初一

hallo，大家好，我是一张百元大钞，我现在正在伦敦旅行，我要给大家讲述我的故事。

我被生产出来后，我的第一位主人是一位富翁，我很高兴有这样的主人，我跟主人坐着桑塔纳到处游山玩水，我本以为我会永远跟着我的主人到处游行，可是，谁知天不测风云，主人在一次吃饭时把我抛弃，丢给一个满脸赘肉的女人。

那满脸赘肉的女人成为了我的主人，我厌恶那双满是油水的双手，我讨厌她满身的铜钱味！我要离开她！

或许是上天听到了我的呼救？那位满脸赘肉的女人很快就把我赏给一个瘦不垃圾的，长满青春美丽痘的男孩，我愉快的想到：终于离开她了！我跟着我的第三任主人愉快的走在大街上，主人小心翼翼地把我拿出来，悄悄地说：“钱啊！你可是我最重要的东西！没有了你，我就没法给我的老妈妈看病了！”就当我感动的眼泪鼻涕一起流的时候，一双强悍有力的手突然捏起我就跑，我尖叫道：“啊！主人！救救我啊！”我可亲可爱的主人正站在不远处呆呆地望着我，过了一会儿，突然传来一阵撕心裂肺的哭喊声：“哦！！！不！！！”

终于停下来了，我有机会可以好好看看我的新一任主人了，那是一个强壮的大汉，他的脸上有一道刀疤，我不禁打了个寒战。我被赛道一个黑色的口袋里，在里面我遇到了很多兄弟姐妹，从他们口中我得知，原来我的这任主任是个抢劫犯！很快，口袋颠簸起来，我的兄弟姐妹说道：“又要开始工作了！”不一会儿，我的主人停了下来，一部手机被扔入口袋，我的兄弟姐妹对他打了个招呼，便沉沉入睡。主人走了一会儿，突然停了下来，把手伸到口袋里，我的姐妹们尖叫着，四处躲闪，我则挺身而出，主人把我抓了起来。

我被生产出来后，我的第一位主人是一位富翁，我很高兴有这样的主人，我跟主人坐着桑塔纳到处游山玩水，我本以为我会永远跟着我的主人到处游行，可是，谁知天不测风云，主人在一次吃饭时把我抛弃，丢给一个满脸赘肉的女人。 我仔细端详着小女孩：大大的眼睛，小小的嘴巴，两腮通红通红的。小女孩把我拿到一个箱子前，放了进去，我挣扎着，哭喊着：“不要啊！不要丢弃我！可是我最终还是被送入箱子里。在里面，我遇到很多姐妹们，他们说，这是捐款箱，是给有困难的人捐款用的。

大概几个小时过后，兄弟姐妹们越来越多，都快积满箱子了。一个穿蓝制服的男孩抱起箱子，走向一辆铁车。接着，我们有被送入飞机，在飞机飞到一半的时候，我锋利挣脱，从上面跳了下来，就这样，我进入伦敦，就这样，我有认识了我的新一任主人，就这样，我的旅途又缓缓拉开幕序......

[一张百元大钞的旅行_初一作文

I have a cat at home.Its name is Huahua.Its about six months old.It black and white hair.

It sleeps much in the daytime.When I gey back from school,it usually comes to meet me.I touch its head and it comes after me into my room.Its very naughty.When I sit down at the desk doing my homework,it likes to touch wy shoes with its legs or bite my feet gently.It seems much happier when I amtogether with it.

Huahua is very good at catching mice.When the night comes,it seldom sleeps.Once I saw it go hereand there,then it hid itself waiting.Whenthe mousecame near,it suddenly jumped at it and killed it .Now there are few mice in my house.Thanks to Huahua.I can sleep very well during the night.

第三回;军训

终于，要去我的新学校报到了，看了分班之后，我便径直走入我的新班级——117班。在这里，我要接触我的新老师，我的新同学。我认识了我的新班主任陈艳红(女)老师，副班主任王川(男)老师。我还分别认识了我的舍友：何滢，吕思仪，廖辰溪，杨晓晴。她们待人友善，并且都在军训中帮了我不少，我对她们真是感激!

在正式步入初中前，要经历的一个“入学考验”，没错，就是军训。

军训的生活真是五味杂陈啊!早上6：00准时起床，6：15准时集合(迟到的要罚站)，6：20开始站军姿，一站就是30分钟，不给喝水，不给上WC，不给动，还不给闭眼，你说：这军训还是人过的日子吗?

30分钟就这么漫长的划过，终于，我们得到了5分钟的解放时间，在这“5分钟的解放时间”内你可以喝水，上WC，做任何事，但是，5分钟过去，这些就什么也做不了，珍惜5分钟的解放时间吧!

接着，我们开始了“军事训练”——方向转，上下蹲，敬礼……这些日子，同学们可是“叫苦连天”啊!不过，我们的班主任还算好，在我们站军姿不给动时，还帮我们擦汗。

到了下午，我们还要一步一步按计划实施，站军姿，军事训练……

只有到了晚上，我们才得以放松，晚上我们要练字，写军训日记，学唱英文歌，最后看电影。之后，回宿舍——晚修。

第二天，又这样过着枯燥而乏味的“军训生活”……必须等到7天之后，我们的“军训之苦”才得以解放!

小朋友脸上的五官在争论谁的功劳最大，都在为自己争辩着。

你听，眼睛发话了，他说：“我的功劳最大，主人可以从我的视线里看到一切美好的风景，看到一些美丽的事物。如果没有我的话，那么小主人就会受到伤害，会被撞得遍体鳞伤。会失去宝贵的生命。所以，应该是我的功劳最大!”

听到眼睛的话，鼻子不同意了，他也说：“我的功劳应该是最大，我每天勤勤恳恳、日夜不停的工作，要不是主人通过我进行呼吸，那么主人早就没命了，你们也不会存在，哪还用你们进行这些工作呀!那我的功劳就是最大的。”

这时，耳朵生气地说：“你们都错了，我的功劳才是最大的。主人每天戴眼镜，保护视力时，镜腿架在我的身上;戴眼镜，防止感染感冒时，把口罩的线 套要套在我的身上。要不是因为我，恐怕主人的眼睛早就近视了;主人通过我也可以听到世界上动听的声音。要不是因为我，主人恐怕早就得感冒了。所以，我的功 劳比你们都大……”

还没等耳朵说完，嘴巴就插进来了，连忙说：“你们先听我说，我的功劳才是最大的，俗话说：人是铁，饭是钢，一顿不吃饿得慌。主人要靠我获取食物 来获得营养。还有，要是没有我，主人就变成了哑巴，没有办法用嘴来表达自己的意愿，而只能用纸笔来表达。我的功劳才是最大的。”

五官还在继续争吵着，一点也不分上下。

就在这时，脑袋意味深长地说：“你们不要再争吵了，大家各有各的长处，优点。主人少了你们之中的任何一个，都没有办法生活。所以我们应该团结协作，共同为主人服务。只有我们团结协作，才可以将工作做好，才可以将主人服侍好，让主人健康地生活。

