奇妙

星期天早上，小明的妈妈正准备削土豆皮做早餐的时候，一个土豆从篮子里滚了出来。

这一个土豆一直滚啊滚，滚到了河边，看到有一只小蚂蚁要过河。小土豆滚过去说：“小蚂蚁你是要过河吗?”小蚂蚁说：“是的。”小土豆说：“我载你过去吧!”小蚂蚁说：“那我可真要好好谢谢你了。”小蚂蚁说完说爬到了小土豆的身上。

小土豆帮小蚂蚁过了河之后又开始向前滚了，小土豆又一直滚啊滚，滚到了山坡上。小土豆看到了一只小蚂蚱，它的一只脚受伤了。小土豆滚过去对小蚂蚱说：“我能帮助你吗?”小蚂蚱连连点头说：“我家在山坡下面?你能送我到山坡下面吗?”小土豆说：“没有问题。”把小蚂蚱放到了自己背上，就带着小蚂蚱滚下了山坡。到了山坡下面小蚂蚱对小土豆说了几声谢谢后就回家了。

小土豆又一直滚啊滚，一直滚到了森林里。小土豆看到了一个小女孩，这个小女孩跟她妈妈走散了。小女孩已经三天没有吃过东西了，她马上就要被饿死了。小土豆滚过去说：“快把我吃了，但是要留一小块放在土里。小女孩听了小土豆的话把小土豆吃了留了一小块放在了土里。过了几天女孩找到了她的妈妈，她放在土里的小土豆也发芽了。过了一年后又长出了很多个小土豆，它们也各自去帮助别人了。

去年夏天的一天，我在外面玩耍，意外地捡到了一株植物。看到它翠绿光滑的叶子，我认为它应该是一棵花卉，于是我就赶紧的将它带回了家栽在花盆里。到家后，在爸爸的帮助下，我通过网络查询才知道它叫长寿花，是多年生肉质草本植物，原产南非马达加斯，是优良的冬春季室内盆花，典型的短日照植物。

看完长寿花的简介后，我迫不及待的观察起它来，可我的这株长寿花实在没有什么可观察的，它株高大约10厘米，有两层叶，叶肉质交互对生，椭圆状长圆形，深绿色有光泽，边略带红色。由于未到花期，观察不到花的形状，我只粗略的观察了一会，也就很快对它失去了兴趣。

后来直到春节前的一天，妈妈告诉我长寿花开花了，我才想起了它，赶忙跑去看它。一到那，首先的感觉是它长高了，株高足足有30厘米了，叶子生有三层，在第二层叶子上生出了一支斜枝，斜枝和主枝的顶端分别开出了两朵橙红色的，茶杯口大小的花朵，红花配上绿色的茎、叶，显出一种妖娆的美，在寒冷的冬季给人以生机盎然的形象。后来通过近距离的观察，我才发现我刚才认为的两朵花其实是由许多的小花组成的。那橙红色的细小花形先是从花序的底部开起，逐渐向顶端分批开放，正值春节前后呈现在人们的眼前，摆放在居室里，能为家中增添几分节日吉祥、喜庆的气氛。长寿花著花期也较长，那细小的花一直开到春夏之交，持续时间长达三个多月，真不愧它“长寿”的美名啊!

我可真喜欢长寿花这种奇妙的植物啊!

在美丽的汉字王国里，有许许多多的汉字。在那里，美字很受欢迎。朋友也不少，比如：丽、优、好、等等。大家都喜欢和她在一起，每天都有朋友来找她。大家感觉和美字在一起，自己也变美了。

渐渐的，美开始骄傲了，她觉得朋友们很需要她。也因为她得的原因朋友们才会变美。她高兴时就和大家一起玩，还乱使唤身边的朋友。不高兴时，不管人家在门外站多久，她都不会理。有一次丽兴致勃勃的来到美家，美是让丽字进屋了。但是她从头到尾她都没有理丽。只顾自己玩了。丽觉得很委屈，失落的走了。

就这样，找美的朋友，越来越少。因为天气的变化。美字感冒了，很难受，很孤独。因为病的很厉害。又没有人照顾。美连床都起不来了。这时她想：“要是有一个人来帮帮我该有多好呀!”她躺在床上越想越伤心，越想越后悔。感觉自己以前的所做所为太不应该了，等病好了以后，会去找朋友们一一道歉。

汉字王国里的汉字们觉得奇怪。这几天，怎么不见高傲的美字出呢?很奇怪，没有一个人知道美去了那里。大家决定上门去瞧瞧。大家推开门，看见美躺在床上，精神很差，眼睛红红的。大伙儿赶紧扶美字去医院，并且轮留照顾她。直到美病好出院大家才回家。

病好了的美，怀着对朋友们的感激，和歉意。在家里准备了丰富的晚餐。并去敲每一个汉字的门，让汉字们去她家玩，还诚恳的给大家道歉，并请求他们原谅。大家对美说：“没事别放在心上。”大家在美家里高兴的玩着，笑着，屋里充满了欢笑。

秋天，是不平凡的，它是奇妙的!

