追忆半命题作文20篇

我的科学老师说过：“学科学不只是为了应试，还是为了发展技术让我们的生活更美好。”

科学和技术，简称科技，探索科学需要技术，发展技术需要科学。也就是说，科学和技术是互相依赖的。为什么说科技让生活更美好呢?

若是没有科学，人类文明社会一直停留在原始的石器时代、封建社会，甚至还可能称不上文明。人们对一切事物都没有正确的认知，他们只信奉宗教迷信，常常干出现在看来是愚蠢的事情。

有了科学，社会才会进步，人类才能进化出更聪明的大脑，才能成为食物链顶端的生物。若是没有技术，科学难以发展，人类在探索时就会很困难，往往事倍功半。爱迪生当年发明灯泡经历了成百上千次的失败，正是因为他没有良好的技术支持，虽然最后他还是用枚举法试出灯芯的材质了。技术在生活中带来的好处是最显而易见的。

原始社会中，人们要到某个地方，要么是骑动物，要么是步行，要么是人力、马力、牛力拉车;近代，人们用的是自行车、蒸汽火车、老式汽车;而现在人们用的是地铁、电车、飞机、新能源汽车等等工具。这就是技术发展给生活带来便利的体现。

而科学呢，可以算作文明的根基，社会的基石。在生活中的体现并不大，但没有这块“基石”，文明就会坍塌，退步，直到崩溃。

回到开头那句话，科技使生活更美好，这是句实实在在的话，也是未来社会发展的信条。

追忆往昔回首现在

请别再自己的小船中，翻了船， 掉入深海。——题记

不知何时起，我也学会了人情世故 ，不知何时起， 我也从耿直变向了沉默。穿过时光的浮尘， 我看到了一个爱笑，爱运动的女孩，那个人不是别人，正是我自己。

翻开我的照片，不仅是身高外形的变化，我想更多的是心态。我开始学会了人情世故，明明对面的那个人，我是多么的讨厌，我竟也能够摆出一副笑脸；有时候无论那是一件多么铁板钉钉的事情，我也会选择装糊涂，不是不懂只是不想懂，不是不知道只是不想说出来罢了；开始明明受了委屈，也习惯了把委屈和泪水咽下去，告诉自己输不起那就别让自己输，死不了就往死里学，告诉所有人：我很好。从前的我是你一颗糖就能被收买的女孩，如今的我确是你千方百计都无法说服的姑娘 。现在的我对于求知，不免想起了毕淑敏写的 《保持惊奇》，惊奇 、求知是幼稚的特权，可是现在的人们讨厌惊奇和求知，相反，你在见到美丽美好的景色 时，感动藏在心里，脸上露出少见多怪的样子，人们还会认为你少年老成，有大谋略大气魄。甚至现在的人们，把求知惊奇视作性格缺憾，不知何时起，大家都得了掩饰惊讶的一种病，我便是其中的一位病患。虽说现在的任务就是学习，可是我却只在所要求学习的方面不断求知，眼中只有成绩，对于新鲜事物已然缺少了求知欲，且＂狩猎＂的知面过于狭隘。对比曾经，看向现在。我寻找着那个，被我以学习为借口，以社会风气这样所以我也这样为借口，所丢失的那个人，不是别人，正是我自己。

我也曾彷徨过，我也希望过，不管世界怎么糟糕都好，哪怕明天就是世界末日，我也能不被打扰，我希望我所遇到的所有荆棘，在未来都将开出幸福的花，我的路途繁花似锦，我依旧是那个七八岁无比快乐的自己。可如今我终究是一个喜欢下雨天听慢歌， 心情经常莫名的不好，不喜欢悲伤却又没办法抑制的人。无法做到，事事顺从父母心的乖乖女，无论我怎么努力，怎么迎合别人，终归会听到别人对我说三道四，所幸不申辩不计较，或许才是最好的蔑视。如果我是飞蛾 那当初的你便是我做梦都想拥有入，却又惶惶不安的火海 ，如果我是蝴蝶，那当初的你便是我在百花丛中，一眼便找到的花朵。我希望过自己能够像电影或电视剧里一样，难过的时候在操场跑个十几圈，直到自己虚脱在地，然后放声大哭，大声呐喊自己的不愉快；也曾希望自己能够做一个放荡不羁的孩子；希望忘掉所有的不悦 安心的在床上睡一觉 ，但终归被我的胆小或是不敢所遗弃了。

曾经的自己到底是个什么模样的呢？以前的我喜怒哀乐形于色，注重自己的兴趣，比如我喜欢跳舞，就会马上去学，我想要吃东西，就会马上去买，就像网络流行的＂来场说走就走的旅行＂那样。面对困难我会退缩会畏惧，但在家人老师的鼓舞和指导之下，终能走出困境，＂生活不止眼前的苟且还有诗和远方。＂我以前特别喜欢运动，在六七岁的时候，我就和爸爸一起登山了三四个小时（不止一座）游泳跑步踢键子这些通通不在话下，以前啊性格更加活泼开朗，为人直爽，天天喜欢出去玩，而且更加的讨人喜欢。

现在的自己又是个什么模样呢？现在的自己，更加沉稳安静，兴趣早已扼杀在成绩的摇篮中，任何与学习无关的思想也早已被扼杀。面对困难，不再会依靠别人，而是勇敢的自己去面对，因为只有在最孤独的时光，才能塑造出最好的自己。没人懂你清晨起来做题的痛苦 ，更没人懂你怎么从菜鸟一步步走向自己渴望的平台。如今，到底我终究丢了许多难能可贵的东西。

