主题

当你坐着汽车飞驰在宽阔平整的柏油公路上，一排排整齐的行道树从你眼前掠过，你是否想过这些连接大江南北的通道是怎样建成的呢?一个偶然的机会，爸爸让我有幸结识了一群筑路工人。

暑假的一天，我正在家里吹着空调看书，接到爸爸的电话，让我下楼。“爸，我们去哪?”“去工地看看。”我抬头看看外面，太阳像火球一样高高地挂在天空，没有一丝云彩，知了高声叫着，草木都耷拉着头，连街上行人稀少，又是热不透气的一天。

车出城后，行驶在乡间公路上，虽说是乡间公路，却感觉不到丝毫颠簸，也看不到大的土块。“这乡村路还真平整。”我说，“是呀，这可都是筑路工的功劳。”“筑路工，有什么了不起，不就是把本就有的路面修整一下，再铺上柏油吗?”我内心不屑一顾。

穿过一片树荫，阳光直直地照了下来，车内虽然开着空调，但依旧能感觉到天气的炎热。远远的，看见路上摆着几台大型机械，我知道离工地不远了。这时，车不断上下颠簸，路况开始变差了，也许是还没有修理的缘故吧，不到一会，我的胃就开始翻腾起来，非常难受。

汽车开了一会儿，远远就听到了机器的轰鸣声，看到工地上不断扬起的灰尘。终于到工地了，印入眼帘的是一片繁忙的景象：钻机伴着轰鸣飞快地转动，搅拌机的长臂伸进沥青池不停地搅拌着，摊铺机将沥青混土摊铺到路面上，压路机来回将道路压平整。工人们黝黑的脸上看不到一丝表情，他们挥汗如雨，来回穿梭。“到底有多热呢?就算很热，怎么也不休息呢?”带着疑问，我打开了车门，一股热浪迎面扑来，随即一股呛人的沥青味直袭鼻腔，让人窒息。我马上关上车门，大口大口地喘起气来。这时，爸爸走下车和工人们交谈起来，我连忙把空调开到最大，爸爸和工人的声音被钻机嗡嗡的声音吞没了，只好大声喊着说话。原来，沥青接触地面混凝土时的温度高达160度，而且天气越热，温度越高，越能确保路面的平整，所以铺设沥青路一般都会选择炎热的夏季。为了尽快通车，工人每天早上5点起来一直工作到晚上8点。有时工人们要连续工作数月，一刻也不能休息，有时还通宵达旦赶工期。他们住在拥挤简陋的工棚里，困了就在工棚里眯上一会，饿了就凑合着吃点冷饭。离家时间长了，有时回家连自己的孩子都不认识了。

听到这些，一股敬意心中油然而生。是呀：劳动者是多么伟大呀!无论是城市还是乡村，无论是高山还是峡谷，随处可见他们的身影。就像这群筑路工，他们默默为社会奉献，不怕酷暑严寒，不怕日晒雨淋，他们服务他人也成就了自己。你不知道他们的名字，也不知道他们从哪儿来到哪里去，可哪儿需要他们就出现在哪儿。他们的劳动让这个世界更美丽，让人民生活更美好。我不禁感慨：作为21世纪的我们，更应该热爱劳动，学会用劳动创造去美丽和财富，用我们的双手去成就中国梦!

一、问题的提出：

环境教育是学校素质教育的一项重要内容。在迎接奥运的活动中，环境保护已经成为学习教育的中哟内容之一。但在实际校园生活中，我们发现部分学生的环境意识淡泊，随手乱扔垃圾的现象在一定范围内还存在，随身带零食到教室的现象也在一定程度上存在，乱踩草坪也时有发生。这种不良的卫生习惯和破坏校园环境卫生的状况，对净化、美化、绿化校园造成一定的影响。如何唤起学生对环境保护重要性的认识，培养学生对美好环境认真负责的精神，增强环境保护意识，并化为爱护环境、保护环境的自觉行为，这个问题引起我的重视。

二、活动的目的：

着力提高学生的“两个意识”、告别一个“不良行为”和形成一个“良好习惯”。“两个意识”就是公德意识和环保意识;告别一个“不良行为”就是要告别随手乱扔垃圾的不良行为;形成一个“良好习惯”就是要养成爱我校园、美我校园的习惯。

三、活动的过程：

1、班主任讲解校园环境对同学学习、生活的作用及目前我校校园环境的现状。

2、通过具体事例，如乱扔垃圾、乱踩草坪、破坏垃圾桶、随地吐痰、乱折花草等，进行小组讨论，分析存在这些不良现象的原因及其对策。

3、分小组在校园里进行“不良现象大搜索”。

4、分小组种植一盆花。并制定出后期培植计划。

5、班主任对本次活动进行总结。

四、活动的结果：

学生从身边的种种破坏校园环境的现象来分析，得出导致这种不良现象的几种原因：

1、由于小时候没养成良好的习惯，形成一种无意识的状态。95%的学生认为，从小进行养成教育是非常重要的，对良好习惯的养成将起到积极的作用。

2、缺乏自控能力，35%的学生认为在没人监督或约束的前提下，可能会随手扔垃圾。

3、缺乏劳动教育。从整个班的调查来看，学生很少在家帮助父母做力所能及的家务。

4、部分学生认为缺乏环境卫生教育是导致学生环境意识淡泊的重要因素。

5、缺乏有效的监督。部分学生认为督导队的职能没有充分发挥，应有必要成立如环保小卫士、绿色环保志愿小组等。

多数的学生普遍认为，应在以下几个方面形成共识：1、美我校园，人人有责。爱护校园环境要从自己做起，从身边的每一件小事做起，少说多做。

2、在全校营造“爱我校园、美我校园”的氛围，让每位同学都积极参与创建“绿色学校”活动。

3、在校园树立环境保护标语，标语向学生征集。

4、加强环境保护教育，如举办环保讲座和环保图片展等。

5、加强对学生的体验教育。如倡导学生自己种树、种花，并由自己维护。

6、加强监督。

五、活动后反思：

通过本次主题班会，增强了学生环境保护意识，增强学生主人意识，让学生发扬集体智慧，共同参与活动。在活动中，有意识的培养学生思维能力、语言表达能力、组织能力、活动能力和创造能力，同时促进了班级的团结和凝聚力，对于形成一个良好的班风起到一定的积极作用。

