成长不烦恼作文作文推荐20篇

小时侯，我是一个很快乐的人，因为对这个世界还有很多的不了解，似乎什么事情都可以让自己觉得快乐，就像邦宝适的广告一样，又有了新的发现。

但是，上了学以后，我发现开始有了烦恼这个东西。一开始，我知道了人到了100岁便会死，甚至更早，我开始烦恼爷爷奶奶外公外婆会离我而去；知道食物会发霉，吃了会生病，便又烦恼买来的东西会不会坏掉；知道电和火是会伤人的，又开始烦恼怎么避开电和火…………

现在，似乎每天都有做不完的作业，倒不是说那些有难度的，甚至做不出的，而是那些很简单的，几乎不需要思考的题目，做了多少遍都不会错的题目，尽管理解老师和父母的苦心，明白这是为我好，但它们还是成了我的烦恼。上学期，朱林杭所在的学校里提倡背《论语》，妈妈也开始让我背。虽然知道赵普那半部《论语》治天下的故事，虽然知道这对我的将来有很多的好处，虽然知道这是比别人先走一步，但我似乎还是很不情愿，不久，这也变成了我的烦恼。期末考试的前夕，妈妈一直在让我做题目，听写语文和英语的词语，即便明白这是对我有益的，但是它们仍然变成了我的烦恼。

我很郁闷，不懂上了小学以后，变化会这么大，不懂为什么很多在道理上是非常好，非常有利的事情，会变成我的烦恼。其实，在写这篇文章前，它也一直是我的烦恼，甚至连我从四岁就开始学的钢琴也会变成我的烦恼，在五年级的时候我也将它停掉了。

有时候，夜深人静的时候，我会一个人躺在床上，看着白色的天花板，和那架与我朝夕相处7年的钢琴，想：“为什么上帝要制造烦恼，为什么奥林匹斯山上的神仙们要让我们烦恼？为什么有了快乐还要有烦恼呢？也许，这是上帝公平的所在，光快乐是不够的，要学会烦恼，任何东西都要成双吧！……”有时候，甚至埋怨上帝为什么让他的人类子女们有那么多的烦恼呢？

尽管如此，上帝也总是公平的。在烦恼的过后，他还是会给你很多的快乐和自豪。

在做完了一本《口算训练》以后，我会有点沾沾自喜地想：“这一整本《口算》我都做完了哦，好伟大啊！”在做出了一道很难的题目时，我会开心地想：“我的技术又提高了耶！万岁！”在背完了大部分的《论语》以后，妈妈总是开心地带点做妈妈的自豪地说：“了不起哦，一本都快背完了！”那时，我对这个烦恼的厌烦便化成了光蝶飞散了。在我考试的了好成绩时，我会感谢那些听写，那些习题。

但是，我使自己快乐方式也有很多，他们可以将烦恼丢进制造快乐的工厂，将它变成人见人爱的快乐好心情。不开心的时候，我喜欢一个人静静地画画，或者轻轻地哼一首自己喜欢的歌，心情便会像画的小鸟一样欢快起来，拍拍翅膀，说一声：“我很快乐！”。在做完该做的事情后，坐在电脑前面，和几个游戏里认识的朋友一起，在MXD里那些有趣的怪物打斗一番，也是非常不错的！

其实，每个人的烦恼和快乐不同，但是，可以用不同的方式使自己从不愉快中解脱出来，将烦恼化为快乐，做一只快乐的小鸟，飞翔在那蔚蓝的天空中，将烦恼当作那移动缓慢的云朵，甩在身后，让快乐的清风伴随自己，飞向远方……

人生在世，谁不期望生活愉快，但是要真正做到谈何容易呀。

因为我们常常会碰到不称心的人，不如意的事。尤其刚刚步入少年之旅的中学生，随着青春意识的一天天觉醒，幼稚与成熟并存，自尊与烦恼共增，一旦受了委屈，忧郁的伤感就笼罩在我们的心头，生活也随之失去了光彩。把烦恼说出来，并能正确评价自我，这就是成长。打开心窗一吐为快，也许你心头的阴云就会消散，情绪像阳光一样灿烂，笑容如鲜花一般绽放。此刻就让我来讲一讲我生活和成长中的烦恼吧。

其实在我的生活中有很多很多的烦恼，比如说为小组中不同的意见而去吵架，还有考试时考的不好而被爸妈和老师批评而感到悲哀的，情绪低落，而一考试就有一种恐惧的情绪。我讲的是关于我和同学相触的烦恼。

我要说的这个同学，她在四年级时就和我成了朋友，虽然是做了两年的朋友，但不知是为什么一进入初中以后我们俩就变成了一个地位高，一个地位低，而我不是处在地位高的，而是处在地位低的地位。就这样慢慢的我也不知是为什么，我开始听她的话，她叫我干什我就干什么，但是我心里并不想这样做，但是如果不做，她就会说个没完，我想反对，可不敢也说但是她。渐渐的和我比较好的同学也开始觉的她对我不公平，我们都是平等的，哪有分谁高谁低的，一点也不公平，还有的同学曾跟我说过：“你看她对你这么不好，你还对她那么好，我觉的你就应和她绝交才对。”可我还是不想这样，因为我们都两年的朋友了，我觉的她必须会改过来的。

