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小学二年级对冬天美丽景色的描写日记(热门20篇)

自我介绍是交往交际过程中的重要部分,下面就是小编为您收集整理的自我介绍小学作文

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二年级描写冬天的冬天

全文共 303 字

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冬天来了,冬天来了,天空中飘起了鹅毛大雪,像柳絮,像杨花,还像亭亭玉立的美女在空中翩翩起舞。

雪停了,大地成了粉妆玉砌的世界,汽车被雪盖住了,就像给汽车盖上了棉被子,大树被雪盖住了,就想给大树穿上了厚棉袄。

校园里,下课铃声一响,同学们就纷纷跑出教室,有的打雪仗,有的堆雪人……你瞧,一个小朋友准备偷袭另一个小朋友,“啪”的一声,雪球打到了那个小朋友的嘴上,哈哈!另一个小朋友变成了白胡子老爷爷。

街道旁,工人叔叔们正在制作冰灯,晶莹剔透的冰灯很好看,但如果你晚上去看冰灯,你就会看到五彩缤纷的冰灯。冰灯的样子有很多,比如说:米老鼠,唐老鸭……

这就是我家乡有趣的冬天,南方的小朋友冬天的时候一定要来这里看一看啊!

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篇1:描写冬天景色的

全文共 481 字

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呼-呼-冬天终于来到,许许多多的“雪人”在路旁行走,随处可见的“雪车”在路上奔驰,冬天的到来,让大地换上了洁白的衣裳,让花草树木披上了厚重的披肩,成了风伯伯和雪奶奶的玩乐之地。

咻-咻-咻-咻-树梢最后一片叶子静静的飘落,原本绿意盎然的树木、草木丛生的森林,现在变得一片死寂,大地也经过风雪“洗礼”后,顿时,成了寂寞之都,水成冰,雪成霜,小鸟不再展翅高飞,熊不再出来活动,蜜蜂不再采蜜,“冬天”,这个冷酷无情、杀“人”不眨眼的杀手,不管三七二十一,见“人”就杀,吓得动植物们只好冬眠啦!

“叮叮当,叮叮当,铃声多响亮。”冬天,不管天涯海角、东西南北,顿时,都弥漫着圣诞节的气氛,道路旁树上闪闪发亮的七彩灯泡,和盛大的耶诞晚会,让冬天充满了欢笑与光彩。雪下的不停,孩子们的玩乐声更是停不下来,“哈哈哈哈!哇!”,精采的雪球战也从没停过,期待圣诞老人的兴奋更没消失过。冬天,快乐的气氛散布在冰冷的空气中;冬天,真是个温馨、愉快的好季节呀!

冬天虽然是一年四季寒风最横行的季节,但也是最充满欢乐的季节,更是一个检视自己省思的季节,除旧布新,让自己变得更好,也让明年更加美好。

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篇2:描写君子兰的小学

全文共 853 字

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它依然静静地在角落处屹立着。它那刚正不阿、百折不挠的品质,或许将使我受益终身……

那是一个美丽的早晨,爸爸叫我去买一盆君子兰。我顺顺利利地买到了一盆君子兰。刚开始,我看它很平常,可当我把它摆在其他花的中间时,才发现它与众不同的地方:其他花是花朵美丽,鲜艳的,而又散发着浓浓淡淡的香气,而只有君子兰是叶子最多,花朵最少,香气也微乎其微。那硬朗挺拔的叶片由茎的基部向斜上方舒展,不弯腰,而花,也只有一朵,我仔细的观察了起来:那硬朗挺拔的叶片由茎的基部向斜上方舒展,不弯腰,不低头。爸爸告诉我:“君子兰是深受人们喜爱的花卉,其他花卉多以花朵艳丽或香气袭人儿引人注目,但君子兰却以叶、花、果并美而闻名,赏叶胜赏花。我看着它,不禁想起了一件事——

记得在三四年级的时候,我的同桌是一个相貌平平的语文组长。每天一下课,这里就被挤得水泄不通。记得在最后一节下课,有很多没背完书的人来央求组长让他们直接过关。只见他的嘴角一撇,神情严肃地说:“不行!”同学们一个劲地求他,有的甚至还哭了起来!边哭边央求他。可他依然面不改色。只见一个同学眼珠子一转,似乎在想着什么鬼主意。这时,只见他不紧不慢地掏出一张10元的人民币说:“你要是让我过了,我就给你这张钱,并且以后一定找你再背一遍,怎样?这时,只见其他同学也拿出吃得来讨好他。但他都不屑一顾,坚决地摇了摇头。那些人见软的不行,便威胁他:“你要是不让我们过关,就时时刻刻跟你作对!”他十分生气地说:“作对就作对,有种来啊!自己不好好背,还威胁我!那我们就来看看,是谁笑到最后!”那些想不劳而获的人灰心丧气地走了。他那坚定的眼神我至今仍然难以忘记,他那义正词严的话语,至今依然影响着我……现在想起来,才发现:他不就如同君子兰一般吗?

