我是一个爱玩游戏的人作文(经典20篇)

我的耳边一直响着“什么？”“你说什么？”这样的话，原来我们今天在玩“传话”的游戏。这个游戏可真不简单！我们接连失败了几次。

最后一局终于开始了，我有些迫不及待了。只不过和前几局不一样的是，我们不比赛了。而是一组和二组一起传话，规则和前几局一样，只能小声传话，双手必须拱成筒状，包住别人的耳朵来说话。

范老师首先传话给A同学听，只见他一只手拿着自己打印的纸条，一只手成筒状凑到了A同学的耳朵边，轻轻地把纸条上的字一个一个地说了出来。范老师还强调说：“这句话只有五个字。”范老师说完后，第一位同学就给B同学说去了，B同学听完后接着给C同学说，就这样，我们一个接一个传了下去。终于传到我了，我看到我前面的那位同学要转头过来了，就立马站了起来，她用双手卷成筒状，包住我的右耳朵，小声地说：“小花小花”，接着我问她是几个字，“四个字”，她皱着眉头说道。我觉得她应该是没有听清楚，有些不确定。

我觉得这句话实在太简单了，但是我感觉不对劲。范老师明明说是五个字，为什么到我这边就只有四个字啦？我心里又想，不管了不管了，只要我没有听错就好了！接着我又把话传给了最后一位同学。最后一位同学上黑板写下了答案，却只有两个字：“小画”。接着，范老师用红色的粉笔写上了“化肥会挥发”这五个大字。我完全不敢相信，我们会把五个大字传成两个大字，这真是让我们意想不到的结果啊。

结束这个游戏我终于明白，耳听为虚眼见为实，我也感受到了，只有团结一心才能取得好的结果。（公众号：芒果作文之家）

鲲鹏展翅?你到底演的是什么今天的教室里到处是成语声，这是因为我们正在举行猜成语大赛呢!

首先上场的是杨云博。他走上讲台，顾老师一说：开始!他便从容不迫地表演起来。只见他张开嘴，伸出双手，扇动几下，左右跳动起来。这是什么情况?大家面面相觑，被搞糊涂了。他又一次站定，左右摇动着头，坚定地看着远方，不一会儿，又张开了嘴。表演完了后，大家都不懂他干了个啥。这时，卫俞希说：是鲲鹏展翅吗?不是!杨云博一口否决，大家纷纷绞尽脑汁从大脑仓库里搜刮词语。最后，朱函逸说：一鸣惊人!对了!我们惊呆了，答案竟然是这个!

最精彩的是朱函逸表演的了。只见他抱住头部，伸出舌头，左右摇动，头也绕着，像喝醉了酒似的。他又歪歪扭扭走了几步，迈着醉步，转了几圈，倒了下去。大家很奇怪，于是他又表演了一次。他转着头，眼睛向上翻着，单脚点地，双手抱头，不受控制地走了几步，再退三步，触电一般跳起，原地转了好几圈，轰隆一声倒地，四肢扭抽了几下。立刻有人伸长脖子看他的样子，四肢张开，伸长舌头，好像真的被KO了。有人迅速猜测：口吐白沫!不!朱函逸的头摇晃得像拨浪鼓。卫俞希说：头晕脑胀?不!但很接近了哦!最后大家一起喊了出来：晕头转向!对了!听到这句话，大家欢呼起来。

这就是我们的猜成语大赛，你们觉得有趣吗?

今天下午在我们班里发生了一件很有趣的事情，这个事情就是“坐爆气球”。

上午的时候，老师说，让我们今天中午回家的时候每人拿一个气球，最好是拿三个气球。中午回到家我给妈妈说，让她给我买一袋气球，妈妈说：好，给你买一袋气球。等妈妈买完气球回来，我马上从里面拿了三个出来，然后自己飞一样的跑去学校，等着第一节上课的上课铃声响起，过了一会只听见叮叮叮，叮叮叮。上课了，啊！太好了，终于可以玩想玩的“坐爆气球”了。

