生活的态度作文记叙文(20篇)

当迈入这曲折通静的商业巷，年老的人物总会在做着再简单不过的事情。但他们依旧如一，因为他们深知，这些简单的事情是我最初的梦想，是我对生活的诠释。

即便简单又如何，只要坚持不懈，我亦会成功。至今不忘网球名将李娜，简简单单的挥拍动作，她依旧坚持，亦成就大满贯。可谓是“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。至今不忘感动中国的吴锦泉，简简单单的磨刀，他依旧坚持，亦成就被人称赞的喜悦。可谓是年老心亦强，成功依然属于自己。至今不忘穿着红色服饰的环卫工人，简简单单的挥扫，亦带来干净的街道，也从未忘记那些一直在做着简简单单的事情，但始终将坚持不懈的生活态度融入进去的他，亦或是她。原来，简单中也可以蕴含坚持不懈的人生态度。

如若反之，你只是在做着一件简单的事情，甚至忽视，更不了解其中的生活态度，别说要降大事于你，就连芝麻一般的小事你亦无法完成。这样的你是颓废而没有成就的。

因此，简单的事情你亦需要有“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的气魄，拥有了这种气魄的你，才会了解简单也可以蕴含生活态度，这样的你会被别人尊重又赏识。成功亦属于你。

我坚信，能够做到“不怨天，不尤人”的你，在简单的事情中也可以将自己的生活态度完美地展现。因为懂得不抱怨，简单亦是完美。成功地做完这些简单是事情才是成功的。因此我相信你，懂得将生活态度完美展现的你值得我去信赖。

遍观当下，有多么简简单单的事情正在被完美忽视，完美总是很自大，很傲慢，不会去了解，更别说是尝试了。因此，在简单面前我们失败了，而且是输得一塌糊涂。人家“雪却输梅一段香”，在我看来，那些人早已输了几段香。

简单的事情也可以蕴含着生活态度，你是坚持不懈的，那你必定会坚持不懈地完成这些简单的事情。坚强的你有着“生当作人杰，死亦为鬼雄”的气魄，又怎么会担心失败呢！你必定会成功。

生活中，我们往往拥有的不是完整的时间，阅读，社交……但，这些不完整的碎片化的生活给我们带来的影响不可忽略。

在如此快节奏的生活中，往往你在专心致志的做某件事时，会冒出另一件需要你现在就去做的事。此时，我们的心态会发生较大的改变。

当我遇上诸如此类的事情时，我会告诉我自己“改变自己能改变的，适应自己不能适应。”于是本是烦躁的心情会逐渐恢复宁静。因为俗话说的好“识时务者为俊杰”。在当今，这样的事一定会发生，比如“在工作中领导突然需要让你放下手头上的事，学习时，被老师叫去办公室”。因此不应该去抱怨，否则心态发生改变，随之而来的是从心里抗拒这件事，从而诱使自己的办事效率大打折扣。不如去适应它。不妨让大脑休息片刻，换个“频道”，将另一件事当作自己短暂的放松，这样岂不是回过头来干原先的事又是精神满满。

当遇上碎片化的阅读时，也不必烦恼。不必心想着“又没看完，真是懊恼”。若是我，我会认为没什么不妥。不如分多次阅读，这样还能让自己温故而知新。再次阅读时会去思考上次阅读的大致内容。并且还能获得新知识，何乐而不为？

“学而不思则惘，思而不学则殆。”每次碎片化的阅读时，想想上次的内容，岂不回味无穷。更何况没必要追求完整的阅读，使自己的好奇心一下子得到满足。是每次碎片化的阅读都保持着充分的好奇心，效率岂不是更佳？

对于这些碎片化的事，最主要的是取决于自己的心态，心态正，则效率高。心态崩，则效率低下。

当你与他人交流或合作时，受到外界干扰，甚至导致这次社交中断，那么你的心态会直接影响到行为从而让对方了解到你的品行，并留下深刻印象。此时，你要做的是调整心态，将自己的心态放正，使自己处于冷静中。当社交中断时，保持微笑地向对方致歉使对方心里认为自己在与一个有礼貌教养的人交流。这样也能让对方留下好印象，以便于下次的交谈。

因此，碎片化的生活确实带来诸多的不便与烦恼，但当我们换一个角度去看待这些事时，其实也未必有我们想的那么糟。取决于我们对零散生活的态度。保持积极乐观的态度，才能体会碎片化生活的意义。

既然不能改变，那就去适应。把零散的生活作为常态，适应之后，他们与做完一件件完整的事的效果完全一致。

零散的生活虽然很累。但很充实。

There are two people watching outside the window. The first man can only see the rubbish, because he is a pessimist. He always complains about his life, as he always regards that God is not equal to him. While facing difficulties, hes always frightened. Therefore he often loses his chances to win. Reminding his old days, hes very regretful. Once his father had placed him at the entrance of the road and told him to be careful while choosing his life. But he has chosen the wrong way. Now he gets nothing from his journey but remorse and errors. He dares not to see his father in the haven. He often cries bitterly but in vain. No wonder he is a penniless failure.

有两个人看着窗外。第一个男人只看到垃圾，因为他是一个悲观主义者。他总是抱怨自己的生活，因为他总是认为上帝对他不公平。在面对困难的时候，他总是害怕。因此他经常失去了获胜的机会。想起他以前的日子，他感到很遗憾。他父亲曾经将他放在道路的入口处并告诉他要小心选择自己的生活。但他选择了一条错误的路。现在，从他的旅程中他什么也没有得到，除了悔恨和错误。他不敢去见他在天堂的父亲。他经常痛哭但是徒然。难怪他是一个身无分文的失败者。

However, the second man is different from the first. Through the window, he can see the beautiful stars. As an optimist, he always smiles to everything. While facing difficulties, he still keeps a sense of humor. He can defeat all the setbacks and stumbling blocks by his great determination. And he often finds his life so colorful and interesting as he overcomes all the difficulties. Whats more, hes very strong and powerful. Although life is very difficult outside, he still makes a great effort to overcome all the troubles. Hes very brave and confident. Hes so brave, brave enough to face the present life. Hes so confident, confident enough to challenge himself. Hes very easy-going and kind-hearted. He always helps others when they are in trouble. Thats why he always owns a good fame.

然而，第二个人和第一个人不一样。透过窗户，他看到了美丽的星星。作为一个乐观主义者，他总是微笑着面对一切。面对困难，他依然保持着幽默感。他可以通过强大的定力战胜所有的挫折和阻碍。他经常觉得他的生活是丰富多彩和有趣的，因为他克服了所有的困难。更重要的是，他非常强大。虽然生活很困难，他仍然可以通过努力克服所有的困难。他非常勇敢和自信。他是那么的勇敢，勇敢到可以面对现在的生活。他很自信，有足够的信心去挑战自己。他很随和，善良。他总是帮助那些有困难的人。这就是为什么他总是可以拥有好名声。

From the story, we know the fact that the second man has set a good example to us, so we must follow his good example.

