完成

敬爱的老师：

作业做得不好，是因为我上课没有认真听讲，不懂得该怎么做。对此，我感到很抱歉，我辜负了你对我的期望，也深深的感到自己犯下的错误。我保证，在以后的学习生活中，我会认真听讲，做好老师布置的每一项作业，书写认真。相信老师看到我的这个态度也可以知道我对这次的事件有很深刻的悔过态度，我这样如此的重视这次的事件，希望老师可以原谅我的错误。所谓“态度决定一切"

我在今后的学习中，一定认真，认真，再认真。 这次的事件我真的感到抱歉，希望老师可以原谅我，可以认可我认错的态度，我真的已经深刻的反省到我的错误了，希望老师再给我知错就改的机会。也希望同学也要引以为戒，不要犯和我一样愚蠢的错误了，这次的教训真的很大很大。

学生：**

20XX年9月12日

论文的撰写要结构合理、文字表达清楚确定，容易让人理解。形式上要尽量采取可视化的效果，例如多用图表来表现研究过程和研究结果。具体论文的撰写要考虑包含如下内容：摘要、研究介绍(包括背景、研究的问题、研究的目的)、研究的方法和步骤(样本选择、研究设计、数据收集、数据分析、研究的局限性)、研究的发现、结论(简要结论、建议、启示意义)、附录、参考文献。

针对社会科学和商务领域的问题研究，我们传统上所遵循的研究思维模式是：“提出问题、分析问题和解决问题”。我们承认这是一种创造性的思维过程。遵循这种思维方式可以帮助决策者快速找到问题，并解决问题。然而，用这一思维模式来指导研究的过程，容易使我们混淆研究者与决策者的地位，找不准研究者的定位。首先，这一研究思路和模式将问题的解决和问题的研究混在一起了。其次，没有突出，或者说掩盖了对研究方法的探讨和遵循。这种传统的思维方式是结果导向的思维方式。它忽略了问题的识别过程和研究方法的遵循过程。而从科学研究的角度看，问题的识别过程和研究方法的遵循过程是一项研究中非常重要的两个前提。问题的识别过程可以保证所研究的问题有很强的针对性，与理论和实践紧密联系，防止出现只做表面文章的情况，解决不了根本问题。研究方法的遵循过程可以保证研究结果的可靠性，使研究结果有说服力。当然，在此，我们并不是说明“提出问题、分析问题和解决问题”这一传统模式是错误的，也不否认研究的目的是指导实践。然而，我们觉得，这一传统研究思维模式太笼统，太注重结果导向，不足以说明科学的研究的一般方法和研究步骤。

在社会科学和商务研究中，运用这一传统的研究思路和模式来指导学生撰写论文，容易出现两个不良的倾向。一是使我们过于重视论文本身的写作过程，而忽略了论文写作背后的研究过程和研究方法。也就是只强调结果，不重视过程。在此情况下，论文的写作多半是进行资料的拼凑和整合。当然我们并不能低估资料的拼凑和整合的价值。可是，如果一味将论文的写作定位在这样的过程，显然有就事论事的嫌疑，无助于问题的澄清和问题的解决，也有悖于知识创造的初衷。特别是，既没有识别问题的过程，也没有形成研究问题和研究假设，甚至没有用任何可以遵循的研究分析方法，就泛泛对一个问题进行一般描述，进而提出感觉上的解决方案。这种研究结果是很难被接受的。第二个不良的倾向是上述传统的研究思路和模式使我们辨别不清我们是在做研究，还是在做决策。研究通常是在限定的一个范围内，在一定的假设前提下进行证明或推理，从而得出一定的结论。我们希望这个结论对决策者能产生影响。然而，决策者毕竟与研究者所处的地位是不一样的，考虑的问题与研究者或许一致，或许会很不一致。有价值的研究是要给处在不同地位的决策者(或者实践者)给予启示，并促其做出多赢的选择。因此，传统的研究思维模式缺乏研究的质量判定标准，缺乏系统性和可控性，也不具备可操作性，容易让研究者急功近利，盲目追求片面的终极的解决方案。

在指导对外经济贸易大学研究生的实践中，我们曾试图改变以往的传统思维模式，尝试让我们的研究生将论文的写作与研究过程结合起来，特别注重研究的过程和研究方法，并且要求在论文的写作中反映这些研究的方法与步骤。例如，2002届研究生万莲莲所写的《电子采购系统实施中的管理因素-摩托罗拉公司电子采购系统实施案例研究》硕士论文就是在这方面所做的最初探索。此论文的结构就分为综述、指导理论、方法论、数据分析，以及研究结论和启示等五个主要部分，运用了问卷调查和深度访谈等定性和定量的各种具体方法。其研究结论具有非常强的说服力，因为研究者并不限于第二手资料的收集、整理和加工，而是借鉴前人的理论研究框架，运用问卷定量调查等手段，遵循案例研究的方法，对第一手资料进行收集、处理和分析之后得出的结论，对实践具有较强的指导意义。相同的研究方法，我们又应用在其他研究生的论文写作过程中，例如2002届龚托所写的《对影响保险企业信息技术实施的主要因素的研究》、2003届王惟所写的《对中国铜套期保值现状的研究》，以及2003届马鸣锦所写的《中国银行业知识管理程度与网络银行发展程度的关系研究》等。通过论文写作，这些研究生的确掌握了一般研究的方法和研究的步骤。以上的研究结论对教学和实践直接有借鉴的意义。在教学和咨询过程中，其方法和结论都得到了肯定。据多方反馈，效果还是非常好的。

