初一

永留儿时的甜美时光，抹去长大成熟的思想。戴着眼镜算帐，不如女孩子跳花绳；大人在家看电视，不如男孩子踢足球；拿着手机玩游戏，不如去放风筝……

童年是多么的美好！我是个爱做梦的女孩，我的童年沉浸在梦想之中。

我曾想过，我长大要当音乐家。我要一边弹古筝，一边唱歌。我已经以优秀的成绩过了古筝业余十级，而我也十分喜欢唱歌，唱得还不错。如果你能看见我的表演那就更好了，你肯定会喜欢，我获得过全国乐器大赛金奖呢，每当琴声响起，连我也会陶醉。

我曾想过，我长大了要当画家。我要画遍祖国的每一景每一物，我在上幼儿园时就开始喜欢画画了，在全国儿童画比赛中，取得过优秀奖。我的水粉画色彩艳丽；我的儿童画，充满童趣；我的写生画简直与风景一模一样；我的线条画，线条精细而流畅。

我曾幻想，我能变成小蝴蝶，在花丛里飞来飞去。我曾幻想过，我能变成小花，穿着美丽的花衣裳随风飘扬。我曾幻想过……

我还幻想过，我变成了白云。我在天空上，风吹着我飘来荡去，可是我还想去旅行呢，于是我借着风的力量，飘向长城，绕过居庸关，飘过了夹峪关，到达了长城之巅，好雄伟啊。飘向了桂林，看看桂林的山水，有清澈见底的漓江；有美丽的瀑布，它有好多层呢，嗯——有的层呀，瀑布的水流特别凶猛，有的水流静静的，在石头上浅浅地流淌；还有那层层叠叠的梯田……美不胜收。我还去过意大利比萨斜塔，法国埃菲尔铁塔，绕过法国凯旋门，埃及的金字塔……

好好珍惜童年的时光吧！它会让你永远快乐，天真可爱的！

什么让我震撼?

爱的力量。

当暴风雪来临时，

冰天雪地，寒风刺骨。

是谁在默默伸手给予援助?

是武警战士，是普通的人们……

爱的力量将冰冻在祖国上的冰雪融化了。

当百年不遇的可怕地震到来，

余震不断、房屋倒塌。

是谁把埋在废墟下的人们解救出来?

是救援队的英雄战士。

是谁将药品送往灾区?

是默默奉献的白衣天使。

是谁将灾区的情况准确汇报?

是敬业的记者们。

又是谁把物资送到灾区人民的手中?

是崇高的志愿者。

爱的力量给灾区同胞带来温暖幸福。

爱无处不在，爱永无止境!

什么令我震撼?

生命力的顽强。

当黄豆掉到洗衣机里，

靠肥皂水拔地而起，

不屈向上，茁壮生长，

即使它仅仅活了几天。

在怪石嶙峋的山峰上，

一颗松籽掉入了石缝里，

靠贫瘠的土壤生根发芽，

扎根石壁，傲然挺立，

即使它的生长那样缓慢。

生命力让种子破壳而出，生命力让万物生生不息。

什么令我震撼?

意志的坚强。

当病魔降临到张海迪的身上时，

并不能阻挡她对知识的向往，

自强不息，笑对人生，

终究成为著名作家。

当海伦双目失明时，

并不能让她与世隔绝，

希望光明，感受春光，

终究让她成为卓越的世界改革家。

意志坚强让残疾人事业有成，意志坚强让不幸的人追寻到幸福人生。

无论是爱的力量，生命力的顽强，

还是意志的坚强。

都令我震撼，

都使世界变得更美好!

世界上最真实的爱来自你的亲人。是啊，母亲给我的爱一直都是真实的，母亲给予我的爱实在是太多了，她给了我生命，赐予我灵魂，她把最真实的生命之爱都给了我。难道，这不是最真实的爱吗?爱，让我感动。

朋友的爱是最朴素的，它并未有什么华丽的字眼出现，它让我感到的是一份踏实的付出，正如春天的细雨一样，柔和，虽无华丽的色彩，但有一份踏实的感觉，这份爱无法替代，在我心底的感动又一次升起。

还有一种爱让我受用一生，这份爱不同于前者，或许，这份爱有时会严厉了点，但他(她)是爱我们的，正如冬雪盖住了春天的幼芽，虽寒冷彻骨，却是为了日后更好的生活而攒下营养。这份爱很平凡，几乎每个人一生中都存在，但平凡并不代表平庸，这份爱就是神圣的师爱。

写到这儿，我的手不觉有些发抖，眼圈里似乎眨动出一些晶莹的泪花，回忆起这样几个片断：一个穿着红衣服的小女孩正扒在一位妇女的腿上，母亲熟练地给她梳着小辫，那轻柔的动作里是否也包含着爱呢?我轻轻地拭去了眼角的泪花，记忆的片断又出现了：一个女孩正在呕吐不止，小脸冻得通红，旁边的另一个女孩见了，立刻脱下了衣服替她穿上，然后把杂物清扫干净，扶着她一步一步地走。这时，另一个片断又出现在我的脑海里，微弱的灯光下，一个女教师似乎正在和她的学生讨论着什么，那个学生在聚精会神地听着。这时，我恍然领悟，那个小女孩，女孩，学生不都是我吗?我会心地笑了笑。

