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享受阅读作文作文【精彩19篇】

导语:一声呼唤,呼唤书籍,呼唤真知,呼唤人类的进步与发展!阅读能促进社会的发展,欢迎阅读。

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高一享受阅读作文600字

全文共 660 字

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“读书破万卷,下笔如有神。”从这句古诗中不难看出,人类在古代已经和阅读结下了不解之缘。

从古至今,有许多人因阅读书籍而功成名就,也有许多人因不读书而生活落魄。可见阅读与一个人的生活有着密切关系。

在现实生活中,我也因读书而受益无穷。小时候,表哥就常常送给我一些绘本,在幼儿园里,每周都有一次阅读课,我就常常把表哥的绘本拿到幼儿园内饶有兴趣地读着,便自然而然地爱上了阅读。

从此以后,识的字,会读的字也多了起来,但那时我还乳臭未干,只是傻傻地读着,不知读书的方法,因此并没有真正记住多少,这是小时候刚接触读书。但真正读书应该是从二年级开始,那个时候,在老家的房子里发现了一个书柜,里面全是小人书,那时只是无心翻看,不想却被迷上了。一读就是一天,这使我二年级的生活充实起来。三年级时有了作文,我开始读一些作文书,从中我学到了写作文的一些技巧,同时我还阅读了爸爸的藏书继续积累知识,然后在生活中把所学到的好词好句加以运用,发现汉语真是博大精深。在四年级时又发现了一块“绿洲”,爸爸学校的图书馆李有几万册图书,所以,我只要一有时间就会泡在图书馆里。

这些付出使我得到回报:我不仅写作能力炉火纯青,而且还变得见多识广。在五年级时,我从书中悟到了深刻的道理:书,在古代时,它是“書”,说明书与日一样重要,一日一读。如果能有更多的人从一日一读中汲取知识,我想这个世界就会人才倍出,变得更加美好。

书,这个神圣的物品;阅读,这个美妙的动作。“书是人类进步的阶梯。”阅读使人得以充实。愿每个人都积极阅读,使我们的精神得到升华,使我们的文明得到传承!

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篇1:关于享受阅读的快乐作文

全文共 619 字

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在人生这一条漫长的道路上,我们不能总是快跑,偶尔也要慢下脚步,欣赏旅途上美丽的风景;学习大树的坚毅不拔;学习小花的温柔婉约;学习如何享受人生。

我,是一位忙碌的初中生;每日的清晨,我和太阳都才刚起床,月亮柔柔眼睛准备入睡,而我一边吃着早餐,一边复习今天要小考的科目。放学之后不能马上回家,还要拖着疲惫的身躯去补习班上课;但是就算在怎么奔波,我还是会留一些时间给自己,使自己陶醉在我最喜欢的闲活动中。 我最喜欢的休闲活动是“阅读”,徜徉在书海中,因为书本是我最好的朋友,是我知识来源的堡垒;书本像一张地图,带领我穿古今中外,每当我拿起一书细细品尝时,我的烦恼和忧愁,全部都溺毙在书海中。

记得上一个星期,我和最要好的同学大吵一架,当时,我的心里既难过又愤慨,心想她怎么可以这样子对待我呢?一回到家,我将书包一甩,就躲到书房里,想要用书本淹没自己的情绪,我拿起一大叠平时绝对不看的古文诗词,在快速翻阅的过程中,俄而间,我停住了,我看到了苏东坡先生《水调歌头》中的一句话: “人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。”我忽然觉得自己好像在和苏东坡先生对话,似乎他在告诉我: “为什么要因为别人而影响了自己的情绪呢?人生原本就是在快乐和忧愁中交杂所形成的呀!” “阅读”在我迷路时,为我指引方向;“阅读”在我挫折时,为我加油打气;它使我在休闲时光中学习,在学习旅途中成长。

我最喜欢的休闲活动是阅读,它让我品尝了美味的人生。

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[关于享受阅读的快乐作文

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篇2:享受了阅读四年级作文

全文共 617 字

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熟悉的面孔,带着墨香的书本如期而至,短暂的寒假划上了完美的句号。见面寒暄后大伙围一起侃谈假期的乐事,走亲访友、打牌娱乐、出门旅游……可不枉此假期。本人是个爱静的人,春节除去一些必不可少的应酬外,更喜欢呆在自己的小天地里,临窗而坐,手捧一杯香茗,嗅着淡淡的茶香,手握一卷,任意徜徉在书的海洋,书的世界,慢慢体味着一个个精彩镜头、一个个动人瞬间,咀嚼着作者埋藏其间的良苦用心。

