气象局的作文（推荐20篇）

气象与我们的生活息息相关。每天，我们都会关注天气预报，天气预报中的气象资料是怎么得到的呢？今天，我带着疑问参加了“参观气象局”的活动，了解其中的奥秘。

在气象局工作人员的带领下，我们来到了一个小山坡，这个小山坡和普通小山坡唯一的不同是这个小山坡放置着许许多多十分专业的测量天气的机器。

在一个“长着四条腿”的机器前，工作人员告诉我们它的名字和功能：“这叫浅层低温测量仪，它可以测量地下5、10、15、和20厘米的温度。”“那么地下20厘米以上要用哪个仪器呢？”我问。“这就要用深层低温测量仪了，它可以测量地下20厘米以上的温度。”说完，工作人员带着我们来到另一个仪器前，并告诉我们这个是深层低温测量仪。接下来，我们还参观了“生物舒适度测量仪”，根据工作人员的介绍，我知道了它是通过测量温度、湿度、风速等，从而来计算生物的舒适度指数。最后，我们还参观了“百叶箱”，从工作人员的口中，我了解到了百叶箱的用途，它是保护温度计和湿度计的，我们平时看天气预报的温度和湿度就是从这里得到的。

参观完了仪器，工作人员还给我们上了一节《气象安全讲座》，让我懂得了更多的气象知识。

这真是一次有意义的参观活动，它不仅让我认识了许多的气象测量仪器，还丰富了我的知识，开拓了我的视野，真是让我受益匪浅啊！

今天，萧山日报小记者活动带我们走进了萧山气象局，参观了萧山气象局。

我们先在三楼的一个会议室集合，水晶老师带领着我们去一楼参观展示厅，在那里，我看到了许多关于气象的仪器，还看到了像电视机一样的设备。

接着，老师来领着我们走到了演播厅，那里有很多电视和开关，后面有个演播室，一走到后面，就会从电视机里播放出来。

后来，我们又回到了会议室，老师给我们看了关于气象的动画，问了我们问题，就这样，我们的活动结束了。

在回家的路上，心里想：“啊！今天真开心！”

每天我们总会看看天气预报，了解温度天气情况，来判断今天应该适合穿多少衣服，是否适合出行等，这些信息都来源于气象局，但这些数据是怎么得出的呢？今天我带着疑问来到萧山气象局一探究竟。

气象局很大，有展示厅，有演播大厅，有会议大厅……其中，最有意思的就是气象检测站。它建在气象局大楼的后山上，我们在带队老师带领下沿着三楼＂天梯＂爬到检测站的顶上，上面有各式各样的仪器。让我印象最深的是日晷，据老师介绍，日晷是古人通过影子来测时间的仪器。太阳在一天里位置是会不断变化的，光的照射角度也会不断变化的影子当然也会变。古人利用了这一点，把每个小时日照的位置记录下来，就成了日晷。我一边听着介绍，一边在脑海中构思这小实验，打算回家也试试看。

时间在愉快的游戏中过去了，今天我不仅学到了云的知识，而且认识了许多测量天气的工具。这真是一次有意义的活动。

每天电视台播放天气预报的时候，我总会问爸爸妈妈气象台是怎么知道明后天的天气情况？今天，我带着问题走进了气象局，想去探索一下其中的奥秘。

来到气象局，气象观测员陈老师首先带我们来到一楼的气象科普厅。那里有许许多多变化万千的气象科普知识，我们边参观边学习，了解了日常生活中风、雨、雷、闪电、雪、霜、雾等现象是怎么形成的。接着，我们又来到了五楼的气象影视厅，其中三位跃跃欲试的小记者成功做了回＂气象预报小主播＂。紧接着陈老师带我们到最重要的气象观测台实地考察，我们看到了很多先进的气象测量仪器，学到了许多关于气象的表示符号。我想这里就是预先知道天气状况的监测点吧！小记者们有的做笔记，有的询问，学习得非常认真。最后，我们在三楼会议室集合，观看了气象动画片，来了一场气象知识竞赛，让我们对气象科普知识有了更深地了解。