我站在一棵树下，站在秋天的一棵树下，站在一棵秋天的奇妙的树下，静静地、静静地，我望着它，忘了世界，忘记了周围的一切，也忘了自己。我的目光随着一片落叶，做了一次奇妙的游历

我看到了其中的一片叶子，他是这棵树上最小的一片，也是这棵树上最晚出生的。他只经历了夏天，一个短暂而又炎热的季节。最近，他认识了一位住在他隔壁的朋友——威伯，威伯似乎是位老教授、老学者，在他眼里威伯无所不知……

初秋的一天，他问：“威伯，你说，我们叶子会死亡吗?”“嗯，会的。”威伯安静地回答。他小心地问道：“那会怎样死呢?”威伯语重心长地说：“我们叶子的生命很短暂，最多能活半年，但是对于我们来说，已经算是很长很长了，至少比有些鲜花的生命长多了。所以，我们要珍惜每一天，不要虚度光阴。”

日子一天一天地过去。当第一片叶子轻轻飘落时，他问威伯：“威伯，为什么刚刚飘落到地上的朋友无声无响的就离开了我们?”“因为那片叶子知道他的生命已经走到尽头了，他放手了，被风吹走了。他的生命也结束了。”威伯静静地回答。他突然感觉到了生命的重要、脆弱和短暂。他突然不喜欢秋天了，因为，他不想死，不想离开这棵树，他更想多看看这美丽的世界、多彩的秋天!

渐渐地，许多叶子都随风飘落了，他发现他的身体有了巨大的变化——由绿色变成了金黄色。他开始重视生命，重视身边的每一片叶子朋友，不管他们之间认识还是不认识，他都希望其他叶子不要随风飘落，不要离开他……他每天都能梦见第一片叶子落地时的样子。

一天，威伯突然对他说：“我要离开你了。”“你要去哪儿?”“我要去为明年叶子的生长做出自己的贡献!”说完，威伯便跟着风飘走了!他很伤心，但他知道，所有的叶子都不可能逃避，只是时间的问题。

最后，他成了这棵树上唯一的一片叶子，这时已是深秋的时候，他知道自己也要像威伯还有其他兄弟姐妹一样离开这棵树了。他一松手，跟着风缓缓下落，边落边想，我也要为明年其他小叶子的生长做出自己的贡献……

直至夕阳吻着大地，我的心才回来，这次游历让我感受到生命的来之不易，我要好好珍惜每一天……

从前，有一个灯泡，它能发出耀眼的光芒。但一直在一户人家的柴房里工作。天长日久，渐渐的，它的光越来越暗，所以，它再也不像以前一样神气十足了。

终于有一天，它再也亮不起来了，这户人家不舍得丢掉它，所以，它还是幸运的留在这里。没过多久，在旧灯泡的旁边出现了一位新灯泡。新灯泡能发出耀眼的金光，这使旧灯泡无比嫉妒。新灯泡热情地对旧灯泡打招呼：“你好!你一定在这工作了很久吧?”旧灯泡冷冰冰地说：“你有什么了不起的，敢来我的地盘，真不自量力!”新灯泡没理旧灯泡，继续工作着。

新灯泡还是一如既往的对旧灯泡这么热情，而旧灯泡的态度还是这么冷漠。旧灯泡心想：新灯泡光彩夺目，而我却暗淡无光。主人现在一定不喜欢我了，而是喜欢那个蠢家伙。得出个主意才行啊!

晚上，旧灯泡蔑视地对新灯泡说：“我一定会把你粉身碎骨的。”新灯泡听了并没有生气，而是平静的说：“想害别人就等于想害自己，你还是罢休吧!”旧灯泡听了，顿时怒气冲天，两眼狠狠地盯着新灯泡。

第二天晚上，旧灯泡终于忍不住了，闭着眼睛一头撞向新灯泡。可怜巴巴的新灯泡立刻破了一个小洞。旧灯泡见了，幸灾乐祸地说：“你活该!”新灯泡只剩下一点光了，但它还是坚持照亮着柴房。旧灯泡再一次发功，可能是太大力了，它们都同归于尽碎了。

这户人家的老老少少被着“砰砰”的声音惊醒了，不约而同地走进柴房。他们见到光没了，而碎片却布满了柴房，谁会不感到惊讶呢?旧灯泡在临死之前终于明白了新灯泡的话。

世界上有许多美妙的声音，让你觉得最好听的声音是什么呢？是别人对你称赞的声音？还是大家的笑声呢？我觉得球迷的欢呼声和别人对你称赞时的声音最好听了！

当球星上场踢球时，几手每一个球迷，不管在电视机前还是在现场，我想大家都会说：“加油！”那是多么棒的声音啊！多么的令人振奋，似乎能令人立刻就拥有神奇的力量。现场的分贝表应该可以破千了吧！我希望以后换我上场的话，现场也能有这样令我热血沸腾的声音。

“啊，那谁啊不知道是谁的儿子，听说考上美国的哈佛大学。”“嗯！对啊，真的是好厉害哦！”“梓力，这次你考第一名，真是厉害啊！”被别人称赞的声音也是很好听的，听了被别人称赞时的声音时，可以由难过转变成开心，由伤心变成快乐，那是用来医治心情非常好的一种特效药，每当听见别人称赞自己时，那一天的日子自然就会过得特别好呢！

在这一个世界上有许多非常不同、奇妙的声音，每一个人喜欢的声音也都不同，我希望以后会有更奇妙的声音。

[奇妙的声音作文三篇

对联在我们中国一早就存在的，下面是小编整理的奇妙的对联教学实录，欢迎阅读。

一、谜语导入：

我们先来猜一个谜语，说：两姊妹，一般长；同打扮，各梳妆；满面红光，年年报吉祥。

谜底是什么？对联？注意“满面红光，年年报吉祥”，准确地说应该是什么？对了，谜底就是――“春联”。

春联是对联的一种。我们对它并不陌生。大年三十，家家贴对联，户户挂对联，商场卖对联，春晚看对联。但是，我们对对联又有多少真正的了解呢？什么是对联？它有什么基本的特点？该怎样张贴？如何尝试创作简单的对联？

