体会

近日，中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》，并发出通知，要求各地区各部门认真贯彻执行。

“两学一做”是党中央继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后，着力加强党的思想政治建设的又一项重要举措。对于推动全面从严治党、保持党的先进性和纯洁性具有重大意义。要确保“两学一做”善始善终，善做善成，真正取得实效，笔者认为，必须要念好“真”字经。

思想上要有“真”认识。此次专题教育从“关键少数”向全体党员拓展，从集中性教育向经常性教育延伸，范围更广，人数更多，任务更重。每一个党员都要认清形势，切实增强政治敏锐性，增强责任感和紧迫感，在思想认识上高一层、行动上快一步，把自己摆进去，把目标树起来，紧扣“严”与“实”，自我加压，主动融入，自觉摈弃敷衍的态度、应付的思想、过关的心理，不抵触，不随便，不做作，不当“过客”，当好“主人”，不搞“一阵风”，吹好“四季风”，把专题教育当成又一次自我净化、自我完善、自我提高、自我革新的过程，真正做到以思想自觉促进行动自觉。

学习上要有“真”样子。党章党规是全党必须共同遵守的根本行为规范，习近平总书记系列重要讲话是中国特色社会主义理论体系的最新成果。既然要学，那就要有“真”样子，不能三天打鱼两天晒网，更不能忽冷忽热，囫囵吞枣，出工不出力，人在心不在。要静下心来，定下神来，全心投入，树立“原地踏步就是倒退”“学如驾车登山，不进就退”的危机感，持之以恒地学，锲而不舍地学，废寝忘食地学，知道哪些事不能做，哪些话不能说;哪些该这样做，哪些该那样做，做到学而信、学而用、学而行，知精髓，懂要义，明实质，知廉耻、懂荣辱、辨是非。通过勤勤恳恳地学习，做一个政治上的明白人、工作上的实干人、经济上的清白人、生活上的廉洁人。

行动上要有“真”足迹。做合格党员，光喊口号不行。必须要有“真”状态、“真”行动、“真”足迹。要时刻以共产党员的标准严格要求自己，在党言党、在党忧党、在党为党，把爱党、忧党、兴党、护党落实到工作生活各个环节，把党和人民的事业摆在最高位置。无论在什么工作岗位上，都能做到信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁，保持一颗感恩之心、敬畏之心、律己之心，警钟长鸣，发条常紧，不以物喜，不以己悲，得意不忘形，失意不变形，无意不走形，始终坚守共产党员的精神家园，树好共产党员的先锋模范形象，力争在平凡的工作岗位上创造出经得起时间、历史检验的业绩，向党和人民交出一份合格“答卷”。

近期省局提出“三优两促进”工作思路以来，作为一名分局长，我积极组织并带头学业务、学理论，尽职尽责，力求从思想上、行动上、工作上与活动要求相对接，努力在“三优两促进”活动中有所得，有所悟。

一、认真学习，深入领会，切实将“三优两促进”精神实质吃深、吃透。

“三优”即以优质税收、优质服务、优秀团队为抓手，全面提升地税工作水平。优质税收，就是税收的质量要高、结构要优、总量要大。优质服务，就是服务的效果让纳税人满意、让社会满意、让党委政府满意。优秀团队，就是干部队伍素质高、作风硬、形象好。“两促进”即以促进经济科学发展、促进社会和谐稳定为目标，全面服务地方经济社会发展大局。

具体来讲，优质税收就是在实际工作中，要依法征收、不虚收、不惜收，确保税收收入的真实性、合法性，税收总量要与地方经济相匹配，税收增长要与经济增长、税源壮大相适应;优质服务就是以纳税人需求为导向，多层次、全方位提供方便快捷的服务，就是让税收更好地支持发展、惠及民生、维护和谐;优秀团队就是领导班子政治坚定，结构优化，团结奋斗，开拓进取，就是广大干部职工个个胜任本职工作，爱岗敬业，身心健康，积极向上。通过加强优秀团队建设，打造一支政治坚定、业务精湛、作风优良、廉洁勤政、充满活力、能打硬仗的地税队伍，不断深化服务内涵、拓展服务平台、丰富服务载体，就能赢得纳税人满意，打造和谐的税收大环境。

在实际工作中，我认真组织分局全体同志将“三优两促进”实质精神弄懂弄通，并从自身做起，发挥带头作用，吃透精神，领会实质，以“三优两促进”工作思路为指导，结合当前的税收工作，谋划工作思路，确定工作重点，力求以此次活动为契机，在分局全面建设上有所突破。 同时，组织分局全体同志深入学习全省地税工作会议精神，并专门召开会议，说心得、谈体会，在全分局掀起了学习精神、领会精神、贯彻精神、落实精神的氛围，进一步增强了对“三优两促进”工作思路的深入认识。

二、紧贴实际，融会贯通，切实将“三优两促进”活动要求抓深、抓实。

作为为国聚财的一线单位，我们在实际工作中，克服困难，增强信心，将工作科学细化，层层分解到管理员，落实到企业。同时加强内部管理，各司其职，各尽其责，以高度的热情和责任心，将各项具体工作落实到位，大力堵塞征管漏洞，消除征管死角，在工作中，强化收入质量观念，依法组织税收收入，杜绝有税不收入的现象，做到向项目、向政策、向管理要收入，充分挖掘税收潜力，通过扎实有效的工作践行“三优两促进”工作。

作为重点行业分局，在工作中，我们注重提升征管质量，制定切实可行的工作思路，以夯实基础为目标，定期召开会议，深入谋划工作思路，确定工作重点，在工作中抓根本、抓关键，及时发现问题、找出规律、拿出对策，带动整体工作上水平。

为进一步强化税源管理，我分局落实了建筑业、房地产业项目登记管理制度，逐户建立项目管理台帐，做到分户分项建档，随时掌握项目施工进度、不动产销售情况、缴纳税款等信息资料，建立重点税源台账，对重点税源企业进行全面摸底，及时更新税源变化信息，对税源实施动态跟踪管理，确保数据资料真实可靠，合理分配征管力量，不断夯实征管基础，实现基层整体工作上水平。同时，分局根据每名干部的工作能力、政治素质进行定岗定责，及时细化任务指标，在区局考核分局税费任务的基础上进行二级考核，将收入任务完成情况定期开会通报，连带奖惩，形成了全员抓收入、保进度的局面，极大地调动了干部职工完成任务的主动性和积极性，从而促进了干部爱岗敬业的精神，提高了工作责任心。全面落实各项税收优惠政策，全面落实好省局出台的促进经济平稳较快发展的各项政策规定，综合利用税法规定的多种税收优惠政策，做好主辅企业分离，帮助企业渡过难关，增强企业发展后劲。同时，提供优质服务，落实工作规范，为纳税人提供优质的纳税环境，提高纳税人满意度。增加地方一般收入，提供优质税收，牢固树立税收经济观，自觉服从和服务于经济社会发展大局，自觉地把服务地方经济发展作为地税工作的着力点，充分发挥自身优势，加强对重点项目、重点税种管理，堵漏挖潜，着力增加地方一般性预算收入，着力增加地方可用财力，确保地方税收收入占地方一般预算收入比重稳步提高。

三、健全制度，加强管理，切实增强分局科学化、精细化、规范化管理。

在工作中突出税收规范化管理工作思路，实行对采掘业分户跟踪管理，对房地产业和建筑业项目跟踪管理，合理分配征管力量，不断夯实征管基础，实现基层整体工作上水平。以所得税汇算清缴工作为契机，加强辖区内税源管理;进一步落实税收管理员制度，强化责任意识，严格执行税收业务工作规程，实现税收规范化管理。

要把学习实践活动与完成当前水利各项工作有机结合起来。要从全局和战略高度，充分认识当前国际经济环境和国内经济形势的复杂性、严峻性，充分认识当前促进经济平稳较快发展的重要性、紧迫性，增强责任感和使命感，把思想和行动统一到中央对经济形势的分析判断上来，统一到中央的决策部署上来，统一到科学发展观的要求上来，把贯彻落实中央的决策部署作为当前水利工作的重中之重，作为深入学习实践科学发展观的具体体现。要以对党和人民高度负责的政治态度，以只争朝夕、分秒必争的精神状态，明确任务，强化责任，细化措施，扎实工作，确保如期完成中央交给我们的各项任务。

