古筝

小时候，妈妈听别人说学一种乐器可以使孩子有耐心、坐得住。可是那时乡下还没有兴趣班，妈妈就把我带去了县城。

我们来到了一个叫明星琴行的地方，那里有各种各样的琴。我很好奇，情不自禁地要去摸，妈妈轻轻地拦住了我，小声地说：“宝宝，不要乱摸，弄坏了要赔偿的哦！”停了停，妈妈又亲切地问我：“宝宝，你想学什么？”我左顾右盼，调皮地仰起头对妈妈说：“不知道！”

这时，我听到了优美动听的乐声，如泻下的流水一般，清脆悦耳，又如山间的鸟啼一般婉转动听。我迫不及待地循声往里走，来到了一间琴房。琴房里一位姐姐正在专心致志地弹着琴，那琴的样子很美，古色古香的，犹如一件精美的艺术品，漂亮的雕花，光泽的红木，流畅的线条。姐姐轻盈的手指在琴弦上跃动，身子随着音乐起伏，真是太美了！我摇摇妈妈的手，撒娇地说：“妈妈，我想学那个。”妈妈爽快地答应了。老师告诉我，这叫古筝。从此，我开始了漫长的学习古筝的过程。

一开始学起来特别简单，经常得到老师的夸奖，我都有点骄傲自大、得意洋洋了。老师教我的曲目，我都觉得简单，就急着想学难一点的曲子。老师告诉我：“别看这些曲子简单，但是曲子里面有很多的指法。我们只有把基础的东西练好了，练实了，才能学好古筝。”我点点头，但真的练起来就不是那么回事了。同样的曲子，一遍又一遍，让人感觉枯燥而乏味。而且时间练久了，手指也会麻木，粘胶带的地方让血液不流通，让整个手都难受，长时间不变的坐姿，腰也变得慢慢酸痛和僵硬起来，我真想放弃了。妈妈看出了我的心思，把我抱在怀里，耐心地对我说：“宝宝，我知道你很辛苦，但你想不想弹得像那位姐姐一样好呢？如果想，就要好好坚持呀！”我含着眼泪，使劲儿地点点头，在妈妈的陪同下继续练习起来。

过了这一关，后面练起来就比较顺畅。可是练到很难的合手时，我总是配合不好，便越来越自责，对自己也快要失去信心了，老师抚摸着我的头，亲切地说：“合手是很难的，你刚练就能练成这样，已经很好了。慢慢来，不要急，你一定能练好的！”就这样，在老师的教导下，我坚持了下来。

转眼间，五年快要过去了。我也从幼儿园时那个小不点变成了一名四年级的学生了，而不久后，我也将迎来古筝10级的考试。这段学古筝的经历让我懂得了做什么事情都要执着和认真。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索……”我所钟爱的古筝将是我一生的伙伴。

今天，妈妈带我去学古筝，我高兴极了!

来到古筝培训班里， 我看到有位大姐姐戴着指甲在弹古筝，动作十分优美，弹出了好听的音乐，我看了，心里直痒痒，撒娇要妈妈给我买指甲，妈妈没办法，只好给我买了指甲，和我一起回家了。

一回到家，我便迫不及待地把指甲戴好还没弹就觉得手指十分痛，我忍不住了，于是就弹起了古筝，但是我感觉自己的手总不吝灵活，常弹错了弦，分不清哪是低音，哪是中音和高音，我心里很着急，有恨自己手不巧， 脑袋笨，我急得头上直冒汗，怕妈妈会打我，自己吓出了一身冷汗，手微微地颤抖着，像只惊慌的兔子，自己慢慢地灰心了，想干脆不学了，这是妈妈来了，她看见我这样，便问我：“你怎么了?”我把刚才的事告诉了妈妈，妈妈亲切地对我说：“孩子呀!学东西可不是那么容易的，只有勤学苦练才能成功。”接着，打了一个电话，请老师教我，妈妈又把我送到老师哪儿，自己走了。我跟着老师认认真真地学了一周，我再弹一下古筝，果然好多了，声音变得好听多了，手的动作变得优美了。我高兴极了，真想一步跨到妈妈那儿，告诉妈妈我学会了。这是妈妈看见了，妈妈微笑着把我楼到怀里，还说我的心变细了，手也变巧了。我心里不知有多高兴，因为连我的作业也不像以前那样马虎了。