君子兰象征着刚正不阿、百折不挠的精神,不愧为花中“君子”!而在我们的生活中,不也有这样的人吗?

它依然在那角落静静地竖立着,那朵小花、那唯一的一朵小花和那些绿叶,时时刻刻教会着我那人生的道理,它那平凡的身姿,此时已变得不再平凡了,我久久地望着它,望着它……

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篇3:初中关于冬天的雪景描写日记

全文共 614 字

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不经意间,抬头向窗外一看,到处白茫茫一片。天地间一片混沌,空气都仿佛变成了白色。一个个屋顶都铺上了白地毯,十分好看。各种树的树枝上仿佛一夜之间开满了梅花,还散发着梅花特有的清香。再看小草坪,那上面的雪都有一尺厚了,草坪中立着几根已干枯的树枝,上面也开满了“梅花”,就好像有人在雪地上特意插了几株梅花一样,十分引人注目。

雪还在下着,鹅毛般漫天飞舞,最后悄然落地,没有一丝声音。我穿上衣服,来到外面,雪花飘飘,不一会,我满头满身就都是雪花了。小雪花们亲昵的依偎在我身上,好像在说:“这里真温暖,还很舒服呢!兄弟姐妹们,你们快来这玩玩吧!”殊不知,没一会儿,它们就因为有了太多的温暖与舒适而幸福的融化了。

雪形态各异,在世界上,如果不出意外,是找不出两片完全相同的雪花的。你瞧,这片大雪花如同鹅毛般,却又像一颗白的发亮的星星飘落在地,而这片与白芝麻没什么两样的小雪花也相继飞到地上。这些白的无一丝杂质的雪花究竟是怎样的美,是怎样的令人难以忘怀呀!

不过多久,就有几个小孩出来玩雪了。小雪花披在他们身上,散落在他们头上,把无穷无尽的快乐带给了这些可爱的孩子们。他们在雪中跑步,在雪中摔跤,甚至躺在了松软的雪上。雪带给孩子们的快乐是数不尽的,是永远的。

过了很久,这场罕见的大雪才慢慢停下来。不一会儿,一群孩子的尖叫就打破了雪后的一片宁静。我望着窗外已一尺多厚的雪,笔尖一动,流泻下一时的感受:雪,是大自然的宝藏,是地球的给予,是孩子们的天堂!

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篇4:小学二年级日记写雨

全文共 312 字

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今天下午,我正在家里写作业的时候,突然间,吹起了一阵大风,我看到天上滚滚的乌云把太阳遮住了,天也渐渐的变黑了。

不一会儿,就下起了,一开始雨下得很稀疏,东一点西一滴的。我到阳台上去看,大街上很多行人都急急忙忙的跑着。后来,雨越下越大,最后变成了倾盆大雨。我想,如果雨下大了,那田里的庄稼岂不要毁掉了?我要心里默默的念着:雨呀,请你下小一点吧。我还看见,每次打雷之前,都要先闪一次电,其中有一次闪电特别亮,把我吓了一跳,紧接就是一声巨响在我的耳边炸响。

渐渐的,雨下小了,由倾盆大雨变成了零星小雨,再后来,零星小雨也渐渐的停了。我又到阳台上,看到街上的行人又渐渐的多了起来,天空中乌云渐渐散开,天又亮了起来,空气也变得清新起来。

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篇5:二年级美丽的校园日记大全

全文共 663 字

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我的学校——卫前小学坐落在尚南华庭的北边。这所学校里的一切,都值得我热爱与赞叹。

我爱学校优美的风景。校园的每个花坛中都种着各种各样的植物。美丽的杜鹃花、挺拔的的竹子、低矮的灌木丛、茂盛的樟树、绿油油的小草随处可见。花儿们非常娇艳,散发着淡淡清香;树木高大而笔直,茂盛得像一个个密不透风的塑料袋。这些植物们常常引来小蝴蝶,小蜜蜂等小生灵,它们成群结队地在花丛中飞舞、嬉戏。

在学校的北边,有一个菜园。走进菜园,你就好像走进了绿色的世界。菜园里种着各种各样的蔬菜,有萝卜、青菜、丝瓜、白菜,还有一些我不知道的菜。菜园的旁边是一片“毕业林”,这里的树与其它的树不同,它们是毕业班学生亲手栽种的,它们载着毕业生的愿望,载着毕业生对母校的感激与怀念之情,故名“毕业林”。

我爱学校里的老师。每天,老师们要上课,还要批改一大叠一大叠的作业,有喝水、上洗手间的时间已经算好的了。不管班级里发生了什么事,老师们都放下手中的事情,急促地跑到教室里处理事情。学生遇到什么难题,老师不论多忙,都耐心地教学生,直至教会为止。在老师们的心中,学生的地位最高,多少颗珍宝都抵不过一个学生啊!