我还在这条路上行走着，看着自己走来的一步步脚印，望着后方那个熟悉又陌生的身影，我企图拉上她一起去走向未来，可她却像蝴蝶般的飞走了。我们都在试着长大 ，一路跌撞遍体鳞伤，我们也曾一次次的失去了自己宝贵的东西，才换来了今天的成长。但请不要忘了，如果当你闲下来时，别忘找找曾经被你抛在脑后，或是曾经丢失的自己，他会在你身后，等待着你的回头。

请别再自己的小船中，翻了船，掉入深海。

周恩来总理犹如泰山，巍然屹立于中华民族奋斗进取的伟大征程中。

周恩来他从小志高，在十二岁时就说出了让人震撼的话“为中华之崛起而读书。”后来因受到了生母、嗣母、乳母三位母亲的良好的家庭教育，即使是在家庭经济困难，生活艰辛的情况下，仍以“最优秀的成绩”从南开学校毕业。

面对任何情况，周恩来总理总是能从容淡定地去面对。在一次国共谈判中，与国民党谈判还没几个回合，周恩来就把对方辩驳得体无完肤，国民党代表理屈词穷，恼羞成怒吼道：“简直是对牛弹琴！”此时，周恩来不慌不忙的站起来：“对！”这句话刚出，无不让在场的人都为之疑惑。接着又听到他一字一顿地说“牛-弹-琴”看来，周恩来巧妙地加上一个逗号，就如同一个深水炸弹将对方制服。

周恩来在日内瓦参加国际会议时，一位美国记者上前与他握手，出于礼节周恩来没有拒绝。但那个美国记者却故意刁难：“我怎么可以和中国好战者握手，真是不该！”于是他拿出手帕一直擦着那只手，并把手帕塞进了裤兜里。在这种突发情况下，周恩来皱了皱眉，为了维护国家的尊严，他也抽出了一块手帕随意地擦了擦手便扔在了最近的痰盂里。在我看来周恩来的意思是这块手帕已经被玷污了，不可继续再使用了，把它扔了最好。

周恩来总理以这种最直白而又避免冲突的方式缓解了这个冲突事件，既体现了他为祖国发展而斗志斗勇和冷静，又体现了我国友好交往的大国风范。

在生命的最后，他几次徘徊在死亡的边缘，全身插满管子的他，靠着惊人的毅力咬牙坚持着，不想发出一丝声响。即使这样，他却还在关心慰问他人，甚至还叫来张春桥和王文元，要他们好好帮助邓小平同志。

“鞠躬尽瘁，死而后已。”周恩来总理将这句话诠释得淋漓尽致。人人都纪念着周恩来，他犹如一盏永不熄灭灯！

一生中遇上的人和事，终会消逝散去，成为过往。每当我们走过似水流年，一些情感总会浮上心头。

总想着那次去鼓浪屿时，一个人走过的古老墙院，那悠长的青石小巷，忽而一片艳丽的花草，让人感到饱经沧桑，又散发活力。猫懒得下地，便一直坐在围墙上看着太阳一点点西落。只有当一群燕子飞过远处西洋建筑的屋顶时，才让人感到活力。一切是那么从容不迫，一切都不紧不慢地进行。那里的人们用这样的方式走过漫漫流年，流年背后，是人们对生活的从容和喜爱。

也常去走那条已踏过六年的小道。校园围墙上满是橙红的炮仗花，无不显示着生机，那是我的小学。我一直喜欢在朦胧的天气里去学校的后花园，那里的夹竹桃和扶桑在雨水浇润后散发出清香，为校园的古朴平添一丝浪漫。一辈子，又有多少时间，能不紧不慢地欣赏这份浪漫呢。流年背后，是人们在百忙中仍对浪漫和美好所抱以的一片初心。

一直很喜欢苏州的古老园林。听风吹过苍翠的竹林所留下的声音，让人很容易在热闹都市中体会一种曲径通幽。也许是因为年代久远，那些园林总是会让人的心沉静下来，去细心体会一滴滴泉水滴落所发出的声响，渺小辽远却又清晰有力，让人感到时光就在这滴滴流水中走过。流年也因此亘古、幽静。从容不迫中，透露着人们对流年的尊敬，以及流年的深幽。

流年似水，是因为水勇往直前，永不回头。

流年似水，是因为水无形，永不消失。

终究，人会消散，但那只是另一段流年的开始。走过似水年华，是一定要经历的，而且不能改变它，只能理解它。人是可以掌握流年的，就像人们可以从容可以浪漫。流年会变，因此，流年似水，终归是人的一厢情愿。人希望流年似水，因为水能循环为水，它还会走过它曾经走过的路。人生老病死，而水永恒地奔流不止。

从鼓浪屿的青石小巷，到小学校园的后花园，我也在走，走过流年。或许往后我会想起我曾走过，但我希望我能理解，因为这是流年，流走的年华。

走过似水流年，且走，且珍惜！

我本来可以再见她最后一面

下午，阳光从窗外照进来，散落在书桌上。窗台上的银色铃铛闪着光，一张泛黄的老照片就这么放在它的旁边。天是蓝色的，地是青色的，孩子们的眼睛是笑着的。这一切美得缥缈，虚幻。

年少时，有幸识得一盏玻璃灯，它曾是我心间的白月光。再回首，楼塌，人散，灯碎。物是人非，事事休。

“还有多久是春节？”

“你要做什么？”

她瞥了她一眼，没说话。过了一会儿，那人又开口道：“扶我出去走走。”

一朵桂花飘落到她跟前。“秋天了么？还有多久是春节？”那人又重复了开始的问题。

“四个月。”

“你以前很喜欢拍照的，现在怎么不拍了？”

“人老珠黄，没什么好拍的。”

“你变了许多。”

