今天

我是一辆推车，岁月冲淡了我以往亮丽的光彩，但我毕竟保持我原来的用处。现在，我正“工作”在一个大工地里，每天，都有工人挥着铲，把水泥和砖头装在我身上;每天，都有年轻力壮的小伙子用那温暖的手握着我冰冷的把，推着我走向一个未竣工的建筑物前，用那红色的砖、灰色的泥搭建它们。渐渐地，一座座瓦房、居民楼“拔地而起”，我想到自己的些许功劳，心中不免有些自豪。蓦地，我想起了自己一步步走过的道路——昨天……那是乡间的小道上，一位位戴着斗笠的老翁推着我，走在田地旁的小路上，我的身上载着一垛垛稻草，它们是用来建造农舍和粮仓的材料，那时闻着青草和果子的芳香，我感到无比的惬意与幸福，脚下软软的湿土，柔柔的，让我圆形的脚——轮子都感到无比舒适。我回过神来，继续我的工作，我知道未来我可能会“退役”，但我肯定还会有我的“后代”替我工作，那时，它们就应该运着新型的建筑材料——泡沫塑料在大城市间“奔忙”了吧!时代的发展带动了社会的进步，让我们记住昨天，珍惜今天，展望明天吧。

专家点评:

文章运用第一人称，将自己看作一辆推车，叙述真实亲切自然，便于直抒胸臆，拉近作品和读者的距离，给读者以真实、生动之感。通过对自己的心理描写，和自己周围的环境描写表现“出时代在进步”这一主题。是一篇立意深刻的好文章。

有人曾说过这样一段话：教育是培养人的事业，如何教学生做一个真正的人，这既是教育的出发点，也是教育的过程，还是教育的归宿，离开了培养人这一点，教育也就不复存在。这句话包含着这样一个道理：教育必须"以人为本、方能兴教育人"。也就是说，教育必须在"尊重、理解、关心和信任"的基础上进行，才能真正实现教育的目的，即"发现人的价值"、"发挥人的潜能"、"发展人的个性"，使孩子们成为"和谐的人"、"完整的人"、"全面发展的人"。那今天的我该如何做一个老师呢?古人说天地君师亲，可见为教师是倍受尊崇，之所以如此，就是教师有极好的人品。因为"教育的最终目的为明辨善恶与真伪，并使人倾向于真与善，排斥恶与伪。"所以教师有"教给学生怎样做人"的重大责任。打铁还需自身硬，教师的人格魅力无时不在影响着他的学生，所谓"身教重于言教"益出于此。师德不但可以感染学生，也能为教师树立起自己的教学形象，进一步增强课堂教学效果。"安其学而亲其师，乐其友而信其道"。

因此，教师首先要严于律己，公平，公正，言行一致，坚持原则，有错就改，心胸豁达，庄重热情，同时还要有一颗爱心。要"严"字把关，"爱"字当头，这样，他才能赢得学生。如果说过去的教育是以单纯的知识传授为主的应试教育，那么现代教育越来越以人的本身发展为教育目的。然而即使这样，热爱学生仍然是教育的一个永恒的命题，古往今来的优秀教师无不热爱自己的学生。教师是爱的职业，从事的是爱的教育。这是世界上最博大、最深广的爱，这样的爱能容下一切，能融化顽石、能点铁成金。都说母爱无私，其实最无私的应该是师爱。在现代教育中，热爱学生自然具有了时代的特征。有人说过："如果说教师的人格力量是一种无穷的榜样力量，那么教师的爱心是成功的原动力。"可以说，教师的爱心能使学生更健康的成长。爱学生就要公平地对待学生，爱学生就要尊重学生的人格和创造精神。将学生放在平等的地位，信任他们，尊重他们，视学生为自己的朋友和共同探求的伙伴，在传授知识的同时教会他们如何做人.陶行知先生说得好，"捧着一颗心来，不带半根草去"。这正是教师无私奉献爱心的典范。

进入新世纪，当人们的价值观、人生观改变的同时，教师所面临的一些老问题变成了新问题，而更多的新问题则层出不穷。面对信息技术给人们的学习方式、交往方式所带来的深刻变革，面对金钱至上物欲横流的社会，教师要能抵御诱惑，守得住寂寞，要有一颗冷静平常心。不要只看腰缠万贯，风流潇洒，也要看到身败名裂，锒铛入狱，甚至丢了小命的。他有他的幸福，我有我的快乐，教师就要志存高远，趣避庸俗，"不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵"，洁身守志，独立于世。这正是教师这一职业的特殊性决定的。做不好人也教不好学。因此，做一个好老师崇高的师德是第一位的，要一身正气，为人师表。

