初一

八月天里又热又闷，再加上阴天的“捣乱”又给这次军训蒙上了一层雾，十三公里的拉练在军训的第二天开始了。20分钟的准备时间，一切都是匆匆忙忙的，装好水，拿好雨衣，我们一行人齐步走着，走出了大门口。将近一千五百人的队伍颇为壮观，路上的行人也对我们投来了欣赏和惊奇的目光，然而，这并不是一件容易的事。刚走了不久，身上的衣服就已经湿了一半。脸上、额头上沁满了汗珠。

不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海。

当汗水浸透了衣衫，路程也已过半。而我们也获得了第一次也是唯一一次的休息。这次军训，与我之前所经历的相似却又不相同，最大的不同就是老师的全程陪伴。我们的班主任，一个高大帅气又负责任的男老师，陪着我们一起走。一路上嘘寒问暖，时刻关注着我们的情况。当我们在休息的时候班主任也一直在为我们服务着。

虽说已经走过了一半的路程，但对于娇生惯养得我们来说，已是一轮不短的路程。我们得精力大大下降，漫长的路程消耗着我们的体力，我们可以说已经是筋疲力尽了。教官们尽职尽责，在路口为我们护航。他们拦下过往的车辆，保证着我们的安全。又走了一段路程，我们仿佛看到了一道曙光。在我们得前面，学校为我们特地准备了几个水桶为我们提供饮用水。早已口渴的我们争先恐后地涌了上去……

终于快要到了，但是班主任仍然没有放松警惕，手上拿着藿香正气水一个个问着姑娘们是否不舒服。

坚强、毅力克服了十公里的艰难，而湿透的衣服是这场胜仗的见证。

小时候，我最崇拜的人物有两个：一个是开天辟地的盘古，一个是造人的大神女娲。我常常梦想，如果我能有他们那样的本领，该有多好啊!

但从我上学后开始，这两位大神在我心目中都失去位置了。原因是，我知道了“天外有天”：即我们头顶上的东西是大气层，而大气层上又是宇宙，哪里有什么天宫呀，极乐世界呀，更别提什么盘古、女娲了。

而且，在我上三年级时，书上的神话故事更令我啼笑皆非：西方也有耶和华上帝造人的传说。同样是人，难道是分别由两个神创造出来的?

在古代，科学不发达，我们祖先无法知道人的来历，于是便借助幻想，编造了一些所谓的事实，来迎合人们的好奇心和求知欲。而在科学高度发达的今天，无数的事实告诉了我们，人是由古代类人猿进化而来的。达尔文的“进化论”可以有事实来作依据，而神话呢?它的依据何在?可以看出，神话传说在早期人类的头盖骨化石面前，显得苍白无力。但为什么，现在还有些人死守着传说的那一套不放?我们头顶是宇宙，没有空气，甚至连起码的微生物也没有，大神女娲、耶和华上帝从何而来?这不是前后矛盾吗?

“神创论”已经站不住脚跟了，因为它是错误的。科学已经使它的真面目败露。

“神创论”可以休矣!

每当我看到爸爸那慈祥的面孔时，脑海里总会浮现出它：它是一种美德、它使我们感到快乐、它使我们懂得珍惜、它教我们学会回报、它让我们尝到了人生中的酸甜苦辣……它，就是感恩。

从我记事以来，就知道爸爸是个老板。可虽说是老板，但是一些重活累活都要他来承担——每天从土堆里把垃圾放在车上，然后骑着那辆脏兮兮的摩托车去倒垃圾。我开始觉得没什么。可是随着年龄的增长，同学们的讥讽、嘲笑，我觉得自己越来越无地自容了，总是想躲着爸爸。

一次，我没有戴红领巾。来到学校才发现，可回家取却来不急了，这时，爸爸从远处跑来，我过去拿红领巾时，后面传来一阵议论声，有时还不禁发出几声讥笑，我出去夺过红领巾。扭头就跑，真想找个地洞藏起来，回头看着爸爸远去的身影，我脑海里浮现出小时侯我和爸爸一起玩耍、一起劳动的情景，他累了，我就给父亲捶捶背，爸爸为了供我上学，不顾一切的挣钱，而我却……我再也控制不住自己的感情，埋头哭了起来。

回到家，爸爸正在一旁扫院子里的落叶。看着他那吃力的样子时，我的泪水止不住的流了下来。我跑过去抱住了他。“爸爸，对不起，今天……爸爸，我一定好好学习，决不让您失望。”我擦擦眼泪，“爸爸，我真想对您说一万遍、一百万遍、一千万遍：感谢您，我的爸爸!”