我爱学校里的同学。在卫前小学里,处处洋溢着同学们的欢声笑语。无论什么活动,每个班级都积极参加,并不断地努力,争取获得好成绩。训练是很苦的,但同学们都没有喊过累,叫过疼。如果看见一位同学摔倒了,同学们就会争着去扶他;如果看见地上有垃圾,同学们就会不由自主地弯腰去捡;如果看见一位同学为一道题目发愁,同学们就会去认真教他。

你看,这所学校里的一切,难道不值得我热爱与赞美吗?

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篇6:小学生描写风景的日记作文模板

全文共 921 字

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原来,世界上最值得留恋的风景,就在身边。纯朴宁静的老屋,纯真难忘的树林,最忆长巷,以及童年的真与梦……它是岁月的点点滴滴凝成的景,融入的情。

——题记

踩着夕阳撒下的点点光晕,我再次来到长巷的一隅,暖橘与橙黄交织下的老屋,氤氲着昔日的和宁与安详,略显锈迹的铜锁透着柔和的光,伴着清风发出“咣——当——当——”的声响,一遍遍悠悠地在耳畔回荡。我要搬走了,要与这老屋分别,还有那承载着我无数童年记忆的长巷及树林……

曾几何时,我开始不屑于小镇的白墙黛瓦,古朴与温润,而倾向于城市的林立高楼,那气派恢宏的摩天大厦更是我心中最亮丽的一道风景,街道的繁华,霓虹灯的璀璨深深的吸引了我,而如今,却要与小镇离别,一股说不出,道不明的情感泛滥在心间,酸酸的……

我再次踏上老屋旁那片小树林,飘零的落叶织就一地金黄。顺着这一长径,脚底泻出“吱呀——吱呀——”的声音,清脆而又幽远。孩提时代不开心时,我总爱一个人来到小树林踩落叶,那“吱吱——呀呀——”的声音总能给我带来快乐……恍惚间,我仿佛看到一个小丫头,扎着翘翘的两羊角辫,穿着茸茸的毛线裙,一蹦一跳地,在林间奔跑,裙摆也随之欢快地舞动着,一脚踩扁一片梧桐叶。那透着微光的笑靥,如花绽放,想必是世间最纯真的一景。

离开老屋周围的那片林子,我寻觅至古巷。经过长久时间沉淀的古巷,透着历史的沧桑,苔痕斑斑的青石板凳上,刻着岁月的印迹。家家户户门前,洗衣妇们早已握起了捶板,“啪嗒——啪嗒——”地捶打起衣服来,整齐划一,鲜艳的衣服一个个上下翻舞着,好不热闹。最喜此刻小巷,轻施淡粉,不重铅尘,轻雅明淡,倒比西子更胜一分。这时,我忽觉一阵清香扑面袭来,抬头却见杨奶奶家门前的那株栀子花开的正旺。在青翠绿叶的映衬下,那白花白得剔透,白得纯粹,不加任何雕饰,素雅明彻。忽又嗅得一股醇香,只觉空气中浸透着浓浓的甜美的滋味,我急步向前,是——糖炒栗子。一个个棕红色的栗子伴着细砂在上下翻滚着。小贩低着头仍是用他那开裂的粗手,拿着铲子翻动着,见我来了,憨厚一笑:“小姑娘,吃吗?”我点点头,看着那栗子一个个调皮地裂开……

抱着暖暖的栗子,我已走到长巷尽头,回眸凝望那童年的真与梦,蓦然,一颗温润的泪滑过脸颊,原来真正最美的风景就在身边……

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篇7:描写秋天唯美景色优秀

全文共 414 字

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秋天到了,许多树叶在无声无息地脱去自己身上的旧衣,换上了华丽的新装。

一天,我在公园旁散步,突然,一片树叶轻轻的落在了我的肩上。多么美丽的树叶啊! 这是一片通身金黄的银杏叶,我仔细一看,发现这叶子如同一把蒲扇,看着看着,我的心情也不禁变得愉悦 起来。

我回头一看,只见一棵棵银杏树排列整齐。“呼呼……”一阵风吹过,“沙沙……”。树叶发出了动听的声音,好似蝴蝶一般的落叶从天而降。一会风停了,仍有树叶落下,这次的落叶不像 刚才成群结队的落下 ,一片一片散落下来,显得优雅自然。不过比起银杏树,我更加喜欢枫树,因为枫树的叶子是最能代表秋天的,所以我来到了枫树林。来到枫树林,望着那生机勃勃的枫树。我迫不及待地捡起一片风树叶,细细端详。爪子状的身体,红红 的外衣里有黄黄的T恤。这就是它的外形。

秋天是丰收的季节;秋天也是慢慢等待来年春天的季节;秋天更是希望的季节。它是那么悠然自得,它 是那么绚丽多彩,怪不得诗人都偏爱秋天,我也喜爱秋天。

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篇8:秋天的景色小学生

全文共 630 字

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秋天到了,山河壮美,叠翠流金,景色宜人。树上的叶子一天天的变黄了,像一枚枚邮票,邮来了秋天的凉爽。 The autumn is here.The leaves on the tree became yellow every day, like a stamp, and the autumn was cool.

