名字

我们所处的时代是个信息化时代，各行各业一日千里、日新月异，教师行业也不例外，因此，要想成为一名优秀的教师，让学生学得轻松，教者教得愉快，确实是件不容的事。教师每天担负着繁重的工作，在这种情况下，就更应加强师风师德建设。近段时间来，通过学习《中小学教师师德行为规范》，心中不由得产生一种对教育事业强烈的责任感和使命感，应集中精力、集中力量承担起培养下一代人的责任，塑造为人师表的良好形象。

一、爱岗敬业，乐于奉献

教师要做到爱岗敬业，首先就应该热爱教育、热爱学校，树立坚定的教育事业心。只有我们真正做到甘愿为实现自己的社会价值而自觉投身这种平凡工作，对教育事业心存敬重，甚至可以以苦为乐，以苦为趣，才能产生巨大的拼搏奋斗的动力。教师的劳动是平凡的，教师的生活是清苦、清贫的。但教师在知识结构的近善方面有自求自得的充实感，在精神寄托方面有育天下英才的自豪感。在思想、信息、交流方面有“究天下之际，通古今之变，成一家之言”的独立感，在人际沟通方面有师生相处融洽谐和的亲切感。我们的工作，使无知的玩童变成了优秀学生，使迷惘的青少年成为祖国的栋梁，我感到欣慰。人的一生是应该有个明确的目的，为理想而奋斗，虽苦但乐在其中。热爱教育事业，关心学校关注事业的发展，这是每个教师都应具备的。在实际工作中，珍视为人师表这份荣耀，严格要求自己，才能赢得学生的爱戴，家长的信赖和领导的认可。

二、善待学生，安于教学

教育学生，最重要的是要倾注爱心。教师没有深切的爱就难以收到理想的教育效果。用爱心架起师生心灵的桥梁，注意寻找他们身上的闪光点，及时给予表扬，增强学生学习的自信心。热爱学生、关心学生的生活，及时了解学生的思想状况，及时排解学生的思想困惑，公平地处理学生之间的矛盾纠纷。理解“差生”，从不冷嘲热讽，而是耐心地帮助他们找差距，给他们安排适当的角色，让他们找到自己的位置，感觉到自己存在的价值。对于他们的一点点进步及时给予鼓励，使他们感到自信。

三、热爱学生，建立良好师生关系

热爱学生，是教师所特有的一种宝贵的职业情感，是良好的师生关系得以存在和发展的坚实基础。教师对学生的爱，与一般的人与人之间的爱有所不同。它不是来源于血缘关系，也不是来源于教师的某种单纯的个人需求，而是来源于人民教师对教育事业的深刻理解和高度责任感，来源于教师对教育对象的正确认识、满腔热情和无限期望。因此，我们说，师爱是一种充满科学精神的、普遍、持久而高尚的爱。教师越是满怀深情地去爱学生，就越能赢得学生对自己的爱，良好的师生关系就越是能迅速地确立起来并得到健康的发展。这种爱的交流是学生成长的催化剂，它可以有力的把学生吸引到教育过程中来，激发学生进行自我教育的动力，推动学生朝着培养目标所指引的方向攀登。因此，作为教师在培植和处理师生关系的过程中，首先应当做到的就是热爱学生。

苏霍姆林斯基也曾经说过：“我一生中最主要的东西是什么呢?我会毫不犹豫地回答：热爱儿童。”可见，乐于把爱奉献给全体学生是我们必备的道德素质。

热爱学生，就要尊重学生、信任学生。尊重学生的人格和自尊心，尊重学生的个性、爱好和隐私。只有尊重学生，信任学生，才能建立一种平等、和谐的师生关系，才能培养出人格健全的学生。任何简单、粗暴、片面的做法，都可能给学生带来消极的影响。因此不允许教师粗暴批评、压制、体罚、训斥、辱骂、讽刺学生。

俗话说：“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”。当学生遇到困难时，就要用热情的话语鼓励他;当学生受窘时，不妨说句解围的话;当学生自卑时，别忘记用他的“闪光点”燃起他的自信心;当学生痛苦时，应尽量设身处地地说些安慰话;当学生犯错误时，换个角度想一想，假如自己是犯错学生时需要听哪些话。对学生要有友善的态度，与学生交谈常要换位思考，使学生从心底里体会到，老师的所作是为了学生好，是为了学生的发展。只有坚持这样做，才能建立良好的师生关系，才能树起良好的师德形象。