翻开一本游记,绮丽的风光,奇妙的自然,惊心动魄的体验,那丽景佳致不绝于目的游历。

拈来一册名人义士专刊,忧国忧民的屈原;豪迈狂放的李白;凄婉柔情的徐志摩;意志坚强的保尔;冷峻深刻的鲁迅,恍如与他们直面交谈。

重拾置于案头的《汤姆·索亚历险记》《今天我当旗手》,笑看着他们可贵的纯真,诧异着他们超常的胆识,同乐着他们五彩缤纷的童年。犹如回到了自己的少时,但更多的是欣羡着他们比成人更有创意的思想。

灯下,苏霍姆林斯基的《教育艺术》,魏书生的《班主任漫谈》是至爱,一个个鲜活的例子,一句句发自内心深处的箴言,映照着自己的教育实践,混沌的思想顷间清晰,不禁深深反思工作中的各项做法……

假期完毕,那些闪亮在文学史上的名字携风格独特的词句,那些睿智的、精妙的、新鲜的文字拥挤到了我的摘抄本上,字迹工整,内心虔诚,高山仰止地悲伤着它们的悲伤,幸福着它们的幸福。现今重温,既有契合自己思考的会心,更有柳暗花明的豁然。

假期阅读,既享受怡情,又饱览知识,何乐不为!

[享受了阅读四年级作文

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篇3:阅读让我享受学习的快乐

全文共 1084 字

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世界以痛吻我,要我回报以歌。——题记

“书中自有颜如玉,书中自有黄金屋。”对我而言,颜如玉不需要,黄金屋不重要,因为我在书中早已享受到了学习快乐

我很快乐,因为我在书中认识了斯嘉丽。小仲马笔下的茶花女让我感到悲伤,围城中方鸿渐一无是处……然而我却在飘中结识了一位敢爱敢恨,勇敢执着的女子。她是一个生于上等社会,贵族家庭的女儿,从小享受的都是优越的生活,那样华贵漂亮的大摆裙沿着楼梯走下来的日子被战争所终止了,丈夫,母亲,父亲一个个的亲人死于战争,家园毁于一旦。在生活所迫下,她学会了种植,养蓄,一切农活,甚至她也会为了保护自己而去开枪杀人,双手布满了厚厚的老茧,那双芊芊玉手见证了她的改变。我曾经在书中和她对过话,你为什么能够一直坚持下来?她告诉我是保护家园的信仰,是永不放弃的精神。我敬佩她在那样的乱世中能够生存下来,并且找到自己的爱情。她的幸福也是我的快乐,我们现代社会中的每一个人都应该有她这样的品质,才不会被时代所淘汰。书中坚强的灵魂让我感到学习很快乐。

万象皆出于心,只有从心底感受到的快乐才是真正的快乐。

我很快乐,因为我在文字中认识了张爱玲。当代小说家的语言过于犀利,他们往往总是批判社会。在一个阳光正好,微风不燥的午后读读张爱玲的文字总是能够让人感到快乐的。她是民国的临水照花人,也是描绘上海的笔者。她笔下的十里洋场让我对上海这个地方很向往,她书中的爱情故事更让我为之动心,我最为唏嘘的是范柳原和白流苏,那一段由胡琴谱写的爱情最终没有以悲剧收场让我甚感安慰。那样舒服的文字在现在已经不多见了,在阅读中体会最美的文字和快乐,何尝不是都市人们的一个最佳选择么。文字中的细腻让我感到学习很快乐。

菩提本无树,明镜亦非台。

我很快乐,因为我在诗中认识了李白。宋词固然唯美,元曲纵然上口,亦没有唐诗来的豪放。作为唐诗的代表人物非李白不可。飞流直下三千尺,疑是银河落九天。举杯邀明月,对影成三人。这样耳熟能详的诗句皆是出自他,甚至连后来出现的类似词的书都归于他的名下,然而他在唐诗中的成就再高也比不上他在人生中的选择和态度,他能够让贵妃磨墨,力士脱靴,他却想着游历大山大川,即使被贬,大不了明朝散发弄扁舟,他的人生准则是安能使我催眉折腰事权贵。他在诗中告诉了我们很多正确的价值观,正是这些引领我们越走越远。书中的人生态度让我感到学习很快乐。