一天,我和爸爸妈妈来到郊外的树林里。我一进去,就看见黄黄的叶子到处都是,天空中也不例外,微风一吹,黄黄的叶子从树上落下来,就像一只只金黄色的蝴蝶翩翩飞舞着。一片桃形的叶子,我伸手去接,哈,它像一个小桃子,我想是孙悟空在天宫偷蟠桃,不小心碰掉了一个,落入凡间,变成了一片树叶。我仔细的闻,好像还真有种桃子味儿呢!

我边走边欣赏,走到小河边,小河里的水是那么清澈,清的可以看见水中的鱼儿在游动,小河里的水哗啦哗啦的流躺着,叮咚叮咚,像在弹琴一样悦耳动听。我走过桥,看见几株高大挺拔的银杏树,在微风中,一片片银杏叶飘落下来,就像我们开运动会一样你追我赶的纷纷落下。我弯腰捡起一片银杏叶放在手中,欣赏它的美丽,眼前忽然一亮,一片绚丽的红叶飘落到我的脚下。我抬头一看,在银杏树不远处有一棵火红的枫树,像一团雄雄燃烧的火焰,那片片枫叶就像点点红星。

由于我想留下这个美丽的秋天,于是我就动手拾起落叶来,可是要是的落叶实在是太多了,我就找一根绳子,把它们都串起来,作成一个花环套在我的头上,我变成一个“金冠王子”了。

我把这个大花环收集起来,准备着迎接下一个美丽的秋天。

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篇9:描写我学会了做饭小学生

全文共 353 字

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今天,妈妈要教我做饭,我高兴极了。我迫不及待的让妈妈叫我做饭。

妈妈要教我煮大米汤;我把米先淘三遍用水泡上十分钟。然后倒在锅里,再煮上黄豆、枣、玉米等其他食物。在锅里煮上半个小时就可以了。现在开始炒菜了;抄的是土豆丝。先把土豆切成一条一条,再往锅里倒油等油热了,把土豆倒进锅里,加上盐、醋、酱油和葱等其他调味品。然后翻转两次,就可以出锅了。

我把饭菜放在餐桌上,大家都来了,他们赞不绝口,我心里暖洋洋的。

今天我学会了做饭,做的是鸡蛋炒辣椒,首先吧葱和辣椒洗干净,在打两个鸡蛋,把辣椒和葱切碎,然后把锅烧开,把油放到锅里少三分钟然后将辣椒和洋葱放到锅里,在那把铲子炒,再把鸡蛋分开放到锅里放到锅里,就完成了。

我和妈妈、爷爷、奶奶吃的津津有味。他们夸我做的很好。我下次做的一定比这次做的更好吃,一定让他们赞不绝口。

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篇10:描写一次勇敢的尝试小学

全文共 657 字

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每当我在电视中看到专业人士做靠墙倒立的时候,都觉得特别惊艳帅气,幻想哪天是不是我也可以试着倒立。在爸爸的帮助下,我竟然做到了。

我铺开瑜伽垫,准备好靠枕,长舒一口气。爸爸在边上一边指导着我,一边时刻警惕着我的每一个动作。爸爸说:“先将双手与头支成一个三角,保持稳定的形状。”我慢慢蹲下,将双手支撑在靠枕两旁,头顶在两手中间,微微往前挪移。“下一步是支身立桥。”这是专业术语吗?幸好爸爸在边上解说步骤,我小心翼翼地将脚向头部靠近,努力地将背立直,让身子弓成一只“大虾”。“还有最后一步,接下来只要单脚一蹬,另一只脚往上一抬,便大功告成。”

可就在这重要关头,我却突然怀疑起来:万一我手臂力量不够,撑不住身子,扭伤了脖子怎么办?万一掌握不好平衡,直接摔倒了怎么办?万一手不小心打滑了磕到地板了怎么办……我的心不禁动摇了起来,手心冒出了细汗,紧张万分心怦怦直跳,放弃吧!我在心中小声呐喊起来,紧绷的双手放松下来。

可是,这是我多年来的目标,终于有了尝试的机会,怎么能因为一点也许并不存在的小猜疑、小挫折就放弃了呢?我想着想着,铁下了心,咬紧牙,绷紧身体,用力将右腿一蹬,左脚往上一翻,只听“啪”地一声,双脚撞到了坚硬的墙壁,什么?什么?我做到了,我看着面前的颠倒世界,心中不禁泛起激动的微波,激动之情难以言表。

爸爸在边上也激动地叫起来,“不错不错,稳住稳住。”我能感觉他紧张地想要扶住我的双手最终没有派上用场,而是情不自禁地鼓起掌来。

这真是一次勇敢的尝试,更是一次新奇的体验,“世上无难事,只要肯攀登”,努力了,一定会有收获!