自从这件事后，我懂得了，学任何东西，只要认真，就能做好。

这个星期天，要到徐州参加古筝比赛，我很紧张，也很兴奋。

日子一天天过去，眼看马上就到了比赛日期，我也非常辛苦，每天必须练习两三个小时。

又过了三天，终于“熬”到了星期天，我坐火车到了比赛地点：徐州市第二职业高中。

我们先到左边的教室去报名，我们排成队，每轮一个，就把参赛队员的名字记在一张统一的表格上。报好名之后，接着到最右边的教室参加初赛。在去教室的途中，我很紧张，很紧张，感觉到好像要打一仗似的。

到我弹了，我走到古筝旁边，简略地介绍着我自己和将要弹奏的曲子，然后便弹奏起来。弹得时候，我的心“砰砰”直跳，手指也总是不断地发抖……

过了一会，评委老师宣布了进入复赛的同学的名字，我进入了复赛!我跟随一个大姐姐进入了一个更大更好的参赛教室，这回我是第一个参赛选手，我不再像初赛时那么紧张，但是我这次弹得不是很理想!我很沮丧，生自己的气，很想再重新弹一次，不过那不可能，参赛规则不允许，在爸爸、妈妈的不断开导下，我的心情好多了。

这就是我的第一次古筝比赛，通过比赛，提高了我的古筝技能，还增加了我的勇气!

我从小就喜欢听古筝音乐，每当听到老师弹出那清脆悦耳的曲子时，总是不由自主地停在窗外静静地听着，那怕听几分钟也觉得心满意足。九岁那年我进了古筝练习班。

能够熟练地弹上一首古筝曲子，谈何容易啊！既要领会并能灵活运用弹奏的要领，又要有坚持不懈的坚韧毅力。记得第一次弹奏时，除了身体坐不正，腰背挺不直之外，满脑子的都是什么上滑音呀，下滑音的，脑海中简直一片空白。小手往下用力一按，顿时觉得火辣辣的，一看吓一跳，一道紫红的伤痕深深地印在手指上，泪水顺流而下。这时老师走过来亲切地安慰我说：“不要哭了，还是那句话，腰要挺直，手腕要抬高，最主要的是三个带指甲的手指灵活地转动，手指关节转动而不是手动。坚强一点，练得时间长了，手上自然而然地会长老茧的，台上一分钟，台下十年功。”我似懂非懂地点了头，擦干泪水，继续地练。

我练弹古筝已是二年多了，现在学习任务比以前紧张多了，况且指法也一个比一个的复杂了。有时偶尔也会偷懒一下，甚至有过想放弃的念头，但这没逃过妈妈的眼睛，毕竟母女心心相通嘛！妈妈既耐心又严肃地对我说：“做任何事都要持之以恒，不能虎头蛇尾，要有锲而不舍的精神，绝不能半途而废。”听了妈妈的话，我点点头，虽说当时在应付妈妈，也可以说是自已重新建立自信。慢慢地我从实践中找到了乐趣，每次放学回到家，写完作业以后，马上用灵巧的双手拨动着琴弦，弹奏出一首首美妙的曲子。

功夫不负有心人，终于尝到了丰收的善悦。我在六月儿童节上演奏了我得心应手的《小马快快跑》、《小鸟朝凤》，眼前仿佛出现了一匹匹骏马在辽阔无比的大草原上飞奔的壮丽场景，仿佛出现了一只只小鸟在蓝天自由飞翔的情景。我那时俯时舞的身姿，美妙悦耳的声音，蠃得了台下阵阵热烈的掌声。

现在弹古琴是我每天必做的一件事，它不仅丰富了我的课余生活，而且陶治了我的情操。

古筝，是我从小到大的好朋友，我和它有着不解之缘。

在我五岁的一天，妈妈带我走进琴行，准备让我学习钢琴。可是，当我踏入琴行，就听见一阵优美的旋律是那样的好听，我顺着声音开始寻找，我看见了一位琴师，优雅地坐在古筝旁，手指轻轻地弹奏着，好像在古筝上跳舞。她的动作是那样得轻盈，一俯一仰，好似仙女下凡。看着她那优美的动作，听着那悠扬的琴声，我深深地喜欢上了古筝，央求妈妈我要学习古筝。妈妈见我如此地执着，就给我买下了这台漂亮的古筝。从此，我就踏上了学琴之路。