虽然天气有点热，但是我们还是沉浸在学习气象知识的海洋里，因为我们都在认真地探索气象的奥秘。

四（4）班刘航杉

5月16日8时30分，学校组织我校小记者到气象局参观，我们怀着激动的心情，坐着公交汽车到达了气象局，下了公交车，迎面就是高端的气象局大楼，走进气象局大楼，气象员阿姨就精心为我们讲解了各种仪器的名称，如日照测量仪，百叶箱，感应器，温度计等等，我们也了解了天气预报制作流程，以及气象灾害的预警和防御知识，例如刮风的时候要关紧窗户、远离窗户，有雷电发生的时候，要蹲好，双手并拢，手放膝下，身向前屈，我们还通过游戏、互动来了解了一些关于气象的知识，如我们体验了可催雨的火箭弹，里面有一种催雨剂，可用来进行人工降雨，火箭弹包括三部分，分别由箭头、中间、尾翼这三部分组成，还让我们分别当了一次小小天气预报员，给我们纷纷拍了照，我们还玩了许多关于气象知识的游戏。

此次活动开阔了我们的视野，丰富了我们的课余生活，激发了我们热爱科学的兴趣，让我们受益匪浅，参观完毕后我们大家和所有的气象员叔叔阿姨合了影。活动结束后，大家极不情愿的坐上了公共汽车，因为我们还没有参观够，还对气象局恋恋不舍，这真是我最快乐的一天！

今天，阳光明媚，我们班全体同学去百色市气象局里探秘。

来到气象局，首先映入我们眼帘的是山坡上那颗又大又圆的白球，工作人员告诉我们，那颗白球是用来探测天气的。上了坡，站长带着我们来到了一片绿茵茵的草地上，这儿周围的树木很茂盛，天空很蔚蓝，草坪的中央屹立着一根笔直的杆。站长告诉我们，这根杆是风标，风标的左边是用来测风速的，右边是用来测风向的。站长还逐一给我们介绍了草坪上关于探测天气的形状各异的仪器，大家都听得入迷了，真是受益匪浅。

接着我们来到接收数据的办公室，办公室里摆满了电脑，电脑屏幕上都是密密麻麻的数据，工作人员就是根据这些数据发布天气预报的。我们纷纷向站长提问，有的同学问雷电是怎么形成的，有的同学问什么时候才下冰雹，还有的同学问为什么打雷闪电而不下雨……站长都认真回答，这真让我们佩服，站长懂的气象知识真多！

走出了办公室，就进入多功能厅，一位年轻的阿姨走进来给我们播放关于气象科普知识的宣传片，在宣传片里，我知道了世界气象日诞生于1950年3月23日。了解了气象局的工作人员是怎么工作的，现在地球的气候情况……

最后我们走进气象监测预警中心，第一眼看见的是两个又宽又大的屏幕，工作人员告诉我们，那是连接电脑的大屏幕，而电脑又连接着新一代雷达，如果遇到暴风雨，雷达一旦探测到，数据就会显示在屏幕上，值班的工作人员就会第一时间知道，同时发布天气预报，真是让我们大开眼界，原来天气预报是先靠雷达监测，然后转送到设置好的电脑屏幕，再通过值班的工作人员发布的。工作人员还给我们看了国内各地的天气，天气还真是每分每秒都在变呢，气象云的图像十分有趣。

时间就这样飞逝着，很快就到了回学校的时间了，我们都依依不舍地离开气象局。我不禁感叹：“气象局里充满了各种高科技！真让人惊叹！”

今天是星期六，阳光明媚，我怀着愉快的心情与湖南日报小记者们一同参观了长沙市气象局。

我们首先参观了位于山坡上的高层观测台，里面有许多仪器。如：测温百叶箱是用来测大气的温度的，而且它每次只能打开30秒噢；雨量传感器则是用来测降水量，地温采集器安装在泥土里面，专用测量泥土的温度噢；还有好多的仪器，比如，闪电定位仪、湿度自然感应器、大气富氧离子自动检查系统、太阳能板、能见度仪，一一参观过去，我看得眼花缭乱了。爸爸告诉过我，天气预报是借助气象卫星发回气象资料得出天气情况，总觉得好简单啊，经过今天的参观后，我觉得一点都不简单，还有很多的气象资料需要通过仪器一一记录，并加以综合分析，才能得出天气预报，看似简单，其实一点也不简单噢。

