秋天的果园作文十篇 作文指导教学（精选20篇）

星期天的上午，天高云淡。我和爸爸、妈妈来到郊外的农村，去参观秋天的果园。

来到果园，我立刻被这美丽的景色吸引住了。你看，农民伯伯正在忙着采摘果子，那红通通的苹果，黄澄澄的鸭梨，金黄的桔子，月牙般的香蕉，酸里带甜的山楂，还有那圆圆的枣儿、红红的柿子，都摇晃着脑袋、你追我赶地从树上跳下来，蹦进了农民伯伯的篮子里。

农民伯伯们一边摘着果子，一边热情地向我们介绍着果子的品种，个个脸上都流露出丰收的喜悦。在一棵梨树下，看着那一树金黄金黄的鸭梨，我的口水直往下掉。农民伯伯好像看透了我的心思，拿出一个又黄又大的鸭梨递给我吃。我高兴地谢过农民伯伯，一口下去，那甜甜的汁水就从我的口角流了下来。啊!真甜啊!简直就甜到了我的心里。

看到我高兴的样子，妈妈拿出早已准备好的塑料袋，让我挑选自己喜欢吃的水果。我挑选了鸭梨、苹果、石榴、猕猴桃，还有柿子、葡萄和红枣。我把它们分装在好几个袋子里，向农民伯伯付了钱，就和爸爸、妈妈高高兴兴地回家了。

一路上，我的心情特别高兴。我告诉爸爸、妈妈：“今天，我真正享受了农民伯伯那丰收的喜悦，深切的感受了‘秋天是收获的季节’这句话的真正含义。”我情不自禁的高喊：“啊!秋天，我爱你!”

夏哥哥被一阵风吹走了，凉爽的秋妈妈弹着古筝轻轻地来到了果园。

咦?果园了怎么这么热闹，哦，原来大家在摘果子、吃果子。我走进果园，看到又大又红的苹果、黄澄澄的橘子、橙子还有石榴，那些水果香极了。小朋友的脚常被那香味钩住。

我来到橘子林，只见不同形状的橘子有大有小，小的有乒乓球那么小，大的有苹果那么大。它们千姿百态。有的像几个要好的小伙伴，三五成群有的在一起聊天。有的像一位害羞的小姑娘，藏在叶子后面。还有的像一个个胖娃娃，咧开嘴在那儿笑呢!

再来的苹果树下，圆圆大大的苹果宛如一个个红色的小灯笼，又像节日里串串喜庆的气球。它们把树枝压得弯弯的，甚至坐在地上一抬手就能摘下一个。我摸摸这个，碰碰那个，真是越看越喜欢。

紫色的葡萄像紫色的珍珠挂在枝头上，非常饱满。

秋天带给果园的是一首丰收的歌，带给小朋友的是一首快乐的歌，我喜欢秋天。

秋天来了，天凉爽了，大雁飞到南方过冬，树爷爷和树奶奶正准备手拉手地睡大觉哩!

果园里，有许多好闻的气味。有红彤彤的苹果，黄澄澄的梨子，紫莹莹的葡萄，金灿灿的香蕉。果子形态各异，有圆圆的，有长长的，有大大的……

有些果子可以治病，如：梨子可以治感冒，橘子可以止咳。

一阵风吹过，一个个果子随风飘动，像一个个小姑娘在跳舞。美丽极了。

果园里可热闹了，你瞧!果子们正在七嘴八舌地议论呢，柿子说：“我是红色的，我最有引诱力。”梨子说：“我是黄色的，我最有眼力。”葡萄也不甘示弱，赶快说：“我是紫色的，我最漂亮。

啊!秋天的果园真美，我爱你!