四、廉洁从教，严于律己

廉洁从教是处理教育教学活动与个人利益之间关系的准则。在新的形势下，把廉洁从教作为教师道德规范，更具有鲜明的现实性和针对性。

廉洁从教就是要求教师在整个教育教学生涯中坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响，不利用职务之便谋取私利。教育本身作为一种育人活动，不能用经济活动规律取代教育活动规律，不把育人过程等同于商品交换过程。近几年来有些人把教育活动作为营利性活动，把赚钱当作一切活动的出发点，对教育事业和教师形象带来严重的负面影响。廉洁从教是教师堪称人师的人格前提，是社会对教师素质要求的重要内容，也是教师育人的品德基础。教师廉洁从教有助于良好社会风气的形成和发展。

1、树立正确的义利观。坚持大义为先，私利居次，要抵制金钱、名利的诱惑，拒腐蚀、不取不义之财、非法之利，不贪受学生及家长的财物，不贪占集体与他人的财物，不沾染社会上的不良恶习，始终以廉洁的道德品行为学生与世人作出表率。

2、公正执教。廉洁从教，在教育教学活动中公平、公正地对待每一个学生，不能因学生性别、智能、家庭状况、学生家长等差异而采取不同的态度和情感模式。教师从教的公正性，充分反映了教师人格的崇高性。

3、廉洁自律，洁身自好。教师应用廉洁的标准来进行自我约束，自觉保持清廉纯洁的作风，这是廉洁从教的最深厚的思想基础。认真学习科学理论，树立正确的人生观、价值观，加强师德修养，养成廉洁自律、洁身自好的习惯。从小事情做起，不取一点一滴的不义之财，不索一针一线的非法之物。要长期坚持清廉自守，持之以恒，使教师廉洁自律的形象成为无形的教育力量。

总之，加强师风师德建设，塑造为人师表的良好形象。不是一朝一夕的事，这需要长时间的教师自身的高尚人格来感染和教化学生，需要我们每一个教育工作者用自己的言行去实践，以求得社会对教师的尊重和理解。故然，作为一名教育工作者，通过学习我决心以于漪为榜样，时时处处为之高标准，严格要求自己，勤奋工作，积极进取，进一步加强师德师风建设，不断提高自己的业务能力和水平，以饱满的热情和和蔼的工作态度对待每一个学生，时刻关爱学生的健康成长，言传身教、为人师表，为让每一位学生适应时代的发展作出自己应有贡献!

宋任穷原名宋韵琴，1927年八一南昌起义后不久，年仅18岁的他带着中共江西省委的密信辗转找到刚刚领导了井冈山秋收起义的毛泽东，随后参加了三湾改编，成为毛泽东麾下的一名连队文书。三湾改编后，宋任穷参加了打遂川的战斗。宋任穷所在的三营营长伍中豪是黄埔军校第四期的，是一位儒将，很能打仗，还喜欢作诗。他平日爱喝酒，酒兴浓时，便诗兴大发。宋任穷的名字就是在遂川战斗后的那个春节，伍中豪喝酒时为他改的。伍中豪一边喝酒，一边口里念着他的名字：“宋韵琴、宋韵琴，这个名字不好，像个女人的名字，不如改了吧!”接着，他念念有词地在嗓子眼里转着：“宋韵琴、宋韵琴，宋任穷!”突然停住了，说：“就叫宋任穷吧!”于是，宋韵琴就此改名为宋任穷。宋任穷晚年写回忆录时笑着对身边工作人员说：“那时，改名字很简单，不用批准，只要在花名册上把名字改过来就行了。后来，有人传说，我的名字是毛泽东改的，这其实完全是误传。”

我有许许多多的朋友，最近，我有叫了一个朋友，它的名字就叫做“网络”。

网络帮了我很大的忙。最近，天冷了，我叫想买三双厚一点的棉拖鞋，没几天，拖鞋就到我家了，并且，价格要比市场上的便宜好多呢！爸爸买了一个股票，开始上班忙，都没空看股票是涨了还是跌了，我就想到了网络，下载了大智慧，只有，爸爸就可以明天都不用那么担心了。爸爸还快我叫了这个朋友真好！网络还让我的学习有了进步。这几天的作业都比较南，有时好问同学，她们也不回。这可把我急坏了，这时候，爸爸走了过来，摸了摸我的头，提醒我，不是还有网络这个朋友吗？我茅塞顿开，好多难题都让网络给解开了，还知道了好多知识点呢！

我为能交到网络这个朋友而感到高兴。

……

[作文我朋友的名字叫网络

要说起我的名字啊，还真有些来历呢。

我姓宋名林哲。这个名字是妈妈给起的，我特别喜欢。每当别人问我，“你叫什么名字？”的时候，我就会不无自豪地告诉他们，“宋林哲”。妈妈说，哲，是有智慧的意思，她希望我能成为一个聪明智慧的人。妈妈还说一个人的智慧与心地要比他的相貌还要重要得多，虽然我现在还不是太懂，但长大了就会理解。林，则是因为我的属相，是小羊。妈妈说，小羊应当生活在有水有草的地方，那干脆就把她最心爱的小羊放到小树林中吧。她想让我从小就学会独立生活，不能什么事都依靠别人。

