秋天的果园作文十篇 作文指导教学（经典20篇）

一、案例背景“用细节描写人物”是上海高中语文S版教材中一个表达单元的写作要求，训练要求是能从生活中选择富有表现力的细节来描写人物。

二、案例设计我通过认知、理解、运用、提高、拓展这样一个教学流程来训练学生学会选择、运用生动富有表现力的细节来描写与表现人物。

1、教学流程图：认知——理解细节描写的含义与作用↓↓理解——结合《祝福》分析细节描写↓↓运用——口头描述班中某位同学特征↓↓提高——书面描述淑女与粗汉的吃相↓↓拓展——积累“吃相百态”精彩片段

2、教学思路分析：

（1）有关教学导入，我想了很久。如果直接由细节描写的含义引出，恐怕比较枯燥，学生不感兴趣。如果从学过的小说中有关人物描写的语句入手，未尝不可，但是缺乏新意。后来我想到了漫画，它以一种简单的线条来表达主题，在某些方面与文学是相通的。于是我采用了学生都熟知的张乐平画的三毛，眼睛鼻子都没有，但头上有三根毛，就通过这富有表现力的细节来表现人物。由此引出本堂课的内容“用细节描写来表现人物”，学生学习的积极性一下子被调动起来了。

（2）对细节描写含义的理解，比较简单，关键是如何理解它的作用。于是，我选了小说《祝福》中一段有关祥林嫂的肖像描写，故意略去几处有关的细节描写，让学生产生疑问，并且用比较的方法让学生体会到细节描写的重要作用，由此引出本堂课的主题——于细微处做文章。为了让学生更好的理解细节描写的作用，也为了让课堂气氛活跃，我在这里还举了一个例子，钱钟书在《围城》里形容李梅亭大白眼睛时说“像剥掉壳的煮熟的鸡蛋”，学生都乐了，觉得非常形象生动，学习的兴趣更浓了。

（3）接下来是口头作文，四人一组进行讨论，描述班中某位同学，其中可以综合运用各种细节描写，最后让同学猜猜描述的是谁。分组讨论学生气氛活跃，连平时较腼腆的同学也活跃起来了。因为描述竞猜的都是朝夕相伴的同学，所以学生的热情很高。

（4）再接下来由口头描述进入书面描写。因为考虑到时间关系，事先布置回家作业：用细节描写“吃相百态”的片段，主要用细节描写淑女与粗汉的吃相。课堂上，我选择了几个写的比较有特点和典型的片段让学生主动交流，并且帮助同学修改润色，学生积极参与，气氛更活跃了。学生一（描写淑女）：她端起碗，挑了几根菜叶，慢慢地送到嘴边，害羞似的张开嘴巴，又迅速合上，极小幅度地嚼着食物。（原文）她小心翼翼地端起碗，挑了几缕菜叶，慢慢地送到嘴边，害羞似的张开樱桃小嘴，又迅速合上，极小幅度地嚼着食物，还不停地用餐巾纸擦拭唇角的余油。（改文）学生二（描写粗汉）：他见菜齐后，便提起筷，端起碗，对着菜就是一夹，合着饭往嘴里送。又掺和了汤水，撑的两腮鼓鼓的。（原文）他见菜端齐后，便忙提起筷，端起大碗，对着菜就是一夹，合着饭呼呼地往嘴里送。又掺和了汤水，撑的两腮鼓鼓的，还有一粒米粒挂在嘴角上。（改文）

（5）在学生书面训练“细节描写”的基础上，引导阅读有关著作中类似“吃相百态”的文章片段，如阿城《棋王》中有关“吃饭”的片段，丰子恺《中国的女人、小姐们》中有关吃瓜子的精彩片段，使学生进一步体会细节描写的重要作用，从中感受中国语言文字的无穷魅力。

三、教学后记从上述教学流程看，首先，整堂课按照认知、理解、运用、提高、拓展的教学思路循序渐进，由浅入深，从课内到课外，既忠于教材，又不限于教材。其次，这节课的教学内容从学生的生活实际出发，有关用细节描写淑女与粗汉的吃相的写作片段，学生很有兴趣。

课堂上，我选择的这几个写的比较有特点的学生交流，气氛更活跃了。此外，在整个交流过程中，也使学生口语表达和书面表达的能力得到了提高。最后，从这堂作文课堂教学的实践中，我得出写作指导课也能把课堂气氛调动起来，这要求教师应该以学生为主体，重视学生的参与，并且活用教学形式，努力营造平等、民主、和谐的教学氛围，这样才能提高教学效率，收到良好的教学效果。