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历史文献纪录片《筑梦中国》讲述中华民族复兴之路，《筑梦中国》通过回顾鸦片战争以来的历史,特别是中国共产党领导全国各族人民争取民族独立、人民解放和国家富强、人民幸福的光辉历程,充分展示了中华民族的复兴之路,生动阐释了中国梦的深刻内涵。

今天，走出国门的中国人，不再容易惊奇，也不再需要仰视。让中国人挺起胸膛的，是新中国成立65年来铸就的辉煌，是改革开放36年来创造的奇迹。

中国梦，是责任，更是号召。民族的复兴，与个人的梦想，在新时代里走出了同样的节奏。家国一体的中国梦，因此有着打动人心的力量，也因此有着源源不断的动力。

靠自力更生圆梦，靠自主创新圆梦，中国梦已经成为遍布神州大地的火热实践。新时代的中国人，不仅勤劳勇敢智慧，还塑造出活力自信友善的新形象。

——当中国梦与创业梦重叠，收获的是广阔的发展空间和世界的赞誉。9月19日的华尔街，最大的亮点来自中国。纽约证券交易所223年来最大的IPO，属于阿里巴巴。阿里巴巴的上市，不仅是这家企业的成功，更代表着中国互联网经济全球影响力的进一步提升。今天的中国，是当之无愧的诞生财富神话的热土。

——当中国梦与科学梦重叠，收获的是稳稳的归属感和沉甸甸的成果。施一公教授在不惑之年离开待遇优厚的美国名校，重回母校清华大学。回国后，他在世界三大顶级刊物《细胞》《自然》《科学》上发表论文13篇;首次成功解析了细胞凋亡小体的高分辨率空间三维结构、早老素原核同源蛋白的晶体结构，为癌症等人类重大疾病的防治提供了新途径。

——当中国梦与个人梦重叠，收获的是充实精彩又健康向上的人生。80后城市姑娘康洪莉，手握武汉大学生态学硕士学位，却甘愿到乡下种田。改造土壤，改善生态，她的努力让萤火虫重新照亮孩子的笑脸，让夏天的菜田重新传出蛙声一片。85岁的许瑞闽老人，退休后当起了不拿工资的社区老干部“领导”。她为社区的老人奔忙，她的梦想是“让社区的老楼装上电梯，方便老人上下楼”。这些善良美好的愿望和真诚的付出，本色演绎了“最美不过夕阳红”。

无论一流的科学家、创业精英、年轻伙伴，还是耄耋老人，都在分享社会的进步，都在社会的发展中发出自己的光亮。正是这样的合力，汇成了推动社会进步民族复兴的巨大力量。

我们比历史上任何时期都更接近中华民族伟大复兴的目标，这是我们给共和国65岁华诞的最好献礼。“成为祖国变化的一部分”，见证着、推动着祖国的发展，何尝不是生活在这个波澜壮阔的大时代的我们的幸运?

在实现中国梦的征程中，我们13亿人继续同行，续写新的中国故事。

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雷锋这个名字从儿时便经常听人们提起，至今已经20多年了。从小时候妈妈讲雷锋的故事到小学时学习雷锋为贫困地区小朋友捐衣物，再到大学参加“三下乡”活动到敬老院做义工，学习雷锋似乎成为我们生活、学习、工作中必不可少的一部分，学习雷锋已经和我们的生命密不可分。

虽然人人都在学习雷锋，都知道雷锋精神四个字，可多数人对学雷锋的认识还仅停留在浅显的阶段。一提到学雷锋就想到做好人好事，似乎雷锋精神就等同于助人为乐，这种认识是片面的也是肤浅的。对雷锋精神认识的透彻也导致了社会上对学习雷锋的负面言行。有些人说“雷锋精神过时了”，甚至有人说“雷锋精神是假的”，网友也曾调侃地说“学习雷锋，老奶奶很忙”，甚至频繁发生“老人扶不得，好人难做”的现象。这些现象的发生给雷锋精神的宣扬造成了负面的影响。我也曾有类似的疑惑：扶起老人反而被讹诈，那我们还要去扶吗?捐款被虚报挪用我们还要捐吗?我们仅仅是为了学雷锋而去刻意做好事吗?新时代，新社会背景下，如何学雷锋的问题是值得人们思考的。

雷锋精神至今依然被歌颂传承，就一定具有他独特的魅力和生命力。市场经济高度发展，物质文明得到繁荣发展且精神文明无法得到满足是现今社会的主要矛盾所在，也促使道德滑坡，不良社会事件频繁出现，这个时期更显示出雷锋精神的宝贵。要理解雷锋精神就必须先了解雷锋的生长经历。雷锋少年的悲惨经历和共产党给与他的幸福生活形成了鲜明的对比，使雷锋对党，对人民怀有深沉的感恩之心，这也是雷锋奋力上进和乐于助人的动力源泉。不经历苦难就不能体会到什么是幸福，没有压迫也不可能感受到当家做主人的可贵。雷锋精神远不止助人为乐，更可贵之处在于雷锋同志树立起的崇高理想和奉献精神。因此雷锋对人民的感情是深沉的是发自内心的，雷锋把有限的生命奉献给无限的为人民服务中的名言是其亲身经历后的感悟，理解了这些，对雷锋精神的怀疑也就不攻自破了。

理解雷锋精神就要从根源上发掘，学习雷锋精神不能仅停留在学习雷锋做好事上，否则就过于肤浅舍本逐末，往往画虎不成反类犬。雷锋的个人经历让雷锋对党拥有无比深沉的感恩之情，继而认真地学习毛泽东思想，这为雷锋精神的形成提供了科学的理论根据，雷锋在心里建立了崇高的理想，那就是实现共产主义，他为这一理想抱以坚定信念。这一信念是雷锋同志不懈动力的来源。有了无限的动力使得雷锋产生了更大的求知欲。雷锋经过后天的努力无论在技术和理论上都具有很高的水平。学习是提高自己、完善自我的首要条件，雷锋更可贵之处是能把学习理论知识运用到实践中去。雷锋同志的助人行动不能仅仅简单地看成做好事，而应该从更高层次地理解成为毛泽东思想指导下雷锋品质和精神的外在表现。因而，学习雷锋就是学习到雷锋精神的最本质。

真正地理解了雷锋精神让学习雷锋的活动发挥真正的价值，使自己在服务他人的同时自己也有所收获，而这收获正是精神上的提高和升华。理解了雷锋精神，努力学习雷锋精神定能使自己受益匪浅收获良多。雷锋精神会是社会文明，促进和谐社会建设的强大动力，人人学习雷锋精神定能早日建成美丽和谐的中国。

近日，中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》，并发出通知，要求各地区各部门认真贯彻执行。(中新网)

“两学一做”是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后，深化党内教育的又一次重要实践，是党内教育常态化的重要体现，也是新常态下对全体党员干部的党性锤炼。 作为新时期的共产党员，不仅需要时刻将廉洁从政铭记于心，更要坚持不懈地抓好学习，做到心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒。 所以笔者认为，在贯彻落实中央《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》的决策部署时，要精心做好“两学一做”学习教育前期各项准备工作，一是各级领导干部要带头学习党章、带头宣讲党章，进一步推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸;二是各级党组织要切实抓好党章的学习、培训和宣传工作，营造学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章的浓厚舆论氛围，使之在全党上下形成良好的学习氛围，确保学习教育顺利开局、扎实开展、取得实效; 三是全体党员要自觉践行党章，把“学党章党规、学系列讲话、做合格党员”要求外化为党员干部的日常行为规范，并落实到具体的实际工作中去。

眼下，各地正深入学习贯彻新颁布的《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》。两部法规强调既要坚持高标准、有理想信念宗旨的高线，又要把纪律和规矩挺在前面、守住纪律规矩的底线。如何守住底线?我以为，重要的一条是坚守廉洁自律、自己管住自己。

当前，腐败与反腐败、腐蚀与反腐蚀的斗争依然严峻复杂，不良诱惑、陷阱无处不在，“围猎”干部的现象时有发生。“天涯无净土”，没有哪家单位是天然的保险箱，没有哪个党员、干部具有永恒的免疫力。检查廉与贪的最好医生是自己，永葆廉洁的最好药品叫自律。廉洁自律的路上，谁也不能“停顿休息”“骄傲自满”，必须时时秉持“赶考”之心。