一个约莫四十左右的女人推着另外一个女人就这么走着走着，走了好远好远……但谁也没有想到，那会是她们最后一次见面。

她看着花园里的花，上个冬天买回来的绿玫瑰。它也曾濒临死亡。冬天的时候，大家都以为它活不了，打算等暖和点的时候换成另外一盆其他的花，但没想到的是，它不仅活过来了，还比以前更漂亮了。

“我以为你周姨也会像这盆花一样，但她不是这盆花，她只是她自己。”夕阳下，一个老人坐在躺椅上，膝边跪坐着一个扎羊角辫的小女孩。

“周姨待人可好？”

“自然是好的。”老人看向小女孩，眼底是写不尽的慈祥。

“她吵着要回家的那几日，就像是病快好了一样，还站起来走呢。说是要回老家拜祖宗，谢祖宗保佑。可她自己的身体，自己能不清楚吗？不过是落叶归根，心里给自己找了个安慰罢了。”说到这里，老人又很内疚，她内疚自己没有陪她。也就是返程前一天，她的病发了。

“我本来可以见她最后一面的。”

“但你见了她，也不能改变什么吧？”小女孩的眼神有些迷离，像是快睡着了。老人一愣，又笑了笑，自己活得竟还没有一个小孩通透吗？

门口传来了沙沙的开门声，是有人进来了。她看着眼前熟悉的布置，鼻子忽然一酸，走向窗台，窗台上有一张照片。她又想起了很多年前，也是在这个位置，她听姑姑讲起了周姨的事。

照片翻过来，写了一行字：“昨日种种譬如昨日死，今日种种譬如今日生。”一股暖流随即又卷席全身。

她想起来若干年前的那个问题：“有这个执念，便是好的吧？”

我本来，可以再见她最后一面。

【他伤心了】

刚写完作业，感受着窗户边吹来的丝丝凉风，映入眼帘的是枝头上那两只小麻雀，它们头挨在一起，喃喃细语，好像在赞美春天的美景。看着看着，我的心早已飞出去了，便拉上弟弟走出家门。

“真是阳光明媚啊……”弟弟不禁感叹着。我和弟弟商量，准备骑自己好久都没有玩的自行车。刚骑上车，我们两个就开始比赛，正当我为超越弟弟洋洋得意时，“咚——”一声，我一不小心撞坏了别人家的木头门。

那门本就不结实，更何况我在那么使劲一撞，门就被撞得破碎不堪，我生怕那个门的主人要我赔偿，便一溜烟逃离了现场。我躲在一个小角落里，心神不宁，心里瞬间感觉有一个心魔，充满了恐惧。“哥哥，你在哪呀?哥哥……”我这才想起来，我把弟弟丢下了，但我又不敢出声。眼睁睁看着弟弟四处找我，整个小区都被找遍了。过了好久才在小角落找到了我。“弟弟，你可千万不能把这事说出来呀!”我焦急地捂住弟弟的嘴，心跳得七上八下。“好好好!”弟弟使劲点点头。

这时，房主好像骑着自行车回来了，看到破碎不堪的门，吓了一跳，脸色发白，包都掉了，以为小偷呢!到处寻问，“怎么回事呀?是谁这么狠心，要了我家门的小命啊。”见大事不妙，我拉着弟弟赶紧跑回家。

“咚咚咚……”居然是那家主人找上门来了，他站在门口和妈妈说着什么，一边说一边用手指着。妈妈满脸通红，一直红到耳根，鼻翼由于内心愤怒，一张一合的，一声狮吼：“谁干的?”

我和弟弟悻悻从卧室走出来，低着头，屏住呼吸。空气瞬间凝固了。见状，我指着弟弟大叫一声：“就是你。”弟弟一听，一下眼眶通红，一溜烟跑进了房间，锁住了门。

妈妈似乎明白了什么。看着弟弟离开的背影，我心里就像是打翻了五味瓶，真不是滋味。于是，我迈着沉重的步子，向妈妈走去。“妈妈，是我，我……”懊悔的眼泪在眼眶里打转。妈妈听了，摸了摸我的头，微微一笑，“能承认错误非常好，但也要去给弟弟道歉。”轻轻推开门，我发现弟弟爬在桌子上，看着一旁获得“诚信奖”的照片，嚎啕大哭，嘴里还不时嘀咕着什么?我走过去给弟弟道歉，但他依旧嘴撅的老高。

这次，弟弟真的伤心了。看着他伤心的模样，我真后悔。于是，转身向那门的主人家跑去……

【疫情中的普通劳动者】

没有一个冬天不能逾越，没有一个春天不会到来。 ——题记

这是一个无比特殊的新年，没有除夕夜缤纷的烟花，没有大年初一热热闹闹的走亲访友，没有正月里熙熙攘攘的庙会。人们缩在家里，每天看着新闻里不断跳动的数字，仿佛外面的空气中飘满了致命的病毒。

在这样一个人人自危的时期，却有一批人义无反顾的穿上密不透风的防护服，扛上无形的枪支，打响了这场没有硝烟的战争。

哥哥就在抗疫一线。2020的春节，他没有休息过一天。

在公安工作的他，每天重复做着无比危险的工作。卡点处消毒，检测体温，这样虽然简单却十分危险的工作，他每天都在重复。厚厚的护目镜后的那双澄澈的眼睛，曾经盛满了快活的光，现在却满是坚定。

他不忘打电话叮嘱我们注意安全，电话里是风声和喘息声，他没空休息，只能在工作间隙打来。寥寥数句后便挂了电话。

我不知道像哥哥这样奋战在一线的人们到底有多少，但我知道他们的眼里也一定像哥哥一样，闪着坚定的光。

我们这样的普通人，每天对疫情最直接的感受就是新闻里不断跳动的数字。可是一个数字，对于一个家庭来说，也许就代表着失去一切。记得一句话，“时代的一粒沙，对于一个人来说，就是灭顶之灾。”所以如今有许许多多的人们，冒着生命危险奋战在一线，就是为了哪怕多挽救一条生命，因为这不仅仅是一个数字，更是一个家庭沉甸甸的期盼。

正是这样的特殊时期，才能看出人心。太多太多的事迹令人感动，太多太多的英雄只留下“中国人”这个名字。正如国歌中所唱的那样，“我们万众一心”，才能取得疫情的胜利。毕竟，所有细微之下都隐藏着春暖花开冰面破裂的巨响。

愿年过春来，黄鹤楼上看汉江澄澈，已是新篇。

“他笑了!他笑了!”这一个声音是从六号教室传来，他们在玩什么呢?让我们一起去看看吧!