从这个故事中，我们知道一个事实，第二个人已经给我们树立了一个好的榜样，所以我们以他为榜样。

初一，吃得苦中苦，方为人上人。

刚入初中，我还年轻，什么都不懂。知道一次偶然的机会看见了楼下的小黑板，才发现所谓初一就是到校最晚，放学最早，活动最多，科目最少。

初一新生处于校园最底层。没有星级少年评选权，学生会竞选权，就想一个被剥夺政治权利终身的罪犯，处处受到压迫。在走廊里说话有人跑过来抢走你的校牌，上学迟到有人主动给你的学期评定减分，还要忍受门卫大娘看见你没有校服时的感慨：“你是一年级的吧?”整个就是文化大革命的翻版，黑暗的校园压迫死死地笼罩着我们幼小的心灵。

教室外是学生会的疯狂统治，教室内也时不时搞搞局部战争。几次考试下来，女生中出现了等级划分：优、中、劣。

优等生信奉知识改变命运，人生意义是让老师在接过卷纸的一刹那感动得老泪纵横，曰：“这才我教的学生……”中等生生物电波较弱，任务是让老师在激动之余还可以回到现实，曰：“他原来是我们班的啊?”劣等生常年聚集在教室后排，任务是帮老师活跃课堂气氛，消化多余的食物。

在这个战争年代，我在混日子的状态下过完了我可悲的初一生活。

初二，人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

升入初二就意味着我们从农业户口转入了非农户口，更有争气的优等生A，B，C，D等人挤进了学生会。

初二生都是半个指挥官，善于在打扫除时对一年生指手画脚。唯一的不足是在校时间被无情地延长了30分钟，大部分同学的生物钟无法迅速调整，于是二楼走廊出现了浩浩荡荡的迟到大军按到达时间依次排开的壮观场面。

我们不是初出茅庐，但也只是半生不熟，所以偷窥3年级学生上课成了我们的爱好。课间常常有学生偷偷跑到3年级的教室趴门而视，然后被三年级老师恶狠狠地轰回来，被遣送回班后郁闷了几分钟，又偷偷跑回去，并乐此不疲。终于，连后门也被三年级班主任封上了。

在优等生为初三发奋学习，劣等生因无聊整天无事生非，中等生在中间徘徊不定的情况下，初二生活红红火火地结束了。

初三，不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。

到了初三我们已经成为梦想中的大哥大姐，快乐却被重复的动作一点点腐蚀。劣等生大多以各奔东西，只剩下优等生拼命似的学习和中等生手足无措地效仿。值得庆幸的是面对老师们用作业和试卷进行的狂轰烂炸，大部分同学存活下来了。

日历在机械的学习中一页页翻过，与老师亲密接触的时间被再三延长。在父母、老师的双方女里下，整个初三爆发了轰轰烈烈的中考病症大进攻。口腔溃疡、牙痛、腿抽筋充当前锋，几乎每节课都有几个学生因突然鼻血泛滥而以5m/s的速度冲出教室。

最具初三特色的要算营养液大战，人到初三就会使父母养成看见有中考两字的东西就要买回来的好习惯。他们看见营养液就像和尚看见观世音，简直要三拜九叩。连带还影响了教室里的垃圾桶，3分钟前还空空如也，3分钟后就堆满了各种营养液的空瓶。甚至有人把脑白金都拿来了，还红着脸辩解：“我真的是不小心拿错了”

呜呼，这就是我们初三生活，在中考面前每个人都成了拼命三郎，只等中考结束后光着脚跑到海边，仰天长啸：“中考，卷纸，我恨你。”

这就是我的初中生活，是永远值得我去回忆的日子。

人们大多对于认真的人赞赏，对于不认真的人反驳。其实不然。

世间很多事情绝非以认真和不认真来定论好坏。有时候过分认真其实是自寻烦恼。过于执著或纠结于自身所期望的某件事情，而忘却了生活中其他的意义，实属不明智之举。

过分执著的心态让人们的眼睛只盯着某一件事情，生活的价值成为一个平面或者一条直线，甚至一个点，忘却了作为一个人活着的立体的人生价值。

学会放弃一些事情，的确是需要莫大的勇气，尤其是放弃自己不愿放弃但应该放弃的。首先是要面对自己内心的纠结和挣扎。怎样才能释然，这是很多人所思考的，也是很多人希望做到而常常无法做到的。大概这个过程才体现了人性，才让人们真真切切感受到自己作为一个有思想有情感的高级生物存在于博大的宇宙之中的地球之上。

人们会因各种的烦恼困惑，急于寻求答案而焦急不安。那种本能促使人们不断地作出反映，进行自我调整。当然最终的结果很大程度上取决于人们周围的环境，取决于人们的见识及思维模式，等等。

孤独是现代社会人普遍存在的感觉，或者说没有足够的安全感。内心没有足够的东西作为依托。人们不知道该相信什么，不明白该忘哪里去。被社会的齿轮推动着，随波逐流。是的，就这样，日复一日，年复一年，直到生命的尽头。也许，会说，我们都是俗人，平常百姓过日子，何必在意这些。可事实上，每个人的内心都渴望那份宁静感和归宿感。这种感觉一点消失，就会六神无主，惶惶不可终日。行为上也无所适从，做任何事情都心神不定。究其原因，却不知可否。

这种情况有何解决方法，大多数人就是让自己忙碌起来，没有时间去惶恐。可是等手中的事情一旦停止，大脑神经却极度紧张，夜不能寐。还有一些人就顺其自然，任凭发展。这两种方式都是极端的，治标不治本。没有希望，没有方向的生活就会显得杂乱无章，心境游离就会导致行为失误，事事不顺，如此恶性循环。这就容易导致神经衰弱，无益健康。

这个社会当中，评价价值的以经济指标作为绝对标准。也难怪人们都争先恐后。或者能够暂且放下，寻找一个宁静的空间，给自己的心灵瞬间的休憩，不失是一种善待自己的好方式。

有一句话：活着就是一种修行。真的是啊。每个人都是经历了酸甜苦辣，喜怒哀乐，巅峰低谷才汇集成属于自己的人生。修行是时刻要做的功课，是一生都在研究的，却没有标准答案的课题。

得意时不要忘形，失意时相信一切将成为历史，或者就不会放不下了。

放下，其实也是一种生活态度。

读过《三毛流浪记》的人，一定都知道，三毛在寻找自己父母的过程中，历经了千辛万苦，但他始终以微笑面对，以一种积极乐观的态度去向困难挑战。

有一次，三毛被一个“酒鬼”师傅(玩杂耍的)领养，回去练杂技，而师傅却不给他吃东西，还用三毛赚来的钱去买烟买酒，对三毛像对小狗一样。但三毛不屈不挠，乐观的面对困难，视师傅为“粪土”，仍每天快乐的活着……

比起三毛，我真是自愧不如!平时在日常生活中，我只要因为有一点不顺心，我一整天的心情都会很坏，有时还会怨天尤人，没有一种积极的心态，更没有面对困难的勇气。不过当我读完了《三毛流浪记》，我应该学会了以乐观的态度去对待不如意的事。

记得有一次，我的作业本掉在学校里了，作业没做，我以为会被老师骂，所以我都有些不敢去学校了，而到了学校，老师竟然没骂我，这件事就不了了之了。现在回想起来，那时我也真是胆小，乐观一点，其实也没什么的。生活中，我们有时就需要乐观一点，开朗一点，或许生活会给你一个大大的惊喜。你对生活微笑，

由记得当年“共享单车”首次亮相沪上，引发了无限的讨论，热度至今居高不下。而这一以“共享”为理念的首款产品，如今的风评也是好坏参半。

但我一直深深为这个创新而触动。我曾略接触过这类设计，深知道这样一个文案要成功实体化和投入市场，它背后的团队要付出多大努力。他们通过一辆“全新”的自行车，为了将“共享”的概念带入我们的生活。