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篇11:小学二年级爬泰山的日记

全文共 675 字

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暑假,我有幸爬上了泰山,五岳中的独山。

泰山位于中国的东部,因此被称为东岳。泰山雄伟壮丽,最高峰是玉皇顶,海拔1514.98米。泰山为五岳之首,故称五岳之尊。自古以来,泰山就被视为社会稳定、国家繁荣和民族团结的象征。

我站在泰山脚下,抬起头。泰山高耸险峻,有些山梯子还不平。我有点害怕,但我鼓起勇气,走上了山梯。山路两旁长满了茂盛的树木,好茂盛。树上的蝉似乎在撕扯自己的声音,树叶随着响亮的声音颤动着,似乎在唱歌欢迎我们。

我屏住呼吸,一次爬了一百多层楼,妈妈却还在我身后爬着休息。回头一看,发现我们已经爬得那么高了,好像一小步就要下山了。我赶紧回头爬上,不知不觉已经到了中天门。中天门把这三个字写在大栅栏上,在支撑大门的两根柱子上,雕刻出一条长龙在云中盘旋的景象。爬到这里,我喘不过气来。据我妈说,天门中段刚好上18套,是泰山最陡的山路,山梯直上直下,像银河,让人觉得窝囊,于是决定坐索道去玉皇顶。坐在索道上,有一种跃跃欲试的感觉,仿佛很快就能飞上天,不再觉得累。

转眼间,我们到达了玉帝的山顶。玉皇顶,又名太平寺,是泰山之巅。它由山门、玉皇堂、徐颖亭和王鹤亭组成。玉皇顶的东南端是观天峰,它像一个跷跷板,一端紧贴地面,另一端“悬在天空”。甚至是玉帝顶上的悬崖。如果有人推你,摔了就死。我小心翼翼地走上看太阳的平台,往下看。每个人都像小蚂蚁,被灰色和白色的薄雾捆绑在一起。再抬头看,天上的云有不同的形状,仿佛我可以用手抓住它们。参观完所有景点后,我们坐缆车下山。

坐在那辆缆车上,我不禁想起刚才爬山的每一刻。徐霞客曾说:五岳归来不看山。现在,我觉得真的很对。

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篇12:描写校园景色的小学生作文

全文共 628 字

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如果你一年四季都在我们的学校呆着,那么你就肯定会发现,在我们的学校无论是春夏,还是秋冬,都是非常美丽的。

春天的时候,我们的校园里呈现出一片生机勃勃的景象:杨树的新叶圆圆的,前端突出小尖,远远望去,真像一个个绿色的桃子;柳树用它那又柔又长的辫子甩动起来,似乎把清香带到了另一座城市,所有闻到清香的人,都变得很健康;还有那毛茸茸的狗尾草,被风一吹,就好像无数条小狗的尾巴在左右摆动;所有的树都穿上了新装,披着融融的春光,迎着悠悠的春雨,再配上那朗朗的读书声,那是一道多么亮丽的风景线啊!

夏天的时候,悬铃木伸出宽大的叶子,在校园上空撑开了一把巨伞,遮住了刺眼的阳光。抬头一望,绿色一片。顿时,空气仿佛凝固了,时间好像停止了,同学们似乎都不动了,原来,世间万物都被这美丽的景色所惊呆了!

没到秋天的时候,我们校园里所有的树叶仿佛都被施了魔法一样,一转眼,颜色就全变了。枯黄的树叶从空中慢悠悠的随风飘落,犹如上万只枯叶蝶从空中飞落下来。不过,有些叶子还是呈绿色的。黄黄绿绿的树叶错杂在一起,看上去,也算是一幅美丽的图画哦!还有些许的树叶落在了池塘里,它们就像是一艘艘小船,承载着人们的美好祝愿,驶向远方!

冬天给人们带来梦幻般的感觉。那些雪花不停地飘着,落在了老师们的车子上,简直就是个奶油大面包。雪还落在了大地上,为大地穿上了一件厚厚的棉袄。看,树上也积满了洁白无瑕的雪花,像柳絮一样的雪,像盐沫一样的雪,带给了我梦幻,更是带给了我快乐!

啊!我们的校园真是美丽极了啊!

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篇13:小学英语日记

全文共 913 字

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我又迟到了 I Am Late Again

I opened my eyes in the morning and looked at the clock. "Oh, dear! Its

half past seven already. Ill be late again," I thought. Without breakfast, I

hurried to school. But it began to rain hard.

早晨我睁开眼睛,看看钟表,“天啊!已经七点半了。我又要迟到了,”我想。没有吃早饭,我就匆匆朝学校赶去,可是天又下起雨来。

When I got to the classroom, the maths teacher had already begun his

lesson. It was Mr wang. All of us were afraid of him. I didnt like him, or his

lessons. I opened the door. " Im late again, Mr Wang."