秋天来了，果园里的梨、苹果、柿子、高粱站在田野上，一阵风吹来，高粱似乎在跟新来的小朋友打招呼。

我们走进果园里，苹果露出红红的笑脸，在跟我们摇手致意！黄橙橙的梨子挂满树间，有的躲在叶子后面，像个害羞的小姑娘；有的挺着一个大大的肚子，一副得意洋洋的样子。蒲公英白的如雪，飘满了山岗；菊花公主穿上了五彩缤纷的衣裳，有淡红的、紫色的、淡黄的、雪白的，如果有太阳，菊花公主就会露出美丽的笑脸。

走进五谷丰登的田野，高粱举起燃烧的火把，玉米露出一颗颗饱满的牙齿，它们仿佛在说：“秋天来了“。

我喜欢秋天，秋天不仅仅是美丽的，秋天还带给了我们许多的快乐。

Spring is full of hope of planting, summer is full of management of fatigue, and autumn, it is full of the joy of harvest. Then in this joyful autumn I will carry the autumn yearning and curiosity, came to the grandfathers home orchard.

As soon as you enter the orchard, the aroma of the various fruits is blowing. And then saw an apple opened a smiling face covered with branches, it is a lovable. Take off one, bite, thin chew, a sweet taste will be in my heart. The wind blows, the sound of the rustling of the leaves and the sound of the streams that hit the rocks, and the play is a wonderful symphony. So that people relaxed and happy, deeply intoxicated.

Along the meandering path, go inside, one persimmon will be reflected in my eyes, so I was surprised and happy. This heavy persimmon one by one bending the branches, three clusters, five together to hold together, very cute. There is a pond next to the persimmon woods. The pond reflects the persimmon tree, it is a wonderful landscape painting. People met immediately fell in love with it, here linger.

Into the depths of the orchard, a pear will be it covered with "freckles" little face so that you love it. A little look, the tree parked a few birds, twittering cried, it seems to say: this years harvest can be really good, you see, that apple, that persimmon, that pear, one by one will be a big tree mother pressure Breathe. This is the farmer uncle hard labor in exchange for.

This is the autumn orchard, a farmer uncle with hard and sweat watering orchards.

秋天是个绚丽多彩的季节，也是个丰收的季节。

秋天的果园是热闹的。橙红的橘子，像一盏盏小灯笼，带着脸上的微笑，在微风中摇晃；苹果将军终于在红彤彤的脸蛋上露出了笑容；又大又园的石榴露出了一排晶银替透的牙齿，可爱极了；一个个黄澄澄，金灿灿的菠萝，似珍珠般井然有序地排列着，美极了！柿子极大极大，火红火红，各个像工艺品般的精致，咬一口，软绵绵，甜丝丝的，比蜜桃还好吃……

走进果园，仔细瞧瞧！那红通通的苹果像个害羞的小姑娘，连话不敢说。茄子大大方方的跑着，到了钟点还裂着嘴。橘子和柿子起着灯笼照亮了整个果园。果园里亮着非常美丽，好像萤火虫在飞舞。香蕉和梨睡也睡不着觉，闷的像金黄。又圆又紫的葡萄像妈妈抱着孩子。桃子又香又甜咬一口，你就会夸它说：“啊！真甜！真棒！太好吃了!”红彤彤枣，圆鼓鼓，沉甸甸，压弯了树枝，颜色由绿变红，有深红，深红的不得了啦！

秋天果园的景色特别美丽，那可爱的果实娃娃也少不了果农伯伯的培育。雾渐渐的散了，太阳也慢慢的升上了蔚蓝色的高空，果园里的一切全都在亮光里了。我迎着凉爽的秋风，恋恋不舍的走出了果园。

我喜欢秋天景色别具一格、另人陶醉的果园！喜欢秋天景色别具一格的、另人陶醉的果园！

我秋天的果园硕果累累，瓜果遍地，十分讨人喜爱。

一个起雾的早晨，我来到果园里，一进果园，果子的芳香就扑鼻而来，醉人心脾。

我站在果园的石板上，踮起脚尖，隐隐约约的看到了远处的柿子树，树是深棕色的，树上挂着一个个红似火焰的小灯笼，象一些些吃饱了的小娃娃，真可爱!

柿子树旁边的葡萄树，它的果实也成熟了，在那绿中带黄的葡萄叶下，挂着一嘟噜一嘟噜晶莹透亮的葡萄，象一串串紫黑的珍珠。别看它熟的晚，它可是国家培育的新品种理!