毫无疑问，他们也做到了。即使产品本身仍存在着问题，但这也第一次让我感受到共享时代，在向我们招手。

毫无疑问，他们也做到了。即使产品本身仍存在着问题，但这也第一次让我们感受到：共享时代，在向我们招手。

我曾与小团队设计的那个提案，其实并不复杂，就是一个“街角图书站”的优化。仅有的不同是，我们希望站点中的图书来自每一位读书人手中，而每一本首次来到站点的书讲被附上一本留言本。每位借书人将被“要求”写下几句自己的感想，甚至可以留下联系方式，由我们团队来邀请他们，组织一场场关于读书的活动。

这也正是我的理念。“共享资源”本身自带的绿色、环保等优势，已是老生常谈，无需再谈。而我所期待的，是人们通过物品的共享，不仅做到资源的有效利用，同时能与同一产品的其他使用者共享自己的生活态度，让单纯的物质流通业拥有情感的温度。

星巴克的留言簿，居酒屋里满墙的小纸条，当你认真去翻看，会心地一笑，其实你与写下这些文字的人，已经共享了感情。这个信息化时代，人与人的交流总是“说话”多于情感的寄托，如果我们都能借共享更多了解身边的“陌生人”，那么我相信，共享时代将不仅有利于环境，更变得“有温度”。

所以，下一次使用一辆共享单车时，请想想：它的下一个“主人”还要用它代步，所以我要小心使用。读一本流动站点的书本是，我们亦可以想想：上一个阅读它的人有什么感受呢。下一个阅读着又会是谁呢？我相信这会非常有意思。

不可否认，这仍是一个有纰漏的共享时代。但我坚信这样的理念将不断深入到我们生活的每一个角落。如果能有更多的人去接受“共享”一样东西，主动“共享”自己对于生活的态度。那么终有一天，我们可以畅享一个有温度的共享时代，让生活更便捷，让情感于网络之外更有一份真实的寄托。

这需要我们每一个的努力。所以，你准备好了吗？

记得曾经看到过这样一个实验：操作实验的人事先告诉这个将要用qq进行网络聊天的人，他将要聊天的两个对象一个性格怪僻、脾气暴躁、骄纵蛮横，另一个温文尔雅、温柔贤惠、为人善良。实验开始了，这个人和第一个人没聊多久就聊不下去了，聊得很不愉快。但这个人和第二个人聊天，一聊就没个完，看来他们聊得很愉快。其实，这个人实际上是在和同一个人聊天。为什么反差会那么大呢?

原来，当这个人得知第一个人的情况时，就已经对他有了不好的印象，他从心里不喜欢和这样的人交谈，所以才造成了不愉快的结局。第二个人给他的印象一开始就很好，所以他很愿意跟这样的人聊天，于是就越聊越开心。看来心态是很重要的，态度可以让一个事物变好，也可以让一个事物变坏。

阴云密布的天气会影响你的心情吗?你的心情又会影响到你的工作?

是的，我时常会这样。一个坏天气会令我的心情变得糟糕，于是我画出来的画也不令人满意，而且越画越难看，越看就越不想画下去。这一天也就没什么收获。不仅是我，我身边的好多同学都有这样的感觉。而且我发现天气不好的时候，全班同学画的都不是很好。天气晴朗的时候，心情也会很好，而且越画越想画。

由此可见，一个人的心态是多么的重要。

你不能控制他人，但你可以掌握自己;你不能预知明天，但你可以把握今天;你不能样样胜利，但你可以事事尽心;你不能延伸生命的长度，但你可以决定生命的宽度;你不能左右天气，但你可以改变心情;你不能选择容貌，但你可以展现笑容。当一件事令你不满意时，你可以改变你的心态，将批评的眼光变为欣赏的眼光。凡事都有它的两面性，多往好的方面看，你的心就会豁然开朗。如果你能做到“不以物喜，不以己悲”，那就再好不过了。

晋升初中，我们的学习生活早已不再像小学那般平淡，我们在教室里歌舞青春，在操场上挥洒汗水，在学海中扬起风帆。正因如此，在我记忆的荧光屏里，总闪回着一些五光十色的画面，令我记忆犹新。

在万众瞩目中，一展我们的歌喉，这正是我们的梦想，那天，数学课刚结束，老师就通知我们：“校园歌手大赛，马上就要开始了，要参加的赶快去德育处报名。”老师话音未落，已经有同学冲出了教室，自那天之后，每到课间，我们班就到处飘扬着歌声，有慷慨激昂的摇滚乐，有优雅空灵的古典乐，有欢快热烈的嘻哈乐，一时间，我们班上如同开了好几场演唱会，连我这不爱唱歌的人，也常常情不自禁地哼起了小调。

在操场上，龙腾虎跃演绎的是少年的风采，那天下课，我们的班主任突然出现，告知我们，明天要开校园运动会，我们全班寂静了一会儿，发出了雷鸣般的欢呼声：“哈哈，学校万岁!”第二天，运动会开始了，刚到学校，一幅热闹的场面映入我的眼帘：操场上，绿色的篮球赛场上，一个个同学拼尽全力，只为得分，观众席上，掌声、吆喝声、欢呼声和呐喊声此起彼伏;红色的环形跑道上的五条白线上，奔跑着运动员如五弦琴上跳跃的音符;跑道旁边，拉拉队队员们有的在陪跑，有的使劲挥舞着手在高喊“加油，加油!”到最后，虽然我们班并没有获奖，但我们仍然很高兴，因为重在参与嘛。

踏着诗歌的平仄，跌宕于光影与旋律的乐章中，翰墨丹青渲染的是师生炽热的情怀，我们怀着属于自己的梦想，在学海中尽情畅游。还记得那堂辩论课，同学们个个口若悬河，而他们的心态也各不相同，有的镇定自若，有的胸有成竹，有的面露难色，还有的甚至已经拍起了桌子，班上一时间热闹非凡，我虽然没有发言，但我的心也始终跟随着自己的团队，或激动或喜悦或着急，最后，我们队的主力辩手为我们取得了这场胜利，我情不自禁地欢呼着跳了起来。在这场激烈的辩论中，我既增长了知识，又收获了快乐。

总之，我们用理想为蓝图，初中生活为锦缎，勤奋为彩线，在锦缎上绣着最美的图画。终于，我即将告别初中生活了，但我仍将怀揣这段五彩斑斓的锦绣，继续我的人生旅途。

伴随着铿锵有力的歌声，我们六年级的全体同学穿着军装，迈着整齐的步伐，浩浩荡荡的向靶场前进。

今天，学校要举行军训活动，这是我们第一次离开父母，耳边没有了家长喋喋不休的唠叨，身旁没有繁琐的作业，那种感觉真是好极了。

不一会儿，我们就来到了靶场院，这时，一位军人来到了我们的面前，他就是我们班的教官--常教官。他个子高高的，脸上总带着微笑，给人一种和蔼可亲的感觉。再看看别的班的教官，一脸严肃，显得很凶。我暗自感到庆幸。

领导做了简单的讲话后，我们就开始训练了。在学校，我们班以自由散漫而著称，到了这里，仍秉性不改。说的说，笑的笑，仿佛这里是我们自由的天地。这下可惹恼了教官，只见他吹起胡子，瞪起眼睛，狠狠地把我们训了一顿。真没想到，他还是个“表面客气，内藏杀机”的人。