我在学习中的快乐都是通过阅读而来,这样的快乐让我感受到人生很充实,阅读不是一朝一夕,快乐也不是一天就会得到的,贵在坚持,这种在精神层次,在灵魂深处的快乐才是真正的快乐,这样的快乐我很快乐。

悄悄是别离的笙箫,沉默是今晚的康桥。——后记

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篇4:享受阅读

全文共 374 字

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“饭可一日不吃,觉可一日不睡,但书不可一日不读。”阅读可以给我们带来快乐,阅读可以丰富我们的课外积累,阅读能给我们的生活添加情趣。阅读可以驱使我们心中的烦恼,人生不可能一帆风顺,有烦心也有喜乐,当我么遇到烦心事时,可以读一读自己喜爱的课外书,给我们的生活添加情趣。阅读可以教会我们做人的道理,做人必须要学会自爱自尊,在学会自爱自尊的同时也要学会尊重别人,只有自己尊重别人,别人才会尊重自己。

阅读可以教会我们正确的选择,正处青春的我们总喜欢盲目从众,甚至还会结识社会中的一些不良分子,这是我们需要做出理智的选择,这次的选择,将会注定我们的未来。阅读可以教会我们学习的方法,有些人的学习总是咋那么一点,每一次的总成绩都给我们带来了失望,甚至会让我们产生自卑。但阅读可以让我们学会“眼过千遍,不如手抄一遍”的道理。阅读带给我们的快乐是无穷的,阅读带给我们

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篇5:享受阅读

全文共 627 字

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书,丰富了我们的人生,陶冶了我们的情操。

——————题记

高尔基说书是人类进步的阶梯。我说读书使人成长。

在我三岁时,每天晚上睡觉前都要妈妈给我讲一个故事,有一天,妈妈给我讲了《海的女儿》,也叫《人鱼公主》,而我认为叫《人鱼公主》更显得神秘些,。讲完后,我想那么漂亮可爱的小公主最终竟变成了泡沫,真可惜呀,有时望着水盆里的泡沫便想她是小人鱼变来的吧!但随着水泡消失我又无比伤心。

当我八岁时,再一次拿起《人鱼公主》读了起来。这次我所想到的不止是小人鱼,还有小人鱼的家人。小人鱼变成泡沫,家人一定很伤心吧!爸爸奶奶一定天天哭泣着唤小人鱼回来吧?她的姐姐们也天天到海面去找她吧!小人鱼虽化成泡沫,但她一定能感到幸福,因为家里每一个人都关心想念着她。

现在我已经13岁了,不再是小孩子了,但对于美好的童话世界仍然非常向往。我再一次翻开《人鱼公主》的书皮,读起了它。这一次我长大了,我落泪了。可怜的它们。我想小人鱼的妈妈在她六个月的时候就去世了。临死前她一定把女儿们都托付给了小人鱼的奶奶。尤其是那个刚出生六个鱼的小人鱼,她一定很伤心、内疚,因为她不能给小人鱼更多的母爱。她母亲一定含泪死去。我又在想,安徒生写童话时又一条长长的线索吗?为什么都这么感人?我真的长大了,不仅仅为遇难者着想,也为她身边的人认真想了想。

在读书中长大的我,情感丰富极了。我仿佛被童话包围。

我又翻开了一篇新的童话,认真地读了起来。

读书使我感悟了许多。一生与书相伴使我不再孤单。

读书,使我乐享人生。

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篇6:享受阅读的作文300字

全文共 396 字

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书,一个令人快乐的源泉,我最亲密的朋友。

莎士比亚说:“书籍是全世界的营养品。”这样的比喻一点儿也不夸张。我酷爱读书,每当捧起一本书,我都欣喜若狂。每当我翻开书页,字里行间的点点滴滴便化为食粮,令我爱不释手。

书是一位博大精深的智者,他可以教会我许多在课堂上难以学到的东西。走进童话世界,白雪公主、七个小矮人会与你共同歌唱;我时而会陪着卖火柴的小女孩一同流泪,又仿佛穿着水晶鞋与英俊的王子翩翩起舞……走进诗词世界里,我会与李白醉酒当歌,和陶渊明一起在东篱下采菊;走进文学宝库里,我慨叹足智多谋的诸葛亮“草船借箭”,又为铁汉子武松景阳岗打虎而喝彩。

每读一本好书,就是与一位伟人心与心的沟通,聆听他的教诲,领悟人生的真谛。在书中,智者带我走遍世界的每个角落,历经人世间的喜怒哀乐,收获人世间的真善美。

亲近图书就是亲近智慧,亲近文明,亲近渊博。读书吧,那是一种享受,读书吧,那是你精神上一次崭新的飞越!