爸爸那饱经沧桑的脸笑了，笑的那么开心，那么慈祥。

期末考试过后，我独自一人闷闷不乐地坐在一边空想，一点儿也高兴不起来，因为怕期末考试考砸了。所以整天就只想着自己不会出错、粗心大意，分数要保持原有优势等等。

最终，成绩出来了，真的不出我所料，幸运女神并没有降临在我身上她只对我说：“一分耕耘，一分收获。所有的一切，都是你一手造成的，要不要亡羊补牢，由你自己决定。”接着，把失望和后悔留给了我——比上学期总分下降了70多分。

我久久伫立在原地，把目光投放在试卷上，一次又一次地漫湿了我枯干的心灵，这一结果无疑是天打雷劈般地打击了一朵正在成长的花朵，使他失去了往日的色彩，信心与自豪，使他将要与其他失去光彩的花朵永远长眠于地底深处。

为了拯救这朵懦弱的花朵，必须唤醒他的信心，而成功恰恰是唤醒信心的最佳方法，所以，为了成功，必须有一套好的学习方法和学习习惯，为此，我决定;做到以下几点：1、课前预习。大致看一下当天要学习的内容，不懂的问老师或同学，有一些实在不懂的地方标上记号，做到心中有数;2、上课认真听讲，把思路跟着老师走，如果还不懂，可以等下课问老师同学，在认真听讲同时还要把自己认为重要的地方勾画或抄下来。3、课后复习。把当天所学的内容和所做的笔记整理好，好好复习，把该背的背下来。4、独立完成作业，认真完成，不抄袭。5、订正，严肃的对待每一次考试。

做到了这些我相信在下次考试后幸运女神还会回到我身边。

生命是可贵的，任何生物都有着生存的权利。保护生态不仅仅只是不要伤害别人的生命，也有着不可轻忽自己生命的重要定义。

尊重生命是护生的最根本的原则，但在人们为了食用肉食，而伤害动物的影响下，人们对杀害动物已显得稀松平常，当然对动物的尊重也消失得无影无踪。许多人都以不合法的方式，抓走或是破坏动物的栖息地，动物跟人其实是一样的，他们如果对人发展攻击，也是因为他们想维护自己生存的权利。除此之外，社会新闻也常出现一些有关 父母伤害小孩的事件，有些小孩一出生就被抛弃，有些小孩被父母虐待，甚至直接杀死小孩，小孩是父母身上的一块肉，但为什么他们可以做出如此残忍的事？他们等于抛弃自己的一块肉，他们早已迷失了所谓的“良心”。

爱惜生命是护生的最根本的原则，我们除了要尊重别人的生命，也要爱惜自己的生命。有些人因 为一时的挫折，而选择走上自杀这条路，但为什么不想想那些天生有缺陷的人？他们虽然有缺陷，但是他们却化缺陷为一种个人特色，并以乐观的心情面对，他们比 我们更坚强、更懂得生命的真理。而我认为每个人都是独一无二的，没有谁可以取代谁，我们应该欣赏自己独特的生命并珍惜它，因为这是上帝赐给每给人最好的礼物。

生命是无价的，没有任何东西可以换取生命，所以我们更应该珍惜生命，也要尊重别人生存的权利。尊重别人的生命，也是对自已生命的一种敬重 ，当我们懂得去维护别人生存的权利时，我想我们自然而然也不会做出伤害自己的事，等到那时候，我们就能领悟赋予重大意义的护生智慧。

[尊重生命初一学生作文

在小动物中，我最喜爱的是小鸟，总觉得他们有一种特别的灵性，让人喜欢得很。

一日放学回家，妈妈神秘兮兮的问我：“你猜，我给你买什么了？”我才了好几次，都未猜中。最后，妈妈从身后变戏法似的拿出一只细竹丝编成的鸟笼，里面有一只羽毛丰盈、披着一身浅绿色华衣的鹦鹉。他拖着长长的尾巴，两只小眼睛骨碌碌地转，甚是可爱。那一天，我很快乐。

快乐是觅得最爱后的欢喜

自从有了这只鹦鹉，我一有空闲便侍弄它，为它换换水、喂喂食。可能由于鹦鹉幼小，还不会说话，我也从未教过它，但我还是很乐于听它偶尔发出的清亮的鸣叫，料理一些它的琐碎小事。我总是乐此不彼，觉得很快乐。

快乐需要真诚的付出

我的学习实在太忙，爸妈又都有自己的事要做，因此，我的小鹦鹉经常会饿肚子。我自责的想：这样下去，鹦鹉总有一天会饿死。我很悲哀，最后，还是决定放生。虽然心中刀绞般的不愿意，但我知道把它留下来，它只有死路一条。这样，我就太自私了，我会为此而后悔一辈子的。这样想了，我心中便觉得坦然，再也没有什么舍不得了。毕竟，鹦鹉的家不是鸟笼，我给予它自由，它很快乐的，我也会快乐。因为，他是我的最爱。