尊敬的班主任老师：

很是抱歉，我没有认真地完成昨天的值日工作。在此，我怀着深深懊悔的心情向您递交这份值日工作不认真的检讨书，以深刻反省我的过错。

回顾错误，我在昨天的值日工作期间扫地得不干净，很多角落都没有扫过，教室依旧很脏，地上还留存着很多果皮纸屑。给班级环境卫生带来严重破坏，导致第二天同学上课处于卫生状况不佳的环境当中，给同学身心健康造成影响。

面对错误，我坦然接受，确确实实是我的过错。为此，我必须坦诚接受责罚，并且我要采取行动予以改正：

第一，我必须参加今天下午同学的卫生打扫工作，认真改正自身错误，在今天下午的扫地工作当中，我必须尽力扫地，扫除教室任何一个角落的垃圾会灰尘。

第二，我必须就此次错误向老师做出诚恳地道歉，并且向大家做出保证。

第三，我必须从错误当中吸取教训，并且以我切实经历警示同学，让同学不再犯我同样的错误。

此致!

近日，一段北京三元桥“旧桥变新桥”延时摄影视频在YouTube火速升温，播放量超过120万，引起国内外网友的广泛关注。

三元桥“换梁疗伤”从工程启动到结束，整体置换工作仅仅持续了43小时。尽管经历了一些波折，但这次换梁还是创造了历史，在大城市重要交通节点上一次性完成了大型桥梁的整体置换架设，在国内属首次、在国际上技术领先。

市交通委主任周正宇表示，我们成功地运用千吨级驮运架一体机实现了1350吨桥梁整体换梁，创造了大吨位整体换梁新技术范例，创造了新的北京建桥速度。

对于此次三元桥改造工程的速度，外国网友纷纷留言惊呼“震惊”。外国网友 Joydeep Joe Sarkar表示，“一说到基础设施，我对中国肃然起敬。”Benny也称，“全世界都对中国刮目相看，纷纷认可中国在基建上的质量和高效。”

与此同时，多国网友也开始“吐槽”自己国家的建桥速度。网友Kevin Yew称：“在我的国家要花3年才能建成。”网友Jojo Delos Santos回应到：“楼主还是幸运的，我们国家则要3个总统任期才能完成。”

【外国网友】对中国肃然起敬

@Ron：在我们国家需要5年计划时间，再加上3000%的超支费用——比如新建的苏格兰议会大楼群。

@Patrick Chua ：在我的祖国，一整个总统任期才能造一半，更不要提其中的一些回扣钱。

@Eric Faivre：在我们国家需要43个星期决定给官员们多少钱，然后再花4年完工。

@Saki Real：我国小小一座5米的桥要花4年建成。

@Mistral:在我国，一般建20%，剩下的两年或五年以后再说。

@Benny：全世界都对中国刮目相看，纷纷认可中国在基建上的质量和高效。

【中国网友】效率提升颇感荣耀

@海博庄景海：北京三元桥换梁施工完工，已经通车，这是中国和世界的骄傲!

@中庸之道：积极，效率，科学，不扰民——为祖国借鉴新加坡的公共工程效率提升，颇感荣耀。

@幽幽的山：牛得不得了啊!

@郑州市一个好市民：按照高铁路桥建造原理去修建，方便科学和安全，好极了。

@王帅在伊拉克：确实厉害!城市发展太快了，必须通过创新来解决交通问题。

@Alex魏大大：大国重器!这回北京市政集团长脸了，48小时通车的的确确体现了我国大型设备吊装和综合基建技术的强大实力!

@爹帝27：三元桥“以旧换新”，让我们看到了中国的速度、中国的技术。

今天，我的妈妈给了我一张照片和一张申请书，妈妈让我把这些东西交给臧老师，为了给我办出门卡。

我交给臧老师了，她说：你到大队部去办出门卡吧。我说：我不知道大队部在哪儿?臧老师就问同学们：有谁知道大队部在哪儿?张衣卓说：我知道!我知道!老师就叫张衣卓带我去了。到大队部的时候，张衣卓就说：就是这里，你去吧，我先走了，一会儿你自己上来吧，再见。一转眼，她就不见了。我见到大队部的王老师了之后，王老师就说：你先回班去，上操的时候到我这儿来，别忘了!到上操的时候了，我就到大队部去了，王老师说：对不起!我还没印好呢，你第四节课下了之后再到我这儿来。然后，到了时间我又去了大队部，王老师说：还没有印好呢，那你就先用旧的吧。

我拿到了旧的出门卡就出校园，跟着妈妈回家了。妈妈说：这是你第一次自己独立完成了一件事情，很棒!我觉得我自己长大了，会办事了，这真是个好的开始。我很开心。

《泰囧》之后，公司的邮箱被天南海北飞来的各种带囧的项目轰炸了很长一段时间。徐峥在新片的故事方向上十分谨慎，让他找到感觉的是村上春树的短篇小说《再袭面包店》。

一对新婚夫妇夜里饿醒，吃完家里所有的食物后，还是饿得不行。“我从来没有这么饥饿过。”妻子说。

“我曾经抢劫过面包店。”男人告诉她，多年前，他和一位好哥们抢劫过一家面包店，不是为钱，仅仅只是为了面包。出乎他们的意料，店老板没有任何反抗。作为交换，他邀请两位年轻人一起听瓦格纳的音乐。听完之后，二人拿着面包离开。