秋天到了，秋姑娘迈着旭旭的步伐，向果园走去，洒向许多金灿灿的粉，让果园变得如此美丽。

瞧！红彤彤的苹果、黄澄澄的鸭梨、晶莹剔透的葡萄、黄灿灿的香蕉、碧绿的橘子、红灿灿的石榴等等！

红彤彤的苹果是那样红，红的像一团团火苗，正在向我打招呼呢！一阵阵冷风吹过，苹果树摇晃起来，苹果树高兴地在枝头跳起舞来，那树上的小鸟叽叽喳喳的唱起歌，是在个苹果们伴奏呢！黄澄澄的鸭梨也不另外，鸭梨们就像一个个披着金灿灿的头发的小姑娘，好美丽！人们一走进来，小姑娘们就开心的跟人们谈谈心，多好！那些晶莹剔透的葡萄，一串串的，密密麻麻，像一群群小伙子在一块儿谈天说地呢！又像小孩子们的一颗颗小眼睛珠子，好漂亮！香蕉吗！可美了！黄灿灿的，跟葡萄差不多，也是一串串的，中间弯弯，两边翘翘的挂在树上，像一群群小姑娘围坐在一起玩耍呢！小橘子更可爱，像一个个小灯笼挂在树梢上，晚上的时候给晚上前来参观果园的人照亮呢！就像一个个大锤子，正在树梢上互相乱撞，发出乒乒乓乓的响声，像是在高兴的唱歌，又像是在打架。秋天的果实可真多！

秋天果实的味道：苹果的味道是那么的甜，果汁是那么的鲜。鸭梨的味道更好，清脆可口。葡萄的味道甜滋滋的。香蕉的味道软绵绵的。句子的味道很甜，略带一点酸。石榴的味道既涉又甜蜜。

啊！秋天的果园真美啊！

秋风刚刚把夏天吹跑，秋姑娘来了。秋姑娘把果园里的果子吹熟了，把菜园里的蔬菜也吹熟了。丰收的季节到了。

秋姑娘把果园里的果子们都吹熟了。五花八门的果子们吊在果树上荡秋千，像过年挂上几个五彩缤纷的小灯笼一样，漂亮极了。桃子在桃树上红着脸儿对我微笑呢，像一个淘气的小孩子一样。菠萝在地里待不住了，一个个的把自己的头发探出来了。橘子才像一个小灯笼，挂的满树都是。西瓜可生气了，把自己的脸都气青了。草莓姑娘来了，它带着一顶漂亮的绿色的帽子。大大的柚子满地滚，像一个刚刚生出来的胖娃娃。黄黄的梨子来了，它刚刚一定是吃了很多的东西，肚子都快撑不下了。呀！危险水果来了，满身长刺一身臭烘烘的大榴莲来了，水果们要小心啊。葡萄姑娘来了，有紫的，青的，像穿着又紫又青的衣裳一样，真漂亮啊。红红的荔枝笑红了自己小小的脸。石榴来了，它头上的发型真帅啊……

秋姑娘又把菜园也给吹熟了。五颜六色的菜园，像一幅美丽的油菜花一样。白菜哥哥来了，它说：“我可是蔬菜之王，连外国都喜欢吃哦，你们敢和我比吗”。辣椒俩兄妹，一个小红了脸，一个气青了脸。花菜的发型真漂亮，像一朵花一样。茄子姑娘气紫了脸，说：“你才不是呢，我才是，我是蔬菜王后，你看我的颜色比你好看，也比你好看”。西红柿姑娘说：“大家别吵了，和谐一点嘛”。豇豆哥哥慢慢的爬上了藤，说：“我才是蔬菜之王，我比你们高，也比你们帅，所以我才是蔬菜之王”。油菜花妹妹来了，一片都是油菜花，真像花的海洋。高高的玉米哥哥说：“你们有我的兄弟多吗，我应该才说蔬菜之王……

秋天真美。果园里有苹果、草莓、菠萝、桃子……菜园有白菜、辣椒、花菜、茄子、西红柿……我终于知道为什么人喜欢秋天，因为丰收的季节到啦！

秋天终于到来了！

梨树上挂满了一个个黄澄澄的梨子，就像一个个熟透了的小葫芦。走近一看，梨子上还长着小雀斑呢！因为梨子太多树枝被压弯了，有的梨子干脆一屁股坐在地上，这可惹得那些调皮的小馋猫垂涎三尺，总在树下转来转去。

葡萄架上挂满了一串串葡萄，晶莹发亮，葡萄有紫的，绿的，黄的……五光十色，美丽极了！

高高的柿子树上挂满了一个个红通通的柿子。远远望去，像一盏盏小灯笼。一阵秋风吹过，熟透了的柿子在树上摇摇摆摆的好象在向我们招手呢！并高声喊道：“谁高兴谁就来采我们吧！”