快乐需要无私的给予

大概这只小鹦鹉从一出生起，便生活在笼子里吧！当我打开鸟笼的门时，他只能低低地在我的膝盖高的地方扑腾几下翅膀，比消极稍微强一点，根本就不会独立的生活。我若将他放了，那对他来说，同样是死路一条。不是吗？于是，我又决定把它放回了鸟笼里。我感到很快乐。

快乐是重新获得后的酐畅

“不行，这只鹦鹉无论如何都不能留在咱家。”之后，是一片沉寂，“要不，把它送给外公喂养？”妈妈提出了建议，以征求的目光看着我，现在也只能这样了。外公退休了，整天闲着没事，便去打牌，有只鸟儿给他养养，无论对外公还是对鹦鹉来说，都是极好的。不是吗？我感到快乐。因为鹦鹉——我的爱物，有了落脚之处。

快乐是解忧后的如释重负

鹦鹉走了，不再留在我身边了。闲下来，我便会想起我的这只鹦鹉，想到他那玲珑的眼睛，想到它那美丽的尾羽，想到他那清亮的鸣叫，想到……我很快乐。

快乐是美好的回忆

快乐，来自生活，来自生活中的点点滴滴。以上只是我在生活中感受到的一点点快乐，我还有很长的路要走，只要我积极、乐观、向上，就会拥有的快乐。你也是一样吧！

[感受快乐初一作文

书是海洋上的一艘小船，带我们抵达知识的海岸；书是寒冬里的一堆火塘，给我们带来无尽温暖；书是一盏明亮的指路灯；领我们走上成功的道路……  不知从什么时候起，我变得爱看书，变得爱逛书店，变得爱闻书那股陈旧的味道。从此，我便与书结下了不解之缘。  一、二年级时，那具有精美的封面与精彩内容的《安徒生童话》与《格林童话》让我着了迷，让我爱不释手，让我忍不住一般又一遍的翻阅，《海的女儿》中的小公主为了爱情而牺牲了自己，让我十分感动；《白雪公主》中那可恶的皇后让我感到愤怒；《丑小鸭》中的它的蜕变让我兴奋不已……  随着时间的流逝与推移，我踏上了三年级的旅程，接踵而来的书籍是《寓言故事》、《成语故事》，可是我有许多字不认识，但出于对读书的兴趣，我当机立断，派上了“哑巴老师”——《新华字典》来办我助阵——帮我查我不认识的生字！  四、五年级了，我对书的兴趣越来越浓厚了，我便去买了《水浒传》、《三国演义》、《红楼梦》、《西游记》来读，宋江的豪情壮志；诸葛亮的神机妙算；林黛玉的惜花之情；孙悟空的敢作敢当……全都深深的烙在了我的脑海中。  转眼之间，我六年级了，看的书也逐渐变得厚起来，逐渐变得深奥起来。现在，我们看的书是《童年》、《母亲》、《在人间》、《爱的教育》、《钢铁是怎么炼成的》以及《海底两万里》等等。  书，是无穷无尽的，永远也看不完的；知识，是值得探索的，永远也学不完的，让书伴我们一生吧！

中华民族的汉字，不但生动形象，而且举世无双，所以，我们要知道，它是古代劳动人民智慧的结晶，我们应更加爱惜它、传承它。

我们的汉字有着漫长而悠久的历史，它深厚的文化底蕴让每一个中国人受益匪浅：从甲骨文、金文，到小篆、到隶书，再到楷书，无不体现着它灿烂辉煌的历史足迹，汉字是多么让人着迷啊！

“春风又绿江南岸，明月何时照我还。”当我们读着这朗朗上口的诗句时，你可曾知道，就单单一个“绿”字，作者就经过了无数次的推敲打磨，可见汉字的魅力是多么大。

每当我望着书本上那一个个小精灵般的汉字时，我的心不由肃然起敬，自豪之情油然而生，古代的劳动人民用勤劳和智慧创造出了这些小精灵，让我们一代代传下来，成为人们生活中不可缺少的东西，让你我都成为它最忠实的粉丝。我从小就对汉字特别感兴趣，当我真正开始学习汉字时，才真正明白那一个个方块字蕴含着多么深的内涵。试想假如没有汉字，世界会是什么样？我们还能看到这一首首隽永、婉约、伤感、、苍劲、悲凉的古诗词吗？我们只有好好学习，把中华民族优秀的历史文化传承下去，把它发扬光大，让这些知识财富永远绽放着灿烂夺目的光辉。

