团结

雅人赏月，闲人玩月，诗人吟月，痴人拜月，伤心人叹月，幸福人谢月，以及科学家考察研究月……即使如我庸人，在中秋团圆之夜，也同家人一起在家中赏月，时而对月呆望一阵，时而低头遐想一番，只感到一种轻微的颤动如细水一般在心头流淌——她从何处来，流往何处去，自己也说不清。(摘录滴，刘宏同学不要介意啊)今日又是一个赏月的佳日——中秋。趴在窗台我静静等候着月的出现，太阳渐渐西下了，月儿好似一害羞的姑娘，缓缓从低处升上高空。月亮真的很圆，往年只顾着与哥哥姐姐们说说笑笑，竟忽略了这轮满月真是可惜啊。可是这月竟如人一样美中不足，它不亮，被星星抢去了夺目的光彩。月光下，很多地方都欢声笑语，可是今年我家却异常地冷清。望着月亮，我想起了嫦娥，她住在琼楼玉宇，但至少还有玉兔的陪伴啊。可是我家的人呢?

经历的高考、中考，哥哥姐姐门各奔东西，开创自己的天地，因此不能回到家中团圆，家里很冷清。即使桌上有最美味的佳肴，大家也视若罔睹，的确当他们离去之时，大家就不再开怀大笑了，因为他们是开心果，而我不是，我不喜欢说话，我也找不到太多的话题。看着饭桌上一张张黯然的脸，我更加地失落。这样的环境让我很不自在，所以我打开了话茬，和家人说起了我在新的环境里过的新生活。原本静得不得了的客厅渐渐地热闹起来，很高兴我在家里终于不再只是一个最爱沉默的人了，也很高兴大家又笑了。

有人说:人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。的确如此，可是现在人虽然没有团圆，但仍笑得很开心。月越来越圆，越来越亮了，原来月亮能读懂人的心。今年的8月15，今年的离别，今年的欢喜，今年的中秋……

上作文课了，我被黑板上那段醒目的文字吸引了：一支竹篙呀，难渡汪洋海;众人划浆哟，开动大帆船……读着读着，使我想起了去年的一件令人难以忘怀的事。

那次我们上体育课，玩拔河比赛，同学们都高兴得一蹦三尺高。第一场是我们组对第一组，同学们有的摩拳擦掌，准备“决一死战”，有的在做准备活动，还有的仗着我们组的笨熊——李世宇力气大到处炫耀。

拔河比赛开始了，老师一声令下，我们立刻拔了起来。不一会儿，我感觉绳子搓得手疼，就放小了劲儿。这时，有的同学失去了重心，摔了个大马趴，斗志锐减，有的怕弄脏了衣服，只在这里装装样子……只有李世宇在那里拼了命的拔，但对方拔的人多，一个猛冲就把我们给击败了。大家一哄而散。

“集合!”李世宇喘着粗气一声大喊，同学们很快跑了过来，或许此时他们是怕这头“狮子王”了吧!见到李世宇生气的样子，我心想：一定要鼓励大家团结一致，才能胜利。于是，我利用这短暂的休息时间给大家讲了个故事，题目叫“蚂蚁也能灭火”。“从前，有个科学家，他做了个实验：把一根燃烧的香头扔进了蚂蚁窝里，蚂蚁大军一下子惊慌起来。20秒钟后，蚂蚁们便有秩序地组织灭火——吐蚁酸，一分钟后，火被扑灭了，但却有几只蚂蚁牺牲了。第二次，当科学家再次把一个燃烧的香头扔进了这个蚂蚁窝，这次，蚂蚁们一点都不惊慌，马上组织灭火，结果20秒钟后火就被扑灭了，而且竟没有一只蚂蚁伤亡。”我停顿了一下，接着说：“这件事充分体现了团结就是力量。假如蚂蚁们不齐心协力灭火，伤亡必定会很大。”“对，看看刚才，咱们都不努力，所以才会有这样的结果。”一名同学感悟道。

“开始第二盘!”老师刚宣布，第一组同学就得意洋洋地说：“这盘你们就认输吧!”一阵爆笑声。

“开始!”体育老师发令后，我们就憋足了气，用尽平生的力气拔着，脸涨得红红的。我的脚勾着地，用手猛拔。李世宇把绳子卷在了身上，眼珠子也直盯着绳子。同学们看见我们这样努力，都给我们加油。“为了胜利，加油”李世宇高喊道。我感觉每个人都不约而同地鼓足了力气，使劲儿一拔，“哎哟!”一组的几名同学摔倒了，我们乘胜追击，取得了胜利。

“第二组获胜!”我们听了高兴得欢呼雀跃，而第一组的同学却像霜打了的茄子——无精打采。一名一组同学走过来不解地请教“秘方”。

我意味深长地对他说：“胜利的秘诀——团结就是力量!”

今天，我来到了人民大剧院，观赏了《喜羊羊与灰太狼之兔年顶呱呱》这部影片，令我受益匪浅。

影片主要讲了：喜羊羊的爸爸妈妈创造了月球的甜蜜世界。不料，苦瓜大王入侵，导致月球变苦，为了拯救月球，保住爸爸妈妈几年的心血，喜羊羊准备去月球，却正好撞上了灰太狼，于是，羊与狼团结在了一起，最终以甜蜜的泪水使月球恢复了原貌，也让苦瓜大王变成了真正的“小甜甜”。

羊与狼本事一对见着面就要打的十足冤家，现在，却为了自己的亲人，羊狼携手，一起打败苦瓜大王，拯救月球。这也让我明白了：就算是敌人，只要团结一致，就一定更成功。

就像有一次，我们班与其他班举行拔河比赛，我们班同学团结一致，喊着整齐的口号：“一、二、一，一、二、一……”。想让我们班赢。终于，功夫不负有心人，我们班成功了。

正如一句话所说“团结就是力量”。只要我们团结起来。哪怕是刀山火海，我们也能冲过去，因为，我们是团结的一家人。

太阳蒙上了云纱，轻轻地把几缕阳光撒向大地，给予了人们几许光明，几许温暖。

我检查完广播，迈着轻快的步伐走向五年级的教学楼，准备回教室，却听见“哗哗”的水声，我停下步子，好奇地向教学楼望去，东看看，西瞧瞧，没有地方漏水呀!我越走越近，“哗哗”的响声越来越大，我心里愈加纳闷，正准备上前瞧瞧。