接下来的几天里，两个年轻人被一种奇怪的心理困住了：我们到底应不应该和店老板这样“交换”?尽管这种交换让一切变得合法，但是抢劫的愿望没有实现。“不，不应该交换!应该拿刀威胁他，然后抢走面包!”两个年轻人的心里都这么想，后来他们彼此再也没有联系。

“我们一直觉得，我们犯了一个很大的错误，而且这个错误莫名其妙地在我们的生活中留下了一道非常黑暗的阴影……毫无疑问，我们被诅咒了!”男人对妻子说。

“不仅是你，我也觉得被诅咒了!”妻子觉得，这就是莫名而又强大的饥饿感的源头所在，要破解这个诅咒，只能去实施一次真正意义上的抢劫。于是，夫妻二人开着车，拿着准备好的枪和面具去抢劫面包店。

“为什么会写这个小说呢?”村上春树也问过自己。“上帝也罢，约翰·列侬也罢，统统都死了。细细想来，写这篇作品就在列侬遭到刺杀后不久。对了，空气就是这般鲁莽、迫切，到了让人想去袭击面包店的程度。”

徐峥在这个故事里找到的灵感，用编剧束焕的话说，就是“未完成的心愿的魔咒”。“很多人都会对这个故事有共鸣，它并不在于说我们也有抢劫面包店的念头，而是每个人的生命里都有那么一些说不清道不明的钩子，钩着自己。”束焕解释。

“心理学家借用村上的小说为例讲过，实际上每个人的人生都有很多记忆的碎片，总有你未完成的事情，它们大部分来自你的原生家庭，来自父母。比如说妈妈潜在对你的保护，是否意味着对婚姻的某一种反抗;或者你第一次接触女生的样子，影响到你一生和异性的交往。”徐峥觉得这些生命体验都可以进入“囧”系列中来，“囧是一个网络词汇，说多了其实已经审美疲劳。但我觉得现在所有人都在一个囧境里。你要拍电影，得从一个囧境开始。”《港囧》的故事，就始于一个大学时代绵延至今未完成的吻。

徐峥在片中的角色名叫徐来，他和油画系同班同学杨伊(杜鹃饰演)是一对学生恋人。两人只要试图接吻，总是有各种状况发生。后来杨伊成为香港中文大学交换生，二人分手。他和管理系同学蔡波(赵薇饰演)结婚，进入岳父的内衣公司担任设计师。多年后，徐来和岳父全家赴港旅游，恰好人在香港的杨伊举办画展。二人相约见面，徐来为了去完成学生时代的心愿，踏上了未知的囧途。

徐来的角色原型，部分来自徐峥在上海戏剧学院表演系的同班同学。那位天性活泼的同学因为家庭变故，大一没有结束就随家人去了日本。他喜欢服装设计，在日本一边读语言学校一边自修服装设计。回国参加同学聚会时，他都是最潮的那一个。毕业后找不到工作，为了维持生计他进了一个内衣厂担任设计，如今已是国内一家内衣品牌的首席设计师，娶了一位日本太太，还有两个可爱的女儿。

“我们的电影其实也是从一个囧境出发。”徐峥说，“徐来就像被施了一个魔咒，他所谓‘一吻’的这个动作始终没有完成，当然我们是象征意义，不可能亲个嘴儿都亲不成。真实的含义，是暗示他的初恋其实没有完成，包括他的性经验，所以在他的心里留了一丝碎片，他就一定要去完成。我觉得很多人都是这个样子，到最后你发现，你必须对生命充满敬意，因为有些事情你就是完不成，从一开始就不在一个轨迹上。”

徐峥一直说，《港囧》其实混合了两部电影的容量。在“未完成的心愿的魔咒”之外，对家庭的认知是片中另一大主题。取代王宝强的是演员包贝尔，他的角色是徐来的小舅子，一位一心想要做导演的文艺青年。他发现了姐夫的秘密之后，如影随形地跟随徐来阻止他背叛姐姐。

《港囧》的剧本做了整整18个月，束焕很清楚，徐峥这一次要的就是在《泰囧》的基础上叙事升级。

“选择香港一方面是因为这里对于我们来说不是架空的，很多东西因为了解可以够得着。另外一方面，徐来和初恋见面，本来一个半小时能到的路程，走了一天始终到不了，这个故事天然就带着情怀。而且香港对于我们来说，就是一个很怀旧的地方，香港电影和香港音乐给了我们很多记忆，情怀这东西从一开始就在，你想摘都摘不掉。”束焕说，“《泰囧》就是一个很标准的公路片，《港囧》不是，复合了两个主题，而且在喜剧的基础上，有意识地放进了很多情怀。做《泰囧》很放松，从来没有考虑结果，结果找上门来;《港囧》是你不想考虑结果吧，但那个结果有意无意地总在那儿，它老勾着你。”

