五年级

在去年暑假中的一天，我和妹妹闲来无事，很无聊，我对妹妹说：我好想去冒险啊!我认识一位经验丰富的探险家，让他带我们去冒险吧。妹妹说。我二话不说就答应了，于是我们去问妈妈，妈妈也答应了。并说：你们可以去热带雨林玩。我们都答应了。

我和妹妹找到了那位探险家王叔叔，我们带上指南针、手电筒、压缩饼干、帐篷等物品，万事俱备后，开始了热带雨林探险之旅。

刚进入热带雨林展现在我们眼前的是枝繁叶茂的大树，脚下是各种奇花异草，我们的眼睛都看花了。

这时妹妹看到一棵树，觉得很漂亮，因为她的好奇心很强，又看到了树上的红果子，就像摘下来看。当妹妹准备伸手去摘时，王叔叔拦住了他说：不要碰，这果子有毒!妹妹听后，不禁吓了一跳，她再也不敢随便碰身边的东西了。

刚脱离这个危险，下一个又来了。在草丛里，爬来了一条蛇，这条蛇的嘴里不断翻动着，还有一条像火焰一样的舌头，在我们下的面如土色时，探险家王叔叔小声对我们说：这时候没有读，我们不要动。我们也很听话，一动不动，几分钟后，它就爬走了。真是好险啊!

虽然这次探险很惊险，但最后我们也是开开心心的回家了!这让我也懂得了，遇到困难要沉着、冷静，临危不惧!

时间飞逝，转眼间我们已从天真可爱的幼稚儿，成长为亭亭玉立的大姑娘。少了几分天真和可爱，多了几分成熟的味道。

成长中我们难免会有些酸甜苦辣。这样的人生才会“有滋有味”。

那是自己还小，对这个世界才刚有了自己的思维，有了自己的想法，自然问题多，经常会问一些问题问父母，那时，父母或许会认真耐心的解答或许会搪塞一句;长大了就知道了。所以，那时，我估计我每天所想的事情也就是快快长大吧。

幼儿园，单纯快乐，每天就是学着玩着，并不懂一些什么道理。小学，比从前大了，只是那时还幼稚，大家还单纯，所以，也没有什么的吧。初中，长大了，是大孩子了，青少年了，然而，许多人也多了心眼，在你身边，打着朋友的旗号，其实，就是为了夺取你信任，帮助他去做那罪恶的事，当他有难时，他会把你推出去，让你替他，当你有难时，他会马上变脸不认识你。

呵呵，这就是初中，这就是长大。

经常看到朋友在自己个签或是空间等等一些写着：从此以后再也不相信朋友了。我没有任何朋友，那些，只是我的同学。

看到这些，尤其是跟自己处的好的，自己把她当朋友的，心，一定会很痛吧，但其实，只要适应了，你也就没什么感觉了。当心碎了很多块时，就会麻木，就会无感，所以，我也被传染成刺猬了吧，满身是刺，害怕被被人拔掉，又害怕扎到别人，所以，只有一个方法，将自己蜷缩成一团。

不要问太多为什么?只要我们坚强，我们勇敢，我们早已跨过不羁的河流，扎根于身边踏实的温暖，而那曾经的梦或许已成为成长的牺牲品吧?

感悟成长，我们丢失的太多太多了，珍惜现在所拥有的。前进吧!燃烧吧，青春!

【扫墓作文400字一】

我听大人们说:清明节扫墓不能正清明去，只能前三天或者后四天去。

在清明节的前一天，我和姑姑还有爸爸妈妈一起去乡下给先辈们扫墓。这不仅让我想起了“清明时节雨纷纷，路上行人欲魂。”这首诗，昨天还是阴雨蒙蒙，今天却阳光灿烂、万里无云，老天爷好像开了眼似的。我们来到一家店里，买了一个黄澄澄的大菠萝和一个穿着亮晶晶外衣的大红灯笼还有鞭炮纸钱冥币……接着我们就开车出发了，由于乡下在修路，路面凹凸不平，我们一路上走走停停，好不容易才到了乡下老家，乡下年迈的奶奶早已给我们准备好了香喷喷可口的饭菜，我们吃过饭，立即拿起买好的清明鞭炮等，上山来到爷爷婆婆公公的坟墓前， 给爷爷上香的时候，我不禁想起了爷爷活着的时光，爷爷在我两岁的时候得了癌症，所以爷爷几乎每天都在与病魔战斗、反抗。但是，爷爷的脸上仍然挂满了笑容。应为勇气和自信，得了癌症的爷爷却活了6年。所以，我认为自信和勇气是天底下最好的良药。然后，我们就把红灯笼、纸钱和冥币挂在了爷爷的坟上。祝爷爷在天堂里活得愉快幸福，远离疾病永远健康。接着，我们又来到婆婆公公的坟上，将祭品一一供上，祝他们过得健康幸福。

再见了爷爷，再见了婆婆公公，你们那一张张慈祥的面孔，我永远也不会忘记，明年清明我再来看你们。

【扫墓作文400字二】

风和日丽，阳光灿烂的早晨，爸爸驾着车，带着全家人前去扫墓祭祖。

大约过了五分钟，汽车到了墓地附近，大家纷纷下了车，拎出祭祖的物品，又走上了一段小石子路，一颗颗小石子儿在我们的脚下“咯咯”作响，好像在欢迎着前来祭祖的游子们。

我眺望着整个乡间景致，尽情地享受着眼前的美景。金灿灿的油菜花、绿油油的麦苗和许多美丽的农作物与蓝天、白云组成了一幅五彩缤纷的图画，看着看着，我都被这美景陶醉了!