刚开始学习古筝，我觉得古筝的声音非常好听，当然，我也无不厌烦的一遍一遍地练习。我每天抱着古筝爱不释手，恨不得抱着它睡觉。连老师也夸奖我学得快，我当时真的是开心极了！可慢慢的，古筝那些枯燥的指法练习让我开始厌烦起来，我不愿意看见古筝，就连走路也要离它远远的，仿佛它就是一个地雷。

一次偶然的机会，我的古筝老师给我报名参加了金色童年的古筝比赛。听到这个消息的我简直不敢相信，要知道，上台演出那可是我最大的梦想！

在比赛的那一天，我迫不及待地换上漂亮的演出服，等待着上台表演古筝。我紧张得不行，手脚冰凉，思索着曲子的旋律，走上了期盼已久的舞台。

啊！好漂亮的舞台，五颜六色的灯光照在我身上，使我充满了信心，我信心百倍地弹起曲子来。一曲终了，掌声、夸奖声、欢呼声朝我涌来，当然一等奖的奖项也非我莫属。我又重新喜欢上了古筝。

现在，每当我学完一首曲子，我都会弹给爷爷、爸爸、妈妈听，他们的鼓励使我更有信心！

在亲人和老师的鼓励下，我已经学习了六年的古筝，现在学到了古筝组最高级——十级！在古筝的陪伴下，我慢慢长大了，也让我明白了做什么事情都要坚持，因为坚持才会胜利！

[古筝和我作文600字

每个人都有自己的故事，都有自己难忘事迹。那么，我就说一说我学古筝的故事。

小时候,听妈妈说,古筝的声音很典雅,听着古筝发出的悠扬的音韵,简直就是一种享受.从此,古筝一词深深印入我无知的脑海中.渐渐地,听多了,想多了,我对古筝有了种好奇感,于是,学习古筝的艰辛旅程也就开始了。

刚开始学古筝，给我的第一印象就是：酸。

这天，是我的第一堂古筝课，一进门，一阵阵清脆的琴声萦绕耳边。终于，轮到我上课了，我既兴奋又紧张。这节课，老师教我认弦，幼小的我望着古筝上的二十一条弦，顿时傻了眼，二十一条弦，每条弦都发不同的音啊！我的小脑袋又不是电脑，这该怎么办呢？放弃？不，绝对不可能！皎皎的月光升上天空，星星在旁边点缀，在宁静的夜晚，一间房子里断断续续的传来一个音，两个音……灯光下，我坐在琴边，仔细地记着每条弦的音调，心里不禁有种酸酸的感觉。

几年后，我的琴技有了很大的进步，可练琴的日子却不免有些：苦。

在屋子里传来的不再是断断续续的几个音了，一首首优美的歌曲从我的手指里飞出，但困难却是层层叠叠。那天,老师教了我一首曲,是我特别喜欢的,我在网上听人家弹得可好听,回到家第一时间按老师说的去弹,可出来的声音总觉得怪怪的,听着特别扭,我一次一次的弹着,却始终弹不出效果，我愤怒之余更感到委屈，手指都练红了，变成了一个个红萝卜，生疼生疼的。不过，再疼再苦，我也不放弃……

“啪啪啪，啪啪啪……”随着热烈的掌声，我穿着珍珠白的刺绣旗袍，在大家那羡慕的眼神下领过古筝比赛的奖杯，爸爸妈妈向我伸出了大拇指，这种甜蜜的滋味在我的心中开始蔓延……

如今，古筝与我的灵魂融为一体，听音乐成了一种习惯，练琴成为一种享受，我期待着你的艺术故事。

[小学作文：我学古筝的故事

在生活中，我有许多朋友，在学校我与同学为友，在家里我与古筝为友，它可以让我冲刷一切烦恼；可以令我振奋心情；还可以陶冶情操。

我从四岁半开始学古筝，刚开始，我信心十足，学得不易乐呼，但不久，我就觉得弹琴既单调又辛苦，每天就练那几个音、几个调，常常练的我的小手发麻、发酸、发疼。我也哭着对妈妈说过， “我不想学了”。但妈妈说：“学什么都要坚持，不能半途而废，只有坚持才能成功。”我听了，似懂非懂地点点头。

记得，学琴的第二年，一个寒冬腊月，北风呼啸，太阳公公像怕冷似的迟迟不肯起床，我还有点感冒，头有点晕晕的，我想，这么冷的天，妈妈应该会“大发慈悲”不让我上琴课了吧。谁知，妈妈还是说：“到点了，上琴课去”。我不敢违抗妈妈，穿着大棉衣，裹着围巾，全副武装。刚踏出门，一股刺骨的寒风迎面而来，我不禁打了个寒战，畏畏缩缩地来到了琴行。“来，先弹练习曲，不对！不对！要指尖用力，”“错了，这个音要用拇指弹，重来。”老师不厌其烦地辅导我。50分钟过去了，课结束了，不到六岁的我哭了，因为我发烧了…….