现在，就让我们走进这“奇妙的对联”世界。

二、对联常识：

同学们都看过对联，都记得一些对联。谁先来把你最熟悉的对联说出来与大家分享？（找三到四个同学）请你们结合生活，再说说你认为什么是对联，好吗？

结合P77，请两学生分别回答ppt3、ppt4：

1、对联，也叫＿＿、＿＿、＿＿等；形成于唐宋，盛行于明清，可谓源远流长。

2、对联由＿＿和＿＿组合而成，字数多少无定规，但要求对仗工整，平仄协调；

3、对联讲究平仄，无论长短，上联最后一个字必须是＿＿声，下联最后一个字必须是＿＿声；

4、书写时，要注意上下联都是＿＿＿   书写，从上写到下，中间＿＿（填“加”或“不加”）标点符号；

5、对联张贴时，按照传统习惯，上联在＿＿边，下联在＿＿边，左右以面对欣赏者为分别。

请学生齐读“了解对联”。

三、对联特点：

人类历史上的第一副对联是“新年纳余庆，嘉节号长春”。出现在五代十国时期（公元964年），距离现在已经有1044年了。

有着一千多年历史的对联有什么基本的特点呢？这是我们这节课学习的重点。

请在座的各位当回医生，给下面这幅对联号号脉，看它对仗是否工整？

上联：冬去春来千条杨柳迎风绿

下联：冰消雪化梅花万朵扑鼻

有什么问题，怎么改？刚才这几位同学指出了这幅对联的两个问题，也提出了两条修改意见。第一是下联少了一个字，最好是添加一个 “香”字；第二是下联的“梅花万朵”与上联的“千条杨柳”是数量词对名词，名词对数量词，对仗不工整，要调整为“万朵梅花”。这样，数量词“万朵”对“千条”，名词“梅花”对“杨柳”。大家还有没有不同的看法。

这样我们就可以得出对联的两个特点特点：第一个特点是上下联字数要相等（板书）。就是上联有几个字，下联也要有几个字。大家记下来，对联基本要求一，“上下联字数相等”。这个要求是很严格的，一般来说，违反这个规则就不成对联了。

我们可以得出的对联的第二个特点是什么？对，就是上下联相同位置的字词性要相同（板书）。

我们将我们自己修改好的对联齐读一遍：冬去春来千条杨柳迎风绿，冰消雪化万朵梅花扑鼻香。

我们再看这幅对联字数是否相等，词性是否相同？

上联：天增岁月娘增寿

下联：春满乾坤红满门

如何改？（学生讨论后小结）

“红”是形容词，而“娘”是名词，要把形容词“红”改为名词“福”或者“孙”，上下联相同位置的字词性才相同。

我们再看，改为同样是名词的“爹”，行不行？

上联：天增岁月娘增寿

下联：春满乾坤爹满门

不行。所以我们在追求词性相同的同时，还要注意对联的意境。“娘增寿”可以，“爹满门”就不行。

大家看这幅对联有没有什么缺陷，如果有，你能迅速的找出来吗？

上联：荔枝龙眼木瓜，皆是岭南水果

下联：牡丹杜鹃芍药，皆是江北名花

这副对联表达了什么意思，谁来说说。

小结：上联是说荔枝呀，龙眼呀，木瓜呀，都是水果，而且出自岭南；下联是说，牡丹呀，杜鹃呀，芍药呀，都是有名的花，而且都产自长江以北。

有什么缺陷，怎么改？

小结：上下联第七第八个字都是“皆是”，读起来没有味道。最好是把下联的“皆是”改为“同为”或者“全是”。所以我们就得出了对联的第三个特点，“用字不重复”（板书），当然这是指在上下联相同位置用字不重复。如果上下联用字可以重复的话，那天下就没有我对不出的联了，你出个什么“福如东海”，我也对个“福如东海”，能行吗？不行。

以上这三个特点是对联在形式上的基本要求。那么，对联在音律方面又有什么要求呢？请看：

上联：春蚕到死丝方尽，

下联：蜡炬成灰泪始干。

这是李商隐《无题》里的名句。古代的音律比较复杂，现代汉语的音律相对比较简单。现代汉语的音律可以分为平和仄，大家还记得吗？其中“平”声就是哪两个调？阴平和阳平，也就是第一声和第二声。“仄”呢？就是上声和去声，也就是第三声和第四声。

这里，上联“春蚕到死丝方尽”中，“春”是平声，“蚕”也是平声，“到”是仄声，“死”也是仄声，“丝”是平声，“方”也是平声，“尽”是仄声；也就是“平平仄仄平平仄”；下联“蜡炬成灰泪始干”中，“蜡”是仄声，“炬”也是仄声，“成”是平声，“灰”也是平声，“泪”是仄声，“始”也是仄声，“干”是平声，也就是“仄仄平平仄仄平”。记住，平对仄，仄对平，平平对仄仄，仄仄对平平，一三五不论，二四六分明。“平仄相对” （板书）就是对联的第四个特点。

比如：“云”是平声，对――雨，“雪”是仄声，对――风，晚照对晴空。来鸿对去燕，宿鸟对鸣虫。三尺剑，六钧弓， 岭北对江东。人间清暑殿，天上广寒宫。两岸晓烟杨柳绿，一园春雨杏花红。两 鬓风霜，途次早行之客；一蓑烟雨，溪边晚钓之翁。