可我渐渐的发现我的那种想像是错误的，她慢慢的让我感到她很烦很烦很傲慢。也不知是谁告诉了Ms张，她让我去跟她谈谈，Ms张说：“我觉的你就应和她去谈谈你的想法，有些事她叫你做，可能不想做就不要做，国为你要有你自已的想法。”

这句话一向记在我的心上。之后我说出了我对她的看法，我们的友谊也变好了，正如前面所说的，打开心窗一吐为快，也许你心头的阴云就会消散，情绪像阳光一样灿烂，笑容如鲜花一般绽放。

铃,铃"门铃响了,我打开了门,听到的第一句话就是:"今天数学测验几分""95分"我回答道.话音刚落,就看到妈妈一边脱鞋,一边用严肃的神情教训说:"你真是的,怎么离100分总是差那么一点点呢你看隔壁家小明才刚上一年级,这次就考了100分.可你连人家一年级的小朋友都比不上,你太让我失望了.今天,你必须做1张一课一练语文卷,2张一课一练数学卷,才能睡觉!"我听了这话,心里不由自主的难过起来,好像倒翻了五味瓶,真不是味儿.晶莹的泪水在眼眶里打滚,看着妈妈我多想说:"妈妈,你知道吗你每次的不理解和责怪不是在为我好,而是在无意间伤了我的自尊,变成了我的烦恼.妈妈,什么时候你才能多理解我一点;多鼓励我一点;多看到我的优点;消除我心里的烦恼.那么,我相信我的自信将会打败我的烦恼,去争取更好的成绩的!

……

[成长的烦恼的作文素材

小时候，是让我怀念的时光。那时，哇哇啼哭的我仿佛是一张色彩丰富的纸，世界上的一切都是那么美好。那幼稚可笑的自言自语中、吐字不清的话音里包含了我的多少童真啊！——题记

我们终究要在挣扎中蜕变，最终化羽为蝶。并不是所有的成长都伴随着个人的快乐。既然我们都坚信自己可以成蝶，那干嘛不忍受痛苦咬破自己的茧？既然我们都坚信自己能成为雄鹰，那干嘛不努力振动翅膀，飞上更高的天空？也许风雨之后不一定有绚丽的彩虹，但至少努力过了，体会到了成长的酸甜，心情也许是曼妙而喜悦的。

随着年龄的增长，年级的增高，再加上学业的繁重，成长过程中的烦恼谁都不能逃脱。以后还要步入高中，考进大学，还将会在这条成长的道路上经历艰难险阻，伴着汗水和泪水一次次跌倒，一次次爬起。

现在，作业多了，妈妈不许我看电视、玩电脑。我只好呆在自己的小房间里，除了写作业，就是看书。想要把这烦人的竞争压下去，可总是感到无能为力。现在的我们，学习多多，烦恼多多。我一点儿也不想长大，长大了要面临的抉择又多又难，还要在“成长”这个过程走对路，学会遇到不好的事时自己承受，不断坚持，经过磨炼，让自己变得强大。其实我知道，我们不停地走在这条叫做“成长”的路上，不管愿意还是不愿意。

不知从什么时候起，我喜欢坐在阳台上，白天沐浴着阳光，晚上沉浸在星星的世界里，多么温馨、恬静啊！如果可以再回到那个七彩灿烂的童年，在外婆的臂弯下蹒跚学步，在外公的故事中牙牙学语，该是多么幸福……

静静地仰望夜空中的月亮，承受着成长的烦恼，怀念那回不去的童年……

小时候，认为成长就是自由，就是轻松，可长大后烦恼也就接踵而至了。仅举两例——

视力太差的烦恼。不知什么时候开始，我的视力直线下降。看黑板时字迹是好几个重叠在一起的，变成一大堆一大堆的影子，我把眼睛眯成一条缝，才勉强抄到了笔记。遇到上多媒体课，我就只能是“听笔记”了。那时，我真搞不懂，老师干吗讲那么多东西?渐渐的，我看书越来越近了，写字的姿势越来越差了，有时索性趴在桌上写。学习不到半小时，眼睛就直痒痒，做作业也慢得出奇。寒假里到医院一检查，果然不出所料：裸眼视力0.2、0.3!真把我吓坏了，现在，我在积极治疗眼睛，可一天要过一次河东，来来回回这一跑，是又费力费时，费用也不低。每天，我可谓是迎着阳光出家门，踏着星光回到家，真是累死人、烦死人了!