走进墓地，里面人来人往，烟雾弥漫。我们穿过熙熙攘攘的人群，来到我家的墓碑前。爷爷奶奶从塑料袋里拿出纸钱和其他祭祖物品，我和爸爸妈妈也上前帮忙拆分，并分成了三堆。

一切准备就绪，全家人分别在三个祖宗的墓碑前祭拜、许愿。墓碑后的小房子上又换上了新土，妈妈说：“这是清明的习俗，每年清明节，我们来扫墓，都要换新土，是代表着我们家后继有人!”我不由得点了点头。

爷爷在响亮的炮竹声中点燃了三堆祭品。

扫墓结束了，我们带着深深的怀念，离开了先人的墓地，踏上了回家的路。

【扫墓作文400字三】

清明节在上学，只能在星期六补上。扫墓是一种传统，在中国的美德中扫墓也是美德之一，扫墓是纪念死亡的人的一种形式，但是有一首诗写到“清明时节雨纷纷”，今年清明节并没有什么雨，而是晴空万里，烈日当头。

好啦!不说什么了，我要开始转入清明扫墓了。星期六早上我们一家早早的来到老家，奶奶为我们准备了艾饺，我便狼吞虎咽地吃了起来，刚吃了几个，二伯来了，他开玩笑地说：“大清晨起来想得第一，本来以为第二也不错，你们一家三口包揽了前三，连个奖牌也没的拿了。”我便应和道：“只早了一步，明年清明努力一点。”正说着三妈拿着大包小包，大袋小袋地也过来了，过了会儿三三两两地都来到了。

我们便浩浩荡荡地出发了，走过一片田野地，来到了弯弯曲曲的山路，竹子横七竖八，挡着了我们前进的步伐，这些竹子就像一个个士兵守口如瓶这一方土地，我走在中间前方有劈竹的人，后方有防止走错的人，约摸走了10分钟来到了目的地，此坟墓上有些野草，拿上柴刀，嗖嗖几下，野草大多数被割下了，更显得阴森可怕。打扫完后我们便在坟墓顶上加了些新土，。在祖先面前许下今年的愿望吧!东东大声说道：“我想在今年多拿几张奖状。”大家“哧”的一下笑了，则大人要多赚点钱。现在是大人被钞票骗，小孩被奖状骗了。我只求考试好一点，身体健康一点。

扫墓为何?一是为了纪念死去的亲人，怀念他们的音容笑貌;二是一种信仰，在列主列宗之前许下愿，让自己在今年多多努力。

在这个世界上，总有一种力量能驱散人们的冷漠;总有一种责任把真善美传递;总有一种爱温暖在人们的心田。她的名字叫文明。文明有时是你的举手之劳，有时是你的一句话;有时是你的一个微笑。我这样说，也许你认为我是在说大话，喊口号，但是，看了我的这个小故事——《水果店里的“三笑”》你就会拥有和我一样的感受。

一笑

“来了，看看今天想吃点啥水果。”每次走进我家附近的那个水果店，经营者——那对30多岁的夫妻俩就会先送上这句简单而又亲切的问候。除了这句话还有夫妻俩温和的微笑。他们店里的水果品种多、价格公道，我和爸爸妈妈是他们的常客。

“到你们家买水果特别舒心，我觉得你们的微笑比你们的水果还要香甜。”一天晚饭后，妈妈带我去买水果，一进店门，妈妈就跟老板娘唠起了嗑。“谢谢，谢谢。还不得靠大家照应我们的生意啊。”

我看见老板娘的一双眼睛笑成了两弯明亮的月牙。 一个微笑，拉近了人与人之间的距离。人们常说，和气生财，我说呀，这个微笑就是文明，就是财富。

二笑

回到家，妈妈把水果放下后，就开始清点她的钱包。“不对呀!水果店找错我钱了。”妈妈沉着脸对我说：“今天我兜里就只有一张50元钱了，这我很清楚。水果店把我的50元当成10元找零了。刚才我咋那么晕呢，得去找她说清楚。”

“不可能，大姐。”老板娘听完妈妈的话后，面露尴尬的笑容：“我每次收钱都要仔细看，你刚才给我的绝对是10元钱。”说完，老板娘回到店里拉开抽屉说：“今晚上我就没有收50元。不信，你看看。”妈妈没有再坚持，也没有说话，拉着我要离开水果店.老板娘无奈地说：“大姐，你再想想。再来啊!”

妈妈稍微动了一下闭着的嘴，我看见妈妈的笑很冷、很难看，她眼睛里似有一层迷离的雾。我不知道是妈妈记错了，还是老板娘记错了。此刻我感觉人与人之间的误解让文明身上蒙上了一层灰。

三笑

再次回到家后，妈妈一直没有说话，她似乎在思考，又似乎在生闷气。“妈妈，就当那40元钱给我买吃的了，或是给我买衣服了。”我安慰妈妈说。

“买衣服。对，我这下想起来了。”妈妈像是醍醐灌顶一般，猛地一下站了起来，拍着脑袋说：“哎呀，我脑子真是进水了，怎么忘得一点也没有了。儿子，谢谢你的提醒，那40元还真是给你买了件衣服忘在我办公室了。” 说完，妈妈拔腿就往外跑。“妈妈我陪你一起去。”我了解妈妈：妈妈一定是去水果店。

“真对不起，都怪我，委屈你们了。”妈妈说话的样子像是犯了错的小学生。“大姐，你走后，我一直在翻抽屉，这下好了，这下好了。”老板娘又一次打开抽屉如释重负地对妈妈说。

“哈哈哈哈哈哈......”水果店的水果一直是妈妈和老板娘故事的见证者。看着人们和睦相处、宽容文明，水果们都开心地笑了，它们一笑啊，我们的生活就更甜了，更美了。

月亮默默的从江心升起来了,圆圆的、亮晶晶的,好像一个银盘。下面是小编整理的五年级的一些好词好句摘抄，欢迎查阅，谢谢。

1.月亮默默的从江心升起来了,圆圆的、亮晶晶的,好像一个银盘.

2.春风像一只彩笔,把整个世界勾勒得更加绚丽多彩 .

3.春风像个慈祥的母亲,拂着你的脸颊,使你感到舒畅,心旷神怡.

4.昔日四座破烂的校舍不翼而飞,崭新的教室和会议室屹立在屏障似的围墙里面,小巧玲珑的传达室守卫在大门西侧.

5.校园里有迷人的四季：桃红柳绿的春天,花繁叶茂的夏天,枫红菊香的秋天,松青雪白的冬天.

6.东方天边的彩霞时刻在变幻,如霜枫,如榴火,如玛瑙,如琥珀.

7.天空中出现了一道彩虹,宛如一座彩桥悬在上空.

8.水仙花很漂亮,像一位站在小河边的少女.

9.在学校的中院有一个菱形的金鱼池,里面有许多红色的小金鱼,它们在清清的水里追逐着、嬉戏着.