这是《声律启蒙》中的一小段。我们一起齐读一遍。

一副对联在音律上做到了平仄相对的话，读起来就琅琅上口，韵味十足。

问一下同学们，过年的时候，大家都贴过春联没有？贴错过对联没有？大家是怎么分辨哪个是上联？哪个是下联的？

我经过高三年级的某个班级，门上贴着这样的一副对联，大家看看有没有什么问题？

上联：男儿立身当自强

下联：先生抱才终大用

横联：天不负人

假如要你张贴，你该怎么改？

调换为上联：先生抱才终大用

下联：男儿立身当自强

为什么这样改？原因其实很简单，就是要遵循对联的第五个要求“仄起平收”（板书）。也就是说上联的最后一个字一定要是“仄”声，而下联最后一个字一定要是“平”声。上联在看联者的右边，下联在左边。

农村房舍的神坛前有一副这样的对联：

上联：祖德流芳远，

下联：宗功庆泽长。

上联最后一个字“远”就是仄声，下联最后一个字“长”就是平声。

我们再来看一下对联在内容上还有什么要求呢？请看下面这幅对联：

上联：反对侵略

下联：学习下棋

它有没有问题，错在哪里啊？错在上下联内容上没有必然的联系。“内容相关”（板书），这就是对联的第六个特点。如果改为：

上联：反对侵略

下联：学习射击

这样，上下联就有了目的关系。要“反对侵略”，就要“学习射击”；“学习射击”的目的是为了“反对侵略”。内容在逻辑上就有必然的关联了。

到现在，我们就了解了对联的六个基本特点。给大家一分钟时间，能记住这六个基本特点吗？

我们一起齐背一遍。“字数相等，词性相同，字不重复，平仄相对，仄起平收，内容相关。”

四、大显身手

1、读对联：

从前有个贪财的财主，他打算开个酒店，就出了三两银子征求新店对联。有个秀才去应征。财主说：“你写的对联要称赞我的酒好、醋酸、猪肥、人丁兴旺，店里还没有老鼠。”

那个秀才大笔一挥，很快就写成了：

上联是：养猪大如山老鼠只只死。

下联是：酿酒多似水陈醋坛坛酸。

横批是：人多病少财富。

财主很高兴，连声说道“好对联，好对联，吉利、吉利！”。请问：财主是怎样断句的？

上联是：养猪大如山，老鼠只只死；

下联是：酿酒硬是好，陈醋坛坛酸。

横批是：人多，病少，财富。

这时候，财主的老婆出来了，一看对联，大骂道，“什么鬼对联，晦气、晦气！”。请问：财主的老婆又是是怎样断句的？

上联：养猪大如山老鼠，头头死，

下联：酿酒硬是好陈醋，坛坛酸。

横幅： 人多病，少财富。

你看，一副对联，却可以读出迥然不同甚至截然相反的意境，你说对联“奇妙”不“奇妙”！

2、对对子

下面让我们先易后难地创作简单的对联。“失败”对――“成功”，“失败者”对――“成功人”，“昨日失败者”对“今朝成功人”，“没有昨日失败者”对――“哪来今日成功人”。

大家思维敏捷，真是信手拈来，水到渠成。提醒注意避免上下联相同的位置出现相同的字。

3、对联寻亲

上联：霍去病，

下联：高渐离

下联：李太白

下联：辛弃疾

最恰当的应该是辛弃疾。这样字数相等，词性相同，仄起平收，最符合对联的要求。

4、尝试创作

这里有三幅上联，请你和前后座商量讨论，给它对个下联。每四个同学一组，讨论有结果之后，请推荐一个同学，将你们用心对出的下联写在黑板上。

东风吹柳绿，（                        ）

祖国江山好，（                        ）

国兴旺，家兴旺，国家兴旺；（                                         ）

“东风吹柳绿”有同学对出的下联是：       。别的班级也有人对了两个，大家欣赏欣赏。一是“春雨润花红”，一是“明月映湖清”。

“祖国江山好”有同学对出的下联是：       。别的班级也有人对了两个，大家欣赏欣赏。一是“民族气象新”，一是“百姓衣食丰”。

“国兴旺，家兴旺，国家兴旺”有的同学对为“乡文明，村文明，乡村文明”，有的对为“老平安，少平安，老少平安”，还有的对为“人有福，民有福，人民有福”，都是不错的好下联。

五、课后拓展：

古人留有一上联，至今仍没有征得最好的下联，你想试试吗？

上联为：鸡犬过霜桥一路梅花竹叶

提示：这副对联很奇妙，妙就妙在在“梅花”“竹叶”既是“霜桥”的风景，又是“鸡”“犬”的脚印；妙就妙在在“鸡”“犬”俗到了极点，而“梅花”“竹叶”又雅到了顶峰。

六、结束语：

对联，是汉语言文字特有的一种形式。它同中国的古典诗、词、歌、赋一样，有的写景咏物，有的借景说理，有的叙情抒怀，有的评人论史。它对仗工整，韵律和谐，字字珠玑，被誉为中华民族的文学瑰宝。

因此，希望大家平时多积累，多欣赏，多写作，让我们“勇攀书山甘洒汗水放飞心中梦想，泛游联海竞逐群雄高中湘南状元。”

[奇妙的对联教学实录

大自然是奇幻无穷的，你怎么也不会想到，植物竟把会飞的动物给捕捉了。今天，就让我来介绍神奇的捕蝇草吧！

捕蝇草是众多食虫植物中的一种，是原产于北美洲的一种多年生草本植物，其主要特征就是能够很迅速的关闭叶片博食昆虫，是很受欢迎的食虫植物，拥有完整的根茎叶花朵与种子。

我楼下就种了一盆捕草蝇，没事的时候，我会去观察一会儿，今天，为了写这篇作文，我可是观察了好一会，在远处看捕蝇草，就像一群正要飞翔的蝴蝶，可以近处仔细看的时候，又不像是蝴蝶，哪里不像呢？你看在它叶子边缘处，有一些小刺，就像是针一样锋利，花心里也有一些小刺，这些小刺用肉眼看不清楚，但用手能摸得到。从侧面看捕蝇草的叶子还像是一只恐龙张开的血盆大口，还真有点可怕。