不足：由于年级较低等原因，整个活动气氛不够活跃，需要借助班主任的力量加强引导。活动不够生动、有趣。

在“六一”儿童节到来之际，社区时刻把关心和培养教育儿童工作为己任，半边街社区和启慧幼儿园一起展了庆“六一”儿童文艺表演。

5月29日上午，幼儿园园内到处气球飘荡，欢声笑语，脸上洋溢着灿烂的笑容，整个园内都沉浸在欢乐的海洋中。半边街社区工作人员同孩子们一起欢渡“我健康、我运动、我快乐、我成长”为主题的六一”节。孩子们在老师的带领下听着有节奏的音乐迈着有力的步伐，昂首挺胸的入场就坐。园长汇报了幼儿园的教育教学情况，对各位领导能在百忙中参加幼儿园庆六一活动表示衷心感谢，向支持幼儿园工作、关心幼儿成长的各界人士表示诚挚的敬意。社区书记杨凤芳向老师们、小朋友们诚挚地问候!向小朋友致以节日的祝贺!对幼儿园的各项工作给予充分肯定，并对孩子们今后的成长提出了殷切期望。

全园幼儿、家长、社区群众一起观看了“六一”节文艺汇演，孩子和家长们带着喜悦的笑脸和激动的心情，欢聚在一起，使整个学校成了歌声和欢笑的海洋。孩子、老师、家长同台表演：舞蹈、童话剧、诗朗诵……形式各异，一个个精彩的节目把观众带入到一个五彩斑斓的世界，也给孩子们留下了美好、甜蜜的回忆。孩子们用美妙的歌声、优美的舞姿，充分展示了自己的才艺。

在社区领导的支持下庆祝活动顺利的开展，在这两个多小时的文艺活动在愉快的气氛中结束了，但是孩子们留下的笑声还荡漾在校园中，整个校园似乎也变得更加明媚和朝气蓬勃。可以说，今年的“六一”，作为活动的组织者，虽然我们付出了许多劳动，但能让孩子们度过了一个愉快的节日，看到同学们脸上洋溢着灿烂、幸福的笑容，我们的辛苦是值得的。让孩子们度过了一个愉快而有意义的儿童节。

“这是心的呼唤，这是爱的奉献，只要人人都献出一点爱，那么世界将变成美好的人间……”这饱含真情的歌声，不知感动了多少人，尤其是在举国上下抗击“非典”的日子里，更是催人泪下。“非典”，一场突如其来的灾难，打破了人们平静祥和的生活，带来了只有痛苦和忧愁。而此时，许多仁人志士抛家别爱，同仇敌忾的挺身而出誓与“非典”抗争到底。每当看到一个个生离死别的场面，我的视线总是被热泪模糊了，内心深处油然而发的是一种对他们的崇敬。我知道，我正被感动着。就在全国人们众志成城抗击“非典”的时候，有些行为却令人十分的痛恨，他们不顾国难，昧着良心赚黑钱，这是多么让人伤心啊!

当然，有人制造麻烦，自然有人收拾麻烦。公安干警们，为了人们的幸福，风里来，雨里去，不畏艰险，为了打赢抗击“非典”这场战争，他们也付出了很多很多。每当看到这样的新闻，我就想这难道不值得大家赞颂和感动吗?在各条战线上，抗非工作人员的身影就像钢铁铸成的，顶着狂风，冒着烈日，认认真真地一遍又一遍的消毒;一次又一次的测量体温，反反复复地做，却毫无怨言。想到他们金子般的忠诚之心，谁不泪湿双眼?“抗击非典，人人有责”。我们虽然年龄还小，但只要自已不染上病，那就算也有一份功劳。有位学者曾经这样说过：一天不得病，就是一个小胜利，永远不得病，那就是决定性的胜利。

每当想到自己健康，无忧无虑的在学校里学习生活，我就想为自己欢呼，为自己而感动。是啊!只要人人都献出一点爱，世界就会成为美好的人间。“非典”病魔那肆无忌惮爪牙正在退缩，当病魔消声匿迹的时候，那么多的仁人志士却成了烈士。这一回，怎能不令我深受感动?

看了《人民教育》主题阅读专辑后，我对主题阅读有了深刻地认识，明白了语文教学就是在新课标的指引下，实施主题式的阅读教学，在教师地指引下读、背，读中感悟，读中悟情，增加积累，进而达到真情实感地写这一目的。

一、建构“一主两翼”的阅读课程体系

一主：是以语文课程标准教材为主，两翼：即《新语文主题阅读》和《主题式经典诵读》为辅，以“单元主题教学”为策略的课堂教学模式。《新语文主题阅读》所选内容均是中外现代经典散文，这些散文描写的景物、记录的事情和现在的儿童生活比较接近，孩子们可以运用批注式阅读的方法，进行自读、自学。《主题式经典诵读》，一是题材以诗歌、韵文为主，凝炼明快、琅琅上口，更具语言美、音律美、意境美。二是在内容选取上更加“经典”，注重了教育与文化的共生。