五官听了脑袋的话，从此以后再也没有争吵过，同心协力地为小主人服务着。

一、转换思维，确立英语在各学科中的重要地位

首先老师必须帮助学生确立这样的观点：英语是主课，不是豆芽课。在小学阶段，不论是老师，学生，还是家长，可能都看重语文，数学的学习。在小学的英语教学中，老师主要是以游戏为主，关键是学校和教育部门对英语的评估不如语文数学那样重视。所以学生普遍认为语文，数学很重要，英语是豆芽课，学英语就跟玩似的。到了中学，仍然主攻语数、理化，依然把英语当副科。一个学生亲口跟我说：我一直都以为初中英语跟小学一样，是豆芽课。我心痛不已。在入学之初，班主任和英语老师都应反复强调英语这一学科的重要性，让学生引起重视，才能为以后认真学习作好心理准备。

其次要纠正的一个观点是英语无用的观点。我们的老一辈是喊着：“学好数理化，走遍天下都不怕”;“我是中国人，不必学外文”的口号完成学业的。时至二十一世纪，虽然中国已改革开放多年，学英语之风已吹遍大江南北，但在我们这样的小地方，那些口号遗留下来的观点仍然存在。学生们仍然死抱数理化，对英语极其忽略。因为他们认为自己将来用不上英语的，既进不了外企，又成不了CEO，就更别说出国了。所以英语在毕业之后是基本无用的。殊不知，正是这一观点制约了他们的发展，如果他们学好了英语，其余各科也很优秀的话，他们是可以很好发展的，他们一定能走出小城，走向外面的大世界，实现他们更高的社会价值。所以老师应该讲道理，摆事实让学生明白学好英语的重要性。

二、背单词从科学方法入手，避免走弯路

很多初一新生按字母顺序背单词，有些老师也确实这么教的，比如自行车，bike,老师就领着学生念：B-I-K-E，bike。学生自然就学会了这样背单词，即使后来老师介绍了更科学的方法，学生却难改已经养成的习惯，这种方法就一直用到初三，乃至更高的年级。

初一单词量不算很多，本身课程比较轻松，有足够的时间，还能应付。到了高年级，单词量增加，课业加重。学生再也顾不上单词了，即使花了很多时间，单词还是记不住，这就影响了听说，阅读。成绩下降，兴趣降低，学习跟不上了，最终只好放弃学习英语。

老师应在学生开始学英语时就教学生科学背单词的方法，避免学生走弯路。我在了解了马承老师字母，音素，音标的三位一体教学法后，就教学生根据音标背单词。当对字母，音标熟悉到一定程度，只要会说那个单词，就基本上会拼写这个单词。看着生词也能准确的读出来，学生不必花大量时间在单词上。

老师还可以利用学生小学语文课上学的拼音，把汉语拼音和字母，音标建立适当的联系，有利于学生快速记住英语音标的读法和写法，能更快入门。

另外，有些学生一背单词，就翻到书后面的单词表，逐个记忆。其实这种单纯记忆单词是很容易遗忘的。我们老师应该引导学生多读课文，在课文中背单词。这样记下来的单词才能活用，也有利于培养学生的语感。

三、明确中英文化差异

任何一个民族都有其独特的文化和思维方式以及语言的构成方式。西方人的思维、习惯是有别于咱们中国人的，英语语言也是有别于汉语的。英语老师都明白这一点。但老师却没重视这种差异给学生学习带来的困惑。没有及时告诉学生这些差异，这就容易导致学生用中国人的思维方式去理解英语中的一些现象，而且百思不得其解。

我认为初一新生一入学就该明白这一点，学会接纳认同其他民族的文化，了解他们的思维方式，树立文化差异意识，避免用汉语套英语，用汉语的顺序说英语句子，用中国人的习惯去衡量西方人，造成很多考试中的失误和面对西方人时的尴尬。

因此，英语老师在教学中要注意文化的问题，在语言中教文化，在文化中教语言，使二者互相促进。文化的学习既是外语学习的目的，也是外语学习的手段。如果英语教学一旦提升到文化的高度，就会富有情趣。比如：西方人不喜欢“13”这个数字;在中国人眼里，红色是喜庆的，而在西方人眼里则是危险的标志。比如东西方人对赞美的回答，比如中国人和英国人在闲聊方面的话题选择等等都与文化有关。

四、养成大声阅读的习惯，杜绝哑巴英语

很多学生进校时精力充沛，兴趣浓厚，读英语很卖力，日子一长，兴趣没了，声音小了，到了二，三年级，就成默读了。有老师抱怨：早读课比晚自习还安静!

习惯成自然。老师让学生一开始就养成大声阅读的习惯，并随时观察，发现学生有读不出的时候要想办法。我曾在班上给学生讲李阳老师拿着喇叭带领一群人在长城上喊英语的故事，我也带领学生在早上喊读英语，经过几次练习，也颇有成效。

同时我在课堂上也要求学生大声说英语。一个有趣的活动是让教室里相隔甚远的两个同学随意问答，这也可以改变学生因害羞，害怕而不大声说英语的状况。

还有就是避免学文盲英语，有的小孩子读书，嘴里喊得响亮，眼睛没看到书上，即使知道怎么说，却写不出来，或者写别字，这种学法是必须要纠正的。

五、学会做笔记，好记性不如烂笔头

小学老师总告诉孩子们，把这记在这里，把那记在那里。中学老师不会这样告诉学生，这就要学生知道怎样做笔记。而且英语知识点相对零散，课堂上很容易理解和记住，却由于不是系统的，所以极容易遗忘，学生必须时时记笔记，经常复习。有些学生开始没养成记笔记的习惯，后来明明知道那是该写的东西，却懒得动手。考试时到处找别人的笔记来背，其效果当然不理想。

所以学英语之初，就要学生准备笔记本，要求他们作笔记，老师还可以不定期检查，以督促学生记笔记。

在初学英语时，老师应指导学生怎么做笔记并形成习惯，比如：课文里的短语，重要句子，就直接在短语，句子下划线。一些词，句的转换，就直接把替代的词句写在该词句旁边，这样可以在课堂上节约时间。而一些词语辨析，重点句型及例句，大块的语法，比如时态等就得写在笔记本上，省得在书上见缝插针，复习时不好找。另外，学生应在笔记本上写明单元，课题等，以方便查找。

学生要有一套自己的做笔记的符号，老师也可以介绍一些。比如：短语就划直横线，重点句型划波浪线，重点介词，连词等就把该词划圈。这样学生在读课文时就可以重点注意这些有符号的词句，在读书的同时，也可以把这些知识点顺便过一遍，比单独复习省时省力多了。

我有一个学生，她的笔记本上每页都在右边留三分之一或四分之一的空白，每次大考小考复习相关单元时，老师补充的东西就记在这些空白处，真是聪明之至!