坐气球比赛开始了，老师让我们所有人把桌子搬到旁边，然后老师又拿来了四个椅子，放在讲课桌的前面，然后开始讲比赛规则，规则就是让我们三个同学，三个同学的组队，来分别扮演嘴·手·屁股，这三个角色，嘴的工作就是来吹气球的，可是不能用手来摸气球，说到这里大家可能都知道手的作用是什么了吧，对，手的作用就是帮着嘴扶着气球，然后掐住给屁股，让屁股坐爆，老师把规则讲完了，之后扮演屁股的就做到椅子上，扮演嘴的站到老师指定的白线后，扮演手的就拿这气球让扮演嘴的吹，只见一队的嘴把气球吹好，然后“手”掐着气球跑到椅子上，让“屁股”压爆，谁知这队的“屁股”一屁股坐下来，气球居然没有爆，反而气还没有了，就这样连续了一局又一局，直到第四局的时候，我们队才做好准备，只听老师说：“三·二·一，开始！”嘴马上把气球吹好，我马上把气球拿到椅子上，屁股一坐，“咚”的一声，把气球压爆了，然后我又把第二个气球给了嘴，嘴马上把气球吹好，这第二个气球的来历，不说不知道，一说吓一跳，这是我同桌用三块钱买的，质量相当好，要不是我把气球掐的紧，我的好伙伴黄智是不会一下把气球压爆的，紧接着，嘴又吹好了第三个气球，我马上又把这个气球放到椅子上，终于第三个气球也被黄智压爆了，我们胜利了！

接下来是我们从分赛中胜利的五个队来一个总决赛，总决赛的时候我们这个队吃了个大败仗，第一个气球还没有坐爆，就有三个队胜利了，这场比赛让我知道了，什么是山外有山，人外有人，然后老师给我们进决赛的着五个队每个人发了一个小本子。

这场比赛让我知道了只有合作才能胜利！

“你又输了！你又输了！”这声音一声又一声地传了出来，我一次次被罚站，又一次次地回到了游戏。

你们想知道这是怎么一回事吗？请听我一一道来。

今天，我们玩了一个游戏，名字叫“数字陷阱”。游戏规则是：从1到100的数字，从第一个人开始依次报数，当报到3的倍数时，不能发出任何声音，只能拍手。如果犯规，就要被罚站，当另一个人罚站时，这个人就可以再上来。

游戏开始了，“1”“2”……刚开始还不错，可当报到“6”的时候，我又说了一遍“6”，还拍了一次手，自然是被淘汰出局了。我还一脸蒙圈呢！

游戏又开始了，我站在那里，心想一定会有人来罚站的。真是想什么来什么，我上来还不到30秒，第二个人就来代替我的“职位”了。

我又开开心心地上场了，可是还不到10秒，我又下去了。今天我是怎么了？我站在那里，感觉天好像塌下来了一样，我把头转过去背对大家，不想再上场，因为我大概已经知道，我上去后可能还会再下来的。

后来，果然我再次上场后又下来了，我在那儿心想：不行，我要干扰他们！说干就干，当第三个人要接着报数时，我在他旁边说别的数字，他一不小心中了我的招，犯规下去了。

游戏结束了，因为我被罚的次数最多，所以我是“第一名”，现在想想，还很羞。

今天是专属小朋友的快乐节日，我们可以随心所欲地玩耍。瞧，厦门第二实验小学展城分校的游园活动正如火如荼地举行着。每个班级都由小队策划，分工合作，设计出创新、有趣的游戏。

最好玩的是莫过于我们天使小队的“过红线”，只见班级布满了横七竖八的红线，红线上有象征我们班级的小叮当呢，不时地发出悦耳的声音。大叮当欣喜地夸赞：这可是最具小叮当班级特色的游戏啊，独具匠心。游戏规则是这样的：在墙上有许多一串串红线，上面挂着铃铛，地上也放着许多铃铛；还有1到10的数字贴在地上，我们必须遵守游戏规则，不能碰到地上的铃铛，也不能碰到红线上的铃铛。只能用手或脚按顺序摸到1到10的数字，最后安全的穿过所有红线，每人只有一次机会。

我小心翼翼地看着头上的红线，整个人趴在地上，像战士一般在战场上匍匐前进着。前进时，我的眼睛四处扫视，警觉地观察四面八方的“敌情”。我侧着身子，右脚微微抬起，保持跟线一样的高度向前跨过，紧接着左脚也跨过火线。到数字八的时候，我看到有一根“火线”正赫然立于前方。于是，我微微地抬起手，越过红线。向前爬几格，脚又向前抬了几格，这次得让大腿微微抬起，因为上面还有“火线”呢。我不时瞪着眼睛看数字，不时注视着上面的红线，就在要爬出去的时候，哎！真是关键时候——掉链子呀！铃铛被我碰了一下，它生气地叫了一声。我叹了口气，就离去去了。不过我不是白白走出去，而是带着快乐和幸福。