10.玉盘似的明月高挂在淡蓝色的天空中,月光像流水一样泻下来,大地一片银白色.

11.云彩像一朵朵洁白的羽毛,轻轻的漂浮在空中.

12.春天像位爱美的姑娘,让世界姹紫嫣红.

13.春天是位魔法师,她融化了冰雪,让小草破土而出.

14.春天是一首美妙的乐曲,让世界充满生机;

15.我们的学校就像一个大花园,多么美丽,多么可爱,我们在这里茁壮成长.

16.我们走进教室,只见窗口那里不断地滚进浓雾,教室里简直就像一个大蒸笼.

17.春天使大地焕然一新,春天给学校满园春色,春天给我们欢乐和希望,催促我们奋发向上.

18.西湖像一块碧玉,一面铜镜.

19.星星像一双双明亮的眼睛在夜空中闪烁.

20.小姑娘的心灵像雪花一样纯洁.

21.春天是一只快乐的小鸟,让世界充满活力;

22.母亲是金色的灯塔,时刻指明我前进的方向.

23.春天是一个优美的舞蹈,让世界充满微笑.

24.母亲像明亮的太阳,让我心中温暖 .

25.母亲像温和的阳光,让我满怀期望 .

26.母亲像参天的大树,让我感觉凉爽 .

27.母亲像鼓起航帆,让我顺利的到达彼岸.

28.母亲像点燃的蜡烛,让我看到光明.

29.母亲是大地,我就是小草.

30.母亲是绿叶,我就是鲜花.

我很喜欢《动物世界》这个电视节目，在这个电视节目里可以看到许多动物打斗的场面。我常常想要是可以看到那些真实的打斗场面那该多好啊！

过了几天，我竟然看见了一只翅膀受了伤的飞蛾正在和一群小蚂蚁搏斗场面，我立刻兴致勃勃地观看起来。

当时我想一定是飞蛾赢，蚂蚁太小了，根本是自不量力呀。可是眼前的情景却并不是这样，你看蚂蚁个头虽小，可还是有它厉害的地方，他们先爬到了飞蛾的身上，咬的咬，爬的爬，飞蛾疼得在地上打滚。过了一会儿，飞蛾挣扎着抖下了身上的蚂蚁。可蚂蚁并不甘示弱，他们又一起蜂拥而上，使用了腹中的蚁酸，通过腹部的尾腔把蚁酸注入了飞蛾的体内。我曾在电视上看过关于蚁酸的节目，蚁酸可以腐蚀对手的内脏和器官，让对手马上死去。我想这下飞蛾可完了，果然没过多久，飞蛾挣扎了一阵子后便不动了，我想肯定是被蚁酸腐蚀了内脏。

飞蛾死了，成了蚂蚁的战利品，它们一起抬着飞蛾凯旋而归。它们齐心协力地抬着飞蛾一点一点挪回窝，到了洞口，又遇到了难题，飞蛾太大。怎么办？只见蚂蚁们把飞蛾咬成了一块一块，然后再分批送入洞中。啊！真是太聪明了。

看到这场飞蛾与蚂蚁打斗的场面，真令我大饱眼福，感到非常有趣，但也引起了我的思绪：“蚂蚁为什么能****飞蛾呢？靠的是集体的力量，靠的是顽强拼搏。团结就是力量，顽强拼搏就能战胜一切。”

[团结就是胜利小学五年级作文

要写出一篇好文章，掌握一些写作方面的技巧会对你有很大的帮助。如下是小编给大家整理的五年级作文写作技巧，希望对大家有所作用。

一、问题的提出

小学作文意在让学生把自己看到的、听到的、想到的有意义的内容用文字表达出来。高考一篇作文从本质上说，就是一种综合思维的语言表达能力的体现。迄今为止，许多学生把作文练习视为畏途，教师把作文教学当作一大难题。究其原因，主要存在两个盲点：第一、认识的误区。他们觉得培养学生作文能力的做法是：按照“记叙——说明——议论”的序列，采取与讲读课文同步训练作文。但是这样的话，盲目性较大，没有明显的训练重点。第二、训练的盲目。教师单纯地在写作技巧、方法上进行概念传授。他们没有顾及学生思维的发展是从形象思维向抽象思维过渡的，而一味地追求“蛮练”，奉“功到自然成”为玉律，所以收效甚微。

根据对本校学生作文和教师作文教学现状的调查分析，我们对此有了更深一层的了解。

1、对教师的状况

（1）在作文教学中，教师过于强调作文技巧、方法的传授，不重视对学生想象力的培养，学生作文枯燥、乏味，缺乏应有的童趣。

（2）教师自身的创造性不够强。只照本宣科，不注重自身想象力的发挥。

（3）教师作文教学单一的模式框死了学生，严重阻碍了学生想象力的发展。

2、对学生的状况

（1）学生不会仔细观察、善于想象、过分依赖教师。

（2）学生没有生活积淀，缺乏生动的想象力。

在上述情况中，我们不难感觉到现今作文教学的弊端：教师一味地强调了写作的结果，而忽略了写作的过程。只有善于培养学生写作综合能力,包括观察力、思维分析能力、想象力等，才能真正提高作文水平。

我们没有去过桂林，那么我们读完《桂林山水》的课文后，脑海里会出现一幅幅桂林山水的图画。漓江的水是那样的静，那样的清，那样的绿；桂林的山是那样的奇，那样的秀，那样的险，仿佛身临其境，这就是想象的作用。大科学家爱因斯坦曾说过：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界的一切，推进着进步，并且是知识进步的源泉。”由此可见，培养和发展学生的想象力是何等的重要。

小学生作文，虽不是什么艺术创作，但同样需要比较丰富的想象。例如：要形象地描绘客观事物，就需要生动的比喻、拟人和夸张的手法；要完整地刻画某个人的形象，就需要对他的内心活动作某些合理的推测；要比较深刻地揭示某一事物的象征意义，就更需要展开丰富的想象。

基于对想象作文教学的浓厚兴趣，故以“小学想象作文教学”的研究为切入口，有意识地在小学阶段培养好学生的想象力，让学生“敢想象、会想象、善想象”。在全新的作文教学中体现“求新、求趣、求美”。