六、注重听说读写四项基本技能，培养英语思维习惯英语作文怎样学好汉语

英语不仅是一个学科，更重要的是它是一门语言，是人们借以交流的工具，会听，会说，会读，会写才算掌握了英语。因此老师首先要培养学生听说读写的意识和技能，让学生意识到光靠做题是学不好英语的。通过做题可以得高分，但最终将影响英语能力的提高。

课堂上，老师首先教会学生基本的课堂用语，问候语。课后老师可以主动用简单的英语和学生打招呼。老师把目标语言呈现后要少讲解，多操练。操练的方式也是多种多样的，可以两人对话，可以小组对话，还可以实行男女生之间的对话。老师可以自己编一些简单有趣的句子写在黑板上，让学生读。也可以设置情景，让学生编对话。这些活动不仅可以提高学生听说读写的能力，也能提高学生学习兴趣。

老师一开始教新生时就要避免学生“心译”。初一课本上的单词多半是实物和表示实际动作行为的词，老师教单词时最好出示实物或用简笔画，不用或少用汉字，并且应要求学生学记单词时头脑中出现实物本身的形状，而不是汉字。这样才有利于培养学生的英语思维。

当然英语老师要首先用英语教，课堂上尽量避免使用汉语，必要时可以辅以手势等身体语言。然后要求学生坚持在课堂上认真听英语，用英语想，用英语说，去掉“心译”的过程，形成英语思维的习惯。养成了英语思维习惯，将大大提高学生学英语的速度和进程。

七、预习和复习是学好英语的保障

初学英语，字母和音标符号对于孩子们来说是无意义的音节和符号，很难理解记忆，要靠死记硬背，是极容易遗忘的。所以复习就显得尤为必要，老师必须强调复习预习，安排时间，教授方法，这样才可以保证自己的教学顺利进行下去。而且养成了这样的好习惯，也有利于今后的学习。

一般来说，老师应在下课之前留两分钟让学生复习，指导学生回忆当堂课的主要内容，在学完之后一小时内复习，效果相当好，可以记住内容的百分之九十左右。在下节课开始的时侯再用三四分钟检查学生记忆情况，掌握学生学习状况，及时对所教知识进行复习巩固，会起到很好的教学效果。

老师要让学生有意识地对所学东西分阶段复习。把一天的内容复习一次，在周末把一周的内容进行一下梳理总结，在学月考试时再详细复习。如此反复，学生头脑中的知识是相当牢固的，所学知识就从短时记忆转换成了长时记忆，就不易遗忘了。用所学单词、短语、句型来描述自己身边的人、事是很好的复习单词、句子的方法，对课文可以采取复述的方式，也能收到很好的效果。

对于预习来说，教师指导学生用框架式预习比较好，容易形成系统的知识结构，易于梳理。比如说，在第一节课，老师应让学生浏览全书，了解大概的知识结构，有些什么版块，便于学生以后把学到的具体的知识放进相应的知识板块中。也让学生心理上有所准备。在下课或一周结束时要告诉学生，将要学习什么内容，以便学生有目的的去预习。

单词的预习就是提前去拼读，课文的预习就是先试着去阅读，理解课文中的词句，课文大意。深难句和不明白的地方要做记号，以便上课时认真仔细听讲。

八、激发学生兴趣，随时关注学生需要

英语作文怎样学好汉语 从教育心理学的角度看，学习过程中影响学习效果的最大因素之一是学习者的情感控制。在义务教育阶段，英语教学的目的是激发和培养学生的学习兴趣，帮助学生树立信心，养成良好的学习习惯。老师要善于激发学生学英语的兴趣，保持学生学英语的积极性。及时的鼓励，课堂上有趣的小游戏，举办书写，朗诵比赛，都可以提高他们学习兴趣，英语角也是练习口语，锻炼胆量的好地方，可以在班上搞，也可以年级内进行。有时可以放一些简单的英语动画片给学生看，既娱乐又练听力，口语。学生真的能从中学到他们喜欢的语言。

学生其实是学校和老师的服务对象，当我们的服务对象有什么正确合理的需要时，我们要千方百计地满足他们。学生的需要不仅是科学文化知识的需要，还包括鼓励，被认可，成就感，帮助，鞭笞等的需要。学生的劳动需要得到认可，要让学生有成就感。当我们发现学生的哪怕一个小小的进步，我们要及时给予鼓励，当我们发现学生学习存在问题时，我们也有责任及时给予指出并帮助他们解决问题。这样，可以更长久地保持学生学习的积极性，避免过早地出现两极分化，放弃学习英语的情况的产生。

九、克服困难，树立理想

初一英语尽管简单，对于学生们来说，还是存在相当的困难。遗忘，枯燥是最大的问题。老师要让学生明白：困难肯定是存在的，但要有克服困难的勇气和决心，每次都努力翻越一个一个的坎，过了一坎，就前进了一步。同时老师要让学生树立远大的理想。为理想而学习英语，不轻言放弃，才会有恒久的动力。

老师要多观察学生，分析学生的作业情况。当学生有困难时，老师要及时发现并给予帮助。在出现较大困难时，老师要和学生讨论，谈心，帮助学生找出解决问题的方法，并和学生一起制订一份可行性计划，并督促学生按时完成。学生只有看见了自己的进步，才更有信心学好英语。

对于学生来说，知识的缺漏容易补救，科学方法和习惯的养成比较难。老师光介绍方法是不行的，还要给予学生必要的，经常的，一定时间的训练，才能取得好的效果。

十、学会使用词典，培养自学能力

大科学家达尔文说：关于方法的知识是最有用的知识。当今的学生在学校不仅要学习文化知识，更重要的是掌握获得知识的方法，以便可以及时更新自己的知识，保证终身的学习和提高。所以老师要在教学的过程中培养学生的自学能力。

在教了字母，音标之后，应该鼓励学生自己拼读，预习单词和课文，不知道意思的单词自己去查词典。初中阶段建议学生使用双语词典，要让学生有意识地去看英文注解。

培养学生自己总结知识的能力，自己总结已经学过的句型，短语。鼓励学生造出自己的句子，用英语表达自己的思想。

现在学英语的渠道很多，学生可以自己选择简单有趣的读物，磁带，光碟，或在网上下载简单的听力，还可以通过网络结交到笔友，在英语网站上学英语。只要正确选择使用这些东西，都可以提高英语，并且会让学英语变得越来越轻松。

在中文语言环境下指导学生写好英语作文

秋天是一个丰收的季节，秋天是一个树叶凋零的季节，秋天还是一个全新的季节，让我们一起走进秋天。

秋天是一个丰收的季节。我来到果园，首先映入眼帘的是那满树的柿子，通红通红的，就像许多小红灯笼挂在枝头上一样。瞧，那些石榴十分惹人喜爱，切开一看，里面的果实紧挨着一起，就像是兄弟姐妹在说悄悄话;那一个个红彤彤的大苹果已经熟透了，红得耀眼。梨树上的梨也不甘示弱，它们如同一个个小葫芦点缀在树上。许多农夫在快乐地采摘果实，看着他们那快乐的样子，我对一个农夫说：“长出这么多果实是不是很容易呢?”他摇摇头说：“没有平时的辛勤劳动，怎会有如今的大丰收呢?”我想了想，应了一声，对啊，只有付出了，才有可能成功!

秋天是一个树叶凋零的季节。我走在铺满落叶的林间小道上，脚下发出“沙沙”的声响，这些树叶已经衰老了，它们完成了自己的使命，但还有最后一个任务，那就是落在地上，等待腐烂，为大树来年的发芽补充营养。原来，树叶的衰老和凋零，是为了更好地让大树成长啊!