就这样，天天练，天天弹，四年半过去了，9岁的我终于过了十级。我的古筝水平提高了不少，会弹好多优美的曲子。至今，古筝一至是我在家最好的朋友，闲暇时，我喜欢聆听自己弹出优美的声音，因为这种声音让我知道了“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香”。

虽说我古筝已经考出了十级，可一次也没有参加过真正的古筝比赛。而那“少儿杯”的乐器比赛，成为了我第一次参加的古筝比赛。

那天，妈妈早早地额带我到了比赛场地，没想到，下午参加比赛的人还不少，除了我们弹古筝的，还有弹琵琶、吹笛子的。评委老师帮我调好乐弦，我忐忑不安地坐在椅子上。

比赛开始了，一号选手走了上去。之间她的身子随着琴声自然地摆动，那优美的琴声流入了我的心门，让我听得如痴如醉。评委老师微笑着喊“停”，轮到二号选手了。我不禁担心起来，她们弹得肯定都很好，我怎么赢呢？

一眨眼的功夫就轮到我了，妈妈一个劲儿地鼓励我：“加油，放轻松，就当是平常在家的练习！”我在椅子上做好，很想微笑着弹奏自己准备的曲子，可笑容却僵在嘴角，怎么也扬不起美丽的弧度。原本优美动听的声音，现在却显得十分僵硬。原来灵活的手指，现在却像被人施了魔法一样，动弹不得了。这可怎么办，这样下去，我肯定进不到下一轮……我越想越着急，原本流畅的曲子一次又一次被迫停了下来。突然，评委老师皱着眉头喊了“停”。

第一次加餐的古筝比赛，因为我紧张的心情和缺乏的经验，没有进入决赛。下一次，我一定会重整旗鼓，有备而来，不重蹈覆辙。

2014年 9月6日 星期六 天气：晴

今天，并没有发生什么特别的事情，所以，我决定，写写我的老朋友——古筝！

我在一年级时，经常听到院子里的人在弹古筝。婉转的声音，凄凉的音调（大概是凄凉的曲子吧），像在悲伤地倾诉着伤心地事，声音陡然变大，像在愤怒地吼叫，又像在埋怨着什么人，如歌如诉……那时，我就请求妈妈让我学古筝。妈妈同意了，但那个承诺一直到我二年级暑假，才实现……

我与古筝终于交上朋友了！我又兴奋又紧张，兴奋的是我终于可以学古筝了，紧张的是我能不能将古筝学好。

刚学古筝时，我的确学的不好，指法不对，谱子看不懂，使我成了古筝班里最差的一名学员，我几次都想放弃不学了，但那如歌如泣的美妙声音，还是吸引了我。

渐渐的，我琴音终于是班里的倒数第二名了！也许对大家来说，倒数第二名很差，但对我来说，却是一个很好的成绩，至少不是倒数第一了！之后，我就直线上升，成为了第一名。

去年暑假八月，我学七级曲子的时候，老师希望我能去合肥参加古筝比赛，但我拒绝了老师的好意，因为那时我还得补我那一点没动的暑假作业。使我错失了一次锻炼的好机会。下次如果有机会，我一定要参加！

我从小就喜欢音乐，喜欢唱歌、跳舞，在去年暑假时，妈妈对我说：“孩子，现在你该学习一种乐器了，我们一起去秦川艺校看看，选一种乐器来学习。”我听了后很高兴，到了那里，经过精心的挑选、比较，我选择了古筝，于是便交学费、买古筝。我便踏上了古筝学习的路程。