我很高兴能有这么好的一个名字，但我更加庆幸能有这么好的一位妈妈。我爱我的名字，更爱我的妈妈。

真挚的友谊，执着的梦想，朦胧的希望，在那最美好的时光，我心歌唱。

——题记

青春·友谊

或许正是天上的星辰主宰着我们的命运。在毕业的那一天，你送给我一盒香薰蜡烛，这样说道。我愣怔，不过片刻的时间眼泪便积聚在眼眶：或许呢。我努力装的平静，回答了你。

我们一直是最好的朋友，意见不曾有分歧，互相不曾吵过架。双子，曾经有人这样评价我们。互相邀请去对方家里过生日，没有一年落下过，一起写小说，一起画插图，一起玩游戏，我们一直都是一起的。我至今仍记得我被女生排斥的那一周的时光，那时候，是你陪在我身旁。教室，操场，步行街，小花园这些地方几乎都有我们的回忆。我依然记得，茗。

而今，蜡烛还在，我们却已不再联系。如果没记错，上周是你的生日，不过我们没有在一起。但是，我仍能嗅出在蜡烛的清香中，那名为友谊的淡淡的青春。我心歌唱，那首歌的名字叫青春。

青春·梦想

进入了新的学校，我认识了你。我们要一起努力啊。你对我鼓劲儿。

我长大想当一个作家，文字真的是一种很美的表达呢。不知是哪一天的下午，你这样对我说。夕阳照在你的脸上，你眼里闪着光，满满的都是对梦想的渴望。我愣怔，然后不经意间嘴角就出现了一抹弧度：是吗，真巧，我也是呢。弯下腰，随手捡起了一片银杏树叶，想象着把它做成书签，让文字也染上叶片的清香。

然后，便有了那些在各种空闲时间奋笔疾书的日子。我们既是自己的作者，又是对方的读者。我们提笔书写着自己的青春与梦想，互相交换着意见，一次次的相视而笑，眼里闪着光，满满的都是对梦想的渴望。我依然记得，霁。

望着一纸文字，指尖在纸面上轻轻摩挲，我能感受到在平静的文字下，那名为梦想的执着的青春。我心歌唱，那首歌的名字叫青春。

青春·希望

落叶飘尽了秋末，寒风早已带来Jackfrost的讯息。期末考试已经近在咫尺，没有过多的变化，但我们都能感受到那种如寒风一般深入体肤的压力。

每一次的考试都像是一场无形的战争。你笑着打趣，哈了哈手，透过水汽看着教室窗外朦胧的风景。真是朦胧的景色，就像希望一样。你淡淡的感叹。我走上前，正是因为朦胧，才会让人想去看清，才会让人想去追逐啊。伸手，手掌将窗户上的水汽抹去，掌心一片冰凉，眼前豁然开朗。希望就像是天堂，只要我们努力过，就算仅仅只是路过天堂——也足以让人幸福的泪流满面。我很郑重的在笔记本的最后一页写下这句话。

望着那被我抹出一片风景的窗户，我能看到在水汽之下，那名为希望的永不磨灭的青春。我心歌唱，那首歌的名字叫青春。

我想，给那些时候，冠以青春之名。我心歌唱，那首歌的名字叫青春。

后记：这是一个任性的想法，我希望时间他能放慢脚步，让一切美好如初。我能和大家一起在操场里挥洒汗水，在田间嬉戏打闹，我们会走过一条很长的小径，天边是茂密的梧桐叶，我们会路过很美丽的花田，空气中满是不知名的野花的芳香。我们会在一起很长很长一段时间，不需要考虑何时分别。这真是一个任性的想法，但是被允许任性的年代，正是我们所处的青春。

这是我们的青春，纵然冰封，也当盛放！

最后，我，非常感谢，能拥有与大家在一起的时光。

[那首歌的名字叫青春的优秀作文

名字就像大自然给自己的称号，让自己的生活方便起来。名字就像就像用一支什么东西都擦不掉的笔写在了你的脑门上。谁的名字后面都有一个小故事，我的当然也有，下面就让我给大家讲讲我名字后面的故事吧！

那天我出生以后，爷爷就一直想，给我起什么名字，爷爷想啊想时不时抬头凝视着蓝天，好像想让老天爷给我起一个好听的名字。突然爷爷眼前冒出一个故事，这个故事就是我名字的起源，这个故事就是：从前，有一个人叫翻峰，他是一个有勇有谋+力气大的人。他住在一个小村子里，这里一向都很和谐，可是在不久前有一条巨龙霸占了天空让村民不见光阴。这时翻峰说：“我要到珠穆朗玛峰去杀死恶龙。”说完便去了那里， 经过重重危险终于到了那里，（而且还获得了青法剑和九天凤凰）翻峰骑着九天凤凰找巨龙，找着以后，二话不说便开打，打了九百九十九回合以后巨龙被翻峰打败了。回到村子以后，村子里的人都称他为王，翻峰又说：“我以后要好好保护蓝天。”就成了“王卫天！”所以我的名字就叫王卫天。