“赶紧把三楼的节门关上!快点!”后勤组的老师的话让真相水落石出了，三楼漏水了。我心里万般焦急，心想：漏下来的水要是进到教室里，那二楼的几个班可都没法上课了呀!我赶紧跑进教学楼，正当我准备看看情况之时，几个同学迎面而来，我们差一点撞到一起，幸亏我躲开了。我拉住其中一个同学，焦急地问道：“怎么样了?水有没有进到教室里?”“已经进去了，水漏得挺严重，我们得赶紧去拿拖布。”说着，那位同学便转身跑向楼上。我连忙回到教室里，向老师说明了情况。果然，不一会，五班的几个同学就满头大汗地跑来，气喘吁吁地对老师说：“老师，楼上漏水了，借一下拖布和扫帚。”“嗯……”老师话音未落，几个同学就跑了出去，我们此时也像热锅上的蚂蚁，为“洪水”而担心起来，希望能够快些清理干净。最后，全年级团结一心，这个班出拖布、扫帚，那个班出人力，“洪水”终于低下了高傲的头，我们把它制服啦!

校园生活多彩，大家一起并肩度过了五年，喜悦大家一起分享，挫折大家一起渡过，每一次，在这一朵朵祖国花朵生根的地方，总会洋溢着幸福的笑声，那是因为我们心连心，永不分开。

让幸福的春风掀起碧浪，让友谊的涟漪微微荡漾，让团结的花儿开满校园!让我们的校园更美好!

森林王国是一个大家庭。里面生活着凶猛的老虎、活泼可爱的小白兔、令人望而生畏的狼群······虽然大多数动物都很凶猛，但他们从不轻易伤害森林王国里的居民。大家都互相帮助，幸福极了。

可是，有一天却发生了一场由“谁的本领大”这个话题所引发的比赛。

事情是这样的：

在一个阳光明媚、天空飘着朵朵白云的日子里，大家都忙着工作，而从山羊家却传来了一阵争吵声：

“哼，我能在地上打滚，你能吗?”

“哼!在地上打滚有什么了不起，我还能把树上的果子摘下来呢，你能?”

“我不管，我才是“本领最大的”!”原来是刺猬和山羊在争吵“谁的本领大”呀!这时，山羊说了一句：“既然你我各不相让，倒不如我们俩来一场比赛吧!这样公平一些!”

“可是比什么呢?”

“我们就看谁先跑到山顶牛大哥的果园摘下一个苹果，就算谁赢!”“嗯，就这么办!”它俩一说完，便向山坡底下走去。

来到山坡下，随着裁判员牛大哥一声哨响，他俩一溜烟就跑了，让后面观看的动物们感觉真是望尘莫及。他们俩实力相当，各不相让，这回还真是棋逢对手呀!但到半山腰的时候，山羊一下子就超过了刺猬。刺猬一急，忙变成刺刺球准备滚上去，但是他非但滚不上去，还在往下滑。这可把刺猬急坏了，但他又想不出办法，只有奋力的向终点爬去。当他来到目的地————果园里的苹果树。看见苹果树已经有好几个烂苹果了————全是山羊撞下来摔碎的。眼看着树上的苹果掉下来摔碎，而刺猬自己却摘不到，刺猬真是越想越着急。突然，他急中生智：只要把山羊撞下来的苹果接住就行了，山羊还在努力的撞，但它却不知道，自己撞下来的苹果都被刺猬给接住了————用他那尖尖的刺把苹果扎起来。当扎到一定数量的时候，刺猬大喊：“牛大哥，牛大哥，你快来呀!我赢了!”

这时，牛大哥来了，他对刺猬说：“你并没有赢，如果没有山羊的帮助，你一个也摘不到，难道不是吗?”

“记住小家伙。”牛大哥又发话了：“你们俩没有了谁，都不能摘到苹果，知道吗!”

“知道了。”刺猬和山羊齐声说。他们都看着对方，不好意思的笑了······

从此，这个森林再也没有了争吵声······

有句话说：“团结力量大。”这次我可算是彻底领悟都了这句话的含义。

今天上午，随着一阵悦耳的铃声响起，老师款款的走进了教室。看老师笑着对我们说要玩个游戏，同学们都十分高兴、激动，又有点儿紧张和迫不及待。老师先让我们拿出准备好的针和线，又让我们把右手背在身后，叫同桌两个都只能用左手来穿针引线，并在线的尾端打上一个结。当时我心想：不就是穿个针，打个结嘛，有什么难的。

时间总是不等人的，现实又把我从想象中拉了出来，随着一声令下，我忙开始干了起来，原以为很简单，实际做起来却又那么难。那线就像是只调皮的小兔子，左一下，右一下，总不让我把它穿过去。

时间一分一秒的过去了，已经有许多同学做完了，他们的神情就像是在战场上凯旋归来的将军似得，我不禁头涔涔而心怦怦。忽然，那淘气的兔子似乎被驯服了，我的同桌拿针我拿线，看准了针眼一推，线就被我推进去了。这时，我把线挽起来，让同桌把结系上。看到我的动作，同桌立刻心领神会，把结系上了。再看我后面的一组，好不容易把线引进去了，一拉，线又出来了。又过了一会儿，同学们几乎全完成了。有的洋洋得意，有的垂头丧气，有的既不高兴也不难过。还没等我们的高兴劲过去，又即将要做一件十分艰巨的任务——缝纽扣。

一听要把纽扣缝在纸上，我的心中可真是打了五味杂陈，既乐又悲，乐的是可以给组里加分，悲的是我们不会缝扣子，只能硬着头皮死马当活马医了。

经过我和我的组员不断地摸索，可谓是千难万险，做错了N次，最终成功了。

经过这次游戏，我领会到了干一件事要众人合作，如果不团结，就算一个人再厉害也干不好。团结力量大，或许就是这个意思吧!