秋天的果园是农民伯伯用辛勤的劳动和汗水创造出来的。啊！秋天的果园，我爱你！

秋天是丰收的季节。秋风轻轻地吹，吹红了枫叶，吹黄了庄稼，也吹熟了瓜果。

果园里瓜果飘香。你看，苹果树上一个个红红的苹果，高高地挂在枝头，多像一盏盏灯笼。橘子柿子你挤我碰，争着让人们去采摘呢!石榴笑了，咧开嘴向我们打招呼。一阵风吹来，一股沁人心脾的香味从葡萄园飘来。一串串的葡萄挂在藤上，像一颗颗珍珠，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了，让人看了直流口水。

阳光下，各种水果闪着诱人的光彩，黄澄澄的是梨，红彤彤的是枣……果农们在果园里忙碌着，脸上带着丰收的喜悦。孩子们在果园里奔跑、玩耍，品尝这些美味的水果……

秋天带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一曲欢乐的歌。我喜欢这果实累累的秋天。

秋天来了，天高云淡，我沿着曲曲折折的羊肠小道来到瓜果飘香的果园里，呼吸着秋天独有的清香，我感觉神清气爽。

我来到西瓜地里，西瓜们为了欢迎秋姑娘的到来，纷纷笑逐颜开地换上了黑绿相间的大衣，笑得脸都红了。一个个挺着胸膛炫耀着自己的“将军肚”。我看了心情大好，一路哼着小曲往下走。

我来到葡萄架下，葡萄藤为了欢迎秋谷年的到来，连忙给自己的一群群孩子穿上了紫衣裳。可是有些调皮的小葡萄不肯换上新衣裳，硬是要穿着绿色的衣裳欢迎秋姑娘。

我又来到苹果树下，一个个苹果心高气傲，一心想和秋姑娘比美呢！可是它们一见到秋姑娘，立刻羞红了脸，把头低了下去，把精心准备的青大衣都染得红彤彤的。

啊，秋天，可爱的秋，美丽的秋，活泼的秋，金色的秋，成熟的秋，繁忙的秋，丰收的秋。秋天，我爱你，更想留住你！

炎热的夏天已经离开我们，秋天已经来到。

果园里瓜果飘香，不仔细闻是闻不到的，大地穿上了金色的棉袄。忽然，一阵风吹到果园里，苹果冻得直发抖，连忙穿上了红袍子，石榴也咧开嘴笑了，像对人们欢呼，一群大雁排成“一”形或“人”形，飞向南方。

一个个柿子像一盏盏红红的小灯笼挂在树上，我正想取下小灯笼把他挂到我家门前。稻子也被稻穗压弯了腰，像一位老爷爷在鞠躬。人们驾驶着收割机，一下又一下的收着稻子，别提心里有多美了!柳树已不见往日的风采，一片片柳叶像蝴蝶一样飞在空中，落入水中。杨树的叶子也已经落光了，光秃秃的，像一位没有了头发的老爷爷。青蛙，熊已经准备过冬了，放眼望去，秋天的果园就像一幅画，美丽极了!

我爱秋天，更爱勤劳的人们。果实让秋天更美丽，勤劳的人们用双手创造了美丽的秋天。

我喜欢炎热的夏天，喜欢百花齐放的春天，喜欢鹅毛大雪的冬天，可是，我更喜欢果实成熟的季节——秋季。

果园的果树挂着红彤彤的苹果，那是苹果树，红彤彤的苹果像一个个红红的笑脸。梨子的香味扑鼻而来，我恨不得摘下一个尝一尝。火红的大柿子红得像红灯笼，架子上长着晶莹剔透的“珍珠”，其实它就是诱人的葡萄。有紫红的，浅绿的，深紫的……可爱极了。

果树叶金光灿灿，像一只只金色的蝴蝶落在水面，有的“金蝴蝶”在上面呆腻了，就飞舞下来，来到土地上。

不一会儿，一群群可爱的小动物走在毛茸茸的“绿地毯”上。这些小动物分别是小野兔、小刺猬和小猴。小野兔可聪明了，它看到树下有“花伞”撑在那里，马上狼吞虎咽的吃了。小刺猬连忙把果子扎到后背上，回家了。小猴爬到树上，拿起果子就吃了起来。