二、研究目标

1、本课题旨在构建想象作文教学的行之有效的方法、过程。主要是依据心理学中有关想象力的培养发展策略，以“想象手法教学”和“想象篇章练习”为着重点，分层教学，激发学生写作的兴趣，以充实文章的内容，突出文章的中心，增强文章的感染力。

2、通过想象作文的教学，有意识地培养学生的想象力，丰富学生的想象力，发展学生的想象力，并由此丰富学生写作的题材。

三、研究过程

（一）在丰富学生的表象中发挥学生的想象力。

小学生作文是一种创造性的认识活动和书面表达练习活动。在我们指导孩子写想象作文时，我们通常强调内容的独创性，鼓励学生凭借生活经验的积淀，大胆展开想象，尤其是创造性想象，来表达自己的体验和意愿，写出充分显露个人创造力的习作。可这一切并不是孩子们与生俱来的，在发挥他们的想象力，指导他们写出好的想象作文之前，必须丰富他们的表象，增加表象的贮备。为接下来的一系列写作打下基础。

1、在实践活动中发挥想象力。

（1）创造性观看电影、电视节目。

在每周一次的观看电影、电视节目中，充分利用学校红领巾影库，播放一些生动、活泼，孩子们感兴趣的、喜闻乐见的节目，比如《猫和老鼠》、《白雪公主和七个小矮人》、《米老鼠和唐老鸭》等，在看完一遍后，选取学生最感兴趣的一个片段，消去声音后，让学生观看，据画面中一些小动物的动作、神情，想象它们的语言，并能把它比较逼真的模仿或者在创造。最后，再和原画面的声音和故事情节进行比较。

（2）从参观、访问中寻找灵感。

每月一次的参观或访问是孩子们特别喜欢的。如何恰好地利用机会，发挥学生的想象力，最为重要。在历次的参观中，做到参观前有要求、有目的、有计划。春秋游的活动中，教师要求学生自己分组活动，明确本次活动的主要项目，要求学生写好参观笔记，把印象最深刻的详细记录下来，在班中进行交流，以备在今后的想象作文练习中积累生活实际。在访问军营基地时，鼓励学生积极参与，除了观看军队训练，更应深入军营，多看看、多摸摸、多走走，回校后能模仿解放军叔叔的队列练习，回家去试着折折被子、摆摆生活用品，在体验中激发学生写作的灵感。

（3）在劳动、活动中进行创造。

每周一次的劳动，我们的安排颇为独具匠心，它不同于一般意义上的劳动，它要能使学生在劳动中进行创造。比如：为娃娃添眼睛——钉纽扣。在为卡纸娃娃美化的同时，学会了钉纽扣，并且使学生在劳动中，体会到了纽扣的妙用，感受到了原来可爱娃娃的眼睛像黑黑的纽扣，产生了比喻的想象。再有就是拆装玩具。学生生活中喜欢的玩具人人都有几件，他们的想象也是随着这些玩具的刺激而引发的，因此，我们让学生几人一组，分配给他们一些可搭筑的条条块块，如何有创意性地搭建，成了这次活动的评分标准。

（4）利用十分钟队会，发挥想象，激发真情。

在队会中，能结合课题，有机地发挥学生的想象力。一次以《爱》的主题队会中，设计了这样一个场景：

情境一：你在国外工作的爸爸已有三年没回家了，如今中秋节临近，许多在外的游子都已回来。看到这些，你想到了什么,说一说。

情境二：正当你准备把写好这些话作为一封信投寄给你父亲时，他却突然出现在你的家门口。这时，父子（女）相见会是一个什么样的场景呢？请说说。

情境三：正当你们相见时，爸爸从包中掏出了你梦寐以求的笔记本电脑，这时你又是怎么想的？说说。

这种连续性的情境，用一条线索贯穿始终，步步深入地进行想象训练,在无意识中让学生体验情感，刺激想象，为今后“为情而造文”铺设道路。

2、阅读文学作品，积累素材。

文艺作品的特点是用生动的语言、典型的人物形象，具体的故事情节来反映社会生活的。它的突出特点是形象性。通过阅读文学作品，学生可以获得丰富的具体形象，同时还可以获得大量词汇，这些形象的词汇在想象中有着不可忽视的作用。鼓励学生借阅书籍，有计划地、持之以恒地学习，做好记录，切实指导学生读好书，多读书，巧读书。

（二）凭借想象手法，进行想象片段训练

想象作文的训练，不像一般的记叙文那样强调写真人真事。它要求学生以自己丰富的表象——已有的生活和知识基础。以“合理性和科学性的准则，恰当运用虚构、夸张、比喻、幻想等手法，构思出具体、生动、新颖、奇妙的情节写成段。因此，进行想象手法的训练，对于下一步想象作文整体的训练起着抛砖引玉的作用。想象手法有许多，我们着重对比喻、拟人、猜测、象征、对比、回忆、幻想这七种进行有序地指导。

1、关于想象手法的训练

（1）形象地讲明每种手法的特点

关于比喻想象

比喻想象，是指在写甲事物的时候，想到乙事物有相似的地方，就用乙事物来比喻甲事物。比喻是在事物的相似的基础上产生的，因此着重让学生明白“相似”是个极广泛的概念，可以指颜色，也可以指形状、声音、气氛、作用等。如“池塘里的小蝌蚪想一个个欢快的音符”，这是形状的相似。“吱悠吱悠、叮儿叮儿的响声，像一支支快乐的乡间小曲”，这就是声音和气氛的相似。同时，向学生传递另一种情况：对于两个事物的相似点，在比喻中可以表明，也可以含蓄着不说。如：荔枝皮像胭脂一样红，就表明了“红”的这个相似点。

关于比拟想象

比拟想象分拟人和拟物。拟人想象是指在写物的时候想到它的某些特点与人相似，就把物当作人来写，直接移用写人的词写物。如“一棵棵杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露”，这句话就是用写人的贪婪来写杨梅的。拟物想象是指在写人的时候想到他的特点与物形似，就把人当作物来写，直接移用写物的词语写人。如：“东郭先生再也混不下去了，夹着尾巴逃走了，”用写狗的“夹着尾巴”来写人的狼狈相。