“那些都是爱吧，平凡、朴素和神圣。”我口里喃喃说道。就在这一刻，爱包围了我的心扉，让我感动、喜悦。

对手是什么？是促使你进步的伙伴，是使你不断树立信心的一道难题，是你想方设法要战胜的对象，还可能是……其实，最大的对手是我们自己。

也许，在人生的道路中，我们只是一个过客，跟着很多人走，不会开辟出新的道路。但是不管怎样，我们都应该创造出属于自己的路，让自己成为这条路的主宰。大部分的人都是跟别人作比较。跟强的比，自己显得很卑微。跟弱的比，我们显得很高尚。比穿着，比富裕，比父母，比的都是虚荣心。比学习，比进步，比本事，比的都是实力。争争争都是跟别人争，比比比都是跟别人比。

也许，有的人会说，没有竞争哪来的进步？是的，竞争确实能促使进步，但是，我们总想着去超越别人，总是一根筋的去逞强好胜，这不会进步，甚至会退步。所以最大的对手就是自己，超越自己就是在进步，一个连自己都战胜不了的人，哪里有谈得上去超越别人呢？

你不必是世界上最富有，最华丽，最有智慧的人，只要自己开心就好，不要抱有消极的态度。所以我们不必跟任何人作比较。跟朋友比，无非是较劲。跟别人比，何不跟自己比？人生中最大的对手还是自己，有时候战胜自己比战胜别人更难， 人都是有缺点的，当局者迷，旁观者清，尤其是那些看不到自身缺点的人，战胜别人更是渺茫。如果能虚心改正自身的缺点，才能向前迈进。 给自己点掌声，以自己为对手，不断超越自己，取得进步。

长大这个概念实在太模糊，初中的我们进入了青春期叛逆期算是长大了吗?如果从生理的角度来判断，那么我们俨然完成了蜕变，除了不经世事一身稚气，绝对长大了。可从心理的角度来说，父母们和那些自称大人的大人们觉得，必须得懂事听话乖巧顺从让他们少操心才算。唔……心理幼稚生理健硕的我们，长大了吗?

英语课。现在我们看一下题，这里有只猫什么树上，肯定是在吧?好，用in还是用on?英语老师手拿粉笔，从讲台走入我们之间问道。全班同学天资聪颖满不在乎地齐声回答。英语老师很开心，龙飞凤舞地写出公式时，下面一双双方才得意的眼睛闪出精光，窃窃私语：哎?树上怎么会有猫呢?我怎么知道，你问猫去啊!那它怎么爬上去的?不就是用爪子爬上去的么?它干吗上树?……脑子抽了。诸如此类的情况实属正常，英语老师略带尴尬哭笑不得地转头：下一题!大家吐吐舌头，好问是聪明的表现啊!

办公室。语数英三门老师的课桌上已经堆好了今天的作业，红黄绿三色便签贴在第一本作业的封面上，记录着缺少。时间：7:15，状态(办公室)：没主课老师。一会儿就有好几群学生走过办公室，一看那作业立马飞奔起来，不久又手捧一大推本子来了。找到自己一组塞进去，划掉便利贴上的大名，又重回教室。15分钟，名字全划光了，作业都交齐了，老师们也进校门了。时间：7:30，状态：全满。主课老师三三坐下来，很多同学便趁早自习还没开始这个间隙找到他们。语文老师，那个我昨天练习本漏了一大题，我拿回去重做。;数学老师我考卷没签名，就这组，对这张，我忘了。明天交过来。;英语老师，我一张默写纸没带但没错，你问课代表。我练习本所以只有练习册的订正，嗯。三位老师俱都不吭一声，但默默点头的同时也暗忖：这个班真是省事，自觉!

家长会。老师们一个接一个地来，全是表扬和鼓励性的话语，基本上都是表扬哦，没谁考得很砸。这次的家长会还非常特别，父母们坐在我们的位子上，我们却还要站在后面旁听，着实别开生面。最后班主任来了个总结：这次，啊，我带这个班第二个年头了。哈，真的是又爱又恨!上课说话无厘头，不知道天马行空地想到哪儿去了，但是考得好，非常懂事，又听话又乖。小大人了，长大了，但是太幼稚了!我们一听最后一句都笑了出来，可又一阵推搡，我被迫站出来不好意思地说：班主任，你说过了预备班还考那么好……大家在我身后一起喊：会给棒棒糖!