葡萄树的前边就是石榴树了，石榴树在淡淡的晨雾中，显得特别精神，石榴果仿佛知道了秋天的到来，它笑了，笑得那样地欣慰、可爱，红里透亮的牙齿也露了出来!

近处的梨树也结了果实，它结的梨子黄黄的，表皮有一些黄黑色的斑点，有些人还说梨子真象个麻子脸，真不好看!可不?看见梨子，你心里也会有一丁点儿的不舒服吧?可我听妈妈说过，梨子可以清热解毒，水分又多，秋天多吃点梨子，对身体有好处。梨子虽然表皮不好看，却心里甜丝丝的，你爱吃吗?

秋天果园的景色特别美丽，那可爱的果实娃娃也少不了果农伯伯的培育。雾渐渐的散了，太阳也慢慢的升上了蔚蓝色的高空，果园里的一切全都在亮光里了。我迎着凉爽的秋风，恋恋不舍的走出了果园。

我喜欢秋天景色别具一格、另人陶醉的果园!喜欢秋天景色别具一格的、另人陶醉的果园!

有的人喜欢鲜花盛开的春天，有的人喜欢骄阳似火的夏天，有的人喜欢白雪一片的冬天，但我喜欢瓜果飘香、硕果累累的秋天。

走进果园，五颜六色的果实让我看得眼花缭乱。从远处一看，犹如一幅凌空展开的画卷。首先映入眼帘的是红彤彤的苹果，一个个又大又红的苹果像一个个小朋友灿烂的笑脸，圆圆的大苹果还像一个个红色的小皮球呢！

走进深处，一个个黄澄澄的柿子像一盏盏明亮的小灯笼，照亮前面的路，你可以去摸一摸，面很光滑，里面的果肉非常好吃。

继续往前走，一个个粉嘟嘟的桃子挂满枝头，有的一使劲，掉到了地上；有的仰着头，自高自大；还有的露出粉嘟嘟的小脸蛋，在向我们招手呢！

从远处的葡萄园里传出一股沁人心脾的香味。要知道，我最喜欢的水果非葡萄莫属。一串串紫莹莹的葡萄像一颗颗晶莹剔透的钻石，又像一位位亭亭玉立的少女三五成群地围坐在绿油油的“地毯”上聊天呢！葡萄酸甜可口，我忍不住摘下一颗，剥掉了皮，看看那如宝石般透明的果肉就让人非常有食欲，我迫不及待地把果肉送进嘴里，哇！真好吃，好爽啊。我让妈妈也尝了尝，妈妈也说好吃，还说临走之前给我买一些呢！

提上一袋可口的葡萄，我恋恋不舍地走出果园，秋天的果园真让人流连忘返呀！

秋天来了，果园里的果实成熟了。

你看，苹果红通通的，又大又圆，像一盏盏小灯笼。香梨黄澄澄的，像一个个小葫芦，挂满了树枝，数也数不清。葡萄呢，紫红的，淡绿的，一串串水灵灵，好看极了。它们飘着香味，看了真惹人喜爱。

听，果园里传出了喧闹的声音，噢，原来是几个小朋友正在果园里摘果子呢！阿牛是个大力士，他摘了一箩筐苹果准备把它们送到叔叔阿姨家。别看点点是个小不点，她可不甘心落在别人后面，她爬上梯子，摘了一个又大又圆的苹果，大声喊道：“我摘到一个最大的苹果！”秀秀呢，她用脚尖勾起一个苹果，放在箩筐里，大家都为她鼓掌。

有几只小刺猬也来到果园里凑热闹，只要它们一打滚就可以满载而归了。

秋天的果园真热闹啊！我爱秋天的果园！

秋天到了，天高云淡，凉风习习，果园里硕果累累，一派丰收的景象。

瞧！果园里那一只只硕大的苹果挂满枝头，压弯了树枝，像捉迷藏的孩子露出了笑脸。我吃了一个，又甜又香，真好吃。我看着那景物，吃着这苹果，便情不自禁地“作诗”一首：“树上苹果园又大，颜色红似孩儿脸；轻轻一闻香喷喷，吃到嘴里甜津津！”