在教学中采用“单元主题教学”，在精读每一篇讲读课文后，将学生的阅读视点引导到与教材配套的《新语文主题阅读》和《主题式经典诵读》，进一步提升儿童的阅读质量和品位。这样以单元为单位组织教学，而不是一篇课文一篇课文地去教。

二、采用主题式阅读方法

(一)主题式批注阅读

主题式批注阅读是以自学为主线，以思维为核心，以画、注、批为载体，以理解文本、提高自学能力为目的的一种阅读方法。在教学中，让每个学生结合自己读书的情形进行画、注、批，遇到精彩处，或是引起自己的共鸣，或是与自己的看法相悖，都让学生自觉地画上一些记号，注上一些想法，批上自己的心得体会。这样读书，眼到、心到、情到，真正走进文本，与作者进行深层次的对话。

主题式批注阅读，是让学生在学习语言文字的过程中，感受到主题的思想，主题的精神，主题的情感。这一阅读过程，经历了从形式到内容，再从内容到形式，从“文”到“道”，再从“道”到“文”，从理解到吸收，再从吸收到表达的思维加工过程。

(二)主题式经典诵读

主要采用三种方式：一是先诵读后反刍的“鲸吞诵读法”。这种方法是利用小学生记忆的黄金时期，把一些内容浅显易懂、读起来琅琅上口的经典，“吞下去”，背诵下来，快速记忆，高效积累。二是先理解再诵读的“蚕食诵读法”。要让学生运用字典、词典等工具书进行自主学习，把不懂的学懂了，在读正确、流利的基础上，慢慢品味、咀嚼、体味、感悟。按照“读正确、读明白、读出感情、读出色彩”这四个一一递进的层次入手，运用以气带声、以声传情、心领神会、寓情于声的技法让学生放声朗读，在读得正确、流畅，抑扬顿挫中将语言形象化，将情感美化、深化。使阅读过程成为精神的洗礼、情感的回荡、心灵的旅行的过程。三是不求内容同一的“鸟鸣诵读法”。这种方法，是围绕一个主题，在一定的范围内，让学生自主选择阅读内容，留给孩子自主阅读的空间，你读我听，你听我读，进行散文式的“形散而神不散”的个性化阅读。不求读的内容统一，但求读出个性特点。在读中，要求读得字字响亮，不可误一字，不可少一字，不可多一字，不可倒一字。

茫茫书海，让儿童有主题的阅读;浩浩文化，让儿童有主题的积淀。在今后的阅读教学中我将会沿着这个方向去努力探索。

从上学到现在，跟我坐过的同桌很多。可关系最密切、最要好的，就要数脑瓜灵、反应快、学习好、爱锻炼的孙超啦！他和我同岁，是个回民子弟，圆圆的脸，高高的鼻梁，耳朵很大。一双浓眉大眼，总好像在给你传递着智慧和友好的信息

孙超的脑瓜灵，反应快。每次老师的课堂提问，他总是第一个举手，而且回答得十分正确；老师每次让我们写作文，他总是在很短的时间里，写出很好的文章；课余时间，大家都喜欢和他讨论问题，他对知识的理解和掌握，使我们感到由衷的佩服

孙超的学习非常用功。他每天按时到校，上课用心听讲。有时下课后，别的同学都到外边去玩了，可他还坐在那里看书。每次放学回家，他总是先完成老师布置的作业，然后再预习第二天的功课。如果有时间，他还要看一些课外书。什么《中华A卷》、《字词句篇》、《小学生优秀作文》等，都是他每天要做和要看的内容。为了扩大知识面，他还让妈妈给他报了校外的作文班和奥数班，经常利用节假日和星期天赶 去学习。由于他学习非常用功，不管是每次的单元测试，还是期中、期末考试，他都能取得比较好的成绩

他非常喜欢体育锻炼。不但上体育课很认真，课余时间，他也是一个活跃分子。他十分喜欢游泳。不管是炎热的夏天，还是寒冷的冬天，他都能坚持游泳锻炼。在他那小卧室的墙上，光游泳比赛获得的奖状就贴了十几张。

由于他活跃、好动，他也经常“闯祸”。有一次，课余时间，他和我们几个同学在教室的走廊上玩“抓人”的游戏。我们你追我赶，玩得可热闹了。可一不小心，他和一个二年级的小弟弟撞了个满怀，小弟弟的眼睛刚好撞倒了他的下巴上。由于用力过猛，小弟弟的眼睛上面裂了一个一公分长的口子，鲜血直流，可把我们给吓坏了。这时，老师赶来了，叫来了他的爸爸、妈妈，一起把小弟弟送到医院去“缝针”。为此，老师和家长都狠狠的批评了他，我们也和他一起给老师写了检查。

由于我和孙超的关系特别好，我们坐在一起，经常免不了上课小声说话，有时还做一些小动作。有一次上“思品”课，我们的小动作被老师发现了。下课后，老师让我们留下来写检查。我们都很后悔。为了严格要求自己，我们俩一商量，主动找到老师，要求把我们的座位调开了

虽然我们现在不是同桌了，但我们还在一个班、一个教室。我们经常在一起学习，一起玩耍，一块儿做游戏。我们互相关心，互相学习，互相帮助，永远都是好朋友。

[我的同桌为主题的作文

孝，是一种美德，是中华民族的传统美德，孝，体现在每个人的言行中。妈妈用自己的行动，充分诠释了“百善孝为先”的真正内涵。那种孝，是一般子女所做不到的。

记得那年，奶奶患上了癌症，妈妈得知后，立刻赶到奶奶家中细心照顾奶奶。妈妈每天都与奶奶聊天，让奶奶心情好起来，并告诉奶奶，她得的只是一点小病，吃点药就会好了。奶奶的病情一天天在恶化，妈妈一天比一天担心，背着奶奶哭了好几次，每次眼睛都哭得红红的。有时候给奶奶擦拭皮肤时，她也情不自禁地流下了眼泪。