逆反的烦恼。我是个普通学生，每天都会与爸妈见面，就免不了挨训。自从上中学以来，妈妈就总爱唠叨个没完，而且还脾气暴燥。那天我见电子辞典有些灰尘，便漫不经心地用小尺轻轻拨掉上面的灰尘，尺子经过的路线，便留下斑斑伤痕，正看得出神，被妈妈逮个正着，“你干什么，用尺子去刮它干吗?你看看，这么多印子，你爱惜点行不行?”说着，抽来一叠餐巾纸用力擦起了上面的条条道道，还不停地骂着。我立马火了，一把从妈妈手中夺过辞典，叫道：“老伙计，我又没存心弄伤你，我下手那么轻，你怎么就留下了印子呢?”转过头来，冲着老妈说：“你那么用力，不擦出印子来才怪呢!”妈妈一听，急了，面红耳赤，用手指着我的头，使劲晃荡着：“你不错呀，还顶嘴，这上面的印子不是你弄上去的难道它自己长了腿爬上去的!”“我……”我刚想抗议，妈妈的巴掌又挥了过来，打在脸上，火辣辣地痛，顿时感到羞愧极了。我这是怎么啦?平时一向温顺的我竟敢反抗长辈，还不肯承认错误。

这是长大的缘故吗?长大了应不应该有自己的主张、个性?我不知道。

我内心感到恐惧，我是不是个问题少年?要知道，以前的我总是很孝顺、很懂事呀，而我今天是怎么了，如果这些都是长大惹的祸，那我宁可不长大，一直做父母的乖乖女。

成长是现实，无论是在什么方面。身体长高了，性格变化了，思想也日趋成熟了。

我想：视力下降了可以治疗，可以恢复，但如果对待事物的态度不端正可怎么治疗和恢复呢?

我要学会以平常心对待成长，冷静地接受错误，积极改正错误，这才是真正地成长，不是吗?

我长大了

小时侯的绘画课上，我常常在白纸上画上一个仰望蓝天、白云的小女孩，然后在旁边写上一排歪歪斜斜的确字：我想长大。

可每当我把画拿给妈妈看时，她总是笑着用手拍拍我的脑袋说：“你还小，不懂。”“不!我就想。”我嘟囔着小嘴说，然后转身跑开。转身之际，依稀看见妈妈笑着摇摇头，隐约听见妈妈说了句：“等你长大了就明白了。”

等我长大了就明白了……

为什麽有那麽多的事情都要等到长大后才会明白?!!既然这样，妈妈为什麽又说长大了不好呢?!!从那以后，我便常常搬着小板凳坐在庭院的柿子树下，看着阳光折射在绿的冒油的树枝上，一闪一闪的，还跳动着，象无数个小精灵，调皮的欢闹。看着看着，我便开始发呆，想一些希奇古怪的事，比如：人如果会飞的话，世界会是什麽样子，人如果不用学习，是不是会更快乐，如果我会魔法……

直到妈妈走过来：“又想什麽呢?出去玩儿会儿吧!”于是我便一蹦一跳的跑了出去。

我想长大，那时比妈妈还高;我想长大，那时的我会是什麽样子;我想长大，快点长大，那时我会知道更多的东西。

时间飞逝，仿佛在瞬间，我步入了初中。初中生活的节奏明显比小学快，渐渐适应了这种节奏，我以为我长大了。可……

那天，在公交车上，我上车后，有人给我让座，我坐上后，看着窗外，心想：我，真的长大了吗?

想着想着，窗外一对母女引起了我的注意。

一个小女孩舔着冰激凌冲她妈妈说：“妈妈，长大后我也给你买。”她妈妈笑了，笑的很欣慰，说：“好啊!”看着，我不由得笑了，我小时候也说过吧……

她们上车后(和我同一辆车)，我让出了座位，小女孩冲我甜甜的一笑，我心里顿时有一种说不出的喜悦：我长大了。

每当我看到那张幼儿园毕业照时，我总会想起大班那位老师的唠叨。

那年的下半年，原本中班的老师调走了后来了一个新老师。可我总感觉这个老师总在故意刁难我，有时把一道未曾谋面的题目给我做，故意让我出丑。而我后来也经常跟她对着干，我心里郁闷：你点谁不好，次次都点我。我才大班，你问我那么难的题，完全超出了我的能力范围好吧！你问我，我问谁？

有一次，班上上活动课，在旁边的小朋友上场了。可这个老师似乎成心跟我过不去，我刚要上去时，她却一把扯住我的衣袖，把我扯了下来。我鼓着腮帮子，气呼呼地问她：“你到底要干什么？上课时回答的总是我，被全班人笑话的也是我，现在出来玩儿，被扯下来的还是我。你到底想怎样？”说着，我一屁股坐到地上，一脸郁闷，一双眼睛直勾勾地盯着她，好像要把她吃了似的。

然而老师却一脸笑意说：“我知道，你最近换了老师，心情不好。让你回答题目，你仔细想想，其实题目你都会，都学过。”我眨了眨眼，想了想，确实如此。那些题看似杂乱无章，实际上是有规律可循的。老师看我的表情从郁闷，到疑惑，再到恍然大悟般。忍不住又笑了，说：“谁让你上课总是心不在焉呢，身在曹营心在汉，这可不好哦！”

听老师讲完这些，我心里一直积攒的愤懑顿时烟消云散，反而觉得很不好意思，不仅没好好学习，更是误解了老师的一番心意。我立马从地上站了起来，对老师诚恳地鞠了个躬，说：“老师，对不起。”

后来，每当我看到合照时，我都会想起这个可爱又可敬的老师。

成长的过程不会一帆风顺，无论多大的风雨泥泞都要靠自己努力去度过。而那些成长中的“烦恼”，也正是风雨兼程中踏过的“脚印”。

成长就好像是一次远航，孩子们就像是一群水手，他们志向不同，但驶向目的地，都是同一个港口——人生的成功，成长的快乐与烦恼－－水手。我也是水手大军中的一员，和同学们一起进发着，挑战那沿途的暴风雨，眺望风雨过后平静而祥和的海面。前面的路还很长，很遥远，在这段“长征”路上，现在只是一个开始。

