学校

我们的学校是一个美丽的大花园，其中最美的是喷泉，如果你想去看看，就跟我来。

在校门口往里望，看到的当然是那外形像还未开放的荷花的喷泉，从中间喷出的水柱非常高，喷上去就“哗哗”地飞泻下来，仿佛是一朵玉莲。走进去，你会看见喷泉中间的部分像含苞待放的花骨朵，四周是一朵梅花的形状，在旁边是很多各色的蝴蝶花组成的花瓣。所以从四楼的窗户里往下看，就会看到一朵绽放的梅花。我猜想设计者的意图是让我们像梅花一样坚强，因为有句俗语是“梅花香自古寒来”。往喷泉的池里看，会发现水池里有许多鱼，各色的都有：黄的，橙的，金的。这些鱼在水里真活跃：有的贴着“墙壁”“呼呼大睡”；有的鱼在游来游去，好像在比赛谁游得快；还有的在逃跑，不想被我们捉住。

在夜晚，水池里会有五颜六色的灯光，漂亮极了，一道水柱从花苞之间喷了出来，本来无色的浪花被给予了颜色，好像一瞬间“活”了过来，波光粼粼的，好不漂亮。

喷泉的旁边是一排樱花，每当春季，花朵开放，整棵树都是樱花，重重叠叠，不留一点空隙。站在樱花树下，一阵微风吹过，樱花纷纷扬扬得从树上落下来，仿佛下起了“花雨”。

多么美丽的喷泉，多么美丽的学校！这就是我们的校园。

一、关于为人师表

1.其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。 ——孔子

2.身教重于言传。 ——王夫之

3.要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。 ——陶行知

4.要学生做的事，教职员躬亲共做;要学生学的知识，教职员躬亲共学;要学生守的规则，教职员躬亲共守。 ——陶行知

5.动人以言者，其感不深;动人以行者，其应必速。 ——李贽

6.使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。 ——爱因斯坦

7.教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。 ——乌申斯基

8.教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。——乌申斯基

9.做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭

10.要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。 ——车尔尼雪夫斯基

二、关于教书育人

1.“师也者，教之以事而喻诸德也。” ——《礼记》

2.“先生不应该专教书，他的责任是教人做人;学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。”——陶行知

3.“在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运” ——陶行知

4.“因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。”——陶行知

5.“教师的职务是‘千教万教，教人求真’;学生的职务是‘千学万学，学做真人’。”——陶行知

6.“智仁勇三者是中国重要的精神遗产，过去它被认为‘天下之达德’，今天依然不失为个人完满发展之重要指标。” ——陶行知

7.“教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。” ——马卡连柯

8.“我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。” ——爱因斯坦

9.“学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。”——爱因斯坦

10.“学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人，不过他们要把为社会服务看作是自己人生的最高目标。” ——爱因斯坦

三、关于爱岗敬业

1.学校要求教师在他的本职工作上成为一种艺术家。 ——爱因斯坦

2.教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵……只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理，加深自己的心理学知识，才能够成为教育工作的真正的能手。 ——苏霍姆林斯基

3.教师进行劳动和创造的时间好比一条大河, 要靠许多小的溪流来滋养它。教师时常要读书, 平时积累的知识越多, 上课就越轻松。 ——苏霍姆林斯基

4.教师是克服人类无知和恶习的大机构中的一个活跃而积极的成员，是过去历史所有高尚而伟大的人物跟新一代人之间的中介人，是那些争取真理和幸福的人的神圣遗训的保存者，……是过去和未来之间的一个活的环节。 ——乌申斯基

5.教师的威信首先建立在责任心上。 ——马卡连柯

四、关于理想信念

1.十分重要的是，关于祖国的豪言壮语和崇高理想在我们学生的意识中不要变成响亮的然而是空洞的辞藻，不要使它们由于一再重复而变得黯然失色、平淡无奇。让孩子们不要去空谈崇高的理想，让这些理想存在于幼小心灵的热情激荡之中，存在于激奋的情感和行动之中，存在于爱和恨、忠诚和不妥协的精神之中。 ——苏霍姆林斯基

2.道德教育成功的“秘诀”在于，当一个人还在少年时代的时候，就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界、个人生活的前景。 ——苏霍姆林斯基

3.道德教育的核心问题，是使每个人确立崇高的生活目的。……人每日好似向着未来阔步前进，时时刻刻想着未来，关注着未来。由理解社会理想到形成个人崇高的生活目的，这是教育，首先是情感教育的一条漫长的道路。 ——苏霍姆林斯基

4.思想是根基，理想是嫩绿的芽胚，在这上面生长出人类的思想、活动、行为、热情、激情的大树。——苏霍姆林斯基

5.人类的精神与动物的本能区别在于, 我们在繁衍后代的同时,在下一代身上留下自己的美、理想和对于崇高而美好的事物的信念。 ——苏霍姆林斯基

6.没有信仰，则没有名副其实的品行和生命;没有信仰，则没有名副其实的国土……——美国诗人惠特曼

7.才须学也。非学无以广才，非志无以成学。 ——孔明

8.美的事物在人心中唤起的那种感觉，是类似我们当着亲爱的人的面前时，洋溢于我们心中的喜悦。——车尔尼雪夫斯基

9.每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。在这个意义上，我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身——这种伦理基础，我叫它猪栏式的理想。照亮我的道路，并且不断地给我新的勇气去愉快地正视生活的理想，是善、美和真。 ——爱因斯坦