秋天还是一个全新的季节。对学生来说，秋天是一学年的开始。清晨，当我走进珠媚园，听见一年级的学弟、学妹们在大声朗读课文时，我回想起这五年多里一个个有趣的场景：“赤脚走校园”、“制作香水”、“用脚写字与画画”、“和龙虾捉迷藏”……这些情景仍然历历在目，就好像在眼前一样。这丰富多彩的生活伴随了我五个春秋，如今，我已经是六年级的小学生了，是小学里的最高年级。再过一年，我将跨人初中的大门，面临新的学习环境和更高的挑战，只有在最后一学年里加紧学习更多的知识，到时候才能取得优异的成绩。

秋天，你以丰收的果实，给人们带来了快乐;秋天，你把凋零的树叶归还给了生它养它的大树妈妈;秋天，你还给孩子们一个全新的开始……秋天，我爱你!

军训总结为期五天的军训终于结束了。与其说是身体上的一个煎熬，我觉得更应该是心理上的历练。

这几天的训练，我们将在军队中非常常规的一些内容进行了训练。稍息、立正、跨立、停止间转法、正步、齐步。科目虽然少，但是个个有内容。教官们的要求十分的苛刻，对于这些，我们只能够叫苦在心里，但是并不表现在脸上。随着时间的过去，似乎大家对军训有些麻木了。但是这些麻木并不是死气，而是一种服从。

从4天来的军训日记，我看到了自己的变化，我发现自己越来越能够理解军训的意义了。第一天在站军姿的时候，时间一分一秒地走过，汗水渐渐湿透我们的衬衣，可训练强度依旧没有减弱，这是对我们身体素质的训练，更是对我们毅力的训练。我基本都在对于军训的苦累抱怨着。身体上的劳累，以及对军训抱有的一点兴趣支撑我坚持了下来;

第二天意志力可以约束一个人的很多方面，就像高三生活，同时有很多的困难和诱惑等着你。军训，就是一个体会困难，并且让你学会跨越他们的平台。而这个过程，告诉了你如何磨练你的意志力，从而使你增强你的抗压性。我看到了军训激发我出来的一种意志力，支撑我坚持下去。我明白军训是一个让我磨练意志的平台;

第三天，人和人并没有相差太多。尽管起点会又不相同，但是你完全可以在自己的努力下，达到自己认为的最好的目标。我们每个人流的每一滴汗，每个人在训练中喊出的口号，每个人用力踏出的每一步，都是我们自己的决定。只要真的用心，想做好，谁都可以。班级能够包容你我看到了班级的利益。也许是我们并没有受到太多的表扬，这让我们班级的每一位同学都在思考班级团结的意义，班级共同的努力，才能够早就我们的成功;

第四天，是每个人骨子里韧劲。年级把军训安排在高三的同学身上，所有人都有些奇怪。但是经过了这四天，我似乎看到了高三我们的状态的演变过程。由开始的几度热情，到后来的不甘心放弃，到坚持，再到最后的高考冲刺。迎接属于我们的明天。高三像军训一样在等着我呢，我会从军训学习到很多，并且把他运用到高三中吗?

这是属于我的变化。军训带给了我这么多。但是行驶这一切的督促者，是教官们，是我们永远最最敬佩的人。教官很腼腆，开始的时候脸上始终挂着严肃的表情。但是在军训过了几天后，教官就渐渐的和大家熟了起来，脸上的笑容多了。他在我们班士气低迷的时候，能用严肃但是鼓励的话语，告诉我们不要放弃。在最后的联欢会上，只有短短半个小时时间，我们对教官说了很多，教官对我们也说了很多。但是教官甚至还拘谨的连坐下都不好意思，因为在他心中，军队的纪律不能变。直到每个人都大喊让教官坐下，他才腼腆的盘腿坐下。那时候，我看到了教官幽默的那自己的肤色开玩笑，我看到平时不怎么笑的军人笑的这么好看。我也看到了军人不仅仅只是严肃的不苟言笑，军人也是有些有肉的，他们是最可爱的人!他们为了国家，献出自己的青春，但是，他们仅仅比我们大几岁，就已经在奉献了。每个军人都是最最可爱的。说感谢的话，我都不知道说什么，只想说：谢谢。写到这，我很想他们。

教官虽然走了，但是他把军人和气质悄悄地刻进了我们的骨髓，融入了我们的灵魂.它已在我们心中默默地埋下了一粒种子，一粒充满希望的种子。高三，我会带着军训收获到的一切，勇敢的，努力的走下去。

同学们，你是怎样度过一天的？你有每天立志读一本书？认真写好一个字？把自己的房间打扫干净？自己用爱养一个小生命吗？我想答案一定是没有吧。但有些人一定要说，谁说的！我有做！那我再问你，你的生活可以保证没有父母的帮助？你可以离开妈妈独立吗？怎么样，无语了吧！不过你也别觉得自己没用，因为在韩国作者韩昌旭笔下 “ 阿章”这位品学兼优的好学生也好，也一样是在妈妈的帮助下得来的，如果你想立下一个决定，那就让我来给你讲一下《妈妈不是我的佣人》这本书吧。

“ 良好的习惯，是成功的秘诀”！每个人都要养成很多好习惯。阿章是个纯城里小孩，在学校里是个全能的好学生，在家里却是个名副其实的“小皇帝”，所有的一切都要妈妈支撑，妈妈因怀孕住院，让阿章去外婆家暂住一段时间，并在那儿小学上学，在这期间，阿章交了许多朋友，也经历了许多事，从表妹的一句“我不知你妈妈是不是你家的佣人，但我的妈妈不是!”使阿章终于体会到自己曾经的不应该，总是让妈妈为自己操心，而且连一个谢谢都不说，反而挑东挑西的。从此阿章不再懒惰，开始自己培养好习惯，从收拾整理到关心别人，整整48条规矩，使曾经的“小皇帝”变成一个懂事的孩子。

在这本书中，我仿佛变成了一个路人看着阿章与他得伙伴经历一件件事，领悟了许多道理。其实每个人的成功都是自己取得的，父母老师只是一个领路人，路边真正的景色都需要自己去观察，在通往成功的道路上，有良好的习惯是必不可少的，读书，写字，礼仪许许多多都要有一个习惯，比如说，你每天早上六点起床，都会自觉醒来，这就是人们说的“生物钟”，妈妈经常说“习惯成自然”。是啊，有了一个好习惯终身受益。

让我们都做一个有好习惯的人！

[初一作文：养成好习惯

曾经有一座园林，它美丽、恢弘、富有。它是世界上最大的博物馆，它是人间最美的花园。任何一处名胜在它面前都黯然失色，任何一个游人走近它都会流连其间。诗人赞美过它，文人歌颂过它。可是，有一天，一群强盗争先恐后涌进了这座园林，他们烧杀抢掠、无恶不作，最后，一场三天三夜的大火让这座园林瞬间沦为废墟，一座园林最终成为了一段历史，让每一个中国人都无法忘却的历史。

有一天，我来到了这座废墟，我悄悄地放慢我的脚步，我静静地倾听历史的声音，每一处废墟都在争相向我诉说，那曾经的辉煌、那伤痛的耻辱。历史，不曾忘却！倾听，让我明白了责任，为了不再流泪的昨天，我要发奋图强！