原来，老师在带着学生们玩木头人的游戏。规则是：一人当木头人，其余人去逗笑，对方笑了则成功。

第一个上来的是李同学，只见他笔直地站在上面，用嘴吸着腮帮子。老师大喊一声：“游戏开始!”在座的所有人一窝蜂地冲上去。只看见王同学凑上去，跟李同学大眼瞪小眼，就像两头饿狼在抢食。而李同学呢?他正在努力地缩着嘴来掩盖自己的微笑。正当我们手忙脚乱的时候，老师开口了：“快，再努力一点，他马上就要笑了!”听完老师的话，我们使出浑身解数来逗笑他。就在他马上要坚持不住的时候，杨同学冲过来，用那肉呼呼的大手，将圆嘟嘟的“肉球”硬生生地拉成了“肉饼”!

这一弄，李同学可招架不住了，仰头大笑起来。而我们呢?有的捧腹大笑，有的哈哈大笑，还有的人捂着嘴偷笑。

第一轮结束了，第二轮又开始了。这一轮，我们全体女生都上场了。听到老师说：“准备好了吗?”我们几个底气不足地点点头。随后，男生就上来了。他们派了一个使用“对视瞪眼”。他们先在第一位身上做实验，果然不出他们所料，成功了!只见那位缓缓走来，他的鼻孔渐渐放大，似乎能塞下两颗鹌鹑蛋，最终还是败了。

经过这个游戏，我明白了，我们在做任何事都要坚持努力，不能放弃。

如果说，我们是未成熟的麦子，那您便是麦田里的守望者。

晨曦微露，天空中刚刚挂起蓝布，一阵“叮叮”的起床铃声，仿佛吹响了“进攻”的号角，我们飞也似的冲出了宿舍，却惊奇的发现您笑嘻嘻地站在食堂下面，与我们热情的打招呼。我在心中默默估算了一下时间，随后便轻轻地摇摇头。

“瞧瞧，一个个跟个猴儿似的，多大了，也不会自己照顾自己，多吃这个……”望着手中的早餐，想起那略带责怪的话语，心头荡漾起一阵温暖。

老师，如麦田里的守望者，在麦苗生机萌发之时，细心浇灌。

青春飞扬，与诗为伴。您正站在讲台之上，镜片下隐藏不住您睿智的光芒。只见您左手拿着书，右手拿着粉笔，嘴中却妙语连珠：“这说的是大诗人孟浩然，命运那叫一个坎坷啊，只怪他这个人不会说话，不才明主弃，唐玄宗一听，那还得了，一挥手就让他卷铺盖回家了。”那令人忍俊不禁的话语，台下一片笑声。我们的知识也在幽默的语言中中悄然升华。

老师，如麦田里的守望者，于夏日午后，洒下一片知识的暖阳。

心静如水，方能成才。考试前夕，您站在台前认真讲述考点，然后便转身写下四个字“静能生慧”，教室里一片平静。

晚自习正默默的进行着，您背起书包，对大家说：“你们好好写作业，我回家啦！”沉默了几秒，突然，全部人像风一样，看书的看书，聊天的聊天，全然没有了沉稳的样子。

这时，后门悄悄地打开了……

“同学们，惊不惊喜，意不意外！别装了，我偷偷绕了个圈，想考验你们，没想到啊！”我们都垂下了头，心里感到羞愧。

“达芬奇说：骄傲使人轻浮，谦虚使人沉稳，所以麦田里的麦子都不一样，空心的麦子把头高高扬起，而成熟的麦子则轻轻地把头低下。知道吗？”

麦田，我们，渐渐重归平静。

老师，如麦田里的守望者，在秋风拂过之时，教我们垂下高傲的头，在收割前沉淀丰满的麦穗。

老师啊——您永远是那麦田里的守望者。

我的弟弟是个顽皮的孩子每天都要闯祸，也经常被妈妈骂。

有次，我在沙发上边看电视边吃瓜子很是舒服，这时弟弟走过来把我瓜子打翻了，我生气了，说：“你干嘛把我瓜子打掉?”他没回答，而是对我做了个鬼脸。脸上还乐呵呵笑着，我顿时火冒三丈，脑子快气炸了，正当我准备教训他时，心情突然平静下来，如果我去揍他，我还会被妈妈骂，还是先忍一忍吧。于是我回到沙发上，把瓜子一颗一颗捡起来放进罐子里，捡完后就放在旁边，不吃了。突然，一声“砰”声音在家里徘徊，就连爸爸也在睡梦中被惊醒来。妈妈急步走出来想知道到底是怎么回事，只见地上有几块碎片，弟弟就在旁边，这时弟弟狡辩说是我把碗砸的，我不紧不慢的说：“哦!我亲爱的弟弟，我这可离你那儿远着呢。”妈妈知道我肯定不会随便砸碗的，就去教训弟弟，看弟弟那哭丧的脸，我本是想去制止的，但……你不是把我的瓜子打翻了吗?就得有人来治治你。最后，弟弟从刚开始的嚣张到此时此刻的流泪满面了。

而最近这几天我觉得他变了，而且变化很大。我看电视时，他也能坐在旁边安静地看电视;碗的砸碎声渐渐从家里消失了，从那以后居然一个都没有打碎过;他也变勤劳了，有时还自己申请洗碗呢，妈妈经常表扬他。弟弟不但变勤劳了，还孝顺起来，当妈妈腰酸背疼时弟弟就会去锤锤，有时还给妈妈和爸爸洗脚呢。

看到弟弟的变化，我也非常开心，以前我都不想跟弟弟玩，现在我会主动找他玩，整个家庭都因为他而开心和睦起来，我真喜欢弟弟的听话懂事，我想是因为弟弟长大了吧!

