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冰雪情散文诗合集19篇

纪·哈·纪伯伦KahlilGibranجبران是美籍黎巴嫩阿拉伯作家。被称为“艺术天才”“黎巴嫩文坛骄子”,是阿拉伯文学的主要奠基人,20世纪阿拉伯新文学道路的开拓者之一.本文是开学吧给大家精心整理的一些冰雪情散文诗优秀作文,欢迎参考借鉴,希望对大家有所帮助。

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描写冰雪的优秀作文那一刻,冰雪在我心头消融

全文共 498 字

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那是一个严冬的早晨,爸爸和妈妈却早已离开家了,家里很安静,只有鼠标和键盘“啪”

“啪”的声音——我一个人在家中,面对着一堆硬件,闷闷不乐。

太阳渐渐升起,原本无人上线的QQ上,也渐渐热闹起来,被无聊一次次“攻击”的我,好像是找到了救命稻草,迫不及待地一个一个聊过去,不停的发“有人在吗”“有没有人啊”

让我感到欣慰的是,我这些网友们都蛮有人情味的,都你一句,我一句的回答我,让我感到心中那用冰堵成的墙竟然透过了一缕阳光,讲着讲着,突然一位小学同学说:“是不是感到很无聊”那一瞬间,我似乎感觉到“百年不遇的知音”终于现身了。我情不自禁的对自己说:“一定要珍惜!”。我马上向她诉起苦来,她真的是我的好知音,只要我说一句话,她便会马上想出解决的好办法。这是我的心真正得到了解放,心中的那无边的冻土,正在阳光的照耀下,变得松软,散发出泥土独有的芳香 。水珠从地表,一点一点地渗入地心。

从屋里向外望去,阳光早已从窗外射了进来,那么明媚,水珠从屋檐顺着向下流,一颗一颗,似乎未想过间断。地上那厚厚的雪消失了,代替它的是一滩闪闪发光的水,映出了太阳,那金色的光,从水中射入了我的眼睛。原来,冰雪已在无声无息中消逝了。

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篇1:冰雪为容玉作胎小学作文

全文共 933 字

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今天,在班会课上,老师给我们看了2012感动中国十大人物的视频。用生命托起战机,最终倒在工作岗位上的航空英模罗阳;一生奉献给核事业,工作到生命最后一刻的科学家林俊德;在南海默默守礁二十年,为气象观测做出巨大贡献的海军气象工程师李文波;为救出学生失去双腿,被网民赞为最美女教师的张丽莉;为保障农民工利益,多次到企业卧底打工的“民工”局长陈家顺;坚持五年背着生病母亲上下班,为年轻人作出榜样的孝子陈斌强;丈夫背着妻子,坚持20多年在大山中行医的乡村医生夫妇周月华、艾起;因病去世并把器官捐献给他人的十二岁女孩何玥;备受思乡之苦,为上百位老兵带回骨灰的台湾老兵高秉涵;还有坚持十四年,以家庭的力量撑起爱心小院的农家妇女高淑珍。

但是,令我印象最深的是最美女教师的张丽莉,她年仅28岁,黑龙江省佳木斯市第十九中学初三(3)班班主任。驾驶员误碰操纵杆致使车辆失控撞向学生,危急时刻,张丽莉向前一扑,将车前的学生用力推到一边,自己却碾到了车下。车轮从张丽莉的大腿辗压过去,肉都翻卷起来,路面满是鲜血,惨不忍睹。被轧伤后她有时清醒有时昏迷,在送医院的途中,还对大家说:要先救学生。昏迷多天后,张丽莉醒来的第一句话是:“那几个孩子没事吧!”经过抢救,张丽莉被迫高位截肢。她的亲人和医护人员都不敢想象她知道真相的后果会是怎样,但张丽莉很快接受了事实,还反过来安慰父亲说:“当时车祸的场景我还记得,很幸运,如果车轮从我的头碾过去,你们就看不到我了,我救了学生,也保住了命,今后一定会幸福的。”有人问张丽莉,“你后悔吗?”她回答:“不后悔。这样做是我的本能。我已经28岁了,我已和父母度过28年的快乐时光。那些孩子还小,他们的快乐人生刚刚开始。”

感动中国推选委员陈雨露这样评价张丽莉:她播撒下的大爱种子,必将被无数的奔跑接力,从黑土地传向四面八方。只有教师心中有爱,孩子的世界才会绽放光芒!推选委员孙伟说:危急时刻,她凭直觉挺身而出。那直觉的背后是最具魅力的纯正师德。

2013感动中国十大人物的颁奖词是这样赞颂它的:别哭,孩子,那是你们人生最美的一课。你们的老师,她失去了双腿,却给自己插上了翅膀;她大你们不多,却让我们学会了许多。都说人生没有彩排,可即便再面对那一刻,这也是她不变的选择。

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篇2:冰雪世界作文800字

全文共 794 字

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今天,我们班去克拉湾秋游。

当然不能放过大名鼎鼎的冰雪世界啦!来到克拉湾,我们迫不及待地穿上厚厚的羽绒服,戴上了鞋套,争先恐后地冲进了冰雪世界。

哇!首先闯入我眼帘的是一座刻有美术字“克拉湾冰雪世界欢迎您”的墙,上面刻有精致小巧的雪花,还有一些生活在寒冷地区的小动物,栩栩如生!