奶奶由于长期卧床、缺少运动，再加上长期吃药，导致便秘。奶奶每次都是大汗淋淋，使劲全身力气排泄，可还是无济于事。看到奶奶这样，妈妈很是心疼奶奶，就去为奶奶买来了外用、内服药，用上后，妈妈还用手指伸进去把它一点一点地掏出来……在一旁看着的我，都觉得很恶心。那臭气熏天的排泄物，是一般人所忍受不了的！我真不知道妈妈当时是怎么做到的！看着奶奶脸上痛苦的表情在一点点消散，露出了微笑，妈妈松了一口气，我们全家都特别开心！

奶奶的病情已经到危险时期了，亲人们都从外地赶了回来，妈妈无时不刻不陪在奶奶身旁。此时的奶奶，坐在病床上痛苦地呻吟着，奶奶已经没有精神与妈妈聊天了。妈妈不断地用手抚摩着奶奶的胸口，让奶奶好受些，并用湿毛巾擦拭奶奶的皮肤，眼泪又流了出来。不幸的是，奶奶去世了。临走时，奶奶还紧紧握着妈妈的手……

孝是一种美德，它在不知不觉中发生在我的身边，它也鞭策着我在以后的成长道路上奋勇向前！

风夹着雨星，像在地上寻找什么似的，东一头，西一头地乱撞着。

“下雨了！”一位同学喊着。只见窗外下着蒙蒙细雨，滴滴的小雨点好像演奏着一支小的圆舞曲，我不禁初窗外的世界所诱惑。天空在不知疲倦地下着雨，朦胧的雨雾将整个校园轻轻地遮掩了。雨如万条银丝似的从天而降，轻轻地打在了窗户上构成了美丽的珠帘。

到了放学的时光，我们来到了教学楼前厅，只见校门口花花绿绿的、密密的。噢，那是家长们举的伞。于是我过五关斩六将，总算挤到了爸爸的车里……，一会儿，雨就大了起来，仿佛要挡住每一个行路人。……差不多到了晚上的时候，雨停了。

第二天早上，绵绵的春雨又下了起来，雨点像一根根细细的绣花针，穿在每个角落里，落到树叶上，像珠子一样乱转。这时，城市沉浸在一片宁静，我的心也由此而平静下来。

这场雨之后，杨柳青了，碧绿的草地上,各种各样的花儿在雨中尽情地绽放.玫瑰花,月季花,迎春花,百合花……它们几个几个围坐在一齐,像是在比美,又像是在议论着怎样为人们展现出更美丽的春天，这真是“好雨如时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声啊！”

以往过年期间，我家不是出去玩就是留在家里迎接客人，而今年不一样，我们在家里吃火锅、玩牌、泡茶、聊天。为什么我们会玩牌呢？因为妈妈嫌我数学加减法很不好，所以想藉着玩牌来加强我的算术能力。

妈妈和姐姐很有耐心的教我玩，刚开始姐姐还还一直嫌我笨，说：“这么简单的捡红点也不会玩。”但经过他们两人的调教，不一会儿的功夫我就学会了，所以她就不敢再嫌我笨了。

学会之后，我和妈妈、大姐一起玩，我们玩的不亦乐乎，而且还有喜怒哀乐的表现，本来自己要吃的牌被别人吃走了，就会伤心或生气，但如果吃到可以得到很多分数的牌，就乐得像猴子一样蹦蹦跳跳、大吼大叫，不要看妈妈四十七岁了，疯起来比我还像个孩子。

玩牌让我体会到其中的乐趣，姐姐说：明年过年要教我玩“大老二”，让我头脑更开窍。但妈妈郑重的告诫我：玩牌只是增加生活上的乐趣，不可以赌钱，不然就失去她教我的用意了。

这次过年虽然没有出去玩，但是很快乐！希望每年过年都可以像今年这样－全家快乐团聚并做自己喜欢的事，就像玩牌，不管输赢，只要开心就心满意足了。

大年三十晚，不是每个人都亲身经历过的吗 ？是啊！大年三十晚是一个非常快乐的日子，孩子们都会穿上自己心爱的新棉袄。

在这天，家家户户都忙里忙外，当然，我家也不例外。一开始，我我家就分工，我和哥哥去买蔬菜，爸爸和奶奶去买肉，伯伯去买饮料和啤酒，伯娘、妈妈还有大厨爷爷就在家煮饭。

我和哥哥买了芹菜、西红柿、藕、白菜等很多蔬菜。爸爸和奶奶买了牛肉、鸡肉、羊肉、新鲜猪肉，而且还有各种各样的卤菜，比如：小肚、卤鸡、卤藕、卤鸭脖、卤鸡爪。伯伯买了营养快线、鲜橙多、啤酒、密桃汁等。

东西都买齐了，回家后，我们又开始分工了，我切菜，爷爷和妈妈炒菜，伯娘和奶奶看火，哥哥就带着弟弟玩，爸爸和伯伯去买烟花和爆竹。

“吃饭了！”奶奶说，我们纷纷把饭菜端到桌上去。

开始吃年饭了，我们一家人热热闹闹地吃饭，我开始敬酒了，不过，我不会喝酒，所以以饮料做为酒。

我给爷爷奶奶的敬酒词是：祝您们身体健康，越活越年青。奶奶说：“你也要好好学习”。我点了点头。

给伯伯伯娘的敬酒词是：祝你们在新的一年里好运连连，中大奖，发大财。伯娘说：“谢谢。”给哥哥和弟弟的敬酒词是：祝你们学习进步，在新的一年里考试能取得好成绩。哥哥说：“谢谢，你也要一样。”弟弟说：“噢，谢谢姐姐。”我给父母的不是敬酒词，而是感恩词：谢谢你们的养育之恩，您的女儿，一生都不会忘记。妈妈说：“只要你的学习好，我们付出任何代价都可以。” （写祝酒词应变化一点，写活一点。）