我爱汉字，是它引我走进知识的殿堂；是它带我遨游知识的海洋；是它带我领略大自然的神奇；是它带我探索神秘辽阔的宇宙。请你不要忘记，你每天看到的东西叫汉字，是我们中华民族的文字。我要大声告诉你：我爱你，汉字！

人生的旅途中，总会有人在你困难的时候，帮你一把；在校园生活，总会有人在你被眼前的事物所迷惑的时候，点醒你；在你身边，总会有人在你陷入困境的时候，陪你度过难关。请问哪一类人是谁？同学。

我曾经有一位同学，他成绩优异。总是默默地帮助我。

当时，我和他的成绩不相上下。有一次，英语老师竞选科代表。我和他的名字也被列入了候选人名单，为了让全班人信服，同时也为了公平、公正、公开。候选人统统要进行测试，分为初赛和决赛。我和他也因是男女双方较劲所以也不说话，即使路上偶然遇见了也不理睬。

初赛时，卷子一发下来，大家都急匆匆地写。可是，其中有一道十分难的题。我望了望其他候选人咬笔头的咬笔头，拍头的拍头，再回头看看他，只见他的笔在卷题上来回奔驰。不一会儿，他也做到了那道题，扶了扶金色边框的眼镜，闭上炯炯有神的眼睛，稍加思索。突然，灵机一动，便用他那像脱缰的野马一样的笔再次奔驰。我心想：“他可真厉害啊！不过，我也要加油！”最后，在将要交卷之际，想到了答案。我长吁了一口气，他却笑着对我说：“李芙蓉，加油啊！”

意料之中，我和他都进了决赛。我们在老师的监督下，完成了试卷，我一心认为他那么厉害我百分百输定了，所以，天天不开心。一遇见他，就喃喃自语：“你就好啦！马上就可以当上英语科代表了。”他一听见“当上英语科代表”就略带一点沮丧，但勉强微笑这对我说：“那可不一定哦！”终于，老师公布成绩了：“李芙蓉同学——99分；xxx同学——”我的心怦怦地跳，好像要跳到嗓子眼了。“98.5分，恭喜李芙蓉同学担任本班的英语科代表！”全班欢呼一片，其中，我好像看到他笑得最开心！最灿烂！

或许是他故意让我的；或许是他觉得这份“工作”更适合我；或许他。

默默的走在，清晨的乡间小路上，心间安静得一如路旁的株株槐树，没有一丝的风，平静的直视着，身边的一切。

也许做一棵树是幸福的，你看，他们默默的对视着，一辈子，现实里相望，灵魂里相拥。

回首，来路如烟。那些我以为可以铭记一生的细节，仍然在岁月的河流里被冲淡了，淡得有一天，突然开始怀疑自己并不曾经历过。

在人生的路上，默默的走了这么久，却永远也不知道下一步会走向哪里。妈妈说，人生的路，前面永远是黑的。我想，她说的是真理。所以，我告诉自己，永远过好自己活着的每一天。不管是快乐还是痛苦。

我想，有些时候，我仍然稚嫩，仍然像个孩子一样的伤害别人，也伤害自己。或者等我老的时候，我依然会在某个时候稚嫩。我从不为稚嫩而羞耻，因为它使我渐渐成熟。

学会感恩，在活着的每一天里。

落过雨的乡村小路上，湿润的空气围绕于我的身边，闭上眼睛，就能看见它们洁净清甜的笑容，正安静的，看着我心灵深处的那些狼狈。它的直视令我坦然，从不回避自己的狼狈，既然已是狼狈，就当，也是生活的一种吧，让它们保留在自己的一生里，或者它们是看得见的，或者，它们已隐藏。都由它去吧。

远处的青山，罩着薄薄的雾气，大片的农田，静静的铺展，偶尔飞起的小鸟，细软叫声，在空气里弥散开去。

生活，不由你爱不爱，它们总是如期而来。如果不能选择，那么就安静的接受吧。我知道自己的脑子里有太多宿命的想法，也许，宿命，本身也是一种选择吧。

一直对舍与得有很深刻的感触。想要得到，必定要先学会失去。那么，再一次，为自己选择失去。倒退一步，是为了向前十步。人生的路上，很多时候，都需要倒退一步。

心情不好的时候，就一个人出去走走。像这个清晨一样，六点多起来，静静的走在无人的小路上，安静的去欣赏那些刚刚苏醒的风景。

这么多年来，一直习惯了这样。出去走走，会让自己的心情如田野一般开阔起来。何况，还能使我想起许多，平日里想不起的往事来。

默默的走出很远，回首，来路已如烟。人生的路上，走得久了，回过头去，看见的也许仍然是如烟的孤路。每个人的人生路都是自己走过来的，永远不会有一个人，总是陪伴在自己的身边。对于那些陪伴自己走了一段的人，时刻，心存感恩。