[初一作文成熟与幼稚

今天是升入初中的第二天，我们召开了新学期第一次班会。我们的班会主题是——用心起跑。

在老师的讲解中，我了解了许多。比如说在班会中，有许多同学说出了新学期自己的目标和规划。我的目标不多，学习好、细心、上进心是我最大的期望。

我自己的学习从六年级开始下降，由于学习的退步，我越来越感到困难，特别是我的英语，差得很。但其他功课还算好点儿。

其实我喜欢学习，只是有的听不懂，又不太爱讲话，所以有许多问题都不能解决。在今天的班会中，我明确了自己的目标，还知道了细节决定成败的道理。

在今天的班会上，我喜欢上了班会。喜欢上了学习，喜欢上了老师，还有老师给我们讲的人生道理。从今天起，我要努力学习，改掉自己的坏毛病。争做优秀的学生，让我们的班级成为优秀的班级。

当你沐浴着温暖的阳光，站在高高的楼顶时，俯首看到一群年幼无知的孩童沉醉于青草地上的追逐，花瓣丛中的嬉笑，你的心中是否会荡漾起一波微微的涟漪？

当你感受着皎洁的月光，躺在广阔的草坪上，仰天望到满天闪烁的星星好似散发着纯洁的气息，照亮世间最美好的角落，你是否有种伸手摘星的冲动，让它来到你的玻璃许愿瓶中？

那一丝微妙的情感，那一种不经意冲动，仿佛在心中隐藏了几千年，终于在适当的轮回，碰到适当的情景而无法抵挡地显露了出来。不是荷塘的平静，也不是溪水的欢快，更不是大海的奔腾，仿佛只是湖面激起的小浪花，风停了就没有了。我说那就是快乐的前世。

佛说：快乐亦不是大喜，亦不是大悲，心平自是快乐。

我说：前世，快乐沉睡了那么多年，今生即是大放光彩的轮回。

当你坐在主席台的下面用一种期盼的眼神看着主席，一次次的欢乐交响乐响起，却没有踏上红地毯；在你希望失去之时，你的名字最耀眼地出现在大屏幕，那一片舞台等着你来主宰，你是否已经激动地无语凝噎，心间澎湃着一股热血？

当你步入黄昏，拄着拐杖颤颤巍巍地走在人潮人海的十字街头，突然身后传来一个苍老的声音在喊你名字。你回头的时候发现自己已是满脸泪痕，透过模糊的视线看到了久违的朋友。然后颤抖地向他奔去伤感地问道：“是你吗？”那一刻你是否才发现这是晚年最珍贵的回忆？

那一股终身成就的热血，那一刻转角遇故知的激动，是否已经久违了好多年而在顷刻之间爆发。不再是缕缕清风的和暖，也不是风吹稻花的起伏，那已经超越了大海的奔流，白云的翻腾。

此刻，你或许只是荡漾在快乐的前世轮回，你或许已经步入了快乐的今生岁月，但是快乐都是淳朴中的无意，无意中的淳朴，百分百纯正的情感。

快乐，我与你在前世相遇，和你在今生有约。

请记住，我的名字叫快乐。

[我的名字叫快乐初一作文

荡秋千在老家被人称“打悠悠”，有的小孩子玩的是游乐场的荡秋千。可我们乡下的荡秋千不是游乐场的荡秋千！做法是：找两根粗壮的大树，拿一根大概五六米的绳子，对折一下就能够了。绳子一端系在这一棵树上，另一端系在那一根树上就完毕了。如果你坐上去觉的勒屁股的话，就加上一个小板凳。是这样做的：把对折的绳子交叉拉开一边放在这，另一边放在那就能够了！

自己还能够创造各种玩法，这不，我也有哦！

第一种玩法：找一根竹子砍下来，把枝条去掉，把削掉细的一部分就能够了，要五六米长就行了。把绳子拉开，一根系在竹子的一端，另一根绳子也系在竹子的另一端，就能够了。我给这个玩法起名为“竹子秋千”好玩吧，更好玩的在后头呢！

第二种玩法是：大家找一个一米多长的板凳，竖着放，把两根绳子拉开放到座椅的下面就行了。这个玩法叫“海盗船”嘿嘿，好玩吧！惊险刺激的在后面呢！

第三种玩法是：与第二种玩法略有相似。但是，比较危险。如果要玩就把绳子系高点。两根绳子一拉，人站在绳子中间，往后一躺，会有绳子勒住你。如果觉得疼，就垫一个枕头。一只脚放在另一根绳子上，一蹬，同时把另一只脚放上去就行了。这叫“人为海盗船”

还有更多的玩法等着你去探索发现呢！荡秋千也不例外哦！

烦恼是天空中的云朵，时不时就要遮住明丽的阳光，让我们不得不生活在它之下;烦恼是游丝缕缕，剪不断，理还乱，没来由，别是一番苦味在心头——题记

在成长的过程中，有幸福的回忆，美好的向往，我们的生活充满了七色阳光。然而，即便是在阳光普照之时，也难免会出现短暂的阴云——随着年龄的增大，幼稚和成熟并存，烦恼与快乐共增。