廉洁自律是自省修为的官德。为政以德、以德修身是中国古代德治思想的重要内容。我们党提出依法治国与以德治国相辅相成，必然要求领导干部提高从政道德。共产党人的官德，内容十分丰富，概括为六个字，就是“为民、务实、清廉”。清廉是党组织对领导干部的一项基本要求，是官德的内在要求。“政者，正也。子率以正，孰敢不正。”为“官”者要想达到“正”，须以“君子检身，常若有过”的态度，通过自省、自责、克己、律己等手段，不断提高官德修养。《准则》紧扣的是廉洁自律这个主题，突出党员要“坚持公私分明”等四个坚持，党员领导干部要坚持“廉洁从政，自觉保持人民公仆本色”等四个自觉，强调的正是每一名党员、干部都须以《准则》为明镜，经常看一看以启发自觉，深入想一想以反躬自省，自重自省自警自励，慎独慎微慎初，练好“内功”，把官德内化于心，外化于行。

廉洁自律是自我约束的定力。自律源于定力。最根本的定力是理想信念，必须立根固本，坚定信仰，坚定对党和人民的忠诚。理想的动摇是最危险的动摇，信念的滑坡是最致命的滑坡。理想信念是共产党人的精神之“钙”，是自我约束的“压舱石”。自我约束要正确处理好大与小的关系，既要解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题，又要落细落小落实、解决好小节小事小处的问题。自我约束既要大处着眼，又需小处着手，防止“温水煮青蛙”。《条例》明确规定，把纪律挺在前面，注重抓早抓小。作为党员、干部，就该“五官端正”，干干净净做事，清清白白为官。

廉洁自律是自我掌控的能力。汽车跑得快靠发动机，跑得安全要靠刹车，廉洁自律就是刹车。廉洁自律也好比“红灯”，一旦硬闯，必然失守底线。廉洁自律是种抗拒诱惑的能力，面对各种诱惑，要算算“三笔账”：利益账、法纪账、良心账。对领导干部而言，该得的不一定都得，不该得的坚决拒绝。廉洁自律是种自知之明的领导能力。领导干部只有廉洁自律，才能履行好党风廉政主体责任。大量事实证明，“律己”过不了关，“律人”就过不得硬。因此，严于律己、廉洁奉公，方能立于不败之地。

看过庆祝建党95周年献礼大片《建党伟业》后，我突然对自身及周遭的一切有了新的审视和感悟，我不禁扪心自问：这个时代真的亏待我们了吗?我们又真正从中索取了多少，付出了多少?

我们大多习惯了身处和平年代，去做自己喜欢做的事情，去追求更加多姿多彩的多元化生活，去朝着五彩斑斓的梦想去努力奋斗。相比那个备受列强欺凌、战火纷飞民不聊生的年代，我们不用提心吊胆的辗转流亡、饥寒交迫，至少我们还有和平的生活，追求梦想的权利和实现梦想的可能，所以我们还是幸福的。

当然，我们在通往梦想和成功的路上也会有失败和遭遇不公，但和那些革命先驱者的鲜血和生命比起来，显得渺小和不值一提，因为我们还有更多再来一次的机会，直至获得成功的喜悦。而革命先烈们有的只是前赴后继的坚定信仰，以及将这种信仰托付给同志继续传递的信任，他们甚至大多还没见到过成功的曙光，和他们比起来，我们还是幸福的。

现在有很多人把幸福指数时常挂在嘴边，或抱怨自己的幸福感差，或抱怨国家整体幸福指数不如一些发达国家。孰不知如美国、英国、荷兰、日本这些发达国家，也才是近年来才开始的幸福指数的研究。相比连活下来都不容易的旧社会，我们今天还能座而论是否够幸福，这本身难道不就是一种幸福吗?更何况我们的党和国家历来都把民生放在头等重要的位置，提出了构建和谐社会的伟大目标，并在大力实践之中，而幸福指数也渐渐成为了各地政府在改善民生道路上的新追求。

从某种意义上来说，改革开放30年来，国人体验的更多的是来自于西方物质文化的浸染，对比解放前，大家追求幸福生活的渴望没有变，但为之奋斗和付出的精神信仰有所缺失。我们往往会身在福中不知福，会更多的患得患失，会感觉迷茫没有目标，而忽略了我为这个社会贡献了什么。或许是如古诗中所言：不识庐山真面目，只缘身在此山中。也或许是因为国家经济发展处在转型期，从上到下都会感到阵痛，会暂时降低对幸福的感觉，但从这一刻觉醒还不算晚，我们还有用双手去创造美好幸福未来的大好时光。

《建党伟业》让我重温了革命先辈们的纯净信仰，那股为实现理想不惜牺牲一切的强大精神力量，再一次的净化了我的心灵。为了前人用鲜血和生命换来的和平生活，为了实现自己的人生价值，为了后人更加美好的未来，我们没有理由不幸福的活着。就让我们一起从现在开始，担起历史赋予我们这一代人的责任和使命，用最初的平实心态，去携手创造和谐幸福的美好家园，把我们的祖国建设的更加强大。

在扎实推进“三严三实”专题教育过程中，开展向“群众身边好党员”学习，使每位党员干部都接受了一次正面教育的洗礼，树立了学习的目标和榜样。

马紫薇，年轻的统计同行，她用身残志坚的躯体书写了美丽青春，用坚持不懈的奋斗撑起了统计事业。谷文昌，苦战风沙、一心为民的好干部;臧德华，舍小家为大家、默默无私奉献的医护人员;董培彦，心系群众、保卫平安的公安干警;周晓甜，爱岗敬业的人民教师;陈亮，发展致富带头人的乡村书记;陈先扬，心系百姓的社区书记;徐延宜，扶危助困暖人心的好老师……

这些党员都是群众身边的基层党员，这些事迹也是普普通通的平凡事迹，但却感人肺腑、催人泪下。学习后，感动之余，更是思考良多。

一、为何学?

学习雷锋的目的，是“奉献他人，提升自己”。同样，学习“群众身边好党员”，也应该是“奉献他人，提升自己”，在奉献他人的同时，自己也得到了提升。要让学习成为自觉行为。毛主席说过，人若做一件好事不难，难的是一辈子做好事，不做坏事。要成为一个高尚的人，不是靠做一两件大事达到的，而是从默默无闻、持之以恒的小事做起，通过奉献不断提升自己。

二、学什么?

目前，我们党面临“四大危险”，精神懈怠的危险、能力不足的危险、脱离群众的危险、消极腐败的危险，也正经受“四大考验”，执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验。面对纷繁复杂的国际国内环境，在实现“四个全面”奋斗目标的征程中，“四大危险”和“四大考验”给我们敲响了警钟。我们要学习身边好党员，通过学习不断增强理想信念，提高理论修养，培养道德情操，丰富科学知识，提升业务能力。

三、怎么学?

一要自觉学习。学习不受时间、地点、对象的限制，不是上面有要求就学习，没有要求就不学，要真学而不做形而上学。“好好学习，天天向上”，一个人的学习是一辈子的。古人云“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”

二要学深学透。俗话说“半瓶醋容易晃”，有的人学习就是不够深入，点到为止、一知半解，在实际工作中就会“瞎指挥”，误人子弟、误导方向。学而不思则罔，思而不学则殆。“学”是“思”的基础，“思”要在“学”中进行，两者相辅而成，缺一不可。只有把学习和思考结合起来，才能学到有用的真知。

三要学以致用。实践是检验学习的唯一标准，学以致用最根本的是要把理论的知识和实际的应用联合起来，由浅入深、达到熟能生巧的目的。学到的东西要经常揣摩，真正理解其含义，然后按照理论的要求，应用到实际工作中，工作中遇到的问题，再通过学习新知识来解决，就这样相互促进学习，逐步加深自己的理论知识与实践应用。

90多年前，在嘉兴南湖一只飘摇的小船上，在13双赤诚的眼睛的注视下，中国共产党正式成立。90多年来，凭着一颗拳拳的爱国之心，坚守着信仰的灯塔，无论疾风骤雨，无论大潮大浪，这只小船一直在历史的长河中漂流而下，逐渐壮大，直至长成一艘巨轮。90多年后，习近平总书记向全体党员发出倡导，开展“两学一做”教育，进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，保持发展党的先进性和纯洁性，找回最初的那颗真心。