10.要有生活目标，一辈子的目标，一段时期的目标，一个阶段的目标，一年的目标，一个月的目标，一个星期的目标，一天的目标，一个小时的目标，一分钟的目标。 ——列夫·托尔斯泰说

五、关于启发式教学

1..孩子提出的问题越多，那么他在童年早期认识周围的东西也就愈多，在学校中越聪明，眼睛愈明，记忆力愈敏锐。要培养自己孩子的智力，那你就得教给他思考。 ——苏霍姆林斯基

2.人的内心里有一种根深蒂固的需要——总想感到自己是发现者、研究者、探寻者。在儿童的精神世界中，这种需求特别强烈。但如果不向这种需求提供养料，即不积极接触事实和现象，缺乏认识的乐趣，这种需求就会逐渐消失，求知兴趣也与之一道熄灭。 ——苏霍姆林斯基

3.求知欲，好奇心——这是人的永恒的，不可改变的特性。哪里没有求知欲，哪里便没有学校。——苏霍姆林斯基

4.为了在教学上取得预想的结果，单是指导学生的脑力活动是不够的, 还必须在他身上树立起掌握知识的志向, 即创造学习的诱因。 ——赞科夫

5.教之而不受，虽强告之无益。譬之以水投石，必不纳也，今夫石田虽水润沃，其干可立待者，以其不纳故也。 ——张载

6.教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论。给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。 ——斯宾塞

7.硬塞知识的办法经常引起人对书籍的厌恶; 这样就无法使人得到合理的教育所培养的那种自学能力，反而会使这种能力不断地退步。 ——斯宾塞

8.教育中要防止两种不同的倾向：一种是将教与学的界限完全泯除，否定了教师主导作用的错误倾向;另一种是只管教，不问学生兴趣，不注重学生所提出问题的错误倾向。前一种倾向必然是无计划，随着生活打滚;后一种倾向必然把学生灌输成烧鸭。 ——陶行知

9.教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。 ——陶行知

10.教师不替学生说学生自己能说的话，不替学生做学生自己能做的事，学生能讲明白的知识尽可能让学生讲。 ——魏书生

六、关于因材施教

1.培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育，这叫“因材施教”。 ——陶行知

2.人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。 ——陶行知

3.当教师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的、具有自己的志向、自己的智慧和性格结构的人的时候，这样的理解才能有助于教师去热爱儿童和尊重儿童。 ——赞科夫

4.从我手里经过的学生成千上万，奇怪的是，留给我印象最深的并不是无可挑剔的模范生，而是别具特点，与众不同的孩子。 ——苏霍姆林斯基

5.世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋、兴趣、爱好和特长，为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。 ——苏霍姆林斯基

七、关于教学方法

1.最有价值的知识是关于方法的知识。 ——达尔文

2.活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。——陶行知

3.我们要活的书，不要死的书;要真的书，不要假的书;要动的书，不要静的书;要用的书，不要读的书。总起来说，我们要以生活为中心的教学做指导，不要以文字为中心的教科书。——陶行知

4.好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。 ——陶行知

5.教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。 ——叶圣陶

6.教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。 ——叶圣陶

7.只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……(这)是教育过程的逻辑。 ——苏霍姆林斯基

8.一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。 ——苏霍姆林斯基

9.不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。 ——苏霍姆林斯基

10.问题不在于教他各种学问，而在于培养他爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。 ——卢梭

八、关于创新与实践

1.教育是知识创新、传播和应用的主要基地，也是培育创新精神和创新人才的摇篮。 ——江泽民

2.创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。 ——江泽民

3.我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来。——陶行知

4.中国教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。中国教育革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。 ——陶行知

5.要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。 ——陶行知

6.手脑双全，是创造教育的目的。中国教育革命的对策是使手脑联盟。 ——陶行知

7.想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想像力是科学研究的实在因素。 ——爱因斯坦

8.提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。 ——爱因斯坦

9.中国留学生学习成绩往往比一起学习的美国学生好得多，然而十年以后，科研成果却比人家少得多，原因就在于美国学生思维活跃，动手能力和创造精神强。 ——杨振宁

10.知道事物应该是什么样，说明你是聪明的人;知道事物实际是什么样，说明你是有经验的人;知道怎样使事物变得更好，说明你是有才能的人。 ——狄德罗

学校“两学一做”学习教育动员会暨专题党课讲话稿

开展“两学一做”学习教育，是落实全面从严治党要求的重要组成，是推动全面从严治党向基层延伸的重要举措，体现了全面从严治党要求的一脉相承和层层递进，对于保持和发展党的先进性和纯洁性具有重要意义。

就开展好“两学一做”学习教育我提出三点意见。

一是从全面从严治党的高度，切实提升对“两学一做”学习教育的认识。“两学一做”学习教育的根本在于固本强基、核心在于铸魂兴党、关键在于以学促行。

二是立足学校改革发展实际，切实通过“两学一做”凝聚事业发展力量。要把“两学一做”落实到党性教育上，引导党员干部坚定理想信念，牢记誓词，不忘初心。要把“两学一做”落实到理论武装上，引导党员干部多学多思，学有所悟，学有所获。要把“两学一做”落实到推动改革上，引导党员干部恪守严实作风。

三是坚持把纪律和规矩挺在前面，切实将“两学一做”各项要求落到实处。要强化责任落实，把开展好“两学一做”学习教育作为一项重要的政治任务，切实尽好责、抓到位、见实效。要注重分类指导，紧密结合实际，真正做到规定动作不走样、不放松，自选动作有特色、有成效。要突出问题导向，将发现问题、解决问题贯穿学习教育的全过程。

