举手

船上的漏洞本不属于漆工约定工作范围，只要把油漆漆好了，任务就算是已经完成，可是漆工却顺便将船上的漏洞补好，就是这么一个不经意的“举手之劳”，避免了一场重大事故的发生。

看完此则故事，令人想到另一则故事，一个大雨瞬间倾泻而下的午后，一位浑身湿淋淋的老妇，步履蹒跚地走进费城百货商店。看着她那狼狈的姿态和简朴的衣裙，所有的售货员都对她视而不见。这时一位小伙子走进里间，搬出一把椅子。“夫人，不必为难，坐在椅子上休息就是了。”这个年轻人叫菲利，老妇人就是美国亿万富翁“钢铁大王”卡内基的母亲。后来菲利来到卡内基公司，以他一贯的诚实和诚恳，成为“钢铁大王”的左膀右臂。菲利的举手之劳，成就了他的“扫天下”的伟业。两个故事虽说不同，但是结果都不同寻常。

举手之劳无须付出多大的代价，也无须多大的成本，简简单单，一举手，一抬足就可以做好，却给他人和社会带来意料不到的好的效果。在现实生活中：坐公交不少人给急需的人员让座;看到老人跌倒顺手把其扶起来;公共场所顺手关灯，关闭水龙头等并不少见，举手之劳有的是一种传统习惯，有的则是要细心的观察。举手之劳看似简单，但却反映出一种内心的美德。

与惊天动地的奇迹相比，举手之劳微不足道，但由小见大，细微处见精神。古人云：“不积跬步，无以至千里。”一个人要成功，不仅要干大事，还要从小事做起，不仅要做好份内的事，而且还得做好份外的事。细节决定成败，只有注意细节的人，才能全心投入，对待工作严谨认真，习惯举手之劳之人，才是胸怀宽大，能替他人着想，把他人放在心上的人，社会需要温暖，人与人之间需要真诚，人人都献出一点爱，都来点举手之劳，社会发展将更美好。

船主给漆工送了一大笔钱，其意不仅是金钱，而是一种报恩。菲利的举手之劳，成就了其“扫天下”的伟业。诚然，大凡举手之劳者都不图回报，但是让人铭刻在心，此种回报是意想不到，比起金钱更珍贵。举手之劳人人可做，但愿社会有更多的此类漆工，同时也希望得到帮助者能象船主那样，知书达理，给予爱心者以奖励，共同营造“我爱人人，人人爱我”的良好氛围。

读罢“船主与漆工”，深深地触动起我埋藏已久的心扉。

其实，我们不需要什么大道理，也不需要宏言阔论，只要我们用心地对待身边每一个人，每一件事，多一份宽容，多一些微笑，每一次小小的举手之劳，就能换来知恩图报的良性循环!

某一天炎热的周未下午，闲来无事，我与几个朋友开车在街道上游荡。在某条街道，我下车买几瓶矿泉水，掏钱时，一张50元的纸币不小心掉了下来，不远处的朋友大声地提醒我，而我没意识地神态也误导了他，但事实上我并不知道他在叫什么。

当我回来时，朋友又提起，我才发现，掉在地上的钱已经不见了。

当时除了一个年青人蹲在我的旁边外，没有其它人，一丝风也没有，肯定是他拾了。问他，可他极力否认。朋友气不过，下车与他理论，可是此人却一声不吭。惹得朋友特别生气，竟然出手把那年青人摔倒在地。

看到那年青人如此无赖，我也非常生气，钱虽不多，但“君子爱财取之有道”。可是非常奇怪的是，那年青人没有做任何反抗，虽然满嘴都是沙土。不过，我还是感觉得到他非常心虚与害怕，眼里竟然还流出几滴眼泪…

我仔细地看了看，此年青人身材比较高，面相很善，只是体质非常虚弱，脸色青白，明显的营养不足。可是，可是他为什么哭呢?男人流血不流泪啊!!

于心不忍，我上去扶起那年青人，我没有对他说什么。但他却好象有话一样，可欲言又止。要走时，我莫名其妙地把我一张名片递给他，说：这是我的名片，希望你有什么事打电话给我。

或许我想印证什么吧?!

他低着头，默默地接过我的名片，然后非常小心地放进口袋里。

算算，此事也已经过去小半年了。

当他给我打电话时，直到他不好意思的提醒，许久，我才慢慢忆起。在电话里，他非常坦诚，他说那50元确实是他拿的，可是在那之前的几天里，他已经没有正常地吃过一顿饭了，为了生存，他甚至去捡垃圾，还动过抢劫的念头。但是我无心的宽容，却给他向善的触动。虽然现在他已经找到了工作，所挣的钱也仅仅够生活而已，但他也是尽自己的能力去帮助身边需要帮助的人，可是那50元却时刻折磨着他。

他最后说：现在讲出来，心情好多了，希望你能原谅我的一时贪心，如果你有时间，我想当面向你赔礼道歉，把钱还给你。另外，如果你需要我做些杂活，也请尽量吩咐。

呵呵，虽然我的岁数也不大，所考虑的问题与所做过的事也有许多不成熟和不尽人意的地方，可是那次我无心的宽容，却能给一个未曾谋面的陌生人一点丁的感动与教育，却是令我万万想不到的。