除了这些,冰雪世界里面还有一座冰做成的柱子,外形有点像广州的“小蛮腰”顶天立地。还有一小片钢琴地板,滑滑的,一不小心就会摔成“狗啃”雪等。不过,最令人兴奋的还是那里一座冰做成的滑梯了!它的最大特点就是在于“冰”。要是没有滑雪的板子,你的屁股准会被冰粘起来,无法动弹!在我前面的小张就是一个典型的例子。

轮到我了!我小心翼翼地把滑板放在冰面上,缓缓移动那双像注了铅一般的腿,瑟瑟发抖地坐了上去,双手紧握住那滑板的扶手,久久不肯下去。老师瞧见我这怂样,便伸出那“恶魔”一般的双手来助我“一臂之力”。我咬紧牙关,心惊胆战,生怕这座冰做的滑梯会随时碎裂,那我就……更何况它还是透明的!到急转弯的地方,身上的羽绒服不停摩擦着冰块,我甚至有些担心它每天被那么多羽绒服摩擦,会不会融化……

经过一个拱门后,滑梯终于进入了尾声,然而,在我准备抵达终点时,滑道旁边又出现了一位“魔鬼”,他将邪恶的双手举起,把手中的雪球扔出……不!当我准备好防冻工作时,却引出了爆笑的一幕--他打偏了!我安全抵达地面后,还隐约听见他说“天啊,运气这么好,不去买彩票可惜了!”当然,“恶”有恶报,他自己滑下来后,被众雪球打成了“雪人”。再想想我之前滑冰梯时的担心害怕,那也真是太“杞人忧天”啦!

除了冰梯,冰雪世界里还有各种美丽的冰雕,神奇而又美丽。有一些透明的冰块,里面有许多奇异的花草和美丽的蝴蝶,它里面还有一座特充满少女心的仙女冰雕,超可爱,超萝莉!她在光的照耀下,晶莹剔透,熠熠生辉,发出斑澜的色彩!

冰雪世界里的美丽令人神往。如果有缘,我们还会来玩!

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篇3:美丽的冰雪大世界作文300字

全文共 365 字

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冰雪世界在哈尔滨,这个寒假我来到了这里,这里非常神奇而美丽

冰雪大世界里面有许多冰做的城堡和各种各样的建筑。他们里面安装着许多的彩灯,在夜晚灯光五彩缤纷,有粉红的、浅蓝的、淡紫的、橙红的、淡绿的……,美丽极了!再加上周围用冰雕刻的各种各样的人物和动物的造型,就更加美丽了。

我最喜欢的是一个啤酒瓶样子的冰雕,在某个时间段,瓶子里的水会倒进酒瓶下面的水杯里。它的意思就是说明现在是几点钟。这个酒瓶就是这里神奇的闹钟。

我们还观看了林海雪原的表演,冰上芭蕾非常好看,演员有俄罗斯的、荷兰的、美国的……,五洲四海的表演者穿着华丽的衣裙滑来滑去,像蝴蝶一样在冰面上翩翩飞舞。等到她们滑到你身边时就会溅你一脸的雪,她们的衣裙还会飘到你脸上呢!

哈尔滨的冰雪大世界真是一个引人注目的地方,这里让我流连忘返,我喜欢哈尔滨、我更喜欢着美妙的冰雪世界。

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篇4:游玩冰雪世界作文350字

全文共 373 字

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暑假的一天,老师要带着我们到冰雪世界去玩。外面烈日炎炎,但爱玩的我们迫不及待地上了客车。到了冰雪世界门口,我们先租了件保暖大衣,然后经过通道,推开大门,眼前就是零下10度、五彩缤纷的冰雪世界了。

冰雪世界里有许多冰雕,有兔子、企鹅、狐狸等动物,还有南瓜灯,一个个晶莹剔透、栩栩如生。

冰雪世界里的游乐设施也很多,有冰雕滑梯,有四轮车,还有碰碰车……我最喜欢玩冰雕滑梯了!要上滑梯了,我先拿了一个垫子,稳稳地坐了上去。我刚坐好,就被推下了滑梯。我像一块高空坠落的石头一样,急速往下滑。眼看前面是弯道了,我紧张极了,生怕被甩出去,很快就抑制不住内心的恐惧,尖叫了起来!要到终点了,速度终于慢了下来,我的心也慢慢地放下来了。这个冰雕滑梯真是太刺激了!

游玩的时间飞驰而过,要回少年宫了,但我们的心还留在那寒冷而又刺激好玩的冰雪世界。有机会我还要去玩,你来吗?

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篇5:冰雪玫瑰优美作文

全文共 380 字

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这是在一个冬天,我漫步在花园里,望着凋落的花朵,哀叹起来:“多么美丽的花朵,如今却……唉!”

花园里凄凉的很。没有一点生气,比以前宁静了许多,雪掩埋了这里的一切,使这里变得更加幽静。

我踩着未进泥土的落叶,边看着花儿边走,忽然我发现在一片枯叶旁边有一片红叶。“好红的叶子。”我赞叹着,又转念一想:不对呀,在这寒冷的冬天怎么会有红叶?我抬头一看,在我身边有一片厚厚的雪,雪上有一枝玫瑰,玫瑰枝上还有一片和玫瑰花一样的雪,我把雪用手抹干净,这才发现它是一株玫瑰花。

好漂亮的玫瑰花,为什么只有在冬天才开出这么美丽的玫瑰?