苹果林的北面是葡萄园。“水晶”葡萄晶莹透亮，就像是用水晶雕刻出来似的。“红地球”葡萄红中带紫，像一串串挂在树上的红珍珠。还有那“美人指”葡萄，外皮非常薄，好像一碰就破似的。

在葡萄园的西面有一大片石榴树。这一只只石榴犹如一个个“笑口常开”的小娃娃，好像在说：“我的肚子大又大，里面装满小宝宝；大家一起来尝尝，牙齿甜得掉光光。”我经不住它的诱惑，摘了一个，剖开外皮，拿出来放进嘴里一咬，红色的汁液一直甜到心里，沁人心脾。

品尝完石榴后，我们来到了柿子园。柿子扁扁的，呈橘红色，如同一个个小灯笼。

累累硕果装扮了美不胜收的果园，令人流连忘返，回味无穷。这一派迷人的秋色，哪怕看一眼，也叫你心醉。

星期五，我校举行了全体师生去春游，我们五六年级去江心屿游玩，我们是第一批乘车前往，于是我们排着整齐的队伍，迈着轻快的步伐，上了车……。。

我们是从西园进去的，这是江心屿扩建后的风景区。一进去，展现在我们面前的是争奇斗艳的鲜花，绿绿的，小草钻出了地面，柳树披散着长长的秀发，随着春风吹来，柳絮就像冬天的那洁白的雪白，这一片片的雪花，就在江心屿上空飘荡着，不断的变换着舞步，真是太美了!

接着老师带我们去东园参观革命烈士纪念馆，我们穿过一片片竹林，一片片树来到这里。首先我们看到的是一座高大的纪念碑，前面摆放着许多花卷，我想无数革命烈士为了中国人民的解放事业不怕流血牺牲，换来了我们今天的幸福生活，我们向他们敬了礼。随后我们走进革命烈士博物馆，这里陈列着许多革命烈士的遗像和遗物，我们看了他们打战的背包。药包，刀匕首等等，仿佛把我们带到了战火纷飞的年代。我们一定要珍惜今天的幸福生活

接着老师带着我们来到了一块草地，我们每一小组找自己的位置，张来了自己带的桌布，因为太阳太晒，我们撑开雨伞，躺在桌布上，非常轻松，无忧无虑，然后我们吃着自己带的零食，过了不久，老师叫每一小组的组长，抽签，抽到哪一组，就给那一组猜，猜对了就给他们礼物，大家都对这种活动很感兴趣。

老师又带我们去西园的游乐场玩，一进去，我们同学争着要玩那个这个，摇头飞仪”最好玩了，电钮一按“吱”的一声，我们就飞了起来，速度非常的快，吓得我们女生都惊叫了起来。我抓着绳子，连眼睛都不敢眨，生怕掉下去，过了一会，我的心终于平静下来，“玩的非常刺激”，我说，可是当慢慢的下来时，看到一位男生居然哭了，“我想男生比女生还胆小”接着我们又玩了转盘……

时间过得真快，活动结束了，但那刺激的游乐活动，还久久地回荡在我们的心中。

热情似火的夏姐姐走了，秋姑娘伴着丰收的喜悦，来到了果园。

你瞧!果园里好一丰收的景象，这时果园是五彩缤纷的，有像红灯笼似的苹果、黄橙橙的梨、还有绿玛瑙般的葡萄……

我来到苹果树下，又大又红的苹果缀满枝头，调皮的把大树妈妈压弯了腰。一个个熟透的苹果像姐姐那红扑扑的脸蛋，又像一位害羞的小姑娘。看得我忍不住想咬它一口;还有几个没成熟的苹果是绿色的，上面还带有大小不一的小点，就像脸上的“雀斑”。一阵阵秋风吹过，苹果微微点头，像是向我问好，又像小精灵在枝头欢快的跳舞。一股淡淡的清香扑鼻而来。不时有金黄的树叶从树上飘下来，像只黄蝴蝶，优雅的翩翩起舞。不一会，地上就铺上了金黄的地毯……

我喜欢这迷人的秋景，它充满了丰收的喜悦!