新的世纪，新的形势向我们提出了更新更高的要求，所以作为教师应做好充分准备，转变理念，迎接挑战。我们己经进入了知识经济时代，网络时代，今天的知识就是明天的经济。这就给培养人才的教师提出了新的要求，教育要进一步注重对学生创新和实践能力的培养，要进一步接受以人为本的理念，进一步从"以教师为中心"向"以学生为中心，以教育为中心，以学习为中心"方面转变等等。尤其要注重自身素质的不断提高。并做到两个转变，一是由经验型向科研型转变，二是由技能型向艺术型的转变。在"和谐、互动、探索、创新"的基本教学模式中不断钻研摸索，逐步形成自己独特的教学风格，迎接"课改"。过去有句形象的话，要给学生一杯水，教师必须有一桶水。而在今天仅有一桶水的观念是不够的，要有一缸水，一江水，常新的水。教师除了在自己所教专业方面要做到"知得深"外，还要对其它学科和领域的知识"知得广"。大家都知道，二十一世纪是一个信息化的时代，我们的学生要学会学习。而我们，再也不能只以教育者的身份出现，而应教学相长，在学会工作的同时，也要学会学习，加强自己各方面的素质，不断地给自己增添燃料，储备能量，使自己不断完善，充实自我，必须形成终身教育的观念，只有这样，才能自信地面对学生。叶圣陶说过，他并不称赞某老师讲课时有怎样的最高艺术，"最要紧的是看学生，而不是光看老师讲课。"一堂课究竟怎么上?传统教学中教师是课堂的中心，教师牵着学生走，学生围绕教师转。长此以往，学生习惯被动地学习，学习的主动性也渐渐丧失。显然，这种以教师"讲"为中心的教学，是不利学生的潜能开发和身心发展的。比如常见的语文阅读教学，教师过多的讲解、分析和说明常使学生感到枯燥乏味，从而丧失了学习的积极性。这种现象产生的原因，从教学观念上来看，教师仍然把自己作为教学的中心，担心学生读不懂课文，于是就包办代替，结果适得其反。在21世纪的教学过程中，教给学生科学的思考方法将比简单的传授知识更重要，方法可以使学生受用终身，也可以使学生在某种程度上超过教师。"在本世纪，传统的师生关系将发生变化。教师将更多的在思维方式与知识的导向性上给学生以指点。教育不能再象以往那样，只会知乎者也，再也不是灌输，不是表演，是以学生发展为本，让学生学会学习，学会创造，学会共同生活，学会审美，形成可持续发展的教育。

今天是教师节，上课时，孩子们起立问好，多加了两个字，让我心头为之一热。

那向日葵一般的小脸，天籁般的童声，那一双双饥渴的眼睛，还有小苗般挺直的身姿.......我扫视着，背过脸去。我有愧疚和负罪的感觉!

想来，算是第26个节日了吧，真正记住的没几个，头两个，乡里还开个会，说是庆祝会，实际上是发奖表彰会。最难忘的是第3个，那天下大雨，一位做主持的乡领导，竟把某某领导致贺词说成了“致悼词”。这无意的诅咒声夹杂着风雨声，让人好不凄凉，所以至今不忘!

近几年，连“致悼词”的会，也懒得开了，可能也是为了“维稳”?这个“维稳”我是刚学的词儿，网上说商城县蜱虫咬人致多例死亡，当地官员解释疫情不上报的原因是为了“维稳”。多么堂皇的政治理由!那教师的嘴可不比蜱虫的口器差，官员们不叫你见面，你总叮咬不着他吧?不开会，不座谈，不庆祝，就是叫你不沾身!尊师重教的风气是官员营造的，社会随之一动，才有那么几个可以记得的年头;晾你冷你大抵也是官员们从“维稳”大局出发，有意营造的氛围吧?不然，全社会怎么也几乎都忘了9月还有个10日?(站起来喊“老师节日好!”的娃娃们除外)

这似乎有些强人所难了。反过来问问自己，你凭啥硬要人尊之重之?昔日千儿八百人的学校，现在只一百多人了，“黄鼠狼看鸡，越看越稀”了，你们还有脸争这求那吗?一句似铁手掌的话掼到脸上，叫你哑口无言!这受伤的青紫的脸庞只是外伤，我们撑得住。比这更致命的就是内伤了。是谁造成生源外流人数下降的?政府扶持私人办学，私立学校的教师可以从公办学校里抽调，主管部门采取多种方式从下属学校抽人，那些年富力强的(少数是有门路的)一批一批被抽到私立学校去了，他们国家的工资卡照拿，同时还有私立学校接近工资数量的补助，累死也是死得其所。私立学校是可以向“义务阶段”的学生收高费的，他们办学是以盈利为目的的，个个都想创牌子，创利润。于是就有了“以差生养好生，以好生创名声”的“办学理念”，各路诸侯尽显其能，明目张胆地拉开了生源大战的序幕。他们初中招生，从小学五六年级就着手了，通过关系(花钱买通班主任和校长，且有联络图和密电码)搞到某生在五六年级时的真实成绩，然后跟踪，待到初招时，不用教育局的初招成绩册，就可优劣自辫，提前下手抢录学生。等到我们开门招学生时，只剩几个上不起的和跟不上课的了。他们挖我们的好老师，抢我们的好学生，我们就是跟他们一样的拼命也不是他们的对手，这个中的苦，外行谁人所知?此可视为内伤一处耶!

一个“素质教育”，把中国现代教育做成了一锅夹生饭。义务教育阶段的学生，考试不公布分，不排名次。大学招生实实在在按分数，我九年都在素质了，大学你却不认我了，这不是在哄人吗?老百姓不认素质教育那一套，要想上好大学，就要上好高中。学生没分数，教师咋分谁有本事谁没本事?谁真干了谁假干了?干好干坏一个样，“宁肯苦熬，不愿苦干”。“素质教育”有点像58年的大跃进、共产风，理想是好的，条件不成熟，结果是不理想的。

黄金可以假，教育不可以假。下一代是什么?是人，是即将主宰全社会的人。他们从娘胎出来以后，剩下的事基本上都交给教师了。他们的政治理想，思想观念，品德修养，文化水平，各种能力，身体素质等等，哪一项不需要老师培养?而施教又是个良心活，看不见，摸不着。谁人在想着调动教师的积极性了?全天下都在，干脆说出来吧，都在腐败，教育也不例外。国家拨的教育经费可以截可以装，人事安排，认钱不认人，棒槌安俩眼，只要数字到了，任职通知也就到了。大把的送钱，当然是为了大把的捞钱，亏本的买卖不做，亏的是学校，肥的是校长，.倒闭的是学校，升官的是校长。时下有一句流行语，叫做：校长图捞钱，教师图舒坦。

农村基础教育一派凋敝景象，身为进进出出的教师，感极而悲哉。此为内伤二处耶!