这株玫瑰的叶子上也覆盖着一层白雪,显得那么纯洁、优雅、美丽,把玫瑰花衬托的无比高贵,有着像舞蹈家美丽的身姿,我看的入了神。

这“冰雪玫瑰”使我勇敢,让我不再怯弱;它使我快乐,让我不再悲伤;它使我努力,让我不再向困难低头。

我在原地,为这冰雪玫瑰赞叹不已。

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篇6:散文诗四个太阳教学设计

全文共 635 字

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一、活动目标:

1、 引导幼儿感受诗歌的内容,理解“清凉”、“香甜”、“温暖”等词汇。

2、 幼儿能用优美的声音朗诵散文诗

3、在理解诗歌内容的基础上,能够表现出艺术作品的美。 活动重点:幼儿能够理解、感受诗歌的内容。 活动难点:幼儿能用优美的声音朗诵诗歌,表现出艺术作品的美。

二、活动准备:图片、伴奏音乐等

三、活动过程:

1、 教师用“谜语”引出课题(有位老公公,一副圆面孔,有朝一日不见他,满天乌云黑蒙蒙。谜底:太阳)。

2、 教师边展示图片,边用富有感情和韵律的声音朗诵散文诗。 问:这是四个什么颜色的太阳? 这四个太阳分别送给了哪个季节? 四个不同颜色的太阳给四季里的人们带来了什么?

3、 教师再次朗诵诗歌,引导幼儿理解、感受诗歌的内容。 问:绿色的太阳会给夏天里的人们带来什么?帮助幼儿理解“清凉”。 金色的太阳会给秋天里的人们带来什么?帮助幼儿理解“香甜”。 红红的太阳会给寒冬里的人们带来什么?帮助幼儿理解“温暖”。 为什么春天的太阳要画彩色的?彩色的太阳会把春天打扮成什么样子?

4、 教师配乐朗诵散文诗,进一步帮助幼儿熟悉诗歌内容,初步学会朗诵散文诗。

5、 幼儿集体、分组配乐朗诵诗歌,体验诗歌的美,重点引导幼儿能用优美的声音朗诵诗歌,表现出艺术作品的美。

6、 激发幼儿想象,为表征活动做好铺垫。 问:你想画个什么颜色的太阳? 你画的太阳会给人类和自然界带来哪些好处?

四、 活动延伸: 幼儿进行表征:引导和鼓励幼儿根据自己的想象自由表征。(仿编诗歌、诗配画等)。

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篇7:我是快乐冰雪娃作文500字

全文共 544 字

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我的家乡是美丽的冰城哈尔滨,每到冬季,这里便成了银装素裹、冰雕玉砌的世界。而我,就是这冰天雪地里的快乐冰城娃。

每到窗外雪花飘飘,都是我最开心的时候。我总会迫不及待地走出室外,置身白色的童话世界之中,任由漫天飞舞的雪花肆意地飞到脸上、身上、手上。走到雪地里,聆听双脚和积雪奏出的悦耳“咯吱”声,然后在雪地上打个滚,挥舞手脚做出“雪天使”的形状,和小伙伴们团雪球、打雪仗、堆雪人,即使冻得脸颊通红、自己成了“雪人”也毫不在乎,尽情地在雪地上奔跑、翻滚、欢笑,享受大自然给予冰城孩子的馈赠。

冬季的哈尔滨,不只有迷人的雪景和巧夺天工的冰雕雪塑,各种冰雪运动更是乐趣无穷。冰雪项目中,滑冰是我的最爱。五岁时,我便学会了滑冰。冬天,一有时间我就去室外冰场滑冰。别看室外滴水成冰,但只要滑上几圈,不但丝毫感觉不到寒意,还会出汗呢!冬天过去,天气转暖,室外滑不了冰,我就跑到室内冰场上过过瘾。每当我蹬上冰刀,飞驰在冰面之上的时候,那种冯虚御风、飘飘登仙的感觉,别提多带劲儿了!

除了滑冰,抽冰尜、打爬犁、滑雪圈、骑冰上自行车,冬天里我们冰城孩子能玩的可多了。冰天雪地里的运动不但带给我们无穷的乐趣,更增强了我们的体魄,磨炼了我们不惧严寒、坚韧不拔的意志。

我是快乐冰城娃,家乡的冰雪,让我的童年更加缤纷多彩!

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篇8:冰雪大世界

全文共 699 字

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在哈尔滨旅游中,我们去了太阳岛、龙塔等一些旅游景点,但最让我流连忘返的要数冰雪世界了。

哈尔滨冰雪大世界的门是用冰做的,亮晶晶,晶莹剔透,而且很坚固,子弹都打不透。 第九届冰雪大世界在哈尔滨开幕了,我们兴高采烈地来到冰雪大世界。 一到里面,映入眼帘的是花花绿绿的冰雕,“哇塞!”我忍不住大叫起来,天上还有五彩缤纷的灯照着,现场的气氛十分欢快。 它像天安门一样有四个翘起的角,下面是宽阔的门洞。我们从门洞走进去,仿佛来到了一个冰雕王国,只见这里寒气的白烟在随风飘动,到处都是巨大的冰雕建筑,有圣索菲亚教堂,有维多利亚城堡,有巨大的佛像,还有布达拉宫呢。它们和原物几乎是一模一样的,各有各的风格,各有各的特点,壮丽极了,雄伟极了。 我来到了一个小城堡下面,这座小城堡有五、六米高,是用一块一块小冰砖砌成的,像一座青色的城楼。城堡大门上刻着一个巫师的头像,更使城堡显得神秘莫测。城堡前面有几个童话人物冰雕,有白雪公主与七个小矮人,有匹诺曹,还有唐老鸭与米老鼠,他们都是那样活泼可爱,栩栩如生。 我们来到了大滑梯,高大概有20多米吧,这滑梯全是用冰做的,大家没有不胆战惊心,也包括我。但是我还是很勇敢的第一个滑了下去那感觉是十分可怕,连我这么勇敢的人也有点害怕,若是一老年人,非把它吓出心脏病不可!不过还是很刺激的!!!李老师滑完了之后站起来的时候发生了意外,李老师的眉毛附近摔出了一个大包,后来被送往医院。 接着我们来到冰上芭蕾那里,一个个俄罗斯女孩穿着滑冰鞋在冰做的舞台上跳芭蕾,美丽极了!一会儿在地上旋转,一会儿在空中飞舞,这舞让我眼花缭乱,有一种说不出的感觉!!