Fall to the grandmothers original quiet orchard all of a sudden lively up, and some picking fruit, and some filled with fruit basket to the outside, and some of the fruit has been clean to eat up. I greet a small partner on the same month and more treasure like adults with a large scissors and bamboo basket rushed into the orchard, with adults to pick fruit.

The first thing that catches the eye or the big and small apples, red, green, they grow under the cultivation of the autumn girl, they are more beautiful in the sunshine to see, that red seductive appearance, Greedy people have a direct saliva, bite the mouth that is full of sweet apples, lubricated delicious, really comfortable!

On the other side of the orchard, the tall persimmon tree shook the branches of the red persimmon waving toward us warmly, from afar, like a small lantern hanging on the branches, is simply unparalleled, Bite a bit, sweet, people praise.

Picking the fruit, we sat under the tree to rest, a piece of leaves falling from the tree down, as a color only butterfly in the air dancing, I immediately pick up, thinking: "I must pick up a few pieces of the most Beautiful leaves brought back to do bookmarks, Yue Ying quickly took out the book and tape, picked up a few leaves, and soon, a "rabbit eat radish" paste painting is completed, how beautiful! Treasure sitting in the newspaper On the idea of how to use their own pen to describe the "autumn orchard."

I love autumn, but more love this fall orchard.

[教学理念]

《语文课程标准》要求：习作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达。喜欢游戏是儿童的年龄特征，通过趣味游戏，创设活动情境，让学生在玩中体验，感受自己的心理活动，喜欢写作。

[学习目标]

1、初步了解什么是心理活动描写，心理活动描写在叙事性作文中的作用。

2、懂得心理活动描写就是要写出自己真实的内心感受。

[教学准备]

1、事先准备一袋小气球，并分别装在信封里。

2、制作作文课PPT课件。

[教学过程]

一、谈话导入。

师：同学们知道这节课我们上什么吗?猜猜看。(学生随意猜)

师：今天，老师准备了很多特殊的礼物，而且也是这节课上课的用的道具，礼物就装在这个信封里面，想得到礼物的同学请举手!哦!大家都想得到礼物，在送给你们礼物之前我有个要求：就是此时此刻，你能用一个词来形容你的心情吗?(指名学生说)

二、运用气球，进行游戏

师：看到老师送给你们的礼物了吗?用一句话来说说!此时你心里在想些什么呢?(指名学生说)刚才同学们心里所想的就是心理活动。

师：我们有时在做一件事情或看到某件事情都会有心理活动的体验。今天，我们将通过一个有趣的游戏来真切地体会自己内心的感受。

师：既然是游戏就有一定的规则，每个同学只有遵守游戏规则才能在游戏中有所收获。能做到吗?老师送礼物给你们玩，还要你们完成一项特殊的任务——用嘴把气球吹爆，为了防止同学们犯规我必须强调一下，是用嘴把气球吹爆。

师：当我一说完这个特殊任务的时候，我发现同学们的表情真可以说是“五花八门”：有的跃跃欲试，有的胆战心惊，有的迫不及待，有的犹豫不决……现在我来采访几个同学，吹之前你的心里又是怎么想的?(随机采访学生若干名)

师：下面大家拿起手中的气球，两分钟内看谁能把气球吹爆，开始!

(预设：有的费了很大劲吹不爆，有的吹着吹着不敢吹了，有的轻而易举……)

师：在吹的过程中你的心里是怎么想的?(随机让学生上台板书自己的心情)

师：吹爆气球不仅是这节课老师给你们的特殊任务，也是你们对自我的一次挑战!吹爆气球的同学，说明你的自我挑战是成功的;吹不爆的同学，你可能没有掌握一点技巧而已，老师帮助勇敢的你实现挑战：你首先用手指拉开气球的口，然后深呼吸一口气，把嘴贴在洞口，如果你胆小的话，可以闭上眼睛，一口气把它吹爆!