更可怕的还在后面呢!在以后的时间里，只要有人说一句话，教官就毫不客气地把他揪出来，在操场上站立十分钟，如果发现“集体犯罪”，教官就让我们全班集体罚站。太阳越升越高了，温度也越来越高了，一阵阵热浪向我们袭来。这时，别的班都在阴凉处休息，而我们班只能被烈日炙烤。再看教官，一脸温和，我不禁暗暗地说：“笑面虎”。

在以后的训练中，尽管教官仍面带微笑，但我们再也不敢说话了。上午训练将要结束时，我们四个班举行了一场比赛，看哪个班训练的效果好。出乎所料，我们班轻松夺冠。我不禁暗暗佩服教官，“真是将才”。

下午的训练比上午还要紧张，同学们都汗流浃背，来时的欢快早已无影无踪。只有一个字“累”。 晚上回到宿舍，大家都加紧时间赶快玩。打扑克，下象棋，干什么都有。“嘟……”，随着一声哨响，熄灯了。唉，玩不成了，真扫兴。突然，旁边的小明对我说：“哈哈，幸好我有先见之明。”说着按亮了手中的电灯，我们正准备玩时，教官猛地闯了进门来，狠狠地说：“叫你们睡，为什么不睡!”那语气如同排山倒海，吓得我直打哆嗦。这时，小明呜呜地哭了起来，可教官仍不领情，说：“要知道，作为一个军人，要流血流汗不流泪，掉皮掉肉不掉队，可你们呢，记吃不记打，眼泪不值钱!好好反醒反醒吧。”这短短几句话给我留下了深刻的印象。是啊，国有国法，家有家规，我们来到这里，就应该学习军人严明的组织纪律，不能像在家里无法无天，这样，损人不利已。我要感谢教官给我们上了一堂课，他的话，我将永远铭记在心。

夜渐渐深了，四周静了下来，我也进入了梦乡。

等到何时，我们才能与雾巧遇？等到何时，我们才能与雨相伴？等到何时，我们才能在呼吸中缓慢着？

生命中有许多出乎意料的惊奇，就好比月亮同时和太阳共处在同一片天空，它们是记着的，因为彼此都有着太多相似的地方，只是我们总是惯性地去寻找他人的不同。步伐走得愈快，这样的景色就愈不易看见，身边的事物就像在按快转一样，既不能重播也无法倒带。

在浓雾的笼罩中，我们肩靠着肩，缓慢走着。那是个不怎么讨人喜欢的天气，对于主妇们更是如此，在平常的工作日里，母亲总是忙得不可开销，即便到了周六时，她依旧工作着，为了我们而辛苦着，于是，我主动的询问了她：“妈妈，你下午要不要出去散散步？”我带着满脸的笑容向着她，“好啊！出去走走对身体比较好。”妈妈微微一笑回应我，而后，在妈妈将家事都做到一个段落时，我们一起走了出去。地上是潮湿的，天空是灰暗的，而我们俩的心情是一样的，在路上，我们的右脚同时踏出而左脚紧跟在后，诸多相似之处就好像在证明我们是母女，要众人都知道似的，默契十足。只是依稀记得，我们聊了好多人、好多事和好多回忆，呼吸着相同的空气，频率是缓着的，就如同我们刻意缓慢着走。

总是认为不够努力的我们，把时间利用到另一种极致；总是知道不够快乐的我们，将笑声转到最大的音量；总是明了急促的我们，将心调整到缓慢的模式。没有太多的疑惑，就只是想这么生活着，将紧张取而代之为惬意。

是不是有了梦想就不能再去拥抱它？是不是有了快乐就无法去擦拭泪水？是不是有了时间的走动，我们就无法再停下而望望这世界有多么的美好？

这才发现，原来我们都是一样的，面对生活的态度，缓慢且从容不迫。

暑假要结束了。有了开始，当然就有结束。开学了，我就升入初三了，时光飞逝，光阴如梭啊……我们总是要成长，慢慢一步一步地走。又和老师同学在一起了，真好。

开学了，我要学习更多的东西，更多地认识这个世界，更好地认识这个社会，一切既有趣又好玩，但是同时有好多作业，好多看不完的书。但是上学还是很好的，喜欢开学，喜欢在学校和同学们一起学习，一起玩……

知了也睡了，安静地睡了，忙碌之余，感受这宁静的夏天，这迷人的夏夜，享受快乐而简单的暑假生活，享受着，享受着……回忆着，回忆着……

那天，因为天气炎热，所以爸爸带我到河边去玩，还带了瓶子装鱼。来到河边，爸爸坐在大树下乘凉，我呢，就在河里玩水呀、捉鱼呀。

忽然，我看见一只虾，还以为是鱼，就迫不急待地正想把它搂了起来，没想到它却跑了。我又去追，好不容易才用手把它围住了，搂到瓶子里，仔细一看，呀，原来是一只虾。这时，我像一个泄了气的皮球，一下子软了。我想：好不容易才把它抓住，还是把它养起来吧！接着，我又捉住几条鱼放在瓶子里，和虾做伴。

我抬着瓶子得意地往前走，不小心踩到石头上的一块青苔。只听“咚”的一声，我像一只落汤鸡，浑身是水。而且瓶子里的鱼和虾也趁此机会跑了，留下一个空瓶子泡在水里。我捡起瓶子闷闷不乐地向岸上走去。真是“偷鸡不成，反失把米”。结果我就这样湿漉漉地回家了。

平时的我，总是在学校，很少和大自然亲密接触，对于大自然的很多东西，我都很陌生，以后有机会我一定多接触接触大自然。

那天我与妈妈去了乡下，我一个人在田间的小路上散步。走着走着，一只正在缓慢爬动的小动物进入了我的眼球。

仔细一瞧，原然是一只小蜗牛。我突发奇想，我想与这只小蜗牛一起散步。于是，我慢慢得走着，生怕这只小蜗牛跟不上。当我走了几步，回头一看，那只小蜗牛竟离我这么远。

我在它后面推了推，可它仍是那样慢慢地爬着。我催它，我唬它，我责备它，蜗牛用抱歉的眼光看着我，彷佛在说：“我已经尽力了！”

蜗牛它虽然爬不快，但是它仍旧爬着。为的就是能到达自己想去的地方，为的就是能完成给自己定下的目标。

我们的目标是什么？我们是怎么样完成这些目标的？蜗牛它靠自己的努力，永不放弃的精神，完成了自己的目标。我们要学习蜗牛的精神，去完成自己的目标！

知了也睡了，安静地睡了，忙碌之余，感受这宁静的夏天，这迷人的夏夜，享受快乐而简单的暑假生活，享受着，享受着……回忆着，回忆着……

卢梭曾说：“感谢生活给我的一切不幸。”拥有一颗积极乐观的生活态度，你的人生就是甜的。

莫言，在看到他辉煌的一刻，有没有想过他自己也曾被批为得奖赔最高者，虽然在无尽的否认下，他也没有放弃自己，“闭关淡然写作”，现在我们才得以通晓他，我想如果用橘子来比喻人生，一种橘子大而酸，一种橘子小而甜。这也就是告诉我们的人生常八九不如意，没有十全十美的事物，而生活本身也如此，但我们可以用一颗完美无瑕的心态也就是乐观的生活态度完成它，当拿到甜的会庆幸它是甜的。