晚间没有学生作业可阅，上网瞎逛，偶得两信息——

其一：有昔日学生发来节日贺贴(不是悼词)，捡其一二光彩明亮的是为贴金，附录于下

“加减乘除，算不尽您作出的奉献!诗词歌赋，颂不完对您的崇敬!”

“我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师。”

“老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒;您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。”

其二：有一同事兼网友发来帖子，告知：“新校长找他同学借了几千元钱，给我们发节日红包，每人100，领了没?”

这节日过的仿仿佛佛，记不得有什么可值得记忆的了，只是那向日葵般的娃娃们的脸，老是在眼前晃来晃去。

2010.9.10深夜

大雪纷飞，寒假夹带着一股凉气翩然而至。

“宝贝，钱在桌上，想吃什么自己去买，有什么事打电话给我，时间来不及了，我们走了啊!再见啊，宝贝!” 妈妈吻了我一下，然后挽着爸爸匆匆出发。

“爸、妈，你们早点儿回来!”我的话还没说完，“啪”的一声关门急切地回应了我。

妈妈吻我时留下的一丝香气仍温存在鼻尖，可怕的寂寞已吞噬了一切声响，充溢着空荡荡的屋子。我拨通好友的电话，“嘟嘟”的声音显得格外响亮。

“喂，谁啊?大点儿声，我听不见!”

“是我啊!”我提高了分贝。

“哦，原来是你啊!什么事啊?”

我正在脑中搜索着各种各样的理由，话筒里又传来了其他人的声音：“喂!快点!这首歌该你唱了。”

停顿了片刻，我大声吼道：“没什么事，你去玩吧，待会儿再联系。”

“好吧，那再见了。”“嘟嘟”声又无限地延长开来。

傍晚，窗外又下起了小雪，路灯摇曳着微黄的灯光。我紧裹着外衣，在雪地上踩出“咯吱咯吱”的声响，大雪吞噬了白日的喧嚣，遗留下孤寂。我那孤独的手滑过路灯杆，留下五道湿痕。我找不出理由挽留父母，更没法邀来朋友，就连这雪花也承受不了我的爱意，想到这儿，心情不免黯然。

突然，一阵悠扬的声音清晰地从敬老院的小院传来，我寻声走近，只见一个模样憨厚的少年抱着一把陈旧的吉他，坐在敬老院活动中心的长椅上，弹奏着Beyond的《地久天长》。优美的旋律从那洁白的指下淙淙流出，带动着空中的雪花跳起了华尔兹。

我站在不远处静静地享受着，他面前并没有摆放用来乞讨的破草帽，敬老院的老人们都微笑着，安静地倾听他的演奏。他为何选择不恰当的时间，在这不恰当的地点弹奏?看着他眉上的雪片闪着微白的光亮，我那平静的心湖泛起层层涟漪，伴着吉他声的停息，小院里传来一阵阵掌声。

我心中顿时释然，高兴地往家跑，抱起漂亮的电子琴直奔敬老院。

“春天花会开，鸟儿正在等待……”敬老院里响起了我嘹亮的歌声。

“今天没作业！”班主任说完这句话后，便飘然而去。

在几秒钟的静默后，伴随着雷鸣般的掌声和吼叫，同学们欢呼着涌出教室门。

我呆呆地坐在位置上，有些茫然失措，没作业，那干什么呢？

要不和小光他们上网吧玩游戏，可长时间不练手生，输了太丢人；要不去操场上打羽毛球，可是望着空无一人的球场，怎么打呢？要不还是自己找点作业做吧，然而有些倦怠的大脑，指挥我垂下了拿出习题集的手。

想想都觉得没意思，只好一个人收拾好书包，默默走出教室！

放学后的校园静谧恬静，远没有白天的喧闹。高大的桂花树笔挺地站着，那沁人心脾的香味扑鼻而来，我深吸一口微风送来的清香，将平日学习的疲惫和劳累缓缓吐出。

以前每次放学后总想着快点回家赶作业，步履匆匆，心神不宁。从未这样静下心来，用心感受自己学习生活的地方。

月亮悄悄地爬上树梢，温柔的月色将整个校园笼罩。不远处的教学楼灯火通明。楼前的石凳上围坐着三三两两的同学，说着、笑着，和竹林的沙沙声和在一起，好似一首欢快的小夜曲。

以前总想着日子快点过去，好离开这个“炼狱”！做不完的作业，考不完的试卷。埋头太久了，久到让自己纠缠于太多无意义的“重复”之中，如今抬头看看，却感受到一股轻松和愉悦！

作业、试卷可以慢慢做，总会有完成的那一刻！学习生活慢慢梳理，总会有理顺的那一天！看看校园的美景，听听风的声音，欣赏同学的笑脸，在这样一个夜晚，平日里的失意、委屈在此时此刻都被这夜风吹散了。