有一次，我观察捕蝇草的时候，有一只“无头小苍蝇”飞向捕蝇草的花心，便开始贪婪的吮吸又香又甜的花蜜，还真是悠闲自在，它一会攀爬，一会俯冲，玩的不亦乐乎！就在这时，苍蝇无意中碰到一根“针”——叶子中心的一根针。捕蝇草就立刻合上了叶片，于是，死神就无情的把苍蝇带走了。

神奇的捕蝇草告诉我们：大自然是美的，也是残酷的。

一提到大海，你一定会想起那蔚蓝的海水和海底世界里那五彩缤纷的景象。前年暑假妈妈带我到“西安曲江海洋世界”去参观。首先，映入眼帘的是：一个很大的水池，碧蓝碧蓝的池水像一块无暇的蓝翡翠。随着音乐声聪明伶俐的海豚时而跳跃，时而水底翻浪。而海狮表演顶球，套圈和跳舞，最后，海狮成功地倒立着向观众们鞠个躬，赢得了全场观众们热烈的掌声。接着，我们走过八十米长的海底隧道，看到了海洋生物和鱼类。哇！我真是惊呆了！玻璃橱里游着成千上万条大大小小的鱼儿，它们颜色不一：红如火炬；黄如金子；绿如草茵；白如雪花．．．．．．它们形态各异：有的又扁又长，像海草，又像彩绸；有的身子圆鼓鼓的，像个大气球；有的满身银点闪烁．．．．．．真是看得我眼花缭乱，目不遐接。

从此，我就深深地爱上了大海。我嚷着让妈妈带我去看大海。在我的再三恳求下，去年，妈妈终于带我去了一趟海南，亲眼到“天涯海角”去看大海。还没走近大海，先听见大海的涛声。抬头一看，天水之间，白茫茫一片。走近大海，只见那浅蓝色的海水激起了雪白的浪花，美丽极了！低头望去，看见像蜘蛛一样的小螃蟹，横着爬来爬去，真有趣！海滩有许多美丽的贝壳，形状千奇百怪。有红的，白的和花的．．．．．．颜色非常漂亮！沙滩上还有许多游人，有的拣贝壳，有的拾海菜。还有的下海游泳，热闹极了！当海水涨潮时，海水中的波涛一个接着一个向岸边涌来，有的升上来，像一座座滚动的小山。有的撞到了海边的礁石上，溅起好几米高的浪花，发出“哗——，”“哗——”的美妙声音。我看着大海心里别提有多高兴了！

虽然不能到海底探个究竟，但从所查的资料中，我知道海底世界更加丰富多彩。有：身体晶莹透明随波逐流的水母；艳丽无比的珊瑚；五彩缤纷的海葵；顶盔贯甲的虾，蟹；喷云吐雾的乌贼；名贵的海参；古老的海龟；憨态可掬的海豹；更有聪明灵巧的海豚；巨大无比的鲸；昂首挺胸的海马；海中霸王鲨鱼；海中鸳鸯的蝴蝶鱼和最美丽的神先鱼．．．．．．各种千奇百怪的鱼类不下四百多种，我国海洋的生物种类约２０２７８种，占世界海洋生物总数的１％，海洋占地面积约７％。我还从资料中得知海洋是２１世纪的药库，海洋是矿物资源的聚宝盆，海洋还是未来的粮仓。另外还要向海洋要淡水，以满足人们的用水需求。这些都需要科学家们去研究开发。这就是要求我们从现在起努力学好文化科学知识，将来用我们的双手把这些理想一一实现。

啊！我爱大海。爱大海的蔚蓝，爱大海的浩瀚，爱大海的一望无际，更爱大海丰富多彩的资源！

[奇妙的海洋世界作文素材

奇妙的大自然

清晨，当公鸡“喔喔喔”地叫着，万物苏醒了，小草伸着懒腰，揉了揉眼睛，开始跳舞；花儿打开了窗子”，绽放最美丽的笑容；河边的柳树打理着自己那长长的“头发”，然后对着明亮的“镜子”化妆。太阳公公出来了，把大地染成了金黄色，犹如满地黄金。

天气是那么好！可是，不一会儿就乌云滚滚了，真是六月天孩子脸啊！“轰隆隆”的雷声拉来了下雨的前序，霎时，豆大的雨点如离弦的箭落下，雨落在地上，发出“滴滴”的声音，拍在窗子上，发出“吧吧”的声音。“哗哗哗”的雨不断地下。是那样粗暴狂野，就像千军万马，汹涌着，奔腾着。

雨嘎然停止，森林开起了雨后联欢会，许多动物积极报名参加，最后剩下三位选手：青蛙、猩猩、马儿。青蛙拿起小提琴，穿着整齐的西装，向观众鞠躬，拉起一首欢快的曲子。猩猩在欢乐的歌声中，跳着舞出场，连著名歌手黄鹂鸟也前来助阵。马儿则是演小品，赞颂着雨后带来的新世界，那极其贴切的动作，再配上活灵活现的声音，让人彷佛真的身临其境。表演结束了，孔雀主持人宣布：“他们三个表演出色，技术难分高下，所以并列第一。”台下观众鼓起热烈的掌声……。

最后主持人说：“雨后联欢会到此结束，让我们永远热爱奇妙的大自然吧！”