然后我们参观了天气预报的录制现场，以前一直是在电视里看到，如今身临其境，录制现场里的画面实时显示在我们所在的参观房里，就如同在现场看电视，感觉非常神奇。虽然我没有参与里面的节目录制，但还是非常兴奋。

接下来参加了陈朝晖老师的40分钟演讲，陈老师是湖南省第一位登上南极大陆的气象局科考人员。从陈老师的演讲中我了解到，中国在南极有两个科考站，分别是长城站和中山站，陈老师去南极时所在的站是中山站。在那里经常可以看见企鹅，想想企鹅走路时那一摇一摆的神态，就觉得非常有趣。但是南极大陆的条件很艰苦，每年都会有极昼和极夜现象，极昼就是太阳永不落，天空总是亮的；极夜现象表现与极昼相反，太阳总不出来，天空总是黑的。大家想象一下，连续几十天都是黑黑的晚上，会是什么感受，一定会感觉什么做什么都不方便吧。当时我觉得科考人员非常值得我们敬佩，他们克服了非常多的困难噢。

今天这个上午过得非常快，我学习了很多的科学知识，过得非常充实！

我们每天都在收看天气预报，通过天气预报来决定明天穿多少衣服，要不要带雨伞等。但是你们知道天气预报是怎么来的吗？老师告诉我们，气象局每天都会发布天气预报。我真好奇，今天终于有机会走进气象局。好兴奋。

怀着非常激动的心情我们在老师的带领下来到一楼的气象科普大厅。原来我们看到的云、雨、雪都有它的形成过程。地球上的江、河蒸发，让大气层充满了水蒸气并凝结成小水珠，大量的小水珠形成了云。当云中的水珠达到一定的重量就会下落到地上，这就是降雨。

随后来到五楼的一间办公室，里面七八台电脑出现不同的画面，显示着不同的信息。老师向我们介绍说，这些数据都是从气象卫星上来的。每天各地的气象局都会从它们发来的数据中计算整合，再通过其他机器算出每天的气象信息。原来我们每天的天气预报就是这样来的呀！真是很神奇。

今天是3月22日，早晨，大风呼呼地吹着，我和爸爸很早便来到了气象局。在那里，小记者训练营的老师热情地接待了我们。

站好队后，我们就“噔噔噔”跑到了演播室，在拍摄的镜头上我们惊奇地发现——镜头里的天气背景竟然是虚拟的。气象局的工作人员告诉我们：“气象局2017年时建起了虚拟演播室，引进了较为先进的影视节目制作设备和非线性编辑系统，可以制作图文并茂的电视天气预报节目。”他们介绍完后，小记者们都竖起了大拇指。随后，我们又去了大会议室。

在大会议室里，老师让我们每人提一个问题，这是我们的采访任务。轮到我时，我问了一个这样的问题：“人工消雹增雨有什么作用?”

工作人员想了想，答道：“人工消雹增雨是为了减轻冰雹干旱等灾害性天气危害，保障农业生产安全的有效措施之一。自从1996年开展人工消雹增雨工作以来，全市已拥有‘三七’高炮71门、流动火箭炮6部、‘713’天气雷达。车载式移动气象台等一系列专用高科技设施。实施作业一来，有效减少了雹灾、旱灾损失，取得了显著的社会效益和经济效益。”我听得非常认真，记下了不少的气象知识，实在是太有收获了!

在这里，我要告诉大家，其实学习一下气象知识也是一种很好的学习。

[小学生参观气象局的作文

哗啦啦，哗啦啦……外面下着倾盆大雨，却浇不灭我去气象局探索奥妙的心。

我和爸爸早早地乘着车来到了萧山气象局。一进门就看到了几幢高高的房子，我和爸爸跟着别人走进了其中一幢楼，我们先到了三楼，等大家差不多都到了以后，水晶老师就像我们介绍了小陈老师，然后小陈老师又和大家说了参观的流程，就着我们就开始行动了。