这个果园不仅景色优美，还有许许多多的小动物。真让人留恋啊！

第1篇秋天的果园作文350字

秋天的果园，是一个五彩缤纷的地方，是一个丰收的地方。我听见了那水果们的一阵阵笑声。看！桃子们把自己的脸蛋化妆成粉色。她们穿着绿色的衣服，跳起了欢快的舞蹈。一个伤心的小妹妹走了过来，桃子们立刻把粉色的脸颊全露出来，小男孩看到桃子们，高兴地笑了。在一旁的梨子也毫不示弱，她们穿上黄色的外衣，准备跟桃子比美呢！一个开水果店的阿姨走到这里，摘了一筐，甜甜地笑了。桃子们高兴极了。香蕉们像一个个黄色的月牙，挂在香蕉树上，为人们照明。一位果农伯伯把他们摘下来，拿到市场上，买了一个好价钱，香蕉们可真开心！果园里还有苹果、橘子等水果，她们的微笑是那么甜，那么纯真。我爱秋天，更爱秋天的果园。指导教师：李明玉 第2篇秋天的果园作文350字

秋天来了，一个充满丰收和喜悦的季节，一个美丽如画的季节，而我最喜欢的是秋天的果园。看那，远处一盏盏的红灯，把那边的田野都照亮了，也映红了农民伯伯的脸，像一朵朵笑开的花儿。别以为那真是红灯啊，它们可是一树树成熟的红苹果。旁边还有一树一树黄澄澄的梨子和橘红橘红的柿子，沉甸甸的挂满枝头。我好担心啊，都快把树枝压断了。看看，都觉得很香甜，口水都快流出来了。近处的葡萄也穿上了紫衣，像一串串紫水晶从绿叶里钻出来，争着让人们品尝呢！走进果园，空气里到处弥漫着香甜的味道，不信，你闻闻看。跟着香味，我来到葡萄架前，摘了一颗葡萄放进嘴里，啊，真甜！我喜欢秋天，秋天的果园真是太美了！（指导老师李春娟） 第3篇秋天的果园作文350字

秋天来了，叶子黄了，果实成熟了，大地一片金黄，多美的秋景啊！记得那是一年级的时候，妈妈带我到果园里摘水果。走进果园，好象走进了五彩班澜的世界，红红的苹果，金黄的香蕉……数也数不完。走到香蕉园里，弯又黄的香蕉几根几根的连成一串，像弯弯的月亮，好看极了。我迫不及待地摘下一根香蕉，剥开香蕉皮，里面带着一点黄，吃起来香甜极了。妈妈问我：“好吃吗？”我听到妈妈的声音，连忙说：“好吃，好吃。”再去看看杨桃，青青黄黄的，每个杨桃都有个袋子装着的，杨桃也很好看，有五个角，有趣极了。我摘下几个杨桃，继续往前走，找到一个很大个的，就把它摘下来了。我和妈妈还去看了很多很多我叫不出名字的水果，水果园里水果真是多得数也数不完，真想把果园搬回家啊。秋天真美啊！秋天的收获真大！ 第4篇秋天的果园作文350字

秋天的果园秋到了！秋到了！秋风把这个消息传到果园。呵，石榴的娃娃真是不听话，一听秋到了，就连忙要出“门”看看秋，石榴妈妈看着“娃娃”们争先恐后的出“门",不禁咧开嘴笑了。别的水果都在干嘛？只怪秋风来的太莽撞，没有礼貌，冷的大家直打颤。瞧！那爱美的葡萄正在穿衣，她试试那件，换换那件，终于选定了那件颜色艳丽的紫衣，她还忘记自己的身份，到处喊：“我是果园里最美的！”苹果似乎永远低头不语，她穿着一件十分时髦的红袄，垂在树枝上，十分低调，也许这就是它的独特之处吧！柿子们似乎对秋天有着特别的感情，小脸涨得通红，好似一个个小小灯笼。鸭梨和橘子似乎永远是个孩子，你看，他们的衣服上还有好多斑点。果园的空气是甜的，景象是甜的，就连泥土也有一种独特芳香。 第5篇秋天的果园作文350字

大批的苹果成熟了，它们都像一个个害羞的小姑娘，个个羞红了脸。远远望去，苹果树上就像挂满了红宝石。孩子们来到果园，直接爬上树，大口大口地咬起了苹果来，树枝上传来了“嘎吱嘎吱”的声音，瞧，他们多快乐呀！梨子也不甘示弱，它们个个瞪黄了脸，像一个个黄灯笼挂在树枝上，你要是看见了那些梨，一定会情不自禁地流下了口水。柿子为了和它们媲美，都干脆脱下了自己的绿衣裳，露出了一个个鲜红的小灯笼，远远地看去，还以为那里正在开灯笼会，看它们那些红红的脸蛋真叫人人见人爱。果园里一下了开起了比美大赛，同时也成了孩子们的乐园，他们看看这个，挑挑那个，都爱不释手，只好每一种水果都拿一些，装满了篮子，哼着小曲，高高兴兴地回家了。 第6篇秋天的果园作文350字