敬爱的顾老师：

您给我们布置了一份“写一篇500字左右的小作文”的作业，目的是让我们更好的运用自己所学的知识，提升我们的综合能力，但是我却没有理解您的一片苦心，对此，我向老师表示深深的歉意。

好好学习，遵守校规校纪，认真完成作业是我们每个学生应该做的，也是伟大的中华民族的优良传统美德。可是，我作为当代的学生，却没有好好的把它延续下来，在无知中遗失了纪律，不明白自己的学习目的……

因此，我怀着十二万分的愧疚以及十二万分的懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对没有完成作业这种恶劣行为的深恶痛绝及打死也不再重犯这种错误的决心。我已经深刻认识到此事的重要性，于是我一再告诉自己，要把老师布置的作业当成头等大事来抓，不能辜负老师对我们的一片苦心。

对于我没有完成作业的事情，所造成的严重后果如下：

1、让老师为我们的学习更加操心。

2、在同学们中间造成了不良的影响。

3、由于我的错误，有可能造成别的同学的效仿，这是对别的同学以及别的同学的父母的不负责。

如今，大错既成，我懊悔不已。经过深刻检讨，认为深藏在本人思想中的致命错误有以下几点：

1、思想觉悟不高，对重要事项的重视严重不足。如果当时我就认识到此事的严重性，错误就不会发生。之所以会犯下如此严重的错误，都归咎于我还未能达到一个现代中学生应具有的认识问题的水平，未能对老师的辛勤劳作作出回报。

2、对他人的尊重不足。试想，如果我对老师有更深的尊重，我就会按时完成老师交代的每项作业。中国是一个礼仪之邦，自古就讲究尊师重道，这是一种传统的美德，而我却忽视了它。我这样做，直接造成了不尊重老师的恶劣影响。作为一名当代中学生，一名正在接受教育的人来说，这种表现显然不符合社会对我们的要求。

据上，我决定有如下个人整改措施：

1、按照老师的要求缴纳保质保量的检讨书一份。对自己思想上的错误根源进行深挖细找的整理，并认清其可能造成的严重后果。

2、制定学习计划，认真完成老师交给的每项作业，严格要求自己，使自己的言行都与一个现代中学生相符合。

3、和同学们加强沟通，争取和全班同学共同进步。

请老师看我今后的表现，我保证不再出现上述错误。

尊敬的老师：

今天，我怀着愧疚以及懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对作业不认真完成这种恶劣行为的深痛恶绝及坚决改正的决心。您曾经三令五申，一再强调，全班同学要认真完成作业。老师反复教导言犹在耳，严肃认真的表情犹在眼前，我深为愧疚，也已经深刻认识到此事的重要性，于是我一再告诉自己要把此事当成头等大事，不能辜负老师对我们的一片苦心。

然而，正如高尔基说过的那样-——当你把一件是看得十分重要的时候，磨难和失败就接踵而来了。哎!悔亦晚矣，悔亦晚矣!我知道说出来什么理由都是不能成立的，因为，这所有的问题都只能归结于我，还未能达到一个现代学生该具有地认识问题的水平。

对于我作业不认真完成的事情，所造成的严重后果如下：

1、让老师担心我的学习。本应认真完成作业，可我却没能做到，让老师工作分心。

2、在同学们中间造成了不良的影响。由于我一个人的错误，有可能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性，也是对别的同学的父母的不负责。

3、影响个人综合水平的提高，使自身在本能提高的条件下未能得到提高，违背父母的意愿。

如今，大错既成，我深深懊悔不已。深刻检讨，认为深藏在本人思想中的致命错误有以下几点：

1、思想觉悟不高，对重要事项重视严重不足。就算是有认识，也没能在行动上真正实行起来。

2、思想觉悟不高的根本原因是因为本人对他人尊重不足。敬爱的老师讲课这么辛苦，我却没能尊重您的劳动。

3、平时生活作风懒散。

据上，我决定有如下个人改正措施：

1、按照老师要求缴纳保质保量的检讨书一份!对自己思想上的错误根源进行深挖细找的整理，并认清其可能造成的严重后果。

2、制定学习计划，认真克服生活懒散、粗心

大意的缺点，努力将期考考好，以好成绩来弥补我的过错

3、让同学们监督我。保证不再出现上述错误

请关心爱护我的老师同学继续监督、帮助我改正缺点，取得更大的进步

小学生犯错了应该如何写检讨书向老师道歉并进行反省呢?请参考一下500字小学生检讨书：

尊敬的老师：

在以前的学习中，我没有认真努力，这次没考好，现在想起来非常后悔，

今天，我怀着愧疚和懊悔的心情，写下这份检查。以向您表示我的决心和悔改之意，只希望您能够给我一个改正错误的机会。谢谢您。

老师是非常的关心我，爱护我，所以我今后要听老师的话，充分领会理解老师对我们的要求，并保证我一定会一步一个脚印的走好每一步。

望老师给我改过自新的机会。老师是希望我们成为社会的栋梁，所以我在今后学校的学习生活中更加的努力，不仅把老师教我们的知识学好，更要学好如何做人 ，做一个对社会有用的人，一个正直的人，使老师心慰的好学生，老师如同父母对我们的爱都是无私的，所以我 也要把老师对我们的无私精神去发扬，通过这件事情我深刻的感受到老师对我们那种恨铁不成钢的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感谢老师对我的这次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，对我的一生有无法用语言表达的作用。我知道了任何事都是成绩与汗水成正比的。弘扬中国地质大学的拼搏精神，走顽强拼搏进取之路既是我的责任，也是我坚定不移的前进方向。然而，我的行为却背道而驰。