哈尔滨的冰雪大世界真是令人难以忘怀。

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篇9:关于冰雪乐园

全文共 789 字

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碧空飘白云,雪城撒梅花,皑皑的白雪,人融雪中情。这一精彩是对森林冰雪乐园的真实写照。

隆冬,坐落在伊春市区红松体育馆附近,占地面积4.5万平方米的森林冰雪欢乐园,以其优美的自然风光,吸引了众多游客前来观景和游玩。

跨入景区大门, 首先被大门之上写有“森林冰雪欢乐园”苍劲有力的七个兰色大字所吸引。顺势前行,依次观赏到了粉妆玉砌的冰雪王国和大气磅礴的和谐之门雪雕,为我们带入了神奇的童话世界,生动体现了美丽伊春的新气象。喜乐祥和的龙凤呈祥、寓意深刻的鼎盛中华和美轮美奂的梦幻城堡雪雕,彰显了林城儿女奋力实现绿色化转型发展豪情壮志。

园内共建有主题雪雕20多座、冰雕10多座,每一座雪雕都凝聚着设计者匠心独运和建设者巧夺天工的高操技艺。园中的风情民俗村的马拉雪爬犁、骑马、鄂伦春帐篷及蒙古包毡房等娱乐项目,纷纷吸引游客体验少数民族的文化和生活方式,琳琅满目的少数民族商品供不应求。园内的恐龙王国是目前世界上最长的恐龙主题雪滑梯,还配备了冰滑梯、冰雪迷宫等众多的娱乐设施。在每个冰雕雪景前,尤其是象征鸡年的雪雕,更是吸引游客们纷纷竞相拍照留念。还不时传出孩子们的欢笑声和游客们的赞叹声,欣赏美景是那样的开心和惬意,使游客充分体验了冰天雪地带来的乐趣。

我沿着用雪铺就的小路,边走边用相机拍摄如诗如画般的美景,不知不觉间来到了连接冰雪乐园的河面,近距离观赏了装点一新的彩灯游园会腾飞的巨龙、凯旋门及多种恐龙灯展。最引人注目的是一条长215米的腾飞巨龙,蓄势待发地盘卧在距冰面高20米之上,显得非常威武和雄壮。在巨龙之下是一条全长215米的中华灯廊,2000多盏形状各异、流光溢彩的彩灯极具林城文化底蕴。华灯初放之时,各式彩灯与冰雕雪景遥相辉映,顷刻间把美丽的林城之夜装点的更加璀璨多姿,这五彩缤纷的迷人景观使游客心驰神往、美不胜收。

美丽的雪乡,四季分明的伊春,正敞开热情的怀抱,笑迎八方来客!

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篇10:冰雪世界作文400字

全文共 433 字

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这个寒假,我和爸爸、妈妈一起去了南湖湿地冰雪世界

走进冰雪世界,展现在眼前的是一片冰天雪地,目光所到之处全部都是白茫茫的一片,真不愧是“冰雪世界”。我们往前走走,就到了“雪地迷宫”。我一看,这是一个用茅草搭建的简易迷宫,一开始以为它和我以前走过的迷宫一样,很轻松就可以走出去,走进去才发现,原来这个迷宫真不那么简单,在途中我们走错了好几次才走出来,我直到走第二遍还错了一次。

再往前走就到了“雪雾森林”,置身其中仿佛走进了童话的世界一般:森林里的树枝上挂着晶莹剔透的冰柱;小羊皮屋子上覆盖着一层厚重的雪;树下,两头驯鹿缓缓地嚼着地上的雪……不过,不一会儿,这梦幻般的气氛便被打破了!大家抓起地上的雪,打起了雪仗,顿时,林中又冒出了许多“雪人”,在阵阵笑声中我们赶往下一处景点。

接着,我们去滑冰、坐冰车、骑冰地自行车,还滑了雪。第一次滑雪时,我既害怕又紧张,一滑起来,只听见风“嗖”、“嗖”地从耳边刮过,人一下子就掉到了坡底,好刺激啊!

这个冰雪世界真棒,咱们一起来玩吧!

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篇11:冰雪作文500字

全文共 529 字

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春、夏、秋、冬这四个季节,是四幅绚丽的图画。绘就春的,是缤纷的花丛;勾勒夏的,是鲜翠欲滴的叶子;画出秋的,是无垠的稻田;描绘冬,则是一朵朵冬天的使者——雪花。

雪花从一望无际的天空轻轻飘落下来,纷纷扬扬、飘飘洒洒……一朵朵、一片片晶莹如玉,洁白无暇,像天上的仙女撒下的玉叶、银花,又像天宫派来的白色天使,是那样的美丽,无私的把大地装扮成了童话中的白色王国。

白茫茫的天,白茫茫的地,白茫茫的雪花萧萧洒洒。面对这样银装素裹的世界,我心里不由升起几分愉悦,于是便怀着踏雪赏冬的心境,融入这洁白的世界。

好“雪”知时节,当“冬”乃发生。看到雪花一丝丝,似有似无,缓缓地,轻轻飘飘地的飘落,我想到了那些形容白雪的词儿,什么“洁白、晶莹、柔软、明净、无暇、素雅”,想起了“白雪纷纷何所似?”“来若柳絮因风起”“草木之花多五出,独有雪花多六出”“忽如一夜春风来,钱树万树梨花开”,等诗句;想起了“瑞雪照丰年”的谚语;甚至还想起雪莱在《西风颂》里所言“哦,风啊,如果冬天来了,春天还会远吗?”