这就好象“船主与漆工”的故事一样，我其实就是那个漆工，充其量也只是举手之劳而已，但那个年青人虽然现在还一事无成，也无力回报，但他如船主那般知恩图报的品质，却令人动容。

大凡举手之劳者都不图回报，即使有了回报，此种回报是意想不到的，比金钱更珍贵。小编收集了举手之美作文，欢迎阅读。

请以“举手之美”为题写一篇作文。

(1)要求书写规范工整，不少于600字;(2)诗歌戏剧除外;(3)文中不得出现泄露考生信息的地名、校名、人名。

举手之美

船上的漏洞本不属于漆工约定工作范围，只要把油漆漆好了，任务就算是已经完成，可是漆工却顺便将船上的漏洞补好，就是这么一个不经意的举手之劳，却避免了一场重大事故的发生。

看完此则故事，令人想到另一则故事，一个大雨瞬间倾泻而下的午后，一位浑身湿淋淋的老妇，步履蹒跚地走进费城百货商店。看着她那狼狈的姿态和简朴的衣裙，所有的售货员都对她视而不见。这时走出一位小伙子走进里间，搬出一把椅子。“夫人，不必为难，坐在椅子上休息就是了。”这个年轻人叫菲利，老妇人就是美国亿万富翁“钢铁大王”卡内基的母亲。后来菲利来到卡内基公司，以他一贯的诚实和诚恳，成为“钢铁大王”的左膀右臂。菲利的举手之劳，成就了他的“扫天下”的伟业。

以上两个故事虽说不同，但是结果都不同寻常——都是一种美。

举手之劳无须付出多大的代价，也无须多大的成本，简简单单，一举手，一抬足就可以做好，却能给他人和社会带来意料不到的好的效果。在现实生活中：坐公交车，不少人给急需的人员让座;看到老人跌倒，顺手将其扶起;公共场所顺手关灯、关闭水龙头等等，诸如此类“举手”并不少见。举手之劳有的是一种传统习惯，有的则需要细心滴观察。举手之劳看似简单，但却反映出一种内心的美德。

与惊天动地的奇迹相比，举手之劳微不足道，但由小见大，细微之处见精神。古人云：“不积跬步，无以至千里。”一个人要想取得成功，不仅要能干大事，还要能从小事做起;不仅要做好份内的事，而且有时还得做好份外的事。细节决定成败，只有注意细节的人，才能全心投入。对待工作严谨认真，习惯举手之劳之人，才是胸怀宽大，能替他人着想，把他人放在心上的人。社会需要温暖，人与人之间需要真诚;人人都献出一点爱，都来点举手之劳，社会发展将更美好。

船主给漆工送了一大笔钱，其意不仅是金钱，而是一种报恩;菲利的举手之劳，成就了其“扫天下”的伟业。诚然，大凡举手之劳者都不图回报，即使有了回报，此种回报是意想不到的，比金钱更珍贵。举手之劳，人人可做。但愿社会有更多的此类漆工，同时也希望得到帮助者能像船主那样，知书达理，给予爱心者以奖励，共同营造“我爱人人，人人爱我”的良好氛围。

修船工的举手之劳，使船主一家得以享有平安;郭明义的平凡爱心，使当代雷锋的身影重现;杨艾菁的慈善接力，“戒指”换“校舍”，使童话在生活里上演……爱，不需要惊天动地，只是你的举手之劳，善的点点滴滴，便会化作爱的丰碑。

举手之劳，便能让爱满人间，因为爱源自平凡生活中的点点滴滴。

2012年美国总统公民奖章获得者华裔女性关惠群一她没有特蕾莎修女那么伟大，她的爱那么简单，仅是一片面包，一杯咖啡，可她撑起的却是无数流浪汉的尊严。

保定的“油条哥”在诚信缺失的市场中，坚持每天用新油炸油条，滴滴油香，诠释片片爱心;两名90后女孩，在道德焦虑的今天，毅然上前扶起跌倒的老人，用简单的行动捍卫了尊老、爱老的文化长城：爱的天平，从来不问轻重，那么，就用简单的行动，去为我们的社会注入汩汩温暖的“正能量”吧!

举手之劳，便能让爱心飘香，因为爱心点燃平凡人性中的熠熠光芒。

修船工顺手补上漏洞，是那么轻而易举，但是，这个小小的善举，却彰显了修船工精神世界的高尚。平凡善举，表现美丽人性，瞬间举动，铸成永远辉煌。“最美女教师”张丽莉，在客车冲来的一刹那，用自己柔弱的身躯为孩子们筑起了一道生命的屏障;“最美司机”吴斌在金属异物严重破坏了自己的肝脏之时，用短暂的76秒时间，让旅客们生命的快车安稳停放;“最美妈妈”吴菊萍在妞妞掉下来的那一刻，伸手一举，为孩子带来了生的希望……他们的动作很简单，然而，这每一个简单的动作，都是平凡的灵魂激荡出的美丽的人性之光。

积善成德，圣心、具备。小小的的爱心，累积起来，亦能谱写出道德的华章。

看，“微尘”们正用自己微薄的力创造一个又一个公益奇迹;“带外公看世界”的帖子，转遍大江南北，温情如泉涌来，为弥留之际的外公送-来心灵的慰藉;郭明义微博正不断燃烧着自己的爱心小;宇宙……

星星之火，可以燎原;点点爱心，筑造丰碑。让我们像修船工那样为别人生命的航船护航，让我们以自己的平凡善行，让爱常驻人间!