感谢这個没有作业的晚上，让我抬起久久埋下的头，看到我的校园是如此的美好；感谢这个没有作业的晚上，让我感受生活的真实；感谢这个没有作业的晚上，让我自己与自己对话，给我勇气与方向！

埋头久了，总要抬头的！

[今天没作业作文分享

我是一个有着31年党龄、年过半百的老同志，我也曾经历过枪林弹雨的战争环境，可能比常人更能理解《红色箴言》所包含的深刻内涵。十多年的军人生涯，在炮声隆隆的前线，面对牺牲、伤残的战友，我也曾发出“人生的价值在于奉献”的呼唤，懂得奉献的崇高、伟大及其价值所在；也曾经有过“失去了才知宝贵”的感叹，真切地感受到和平生活的幸福。

当年的革命者，为了他们梦中的“新纪元”的到来，抛头颅、洒热血，付出了他们的所有。今天，面对社会结构多元、利益主体增多、利益多元化和人们自主性意识的增强，面对改革开放带来的许多新情况、新问题，我们新一代的共产党人，如何树立伟大的理想？如何使生活在今天改革开放社会主义新时代的亿万人民群众，真切感受到当年革命者所孜孜追求的幸福生活、幸福感受？这是我们这一代共产党人义不容辞的责任！

当今的中国，有着7000多万共产党员。那是多么伟大的力量啊！要想让《红色箴言》真正感动今天的人们，靠大话、空话、套话是没用的，仅仅靠艺术的魅力也是远远不够的，更多的是要靠共产党人的人格魅力———需要我们今天的共产党人的艰辛付出———就像给我们留下如此震撼人心的红色箴言的革命者！

[红色箴言观后感3篇

今天我读了一本书，其中有个故事叫做《一句话的作用》，让我印象深刻。

一位演说家在一次演讲中告诉台下的观众：“要注意自己说话时的一言一词，因为语言有无穷的力量。”他叫起一个有不同意见的观众，并教训他：“笨蛋，你就没有理解我的意思。”观众怒气冲冲开始了反击：“你才是……”观众还没说完，演说家手一挥没让他继续说下去，接着说：“刚才我不是有意伤害你的，对不起，希望你能接受我真诚的道歉。”这位观众的怒气才渐渐平息。演说家继续着他的讲演：“看到了吧，刚才我只不过说了几个词，这位观众就要和我拼命，我又说了几个词他的怒气就消了。所以，千万要注意你说出的话，有时就像一块石头，砸到人家身上会使人受伤；有时他又像春日里的和风，轻拂而过，让人倍感舒心。这就是语言的威力。”

读完这个故事，我想了很久才理解了这个故事的意思。平时，在我的生活中时时处处都有这样的例子。比如在学校，同学们一起玩的时候，由于不经意间的碰撞或是意见不一致，我就可能忍不住说了不该说的话、态度不够友善，失去了朋友的信任，也许就是那么不经意的一句话就失去了相处很久的好朋友；在家人面前，偶尔撒了一个谎，就会发现家人不像过去那样信任我了。当然，爸爸妈妈有时也会因为考试成绩不理想批评我，由于口气非常严厉，我就很反感学习；相处多年的好朋友如果说话不注意，也会伤害到我，让我对交朋友不再有信心。所以，我认为我们一定要重视语言的作用。在说话之前设身处地的为别人着想，从对方的角度考虑，如果听到这句话会是什么感受，这样我们才不会因为一句话而留下遗憾。

[今天我读了一本书作文

今天看到这样一段场景：一个将要病逝的人，苦苦的企求上天能再多给他一点时间，哪怕只是短短的一天，因为他突然觉得自己还有好多事情要做，看着孩子长大、孝敬年迈的父母、实现自己的理想、把自己未完的工作划上一个圆满的句号，可是他已经没有时间了，只有带着遗憾和后悔将时间定格在了自己的墓志铭上。可见，时间是多么宝贵，不只对他，对我们每一个人都很宝贵。

其实人的一生不过是从光阴中借来的一段时光，岁月很快就会流淌过去。“逝水不会有重归，时间不会有重返”。所以每个人都应该珍惜，把握时间，不让它流逝，它一飞走就不会再回来，那时侯我们后悔、惭愧都来不及了，所以我们得珍惜，不要被它抛弃，唱好今日歌，不浪费，不虚度，讲质量，让有限时光发挥出最大的价值。

有人算过这么一笔帐：假如人能活70岁，每天睡觉8小时，那么70年就会睡掉20440小时，合8517天，23年零4个月。这样，人还剩下46年零8个月，再去掉吃饭、聊天、路途、看病…。人生的可用时间不足20年。富兰克林说过：你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为生命是由时间构成的。很多人都爱说还有明天、后天、大后天，我说不如珍惜今天，在今天这个社会我们要学习的东西很多，要做的事情也很多，我们都有自己的理想，都有自己的工作和任务，如何去实现自己的理想，做一个对社会有用的人，只有珍惜每一个今天，努力把今天的任务完成了，明天、后天才能做更多的事。