无声的雪,还在飘飘洒洒,却重重落在我的心里,唤起了我对冬天的使者——雪花的爱。雪花,并不只是寒冷,它有颗热忱温暖的心。它无私地在阳光的照耀下融化的自己,化做水分供给大地,滋润世间的万物。

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篇12:冰雪大世界

全文共 749 字

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在去年的寒假里,我去了久慕盛名的哈尔滨冰雪世界。这里的大部分冰雕都是仿照世界著名建筑雕琢成的。那晶莹剔透、流光溢彩的世界,叫人看了眼花缭乱,流连忘返,让我也大开了眼界。

冰雪大世界的西部是全园的主景区,以观赏为主。由布达拉宫、世纪钟等景点组成。我站在晶莹的布达拉宫上,觉得真的到了西藏一样,感受到了布达拉宫的神秘与壮观。在夜幕下,这座冰制的布达拉宫更加富丽堂皇、雄伟壮观,仿佛把它那千年的史话带到了这里,给人以美的感受,更给冰雪大世界增添了一片奇异光彩。

我欣赏着身边形态各异的冰雕造型,又来到了一座大佛前。这位佛祖是传说中能使人笑口常开的“弥勒佛”。他挺着一个圆圆的大肚子,一副心宽体胖的样子,让人看了不禁想笑。瞧,那边五个可爱的福娃,惟妙惟肖,栩栩如生,好像正在为奥运加油呢!

冰雪大世界的东部以冰雪娱乐为主,有大型的滑梯、迷宫等。以长白山天池为造型的,高度约十五米的冰山上,有四个长约七十米长的滑道,成了我们这些孩子的最爱。这是我们北方孩子独有的娱乐项目,这里到处都是欢声笑语。

冰雪大世界的中央有一个“天安门城楼”。 “天安门城楼”上,金色的琉璃瓦,红色的城墙给人一种威严、雄伟的感觉。我站在“天安门城楼”上,有一种兴奋的感觉。毛主席在开国大典上宣布的“中华人民共和国成立了”的声音,此时在我耳边回响起来,我真为这些雄伟壮观的建筑而骄傲,我更为这如梦如幻的冰世界而喝彩。我为家乡的冰、故乡的雪、人类的智慧而赞叹!

此时,虽然已是午夜时分,但我依然兴奋地沉浸在冰雪大世界这无穷魅丽之中,要不是妈妈的提醒,也许我真的忘记了来时的路。

我一步一回头,依依不舍地离开了冰雪大世界,虽然短暂地游览了五光十色的冰灯,但美丽的冰景使我如痴如醉。

随着春天的来临,它们将会逝去“容颜”,但它会给人们永远留下美好的回忆。

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篇13:冰雪情作文

全文共 1668 字

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生命在岁月的旅程里留下或淡或浓的痕迹。我们在季节的流转中书写着成长的悲喜。在春的绿色里埋下梦想的种子,在夏的火热里尽情的放歌,在秋的小路上捡拾金色的心情,而另灵魂翩翩起舞的却是那大雪纷飞的时节。当漫天雪花在空中扬扬洒洒,大地穿上银亮亮的洁白圣装,微笑就舒展在喜悦的嘴角。雪飘着,城市在夜色的灯火中显得格外的温情。记忆如同挥着翅膀的萤火虫,一闪一闪发出柔和的光亮美丽着幸福的双眸。

记忆中吉林的冬天格外的冷。清晨起来睁开眼睛,映入其中的玻璃窗上冷空气凝成的冰窗花。千姿百态,形状各异的冰窗花是幼小心灵里的美丽。喜欢在冰窗花上印上自己的小手印,或者张张嘴落下一个幼稚的唇形。有时候手被冰得红红的嘴唇被冰的木木的,笑却依旧是甜甜的。小的时候,家家的孩子穿着厚厚的棉衣棉裤象被裹得鼓鼓的大粽子。一大群孩子在雪地里撒欢的又跑有跳,把雪团当成“飞弹”打雪仗。累了,就在没有人走过的雪地里背对着雪地直挺挺的倒下去,印上自己的模型。最有趣的就是寻个陡一些的坡打爬犁。坐在爬犁上手紧紧拉着栓在爬犁上的绳子,后面的小伙伴猛的用力一推,爬犁冲下坡去冷风从耳边呼呼而过,又惊险又刺激。有时候好几个小伙伴挤在一个爬犁上,由于重力大、冲劲猛控制不好方向到坡下摔在一起,大家没有感觉到丝毫的疼笑作一团。童年,就在那冰雪的世界里放飞着无忧的欢笑。

长大后更加的恋上雪的世界,喜欢一人在雪中静静的走着。恋爱的季节也是在冬季。两个人手拉着手一起去看江南公园制作冰灯;一起漫步在十里江畔看树挂;一起趴在石栏上数着松江水里的野鸭子,猜想着哪只鸭子和哪只鸭子是一家;一起去朱雀山滑雪场放雪圈,坐狗拉爬犁;一起去吃正宗的满族火锅。雪无声的落着,心被爱的浓情包围着。冬季的恋曲中我们更深刻的感受着彼此给予的温暖。我常常想;如果没有冬天的雪,我们的爱情故事就会缺少一种晶莹的浪漫。如果没有冬天的冰,我们的相互依恋的场景中就会流失一种剔透。我想也正是这个原因许多独具慧眼的导演,将自己的影片拍摄现场移师到吉林取景。只因这里的雪有着自己的生命,只因这里的雪蕴涵着无限的柔情。