满分诀窍：考生能准确把握材料的核心内涵，从“举手之劳，爱满人间”的角度立意，切合命题要求。在行文方面，还有以下亮点：一是中心突出，全文主要从“举手之劳”的意义方面立意，突出其彰显人性、温暖人心、养成美德等方面的作用，内容集中，中心突出;二是层次清晰，每层内容一般是“观点——事例——分析”的结构，全篇看三个单独成行的分论点，拉开了清晰的框架;三是语言有表现力，排比句、长短句、整散句结合，整齐中富于变化，还有很多四字短语的运用，增强了语言的节奏感。

1月6日，星期五，南宁天气不错。罗锦仙一大早就赶到公司参加日常驾驶员的培训。在南宁红木棉出租汽车公司里，记者见到了她。重提智斗骗子保住乘客3年积蓄的事，罗锦仙笑呵呵地说：“这是举手之劳的事，乘客财产没有损失，我就放心了。”

在乘客遇到困难时，罗锦仙不冷漠不旁观，而是及时出手相助，也许对于她来说是举手之劳的事，但对于乘客黄女士来说，却是一件了不起的事。事后，罗锦仙和黄女士成为了朋友。

“我们现在是一对好姐妹。”罗锦仙提到黄女士就乐呵呵地说，自从经历那件事后，她和黄女士就互留了电话号码。后来，她以朋友的身份和黄女士保持联系，有时通电话聊天，有时会相约见个面。两人无话不说，像亲姐妹一样。

“罗的姐是个好人，我把她介绍给我家人认识了。今年春节，我打算请她去我的老家巴马过年。我们姐妹俩要痛快地玩一下。”今年50岁的黄女士说，经历那件事后，她做什么事都多留一个心眼。每次遇上不懂的事，就打电话向罗锦仙咨询。她和罗锦仙每次通电话都无话不说，聊得十分开心。黄女士说，如果不是罗的姐及时出手智斗骗子，她辛苦打工3年攒下的钱早就被骗子骗走了。

我们身边有许多小事，不用花很多精力，就能做好。也说不定，你做的这件事，能帮助很多人。

古人云：“举手之劳，何足挂齿。”意思是说，这件事很小，没有多大功劳，不必挂在嘴上。可这举手之劳，究竟有多小呢？

看见地上有一块香蕉皮，就弯腰把它捡起来，避免别人摔跤。看见路牌倒了，就弯腰将它扶正，以便让外国游客找到正确方向。路边井盖没盖好，就去把它盖好，以免让路人失足掉进水井。看见一个小妹妹在马路边不敢过去，就带那个小妹妹一起过去……这些事都是小事，却因为你做了，而使许多人解决了烦恼，这不是一件好事吗？三国时期刘备说过一句话：“勿以善小而不为。”善事虽小，却能让别人解决了许多烦恼，你又何乐而不为呢？

人的心中有两个精灵，一个代表善，一个代表恶。当善的精灵战胜了恶的精灵，你的心中就充满了美好；当恶的精灵战胜了善的精灵，你的心就又被恶毒占据了。

大家都听说过司马光砸缸的故事吧！司马光小的时候，和伙伴们在花园里玩耍。忽然，一个小男孩不小心从假山上掉下来，掉进一口大水缸里。别的孩子都害怕地跑掉了，只有司马光没有跑，捡起一块大石头，用尽全身力气，向大水缸砸去，救了小男孩一命。

司马光也不过是举手之劳而已，它这一“举手”，可就挽救了一条小生命呀！人一生中，也有许许多多小事，需要你去“举手”。我相信，只要你肯做，你能做的一定还有很多。

生活中的小事，需要人去做；花园里的花，需要人去栽培；社会的安宁，需要人去维护，心灵中的枯地，难道不需要我们去浇灌吗？只要你有这颗心，这颗心灵，生活就会变地更加美好！

举手之劳，我们能做的还有很多！

几位游人在公园里散步，路上有几只塑料瓶挡路，有的避而不捡，跨步离去；有的视而不见，顺脚踢去。这是最近在电视里看到的一组不文明镜头。

由此联想起现实生活中的一些类似镜头：楼道走廊里，大白天亮着明晃晃的电灯，有人走过，不愿伸手将灯关灭；公共厕所里自来水哗哗流淌，有人进去出来，不愿顺手拧一下龙头；办公室里，擦地、抹桌、打开水，有人懒于动手；住宅楼里外，扫楼道、铲积雪，有人从不参与。一个连这些举手之劳的琐碎小事都懒得做的人，很难想象他(她)能是一位讲文明的人。

凡天下事，以懒而废者十之九。懒惰如腐蚀剂，消磨人的意志，衰竭人的灵魂，毁灭人的文明。有些人之所以碌碌无为，虚度一生，甚至走上不劳而获、违法犯罪的邪道，除了社会环境、外界影响等客观原因外，从主观上来说，恐怕同不文明的懒惰有关。