又是一年一度的中秋佳节，古时候人们就在每年的今日组织活动：唐代赏月，玩月颇有盛行;北宋拜月说心愿，祈求月神保平安;南宋互换月饼，取月圆之意;明清以来，中秋的风俗更加盛行，灯谜、吃月饼、祭月等等。

同时在我国古代神话中，月亮中有广寒宫、嫦娥、玉兔和吴刚，但是随着科学的发展，伽利略的望远镜，“阿波罗”登月计划将诗人和作家的美好想象打破了，美丽的明月是一片空寂，连一样生物都不存在。但我却希望月球上的广寒宫、嫦娥、玉兔和吴刚都存在。美丽的月亮上一片生机，桂花树郁郁葱葱;粉装玉砌的广寒宫中，嫦娥正在奏乐;玉兔拿着捣药杵为她伴奏;外面的吴刚，时而摆动阔斧，砍向桂树，让天空落下一阵桂花雨，时而提着酒壶，畅饮桂花酒……这境界是多么美好!

而眼前所看到的夜空也同样美丽。空中布满了繁星，一连串的闪烁、眨眼。眼望星星渺小，可它的真实表面是如此庞大。在这浩瀚、一望无际的天空中有无数颗在闪闪烁烁的繁星，让人看得眼花缭乱。明月时而亮，时而暗，月色朦胧，在它表面上已蒙上了一层飘动着的云雾。月亮不是圆月，它现在呈了弯腰皎洁的月亮。虽然黑夜，云雾散开后，世界变的如同白昼，万物都能清晰看见。沉迷的明月身旁飘荡的是云雾，就像是它的白衣裳。衣裳是轻薄透明的，月亮是洁白的。

中秋之夜，月色皎洁，古人把圆月视为团圆的象征，因此，又称八月十五为“团圆节”。古往今来，人们常用“月圆”、“月缺”来形容“悲欢离合”，客居他乡的游子，更是以月来寄托深情。唐代诗人李白的“举头望明月，低头思故乡”，杜甫的“露从今夜白，月是故乡明”，宋代王安石的“春风又绿江南岸，明月何时照我还”等诗句，都是千古绝唱。吃月饼是节日的另一习俗，月饼象征着团圆。月饼的制作从唐代以后越来越考究。苏东坡有诗写道：“小饼如嚼月，中有酥和饴”，清朝杨光辅写道：“月饼饱装桃肉馅，雪糕甜砌蔗糖霜”。

夜色越来越浓，阵阵秋风送来了点点寒意，皎洁的月光中弥漫着节日的气氛。

在我们学校举行的秋季运动会里，就数接力赛看的人最多，因为它是一场精神与团结作先锋的比赛，十分与众不同。

今天的比赛一个个结束，有二百米决赛，五十米决赛，八百米决赛……看着一些同学落败，我心里不禁打起了鼓，接力赛我们能赢吗?其他同学也在焦急地等待，比赛就要开始了!

选手们都在摩拳擦掌，做赛前最后的准备。随着发令枪一声令下，比赛拉开了序幕。胡乔文是我们班接力队的第一棒选手，一开始，他就处于领先的位置，每一步几乎完美，要和第二棒接棒了，这时，跑道已围满了人，啦啦队叫得是脸红脖子粗，我们兴奋极了!可是顺利一下子被打破了，由于第二棒接棒没助跑，棒子很快就掉了，虽然刘屹峰马上拾起了棒子飞速奔跑，但所有对手已经和刘屹峰拉开了好长一段距离。接着，刘屹峰把棒子又传给了第三棒李仁益，比赛的气氛已是达到了沸点，我们班所有的人都在替李仁益捏一把汗，“李仁益!快呀!一定要追上他们!”叫喊声一声高过一声。棒子很快传给了第四棒，他是我们班的主力队员，第四棒速度明显加快。“快呀!快呀!”在第四棒马上就要超过第三名时，前面的队员却已到了终点线。

精神和团结的完美结合组成了我们的接力队!虽然我们获得了第四名，但没有什么可叹气的!

蚂蚁，虽然体积渺小，但它们团结的精神，不得不让我对蚂蚁的印象刮目相看。

有一次，我在车站等车时，无意中发现，有一只蚂蚁与一只狮蚁正在互相热血奋战中，而胜利品，就是一块毛茸茸的面包朵儿!没有裁判，也没有战斗的范围，只有一块渺小无比的面包朵儿，可它们互不相让，最后决定——大战一百回合!只见那只蚂蚁健步如飞，向那只庞然大物狂奔而来，毫无畏惧之心。狮蚁见状，也不甘落后，箭一般的速度向那只小不点直冲而去，似乎在喊：“你这小不点的家伙，我跟你拼了!”

两只乱成一团，互相推、拉、拽、顶，战斗得十分激烈，难分难解。我也成为了这场小战争的唯一观众，心里不禁为那只小蚂蚁捏一把汗：狮蚁对于那只小蚂蚁来说，毕竟是庞然大物，可谓小巫见大巫，小蚂蚁肯定必败无疑。意料之中，不到一分钟，那只小蚂蚁就招架不住了，只见它伤痕累累、疲惫不堪。于是，就“仓惶而逃”了!

不一会儿，正当狮蚁骄傲自满之际，突然眼前出现了浩浩荡荡的蚂蚁大军。仔细一看，刚刚败战而逃的那只蚂蚁也其中在内。而它的同类似乎是它的援兵，只见它的援兵各个神采奕奕，精神抖擞。但见狮蚁却无精打采、疲惫不堪。他只好选择三十六计中的最后一计——走为上计!最后，这场战争的胜利者是蚂蚁军团，它们哼着歌，一齐背着战利品，满载而归!

是啊，如果没有蚂蚁的那种团结就是力量的精神和坚持不懈的奋斗，它们哪有这次圆满的胜利呢?

活动目标：

1.通过本次班会活动，让学生体会到团结合作的重要性。通过游戏使学生真正懂得团结合作的意义，并能正确掌握与人合作的方式。

2.通过活动，让学生感受到集体活动的快乐，培养学生的合群性，懂得每个人都是班级不可或缺的一份子，增强学生自豪感与自信心。

3.通过游戏，让学生明白同学间的团结合作是集体和谐的重要因素，培养学生的协同合作能力。

4.通过本次的班会课教学让学生在集体中感受到友谊的力量。

活动重点：

1.通过游戏，让学生明白同学间的团结合作是集体和谐的重要因素，培养学生的协同合作能力。

2.通过本次的班会课教学让学生在集体中感受到友谊的力量。

活动难点：让学生在活动中体验团结合作的重要性及学会合作的方式。

教学前思：班风是指班级的精神面貌。良好的班风决定了良好的学风。优良的学风是班集体的生命线。一个优秀的班集体对每个学生的健康发展有着巨大的教育作用。前苏联教育家马卡连柯说“即使是最好的儿童，如果生活在组织不好的集体里，也会很快变成一群小野兽。”而学会团结合作正是班级凝聚力的一个重要方面，引导学生拥有共同的观念、共同的思想，让大家心往一处想，劲往一处使，激发学生对集体的热爱。

教学过程：

一、故事引入

教师引入：同学们，今天老师想来为大家讲一个故事，请你听故事的时候认真听，待会还要请你来回答问题呢!