昨天的那一幕依然清晰可见，由于我们班风的不好把李老师气得够呛。于是，几乎所有的同学都支李老师做出了承诺——今天，我们会有最好的表现。

今天是星期三，前七节课，大家表现出了很好的状态。终于，最后一道难关来了，这最后的一节历史课能挺过去吗？

早早的，我便安静的趴在自己的座位上，等待着心中所追求的那份胜利。上课铃响了，大伙陆续走入了教室，可教室里并没有安静下来，反而炸开了锅，讲话的有，吵闹的有，离开座位的也有。一种不详的感觉油然而生，如同一位长跑运动员在最后冲刺的时候抽了筋似的。这时，我们的纪律委员也露出了他那不知多长的狐狸尾巴，对台下的一切视而不见，见老师没来便开始发动叛变，背叛了自己光荣的职责，反倒和台下的女同学们谈笑风声喂，13号那天，我们一起去玩吧！好呀，好呀别看也别听，内容太多了，可真是山中无老虎，猴子称霸王，什么叫做虚伪，这就是典范！

我扭过头来，发现女班长正若无其事的和几个女同学站在门口，我小声对她说上课了，快进来吧！谁知她轻蔑的瞟了我一眼，敷衍的说到没事，没事。我只得无语。此时我知道，今天完了。不出所料，这节历史课就在老师的痛斥中结束了。

看来今天，我们失败了，我们辜负了老师的期望，可大多数人又从中得到了什么呢？有人说，我们要总结昨天，珍惜今天，展望明天。我又怎样呢？昨天我们失败了，今天我们不仅没有珍惜反而玷污了它，明天会如何呢？难道说明天真的如同那个人所说的一个大大的问号吗？不，其实今天就是明天的影子。不珍惜现在就请你不要谈未来！对某些人来说，也包括你、我，未来也许也只是失败。要想获得明天的成功，努力必须从今天开始！

放学后，我和伙伴约好了做完作业后，一起去骑自行车。

回到家后，我很快做完了作业，连书包都没有整理好就火速奔向我们约好的地方，伙伴已经等候在那儿了。我立刻跑过去，对她说：“我不会骑自行车，你可不可以教我骑呀！”“当然可以。”她爽快地答应道。接着她就开始教我：“首先双手握紧车把，然后用一只脚踩住踏板慢慢地溜，再用另一只脚踩到踏板上，要集中注意力向前看。”

我按她的方法去骑，先溜了几圈，觉得可以用另一只脚踩到踏板上，便毫不犹豫地踩了上去。不料前方有一个拐弯，我来不及反应，一下子重重地摔了下来。

“我不骑了，摔得我好痛啊！”我生气地说。伙伴跑了过来，安慰我道：“失败乃成功之母，你一定要对自己有信心呀！”

我爬起来又尝视着骑了几圈，发现自己真的进步了许多，我的心里乐滋滋的。

[今天我学会了骑自行车作文

今天又是一个星期天，起床后，我抱怨道：“唉，又有这么多作业要做了，如果我能当一回家长，这样就不用写字，不用读书，不用做那些烦人的练习了，那该多好！”这话正巧被爸爸听到了，爸爸笑着说：“你要当家长呀，正好，我嫌我家长当得太累，我如我们两换一换？”我听了，开心极了，一蹦三尺高，一口便答应了。我的当家长行动便拉开了序幕。

我洗漱穿戴好后，来到客厅，发现爸爸正吃着瓜子，看电视呢！我故作生气地大吼道：“王某某，今天星期几呀？你居然还敢看电视，快去房间做作业！做完后语数英三门功课买的练习，各做三页！”爸爸听了，似乎很生气，说：“你说什么？让我做作业，反了！”我严肃地说：“今天我当家长，你得听我的！”爸爸听了，只好乖乖地去写作业。不一会到了中午时间了，爸爸吵着说：“王爸爸，什么时候吃午餐？我饿了！”我先是一愣，转念又想：饿了，好吧！我去做！谁让我是家长呢！我跑进厨房，手忙脚乱地忙了一阵，粥终于做好了，我拿出小饼干，把饭端到桌子上说：“吃吧！”老爸有些生气，说道：“就吃这个？”我双手叉腰说道：“嗯！谁让我只会做这个呢！”说罢，爸爸只好硬着头皮吃了起来。

吃过中饭，爸爸嚷着说：“我要去玩，我要去玩！”我答应了，但我随后又命令道：“只准玩一个小时！”爸爸爽快地答应了后，便出去了。果然，一个小时后，爸爸准时回来了。我大喝一声：“去看两个小时的书，然后去看一个小时电视！”爸爸乖乖地进了房间，我就开始打扫卫生。

时间过得真快，又到了吃晚饭的时间了。我来到厨房，看着一厨房的菜，我却无从下手。“算了，先炒个青菜吧。”我拿出了青菜，洗了洗。又回忆妈妈以前烧青菜的样子，往锅里到了一点油，可是，当油烧好后，我却找不着锅铲了！我又熄灭煤气，去找锅铲，终于在菜篮子里找到了。我又点燃煤气，可锅铲一点也不听话，炒来炒去，菜也糊了，锅边的青菜满满撒了一圈。就在这时，妈妈回来了。我觉得我又活过来一样。妈妈看着一片狼藉的厨房，笑了。收拾好后，又做了几道拿手小菜，晚饭，我吃得特别香。

当了一天的家长，虽然很累，但我也特别开心，平常总被爸爸妈妈呼来唤去，但今天终于尝到命令爸爸是什么滋味了。

妈妈总说我是瞎花钱，一点也不知道钱的来之不易。可我感觉钱好像来的挺容易，一伸手爸爸妈妈就给了，爸爸妈妈不给，向爷爷奶奶要也给了，他们都不给，向姑姑要，姑姑肯定会给。反正我感觉钱来之太易。