川胜迹是洁净的，花草树木是纯洁的，我们的校园也是美丽的，难道我们就不应该文明礼让吗？

文明是一缕春风，把我们带入了美好的春天，引领着我们；文明是一滴清晨的雨露，滋润着我们；文明是一阵秋风，把我们引入了深思；文明是一场洁净的雪，洗礼着我们被污物包围的心。让我们一起告别陋习，走向文明，做一个文明学生，创文明学校吧！

作为初一的我们，不知不觉在校园里度过了半年完整的秋冬，我们感受着四季交替的美丽。当我们在感受着这一切的时候，我总是在想，我们又能为之做些什么呢？怎样去创建文明校园呢？其实很简单，文明是见到师长时一声亲切的问好，是不小心撞到对方时的一声对不起，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰的主动制止……文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。然而遗憾的是，在我们身边，有一部分同学身上，还是有着一些不文明行为。例如：校园内、楼梯上，总能见到与我们美丽的校园极不和谐的垃圾，楼道走廊上的起哄大闹，走路时推推搡搡，随意乱撞门窗；部分同学之间相互的讲脏话、粗话。随意攀爬学校建筑，随意采摘花草，甚至还有个别同学故意损坏学校公共财物。我们很多同学把学习文化知识放在首位而常常忽略了社会公德、文明习惯的养成，而这恰恰从本质上体现了一个人的思想本质，让我们争做文明学生，那么我们对大自然的恩赐就问心无愧了。

我们不仅仅要创建环境文明，也要注重精神文明。良言入耳三冬暖，恶语伤人六月寒，这个道理谁都明白。如今，许多学生在这方面做得很差，“出口成脏”好像成为他们典型的代表。我很想对这些同学说，你们的说话方式就是对别人的一种不礼貌。当让别人听到这么刺耳的话的时候，对别人而言，是一种耳朵的痛苦与折磨。除了在讲话方面，人际关系之间应做到彼此和谐相处。在学校，如果没有良好的行为习惯，那么同学就会无纪律，不讲卫生，扰乱整个学校的学习环境。相反，如果我们养成了文明的行为习惯，学习环境就是良好的、有秩序的。我们知道：一个学校的学生只有具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创造出优良的学习成绩。

我们要把文明放在心里的一个重要位置，时时刻刻与文明交谈。创建文明校园，是我们每个学生义不容辞的责任。

我大部分的午餐时间都是在学校度过的。学校的午餐很美味，因为那是厨房阿姨辛苦做给我们吃的，所以我们都要心存感激的吃下美味的午餐。

每到第叁节上课时，肚子就会「咕噜咕噜」得叫，提醒我说「我要吃饭!我要吃饭!」然而还是只能忍着肚子的抗议，认真的听老师教课。当我听到厨房阿姨抬餐桶到走道的声音时，口水就会溢出来，当然还是只能吞进去了，并望着遥远的餐桶了。

唉!真期望能快点打鐘。「噹!噹!噹!」终于下课了，我以飞快的速度跑到餐桶前，凝望着美味的食物，想着我该抬什么菜呢?最后有一个直觉，就是抬肉啊!因为肉最好吃，也最能吃得饱啊!于是不管叁七二十一的把肉抬走，看着美味多汁的肉、米血，真想赶快吃到啊!终于把全部同学打完菜，一起跟着全班喊「开动」后，我也加把劲快速的把自己的便当装得满满的，赶快跟着大家一起吃。啊!进入口中，食物在口中融化，一口接着一口，真美味。

厨房阿姨辛苦的做午餐给我们吃，也告诉我们不能浪废食物。看着厨房阿姨在厨房裡汗流浃背，这是因为要煮美味的食物给我们吃，所以我每天最期待的就是午餐时间的到来。

[午餐时间 _初一作文

一片叶子，随风，一片叶子，随心，随目光，飘落在我的手上，那一刻，静静的。

那一刻，我走进绿荫如盖的小径，找了一个软软的草地躺了下来，享受着阳光的沐浴，微风徐徐着吹着，有千千万万个小树叶组成的“伞盖”是那么的漂亮，它们也伴随着微风轻轻舞动，唱它们的歌，演奏属于他们自己的音乐。这是我们人类无法达到的程度，这是一种享受，让我忘记所有烦恼。闭上眼睛静静的听，听那一片片树叶的曲目。那一刻，我静静的享受。