船

我的家普普通通，爸爸妈妈也没有什么与众不同之处——爸爸赚钱，妈妈打点家务，而我的工作就是上学，在家里，我的考试成绩好坏，是抉择天堂和地狱的岔路，对于几次失败，我也已经不见怪了，在成长的远航上，风雨并不是单一的。

这个学期的英语考试，我又考砸了，在正式放假的八天前，英语老师就严肃地对我说：让你的妈妈打电话给我，你的英语考试考得很不理想，小学生作文《成长的快乐与烦恼－－水手》。在几位消息灵通的“好心人”告诫下，我知道我考了一个不合格——五十四分。

我简直不敢再想下去，要是告诉妈妈，我这个寒假就休想碰一下电脑鼠标，按一下电视遥控板。直到英语老师告诉我们，她在期末考试那天会去另外学校监考不能来了，我才小吁一口气——如果不说，就还能再最后轻松六天，偷得半日闲。虽然我清楚，到五天的休息结束后回校日时，这个临时的“谎言”就会暴露无遗，就因为这一个举动，我会为此付出更沉重的代价，到那时，我的“快乐寒假”就从此被宣判——毁于一旦，而我的“苦难时代”也会变本加厉随之到来，那时候后悔已是无济于事，快点说还来得及，过了这个村就没有这个店了。我想说，可又犹豫了——说出来的话，不是提前吃苦头吗？不说还可以清静六天呢！犹豫着犹豫着，那五天就这样被我渐渐混过去。直到第五天的那一个晚上，语文老师帮我说明了一切真相。我也已经麻木了，磕磕碰碰，我就是这样在成长的大海上跟着同学们驰驶着，时而在迷雾中落下，又尾随着同行者的尾迹跟上去。学习是成功之前的峡谷，而我，又能否跟上？

人生是怎样的？我能成功吗？我的出路又在那里？这些问题，我好像知道又有些迷惘。我知道，我不是一个好水手，我也同样清楚，自己是个差等生，未来的路，我不得而知，我何时才能摆脱它的束缚冲向成功与胜利。

[水手成长的快乐与烦恼作文

我不怎么喜欢英语，所以我对英语也就一窍不通喽，但是今年我却提起了兴趣，可对英语还是一窍不通，这可要怎么办？还有语文也是一大难题呀。

我希望成绩在今年有点提升，哪怕是一点点的提升，相当于勤能补拙，奋发学习了吧！但我不知道方法，不知道如何提升成绩，我自然是希望成绩好的能够帮我，但我和他们的关系又不好，大多是一笑置之脑后，过后不予理睬，或是假装听不见我说话。我想去请教老师和家长，但老师总是不知去向，家长嘛，等于没问，因为他们都只是小学文凭呀。

还有语文，前半个学期我不及格，于是语文老师就想方设法用各种请家长的理由来威胁同学们背书，我又偏偏每次都能中套，但为了不让爸爸妈妈操心，就只好每天捧着书，叽叽喳喳地背，当时的那个心酸呀，但是，在我的勤奋背书之后，老师本子上终于没有我的大名了。可是我的基础部分仍然不好，这可把我难倒了，我只记的老师一再要求我们改变学习方法，可我就是改不掉来，哎，习惯已成自然，对！我相信，只要我坚持，认真学习，端正学习态度后，成绩一定会有所提升的。可是方法呢？没人教我，就算有，也还是在遥远的西方没有到来啊！烦死了，整天都被困扰在这学习方法里，有谁来救救我，来替我解开这个困扰啊！

我的老师们，请赐教吧！

眼光透过巨大的面窗帘射进空洞的房间，射在那一摞摞的学习资料上，我透过窗帘看窗外的世界，瓦蓝的天空，明媚的阳光，我无奈地叹气，回到座位上，继续笔尖的舞蹈，潦草的笔记布满了整个书桌。灰尘通过呼吸进入心脏，与细碎的烦恼合在一起，让烦恼在心中蔓延开来。

学业越来越重，放学越来越晚，书越来越多，谁说少年不知愁滋味啊！每天对着灿烂的布满红色的生物基训哀声叹气，一边埋怨着人体为什么要有如此多的器官，望着密密麻麻的英文字母，埋怨着中国人为什么学英语，越来越大的书包压得我喘不过气，然而，烦恼还远远不只这些