相比之下，刘伟，独臂钢琴师，在他的弹奏下，我又体验到另一番的“甜”，或许是上帝对他的偏爱，让这个个饱满的苹果被上帝多咬了一口，他深知这一点，也感恩生活。困难只是暂时的，知道那么一天，在金色大教堂下的历史性一刻，他淡淡的微笑征服了一切。在他超凡的技艺下，乐观便是他成功的催化剂。

乐观是一件感恩万物的生活态度，我们双眼是平行的，你在看见缺点下凭什么忽略优点。对待生活，你又凭什么只带着悲观？让我们来乐观对待生活吧！

或许我们不是举足轻重的大人物，不会如咖啡那般浓的，从色泽到给中枢神经的兴奋作用，但我们可以是一杯简单的茶，茶是淡的，一杯在手，上下沉浮，近乎透明，那种感觉的愉悦，也并非笔墨可以形容的。喝上这么口茶吧，它不仅是乐观的代词，更是无尽的快乐。

或许我们周围环境不那么优美宁静，但是试想在沙漠里，两个求生的人在一杯仅存的半杯水下的一番话。其一说：“只有半杯水了，死定了。”其二说：“真幸运，居然还有半杯水。”我们应该明白，适应环境，不抱怨，从自身着手来改变，若本着一颗积极的心，那你的世界会不美？

盈盈月光，我掬一捧最清的；落落余晖，我拥一缕最暖的；灼灼红叶，我拾一片最热的；漫漫人生，我要采撷那人世间最美的生活态度——乐观。

暑假的生活_暑假记叙文800字（1）

丰富多彩的暑假生活，离我们越来越近了，怎样才能过一个充实、有意义的假期吗？我来给你说说我理想中的暑假生活吧！

高尔基曾经说过：书是人类进步的阶梯，读书，不仅丰富了知识，而且使人明白人生哲理。是啊，书中有善、恶、丑、美，有许许多多的精彩故事。我是一条书虫，漫长的假期当然少不了书这个朋友拉！我准备每天去新华书店看书，校园故事、举世名着、儒家经典、童话故事、侦探故事我都喜欢。哈哈，暑假里可以大包眼福了。我读名着《呐喊》，正读到《孔乙几》。虽然先前读过此文，但在《呐喊》所营造的气氛下，那个可悲又可笑的孔乙几仿佛又增添了许多凄惨的色彩。又读《淘气包马小跳》，幽默风趣只笑到肚子疼。书真是精神食粮啊！

伏尔泰说过：生命在于运动。漫长的暑假中，为了让我的身体倍儿棒，一定要多做一些运动。我最喜欢的一项运动莫过打乒乓球了，我可不能错过这么好的机会，准备暑假里去体育馆杀上一回，和真正的乒乓球高手过招，向他们学习学习打乒乓球的要领，并找出自己的不足之处，努力学习，争取让乒乓球技术有质的飞跃。我看着小黄球上下跳跃，虽然汗流浃背，但心里涌现说不出的喜悦。

放假在家，上英特网是少不了。我这条网虫当然要过个瘾。打开，看看作文，包一包眼福，然后到BBS上去灌灌水，发发帖子，了解了解新奇趣事。玩累了，闭上眼睛，听一会儿悠扬的音乐，让思绪休息一会，抑扬顿挫的音乐高低起伏，感觉整个人都沉浸到音乐之中了，真是一种享受啊！自曰：随时聆音乐，赛过活神仙。点开百度，热点的新闻报道马上出现在眼前，嘿，真多啊！全国上下大大小小的事情马上呈现眼前，真是数不胜数啊！英特网还有许多百科知识，我就在知识的海洋吮吸着知识的营养，补充一些课外知识。可谓是：丰富英特网，假期好伙伴。

我理想中的暑假生活，也许不是最丰富的，但是是最适合我的，我相信，我会过一个最充实、最有意义的假期。

暑假的生活_暑假记叙文800字（2）

暑假是多种多样的，有快乐有悲伤。但令我印象最深刻的是去海上游玩。我的心情变得异常兴奋和开心。

那天下了一个上午的雨，下午雨过天，天空泛起宝石一般的蓝。我们出发了！途中，烈日炎炎的下午却使我那小小的心里充满了欢喜。因为一想到即将去大海，便不由自主地开心。终于到大海，我看见码头上有许多船。所有的船簇拥在一起，有大的也有小的。我又望望眼前的大海，听着呼啸的海浪声，我愈加感到大海的宏伟和博大。我迫不及待想要上轮船，当爸爸告诉我是哪艘船时我便马上跑到船前。啊！真大啊！相对我来说，船是个庞然大物了。船的样子十分像古代的阁楼，上船之后，我马上把船全都走了一遍。船启动了。我站在船头，海风迎面而来，真舒服。突然，有人说有个重要的东西忘记拿了，船只好掉头回去。像是有人打扰了我的美梦，我显得极不开心。等那人拿了东西后，船又开始出海了。我又终于放心没人打扰我的美梦了。走了许久，看见远处有几座小岛。岛上树木很茂盛，一片碧绿。这些小岛就像是镶嵌在海上的一颗颗绿宝石，给大海增添华丽的色彩。还有一些海鸥在轮船后飞着。像在跟轮船赛跑。凉风习习、鸟声啁啾让人心旷神怡。船集在一个小岛前，这里空气十分清新。有人已经开始钓鱼，有人下水游泳。一位叔叔朝游泳的人喊有鲨鱼啊！游过去啦！那些游泳的一副惊慌的样子，我们船上的人都笑了。如果画家把这个场面画下来，那么这幅画一定很美很美。

回去时，已是今晚，夕阳落山，洒下万丈霞光，大海顿时成了色彩斑斓的舞台。流动着霞光异彩。此时此刻，天上的余光，海中的波光，交织成人间最动人的美景。这时，海鸥又来了，然而这次它们不是来赛跑而是捕食。因为船的螺旋桨把鱼带上来，海鸥就有了可乘之机啊！此时岸边都蒙上了一层火色的纱幔，景色变得迷离起来。但是灯火辉煌。给傍晚的大海又增添了另一番绚丽的光彩。天空从艳红变变为淡红，从橙黄退到淡黄，从浅蓝转成深蓝，直到变黑，船便靠岸了。我带着满怀的好情情回家了。

每年中考的作文题常常是师生、家长以至社会关注的焦点，然而考后从阅卷部门获得的信息总是不尽如意，甚至很不如意。问题的原委应当到作文教学的过程中去寻找。

尽管作文题花样如何翻新，要求的文体总是记叙文。这是合理的，符合规律的。所谓记叙文就是记人、叙事、写景的，是人物、事件、景物的书面化，是人物、事件、景物的再现。所以好的记叙文首先必须记人、叙事、写景做到形象、具体、生动。这是一项从预初开始就必须渐渐具备的基础功夫。()然而我们的作文教学在最初阶段常常是忽略甚至是严重忽略了这项基础功夫的培养。没有或者欠缺了这项基础功夫，那么记叙文必然空话连篇瘦骨伶仃，不会给人予真切感，也不会让人感动，自然谈不上好的记叙文了。