曾经，有一座城市，它热闹、繁华、悠久。它见证过华夏民族的荣辱兴衰，它孕育过中华民族的悠悠文明。它曾金戈铁马，气吞万里，它也曾缠绵悱恻、百转千回。在它的怀抱里，人们过着平静、祥和的日子，一代又一代地绵延传承。可是，有一天，一群土匪踏上了这片土地，他们用炮火敲开了这座城市的大门，他们用机枪扫射每一个无辜的人们，他们抢劫、放火、杀人，无所不为。长达六周的暴行让这座城市血流成河、惨不忍睹。

有一天，我走进了这座城市，脚下的这方土地啊，每一寸，都仿佛在向我诉说着那段历史。倾听，再一次让我感受到了历史的沉重、苍茫，为了不再伤痛的明天，我要发愤图强！

曾经，有一段历史，它曾盛极一时、辉煌一世，它也曾跌宕起伏、烽烟四起。站在历史的天空下，倾听，让我不敢忘记那曾丢失的辉煌，那曾不堪的伤痛。在未来无数个日子里，我要继续倾听，倾听历史的声音，历史的回声将催我一路前行。

[初一作文倾听历史的声音

（一）

“小白兔，白又白……”丁丁的闹铃又响了起来，丁丁打了个哈欠，坐了起来。“妈妈！”“干嘛呀？做饭呢！穿好衣服去洗漱，然后起来吃饭！”“哦。”穿完衣服，洗漱完毕，丁丁就去吃饭了。

六点四十五分，丁丁上学去了。一切看似和往常一样，可她没想到，接下来发生的事是多么可怕。

到了学校一看，丁丁的闺蜜莹莹也在，放下了书包，丁丁就冲向了纳纳：“你这么早就到了啊！我今天值日，才到的这么早！”“哦，那快去值日吧！”说完，她就去擦黑板了。可谁知，拿着黑板擦的手刚一触碰到黑板，她就瞬间转移到了一个黑糊糊的地方，她揉了揉摔疼了的屁股，颤颤微微的站了起来，疑惑的向四周看了看。突然，丁丁看到前面不远处有一点火光，她一步一步地向前面走，忽然听到一个声音：“你是谁？”丁丁向四周望了望，却没有一个人。她壮了壮胆子，继续向有光的地方走去，“啊！”丁丁大叫一声，原来火光处有一个相貌丑陋的男巫

“小女孩，你是怎么来到这里的？”男巫问她，用邪恶的眼神看着丁丁，丁丁一下子吓的昏了过去。

（二）

丁丁醒了，感到自己四肢无力，睁开眼睛一看，自己正躺在床上，她立刻下床，悄悄的向外走，打开门，随即响起一阵笑声：“哈哈哈！你是说你又捉到了一个人类？又可以饱餐一顿了！”丁丁吓坏了，尖叫了一声。刚想跑，眼前就出现了一个女巫，女巫坏笑着，向丁丁扑了过去，丁丁想向后跑，却被男巫堵住了。情急之下，她蹲了下来。女巫扑了个空，丁丁趁机逃走了。

虽然暂时逃过了女巫的手掌心，但丁丁掉到的这个地方像迷宫一样，她怎么也走不出去。而且，这个地方没有窗户，还见不到阳光，分不清是白天还是黑夜。两天下来，丁丁早已累的疲惫不堪，再加上没有一点吃的东西，丁丁简直要虚脱了。突然，她想起来，那天上学的时候，自己随身带了几包小零食，丁丁把零食数了一下，一共有几小包，丁丁撕开一包，一口气把零食都倒在了嘴里，可吃了一包还不够。不过，丁丁想：还是多留几包吧，还不知道什么时候能逃出去呢！她把剩余的几包塞到了口袋里，继续向前走。看到前面有一个楼梯，丁丁走了上去，听到有人说话：“您放心，女巫大王，我一定会把那个人类捉回来，您就饶了我吧！”“好吧！限你三天。”“是！女巫大王！”

丁丁一听，知道自己又走了回来，差点气晕了。

丁丁彻底绝望了，她蹲在一个墙角，抬头叹了一口气，刚把眼睛闭上，准备休息一会儿，可丁丁又像发现新大陆一样睁开了眼睛，抬头向上望，只见一个布满玫瑰花花纹的面具挂在墙壁上，简直太漂亮了！丁丁踮着脚，把那个精美绝伦的面具取了下来，捧在手里，拿着面具就下了楼。

（三）

三天后，丁丁的零食只剩下了空袋子。她饿得难受极了，大喊了一声：“我要面包，我要牛奶！”话音刚落，那个面具从丁丁的口袋里飞了出来，而且发光了！刹那间，面前出现了一块面包和一杯牛奶！她睁着皮球般大的眼睛，看着眼前的这一切。

原来那个面具是一个魔法面具，说什么就有什么。她立刻对着面具说：“我要回家！”可是却没有反应！

“唉！真倒霉，那就给我一个手电筒吧。”“唰”一个手电筒出现在眼前。走这么多天，丁丁都是乱走，因为她根本看不清路，只能顺着墙根走，这回有了手电筒，就不用害怕了。

丁丁打着手电筒向前走，突然，眼前出现了一道门。丁丁试图将门打开，可是无论她怎么推门、拉门，门都不开。“咦？”丁丁很疑惑，看了看四周，这不正是丁丁掉下来的地方吗？

丁丁感到很奇怪，每天都有人擦黑板，为什么，只有她自己掉下来了呢？她回忆当天，一切都很正常啊！会不会……问题出在黑板擦上？“对了！”丁丁一拍脑袋，“黑板擦呢？”丁丁在附近找，没有找到。她心想：我当时晕倒了，会不会……黑板擦被我丢到了那里？丁丁小心翼翼的走了过去，那里还是有一点火光，丁丁低头一看，果然在这里！

（四）

丁丁研究着黑板擦，在黑板擦的正面，有一个红色的按钮！这是什么呢？丁丁一边思索着，一边按红色按钮，却没有任何异常。她决定问一问魔法面具：“我手中的这个黑板擦上面有一个红色按钮，这是什么？”面具飞出来，又发光了：“这是男巫捉人类的秘密武器。”“那我怎么才能出去？”“这个嘛……这个我也不知道。”

丁丁只好自己思考着，她觉得，面前这个门，一定有问题。说不定，打开门，她就可以回家了呢！不过，丁丁累了，她缩在门的旁边，哭了。离开家这么久，丁丁想家了。哭着哭着，她想起了妈妈说的话：“哭是最无能的表现！”于是，便擦了擦眼泪，振作了起来。

她踢门，用手狠狠的推门，却没有用。丁丁急了，退后三米，风一般的向门冲去，只听“咣当”一声，丁丁坐在地上揉着撞疼了的腿，门却依然纹丝不动。

（五）

成功往往就在下一秒。丁丁像泄了气的皮球一样，坐在地上，把身旁的黑板擦狠狠地扔向门。就在这一刻，门竟然开了！丁丁惊讶的看着门外，什么也没有，丁丁走了过去，瞬间便回到了教室里。

教室里正在上课，老师和同学们瞪大了眼睛，看着刚从黑板中蹦出来的丁丁，似乎不敢相信这一切，丁丁也傻了，呆呆的看着大家，傻乎乎的笑了……

[丁丁历险记初一作文

“各位，”嘴角间，抿起温柔的弧度。

叽叽喳喳的人们终于安静下来，几百双眼睛盯着台上这银发的女子，两颗异色的宝石瞳孔。

“影静家族的先祖确实背叛了天界，这无可厚非。”直入主题，开门见山。

“假设你的父亲犯了一个滔天大错，和你是没有任何关系的。”她深邃的目光扫射着所有注视着她的人，一泓清水般的明眸在池底流转。“正如同影静族，他们的祖先做错了，可是他们可曾做错过什么？”