金秋时节，天气宜人。星期日，我和妈妈走在铺满落叶的道路上。在去往秋天果园的道路上随风飞舞的叶子像在跟我招手，叽叽喳喳的小鸟像是在欢迎我地到来。

终于到了果园。一进果园，顿时那迷人的景色把我吸引住了。一排排高大的柿子树上接满了红色的小灯笼。突然间，我身子一倾，不知怎么的，我被一块石头拌倒了，撞在了树上，紧接着，那粉红的小苹果掉在我头上，像是在嘲笑我走路不认真。再往前走，一排排山楂树、桃树、梨树等等展现在我的面前，我好想把它们一个一个摘下来。站在那里，向远处望去，连绵起伏的山群挡住了阳光。呼呼的秋风吹来，让人感到丝丝凉意。真是秋风瑟瑟啊！太阳快下山了，我和妈妈恋恋不舍地回家了。

秋天的美景使我难以忘记。我爱这美丽的秋天，更爱我家乡的果园。 第7篇秋天的果园作文350字

秋天的果园浙江省慈溪市实验小学三(7)班胡明浩 炎热的夏天不知不觉地过去了，凉爽的秋天悄悄地来了。小军、小明和小兰一起兴高采烈地来到果园里玩。 一进门，一股香味扑鼻而来，小军顺着香味走去，发现了高大的苹果树，红通通的苹果挂满了枝头，有的苹果成群结队地向外挤，有的苹果躲在绿叶丛中。小军踮起脚尖，伸出手臂摘了一个苹果，一个、两个、三个……渐渐地，摘了满满一筐苹果。小军心里比吃了蜜还甜。随着一片片黄叶飘落，爱好收集树叶的小兰和小明在金黄的草地上寻找着。小兰看见一片枫叶，自言自语地说：“这片枫叶多像拍红的手掌啊！”她马上跑过去，拾起树叶，吹去上面的尘土，轻轻地夹进书。小明高兴地喊着：“小兰，我找到了一片银杏叶！” 果园里，不时传来银铃般的笑声。 第8篇秋天的果园作文350字

秋天的果园三（3）班 洪欣奕 秋天来了，秋姑娘徐徐而来，轻轻地、轻轻地，来到了果园，她给果园增添了许多丰收的快乐。 果园里，到处是勃勃生机的景物。苹果红红的，像一个害羞的小姑娘。梨树上挂着的梨子,像一个个风铃。时而吹来一阵秋风，吹得树叶“沙沙”作响，似乎在演奏着“秋天的歌曲”。这时，葡萄架上飘来了一阵阵清香，哦！原来是一串串晶莹剔透的葡萄成熟了，他们就像一颗颗美丽的珍珠。突然，葡萄园里传来了一阵阵话语，让那些帮助农民伯伯收葡萄的小朋友们听到了。他们想：大概是葡萄在讨论它们的颜色为什么和别的果子不一样吧？ 从远处向果园望去，隐隐约约地看见农民伯伯和小朋友们喜悦的笑脸。从近处看，一片五颜六色丰收的海洋在向我们品频频招手…… 第9篇秋天的果园作文350字

秋天是丰收的季节。秋风轻轻地吹，吹红了枫叶，吹黄了庄稼，也吹熟了瓜果。

果园里瓜果飘香。你看，苹果树上一个个红红的苹果，高高地挂在枝头，多像一盏盏灯笼。橘子柿子你挤我碰，争着让人们去采摘呢！石榴笑了，咧开嘴向我们打招呼。一阵风吹来，一股沁人心脾的香味从葡萄园飘来。一串串的葡萄挂在藤上，像一颗颗珍珠，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了，让人看了直流口水。阳光下，各种水果闪着诱人的光彩，黄澄澄的是梨，红彤彤的是枣果农们在果园里忙碌着，脸上带着丰收的喜悦。孩子们在果园里奔跑、玩耍，品尝这些美味的水果

秋天带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一曲欢乐的歌。我喜欢这果实累累的秋天。

秋姑娘提着一只有超神魔力的水果篮子，带着丰收的喜讯悄悄地来到了人间，她把水果撒向五彩缤纷的果园。

果园里，硕大的苹果绽开红艳艳的笑脸。梨子点亮了它那黄色的小电灯，照亮了果农们的心。柿子涨红了脸，你挤我碰，发出“沙沙”的声音，好像再说：“这个位置是我的，你别来抢！”桔子提着黄色的小灯笼，晃啊晃。这时一阵秋风吹过，果园里霎时瓜果飘香。天空中，大雁排着整齐的队伍，扇动着有力的翅膀，“咕咕”叫着飞向南方，好像在说：“再见了，朋友们，明年春天见！”