本次会议的召开标志着我校“两学一做”学习教育正式启动，各级党组织和广大党员要以高度的政治责任感和扎实的工作作风，认真落实好学习教育各项任务要求，切实为学校新时期的改革发展汇聚正能量，同筑新风尚，让南航学在当下、干在当下，成在未来、赢在未来。

一、家校沟通方面

1、学校开展的两次家长授课活动，内容好，形式丰富。希望学校多进行这样的家长授课活动。

2、通过对学校各方面的教育教学活动的介绍，家长对学校的工作充分肯定。尤其是学校特色活动，通过视频的方式向家长汇报，家长反馈好。

3、学校要成立家长委员会，利用家长的资源有效开展家校联谊活动。

4、每月召开一次家长会，增加一些教育孩子方面的知识，进行家庭教育培训，开展家长、学生、老师互动，多渠道交流。

5、利用网络，把学校、班级的活动、计划、内容等与家长交流，让家长及时了解学校、班级和学生的动态。

6、每个月给孩子写一些评语。平时对学生的评价写在家庭作业本上，便于家长配合督促。新区校建立反馈表，每周一次，让家长及时了解情况。

7、开设开放课，让家长和孩子一起听课学习。

8、希望老师能提高校信通的使用率，扩大信息量。内容不仅限于布置家庭作业，还可以将学生在校的其他表现及时告知家长，便于家庭教育的跟进。

二、习惯培养方面

1、建议学校对学生的培养要有序列、层次性。如定期开展读书活动，要提前安排，组织更加有整体性。

2、家长到校与老师交流，进门比较困难，门卫态度恶劣。建议学校专设接待室，供与家长接待。

3、加强对孩子进行心理素质教育、自主教育，提高孩子的自觉意识。

4、老师建立一个统一的评价系统，并及时与学生、家长交流。

5、希望学校重视学生思想品德的教育，重视综合素质的培养。如：培养学生乐观开朗自信的品格;教育学生懂得感恩;教育学生学会在各种环境中的自我保护。

6、建议学校多培养学生独立生活的能力。

三、常规guǎnlǐ方面

1、加强学生的文明礼仪教育、行为习惯的培养，孩子在校奔跑、打闹现象很严重。

2、学校的大厕所内要定时打扫，保证干净，整洁。墙上建议设有挂钩，外面的水龙头过高，不便于孩子洗手和涮拖把。

3、学校进一步加强安全工作，尤其在消防、地震等自然灾害方面的演习教育，防患于未然。

4、班级规定孩子不带手机，不带零花钱、玩具、漫画书等。

5、建议在午休时间能够严格督促，让孩子真正拥有午休的安静环境。

四、教育教学活动方面

1、引导学生进行体验性活动，培养勇气和自信。

2、学校多组织一些有益的课外和校外活动，培养孩子多方面的能力，还可以利用一些休息日，举办一些集体活动，如春游、训练营、公益活动、亲子活动等，以适应未来社会生活。

3、一切活动应以学生学习为主，课外活动少一些，不能影响正常上课。

4、学奥数;多搞主科竞赛，提升淮清中入学比例。

5、每周有复习试卷，家庭作业多一些，让孩子时间紧一些。

6、老师给班级，甚至每个学生制定目标，给予压力和动力，促进孩子们努力。

7、加强班风建设，多关心有问题的学生，老师多沟通理解，多关爱鼓励，多给与笑容，让孩子有信心去努力。

8、班中开展好差生结对子，提高孩子学习积极主动性，在培养孩子自主学习方面上点心。

9、在可能的情况下，经常调换位置，避免影响孩子视力，让高个子学生也能离老师近一些。

10、希望学校重视课外阅读，多推荐有益孩子身心成长的课外书籍。

11、毕业班冲刺阶段，希望学校：拓宽知识面;把教材进一步向深度挖掘;以考带学，多安排有质量、有难度、有针对性的模拟考试;平时训练能做到题型多样，针对自主招生。

五、其它

1、建议学校关于作息时间定期更改，如：5月份改夏季作息。10月份改秋季作息时间等。

2、一年级的部分老师非常认真负责，另外孩子较小，建议教师跟班走，至少跟到二年级。

3、学校争取街道配合，清理学校大门两侧的摊贩;和交警部门联系，建立安全护学岗，保证学生上学放学路上安全。

4、关注孩子全面发展，不能长期无专职老师上课。不要在学期中途调换老师，给孩子学习带来波动。

5、半托班督促孩子在校多吃饭，多喝水。天气热，学校为学生提供饮用水。

6、希望学校在毕业班冲刺阶段，能改善伙食，均衡营养，适量补充水果就更好了。

7、建议学校能为家长多提供小升初的政策。

8、一、二年级全托班的床改成一层的。

学校将高度重视家长的意见和建议，积极做好相应的工作，为切实将师院附小打造成一所家长满意的学校而努力。

亲爱的家长朋友：

您好!