那么这项基础功夫从哪里来呢?初中的作文教学一开始就要引导学生学会观察生活，培养观察生活的习惯与能力。记叙的形象、具体、生动，是观察的仔细与周全的必然反映。所以在这个阶段作文教学应当运用多种手段引导学生学会观察自己的生活，这是一个包罗万象的天地：教室里的设施，教学大楼的轮廓与色彩、升旗早操的各个环节，运动会的热闹又激烈场面，校院里的花草树木等等;渐渐再把他们的眼界扩大开去：车水马龙的街道，匆匆忙忙上下班的人群，新华书店里人们专注于翻阅与购书的神态，旅游景点的自然风光山水美景等等;渐渐地再引导他们观察一桩事情，一个事件，观察它们的起始、过程、结果，这就是引导他们学习叙事;再就是引导他们观察人，观察父母、同学、老师，观察他们的形态、言辞、以及处事为人的种种细节。这样，父母、同学、老师就都是他们心中活生生的形象，写在作文里就能栩栩如生。

在这个基础上，到了初中的后阶段就要让学生懂得，一篇真正优秀的记叙文还必须是富于内涵，能给人予启迪的。而这种内涵不是外加的，实质是观察生活的一种心得。比如花开了又谢了，冠军的道路，无奈的失败等等，任何事物发展变化都有它的固有依据，都有它内含的哲理。观察了，发现了，你的记叙文也就有了丰富的内涵了。

暑假期间，初三学生要想写出一篇好的作文，应该重视培养和提高自己仔细观察生活的习惯与能力，学习如何把人物、事件记叙得具体、形象、生动。

很快就要毕业了，想到要和同学老师分别的时候，心中有多么的不舍呀！回顾小学生活的那段时光，就像时光在倒流一样，有的事让我不禁开怀大笑，有的事让我别悲痛欲绝，还有的事让我哭笑不得。

小学生活让我认识了许多同学，许多老师，甚至让我交了一个又一个朋友。令我印象最深刻的人是徐老师，她是我们的语文老师。她个子中等，身材苗条，高高的鼻梁上戴着一副眼镜，徐老师不但漂亮，而且讲的课十分有趣，有声有色，对了，她也特别爱看书噢！每当想起五年级刚认识徐老师的时候，心里顿时暖洋洋的。

开学了，我怀着好奇的心情来到教室，听说有新的老师来教我们学习，会是谁呢？我坐在位上，十分纳闷。就在这时，一位陌生老师来到了我们班，我心想她就是我的语文老师吧。我仔细地打量了一下，觉得这位老师十分眼熟，好像在哪里见过，我眼前一亮，原来是以前来听过我班语文课的老师，真不敢相信她居然成了我们五年级的语文老师。

徐老师待人十分温柔，我十分喜欢她。上课了，这一节课徐老师并没有讲新课，而是与我们交谈。我相信当时全班每个人的心里都暖洋洋的，也有时会紧张。我坐在最后一排，觉得很开心，本以为老师不会跟我说话，谁知老师竟来到了我的身旁，问我：“小朋友，你叫什么名字？你的爱好是什么呢？”

我十分紧张，手掌心都冒汗了，我结结巴巴地回答道：“我……我……叫陈……陈……蓉，爱……爱……好是……唱歌。”我以为没事了，坐了下去。

我侧着脸，看了老师一下，老师脸上漾着甜甜的微笑，她对我说：“不用紧张，放轻松！”

听了徐老师的话，我的脸刷得一下子变红了。我觉得我和徐老师的关系更亲密了，像好朋友一样。老师还给我们朗诵了一篇课文，我感受到老师是用心读，读得跌宕起伏，有声有色。这时，我觉得自己爱上了徐老师。

徐老师对我的教导，我永生难忘！我爱您，徐老师！

“快来看呀!妮妮(狗名)生了四只小狗!”随着小主人的一声尖叫，我也哇哇落地了。刚生下来的我，只有拳头般大小，一身黑白相间的皮毛，小主人给我取了一个好听的名字：欢欢，希望我整天都欢欢喜喜的。

随着我们兄弟姐妹的到来，也给主人的一家添了一份喜气。在我们刚出世的几个月里，妈妈把我们几个保护的特别好，已有陌生人来，她就“汪汪”地叫，直到他离开为止，妈妈为了保护我们，竟然吃饭都不离我们。渐渐的我们都长大了，虽然我们走路还有点不儿稳，但是我们却已经学会了淘气了，有时我们会把小主人的拖鞋叼到一个地方藏起，故意不让小主人找到，有时我躲在一个地方，让妈妈和主人都找不到，替我干着急，有时我们偷偷的溜出门去玩，容得每每听到妈妈听到一点声音就以为是我们回来了，弄得主人们到处找我们……我总是故意让他们哭笑不得。

虽然我们有时候很淘气，但是我们也立过一功。当夜深人静的时候，当主人们都睡下的时候，我们却都一个个在观察着黑暗中的一切动静，突然我们看见一个黑影从墙外翻进来，我们立刻开始提高了警惕，咦?这个黑影在干嘛呢?走近一看我们才知道原来他在偷东西，妈妈马上扑了过去咬住了他的腿，我们也不是闲着没事干，而是大声地叫着，叫醒了主人们和周围的邻居，终于把小偷捉住了，小主人拍着我们的脑袋高兴地笑了，好像是在说：“你们真棒呀!干得好!”看着小主人，我们也高兴地叫了两声。

这几天，我还沉浸在被夸奖的喜悦中，所以有时候也会做出一些被“喜悦”冲昏头脑的事。厨房里传出了香味，嗯!好香啊!我忍不住诱惑悄悄的来到了厨房，顺着香味，我找到了美味的鱼，不管三七二十一我就享受了起来，嗯!好吃!突然，小主人站在了我的背后，大声地叫着：“欢欢!”我被主人发现了，吓坏了，天哪!我该怎么办呀!后来主人为了惩罚我，就罚我不能吃晚饭，自从这以后，我就再也不敢偷吃了。

这就是我缤纷多彩的生活，快乐自在的生活。

同样，学会欣赏他人也很重要，欣赏他人者不但可以得到生活中的乐趣，而且还可以在分享他人快乐的同时，沉浸在相同的喜乐之中，从而形成共同的品味、共同的价值观、共同的爱憎和好恶感的价值观群体，以至会让趣味相投的人结合在一起去共同欣赏他人，共同的被他人欣赏，生活态度的作文。其实，现实生活就是一本永远也看不完读不尽的教科书，它不但教会了我们如何去承受生活的酸甜苦辣，如何去勇敢面对生活中随时随地发生的突发灾难，如何顽强的努力拚搏，最后如何达成自己理想的目标。而且，它还会让我们学会了怎样去懂得欣赏，怎样去学会并善于去欣赏，怎样去及时捕捉到被欣赏者身上的瞬间闪光，并让这些闪光成为能够照耀自己向前的灯塔。自从网络写博成为许多人生活中的一种时尚以来，我就一直养成并学会了欣赏。