看着果园一派美丽的景色，我仿佛看见了果农们一张张幸福的笑脸，他们正忙着摘果子呢！孩子们有的兴奋地跑来跑去，有的在帮忙摘果子，还有的在捡落叶哩……

我爱秋天，更爱这秋实累累的果园。

[小学秋天的果园作文

秋天来了，凉风习习。老师带着同学们去果园里秋游。

果园里，累累的果实挂满了枝头。秋风一吹，树枝上的叶子就纷纷扬扬地随风飘落下来，像蝴蝶翩翩起舞。

老师带领着同学们兴高采烈地去果园里。有的在摘果子，有的在捡地上的树叶。小东一边摘果子一边说：“今年的苹果可真多呀！”小婉见到地上有一片漂亮的叶子，就捡了起来，说：“多么美丽的叶子呀！”小新也捡到一片叶子，而且是银杏叶哦，这些叶子可以用来做书签的哦。你看，同学们玩得多高兴啊！

秋天来了，趁你不在意，秋风轻轻地，轻轻地跑来了。她来到果园里、来到田野里、来到公园里……秋天多么美啊！美在果园，美在田野，美在公园，美在人们丰收的喜悦里！秋天，你真像一个伟大的画家，给大地换上五颜六色的衣裳。

秋天的果园是美丽的，是奇妙的。

秋天的天空一碧如洗，我来到郊外的果园里，一眼看到我最爱吃的葡萄紫得透亮，像一颗颗紫色的宝石或水晶，它们挨挨挤挤凑在一起，好像在说悄悄话。嘿嘿，你们吃过这里的葡萄吗?如果你摘下一颗尝尝，那可是一直甜到你心里去，让你能吃了一颗还想再吃第二颗。

苹果园里真热闹啊!红彤彤的苹果像孩子们天真烂漫的脸庞，它们挨挨挤挤在一起，好像在说着悄悄话。还有的苹果很调皮，它们一看到到有风吹来，就连忙荡起了秋千。如果你摘下一个苹果放在口中，会顿时觉得好像在品尝天堂里的鲜果一样。

苹果园旁边是一大片柿子琳。你看那那挂满枝头的橘黄色的柿子多像一个个小灯笼啊，在阳光下那耀眼的黄色把猪呢哥哥果园都照亮了。

我爱这美丽的秋天，更爱这秋天的果园。

秋天来了，秋天来到了高山，秋天来到了平原，秋天来到了果园。秋天的果园真美啊!

爸爸妈妈带我去了果园，来到了果园，我就闻到了一股清香，我抬头一看，紫红色的葡萄一串接着一串的结满枝头，我摘下一颗放进了嘴里，啊!真甜呀!

粗壮的苹果树上结满了又大又红的苹果，好像小朋友可爱的笑脸，我不由自主地摘下了一个，吃了一口，呀!又香又甜!

你看那边的大香梨挂满枝头，就像缀了金色的水葫芦。

淡黄的橘子也露出了可爱的笑脸，像一个个小灯笼在深夜里照明。

我爱秋天，我也爱秋天的果园。

走在秋天，秋天的太阳更红更娇;走在秋天，秋天的空气更甜更好。

秋天到了，果园里一派丰收的景象。有葡萄，一串串的葡萄就像一颗颗紫色的珍珠，金光闪闪，显得十分耀眼。

苹果，全身都是红色的，用刀切开，拿一小块放入嘴里，又香又甜，非常好吃，苹果长在树上就如同大红灯笼高高挂在门前。

对了，还有我在秋天里最喜欢吃的水果，他就是黄橙橙的橙子，橙子的全身都穿着橙色的衣服，扒开以后，果肉也是橙色的，吃到嘴里也是甜滋滋的。

我喜欢吃橙子，更喜欢硕果累累的秋天。

秋天到了，果园里果实累累，看着就让人流口水。

一走进果园，果实的香味扑鼻而来，真让人陶醉。黄澄澄的鸭梨压弯了枝头。红红的苹果像小灯笼挂满了枝头。单是那绿色走廊一样的葡萄架就够我入迷了。啊，迷人的葡萄架，是多么得葱绿！茂密的枝藤，爬满了架子，在那又大又绿的葡萄架上挂着一串又一串的大葡萄，紫黑色的，像一颗颗珍珠，放在嘴里一咬，汁水就像蜜一样甜。不光有这么美的葡萄架，还有一些柿子树。柿子树上的柿子又黄又大，仿佛一个个小娃娃压弯了枝头。还有那石榴娃娃也咧开了嘴。橘子树的叶子很茂盛。在茂盛的橘子树上有两三个鸟窝，鸟窝里有几只羽毛还没长好的小鸟，它们只知道张着嘴叽叽直叫，等待妈妈带着美食归来。

啊，秋天的果园多热闹啊！

秋天来了，果园里的果实成熟了。

你看，苹果红通通的，又大又圆，像一盏盏小灯笼。香梨黄澄澄的，像一个个小葫芦，挂满了树枝，数也数不清。葡萄呢，紫红的，淡绿的，一串串水灵灵，好看极了。它们飘着香味，看了真惹人喜爱。