爷爷奶奶，我一定会好好的保卫祖国的蓝天。

[名字的来历作文500字

要说到我的姓氏，那可是有名，我们罗家可是有很多名人：著名三国演义、西游记作者罗贯中，唐朝名将、军事家罗通，新闻界的以逝去名人罗京，歌手罗志祥都是姓罗的，从著名文学家到军事家，都有我们罗家的踪迹，就连解放军的创建人都是姓罗的，名叫罗荣恒，怎么样我们罗家厉害吧！

我原来的名字叫罗阳，后来怎么改名的，妈妈说我上小学这个名子的人应该很多，所以就给我改了，我后来查了一下，罗阳这个名字的名人还有四个，但是我不知道罗阳这个名字是什么意思，改成了罗一凡，因为我爸爸姓罗，妈妈姓樊，中间那条横线就像一座桥梁连起来还有代表我自己。我个人想改成罗诤，应为我想我诚诚实实。

在学校，我的名字有些老师总是写成罗一帆，念的也是这个，搞得我十分郁闷，不过我们班还有一个名叫周凡茜（ｘｉ）的，副科的老师们基本上都念成了周凡茜（ｑｉａｎ），以为是女生，复科老师每次准备念他的名字，全班就准备大笑。

最后，希望我的这篇文章能够通过，还有姓“罗”的同学，给我发纸条哦！

父爱如山，母爱如海。

妈妈，我今天要把平时想对您说的话像竹筒倒豆子一样说出来。

《诗经》里面有一句话说得好：“父兮生我，母兮鞠我，拊我蓄我，长我育我。顾我复我，出入腹我，欲报之德，昊天罔极。”

您从我小时候就教我认字，读唐诗。虽然您学历不高，而我的作业对您来说也越来越难，但您还是努力地导辅我写作业。当我每次看到您一次次地在草稿纸上涂写，我就想：妈妈那么辛苦，我应该更加努力学习，上课认真听讲，认真完成每项作业，少做错题，这样妈妈就不会那么辛苦了。

每次我跟同学发生矛盾的时候，妈妈总是批评我的多，说我跟同学不团结，斤斤计较。每当妈妈批评我的时候，我就想：唉！妈妈真是的，别人的家长都护着自己的孩子，怎么我的妈妈就不护着我呢？但是晚上我躺在床上的时候，我又想：妈妈说的是对的，同学之间发生矛盾都是小事，不应该太计较，心胸宽广的人才会开心，心胸狭窄的人不会快乐，跟同学争吵的时候，争赢了，别人不服气，争输了，自己心里不舒服。吵架是拿别人的错误惩罚自己，还不如不吵，俗话说得好，吃亏是福。这样一想，我也就释然了。

今天，我看到妈妈的头上都有白头发了，妈妈笑着打趣的说：“这还不是被你给气的。”我想起了一句话：门前的河水呀，请你带些桃花瓣来吧！这样当伊洗头发的时候，伊的白头发可以遮住一些了！时间啊，请你慢慢走，让我的妈妈永远年轻！妈妈，您为我做得太多太多，可是您从来不求回报，用广博无私的爱温暖着我！

妈妈，世上最温暖的名字，您是我最爱的人，我会把您的爱牢记在心，努力学习，让自己成为一名对社会有用的人。妈妈，在这里，我要对您大声说：“谢谢您，我爱您！”

每个人都有名字，我也不例外。我姓王，名梓淳。听起来是不是有点儿像个女孩子的名字？其实，我是一个不折不扣的阳光大男孩。听说爸爸、妈妈一开始打算叫我“王子淳”，因为爸爸十分钟意“淳”

这个字。他说“淳”是“淳朴”的意思，他希望我能做一个淳朴的人，让踏实、诚信与善良成为伴随我一生的品质。可我出生那年是鸡年，亲朋好友都说：“你的孩子属鸡，鸡最怕水了。而‘淳’字卻偏偏含有三点水，这样不太吉利吧！”妈妈觉得有道理，于是把“子”换成了“梓”。“梓”的偏旁是木字旁，这样丢快木头到水里，问题不就解决了吗？于是，“王梓淳”这个名字就成了我的人生符号。