“日记”一个简单的词眼，一个记录生活的载体，但这对我来说，却是“狠”“难”“无”。我是一个不留心于观察生活的人，自然，写日记时，即使脑袋都想破，也是一片空白，继而，我不敢着笔写下去。虽然我很清楚，生活、日子都是由一件件小事、琐事构成，任何一件微乎其微的小事，都可将其放大，记录在那日记本中。因此，“写日记”，对我来说，可谓是：艰巨的考验，困难的磨练，继而，也站在了我的烦恼首位。

但是，我克服了，每天每写完一篇日记，心中就有说不出的兴奋和满足。只要长期坚持下去，我相信：我的写作能力，定会有所提高。怀着期盼，我完成了一次又一次的考验。

当阴云蔽覆阳光之时，我们的生活并不会为此而失去应有的光彩，只要你正确对待那阴云，也定会发现它的美丽之处;当阴云渐渐移离，我们会发现：生活的七彩之色会更加绚烂、璀璨，因而获取了更多的喜悦和乐趣。

敬爱的学校领导：

感谢学校对孩子的教育与培养，你们辛苦了!

我的孩子在这里读书我很放心，但作为一个学生家长，我想向校方提一些建议：

(一)希望学校图书馆能长期对学生开放，能让孩子们亲自进入图书馆挑选书籍，寒暑假是学生阅读的良机，希望教师给学生推荐一定的书目，学生读书的成绩要进入评价，读书的成果要有展示的平台，如果可能，每年是否可举办专门的读书节。

(二)希望学校每个学年都有专门的体育节与艺术节，每个孩子都能在其中展示自己的才华，更希望每天的体育锻炼能真正到位，培养孩子早起跑步、晚饭后散步的习惯，希望学校能有意识的经常利用广播，播放一些比较高雅的音乐作品而不仅仅播放一点通俗歌曲。

(三)希望学校能将成绩作为学生的隐私，不要搞全班性的排队，因为每个孩子的天赋是不同的，有的孩子付出的努力多而效果不一定好，更不希望将一个孩子与另一个孩子作无谓的比较，“人比人。气死人”，大人都怕比，何况孩子。但孩子自己的成绩可以比较，作为教师，要引导孩子将自己的今天跟自己的昨天比，明天跟今天比，提倡超越自我。同时，还希望比不仅仅局限于分数，可能的话，希望班主任有一个专门的观察本，每个孩子一页，让你班上的孩子在上面得到全方位、立体化的反映。

(四)希望学校在可能的情况下，尽量把班级编得小一点，班级人数不要超过四十人，一个超过四十人的班级，教师维持住纪律都很难，更谈不上每个孩子都得到足够的关注。在可能的情况下，二十五人以下的班级是最为理想的。

(五)希望学校对教师讲解的时间加以限制，不要超过十五分钟，因为学习不是靠听讲所能完成的。没有亲手练习、实验，没有充分的讨论、交流，知识不能真正掌握，能力不会真正提升。杜郎口的经验对农村学校特别有意义，特别有利于培养学生动手动口动脑的习惯，特别有利于培养学生自主合作探究意识，也特别有利于提高学生成绩，希望学校能在教师中加以提倡，在可能的情况下，对杜郎口模式全面推行(六)希望学校能着重研究初中学生心理变化，七年级举手的很多，八年级不太多，九年级简直不举手了，这究竟是因为什么，除了学生本身的心理变异之外，教师的教学行为是否也应该对这种现象承担一定的责任，希望学校将这个问题作为全体教师的研究课题。

(七)希望学校有一个治理偏科现象的机制，很多学生在进入初中后，便因为数学、外语两科差成为所谓的学困生，初二时这一现象更加显著，怎么引导学生数学、外语入门，怎么样保持他们对这两个学科的兴趣与激情，学校是否可以加强对数学、外语教研组的领导，多组织这两个教研组的教师出外参观听课，多指导他们进行课例研究，也希望教师们把更多的力量花在对中等及以下学生的研究上，优等生不是教师教出来的，能提升中等生与学困生才是教师真正的本事。

(八)希望学校在可能的情况下，加强学生的营养，初中的孩子正处于身体成长的关键时期，要按照科学合理足够的原则，为学生提供优质的饮食。收费只要基本合理，家长还是愿意并且能够承担的。

(九)希望孩子在学校感到快乐，更希望孩子在毕业后还记得老师与学校对自己的关照，记得自己在学校班级曾经拥有的开心，如果孩子在校园感到焦虑与恐惧，如果学生有了烦恼与愤怒，希望他们能得到及时的心理疏导，也希望他们能有一个合适的发泄场所。

(十)希望孩子能得到第一，但事实上只有一个第一。如何让更多的孩子得到第一，希望学校在评比孩子时有更多的项目和更多的标准，特别不希望孩子在校园经常带着一种失败的心态，希望他们更多的体验到成功的快感。希望孩子能摆脱题海，教师能从多种资料中选择最有用的练习，希望教师能通过不断的教育让学生明白分数确实是很重要的，但不是唯一重要的，希望孩子们不是每天起得最早睡得最迟。