关于猜测想象

猜测想象是指在写人或写事物的时候，对同它有关的问题，做出猜测性的描写或叙述。如：《威尼斯小艇》中“去做生意、到郊外去呼吸新鲜空气、上教堂去做祷告”，就是对“商人夹着一大包货物”、“小孩有保姆伴着”、“庄严的老人夹了圣经”的有关问题——去做什么——的猜测。

关于对比想象

对比想象是指在写一个事物的时候，想到与之性质不同的另一个事物，就描写或叙述出来相比较；或在写一个事物这个侧面的时候，想到情况与之完全相反的另一个侧面，就描写或叙述出来想比较。如：我的爸爸是一个教了二十年的普通的老师，他不象黎明的爸爸，整天有应酬不完的宴请；也不象工容的爸爸，常常有买不完的便宜货。他呀，有批不完的作业本，备不完的课”。

关于回忆想象

回忆想象，是指在感知甲事物的基础上，回忆起与之相关、接近或相反的乙事物，并描写或叙述出来。在常见的“每当我看到……时，就会想起某某来”。

关于象征想象

象征想象是指对某事物的具体描写，来反映另一事物的意义或表现作者的思想感情。运用时，对所“借”事物的描写要不找痕迹，不露锋芒。不着痕迹就是衔接自然，天衣无缝；不露锋芒就是真实描写，意在言外。如：“开学第一天，小朋友背着书包去上学。蓝蓝的天空中漂浮着朵朵白云，小鸟在枝头唧唧喳喳地叫个不停。小朋友们胸前的红领巾，也变得更加鲜艳夺目了。”这段话中，主要表现了小朋友上学时的快乐心情，但没有直接描写，而是通过蓝天、白云、红领巾的描写，这种快乐的心情自然而然地流露出来了。

关于幻想想象

幻想想象是指对未来的想象，它表现为描述人对未来事物的希望、幻想、对于刻画人物的性格、表现思想感情都是很有作用的。通常有两种思路。一种从幻想到现实，一种幻想到幻想。如《书包减肥记》就属于前一种思路。文章开头，写小作者“我”用小秤称出了自己的书包足有8斤重——晚上睡觉时，梦见书包瘦了，轻了，自己感到特别的轻松，快活，课余时，和同学们一起玩啊笑啊——一觉醒来，发现书包依旧是鼓鼓的。文中对“书包减肥”的幻想，其实正是对学习压力过重的一种呼吁。

（2）在阅读中加深想象手法的理解

¨要求学生作好想象手法的摘录本，每天摘录一条。

¨课前五分钟小组交流讨论。

¨抓住课内阅读篇目中的想象手法，进行有目的的分析，讲解。

¨讲明各种想象手法的运用范围。

（3）设计想象句式训练题，让学生学以致用。

[五年级作文写作技巧

“嘀嘀——嘀嘀——”

讨厌的喇叭声一直不断的响着，让我烦躁。

“嗡——，嗡——”

有一阵阵刺耳的声音，我简直要崩溃了，这环境噪音真是太折磨人了。

我扭头寻找声音的源头，竟然发现是一位环卫工人手中的花木修剪机发出的声音。

这位环卫工人年逾花甲，满头的白发，脸上长满了皱纹，双手因为劳作的原因指节粗大，皮肤粗糙。此时这双手中正拿着修剪机细心的修剪着路边的常青树，修剪后还拿扫把把草渣里里外外打扫的干干净净。

看到这一幕，我觉得声音不再那么大了，烦躁也随风而去了。

我觉的那些破坏环境的人真的很可耻，他们小小的一个动作，对环卫工人来说可能就会有致命的危险。环卫工人因为打扫卫生而出现意外这样的报道屡见不鲜。我很同情他们，尊敬他们，为什么有些人只顾自己方便，却忽视他人的劳动和安危，我希望你们想一想环卫工人的付出，给自己的行为上再加一份责任：爱护环境，从我做起。

[五年级哲理作文一个道理

我不知道，我是不是恨他，但我知道，他一定爱我。在我做错事时，他就用皮鞭抽我；当我考试得高分去他面前炫耀时，他总用平淡的几句话敷衍我；当我……他不了解我，但我也不理解他。所以，我们之间产生了一层薄膜。后来，我改变了这个想法。

每天看着他早出晚归地干活，有时已经睡下了，可接到一个电话后又匆匆地穿好衣服去接这个活；有时厂里面要清仓，他就开着车去厂里，回来的时候身上“人模鬼样”，还要把货卸下来，他就戴着口罩，开始忙碌地卸货，也把家里搞得“尘土飞扬”。他却什么也不管，有时他还往背上贴膏药。而我却不知廉耻地向他索要更多。

那天早晨，妈妈没有做早餐，他就给了我五元钱，这五块钱全是五角一块的，而且还很皱。我极不情愿地伸出一只手去接他手上的钱，就在我接钱的那一刹那，我看见到了他的手上多了几条干疤，不过我并没有太在意。他骑着摩托车送我上学了。我坐在他身后，一眼就看见他头上多了几条白发。四十岁了，足足四十岁了，转眼间他便已经过去半个古稀，而我却还停留在小学，还……我鼻子一酸，强忍着没有哭出来，那天早上，我只买了一个一元面包，把剩下的四元钱还给了他。他开玩笑地问了我一句：“今天怎么吃得那么少，平时五块钱还不够嘞。”我的鼻子又一酸，是啊！平时他不给我零花钱，我就趁着吃早餐时狠狠得宰上一餐。如今，我终于知道了这些钱是多么来之不易，他为了能让我吃饱喝好穿好，辛勤的工作。

跟有些人比起来，我还是幸福的，至少我还有个家，还能吃饱喝好，还能回到家时叫上一声“爸爸”，还能有个爱着我的爸爸和妈妈。跟他们比起来，我幸福得不得了，所以，我感谢他——我的爸爸。

[感谢爸爸_五年级作文

有人喜欢那花红柳绿的春天，有人喜欢那骄阳似火的夏天，也有人喜欢那大雪纷飞的冬天，而我却偏偏喜欢那果实累累的秋天。

秋天仍是花的季节。你瞧，尽管许多花都凋谢了，但月季花仍露出笑脸，耐寒傲霜的菊花。那黄的赛金，白的如雪，粉的似霞的菊花，你不让我，我不让你的开着，有的像扁盘，有的像飞龙在绿叶中舞动，还有的一下子开出千千万万朵小菊花，好似满天的星星降落地面。它总是以自己纯洁，朴实的高尚品质装点着秋天这个美丽的季节。