童年的歌谣已经成为旧岁中的书签,轰轰烈烈的爱情已经进化为平平实实的婚姻生活。我也开始用一种成熟的姿态去对待周遭,用沉思的目光去透彻这个城市的背后。一位朋友的爱情终于瓜熟蒂落准备走入结婚的殿堂,为她高兴之余强烈要求陪她去选拍结婚照的影楼。在一册影集中看到全部以雾菘为背景的婚纱照片。晶莹的冰晶结在树枝上,闪闪亮。雾菘毛绒绒挂在远远近近的树条上,仿佛白玉堆砌而成,只有天然的鬼斧神功才能成就那样的美景。新人穿着婚纱两情相依翩然其中,幸福的感觉溢于言表。另看后的人情不自禁的爱不释手。我想在那样神圣、洁白的地方见证爱情,留下生命中最幸福的身影定是人生美好的记忆。问后才知道,那个冰雕玉琢的地方是吉林市雾菘最美的地方,名字叫做雾菘岛。原来美丽离我们如此之近,只是我们不曾留意而忽略了它的存在。从那个时候起,我更加爱这个城市,爱这个城市的冬天。因为,冰雪给我的不仅仅是感官上的华丽还有思想上的升华与深刻。

去年的冬天因为身体的原因,整整一个冬天都闷在家里。偶尔当寂寞爬上心头的时候便透过窗看雪。当小小的雪花秋千般荡在空中的时候,我心也仿佛荡进了许多的清凉与欢乐。忽然有一天的清晨发现窗外的雪格外的厚,出行的人们在雪地里走的很吃力。打开广播才知道大雪已经造成了黄色的预警。再接下来电波里传来的是,感谢的哥把雪中迷路的孩子送回家热线电话。然后一连几天都收听着都市110关于清雪,关于雪中助人为乐的感人故事。那个时候,我看到楼后的人们也开始自发的清理出行的道路,不知道是谁童心未怋在花坛的空地上堆起了雪人。雪因人的存在而更加生动,人因雪的降临而释放着真情。

雪在每年的冬季都会如约而至,另这个城市的故事在严寒的时节里也不会单调与寂寞。雪来的时候,带给我们欢乐和惊喜。其实对于浩瀚的生命来讲我们与雪一样都是过客。虽然我们每个人都行色匆匆,但是不要忘记如冰雪一样无声的释放自己的美好。那样,城市的春天就会在我们的滋润下变得更加充满生机与力量。

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篇14:冰雪大世界

全文共 640 字

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二零一二年一月二十五日下午四点十分,也就是龙年的大年初三,我和爸爸、妈妈、外婆一起来到李石开发区的冰雪世界,观赏蔚为壮观的冰雕展。

冰雕展在我们东北是一道独特的、最为亮丽的风景。每年从农历冬至开始,一直延续到正月十五。工匠们从封冻的湖里或河里取出巨大的冰块,运到现场堆砌起来,然后在上面间断的一层一层地浇水,浇一层冻一层,使整个巨大的冰块外表光滑明亮起来,然后雕刻成各种造型,再配上各种彩灯,就成了既有玲珑剔透的、又有大气磅礴的冰雕供人观赏。

从正门走进冰雪大世界,这里早已是人山人海。人们身着节日盛装,孩子们的新衣五颜六色分外妖娆。华灯初放,扑入眼帘的是各种各样的,引人注目的冰雕。其中有巨龙腾空而起、有万里长城座卧崇山峻岭、有海岸线上的灯塔正在亮起灯火……巨龙身上的鳞片雕刻得清晰可辨,万里长城上的城砖历历可数,叫人看后叹为观止。最后面还有一个高四米多,宽三米多的一个巨大滑雪梯。

当我看到这个巨大的滑雪梯时,吵吵嚷嚷要去玩滑雪梯。我租了一个滑雪圈系好安全带,正准备滑的时候,看到了棋友赵梓策,他也是来冰雪大世界观赏冰雕玩滑雪梯的。刚开始,我有点害怕,总怕掉下来。过一会我下决心要玩一次。我先稳住心态,抓住安全绳一下子从滑梯顶部滑下来,好刺激啊!只几秒钟,像飞一样,就落到滑梯下面了。找到了感觉,我还要多玩几次,这样一玩就玩到六点多。

美丽的冰雕呈现出赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫等不同颜色,给刚刚降下的夜空打扮得五彩纷呈,叫我看不够,叫人们流连忘返。

下一个冬天,我还会来冰雪大世界。

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篇15:散文诗的写作技巧和欣赏方法

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【导读】:散文诗兼有诗与散文特点的一种现代抒情文学体裁。它融合了诗的表现性和散文描写性的某些特点。从本质上看,它属于诗,有诗的情绪和幻想,给读者美和想象,但内容上保留了有诗意的散文性细节。

现在看见很多人喜欢和读散文诗,但是有的人对散文诗的基本认识还不是很清楚,所以造成了有些不知所措的感觉。现就仅仅个人来谈谈散文诗的写作欣赏方法

散文诗兼有诗与散文特点的一种现代抒情文学体裁。它融合了诗的表现性和散文描写性的某些特点。从本质上看,它属于诗,有诗的情绪和幻想,给读者美和想象,但内容上保留了有诗意的散文性细节;从形式上看,它有散文的外观,不像诗歌那样分行和押韵,但不乏内在的音乐美和节奏感。散文诗一般表现作者基于社会和人生背景的小感触,注意描写客观生活触发下思想情感的波动和片断。这些特点,决定了它题材上的丰富性,也决定了它的形式短小灵活。