有一天晚上，妈妈因为我买了几支玩具圆珠笔而大发雷霆。不就是几支笔，至于嘛。我心里这么想着，不经意就流露到脸上。爸爸看着我满脸的不屑，对妈妈说：“这样吧，咱们也不和儿子争了，明天让儿子当一天家吧！”妈妈问我：“行吗？”我想这有什么难的，就说“那有什么不行，可我不做饭！”这个条件爸爸妈妈答应的，可是加了个附加条件，就是明天所有的开支都要我付，而且要我自己去赚钱。我爽快的答应了，心中不断窃喜，这点小事哪难得住我，我自有打算。

早晨醒来，爸爸妈妈还真是当甩手掌柜了，要我去想办法挣钱买早点。钱怎么来，我是有办法的，可现在时机未到，这个怎么办？不过这个难不倒我，“妈妈，先借我十圆钱，我一会还你。”听了这话，妈妈说：“不借，自已挣。扫地一圆、扔垃圾一圆、擦桌子一圆。”我一听这话就急了，“妈妈，可不够啊，还差七圆钱呢。”“那你把我和你爸的鞋擦了，我再给你六圆。”“好吧，我虽然不情愿，但是没办法”。第一笔钱得来还真是不容易。

去买早点我就又发愁了，我最爱吃的鸡蛋灌饼要两圆五一个，加一根香肠就要四圆五了，豆浆也要一块钱一杯，照这个吃法，我们全家三口少说也要十多块啊。怎么办呢？看着卖早点人在寒冷的冬天，也没穿厚厚的衣服，仍然干得满脸热汗，我好像明白了点什么。只好改成买油条和豆浆。回家看爸爸妈妈，吃的那么香，心里好在有点安慰了。

中午饭怎么解决呢，钱我已经想好出处了，这也就是我法宝，那就是卖掉家里所有的饮料瓶和报纸。在爸爸妈妈的帮忙下，我卖掉了，但是傻眼了。那么厚的报纸居然只卖了七块钱。我的午饭怎么解决啊，自己心爱的各种图书，难道也要卖掉吗？可是卖掉也凑不够啊。原来，钱真的是这样来之不易。一圆来之不易，十圆更是来之不易，心里渐渐为自己以前的花钱大手大脚感到羞愧，我由衷的向爸爸妈妈道歉，“爸爸妈妈，我错了，钱都是血汗换来的，以后我再也不乱花钱了”。

随着越来越多的网络社交工具的流行，人们在日常生活中似乎也随之多了件每天必做之事——点赞。朋友圈也好，微博文也罢，点赞已成为一种普遍现象。在我看来，这种现象有利有弊，重要的是我们如何“点赞”这一行为。

“赞”本为赞美之意，“点赞”所传递的应该是你对这一条消息，图片，文字内容的认可，它或是一碗“心灵鸡汤”发人深思，亦或是一组角度独特的摄影作品使人赞叹连连。当你是发自内心地认为这一条消息使你受益颇多而去点赞，这个赞即承载着你的认可又能使你发布者感受到你的支持。即使是一个举手之劳，我想，对那些原则发布者都是莫大的支持。这或许，确实是互联网中的一种最理想的交流相处方式。

然而，当一个人不是怀着认同的态度去点赞，只是一股脑随意为之，事态又变得有所不同。且事实上，现在的，大众普遍倾向于后者。

有人会问，这本来就是一种消遣，又会造成什么影响呢？

我认为，首当其冲的影响便是使“赞”这一设置形式化。点赞不再是为了赞美，而只是为了让你活跃在社交平台上——以不同的方式，那在我看来，它失去了它本身应有的意义和作用，即“形同虚设”。

第二，随着人们对“赞”的内涵的漠视，它甚至被扭曲成了一个判断和衡量人与人之间情感程度的标准，即使它们本八杆子打不着边，身边经常能听到这样的对话——“我发了的自拍你怎么不点赞呀？”“她不点赞我的朋友圈是不是她讨厌我啊？”诸如此类的话不绝于耳。点赞从来不是表现你对发布着个人的支持甚至是维护你与发布着情感的方式。正是由于这一行为实在太深入我们的生活，以至于当它变成一种习惯时，我们早已忘记其中深意，才酿成如此风气。

此外，随之引发的另一问题是——求赞。一些个人或公众号为了人气与热度，亦或是内心的虚荣感，不厌其烦地私信别人求赞。面对这样的现象，我认为我们可以先了解一下其求赞内容，从某种角度来说，这也不失为发现精彩内容的好机会，如果喜欢认可便点赞，如果不认可便也作罢。

“赞”在国外网站被直接用喜欢一词代替，其表达的应是我们的爱意与认可，绝非是可以随意敷衍为之之事，让我们都用一个积极的态度关注点赞，关注点赞本质，用赞构建起一个充满爱的网络世界。

“任脚下响着沉重的铁镣，任你把皮鞭举的高高，我不需要什么‘自白’，哪怕胸口对着带血的刺刀！人不能低下高贵的头，只有怕死鬼才乞求‘自由’；毒刑拷打算得了什么，死亡也叫我无法开口！面对死亡我放声大笑，魔鬼的宫殿在笑声中动摇；这就是我——一个共产党员的‘自白’，高唱凯歌埋葬蒋家王朝！”