秋天也是树木展现美丽的季节。虽然草坪已有一些发黄，杨树，梧桐的叶子开使凋落，但是凉爽的秋风吹过，树上那金黄的叶子随风飘落，发出沙沙的响声，软绵绵的很舒服。就像给灰色的大地穿上了金色的圣装。尤其是银杏树，一片片黄叶在秋风中轻盈地旋转，就像一只只金色的蝴蝶翩翩起舞。在这一片金色的海洋中，还有一片绿洲，那就是苍翠挺拔的松树和柏树。它们无论春，夏，秋，冬，总是那么翠绿。

秋天是丰收的季节。田野里的稻谷已经成熟，沉甸甸的稻子压得秆子弯了腰。一阵风吹过，田野里掀起金色的浪花，那黄澄澄的鸭梨压弯了树枝，柿子和苹果像小灯笼似的挂满枝头一片片枫树林红得那么可爱，那么充满生机，使人不由得想起了“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的美好诗句。

秋天的天那么高，那么蓝，一群大雁排着整齐的队伍飞想温暖的南方。

秋天真美，我爱秋天！

母爱像窗外的雨，浇灌着小花和小草。母爱像吃过的饭，让我们填饱肚子。母爱像楼梯上的栏杆，扶着我们的人，不让我们摔倒、受伤。

有一次，我发高烧，妈妈急得直跺脚！外面还下着蒙蒙细雨。妈妈马上穿上雨衣，妈妈把我带到华侨医院，结果华侨医院的医生摆了摆手，非常失望：“我们这里已经没看小孩的病了，你们可以去其他医院。”过了一会儿，到了锦祥卫生所。妈妈看到我在检查，眼眶里引满了泪水。检查后的结果是被感染到了。到了点滴站，那根锋利的针，被善良的医生小心翼翼地插入我的手上。我正在打点滴。妈妈看得眉头皱纹。妈妈喝了一口水，翻过身来，看到点滴快完了，赶紧叫医生来换点滴，换完了，因为妈妈工作了一天，刚刚做下去，眼睛眯了一下，没想到居然睡着了，妈妈醒来，疑问地说：“人还难不难受，头还痛不痛。”我摇了摇手：“人不难受了，头也不痛了。”点滴打完了，我们回家后，妈妈又马上去削了苹果给我吃，还特地去煮了一碗粥给我吃。

母爱，像床上的被子，母爱，像我们身上的衣服。永远让我们感到暖和，不让我们感到寒冷。？

十月怀胎，是您生育了我；苦口婆心，是您教育了我；受到挫折时，是您鼓励了我。您是最温柔的，温柔得像一潭湖水，滋养了我的心田，您是美丽的，美丽的让人陶醉，心灵更加透明。

一天，我正在写作业时，妈妈她靠了过来，给了我一杯热牛奶，问:"临，作业写好了吗？"我一听妈妈说的这话，不耐烦地说“你不看见了吗？还有这么多呢！”我指了指语文本，妈妈却没有被我的坏心情而变坏语气，则温柔的说：“好吧！我不来打扰你了，好好写哦，牛奶一定要喝！”我听了这话想：我都多大了，还这么说话，恶心死了！想着，起了鸡皮疙瘩，到了半夜，我作业还没做好，心情急躁了起来，可恰巧，妈妈走了进来，柔声柔气的问我：“临，作业好了吗？”这不是火上浇油，雪上加霜吗？我恼羞成怒，将心里的不愉快，全说了出来：“你够了没有？没看到吗？我作业还没写好，你开心了吧！走，出去呀！”妈妈听了我的话，一动不动地站了很久，专心注视着我，之后，妈妈又步履沉重地走了出去，一声不响的关上了房门，看着妈妈这样，我后悔，但我又放不下面子，去说“对不起，”就这样，一直到了第二天……

第二天，早上下着大雨，而我却没带伞，急着像热窝上的蚂蚁。由于昨天晚上跟妈妈吵了一架，而爸爸在别的地方，所以，我以为我的呆在学校过一下算了，但令我没想到的一件事发生了——妈妈顶着一把伞，湿漉漉地冲了过来，我难以置信的看着妈妈，走在路上时，妈妈将伞偏到了我这边，我看到了妈妈，仿佛看到了：当我走在十字路口，手足无措时，是妈妈带我走向了正确的路，当我厌学时，是妈妈为我调整心态，当我在考试中遭遇失败，是妈妈带我找回自信。多少次，我愚笨的举动被妈妈纠正；多少次我无知的话语被妈妈接受，多少次……

想到这里，我叫了一声“妈”，妈妈转了过来，我说了一声“妈妈，我爱你”妈妈受宠若惊，二话不说，狠狠地亲了一口，我又想：呀！原来深沉的母爱，是一句感恩的话语就可以回报的，这么不计回报的母爱，真让我甘拜下风！

母爱，生命的保护神！

母爱，生命的绿洲！

母爱，人类之爱中，最为纯洁，最为恒远的爱！

矮矮的茅草房边上有一条清澈见底的的小溪，小溪两边长满了碧绿的青草，大大的荷叶在一起挨挨挤挤的，像一个绿如翡翠的大圆盘。一阵风吹过，荷叶翩翩起舞，小溪“叮咚，叮咚”地流着，好像在一起唱着优美的歌，跳着快乐的舞。咦？溪里有一个高大挺秀的身影，这是谁呀？哦，原来是溪前的大柏树呀！大柏树旁的茅草房上，结了许多大大的南瓜。房屋后是一片郁郁葱葱的松树林。从远处眺望，还有一片禾苗，真是一幅美丽的山水画。

屋里有一对白发苍苍的老爷爷和老奶奶正喝着美酒，说着悄悄话呢！老爷爷笑眯眯地对老奶奶说：“你呀，真是越来越漂亮，越来越年轻了！”老奶奶听了，可高兴了，说：“你呀，今天怎么这么会说话了，是不是又做错什么事了？”“嘻嘻，哈哈！”屋里传来一片笑声。