俗话说，不怕“难”字挡道，就怕“懒”字缠身。人生的价值在于勤奋工作，无私奉献。世上每一种工作蕴藏着无穷的乐趣。只有辛勤耕耘的文明人，才能收获快乐和幸福。精神文明建设是众人的事情，它需要人人参与，讲文明要从自己做起，从细小之事做起，从克服懒惰做起。只有大家都参与，精神文明之花才会愈开愈灿烂。

油漆工给船主的船涂油漆时，顺便把漏洞也补好了，因而船主的孩子们平安归来。“勿以善小而不为”，举手之劳却拯救了别人的生命。尽举手之劳，可以创造生命的奇迹；尽举手之劳；可能会让我们的世界更美好。

尽举手之劳，不要计较利害得失。

当老人跌倒后，多少路人视而不见，绕开走过，多少位老人倒在血泊中；当小悦悦两次被碾压，多少行人熟视无睹，一个幼小的生命就此终结。我们不得不反生省一下人性这个东西，如果行人不去担心自己是否会有损失，那么多鲜活的生命也就不会无辜逝去；如果能够先想到别人，能够伸出援助的手，也就不会有那么多悲剧发生；如果能够先想到别人，能够伸出援助的手，也就不会有那么多悲剧发生；如果人人都像陈贤妹一样，凭良心做事，不去想太多，我们的社会将会是多么和谐！一位拾荒老人仍能保留一颗平凡却充满道德的心，我们呢？我们却自私地想救人之后会不会有麻烦，会不会被人赖上？扶起他们，只是举手之劳而已，不要想得那么复杂，不要为自己的冷漠找借口，尽举手之劳也学会创造奇迹，不要瞻前顾后，只是单纯地帮助别人就好。

尽举手之劳，哪怕自己力量微弱。

看到乞讨的乞丐，你是否将自己的零钱赠给他？看到深夜卖水果的小商贩，你是否买他几个苹果？我们也许不屑去做这些“小事”，甚至觉得毫无意义，可也许就是这些小事会带给别人无尽的温暖和感动。当网友们帮助玉学书老人实现看升国旗的愿望时，玉大爷是多么欣慰啊，那些网友们竭尽所能将爱心向世界传递，他们在一起分享的是感动与真情。也许他们每个人的力量很微弱，可是他们用举手之劳成就了玉大爷的梦想，此刻我们怎么能忽视举手之劳的力量呢？

尽举手之劳对我们来说很简单，也可能很艰难，它需要我们冲破自私与顾虑的阻碍，无私地帮助他人，它需要我们有一颗崇尚真善美的心，奉献给他人。这个世界需要温暖，这个世界有你才更温暖，请伸出你的手，让我们一起传递爱与幸福给这个世界！

朋友，也许你的微薄之力可以改变他人的一生，尽我们的举手之劳，打造一个真善美的世界。

“上课时，我一定要积极举手发言。不就是回答几个老师的提问，没什么好怕的，就当是锻炼自己的胆量。”我不停地鼓励自己。

一阵清脆的铃声打断了我的自言自语，老师迈着轻松的脚步，走进了教室。几分钟后，老师问道：“‘十年树木，百年树人’的含义是什么？”

这时，教室里一片安静，连针掉在地上的声音都能听得见。我偷偷地环视了一下四周，有的同学坐在那儿深思，有的同学悄悄地与同桌讨论，有的同学则把手举得高高的。

我壮了壮胆子，举起了颤抖的手；但我还是有点胆怯，生怕回答问题出错，所以手举得很低很低，还故意举在前面那位同学的背后。“莫宇佳，你来回答这个问题。”老师的这句话，像一把定音锤，重重地敲打在我的心上。

我的心不由得一冷。师命难违！我只好慢吞吞地站了起来，小声地回答道：“‘十年树木，百年树人’的含义是培养人才比种植树木更困难，需要的时间更长；培养人才是百年大计，十分不容易的意思。”老师笑眯眯地说：“非常好，但下次回答问题时声音要响亮，请坐。”

听了老师的话，我的心里舒畅多了，觉得举手也并不那么可怕。

从此以后，每节课上，我都把举手当作锻炼自己胆量的一种手段。慢慢地，我喜欢上课举手发言了，喜欢上课站起来回答问题了。

今年“十一”黄金周，一直在杭州生活的安安表哥一家来我家做客。为尽地主之谊，我们一家带着他们到我们仙居最有名的风景点“神仙居”去游玩。

那一天，阳光明媚，天气晴朗，正是出去游玩的好日子。我们大家随着拥挤的人流，兴高采烈地走进了“神仙居”。

“啊，没想到神仙居的景色这么优美！”小表哥安安情不自禁地发出了赞叹。听到他们对我们神仙居这一天造地设、鬼斧神雕的自然景观所发出的“啧啧”赞叹之声，一股自豪之心在我心里油然而生，我为我的家乡感到骄傲和自豪。正在我们尽情地欣赏这美丽的大自然画卷，感受清新的山林气息之时，我忽然发现在这青山绿水之间响起了一种不和谐的音符，那是青山在呐喊，那是绿水在叫屈。因为，一些游客硬是在他们美丽的外套上“画”上一笔，有“果壳”，有“塑料袋”，有……，斑斑点点，惨不忍睹。我的心一下子被揪紧了。

