寒秋

他，一个中华民族历史上永存性的人物。他是铁血中华的烙印，他是时代冲刷的结晶，他用他独特的眼光和非同于常人的壮志，撕开黑暗的阴霭，带来一个光明崭新的未来，他，就是。

旋转的物欲和蓬勃的生机，把城市变成错综复杂的地下迷宫，我拼命地向前跑，想逃离这里，却来到一个山头上，顿时迷失了方向。群山把我层层环抱，秋天的萧瑟荡然无存，只有因秋的到来而换上了红裳的林海，红得那么透彻那么耀眼，没有一丝杂乱，又像是秋风化作的笔把原本绿色的一切层层涂染。山下的溪流缓缓地向远方流去，宛如男子腰际间银白的衿带，消失在天际。“鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。”如此壮景下，我甘心做一株小草，默默地注视着它们，渺小却又融入其中，毫不示弱地展现着我的风采。

远方来了一群少年，秋风轻轻地吹来沁人心脾，他们的中山装在风中微微拂动，伴着叶的窸窣，格外引人注目，稍带些稚气的眉宇间充满着自信，展现出他们的书生意气，青春蓬勃。

他们不时停下脚步，眺望远方，或注视某处，情绪激昂，手舞足蹈地道出诗篇，一个接着一个，抒发内心的感慨。领头的少年有些许不同，他略显成熟，目光更加坚定有神，指点江山，激扬文字，志向与抱负显露无疑，我仿佛看见他长远的目光和对中华民族未来的忧思。

多少个春秋过去了，早已物是人非。在那个混乱的年代，硝烟与战火四处弥漫，人们颠沛流离。失去亲人、失去美好家园的痛苦占据了人们的心灵，前途的黯淡与迷茫逐步吞噬着可怜、无辜的百姓，他们无奈地祈求上天让灾难快些结束，悔恨自己生在这样一个年代，一个战乱纷纷的年代，是的，他们能做的也只有这些。

都说乱世出英雄，那少年眉宇间坚定的目光，在我心头荡漾，久久不能离去。

秋风萧索，飘零落叶中，我又看见了他，仍然是上次那个地点，那个蓬勃春天里的他，只是当年那个器宇不凡的少年，经历岁月的磨洗变得更加坚定伟岸，望着这熟悉的景，回想起经历的一切一切，他不禁呐喊：“怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？”他道出了他的心意，说出了他的志向，他看到了希望，他看到了光明的未来，他要带领迷茫的人们靠自己的力量与努力创造属于我们中国人自己的未来。但与常人不同的

是，他说到了，也做到了。

一阵萧瑟的秋风吹过，我突然惊醒，在那山头上，在那漫山枫红中，我仿佛看见一个伟岸的身影和他坚定的目光闪烁着熠熠光芒。

[独立寒秋作文

秋天，悄然而至，且已居了一段时日。随带的秋风也日渐清凉，一如往昔。谁都知道秋高气爽，抬头望去，真的能看见很高很高的天空。再看向远方，也可以清晰的看见那天际的山的轮廊。站在这样的天地间，侏儒也变成了巨人;站在这样的天地间，巨人也变成了侏儒;站在这样的天地间，孤寂排山倒海般袭来。 孤独总能让人思绪万千，这让我不禁思考起一些严肃的话题来。想起曾经的我们，是何等的书生意气，日日艰苦作战，为的是朝自己的理想走近。日子何其充实，而现在呢?已入校几有余了，可每天都是无所事事，无聊之极。那满腹的志气如刹那芳华，已然消失殆尽。时常在学校看到校训，往日视若无睹，今日一见却是不同凡响了。尤其那“求索”二字精炼之极，是啊!

我们的人生应该是不断寻求探索的，正如那西西弗斯不断的推巨石上山一样，哪有无聊之时。可见，我们这些学生们都快忘了人生的这一重要意义了。 人，生当求索。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”人生之路何其漫长，而着求索之路也是无穷无尽的。正所谓“吾生有涯而学无涯”，昔日孔夫子问礼于老子，可是不断寻求探索的例子了，他还有“韦编三绝”的典故，他曾经一度为学而“三月不知肉味”。一次，子贡倦于学，告仲尼曰：“愿有所息。”仲尼曰：“生无所息。” 好一句“生无所息”，它正不是提醒我们一生当中应不断求索吗?求索，在许多人理解来是对未来生活的寻求探索了。但依我看来，其实不然，它也可以分为三个阶段：对过去的求索，对现时的求索，对未来的求索。对未来的求索，想必大家已了然于心。我就姑且谈一下对过去和现时的求索了。 正如许多科学家所承认的那样：使已死的东西复活，其愉快不下于创造。伤口应该是属于过去的。被火灼伤过，被冰冻伤过，才知道火是什么，冰是什么;被爱刺上过，被恨杀伤过，才知道爱是什么，恨是什么。许多深刻的哲理是由伤口说出来的，透过伤口看世界，我们会发现一些深刻的东西和一些肤浅的东西，同时，对伤口的凭吊，未必不是对过去的探索。它能让我理解到更深刻的哲理，余此对于往事的求索，也可以说是借助昔日这面反射镜，来照亮当前的人生道路，增强对未来求索的信心和勇气。 其次是对现时的生活，人人都在拥有着，可是又有多少人仔细去研究了的呢，它们中的一些人似乎都徘徊在冯友兰所说的自然境界上，即还不知道自己在做什么，或他做事对他有无意义。这正如现在的一些大学生们。还有一些则是停留在冯老所说的自然境界上，即他们做事情的动机则是利己的，这类人可能占了大多数，而我们对现实的求索的却是该如何对待呢，其实答案就一句话：即珍惜牢牢的把握现时每一分钟，以最有效的方式献身于振兴中华的伟大事业。人，生当求索。而这当中对现时的求索可能是最重要了的，我们想寻求探索那未知的，就必须仔细研究自己手头拥有的，如果那些未知的有待求索的事物是0，则对现实有所了解则是1了，0固然重要，但只有摆在1后面才能显示出它价值。所以那些欲求索未来的广大朋友们，还是好好研究一下这个1吧。0，没有1，那些0必如那眩目的肥皂泡顷刻破灭，消逝无踪。 忽而凉风又起，令我忍不住打了个寒颤，似乎一下子醒了过来，就忽然听见不远处有声音传过来，回首看去，原来是同学过来了，我欣喜不已，那种孤寂之感也瞬间消融。我想，我将是不可能再孤独地面对这凉风了，更不会孤独的站在这寒秋之中了。