窗外的阳光明媚得可怕，直直地射在吉它上，上面带有去年的灰尘。我知道，我那有边角的童趣已被时间的长河磨光；我知道，我的想象力已被时间的海洋所淹没。

心灵的铅华越来越浓郁，浪漫的花田，明媚的阳光都不足以让我心动，那些如流水似的年华的记忆我都已经扔掉。

烦恼像风，无时不刻不在我周围游荡，烦恼像灰尘，通过呼吸，进入我的内心，它们在那里生长，然后将我的快乐一点点地掩盖。

我知道，我已经习惯了离群所居的生活，很久没有看见我的风筝高傲地游走在天空中，很久没有看见秋千在飞舞，很久没看见小船游荡在碧波荡漾的湖水之上。

我知道，那些烦恼像乌云挡住了阳光，像风雨挡住了春天的气息，像森林带来阴暗。

我知道，我有多久没有听见春天的脚步，有多久没有看见一抹灿烂的夕阳。

我知道，这些都是成长的烦恼，我知道，这些我都有能力去解决，我知道，一路风雨一路歌，我知道，抹去那些烦恼，就是一片瓦蓝的天空。

每个人都有自己的烦恼，我也不例外。随着年龄的增长，烦恼也逐渐多了起来。

期中考试前，是我最怕的一个时间段。因为期中考试会很烦，老师会用一切时间来进行复习，题海战术搞得我头都大了。每次考试我都竭尽全力，但也只能考八九十分。更可悲的是每次几乎都不是我不会，而是太粗心做错，所以每次回家都成了我最“恐惧”的时候。妈妈会站在一旁“亲切”地问道：“有没有考试啊？考得好不好啊？考了多少分啊？”每到这个时候，我便只能胆战心惊地把试卷递给她，接下来就只好“见机行事”了。而妈妈每回的口头禅都是：“怎么又考这么一点点啊！看看人家某某某，再看看人家某某某，每次都考前几名，家长出去都有荣光啊！再看看你……”即使对方这次也考砸了，妈妈也会理解，说他们只是一时粗心而错，可她从来不会体谅我。她永远也不会知道，我的粗心是因为她给了我太大的压力，让我在考试的时候步步小心，却总因为太想考到一次优异的成绩而经常出现这样那样的小问题。

每到这时，我总感觉天是灰的，小草也无精打采地耷拉着脑袋，似乎和我同病相怜。而那些昂首挺胸的鲜花，仿佛是一个个考高分的同学在嘲笑我。

随着年龄的增长，类似的烦恼与日俱增。什么时候科学家们能发明出一款“烦恼消除剂”来解除我的烦恼啊！

烦恼是什么？烦恼是游玩时的垃圾，洁白的纸上的一个污点；是一杯热茶中苦涩的味道……而成长中的我们，也是烦恼多多，比如：数不清的家庭作业、上不完的补习班……

我最大的烦恼就是作业繁重。周末，原本是休息的日子。可每次都有一沓厚厚的作业，压得我喘不过气来。楼下邻居家的小孩真是让人羡慕。我在拼命地赶着作业，而那些小孩儿呢，却在草坪上打滚、做游戏！有时候，我望着窗外的小鸟在天空中自由地飞翔，便心生羡慕，真希望别人能够理解我的压力。哎！但这也是没有办法的，学生的职责就是上课、做作业、学习。这些作业就算不想写，我也得全部写完！

就算能很快速地把作业写完，我还有无穷多的补习班要上。

每次妈妈总会借着各种理由说要出去一趟，其实大多数是为了给我报补习班，是为了为我咨询一些补习班的事。

记得有一次，妈妈说去超市买东西，其实就是给我去报补习班了！她一回到家中就告诉了我，我没有反抗，因为我知道反抗是没有用的，而且我也不想浪费妈妈辛辛苦苦赚来的钱，不想让她伤心、难过。如期，我来到了补习班，是一个小班级，里面没什么人，就只有两个老师。开始上课了，老师教了我们一些阅读和写作的技巧。下课了，我回到家，感觉整个人都快虚脱了。而就当我想在床上打个小盹的时候，却听到妈妈说：“锦嘉，去练一会儿钢琴。”我听完，真想大吼一句“好烦呀”！但最终我还是没有说出口，因为我知道妈妈是为了我好，她望女成凤的心情我可以理解！

最后，我来到了琴房，慢慢地坐在从钢琴椅上。我看看那些密密麻麻的曲谱，一首首曲子都需要我慢慢地研究。不论是节奏还是音符，都是不可忽略的。我看着看着就想把书丢掉，好像只有这样，我才能解气。可尽管这样，我还是没有放弃。因为当初学钢琴是我要求的，不是妈妈强迫我的，我终究是不能舍弃的。

烦恼人人都有，但是正因为有了烦恼，我们才会渐渐明白人生的道理，才会慢慢成长。

“燕子去了，还有再来的时候；杨柳枯了，还有再青的时候；桃花谢了，还有再开的时候……”时光匆匆流逝，转眼间，我已经十岁了，感觉自己已经就要告别无忧无虑的童年，随之而来的也就是——“成长的烦恼”。

有时躺在床上，猛然间想起自己再过两年就要迎来初中了，作业会不会更多？学习会不会更累？现在四年级的作业已经有些让我疲于应付了！即便到了寒暑假回老家，也不过是换个地方做作业罢了。但比比其他同学，我的作业还是算少的，看看身边的同学：有的要到十点多，十一点半才睡。更有甚者在上学时也是每天晚上语数英科各门学科各一份卷子。迈入初中的大门，不知道自己会不会也要“沦落”到他们的处境？更令人烦恼的是，我很希望自己能考上民办的初中，但听说民办的作业又很多，心里真是矛盾。