正在这时，一位打扮入时的阿姨映入我的眼帘。她坐在石凳上，手拿一只装着茶叶蛋的塑料袋，边剥边喂给她可爱的儿子吃。完了随手一扔，蛋壳撒落在林荫小道上，塑料袋则随风飘扬，最终挂在了一棵大树的树梢上。白色的塑料袋在树木的映衬和太阳的照射下，显得如此地刺目，如此地不谐调。“我该么办？是上去指责阿姨还是自已去捡？”正在我犹豫不决之时，只见我的小表哥安安已飞快地跑到那棵树下，使劲地纵起身子去够那只塑料袋，但因个子太矮，怎么也够不着。我连忙跑过去帮忙，可我们俩长得一样高，还是够不着。“怎么办呢？”一番商量以后，我们决定由安安表哥抱起我，由我取下塑料袋。一次、二次、三次，经过一番努力，我们终于取下了塑料袋。当把它扔进垃圾箱的时候，我们猛然抬头，发现刚才那位阿姨羞红了脸，不好意思地蹲下身子认真地捡起扔在脚下的蛋壳。我和安安擦了擦额头的汗水，会心地笑了。

其实，环境保护有时就是这么简单，它就在你我的举手之间。亲爱的朋友们，让我们从我做起，从身边的小事做起，共同保护我们美丽的家园吧！

还清楚地记得，第一天上学的路上，妈妈对我说：“文文，上课要积极举手发言。”来到学校，老师也是这么说。我都记在心上。

小学的课堂气氛十分十分活跃。老师提问题，语音未落，同学们早已把小手举得高高的，如树林一样，老师不知叫谁是好，连声说：“别急！别急！”如果谁被幸运地点到名字就像得到天大的恩宠，得意洋洋，春风满面，心里比吃了蜜还甜；而没有被点到名字的同学，也不泄气，只是耐心地等待下一个问题。

那时，我们学到很多知识，也很快乐。

随着年龄的增长，我渐渐地发现，课堂举手的人越来越少，那片曾经繁茂的“树林”像是被“砍伐”了。老师的问题提了半天，教室里才稀稀疏疏举起几只手，就像秋风中瘦弱的小树，一吹就倒。是老师提的问题难了？还是怕老师？我不明白，也不曾思考过，只是依旧记得老师和妈妈的话。

直到有一天，当老师提完问题，我举手时，才惊讶地发现，周围竟然没有一个人举手，大家都用异样的目光看我。而在这无言的眼神中，分明有太多的“假积极，图表现”。顿时，我感到一种莫名的不安，畏畏缩缩地放下手，可当我和老师的目光相遇时，心中又有种说不出的悔恨和委屈。

以后的课堂更安静了，除了老师的讲课声外，可谓鸦雀无声。老师满怀希望地提出问题，可半晌仍是“这里的黎明静悄悄”，急得老师说：“谁来试试？谁来试试？”又过了很久，她只好失望地自问自答。我身为班长，多次想举手打破窘境，可手就像被什么缚住了，动弹不得。课后，看到老师那失望中透露着悲哀的眼神，心中涌起阵阵的自责。

我们是怎么了，长大了？多了一份成熟与羞涩？变傻了？变得答不出问题，还是有了城府和稳重，磨去了大方、单纯的个性？或许这些都是原因，或许都不是，反正叫人弄不懂。

真希望时光倒流到小学时代，因为那时我们的手如海上的点点船帆，在求学路上乘风破浪。

一举手，一投足，爱心的力量被传递；一举手，一投足，生命的轨迹被定格；一举手，一投足，人性的光辉被挥洒。其实阳光就在我们心里，举手之间就能让阳光将一切阴霾涤荡，就能温暖那些陌生的脸庞，就能照亮那些焦虑的心房。

曾经听说这样一个故事：一位船主让漆工给船涂漆，漆工涂好船后，顺便将漏洞补好了。过了不久，船主给漆工送了一大笔钱。漆工说：“工钱已给过了”。船主说“这是感谢补漏洞的钱。”漆工说：“那是顺便补的。”船主说：“当得知我的孩子们驾船出海，我就知道他们回不来了。现在他们却平安归来，所以我感谢你！”

对于船主的感恩之心我们固然钦佩赞美，但是这位平凡朴实的油漆工不是更值得尊敬和讴歌吗？他只是举手之间补好了这个漏洞，却挽救了数人的生命，他把自己的爱心镶嵌在船体上，传递给孩子，传递给船主，传递给每一个渴望得到平安幸福的人们。

在生命的长流里，让我握住生命的舵把，向着历史的深处滑翔，那里有着一段段举手之劳，予人阳光的动人故事。

随风而舞的狼毫里，你给汉字赋予青春的生命；郁郁葱葱的竹林里，你一袭白衣，临水而立；玄远瑰奇的《世说新语》里，有着你风华盖世的不老传说，然而我却在蕺山老姥的六角竹扇里窥见你冰清玉洁的内心，你就是一代风流的引领者——书圣王羲之。老人的竹扇本是平凡朴素之物，却在你举手投足间变成了世人竞买的稀世珍品，于你，只是顺便的挥洒和寄兴，于老人，不必再漫长的等待和焦虑。世家贵族的你完全可以漠视民间的疾苦，在高蹈自由的空间里遗世独立，可是你没有离开这个世界，就是在这举手之劳里，展示着你的赤子之心。