刚开始学习时，我认为古筝非常简单，每周上一次课，凭着我的小聪明，在上课前只练习半小时，去老师那里弹，就能得到老师的表扬。但后来随着学习的加深，我越来越觉得没有信心，不想练了，妈妈对我说：“如果不弹古筝，那么我们就等于是花了几千块钱买了一个高级玩具，半途而废岂不可惜，再说我们学习古筝就是为了锻炼意志、培养气质、学会一种乐器，增强乐感。来吧，孩子，妈妈陪着你练习。”

从此，我每天都练习古筝，不管作业有多少，我写完作业都要弹。有时我不知道这首曲子怎么弹，妈妈就和我一起从网上搜相关的视频，一起听、一起练习。去年冬天有一次妈妈带着我顶风冒雪去学古筝，我们都穿的厚厚的，但到了老师那里，我们还是特别冷。我想：不管遇到再大的困难，我们都要坚持。经过了一年的学习，我现在会弹许多曲子了，《关山月》、《十杯酒》、《开扇窗》、《天下同》、《西江月》、《渔舟唱晚》，姥姥听了我弹的古筝，也不住的夸赞我弹得好。今年夏天，我还考过了古筝三级，而且还是优秀呢。

现在我正在学习古筝中的最难学的摇指，我非常有信心学好。明年我打算要考过六级，等将来有机会，我要给大家来表演节目。

她，一个普普通通的女孩，圆圆的脸蛋，小小的眼睛，一头乌黑发亮的头发，看起来个子不高。

她爱弹古筝，平时学校里经常谈起她弹古筝的事。比如，她又得奖了、她又要去比赛了……她，还是我们班的班长。

记得一个星期天，她和同学约好了去参加生日会。可是到了时间，同学们左等右等还不见她来，过了好久连她的人影都没有看到。有同学说：“班长怎么可能失信呢？班长可是一个说话算话的人。”同学连忙来到了她家找到她的房间，只见她正在弹古筝，就问：“班长，你怎么还不来参加我的生日会啊？”她连忙说：“对不起，对不起，我马上就要古筝比赛了，所以我一直在练古筝，真是对不起啊。”

你们应该猜到那个女孩是谁了吧！对，就是我，一个对自己充满期待的我。

我会很多事，如画画，拖地，扫地，包饺子等但让我最难忘的是学古筝。

一年级的时候，妈妈带我去报特长。当我经过教古筝的地时，传来一阵优美动听的曲子把我迷住了。我一直看着弹古筝的姐姐，妈妈见我这么入迷，便把我带了进去报了名，我知道后高兴的像大海里快乐的小鱼般。

开始学了，老师拿来了三个指甲，一个弯弯的，两个像瓜子的，每一个上面都有一些斑纹加上透明的。然后老师先让我们数了一下总共有多少根玄，然后教我大拇指的弹法。开始我觉得大拇指很容易，下面食指也很容易，所以中指和食指、拇指一起弹得一个也没有听进耳。当老师要教我《小星星》的时候，老师先让我自己弹一下，看我认真听了没有，可我除了大拇指的其它都不会。老师微笑着说：“这下不会了吧？要专心听后面的才弹起来容易”所以我又把前面的好好再学了一次。

慢慢的时间过了两年，我现在可以用两只手弹出优美的曲子，还在班队活动表演过，得到了同学们热烈的掌声。我仿佛看见天更蓝，花更美更鲜艳，一切的事物都是那么美好。

古筝学习让我知道了做任何事，都要专心学，耐心练，才能有好成绩。“只要功夫深，铁杆磨成针。”

放学后，总能在沿途中看到诸多店铺，那白色的反光玻璃映照出店内琳琅满目的商品。但我还是更喜欢坐在电动车的后座，眺望远方天际，那里时而云卷云舒，变幻多端；时而红似朝阳，美若黎明。

在最拥挤的路段，我邂逅了一份缘，恰似一眼万年。坐落在繁华之中的古筝小馆，灰墙黛瓦透露出一种恬静，一种闲适，传来几声泠泠的琴音。每次遇见，它们都在挑动我的心弦，令我魂牵梦萦。

终于，我按捺不住，向妈妈请求参加古筝兴趣班。妈妈好似与我心有灵犀，应允了。就这样，我走进了那梦寐以求的芦铭古筝小馆。

小馆的主人，我的古筝老师——芦铭。她是个古典美人。初见时她身着素色罗裙，似是“素衣朱褛，从子于沃”的女子。举手投足间尽显雅韵姿态，一投手、一低眉、一抚琴，动作娴熟轻盈，宛如落子般从容，落下一盘白玉珠似的清明空灵。我不能对她过多言语，或许少一分赞美，她就会多一份从容；少一分喧闹，她就会多一份清净。在这俗世繁华中，安得几人至此境界？又有几人能共赏这盛世清音？