“梦”是美丽而遥远的，有的梦醒来时就一无所有，有的像浪花一样星星点点留在记忆里，有的梦醒来时那么清晰，那么完整，那么令人心旷神怡，那么让人向往……

那是一个夏天的晚上，我在家看神州十号发射直播。“十，九，八，七，六……一，发射！”神州十号“嗖”地一下升上太空。太美了，太神奇了！我兴奋地跳起来大喊：“成功了，成功了，我们发射成功了”。

钟表时针指向十点，在妈妈崔叫声中，我躺到床上。心里还在想：当宇航员好自豪啊！可以坐着宇宙飞船遨游在太空，我也想当宇航员。想着想着就进入了梦乡。

“咦，我怎么在这里。哇！我竟然穿着太空服，脖子挂着工作证。我是个宇航员了！”我兴奋地说。突然，前面的屏幕一闪，我的指挥官出现了，他给我安排了这次太空航行的任务。我按照指令顺序启动了飞船。天哪！一分钟就到了美丽的太空。“哇，太空好美啊！”奇形怪状的植物，各种各样的生物，神奇的建筑物，还有外星人，我听不懂他们说什么。从未见过的景色映入我的眼帘，我看看这又看看那，一切都是那么新奇，令我目不暇接。

啊！太空中美极了。看，太阳、月亮、地球、还有各种行星……璀璨的星空，散发着五彩斑斓的光！这奇妙的景象让我感叹，我好兴奋呀！

“叮铃铃，叮铃铃……”难道是飞船的报警器响了？我睁开了朦胧的双眼，原来是一场梦呀！

这个梦是如此的真实，如此的令人向往，带着对梦的追求，我要努力学习，去实现我的梦想！

你仔细听，这就是奇妙的声音，很好听的噢！

静谧的夏夜来到了，池塘里青蛙在鼓噪，像一只庞大乐队的悦耳的演奏。一会不知道是谁家淘气的小孩向池中投了一块石头，“咕咚”一声，划破了池中的宁静。一只大鸟吓地从树丛里飞了出来，叫了一声，鸣叫划破夜空，把本来宁静的野外弄得热闹起来。一会儿，下起了一阵雨，雨好像给大地洗了一个澡，让大地重新换上了一件新装。一阵风吹过，树叶和庄稼沙沙作响，噢！美丽的夏夜，谁能说你给大家带来的不是一阵天籁之音呢？

在八九点的时候，正上完英语的我，看看天色已晚，而妈妈又在上班，只能一个人走向安静的小巷中，才能到家。我走着走着，听见一声野猫叫“喵喵”，吓得去浑身起疙瘩。一阵风吹过，发出“呜——呜——”的声音，一些树叶“哗啦哗啦”的掉了下来。走着，走着，我总是感觉背后老有人跟踪我，是小偷么？应该不会吧，我是小学生，身上又没有钱……那肯定是人贩子，心里想着，我不知不觉得加快了脚步，不一会儿到家了，放下了书包，写起了作业。过了十分钟、五十分钟、一小时、终于写完了作业呀！我轻松地吸了一口气，就赶快洗澡去了，一看时间，已经10点半了。我换上了睡衣，一个人睡到了房间里。说着也奇怪，平时我和妈妈还有外婆一起睡，一会就进入了甜蜜的梦乡，可今天怎么就睡不着了呢？我数一只羊、二只羊……数到了一千只羊，还是没睡着，不一会，钟声响起了，原来到12点了。看着漆黑的房间，好像冲满了无数的小幽灵，我想起了聊斋里的画皮，又想起了午夜凶铃里的剧情……真是太恐怖了呀！

让我们用心去感觉吧！声音是如此的丰富和奇妙呀！那哗哗流淌的泉水姑娘在动听的弹琴，知了在一声声地叫着，好像跟我们诉说它对夏天的喜爱，同学们那风铃般的笑声，在校园里随处可以听到，好像要让我们一齐分享同学们的喜悦、快乐……

初夏的那个早晨，一醒来，耳边就传来一阵“哗哗哗”的声音，啊，外面又下大雨了，豆大般的雨滴打在窗户上，“嗒嗒嗒嗒”个不停。

八点，我和妈妈一人撑一把大雨伞走在小区的石板路上，路面上积了一层雨水，我光脚穿着凉鞋欢快地踏着水花，一边走一边跟妈妈说笑。雨下得很大，我把裤脚挽得高高的，雨滴还是毫不客气地浸湿了我的裤脚。

回到乡下奶奶家，只见小池塘里的水都满起来了，漫过了水泥路，溜进了大河塘。田里的水也满了，禾苗挺直了腰，昂着头，“咕咚咕咚”地喝饱了水。雨不停地下着，家里的井水用勺子，一伸手就能舀到。

雨渐渐小了，有些邻居都挽起裤脚，光着脚丫下田捉鱼去了，看着他们远去的身影，我想：收获肯定不会少。不久雨声密集，哈，捉鱼的人被淋成了“落汤鸡”。

按捺不住我那颗欢快的心，我撑着伞，把大人的叮嘱丢在脑后。在门口有几块大大的，浅浅的雨坑。抬起头来，撞上几个小伙伴，很快我就加入了他们“踩水坑”的游戏。我扔掉雨伞，身体前倾，两腿弓着，咬紧牙关，手臂用力地前后摆动着，使出浑身的力气，奋力一跳，重重地落在了水坑里，“啪塔！”水花溅到了一米高，观看比赛的伙伴们，尖叫着，欢呼着，纷纷跳进水坑。