听，果园里传出了喧闹的声音，噢，原来是几个小朋友正在果园里摘果子呢！阿牛是个大力士，他摘了一箩筐苹果准备把它们送到叔叔阿姨家。别看点点是个小不点，她可不甘心落在别人后面，她爬上梯子，摘了一个又大又圆的苹果，大声喊道：“我摘到一个最大的苹果！”秀秀呢，她用脚尖勾起一个苹果，放在箩筐里，大家都为她鼓掌。

有几只小刺猬也来到果园里凑热闹，只要它们一打滚就可以满载而归了。

秋天的果园真热闹啊！我爱秋天的果园！

秋天到了，天高云淡，大雁南飞，丰收的季节到了，果子也成熟了。我来到果园里摘果子，兴奋极了。

你看，苹果像个胖娃娃在树枝间摇啊摇啊，摇来了农民伯伯的欢笑。苹果在树枝间挤来挤去，争着要人们去摘呢！

橘子像一个个小灯笼你挤我碰，好像在说：“我最漂亮，最好吃，快来摘我吧！”

果园里还有长得像小船的香蕉，我仿佛听见香蕉傲慢地说：“我长得像小船，我长得像月亮，我一定最好吃，快来摘我吧！”

葡萄弟弟对葡萄哥哥说：“我们来比比谁最先被小朋友摘下去吧！”就这样，葡萄兄弟在葡萄藤上争来争去，喋喋不休。

我们爬上楼梯，把成熟的果子一个一个地摘了下来。瞧，眼前的这个苹果又大又红。我迫不及待地伸手使劲一拉，胖胖的苹果扑通一下落到了我的手中。我低头闻了闻：“真香啊！”便毫不犹豫地咬了一口：“甜甜的，香香的，真是好吃极了。”不一会儿功夫我们就摘了好几大框果子呢！我们的那些汗滴好像在说：“滴下我，是值得的。”