“过红线”乐趣多，我的心里美滋滋的。相信其他小朋友也会沉浸在小叮当班级的乐趣里。

“哎！这字是我写的吗，真想把这张丢了。”

“气死我了，急死我了，怎么又写不好看了。”。

一阵阵生气，埋怨的声音传来。也许你听了会说你们这是在干什么啊？原来我们在玩用左手写字呢。

这天老师，神秘地对我们说今天我们来玩一个游戏，它叫做用左手写字，我们全班同学一听大吃一惊了，有的同学惊呆的坐在那六神无主不知道要干什么，有的同学觉得这很新奇，于是跃跃欲试，恨不得马上尝试一下，还有的同学陷入了沉思……

我们开始玩游戏了，我用左手拾起笔，就觉得手心在出汗，整只手在颤抖，要是用原来的右手写字时，那一定是下笔如有神。我用了3分钟才写出了10几个字，而且像鬼画符一样，字要么是东倒西歪，要么是左大右小，歪歪扭扭比我一年级写的字还要难看。心里还在反复的问自己，这真是我写的字吗？怎么那么难看不是我写的吧，应该不是。

通过这次的体验，我知道了，我们有一个健全的身体是多么的幸福，可那些有身体缺陷的人呢，他们虽然生活艰苦，但意志非常坚强，最终让生命焕发光彩。我们应该尊重他们，关爱他们。

“呯！”“嗒嗒嗒嗒……”“冲呀！”“盘他！”这样的声音在院子里不绝于耳。这是怎么了？原来，是我们在玩枪战呢！

半小时前……

我将我的AWM狙击枪装上水弹，腰间别上手榴弹，做着最后的战斗准备。大约五六分钟后，传来了急促的敲门声，我打开门一看，是我的好朋友侯清越。“咱们走吧"，我点点头，扛起枪，走出了家门。

到了集合地点，蓝队已经先到达了。裁判说：“好，请队员们带上护目镜，30秒后开始战斗！”我一听，连忙带上护目镜，飞身上了三楼，架好枪口，拉上枪栓。“比赛开始！"战斗打响了！

我立马向外张望。可是只听“砰”一声，“红方，四号淘汰！”“这么快？”我心中暗叫不妙不妙。可只听又“呯”一声，“红方，二号淘汰！"我的天啊，对方狙击手太强了！得迅速解决他，我将枪口转向另一个地方，“啊哈！你在这里！”直接对面窗口露出一个脑袋。我举手抬枪，“呯！”帅气的击中了敌人。“蓝方，一号淘汰！"“怪不得，他是对方的队长！”我正想着，楼下突然传来M416突击步枪的声音。“蓝方，五号淘汰！”“干得漂亮！”我在心里鼓掌，“可是这地方待不成了，得撤离了。"我连忙下楼。

在我下楼的同时，楼下传来了嘈杂的枪声，有M249轻机枪，SKS射击步枪和AK47突击步枪。双方各有损失，我方的五号阵亡，对方的二号淘汰。等到枪声平息，我才慢慢下楼。

当我走到墙角时，后面传来了脚步声，我一惊，急忙转身，还好，是三号侯清越，成功汇合！我俩警惕的向另一栋楼走去。

果不其然，楼上传来了人喘气的声音。然后要冲上去，被我一把拦住，我做了个手势，解下腰间的手雷，向二楼扔去……

"轰隆！"“蓝方，三号阵亡！”“噢耶！”我俩拍手庆祝。正当我们要离开时，忽然，不知从哪飞来两颗水弹，“红方，三号阵亡！”我吓了一跳，连忙逃跑，幸好，他没有再开枪，我绕了一个圈，将枪口对准了子弹飞来的方向。

约莫两三分钟后，那个人终于现身了，他先是扔了一颗手雷，借着雾向我所在地狂奔。在这千钧一发之际，我闭上眼，胡乱开了一枪，“红方一号，完成最后一击！红方胜利！”我一听，激动的跳了起来，队员们也过来握手拥抱。