转眼间，一个学期结束了。衷心感谢您对学校各方面工作的理解、支持和配合，同时，诚挚地祝贺您的孩子在过去一学期里取得的进步!您的孩子在您和我们共同的关注中，不知不觉又长大了许多，时间记载着孩子们前进的脚步，也记载着家长们和学校共同的期望和艰辛的付出。

尊敬的家长朋友，孩子们走进寒假，回到您身边，将度过一个愉快的新春佳节。相信您会接过教育的接力棒，对孩子加强思想品行教育，加强心理沟通，加强各方面管理。让孩子远离营业性网吧，远离打牌赌博场所;不抽烟喝酒，不乱放鞭炮;爱护公共设施，保护环境卫生;不私自外出，走亲访友注意乘车安全;培养孩子节约意识，不乱花“压岁钱”;为孩子创造一个良好的家庭学习环境，确保孩子认真完成寒假作业，开学第二周初一年级组将进行寒假作业的全面考核，试题范围是老师所布置的寒假作业，成绩将予以公布。

孩子在寒假须开展“五个一”的活动

(1)每天看一则新闻，关注主流媒体，关心国家大事，反思社会时政热点，抵制社会不良风气的影响

(2)将自己的思想、学习、生活向父母作一次全面真实的汇报，与父母进行一次心与心的沟通，听取父母的意见和指点。

(3)开展日行一善活动，主动为社区、邻居或亲戚朋友做好事，并把自己做好事的经过和感想写出来。

(4)写好一篇“今年春节谁最孝”主题征文。下学期开学后学校组织评奖。此项活动旨在培养孩子孝敬父母的好品德，表达对父母、长辈的感恩之情。要求孩子首先要用行动写好这篇文章：如为父母洗头、洗脚、洗衣服、泡茶等。(请发送到，注明：姓名、班级)

(5)吃团圆饭的时候，敬爸爸妈妈一杯酒，感谢父母的养育之恩。

孩子的一次思想汇报，一项家务劳动，一句感激的话，一篇感恩文章，一杯感恩酒，一声深情的祝福┈┈都代表着孩子一颗真诚的感恩之心。

请您根据孩子假期中的实际表现填写好家长意见，下学期报到时需将《寒假生活反馈表》和寒假作业交班主任收回存档，假期任务没有完成，学校将要求班主任不予该生报到注册。

温馨提醒：孩子放假时间及下学期开学时间：元月17号上午放假，?点到校报到，当晚上晚自习。

各位家长朋友，孩子是我们共同的希望和未来，让我们共同来教育!愿您的孩子假期愉快，也祝您新春快乐、合家安康!

北京拔萃双语学校初一年级组

xx年一月十六日

孙文龙纪念馆坐落于孙文龙的家乡——阳城县河北镇孤堆底村的孤山脚下，依山而建，庄严肃穆，馆内图文并茂，全面展现了孙文龙的生平事迹。孙文龙一生清正廉洁、真抓实干，走一处、干一处、变一处、兴一处，先后在晋东南三县树起兴桑大旗，创出全国水利先进县，高寒山区种棉花夺高产，受到周恩来总理赞扬，对山西蚕桑、水利、林业等工作作出了突出贡献。他对党忠心耿耿，对人民鞠躬尽瘁，用自己的实际行动在老区人民心中树起了一座永恒的丰碑，铸就了新时代的孙文龙精神，被老百姓誉为“太行山上的焦裕禄”、“山西省清廉典范”。

一幅幅栩栩如生的图片，一件件饱经风霜的遗物，记录着当年孙文龙带领群众大兴水利、推广蚕桑的动人场面。在孙文龙用过的背篓前，在他的工作笔记前，在他最后一次带病下乡深入群众的照片前，在基层群众给他送的锦旗前，张九萍静静观看，深深沉思，认真听取讲解，仔细观看陈列的实物，真切感悟“勤政廉洁、勇于创新、求真务实、心系百姓”的孙文龙精神。

张九萍指出， 践行“三严三实”的要求，把纪律和规矩挺在前，实现“弊革风清、富民强市”的目标，需要我们大力弘扬孙文龙精神。孙文龙同志的一生贯穿着“为民、务实、清廉”，体现了“三严三实”的总要求，是我们学习的榜样，他以人为本、以德为根、以业为魂、以民为上的高尚情怀和感人事迹震撼人心，涤荡灵魂，催人奋进，具有强大的感召力和生命力。全市党员干部要认真学习他勤政廉洁的公仆精神、勇于创新的改革精神、求真务实的科学精神、心系百姓的奉献精神，把孙文龙同志的好思想、好品格、好作风、好精神继承下来，传承下去，带到我们的工作、生活中，时时铭记、事事坚持、处处上心，凡是有利于党和人民事业的，就坚决干、加油干、一刻不停歇地干;凡是不利于党和人民事业的，就坚决改、彻底改、一刻不耽误地改。

全市党员干部要通过学习宣传孙文龙同志的事迹，真正从信念深处感受他的为民情怀，从灵魂深处思考他的务实作风，从思想深处领悟他的奋斗精神，从境界深处体悟他的清廉品质，努力做孙文龙式的好党员、好干部。要通过学习宣传孙文龙事迹，学习孙文龙精神，在务实笃行上见实效，以孙文龙同志为标杆，从今天做起，从眼前做起，从小事做起，像孙文龙同志那样对待群众、对待组织、对待事业、对待同志，生命不息，奋斗不止。特别是要按照“三严三实”要求，带头学习提高，带头服务群众，带头开拓创新，带头务实重干，带头廉洁自律，带头推动发展，为全市各级党员干部当好榜样和示范。