我的敬酒词完了，接下来只有哥哥在敬了，他给爷爷奶奶的敬酒词跟我相同，又敬我和弟弟了；祝你你学习进步，更上一层楼。哥哥也敬完了，我们一家人在吃饭时又讲了关于过年走人家的事。哎！你们说我们这一家子热不热闹啊！

一会儿，我们吃完饭后。我想，干了一上午的活，也该放松放松了，于是我就让爸爸把爆竹拿出来放，放着放着，过年的味儿越来越浓了。

这天晚上，家家户户吃完晚饭就放烟花，看着看着，我家也开始放了，叭—叭—叭，一声声震耳欲聋的烟花爆开了，就像传说中的天女散花似着飘在空中。

一会儿，天空中五彩缤纷的烟花就像彩灯似的一闪一闪地。一会儿就不见了，

看完烟花，我们就到客厅去看联欢晚会，我们一家人一会有说有笑的，全家沉浸在节日的欢乐之中，是多么幸福啊！

每一个成功者在取得成功的过程中，必然有一个萌芽期，那便是——少年时期。

自古以来就有“少壮不努力，老大徒伤悲”、“好事尽从难处得，少年无向易中轻”等千古佳句，他们充分说明少年时要勤奋，不要专找容易的事，只贪图轻松，否则，到年纪大了就会空自伤悲。

著名的生物学家童第周到了17岁才到学校读书，18岁考入一所教会学校的三年级当插班生。由于基础差，到了中学时更是吃力，他上中学的第一学期平均分只有考了45分，学校只好责令其退学或留级。经过再三请求，学校才勉强允许他试读一学期。童第周紧紧抓住这最后的机会：他每天早晨天不亮就起床苦读，晚上跑到马路上的路灯下做作业……试读结束，他的总平均成绩已经达到70多分，几何还考了100分！

28岁时，童第周留学比利时。他不声不响，天天钻在实验室里。一个学期后，竟完成了他的老师布拉舍多年来一直不甚成功的青蛙卵剥离手术！要知道，这种手术很艰难，当时还没有完备的显微器械，想成功等于大海捞针。欧洲的同行们都有点不敢相信，他们百思不得其解，童第周是靠什么在这么短的时间取得了突破？

毫无疑问，成功靠勤奋！

东晋大书法家王羲之7岁就跟父亲学书法，并受教于著名书法家卫夫人。传说他在少年时代曾为自己停步不前十分苦恼，而且表现得心灰意冷，越来越提不其精神。一天，他又写了几版字，越看越丑，便到郊外散步。由于迷于游览，忘了返家，傍晚便觉十分饥饿，想找些东西吃，便来到一户农家说明来意。主人虽是位盲人婆婆，可做起事来却十分利索：生火、和面、抹油……转眼功夫便将饼子甩满一锅，大小一样，一个挨一个，没有重叠或挤压。王羲之看得目瞪口呆，惊叹不已。他好奇地问她如何练出这等功夫，婆婆告诉他：“功到自然成。”少年时的王羲之是个悟性很高的孩子，他一下子联想到自己的书法，不禁茅塞顿开，只要有恒心，有毅力，坚持不懈地努力，就一定能获得成功。他忘了饥饿，一口气跑回家，埋头苦练，从而成就了一代“书圣”。

毋庸置疑，勤奋还需坚持。

世界上没有天才，天才是日复一日、坚持不懈的勤奋换来的！在通往理想的道路上，勤奋加上坚持是唯一的捷径！

过年啦，过年啦！街上的人非常多，他们都在买年货。看，还有卖芝麻糖的呢，原来今天是祭灶节，传说是为了叫灶王爷多吃糖把嘴粘住，只说好话不说坏话，过一个吉祥年。

除夕的下午我帮妈妈包水饺，爸爸不在家，妈妈就早早开始包了。妈妈先调馅，然后又择菜，把菜洗干净后切成丁把它和肉馅拌在一起水饺馅就好了。开始包水饺了，我帮妈妈擀皮，看着很简单的事我 却擀不好，并不是我想的那样简单。我对妈妈说：“妈妈，我帮您包水饺吧。”妈妈说：“你会吗？”我说：“这有什么难的呢！”我学着妈妈的样子开始包水饺，虽然我比妈妈包的慢，但是我包的比 妈妈的漂亮。我给小水饺们捏了一个漂亮的小花边，今年我八岁了就包了八个水饺，他们有的像弯弯的月亮，有的像穿着花裙子的小姑娘，还有的奇形怪状……包完水饺后，妈妈把水饺下到锅里煮熟了 ，我和妈妈一起吃除夕水饺，吃着自己包的水饺觉得特别香。吃完水饺后我和妈妈一起看春节联欢晚会。

到了十二点钟，就是新年的第一天，这时外面就响起了震耳欲聋的鞭炮声，原来，大家都在庆祝新年的第一天。这个时候，爸爸也下班了，我给爸爸磕了个头，说：“爸爸新年快乐！”爸爸给了我二十 元钱。看着张二十元钱我觉得有点少，但是我也很开心，因为要是爸爸给一百元，妈妈肯定要没收了。