我喜欢看他人的博文，在博客世界里，绝对是一个藏龙卧虎和高人辈出的地方，我就把欣赏他人博文养成了自己的一种生活态度，无论是名家大师的那些高屋建瓴气度非凡的大作，还是无名小卒的那些琐碎陈杂的细腻隽永情感小文，我都会读的津津有味，兴致盎然，毕竟我可以从中汲取到他人的生活经历甚至是生活的经验。当然，对于有兴趣能够引起感想的话题，我还会写几句简短的评论，既留下自己欣赏他人的脚印，又可以表明自己的生活态度。而自从自己也开了博以后，我也很渴望自己的文章能够被他人欣赏，我写的话题能够得到更多的共鸣者，或者说自己的文章能够被更多的人看到，能够得到更多人的欣赏。毕竟，我们的生活和工作中需要欣赏者，更需要鼓掌者，同样，别人的生活和工作也需要欣赏者，也需要掌声鼓励。毕竟，欣赏也是一种生活态度，只有懂得欣赏他人的人，才会得到他人的欣赏，才会得到他人的尊重。因此，面对着和自己共同承担繁重学习和工作的伙伴，你一定要记得学会欣赏，一定要学会鼓掌，千万不要学会了埋怨，学会了恶语相加，甚至于学会了把批评他人当成了自己的生活习惯，中学生作文《生活态度的作文》。

周晓群问世间，情为何物?直教人，空余恨。——题记他就站在那儿，而她们，就一直注视着他。他不愿学而优则仕，她支持，她反对;他爱杂书，大胆质疑程朱理学，她应和，她不言。他和她相爱了，他的新娘却不是她。奄奄一息地躺在床榻上，她知道自己已经不行了，可是她不甘心，她恨!硬是撑起自己，她要婢女找来了诗帕子，眼前，是过往的甜蜜场景，耳边，却是他迎娶别人的喜庆声。她想哭，可她硬是把这些恨、这些痛发泄在了那块帕子上，眼里蓄满泪水，嘴唇苍白，却因力度过大的恨而被自己咬出了血来，她撕扯着，却无奈于自己弱柳扶风般的行动，泪水模糊了视线，眸中已无生气，更无情绪。她支使婢女拿来炭盆，亲手烧了那些过往，看着火焰吞噬着曾经的一切，隐约中，又见他从火里救出了帕子，转而对她微笑道：又是什么事情惹妹妹生气了?一如既往，没有不同。她笑，心里的洞也一点点被填满了，刚想开口和他戏耍，耳边却又是一阵鞭炮声，把他的影子，和她的心，炸得粉碎。她绝望地笑了，嘴中吐出的，不是血，是爱，亦是深入骨髓的恨!在他和她被送入洞房的那一刻，她去了。

那句没有说完的话，划在了每一个人心上：宝玉，你好——戴着凤冠，披着嫁衣，她的脸上虽然没有笑容，但她并不认为自己输了。即使没人喜欢她，就算如此，她最后不也得到他了么?即使他爱的，不是她。心里一阵抽搐，他该来了吧?眼前的红色突然变成了房中的桌子，她缓缓抬头，看见了是新郎的他。可还来不及欣喜，她就失望了。他的眼神，那么悲伤，那么难过，他的神情，分明就是一个老叟了——失去了共度余生的老伴的老叟。她张了张口，想说什么，却止于他的眼中——映出的分明是她，为何他心中的人不是她?垂下眼，她在心中无声地啜泣——原来，输的人，是她。身边的他，在面对她时，只是一具无心的躯壳了。她为什么不放弃他呢?让他和真爱在一起…不!粉碎这个念头，她无视他的一切情绪，只是注视着他——只要他现在陪在身边的人，是我，就好了。知道她的死讯，也看到了他离去的背影，眼泪流回了心里——我终究没能抓住他啊…他出家了。

他知道自己是一块假宝玉。他也知道，林妹妹的泪，已经流尽了。他这才知道，他这一辈子的梦，亦随着她，一同消逝了。人生，如梦。

简单生活，只是一种态度，

一杯清水，也能折射出七彩的彩虹，

忘记烦恼，处处都是灿烂阳光。

朋友，就是各种各样相处的快乐

有的，总是能带给你最及时的祝福与欢欣，

有的，陪你一起走过生活的坎坷和险阻...

孤独的夜晚，看着满天的繁星，像一双双明亮的眼睛，

假如人生路上会遭遇黑暗，我的思念就是不灭的明灯，

请你不要害怕，祝福永远在你身边。

相识是天意，相知是人意，

相加是友谊，相助是情意，

荷花处处开，友情时时在。

你是我的忘忧草,你是我的晴雨伞,

你是我的根,你是我的生命之水,

有你的呵护，我才能健康的成长.

关于相遇 有种解释叫缘分，

关于生命 有种信念叫轮回，

送给你，我最知心的朋友!

幸福是有一颗感恩的心，

怀着一颗感恩的心，你会终身幸福快乐!

希望我的问候，如清新的雨，

洗去你心头的烦忧，吹开你紧锁的眉头，

让你无虑无忧，快乐永久!