一个优秀上进的学生当然要努力争取好的成绩，但不能不顾一切、不择手段地去想着玩，这是一个关系到如何成人，如何成才的一个重大原则问题。一个人的成长和进步，不仅仅是学业上的提高，更重要的是思想、作风方面上的培养和锤炼。我忽视了这样一个重要的问题，为此而犯了方向性的错误。我所犯错误的影响是很坏的。上课学习不专心听讲，是成绩最大的杀手，以后，我一定做到认真听讲，一步一个脚印，做好每天的练习题，请老师您放心!

早上刚睡醒，好心情一下子使我神清气爽，见不到外面飘飘洒洒的雨丝，听不到昨夜闹市的喧嚣，看着同在上铺的室友憨态可掬的睡姿。新的一天，真好！

今天，终于迎来了期待已久的军训。

我们的教官——一个下士，领我们到操场上操练。整个上午，我们都在练立正、稍息、站军姿等动作，一开始，我们还觉得挺好玩，但不一会儿，我们就汗流浃背、口干舌燥了。其中最苦的要算“跑步踏步”了，这还真是一项体力拼搏的运动，训练时，两腿都要正度向上抬高九十度，有规律地跑跳着，累得我们气喘吁吁，而此时太阳公公也不时地出来访问一下，晒得我们叫苦连天，雪白骄嫩的皮肤也不得不向它屈服。有好几个同学的身体已出现了不适，都出场休息去了，他们被游戏淘汰了。好几次，我都处在崩溃的边缘，也曾想到放弃，但看到教官那黑得发亮的皮肤，听到他那沙哑的声音，想着军人们为了保家卫国而没日没夜的训练，我们吃的这点苦又算得了什么呢？我们又有什么理由就这样放弃呢？坚持，坚持就是胜利，我不断的为自己打气，终于，我熬过来了，“胜利过关”。

而下午的军训和上午的可谓天差地别，虽然下午还是烈日当头，但我们亲爱的教官很人性化的让我们在树荫下训练，不时会有凉风吹来，让我们惬意无比，训练了一下午却一点都不觉得累……

伴随着远去的飞鸟，渐渐落下的夕阳，姗姗来迟的晚霞，我们累而自豪的收操了。

操场上滴满了我们的汗水，这是英雄留下的第二足迹……

1、逼迫自己45分钟必须解决一休，压根不要有为了达到你起先的要求，超个一分钟两分钟的想法，无论写多烂，先写出来一篇规定时间内的作文，以后就熟练多了。我有些作文只有520字左右，第一次限时写的非常乱套，但是从来没超过时间。因为考试时间摆在那里，你写的再深入，但是是个半截的，我觉得影响还是挺大的。况且深入不深入和字数我觉得没有必然的联系。练习一阵45分钟，然后甚至压缩时间到40分钟，因为考试你还要检查选题会耽误些。

2、我自己的一个方法：写的时候先写头尾，然后写各个BODY的TS，让步段如果是最后一段可以先不写TS(因为不知道时间充足不充足，够不够写这个让步)，然后回去拓展BODY，根据时间掌握写多少。有的人觉得先写头和各个BODY的TS，然后论证完了再写结尾。我觉得看个人习惯吧。总之还是要先把没每段的思路先定下来的，不容易跑题，而且弹性比较大，根据时间掌握。

3、还有的人觉得不用这个顺序，可以先写头尾，然后回去写BODY，BODY 就顺着写就可以了，那个每个BODY结尾的客套话，什么“without the author ruling out the ....”之类的可以先不写，根据时间掌握。

克服GRE作文拖延症最重要的一点就是，注意时间，强迫自己再规定的时间内完成任务。

[如何克服无法在规定时间内完成作文的问题

魏以诺

今天，我的妈妈给了我一张照片和一张申请书，妈妈让我把这些东西交给臧老师，为了给我办出门卡。

我交给臧老师了，她说：你到大队部去办出门卡吧。我说：我不知道大队部在哪儿？臧老师就问同学们：有谁知道大队部在哪儿？张衣卓说：我知道！我知道！老师就叫张衣卓带我去了。到大队部的时候，张衣卓就说：就是这里，你去吧，我先走了，一会儿你自己上来吧，再见。一转眼，她就不见了。我见到大队部的王老师了之后，王老师就说：你先回班去，上操的时候到我这儿来，别忘了！到上操的时候了，我就到大队部去了，王老师说：对不起！我还没印好呢，你第四节课下了之后再到我这儿来。然后，到了时间我又去了大队部，王老师说：还没有印好呢，那你就先用旧的吧。

我拿到了旧的出门卡就出校园，跟着妈妈回家了。妈妈说：这是你第一次自己独立完成了一件事情，很棒！我觉得我自己长大了，会办事了，这真是个好的开始。我很开心。

我常常不知道自己该做些什么。幼时的梦想越走越远,风霜的磨砺和肩上的重担时时让我不知所措,我不知道接下来该怎么办。

有一个3只钟的故事总在这时候给我启迪。

一只新组装好的小钟放在了两只旧钟当中。两只旧钟"滴答"、"滴答"一分一秒地走着。

其中一只旧钟对小钟说:"来吧,你也该工作了。可是我有点担心,你走完三千二百万3次以后,恐怕便吃不消了。"