那天，我在回家的路上看见一大堆人围在一起，好像在看什么。我十分好奇，所以便围上去看看发生了什么。

我看见一个高三的男孩，和一对母女在争吵。听其它旁观人说，这个男孩骑自行车时前面那辆汽车突然停下来，男孩来不及刹车，一不小心撞了上去。但是他骑得不算快，自行车也没有多大的冲撞力，所以也只轻轻擦了一下。这时，那位母亲检查完车子后，走向那个高中生。高中生见罢连声道了几十个歉，可是那位母亲却不依不饶地骂那位男生，而男生却没有还口。我仔细打量了这位男生，他从头到脚都是他母亲缝的，虽然没有补丁，不过一看就知道家境很穷，没钱买衣服。他的肤色黝黑像农民工。突然男孩开口说：“损失我赔你。”“你 拿什么钱来赔我们，穷小子。”那位母亲的女儿突然说道。男孩陷入了沉思当中。那女孩又开口说：“只要你肯给我鞠三个躬，这事就算了，你自己看着办。”可男孩觉得自己虽穷，不能丢失自己的尊严。所以死活都不肯鞠躬。

这时有一个清洁工走过来说：“他不鞠躬，我帮他鞠。”说完认认真真地朝她们鞠了三个躬，便带走了男孩。

因为我跟他们走一条路，所以我听到了他们之间的对话。“妈，你为何要跟她们鞠躬，大不了我不上学了出去打工。”男孩生气的说，“你都高三了，而且成绩这么好，这么就放弃了多可惜啊！而且等你上大学了有一个很好的未来，那样你就不会受人欺负了，你也就有尊严了。”那个男孩听后若有所思地点了点头。

虽然我不知道这个男孩后来怎样，但我有一点敢肯定他一定有了自己的尊严。

[尊严初一作文

地球只有一个，保护地球、保护环境、人人有责！现在周围的环境都在变化，导致：花草枯萎、动物濒临灭绝……这是为什么呢？是人类一手造成的，身为地球万物的统治者——人类，却不爱护生态环境，这样地糟蹋它，你说我们惨不惭愧啊！

世界共分为两个部分。海洋与陆地，陆地是人类和动物们的重要栖息地。海洋是人类生命的摇篮，大海所供养人类的东西实在数不完，特别是碘，碘是从大海里提取的，如果没有碘，我们的生活简直不敢想像！

现在，大气的污染使地球遭到严重的破坏。这已不是一个人的问题了，而是全球的问题。在空气中，常漂浮着各种各样的烟尘，它不仅危害人的健康，还会造成酸雨。更会影响农作物的生长！因此，要保护大气不受污染，就要尽量减少使用对环境有害的东西，如：一次性饭盒、木筷子、胶袋、水杯……

我国是世界上13个缺水国之一，我国的人口占全球水资源的20%，但人体的水分却高达70%，设想一下，如果一旦没有水分，我们就会渴死。也许有人会说：“没那么严重吧！海洋里有这么多水，我们还害怕什么呢？”不错，海洋里确实有不少水。但是，我们无法直接食用，另外一部分能供人类食用的淡水也藏于两极冰川之中，也是远水解不了近渴！这该怎么办呢？只有我们保护环境、节约用水才能摆脱困境！

噪音与垃圾是我们每个都憎恨的。但也只能怪我们自作自受啦！噪音，会影响我们的工作，更会缩短我们的寿命。严重的还会令人类走向死亡！垃圾，人类想把它消灭可不容易，还要经过相当复杂的处理才能将它消灭。就算是用火把它烧为粉碎，可它的灵魂却还在半空中漂浮，更会影响空气、空气又会给人类带来……最终，人类自己种下的祸根还待由自己来解决!

城市，是人类的家园。但我们却喜新厌旧地把森林家园给毁了，我们为了挣钱、建筑、就不顾一切，乱砍、乱伐，把每天所吸取氧气的“大功臣”树木砍了下来，做成：椅子、桌子、门、床……等许许多多的家具物品。试问一下，当我们在砍它时有曾想过，它曾经每天为我们服务。不怨劳、也不怨累，有向我们要过一点福利吗？没有。但我们却只顾眼前的利益将它解体了。

地球，人类的家园。我们不能再这样一错再错下去了，醒醒吧！地球的统治者——人类。保护环境，是每一个人的职责。我们不能让这曾经给于我们快乐、幸福、欢乐、的地球母亲成为回忆的幻影！让我们一起动手，为保护人类这可爱又美丽的地球而奋斗、创出奇迹吧！

[我们与周围的环境初一作文

亲爱的老师和同学们

大家好！

今天要和大家讲的是“看破红尘”。这不是什么高大上的题目，但也是许多青少年所困扰的问题。十四十五岁的少年们生活中充满着自以为的迷茫，他们一昧的抱怨，埋怨生活中的烦恼，被信任的人背叛而感到不满，都想要“看破红尘”。