这天，朋友突然间不理我了。并且不管我怎么去靠近朋友，朋友都有意无意的在远离我。所以，我特别想知道，她怎么了?

为了弄清楚缘由，我决定自己去寻找真相，我先是找了另一位朋友，我常常叫她白菜。白菜与我和朋友的关系也都还不错，平日里与朋友也走得较近。所以，我想着，如果我去找白菜的话，她应该会知道一些缘由。

果然，当我找到白菜并且询问了她之后，她果然知道其中的一些缘由。她说，昨天朋友的笔不见了，可结果在我的课桌里找到了。在我的课桌里看到朋友自己的笔后，朋友还伤心了好一阵。听着白菜的描述，我知道大概是朋友认为我偷了她的笔。

在我得知事情的经过后，我的心里其实也是复杂的，那支笔确确实实是我自己买的，并且才刚买不久。至于为什么朋友会认为是我偷了她的笔，我一方面生气朋友不经过我的同意就是翻我的课桌，这本就是对我的不信任;另一方面，也觉得朋友找到这支笔后，也不和我说话，连问都不问我就这样默默的认为是我偷了她的笔。总之，知道事情原由后，我还是有些伤心的。

也就在当天，我再次主动去找了朋友，将笔的事情与朋友真实的说了一遍，因为那确实是我买的，学校旁边小卖部的老板还能给我做证，当时候还是老师推荐了这支笔给我。朋友在听了我的说辞后，脸上的怀疑渐渐退去，转而有些羞愧。

后来，朋友向我道歉了，也就在后一天，朋友在家里找到了自己的笔，那支笔和我的笔一模一样。朋友道歉了之后，我也没有过多的去责怪朋友，我们之间的关系又和好如初了。

当我们在生活中面对问题的时候，我们要学会自己去寻找真相，然后去解决这件事情。

暑假里，我读了一本英国作家罗尔德·达尔的小说《查理和巧克力工厂》。我羡慕查理这个幸运儿，能拥有那么大一座巧克力工厂，也为他感到自豪，只有遵守规则才能赢得最后的胜利。

这本书讲了一个名叫查理的小男孩，家里很贫穷。他爱吃巧克力糖，附近有一家很大的巧克力工厂，属于一个叫旺卡的先生，没人见过从他的工厂里有工人出来过。大家都对工厂充满了好奇。终于，旺卡先生邀请了5个有金奖券的孩子参观他的工厂。查理带着爷爷，和其他四个幸运儿走进了巧克力工厂，他们看到了奇妙的糖果世界。其他四个孩子有的不听指挥乱逛，掉进了巧克力河;有的不听劝告乱吃，变成了糖果……查理始终遵守旺卡先生的规则，最后得到了这座巧克力工厂。

看完书，我的第一个念头就是：我也想要有这么一座巧克力工厂，真是太神奇了。那棕色的巧克力河、桃红色的硬糖船、绿色的薄荷糖草坪、永久棒棒糖、发丝太妃糖……如果是现实存在的，该有多好啊!

查理得到这座巧克力工厂，主要是能遵守旺卡先生的规则，当然他也还很善良。我觉得遵守规则在我们生活中是太重要了，从大的方面来说，国家制定法律让人们遵守，有法必依，坏人犯罪要受到惩罚，人们就能安居乐业。从小的方面来说，像交通法规这些，大家也要自觉遵守。例如，这么热的天气，十字路口有很多志愿者在维持交通秩序，如果我们每个人都能自觉遵守法规，红灯停、绿灯行，行人走斑马线，自行车走慢车道，汽车按秩序行驶，那么志愿者们再也不用汗流浃背了;学校里老师经常要求我们上下楼梯靠右走，这样有了规则，大家跑上跑下的也不容易碰撞到，避免了危险，保障了大家的安全。

可事实上，这些简单的规则又有多少人会做到，能遵守呢?马路上我们看到随意穿红灯的自行车和行人实在太多太多了，电梯口又有多少人会靠右走，留出左侧的一条通道呢?这些是我们现在的社会最为缺失的。

大家如果都能从点滴小事做起，自觉遵守各种法规，我们的中国梦一定会绽放出美丽的花朵。

“十亩之间兮，桑者闲闲矣。”千年之前，《诗经》以生动的笔触描绘劳动的图景。如今，劳动依旧是社会中最深厚的底色，虽不浓艳，却承载了色彩缤纷的社会图景。私以为，吾辈应以劳动为犁，深耕梦想。

然人言纷纷，有人言科技迅猛发展的当代，辛苦的劳动不过是明日黄花，科技将会搭建安逸的温床。实则不然，国家领导人之语发聋振聩：“幸福是奋斗出来的。”也只有辛勤劳动，挥洒汗水，方得以乘科技之风扶摇而上。