"天哪!三千二百万次。"小钟吃惊不已。"要我做这么大的事?办不到,办不到。"

另一只旧钟说:"别听他胡说八道。不用害怕,你只要每秒滴答摆一下就行了。"

"天下哪有这样简单的事情。"小钟将信将疑。"如果这样,我就试试吧。"

小钟很轻松地每秒钟"滴答"摆一下,不知不觉中,一年过去了,它摆了三千二百万次。

每个人都希望梦想成真,成功却似乎远在天边遥不可及,倦怠和不自信让我们怀疑自己的能力,放弃努力。其实,我们不必想以后的事,一年、甚至一月之后的事,只要想着今天我要作些什么,明天我该作些什么,然后努力去完成,就象那只钟一样,每秒"滴答"摆一下,成功的喜悦就会慢慢浸润我们的生命。

[努力去完成今天和明天的事作文

（1）了解文章大意，即说明的对象，各段之间的联系，作者的见解及相关材料。

（2）给段落标上序号。

（3）给重要句子和关键词语做上记号。

其次，读题干很重要，要给重要词语做上标记。如1999年卷第1题，可做如下标记：“本文第一自然段提出了一种假说，对这种假说理解不正确的一项是”3标记，老师笔记《说明文阅读题的答题方法》。第一处是命题点所在的位置，第二处是试题考查的内容，第三处是选择答案的标准。

第三，找出答题的范围和对应句是答题的实质性阶段。一般来说，答案的检索区间应在命题点的附近，如第1题答案在第1段或第2段。找对应句更重要了，可以说找到了对应的句子，就基本上找到了答案。比较选项找出差异是最后一步，即完成答题。如第1题B项说：“比起人类来，冬眠的哺乳动物在更宽的范围里发生了变化。”漏了“调节性”几个字，与文章原意不合。

“好了，今天就是这些作业，收拾书包，放学！”老师话音刚落，班里就“唉”声四起，老师不满地皱着眉头看了我们一眼说：“都什么时候了，还不知道努力！”说完转身离开教室。

“这么多作业，这得写到什么时候呀，现在的老师布置起作业真是太疯狂了，学校应该有规定，让学生写的作业，老师必须也得写，看她还能狠心布置这么多作业！”有大胆的同学大声抗议。

迈着沉重的脚步往家赶，书包里的作业像一块块石头，我怎么样才能将它们消灭，不知不觉来到家门口，推开门，旧文件从厨房里飘出诱人的饭菜香，唉！我可没心情品味美食，还是赶紧先写作业吧。

我拖着疲惫的身子来到房间，为了早点完成作业，我开始“奋笔疾书”起来。

“宇，作业多吧，先别急着写，喝两口粥吧。”妈妈妈给我端来一碗饭，写了那么长时间，不仅累，还真有点饿了，我趴在碗边，猛吸几口，一碗粥就全进肚了，我擦擦嘴，对妈妈摆摆手说：“妈，你去忙吧，我写作业。“

粥似乎给我带来了精神和能量，我写得更快了，我刷刷写着，头也不抬，像一台作业机器，可是作业不饶人，今天的作业就是这么多，好想你怎么写也永远写不完。

夜渐渐深了，我打了个呵欠，揉了揉双眼，看了看作业条，啊！两单元的生词还要抄两遍，听写两遍，还有英语单词……我的脑子要炸了，上眼皮和下眼皮开始打架，好困呀！

太困了，没完成作业我终于倒头大睡。梦里，我像小鸟一样在天空自由的飞呀飞，那是一个没有禁锢、没有牢笼的地方……

走在回家的路上，路旁昏暗的灯光照在我身上，沉重的书包压得我透不过气来，时不时的两声虫鸣更令我心烦意乱，眼前不时回放着考试前我对妈妈信誓旦旦的承诺：“现在考试每次都是几乎一样的考点，这次考试您老就放一百个心吧！我一定不会让你失望的！”看着妈妈一副不相信的样子，我又重重地点了点头……

想着，想着，眼前好像又浮现出那张试卷，它好像是在嘲笑我的天真，又好像是在讽刺！我一步，一步地向家中挪去，是的，突然发觉现在的自己非常害怕回家，害怕回到家中看到母亲那询问的眼神。

同学们得知我成绩后那惊异的话语依旧回荡在我的脑海中，何止同学不信呢？其实我也有种做梦的感觉，只是这梦，是个噩梦。

灯光把我的影子拉得很长，很长，看着不远处的楼房，心中一怔，怎么回家的路变得如此之短？

站在家门口，手举了许久，刚放下去，又不知怎么的，又缩了回来，这样纠结了许久，终究一咬牙，一闭眼，心一横，手，便落了下去，很轻，心中却在安慰自己：“躲得了一时，躲不了一世。该来的终究还是要来的，该面对的迟早也是要面对的，何必呢？”我最后用尽了我全身的力，敲响了门，门开了，之后是我早已料到的场景：妈妈问我这次我的考试结果。