当我到教室时,数学老师已经开始讲课了。是王老师,所有的学生都怕他。我不喜欢他,也不喜欢他的课。我打开门,“王老师,我又迟到了。”

"Ive told you not to be late, but you ..." he said angrily. But suddenly

he stopped, and looked at my clothes. He quickly took off his own jacket and

handed it to me. "Now take off your wet coat and put wet one on." he said

kindly.

“我早就告诉你不要迟到,可是你……”他生气地说。可是他突然停下来,看了看我的湿衣服。他很快脱下自己的上衣递给我。“把你的湿衣服脱下来,套上这件。”他和蔼地说。

It was a bit large for me, but I felt warm in it.

衣服套我身上有点大,可是穿上感觉很温暖。

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篇14:描写下雪的小学日记200字

全文共 313 字

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今天早上,下了场小雪,这可把我高兴坏了,真希望可以打雪仗啊!

望着外面的世界,想:“真美呀!”我想起我们古文书上的一首叫《雪》的诗,这完全一样嘛!我好像走进了诗中,望着一切。下课时,我们想跑到外面打个滚,痛痛快快地玩一下,可又不敢,只能等到放学了!我等呀,盼啊,终于放学了,我用自己能看见的一切雪来和同学们打雪仗。我用偷袭法,装作要去坐班车,走到别人面前,偷偷的向那个人扔去,结果他成了一个“雪人”,哈哈,笑死我了!

下了班车,我和爸爸打了起来,我团了好几个巨型“核导弹”,次次击中爸爸的肚子,而爸爸次次击中地面,战斗的结果出来了,我以10比0的优异成绩打败了爸爸。

这次的雪仗,我不仅玩的高兴,还学会了天寒地冻、鹅毛大雪这两个词。

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篇15:初中关于冬天的雪景描写日记

全文共 760 字

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下雪了,只见天地之间白茫茫的一片,雪花纷纷扬扬的从天上飘落下来,四周像拉起了白色的帐篷,大地立刻披上了一件银装。我不禁想起妈妈说过的一句诗“忽如一夜春风来,千树万树梨花开” 真美呀!

雪让人的感觉只有一个字——冷。大地一片银白,一片洁净,而雪花仍如柳絮,如棉花,如鹅毛从天空飘飘洒洒。

看!今天的雪下得好大,正适合堆雪人。我戴上帽子、手套和围巾,穿上暖和的外衣,和妈妈 一起来到了楼下,准备堆个大雪人!堆雪人的第一步当然是搜集雪。我心想:搜集雪有什么难的,不就 是把雪从一边运到另一边吗?可是这其中也有许多的学问哩。我用的第一个办法是有手来搜集雪,可是这个办法一点也行不通了,不一会儿,我的手就红肿了起来,冰凉凉的。怎么办呢?很快,我和妈 妈就想出了第二个办法:干脆用身边现成的东西来弄吧。我和妈妈拿起了身边的一根棍子,来到一棵大树旁,敲动着树枝上的雪,树枝上的雪花就纷纷落了下来,可是这样做树枝很容易受到损坏,怎么 办呢?正在这时,爸爸从楼上拿来了畚箕让我们-,不一会儿,我们搜集来了好多好多的雪,够我们堆起一个雪人了!有了雪,我和妈妈就开始堆起雪人来。我们把雪搂在一起,用手轻轻拍打,让雪 变的严实些。它那雪白的身子一尘不染,使雪人有着洁白无暇的象征。开始做雪人的头了,我和妈妈把雪人的头揉成一个好大的圆,在上面用核桃嵌上了一对炯炯有神的眼睛,再用胡萝卜配上一个长长 的鼻子,当然也少不了刻上小嘴。眼看一个雪人就这样完成了,可是“天有不测风云,人有旦夕祸福”不一会儿,雪人的头就倒了下来,但经过我和妈妈的努力,雪人终于又恢复了它的原样。看着我们 的作品,我露出了一丝欣慰的笑容,因为这是我和妈妈一起完成的作品,我一定会珍惜着一刻美好的时光!

洁白的雪,我爱你,我爱你的纯洁。你把大地装饰得一片银白,你把大地打扮得多么美丽。

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篇16:描写冬天的小学作文400字

全文共 465 字

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寒假的一天,天气冷的出奇,忽然从天空中缓缓的飘下了雪花。小雪花漫天都是,满满的占据了天地之间。小雪花越飘越大,不一会儿地上、树上、房子上全都变成了白茫茫的。积雪不停的变厚,就像盖了层厚厚的大棉被。

雪下了很久很久,终于停了。这时,我和我的好朋友小明和小林,迅速的穿好厚厚的棉衣,跑到了空地上。好美呀,空气中凉凉的清新味道,让我们深深的吸了一口气。我们高兴的在雪地里撒欢,互相追逐,打雪仗。不一会,我们累了,坐在雪地上,开心急了。

我看着洁白的雪,对小明和小林说:“多干净的雪呀,我们堆雪人吧!”两个朋友异口同声的说:“好,行动!”小明最有力气,开始滚起了大大的雪球,小林也不甘示弱,也在努力的滚。我四处找来了小竹筐、胡萝卜,还有做雪人大眼睛的煤块。就这么一会儿我们三个忙乎的满头大汗。

“雪人搭好啦!”我们大声的喊着,冻得红红的小脸挂着大大的笑容。雪人可漂亮了,白白的头上带着“小帽子”大大的眼睛忽闪忽闪的。我还给它戴上暖和的大围巾。真可爱!