通过这次游戏，我明白了，做事不要大意，要有团队意识，才能取得胜利！

下课了，同学们高兴地走出了教室，到操场做同学们喜欢的游戏“老鹰捉小鸡”。一位同学做凶猛的老鹰，一位同学做鸡妈妈，其他的同学就当小鸡。小鸡排在鸡妈妈的后面，一个拉着一个，都拉 得十分紧。老鹰来找茬了，他说：“我要你的小鸡。”鸡妈妈不肯给，老鹰说：“你不给，不给我就抓！”说完，老鹰伸手去抓，没抓住，他又 猛地一转身，向小鸡扑去。鸡妈妈连忙张开双臂，挡住老鹰的去路。小鸡们左躲右闪，不让被老鹰抓住。老鹰趁鸡妈妈不注意，老鹰从鸡妈妈的手臂底下钻了过去，一下子就抓住了一只，那只小鸡就成 了老鹰的俘虏。

这个游戏十分有趣，同学们都玩得很高兴。

抢凳子，相信大家一定会很熟悉。

今天中午，老师决定给我们玩个游戏。一听到有游戏可玩，全班一下子就沸腾起来，我也和同桌聊得热火朝天。我们都纷纷问龙老师玩什么。可是，她却不告诉我们，我想：“可能是为了保持神秘感吧！”

我盼星星盼月亮，终于盼来了中午，我兴致勃勃，像离弦的箭一般向教室飞奔。我一直在猜测：“到底会玩什么游戏呢？”啊！龙老师来了，原来是玩抢凳子啊！

“哈，你输了！”“呀！你没抢到！”看着前面一组组的失败，我不禁为自己捏了把汗。“好，接下来请第五组的同学来玩。”啊！到我了！我的心脏怦怦跳，似乎有只小鹿在乱撞。我们七个人绕着六张凳子慢慢地走，我一边走一边打量着另外几个人，他们也打量着对方，“坐！”老师一声令下，我立马坐在了离自己最近的凳子，啊！章佳莹竟然不为所动，自动淘汰了？！接下来的几轮我都幸运的“存活”了下来。但天有不测风云，在第五轮里，我被刷了下来。啊！——好不甘心啊！但也要遵守游戏的规则。唉！如果能重来……

今天，我们的教室充满了欢声笑语，整个校园都洋溢着我们快乐的笑声、打闹声，真美好！

王子涵

在我的印象里。我最喜欢的游戏就是绑腿跑。因为这个游戏，让我懂得了什么叫做团结。

为什么叫绑腿跑呢？因为是两个人把腿绑在一起一块儿跑的。绑着腿儿怎么跑呢？哈哈，听我来介绍一下吧：游戏规则是：两个人站在一左一右，拿一根绳子绑在两个人里面的腿上。然后两个人合作开始跑。哪一组用时最短。哪一组就胜利。

放学后，我和小兰，小，小丽一起玩绑腿跑的游戏。我被分到和小兰一组。我们四个人都绑好了，之后比赛开始了，我和小兰磕磕绊绊的，有时还会摔倒。我就思考起来。为什么我们跑不快呢？小丽和小红已经超出我们一大截了，小兰着急了，说道：“你怎么还不走呀？她们已经跑那么远了，再不走，咱们就输了！”就在这时，我想到了一个好主意。我对小兰说：“咱们喊口号儿吧，喊1的时候。迈里面的腿，喊2的时候，咱们迈外面的腿。果然我们一会儿就超过了她们。

通过这个游戏，让我明白了，只有团结才能取得胜利。

今天老师带我们玩了个游戏——吹球入碗。

首先，老师简单地说了规则：全班分成俩组，哪组先吹完，哪组就获胜。

"开始!"老师一声令下，激动人心的比赛开始了。第一个同学上场，“呼”他使劲地吹了一下，球像一个调皮的宝宝一样，在碗里直打转，他急忙蹲下来对着碗又吹了一下，这次球轻轻松松地被吹到另一个碗里去了，接下来一个又一个的同学将球吹了过去，对方组同学和我们你追我赶，互不相让，最后终于轮到我上场了。我双腿弯曲，手紧紧地扒在桌子上，深吸了一口气，对准球猛吹，但怎么吹都吹不过去，球宝宝好像在说：想把我吹过去，可没那么容易!这时候其他同学都目不转睛地盯着那个球，还在旁边给我出谋划策，我急的满头大汗，憋的满脸通红，生怕拖累了我们小组，结果，一紧张更吹不过去，“你能行的!”“从球的底部往上吹，不要急慢慢来。”大家都在为我鼓劲，我静下心来，用足了劲，“叮当。”一声球终于吹了过去。顿时，小组同学都欢呼雀跃“哈!我们赢了!”