看着妈妈一副无奈而又早已料到的表情，我又一次的难过起来。可是，却没有人会来安慰我。

晚上，我做了一个梦。梦见自己如愿以偿地考了我所期待的分数……

要说这世界上谁最疼爱我，那我一定不假思索地会对你说：“那就是我的爷爷。”其实小时候的我并不珍惜那些他给我的爱，可是随着他的离去和我的成长，每一次回忆起爷爷时，脑子里满满都是他对我的爱。

我是一个很挑食的女孩。小时候我是和爷爷奶奶住在一起的。我讨厌吃鸡蛋的蛋白。可令我深深感动的是——一天清晨，我准备吃早餐的时候，突然看见我碗里的鸡蛋全部只剩下蛋黄，那时我还纳闷：嗯？谁这么有心，知道我不吃蛋白特意只给我蛋黄。哈哈，真是太开心了。可是过了一会儿，爷爷从厨房走了出来，而他的碗里全部只是蛋白。我忽然明白这是怎么一回事。爷爷见我看着他的碗里明白了我的想法，于是笑着对我说：“来，莉莉，快吃，我把蛋白都放我碗里了，快吃，还要上学呢！”我想爷爷啊爷爷，这个挑食的习惯，连我的母亲都不知道，你却能留心记下来。你的爱如茶一般地清香甘甜，经久不散。

你曾为我和家人争吵，你还记得吗？我亲爱的爷爷，小时候的我脾气很坏是吧。记得有一次吃晚饭，我一边吃饭，一边看电视。那时舅公就批评了我，我一时不愉快，于是就冲动地摔了碗。就在我做出这举动后，你却生气地和舅公争吵了起来。完全只因为我。因为我受了气。现在想想，当时的我是做错了。可是爱我的你，就算知道是我错，却还是选择为是出头，那样的保护着我。我亲爱的爷爷，你的爱如酒一般地醇美醉人，直袭心底、

我亲爱的爷爷，我知道你的一生都没过过好日子。就在去世，也是饱受着病痛地折磨。其实我很庆幸，庆幸我能在你生病的时候照顾你。庆幸你去世前的那段时间我一直在你身边，庆幸在你快要倒下的最后一秒也是我在你身边，牵着你的手，抚着你的背。是的，我真的很庆幸，庆幸在你人生的最后的一段时光，我一直陪着你，陪你走完这漫漫人生路。

可我又是如此的难过，后悔。我难过在你下葬时没有在你身边，我后悔自己没有坚持在你身边。我难过还没让你享享我的福，我后悔没有来的及回报你的爱。人们都说：子欲养，而亲不在。现在我对这话深有体会，我亲爱的爷爷，我这份未完成的爱时时牵动着我，每当我想起你时，这颗心就会揪着疼，爷爷，我亲爱的爷爷。今后我再难过伤心时，你都不再我身边了。我应该更坚强，就算以后我再也不能孝敬你，回报你，但这未完成的爱，它将支撑着我更坚强地迈出每一步，坚强地爱着你。

这世界上有多少人赞美母爱，父爱，但我要用我所有的骄傲赞美我的爷爷。我亲爱的爷爷，你的爱如潺潺流水，奔流不息，永不干涸；你的爱如娇艳花儿，精致美丽，芳香四溢；你的爱如阵阵微风，温和甜蜜，撩人心田。

一句普通的话与一个信誓旦旦的诺言，或许在别人的眼里有着天壤之别。可是在我的心里，我们说出的一句话就是一个必须全力去实现的诺言。

爱，有时是那么简单，简单得如同没有一片云朵的蓝天；有时又那么复杂，复杂得犹如充满奥秘的宇宙。我从小得到的爱多如繁星，唯有外公，给我爱时总是吝啬得难以置信。

一年级时，我考得全班第三名，很是得意。可当我把成绩单拿给外公看时，得到的是这样的话：“你在第三名，别人在第一名；你花的时间多，别人比你花得更多；你做得好，别人比你做得更好……考不在第一名，你还不如别读书了……”

我简直不敢相信，这就是亲外公对我的评价，特别是“考不在第一名，还不如别读书了。”这句话。外公啊，你知道吗，这对于一个小孩子来说，其伤害不亚于狂风暴雨对一朵稚嫩的小花的摧残。我的心灵在那一瞬间，简直达到了崩溃的底线。

外公要回去了，我再也忍不住了，对他说：“我恨你，外公！”也不管他是什么样的心情，我接着说：“你好好看着，总有一天，我一定可以达到你想要的水平——不，是要超过你要的水平……”

外公沧桑的脸越绷越紧，抽搐了一阵子（我看见连胡子都在颤抖），最后不紧不慢地很认真地说：“这算是你给我的承诺，但小小年纪，别说大话，说到就要做到。我一定好好活着，等到你考到第一名的那一天。”

从那天以后，我更加认真地听课，做作业。别人付出80%的努力，我就付出90%的努力；别人在学校努力学习，我不但在学校里努力，回到家里还忙着做作业、复习、看课外书……只感觉我自己真的为学习而疯狂了。

说来也怪，也就是从那天以后，我的进步越来越大，第三名，第二名，快到第一名了……外公也不再说些苛刻的话了，每每见到我的成绩，总会捋捋胡子，笑眯眯地说：“你的诺言快实现了，加油……”