早上起床后穿上新衣服就和爸爸妈妈一起去给爷爷奶奶拜年了。到了奶奶家，我给奶奶磕了个头，说：“奶奶新年快乐！”奶奶高兴地说：“宝贝新年快乐！”然后奶奶给了我一张崭新的一百元压岁钱 。第二天的早上我们又去了姥爷姥姥家拜年。在那里我见到了姨妈姨夫和哥哥一家，在那里我又挣了两份压岁钱，我们在一起吃了一顿开心的团圆饭。

今天我看见街上可开始卖汤圆了，再过几天就是元宵节了，那时我们就要放烟花吃汤圆了，过完元宵节一个快乐的年就过完了，我们就要开学了，快乐的寒假也结束了。

今天我很兴奋，因为妈妈带我去桃花岛玩。我们一共去了三个地方。

首先到了射雕影视城，那儿有蒙古包、牛家村，还有一个美丽的湖，它的名字有三个，分别是散花湖、太湖和西湖。还看到了桃花石，知道了原来桃花岛名称的来源不是因为有桃花，而是因为这个岛上有很多桃花石。我在那儿买了把宝剑，拍了几张照片。接着我们告别了影视城去了安期峰景区，那儿有个湖，湖里有三头铜牛，山坡上还有八只绵羊的模型。导游介绍说，古时候这儿的渔民用它们来预测天气，如果头天晚上牛和羊发出很烦躁的叫声，说明第二天的天气不适合出海。最后我们去了桃花寨景区，那儿的风景像世外桃源，有一颗被称为东海神珠的大石球非常神奇，据说是海边的岩石，年复一年被海水冲刷而成的，在大风的天气它还会发出声音，我感叹大自然的鬼斧神工。后来我们还去了沙滩玩，我在那里捡贝壳和海带，再挖个大坑，用沙子把海带埋起来，非常有趣。

傍晚时分，我们坐船直接去了沈家门夜拍档，在那儿一边欣赏渔港夜景，一边品尝美味的海鲜。我度过了愉快而难忘的一天。

秋，她是美丽的。她拂去酷暑，迎来的是落叶纷飞的季节。

秋的美丽来自这样一片田野。这样的田野被秋日渲染成了金黄色，层层叠叠，一层更有一层高。金黄的稻谷却如同一个害了羞的女孩，低着头，弯着腰，麦穗挂在那儿也全是金黄的。风儿调皮着吹动着稻穗儿玩儿。她舞动着自己纤细的腰肢与秋风作伴，放眼瞧去，一大片一大片到处是金灿灿的。吹动时犹如那镀了金的波涛汹涌的大海。看着看着，眼前仿佛那大海卷起了惊涛骇浪，拍打着海岸，朵朵浪花奔涌而上。席卷着股股稻香扑面而来，夹杂着朵朵桂花的香味，片片泥土的芬芳。

秋的美丽伴随着桂花的香。那样的沁人心脾。无需秋风的拂过，桂花的香溢满了这方圆十里，即使在异乡也能闻到桂花的绽放，她们绽放在枝头，若点点繁星点缀在树叶织成的夜空。一团紧凑着一团朝着秋阳。秋阳洒下缕缕微黄的光斜照在桂花瓣儿上，装点着秋，更是别有一番风味。

秋的美丽不仅仅只是稻田的金黄与桂花的十里飘香。落叶纷飞更是秋的壮丽。

那从枝头飘落下来的不是落叶，却更似灿烂的蝴蝶从那高高的枝丫上挥动着一双双翅膀随着远方而来的秋风作为舞伴，翩翩起舞转几个圈，跳几步路，才飘飘然落在树下，静静守候着，只待秋风再次与它翩翩飞起。小路两旁枫树，梧桐树把落叶拿去装点秋的美丽，把金子般灿烂的叶扇儿送去与人们纳凉，传递着习习的秋风。送予南行的飞雁临行前的饯别礼。片片落叶红黄的交织着，铺得厚厚一层都是的。把秋日的树林装点得绚烂美丽。这件交织杂乱而有序的彩衣便是大自然给予小山陵最美的祝福。

“落红不是无情物，化作春泥更护花”。也许秋日的落叶纷飞就是这样的吧。即使这秋不如春的千娇百媚，却依旧有着她独特的美丽。

秋，是美的。美得灿烂，美得沁人心脾，更是美得惊心动魄。

秋，这就是秋，这就是秋的美丽！

生活，一个妙不可言的世界。生活当中，感恩的心是无处不在的，感恩让我回味;感恩让我难忘;感恩让我期待感恩更让我感慨！

我爸爸一生奔波劳累，他为我的学习担忧;为家庭的矛盾烦恼;为工作的负担郁闷。终于有一天，我善良勤快的爸爸因为心脏隐隐约约地有些痛而住院了。

当我去到医院时，看见爸爸在睡觉。我轻轻的走到爸爸的床前，摸着他光亮的额头。讨厌的泪滴落在他脸上，把爸爸弄醒了：“爸，如果您觉得累就睡吧！”我帮爸爸盖好被子后，就独自走回家了。回到家后，我突然想起，今天是爸爸的生日。于是，我拿了一块布往里塞许多棉花，在哪针线缝上几针，一个心形的小枕头就出来了，上面还绣着身体健康的字样呢。拿着这个枕头，我突然觉得好温暖，眼泪不自觉的流下来了。我在想：难道这就是父亲的命运吗？难道天意就要如此的捉弄人吗？我抱着枕头痛哭。晚上给爸爸送饭时，我把枕头递给爸爸：“爸爸，生日快乐，这是我亲手为您做的。”爸爸收下我的礼物后，眼睛眯成了一条线。我也感到好欣慰，因为爸爸的精神明显好多了。

一个星期后，爸爸终于出院了。他一见到我，就笑得合不拢嘴。他抱住我，说了一句我感慨的话：“谢谢你，我的女儿！”