因为这个名字，还闹了不少笑话呢！小学一年级的时候，妈妈带我去班上报到。老师拿出名册，问我叫什么名字，我如实回答了。老师便问妈妈道：“你家还有一个孩子怎么没来报到呢？”妈妈十分疑惑：“我家就一个孩子呀！”“难道这个‘王梓畅’不是你们家的吗？”老师又问。妈妈愣了愣，还没反应过来，老师连忙笑道：“哎呀1真是不好意思！这两个孩子的名字只差一个字，我们老师都猜想，这是一对双胞胎呢！让你见笑了！”你瞧，是不是让人哭笑不得！

在学校里，这个名字也给我带来了不少的苦恼。班级内部“王梓淳”、“王梓畅”老师们老是傻傻分不清；年级里，C班还有个叫“王子纯”的男生，我俩的名字也老被弄混。有一次，我俩同时报名参加了“好学优课”的综合测试。在查询成绩的时候，“王子纯”的名字后面留的是我妈妈的电话，而“王梓淳”的成绩显示为“0”分。后来，经过好一番周折，我俩的成绩才改过来。哎！这名字可真闹心！

我不太喜欢这个名字了。反正名字只是个代号，我提出想改个名字。爸爸一听火冒三丈，劈头盖脸对我就是一番训斥。我委屈极了，躲进自己的小房间，一个人生闷气。

妈妈走进我的房里，问：“你知道你的名字还有什么含义吗？”我疑惑地摇了摇头。妈妈又说：“把‘梓’和‘淳’的偏旁去掉分别是什么字？”“是‘辛’和‘享’啊！”我不屑地说。妈妈语重心长地说：“对！人生中会遇到很多不如意的事，这些事情你只有一一承受、认真经历、勇敢征服，才能最后品尝到成功的喜悦。爸爸、妈妈希望你先‘辛’后‘享’，希望你的人生先苦后甜，希望你能在风雨历练中成长。不经历风雨，怎么见彩虹呢？”我明白了，这两个简简单单的汉字后面，蕴含了如此丰富的含义，凝聚了父母对我如此厚重的情感。真可谓用心良苦啊！

从此，我更喜欢我的名字了。我会大方地介绍自己，当别人喊我时，我会自信地回应。在我的心目中，名字不再只是一个简单的代号，我会带着这个寄托着爸爸、妈妈爱与期望的名字，活出属于我自己的精彩！

一个人有无教养，只需去看看他的言行就可以知道：有的人推倒一辆辆共享单车，而有的人扶起一辆辆共享单车；有的人在文物上刻出“某某到此一游”，有的人却小心的保护文物；有的人在公共场所大声说话，有的人却悄悄说话生怕影响别人。有教养和没教养形成了鲜明的对比，一个人有没有教养只需看一眼就能知道。

一次我去肯尼亚中途要在阿布扎比转机，在那里的机场等航班的时候，正巧碰见一位中国人，只见他坐在一个标了“残疾人座位”的椅子上，还光着脚丫，捧着手机打开了“视频通话”，然后对着手机大叫着，“你看，我在哪里呀？我在阿布扎比！”说着就把手机晃了晃，好让另一头的人看到机场。此时，周围的人都盯着她，可她好像没有看见似的，另一头的人说了些什么，然后她就开始狂笑：“啊哈哈哈哈哈……”几个正在睡觉的人都被她那巫婆般的笑声给吵醒了。最后她挂了电话，并倒下呼呼大睡。虽然她也不吵了，但她早已在我脑海中刻下了深深的恶劣的印象。

教养是一个人最好的名字，没教养的人就好像脸上剌字一样，走到哪里都会被别人看不起，人们躲避没有教养的人就像躲避瘟疫者一样。

一个人虽成功了，却没有教养，那么他还是会被别人看不起，可如果一个清洁工一样的人很有教养，那么他还是会受到别人的尊重。

所以先不谈是否成功，先讲讲有没有教养！

如果我以后有了孩子，我会给他们起这几个名字。男孩张志成，张立伟，虽然这两个名字很普通，但是喻义却很多。张志成：我爸叫张成志，把“成志”倒过来是因为我想他像我爸一样，能有毅力，能够自己创业并且能够成功。张立伟：我希望他能够长大以后非常自立，不用别人来操心，另外，我希望他的一生能浩浩荡荡，做出一些伟大的事，不想让他一生平平常常的度过。

如果是女孩的话我会这么给她起名：张玉艳欣，张梦颖。

张玉艳欣：是希望她能像玉石一样的珍贵。但是不能让她浓妆艳抹，让她成为一个朴素大方的女孩，所以这名字本身也是对她的一种警告。

张梦颖：我希望她能够在社会上是一朵鲜花，希望她有纯洁的思想，能够把一切幻想的美好事物都变成现实。

这些名字都是希望能绽放自我，完成自己伟大的梦想，并让他们都有一个虚心和上进的心。

我们有许多同学有非常奇特的名字……

我们班有一位同学叫“理想”。哦写错了，是“李想”。我们班的老师一说出：“努力学习，一定要有理想。”我们就会哄堂大笑，李想听到也会笑。这个名字的奇葩由来是在一次发作文的时候……