不忘初心，方得始终。在我看来，共产党员的那颗初心，正是源于他们的信仰。

中国共产党人从来不缺乏信仰。正如某一纪录片中所述，“当一双双握紧了的拳头面对党旗宣誓时，‘镰刀铁锤’就是他们的信仰;当红军战士高喊着‘为了苏维埃’冲向敌人的枪林弹雨时，‘苏维埃’就是他们的信仰;当八路军战士从狼牙山纵身跳下数十丈的悬崖时，民族解放就是他们的信仰;当解放军战士高呼着‘为了新中国，前进’和敌人的碉堡同归于尽时，‘新中国’就是他们的信仰;当参加开国大典的一张张面孔凝望着缓缓升起的国旗热泪盈眶时，‘五星红旗’就是他们的信仰。”惟有牺牲多壮志，敢叫日月换新天!正是这不同时代所连接的不同信仰，推动着中国历史的车轮不断前进，碾碎了帝国主义、封建主义、官僚主义的三座大山，承载着国家的希望、民族的未来，最终在“中国人民从此站起来了”的呐喊中到达了新的起点。

坚守信仰比坚守生命更为不易。在坚守信仰的道路上，铺满了荆棘，更有可能付出鲜血和生命的代价。幸而，这样的坚守，放弃了高官厚禄、荣华富贵、锦绣前程的彭湃做到了，在枪林弹雨中书写下《可爱的中国》的方志敏做到了，以断肠之痛兑现自己诺言的陈树湘做到了，高呼着“砍头不要紧，只要主义真”的夏明翰做到了，念叨着要把有限的生活投入到无限的为人民服务中去的雷锋做到了，惦记着我们的工作要奔世界第一水平的邓稼先做到了，把人民装在心里的沈浩做到了，掀开立党为公、执政为民的新篇章的孔繁森也做到了。无论是战争时期，还是和平年代，数不胜数的共产党员，以他们的行为，践行了自己“为共产主义奋斗终身”的诺言。

失去了信仰，人心便会变得可怕，而人性中的贪婪，更会变的一览无余。让这样的人拥有权力，是一场灾难。震惊全国的南充贿选案便是如此。身为官员，本应有林则徐“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的担当，本应有范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的态度，本应有顾炎武“天下兴亡，匹夫有责”的觉悟。为官者当用权为公，看住公与私的分界线，稳住纪律与道德的红线，守住法律的底线，决不能搞权力寻租、权钱交易。而杨建华、杜延茂等人却反其道而行之，不思把党和人民赋予的权力用于谋划地区发展，为民谋福祉，却思升官发财，整天忙于钻营。在干部换届时，为了自己所谓的“前途”，频繁搞“小动作”，结“小圈子”，动用公款拉票贿选到了半公开的地步。“当官不为民做主，不如回家卖红薯”，连三岁小孩都能明白的道理，杨建华、杜延茂之流却偏偏勘不破，不但不为民做主，还与民为患，这样的干部，留之何用?

作为一名党员干部，我们应时时刻刻牢记自己的信仰——为人民服务!如同千千万万个先辈曾做的那样。一如沈浩，一如谷公，一如，焦裕禄。

有的人活着，他已经死了;有的人死了，他还活着”，焦裕禄同志便是后者的真实写照。习近平总书记曾说，做县委书记，就要做焦裕禄式的县委书记，始终做到心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒。焦裕禄同志以自己的实际行动塑造了一个优秀共产党员和优秀县委书记的光辉形象：不畏艰险，以身作则，排内涝，防风沙，治盐碱，誓要根除“三害”;人在基层，心系群众，心相连，情相依，谋福利，胸怀天下百姓;手握权力，却依旧一贫如洗;罹患肝癌，仍不落民生政事。大丈夫当如是，共产党员当如是!焦裕禄同志以他亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献的精神，同井冈山精神、延安精神、雷锋精神、红旗渠精神一道，汇聚成我们党宝贵的精神财富，凝注为中华民族强大的精神力量，构建起一座伟大的丰碑。“给人民作牛马的，人民永远记住他”，焦裕禄精神，注定会在我们民族的长河中熠熠生辉。成为一名焦裕禄式的好干部，应是我们共同的追求。

古人云：“夫积贮者，天下之大命也。”财政自古以来就是“国之命脉”，是关系到国计民生的大事。生在和平建设时期，我们或许不用再为了信仰而抛头颅、洒热血，以身殉道， 但身在专员办，我们有责任也有义务为了国家、为了人民，贡献出自己微薄的力量：抓住预算监管这一核心内容，做好自己的本职工作，坚持讲真理不讲面子，讲党性不讲私情，讲原则不讲关系，遵守党的章程，履行党员义务，将纪律挺在前面，坚守信仰，守护好财政这一命脉。

靡不有初，鲜克有终;不忘初心，方得始终!

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7月7日，省委常委、市委书记易炼红主持召开市委常委会议，学习贯彻习近平总书记在庆祝中国共产党成立95周年大会上的重要讲话精神，落实中央和省委部署要求，就抓好总书记重要讲话精神的学习宣传、贯彻落实工作进一步明确要求。

市领导胡衡华、徐宏源、虢正贵、袁观清、范小新、张湘涛、陈泽珲、程水泉、文树勋、李军、钟钢、夏建平、曹立军、付胜华出席。

会议指出，习近平总书记“七一”重要讲话，以“不忘初心、继续前进”为主题，明确提出了面向未来、面对挑战，做好改革发展稳定各项工作、加强和改善党的领导、加强自身建设的要求，科学展望了党和人民事业发展的光明前景。讲话高瞻远瞩、总揽全局，思想深刻、内涵丰富，通篇闪耀着马克思主义的真理光芒，是全党在新的历史条件下进行具有许多新的历史特点的伟大斗争的政治宣言;是党的重要理论创新成果，是马克思主义在当代中国的丰富和发展，是指引我们党奋力推进中国特色社会主义伟大事业和全面推进党的建设新的伟大工程的纲领性文献。

会议强调，全市各级党组织和广大党员干部要把学习宣传、贯彻落实习近平总书记“七一”重要讲话精神作为当前一项重要政治任务来抓，把思想和行动统一到中央和省委的决策部署上来，把力量凝聚到推进长沙各项改革发展任务上来，不忘初心、继续前进，干在实处、走在前列，把讲话精神转化为长沙率先建成全面小康加快实现基本现代化的生动实践。

一要把学习宣传贯彻习近平总书记重要讲话精神作为一项重要政治任务抓紧抓实抓到位。从市委常委会做起，从市几大班子做起，从各级领导干部做起，扎扎实实、原原本本、反反复复学原文、悟原理，真正把总书记提出的重要论断搞清楚、指明的前进方向记牢固、明确的具体要求践行好。学习研讨要到位，各级党委(党组)中心组要把学习习近平总书记“七一”重要讲话作为学习的重要内容，要把讲话精神融入各级党校、行政学院、干部学院培训教学的相关内容，融入大、中、小学校思想政治教育的相关内容，组织好面向基层党员、干部、群众的宣讲活动。理论阐释要到位，帮助干部群众准确理解和把握讲话提出的新思想新观点新论断，对干部群众在学习中提出的思想认识问题和理论问题，要深入做好阐释引导工作。新闻宣传要到位，深入宣传讲话精神，深入宣传讲话在干部群众中的强烈反响，深入宣传全市各级各部门学习贯彻讲话精神的具体实践和工作成效，有效回应网民关切。

二要深入学习领会习近平总书记重要讲话的深刻内涵和精神实质。要从“五个结合”中加深理解，把学习讲话同学习党的理论特别是习近平总书记系列重要讲话精神结合起来，同学习中国近代以来的历史，学习党史、中华人民共和国史、改革开放史结合起来，同破解改革发展稳定的实践难题结合起来，同加强和改进党的建设结合起来，同各地各部门的具体实际结合起来。要在“三个领会”上狠下功夫，通过进一步学习，深入领会讲话精神对我们党95年光辉历程、伟大历史贡献和宝贵经验的深刻总结，深入领会中国共产党95年历史给予我们的深刻启示，深入领会讲话面向未来、面对挑战，对全党提出的不忘初心、继续前进的8个方面要求。