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篇7:享受阅读

全文共 628 字

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是在和煦的春风中,爬在草坪上,读一本古香古色的书,还是在闷热的夏天,坐在窗前,由宁静带来一片清凉;是在秋雨缠绵时节,昏暗的天气挑一盏灯,扫去心中的寂寞。还是隆隆冬日,缩在被中,在温暖中享受书籍。那种感觉真的十分美妙,细细体味,只有四个字——享受读书。

享受读老庄之玄时的恬淡,一个个富有深意的寓言,让我也触摸到了一点老庄的观点“天人合一”,“自然无伪”。我享受那种化归于与自然的,忘掉一切的安详之感。享受读孔孟大之理时的激动,字字珠玑,都带来莫大的启示,点出人生的真谛“仁义礼智信”,流传了千年,依然是为人处事的不变哲理。

享受读小说,读余华的《活着》,感受个人面对命运枉自兴叹的悲痛,享受从悲剧中体验生命,;读《飘》,读《简爱》,同样的坚强,却拥有不同的结局,我享受他们为我带了的教诲,也在感叹着上苍的不公;读《基督山伯爵》,享受他对“恶有恶报”的诠释,享受主人公的快意恩仇。

享受读散文,享受读余秋雨的《文化苦旅》,享受其中探索中国文化的历史命运和中国文人的人格;享受读一些鲁迅的散文,嬉笑怒骂,尽显真风采,真本性,享受他行文的大气,笔点江山;享受读张爱玲《流年》,时光如水般逝去,留下的只有那些女儿般的娇憨,文字清新隽永,尽是满心如水的柔情,寄于景,寄予情......

享受读书吧!享受那一朝一夕,就顿悟出前人穷其一生思考出的真理,享受那一边翻阅,就走过一个时代。正如培根说:“读史使人明智,读诗使人聪慧”,开卷有益,也被无数古人所证实。

享受读书......

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篇8:享受阅读的作文300字

全文共 369 字

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我喜欢阅读,当我翻开书本时,我就走进了奇妙的世界。

如果不喜欢阅读的人,就感觉不到阅读的快乐,而他的世界就不是五彩缤纷的,而是一个一望无际的沙漠,单调又无趣,总觉得打电玩比看书有趣多了,而打电玩的人也喜欢一些刺激的游戏。

喜欢看书的人,都会沉浸在阅读的乐趣之中,他的世界很丰美。而我也喜欢看书,我还有一次因为阅读,所以没睡觉,喜欢看书的人,不管内容生存还是死亡、不管可怕还是有趣,都让人着迷,阅读总让我无法自拔,只要一翻开书就一定要把它看完。

阅读让我学到了人生的道理,我看了简爱这本书,让我对简爱的坚强、勇敢的精神感到敬佩,她遇到困难能够越挫越勇。

有些人很爱阅读,就像被童话故事灌溉长大,阅读在我们绝望的时候,给了我们希望;当我们难过的时候,它指引了我们方向。阅读的滋味,像在乐趣无穷的游乐园里,总使我像小鸟轻盈地飞翔在空中,享受阅读的乐趣。

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篇9:享受阅读500字作文

全文共 507 字

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阅读是为了证明自己活着。

阅读是为了学习如何做人。

从来没有人在读书,只有人在书中读自己,检查自己或发现自己。

阅读十分美妙。在绚丽的阅读世界中,一个汉字就是一个姿态,一个汉字就如一张表情,一个汉字就像一种态度。一个普通的“水”字你能读到什么?我读到了虞姬对项羽涓涓细流般的柔情;我读到了钱塘江大潮的大浪淘沙似的壮观;我读到了《黄河颂》当中排山倒海之势的雄伟。阅读也如水,洗尽铅华,滋养性情。

阅读是一条拥有五千年文明的历史长河,是一本包含了华夏民族文化的厚重史书:盘古开天辟地,女娲彩石补天,精卫立志填海,夸父千里追日,堂堂盛世繁华,悠悠明清小曲。

阅读吧!在如花的人生季节,阅读晨霭中的朝阳;以如水的心境,阅读月色下的荷塘;以如雪的灵魂,阅读情感里的单纯;以如梦的岁月,阅读壮丽的人生!