首先我们到了科普展厅。让我印象最深刻的就是那儿的游戏了，别说我贪玩，这可不光是游戏，还能学到知识呢！参观完科普展厅以后，我们去了气象厅，老师让我们看了山上的一些仪器，由于天气原因我们不能上山亲眼看看这些仪器一探究竟了，只能通过监控过一过瘾。当然，我们还是学到了很多知识。比如：我知道了原来观雪的仪器和观雨的仪器居然是不一样的，我还知道了红黄蓝橙四种气象警报标志，回家后我一定要跟妈妈好好说一说！最后我们去了气象演播厅。那里有三台电视机，其中一台正在播放我们在演播厅的一举一动，哇塞，我们上电视了！原来上电视这么简单啊！谁知道，小陈老师却告诉我们：“当然不是这么简单就能上电视的，因为我们的背后只是一块蓝色的布，还需要经过特效处理才能播出！”啊！原来是这样的！参观完毕后，我们又回到了三楼，小陈老师先让我们看了些关于气象的动画片，就开始考我们了。可惜我没有答对。我好想再来一次啊！可惜小陈老师规定没人只能答一题，我只能遗憾的回家了。

活动结束了，妈妈问我：“你看看你，最爱的鞋子都湿了，后悔参加活动吗？”“当然不！妈妈，我觉得今天的好活动可以用你经常说的一个词来概括，就是——不虚此行。今天我学到了很多，收获特别大！妈妈，谢谢你，为我报名！”

天气对人们的日常生活有很大的影响。现在如果你想找一个明媚的日子去踏青，就得查询近几日的天气预报；如果你想找个微风拂面的日子去放风筝，也得去查询天气预报；如果你不想被调皮的春雨打湿衣襟考虑着是否带雨伞，最便捷的方式还是查询天气预报……天气是变化多端的，但天气预报总能很神奇很准确的告诉我们信息，这便让我疑惑了——天气预报是怎么预知“未来”的呢？我想大家也同我一样，但很高兴我们的疑问都伴着这次观察气象局解决了。

早上，我们怀着激动的心情来到学校，同年国学们个个都盼着快到下午。终于，在同学们耐心的等候下，下午随雨而来。大家整齐的站好队伍，整装待发着，目的地：青阳县气象局。天虽然阴着个脸下着蒙蒙雨，但丝毫不影响我们内心的兴奋。

步行在环城路上，笔直的马路上点缀着五颜六色的伞花，洋溢着我们的欢声笑语。很快我们便来到了气象局。迎接我们的是一棵大杨树，它像一个坚守岗位的士兵一般一动不动。再向里走，目光被那成片的迎春花所吸引，果然，春天是一个充满生机的季节，看着那红的白的花，我们都不禁沉醉其中了。

欣赏美的花固然惬意，但是解决“预知未来”之谜才是此行的真正目的。

当我们走带一个小园里，看到草坪上放有各种测量气温的仪器。比如说低温，用来测量大地的温度；雨量器，用来量取雨水量；最吸引我的便是风向标，它长着三片如电风扇中的小叶片，旁边还有一个如高尔夫球杆似的东西，解说员说既是测量风速的，也是测量风向的。随后我们又来到了主控室，看着电脑屏幕上显示着近期的天气以及温度，看着投影幕上的天气预报员。大家都很认真的记录下了学习的内容，挂上了满载而归的笑容。

[参观气象局400字作文

你知道天气预报是怎么制作出来的吗？今天的小记者活动就带我们走进气象局，了解天气的由来。

首先，我们排好队跟着气象站的阿姨来到一楼的科普厅。里面都是一些科普知识，有水蒸汽的形成，有雨的形成和分类，还有气象的颜色分类等等。

接着，又来到了五楼的气象台，这里有许多电脑，上面显示着各种数据。我们对这些电脑里的天气产生了疑问：“这个黄色的是什么东西啊？”“台风是怎么形成的？”一个个疑问在气象站阿姨的回答下，我们终于明白了气象的知识。由于外面下着雨，气象观测场只能在室内电脑里观看了。