(教师声情并茂地讲故事，并出示PPT演示故事的情境，让学生有一种身临其境的感觉，增强故事的感染力。)

南瓜汤

树林里有一间古老的小白屋，园子里种了很多南瓜。那里有闻起来好香的汤。到了晚上，如果你够幸运的话，或许可以透过窗户看见一只猫在吹风笛，一只松鼠在谈班究琴，一只小鸭子在唱歌。

南瓜汤，这是你喝过世界上最好喝的汤，这是猫把南瓜切成一片一片，做出来的汤。

这是松鼠把水搅啊搅，做出来的汤。这是鸭子舀起一点点的盐，再倒进刚刚好的盐，做出来的汤。

他们稀里呼噜地喝汤，他们一起弹琴唱歌，然后，跳上床，钻进被子里。那是猫缝出来的被子，那是松鼠绣了花边的被子，被子里塞满了鸭子柔软的羽毛。古老的小白屋里平静和谐。他们分头做自己的工作。他们都很快乐。

可是，有天早晨，鸭子早早起来。他轻手轻脚地走进厨房，对着松鼠专用的汤勺微笑。“如果我来做大厨的话，”他喃喃自语，“那不是很好吗?”他搬来一张凳子，跳上去，踮起脚尖，直到他的嘴终于碰到了汤勺的顶端……

哐啷!汤勺掉了下来。然后，鸭子快快走回卧室，高举着汤勺说：“今天轮到我来搅汤。”

“那是我的!”松鼠尖叫，“搅汤是我的事。还给我!”“你太小了，”猫凶巴巴地说，“我们要按照原来的方式煮汤!”可是鸭子把汤勺抱得紧紧的，松鼠使出全部的力气拼命拉……忽然，哎呀!汤勺飞到了半空中，转啊转，打中了猫的头。这下，麻烦大了，这间古老的小白屋里充满了激烈的争吵、吼叫和混乱。

“我不要住在这里了，”鸭子哭哭啼啼地说，“你们从来不让我帮忙。”他把行李装进推车，戴上帽子，摇摇摆摆地离开了。“等我们清理好以后，”猫生气地大吼，“你会回来的。”松鼠也握着他的汤勺在空中挥来挥去。可是，鸭子并没有回来。没有回来吃早餐。没有回来吃午餐。“我会找到他的，”猫带着嘲笑的口气说，“他只不过是躲在外面罢了。”

“我敢打赌，他在南瓜园里。”可是，鸭子不在南瓜园里，他们怎么找都找不到他。

于是，他们只好等，等了一个好长好长的下午。

猫看着门外，松鼠在地板上来来回回地走。他们咕哝着：“等那只鸭子回来，一定会跟我们道歉。”可是，鸭子并没有回来，甚至没有回来喝汤。

汤不好喝。他们煮得太咸了。反正他们也不饿。他们对着晚餐哭泣，眼泪掉进汤里，把汤弄得更咸了。松鼠吸了吸鼻子说：“我们应该让他搅汤的。”“他只不过是想帮忙。”猫流着眼泪说，“我们出去找他吧。”

猫和松鼠在伸手不见五指的树林里走来走去，越走越害怕。他们担心鸭子独自在树林里，遇到狐狸，遇到狼，遇到巫婆，遇到熊。可是，他们找不到他。

他们急急忙忙走啊走，走到非常陡峭的悬崖边。猫哭着大喊：“说不定他掉下去了!”“我去救他!”松鼠吱吱叫。他顺着一根摇摇晃晃的长绳子爬下去。他到了地面，四处都找遍了，可是，仍然找不到鸭子。

然后，猫悲伤地说：“说不定鸭子找到比我们更好的朋友了。”“有可能，”松鼠大叫，“那些朋友愿意让他帮忙。”他们拖着沉重的步伐往回走，一路上，越想越觉得他们的想法准没错。

可是，快到家时，他们看到古老的小白屋里亮着灯。“是鸭子!”他们一边尖叫一边冲进门。

鸭子看到他们好高兴。鸭子说他好饿，虽然已经很晚了，他们还是决定一起做……

一些南瓜汤。

鸭子搅汤的时候，猫和松鼠一句话也没说。即使鸭子搅得太快，把汤溅到锅子外面，即使锅子烧起来了，猫和松鼠还是没说话。然后，鸭子告诉松鼠要放多少盐。结果，这一锅汤，还是你喝过的世界上最好喝的汤。

就这样，古老的小白屋又恢复了平静和谐，他们又开始过起了快乐的生活。

师：故事结束了，我们的讨论可刚开始呢!

二、感悟故事

问题一：做南瓜汤时，猫、松鼠、小鸭子是如何分工的?

问题二：它们睡的被子是怎样做成的?

问题三：小鸭子为什么要离开小白屋?

问题四：小鸭子最后回来了吗?它为什么会回来?

问题五：为什么说它们煮出来的南瓜汤是世界上最好喝的汤?