我朦胧地睁开眼，突然看见一片树叶，它正在摇摇晃晃地往下落，但一点儿也没有要落的意思，总是要快到地上又慢慢地向上摇晃一下，我慢慢起身，看着它，它就是个小精灵，再看看旁边它那些兄弟姐妹们，这些小精灵萦绕在树干上，仿佛一幅画，让人舍得去摸它。我轻轻地捡起一片树叶放在手中，仔细的看着她。他叶子边上有许多锯状，我入迷了，被他吸引住了，无法自拔。那一刻，我静静的端详它，静静地享受

微风吹过，我被她惊醒了，温暖的香气扑鼻而来，这不同于花的味道，相反，他比花的味道更好，淡淡的清香，让人想投奔与大自然的怀抱中。我情不自禁的闻了闻手中的小精灵就是它，让我陶醉。那一刻，我静静的贪婪这种淡雅的美，淡雅的香，我静静的享受。

那一刻，我对树叶的喜爱超出了世间的一切，那一刻，每一片树叶都是无与伦比的喜爱。

[初一优秀写景作文之那一刻静静的享受

人们常说老师是辛勤的园丁，老师是家长，老师是朋友，我觉得老师更像是向导，把我们引向科学知识的殿堂，给我们指明学习的方向。

如今，授学于我的老师已有十几位了，最让我难忘的是三年级我的语文课外辅导班崔老师。当时我们学校组织了各种学科知识竞赛，妈妈让我参加数学竞赛，奶奶让我参加音乐竞赛，班主任王老师让我参加语文竞赛……由于我时间安排不合理，结果参加语文知识竞赛第一轮就被淘汰了，音乐竞赛也因为准备不充分而败北。从小到大都一帆风顺的我整天垂头丧气，懒洋洋地什么也不相干，像霜打的茄子。后来，周日上课的时候您知道了这件事情，看我无精打采心不在焉的样子，着急的神情溢于言表。

我还记得那天，下课后正好雨过天晴，您就带我到操场上看是否有彩虹，并语重心长地告诉我，彩虹其实就是阳光，是雨后空气中的雨雾把阳光折射后，产生的七彩光芒。这阳光的折射，就像人生的挫折，折射可以使阳光美丽起来，挫折也同样会使我们的人生美丽起来。您的话语使我豁然开朗，我重整旗鼓，振作精神，精心准备数学竞赛。每天，用课外时间大量地做数学习题，不懂就抓紧时间问老师，问家长。每次去问老师时，都能得到老师耐心的讲解，听到老师鼓励的话语，这些默默的支持让我对竞赛充满了信心。结果，在我最弱的数学竞赛中取得了第二名的好成绩！

从那以后，我深深懂得了小鸟只有经历了风雨的洗礼之后，羽毛才会更饱满，翅膀才会更加有力。人也如此，只有经历挫折、荆棘的历练后，才会更加坚强！谢谢您，我所有的老师！“饮其流者怀其源，学其成时念其师”，老师永远是我崇敬的对象，永远是我需要感谢的恩人！

初一英语过去式作文一：Summer vacation

Last summer vacation ,I had a great time. Because I went to Beijing. Beijing was very beautiful, but there was an interesting thing,it made me very happy!

One day, I got a toy tiger from my mother.So,I wanted go to the zoo.When I came to the zoo,I saw a woman and her baby first, that woman took her baby to here also see the tiger. The tiger spent time on sleeping,the woman pointed the tiger and asked her baby:"Look,what#39;s that ?#39; The baby answered:"That#39;s a big cat." Haha,yeah,

when the tiger slept , it just like a big cat!

初一英语过去式作文二：Last weekends

last weekends I was so busy.

In the morning,I visited my grandparents and had lunch together.

We had#39;t seen each other for a long time.

so I really missed them.

In the afternoon,I went out with my friends.

we had basketball games in the park.

It was a really good time for me and I was very happy.

初一英语过去式作文三：My weekend

I had a busy weekend.On Saturday morning,I cleaned the room and washed the clothes.In the afternoon,I did my homework.It was a little difficult,On Saturday evening,I went to the movies.On Sunday

morning ,I went to the library to read a book about history.Then in the afternoon ,I went to the beach.

On Sunday night,I watched an interesting talk show.

What a busy but happy weekend I had!

初一英语过去式作文四：Thursday

Thursday, August 1st

Today I went to the Palace Museum. It was cool. Then I went to the Great Wall . It was fantastic. There were many people there. In the afternon, I visited Tian’an Men Square. There were many beautiful flowers .It was really great. I went to a Beijing Hutung. It was really fun.

I enjoyed myself very much.

初一英语过去式作文五：Last summer holiday

Last summer holiday,My family had gone to HongKong ,At the morning ,my father drive the car to Shenzhen,After the lunch,we take the car to HongKong,HongKong is a center of fanancial.There are many people in there,We just go shopping ,then ,we had a good dinner. The next day ,we gone to the Ocean Park,it was very intersting and wonderful.The good expression was the informce of the dophin,They could save people,also could show many things.They are very smart! I like HongKong very much !