老师说：“今天我们发作文本。”小组长上去发，老师边看小组长，边说：“今天有几篇不理想的作文在组长手里把它发下去重写。”一开始我们你看我我看你好几秒，就哈哈大笑，“安静，安静！”同学们才安静下来，有几个人一直捂住自己的嘴巴不让笑声出来，因为会被老师骂的，发出声会影响学习。“李想”可惨了，他成了我们全班的笑点。我们都努力忍住不笑，害怕打击他。

还有更“损”的。不是只有李想的名字奇葩，还有一位同学的名字给自己增添了许多懊恼，就是“沈弋戈”。在一次运动会时广播说：“请五年5班沈弋戈上台领奖。”我在一边笑一边陪他拿奖。

请家长不要把名字取得太“绝”了，不然受“伤害”的还是小孩。

龙港镇第三小学六年（1）班董梓若

悄悄告诉你，我一共有过三个名字哦！

名字No·1董璇

这就是我的第一个名字啦——董璇。当初，妈妈的有个女学生也叫董璇。但她的成绩太差了，妈妈怕我和她一样糟糕，便忙给我改了名儿。之后，妈妈知道有个体操运动员名字也叫董璇，看她身手敏健，又那么了不起，没有为我取这个名竟又后悔极了……

名字No·2董子若

据说我名字是妈妈翻烂了一本新华字典才想出来的。而那时，我已经4岁了。妈妈认为，“董子若”仨字放在一起十分协调。本以为名字就这样敲定了，没想到，又有了新的变化……此时此刻，我的内心是崩溃的……

名字No·3董梓若

“五行缺木，一定要把这‘子’字给改了！”“不行！”奶奶和妈妈为我名字吵了大半年。奶奶说五行缺木，要把“子”改了，妈妈也坚持自己的观点。后来，妈妈不知怎的，居然听了奶奶的话，把名字给改了（要知道，妈妈可是个十分要强的人啊！）于是又翻烂了一本字典，把“子”改为木字旁的“梓”字，“名字风波”这才平息下来了。

小名（翻外篇）囡囡

幼儿园时，同学们都叫我的小名——囡囡。但都叫得五花八门，没有一个人叫的对：“汝汝、”“女女、”“楠楠、”“难难……”后来，老师花了一节课时间来说我的名字——囡囡（注：“囡囡”读音为【nān】）。

虽然这个名字给我带来了许多困扰，如笔画多、常被念错等，但我还是要说一句：

“名字，你好！”

灵溪镇第六小学四年（2）班叶存想

我们班有个人叫“吴伟”，我猜吴伟肯定非常生气，因为每当公布作文成绩时，老师看到有人写的作文有开头没结尾，老师就会气急败坏道：“这位同学写的作文有头无尾。”同学们就会听成“有头吴伟”。然后就笑得不行。

我们班还有一个人叫“李耀”，他还说自己叫“李光耀”，连本子上的名字都写“李光耀”，这可能是他几乎没有头发的缘故吧！但更可笑的是：我们在做“猪八戒照镜子——里外不是人”的歇后语游戏时，我读着读着，把这句歇后语改成“猪八戒照镜子——李耀不是人”。这可把同学们耍得哈哈笑，连肚子子笑得都疼了。

因此，李耀和吴伟对自己的名字充满了“敌意”，同时对他们的妈妈充满了恨意，为什么有这样的名字呢？被我们笑话。

我希望我不会再遇到这种事，这种由名字引发的倒霉的事。

蔡妮欣

我有一个气人的名字，叫蔡妮欣，读作：càiníxīn。

读幼儿园的时候，同学们都叫我“蔡明星”，我气极了！我火冒三丈地告诉他们：“我不叫蔡明星。”

到了小学，叫我“蔡明星”的人逐渐变少了，但是又给我取了新外号叫“白菜”。有时候我会告老师，可是我们的老师根本不会管我们这些鸡毛蒜皮的小事。不过现在换了一个班主任，只要有男同学欺负我们，老师会在第一时间站出来，说男生的不是，我可开心了。男生们也渐渐地不敢肆无忌惮了。

时间慢慢的过去，我的“白菜”别称逐渐消失在空气当中。现在受罪的是我同桌黄秀慧了，有时候下课，同学都叫她“大黄狗”，骂她的那个同学叫李泽宇，在班级同学叫他“李麻花”。每次下课它们俩个就在教室互相骂对方，时间长了，这俩人成了冤家。哎，都是名字惹的祸，更是不尊重人的心理搞的鬼。