对于这些人，我表示不以为然。看破红尘很简单啊，出家，隐居山林，这么多办法你不做，为什么不做？你不敢！对，你就是不敢，若你说你敢也只是受一时刺激或一时逞能，你舍不得这虚世繁华，你舍不得你的亲人，你舍不得还未来得及签收的快递，这个例子很通俗，很现实，却也是反映的最强烈的。

你说要看破红尘，做一回无心人。且问，你做得到吗？你真的做到了看破红尘，你能做到无心人吗？看破红尘，看破红尘，看破红尘。看破生老病死，看破富有虚伪，看破……我现在来告诉你们，看破红尘并不好玩，或许他经常作为一种网络流行语在你的生活中。我知道，网络生活中这句话很多，可他们真的看破红尘了吗？空间的亿万条说说，他们为了什么？为了博你们的眼球，为了自己的业绩！这能叫看破红尘吗、有些人失恋一时想不开，口口声声称看破红尘，不想多说，看破红尘仅仅是凭这个吗。

看破红尘，或许你在绝境中突然逆反，看破了红尘，这也就是真的看破了。既然你看破了，你怎么还能愿意和世人生活在一起？真正看破红尘的人隐居山林，他们日夜与山水为伴，与禽为友，他们这才叫看破红尘。

[看破红尘初一作文

每个人多有自己的梦想，我们无时无刻的在追求它。就是想完成它，最终获取成果。我截然不同，因为我是个脆弱的小孩。

但一切多改变了……

在上五年级的时候，我痴迷的爱上了足球。我每时每刻的都想着怎样去踢，去玩花样足球。那一阵子我变了很多，变得更坚强了，更勇敢了。

到了六年级，我的努力没有白费，再一次无意的体育课上，老师发现了我，让我踢给他看，他表扬了我，说我很有天赋。

那是我坚定的说“足球，我来了。”

可是，不过多久我的梦想破灭了，让我再也站不起来了。我彻底崩溃了。

再一次看电视中，我发现了一个小女孩，他用自己的实际行动，最终实现了自己的梦想。

我从中深感启迪。在那时我又一次说“足球，我来了。”

那是我的梦飞向了蓝天。

连绵了近一个月的雨季终于结束，褪去暗灰色，渐次开始放晴。

冰凉了几日的指尖渐渐回暖，剥离了哀伤以后心上突然就如释重负的轻松。尽管依旧要接受很多尖锐和误解，猜忌和流言，但是已经无谓。这个春天一直在下雨，整个三月都是阴暗潮湿的，每天还是有很多很多的试卷，做了很多努力以后还是延续的失利微微地给人挫败感，除此之外一切依旧。

每每深夜，烛灯之下，翻看着堆叠的奥数练习，咬紧嘴唇却无能为力，只能苦笑着拍着脑袋暗骂自己好笨好笨。还是坚持吧，冲破黑暗之后总会有黎明的，我不相信每一次醒来我都只能面对着深黑的夜幕独自发呆。上帝再残忍，总会给我一点梦想的权利吧？

呵呵，只能苦笑了。

没有人看到我的抑郁。看上去我永远那么，好像一个，可是快乐究竟是什么？是努力掩盖住自己的悲伤佯装的的幸福吗？

还好还有。

现在她是我唯一的了，唯一的依靠。我曾经那些很要好很要好的朋友们，现在几乎都消失在我的里了，只有婷婷，她还在我身边。

婷婷不是那种很可爱的，也不是那种很淑女的。她是属于那种人呢？——嗯，不做作的那种吧。她可以和我一起在人群中放声大笑，可以毫不犹豫地陪着我来一次放纵的单车旅行。在她眼里欺负我的人就是十恶不赦，她甚至会比我先跳出来打抱不平。

她动如脱兔。她静如处子。

第一眼看到她你很容易联想到书香门第的大家闺秀。婷婷会画很精致的画，会流利的英文。她会写一手很漂亮的字，像印刷体一样，赏心悦目。

最重要的，在我失落和悲伤的时候，她从来不会太过分太啰嗦地跑来安慰我什么。

因为她知道我不是那种需要安慰的女孩子。那样只会让我更难受。更多的时候她喜欢用冲击性很强的话刺激我，喜欢在我面前做出和快乐的样子，用这样的方式鼓励和感染着我。或者，干脆地，陪着我一起沉默。

我们都是偏于理性的女孩子，懂得自己需要什么，所以才彼此依赖。当我们在一起的时候，才略略地拥有了那种女生的感性。这仿佛是一种微妙的化学作用，就像过氧化氢在二氧化锰的催化下反应生成氧气一样恒成立，并且理所当然。