真是一次有趣的游戏，同时也让我明白了这个游戏的意义，团队之间要互相帮助，才能获得最后的胜利!

大家一定都玩过抢椅子这个又紧张又刺激地游戏吧?只要玩过的人，都不会忘记。

星期六下午，我和我的小伙伴们在小区门口玩这个游戏，我们的脸上都大大地写上了“期待”两个字。首先，我们的游戏名叫抢椅子，那么抢椅子怎么能没有椅子呢?那就得有一些椅子，椅子的数量一定要比人数少一把，这样才会有意思。当然了，音乐也要准备好，当音乐响起时，我们要绕着“椅子小兵”走成圆圈，当音乐停止时，我们就负责找椅子坐下，谁要是没有抢到椅子，谁就被淘汰。

游戏开始了，放出来的音乐非常好听，这时，大家都看着椅子，那一双双杀气腾腾地眼睛可真吓人。忽然，音乐停了，这时的大家像一只只疯狗似的寻找“食物”。时间一分一秒的过去了，只见陆明在椅子周围跑来跑去，但是没有抢到，这一局陆明被淘汰了。

最后莎莎获得了胜利，从中，我感受到了大家的团结一致!

今天又是周末了，我又可以玩电脑了。我回到家，兴冲冲地打开电脑，开始玩了起来。

等电脑开机完毕后，我打开我常用的网站“hao123”，点击“4399小游戏”，里面有许多游戏，我最喜欢的当然是“造梦西游3”了。我打开游戏，开始玩了起来。

在游戏里，我扮演的人物是孙悟空，等级是十八级。武器是“尾火棍”。嗯，先打那关好呢?我沉思了一会儿，先打“南天王殿”吧。

“南天王殿”有四大天王(“长增天王”“广目天王”“多闻天王”“持国天王”)之一的“长增天王”把守。一开始，一些“天兵”手拿武器向我冲来，我用了一次大招“烈焰风暴”就把他们搞定了。接下来的第二、三、四波怪物就有点难度，特别是弓箭手，攻击于无形，不知不觉它就用弓箭打中我了。我好不容易靠近它，就被它的弓箭打中了，扣了我四十多HP。经过一番激战，终于打到BOSS“长增天王”因为之前消耗的HP和能量太多，没过几个回合，我就被他打死了。

真当我沮丧的时候，我的朋友来做客了，我便邀请他一起玩，他是玩家一，我是玩家二。我心想：嘿嘿，我们玩双人游戏，看你“长增天王”能坚持多久。于是我们继续去打这关。

双人游戏就是双人游戏，一开始非常简单。再次打到BOSS的时候，我们一个在远方掩护，一个在近程攻击，终于打败他了。

通过这个游戏，我明白了一个道理：团结力量大。

“哈哈哈哈，哈哈哈哈……”这声音是从哪传来的呢？原来是从四八班教室里传出来的。他们在干什么呢？让我们一起去看看吧！

“叮零零，叮零零”上课铃声打响了，赵老师大步流星地走进教室，拿起一只粉笔就在黑板上画了8个可爱的娃娃，可是他们都没有鼻子，这到底是要干什么呀！同学们七嘴八舌的议论开。赵老师摆了摆手示意大家安静下来，说：“今天，我们玩一个游戏，什么游戏呢？就是画鼻子游戏，大家想不想玩。”同学们异口同声地回答道：“想。”

我们先分成十个小组，赵老师问：“哪一组先上？”同学们听了争先恐后地举起手，都想让自己组先来最后赵老师选定了十小组。十小组的八位同学听到老师让他们组先画，高兴地手舞足蹈，赶快跑到了黑板前面，依次站好。

老师让他们用红领巾把自己的眼睛蒙上，然后原地转5圈再画。十组画的还算准确的是赵利，其他同学有的把鼻子画到了头上，有的把鼻子画到了眼睛上，有的把鼻子画到了嘴巴上，还有的把鼻子画到了耳朵上……逗得我们哈哈大笑。