弹指间，半个世纪匆匆过去了。而我们，正站在新世纪的开端。蓦然回首，诗歌中那激情彭拜的感情依然未变，犹如滔滔波声拍打着岸边的岩石，引起涟漪片片。上面那首诗出自罗广斌、杨益言所写的《红岩》一书中的《我的自白书》，作者是爱国青年成岗。1949年10月28日，成岗被国民党残忍杀害，牺牲时仅二十六岁。他兑现了党的诺言——只要还有一口气，就要为革命抗战到底！这是何样的精神在支撑着他！

当然，这样的热血英雄又何止他一个：许云峰，热爱革命，舍己为人；刘思扬，虽出生豪门，却身投革命；江雪琴，受尽折磨，坚贞不屈。难兄团团结奋斗，令敌人丧胆；白公馆的志士奋勇战斗，迎来光明……狱中的严刑拷打没有使他们退缩，动摇不了革命者的斗志；狱中的艰难生活，反而磨炼了他们的意志。

回首往昔，让我们拷问今天：如今我们过着安逸的生活，是否还知道什么叫英勇，什么叫坚贞？美好的感受，使我们忘记了血与泪的历史，更麻痹了我们的感受。感谢《红岩》，你让我知道了真正的人生价值，促使我成为一个真正的人，一个勇敢坚贞的人！

“滴答”，桌上闹钟的时针已经指向“1”，而我还在灯下奋笔疾书。

今天我放学回家晚了，回到家都已经十点了。之所以这么晚才回家，是因为在回家的路上，遇到了一个小学同学。他初中考到了另外一个学校，我们几个月没见了。

“张峻诚，作业写完了吗？写完了就一起去打篮球吧！”同学向我发出了邀请。

我心想：“打篮球一定很费时间，要是回去晚了，作业还没写完，爸爸指不定要怎么训我呢！”于是准备拒绝他。但转念一想：“好不容易有个放松的机会，可不能浪费了。至于作业什么的，管他呢！”便一口答应了他。

我俩来到某个篮球馆，跟场上的人打起了比赛。

我和同学配合默契，左冲右闪，来到了对方篮下，下一刻球就进了。“进球了！”我欢呼一声，与他互相击掌祝贺，就这样打了一场又一场。

我们摔倒了，爬起来再冲；摔疼了，一咬牙再战；膝盖摔破皮了，也全然不觉。我和同学都洋溢着一种久违了的、发自内心的欢乐，作业没完成这件事也被抛到九霄云外了。

等到馆中的人们都散了之后，我俩大汗淋漓，但依然很快乐。我一看表，呀！居然已经九点半了，我赶忙往家跑。

回到家，爸爸和妈妈的脸色都十分阴沉，我知道这是“暴风雨”来临的前兆。

“你到哪里去了？放学不回家写作业干什么去了？”爸爸问道，我只好实话实说。

爸爸和妈妈的脸色更加阴沉了几分，好像要滴出水一般。我心道：“完了，今天可算玩完了。”果然不出我所料，爸爸拿了一只拖鞋，对着我的屁股就是几鞋底。打完之后就让我去写作业，写不完不许睡觉。我只得任其处置，不敢不从。

我其实只是渴望有快乐、轻松的课余生活，但这个渴望是不被现实允许的，就算是周末也不可能。周末我有许多辅导班要上，只有周日一上午是没有辅导班，可是有一大堆作业在等着呢。

想让自己轻松、快乐一下，好难啊！

“爸爸今天我下厨可以吗？”爸爸说：“我来品一品你做的菜，你打算做什么？”我们去到市场再看看吧！来到市场热闹极了，看见各种各样的蔬菜，我想了想和爸爸说：“茄炒鸡蛋吧。”买了四个番茄、两个鸡蛋、油、糖。

回到家我迫不及待进厨房里，穿好围裙，首先把番茄要用热水烫，便于去皮，倒水时不小心把手都烫红了，红的像苹果皮一样得，我垂头丧气对爸爸说：“我不想继续做菜了。”爸爸鼓励我说：“做事不能轻易放弃，今天你不是让爸爸品尝你的手艺。”于是我答应了爸爸继续做菜，我先把锅放在热热的炉上，要锅起烟，在起烟前我要把两个鸡蛋搅拌好，要搅成不会粘在一起的时候才可以。马上关小火，下油，倒进鸡蛋下锅。锅里鸡蛋慢慢地变成一朵“小花”，刺啦一声……把我吓了一跳连忙躲去远处，接下来爸爸协助我炒鸡蛋，我就切番茄一个分二部分再分四部分再分12部分这样，其它三个一样的做好。开始下番茄。我拿着锅盖档住自己，拿起番茄就下锅，顿时辟里啪啦像过年放鞭炮一样，油四处溅开，爸爸告诉油又慢慢放，不可以溅到水，否则会弄伤自己，这时我明白了，我就从锅周边把水轻轻放进番茄里，然后再一勺糖。焖一焖这样番茄味道好吃些，不一会儿，我做的番茄炒蛋终于起锅了，一股香味扑面而来，整间房子都香喷喷的。

端到菜桌上，我先让爸爸尝一口，爸爸说：“好吃，真像一个小厨师”。我心里面乐滋滋的，爷爷奶奶都来尝了尝，都连连称赞。说我第一次做菜做得太好吃了，妈妈在一边津津有味吃着，举起大拇指说给我五星评价。我感到很开心。