我暗下决心，一定要弹出美妙的筝曲。于是我便在“渔舟唱晚”的境界里独自摸索。脑海里一直回想着课上所学的高、中、低音，一直想象着有一天我能奏出人间仙乐。

只是现实是残酷的。来来回回地重复着“勾”、“托”、“抹”的基本动作，双指被胶带缠得极紧极疼。我绷紧筝弦，把右手拂在弦上，左手压低，弹了一遍又一遍，直到双指红得快要滴出血来，才小憩一会儿。

可我有一个疑惑：为何我怎么弹都奏不出那种清澄的空灵之音？我向老师请教，老师只笑了笑，说：“随我来。”

我纳闷，老师在卖什么关子？但终是随她走了。她问我：“你为什么学古筝？”我也说不清，许是喜静，又或许是想求得一种闲适？老师走到一架琴前，坐下来，双手轻轻搭在琴弦上，如亲昵地摸着小婴儿的头，动作亲昵又小心，视若珍宝似的。她右手起手，依旧那么优雅。左手安然地放在另一端，压住弦，一切都是那么自然，安之若素。她开始弹奏，表情时而放松，时而紧绷，时而深情绵绵，时而悲伤难抑。她完全忘记了我的存在，好似独自置身于高山之巅，溪水之畔。琴音泠泠如山上泉，飒飒如林间风。就这样，她与筝，似伯牙与子期，只需一个眼神，一抹微笑，一种不言而喻的默契，就自然而然地流泻而出。就算窗外车水马龙、浮世喧闹，此刻，都在筝音的氛围中渐渐消弥无踪。我与老师，老师与筝，相对亦忘言。

一曲终了，老师没有说话，伸出她的指，按住胸口，“心在这儿……”

那一刻，我好似明白了，琴瑟和鸣真的不容易！需要学筝者用心体会，经历期待与失望，融合诗意与枯燥，交织梦想与现实，才能奏出一曲如诗乐章！只有把自己真正沉浸在平和与宁静中，我们的人生，才能抵达从容而优雅的境界。

“古贤存六艺，大游宣四方”听一曲古韵，所有的苦恼便随风烟消云散了。

下午又要去学古筝了。我的心也随之“噗通、噗通”的跳起来，我的古筝老师是个男士，姓徐，个子很高，是那种细高细高的，他的脸圆圆的，鼻子有一点点塌塌的，脸上总是挂着笑容，眼睛下面总是带着浓浓的黑眼圈，节假日时他的课特别多，都和天上的星星一样多呢，有时候，他连饭都吃不上。我非常喜欢听他弹古筝曲。

我和妈妈一起来到了哪里，我今天又要学新曲子了，一首曲子对我来说意味着一个生活调味剂——酸甜苦辣咸，酸：学习的时候，我总是有一些小小的错误，老师总是会帮我改正。甜：每当我成功的弹出了一首曲子，每当我的一些小小的成功被老师、家长表扬时，我在舞台上表演后，台下的观众鼓掌时，我会在心里欢呼雀跃，像鸟儿一样欢腾。苦：有一次，我在谈《将军令》的时候，突然收一痛，原来弹出了水泡了……

我今天学的是《陈杏元落院》，它是河南筝的曲子，曲子中的陈杏元和王昭君一样为了民族远嫁他乡，我十分敬佩他们的这种舍己为人的精神，但是因为语言不同等种种原因，嫁过去的女孩一般都要嫁给五、六十岁的老者。一本最后都是过着俘虏的生活，陈杏元最后郁郁而终了。

我十分敬佩陈杏元，又十分同情她，所以我弹这首曲子时总是带了一些悲哀的情绪在内，这样弹出的效果就特别好。

胡雯畅

我终于学会了一种乐器——古筝。

还记得那时，每当我看见大哥哥大姐姐们弹古筝时，特别羡慕。于是，我就开始了我的古筝学习之旅。

刚开始学的时候，指法总是练不好。感觉手指都不是自己的了，它们总是不听我的“命令”，我想用大拇指，可中指却偏偏要抬一下；我想用中指，可食指又跳了出来。我当时急地像热锅上的蚂蚁——团团转。于是，老师告诉我：“一个手指弹得时候，另外几个手指要收回去。”我试了试，嘿！这方法可真管用！经过练习，我的手指已经可以在琴上飞舞了！