我是一颗美丽的小柳树，我的家在一条干净的马路旁，我每天都要挺直优美的身姿，伸开坚硬细长的枝干，准备迎接新的一天。

这时，一个大汉走到我身旁，把一块写着“修车”的牌子挂到我的胳膊上。我被沉重的木板压得痛极了，但他却若无其事地在我身旁摆起了小摊。一些找大汉修车的人来了。大汉一努嘴，说:“把车靠在这棵树上吧!”于是，那些人就把各种各样的车子靠在我的腰上，我的腰几乎要被压断了。大汉终于把车子从我的身上移开了，我松了一口气，想:“太好啦!我可以休息一下了。”但我想错了。一群小男孩跑过来，扯下我的头发，还围着我转圆圈。我哭了，叫喊着让他们陪我的头发。但他们玩的似乎更高兴了。小男孩玩累了也走了，我闭上眼睛，刚想好好休息一会儿，但被一股难以忍受的恶臭熏醒了。我睁开惺忪的眼睛，往下一看，原来是一些垃圾堆在了我的脚下。还有一些垃圾袋挂在了我的胳膊上，难看死了。

夜深了，我默默地流着泪水，想:“现在人们口口声声的说:“保护环境，爱护树木。”那他们为什么这样对我呢?

[关于学校小树的作文

明天终于迎来了一年一度的春季运动会，我的任务是在军乐队里打小军鼓。前几天，每天下午都要练上一节课，练完后肩膀和手臂都很疼，这酸爽！我们的训练还算是不累，只练两遍老师就让我们停下来，给我们说一说问题在哪里。可是在这次开幕式上我们需要连续不停地打，而且还是走着，老师说这样打一遍需要四十多分钟。必须等着所有的运动员方队全部进入场地，我们才能停下来。累啊！想想就累。训练的时候打上几遍胳膊已经酸了。

今天我们班主任说四点开始，可是彩排迟迟没有开始，毛太飞就说：“以后他们说一个时间开始干什么事，就要往后推半个小时。”真的灵验了！

我们可是整个开幕式的主宰者，我们一打鼓整个开幕式就拉开了帷幕，我们一停他们也得停下，哈哈！太爽了！台上的指挥给金老师说了一声，让我们可以开始了，金老师喊：“起步——走！”我们大鼓小鼓镲一起发声音，那个壮观啊！气吞山河一般。我们迈着整齐的步伐不紧不慢地向前走，要走一圈。刚走了半圈吧，胳膊已经酸了，只好咬牙坚持，不过一会儿稍微好点了，到了中间该进足球场地的时候，拐了一个九十度的弯，所以我们的队伍有点乱。我们停下了，不再走了，可是手里的鼓棒还得打，真是惨啊！我们踏着步，手里打着鼓，不累不要钱。手臂都酸麻了。还有烦人的杨絮这时候也来凑热闹，在操场上漫天飞舞，直“呛”肺腑，鼻子里很难受。运动员方队一队队都进来了，初中完了高中。我们盼星星盼月亮，终于盼到了金老师的一个救命地暂停的手势，欣喜若狂，赶紧把鼓放在地下了。可是刚松了一口气，只听见一句话，一桶冰凉的冷水向我们泼过来，那就是——“大家重新站在原来的位置上，再排练一遍，注意上次的问题。”顿时五雷轰顶，我提着鼓，只好回去，重新站队。我们自我安慰的想：“排练就排练，为了更好地开运动会！”虽说嘴上怎么说，心里吐不尽的苦水啊。

还是这样按部就班、不紧不慢、有条不紊地进行着，在中间草地上站方队的时候更好了，我们终于停下后，就听见有人小声地说：“要是再说排练一遍，弟兄们跟我杀呀！反了！”我们都笑了。终于完成了，把鼓放回音乐教室的时候，金老师最后，千嘱咐万叮咛：

“你们回家的路上和在家时还有来的时候一定要小心小心再小心，可别生病了或者伤着了，明天可是一个替补也没有，如果你不来，你的位置就得空着！”

我们顿时亚历山大。为了更好地开运动会，累也值得！

[学校运动会排练作文

大榕树是常见的，但我却觉得比珍贵的树木要好，要使人尊重，特别是我们学校门前的三棵大榕树。不管是暧和的春天，炎热的夏日，凉爽的秋季，或者是寒风刺骨的冬天，它总是四季常绿，像一把撑开的绿绒大伞，更像一位和蔼可亲的老师。当你走进我们的校园时，首先看到的一定是那三棵高大粗壮的大榕树。树中的纹路，成了榕树脸上的微笑，它好像在说：“同学们早，让我们用一种美好的心情来面对新的课程吧!”

春天，草木花儿都抽出了新的枝芽。当然榕树也不甘示弱，拼命地使劲儿地冒出小芽，颜色绿绿的，嫩嫩的，真可爱。在温暖的阳光下，静静地倾听人们的赞美。

转眼间，炎热的夏天来了。火辣辣的阳光照得很刺眼，但是大榕树却要忍着热，忍着晒，顶着酷暑给同学们撑起一片荫凉的世界，让同学们的课间有了更多的欢声笑语。这时，嫩叶已经变成了深绿的了，椭圆的叶子，小小的，扁扁的，摘一片下来，还能吹出美妙动听的音乐呢!