一位胖胖的男生他一摇一摆地走进雨坑，先是一个下蹲，又是一个跳高，大家大叫：“来一个！”突然，他腾空跃起，像一块大石头从空中急速降落，重重地砸在水坑里，顿时，水花四溅，这些水花飞过了我们头发梢，飞过了我们头顶，越过了篱笆，我们身上滴着水，愉快的玩耍着，乐此不疲……

夜幕低垂，屋檐下，晶莹的“雨帘”闪烁着，屋内热气腾腾，奶奶在大锅上烧着晚饭。我最喜欢在这样的“仙境”里听雨了。顽皮的小雨滴不停地敲打“雨帘”下的石板，他们是想在石板上穿耳洞吗？那得敲多少下？

奇妙的雨啊，给我们带来了多少欢乐！

我生长在森林里，那里空气清新，也我无数的兄弟姐妹。一天，来了一群伐木工人，他们拿着刀，提着斧，一阵忙活，我倒在了地上。

砍了枝，削了梢，我被装在卡车里，来到一座庞大的工厂里，锯木头的沙沙声使人震耳欲聋，在这样恶劣的环境下我成了一座书架，紧接着就被装进了棕色的纸盒里，一阵突如其来的昡晕使我昏迷过去……

慢慢地，苏醒过来，我发现我正处在一个陌生的房间里，心中的慌乱与恐惧是无法用语言来形容的，但我坚信只有镇定才能保证自已的安全，我警别地向四周张望，没人，我松了一口气，但依然全副武装地准备着。

这时，肚子传来一阵咕咕的叫声，肚子里空空如也，我已无心作战，突然房门被人推开，一位短头女生向我走来。啊！她手上抱的正是我此刻最需要的书。心里一阵狂喜急忙把书收入囊中，我感到了前所末有的满足。

有了书，短头发女生与我时时相处，或者找书出来看，或者放书进来。我成了她最好的朋友，有了她的陪伴，我感觉幸福美满。

就这样，日复一日，年复一年，我旧了，老了，短头发女生却长大了，她成了一位知识渊博的学者，成功的女海归。看着她，我笑了。

有人喜欢雄伟壮观的日出，有人喜欢独具风格的晚霞，有人喜欢独具一格的火烧云……

在宁静的夜晚，总有月亮挂在夜空。农历的初九左右，可爱的月亮姐姐又悄悄的跑出来了，露出丝丝微笑。农历的初五六，月亮像胖乎乎的圆盘，又大又圆又亮。我遥望夜空，此时的夜晚已是繁星满天，像一个个调皮玩耍的小孩跑来跑去，又像一盏盏忽明忽暗的明灯。我不禁产生了无限的幻想……月亮的家在月宫，那嫦娥玉兔会不会在他家一起跳舞，一起唱歌呢？

但是，有一个美中不足的是，前几天还是胖乎乎的“大玉盘”，今天，怎么就变成一条弯弯的小船了呢？难道我的眼睛被云婆婆封锁了？我揉揉眼睛，咦？怎么还是一条弯弯的月牙呢？我疑惑不解的挠挠头发。

我细细回想，前几天月亮圆圆的，今天就变成月牙，那再过几天，天上的月亮会不会没有了呢？我充满好奇的问妈妈：“妈妈，你看到今天和昨天的月亮了吗？怎么前几天圆，这几天就扁呀？”妈妈点点头：“一个月中月亮随着时间的推移，月亮的形状、明暗、位置都不一样，这种现象称为月相变化。”

关于月亮还有许多知识，还有许多未解之谜等着我们去探索。人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。在窗前抬头望月，那是件多么有趣的事。

梁东旭

一天早上，春光明媚，万里无云。毛毛虫、蝴蝶、蚂蚁一起出去踏青。

走啊走啊，突然发现了一个蛋壳，它们想了想？这蛋壳到底有什么用呢？终于，他们想到了一个好办法，先找来一块木板，再把它放在蛋壳上，不就做成了跷跷板吗？他们玩得的兴高采烈，根本停不下来了。跷跷板一上一下，一上一下……蝴蝶看他们玩得非常高兴，自己的心里也默默地高兴着。

过了一会儿，大家都已经玩腻了，毛毛虫想到了小蝴蝶可以飞，说道：“要不然我们和蝴蝶一起飞吧！”小蚂蚁说：“可是又要怎么飞呢？我们又没有翅膀。”小毛毛虫说：“我们可以做一个热气球，用蛋壳当作它的吊篮。”所有人都十分赞同这个办法。蛋壳热气球成功地飞上了天，坐在气球里的蚂蚁、毛毛虫兴奋极了，因为这是它们第一次飞上蓝天，云朵就在身边，他看到了如此美丽的世界，而且地面的世界是这样的渺小。

转眼就到了下午，他们正走在回家的路上，突然又下起了暴雨，风像狮子一样狂吼，于是它们用蛋壳护住自己的身体，一步一步地往回走了，一路上一点儿雨也没淋到，多亏了蛋壳呀！

当夜幕降临时，它们把蛋壳变成了“摇篮”床，又找来一片树叶当被子。于是，它们就进入了甜甜的梦乡。

作者：朴城杰

大自然中的事物，给了我们食物，给我们水源，给了我们空气，给了我们空间，给我们生命；大自然为什么会这样呢，他到底有多奇妙？

现在是4月时期，快五月了，但我们都已经热得不行了。我们都要穿夏季校服了。但这里的自然界的植物却长得正是绿油油的时候，而且还能继续冒着炎热的太阳生长，而且还不枯竭。这个大自然为什么这么奇妙？