(设计意图：让学生在听故事的过程中学会思考并领会故事的真谛，并能够更好地揭示本节班会课的主题。)

三：揭示本次班会的主题：百川汇大海，团结力量大。

今天陆老师和大家一起开展一节“学会团结合作”的班会。(板书课题)

师：在这个故事告诉我们一个集体只有团结合作才能拥有巨大的能量。在一个团队里，如果成员没有团队意识，各行其是，那么，团队的目标将永远无法实现。这里老师送你们一句话：

团结合作力量大，众人拾柴火焰高

四、游戏提升

师：现在让我们一起来做一个游戏，游戏的名字叫“虎口脱险”

活动(一)：虎口脱险

(设计意图：培养团队成员之间的合作精神与默契感。)

游戏规则：每一位同学手持瓶口的一根线，当老师喊：“预备--开始!”时，请同学们快速将彩球从塑料瓶中拽出，看哪一组能把彩球全部拉出来，而且线不缠绕在一起。

老师进行采访：先采访采访做得最慢的一组同学，让他们说说失败的原因，再采访速度最快的同学让他们谈谈成功的经验。

(设计意图：让学生懂得在进行合作的时候，不仅要劲往一处使，而且要学会分工，运用技巧与智慧。)

师(小结过渡)：请各小组利用一分钟进行交流讨论，并重新开始比赛。

在游戏中你们都找出了成功和失败的原因，这很好，通过游戏，你们都体会到齐心协力巧分工是成功的关键，对吗?

这里老师送你们一句话：配合默契促凝聚，团结合作需智慧。

教师进行总结：团结合作不是劲往一处使就可以了，有时还需要运用团队的智慧。通过默契的配合是集体的力量得以凝聚，最终才能取得成功。

活动(二)：金字塔的启示

老师在桌面上用一次性杯子垒成一个高大的“金字塔”，并从中拿到一个，金字塔轰然倒下。

师提问：通过老师刚才的演示，同学们都观察到了当老师拿走一只杯子，金字塔轰然倒塌的一瞬间。这只杯子重要吗?

生回答：重要!

师：是啊!这只纸杯对于金字塔的牢固稳定起到了非常重要的作用。

同样在我们教室的每一样物品也有它的作用：你看!椅子能够让我们坐在上面学习、休息;

桌子能够让我们在上面写作业、听课;同学们请看这个背投能够让陆老师给同学们演示多媒体课件;日光灯能够让教室变得更明亮。

看似生活中非常普通的一样东西对我们都起着一定的作用，那么作为班级中的一员，你觉得自己有作用吗?

引导学生用如果我是……

如果你是班长，请你问你在班级中起了什么作用?

如果你是班级中的普通一员，请问你起到了什么作用?

教师总结：班集体中每一个人都有属于他自己的位置，每一个人都是不可或缺的!在集体中大家只有发挥自己优势与特长，默契配合，才能创造一个和谐团结的班集体。

这里送给大家一句话：缺一不可作用大，共创和谐班集体。

阶段性总结：虽说是一个小小的游戏活动，可在这短短的几分钟内可以完成，但是给我们的思考却很多。要完成每一项任务，作为班级中不可或缺的一份子，我们必须要团结合作，互帮互助，同时要发挥大家合作的智慧，这样我们才能把事情做的更加得出色，我们的班级才能变得更有活力与向心力!

(设计意图：通过总结，让同学们对于团结合作有了更加深刻地体会，并为下面“发现班级中的团结合作”这一板块做好必要的铺垫。)

五、发现班级中的团结合作

师提问：请同学们思考一下，在班级中我们遇到哪些事情需要大家团结合作?

在这里老师先给你们各个小组定一个主题，请各小组成员围绕这一主题进行讨论好吗?请同学们开动你们的脑筋好好地思考一下吧!

(设计意图：在让学生围绕团结合作进行交流时，为了避免让学生泛泛而谈，给学生确定一个主题，让学生谈的更加具体详细些。同时让学生懂得在组内讨论，同时在回答问题的时候相互补充也体现出一种团结合作的精神。)

请各小组成员围绕老师给的主题进行讨论交流，交流好以后请学生进行小组发言。

1、卫生方面，

大家要一起合作共同来维护教室的整洁，保管好你身边的一块地。

(教师点评关键词：齐心协力、配合默契、分工协调)

2、做操方面：需要每一位同学的合作，动作整齐划一，才能体现出一个班级的精神面貌。

(教师点评关键词：一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮、万众一心)

3、中午就餐：每一位同学都要合作，饭前排队要做到快静齐，吃饭时不要大声喧哗或窃窃私语。饭后要将饭倒到指定的地方，而且要将饭盆整齐的快好，并送到指定的地点。

(教师点评关键词：精诚团结、齐心协力、群策群力)

4、在学习方面也需要大家的合作，如果有同学学习有困难，学习成绩不理想，那就需要同学之间相互帮助。

(教师点评关键词：患难与共、同舟共济、同甘共苦)

5、进行体育比赛的时候也需要大家的团结合作，列举一些运动比赛项目，比如甩长绳时，甩长绳的同学要保持甩绳的频率一致，跳的同学也要协调一致，这要才能提高成绩。

(教师点评关键词：人心齐，泰山移、团结就是力量、众志成城)

6、在上科学课做实验时，需要同学们团结合作，这样才能将实验圆满地完成。

(教师点评关键词：群策群力、团结一心)

7、班级的纪律也需要同学们的团结合作。只有每一位同学心中装着班集体，不违反班级纪律，大家都能团结一致，齐心协力。这样班级的纪律才会得到改善。

(教师点评关键词：一个巴掌拍不响，众人拾柴火焰高。)

8、大合唱是也需要大家团结合作。

(教师点评关键词：孤雁难飞，孤掌难鸣。众人一条心，黄土变成金。)

师：是啊!在我们学习、生活中，处处有合作，事事需团结。

团结合作是多么的重要，同学们都说的很具体，团结合作也是我们班级凝聚和谐的标志。

(设计意图：通过教师的引导，让学生围绕每一个主题进行交流，在交流中升华对班集体的认识，增强他们团结合作的决心与信心。)

师：在我们校园中无处不存在团结合作，陆老师在来你们学校之前，在我们新区二小捕捉到了一些镜头，让我们看一看校园生活的团结合作吧!相信在座的各位同学们平时也是这样做的，今后能够做的更好!那就让我们一起来欣赏一下吧。

播放一段有关学生团结合作的视频。

(设计意图：让学生能够从实际生活中体会到团结合作的力量，同时也让学生懂得建设优良的班风，创建良好的班集体，团结合作是关键。)

六、小班级大智囊，团结合作显身手

师：团结合作不是一句口号，必须要落实到实际行动中。作为班级的一员，我们都需要为班级的和谐进取，团结向上尽自己最大的努力。

请你为班级如何更好地团结合作提一些自己的建议，并将建议写在老师给你的“手拉手”卡纸上。

同学们在“手拉手”卡纸写上自己的建议或意见，并每组选一到两同学进行发言，并将自己的建议贴到黑板上用心围成的彩条上。

(设计意图：通过直观的表述与实际行动让学生在班级团结合作方面有了更加清晰的认识，并相信同学们一定会为营造良好班风，创建良好班集体而努力。)

七、全课总结

师：通过今天的学习，你明白了什么?都有哪些收获呢?