三、揭题、赏析课文片段

师：不管结果如何，此次挑战到此结束。心理活动是很平常的事。你们还记得《争吵》这篇课文吗?安利柯和克莱蒂因为一件小事而争吵，作者为了更好地表现人物，也写出了人物在争吵后的心理活动，下面我们一起回顾和欣赏这个片段。

课件出示片段：

啊，要是我没有骂他，没有做对不起他的事该有多好!我又记起父亲“知错认错”的话来。但是，要我向他承认错误，我觉得太丢脸。我用眼角偷偷地看他，见他上衣肩上的线缝都开了，大概是因为扛柴的缘故吧。想到这里，我觉得克莱蒂很可爱，心里暗暗说“去向他认错吧”，可是“请原谅我”这几个字怎么也说不出来。

自己读一读这个片断，想想哪些句子描写是人物的心理活动的?再指名学生有情感地读一读。

五、练笔、赏析

欣赏了这段心理活动描写，我们也来试试把刚才的游戏时你心里真实的想法写下来。

大屏幕出示写作内容：

特殊的任务自我的挑战

——记录心理活动的一、两个片段

友情提醒：

▲当老师说要我们把气球吹爆时……

▲老师一声令下，我拿起气球……

▲气球“砰——”的一声，终于爆炸了……

师：上面有三个不同的活动过程的开头部分，同学们可以选择其中的一个或两个展开详细地写。

学生写完后请写不同想法的同学上台来展示自己的练笔，读给大家听一听。(只要是写出了自己真实的想法，就要给予肯定。)

六、总结。

这节课，我们一起欣赏了同学的习作片段、名作片段;初步认识了什么是心理活动描写，还当堂练习写了一个小片段。

大家在今后的课外阅读中可以留心作品中的心理活动描写，它可以帮助你们深入地了解人物丰富的内心世界。我们在写作文的时候，也注意用上心理活动描写，那么你们的文章一定会更加精彩、动人。

七、板书设计

记一次有趣的活动

(学生自由板书吹气球时的表示心情的词)

害怕、兴奋、激动、惴惴不安……

有人喜欢百花齐放的春天，有人喜欢骄阳似火的夏天，但我却喜欢硕果累累的秋天。因为秋天的果园景色迷人，美不胜收。

果园里，那金灿灿的梨像一个个的灯笼挂在梨树上，像在炫耀自己的美丽。半黄半红的石榴更是不甘示弱，鼓着圆圆的大肚子，挺立在石榴树上，非常惹人喜爱。绿绿的葡萄架上挂着一串串的葡萄，有红的、绿的、紫的、黑的、半紫半红的，让人情不自禁的摘下一串，狼吞虎咽的吃起来，甜味沁人心脾。

瞧，对面小山坡上的橘子沉甸甸的挂满枝头，它们你挤我碰，三个一伙，五个一群，争着要人们去摘呢！突然，吹来一阵清凉的秋风，果树的叶子随风舞动，果子在风中频频点头。空气中弥漫着果实的清香，让人心旷神怡。辛勤的果农看着丰收的果实，脸上露出了满意的笑容。

秋天的果园真美，像一幅五彩缤纷的图画。果园的果实真甜，我为秋天点赞。

Autumn girl came, she walked into the beautiful orchard, she was doing? Let us go to see it!

Wolves! Orchard really beautiful! One by one to see the apple girl immediately shy red face, although some of the apple hiding in the leaves, but still was found out of the autumn girl, shy face flushed, immediately hide deeper Of the foliage. Peach girl to see the autumn girl came, they put on the most beautiful dress to meet her, the autumn girl met will take the initiative to invite the peach girl dancing, peach girl face red, coupled with the white dress really beautiful ah!

Pears generals in order to meet the autumn girl, she let all the military and civilian put on a yellow uniform, mad dead. Autumn girl favorite yellow, and saw the team, eyes have to fall out!

Zigui brother too greedy, and he could not walk the way. Round, fat, like a big ball. Day cold, Zigui brother put on a coat, which makes him become more fat, like a round big basketball.