三要在长沙各项工作中坚定贯彻落实习近平总书记重要讲话精神。以新发展理念引领新常态，充分释放转型升级新动能，大力践行创新、协调、绿色、开放、共享新发展理念，推动长沙发展加快向增长中高速、产业中高端、消费中高级迈进，让敢于创新、善于创新成为长沙的鲜明标识和显著特点。高举改革开放旗帜，不断增创长沙发展新优势，勇于在全面深化改革中走在前列，进一步把长沙发展的闸门打得更开，深度融入一带一路、京津冀、长江经济带等国家大战略，以东部开放型经济走廊和湖南湘江新区为双引擎，加快形成长沙“大进大出”“快进快出”“优进优出”的开放新格局。进一步提升治理体系和治理能力，加快实现城乡治理现代化，要善于发挥党的核心领导作用，深入推进法治长沙、平安长沙、和谐长沙建设，加快构建现代化治理理念、治理方式、治理体系和治理机制，让长沙成为首善之区。坚持以人民为中心的发展思想，切实增强人民群众获得感，要紧紧围绕“城市，让生活更美好”，坚定不移地推进品质长沙建设，让城市更加宜居宜业、精致精美、人见人爱。坚持把民之所盼作为政之所为，进一步提升社会保障水平、公共服务水平，率先打赢脱贫攻坚战。

四要按照习近平总书记重要讲话精神坚定推进全面从严治党。扭住思想建设这个根本，结合“两学一做”学习教育，使广大党员坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，切实增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，始终在思想上政治上行动上同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致。突出作风建设这个重点，严肃党内政治生活，驰而不息正风肃纪，始终坚持挺纪在前，推动党风政风取得根本性好转，让想为、敢为、勤为、善为在长沙蔚然成风。夯实组织建设这个基础，推动全面从严治党向基层延伸，真正把每个基层党组织都建设成为坚强战斗堡垒，培养造就一支铁一般信仰、铁一般信念、铁一般纪律、铁一般担当的干部队伍。要抓好反腐倡廉建设这个重大政治任务，始终保持反腐败的高压态势，不断改进和完善党的制度体系，加快构建“不敢腐”“不能腐”“不想腐”的有效机制。

这一阶段来我学校正在进行高效课堂改革，经过学期初的高效课堂业务培训，以及这段时间的学习与尝试应用，我更为清晰的认识到高效课堂的重要性。不过，我认为，无论语文教学被注入什么样的新精神，有一点应该是不变的，那就是语文课堂教学应该是务实高效的。从高效课堂的理论中我有以下的体会：

一、教学环节设计要合理

就阅读课来说，教学环节的设计基本采用“四步导读”的模式。第一步，在老师诱导下学生初读课文，让学生感知课文语言。第二步，在老师引导下学生细读课文，让学生理解课文语言。第三步，在老师指导下学生精读课文，让学生品评课文语言。第四步，在老师辅导下学生进行综合训练，学会运用语言。

在这个过程中，学生的阅读实践活动始终处于课堂教学的中心地位，教师的一切启发引导都是为训练学生创造性地进行语言实践提供服务。老师的“导”与学生的“读”相互渗透、相得益彰，充分体现了师生间、生生间、师生及教材之间的双向多边的互动反溃“四步导读”模式符合《标准》提出的教学理念，这样的流程的设计是合理的。

当然，对于不同类型的课文也可以根据实际情况予以适当调整或删减，形成灵活的教学风格，但其核心理念是不变的。

二、课堂教学提问要精当

课堂提问是语文教学中不可缺少的一个重要环节，是启发学生思维、传授基本知识，控制教学过程，进行课堂反馈的一个重要手段。它贯穿于课堂教学的始终，直接影响着课堂教学的成败。教师必须细细揣摩，问到关键处，问到有用之处，问到学生心里去，问出水平来，才能更好的促进我们的教学，利于学生的发展。教师在课堂教学中，要通过问的技巧与艺术，体现出教学新理念。

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提问要有一定的思考价值，能调动学生的主动性，集中他们的注意力，引导他们生动活泼的学习，使他们经过自己独立思考，对知识融会贯通，从而提高分析问题解决问题的能力。

提问的难易要适合不同层次学生的实际能力。教师对课堂中所提问的问题应在备课时精挑细选，严格控制数量，克服课堂提问的随意性。要做到数量适中，也要避免两种倾向，太多或太少。提问太多，学生没有思考回旋的余地，对所学知识难以理解、消化;提问太少，讲授太多，学生难有参与的机会，最终会产生厌倦情绪。

提问要有一定的艺术与技巧，杜绝形式主义的问答。学生答案与老师的答案不一致时，教师不引导，反复追问，让学生再答，直追到与自己的标准答案一致为止。这种锲而不舍一再追问的做法，在不同程度上制约了学生思维的灵性。

提问要尽量使全体学生都积极参与思考，使更多的学生有被问到的机会，并激励学生自己提出问题，对答案置疑辨析。

三、教学活动调控要灵活

教师要善于激发学生的学习兴趣。课堂上，我们不是倍受关注的亮点，应该把更多的精彩留给学生。要努力缩短学生与老师，学生与教材内容的距离，使他们从心底爱上语文课。还应该充分利用教材、图片、实物及学生情感体验来发展学生的思维，增加学生的想象力。

教师要给学生当堂练写的时间。我们的语文课多数是“老师讲，学生听;教师问，学生答”，一节课，加上学生活动，上的紧紧巴巴，写作训练常常被拖到课外，变成作业，加重了学生的负担，也大大降低了课堂效率。但实际上，如果能用一点时间，把练笔落实在课堂上，让学生当堂写，通过教师的巡视指导，可以端正态度，提高训练效果——字写得更好了，文章更通顺了。我们应该尽量把自己的活动压下来，保证学生活动时间，包括挤出几分钟完成课堂书面作业。

教师要“照顾好”每个学生，使人人都有“成就感”。在教学中，我们尽量给学生以不同程度的提示、启发，使他们均有“成就感”。比如背诵课文，可让优等生、中等生背诵并理解运用，而对于后进后，只要求他们读熟就可以了，教师还要适时鼓励，使每个学生都有冲劲。

总之，优质高效的语文课堂教学是一个过程，也是一种理念，我们必须立足于学生，让学生积极参与学习语文，实现有效的、多向的、高质量的互动，从而达到这一最终目标。

大学的军训应该是人生中最后一次军训了吧，因此它显得那么弥足珍贵。

刚来到一陌生的环境，让人突然间感觉很不是滋味。我想到张雨生的出名曲《我的未来不是梦》，既然现在我们有优越的条件，为何不认真地过每一分钟呢?

作为一个中国人就应该热爱自己拥有璀璨文明的中国。军训不但培养人有吃苦耐劳的精神，而且能磨练人的坚强意志。苏轼有句话：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”这句话意思是成功的大门从来都是向意志坚强的人敞开的，甚至可以说是只向意志坚强的人敞开。

宣传爱国主义，想必也是军训的目的之一在这样严肃的气氛下大家的注意力高度集中，训练的效果还是不错的。和高中时候的军训相比，我们的训练少了很多“趣味”，但是我感觉这样子的训练更加符合我心目中的军训。

大学的军训是非常难忘的，我很享受这个过程。

我庆幸自己能够有这样的教官，我们学到的不仅仅是如何走齐步、踢正步，从教官的身上我看到了一种极其朴素的精神——这是一种随着我们社会前进的脚步渐渐被人遗忘的精神。

"人民军队，听党指挥，无坚不摧，无往不胜"。

习总书记曾说，党员干部要做到“对党忠诚、个人干净、敢于担当，”这诠释了党员干部的核心本质。党员干部要想做到忠诚、干净、担当就必须把加强党性修养放在首要位置。

对党忠诚，站稳党和人民的立场。一是坚持理论学习不放松，结合“两学一做”教育实践活动，不断强化政治理论、坚定政治立场。二是牢记为民宗旨不动摇。思想上要相信群众、尊重群众、依靠群众;行动上要主动贴近群众，讲真话、动真情，办真事。三是恪守权为公用不混淆。清醒地看待公与私、权和利的关系，坚持依法用权、依法执政。

个人干净，成为廉洁从政的表率。心有敬畏，行有所止，作为党员干部，我们要敬畏法纪、敬畏权力、敬畏人民、敬畏历史。让严以律己、严以修身、严以用权成为一种常态。养成良好的工作学习习惯，培养积极向上的生活情趣，不断升华个人的思想境界。

敢于担当，弘扬工匠精神。一是要有担当的底气。打铁还需自身硬，在日常工作中要勤于思考，善于总结，不断强化处理业务的能力。二是要有较真的精神。坚持原则，守住底线，把好脉，定好针，不能有“差不多”“得过且过”的将就心理。三是要有碰问题的勇气。对于复杂棘手问题要敢担责，能担责，不推、不拖、不躲。遇到问题迎难而上，真正在解决问题的过程中体现自身价值。四是要有担当的原则。不要当面拍胸脯，做假大空的承诺，要落实到每一处细节，才不会损害群众对党的感情。