让学生畅所欲言。

老师进行总结性发言。让学生重温老师送给学生有关团结合作的三句话。

师总结：一滴水只有汇入大海才会永不干涸，一个人只有融入团队才会有更大的力量。学会团结合作正是班级凝聚力的一个重要标志，也是建设良好班集体的重要保障。通过今天的学习，我们明白了一个集体只有具备了团队精神，有了较强的凝聚力，才能把事情办好。如果大家懂得争取合作的机会，懂得利用各自的优点，相互取长补短，那么我们的班集体才会和谐团结。相信同学们通过今天的学习，在今后大家会心往一处想，力往一处使，共同为建设良好的班风而努力，为创建优秀的班集体而奋斗。

从前，在一座森林里。住着小兔子一家，小松鼠一家，小羊一家，小猴一家。他们生活得很快乐，可是有一天森林里来了一位不速之客。他偷了小兔子的项链，偷了小羊的耳环，偷了小松鼠的松果，偷了小猴的香蕉。

于是，小兔子，小羊，小松鼠，小猴一起来到森林公安局报案。小老虎警官和小动物们一起到小兔子的家去找线索，可警官只找到了一个脚印。来到小松树的家，发现了一道抓痕。来到小羊的家，看到了一颗牙齿。来到小猴的家，找到了几根棕色的毛。小老虎警官根据这几条线索，终于判断出了作案的是小鸟。

小老虎警官和小牛警官马上就抓住了小鸟。

在中华民族五千年的历史沧桑中，我国各民族发展了休戚与共、相互依存的亲密关系，形成了伟大的中华民族，共同缔造了统一的多民族国家。

要知道祖国统一是国家繁荣富强的根本。一个强大的国家，必然是一个统一的国家；一个强盛的民族，必然是一个统一的民族。如果一个国家四分五裂，必然无法成为世界一流强国。在中国历史上，凡是国力强盛、经济发达、文化繁荣的时期，无一不是国家统一的时期。西汉文景之治、唐代贞观之治、清代康乾盛世，都是在国家统一、社会安定的情况下出现的。

要让民族团结，首先就得坚持民族平等。民族平等，是马克思主义的基本观点，是我们党民族政策的基石。在我国，各民族社会地位一律平等，享受相同的权利，承担相同的义务；汉族和少数民族一律平等，各少数民族之间也一律平等；任何民族都没有特权，任何民族的权利也没有被限制。因此党和国家民族还特别强调尊重少数民族风俗习惯、保障少数民族群众的合法权益。

近年来，各族人民在中国共产党的领导下万众一心、众志成城、和衷共济、抗洪抢险、抗击非典、抗击雨雪冰冻灾害、抗震救灾。“5·12”四川汶川特大地震，使数万同胞遇难、数百万人痛失家园，灾区人民生命财产和经济社会发展蒙受巨大损失。地震天不塌，大灾有大爱。地震发生后，全国各族人民同呼吸、共命运、心连心，传播着血浓于水的中华民族骨肉亲情、民族大义、文化大同、无疆大爱，全国各族人民充分发扬一方有难、八方支援的爱国主义精神，纷纷伸出援助之手。这是改革开放30年的伟大成果，是党富民强国大政方针的生动写照，充分展现了中华民族团结一心、风雨同舟的强大力量。

然而，在拉萨“3·14”和乌鲁木齐“7·15”严重暴力犯罪之间，严重破坏了各族人民正常的经济社会生活，给各族人民带来了灾难。在历史上，我国发生过数不清的战乱和纷争，国家和人民曾饱受战乱和枪林弹雨的滋味。

民族团结进步事业的大厦，需要全体中华儿女共同努力建设。只要我们每一个人自觉做民族团结颈部事业的建设者、促进者，中华民族就一定能够形成永恒的团结，拥有无坚不摧的力量，迎来伟大复兴的光明前景。

[民族团结一家亲作文2000字

“加油，加油！”操场上传来热烈的叫喊声。这是在干什么呀？哦，原来是我们四年级在举行拔河比赛呢！

第一回合时我们四（5）班和四（2）班比。四（2）班实力强，而我们会“智”取，这让我们双方前两回合战成了1：1，决定胜负的第三回合快要开始了，双方运动员个个摩拳擦掌。裁判员老师一声令下，只见双方运动员有的曲着腿，身子向后倾斜着，有的弓着腰，身子紧贴着绳子……绳子上的红布条系着的锁在双方之间晃来晃去。最后，我们班虽然竭尽了全力，但是四（2）班还是拔过了我们，取得了胜利。

我们下了场，并没有灰心，而是一边细心地观察别的班比赛，一边揉揉发痛的手指头，活动一下腰。各班互不相让，各个斗得脸红得像喝过酒一样。

终于又到我们比赛了。同学们双手像铁钳似的，用力抓住大大的麻绳。等待哨声一响，同学便是出吃奶的劲，像一只只猛虎似的。我们手上的筋脉突起。肌肉紧绷，身上的汗毛发直，头发竖起，额头上缩成一团，手心被绳子勒得发红，有的甚至起泡了，汗珠滚滚，尽管这样，我们还是使劲地拔着，越拔手上越“狠”，我们咬紧牙关，忍着疼痛，心想：一定要坚持下去，不能放松。可惜，对方像吃了“兴奋药丸”似的，一次一次地拔着。这时，场面低潮专为高潮，大家都为我们呐喊。可是，对方太强了，还是拔过了我们。

虽然我们输了，但我们不会放弃，争取在下一次比赛中取得更好的成绩。

[关于团结中的快乐的作文

今天体育大课间，我们班做了一个名叫“千千结”的小游戏。这个游戏十几个人先围在一起围成个圈，所有人手拉手，记住左右手的人，然后到处跑，换位子，当说“停”时，在左右手和之前的人拉在一起，被当作“结”，然后可以用“钻”、“跳”、“跨”等动作解开“结”，当解开“结”时就胜利了。虽说表面看起来这个游戏十分简单，但其实这个小小的游戏蕴含了许多大道理，而最主要的还是团结合作。