以劳动为本，铸就个体生命之厚重。“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”滚滚稻浪，洋溢着丰收的喜悦，更是对辛勤劳动者的歌颂。“种瓜得瓜种豆得豆”的农谚，也昭示着有劳动才有获的真理。劳动是在生命的土壤上播种。古有徽商辛勤劳动成富商巨贾，今有褚时健洒汗农田铸就中国橙王的美名。劳动不仅收获的是成功，更收获了历久弥新的中华传统美德。质朴，诚信，奉献，都是由劳动的汗水浇沃而成的果实。继承，发扬，创新的精神，也因劳动而更加闪亮。劳动在成就自我的同时，也是对美德的培育。在劳动中方实现个体生命价值，铸就生命厚度。

兴劳动之风，展现社会之风貌。“人间万事出艰辛。”实现个人的小目标或是天下大同的宏愿，都要靠劳动来铸就。社会之和谐与长治久安，更需劳动者筑起万里长城。当勤劳蔚然成风之时，一个国家，一个民族，才能在瞬息万变的时代屹立，腾飞。藏区博士钟扬;天眼设计师南仁东，以及迭起的代代劳模，点燃了生命的火焰，将劳动之风吹拂在华夏大地的每一个角落。中华民族的辛勤奋斗的新时代风貌也将在贤者引众人应的时代浪潮中愈发生气勃勃。

揆诸当下，有人将科技视为生命“代步”的工具，对劳动嗤之以鼻。殊不知劳动方是生命之风帆，不展风帆而奢望科技之风能带动人生之舟远航实属荒谬可笑。吾辈应以劳动为基石，铸就人生宏伟大厦。

高尔基曾说，世间所有美好的东西，都是劳动创造出来的。愿诸君以劳动为犁，深耕梦想，收获喜悦。

【藏在时光里的精彩】

清凉的秋风吹破了夏天的幕布，挣脱了夏天的挽留。睁开善于观察的眼睛，你会发现，处处都是风景，用心去聆听世间万物，万物皆有音韵。

——题记

“呼”，秋呼出一口气，赶走了夏天，也在小树上披上了一层银霜。干冷的空气仿佛能在所有的东西上都撒上一层盐，小草仿佛也在冷得发抖，每抖一下身上的绿色就少一点。

地上枯黄的树叶仿佛在宣告着秋的开始，夏的结束。蚂蚁也趁着这个大好时机，爬到树上，顺着一根枝条上，再到还有些绿意的叶子上。把叶子切成一小片一小片，又爬到树下用触角去沟通同伴。不一会儿便来了一群蚂蚁在树上爬着，仿佛一群训练有素的军队。树上的鸟儿也不见了踪影，只剩下小巧一些的鸟雀，或许它们都飞到南方去了吧。

转眼间到了晚上，远远的街灯亮了，风也呼啸起来，为地上的落叶开了一场舞会。天上的明星也俏皮地眨着眼睛，又为舞会增添了几分宁静。

地上的昆虫此时一定在跟着落叶一起参加舞会，蟋蟀绷直了它那几根胡须，有节奏地拨弄着它那几根胡须，为舞会增添了几分精彩。

路两边的杨树仿佛也经不住这舞会的诱惑，也随风摇摆着加入其中。

风停了，夜也静了，这一切仿佛没有发生过，好像只是一瞬间的事情。谁也不知道这里办了一场盛大的舞会，谁也不知道秋干了些什么事。

让自己的心静一静，放下生活里那些繁杂琐事，挣脱心中的枷锁，睁开善于观察的眼睛，你会发现，处处都是风景，用心去聆听世间万物，万物皆有音韵。

人们常说：“坚持就是胜利”只要坚持下去，事情就一定会成功。但往往一昧的坚持反而是百害而无一利的。有时，放弃也是理智的选择。我们应该学会处理坚持与放弃的关系。“舍得”有舍才有得。

读过杰克·伦敦的《热爱生命》——两个淘金者的故事。比尔为了金钱抛弃了同伴，最后同伴活了下来，而满载金钱的比尔到死也没有放弃金钱从而丢掉了生命。因为他的同伴懂得放弃，因为生命比什么都重要，所以他获得了重生。

白驹过隙，初三转眼即逝，我们也将离开这个学校，初中三年的酸、甜、苦、辣也快全部品尝完了。再苦几个月、再累几个月、在坚持几个月，美好甜蜜的生活就在前方。可是在班里，除了那些成绩优异，有着自己的目标与远大理想的好学生与漫漫长夜作斗争，班里的压力，九年级学生该有的紧迫感似乎不怎么强烈，包括我自己。虽然有九年级毕业压力，但感觉自己还是不够有紧迫感。就像一到双休日，有了空闲时间，自己总是克制不住自己，总想着玩一下电脑，这一摸可好，一下午的时间就浪费掉了。大晚上，眼巴巴的看着自己的作业，自己心里别提是什么滋味了，熬到大半夜，补齐作业才窝在被窝里睡觉。

人总是要学会放弃一些东西，像我们，在如今的这段时间中，就应该毅然的放弃贪玩，让自己的心找到几分钟宁静，然后专心的努力在努力。把放弃的这些时间充分利用上，自己就会有很大很有效果的收获。

放弃，有时会让你收获很多，理智的选择放弃才是正确的。

探究，作为一种很重要的学习方式，本应欣然接受。然而，在当下，它却被人视为形式主义的表现，实乃痛哉!在我看来，探究者，不可缺也。

探究是授之以渔。古人有云：授之以鱼不如授之以渔。探究是在不给出结论的前提下，老师和学生就某个问题进行探索和深究的一种学习方式。这种学习方式本身就启发学生思考，让学生学会学习，而不只是单纯地授予学生知识。知识是无穷的，没有人能掌握一切知识，但只要学会了探究，懂得如何接近真理，那么，即使我们没有老师，也同样可以获得知识。更何况通过探究所得知识会远比被授予的知识更容易记牢，也更容易学以致用。由此观之，探究，焉能缺乎?