秋天，是瓜果飘香的季节，也是农民伯伯最开心的季节。我喜欢秋天，更喜欢秋天的果园！

一、审题：

1、描写的图画必须与秋天有关。

2、图画可以是从别处选取来的，也可以是自己画出来的。

3、要表达自己对秋天的喜爱、赞美之情。

二、选材

天空：秋高气爽、天高云淡

田野：庄稼丰收、农民忙碌

果园：瓜果成熟、芳香四溢

落叶：随风飘落、翩翩起舞

秋雨：秋雨绵绵如烟如雾

动物：大雁南飞、松鼠储粮

小孩：游玩嬉戏帮忙丰收

三、写作方法：

1．认真观察。

（1）看人。根据人物的动作、神态确定他们在干什么，根据衣着相貌弄清人物的年龄、身份等。

（2）看景。看都有哪些景物，哪些是我们熟悉的，哪些值得我们写，哪些富有秋天的特征。

（3）看物。图画中的事物和人物的生活、工作、学习等有什么关系。

2．按空间顺序写。或由远及近，或从上到下，或从左到右，或从整体到局部。

3．适当运用比喻、拟人、夸张等修辞手法。

4．动用五官。

只用一种感官来写景物，描写难免单调，读起来不过瘾。如果五官能来个全家总动员，将我们看到的、

听到的、闻到的、尝到的、感受到的尽可能多地写下来，那读的人就像是亲身体验一样。

例：《秋天的图画》看到的：树叶、田野、果园以及一些小动物忙碌的场景。其中不乏秋天的色彩，有黄色的银杏叶、红

色的枫叶、金黄的田野、各色的菊花。听到的：风吹树叶“唰唰”的声音感受到的：带着清凉和温柔，轻轻地到来。闻到的：各种水果的甜香。

四、构思

1、拟题

以描写的主要事物拟题。如《雁儿高高飞》《一场落叶雨》《水果喷香》

以对秋天的情感拟题。如《快乐秋游》《我爱秋天》《赞美秋天》

2．开头：开门见山，点明题目。

例：①一场落叶雨之后，秋姑娘来到人间，大自然一派丰收、喜庆的景象，不过最热闹的还得是那香

甜四溢的果园。（《秋天的果园》）

②过了炎热的夏天，我们迎来了凉爽的秋天。秋天真美啊，像一幅幅多彩的图画。（《美丽的秋天》）

3．中间：抓住秋天景色的几个特征来写。

截取富有秋天特征的几处景物或人物的活动场面来写。抓住景物的特点来写，对景物的形状、姿态、

色彩、声音等各方面进行观察、比较，选取其最具特征的方面来写，按照一定的顺序，适当运用比喻、

拟人、夸张等修辞手法。

4．总结自己对秋景的切身感受。

例：①啊，多美的秋天啊！我爱你，秋天！（《我爱秋天》）

②秋天，美丽的秋天，让我们为你献上最热情的赞美吧！（《赞美秋天》）

五、拟题纲

写的时候要注意：要将哪些内容写进去，分成几段？最好是每一段有一个大意。你可以拟一个提纲。

例如：题目：秋天的图画

第一段开头可以开门见山，点明题目。第二段可以写果园

1、水果都成熟了。

2、那红彤彤的苹果像个害羞的小姑娘

3、石榴大大方方的挂在枝头大笑，露出了

4、柿子就像一盏盏

5、一串串葡萄

6、一个个鸭梨

7、颗颗枣儿第三段可以写田野：

1、那稻田里，的稻谷，随着风翻起了??农民伯伯们来到了田里，他们背着??扛着??

2、菜地里，

第四段：结尾点题，抒发情感

这真是一幅五彩缤纷的秋色图啊！

六、佳作赏析（略）

[三年级写景作文秋天的图画指导

秋天是个绚丽多彩的季节。也是个丰收的季节!

秋天来了，农民伯伯正在果园里忙个不停。果园里非常地热闹!葡萄如千枝紫弹坠流苏，似成架绿云垂绣带。西红柿饱尝了煦暖的阳光，那灯笼似的果实便洋溢着丰盈的红艳艳的微笑。那硕大的苹果挂满枝头，压弯了树枝，象捉迷藏的孩子露出了笑脸。柑橘不再是满枝繁花，而是累累硕果。那圆圆的柑橘有如万千盏小灯笼，金灿灿、红彤彤，在墨绿的树叶里灼灼发光。石榴好大呦，红红的，咧着嘴，露出玛瑙似的颗粒，送一粒到嘴里。啊!好甜呦，那鲜红甜蜜的汁液是血，流遍了我的全身，甜透了。柚子也叫文旦，是葫芦形，多汁，味道吃了津津有味的。如果你闻闻，那香味就会令你垂诞三尺了。瞧，还有嫩绿的浅红的桑子多可爱!一颗颗，一串串，挤挤挨挨地悬在枝头，藏在叶间，还似一个个调皮可爱的娃娃……

秋天的果园虽然没有春天花园那么的美丽，没有夏天池塘那么的喧哗，也没有冬天公园那么的宁静。但是，我最喜爱秋天的——果园!

从自身的经历和学生的实践来看，提高学生的语言表达能力的重要因素还是要靠多读。但是，当时，我发现，学生读课外书，多数是注重了情节的变化（其实，我小时候读书也是这个样子），即使记笔记，也多是摘录一些词语，而且，记下以后，自己也基本上不能用（关键是对词语不理解）。

为了是读书能够对学生的作文发挥更大的作用，五年级的时候我开始教学生如何记笔记。

第一步，是结合课本学习进行的。学完课文以后，我和学生一起对课文进行总结：这篇文章写了什么内容？哪些词句用的比较好？让学生把好的词、句、段找出来，让他们分析：这些词句段分别写的是什么事物？写除了事物的什么特点？表达了什么样的感情？好在哪里？

集中分析讨论过后，我让学生记下来。

然后，我刻印与课文内容差不多的文章，提供给学生，让学生仿照学习课文作笔记的样子，记下写了什么内容，哪些词句段落比较好，抄录下来。抄录的同时，加上自己的分析好在哪里，为什么好？

经过几次这样的训练之后，学生终于能够写的像一点模样了。在自己的课外阅读中，能够写分析行读书笔记了。

秋天的校园、田野都很美丽，但是秋天的果园却呈现出另一番景象。

我和爸爸、妈妈参观果园，刚到入口，一股扑鼻的香气从果园里飘来，哪是什么？我急不可待地跑了过去，噢，原来是梨成熟了。它那金灿灿的脸蛋正对着我们微笑，似乎在欢迎我们的到来。那桃树的果实结得更壮，经过一场秋雨之后，水灵灵的，让那粉红色的水蜜桃更加诱人，我恨不得插上双翅，飞上枝头摘上几个品尝品尝。那苹果红得更艳，红艳艳的果实把那粗壮的枝头也压弯了腰。最惹人喜爱的是那一大串，一大串紫红的葡萄，正沉甸甸的挂在藤上，我开心地跑到葡萄藤下，左手托着葡萄，右手拿着剪刀，“咔嚓”一声，一大串紫宝石就落在我的手上，我急忙捧着跑向爸爸、妈妈，激动地说：“这是我亲手摘的葡萄，我要把它挂在我房间里，天天都能闻到香味。”

在这叠翠流金的油画里，到处都是丰收的脚印……