总是在想，婷婷就是我生命里的催化剂吧？

她说四月来了，樱花开了。她说我们要一起去看樱花。她说一切都会好起来的。她说阳光消失了一个雨季也还是阳光，一样美好。

然后我就毫不犹豫地相信了。和她一起咯咯咯地笑着，抬头眯起眼仰望绚烂的阳光。真的很美好。

今天，我们班举行了一场精彩的辩论会。首先由语文丁老师发言，她说：“同学们，生活中由于种种原因，有时候需要善意的谎言。但有些人认为：人要讲诚信，不能撒谎。今天，我们就用讲诚信与善意的谎言为主题，展开激烈的辩论。正方的观点为：人要讲诚信，不能撒谎。反方的观点为：生活中需要善意的谎言。”

经过自由组合，正反两方开始辩论。正方吕家睿同学迫不及待地站了起来说：“‘谎言’之所以称为‘谎言’，是因为它是虚假的、不真实的、骗人的话语。一个人如果经常说谎去骗别人，久而久之，他便会失去人们的信任。就像故事《狼来了》里的孩子，每次喊狼来了，以寻求开心，可是当狼真的来了时，没有一个人会相信他，那个孩子受到了说谎的惩罚，可见说谎有碍于诚信。”

反方辩友姚聪慧也不甘示弱，反驳道：“善意的谎言在生活中处处存在。曾经有一个得了白血病的小女孩，在她生命的后期，当妈妈问她最大的心愿是什么时，她说她想去天安门看看升旗仪式。对一个生命垂危女孩的最后心愿，家长哪有不满足的理由呢？可是她的家在遥远的新疆，如果满足她的要求，医生怕女孩经受不住旅途的劳累。于是一个XX多人的志愿者编造谎言的行动开始了：从上火车到改乘旅游车，从报站名到服务员端水送茶，都是大家有意安排的。最后把她送到了一个学校，在军乐队伴奏的国歌声中，双目失明的女孩以为真到了渴望已久的天安门广场，面向国旗敬少先队队礼。假如家人和医生以及其它XX多名志愿者不这样的话，直接告诉这个女孩真相，这个女孩不仅对生活失去信心，还会使病情更加恶化。难道说他们善意的谎言有碍于诚信吗？”

正方辩友陈雪峰把名人名言也搬了出来：“马克·吐温曾经说过这样一段话：‘当你拿不定主意时，就说实话，它将令你的对手感到窘困，令你的朋友感到释然。’因此，专家们的观点是：不要轻易扯谎，哪怕是善意的谎言。”

反方辩友石子静理直气壮地说：“出于美好愿望的谎言，是人生的滋养品，也是信念的源动力。它让人从心里燃起希望之火，确信世界有爱、有信任、有感动，因而找到更多笑对生活的理由。”

双方你一言我一语，激烈地辩论着，都企图用自己的道理去说服对方。

最后，丁老师对这场辩论会进行了总结：“正反双方都充分证明了自己的观点，生活中，我们要讲诚信，但‘善意的谎言’也是必不可少的，这无可非议。让我们做一个讲诚信、心地善良的好少年！”

这真是一场精彩的辩论会啊！

原以为中秋节会一个人过，但没想到接到很多以前同事的邀请，真的很开心!理所当然度过了一个快乐的中秋节!

我和几个以前的同事约好了，去另外一个以前同事的家里一起过中秋节，中秋那天我们都没有放假，虽然我们都是勿勿忙忙地赶过去，但是，我们玩得很开心、吃得也很开心。

广东这边都流行，每逢过节都要拜神，但要根据节日来拜神，节日不同所摆的东西也不同。就例我所见过的中秋节，同事家准备了好多东西，也是必备的东西，有十四五种水果，都是非常好吃、又贵的水果，还要必备有田螺、芋头，月饼也是理所当然要必备的，同事说中秋节吃的东西是最多的，比过年还要多。几个同事们开玩笑的说道，小刘现在就要好好学习。因为我决定以后在广东这边生活。

我们有说有笑的在阳台上吃着东西，真的很开心，就连接电话也还不停的吃，吃得好撑、好撑，吃饱了又吃吃酸的东西消化消化。直到肚子已撑的简直要炸了，可嘴巴还想吃。吃饱了就出去走走，走走回来又是接着吃，直到撑得不行才没吃。

真的好开心，虽然过得很平凡，但很开心，见到她们我就象变了个人一样，变得好开心，什么烦恼都没了，想开玩笑就开玩笑，想怎么开玩笑也没人生气，真的好开心。那样的心情已经好久都没有过了。这个中秋节也许永远都会停留在我的记忆里。

你以湖的平静，抚平我心灵的高低起伏;你以爱的眼光，目送我孤独的远航;你以静的微笑，唤醒我内心的真诚，你是真情的丘比特! You can smooth the height of my soul with the calmness of the lake; you watched my lonely voyage from the eyes of love;The sincerity, you are the true feelings of Cupid!

解方程：X+微笑=真诚，求X?