秋天，榕树上结满了黄色的、赤褐色的果子。成熟后，还会引来不少的鸟儿到这用餐呢!这阵子，榕树也有一些黄叶了，秋风吹过，它们就像一只只金黄色的蝴蝶，围绕在榕树四周，成了校园里一道美丽的风景。

渐渐的，冬天来了，草儿花儿都枯萎了。可是这校门的卫士——三棵大榕树却纹丝不动地挺立在刺骨的寒风中。北风阵阵袭来了，榕树用那一身苍绿的外套，替我们挡风抵寒，温暖我们的心。

我永远都会爱着学校的这三棵大榕树，因为它象征着愉快、欢乐和友谊。

英语作文之学校要举行运动会的通知

Announcement(或者Notice也可以的)

Boys and girls, may I have your attention, please?(典型的通知开头语) We will have a sports meeting next Friday. The meeting will be held on the playground of our school, from 8 oclock in the morning till 5 oclock in the afternoon. Anybody who would like to take part in the competitions? Just come on and join in!

Also, we would like to remind you to make sure you can arrive on time. Thank you!

the Students Union Feb 13th,2010

On My Friend

When I first went to university,I was very nervous because I didnt know any one there.Sam,my classmate, soon changed all that.He was the first one to talk to me on my first day in school and I was grateful for his friendliness.

We soon became good friends after we discovered that we had a lot in common.For example,we both like literature.He soon became the editor of the school magazine while I am a regular contributor to the articles there.

Moreover,Sam is extremely helpful.Whenever I need something or just someone to talk to,Sam is always there.He lends me money without so much as mentioning when I am supposed to return it(but of course I always return the money).Besides,he is a great listener.I feel as if I could pour out my whole heart to him.While offering a sympathetic ear,he also makes constructive suggestions.

I am grateful for our friendship.Without Sam,my university would have been a lot more chaotic and confusing.

在未来，我们的学校到底是什么样的呢？让我们穿越时空隧道，去看看吧！

穿过一条条马路，就来到了学校的大门前。大门是一道可自动伸缩的门，上面装有 摄像头，能将你的照片输入电脑，在确认你是“校内人员”后大门才会打开。如果你不是“校内人员”，要执意进入校园的话，那么隐藏在“暗处”的警报系统就会立即报警。所以聪明的小偷是不会“光临”这个校园的。

走过校门，就来到了大厅。咦？怎么没有楼梯呢？哦！原来，为了方便快速通过，楼梯已经改成了传送器。站在传送器上，只要说出想去的地方，就能在一转眼之间到达。下面让我们先去教室看一看吧！

教室在二楼，推门一看，每个学生和老师的桌子上都有一台电脑，旁边还放着一枝没有笔头的笔。没有笔头该怎么写字呢？其实这是一种名叫“激光笔”的笔，写字时，只要握住笔杆，就会出现一道激光，这时，就能在电脑上做老师上完课后布置的作业了。教室里还有一个机器人，它能帮助老师批改作业，并且还能将已交人数和未交人数印成表格，交给老师。教室的墙壁也很神奇，能根据课程变化壁纸，让学生们在虚拟的情境中上课。

欣赏完了教室，再坐上传送器就来到了游泳池。游泳池面积很大，能容得下许多人。游泳池还能根据天气的变化而调整水温，让游泳的人在水里待久了也不会感到冷。要是突然下了雨，那也不用急。游泳池的顶上会升起一块挡雨板，一滴雨水也不会落进泳池里。这时，泳池底部会虚拟出各种各样的鱼，将游泳池变成一个“海底世界”。

未来的学校不错吧？让我们勤奋学习，等待这一天早日到来！

在我小学六年的生活中，学校给了我很多：有爱，有友谊，有温暖，有欢乐，有教训，有烦恼……而我记得最清楚的，就是学校给我的快乐。

在我看来，“六一儿童节”就是学校给我们最大的欢乐了。就拿上一个儿童节来说吧。教室里挂上了五颜六色的彩带，到处张灯结彩，热闹非凡，整个校园内都洋溢着浓浓的节日气氛。我们期盼已旧的六一儿童节到来啦！

首先是在班内举行活动。作为班长的我一马当先，发起了第一个游戏——“心有灵犀”。我举起写着不同词语的纸牌站在讲台中央，然后再招来两个同学，一个同学猜，一个同学用语言及动作提示。同学都跃跃欲试，争先恐后地要玩。其中，要数小烽最有趣了。他负责提示。咦，他轮到的词语是“水牛”。只见他弓着背，弯下身子，把脖子伸得老长。咦，他要干什么呢？小烽扭了扭屁股，缓缓伸出手，捏住鼻子，学起了牛的叫声：“哞——哞——”他学得多像啊！惟妙惟肖，活脱脱就像一头正在田里辛勤地拉犁的老牛嘛！全班同学都哈哈大笑起来。当然，小烽得到了一大把糖果。

结束了班级活动，接下来就是自由游园时间了！同学们好像一只只出笼鸟，欢快四跑向校园里的各班活动点。咦，那边怎么那么多人？我好奇地走过去，哦，原来是在玩“贴鼻子”呢！多好玩啊！同学们有贴到了小男孩的眼睛上，还有的贴到了小男孩的头顶上，还有的简直贴不着边，引来了围观的同们一浪高过一浪的哄笑声。到我了。我的眼睛被蒙住了，什么都看不到，拿起胡子就往小男孩的脸上贴。“哈哈哈”人群中立刻爆发出一阵笑声。有不少“好心人”来提示我，可混乱之中，有人喊上，有人喊下，把我搞得晕头转向。突然，我灵机一动，拿着鼻子左摆右摆，装作在比划的样子。当我听到人群中传来称赞声是，便马上贴好。解开蒙眼布，果然不出所料——贴中了！哈哈！我还得到了一大把果冻呢！