让我们在举手之间给年迈操劳的父母一杯茶吧，让我们在举手之间给诲人不倦的老师擦擦黑板吧，让我们在举手之间扶起一位跌倒的老人或孩子，让我们在举手投足帮助一下那些遭遇艰难的人们，阳光就在这一瞬间传递，爱心就在这一瞬间凝聚，真情就在这一瞬间烙印。

举手投足间让生命清晰起来，让那些残花枯梗重新被浇灌出春的绿意来，等待着有一天破土而出，随风摇曳，世界一片花开。举手之劳，予人阳光是旌旗鲜明的王者之师，它横空而来，抵消所有的黑暗和仇恨，如水一样无声，永不后退。

所有花儿已经交给蝴蝶去吟诵，所有的新蕊已经交给蜜蜂去编册，所有的举手投足交给我们去传承，高楼下，道路中、校园里，留下记忆，等待着两鬓苍苍温情的回忆。

地球，人类共同的家园。四季的轮回，造就了丰富多彩的世界，昼夜的更替，赋予我健康安宁的生活。我想，爱护地球，注意环保，应该是每个地球人的责任。

傍晚，我都喜欢跟妈妈一起去散步，徐徐的晚风送来阵阵花香，悠扬的乐曲声中摇曳着奶奶、阿姨们跳广场舞的身影，健身步道上走走，我格外轻松。光线渐渐暗了下来，我隐约看见远处的冬青树下，散落着几朵白色的小花。咦！冬青树开花吗？这花怎么都在树脚上？我好生奇怪，走过去蹲下来仔细察看。啊！这哪里是花呀？一团团邹巴巴的纸巾静静地躺在那里，仿佛在无奈地申诉着：“我们不想做白色杀手！”唉！垃圾桶就在前面不远处的路边，为什么不能走几步呢？我一边想一边把这几朵“小花”送进了垃圾桶。

周末，好朋友到我家玩，正打算做纸工，却遗憾地发现家里没有了彩纸。几个人闹哄哄地下楼去买。路过停车场，我们发现所有的车门上都插着一张卷起来的广告纸。回想每次见到这种广告纸，爸爸都会一拿，然后扔进垃圾桶。有时候，我也会在停车场的地上看到散落了很多这样的纸。我灵机一动：“咱们不用去买纸了！这就是现成的彩纸……”我高高地举着手中的广告纸，笑着招呼大家去收集一些。一会儿，我们就收集了厚厚的一叠。回到家，大家高兴地用这些五彩的纸做了几朵漂亮的纸花，还设计粘贴了一个桌面垃圾分类桶。看着这些作品，大家都觉得我们合理利用了这些“废纸”，这个主意真是绝佳！

当我们高喊“绿色环保，从我做起”的时候，却从来没有发现，其实环保就在举手之间啊！

上课了，老师说：“我们来玩个游戏吧！”话音刚落，有的同学情不自禁地鼓起掌来，有的笑得像一朵灿烂的向日葵。老师又说：“这个游戏的名字叫作‘举手仪式’”。我们又叽叽喳喳地说起话来，当然是在猜想老师的葫芦里卖的是什么药喽！

老师让我们像哨兵一样站得笔直笔直的，两手向前方伸直，看我们能不能坚持五分钟。

一开始，有些人信心十足，认为这是小菜一碟。老师还没开始计时，有些人就蠢蠢欲动，摆好了姿势，可正式做起来感觉就不同了。时间一分一秒过去了，同学们都感觉手很酸，想放弃，有些同学干脆一屁股坐了下来，退出游戏。时间过了一半了，我觉得时间过得很慢，平时时间都挺快的呀！好像一眨眼一分钟就完了。可现在这两分半钟咋那么漫长呀！我也想放弃，可是想到自己已夸下海口了，哪能搬起石头砸自己的脚？于是咬咬牙关坚持了下来。

好不容易到了最后十秒钟，我们一起倒计时：“十、九、八、七、六……”我兴奋极了。因为，十秒钟后我终于可以舒一口气了。唉！时间终于到了，可我早已腰酸背痛，整个人像要散架似的。

通过这次游戏，我想说：“五分钟，我们都坚持的得这么难，那些哨兵那些战士他们又怎么能坚持每天不怕风吹日晒站好岗呢？那需要多大的毅力呀！此时，我不由得对那些哨兵和战士肃然起敬。在此我也希望那些在上课时喜欢做小动作、喜欢说话的同学能向哨兵战士学习，多一份毅力，多一份坚持，才能学好知识。

我吧，属于一个腼腆的人，不爱主动给自己争取机会，也不爱更陌生人交谈。要不是与我相处久了，很多人还真的会以为我一无是处。

暑假的时候，妈妈给我报了一个语文培训班，刚好那里的语文老师的不认识我，我上课也不积极举手发言，也经常走神，也自然不会被列入“重点培养生”之列了，我不举手，老师也不喊我回答问题——因为举手的还是有很多的。我就也只能把老师不会改的练习题写好，然后继续默默地在一旁听课咯。