生活真是无奇不有啊！就因为那一次，我学会了感恩;因为那一次，我成熟了;因为那一次，我长大了！真希望爸爸能保重身体，因为爸爸可是我们的生活支柱！

花开花落，有多少温暖的故事在其中上演;细水长流有多少温暖的故事随机遥远。在这充满了活力的每一天，你又在被多少人所悄悄温暖?温暖好似一束阳光，可以把人的内心照得暖烘烘的温暖，好似一面神奇的镜子，照出了人们的美好品质，温暖好似你的小跟班，到处都可以看到它出现。 The flowers bloom, how many warm stories are staged in it; how much warm stories of fine water flow are random.Every day full of vitality, how many people are you quietly warm? The warmth is like a bouquet of sunlight, which can warm the warmth of peoples hearts, like a magical mirror, which shows peoples beautiful quality.The warmth is like your small class, you can see it everywhere.

小学时我总是不长脑子，思品书，不是今天忘带，就是明天忘，我，早已对这件事感到习惯了，直到她坐了我的同桌为止。

黑压压的乌云赶走了明媚的太阳，可就是赶走不了我忘带妇科书的老毛病，下节课又是思品课，有些同学一下课就从书包里掏出四本书，然后做作业，我不抱有太多的希望，看下我书包，又开始翻看自己的书包，好像在翻翻找找知识，我的思品书就会冒出来一样，我那细心观察的新同桌望着我说。没有带思品书吗?他说话的语速极快，似乎在为我感到着急，我含糊的，嗯，没关系的，可是同桌并没有不在意这事，他说没带思品书，多麻烦啊，你快去其他班借一本吧，我的内心顿时感到很紧张，去其他班借吗?我是真的没有这个胆量呀，一想到其他班的人用异样的眼光望着我，我的内心就会感到局促不安和无尽的尴尬。

她似乎知道我内心的想法，拉起我的手说没什么不好意思啊，我陪你说完就朝其他班走去，我心中暗暗欣赏她的直爽和大胆，又是那么的细心，来到其他班的门口，我又望而却步，仿佛其他班是一个大狼群，要吃了我这只小绵羊。叮铃铃最好的铃声敲打着我的心，他并没有催促我快点借书或是丢下一句，你快借吧，我先走了之后径直离开，他毫无怨意的看了看，我迅速的问坐在第一个同学借了一本思品书，随后定了给我，他笑着说借的回去吧，我含糊答应了一声，他因为我而上课迟到，我感到十分愧疚，不敢面对他来到教室，老师问我们去干什么了，她抢先回答说，我忘带书了，胆子小，让他陪我借，这怨我，不怨她。

下课铃响了，我下了好大的决心才跟他说出了一句我憋在心中的话，你愿我吗?她愣了一下，过了许久才微笑着说，每个人都有胆小的时候怎么能怨你呢?我觉得他的微笑是如此灿烂，照亮了我们内心欢快悦耳的上课铃响起来了，我的心也随之跳动起来，暖洋洋的。

温暖是一种良剂，是一种人间最美的风采。其实只要我们细细体味就会发现温暖在我身边，温暖在你身边，温暖在我们每一个人的身边，让我们感受温暖的同时从身边的小事做起吧，把温暖传递给每一个人，甚至传递到世界的每一个角落。

“玉不琢，不成器;人不学，不知义。”

——题记

青春是一杯咖啡，苦中带甜;青春是一缕阳光，朝气蓬勃;青春是一首诗，荡漾年华;青春是一本书，遨游智慧。青春也宛若璞玉，需要我们去雕琢，才能绽放出它的光彩。

“水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香。”七月，荷韵悠扬，烈日炎炎。天空时常上演着“东边日出西边雨”的把戏，时而“愁云惨淡”，时而“笑逐颜开”。正如我这十二天跌宕起伏的心情。

今天是“魔鬼写作训练营”第十二天。当我看到今天要写的作文题目——《青春需要雕琢》时，我恍然明白了徐老师对我们的良苦用心。

痛苦而又煎熬的期末考试终于结束了，我整个人都轻松了下来。心想着怎样好好享受暑假这快乐的时光。但是，好景不长。拿成绩报告的那天，徐老师却想到了一条“妙计”对付我们的暑假——“写作训练营十五天和阅读训练二十篇”。唉!暑假的一切美好幻想都破灭了，顿时感到压力山大。因为写作文是我最不擅长的，平时我最怕的就是写作文了。

不禁回想起七年级第一个惨痛的期中考试，我的语文试卷连作文都没写完。怎么可能写得出这十五篇作文?况且每天还要写题材不同的作文，老师这也太强人所难了吧，简直让人感到生无可恋啊!十五天之后，我还能活下来吗?

7月7日，我开始了我的写作之旅的第一天——《触动心灵的力量》。我如在迷雾中彷徨，写出来的作文如同嚼蜡一般，索然无味。只能再重新写过，改之又改，方能写出一篇像样点的文章。

7月11日，我便开始有些浮躁，感觉写不下去了。但是看到很多同学仍然在坚持着。我想，同学们都这么努力，而我却想半途而废，为什么我不能像他们一样坚持下去呢?我又执起手中的笔，心中的浮躁也渐渐平静下来。开始我的写作之旅的第四天——《怦然心动》。

7月18日，写作之旅的第十二天——《青春需要雕琢》。经过不断的磨砺，我渐渐地掌握了一些写作的技巧，写作水平也慢慢提高了，作文不再索然无味，而是变得流畅通顺。自己也很是开心。我先前的抱怨也都云消雾散，若不是徐老师这么用心良苦，恐怕我的作文水平还是止步不前。

青春宛若一块璞玉，需要我们去雕琢，唯有经过磨砺，才会绽放出它绚丽夺目的光彩!