指法倒是练好了，可琴弦调音又成了我另一个烧脑的问题，我知道标准的音是什么样的，可不知道怎么调音！经过查找后，我知道往左调就是低，往右调就是高。但，当我调低音区时，只听“砰”的一声，琴码掉下去了。我当时很着急，但是，听见妈妈的鼓励后，我重拾信心，把问题解决了。

节奏和背谱也是个难题。爸爸告诉我：“你可以边弹边唱，这样既可以背谱，也可以唱准正确的节奏。”慢慢的，我熟练了这种方式。久而久之，背谱和节奏已经不是我头疼的问题了！

终于，功夫不负有心人，我的成绩回报了我。在去年，我已经顺利的通过了8级考试，这多亏了我的“金点子”！

后来，我的朋友们弹出了好听的乐曲。听着那美妙的声音，我的心里高兴极了。

一声声悦耳的琴声从我的房间传出，进去一瞧，原来是妹妹正在拨弄我的古筝。

说起古筝，我已经有好久不去碰它了。想当初我是多么的喜欢古筝，每天都要坐在琴凳上，无论有多晚，无论时间有多紧，我都会挤出时间来弹几首曲子。那黑漆的古筝似乎闪着神秘的光辉，当我小心翼翼地拨动琴弦，清澈的声音在房间里回响，一种神圣而美妙的感觉顿时蔓延到了我的全身。练习古筝，让我的生活充实而有情趣。

可不知从什么时候起，我的新奇感慢慢消逝，取而代之的是厌烦，一遍遍枯燥的练习，让我烦透了。每天做完作业，或者周末一有空闲，我就只能和古筝呆在一起，我开始愤愤不平，认为是它夺走了我的休闲时光。

唯有那一次，我考试失利，心里很难受，又不想和爸爸妈妈倾诉，我下意识地弹起了熟悉的乐曲，琴声悠悠，仿佛抚平了我脆弱的心。一曲结束，我惊奇地发现心里竟然舒坦多了。

古筝，何尝不是我生活中的挚友呢！

想着想着，我不禁重新戴上了指甲，鼓起勇气弹了一个音，“〡i——〡”熟悉的声音，熟悉的韵味和熟悉的感觉，我的眼睛湿润了。

古筝，我回来了。我重新走向了你，我看到了你黝黑的眼睛，我惊讶地发现，你也正静静地凝望着我，期待着我回到你的身边。

如今，老妈又重新给我报了古筝课，现在的我和从前一样，继续喜欢着古筝。每天，总会有那么一刻，是我和古筝相伴的时光。

成长的岁月里，因为你的陪伴，让我的生活流淌着美丽的音符。

前年，那个10岁的我，第一次见到古筝，那拥有21根弦和琴码的“怪物”，竟会让我如此痴迷地爱上它。那一次次拨动琴弦，弹出优美的声音。在这音乐声中，我陶醉了。我日复一日地练习，希望自己的古筝水平能登上一个新台阶，所以，我为今年的七级考试做好了充分准备。

今天早晨，我在爸爸妈妈的陪同下，前往新安江，进行古筝考级。和我同一琴行考级的共有38人，考级总人数有200多人。看到这浩浩荡荡的考级队伍，我的心里有些紧张。这时，妈妈走过来说：“艺艺，别紧张。这么多人考级，拿到优秀是很困难的。即使你拿不到，也没关系的。”管老师也鼓励我说：“只要你努力了，拿不到优秀，爸爸妈妈和老师也不会因为你没有优秀而不开心的。”听了妈妈和老师的话，我信心倍增。

考级开始了，我是第一个。我从容地上前鞠了个躬，坐下，演奏了一首七级的曲子《战台风》。一开始，我悬着的心一直放不下来。后来我渐渐放松，身体也不紧张了。演奏完毕，我向评委老师鞠了一躬，走出了那扇门……

最终我没有拿到优秀，但我通过了七级的考试。也许我是因为音乐表现不够或其他技术问题，但是我知道成功必须通过努力和汗水，而我，也会一直努力下去……

在我的成长中，许多事情都已经忘记了，但是，那一件事我永远忘不了。

记得那时是炎热的八月，太阳像个大火球一样烤着大地，让人感到烦躁。就在这时，爸爸开车把我送到古筝考级的地方。那时，考官还没来，我就在候考室静静地等待老师的到来。

啊!考官不知什么时候已经来到了考场。并宣布：“一号同学请进考场，二号、三号、四号……七号到第一间候考室等待考级。”因为这是第一次考级，我的心已经开始害怕、紧张了，我的身体已经进入了“发抖模式”。心跳开始加速，腿在发抖，可见我的心里是多么紧张啊!