讲规矩、有纪律是一个永无止境的课题。我们党是靠革命理想和铁的纪律组织起来的马克思主义政党，讲规矩、有纪律是对党员的基本要求。殷鉴不远，苏联共产党作为一个有着90多年历史、连续执政70多年的大党老党轰然倒塌，很重要一个原因就是政治纪律被动摇了。当前一些党员纪律观念淡薄，个别人甚至视纪律规矩如无物，肆意忘为。强调讲规矩、有纪律，就是要把纪律和规矩挺在前面，每一名党员、干部要自觉用党章来规范和约束自己的言行，深入学习《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》等党内法规、时刻铭记党员身份，始终做到知敬畏、明底线、守规矩。

在新的历史背景下，我们面临的形势越严峻，承担的使命越艰巨，就越要讲规矩、有纪律，就越要不忘初心、继续前进。应对国际、国内的新变化要讲规矩、有纪律;担当起发展宜章社会经济发展的新使命，要讲规矩、有纪律;落实好中央八项规定、省、市、县委交办的各项新任务要讲规矩、有纪律;落实执行好换届纪律的“十严禁”、“十不准”更要讲规矩、有纪律。

讲规矩、有纪律是一项无条件服从的使命。习近平总书记提出：“遵守党的纪律是无条件的，要说到做到，有纪必执、有违必查，不能把纪律作为一个软约束或一纸空文”。要严守政治纪律，在党爱党、在党言党、在党忧党，做政治上的明白人;严守经济纪律，绝不能打着领导的旗号办私事、谋私利;严守组织纪律，形成干事创业的强合力;严守保密纪律，严格保密制度办事，保守党和国家的秘密;严守生活纪律，带头遏制打牌赌博之风、吃喝玩乐之风、封建迷信之风、大操大办之风、坚持防微杜渐。

讲规矩、有纪律是一项常抓不懈的工作。讲规矩、有纪律，重在一个“严字”，不仅立规要严，执纪也要严，不仅要严于律人，更要严于律己;不仅党委、纪委要严抓严管，各级各部门也要严抓严管。县委办要在“讲规矩、有纪律”中走在各级各部门的前列，带头学规矩、懂纪律，带头守规矩、讲纪律，带头立规矩、护纪律。

俗话说，没有规矩不成方圆。讲规矩，有纪律，一直是中华民族传统文化的重要内容之一。然而，在浮躁的社会氛围中，由于种种原因，法律法规、制度纪律、规则道义被一些人视为摆设，他们什么规矩都敢破，什么红线都敢踩，不以为耻，反以为荣，认为这是“有能耐”的表现。小到迟到早退、插队抢座，在公众场所大声喧哗、乱扔垃圾，开车不守交通规则，大到经营企业不守规矩，什么假冒伪劣产品都敢做，什么昧心钱都敢赚;政府部门的人不守规矩、不作为乱作为，靠潜规则办事，损害群众利益，司法机关的人不守规矩，办人情案、关系案、金钱案，屡屡办出冤假错案……

守规矩是一种责任和义务是一种境界和修养，是每个人立身处世的底线，是社会和谐有序的保障。只有人人恪守规矩，人与人相处才能简单，社会才会向着有序、文明、和谐的方向发展。当前，我们并不缺少规矩，缺少的是对规矩的敬畏与遵守。

由中纪委宣传部、中央电视台联合制作的电视专题片《打铁还需自身硬》昨晚(3日)开始在央视播出。专题片反映党的十八大以来，纪检监察机关加强自身建设，坚决清理门户，严防“灯下黑”的清醒和韧劲。朱明国、金道铭、魏健等10多位严重违纪违法的纪检监察干部现身说法，剖析自己违纪违法行为和思想蜕变过程，发人深省、令人警醒。

在反腐败斗争依然严峻复杂的形势下，纪检监察系统也非净土，面临同样严峻复杂的形势。少数纪检监察干部没能经受住腐蚀与反腐蚀的考验，由执纪监督者蜕变为腐败分子，教训深刻。

魏健，中央纪委第四纪检监察室原主任，参与查办过薄熙来案、戴春宁案等多起大案要案。他是党的十八大之后中央纪委机关首个被调查的厅局级领导干部。经过调查，魏健涉案总金额达数千万元，数额之大、物品之多，令人震惊。

2005年之前，魏健在河北省高级人民法院担任副院长。因为工作表现优秀，被调到中央纪委从事纪检监察工作。这本是组织对他的信任和重用，自然也赋予他更大的权力，但很多变化也正是从这个时候开始发生。魏健第一次单笔收受大额贿赂，就是在他调到中央纪委不久之后，一个在河北认识的老板专程到北京家中来看望他，而此前这位老板并没有上过门。

魏健说：“他们这些老板，其实在这些方面很精的，他知道你到了中纪委，肯定跟下面说话管用。当时他把钱放到存折里，然后跟我说，‘你到北京来，北京什么都贵，买房子算老兄赞助你的。’我自己心里一贪念，一念之间也就要了。”

到中央纪委工作后，主动来和魏健交往的这类朋友变得越来越多，在交往的过程中，目睹一些老板的生活方式，让他的心态一步步失衡。

有一年春节，一名老板请他到海南旅游，安排他住在自己的别墅。魏健说：“我一看他的别墅，在海边一大套，真是豪华，当时就看傻了，我说他们得挣多少钱啊!所以到后来他们给我钱，说实在的，心里就在想：你给我来进贡，进吧!反正都是朋友，另外你也有这个实力，也出得起。”

当这样的心态遇上商人的围猎，实际是你情我愿，直到落马之后，魏健才回头去想，收受的巨额钱财到底给自己的人生带来什么。

魏健说：“藏在一个房子里，我平常也没时间花钱，再者我家里条件也不错，所以这些钱收来以后就往那屋里一扔，一锁就拉倒，好多钱没花。是拿什么?是拿自己的安全、拿自己一辈子的前途作为代价。想想真是傻。”

2014年，广东省化州市纪委书记陈重光因涉嫌严重违纪被立案审查。在审查过程中，发现广东省纪委原书记朱明国和省纪委副书记、监察厅长钟世坚涉嫌违纪的线索，这两名领导干部也相继被立案审查。朱明国在2006年到2011年期间担任广东省纪委书记。2007年时，陈重光在茂名市担任监察局副局长，为了获得职务调整，他想方设法通过关系，打听到接近朱明国的办法。

陈重光说：“从海南到五指山，去他家认识的。他一般清明都会回家一趟，所以每年清明都会去看一下他，有时候50万，有时候100万，这样地送。”

在朱明国的老家，他建的豪华别墅人尽皆知。这个大山里的黎族农民家庭的儿子，一步步成为省部级领导干部，在当地是最大的名人。朱明国落马后，从这座别墅里搜出大量财物。经调查，他收受各项财物共计折合人民币1.41亿余元，另有9104万余元的财产不能说明来源。2016年11月法院公开宣判，朱明国被判处死刑，缓期两年执行，剥夺政治权利终身。

朱明国说：“第一次打开潘多拉盒子之后，比如第一次收10万，收10万和收100万，收100万和收1000万，只不过是加一个零。这一步迈出去之后，没有外力的强制和组织上的干预，靠个人不容易停下来。”

全面从严治党，是以习近平总书记为核心的党中央对人民的庄严承诺。纪检监察机关和纪检监察干部只有自身率先做到忠诚、干净、担当，才能真正承担起党和人民赋予的监督执纪问责的重任。

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党的十八大以来，以习近平同志为总书记的党中央高度重视、亲切关心青少年和共青团工作，把共青团改革作为全面深化改革的重要方面作出战略谋划和部署。习近平总书记多次作出重要批示指示，为共青团中央改革指方向、定方针、提任务。中央政治局常委会会议、中央全面深化改革领导小组会议、中央书记处办公会议分别审议了《方案》。