名字中有很多烦恼，我希望同学们不要给同学起外号了……

名字各种各样，千奇百怪，每个植物有名字，每个动物有名字，那本书有名字，当然啦！人也有名字。

我叫和明泽，和平的和，明天的明，毛泽东的泽。当然，很多人听到我的名字，都会以为我是个男孩，可事实正好相反，我是个女孩，和经常被人写成何，泽经常被人写成则。每当去医院挂号，去画画班签到，总会发生这尴尬的一幕！

但，今天我不是要讲这些，而是要讲我名字的由来。

和是我的姓，非常稀少，只占全国的0。001%，在全国300个大姓人数排名中，只能赶个末班车——299名！虽然和姓几乎是1000个人里有一个姓和的，但是，它还是有它的典故以及名人的。

和姓，纳西族第一大姓，古代纳西族四大支系“禾、束、叶、梅”的后裔，以族名和为姓氏。

当然，还有和姓名人了：首先是家喻户晓的和仲，和叔，和珅，还有中国中央电视台的：和佳，和晶……。

明就代表着明明白白做事，还代表着做一个坦坦荡荡的人，泽代表着明泽，光泽，恩泽，代表着坦坦荡荡做事，做对社会有用的人。妈妈在生我前就希望我是一个活泼开朗，自信乐观的孩子，所以，爸爸妈妈的各种期望，祝愿都蕴含到我的名字里。就这样，我的名字就诞生了——和明泽。

每个人的名字，都有各种的寓意，有一份期望，也有一份祝愿，还有各种典故，还有更深的含义，等着我们去理解，去实现！

上饶市第一小学三（1）班 黄煜钦

我的名字有个来历，因为我爸爸姓黄，更巧的是我妈妈也姓黄，所以我也姓黄。至于我名字后面的两个字，可把我爸爸难倒了。

在我刚出生没几天，爸爸就开始忙着给我取名字了，他用手机上网查，翻阅字典，甚至连晚上梦里也在想，可就是想不出一个合适的名字来。这时爷爷有想法了，说按字辈来，爷爷算了下，到我这辈应该是“国”字辈，再加个“兴”，叫黄国兴，爸爸来一句，不行，太俗了。他们又开始翻阅各种资料，最后还是根据我的生辰八字，说我缺“火”和“金”，于是给我取名叫黄煜钦，煜是光明，钦是尊敬、敬佩，意思是希望我将来前途光明，要尊敬长辈，做个孝顺的孩子。就这样，我的名字就诞生了，呵呵。

怎么样，我这名字不错吧，我不会辜负爸爸、妈妈对我的期望。

三 3 班 顾一舟

嗨！大家好！我叫顾一舟。“顾”是“三顾茅庐”的“顾”，“一”是一二三的“一”，舟是“一叶扁舟”的“舟”。

想当初我的名字叫什么，可是让我的家人们争论了好久好久呢！我还在妈妈肚子里时，就开始“小宝叫什么”讨论会了。先前，爸爸妈妈定好了“一”这个字。简单点可多好啊！可接下来，就是一个要想的“特难字”啦！如果说只叫“顾一”多难听，加一个字更好！我的家人又开始“绞脑汁”了。什么？顾一陈？这是我第一个名字。可太难听啦！我的家人还没采用过就“扔”了，当然，还有好多名字，可最后都扔了。直到我出生，我的父母才开始不再乱“扔”字了，可还是没取好。马上就要报户口了，名字还没有定，怎么办？这时，外婆出马了，她说：“就叫’一舟’吧！”就这样，我就叫“一舟”了。

这名字也是有含义的，不是乱叫的。“一舟”简单二字就体现出家人对我的期望。他们期望我像小舟一样，不怕风浪，勇往直前。哪怕孤身一人，也能克服困难，坚强不屈，能与一切困难斗智斗勇。同时，也让人生充满刺激。

我的名字虽然不太特别，但这是家人的一片关爱，对我的一片期望。

他，一周4次驾驶高铁动车组往返于哈尔滨和大连之间。下班后，又要驻守高铁信息台，为司机传递运行信息。之后还要赶到哈尔滨铁路职工培训基地，给上百名学员讲解动车组驾驶课程。

他叫邢云堂，是中国铁路哈尔滨局集团有限公司三棵树机务段动车组司机，“全国劳动模范”“全路首席技师”“铁路工匠”、享受政府特殊津贴。他是黑龙江省第一代高铁司机，高铁驾驶证编号为“007”。

46岁的邢云堂，火车驾龄足足24年。从时速80公里的货车，到时速300公里的高铁动车组，他驾驶过的车型不下10种。对标停车一把闸，误差不超过20厘米，他成为“业内”传奇。24年来，他安全走行400余万公里，相当于绕地球赤道100多圈。