最后，我们回到三楼会议室看一些科普动画片，又来了一场知识小竞答，大家都争先恐后地举手抢答。

这次活动让我学到了气象方面的科学知识，非常有意义！

说起天气预报，几乎人人都知道，但是除天气预报的幕后英雄——-气象局知道的人就寥寥无几了。

今天我非常幸运，跟着小记者团的老师们来到萧山气象局，到了以后，我的第一印象它的位置偏，地方小。我们先后参观了气象局里的科普厅，气象台，气象观测站，听了老师细致地讲解，我知道了为什么叫天气“预”报，而不是天气“准”报，因为影响天气的最大地低层云变化特别快，最极端地时候，天气预报说下雨的时刻，天空会出太阳。

尽管如此，我们可爱地气象工作人，通过不断地努力和摸索，依靠更先进的设备，把天气预报的准确率大幅提高，而且做到了能更早地预报，在极端天气来临时，能给大家争取更多宝贵地应对时间。

随着老师们的介绍，我的视野一下子开阔了起来。原来看似不起眼的天气预报，说小了关系到大家的的日常生活，说大了关系到国家的经济建设，可以尽可能大地保障人民群众的利益，尽可能小地减少他们的损失！

气象局虽然小，但是它的本领可真大！

迎着和煦的春风，踏着碧绿的小草，我们信步走进气象局。明天就是今年的第55个气象日了，所以今天的活动显得格外有意义。

离活动开始还有5分钟，我们怀着好奇心走进了观测场。观测场里的这些仪器让我们大呼稀奇！“咦，这三个大大的箱子是干什么的？为什么它们有点斜，是歪了吗？”我们的小脑袋里冒出了一个又一个问题。“知道吗？这叫百叶箱。它是用来保护气象仪器的。你们看，百叶箱上的一个个叶片，是为了通风，也是为了防止太阳光直射。它之所以不是正对着我们的，是因为里面的气象仪器测气象温度时需要正南正北的……”我们循声向后看，哦，原来是气象站的吴台长在为我们解答呢。

吴台长轻轻地走了过来，把百叶箱打开，耐心又细致地为我们讲解起来里面仪器的作用。哇！这三个看似笨重的大箱子，原来里面的学问有这么多呢！这可真让我大开眼界呢。像水桶一样的雨量筒，埋在地下的地温表，似一个望远镜的日照计……这些奇奇怪怪的高科技仪器，还真让我们增长了不少的气象知识。离开观测场，我们沿着蜿蜒的小道，来到了大气灰霾观测站。了解了大气电场仪、激光雷达等仪器的作用，更认识到了PM2·5对我们的危害。

离开观测站，我们在老师的带领下，走进了会议厅，聆听一场气象科普讲座。讲座中，钮主任向我们介绍了大气中发生的天气现象、天气预报的制作流程、突发气象灾害的预警信号以及教会了我们如何在雷电天气下自如应对等。这次讲座大大增长了我们的气象科普知识，开拓了我们的眼界。

快乐的时光总是短暂的，通过这次活动，我感触颇深。以前，我并没有对气象有什么了解，但在这次采访活动中，我了解到了许多气象知识。以后，我要多多了解天气，观察天气，天气真的很重要哦！

今天是星期六，晴空万里，阳光明媚，春风吹拂。我和妈妈准时到达了单县气象局。走进气象局看到了很多菏泽牡丹晚报的小记者，有我们人民路小学的，也有其他学校的。我们排着整齐的队伍等着气象工作人员的安排。

明德小学的小记者参观完毕，就轮到我们了。工作人员先为我们发放一本气象科普知识资料，然后开始参观。气象局的一位局长先带领我们参观了气象观测场。里面有一些气象检测仪。从他的讲解中，我了解到百叶箱能保护仪器，使仪器免受风吹，雨打，日晒，能真实的感应到外界空气温度和湿度的变化；量雨器能测出雨的多少；地面温度计能测出地面的温度，对种子发芽，植物生长有非常重要指导意义；风速传感器告诉我们今天刮的是什么方向的风……

跟着工作人员，我们走进室内，看了有关气象的宣传片，我又从中了解了大自然的奥秘，了解了天气现象。并知道了今天是一个有纪念意义的日子，3月23号，第59个国际气象日。