老爷爷和老奶奶在屋里谈天说笑，大儿子十分勤劳的在溪边的田地间种豆子，望着一些刚发芽的豆子，擦了擦头上的汗，高兴地说：“今年一定是一个丰收年。”

二儿子正坐在大柏树下编织鸡笼，他想：等小公鸡生下来，就可以和鸡妈妈一起住进来了，这可是它们安全舒适的家。

小儿子呢？他正趴在溪边剥莲蓬吃，不时还说几句：“这真是人间美味呀！太好吃了！”“我要多剥几个给爹、娘和哥哥们一起吃这人间美味的——莲蓬。”

老爷爷和老奶奶还在屋里喝着美酒，谈天说笑，快乐极了！大儿子在田地里勤劳的干着农活；二儿子正在为小公鸡们和鸡妈妈们做安全舒适的家；小儿子则悠闲地趴在溪边剥莲蓬吃。

这真是一个幸福、快乐的家庭！

母爱是巨大的火焰。母亲就像一条小河，无私的小河，默默地为我们奉献所有，而您却不求回报。

当我们哇哇坠地时，您就给予了我一切，教我们走路，教我们吃饭，教我们穿衣服，教我们穿鞋子……等我们上学的时候，您为了我们的学费辛苦工作，就是为了让我们考上好大学……在这些成长过程中，不惜一切的让我们吃饱、穿暖，谢谢您！

还记得那次吗？一天您愁眉苦脸地回到家。那时候我正在看漫画书，看得哈哈大笑；爸爸正在玩手机，弟弟正在看电视，只听您“呯——”的一声关上了门，我们都吓了一跳，您说“真气人！放在口袋里的十元钱不见了！”“妈……钱被您放在口袋那么久，它只想出来喘口气，过会儿就会来的。”弟弟、爸爸、您都哈哈大笑。果然，您在您鞋子里发现了十元钱。您又眉开眼笑。您是我们家的主心骨，只要您开心，我们都会很快乐。所以，我希望快乐能永远陪伴您，因为你拥有三个开心果，弟弟、爸爸和我。

有一次，我因为作业没写完一个人坐在书房伤心又无奈地写着作业，烦躁的不想写了，可您过来给我讲笑话逗得我哈哈大笑，后面又陪我一起做作业写到了10点，您都疲倦得要睡着了，可您还是微笑得看着我，为此我想对您说声：“谢谢！”

妈！等您老的走不动路了，不会系鞋带了，不会吃饭了，不会穿外套了……让我来帮您吧。不要您再为我操心了，感谢您为我成长的过程操了那么多心。谢谢您！妈妈。

自信是萎败的矢车菊等待阳光时的虚笑；是刘伟在遭遇病痛折磨后演奏出的流畅音符；是李白失意时高唱的“天生我材必有用，千金散尽还复来。”自信是人生中不可或缺的精神力量。

拥有自信，一个人哪怕 遍体鳞伤也能在挑战和挫折中迎来胜利的曙光；拥有自信，一个人哪怕面临千军万马也能怡然自得，无所畏惧；拥有自信，一个人哪怕即将死去，也会骄傲这一生他不曾留有遗憾。自信是快乐生活的保障，现代生活所必须的。

想要自信，必须首先认识自己像荒漠中的矢车菊，它知道自己是可以再度盛开的，于是黑夜便不再漫长。一个人自信的源泉不再他人而在自己，相信并认可自己的能力，才能将自信坚持到底。

自信在于自己，关键在于培养，并不是每一个自信都是相同的，就像两个勇敢的武士，他们依旧要遵循狭路相逢，只有更勇者才能胜出的原则。所以在平常的生活里要重视小事，制定小的目标，并尽力去完成。从小出发，培养自信。

自信如同矢车菊，拒绝了甲虫的嘲讽和打击，最终等来了光芒万丈的太阳。我们也应该如矢车菊一般，当他人对我们冷嘲热讽时，不要因为这些打击就动摇，要明白这是对自信的挑战，我们要做的就是坚定自己，任人流言，我自充耳不闻。

担忧和彷徨就像一对黑色的墨镜，戴上它，世界便只剩下了灰与黑，让我们用自信摘去蒙蔽自己的墨镜，这样世界在人们眼中便会恢复它原本的明媚亮丽，愿自信的光辉陪伴我们坚持到底。

欢迎来到举世闻名的佛教艺术宝库——云冈石窟。云冈石窟位于号称“煤都”的山西省大同市以西约16公里处，它是中国最大规模的石窟群，2001年被联合国教科文组织世界遗产委员会列为世界文化遗产。

云冈石窟是我国古代雕刻艺术的瑰宝，也是世界著名的大型石窟群之一，它开凿于北魏年间，距今已有1500多年的历史了，据说它是那个时代的能工巧匠们前后用了近30年的时间才完成的。整个石窟依山开凿，东西绵延1公里，现存主要洞窟53个，大小造像51000多个，石窟中雕刻的内容基本上是佛像和佛教故事。它们中有神态各异、栩栩如生的各种人物形象，如佛、菩萨、弟子和护法等;有风格古朴，形制多样的仿木构建筑物;有主题突出，刀法娴熟的佛传浮雕;有构图繁富，优美精致的装饰纹样，真是丰富多彩，琳琅满目呀!

同学们，由于云冈石窟的洞窟比较多，一共有53个，下面我就给大家介绍一个最大最有代表性的石窟，你们知道它是哪一窟吗?让我告诉你吧，它就是第五窟中最大的佛像三世佛，它中间的坐像高达17米，大佛的双腿长达15.5米，膝上可容纳120人，一只脚上可站立12人。怎么样，够大的吧!