再看看时间的飞逝，虽然写作业时让人烦恼，但童年还是有太多的美好，让人不舍，总希望时间慢一点，我不想这么快长大，那么快变老。因为随着我的长大，变老，也会象爸爸妈妈一样，面临着各种各样的烦恼。

而随着自己的长大，意味着爸爸妈妈也在变老；我不要爸爸妈妈变老，我希望我们一家三口能一直象现在这样，开心的生活在一起！

我和爸爸讨论这个问题时，他却开心地笑了起来。他问我理想中的生活应该是什么样子，我想到了彼得。潘：他是多么幸福，永远不会长大，没有成长的烦恼，也没有作业，更不会有奥数和兴趣班！爸爸却和我分析了彼得。潘生活的另一面：他没有可以谈心的父母，他不会有可爱的小宝贝；没有人一直会陪伴着他，别人都会有自己的完整的人生，从种子发芽到开发结果，只有他，一个人一直在原地徘徊！就象《意外空间》里描述的一样，我才开始意识到，一直不长大，可能会更家可怕！

反过来看我自己，我是幸运的：作为生命形态，自己处在食物链的最顶端，并且是在一个和平富裕的时代，自己的命运可以完全掌握在自己手中；有一个幸福的家庭，可以和爸爸妈妈聊、谈心，他们是我最好的朋友；有那么多同学、朋友，陪着我一同成长，一起长大！

这样想想，所谓成长的烦恼，更多的是成长过程中的一些小插曲，就象我在学习中碰到的小困难一样，没什么大不了的，都会解决掉！

夜，渐渐地暗了下来。几道闪电划过天空，夜不再那么宁静。雷鸣、风吹、雨啸、鸡鸣、狗吠，猫叫等十几种声音混杂在一起，令人浮想连翩。我静静地躺在床上，仰望着天空，回首起成长的烦恼。

一年级

没上过学前班就是没上过学前班，离开了幼儿园来到了小学这个陌生的环境，我竟有些不知所措。刚刚上完幼儿园便去上一年级，我根本不知道学校里的规矩：老师叫我，我竟毫无反应；同学们和我玩，我也十分恐惧。

二年级

由于一年级我成绩太差，有些同学对我不是一种友善，而是一种鄙视。有的同学见到我吐口水，有的同学见到我便踩水。可我一直在忍让。甚至有一个叫高一凡的同学竟对我说：“小样，就凭你，可以为国家做出什么贡献吗？我以后当个国家一级篮球队员，每天赚三十万，你比得起？”我也只是一味忍让。

三年级

我终于有一天“忍无可忍”，决定用成绩回敬他们。于是，我开始认真学习学校知识与培优知识。

四年级

终于，虽然不能说我的成绩很好，但已告别了差生的行列。

五年级

老师的嘴巴一张一合，一张卷子下来了；老师的嘴巴一张不合，作业便如潮水向你涌来。

以前，我成长的烦恼是因为鄙视，而现在却是因为功课多。这五年使我受益良多，不知不觉雨停了，一股清新的气息向我飘来，让我倍感凉爽。痛，并快乐着，成长的轨迹洒满了酸甜苦辣，让人回味无穷。

在我成长的路上，发生的事有大有小，一路走来，听了最多的话就就是“别像个孩子似的”，“你怎样老就是长不高啊”！这些话像一把刀狠狠地刺伤了我，难道我不想长高、长大吗？可有谁理解我，这些烦恼随着我上了初中，但就是别人的话语还就是源源不断。

一天，我走在楼梯上，突然两个男同学说：“咱们初一的‘矮冬瓜’可真多啊！”眼睛还一向直视着我，嬉笑着跑开了。我强忍着泪水，老就是告诉自我：走自我的路，让别人说去吧。但就是回到家，本想不用再应对同学们诧异的眼光时，妈妈的表姐却刚好在我家做客，我喊了一声“阿姨”，她却问我：“小欣就是吧，今年几岁了？上几年级了呀？”应对她的问题，我无言以对。妈妈却对她说：“她11岁，上四年级了。”我惊奇的睁大了眼睛，心里就像打翻了五味瓶……“11岁这身高可不够啊！要多锻炼身体啊！呵呵……”之后响起了一阵“哈哈”的说笑声。我强忍怒火，挤了个笑容，径直走进房间里去。我一把将门“哐啷”给关了！将书包狠狠地摔在地上，一个人躲在角落里哭，脑海里不断浮现妈妈的话，究竟就是为什么？为什么要否定我的年龄，为什么要用身高来衡量我。长不高就要受到别人的歧视，冷眼吗？这太不公平了！

“太阳，太阳，给我们带来七色光彩……我们带着七彩梦，走向未来。”在阳光普照的时候，偶尔会出现短暂的阴云，成长的烦恼总就是挥之不去，或许只有将别人的歧视转化为前进的动力，做出成绩，才能让他们刮目相看。我相信，烦恼终将过去，快乐即将到来！