散文诗是一种近代文体,是适应近、现代社会人们敏感多思、复杂缜密等心理特征而发展起来的。虽然中国1000多年前就有类似散文诗的作品,欧洲在16、17世纪不少作家就写过很有诗意的散文,但作为一种独立的文学样式流行起来是在19世纪中叶以后。第一个正式用小散文诗这个名词,和有意采用这种体裁的是法国诗人波特莱尔。他认为散文诗足以适应灵魂的抒情性的动汤,梦幻的波动和意识的惊跳。在中国新文学中,散文诗是一个引进的文学品种。1915年2卷7期的中华小说界刊登的用文言翻译的屠格涅夫的四章散文诗(当时列入小说栏,译者刘半农),是外国散文诗在中国的最早译介。1918年4卷5期的新青年杂志,发表了刘半农翻译的印度作品我行雪中的译文,文末所附的说明指出它是一篇结构精密的散文诗。散文诗这一名称从此开始在中国报刊上出现。对於这一文体的性质和特点,文学旬刊在1922年曾有过理论探讨,西谛(郑振铎)、滕固、王平陵等人都发表了意见。

关于散文诗的定义

一、散文诗,必须有两个特点:

其一,散文诗是诗和文的渗透、交叉产生的新文体。

散文诗是散文与诗嫁接出来的品种,这是没有疑问的。散文诗具有诗与散文的两栖特征,散文诗既吸收诗表现主观心灵和情绪的功能,也吸收了散文自由、随便抒怀状物的功能,并使两者浑然一体,形成了自己的独特性。可以说不熟悉诗与散文这两种文体,就很难创作散文诗。但是散文诗究竟是一种新的文体,还是如有人说的:散文诗是散文的诗和诗的散文?关键要看散文诗是否具有独特的艺术特征,或者说散文诗区别与诗和抒情散文的艺术特征是什么。

其二,散文诗有其独特的审视人生方式,即运用比较自由的形式抒写心灵或情绪及其波动。从总体上看来,散文诗是抒写心灵或主观情绪的文体。

波德莱尔是散文诗的最初创造者之一。他说过:当我们人类野心滋长的时候,谁没有梦想到那散文诗的神秘,--声律和谐,而没有节奏,那立意的精辟辞章的跌宕,足以应付那心灵的情绪、思想的起伏和知觉的变幻。。他还说:散文诗这种形式,足以适应灵魂的抒情性的动荡、梦幻的波动和意识的惊跳。动荡、波动、惊跳,这说出了散文诗的主要艺术特征。

要说明上述两点,必须进一步区别散文诗与诗、与散文(尤其是抒情散文)的不同之处。

二、散文诗与诗、与散文(尤其是抒情散文)的区别。比如结构、语体、节奏等方面的不同。

(1)散文诗与抒情诗的区别。抒情诗由于要讲究句式的整齐或大体整齐和音乐韵律,因此,即便是自由体的抒情诗,在表现心灵或情绪时也不能不受到较多限制。正是为了突破限制,更舒卷自如地写出心灵的真实状态,于是才有散文诗这一文体的诞生。

散文诗与诗歌的不同之处在于散文诗经常运用描述和议论的表现手段。

与诗相比,散文诗没有诗的韵脚、节奏、音节、行数、排列,即没有诗歌的外形式的羁绊。散文诗的形式至少有如下几种:散文的形式,散文与诗交错排列的形式,即整段散的文字与单句(诗句)的交错。这是抒情诗不可能有的自由自在的形式。

(2)散文诗和抒情散文同是抒情文体,但散文诗独特的艺术特征是它的动荡、波动、惊跳。

承认散文诗是抒写心灵或情绪及其波动的文体,这与抒情散文的界限也就不难区分了。抒情散文总是离不开纪实,更不用说那些以记叙真人真事为主的叙事散文了。而散文诗几乎没有原原本本地记录真实人物和真实事件的。即使我们称为纪实的散文诗,究其实也是抒写的内心对现实生活的印象,不过这印象很少变形很少对现实生活作想象式的反映罢了。

在结构上,有人说,诗是以线抒写生活,散文是以面反映生活,散文诗是以点折射生活。散文大都有时空长度,都有线索;散文诗无需线索,篇幅较短,常常是作者情感燃烧的那一点辐射开来,而内在情绪则形成环环相扣的情感冲击波,冲动读者的心弦,进入诗的境界。

在语体上,散文诗的语言是抒情性的想象的语言,散文的语言是叙事性的现实的语言。散文诗的语言具有散文语言无法比拟的弹性美、丰富性和不确定性,情感含量和美感含量都比较大。散文为文,语言要求简洁洒脱,更多一些娓娓而谈,写清作者情之所系的来龙去脉,抒情也更细腻,句与句之间、段与段之间衔接较紧密。散文诗为诗,语言要求浓缩、跳跃,一般是跳跃式地联结意象,句与句之间,尤其是段与段之间,往往是似断实连的关系,这就留下较多的可供读者想象的空白美。

因此,散文诗既不是散文的诗,也不是诗的散文,它是具有完整性、特殊性、独立性的文体形式。

关于散文诗的结构

散文诗结构的基本方式大体有纪实性(直抒式)、想象式、哲理式和象征式四大类。

1、纪实性(直抒式),即意在象表,比较外露。比如写景抒情、叙事抒情等。或者说是心灵感受外部世界基本上是原原本本的,是什么就在心灵投影什么,很少变化。直抒胸臆的散文诗通常用此种方式。