1、熬清守谈：忍受清苦乏味的生活。

2、餐霞漱瀣：餐食日霞，吸饮沆瀣。指超尘脱俗的仙家生活。

3、恶声恶气：形容说话语气很凶狠，态度粗暴。

4、餐霞吸露：餐食日霞，吸饮沆瀣。指超尘脱俗的仙家生活。

5、朝升暮合：零碎卖米。形容生活困难。

6、不分轩轾：不分高下、轻重。比喻对待二者的态度或看法差不多。

7、膏梁锦绣：膏、梁：肥肉和细粮。泛指美味的食物；锦绣：精致华丽的丝织品。形容富贵人家衣食精美的奢华生活。

8、饭蔬饮水：形容清心寡欲、安贫乐道的生活。

9、沉李浮瓜：吃在冷水里浸过的瓜果。形容暑天消夏的生活。

10、池酒林u：u，切成的大块肉。形容酒肉极多，生活奢侈。

11、飞鹰走狗：放出鹰狗去追捕野兽。指打猎游荡的生活。

12、布衣疏食：疏：通“蔬”，蔬菜。穿布衣，吃粗粮。形容生活俭朴。

13、淡然处之：以冷淡的态度对待它，不拿它当回事。

14、安常守分：分：本分，自己分内的。习惯于平稳的生活，安守本分。

15、蒲鞭之罚：比喻对下属的过错持宽容的态度。

16、餐风饮露：形容旅途或野外生活的艰苦。

17、甘贫守节：甘：自愿；贫：穷苦；守：保持。情愿过贫困的生活，也努力保持忠贞的气节。

18、柴米油盐：泛指一日三餐的生活必需品。

19、吃著不尽：著：通“着”，穿衣。吃的穿的，享用不尽。比喻生活富裕。

20、三命而俯：旧是指官职步步上升，态度也愈加谦虚。

21、畸轻畸重：有时偏轻，有时偏重。形容事物发展不均衡，或对待事物的态度不公正。

22、灯红酒绿：灯光酒色，红绿相映，令人目眩神迷。形容奢侈糜烂的生活。

23、成都卖卜：汉代人严光在成都时靠卖卜谋生。比喻不做官靠自己的劳作来维持自己的生活。

24、吃四方饭：和尚道士到处化缘为生，也指一般人走到任何地方都能生活。

25、翠被豹舄：以翡翠羽为背帔，以豹皮为履。指生活奢侈。被，同“帔”。

26、乘轻驱肥：乘好车，驱良马。形容生活奢华。

27、巢居穴处：栖身于树上或岩洞里。指人类未有房屋前的生活状况。

28、傲慢不逊：逊：谦逊。态度高傲自大，对人不讲谦让。

29、恶衣粗食：恶：坏；衣：衣服；食：事物。粗劣的衣食。形容生活清苦。

30、布被瓦器：布缝的被子，瓦制的器皿。形容生活检朴。

31、髀里肉生：髀：大腿。因为长久不骑马，大腿上的肉又长起来了。形容长久过着安逸舒适的生活，无所作为。

32、断梗流萍：梗：植物的枝茎；萍：浮萍。像枯折的枝茎，漂流的浮萍一样。比喻生活飘泊不定。

33、财殚力竭：钱财和力量全部用尽。比喻生活陷入困窘的境地。

34、村夫野老：旧指生活在农村的农民和老人。

35、村酒野蔬：乡村酿的酒，田野种的菜。形容酒食淡薄，生活清贫。

36、朝歌暮宴：朝：早晨。从早到晚不是歌舞就是宴饮。形容欢娱无度的生活。

37、被发跣足：被发：披散头发；跣足：赤脚。披散头发，光着脚。形容困苦或生活散漫。

38、弊衣蔬食：破旧的衣服和粗粝的饭食。指生活俭朴。同“弊衣箪食”。

39、悲欢离合：悲伤、欢乐、离散、聚会。泛指生活中经历的各种境遇和由此产生的各种心情。

40、炊粱跨卫：卫，驴的别名。用高粱做饭，骑驴子代步。形容简朴的生活。

41、草衣木食：编草为衣，以树木果实为食。形容生活清苦。

42、f菽饮水：喝豆粥饮白水。比喻生活清苦。

43、放浪江湖：放浪：放纵，不受任何约束。在江湖各地无拘无束地生活。

44、朝齑暮盐：齑：腌菜。早餐用腌菜下饭，晚饭蘸盐进餐。形容饮食简单，生活清苦。

45、乘肥衣轻：肥：肥壮的马。衣：穿。轻：轻暖的裘衣。驾驭肥壮的马，穿着贵重的衣服。形容生活奢侈豪华。

46、醇酒妇人：醇酒：味厚的酒。比喻颓废腐化的生活。

47、二旬九食：二十天中仅吃过九顿饭。形容生活极其贫困。

48、避世绝俗：避世：隐居不出仕；绝俗：与世间隔绝。脱离现实生活，不和人们往来。形容隐居山林，不与世人交往。一般指消极处世的态度。

49、风流浪子：风流成性不受习俗惯例和道德规范约束的放荡不羁的人。指不务正业过着放荡生活的人。

50、必恭必敬：恭、敬：端庄而有礼貌。形容态度十分恭敬。

51、昂首天外：抬起头望着天边。形容态度傲慢，或做事脱离实际。

52、浮瓜沈李：指以寒泉洗瓜果解渴。后代指消夏的生活。

53、冬日夏云：冬天的太阳，夏天的云层。比喻人态度温和可亲，使人愿意接近。

54、澹泊明志，宁静致远：澹泊：不追求名利；宁静：心情平静沉着。不追求名利，生活简朴以表现自己高尚的情趣；心情平稳沉着，专心致志，才可有所作为。

55、朝朝寒食，夜夜元宵：寒食：清明节；元宵：元宵节。早晚都像过节一样。形容生活奢华，整天寻欢作乐。

56、一反常态：完全改变了平时的态度。

57、颠沛流离：颠沛：跌倒，比喻穷困，受挫折；流离：浪落。由于灾荒或战乱而流转离散。形容生活艰难，四处流浪。

58、不饥不寒：不挨饿受冻。生活不愁温饱。

59、出世超凡：超出尘世和凡俗。旧指脱离世俗生活，上升到仙界。

60、不苟言笑：苟：苟且，随便。不随便说笑。形容态度庄重严肃。

61、不拘小节：拘：拘泥。不为小事所约束。多指不注意生活小事。

62、饱食丰衣：丰：丰富，富足。形容生活富裕、令人满足。

63、安定团结：指形势、秩序、生活安稳，民众气氛和睦。

64、避劳就逸：就：靠近；逸：安逸。躲避繁重的工作，追求安逸享乐的生活。

65、别无长物：长物：多余的东西。除一身之外再没有多余的东西。原指生活俭朴。现形容贫穷。

66、春风沂水：原意是大人和儿童在沂水洗个澡，在舞雩台上吹吹风。指放情自然，旷达高尚的生活乐趣。

67、败柳残花：败：衰败。残：凋残。凋残的柳树，残败了的花。旧时用以比喻生活放荡或被蹂躏遗弃的女子。

68、不阴不阳：比喻态度不明朗，模棱两可。

69、敝衣枵腹：衣破肚饥。形容生活困顿。

70、知白守黑：意思是对是非黑白，虽然明白，还当保持暗昧，如无所见。这是道家的消极处世态度。

71、待理不理：要理不理。形容对人态度冷淡。

72、貂裘换酒：貂裘：貂皮做的大衣。用貂皮大衣换酒喝。形容宝贵者放荡不羁的生活。

73、箪瓢陋室：箪：古代盛饭的圆形竹器；瓢：古代装水的小容器。一箪食物，一瓢汤水。形容生活简朴，安贫乐道。

74、餐风沐雨：餐：吃；沐：洗。以风充饥，用雨水洗头。形容旅行或野外生活的艰辛。

75、颠连无告：颠连：困苦；告：告借。生活困苦又无处借贷。

76、浮踪浪迹：浮：飘浮；浪：流浪。飘浮不定的踪影，到处流浪的足迹。比喻四处飘泊，不安定的人或生活。

77、吃衣著饭：著：穿。指贫家卖米制衣，又典衣买米做饭。形容生活贫苦或安排不当。也比喻怪异的医疗方法。

78、吃喝拉撒：吃饭、喝水、拉屎、撒尿。指一个人的基本生活需要。

现实生活中，不同的人的生活态度，可真是大相径庭。从以下便可以看出，这些人的态度转变有多大。

有一副图中，我们看到：一个老大爷，大概是因为地滑，身体失重，滑倒在了地上。他的双拐以及自己的老花镜也滑落在地。这个老大爷，一坐不起，似乎摔得不轻。然而，几位年轻人冲了过来，不但没有扶起老大爷，还充当“吃瓜群众”，一人手举一张牌，上书“补血、补钙、补脑”，齐声道：“大爷，您该补补了。”从中，可看出他们漠不关心的一种态度。

在另外一副画中，人物、位置、事件并未改变，只是将老大爷换成了小学生。这一个小学生，手中抱着一个玩具，因为跑太快，也滑倒了，同样的一倒不起，同样的三个人冲了进来，三人各代表一方，在那儿争吵了起来，互相地推卸责任，把自己的责任推干净。这里也可以看出人们毫不关心的态度。

其实，在生活中，也有一些这样的例子。比如去年的高考作文，就是一个学霸与学渣，学霸考了100分，脸上有着父母的唇印，学渣考了58分，脸上有红红的掌印。然而，下一次考试，学霸考了98分，脸上有了掌印，学渣考了61分，脸上有了唇印，这便是生活中教育方式的差异吧。

再比如，一个人出了车祸，被三轮车撞死了。然而，社会与这个货车司机却不闻不问，即使死者的家属着急了，但苦于不知找谁来要求赔偿，家属也只好作罢，自认倒霉。

其实，生活中还有许许多多的例子，可以用来说明这一件事，可我不能一一道来。只希望大家可以改变态度，放弃冷漠，关心他人。