团结这个词对我们来说并不陌生，但实际做起来的话却并不那么简单，有人说“我能、我能！”但谁又能保证不与同学有磕磕碰碰？答案是否定的，千千结这个游戏考验的是合作能力，团结和合作能力十分重要，就好比战场上打仗时，战士与战士的相互配合，如果战士单独行动，不听指挥，那么后果有可能就是单独行动的人被 干掉、俘虏，被敌人从那里作为突破点，或是全盘皆输！一根树枝轻易就被折断了，而一捆就不会！曾经有一个故事（语文书上的）：有一位教育家，他四处走访，只为做一个实验，那就是：在一个小口瓶里，放上7个穿线的彩球，请每位学生各拉一根线，听到哨声快速将彩球取出。哨声响了，7个孩子一个接一个一次从瓶里取出了自己的彩球，总共才用了3秒！

再说说合作的力量。记得有一次，我们下课做游戏，玩“老鼠偷油”，一只猫在门口守着，抓到了哪只“贪吃”的老鼠，那老鼠就会成为新一代的老猫。老鼠们在窝里只能呆上1分钟，因为要出去“偷油”吃，我和张琪、谢东辰、杨政商量了一下，派“一只老鼠”去引开老猫的注意力，其他的“老鼠们”趁机偷油，再回到老窝时，大家都偷了油，由于在外面呆着无限时间，所以当下一只老鼠引开老猫的注意的时候，原先呆在外面的“老鼠”再偷油安全回到“老鼠窝”，由此反复下去，老猫就会一直抓不到老鼠，当老猫反应过来，不上当时，再集体冲出去，给他个“出其不意”，摸不到我们的出门线路和思想。

团结合作是很重要的，大家要学会互相体谅，理解，合作哟！

一天，晴空万里，小鸭子摇摇摆摆地出来洗澡。它一不小心掉进了一个大坑里，小鸭子吓得大声呼救。小猴听见了，急忙从树上跳下来了，问小鸭子说：“小鸭子你怎么了？”小鸭子说：“我掉进猎人设计的陷阱里了！”小猴子说：“小鸭子你别着急，我会想办法的。”小猴子连忙捡了一根棍子，可是木棍太滑了，小鸭子抓不祝小鸭子又大声呼救：“救命啊！”大象听了也连忙赶了过来，它问小鸭子：“你怎么了？”小鸭子说：“我掉进大坑里了。”大象说：“你别着急，我会来救你的。”说着，它就把鼻子伸进坑里，可是大象的鼻子不够长。小鸭子又大叫：“救命！”小熊听见了也急忙赶过来问：“怎么了？”小鸭子说：“我掉进坑里了。”小熊提来一桶水，它把水倒进了坑里。最后水慢慢的升高了，小鸭子得救了。它很感谢它的伙伴们，小熊、大象和小猴子说：“这是我们应该做的。”

学了这个故事我明白了一个道理：人与人之间应该互相帮助。

[团结友爱的好朋友小学生作文

从以前开始，运动会的口号就是"更高""更快""更强"， 意思是激励人们跳得更高，跑得更快，掷得更远。但不知 何时，这个口号退居二线了，取而代之的是"团结"与"拼搏"。 有人说，运动会是最能体现素质的时候之一，因为在这里凝聚着集体精神， 充斥着奋勇向前的拼搏精神。

是的，事实确实如此。在十月21日的运动会上，可以看到一整个班为一 名同学大喊加油的场面;可以看到有参加跑步的同学虽然落后了，但仍尽力 冲刺的场面;可以看到低年级同学面对实力很强的高年级同学是毫不退缩的 挑战的场面……

但是，团结与拼搏并不只体现在运动会当天上，它还体现在运动会之前的准 备上。我采访了一些幕后花絮：有的班男同学少，每个人都要报两项项目， 为了集体的荣誉，有人毅然报了最累的长跑，尽管他并不擅长;有的班级为了 在会上取得好成绩，每天早上都集体练习跑步;还有那些制作班牌的同学，为了让自己班以优良的面貌展现在大家面前，他们不知花费了多少脑力，心力…… 在以前，我们把在运动会使夺得第一的人叫做"HERO"，但现在，每一个在 运动会上拼搏的同学，每一个在运动会上团结的集体，都可以当之无愧的享有 这个称号，因为运动会的精神正是团结与拼搏……

运动会是短暂的，但是运动会的精神却是长久的。总的来说，六十五中10月21日 的运动会是很成功的，不仅是因为我们取得了成绩，更因为运动精神更加深入到了我们心中。

[团结拼搏的运动会精神作文

暑假里，我很幸运的参加了由杭州市少先队校外总部组织的社区少先队干部培训”潜力无限”夏令营活动。活动节目丰富多彩,迷途三一、DIY饺子、搭帐篷其中我最喜欢的是余杭大禹谷基地“行走的力量”团队定向穿越大禹谷活动。

我们整个大团队分成三个小组，分别为“繁星小队”“海燕小队”“雏鹰小队”。我是在“繁星小队”担任导航员，大家都在自己脸上涂上油彩，把自己打扮成一个个特种兵。挑战正式开始了!我手拿GPS走在队伍最前面，先锋紧随其后，最后“收尾”压阵。烈日当头，我们从起点到终点要经过七个点标，教官共设了6道关卡等着我们。最具挑战的要数“荆棘排雷”和“大塞车”了。“荆棘排雷”是教官将绳子围成一个个圈，我们要在不进入圈中的情况下，把一瓶水准确地倒进摆在中央的玻璃杯中，材料只有一根绳子，我和队员们立即商量讨论起来，商讨办法：先把绳子剪成四段，两段作为“拔河绳”，另外两段称为“控制绳”。我们将“拔河绳”绑在瓶子中间，把“控制绳”绑在瓶口和瓶尾，一切准备就绪后，就开始排雷了。两个队员先拉住“拔河绳”把瓶子对准玻璃杯口，再让两个人拉住“控制绳”调整瓶子的角度，一次倒不准，两次倒不准，三次还是没倒进，我们不断地调整，经历了多次的失败后，终于我们将瓶子里的水精准地倒进了杯中。我们高兴地欢呼起来

战胜了“荆棘排雷”后，下一个要干掉的就是“大塞车”了，但是“大塞车”的确棘手，因为我们一时都想不出好办法，瞧!就连“交警”都换了好几个了，我急得如同热锅上的蚂蚁。正在这时，最后一名上任的“交警”想出了用下跳棋的方法，帮助大家一起解决了难关，我不由的欢呼：“真是太棒了!”