1991年，18岁的邢云堂怀揣开火车的梦想，考入原沈阳铁路机械学校内燃机车乘务专业。4年后，被分配到哈尔滨机务段，成为一名火车司机。2007年，邢云堂通过动车组司机选拔，参加素有“魔鬼训练营”之称的封闭式学习，一年后，他如愿成为黑龙江第一代高铁司机。

黑龙江省冬季最低气温达零下35摄氏度，动车运行时，车头卷起的积雪如同一条雪龙涌来，附着在钢轨上，极易造成车轮空转、牵引力丢失等问题。没有经验，邢云堂自主创新采取“回手柄”减少50%牵引力和“比例制动”方式控车，解决了高寒禁区驾驶高铁这一世界难题。

2012年1月，我国首条高寒高铁哈大高铁开始联调联试。面对没有高寒高铁驾驶标准，缺少应急处理经验等诸多难题，邢云堂在2月份低温试验中，每天从20时到次日凌晨的“鬼呲牙”时段，驾驶动车组在哈尔滨西至德惠间无数次“转圈”跑，收集极寒天气下动车组运行各种珍贵数据。

邢云堂主持编写了《CRH380B动车组司机作业指导书》《哈大高铁应急处置指导书》《CRH380型动车组故障处理指导书》等教材，填补了高寒地区高铁司机作业标准空白，成为高寒地区高铁司机必修书目。

哈牡高铁开通后，39处隧道镶嵌在林海雪原上，积雪反射的强光异常刺眼，容易造成动车组司机进入隧道后瞬间“失明”。邢云堂科学制作风险提示，消除了这安全隐患。

在外人眼里，邢云堂是个闷葫芦。可一聊到动车组，他就打开了话匣子：各种高铁的车型、原产公司、性能特点如数家珍。

2016年2月，以邢云堂名字命名的“技能大师工作室”在三棵树机务段挂牌成立。邢云堂带头攻关高铁行车安全课题，优化动车组故障处理措施等难题，完善了“冰雪天气动车组操纵注意事项及行车办法”等资料;开发安全风险提示APP手机软件，制定哈佳铁路站台停车对标方案，让站台过长停车难对标问题迎刃而解;他创新教学方式，把机车操作违章作业项点以动画方式呈现，通过微信平台推广，让枯燥的教学易于接受，得到学员好评。

如今，黑龙江的高铁里程已达1022公里，高寒高铁司机数量亟待补充，邢云堂成了“总教头”，黑龙江省80%的高铁司机都是他的学生。

教师是孩子行动的标杆，教师的一言一行、一举一动都在潜移默化地影响着孩子。因此，师德师风的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏。

通过对师德师风的学习，我简单谈谈以下几点体会：

一、爱党爱国，热爱教育事业，热爱学生。

学生是祖国的未来，只有把学生教育培养好，振兴中华才有期望。关心爱护学生，尊重学生人格，平等、公正地对待学生，不侮辱、谩骂、歧视学生，不体罚和变相体罚学生。

二、团结互助、廉洁从教、为人师表。

一方面教师与教师之间要团结友爱、和睦相处，在思想上、工作上、生活上互相关心，互相帮忙;另一方面教师与学生之间也要团结互助。廉洁从教，要有高尚的思想道德情操，自觉抵制社会不良风气的影响，不利用职务和工作之便谋取私利，不向学生乱收费，不向学生和家长索要或变相索要财物。随时随地以一个优秀教育工作者严格要求自己。

三、工作用心、认真负责。

工作用心，就是要勇挑重担，埋头苦干，兢兢业业，一丝不苟，认真负责，最根本的一条是对学生成长与成才负责，因此务必做到既教书又育人。

对于自身存在的问题和不足主要有以下几个方面：

1、有时对自己不够严格，不能尽善尽美、时时处处争一流的标准上去把握。降低了对自己的要求，满足于过去，对自己的评价总是差不多。

2、工作方式、方法不够科学。对待工作不够大胆和用心主动，平时只埋头工作，不主动向外界学习。这在一定程度上影响了工作效率，自认为已有的业务知识能够适应目前的工作，不注重业务知识的全面性，从而导致有时感到工作开展起来，力不从心。

鉴于以上问题我给自己制定了努力方向及改进措施：

1、严格遵守执行各项规章制度，大胆坚持原则，用心开展批评和自我批评。

2、多做业务研究的工作，不断提高自身素质和教育教学科研水平。要成为一名优秀教师，关键要有较高的素质。用心参与教育改革，认真总结经验，努力探索教育规律，改善教育教学方法，不断提高自己的教育教学和科研水平。

今后要自觉地置身于活动之中，努力学习，用心整改，认真总结，以学习促进工作，以工作业绩来验证教育活动的效果。从我做起，从此刻做起，永葆工作热情，努力实践诺言，希望领导和同事对我的工作进行监督，以利于我的整改措施能落到实处。