终于轮到了我大显身手的时候了，老师布置了一次考试，很多同学都在抓耳挠腮，丈二和尚摸不着头脑，我却不同，写得行云流水，一气呵成。我坐在座位上，埋头只顾写呀写呀，笔底下好像有源源不断的泉水流出来，用不到一节课的时间，一张试卷竟然写完了。我坐在座位上，把弄着笔，脑子里幻想着，试卷发下来时，老师怎样表扬我。

“这下应该会被老师列入‘重点培养生’里吧”我心想，还暗暗地偷笑着。

碰巧的是，试卷发下来时，我竟然因为特殊情况而请了假，那天可是老师总结这次考试的一天啊，会重点表扬一些同学，可我算来算去还是失利啊。真是人算不如天算。

之后我一直再等待机会来临，可到头来还是竹篮打水一场空。

后来我就想：等待机会，何不自己创造机会呢？

我鼓起勇气，举起了手。老师看见了一张新的面孔，立马点了我回答问题。

我滔滔不绝的回答令老师目瞪口呆。他拍拍我的肩：“还不错哇，以后要多发言。”虽说这堂课是最后一堂客，但我的心里美滋滋的。

这次举手发言不仅壮了我的胆，还让我懂得了一个道理：机会不是等出来的，而是要通过自己创造出来的！

我的胆子很小，在课堂上总是不敢举手，总是害怕会说错，今天，我第一次举起了手。

今天学的是新课《白杨》，每当上新课，老师总会叫几个人来读书，当那几个同学高声朗读并被老师夸奖的时候，我就羡慕他们，不时会想入非非，如果我也像他们那样能高傲地举起手该多好啊！每次当我羞涩涩地举起手的时候，心里的疑问就多了起来：要是我读错了怎么办？张老师会不会批评我？……一个个的问题冲击着我。当老师的目光转向我这边时，我会“嗖”的一声把手缩回来，结果老师提问了其他人。

每当早读课上朗朗的读书声又响起来的时候，我便会下定决心，一定要举起手，即使出错了，也要坚持下去！

老师又要提名读书了，我还没有反应过来，李韵妙就已经开始读了“车窗外是茫茫的……”唉！

等到她读完的时候，老师又要提名了。因为这课的自然段太短，老师要让几个自然段在一起读。可我还没有数好自然段，聂韵轩就开始读了。唉，又没有赶上。

当老师再一次提名的时候，我却紧张起来，哎呀，这关键时刻怎么掉链子呀！我还没有缓和好心情，刘奕轩已经站起来了。我长长地吧了一口气，唉，又没有希望了。

刘奕轩读完的时候，我心中的“希望之火”不知什么原因又重新燃烧起来，我毅然举起了手。“许颢也！”老师点到了我的名，我大胆地站了起来，清脆的读书声在教室里响起来……

今天，我第一次举起了手，这感觉真好，以后我也要经常举手。

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”人是在磨练中不断成长的，一次性的成功是罕见的，即便如此，我们也要学会勇敢地迈出第一步，尝试第一次。

窗外，细雨绵绵，雾蒙蒙的。教室外的走廊上一片喧哗，而教室内却异常安静。老师正严肃地站在讲台上，直勾勾地盯着我们，讲述“商都之春”的上台要点。要想想，“商都之春”！多么隆重的、无一个名师不去的舞台，这还是头一回呢！我有点小兴奋，又带着点小忧愁。舞蹈晨诵都排练好了，这我无须担忧，可上课的发言举手——这，可难倒我了，这么大的舞台谁看了都紧张，但老师有要求一定要举手发言，我平时一向不爱发言、不举手的人，却要突如其来地举手发言，不发言还得挨一顿骂，真叫人为难！我整整一夜翻来覆去睡不好觉……

第二天早晨，就要上场了，我穿上正装，反复地思量了一下举手这件事，我没有忘记，更没想着忘记。我叹了一口气，暂且放下了执着不回答的心，对自己说：“算了，这么大的舞台，不展示一下自己，怎么行呢？岂不是白白错过了一次机会，我就尝试一次，迈出我发言的第一步吧。”我不太自信，不知道这第一步卖出去之后结果会怎样。外面的雨由稀稀疏疏，变得越来越大，风声和雨声交织在了一起，雨斜斜地落了下来，我们也随之进入了会场，准备上学习的舞台……

台下坐着一千多名老师，一片寂静，衬得整个台面冷冷清清的，几百几千个老师注视着我们，我寒毛不禁立起，迅速坐到位子上，晨诵。晨诵完，便是上课，老师一开课便问我们：“想象是什么？”我一脸迷茫，错过了一次机会，我不死心，想着不管怎样也都要尝试一次。我又一次举了手，老师看到我，我紧张地站了起来，说了我自己的理解，老师回了我一个肯定的微笑，我终于解开了心中的结。

那天的第一次举手发言，对我来说是弥足珍贵的，因为我迈出了自己心坎的第一步，我更相信第一次的尝试是为下次的精彩作铺垫。

犹如初阳的第一抹曙光，这举手之美是多么温暖与灿烂。——题记

日月变换，斗转星移，历史的脚步从未停止。它不断地埋没掉微小与短暂的事情，却把伟大而永恒的事情凸现出来——那就是美。然而，举手之美似乎很渺小、微不足道，但，它总是给人们最强烈的内心的震撼与感动。