一个个关卡，不仅考验了我们团队合作能力，也挑战了我们的智慧和毅力。

最后，通过大家的努力，我们在规定的时间内到达了终点，完成了各项任务。令我高兴的是：我们“繁星小队”通过种种考验，荣获了“优秀团队”奖。这让我想起邓中夏的一句名言：五人团结一只虎，十人团结像条龙，百人团结像泰山。这次的活动带给了我满满的收获。

“团结就是力量！”相信谁都听过这句话，也明白其中蕴含的道理。但想要真正了解这句话必须要通过实际行动才行。而今天这堂综合实践课让我深受启迪。

下午同学们拿出自己早已准备的制作材料，而我却只有一幅“苦瓜脸”因为自己连最需要用的泡沫都没带，真是让人伤脑筋！上课了，赵博纶走向讲台，结结巴巴地说道：“今天我们要学会做树脂请大家翻开劳技书的42页，看一看树木的做法，好了，同学们，快开始制作吧。”

我感到十分诧异，什么这样就算开始制作了？我可是一头雾水，什么都不会呀！万事只能靠自己，只好自己想怎么做了，赵老师实在太不靠谱了。张鹏拿出一包紫砂泥。而我拿出了一些小树枝其他两位也各自拿出材料，左看看右看看，原来我们组还是缺少泡沫，我呼唤了一声好朋友的名字，她立即抛给我一块泡沫我又向前面的蔡婷借了一些，他扳了一大块给我，就这样慢慢的积累起来，我们一组的泡沫变多了。温翠可是我们组的“高手”，似乎没有什么他不会的，但一个人又忙不过来，于是，我们分工合作。我先用塑料刀切下一小块紫纱泥，揉成一团一团的。温翠平将形状各异的泡沫剪成球形。张鹏将洁白的泡沫插在树枝的一头，再把树枝的另一头戳进揉好的紫砂球中，白色的树我可没见过，所以，我们小组四人给树木分别天上颜色，深绿、浅绿都混合一起，模拟小树木终于勉强做好了。再看看其他小组的树，高低错落，“颜色各异”，其中我敬佩的还是李缘一小组，他们不仅各自分配好带哪些材料，还合理的按照每个组员的特长进行工作，这是我们其他小组所要学习的地方。

虽然我们小组带的材料不够充分，也没有分配好自己的工作，但是让我懂得了团结合作的重要性，必须要为团体着想，放在心上，只有我们团结合作才能又快又好地制作出漂亮的作品。

人们常说团结就是力量，也有“兄弟齐心，其利断金”的说法。总之个人的力量是有限的，同心协力的力量无比巨大。

有天下午，我坐在店门口啃着面包，看着脚下有一只大蚂蚁。我随即把手中的面包咬下一点，放在蚂蚁身边，蚂蚁爬到面包边上一动不动的，用触角碰了碰面包，再凑过去闻了闻，好像是在侦察坏境，确定环境是安全的，马上咬住想拖走，我看到这种情景，立即用手摁住了面包屑的另外一头，那蚂蚁拖不动了，急得它团团转，最后它似乎很沮丧地走开了。我有点内疚，干吗要去抓弄一个比自己弱小的动物。可是，过了不久，我看到那只蚂蚁又回来了，身后跟了一条长长的队伍。我顿时愣住了，原来它不是放弃而是叫来了帮手，它们爬到面包旁边，互相用触角碰了碰，一下抬起了面包，往目的地搬，看得我目瞪口呆，团结就是力量，小小的蚂蚁让我懂得了团结合作、共同对外、坚持不懈的精神，团结的力量无比巨大，。

一根筷子容易折,一把筷子难折断。开创未来，需要一种克难攻坚的精神，更需要一种团结合作的精神。任何一个单位，如果是组织涣散、人心浮动，人人自行其事，集体一盘散沙，这又何来生机与活力呢？如果团结一心，那将是什么也难不倒他们。

心灵贴着心灵，就好像光明与太阳;臂膀挽起臂膀，就好似蜿蜒崎岖的长城;身躯靠紧身躯，就好像连绵起伏的山峰。而中华民族团结的情是永远凝聚在每个人心中的爱……

一双炯炯有神的大眼睛，长长的眼睫毛，高高的鼻梁，这就是我维吾尔族的小伙伴迪拉热也是我的结对子的亲戚。我跟她已是5、6年的邻居了，交情也很多。可是在这么多事情中，我印象最深的是这一件事。

事情发生在一天晚上，那一天，因为迪拉热一个人在家害怕，便来到我家住，我们两个便一起玩着玩着就睡着了。可是晚上我突然发烧了，当时我只知道头疼便想找药喝，可我准备起来时，吵醒了迪拉热，她起来后看着我说：“你脸怎么那么红，是不是发烧了?”看我没说话，便把手放在我的额头上，焦急地说：“你发烧了，现在怎么办?”说罢，她又问我：“你家有没有退烧药?”我让她在冰箱上找一找，但是没有找到。她准备去她家拿药给我，嘱咐我，好好在床上躺着，等她回来。可是不到5分钟，她就已经抱着药回来了，看到她还在吐着粗气的样子，真的很想笑。不过一会，她喂端来一杯温开水和拿着几药，小心翼翼的递给我，嘱咐我慢点喝，生怕我被呛到。喝完药后，我就沉沉地入睡了。等我早上醒来时，就看到她趴在我的床边睡着了。现在想一想，我非常感谢迪拉热在我生病时帮助我。一幕幕暖心画面，一阵阵欢声笑语，说着、笑着、唱着、跳着，让这份情谊在心中绵延下去。

这感人肺腑的故事，难道还不足以代表凝聚在各民族之间的爱吗?回答当然是肯定的，因为，我们各民族早已血肉相连。而这温暖的爱，也将永远在民族团结之间流淌。