在院子里，一位阿姨又给我们讲解了气象自然灾害等知识。最后我们学校所有小记者合影留念。

虽然这次参观只有一个多小时，但我收获了丰富的知识，我非常开心！

今天，万里无云、天高云淡。我兴高采烈地来到了萧山区气象局。路上，我有些疑惑不解，我心想：气象局里是什么样的？有哪些设备？这些问题我一直百思不得其解。

来到了气象局，老师把我和其他小记者们带到了科普厅。我走进科普厅，厅内有很多显示屏，可以看到雨、雪、霜形成的过程。旁边还有一个模拟水蒸气的仪器，像空气净化器一样，大家都在围着玩呢！

接着我们去了气象观测台实地考察。在气象观测台里先进的测量仪器应有尽有，有风向标、风速仪，还有测量温度、湿度的仪器等等。老师依次给我们讲解，我们听得可认真了。

我们还去了影视厅、演播厅。参观完之后，我仔细想了想，关于气象的学问还有很多，还要等我们去探索。

“有个地方真奇妙，能测晴来，能测雨”。大家知道这是哪里吗？没错！这就是气象局。

每天我们总会看看天气预报，了解温度天气情况，来判断今天应该适合穿多少衣服，是否适合出行等，这些信息都来源于气象局，但这些数据是怎么得出的呢？今天我带着疑问来到萧山气象局一探究竟。

气象局很大，有展示厅，有演播大厅，有会议大厅……其中，最有意思的就是气象检测站。它建在气象局大楼的后山上，我们在带队老师带领下沿着三楼＂天梯＂爬到检测站的顶上，上面有各式各样的仪器。让我印象最深的是日晷，据老师介绍，日晷是古人通过影子来测时间的仪器。太阳在一天里位置是会不断变化的，光的照射角度也会不断变化的影子当然也会变。古人利用了这一点，把每个小时日照的位置记录下来，就成了日晷。我一边听着介绍，一边在脑海中构思这小实验，打算回家也试试看。

灾害演播是让我们了解了天气灾害，有闪电、暴雨和龙卷风。我感受到了大自然的无情，我们在大自然面前是多么的渺小。幸好现在科技发达，可以提前预防，减少伤亡。

今天我们是边玩边学，在学中收获快乐！我像海绵一样努力地吸收着气象知识，我在心中暗暗下定决心，长大后一定要做天气预报员！

天气的变化与我们的生活息息相关，每天出门是刮风还是下雨，是阴天还是阳光灿烂，我们都要看看天气预报。天气预报在生活中是非常重要的，今天萧山日报小记者活动带我们来到了一个神秘的地方-萧山天气气象局，来了解天气预报是怎么产生的。

首先由路姐姐带我们参观气象局的展示厅，让我们了解许许多多的气候科普知识；演播厅、半山腰的观测站、预警发布中心。预警发布中心就是最神秘的地方，通过观测站、卫星、雷达等设备来收集气象资料，计算机将收到的数据进行处理和运算是对气象资料的分析、计算，预报员会商得到预报结论并对外发布。

今天让我们学到的知识还真多！天气预报的准确度是科学技术的进步，使我懂得知识的重要性。

2019年3月23日是一个特殊的日子——世界气象日，我们太仓日报的小记者们一起来到了太仓市气象局，了解气象的奥秘。

盼星星，盼月亮，终于盼来了讲解员，紧接着跟随他来到了会议室。我们围聚在桌边，观看各类气象的解说视频，从视频中我们得知，由于地球全球变暖，使得各种气象出现——台风、泥石流、雷电、暴雨……造成了许多人员伤亡，给人们留下惨痛的教训。看完视频，讲解员叔叔告诉我们，导致这一原因的罪魁祸首是——太阳，近年来太阳经常将一股股大耀斑射向地球，而导致了这一现象发生，所以我们今后要多多注意气象局发出的天气预报。

接着，我们一起来到了控制中心，只见电脑上显示着一张张云图，图上还有一条条黄色的线段。经讲解员叔叔讲解后，我才知道。原来，从这张图可以得知全国各地区的降雨量与湿度，湿度一共分为五种颜色。每天的天气预报就是工作人员根据这一张张图播出的。