轮到我们组上场了，我站在黑板前，偷偷的用手比划了一下画鼻子的大概位置，然后用红领巾蒙住了自己的眼睛，当我转了5圈后，转的昏头转向，根本分不清东南西北了，我摸索着走到了黑板前面，把刚才估测的位置忘了个干净，只好在黑板上随便画了一笔。只听见同学们哈哈的大笑声，我赶紧摘下红领巾一看，呀！我把鼻子画到眼睛中间去了，我也没忍住不好意思地笑出声，连一向严肃的赵老师也露出了微笑。

通过这节课，我明白了有意义的游戏不仅能锻炼我们的表达能力，而且能够增强同学之间的交流与合作，我们以后要多做一些有益的游戏呀！

童怡涵

教室里传来了一阵欢笑声，走进去一看，哦，原来是同学们在玩抢糖果的游戏呢！

老师正在讲游戏规则，我悄悄地走到了座位上。听老师讲游戏规则：一、两人为一组，共四组，糖果放在桌子中间。二、游戏分为三局两胜。三、在老师发出口令1。2左手或者1。2右手后，同时伸出左手或右手去抢糖果，先抢到糖果者获胜。但是如果谁伸错手，即使抢到了糖果也直接算淘汰。

游戏开始了，教室里顿时热闹起来。这声音震耳欲聋，相信连隔壁教室都能听见，他们一定很羡慕我们吧！

只见我的对手死死地盯着中间那颗糖，那颗糖圆圆的，穿着粉红色的外衣。我的眼睛也目不转睛的盯着那块糖，仿佛那块糖是一块大肥肉，每个人都想抢到它。老师喊：“一、二左手！”我的对手使出闪电般的速度，可是她还是没抢到。因为我在她之前已经把糖果抢到了自己的手上。只见我的对手垂头丧气的回到了座位上，而我拿着糖果又蹦又跳的坐了下来。

老师为了让同学们都能拿到糖果，所以我们又进行了一次，这次我悬着的心更加紧张了，但我又一想：刚才那么容易就抢到了糖果，这次也一定是我先拿到糖果。于是我心里就放松下来了，正当我放松下来时，老师喊出了口令，我对手的手像箭一样的“飞”了过去，抢到了糖。我后悔莫及，果然玩游戏不能放松，也不能骄傲。

通过这次游戏我知道“虚心使人进步，骄傲使人落后。”

今天老师和我们做了一个“扔硬币”的游戏。规则：把硬币转一下，按住它，正面朝上没有作业。

老师拿出一枚硬币，转了起来。正面!正面!天灵灵!地灵灵!愿老天给一个正面!就算为换我三年的时间我也愿意。我双眼紧闭，两手合十，上下摆动，乞求着上帝。

突然，老师“呯”的.一声盖住了硬币，这一声如同千斤石头压在我身上，心里像十五个吊桶打水-七上八下。“唉!”我叹气道：“估计没希望了!”

“接下来我们公布结果。”正面!正面!正面!一定要中!刚才没希望的我再次在心中大喊。上帝帮我一次忙，让我休息一下吧!“正面。”老师喊道。太棒了!今天晚上没有作业!我开心得笑了。“咦!我会不会是在做白日梦呀!”我反问自己。于是使劲地咬了一口自己，疼!看来这不是梦。

多谢老天爷发大慈恩，多谢硬币“法官”的正确选择!

“老爸，老爸，你怎么还不回来，我等着玩游戏呢！老爸……”我一边看着电视，一边有气无力地唱道。

“咚，咚”，啊，是老爸回来啦，我立刻上去开门，激动地说“老爸，我要读英语，手机给我用一下。”爸爸二话不说，把手机给了我。

我立马接过手机，读完英语，点进梦寐以求的“和平精英”，点进好友，发现同学吴浩强也在线，邀请他一起玩儿。

这次玩雨林地图，路线刚刚好，可以跳到物资超肥的训练基地。可是，吴浩强不和我跳同一个地方，那我跟他跳？不行，他跳的地方物资不肥；跳训练基地，也不行，跟吴浩强离太远，到了没法救。不管了，就跳训练基地，我可是训练基地的大佬啊，怎么能退缩呢？！