Apple tree mother off the clothes off, ready for a winter. These clothes, such as butterflies flying in the air, began their journey.

Grape sister also to join in the fun, the original is the apple aunt in undress. What kind of good looks? I have to look good clothes! Purple purple, not at all glare.

If there is no autumn girl, will these beautiful scenery?

夏姐姐披上红纱巾悄悄地走了，秋妹妹迈着轻盈的脚步来到了秋天的果园。

看，一只只柿子率先点起了红灯笼，像是在庆祝丰收的到来。石榴树上的石榴已经笑得咧开了嘴，里面那一粒粒的果实如同一颗颗红宝石，那笑容似乎在向农民伯伯们道喜问候。瞧，那躲在绿叶后面的苹果，个个都涨红了脸，像极了害羞的小姑娘，相比那大大的黄鸭梨就大方多了，一个个长得像大似的，神气活现地展现在大家面前。最引人注目的还是那几棵高大的柚子树，树上的柚子像一个个沉甸甸的大秤砣。最漂亮的要数长在葡萄架上的葡萄了，一大串一大串地挂在枝头，那一颗颗紧紧挨着的葡萄如紫水晶，在阳光的照射下，晶莹剔透，实在是美极了。

秋天的果园，那么美丽，那么香甜。我爱这美丽的果园，更爱这迷人的秋天。

秋天来了，秋姑娘徐徐而来，轻轻地、轻轻地，来到了果园，她给果园增添了许多丰收的快乐。

果园里，到处是勃勃生机的景物。苹果红红的，像一个害羞的小姑娘。梨树上挂着的梨子，像一个个风铃。时而吹来一阵秋风，吹得树叶“沙沙”作响，似乎在演奏着“秋天的歌曲”。这时，葡萄架上飘来了一阵阵清香，哦！原来是一串串晶莹剔透的葡萄成熟了，他们就像一颗颗美丽的珍珠。突然，葡萄园里传来了一阵阵话语，让那些帮助农民伯伯收葡萄的小朋友们听到了。他们想：大概是葡萄在讨论它们的颜色为什么和别的果子不一样吧？