无声的阅深情款款的诗歌,让思想在阳光下飞扬,使感情继续余音绕梁,此时无声胜有声;有声的读感人肺腑的文章,让声音在月光下飞翔,让眼泪在尘埃里落下,此时沉醉在星光下。

阅读如一支歌,曲终人聚散;阅读如一束花,芬芳满室笑语稠;阅读如一杯茶,茶香满口情悠悠。

来吧,享受阅读。播下青春的种子,欣赏语言的花朵,采撷收获的果实!

[享受阅读500字作文

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篇10:享受阅读的幸福作文800字

全文共 800 字

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幸福的定义有很多,对于深陷沙漠的人来说,一杯水就是幸福;对于身患重病的人来说,健康就是幸福;对于四处漂泊的游子来说,回家就是幸福;而对于我来说,能捧着“你”读上十来分钟,就是最大的幸福。

犹记得刚刚踏入小学校门的我,告别了《中国儿童画报》、《嘟嘟熊》等一些列婴幼儿画报,在懵懵懂懂中结识了你的一部分——低年级版《阅读》,从那刻起,你的双语特色一下子博得了我的青睐,其中的“阅读长廊”和“英语万花筒”是我的最爱。随着年龄的增长,我又先后遇见了中年级版和高年级版的你,至此,我已经完全融入了你的大家族,我的手里常常有你,甚至梦里也经常会有你的身影闪现……

今年寒假,我在你的“美文天地”栏目中读到了老舍爷爷写的《北京的春节》一文,顿感温馨与美好。在年味渐渐淡去的今天,细读这篇文章,就如同沐浴着冬日午后的阳光,听一位老北京人将那些老北京的民俗风情娓娓道来,而这些分外热闹的春节,在老舍笔下全然没有热而闹的感觉。他的笔调是温馨的,胡同里的叫卖声仿佛都成了曲调,在笔下起起伏伏。在他的眼里,北京的春节是有味道的,值得细细琢磨品味的,因此,舒缓的笔调,从容的行文,错落有致地描摹,让老北京的年味变得更加浓郁醇厚了。

当天晚上我做了一个梦,梦见自己成了老北京城的一个小孩,兴冲冲地与小伙伴们一起去逛庙会、看野景、骑毛驴,还在庙会上买到了那些新年特有的玩具……我兴奋极了,梦里不停地在“咯咯咯”傻笑,直到笑醒为止。妈妈诧异地看着我问:“什么事这么好笑啊?说来听听”。我眉飞色舞地说:“我梦见自己在老北京过年啦!”妈妈摸摸我的额头,又摸摸她的额头说:“没发烧啊,难道是读书读傻了?”“妈,我没发烧,也没有读书读傻了,您就别瞎操心了。”说完,我又沉浸到梦中那一幕幕精彩的画面中去了……

每当我捧起你的时候,就仿佛置身于浩瀚的知识海洋中遨游。对于知识的渴望和满足让我感觉到无比的幸福。

谢谢你——《阅读》,是你带给了我阅读的幸福!

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篇11:享受阅读作文

全文共 837 字

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世界上最美的事,对于我,莫过于静静地享受阅读

暖暖的阳光温柔地洒落,泡一壶香茗,在丝丝缕缕的清新中轻轻地让书面舒展,轻抚上面的文字,让一个个跳动的音韵把我导向各处的恩许之地,一种难以名状的舒坦一如一股清泉滋润我心灵的每一个角落。

“读书就好比‘隐身串门’。”杨绛如是说。阅读的确让我走到了不少人的家中。我与岳飞握着双手,一同喊出了“壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血”的豪言壮语。我轻拍着伤痛欲绝的柳永,和他一同走过了“杨柳岸晓风残月”。才在西域边塞见识了葡萄美酒夜光杯,又在青旗之下笑沽梨花酒。我与五湖四海的友人畅谈心声,共同举杯欢笑。渐渐地,我醉倒在了诗山词水之中,开始慢慢地与书化而为一,沉醉不知归路。阅读,阅读,无论朝露与日暮。

既是不知归,也就不必归去,在阅读里进行一番探险,别有一番风味。辛巴达带领我拜谒了所罗门的神殿,绕过巨蟒盘桓的山谷,穿过巨鲸出没的世界尽头;凡尔纳却又把我装在潜水艇中航行了两万里,带到了神秘岛;在康桥的柔波中,我看到了忧郁的小王子正在拼命地追问着问题。我从无数巨人的胯下走过,无数的小人又从我胯下走过。呵,多么奇妙的旅程。阅读把神奇与惊喜一一领到我身边,让我和他们结伴而行。真可谓“足不出户即可与名人志士、知己故人触膝交流。”幸哉,乐哉,美哉!