很快，儿童节在我们的欢笑声中落幕了。学校给了我们多少欢乐啊！春游、“六一”游园……尽管，我还只能过一次这样的快乐“六一”了，再过两个月，我就要跟我的小学生涯挥手告别了。学校给我的快乐是甜蜜的，而这种甜蜜早已深深地烙在我的记忆深出。啊，母校，感谢您给我的快乐！无论何时何地，我都不会忘记您，忘记学校给我的快乐！

暑假结束，开学了，我高兴地来到校园里。我见到学校发生了巨大的变化，我真高兴，大家都很高兴。

我们的学校名字换了，由原来的西付小学变成了师范附小西付校了。教学楼前面涂上红色的漆，安上了电子屏。学校的校园里的车棚由学校最里面换到了学校门口的左侧，这样一来老师即可以方便上下班呐又能保证安全。学校以前的旱厕也变成了可以水冲的了。

教室前面栽上了小树，教室的窗户上安上了窗帘，教室后面墙上挂上了钟表，摆放上了两盆盆栽，一盆菊花，一盆绿萝，教室立刻有了生机。还有教室也安上了暖气，从此冬天不再寒冷。上课了我们走进教室，我们换了三位老师，从此我们也要改变，好好学习，天天向上。

我爱我的学校！

世界上有各种各样的花。有国色天香的牡丹花,有出淤泥而不染的荷花,还有花中四君子:梅兰竹菊。而我最喜欢的却是刚毅坚韧的白玉兰。下面是小编为你推荐的几篇有关学校的玉兰花作文，欢迎阅读。

篇一：学校的玉兰花

一个阳光灿烂的下午；我们和老师在观察玉兰花。玉兰花长在学校综合楼的一个小花坛里。玉兰花只开了一朵花儿；其它的还是一个个像涂上紫色的鸡蛋。更奇怪的是这棵树竟然先开花，叶子还没有长出来。

学校的玉兰花真美呀！

篇二：学校的玉兰花

清晨，我来到校园里，发现了一棵玉兰花树；有的开花了，有的探出头来，还有的在睡觉。

我最喜欢校园里的玉兰花了，远远望去，那一树的玉兰花像大火炬，走近去看，一朵朵玉兰花像一个个的小玉米，花骨朵一朵挨一朵，一片挨一片，密密麻麻的，真是美不胜收。

玉兰花，洁白、纯净，像一位清纯脱俗的花仙子。

我爱春天，爱春天的春风，爱春天的花，更爱春天校园里的玉兰花。

篇三：学校的玉兰花

我的学校坐落在湛江海滨街道。它是一座风景优美、文化氛围浓厚的校园。校道两旁，鲜花盛开，有白色和紫色的玉兰花，有浅粉色的樱花，还有黄色跟红色的玫瑰花……这千奇百艳的鲜花中，我最喜欢白色的玉兰花。 春姑娘悄悄地来到我们的身边，不知不觉玉兰花已经开放了。远远看去，玉兰花姑娘穿上了一件白色的衣服；我走近她仔细观察，每一朵花儿都竞相开放，洁白的花瓣里镶嵌着黄色的花蕊；用鼻子闻一闻，还能闻到花儿的清香，我被那美丽的玉兰花给陶醉了。一阵微风吹来，玉兰仙子穿着白色的礼服，翩翩起舞，我仿佛觉得自己也成了她们中的一员。风停了，她们停止了舞蹈，静静地站在那里。过了一会儿，我才记起，我不是玉兰花，而是在观赏它她们呢！

美丽的玉兰花啊，我喜欢你！

你好，欢迎来到“未来学校”，我是你们的导游，今天将由我来带您来参观我们的学校：

首先我向你介绍的是我们学校的大门，你进去的时候，要经过电脑检查过，如果你是好人，两扇大门自然会为你而开，当然，如果你是坏人，大门将会发出警告，然后变成透明的，让这个坏人怎么也找不到出口和入口，最后只能离开，怎么也不为我的大门给一点掌声呢？

下面您来到的是我们的教室。同学们的座位看起来像似云朵，但下面蕴含着“机关”。课堂上如果你学习的够认真云朵会变得更加的柔软，如果你课堂上不好好学习云朵就会变得十分坚硬还会让你感觉到有一只手在打你屁股的错觉，这代表着警示，可如果提醒过你，你还是“不认真”的话，你就倒大霉啦，电脑这时会给爸妈发短信，将你在课堂上的所有表现发送过去！

咦，为什么你们学校的人都有一把泡泡枪？

哦，原来是这样，每个学生就要用泡泡枪变出泡泡，很多泡泡，而且一秒钟之后这些泡泡里就会浮现出很多建筑物，你想去哪里就把那个泡泡敲碎，这样泡泡就可以带你去到你想去的地方啦。

告诉你一个秘密，你可不能告诉别人：我可是这里的校长。呵呵，怎么样，我的“未来学校”不错吧！如果你也觉得不错，就快来报名吧，我这里开始招生啦！

我在读的学校叫曙光小学，在校门外就能见到大气磅礴的曙光小学几个字。进了校门就可以见到大大的操场，在操场的左边有我们的食堂，娱乐室和午休间，右边就是我们学校的核心——教学大楼，有五层宽敞明亮的教室和教室办公室以及电教室。