青春的号角已吹响，我踏上了青春之旅，开始了我的行程。

雨水淅沥的小城末冬，本应洋溢着迎新送旧的欢畅，但一场没有硝烟的战争却在打响。

2019年12月，湖北武汉发现首例新型冠状病毒肺炎，最初，并没有人重视这花冠形的小东西，可2020年1月开始，感染人数逐步上升，不仅是武汉，各省市都相继出现了病例，且出现了死亡案例，加上春运的人口流动，新冠来势汹汹，相比03年非典的感染人数有过之而无不及，我国各地人民都宅在家里过了一个不同往昔的春节。

本次的新冠与03年的非典有较大相似度，病原都是来自于野生动物，也就是说病毒从动身上通过非法经济活动流到人们的餐桌，未食用者因与食用者、贩卖者接触最后被感染。然而专家表示人们的味觉对野味并没有特别感受，只是消费者食用野生动物的猎奇心理作祟。而商家的贪图利益，消费者的贪图满足虚荣心促成此次悲剧的发生。在抗非典的基础上，这次新冠，我们的防护措施、救援措施都有了显著的提升，在病毒蔓延期间，国家十分重视，组成专家小组积极分解病毒，研究疫苗;习近平主席亲自领导、亲自指挥、亲自部署，总理深入疫区，督查工作;湖北武汉政府果断封城，降低了因春运使病毒发酵的几率;各省市派医护人员到达疫情主要波及区武汉支援，缓解了人手不足的问题;从农民到企业家，人们自发响应，积极组织起来，出资出力……从对抗这次疫情中我们可以看得见，这十七年来，国家的进步和发展，人民的进步和发展。在这里，我想：

@进行野生动物非法行为的人

请检讨自身的行为，自然赋予了我们生命，给予我们能量和资源。但自然能造就文明也能毁灭辉煌。请尊重生命，尊重自然，不轻易打破生物链的平衡。这不但会害了你，还会牵连你的家人朋友以及更多无辜的人，请三思而后行，不要被一时的利益蒙蔽双眼!

@全体医护人员

从始至终你们都坚持战斗在第一线，你们辛苦了，你们是最美的逆行者，是点亮了黑夜点亮了千万人的希望之光!在抗击病毒救治患者的同时，也请不要忘了要好好保护自己，要平安回来，在美好的春天我们等你们凯旋归来!

一大早我就听有人在说：“朱简转校了!朱简转校了!”

我有点不相信，赶紧跑过去问道：“是谁转校了?”“是朱简，听说去了盐城外国语学校。”刘欣怡迅速地回答道。

“这学校怎么样呢?”

“好不好呀?”

“不知道那里的老师凶不凶?”

……

正在大家议论纷纷的时候，上课铃响了。老师刚准备上课，外面又来了一位新同学，听老师说是刚从外地转过来的。她个子不高，脸蛋圆圆的，一双大眼睛，水灵灵的，穿着银色的上衣，显得十分清纯、可爱。

教室里顿时像炸开了锅一样，同学们一个个叽叽喳喳地吵个不停。“她好好的，为什么要转到我们学校来呢?”我心中满是这种疑惑。语文老师让她给大家做个自我介绍，她有点害羞，隐约听到她名字叫崔慧……

朱简转学了，我们多少有点失落，毕竟我们同学三年多了。可是崔慧的加入，又让我们多了一丝安慰，相信她很快会融入我们这个温馨的大家庭的，我们很快就会成为朋友的!

雪是冬天的象征，它以自己独有的身姿装点着大地。它像玉一样洁，像烟一样轻，像柳絮一样柔，从天空纷纷扬扬地飘落下来，把这个美丽的世界装点得银装素裹，分外妖娆。

“呼——呼——呼——”北风猛烈地刮着，窗户被吹得吱呀作响，屋外的温度越来低，让人感到瑟瑟发抖。雪姑娘伴着呼啸的北风悄悄来临。

早晨，我走出家门，一派美丽的景象映入我的眼帘：地面上到处铺满了雪，像是给大地盖上了一层厚厚的被子，屋顶上也落满了雪。树木原本的青翠也被雪姑娘无情地掩盖了，而落光叶子的树木上，也被雪姑娘的巧手勾勒出一道道晶莹闪亮的白边，整个世界都在白皑皑的大雪中。

雪像绒毛似的从天空中缓缓地飘落下来。我伸出手，雪一片接着一片地落在了我的手中，轻轻的，缓缓的，软软的，冰冰的，凉凉的。人们一个个为了避寒都穿起了笨重而又厚重的棉袄，但是人们的脸上始终露出着笑容。在人群中最开心的要数孩子们，孩子们个个都站在外面，享受着雪带给他们的欢乐。有的孩子们在齐心协力地堆着雪人，有的顽皮的孩子们在打着雪仗……一片和谐欢乐的景象。大人们看到雪后不禁和孩子一起玩起来，仿佛回到了童年时代。

俗话说得好“瑞雪兆丰年”“冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡”。雪不仅美丽还又是那么无私，它用自己柔弱娇小的身躯为农田里的庄稼们撑起了一片无忧无虑的天空。雪在害虫们的面前却不留一点情面，把害虫们都冻死了，不让它们危害农田;春天来临之后，温度升高，雪化了之后又变成了水，滋润了土地，使土地更加肥沃，让农作物长得更好，下一年一定又是一个丰收年，农民伯伯们来年一定能获得更好地收成，仿佛现在就能看到农民伯伯面对丰收时脸上的笑容。

雪来得快，去得也快。感谢雪花让这个清凉而又寒冷的季节，充满了童话般的意境，带给了我们无限的快乐……