我喜欢茫茫的云雾、细细的春雨、皑皑的白雪，但我最喜欢的还是日落时的景色。

傍晚时分，太阳西斜，但依然在大山的上空照射下缕缕光芒。天边的云彩红彤彤的，时不时飘来一片云朵，挡在太阳前面，像极了一个调皮的小孩，又像一个匆匆的过客，但云朵挡不住太阳绚烂的光芒。天空像是个大舞台，在万道金光的照耀下，天空的云彩开始变得五彩缤纷。仅红色就有深红的、血红的、粉红的、浅红的，更不用说银白、米黄、大紫等其他颜色了。

太阳向大山悄悄走去。阳光不再明亮，变得越来越柔和，但依然能看见它圆圆的、红扑扑的脸蛋。

天空的云霞变化极多。你看，那片云像长着金色羊毛的小绵羊，仰着头，小尾巴又细又长，在天空中慢悠悠地散步。忽然，小绵羊的身后来了一头大狮子，张着血盆大口，露出那锋利的牙齿，在阳光的映照下，显得格外威武凶猛。狮子在天空中狂奔，紧追着小绵羊。正当狮子要将小绵羊撕成碎片之际，一阵吹来，一切都变模糊了，小绵羊和狮子不知去了哪儿。

天空中的云霞一会儿像这个，一会儿像那个，其实完全是因为个人的想象不同。

太阳越降越低，半个小脸已经藏入大山了。这个时候的太阳又像极了一个孩子，在妈妈的不停呼唤下，恋恋不舍地回家了。慢慢地，太阳的脸埋进了大山里。山脚下，几只鸟儿急匆匆地飞着，一定是急着回巢吧?田野上，人们扛着锄头，或是挑着担子，也往家赶了;村庄里，房子的烟囱上飘出了袅袅炊烟……

余奕辰是我的一个好朋友，我们是这个学期才熟悉的，很巧的是她上学期跟我一个培训班，寒假也是一个班，这学期还跟我一个班，所以我们就慢慢熟悉了。我亲切地叫她“小余”。

她的脸蛋肉嘟嘟的，一双晶亮的眸子上戴着一副紫色的眼镜，明净清澈，灿若繁星。她喜欢穿蓝色的衣服，这可能和她喜欢的偶像有关。我还看过她小时候的照片，简直太可爱了，当然现在也很可爱。

有时不知她想到了什么，对着自己兴奋地一笑，眼睛弯的像月牙儿一样;有时又不知被什么逗乐了，哈哈大笑;尤其是几个女生一起讲着笑话，她那魔性的笑声仿佛能淹没整个教室，也感染了她周围的同学。

小余很聪明。在培训班时，她上课总能积极地回答问题，因为她的声音很好听，所以听她回答问题简直是一种享受。并且她一般都能答的很准确，所以老师经常表扬她。

小余非常乐于助人。有时上课我没带荧光彩笔、修正带什么的，她都二话不说直接借给了我，要知道是那时候我们还不是很熟悉。只要我有什么上课不明白的地方，课间她总会给我一一讲解，也会在课间陪我聊天，和我一起玩，一直很照顾我。

小余平时也会撒娇。比如喊别人“姐姐”，但我不觉得很作，反而还觉得有点可爱。虽然我在网上或者节目中，喜欢拽姐(很酷、很拽的女生)，而在现实生活中我还是偏爱小余这样的甜妹(很甜、很可爱的女生)，因为她的性格的确很好。

这就是我的好朋友——“小余”，余奕辰。

20年后我已参加工作。最近几年，我一直致力于一个项目开发。终于完工了，老板给我放了几天假。我打算趁放假回家看看。

一下车，我惊讶的发现以前住的平房不见了，变成了高楼大厦。每一栋楼最低是24层，最高的有94层。在楼房前种植着许多大树，灌木丛生，野花盛开，恍若桃花源。

走到门口，开启门锁不再用的是钥匙，而是直接脸部识别就可以。因为我的脸不符合，所以进不了家门。我敲敲门，门开了，但出现在我眼前不是妈妈，而是一个机器人保姆。它面带微笑的对我说：“你好。”我笑了笑回应它，并告诉它我的来意。它回答说：“哦，主人出去买衣服了，你先进来坐坐吧。”走进去，我坐在柔软的沙发上，沙发居然自动给我按摩起来。“哇!真棒哎!”

突然我的肚子开始咕咕的叫了，我打算煮点饭吃。刚起身，机器人走了过来，手上端着丰盛的饭菜。我心想：现在科学技术发展的也太快了吧，机器人居然还能帮我做这些。吃完我准备去洗碗，正准备打开水龙头，洗碗机器说话了：“主人，你走吧，我帮你洗。”我还没来得及把碗递给它，它就突然冒出两只手，一把拿走我的碗洗了起来，不到一分钟就洗完了。这时碗柜自动打开，机器人把碗放了进去。

我准备去床上好好的睡上一觉。来到床前，我发现床头有个写着“休息”两个字的按钮，我的好奇心促使我按下了它。瞬间窗帘自动拉上了并且还放起了婉转动听的音乐。被子立刻飘起来，当我躺到床上，被子犹如花瓣一般轻轻地飘了下来。

一觉醒来，我觉得我身上有点臭，想洗个澡。以前在家里我都是站着洗澡，也不知从何时起换了浴缸，上面的按钮上还写字，比如白色按钮上写着泡泡浴，还有什么热水温泉等。我按了白色按钮，整个厕所温度逐渐升高，浴缸里装满了泡沫，我躺了进去，浴缸可以给我按摩搓澡，洗完澡后所有设备又自动关闭了。

啊!现在的科技技术让人们的生活方便了许多，我相信以后的世界会更美好。

我想向大家推荐一下我家乡斜坡上的那一片木棉花树林，那儿可美了!

这片美丽的林绵花树林，四季都有不同的模样。

冬天，它们跟很多树一样，变成光秃秃的，而且显得非常苍老，就像一位老爷爷!当我平视看着它们时，只能看见树的根部，只有抬头才能看到树的顶部，就像一个巨人那样笔直地站在那儿。

到了春天，那里的树开始开花，当然是木棉花，红红的花瓣，十分娇嫩，轻轻的一撕，便被撕开了，黄黄的雌蕊跟雄蕊，又细又长，十分可爱。树脚下绿茵茵的小草，好奇的将头探出来，风一吹，这些绿茵茵的小草便会沙沙作响，好似在为这美丽的花朵喝彩。到了晚春，花朵很快就掉落了，也是木棉花里的“棉花”掉落的时候，我想这就是春天的雪吧，多么雪白，又像鸟儿的羽毛，一吹就飘走了。

夏天，花朵全都掉光了，却长出了绿绿的树叶，地上小草绿色也变深了。

秋天，树上的叶子变成了红色，橙色，黄色，多种颜色，有些飘落在地上，变成彩色的地毯。

这就是我家乡的木棉花树林，你喜欢吗?