“我们所要挽回的，不是错误的弥补，而是对于影静族子子孙孙的弥补，我们欠他们太多。”翙羽露出一丝愧疚的神情，在眼中一闪而过。

“很可惜，曾经公正的法庭已然没有了判决事实的能力。没有任何真相逃得过历史。一切，都将水落石出。”她胸有成竹，话音刚落，整个法庭的灯光全部熄灭。

前方的银屏很快亮了起来，没给人们一点惊叫的空余时间，而终于缓过神来的也急忙按下了停止，转播现场。

法官的判决人们此时犹如一群傻瓜一样愣愣地坐在原地，显然他们还没有搞清状况，这偌大的法庭，已经不再是他们囊中之物。黑暗，已经被乌云中透进的阳光彻底吞噬。

翙羽身后年轻的孩子们也迷惑了起来，这一切只是翙羽一个人在自导自演，并没有提前通知他们啊！

言馨拉拉翙羽的衣角：“女神，我们应该怎么办？”

翙羽一脸神秘：“我要交给你们一个很重要的任务，都过来。”

屏幕上出现了一个美丽的女子，柳叶眉衬着一双沉静的眼眸，深沉得仿佛要看穿历史的脚步。

她将耳边乌黑的发梢轻放于耳后，浅浅地笑了：“大家好，我是瑛茹。”

人群一阵骚动。

“这次收到翙羽女神的请求，我很开心。”她细润的嗓音如同小雨，打在人的心头。

“我想要帮助的，不只是我的朋友，英年早逝的战士雨荷，更是为了整个影静家族。”瑛茹的睫毛张开45度，抬头望望头顶上蓝得透明的天空：“明明我们同样生活在一个世界，一片天中。”

“说点什么好呢，我并不擅长言辞，就让无声的控诉，为我们揭开所有的伤痛吧。”瑛茹转过身去，一步，一步，逐渐走出了画面……

一阵漆黑。

再一次出现在画面上的，是影静族祭祀由璘。

她穿着一身影静家族特制的长袍，点点星光在柔软质地的丝绸上闪烁着曼妙的光芒，依然是那样不拘言笑。

她没有像瑛茹那样自我介绍，只是轻轻点头：“欢迎来到影静族，在这里，人人平等。”

瑛茹的镜头被翻过，而后许许多多的照片如流水般一张张放映着。

这是一个永远寒冷的世界，散落在天边的灵魂凄苦地徘徊着，如同风一般，追随着光明到处奔波。

影静族的女子冷漠如雪，有着空谷幽兰的气质，千年难得一见的浅笑一旦露出，万花齐开。

男子冷冽如冰，眉宇间透出阵阵杀气，只有对自己心爱之人才会温顺如绵羊。

天涯海角都有他们的身影，如风如影如歌。

[涅槃之翙翙其羽初一作文

“我认为元方的做法充分体现了儿童的……嗯……儿童的天真与耿直……”我边默念着边在课课练上留下一行黑字，心中却颇不以为然。

写到一半，我忽然停下了笔，把课课练翻向最后几页。有没有可能……我的目光停在那道题目的答案上——“开放题，只要言之有理即可。”果然，终于有机会谈谈自己的看法了。

我又返回去看了看题目“你认为元方的做法对吗？”，思考了一会儿，撕掉了之前写下的内容，重新写下了自己的答案：我认为他做得不对。古时通讯并不方便，友人也许是途中遇到了什么麻烦，好不容易赶到后得知太丘已去，生气也很正常。而元方不问清缘由就将对方斥责一顿，在朋友认错后仍不原谅，做法不可取。

题目答完了，我的思绪却没有停止。的确，就像老师说的，元方最大的优点就是坚持原则，坚持自己的观点，可这种坚持在任何时候都行的通吗？不是有一句话吗……对了，计划赶不上变化……总是死守着计划可能反会破坏心情……我看了看桌上的课课练，是的，眼前就有一个绝妙的事例……

好像是周一吧，我得知了周四交课课练的消息，正在桌前狂补。（嘻嘻，不好意思，忘了带着做）可越做越不爽，错了好几题，往后一翻，还有大片的空白（再次表示由衷的歉意），便烦躁起来，真想合上那本讨厌的大本子，可脑海中不由出现两天后的那个晚上，灯光下我一个人补作业的景象，只好又唉声叹气地继续写题目、翻答案、用红笔圈圈钩钩……可没做两题就再次厌烦了，几经斟酌后最终决定——放下本子，至于作业嘛，别想那么多了，车到山前必有路……我自我安慰道……

周三晚上，我在床上感到一阵轻松——作业那么少，课课练也因为我的好心情而写的特别快，看来随机应变还是很重要的。

作文写到这儿，我满意地点了点头，但很快就发现了问题：难道我们在遇到困难时就只能等待好心情地降临吗？我突然想起了我的座右铭——“改变心情就改变了世界”。

没有好心情，为何不去创造呢？不要受计划摆布，想元方那样，让大家都很尴尬……

呵，又回到这儿来了。我脸上露出了笑容。

最后还有一个问题：原本的题目——随机应变是不能用了，应该换成什么呢？我思索起来……

不久后，这页最上面出现了一行红字：创造心“晴”。

我从幼儿园，到小学，一直到中学，九年的时光，经历了许许多多的老师，其中，很多老师我都记不太清楚了，唯有教我四年级语文的杨老师，她的形象却深深地印在我的脑海里，让我刻骨铭心。杨老师三十来岁，细细的柳叶眉下是一双明亮的大眼睛，高挺的鼻梁，加上能说会道的嘴巴，长长的马尾辫一甩一甩的，在我的记忆里，她是一位美丽的人。

杨老师待学生十分和蔼，从不打骂我们，即使是我们犯了错误，她也是和风细雨地耐心教育我们，真是“润物细无声”。

在我们的眼中，杨老师有着无穷的智慧。上课时，她会带领我们进入书的世界，知识的海洋，和我们一起探索大自然的奥秘，汲取知识的营养，领悟做人的道理。在她的教育和熏陶下，我们从一个无知的顽童变成了一个乖巧懂事的少年。下课时，她又变成了我们的朋友，和我们一起做游戏，在她面前，我们是那样无拘无束，整个下课时间，我们成了“疯孩子”，欢乐的笑声在校园里荡漾。你说这样的老师怎么不让我们喜欢？怎么不受到我们的爱戴呢？所以，我们班的学生最喜欢上她的语文课，每天总是热切地盼望她的到来。

这还不是我们喜欢她的最主要原因，更重要的是她细心关爱学生的品质。

一个星期三的下午，是杨老师的语文课，我望着黑板，突然感到一阵眩晕，胃里里一阵翻江倒海，便“哇”吐了一地。杨老师见了，连忙走了过来，询问我的情况，看见难受的我，她二话没说，骑着电动车带我去了卫生院，让医生帮我打了点滴，并电话通知了我的爷爷。她坐在我的床前，握着我的手，仔细问我家庭的情况，问我现在的感觉怎样，打点滴的手疼不疼，她的眼神充满了关切，充满了慈爱，不知为什么，我的眼里盈满了泪水。对于我这个父母长期在外打工，缺失爱的留守孩子来说，我感受到了她手中传递出的的温暖，她眼神中流露出的爱怜，这种温暖，这种爱怜，第一次让我感到杨老师就像我的妈妈，我那慈爱的妈妈。