飞机飞到训练基地，我使用了最快跳伞方法，不好，有人比我先落地，唉，还是晚了一步，不过没关系，她跟我离得远，我保证会让他落地成佛。

一落地，150方向就开始激烈的枪战。我赶快跑进房子里，寻找枪。太棒了，一把m416，还有一些5。56子弹，只要有m416，我肯定能吃鸡的。

我连续搜了几个屋子，发现一把akm和7。62子弹，得到三级套盒、两个医疗箱。好，我要开始疯狂杀人啦，你们小心喽，可别一不小心变成盒子了哟！我是瞎了眼的狗，碰着啥咬啥。

地图上显示，132方向有人打架，我赶紧过去劝架。到那，我发现四个盒子，这盒子还真肥啊，Awm都有，看来这大神也太呆了吧，这么好的物资都不拿，反正我有两把好枪在手，有他好受的。

一看地图，发现敌人在身后，哼，想阴我，你还早十年。我蹑手蹑脚地来到她身后，走位朝她射击。“噔噔噔”，一阵枪声过后，敌人成盒了，我也扣了不少血，真是二虎相争、必有一伤。我找到一个安全区，用一个医疗箱开车跑。

到决赛圈，还剩十个人。现在，我可是杀了九个啊！这把要是不能吃鸡，我要找光子投诉啦！

我开车接上吴浩强，来到物资也很肥的天堂度假村，一下车就看到许多盒子，还好我没跳，不然落地成盒喽！这场景，真是院子里挖陷阱——坑害人。

不好，吴浩强倒了，得去救他，我跑到那边一看，是一个满编队，这个满编队还非法组队，不怕光子封你号啊！完了完了，我可打不过，不行，不能去救，去救我肯定打不过，更不能吃鸡了，何况长久没吃鸡。不去救，吴浩强会成盒的。好，救，友谊比吃鸡重要！看他们在吴浩强面前跳舞就来气，跳舞也算了，还不补他这么嘚瑟，真是气死我也。我掏出一颗手雷，对着屏幕自言自语道：“赏你几颗黑凤雷！”

甩几个炸弹炸死他们后，我小心翼翼走过去救队友。来到草丛，哎哟，好疼，原来这里有个趴着的，看我用燃烧瓶烫死你；又来一个，看我用倍镜扫死你。还剩最后一个，我拿出装着八倍竟的awm，砰，爆头。

耶！吃鸡喽，我激动得跳起舞，那是耗子滚到面柜里——乐糊涂了。

时间像水一样从指缝中流过，谁都抓不住。一眨眼，我们已经六年级了。在时代的最后一年中，游戏节姗姗来迟，来到了我们的身边。

我自告奋勇，当了游戏的工作人员。当我换班时，队伍已经排得很长了。我急忙放下游戏单，投入到工作当中。另一个当工作人员的同学对我说：“我们设了几个关卡，必须答对问题才能过。你管起点和小路的关卡。”

哈，有挑战!不过好紧张啊!一组开始了，他们碰到了障碍物，我问：“游戏节你们最喜欢哪个游戏?”“我们班的!”他不紧不慢地说。嘿，竟然这样回答!接下来是一组六年级的。我问：“6π等于几?”她思索了一会儿：“18.84!”“正确!通过!”

可是，也有些同学不守规则，有的用脚踢开障碍物，有的遇到问题，一律说：“不知道!”还有的趁我们不注意，抄小路，直接走到终点。几组下来，我已是汗流浃背，忙得上窜下跳。最后，我让另一个同学去管关卡，自己在终点接盛了水的水杯和眼罩，然后递给起点的同学。

最后一个游戏节在同学的欢笑声中结束了。虽然我们很开心，但我的心中五味杂陈：游戏节结束了，这是不是预示着，我们在时代的时间不多了?

从小学一年级开始，老妈就让我每天晚上都要坚持跳绳。我不同意，玩的时间都快不够了，哪有时间跳绳呢?但老妈则抛出跳了非常有道理的理由：

1、我平时太懒，在学校肯定都不怎么运动，跳强可以保证每天的运动量。

2、学校里有测试，在家里每天练习，到时候也有准备。

3、现在是长身体的时候，跳强可以长得更高。好吧，综合以上几点，我不跳绳有点说过不去呢!