在我的心中，一直有着一颗枯黄的树，上面长了一片永远都掉不下来的枯叶，这是一件令我非常苦恼的事，真希望大家能帮帮我，帮我把这片黄叶子摘下来。

我最不喜欢干的一件事及时背诵英语单词，虽然背单词有按照读音来背诵，但是，及时我背会了，也是一时半会儿的会，而到了第二天呢，就会忘得一干二净，所以每天我都要在晚上巩固复习，本来老是给我布置的作业已经够多了，一写就要到九点，而我又要复习英语单词，整得我连看课外书的精力都没有，整天让我浑浑噩噩，真是让我非常烦恼。直到我学到了“世上无难事， 只怕有心人”这句话时，我茅塞顿开，不管怎么困难，只要我们认真对待、用心努力，一定会成功。

我相信，总会有一股清凉的风把我这片枯叶从那棵树上吹下来的，让这颗树繁枝叶茂，长成参天大树。

成长，就好比我人生中的一艘小船，行驶在波面上。有时风平浪静，有时他会遇到汹涌澎湃的海浪。但我的成长之舟，并不是一帆风顺的，其中也经历着各种风波。对我而言，酸甜苦辣咸样样俱全。

随着时间的流逝，我已经是初中生了，我在一步一步成长着，作业量越来越多了。每一天都很少有玩的时间，科目增多了，忽然间，我感觉身上的压力变大了，包袱也变重了。

家长们，逐渐也开始拿我和别的还子比这比那，稍有一些不如别人他们就会说：“瞧瞧人家，在看看你”。每次，我都或找个无人的角落，暗暗的哭泣。我不希望拿别人和我比，我只和自己拼，自己去奋斗。

我承认我生活在一个快乐和谐的家庭里，但是我长大了，是个小大人了，烦恼也和年龄的增大越来越多了，爸爸妈妈天天在唠叨，有时会觉得有些烦。

妈妈说：“好好学习，作业写完了吗？哪怕是双休日，你也不要整天盯着电视看呀！习题都会做了吗？不会的多问问老师啊！你呀，就是要从现在开始学习，长大就会有出息！”

听了这么多年了，我都听烦了，天冷了，多穿些衣服，多吃些饭，别忘了带上要带的东西，别那么粗心大意，虽然我知道妈妈这是关心我，可是，我在他们眼里，永远长不大。

为了我的将来，爸爸天天逼着我学这学那，买了许多方面的课外读物与辅导材料，压得我都快喘不过气来了，没有自由的世界，我都失去了自信心。

我想告诉他们，那个唯命是从的小天使已经长大了，现在的我已不在是小孩，我也有自尊心我也有自己的爱好，你们放我飞吧，我以有好多烦恼，我不想在拥有学习上更多的烦恼。

嗨，成长的烦恼真是犹如满天繁星啊！

成长中的我，一天天长大、一天天成熟，而对于自己所干的事也更加严格起来。我本是一个做事非常严谨的人，可有时我会遇到无奈，遇到尴尬。

开学前几天，我本是信心百倍，老师让我负责检查作业并报名，可就在这时，我遇到了麻烦：报名的第二天，一位家长来学校了，一进我们的教室，就对我劈头盖脸地斥责了一番，让我都没来得及反应。原来，是她的孩子作业没完成，而我没给报名，结果她就找上门来了。最终事情清楚了，是她的错，更是她的孩子的错，可我无论如何都无法接受，我不断责问自己：我真的错了吗？此时，老师、同学都安慰，可我仍心有余悸，怎么也静不下心来。

回家后，爸爸说：“孩子你负责任是对的，可你……”之后一段时间里，我的情绪很不稳定。难道我真的错了吗？我不知多少次问自己，也不知有多少次我流泪了，我真的不甘心。事情过去这么长时间了，但我的心灵的伤口并没有愈合，难道成长就一定要付出代价吗？如果是，那我宁愿不去叩那青春之门。但毕竟已经迟了，因为我的“总以为”给自己的成长增添了第一块阴影，我该怎么办呢？我为此烦恼着。

在这烦恼中，我无力而又勉强地走着，我转念又一想：生活哪能一帆风顺、没有酸甜苦辣呢？不经历风雨，怎么见彩虹。我才受了多大的挫折呢？这是我的个性吗？不，我一定会走出这烦恼的阴影，回到以前那自信、阳光的我。

现在，我应该喊一声：初中生活万岁，成长万岁，青春万岁。我的烦恼解决了，一切都恢复了了往日的平静，我想我的学习一定会充满节奏感，青春的花儿将会越开越艳。瞧，时光老人早已体谅我，让我去做我应该去做的事了。那边太阳早已高高升起，冲我笑了。烦恼一离我远去，我依然踏着我紧张而有节奏的步伐，且依然那么自信，那么阳光，为我加油吧，我一定会摆脱一切烦恼的！

不知听过多少遍，在多少地方听过人们常常把我们比作早晨七、八点钟的旭日。那是希望和美好的象征，但他们不知道，连我自己不知道从什么时候开始，我不再如从前的无忧无虑，似乎觉得踏入了青春的殿堂烦恼也随之而入。