岁月如流，如今，我已是一名初中生了，但是，每当我回忆起小学的生活，就感觉杨老师含笑着向我走来，她轻轻地话语如涓涓细流，在我的心海流淌，她慈爱的眼神就像和煦的春风，温暖着我的心田。

杨老师，您的师恩比高山还巍峨，比大海还浩瀚！

第五章

陛下

回宫……

多么令人痛苦的回忆！

月华宫。

“欣媛参见陛下。”

茉兰平淡的说着。

“媛儿，三百年，你都做什么了！”

呵，所谓的“宫殿”不过是一个办公室罢了。

“我……”

茉兰哑巴了。

“好了，来吃点心吧，我买了你最喜欢的抹茶。”

陛下笑了笑安详地坐在皇位上，推了推身前的点心。

“您还记得…我最爱的味道……”

茉兰的眼角湿润了几分。

“我记得，很清楚。”

陛下，他……

“我走了，您不怪我么？”

茉兰眼眶中打转着晶莹的泪水。

“不怪，你是我唯一的妹妹……”

陛下笑了笑，站了起来走向茉兰，抱住她。

“我……陛下。”

茉兰呜咽着。

“欢迎回来，欣媛殿下。”

陛下拉着茉兰走向另一个皇位。

“不，不要……”

茉兰挣脱了陛下的手。

“你……变的任性了。”

陛下冷冷得说着。

“对，对不起……求陛下饶恕！”

茉兰不敢看着他，他在生气！

“媛儿，你在说什么！？”

陛下差点一个巴掌扇过去。却停在半空。

茉兰吓到了，一抖一抖的……

“对不起，我……对不起，媛儿……”

陛下抱住茉兰，他不会对她生气的，绝不！只是这期间公务繁忙有些烦……

“不怪你……”

茉兰抽泣着，对啊！不能怪他，只能怪那个三百年前毁了她一切的女人！

夏悄悄地离开了，秋的气息传遍大街小巷，他正悄咪咪地，缓缓地向我们走来。

秋天，对人们来说，是一个丰收的季节;对动物来说，是一个囤积粮食过冬的信号;对植物来说，那是生命的终点，又或是顽强的活下去?

秋，给大地带来的是丰收的曲子。秋雨落下，让果子与庄稼完成那最后的蜕变，成为一个合格的作物。果园里，各种各样的果实摇着铃铛，苹果树，梨树，桃树，你不让我，我不让你，谁也不输谁。红彤彤的苹果，黄澄澄的梨子，粉嫩嫩的桃儿。各种果子的香气，混合在一起，由风儿带着，飘向远方。闭了眼，那香气似乎已经走进城里乡下，微风过处，让人们意识到，丰收了。果农们哼着小曲，高兴起来了。橙黄橘绿时，稻花香里蛙声一片。当田野染上一层金黄，地里的庄稼，也都成熟了，黄灿灿的小麦在阳光的照射下熠熠生辉，映出一片金色的海洋。火红的高粱，一团团，一簇簇，就像绽开的火焰。农民伯伯的辛勤付出，才换来了我们吃的饭菜。锄禾日当午，汗滴禾下土。

当树叶脱落时，动物们分秒必争。秋天的到来意味着冬天在不远处弥望，它们必须尽快囤积食物，来度过寒冷的冬天。蚂蚁会躲在田里，团结有序地搬走落下来的大米，只有这样，才能保证它们冬天不被饿死。还有一部分特殊的动物，如熊，蛇等，它们不用收集食物，而是依靠冬眠来抵御严寒。

植物的秋天，既凄凉，又努力。小草小花这时都萎靡不振，冬天是他们生命的终点，会衰败，会凋零，但生命的长河是无止境的。野火烧不尽，春风吹又生。大树的叶子这时也基本上掉光了，可是他依然顽强的活着，把养分集中到根部，拼命往下扎，只要度过了这个冬天，当春回大地的时候，它依旧可以继续焕发生机，散发活力。

不错的，秋既有丰收，却也意味着凋零和衰败，为了生存而努力，这坚韧不拔的品质不正是我们要学习的吗?秋风掠过，那呼啸的声音仿佛在诉说着什么，带走了我的心声，四散而去。

昨天晚上下了淅淅沥沥的小雨，让本来就说不上炎热的天气瞬间多了几分凉意。一阵阵冷风吹过来还是让人不禁打了一个寒颤。

第二天早上，天依旧没有放晴，天空也依旧在飘着小雨，只是风更大了些。老实说，我并不喜欢阳光明媚的日子，因为我的眼睛对阳光反应比较强烈。所以相比较而言阴天的感觉更适合我。再者，我认为阴天有一种比较凄美的感觉，而我又比较喜欢喜欢一种有点小凄凉的感觉，所以飘着雨的阴天无疑是我最喜欢的天气。

看着阴沉沉的天气，我的心情却是相当的不错。一边看着窗外的小雨，一边盘算着今天该怎么过。我并不是特别喜欢放假，因为放假的时候总会让我有一种无所事事的负罪感。但是今天我打算出去走走。

穿好衣服，我走了出去。天空中飘着不算大的毛毛雨，打在人的肌肤上，有一种很舒服的感觉。因为下了一夜的雨，路上比较泥泞。空气中有着雨后特有味道，混着泥土和青草的味道让人闻了有一种很精神的感觉。道路两边的粗壮高耸的梧桐的叶子，也因为雨水的缘故，洗去了往日的灰尘，在水珠的折射下，显得更加绿油油的。一切都显得十分和谐。天空中不时传来一声声鸟鸣，在这雨中的空气中显得那么清脆悦耳，好似在赞颂叶子的美丽。我找了一处凉亭坐下，看着被雨水洗涮的一切，心里感觉很安静，我拿出了手机，选了几首自己喜爱的舒缓歌曲播放，我很享受这种感觉，静静地，与世无争的自在。没有人来打扰这一刻属于我的安静，感觉真的很美妙，我可以感受到空气在我的皮肤上流动，我可以听见每一颗雨滴打在树叶上的声音。

阴天快乐。

中秋节那天，爷爷和阿姨的.带来，让我格外兴奋，这真是一个团圆的中秋。按照老师提出的“中秋佳节我做主”的主题，一大早，我就进行了分工：爷爷奶奶负责买菜，我和爸爸、妈妈还有阿姨负责买月饼和水果。为了过一个与以往不一样的中秋节，我提议晚饭到饭店里去吃。这个提议得到了大家的一致赞同。毫无疑问，订餐位的任务就交给了爸爸。