连续跳几天可能可以坚持下去，可每天都坚持，可是一件相当不容易的事了，每天写完作业后就要跳绳，以前小一点还好，作业少，有大把时间，从三年级始，主科增加成了四门，那么多作业，写完都不早了，还要看一小时的课外书，哪有时间看课外书呢?更何况，老妈的要求都提升到每天跳整整1000个了!尽管作业变多，但老妈的要求始终不变，在她的强硬要求下，我能仍坚持着跳绳……坚持就有收获，在学校测试中当别人为跳60个一分钟而烦恼时，我已经能跳每分钟160个了。甚至有一年，我两次成绩都在200个以上。跟他们“疯狂”练习对比，现在的我到轻松许多，这就是所谓的“先苦后甜”吧。

虽然我事到如今对跳绳这事仍没有充满“热爱”，但至少我已终对它习惯了……

“铃铃铃”下课了，我们像快乐的小鸟一样“飞”了出去，“老鹰捉小鸡”的游戏马上开始了！

按照老规矩，开始选老鹰，“手心手背看谁最倒霉”，只见大家都是手心朝上，只有我是手背朝上，我真是暗自高兴，因为我最喜欢当老鹰了，紧接着，全班最高的小红自告奋勇地当了母鸡，那其它同学就当小鸡了。

游戏一开始，我就故意吡牙咧嘴地吓唬她们，我伸出双臂拍打着翅膀，装成很凶的样子，老母鸡也不示弱，喊到：“孩子们，别怕，妈妈会保护你们的”，我的进攻开始了，我往左边追，她们就往右边躲；我往右边追，她们就往左边躲，累得我上气不接下气，我心想，哎，要想捉到小鸡可真不容易啊。突然，我灵机一动，我慢慢地往左边跑，她们飞快地就往右边躲，我见她们上了当，就赶快往右边跑，可把小鸡们吓坏了，趁她们还没反应过来，我就捉到了两只小鸡，我拿着我的“战利品”向母鸡炫耀，“怎么样？我厉害吧！”我还假装咬住一只小鸡的耳朵，耀武扬威道：“小鸡的肉又香又嫩，真好吃！”逗得同学们哈哈大笑。

“铃铃铃”上课的铃声响了，我们快速地跑回教室，操场上还回荡着我们欢快的笑声。通过当老鹰，我知道了做任何事都要多动脑筋，在这里，我用到了“声东击西”的方法，我是不是很棒呢？

星期一的早上，我来到了校园，一上课老师就宣布：“今天我们做一个游戏！”我一听做游戏兴奋极了。

老师让我们下楼，我们飞快地往楼下跑，只是为了可以快点玩上游戏，不到三分钟就到了楼下集合。我们纷纷讨论着，有的说可能玩丢沙包，有的说可能玩扔手绢，还有的说可能玩踢足球……正在大家讨论的时候，老师走来了，老师大声地说出了答案，原来是玩“老鹰抓小鸡”游戏啊！

我们通过手心、手背分出了人物：我当上了老鹰，老师是母鸡，别的同学全是小鸡。

游戏开始了，我咧着嘴，瞪着眼，用两手当翅膀，用力地上下摆动，把手指曲成鹰爪的样子，嘴里还不停地喊着：“老鹰来了！老鹰来了！吃小鸡来啦！”小鸡们看见我这般凶狠的样子，都吓得东躲西藏，没有一点战斗力了。

我本以为有很多的小鸡，会活动不便，再加上我的吓唬，应该已经很好抓了，但是却和我的想法相反，已经过去十分钟了，可是我一个也没抓住。我坐下来想了想，跟老师说：“一个人当老鹰太难了，再加两个老鹰吧！”老师答应了。

有了两个同学帮助我，这回可就轻松多了。经过我们的商量，我们决定围成三角形来抓小鸡。

在最后的十分钟里，我们先把小鸡们追到了一块空地上，然后我们三只老鹰摆成了三角的阵容，开始圈圈，把鸡妈妈和小鸡们圈得天昏地暗，找不到了东南西北。

我一下子就把王晨曦抓住了，另外两个老鹰把刘麟鑫也从小鸡的队伍里拉了出来。

“叮铃铃……”上课了，我们恋恋不舍地跑回了教室，老鹰捉小鸡的游戏真是太好玩了。