我们快乐的笑声在天空回荡,连小鸟们都飞来飞去,和我们一起开心的玩耍。我爱冬天,我爱幸福的童年!

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篇17:描写太湖美丽景色的作文

全文共 680 字

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人们都说太湖美,但我以前从未到过那里,它是我心中向往的旅游胜地。今年暑假,我来到了太湖,真正领略了太湖那独特的美,自然的美。 走进太湖风景区的大门,我就被道路两旁的美景吸引住了。高矮不一的小山坡此起彼伏,连绵不断,山上古木参天,苍翠欲滴,树枝曲折地映入太湖清澈的碧波里,时隐时现。 再往前走,一片诱人的新绿尽收眼底,那是满池的新荷。荷叶有的平展着圆盘浮在水面上;有的绿伞般在空中摇曳;有的兜着水珠把阳光反射得灿烂夺目;有的长得很高,却未展开叶面,勇敢地挺立着。荷花则多半含苞待放,白中透粉的一朵朵花儿,活像一个个花仙子借着微风,在池中裙袂飞扬,翩然起舞。 欣赏了湖边的美景,我们乘坐游轮,前往太湖仙岛。太湖烟霞万顷,气象万千,湖水碧绿、明澈,锦缎般闪着银色的光辉。 码头边,在平静的沉睡般的湖面上,点点白帆随风荡漾。湖水漾起微波,几条小鱼跃出水面,翻转着身体,跳着“水上芭蕾”,瞬间又潜入水底,湖面又恢复了平静。游轮缓缓前进,驶向太湖仙岛。 登上小岛,我完全被绿林包围了。走在林间的羊肠小道上,我觉得自己似乎是勇敢的探险家,在密林中穿梭。阳光射入密林深处,岛上嫩绿的、翠绿的、墨绿的树木交织在一起,风一吹,这片林海便荡起碧波,一层又一层,最后连成一片,跟蓝天相接。 站在小岛的最高处,看到近处的树、远处的山、高处的云,都倒映在碧波荡漾的太湖中,湖水更绿了,云朵更白了,天也更蓝了。我整个身心都融入到了美景之中,无比陶醉…… 大自然的鬼斧神工,创造了如此秀美的太湖!这人间仙境,令我流连忘返。我发自肺腑地赞叹道:“太湖,你真美! 有机会我还会再来欣赏你的美姿。”

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篇18:描写冬天景色的词语含解释

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春天是生机勃勃的,夏天是活力四射的,秋天是富有诗意的,而冬天,则是四个季节中最美丽动人的。以下是小编整理的描写冬天景色词语解释,欢迎阅读!

1、山寒水冷

解释:冷冷清清。形容冬天的景象。

出自:宋·释普济《五灯会元》卷八:“秋至山寒水冷,春来柳绿花红。”

2、寒蝉凄切

解释:寒蝉,冷天里的知了。天冷时,知了发出凄惨而低沉的声音。文学中多用以烘托悲凉的气氛和情调。

3、银装素裹

解释:形容雪后一片白色世界。银、素:白色。裹:包。从上到下没有一点彩色,非常素洁,干净,一般用来形容下雪后美丽的景致。

4、千里冰封

解释:“千里”是个虚数,指辽阔的北国,并非说是整好一千里。和后面的“万里雪飘”中的“万里”一起使用。辽阔的北国大地都被冰封上。“冰”是名词,作状语,前面省略了介词“被”。

5、林寒涧肃

解释:寒:寒冷肃:清冷。树林和山涧显出一片清凉和寂静。

出处:北朝·北魏·郦道元《水经注·江水》:“每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属(zhǔ)引凄异,空谷传响,哀转久绝。”

6、雪虐风饕

解释:虐:暴虐;饕:贪残。又是刮风,又是下雪。形容天气非常寒冷。

出处:唐·韩愈《祭河南张员外文》:“岁弊寒凶,雪虐风饕。”

7、冰天雪窖

解释:形容极为寒冷。

出处清·陈康祺《郎潜纪闻》卷四:“公子编修汝舟随侍,劝以节劳暂息。公慨然曰:‘二万里冰天雪窖,只身荷戈,未尝言苦,时反惮劳乎?’”