美在指头——老师

您顿了顿嗓子，便给我们讲课。射进的阳光，融淡了凌乱的粉笔灰，却把您的身影烘托得更为高大。您俯下身，拿起一支粉笔，开始板书。您的字体是格外亲切，粉笔在您指头书写出宝贵的知识，点触在黑板上，是多么铿锵有力，没有质疑。您的背影，被黑板衬得有些单薄；飞扬的粉笔灰要染白您的发。可是，您的内心是多么坚定，依旧在黑板上书写着，书写着，好像在书写一个精神境界。

老师，美在指头，您让我感动。

美在臂膀——父母

一杯水立在桌头。我知道，那是父母给我的。蒸汽飘散，我仿佛嗅到一股爱的气息。喝下去，心情更舒畅了。父母给我的关爱太多太多。沮丧时，他们撑起一片蓝天；烦恼时，他们拍拍我的肩；愉悦时，他们托起我好像要飞……一点一滴，构起我的幸福生活。窗外碧树蓝天，窗内父母相伴，心内的春水便洋溢着，穿越时光，父母在我身边，我们尽开颜……

父母，美在臂膀，你们让我感动。

美在帮助——同学

与我一般高的作业本摊放在讲桌上，我手足无措。这时，“我来帮你发！”……许多手伸来，作业本矮了许多。我心里很是感谢。同桌之间，商讨难题，有时我想不通，他们便画了图，给我讲。在豁然开朗的那一刻，我在心里说了声“谢谢”。温暖的阳光里，我们的身影，仿佛一副精致的画儿。我们相视而笑，调皮地眨一眨眼，在学习的道路上勇往直前。

同学，美在帮助，你们让我快乐。

举手之美，细微却又感人，它们隐藏在生活的夹缝间，折射出了最善良、朴实、无私的人性，使生活变得暖意绵绵。

现在我国每年产1。5亿吨垃圾。可是，垃圾是无辜的。因为并不是它们自发地破坏环境，它们是被人类抛弃的。不过，值得高兴的是，现在出现了三位英勇的“战士”，它们主动站出来保护环境。让我来为你们一一介绍它们：蓝色垃圾桶（可回收物）、红色垃圾桶（有害垃圾）、橙色垃圾桶（其他垃圾）。

有一次，我和同学去超市买水。她一拿到水，咕噜咕噜地把那瓶水消灭得一干二净。她把手一举，准备把那空瓶子扔进橙色垃圾桶。我连忙拉住她的手，严肃地对她说：“你在干什么？瓶子是可回收垃圾！”她一脸满不在乎地说：“你瞧，里面不就有很多塑料瓶吗？又不是只有我一人这样做的。”我双手叉腰：“哼！要是每个人都这样想，那还有必要给垃圾分类吗？我们既然懂得垃圾是要分类的，就要从我做起。”“你说得确实有道理。”我的同学脸红着回答。

在放学回家的路上，我看见了三个垃圾桶里的垃圾堆放得乱七八糟。我立马去找我的几位小伙伴，我们先把垃圾全部倒在一个大箱子里，没想到可回收垃圾中竟然有人放了废电池、旧药品。垃圾分类真是任重道远啊。我们连忙拿起铲子把垃圾分类。虽然臭味熏天，但是这更激励了我们要坚持完成这个任务。一身脏兮兮的我们，看到垃圾回到了属于它们的地方，开心极了。

垃圾分类并不难，只是我们的举手之劳。为了我们的家园，为了我们的明天，从今天起，积极配合垃圾分类，做文明小市民。

这天下午，我和苏一笑、单柏文等人在架空层的空地上踢足球。正当我们踢得尽兴时，上课铃响了，我们急忙奔回教室上课。

廖老师先给我们欣赏了一些好的手抄报。听到有我的名字时，我心里美滋滋的，但这种好心情并没有持续多久。老师将最后一件作品放下后，倾身向前，拿起本品德书，说道：“因为没人来报名当品德课的小老师，所以……”廖老师翻了翻书接着说：“我们接下来点名让大家上台教学，锻炼自己，以后有机会还可以和其他班交换讲。”气氛突然变得紧张起来。我的背脊一凉，抖了一下。要知道，这类活动我平时是从不参加的，是因为我并不喜欢表演。我双手紧紧抓着品德书，心想：“老师千万别点我的名，要不然可就大事不妙了。"

前面每一单元都有四个人被选中，只剩最后一个单元了，我的心越来越惶惶不安，让我不寒而栗。到最后一个单元的第一课时，我看见李宸宇高高地举起了手，他是一个性格内向的人，但今天却自愿报名。我诧异的同时，第二课的人选出来了，是张家铭被点名了。他们俩人都是我的好朋友，今天都被选中了，而我……我心里闪过了一个念头一一是报名！这个勇敢的想法从我心中油然而起。我忽然迟疑了一下。眼看第三课要被点名，我的心很乱，仿佛一团乱麻。我的同桌宋博鑫突然抓住我的小臂向上举，我知道已经无法回避了，便坚定的把手高高举了起来。廖老师看到了我，说：“好，曾楚淇！”我怦怦的心落了地。我变勇敢了，我这样想。

举手的那一刻，我感到无比自豪！