到了每天的时候，大自然会刮起风。这个风有时是热风有时是冷风，而且还有事的风还会使人凉快，而且也不冷。而且，他有时刮冷风时，还会有雨交加，到冬天时，还会有大雪相伴，这让我们会更冷。热风时，也就是酷暑相伴，我们的目标投向远方时，就会有火的热气使我们的眼睛产生幻想，如同走在大沙漠一样。刮凉快风的时候，也是夏天，不过那是夏天的晚上。这大自然可真奇妙。

到了秋天时，下雨的时间是最多的，雨水也是最充足的，但这也不能让大自然的景物变回生机勃勃的样子了。这又是为什么呢？因为，到了秋天，万物都失去了生机，都变的无力，然后枯黄，树的叶子也会减少，最后只剩下树干。但人们却完好无损，都喜欢这种凉快的时候；而且，到了秋天可是一个大丰收的季节，农民伯伯都特别高兴，为秋天作画的名人，也有很多。大自然也真奇妙。

到了冬天，一片白雪皑皑，孩子们最欢喜了。因为，一下雪，孩子们可以玩儿打雪仗，而且还可以过年。在下雪时，这些血是从天上飘落的，也是大自然以一个美景，这大自然到底有多奇妙呢？

大自然一年四季都很奇妙，他到底有多奇妙？

小作者：钟佳乐

上课铃响了，郑老师踏着轻盈的脚步走上讲台，随手在黑板上画了一个圆，笑眯眯地说：“我画的这是什么图形呢？”同学们异口同声地说：“圆！”郑老师接着问：“这个圆形像什么呢？”有的同学笑嘻嘻地说：“像一个鸡蛋。”有的同学抢着说：“像我最爱吃的饼干。”还有的同学大声说：“不对，不对，像一个足球。”

我在圆上画了几笔，它就变成一朵美丽的小花。花儿不但能让蜜蜂采蜜，还能散发出迷人的芳香，让人心旷神怡。

我在圆上画了几笔，它就变成红通通的苹果。苹果好看又好吃，香甜可口，吃了它还能给我们增加营养呢。

我又在圆上画了几笔，它就变成一个煎饼。煎饼脆脆的，很香，很美味，如果吃了煎饼，就能帮我们填饱肚子。

圆竟然能变出这么多美丽又好吃的东西。就用我们五彩缤纷的想法来装扮吧！

小作者：郭雅晴

上课铃响了，郑老师踏着轻盈的脚步走上讲台，随手在黑板上画了一个圆，笑眯眯地问：“我画的是什么图形呢？”同学们异囗同声回答：“圆。”郑老师接着问：“这个圆像什么呢？”有的同学点点头说：“像每天给我们带来温暖的太阳。”有的同学摇摇头说：“不对，不对，像妈妈的项链。”有的同学扭扭屁股说：“你们说得都不对，像我最爱吃的肉饼。”说完全班哄堂大笑，连郑老师也哭笑不得。这时候，郑老师说：“每个人都有想象力，那就让全班51个兵娃娃来画一画，写一写吧！”

我在圆上画了几笔，就变成了可爱的小猫。它有一双灵敏的耳朵和一对会发光的眼睛，等我们都睡了，只有它一个孤独地坐在老鼠洞口，等老鼠出来。我们家有了它，到现在都没有老鼠。

我在圆上画了几笔，就变成了明亮的太阳。是它让小草更绿了，是它让花朵更鲜艳了，是它给我们带来美好的生活。

我在圆上画了几笔，就变成了一束束气球。我松开手，让它们乘着梦想在蓝天里自由地翱翔，直到实现它们的梦想，我也想像它们一样在蓝天里自由地翱翔。

我们的想象力就是一盒五颜六色的颜料，使普通的一个图形变成各种各样的东西。

说到蜗牛，大家脑海中都会浮现一首歌：“啊门啊前一棵葡萄树,------蜗牛背着那重重的壳呀，一步一步地往上爬,啊黄啊黄鹂儿不要笑，等我爬上它就成熟了------”听到这首歌，可以想象蜗牛的速度有多慢，甚至比乌龟还慢。

森林里有许许多多的动物，跑步快的动物，有兔子，有狮子，有斑马，还有羚羊------其中，蜗牛的速度最慢，蜗牛很不甘心。

有一天，森林举行运动会，蜗牛不禁犯起了愁。因为蜗牛也想参加，但是它跑步实在太慢了，蜗牛心想：我要是可以跑得健步如飞就好了，就可以参加了。

夜里，蜗牛做了一个梦，梦中有一位魔法精灵告诉蜗牛，在它的床底下有一颗许愿豆，只要吃下，并许下愿望，便可以实现它的愿望，说完精灵就飞走了，蜗牛想追上去问个清楚，却一下子从梦中惊醒过来。蜗牛从床上起来，赶紧爬到床底下。它看见有一颗豆躺在那里，便按照精灵说去做，一吃下去，便全身充满了力量，浑身发热。

到了比赛当天，蜗牛自信满满的来到比赛现场。起跑线上还站着兔子，狮子，斑马，羚羊等等跑步高手。蜗牛来到兔子的身边并列着，兔子轻蔑地笑着说：“你也来参加比赛，算了吧你，你还是回家去吧，免得丢人现眼。”蜗牛自信地说：“我们等着瞧吧!谁输谁赢还不知道呢?”枪声一响，蜗牛就健步如飞地跑了起来，一眨眼的功夫，蜗牛就冲到了终点，赢得了第一名。大家吓得目瞪口呆，久久都回不了神。

从此以后，大家都不再嘲笑蜗牛跑步慢了。纷纷跟蜗牛做起了朋友，不再看不起它。蜗牛也自信了不少!