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篇16:冰雪世界作文400字

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今天是星期六,外面骄阳似火。我和我的家人来到了黄龙体育馆的“冰雪世界”。

打开冰雪世界的大门,一股刺骨的寒风扑面而来,可我却沉浸在冰雪世界的奇观中,这里的冰雕有抓耳挠腮的孙悟空、呼呼大睡的猪八戒还有高高在上观世音菩萨,一个个惟妙惟肖和真的简直一模一样,让我顿时忘记了寒冷。

在我看的入神时一个高高的冰滑梯映入了我的眼帘,我顺着楼梯向上爬看到了几辆小汽车模样的冰车,几个小孩子开心的坐上冰车,系好安全带后,一位叔叔轻轻一推,小车“唰”的一声飞了出去,小冰车在冰滑梯上一路”飞翔”,我也迫不及待的跳上了小车,系好安全带,小车再一次的“飞”了起来,我觉得自己像是一只在空中自由翱翔的小鸟。突然,我的大脑一片空白,我感觉我要被甩出小车,原来是小车正在冰滑梯上飞速下滑,终于“咚”的一声,我到达了终点站,我还沉浸在刚刚惊险刺激的滑梯过程中。大姨一声快下来呀!把我从幻想中拉回了现实。

在这盛夏时节能让我们感受到冰雪的清凉,在我惊叹的同时让也我感觉到高科技带给我们的伟大奇观。再见了“冰的海洋”,希望下次还能见到这美丽的冰雪世界。

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篇17:冰雪之趣

全文共 339 字

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今天早晨阳光明媚,我们早早的起床了。

我们吃了早饭后在家里完了会儿就开车去了魔幻冰雪世界,爸爸停了车后去买了门票排了好长的队伍才进去的。因为里面很冷,所以我们在这里换了羽绒服、长筒袜、雪地靴。

换好以后我们就进去了,刚进去的时候我感觉好冷呀!我先去“极速冰上飞碟”的地方玩,我坐在一个像游泳圈一样的东西上滑下来,我不知道下面也是冰,在下来的时候不小心滑倒了。接着我又去“极地滑雪”的地方玩,这里也是用圈圈来滑下来的,最后在下面两个圈圈撞在一起了,然后我就下了这个圈圈去看了冰雕,爸爸妈妈给我拍了几张照片后我们就走了。

在车上我对爸爸说在冰上滑的快,在雪上滑的慢。爸爸告诉我因为冰的阻力小,所以滑的快。因为雪的阻力大,所以滑的慢。

今天,我又学到了很多知识,我玩的很开心。今天我真高兴啊!

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篇18:天边飘来一朵云散文诗

全文共 285 字

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天边,

有一朵云,

白白的,

和纱巾一样薄。

它不常动弹,

只是像一条真正的纱巾一样,

悠悠飘动,

从它半透明的身子里,

透出一抹浅浅的蓝。

有时候它也不太像一条纱巾,

更像在蓝天上随意抹画的几笔半透明的白色,

渐渐地越来越淡,

之后无论你多努力去看也看不到那抹白了。

忽地,

那一抹白色被另一朵云遮住了,

这朵云很像棉花,

从太阳边走过整朵云都成了银色。

这一朵云常常随风飘荡,

它乘着风满世界的飞,

飞呀飞呀,

咦?

飞哪去了?

这位在阳光的沐浴下仍黑着脸,

一点也不像其他云那么轻盈,

这是一朵沉重的云。

几块乌云挤在一起,

黑压压一大片,

雨停,

乌云也不见了。

黑夜来临,

云与天空融为一体,

不见了。

我想它一定睡觉了吧。

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篇19:冰雪奇缘的电影观后感

全文共 672 字

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一片与世隔绝的魔法森林,一场迷雾笼罩的未知之旅,一个尘封多年的惊天秘密……艾莎和安娜即将踏上寻找真相之旅。做好准备,更凶险、更精彩、更传奇的全新冒险即刻开启,一切充满未知。

20--年,《冰雪奇缘》一经上映,便成为了无数观众的心中至宝。勇敢冲破命运束缚的艾莎,在真爱困境中“摸爬滚打”的安娜。不落俗套、充满惊喜的姐妹真情,获得了全球粉丝的喜爱。

这一次,万众期待的《冰雪奇缘2》华丽归来。奥斯卡最佳动画长片得主珍妮弗·李和克里斯·巴克指导,史诗前作和《疯狂动物城》原班人马打造,横扫全球的现象级动画全面升级,全新冒险即将开启。

在观看这部电影时,我并没有时间先去回味前作。其实有时候这样挺好,知道了结果,随后再去寻找答案,有一种豁然开朗的欣喜。看了电影《冰雪奇缘2》,很少见的既没有反派,也没有公主和王子在一起等情节的故事。整部电影将你带入与爱莎公主一起,寻找关于自己的真相。

从剧情上来看,男主显然再次意料之中的沦为了背景(嘻嘻),两姐妹之间互相拯救,最后依然是一个完美的大团圆结局。即使没看过前作,也不会太多看不懂的地方。这部续作的意义在于完善前作,讲前作中没有交代清楚的部分以及观众期待的部分,在续作中得以展现。也许是因为看过了太多烧脑片,因此在本人看来这所有剧情似乎全是意料之中的事儿,没有感受到意料之外的欣喜。

然而一个简单的剧情想要讲得精彩,也没那么容易,这也是我喜欢这两种剧情的原因:要么围绕一个简单的故事将其讲得精彩绝伦;要么呈现一个烧脑的剧情,使人有无尽的猜想与思考。显然此部影片属于前者。当然,毕竟公主类型的电影更多的不是靠剧情取胜。

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