时间匆匆的流逝了，转眼间，寒冷的季节已经登上了舞台。天气渐渐地转冷了，黑夜里的星星也似乎不太愿意和我们见面了，我独自一人望着星空，忽然出现了最亮的一颗……

下课铃刚刚响起，同学们就按捺不住了，一边收拾着东西，一边高声地大叫“终于过星期了”。我急忙地冲出教室，奔向寝室的大门。在寝室里，我们说着笑着，可是不知道外面已经下起了淅淅沥沥的小雨，我拿着大包小包的东西独自走在楼梯上。“这可怎么办？妈妈不来接我，我怎么回家呢？”我不停的嘟囔着。

出了寝室走在外面才看见天阴的这么重，秋风乍起，黄叶纷飞，淅沥的小雨落在身上，让我不禁打个寒颤，也才发现身上穿的衣服抵挡不了这深秋的寒意。忽然，听到了妈妈那熟悉而亲切的声音：“你可出来了，我在这等你好一会了。”她拿着雨伞和一个大包站在那不断向我招手。

惊异伴着喜悦，我一蹦一跳地跑过去，挽住妈妈的胳膊。“来，快把大衣穿上。”妈妈说着从包里取出大衣披在我的身上。抬头的瞬间，我这才发现妈妈任然穿着单薄的外套，并且雨水已经淋湿了许多。妈妈用她那双温热而又有些冰凉的手抚摸着我的头，“还冷不冷？”不知道是泪水还是雨水，我的眼眶湿润了，我默默地说：“不冷，挺暖和的。”看着妈妈脸上那几条新增的皱纹和布满血丝的眼睛，我的心不禁地揪了一下。

“来，把这牛奶抱在手里。这是刚煮过的，还热着呢，暖一暖手……”我接过杯子，和妈妈一起走在回家的路上。妈妈一手拿着我装衣服和书的大包，一手为我打着伞，我说帮她拿点，可是她却不让。就这样，在雨的世界里，我和母亲撑着一把伞走在回家的路上。

回到家里，母亲不顾自己的寒冷跑进厨房，把热腾腾的鸡蛋糕放在了桌子上。我真的再也看不下去了，便说：“不着急，你的衣服都湿透了，先把外套脱了。”说着便去给妈妈拿衣服。妈妈在换衣服的瞬间，我这才发现她头上的几根银丝，黑白相间的发丝上，已经不知被雨水拍打过多少次了，上面还有几颗豆大的水珠静静的躺在那里。拿着毛巾给妈妈擦头发时，我又一次流下了眼泪。

霎时间，妈妈带给我感动的画面一幅幅浮现在脑海。病床前悉心的照顾，考试场外焦急的等候，烦心时的耐心开导……无不牵动着一颗爱女之心。

我倚在窗前，仰望星空，感觉温暖了许多，星星们都眨着眼睛好似给我问好。在这寒冷的秋风中，一股暖流涌进了我的心田……

嗨，同学们！我给你们出一个谜语吧。什么东西是青绿色的，而成熟时是紫色的呢？哈哈，不知道了吧，告诉你吧，这是一种野生的果实，我们把它叫做紫织。因为他可以染色。

秋风飒飒，秋姑娘来到我们的耳旁。悄悄地说：小朋友，秋天到了。紫织也成熟了。快去找他吧！于是，我们骑上滑板车。围着村子找了一圈又一圈，可是紫织就像在跟我们玩捉迷藏一样。不让我们发现他。你们快过来，我找到紫织了。小西大声喊，我们听到这个消息都兴奋不已。快速地向他跑去，就像屁股着了火一样。

紫织摘够了。我们纷纷早找齐四种材料，准备做彩印画。我们先把紫织放入小盒子里。用木棒捣碎，捣成紫色的汁液。然后，用画笔蘸了点汁液刷在树叶上。记住要刷均匀哦。不然会有的印不出来的。最后印在纸张上，印完后我们打开一看。哇！叶子的纹理印得好清晰呀。终于，我们有点心动了。都一个劲儿地往前冲，争着抢着印彩印画。渐渐的，彩印画有了多种玩法。有的印上了自己的手的形状。有的把花瓣印在了纸上。有的印上了自己的小脚丫。我们回家后，大人们一看。天哪，都变成小花猫，

此时，我正坐在木椅上，茶几上放着一杯花茶。喝一口茶目光落在门前的紫荆花上，嘴角时不时地扬起一丝微笑。