吃晚饭时，酒店里宾客满座，好热闹呀！菜刚上来，我便狼吞虎咽地吃起来。不一会儿，我就吃饱了。于是，我当起了全家人的摄影师，为中秋团圆留下了美好的瞬间。

回到家，我就开始为赏月做准备，把桌椅搬到阳台上，摆上了水果和月饼。一家人围桌而坐时，我给外公外婆送上了祝福，给老师送上了祝愿。这时，我听到新闻报道19：13是月亮最圆的时候，人们常说“十五的月亮十六圆”，今年却是十五圆，我紧张地盯着手表，生怕错过这美丽的时刻。到点了，我让爸爸赶紧记录下来。只见皎洁明亮的圆月高高地挂在天空中，好像一个又大又圆的白玉盘。在这中秋月圆的时候，不禁让我想起“人逢喜事精神爽，月到中秋分外明”的词句。

这就是我的中秋节，一个快乐、喜庆、团圆的中秋节。

国庆假期的第一天，奶奶早早地就把我才床上叫了起来，我揉着眼睛对奶奶说：“这么早叫我起来干什么?”随后我又睡着了，奶奶对我说：“今天去小姑家看看。”我听后立马就起来了。因为小姑这次搬新家了，我好想去看看小姑的新家是什么样的，所以我就起来了。

洗漱完了，我就叫奶奶带我去了，可是奶奶却叫我等下走。我就只好坐在沙发上等了。

过了一会儿，妈妈起来了，她看到我在沙发上坐着，她就对我说：“今天带我出去玩。”我听后感觉很惊讶。妈妈竟然说要带我出去玩。我都不敢相信，但是我又想起来，我还要去小姑家呢。我只能选择一个，最后我还是选择了去小姑家，但是妈妈却非要拉我出去玩。我只好跟着了。妈妈把我带到了图书馆去看了会书。

到了吃中午饭的时候，妈妈带我来到一个饭店吃饭，结果妈妈竟然说她要吃粥，我又说不过她。我们就只好吃粥了。

下午，爸爸带我到动物园去看看动物，当我看到那些小动物被关在笼子里的时候，我就开始可怜它们。老虎在笼子里无精打采，一点森林之王的威武都没有;猴子懒懒地趴在地上，再也没有当年的那么调皮;跑步健将猎豹都快要变成家猫了。我真希望它们变得活泼，不再无精打采了。

这个国庆节，我过得很开心。如果给我说说这个国庆节的愿望，我的愿望是让动物园的动物变得快乐起来。

自信，顾名思义，“相信自己，对自己有信心。” confidence, as the name suggests, "believe in yourself, confident in yourself."

光阴似箭，时光流逝。从春暖花开到烈日炎炎、秋高气爽再到白雪皑皑，经历了一轮又一轮的更替，万物发生了变化，我也不例外。

从以前的特别胆小、怯懦、害羞，变为现在的阳光、开朗、爱笑，我觉得确实发生了很大的变化，而这一切都归功于自信。

自信，源于生活，源于老师，源于同学，源于家人，。但最根本的源于自己。

从生活中得到了自信，我以前是一个什么都不会做的孩子。自从小学五年级开始住宿，学会了很多东西，最重要的是学会照顾自己，这使我对未来充满自信和希望。觉得自己不再是一无是处，最起码我能照顾好自己了。

从前在课堂上总是很被动，在老师的关注和鼓励下，开始慢慢的融入课堂，变得主动起来，开始学会举手回答问题，慢慢的变得自信。从前在班级里很孤立，能有一两个朋友就算好的了。但自从认识一个人，她性格开朗、豪爽，为人正直、善良、勇敢，和班里的每一位同学都处得非常的好，也包括我。在她的带动下，我慢慢开朗起来，融入班级大集体中，不知不觉中，交到了很多好朋友，我很开心。

从父母的怀抱中，我获得了自信。自从父母发现我不太喜欢和人交往，内向、胆小之后，他们就花更多的时间陪伴我。在他们的陪伴下，我感受到亲人的温暖。在他们的教导下，我懂得做人的道理，懂得了人与人是平等的，于是走出那阴暗、冷清的世界，融入这个共同生活的天地，呼吸着新鲜的空气，感受着温暖的阳光。

我的自信主要的是来源于自己，因为开朗、活泼、乐于助人、爱笑，使我觉得很自信，没有必要低人一等，处处忍让。

自信源于很多东西，而最根本的还是自己，不要让别人看不起你，用你的微笑、你的阳光、你的活泼，感染这个世界吧，让生活充满自信吧!

看《亮剑》，让人无不感叹于李云龙和他的兄弟们所创造的一幕幕激情场面。

无论敌人如何强悍，逢敌必亮剑，而一旦亮剑，血溅七步，所向披靡。亮剑精神是种过人的胆略，必胜的气势，一息尚存，战斗不止的坚定决心。市场如战场，市场上的竞争对手是我们的敌人，存在的各种困难也是我们的敌人，而我们的同事就是我们同闯枪林弹雨，一起出生入死的战友、兄弟。

铁打的营盘流水的兵。剧中，李云龙带领他的队伍打了无数的胜仗，他的队伍从新一团到独立团再到师，最后到二军。队伍在变，可都一样能征善战，原因就在于那不变的军魂——亮剑精神。企业也一样，企业精神是企业文化的一部分，是企业员工的精神面貌，工作作风;是企业的核心的竞争力。

服从是军人的天职，保家卫国是军人的使命，在攻打平安县城的战役中，李云龙给一支阻击敌人援兵的小分队下达命令是坚守阵地八小时，在敌人强大的火力下，小分队弹药用尽，只剩下五人，战斗的惨烈难以形容，最后这五人用剩下的唯一一箱炸药与曰军同归于尽。遵守命令，为了完成任务，哪怕失去生命也不退缩，这是种怎样的精神啊!一息尚存、战斗不止。金德的核心文化是执行文化，如果下级没有执行力，再好的指挥官也不可能带领队伍打胜仗，下达的命令必须去落实才会有现实意义。令行禁止，没有借口，没有任何理由不去执行。

狭路相逢勇者胜，兵贵神速。李云龙带领他的队伍以那么差的装备打赢了武器装备远远先进于他们的曰军，他以出其不意之举挫败曰军，不按常规出兵。李云龙敢于冒险，敢于为别人所不敢为，这也是因为亮剑精神，因为有过人的胆略。战场的残酷性，不是你死就是我亡，战场的瞬息万变，要求必须去拼，必须抢占先机。市场也是如此，必须敢于出招，没有其它什么理由，战胜对手就是真理。

军队是一个团队，企业也是。本剧中，我们都可以看到，战争的胜利不是来自于某一个人或某一个小队的单打独斗，是大家团结一致奋斗而来。大家亲如兄弟，互相配合，才会发挥出最大的力量。企业亦是如此，同事应该就是兄弟，每个人都应该有大局感，要为整个企业的利益着想，大河有水小河才会满。

工作是很具有挑战性的，时刻都可能遇到许多困难，但为了成就自己的事业，就如同李云龙他们为了革命胜利一样，需要我们努力拼搏，无所畏惧。视困难如草芥，亮出自己的剑，是男人就冲出去。其实胜利的原因很简单，剧中其手下败将七师师长问李云龙：为什么当时你们那么快就打败了我们，当时你是怎么想的?李云龙的回答是：因为我根本就没把你们当回事。成功就是在于自己战胜了自己，失败过多的是被自己打败的。

剑中之神，是因为慑人的气势，做市场的王者，就必须有无所畏惧的勇气，必胜的信心。