通过这顿菜，我以后有信心继续秀一下我的小厨艺。

今天阳光明媚，但也不足以代表我的好心情。

早上，一来到耕读书院，就听说我们队的队长“罢工”了，现在要选一位新队长。有很多队员都推选我来当队长，可能是因为我的年龄大些吧，不选我的只有零星几个，因此，我就暗下决心，一定要当好这个队长，就这样我顺理成章当上了队长。当了队长，我高兴极了，在出发前，我就给我们队立了一条规矩，犯错轻微的提醒，有点重的批评，特别严重的打屁股。

上山的路途中，同学们表现都很好，于是我表扬了每一个队员，并且提出让表现最好的那位同学当副队长。在下山的路上，我让副队长领着队员们，而我负责前后来回检查，下山比上山秩序更好了。回到了耕读书院，我答应下回给每个队员一包零食，他们高兴极了，我和副队长也开心的笑起来。

回到家里，我把这件事告诉了妈妈，妈妈对我说：“做一个好队长，要以理服人，要给大家做一个好的榜样，要从让大家从内心来服从你，而不是靠武力来征服大家。”看来，这次方法不很高明，还有什么办法呢？今后我要好好想一想。

今天阳光明媚，过小年了。我继续呆在家里完成我的寒假作业。

春节很快就要来了，妈妈希望我回老家前把作业完成，做到“该学习时好好学习，该玩的时候好好玩”。特别是我上了一周的《最强脑力》培训占用了好些时间。说到《最强脑力》我既兴奋又开心，训练的时候学到了好多知识，结营后我还哭得唏哩哇啦的，挺想念营里的老师。

我喜欢看书，这次寒假作业有几本作业阅读本，真棒！只是今天，我迟迟没完成今天该完成的作业，因此妈妈发了好大好大的脾气，肝都给我气炸了。做事拖拉，容易分心真令人讨厌，可是我也不明白自己为什么明明是练下学期语文“字贴”，练着练着就分心跑去看喜欢的书本《福尔摩斯大侦探》了。妈妈一直教导我做事得“主次分明”，该干什么就干什么，效率自然高。

知错能改，善莫大焉，我想做一个让妈妈放心的男孩。加油，我一定行！

今天是10月1日，祖国母亲的生日。我参加了学校组织的“今天我是升旗手”，为我的祖国母亲庆祝生日。对于我来说，今天也是个特殊的日子，因为这一天我是学校的升旗手，我感到荣幸之极。

这是我第一次升旗，我特别激动，早早的来到了学校。天空上的白云向我微笑，树上的小鸟向我招手，路边的小草向我点头。

一进校门就看见王智涵一家比我们还早到，我们互相打招呼后，在保安叔叔的带领下，我们拿着国旗来到了操场上。因为我和王智涵都是第一次升旗，所以爸爸们带着我们先把红旗系在旗杆上，再练习升了几下。

在国歌声中，国旗在我们手中冉冉升起，我们一边升一边注视着国旗，忽然觉得国旗是那么的鲜红，天空是那么的蓝，脑海里出现了许多人：有亲爱的父母，有敬爱的老师，有敬爱的警察叔叔，还有我最喜爱的有轨电车的司机叔叔们。不一会儿，国旗升到杆顶，爸爸来帮我们把绳子固定好，五星红旗迎风飘扬向我们展示着他的风采！

妈妈说，只有学习特别好的，在学校表现特别优秀的人才能升国旗，而我的学习没有那么好，学校却给我了我机会，所以我要更加努力学习，奋发进取，争做一片枫桥实验小学的美丽的枫叶，争做祖国建设事业的接班人。

我一直是一个性格开朗的女孩,可是自从上了六年级后一些烦恼像约好了似的,一一向我涌来.

我已是一个六年级的学生,学习任务也比较紧,每天在学校这个老师还没出教室,另一个老师又来了,这个作业还没有作好,这里又布置了作业,不仅如此,每天下午我们还有补课,一般都是5,6点才能回家,我知道老师是为我们好,所以上课就上呗,无所谓.上完课,本想着回到家好好休息一下可麻烦事还在后面,我一回家,妈妈就给我一个天大的“惊喜”:给了我几层楼厚的辅导书,真像是孙悟空被压在五指山下,是我动弹不得.哎,没有办法,谁叫我有这么一个老妈呢.于是我作完了老师布置的作业,还有做我妈给我的“超级家庭作业”,哎呦,可把我累坏了,我看看书桌上的书,什么>>>......可把我害苦了,可更让我头疼的就是那>,不看不知道,一看吓一跳.上面全部都是一些难题,做都不回做,说实话,我真佩服我妈,给了我这么大的“惊喜”,可把我压的喘不过气来,我有时也想把这个惊喜还给妈妈,可看着妈妈对我殷切希望的目光,又不得不拿起手中的笔做起来.可是这堆积如山的作业确实是压的我喘不过气来.>>>... but you can hurt me, but what makes me more headache is that >I do n’t know, I ’m frightened at first glance. There are all problems on the top. I do n’t do it. To be honest, I really admire my mother and give me such a big“ surprise ”. But when I was angry, I sometimes wanted to return this surprise to my mother, but I looked at my mothers eyes of my ardent hope, and I had to pick up the pen in my hand. Come on.

亲爱的妈妈,我真希望能消除烦恼,快快乐乐的生活,学习.可以吗?