初一英语过去式作文六：Weekend

Jenny had a busy weekend.Last Saturday morning, she did her homework and practiced speaking English at home . She watched TV and played tennis on Saturday afternoon. That night, she went to the movies. On Sunday morning , she cleaned her room and went to the beach. . On Sunday afternoon, she visited her friends and went shopping .She had a party last night. What a busy but happy weekend she had!

在我的记忆中，有无数的小船，每条小船上，都放着我的一个故事，其中有一条被压得很低。上面放着的正是我最难忘的经历。

那是两年前的一个双休日，我和妈妈去银座商场闲逛，我看到了一个大标牌上面写着玩具区。哇！我可是最喜欢玩具了！而且我还想看一看那个可爱的巨大毛绒熊还在不在了，我想了想，对妈妈说：“我想去看玩具。”妈妈摇摇头，瞄了我一眼说：“不行，你一到玩具堆里就看这个摸那个的，叫都叫不走。”

我不高兴的说：“就这一次，你叫一声我就走。”妈妈想了想，同意了。我立即像旋风一样闪进玩具区，看看这个又玩玩那个，终于妈妈叫我了，我应了一声，痴迷于玩具，妈妈又叫了我一声，我没吱声，妈妈便说：“你在这，我去别处逛逛。”于是就走了。

我在玩具区要乐死了。渐渐的所有玩具都被我看了一个遍后，我开始无聊了，想去和妈妈一起去别处走走。可是妈妈不在这，我到旁边的鞋区、文具区、运动器材区去找，可仍然没有。我害怕了，又到食品区和衣服区转来转去，在每排货架边走动。在害怕中，我有了一种想法：万一妈妈也在找我呢？我像无头苍蝇那样乱走是找不到的。

于是我试着跳起来去看，俗话说站得高看得远。可惜我跳的不高，货架又太高，我根本跳不过货架。于是我就又回到玩具区，仍然没有妈妈的踪影，我急得团团转，眼看人越来越少，银座就要下班了，更着急了，慌得不知怎么办才好。这时，银座的广播在喊我的名字：“云雅静小朋友请到服务台来，你的妈妈在那等你。”我马不停蹄的坐电梯到了服务台，妈妈果然在那里，我慌乱的心逐渐稳定下来，紧紧地抱住了妈妈，妈妈摸了下我的头，训斥了我几句，我想哭又哭不出来。

从那以后，我长了记性，说好的事一定要说到做到。这件事让我现在想起来还有点心有余悸。

小时候，我特别喜欢看书，我家里的书柜上，排满了花花绿绿的书，每本书上都有许多图画，那时候，我一边看图画，一边听妈妈讲着旁边的字，我觉得读书真有趣。 When I was a kid, I especially liked reading. On my bookcase, there were many pictures on each book.Looking at the picture, I listened to my mothers words next to it. I think reading is really interesting.

上了一年级后，老师为了增加我们的阅读量，让我们每天都要坚持读书，还要记《读书笔记》。我一下子就不爱看书了，因为这样的读书太麻烦了：我写字那么慢，还得记录自己看的什么书，所以每天的读书笔记我都要写好长时间。看到我有了情绪，妈妈没有批评我，拿出了储存我小时候录像的硬盘，在电视上放映出来，然后我们一家三口一起看。

我突然看到了我小时候的样子，感到特别激动，小时候的我真可爱啊，扎着几个超小的辫子：两个月时的游泳;一岁时歪歪扭扭的走路;两岁时和小朋友一起郊游;三岁时到三亚看海;四岁时看桂林山水……妈妈问我：“看小时候的事是不是特别有意思?

”我高兴的说：“对呀!”妈妈说：“其实写读书笔记也是一样的，我们现在把看过的书记录下来，等到将来再看一看，就像我们现在看小时候的录像一样，肯定觉得非常开心。”我一下子就明白了妈妈的用心，我决定以后一定要认真的做读书笔记!

现在，我可喜欢看书了，上学这半年多来，我看过许多漂亮的绘本书，看过许多的故事书，看过科学童话书，也看过厚厚的长篇小说，而且和爸爸妈妈一起读过超级神奇、有趣的《神奇树屋》，我们和树屋一起去过恐龙谷历险;还去了迷雾中的城堡，和黑骑士一起骑马;还到过遥远的埃及，进入金字塔看木乃伊……

读书是件非常快乐的事，让我增长了许多的知识，让我变得更自信、更快乐。我想，今后我要继续的多看书，让读书伴着我一起成长!