《方案》明确了共青团中央改革的指导思想、基本原则、主要目标。《方案》提出，要深入贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神，全面贯彻习近平总书记系列重要讲话特别是关于青少年和共青团工作的重要指示精神，深刻把握中国特色社会主义群团发展道路“六个坚持”的基本要求和“三统一”的基本特征，牢牢把握为实现中华民族伟大复兴中国梦而奋斗这一中国青年运动的时代主题，以保持和增强政治性、先进性、群众性为基本要求，着力解决存在的突出问题，增强自我革新的勇气，着力推进组织创新和工作创新，带领全团把广大青年紧密团结凝聚在党的周围，为协调推进“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局、实现“两个一百年”奋斗目标作贡献。共青团改革必须坚持党的领导、把准政治方向，坚持立足根本、围绕时代主题，坚持服务青年、直接联系青年，坚持问题导向、有效改进作风，坚持加强基层、支持基层创新，构建“凝聚青年、服务大局、当好桥梁、从严治团”的工作格局，更好团结带领青年发挥生力军和突击队作用，更好肩负起党交给共青团的光荣使命，紧跟党的步伐、走在群团改革前列。

《方案》从四大方面、十二个领域提出了改革措施。第一，改进团中央领导机构人员构成、机构设置和运行机制。完善代表大会和委员会制度，增强团的代表大会、全委会、常委会的代表性，在团中央领导机构中明显提高基层和一线团干部、团员的比例;扩大代表大会代表的参与渠道，建立代表大会发言制度、团中央委员会向代表报告工作和听取意见建议制度、团代表走访团员青年制度;完善全委会委员议事建言机制，建立委员重点发言制度、委员提案制度;更好发挥常委会作用，提高决策科学化水平。改革优化机关职能和机构，实行工作力量“减上补下”，团中央精减机关行政编制，补充相应数量的挂职干部，带动省级团委根据实际情况适当精简编制、充实县级团委和直接服务青年的工作领域;改革团中央直属单位。改进团的领导体制和机关运行方式，完善双重领导体制;推动机关干部到基层一线开展工作，建立完善团中央机关干部常态化下沉基层、向基层服务对象报到工作机制，推动机关干部摆脱文山会海、走出高楼大院;建立扁平化、项目化工作机制，让青年了解团的历史、参与机关工作、增强主人翁意识、找到家的感觉。

第二，改革团中央机关干部选拔、使用和管理。把团的岗位作为党政等各领域、各行业优秀年轻干部提高群众工作能力、培养群众工作作风、丰富群众工作经验的重要平台，坚持德才兼备、五湖四海，突出“知青少年、懂青少年、爱青少年”，不拘一格从党员、团员中选拔优秀人才，建设专职、挂职、兼职干部相结合，符合群团组织特点、充满生机活力的团中央机关干部队伍;改进机关干部选任交流，注重人岗相适，不搞年龄层层递减，从严选拔专职干部，挂职、兼职干部在机关所任职务从工作需要出发，不完全对应行政级别;完善机关干部综合考核评价机制，增加基层团组织和团员青年评价权重。加强机关干部作风建设，扎实开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育，持续深入开展团干部健康成长教育，引导机关干部大部分工作时间到青年中去;全面加强党风廉政建设，严守党的政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律和生活纪律;建立团干部直接联系青年制度，每名专职、挂职团干部经常性联系100名左右不同领域的团员青年，兼职团干部直接联系10名左右普通青年，努力做到经常有声音、有互动、有话题、有线下活动、有面对面交流。

第三，改革创新团的工作、活动和基层组织建设。把思想政治引领贯穿团的各项工作和活动，深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，广泛开展中国特色社会主义和中国梦宣传教育，积极培育和践行社会主义核心价值观，切实担负起引导青年听党话、跟党走的政治任务。创新组织动员团员青年服务大局的载体和方式，团结动员广大青年认识、适应、引领经济发展新常态，积极践行创新、协调、绿色、开放、共享发展理念，参与供给侧结构性改革，立足本职岗位为“十三五”作贡献。提高服务青年和维护青少年合法权益的能力，推动出台面向青年的普惠性服务政策，推进基层服务型团组织建设，建立团内外资源区域化统筹配置机制，形成共青团工作品牌体系;更加注重直接服务普通青年，努力打造直接联系服务青少年的阵地依托，推动团的各级领导机关组织实施直接面向青年的重点服务项目，开设直接面向青年的活动场所，适应青年的作息特点合理安排工作时间，提升服务能力;改革创新青少年维权工作，构建“大权益”工作格局，明确维护青少年权益工作的对象和权责边界，更好发挥党委和政府联系青少年的桥梁纽带作用。大力实施“网上共青团”工程，以“智慧团建”和“青年之声”为重点，建设工作网、联系网、服务网“三网合一”的“网上共青团”，形成“互联网+共青团”格局，实现团网深度融合、团青充分互动、线上线下一体运行。着力夯实基层基础，改进团员发展和教育管理，增强团员先进性光荣感，严格入团程序，加强团员意识教育，推动全体团员成为注册志愿者，充分发挥团员在青年中的模范作用和对青年的凝聚作用，在经济社会发展各项急难险重任务中当好生力军和突击队;改革创新团的基层组织设置，构建纵横交织的网络化组织体系;建设“团干部+社工+青年志愿者”队伍，充实基层工作力量;加强联系服务引导，把青年社会组织紧密团结起来。

第四，加大党委和政府对共青团工作的支持保障力度。落实党建带团建制度，推动把团建纳入各级党委党建工作规划和年度考核内容，团建工作占一定比重;建立抓落实的督导机制，对省级落实党建带团建工作的情况进行定期检查;把“推荐优秀团员作入党积极分子人选”作为基层团组织的重要工作职责，推动党组织将推优纳入党员发展工作规划。健全政府协调工作机制，制定青年发展规划，各地制定相应规划，注重与经济社会发展规划及相关专项规划衔接;加强共青团和青年工作学科建设，推动把青年群众工作列入各类干部培训课程;健全稳定规范的共青团工作经费保障制度;加大对团的基层工作阵地建设支持力度，推动群团组织基层工作和服务阵地共建共享。

国治邦安，是人民安居乐业的基础。今天，维护国家安全的任务和要求发生了巨大变化，国家安全的内涵和外延比历史上任何时候都要丰富，时空领域比历史上任何时候都要宽广，影响因素比历史上任何时候都要复杂。党的十八大以来，以习近平同志为总书记的党中央提出总体国家安全观，成立中央国家安全委员会，全面部署加强国家安全工作。国家安全法的制定，确立了总体国家安全观的指导地位，明确了维护国家安全的各项任务，建立健全了国家安全的基本制度和保障措施，为实现国家长治久安、推进国家治理体系和国家治理能力现代化提供了坚实的法律基础。

居安思危，方能防患未然。国家安全法将每年的4月15日定为全民国家安全教育日，正是为了提醒全体公民认清国家安全形势、增强危机忧患意识、树立国家安全观念。作为中华民族精神的重要组成部分，忧患意识既是枕戈待旦的危机意识，又是志在安邦的责任意识、时不我待的奋进意识。今天，虽然和平与发展是当今世界的主旋律，但我国在国家主权、统一和诸多安全领域仍面临不少压力和威胁。尤其是在世界格局大变革大调整时期，各种可以预见和难以预见的安全风险挑战前所未有。这就需要我们切实增强维护国家安全的风险意识、使命意识，认真贯彻执行国家安全法和相关法律法规，为维护国家安全作出应有贡献。

人民安全是国家安全的核心。总体国家安全观要求我们，既重视国土安全，又重视国民安全，坚持以民为本、以人为本。正因如此，国家安全法规定，国家安全工作以人民安全为宗旨，以“尊重和保障人权，依法保护公民的权利和自由”为基本原则。这是国家安全活动的根本目的，也体现了我国社会主义国家政权的民主本质。人民群众的安全感和幸福感是国家安全工作的目标任务，是国家安全不可分割的组成部分。确立国家安全的人民主体性，维护各领域国家安全，构建国家安全体系，才能建设好“安全的命运共同体”。

一切为了人民，一切依靠人民，是贯彻实施国家安全法、提升全民国家安全意识的重要原则。贯彻总体国家安全观，需要以全民国家安全教育日为契机，加大对国家安全法、反恐怖主义法等国家安全相关法律法规的普法宣传力度，在全社会形成学习宣传热潮，切实提高全民国家安全意识，增强全民国家安全责任，形成维护国家安全的强大社会共识。

“思所以危则安矣，思所以乱则治矣，思所以亡则存矣。”当前，我国正处在全面建成小康社会决胜阶段，以总体国家安全观为指导，以贯彻实施国家安全法为抓手，提升全民的国家安全意识，凝聚维护国家安全的磅礴力量，我们必将走出一条中国特色国家安全道路，为实现中华民族伟大复兴的中国梦筑起坚强堤坝。