小时候，我是多么快乐，周围的人总会赞赏我的图画作品，当时，心里洋溢着万分的喜悦，于是我着迷似地爱上了画画。可是，自从进入初中的紧张学习，特别是在初三，我不得不放弃自己心爱的东西，去做一些很难的功课。有时候甚至会为一两个做不出的数学题偷偷掉泪，为一篇背不下的英语文章彻夜不眠，也总在安慰着自己，苦了这几年，以后才能过上好日子，才能得到自己想要。于是，我下了很大的决心要把功课做好，不让父母为自己操心，总是默默努力着。但常常又会觉得力不从心，就算是竭尽全力，也无法将数学难题攻破，我很苦恼，然而更多的是伤心。心情不好时，随手画一张漫画，不巧被父母看见，于是“排山倒海”的“长篇大论”开始了：“我说怎么最近成绩怎么老上不去呢，原来心思都花在这上面了啊……看你以后怎么办！……”听得很难过，却又觉得不无道理。

有时候在想，人生只有短短的几十年，比起宇宙，几十年只是弹指一挥间，其实人生很短暂，不是吗？我们奔波忙碌，悲悲喜喜，追求成功，追求美好，把我们的童年抛弃了，去换取一个叫“成熟”的东西。每天，几乎都是同样音调的内容：从学校到家，再从学校回到家，学校――家，两点一线，最简单的几何图形，不知被我“画”了多少遍，却又不得不继续“画”下去，就像一首单调的小曲儿，永远没有终止线，永远地重复，这么做，为的就是那张薄薄的纸-――重点高中的录取通知书，它，实在昂贵，换取它的代价是无数不眠之夜和无数串泪珠凝聚。

成长的烦恼很多，很杂，也很乱。成长的味道是酸，是甜还是辣？只有经历了才会明白——是咸的，因为，那是泪水的味道。

小学毕业考是我人生中的第一个十字路口，也有许多私立学校为了有更好的学生资源在提前招生着……

我满腔热血开始了剩下几个月的努力奋斗，一个电话让我停下脚步，开始了长达一个星期的沉思。

爸爸跟我说：“你是全免二类！给我省了几万块钱，不愧是我的女儿。”我惊奇地问道：“是真的吗？我一位全免是大神级别才能得到的，不过，爸爸，你没骗我吧！”说着，我回房间睡觉了，与其说是睡觉，倒不如偷偷在被窝里独自暗喜呢！我一个晚上也没睡，满脑子全是全免。

“咚咚！”不知道是谁在敲着门，我不耐烦地将门打开——原来是妈妈。妈妈拿出手机，手一直在抖，好不容易才点开了计算机，深呼吸一口气“女儿，学费，”妈妈吞吞吐吐地说，“每一科补习一千五，每学期六千，要补四科，冬令营和夏令营……”我的泪珠像断了线的项链，“吧嗒吧嗒”往下掉。即使是全免，一年也要四万块左右。我恍如晴天霹雳，刚刚沉浸在幻想长河里的我，被活生生拉回了现实。而在叛逆期的我，却以为躲在自己的世界里，就什么事也没有了。

第二天又要上学了，到校门口的时候没跟他们说再见，而是自顾自埋头往班级走，在学校的一个星期吃饭不想吃，也不想睡觉，有时连课也不想上！

时间一转眼就过去了，该回家了，妈妈清了清嗓子，郑重地对我说：“你的成绩比弟弟好，反正弟弟也考不上，倒不如给你读。”我已经想好了上公立，现在，又来这一出，让我如何是好！

回到家，我与妈妈说了许多违心的话，只希望能上公立。我家里有三个小孩，我恰好是那个多出来的老二，我也不奢求妈妈是有多么爱我，只需要她百分之一的爱就够了，可妈妈偏不，一百除以三必将除不尽的！我多么想说：“妈妈，放弃我吧！”

经过一个晚上的争辩还未得出结果，只好随机应变，看情况了。我何尝不想去一所好的学校，接受好的教育啊！

岁月在我心底留下的痕迹如何磨去！

如果说成长是一双鞋，那么烦恼就是一粒沙子，虽然小，但是会影响着我前进的步伐，而我的烦恼就是作业太多了！

在现代社会，学生学习仿佛是天经地义的，但是有没有人想过：学生也需要自由时间。现在的学生每每都要很晚才能放学，再加上老师为了提高成绩而留的习题，往往都要很晚才能睡，第二天便困得没有精力学习，反倒起了适得其反的作用。加上面临考试，过去那悠闲的学习，也将在崭新的初中时被山似的学习和压力锁进了记忆的深处。我就体会到过作业太多的坏处。

在一个星期一，作文老师突然要补课，恰好这天学校留了很多很多的作业，我回到家时，已经是六点多了，写完这些作业，早已过八点钟。第二天，我拖着黑眼圈来到学校，一上课就昏昏沉沉地睡过去了，导致课都没有听好。我感觉：老师应该适当的少留点作业，给同学们一点出去玩的时间，呼吸一下新鲜的空气，不能总待在死气沉沉的教室里。出去玩玩可以强身健体，而窝在屋里却有害而无一益，所以我希望老师可以少留一作业，让同学们活动活动，不再像过去那样个个都是书呆子了。

时代变了，我们也应该变了，我在这里衷心地请求老师：请给我们一点自由空间，不能只精通书本上的内容，也要出去活动一下，不当旧时代的书呆子。成为综合发展的好学生。我们也应该行千里路，读万卷书，茁壮健康的成长，将来才能成为祖国的栋梁。