同学们，你们看了这个题目是不是觉得很奇怪呢?你们会问“辣子”是谁?今天我就给你们介绍一下她吧!

我们班的班长叫王玉，瞧，她来了。弯月儿似的眉毛，一双眼睛水灵灵的，不大不小，薄薄的嘴唇。她待人火辣辣得，办起事来火辣辣的，所以我叫她“辣子”班长。

记得一次上早自习，老师去开早会了，班里由“辣子”掌权。可不只怎么，班里安静的很，同学们都在埋头写作业，只有“大淘气包”杨刚友瞎添乱，“辣子”班长怒气冲冲的走到他的面前，说：“你这是做什么?”杨刚友还装模做样的说：“哎呀呀，是那个淘气包在瞎添乱呀!”说着还往捉围望望。“还有谁，远在天边，近在眼前喽!”“呦!原来是你呀，没想到到，没想到‘老革命家’也变成‘叛变革命’啦!”杨刚友真是个演戏的好手。“辣子”的眉毛拧成了一个疙瘩，大喊：“少废话!”“为什么说我呀?”杨刚友狡辩到。“辣子”想了想，眼珠子一转，说：“不是你说的，那你安静一点总行吧，期末还要平三好学生呢。”杨刚友也想当三好学生，于是，便写起作业来。

“辣子”班长真辣，不是吗?

任爷爷写的这本书很好看，我非常喜欢，尤其是没头脑这个人很有意思。他不是没头脑，而是头脑很大，就是干什么都会丢三落四，找着了那个，丢了这个，找着了这个，又丢了那个。爸爸妈妈老担心他“大起来怎么做大事情啊?唉，真是拿你没办法。”

没头脑最不爱听这句话，因为他都听烦了。总是说：“这是小事情，算得了什么，我才不在乎!大起来做大事情就不一样了。等我大起来，我好好给你做几件大事情。”

后来在仙人的帮助下，没头脑成了一名建筑工程师。他设计了一栋有三百层的少年宫，里面应有尽有，就是忘记了设计电梯，只有楼梯。到二百多层看场戏，来回上下要一个月的时间。有一天，没头脑听见人们说：“这工程师好像小时候就没头脑，怪不得忘了设计电梯。”没头脑不吱一声，心里实在很惭愧。

这个故事对我的印象很深刻、教育很大。我们从小做事情不能像没头脑那样丢三落四、马马虎虎。做任何事情都要认认真真、仔仔细细、有条不紊。长大了才能做大事情，否则，后果是非常严重的!

我们在日常生活中需要被别人理解。 I We need to be understood by others in daily life.

(一)在家里——母女之间

我是一个处于青春季节的女孩，身上散发着青春的气息，青春的我有我的秘密，有我的生活，有我的自由空间，但是我的母亲却时刻关注着我的一举一动，侵犯了我的自由

我有我的小小日记本，那里藏着我的心声我的秘密，它时时刻刻都躺在我那有铁将军把守的抽屉里。但是有一天，我意外地发现我的抽屉被打开了。日记本也被别人看过了，我一时气极了，就去问妈妈：“妈，不知为啥我的抽屉被打开了。”可妈妈却若无其事的说：“是我打开的我也是关心你才这样做的。”我听了就如晴天霹雳，眼泪不觉掉了下来。妈妈啊!我知道你认为我是青少年，青少年需要关心，爱护，但你可想过，我们也需要尊重和理解啊!

(二)在教室——师生之间

我是一个成绩不好的学生，但我勤奋努力，我奋发上进，我努力地为自己撑起一片属于我的蓝天，但我的行动没有得到理解。

一次生物考试中，因为平时我的成绩差，但这次我却考了98分“全班第二”，发回试卷后，我高兴极了，因为我终于为自己争了口气。下课后，老师把我叫到办公室，我满以为老师会表扬我的进步，但没想到他却对我说：“小A，你的成绩差，没关系，但你也不能作弊啊，这样不利于你啊!实事求是，别弄虚作假。”听完后，我就如被别人浇了一盆冷水，像从美好的人间掉进了恐怖的地狱，老师啊!差生也可以学好的，不是吗?我也可以进步的啊。老师，我也需要理解，我也需要尊重，请你理解一下我们差生吧!

(三)在教室——师生之间

小小的宿舍是我们自由的天堂，但有时却是误会与不理解的盘地，一次，我因不小心弄湿了别人的裤子，在说了数声对不起后，还是落下了“故意弄湿”的罪名，朋友啊!你能理解我吗?你能尊重我吗?我也需要理解啊!正值风华时代的我们，有自己的想法，也有一颗需要别人尊重和理解的心，我们盼望尊重，我们渴望得到理解。