解答如下：

在记忆的星空中采拮一颗璀璨之星：那是在初一的时光，我的学习成绩总是处于低谷，考试成了一道挫败我的“万里长城”。期中考试时，当我拿到试卷，浏览一遍试题后，我便傻眼了，脑子瞬间进入“瘫痪”状态，脑海中一片银装素裹的茫茫雪景，空白占据了我。走出考场，我的心如铅块般沉重，我只能默默地祈祷……

终于，考试成绩公布了，老师宣读每个人的成绩。“95分”我朦胧听见老师宣读我分数的声音，我简直难以置信，铅块般的心已含苞欲放，我使劲掐了一下大腿，果然是真的。我的铅块般的心瞬间绽放，刹那间，我发现窗外的柳树格外青翠，鸟儿在高兴地歌唱，天空如此明朗，世界如此美好，生活充满希望。我兴奋地蹦到讲台上领试卷，等我恍过神来看试卷时，醒目的“75分”像根荆棘狠狠地扎在我心中，我的心沉重了，一股沙暴朝我心中涌来，我绝望了，彻底绝望了!

我一把握住试卷，狠狠地塞到书包中，但是，我无法平静，心在急速跳动，手在不断发抖，双耳和脸如同滚烫的开水一般，呼吸也有些急促。同学们都在恭喜我，我却愈加难受，老师似乎也注意到我了，她看了看成绩表，然后自然地朝我微笑了一下，什么也没说。我有些不知所措，我明白这是老师对我的信任，无言的师生情，无言的亲情。

我尝试着走进办公室，可20分的诱惑就像缰绳般牢牢地束缚着我，就在此时，老师的那个恬美的微笑浮现在我眼前，顿时，20分的诱惑被一股莫名的力量击碎。是老师的微笑唤醒了我的真诚，是老师的这份无言亲情让我找回迷失的自己。

看亲情如灯，在悄无声息中照亮我们生命的每一个角落;品亲情似风，和煦中吹去朔雪纷飞带来光明无限。

老师的那份真情，那个微笑，令我收获了真诚，收获了一尊人生的瑰宝，有时无声胜有声，无言的亲情在微笑中弥漫，带来希望。

答：X=无言的亲情。无言的亲情+微笑=真诚。

刚入小学，我就徜徉在你的海洋中。你是歌，唱响大江南北;你是调色板，调处赤橙蓝绿;你是钥匙，通向智慧的大门。

我喜欢与你徘徊在花丛中，认识了古代文明创造的文字，喜欢与你漂泊在风空中一齐翱翔。你如星辰一般神秘，如宇宙般宽广，我是那么的喜欢你的神秘，你的宽广。

在春天，夏天，秋天，冬天直到现在，你仍然不离不弃地陪伴我。你用优美的文字感化我，每一个文字都从一个音符敲进我心，使我感憾许久。

你是物质文化的精华更是非物质文化遗产的诠释。

我知道，你会一直陪着我，一直当我人生的一盏明灯照耀着我。

我们的故事还有很长，让你、我共同勉励，一起走完这段旅程。虽然没有长征那么刻骨铭心，但你仍旧是我璀璨无比的瑰宝!

我的家，要穿过一片大森林才能到，那里会发生什么事情呢?就让我们一起来寻找答案吧!

一天放学，我独自回家，因为我不想让生病的爸爸来接我，不想让他的病情更加严重，所以，我没有叫他来接我。

当我走进大森林的时候，我害怕的瑟瑟发抖，怕遇到凶猛的老虎，把我给吃了。我提心吊胆的走了一步，走第二步，第三步。我不小心猜到了树枝，我却以为我踩到了一条蛇，“啊!”我被吓了一跳，我以为这里又阴森又恐怖，可是我错了。我看见在我的身旁有许多粗壮的大树，它们像一个个身材魁梧的勇敢的士兵，好像在说“别害怕，小朋友，我们会保护你的!”我不再害怕了，我大胆的往前走着。

走着，走着，我发现前面有许多美丽的鲜花!我飞快的跑了过去。我突然停下了脚步，眼前的一切，真是让人大开眼界!这是真是太美了：鲜花满都是。有粉红色的，像温柔的姑娘，有紫色的，像千金大小姐，有红色的，像高贵的皇后;有蓝色的，像漂亮的女孩，有黄色的，像可爱的婴儿……天空中还有许多的蝴蝶，它们有的翩翩起舞，有的在采花蜜，还有得在花蕊上休息。在这儿可真是天堂啊!

再往前走，有一条小溪。溪水清澈见底，溪里有许多的小鱼，小鱼身上的花纹可真是五花八门：有的是金色的，有的是半百半红的，有的红黑交错，有的黑白相间……它们可真是千姿百态：有的在水里游来游去，有的在吐着泡泡，有的在发呆……它们可真可爱!

走着，走着，我到家了，我忘不了那些粗壮的大树，忘不了那些美丽的花朵、蝴蝶，忘不了那些可爱的小鱼。

回家的路，远也好，近也罢，要去走才能发现原来是如此美好!