8、鹅毛大雪

解释:指像鹅毛一样飘落的雪花。形容雪下得大而猛。

出处:出自唐代诗人白居易《雪夜喜李郎中见访》:“可怜今夜鹅毛雪,引得高情鹤氅人。”

9、冰天雪地

解释:形容冰雪漫天盖地。

出自:清·蒋士铨《鸡毛房》:“冰天雪地风如虎,裸而泣者无栖所。”

10、风雪交加

解释:风和雪同时袭来。

出自:范长江《塞上行·行纪·百灵庙战行·三》:“尽管是在风雪交加的时节,我们的视线仍可以入到非常遥远。”

11、白雪皑皑

解释:皑皑:洁白的样子,多用来形容霜雪。洁白的积雪银光耀眼。

12、冰封雪盖

解释:到处都是白茫茫一片,四周被冰雪覆盖,地面上都结成冰了,头顶上还下着雪。

13、岁暮天寒

解释:指年底时候的寒冷景象。

出自:《东周列国志》第四十六回:“岁暮天寒,且归休息,以俟再举可也。”

14、大雪纷飞

解释:纷:多而杂乱。雪花大量飘落的样子。形容雪下得大。

出处:鲁迅《“大雪纷飞”》:“在江浙,倘要说出‘大雪纷飞’的意思来……大抵用‘凶’,‘猛’或‘厉害’,来形容这下雪的样子。”

15、朔风凛冽

解释:相当于寒风凛冽。形容冬天寒风刺骨,非常寒冷。

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篇19:描写美丽的春天到了主题

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大地上到处都回荡着一个声音――美丽春天,美丽的春天…… A sound is echoed everywhere -beautiful spring, beautiful spring ...

看啊!大地复苏,万物萌生。在那操场的一角,有春的迹象;在那大树的枝头,有春的生机。人们脱下厚厚的棉衣,穿上了春天的盛装;孩子们放起了风筝。春的脚步无声无息的走近了人们的生活,她的脚步轻捷,优美,走到哪里哪里都会用绿色来迎接她。

她的品格就是高尚的,无私的,她把自我的生机毫无保留的奉献给大地和人类,她用绿色装点大地,用彩色点缀大地,花儿见了她,张开嘴笑了,草儿见了她羞涩的钻了出来,大树见了她也伸出枝芽了。晚上,看那皎洁的月光和那淘气的星星,会让你觉得天空就是如此美丽,宇宙就是如此神秘。月亮,就像一个玉盘嵌在天空中,美极了。

春天就是无私的,她每年来一次都会给大地带来生机,使大地变得生机勃勃,万物变得欣欣向荣。她也会给人们带来喜悦,人们多么期望她能够永远存在。春的脚步走过了大地的每一个角落,她用自我所拥有的慈爱,无私,善良,让大地也为之所动,她用自我所拥有的魅力,把大地装点成一张绿色的毯子;她用自我所拥有的魔力,让人们尽赏这五彩缤纷的季节。我盼望来年的这个时刻。

春的来临,使我的情绪焕然一新。那就是因为它赶走了令人畏惧的寒风,它请走了冷漠孤僻的冬雪,春也带走了四季之神的冬,让大地之母找回七彩的颜色,重新散发温暖的光芒。春使者的到来,使森林里的花草树木都欣欣向荣,枯黄的草地恢复了翠绿的生机,垂死的大树长出嫩绿的枝叶,可爱的花儿再度绽放光彩。

除此之外,动物们也跳起了「迎春舞」,小鸟们唱出清脆婉转的歌曲,蝴蝶成双成对的舞动翅膀,想在舞会里脱颖而出,也使春天更加搞笑。对人们来说,春天就是一年的开始,也象征着新的期望。农夫忙着犁田,插秧,学生准备开学用品,期望今年有个好的开始,就如同洒下的种子般,能够成功的发芽,开花,结果,不论有任何困难,都要勇敢应对。也因为人们就是这么去思考的,所以春天才象征着新期望。

冬天如果就是毁灭者,那么春天就就是创造出万物的人,它赋予了万物新的生命,而拥有新生命的事物,会让世界有一个全新的开始。

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篇20:小学二年级学滑板日记200字

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201X月X日 星期X 晴

暑假里,我在海泊河附近玩耍。看见几位大哥哥在滑滑板,我很羡慕,于是我也让妈妈帮我买了一个。这滑板是紫红色的底色,上面的图案还是我最喜欢的变形金刚案,于是我迫不及待的到楼下学滑了起来。

刚开始时,这滑板很不听话,扭来扭去的。于是我先扶着大树,用力一推,自己滑了出去,太好了!“吧叽”“哎呦!”跌在坚硬的地上了。虽然有点疼儿,但是我不灰心,勇敢地爬了起来。经过了好长时间的跌了爬,爬了跌,我终于学会了运用自如的驾驶我的滑板了。

经过学滑板我知道了:世上无难事,只怕有心人!

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