探究是教学相长。学习并非只是学生自己的事，老师也需要提高进步，也需要完善自己的知识体系。而探究是老师和学生的互动。学生通过探究掌握学习能力，老师也可在学生提问的同时启发自己，总结学生的易错点和盲点，从而更容易教导学生走向真知。曾有一次物理课上让我难忘。当时老师突发奇想，编了一道题。对于这道题，她也没把握，只是说让大家一起来探究。一开始全班寂静，直到后来有人提出了一种解题思路，顿时启发了大家。于是，先后有五种方法被提出。而老师也受同学的启发，提出了两种新思路，并且最后总结了大家的探究所得。的确，教学借探究得以相长。由此观之，探究，焉能缺乎?

也许有人仍会对探究心存偏见，会说探究容易流于形式而失去了实质。然而，在我看来，其实不全然。之所以他们会抱怨探究式学习是形式主义，是因为他们本身就不愿参与其中，不想费力劳神去思考。而一旦失去了积极性，探究当然只能流于形式了。倘若大家都积极思考，勇于发言，何患一无所得也?或许有人会说，探究会没有“标答”，努力一场都是徒劳无功。这其实是因为他们对未知的、不确定的事物的一种恐惧和对探究本身的不理解。探究本身就是寻求真知的一个过程，其实质便是启发人思考，探究未来之物。所以，探究不会徒劳无功，只要咱敢于尝试，探究不会流于形式，只要咱积极主动。

“梦想”一词还是我很久以前从儿童动画片中感知到的， 那时我只觉得“梦想” 是多么的美妙， 因为它可以满足天真的我一时的所有追求和向往……

然而随着我一天天渐渐长大， 那幼童印象中的美好梦想和欢笑慢慢在我身边消失了，紧随而来的是成长中的烦恼。记得我很小的时候，总渴望自己快点长大，渴望背着书包去上学。可今天的我，又盼望回到那个无忧无虑的幼年。我感觉那个时候没有读书的压力，因为我还不知道什么是压力，更没有生活的烦恼， 因为那时的我更不知道烦恼是什么。可如今转眼我就要读五年级了，虽然有时也嘻嘻哈哈的，但又有谁知道我心中的烦恼呢？我羡慕那天真无暇的小时候，羡慕那自由飞翔在蓝天的鹰，这使我觉得自己肩上开始沉重了，我要学会肩负人生的责任了，我再也不是从前四五岁的小女孩了。

还是那走过无数次的放学回家之路，可今天我第一次感到了人生的寂寞。我想快点回家，妈妈昨天说准备去很远很远的地方打工， 我必须在妈妈临走前把我的烦恼跟妈妈谈谈。还未走进门，妈妈那熟悉的声音就从家里传出来： “是杨杨回来了吗？”依旧是那么亲切， 依旧是那么让我感到欣慰， 此刻见到妈妈的我眼泪控制不住的流了出来……知女莫母，妈妈抚摸着我的头笑着说： 我们的女儿长大了， 开始懂得烦恼了，妈妈接着说：“ 我现在外出打工是为了实现你的梦想奠定必要的物质基础条件， 但末来很长很长的人生之路， 还是要靠你自己走。今天你已知道自已肩负的任务和责任， 这就是你的成长， 这就是你人生梦想的真正启航。”

尽管我还很小， 但我始终有着梦想， 并时时刻刻为心中的梦想而努力着， 因为我的梦想从未被无聊的上网所替代， 因为我的梦想从未被年少和闲散无聊所替代， 因为我的梦想从未被电视和小人书所淹没光阴。我更不会迷失自己的梦想，今天当我看到类似有“梦想” 二字的文字时我依旧会感动半天。

陶爷爷曾说：“人生为一大事而来，做一大事而去” 。我要从现在起一步一个脚印的做一个追求实现心中梦想之人， 让自已在梦想之路上行走、成长。

春天，我来到了公园，看到了公园中间长着一棵树，它的树杆粗粗的，叶子的片数没多少，稀稀落落，叶子稍有些绿。妈妈对我说：“孩子，这是一棵香樟树，它的叶子四季常青。可是这棵香樟树不一样，它的叶子此刻是淡绿的。”我说：“我要到夏天再来看香樟树的变化。”

日子一天天的过去，转眼夏天就来到了，我要去观察那棵香樟树。妈妈带着我再一次来到了那个公园，我看了这棵香樟树的叶子十分茂盛，叶子是那么的绿，郁郁葱葱，多么漂亮的一棵香樟树啊!

可是，它没有朋友，我想它肯定很孤独。我对妈妈说：“妈妈，我们帮它找个朋友吧!”妈妈就把家里的捕萤草种在了香樟树的旁边。就这样，铺萤草帮香樟树捉虫子，香樟树帮捕萤草遮太阳。

秋天来了，我和妈妈一齐把铺萤草搬到楼上去了。因为捕萤草是草，不是香樟树，没有它那么坚强。在后面的日子里我给香樟树施肥，浇水，捉虫。香樟树越长越大了，就像战士在守卫自我的领土。它也成为了公园里最高大的一棵树。

寒冷的冬天来了。北风呼呼的吹着，大雁飞到南方去了，动物都冬眠了。可是，这棵香樟树仍然坚强的站在那里。它的树叶上盖满了一层层的雪，漂亮极了!

【他哭了】

小亮是我的好朋友，学习成绩特别优异。

他经常会在纸上认真地写着什么，

可我全都看不懂!他告诉我这是二元一次方程。我觉得我的数学知识跟他相比，差距好大。至于语文，他写的作文都作为了我们班的范文。可是，成绩这么好，性格开朗的他，为什么会哭了呢?