一、狠抓党建，敢担当，打造素质优良“精工”队伍

各支部，要切实加强自身素质建设，深入学习习近平总书记系列重要讲话精神，依照自身实际，深入学习县委郭力铭书记重要讲话精神，夯实基础，奋发学习，坚定不移深入推进“敢、转、争”实践活动，不断增强党组织服务能力、用服务凝聚人心、用担当聚力人才，不断增强党组织的吸引力和战斗力。

二、锤炼党性，转变作风，树立为民清廉务实的工作形象。

厉行节约，保持艰苦奋斗好传统。不铺张浪费，不大办宴席，遵守工作纪律，严于律己;以人为本，保持密切联系群众之风。牢固树立群众观念，切实改进工作方法，坚持眼睛向下看，身子往下沉，增进亲民、爱民、为民的感情，提高做群众工作的本领;务实重干，践行为民惠民职责。锤炼党性，恪守清正廉洁本色。全乡党员干部要严格遵守廉洁从政各项规定，常怀敬畏之心，常思贪欲之害，筑牢杜绝奢靡、拒腐防变的思想防线。

三、勇争一流，抓好有利时机，促高效发展

各支部，机关全体人员，要不断学习先进工作经验，做到特别有能力、特别敢担当、特别能战斗、特别重服务、特别善落实，勇创一流，急流勇进，抓好原阳发展的大好时机，紧靠原阳发展以及葛埠口乡区位优势，创一流队伍，促进葛埠口乡快速、高效发展。

按照老师的推荐，我买列佛游记》的书。

这是一片讽刺小说，主要写了航海家格列佛在航海中遇到的几个国家，讲述了几个在奇妙的国家的故事，看着这些故事，我感觉这些国家仿佛就在地球角落里，让人进入这个美丽的空间去体会这本书的精妙之处。这本书震惊了英国全社会，也惊动了文坛，连我们国家的鲁迅都对之推崇。过两百多年了，但是格列佛游记也没有被时代淹没，反而更加熠熠生辉，散发着经典名著的光芒。

我翻开这本书，开始读起来，这些离奇的故事却让我感到惊奇。小人国的人是多么的矮小，而大人国的人是那么的巨大，飞岛国充满了艺术，慧眼国很离奇。这都激发了我的想象的翅膀。这很适合我们这一代少年阅读的中外名著，还有美丽的插图，把名著的精髓深深的融入到书里给人一种明快的感觉，读起来也让人爱不释手。给人一种浓厚的阅读兴趣。在小人国里，格列佛在小人国俨然像一个巨人，能把侵略小人国的不来夫斯库帝国的几支战舰都带回了小人国。让我们可以想象得出当时的格里佛有多么的巨大，但是在大人国里就截然不同了，只能和普通的小动物对打，但是在误闯大人国这一节里和老鼠的英勇对战中，他无所畏惧，给我留下了一个勇敢的印象，生活正是需要勇敢，要不怎么能闯荡世界呢?

格里佛游记是一本名著，在绽放我们想象的火花时，也不经意间告诉了我们做人的道理，我喜欢这本名著，这本不可多得，让我手不释卷的一本名著，让我们展开了想象的翅膀。

一.教师应转换角色，成为学生数学活动的组织者、引导者与合作者

数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上。教学过程是师生交往、互动，共同发展的过展。教师要转变思想，更新教育观念，由居高临下的权威转向与学生平等对话，把学习的主动权交给学生，鼓励学生积极参与教学活动。教师要走出演讲者的角色，成为学生学习的组织者、激励者、引导者、协调者和合作者。教师在学生的学习讨论交流过程中，只给予学生恰当的引导与帮助。要让学生通过亲身经历、体验数学知识的形成和应用过程来获取知识，发展能力。

二.教师应创设贴近学生生活的情景，激发学生的学习潜能，充分调动学生学习积极性

新的教材中，许多小标题都是以疑问的方式出现的，如：数怎么不够用了?能追上小明吗?妈妈为你办教育储蓄等等，非常有趣，富有挑战性，很适合学生的胃口。因此，教师在教学时要认真阅读教材，理解教材意图，特别是在创设情景时不能随随便便，或者是搞花架子，这样容易流于形式。教师在情景创设时，目的性要强，要选取有特色，能激发学生学习积极性和求知欲的素材来创设情景，这样才能达到创设情景的目的。

例如：我在讲解有理数的乘方时，是这样设置教学情景的，将有理数的乘方的读一读中一个有趣的故事棋盘上的学问安排在新课前，让学生以讲故事的方式呈现出来，这时，教师提出问题：你认为国王的国库里有这么多米吗?，问题一提出，教室里真是一石激起千层浪，同学们三三两两在讨论，有的说有、有的说没有，还有的睁着好奇的大眼睛在等待着教师的答案，这时教师抓住时机进行引导，等我们学了这一节的内容后，大家自然就明白国王的国库里到底有没有这么多米了，这样从教学一开始，就紧紧抓住学生的思维，调动起学生学习的积极性、主动性和求知欲。

三.教师应提供学生合作、探究、交流的时间与空间，鼓励学生大胆创新与探索

在教学中，教师不仅要将学生教会，而且还要教学生会学。因此，课堂上，教师既要注重培养学生动脑、动手、自主探究与合作的习惯，在课堂上还要留一定的空间和时间给学生思考、合作与交流，让学生有表现自已才干的机会。

例如：在教字母表示什么?这个问题时，我先布置学生每个小组在课前准备好一盒火柴，上课时教师用小黑板展示图，然后学生小组合作，用火柴棍仿照教师的图形进行拼图，并回答问题：

1 、搭 1个正方形需要 4根火柴棒，搭 2个正方形需要多少根火柴棒?搭 3个正方形需要 根火柴棒?你是用什么方法得出来的?

2 、搭 10个正方形需要多少根火柴棒?你是用什么方法得出来的?

3 、搭 100个正方形需要多少根火柴棒?你是用什么方法得出来的?

4 、搭 x个正方形需要多少根火柴棒?根据你的计算方法，搭 200个这样的正方形需要多少根火柴棒?

这样，通过学生大胆的尝试，归纳得出多种不同的方法表示搭

x个正方形的代数式，效果很好，出乎教师的预料，从这一点说明，学生的潜力是可以挖掘的，关键的问题是看我们教师愿不愿去开发。

四.教师应关注学生的个体差异，使每个学生都得到充分的发展

《数学课程标准》指出：数学教育要面向全体学生。实现：人人学有价值的数学，人人都能获得必需的数学，不同的人在数学上得到不同的发展。数学教育要促进每一个学生的发展，即要为所有学生打好共同基础，也要注意发展学生的个性和特长。由于各种不同的因素，学生在数学知识、技能、能力方面和志趣上存在差异，教师在教学中要承认这种差异，因材施教，因势利导。要从学生实际出发，兼顾学习有困难和学有余力的学生，通过多种途径和方法，满足他们的学习需求，发展他们的数学才能。

同时，新教材设计了不少如思考、探索、试一试、想一想、议一议等问题，教师可根据学生实际情况进行选用。对于数学成绩较好的学生，教师也可另外选择一些较灵活的问题让他们思考、探究，以扩大学生的知识面，提高数学成绩。

五.教师应充分利用现代教育技术辅助教学，提高教学效益

《数学课程标准》指出：教师要充分利用现代教育技术辅助教学，大力开发并向学生提供更为丰富的学习资源，把现代信息技术作为学生学习数学和解决问题的有力工具，致力于改变学生的学习方式，使学生乐意并有更多的精力投入到现实的、探索性的数学活动中去。因此，在课堂教学中，教师要根据教学内容恰当地运用多媒体进行辅助教学，为学生提供更为广阔的自由活动的时间和空间

,提供更为丰富的数学学习资源。

例如对展开与折叠、截一个几何体的教学，我利用多媒体开展教学活动，以丰富学生感知认识的途径，促使他们更加乐意接近数学，理解数学，在数学学习中获得更多的成功。

近几年来在各市中考中突出的体现是：题目新，阅读量大，给出实际问题让学生建立数学模型，而这类问题又恰恰是学生难于掌握的。这就要求我们在教学中必须进行大胆的尝试，要不断的总结经验，完善自我，扬长避短，只有这样，才能取得成功。