最后，我们来到气象局的院子里，参观探测天气的仪器，我们首先来到一块泥土前，讲解员叔叔告诉我们，这一层泥土下面埋着许多仪器，可以探知泥土温度及湿度，通过传递到控制中心的数据中，工作人员可以加以分析，并为预报天气做准备。他又领着我们来到一个百叶箱前，打开箱盖只见一个样似天平的温度计，我得知，这个温度计是使用一根金属杆来测量温度的。可为什么要放置在百叶箱中呢？原来百叶箱淋不着雨，可以使温度计正常测量温度。接着我们继续参观了许多气象局中的设施——风速仪，风向仪，还有测空气污染度的呢！参观完设施，合影留念后，我们便恋恋不舍的离开了那里。

这次参观气象局让我感受到了气象的魅力，更让我感受到了天气预报的重要。我爱这次气象局之旅！

日前，我参加了邵阳市小记者协会组织的气象局探秘之旅。这之前，我还从没见过气象局是什么样，今天终于可以掀开这神秘的面纱了，我兴奋得手舞足蹈。

14时30分，我们排着整齐的队伍，怀着好奇的心情走进了邵阳市气象局。首席预报师给我们讲解了天气知识以及天气预报是如何预测的。他说：这些仪器和装置都跟天上的卫星相连接，卫星把整个云层的变化过程全面记录了下来，传送到这些装置中，再经过工作人员对资料进行整理后，就变成我们每天看到的天气预报。但天气是瞬息万变的，而我们的气象站又太少，所以天气预报也有不够准确的时候……听着叔叔的精彩讲解，看着周围电脑上显示的风级、雨级等数据库，真让我们眼花缭乱。我不禁感叹：大自然的奥秘真是无处不在！然后，小记者们还提出了各种问题，叔叔都细心地为我们一一解答，让我们学到了许多神秘的气象知识。

接着叔叔又带我们参观人工造雨炮台。哇！雄伟的大炮，昂首向天，仿佛在向人们展示着它的神威。叔叔介绍，其中一种人工降雨是利用高炮、火箭从地面上发射，炮弹在云层中爆炸，把炮弹中的碘化银燃成烟剂撒在云层中，云儿遇冷又变成小水珠落下来，就产生了人工降雨。人工降雨可以给大地带来滋润、缓解持续的高温，给我们人类带来了多大的便利！

不知不觉中，活动结束了，可我们还意犹未尽地看着这些神奇的仪器，心中眷恋着有机会再来看看它们。这一次气象局探秘之旅真是一堂有意义的课外科技课！

8月27日下午，平潭气象局门口排起了一堵人墙。原来，是我们平潭时报小记者们来参观气象局啦!

点完人数，我们兵分两路。我们这一队先来到了机房旁的工作室。在这间工作室里，我们了解怎样制作天气预报和自然灾害怎么预防等关于天气的知识。大家在生活中都遇到过晴天和雨天。晴天并不是说有太阳，而是指空中的云量不足三成。雨天，云量是三成到五成;暴雨就是指云量达五成以上。工作人员为我们娓娓道来。最可怕的天气是雷雨，当人们在野外时不能站立树下或打伞，应蹲下，跨脚抱头。那位工作人员还告诉我们，自然灾害分为13种，它们有红橙黄蓝四个等级。其中，四级蓝色预警是最弱影响，红色预警是最高影响。工作人员讲解后，我们整理出了制作天气预报的四步骤。1、收集资料。从历史的天气资料中收集信息。2、处理资料。对收集的各种信息进行初步整理。3、分析资料。每天都要进行天气会商，对平潭气象局与北京中央气象台的数据，进行分析和研讨，得出结果，并再次修改。4、发布天气预报。

离开工作室，我们来到了值班室。这里的工作人员告诉我们怎样看懂天气资料。接着，我们又来到了观测场。

观测场的设备应有尽有。在绿色草坪的衬托下，设备显得愈加神奇。这么多设备中，有蒸发水量器，能见度传感器，深浅层地温传感器。其中，有一个叫百叶箱的设备，里面是个温度表，测空气的温度，必须离地面1.5米。以及雨量传感器、风速传感器，它们的样子千奇百怪，却充分良好的发挥它们的不同作用。

这次活动让我了解了遇到一些自然灾害该怎么处理，天气预报的制作方法，还有一些神奇的机器令我大开眼界，增长了知识，收获了快乐。