那是一个万众瞩目的日子，因为语文考试成绩马上就要公布了，每个人的心都提到了嗓子眼。熟悉的上课铃声响起，同学们陆陆续续走进教室。 “糟了，上课了!”

我听到有同学忐忑不安地说。这时语文老师皱着眉头，快步走进了教室。他提高了嗓门，说：“这次我们班的平均分很低，每个人拿到卷子后认真订正，找出自己的问题所在。”教室里顿时鸦雀无声，我们都惭愧地低下了头，准备接受老师的批评。可是，老师却没再多说什么，只是默默地发起了试卷。大家面面相觑，脑袋里都是问号。

很快，试卷发完了。同学们一个个都在奋笔疾书进行订正。小亮这次失误太多了，当他得知分数时，非常沮丧。他失落地回到自己地座位，努力表现得平静些。过了片刻，老师神情凝重地返回讲台，重重地拍了下讲台，严厉地说：“小亮，站起来!”小亮吓了一跳，极不情愿地站了起来，眼睛里闪过一丝迷茫。老师又大声地说：“你知道，我为什么特别点你名吗?不是因为你考得不好，而是因为你错了你不该错的题目，你要好好反思一下!”小亮本来就很难过了，现在又被当众批了一通，他实在忍不住了，眼圈一红，泪水在眼眶直打转。他的手用力抓着裤子，头低得很下，偷瞄了老师一眼，却发现老师正严厉地看着他，他赶紧把目光转移到脚下，不敢再多看老师一眼。他地嘴巴微微张开了一下，但马上又合了上去，像是想为自己辩解。他当时一定很委屈。过了一会儿，老师终于让他坐下来，他抹了一把眼泪，然后马上开始订正试卷，就像什么事都没发生一样。

十分钟，十一分钟，二十分钟......我终于熬到了下课。我马上跑到小亮座位前，安慰他说：“没事，一次测验分数不代表什么，最重要的还是我们的学习态度。我相信，你下次一定能考好的!”他沉思片刻，使劲点点头。

看着他伸出的手，我俩击掌相视而笑。

人生就是一副炫丽的彩画，而微笑就像是画中亮丽的色彩，因为有了微笑，人生才能炫丽多彩，微笑是社会上人与人之间的桥梁。那一抹微笑，让我懂得了谦让，让我学会了小心。

那年夏天，我和几个朋友上街买衣服，当时是中午因为买衣服的时间耽误很久，害怕上学迟到，所以，我和同学骑着电瓶车加快了码力，走到一个交叉口时，我依然没有减速，当我转过弯是，看见前面有两个姐姐在前面，我一下就懵了，也没来得及减速，“轰”的一声，我把其中的一个姐姐撞到了，那样的场景让我很害怕，很快在脑海中闪现电视上面的画面，很多人被撞了，都赖在地上不走了，说吵着要赔钱，当时我在心里想，万一他要我赔钱怎么办!张俊宇，你在想什么，快点把人扶起来。同学的一声叫喊声叫醒了我，我把电瓶车扶了起来，只见那位姐姐被撞倒在地上，左腿上摖破了皮，流了很多血出来，胳膊也摔得青一块，紫一块。我把姐姐扶了起来，向她道歉，她拍了拍身上的灰，站起来对我说：妹妹，你是不是赶着去上学呀!我点了点头，那你快去吧!她给了我一个大大的微笑，可是，姐姐你的伤，没事，不要紧的我去摖点药就可以了，你快去吧?

要不然迟到了，可是要罚站的，她一边说着，一边还不断地安慰我，我骑上车后，她还对我说，要小心点，注意安全。来到学校后，我一直在想着那个情景，她给了我一个微笑，我很感动，在那次，我学会了谦让，小心。

所以，我认为我们做人应该才微笑开始，微笑是暴风雨过后的彩虹。

我家窗前有一棵槐树。

夏日常有暴雨，电闪雷鸣之时，独爱倚在窗前，望着那棵被狂风暴雨折磨得面目全非的槐树。它咆哮，它翻滚，它怒号，它挣扎，它像一只雄师在与自然搏斗。有几次我以为它会被风刮断，可雨过天晴之后，它依然挺立，带着三分韧性和对生命的执着。

每当看到那挺拔的枝干，我就会想到他——被称为“宇宙之王”的霍金。

他的躯体是平凡的，他的穿着是平凡的，他的生命却是不凡而精彩的。被判有绝症的他呈“S”形瘫痪在那张轮椅上，僵硬的笑容始终不变。可能他会令你感到害怕，可一旦你了解了他之后，你会感受到一股浩然正气从内而外地打动着你。

他对生命永不放弃，以常人都难以达到的境界，深度地探秘宇宙。以超乎想象的毅力和坚韧成就了改变人类足迹的佳绩。品读《时间简史》，才能真正地体会到他的艰难与执着。

命运给予他的几乎是九十九条绝望之道，他却在一线希望之中成就了一翻事迹。

正如他所说的，“我的大脑还能思考，我的手指还能活动，我的眼睛还能转动，对了，我还有一颗感恩的心。”

是啊，一个近乎全身残废的人都能达到如此至高的境界，我们还有什么理由为一点小事而退缩发愁呢?

从霍金的身上，我看到了人生命的真正价值;我听到了生命行走的声音;我学到了他那对人生不屈不挠，对生命永不放弃的态度，以及那颗执着的心应该如何释放内心的狂热。他启示着我，像天空般伟大，像大地般厚重，像自然般开朗。

霍金，就像那棵屹立在窗前的槐树，厄运打不垮的信念，扎根于我的心灵，让我奔向理想的目标。

他启示着我。

我家窗前有一棵槐树，看着它，我总能想起他——霍金。