从远处向果园望去，隐隐约约地看见农民伯伯和小朋友们喜悦的笑脸。从近处看，一片五颜六色丰收的海洋在向我们品频频招手……

一、审题：

1、描写的图画必须与秋天有关。

2、图画可以是从别处选取来的，也可以是自己画出来的。

3、要表达自己对秋天的喜爱、赞美之情。

二、选材

天空：秋高气爽、天高云淡

田野：庄稼丰收、农民忙碌

果园：瓜果成熟、芳香四溢

落叶：随风飘落、翩翩起舞

秋雨：秋雨绵绵如烟如雾

动物：大雁南飞、松鼠储粮

小孩：游玩嬉戏帮忙丰收

三、写作方法：

1．认真观察。

（1）看人。根据人物的动作、神态确定他们在干什么，根据衣着相貌弄清人物的年龄、身份等。

（2）看景。看都有哪些景物，哪些是我们熟悉的，哪些值得我们写，哪些富有秋天的特征。

（3）看物。图画中的事物和人物的生活、工作、学习等有什么关系。

2．按空间顺序写。或由远及近，或从上到下，或从左到右，或从整体到局部。

3．适当运用比喻、拟人、夸张等修辞手法。

4．动用五官。

只用一种感官来写景物，描写难免单调，读起来不过瘾。如果五官能来个全家总动员，将我们看到的、

听到的、闻到的、尝到的、感受到的尽可能多地写下来，那读的人就像是亲身体验一样。

例：《秋天的图画》看到的：树叶、田野、果园以及一些小动物忙碌的场景。其中不乏秋天的色彩，有黄色的银杏叶、红

色的枫叶、金黄的田野、各色的菊花。听到的：风吹树叶“唰唰”的声音感受到的：带着清凉和温柔，轻轻地到来。闻到的：各种水果的甜香。

四、构思

1、拟题

以描写的主要事物拟题。如《雁儿高高飞》《一场落叶雨》《水果喷香》

以对秋天的情感拟题。如《快乐秋游》《我爱秋天》《赞美秋天》

2．开头：开门见山，点明题目。

例：①一场落叶雨之后，秋姑娘来到人间，大自然一派丰收、喜庆的景象，不过最热闹的还得是那香

甜四溢的果园。（《秋天的果园》）

②过了炎热的夏天，我们迎来了凉爽的秋天。秋天真美啊，像一幅幅多彩的图画。（《美丽的秋天》）

3．中间：抓住秋天景色的几个特征来写。

截取富有秋天特征的几处景物或人物的活动场面来写。抓住景物的特点来写，对景物的形状、姿态、

色彩、声音等各方面进行观察、比较，选取其最具特征的方面来写，按照一定的顺序，适当运用比喻、

拟人、夸张等修辞手法。

4．总结自己对秋景的切身感受。

例：①啊，多美的秋天啊！我爱你，秋天！（《我爱秋天》）

②秋天，美丽的秋天，让我们为你献上最热情的赞美吧！（《赞美秋天》）

五、拟题纲

写的时候要注意：要将哪些内容写进去，分成几段？最好是每一段有一个大意。你可以拟一个提纲。

例如：题目：秋天的图画

第一段开头可以开门见山，点明题目。第二段可以写果园

1、水果都成熟了。

2、那红彤彤的苹果像个害羞的小姑娘

3、石榴大大方方的挂在枝头大笑，露出了

4、柿子就像一盏盏

5、一串串葡萄

6、一个个鸭梨

7、颗颗枣儿第三段可以写田野：

1、那稻田里，的稻谷，随着风翻起了??农民伯伯们来到了田里，他们背着??扛着??

2、菜地里，

第四段：结尾点题，抒发情感

这真是一幅五彩缤纷的秋色图啊！

六、佳作赏析（略）

[三年级写景作文秋天的图画指导

秋天来了，大地一片丰收的景象，最美丽最热闹的要数果园了。

果树上挂满了成熟的果实，红彤彤的苹果，黄澄澄的柚子，金灿灿的橙子……五颜六色，美极了！有些已经熟透的果实都迫不及待的落到地上。

果园里到处都是农民伯伯忙碌的身影，有的欢快的摘着水果，有的一萝筐一萝筐装着水果，他们开心地说笑着，脸上洋溢着幸福的笑容……

秋风里飘着浓浓的果香，小朋友在果园里奔跑嬉戏，被那甜蜜的香味吸引住了，忍不住摘下一个又大又红的，咬上一大口，嗯，真的香甜美味，清爽可口！

秋天的果园，带给农民伯伯的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首快乐的歌！

春天充满了播种的希望，夏天充满了管理的劳累，而秋天，便充满了丰收的喜悦。那么在这充满喜悦的的秋天我便携带着对秋的向往与好奇，来到了爷爷家的果园。

刚一走进果园，各种各样的果实的香气就扑面而来。之后便看到一个个苹果张开了笑脸挂满了枝头，实在是惹人喜爱。摘下一个，咬一口，细细咀嚼，一丝甜意便涌上心头。风一吹，树叶发出沙沙的响声与小溪击打在岩石上的水声和在一起，演奏成了一曲美妙的交响乐。使人心旷神怡，深深陶醉其中。

沿着蜿蜒曲折的小路，往里走，一个个柿子便映入我的眼帘，使我又惊又喜。这沉甸甸的柿子一个个的压弯了枝头，三个一簇，五个一团地紧紧抱在一起，十分的可爱。在柿子树林的旁边，还有一个水塘。水塘映着柿子树，真可谓是一幅绝妙的山水画。让人见了立刻迷上了它，在这里流连忘返。

进入果园深处，一个个梨子就会以它那长满“雀斑”的小脸使你爱上它。仔细一看，树上停着几只小鸟，叽叽喳喳地叫着，似乎在说：今年的收成可真好，你看，那苹果，那柿子，那梨，一个个的将大树妈妈压得喘不过气来。这可都是农民伯伯辛勤劳动换来的。

这就是秋天的果园，一个农民伯伯用辛勤和汗水浇灌的果园。