“七号同学请进考场室。”我的脑海中响起了这道声音，立即起身走进了考场。啊!这儿真美，四面墙壁刷的全是绿色的油漆，让人感到很舒服。我走到古筝旁，对考官鞠了个躬说：“评委老师好，今天我的考级曲是《三十三板》和《银钮丝》。”话音一落，我就坐在椅子上，双手拨起琴弦，我一时沉迷在音乐中，忘记了紧张，忘记了害怕，丝毫不知周围的环境。整首曲子弹完了，心里又怦怦直跳，我抬头一看考官，考官正在写什么，然后说：“好了，你可以走了。”我听完就跑出了考场，心里一下子轻松了许多。

考级证书下来了，我一看，成绩竟然是合格，我一时非常开心。通过这次考级，让我明白了一个道理：一分耕耘，一分收获。只有付出，才有收获。

时间过得可真快呀!转眼间二年级的学习生活就结束了，本来想在这个暑假好好玩玩的，可是这个暑假里有一个艰巨的任务等着我，那就是古筝考级，我今年考的是业余四级。

由于平时上学，不能练琴，所以任务落在了剩下的近两个月的时间上，暑假一开始我便开始了艰苦练琴的生活，我每天不仅要练琴，还要学英语，还要学游泳,根本没有空闲的时间。我这次考级的曲目是《战台风》，这首曲子对我来说有点难度，但是经过老师的.指点，在加上我自己认真刻苦的练习,我的进步很大，有时候走路的时候我都在唱谱子呢!

考级那天我和妈妈早早的来到了考级的地方，我看时间还早，就想先跟同学玩一下，但妈妈却让我看着别人弹琴，她怕我玩野了，心收不回来。我只好无精打采地坐着看别人弹琴。突然，我听见评委老师叫我的名字，我平静地走过去把准考证交给评委老师，然后坐在椅子上开始弹琴，我流利地弹完考级曲目，只见评委老师笑嘻嘻的对我说：“不错，弹得很流利，如果弹琴的时候身子动一下就更好了。”我谢过评委老师，走出考场后顿时感到一阵轻松。

这次考级让我懂得了一个道理“台上一分钟，台下十年功”。考级的过程虽然只有几分钟，但是为了准备这几分钟，那也不是一天两天的努力就能达到的。

我第一次见到古筝的时候，是在一个琴行。一个漂亮女老师在教一个小孩弹古筝。我听着听着就入了迷，当天我就下定决心要跟这个老师学古筝，也想弹出美妙动听的曲子。

那时的我已经八岁了，正在上一年级。没过多久，我就开始学古筝了，那天下午，我便有了一架属于自己的古筝了。我打开包装，一股木质的清香扑鼻而来，仔细数了数，一共有21根琴弦，还有21个可爱的小琴码，一共分为三大类：高音区、中音区、低音区。

每天写完作业，无论多晚，我都尽量练古筝，如果时间充裕的话，就练四十分钟到一小时左右。功夫不负有心人，经过这几年的勤奋努力，我的古筝终于达到了9级，再过一两个月，我就可以学十级了。

每次弹起古筝，缓缓地划动着细细的琴弦，优美的音符轻快地跳出，让人感到非常舒服，我非常喜欢弹古筝，因为古筝丰富了我们全家的娱乐生活。

印象最深的是我前段时间弹的曲子西游记中的插曲《女儿情》。每当我弹起这首曲子的时候，妈妈都会情不自禁地跟着唱起来，这时候，我的心里都美滋滋的。

我喜欢古筝的原因是因为它让我感到越来越有自信了。现在我的弹奏水平也越来越棒，节假日，我会经常参加老师举办的演出、比赛，每次听到台下的掌声响起时，我都会感到无比自豪!