在三年级时，我觉得自己完全可以考在第一名了，向外公证明自己的时候到了，可我亲爱的外公却突然去世，离我远去了。

放假那天，我拿着考了离第一名仅差0。5分的试卷，来到外公坟墓前痛哭一阵后，一字一句地说：“外公，即使你看不到我的进步，我也一定会继续努力的。

那些大喊过的名字，没完成的约定，全都藏在心里，开出寂寞的花。你，好吗？

—题记

夕阳把影子拉的细长，这条走过千遍万遍的小路，如今又剩我一人了。望着前方的两个女孩子手挽着手，不禁想起从前的我们。我们也是那样，手挽着手，亲密地聊着今日的趣事，聊着最近的八卦，好不美好，思绪也飘向那年春天…

“喵…”

一声猫叫传入我耳畔，我四处寻找着那猫的影子，直到目光落向那条有些漆黑的巷子。我鼓起勇气一步步迈向那里，脚步越来越慢，那猫叫声也愈加明显。可我还没有踏入，一个略微矮小的女生便抢先进入了。

我心下不免感叹：那小女孩胆子还挺大…

我便也跟了进去。只见她手里拿着火腿肠正在一点点的掰成小块，喂给那两只猫儿，我不敢大声喊她，只在后面默默看着。

过了一会儿，那女孩起身看到我，差点叫出声，又转身看了看那两只熟睡的猫，拉我出去了。

在外面，我与她攀谈了一会，知道了她每天都会来这里喂猫，知道了她和我在同一所学校…

回家的路上，路边的野花向我招着手，斜阳映着小路，记起曾经的我也是这样一个人走在这条已经走过千遍万遍的路。可谁又知道那天的我是多么开心。

“丁零零…”

下课铃响了，我伸了个懒腰，看着身边一对又一对的同学结伴回家时，我也打算回家了。我总是独来独往，在班里没有谁是和我聊得到一起的。走到门口却停下了脚步，当我看到那熟悉的背影时。她转了个身，有些焦急的脸上浮现出了微笑：“诶！我在这！”我愣了愣，也微笑着向她挥手。

夕阳把我们的影子拉的细长，我们走在一条开满花儿的小路上，聊着最近的趣事，讲着学校里的故事。

走着走着就走到了那条巷子，我们相视一笑，便去买了火腿喂起了猫儿。

边喂猫，就边讲起了我的故事。我性格有些内向，也没有哪些朋友和我聊得来。她似乎是看出了我的不开心，便带我去了一个人很少的，废弃的工厂。她带我上了楼，看着我一脸迷茫，开口解释道：“这里人很少啊，我每次心情不好就会来这里大喊，喊着喊着也就心情好起来了，希望能帮到你吧。”

我笑起来了，便像她所说的那样做了。可她不知道的是，我早就因为她带我来了这里而感到开心了。

我便对她说：“如果哪天我们分开了，也要来这里一次啊。”

她笑着叫好。

转眼间已是两年了。

“后会有期啦！”

“嗯，再见！”

这是毕业后，她即将要去其他城市读书了。

她告诉我很晚，因为怕我伤心。我没有将我们曾经的约定说出来，因为怕她愧疚。

后来的某天，我依旧在巷子喂着猫儿，手机突然响起，是她打来的，她说：“你在巷子里吗？”

我便惊讶的问你怎么知道。她说，“那你去我带你去过的那个工厂吧。有个惊喜在那里。”

来到工厂的我上了楼，看到她正举着手机朝我挥手。我心下一暖跑过去抱住她了。

她说：“怎么样，我会来完成约定了。”

我愣了愣，又说：“怎么你还记得啊，没关系了，走吧先吃饭去。”

望着前面的女孩子，我也没有什么伤心的。我知道，只要两个人都还在，总有一天会相见的。

约定只是一件事情，但是只要在两个人的心里有着彼此，哪怕远在天涯海角，约定也会吸引着我们再次相遇…

抬头看了看天空，太阳要落山了，可是等到明天，它依旧还会升起来的，对吗？

学习的目的就是要有实效。我根据培训学习日程安排，制定了学习计划，几乎每天都安排了一定的学习时间和内容，把学习、作业、交流、讨论互相穿插，保证足够的时间与空间，获取最大的学习效益。我用课余时间和双休日完成了多项课程的学习，在学习中，我还做了大量的学习笔记，注重突出重点，突破难点，能够根据网上提供的一些案例发表自己的见解，探索更有效的方式与途径。每次学习之后，积极思考，认真完成了网上作业，达到了预期的学习效果。在学习研修的过程中，我坚持每天进行网上学习，认真观看各个专家的视频录象，通过学习，解决了我在实际教学中遇到的很多疑难问题，使自己在师德修养、教育理念、教学方法、等各方面有了很大的提升，驾驭课堂、把握教材、交流沟通、教学设计、班级管理、教学反思的技能也有了很大的提高，同时更新了教育理论，丰富了教学经验， 开阔了视野，充实了自己。虽然能够学习的时间必须得从一点一滴的积累，这样也更加珍惜这次学习机会。我通过课程视频聆听了专家的专题讲座;通过课程文本加深了对专题的理解; 通过课程作业反思了以往和展望即将启动的教学改革。