我们学校的电教室在现有的小学里面都算是很先进的，教给我们很多课本里没有的科普知识，还能开视频会议。我们学校有悠久的建学历史，从而成就了资深的师资力量，比如我们敬爱的胡校长，待人和蔼可亲，以身作则坚持跟值日老师一起迎接和护送我们进出校门，还是教学督导员。我们的教学老师孜孜不倦的教育着我们的学习，为人的道理，无微不至的照顾着我们的学习和生活。

我为我能在这样的好的学校读书而自豪，能遇上这样好的老师而幸福。

今天是校运会的第三天，也是最后一天，操场上人声鼎沸，欢呼声、鼓劲声此起彼伏，把校运会推向了一个又一个的高潮。扣人心弦的40*50米迎面接力赛在同学们的期待中拉开了序幕。

我们六（6）班的运动健儿们在谭老师的带领下，排着整整齐齐的队伍，来到了操场，同学们个个摩拳擦掌，跃跃欲试，五年级接力赛结束后，紧接着到了六年级A组的比赛。六（1）班、六（3）班、六（5）班、六（6）班每班各派出20名男生和20名女生参加比赛。裁判员清点好人数，给每个班最后一位同学的手臂上系了条黄丝带。

比赛开始了，随着裁判员“嘭”的一声枪响，各班第一棒的女生犹如离弦的箭一般飞奔而去。因为我班的李亦婷个子高大，所以一直遥遥领先。这才使我紧张的心情平静下来。

接力棒在同学们手中传递着，我们班始终保持在第三。不好！谭正培掉棒了！接力棒重重地砸在了张凤春身上。当张凤春捡起掉在地上的接力棒，向前追时，别的班级早已把我们班远远地甩在了后面。

李旭急红了眼，接下棒之后，好似猛虎下山般跑了上去，追上了一个又一个班级。

时间一分一秒的过去了，终于到了最后的冲刺阶段。同学们的心都快扯到嗓子眼了，而我们班的“飞毛腿“——向磊却镇定自若，早已做好了冲刺的准备。接过棒后，向磊像出膛的子弹般向前奔去。“加油，向磊——”大家的呐喊声、鼓劲声被向磊听见后，他跑得更快了。超过了六（1）班，冲向终点，取得了小组第三名的好成绩，同学们喜笑颜开、欢呼雀跃。

扣人心弦的40*50米迎面接力赛在同学们的欢呼声中结束了。虽然我们班这次没有获得冠军，但我们都尽心尽力地参与了。在这次校运会中，我明白了：团结就是力量，坚持就是胜利！

我的学校叫：“涡阳中学”，在涡阳县城的北边。学校的景色一年四季都很诱人！下面我就给你介绍一下吧！

春天，小草从地下探出头来，看看过年后的新世界，不禁笑了，自言自语地说：“真美啊！”柳树发芽了，一阵微风吹来，长长的柳条就像亭亭玉立的姑娘的头发。花园里的花儿开了，微风吹来，花儿随风摇摆，就像在对同学们打招呼呢！

夏天的校园更美了，花园里的大树郁郁葱葱。学校里还有一座亭子，休息的时候可以坐在亭子里乘凉。花儿的香气最诱人了！蜜蜂闻着香气飞来，忙碌地采蜜。教学楼的后面有个池塘，池塘里的鱼儿欢快地游来游去，有的在你追我赶，有的在玩捉迷藏，还有的在吐泡泡。

秋天，花园里的树叶纷纷落了下来，像在林中飞舞的蝴蝶。银杏树的叶子落在地上，像是铺着一层金毯子，同学们抓了一把往天上一洒，漂亮极了！银杏树的叶子还可以做扇子或标本呢！

冬天，雪花飞舞，地上的积雪越来越多，像是一层白色的毯子，踩上去软软的。天气越来越冷，池塘里的水渐渐的结冰了，厚得都可以滑冰了。同学们在操场上打雪仗，堆雪人，我常看见有的同学摔跤，因为有的积雪很软，一踩，就摔进了白茫茫的雪堆里，把我笑得前俯后仰。

我爱我的学校，爱那学校四季的景色！

我们的学校美丽至极。

春天，学校的花坛开出了朵朵香气扑鼻的鲜花，蜜蜂蝴蝶在花中翩翩起舞。小草从地里探出头来，随着风儿频频点头，仿佛在说：“熬了一个冬天，总算把春天盼来了”。道路两旁的树木都长出了嫩绿的新芽，一副生机勃勃的样子。我们也脱掉笨重的冬装，在操场上飞奔着，无比快乐。

夏天，芙蓉花开放了，像婴儿的脸蛋，天真的微笑着。道旁树树叶茂盛，犹如一把巨大的绿伞，为我们遮阴。鸟儿喳喳欢唱，为夏天的到来献上了一首摇滚乐。男孩穿上了短裤，显得特别精神，女孩换上了连衣裙，更加活泼了。

秋姑娘踩着舞步走来了，小草被秋姑娘涂上了金黄色的油彩。树落下来一片片似黄蝴蝶的落叶，值日生扫了又扫，可就是扫不干净，弄得值日生很无奈。秋姑娘真能逗他们玩啊。我们跳绳，踢足球，可开心了。

冬爷爷抚着胡子来了，雪落在大地上，大地好像披上了一层白纱。树变成了一座座冰雕，一座像美丽的小木屋，一座像正在睡觉的梅花鹿，一座像展翅欲飞的金雕，形态各异。我们堆雪人，打雪仗，可高兴了。

我们的校园真美丽，我们在这样美丽的学校幸福的学习，快乐的成长，我爱我们的校园。