走着走着,一位名叫“鸿儒”的老者也加入了我们的队列。他身上闪耀的智慧光芒透过我的眼睛,仿佛点亮了我心中的明灯。我了解到壮丽的巨塔也会倾斜,不败的钢铁也会沉没;有人为了一个圆,用身体挡住了利刃,也有人为了一袋铜币而将生命钉在了十字架上……

蓦然回首,阳光依然微笑着迎面而来,我轻轻地抚摸着书上那一个个方方正正的中国字——那分明是一个个美妙的小精灵。在袅袅茶香中回味着文字传达流露的思想,我的灵感汩汩而出,我用我的思想与作者对话……

阅读就是读者与作者用心与心进行对话交流,可以不谋而合、深有共鸣、心有戚戚焉;可以不敢苟同、反弹琵琶、另起炉灶。我读,我思,故我在!活到老,读到老!静享阅读,丰富自我,明晰自我!

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篇12:阅读让我享受到了学习的快乐作文800字

全文共 848 字

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静静的夜,月亮在窗外流连,我独自坐在椅子上,在洒满清辉的窗前,享受阅读的喜悦,享受着学习快乐

阅读让我心旷神怡,打开书本,走近历史的大门,千古往事一幕幕浮现在了我的眼前,让我魂牵梦萦,使我沉醉在书的海洋,书的世界。静静地汲取知识,来充实自己。阅读《论语》,使我充实大脑,并智慧地思考;阅读《史记》,使我了解了严肃的历史文化和精神;阅读《正气歌》,使我学到了奋斗的执着……都使我受益匪浅。

雨果说:“各种蠢事,在每天阅读好书的影响下,仿佛在火上一样渐渐熔化。”这就是阅读使人避恶,不仅如此,阅读还会使人奋发前进;笛兵尔说:“读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。”这就是阅读使人向善。

记得一年级的一次语文考试,考卷发下来后,同学们们都惊呆了,这哪里是“考试”?全都是课外知识,课内的寥寥无几,我们都十分震惊与无措,就这样,最煎熬的考试时间过去了,他们既盼下课,又担心下课,望着密密麻麻的考题,都无从下手,可想而知,这次考试的成绩……自从那次考试之后,我们都认知到了学习和阅读课外知识的重要性,两者是紧密相连,缺一不可的!于是,我们皆“改头换面”,不仅要学习课本上的知识,同时,还要多阅读一些课外知识来丰富自己的大脑,让知识的营养贯穿全身,终于功夫不负有心人!经过我们的不懈努力,期末考试取得了意想不到的好成绩。

阅读不仅仅可以使自己的学习水平提高,还能愉悦,放松自己的身心。记得上次暑假,我哪儿也没去,只在家里待了一个假期,不过我可不是闲待的,整个暑假,我一直在知识的海洋里沉浸着,无法自拔……每每读完一本书,我的身心,就会多一份快乐,多一份坦然,所以,阅读使我享受到了学习的快乐。

阅读不但有益身心,更对我的学习有着不可忽视的帮助,记得有一次写作文,遇到一个我很熟悉但又记不起来的形容词,我百思苦想,但还是没有一丝进展,正当我想放弃时,我无意间想起了高尔基的话:“书籍是人类进步的阶梯。”终于,经过我努力查阅后,找到了梦寐以求的答案。

阅读让我陶醉,阅读使我奋发向上,阅读更使我享受到了学习无穷的快乐!

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篇13:享受阅读

全文共 523 字

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享受阅读,阅读便如一首歌、一杯酒,便像一首诗、一杯茶……

享受阅读,阅读便如一首歌,歌到情处泪双流。我为李清照“人比黄花瘦”的伤感而叹息,为王维“无为在歧路,儿女共沾巾”的友谊而感动,为林黛玉“两弯似蹙非蹙罥烟眉,一双似喜非喜含情目”的柔弱而怜惜……这些都使我的心为之一颤,被他们所感动。

享受阅读,阅读便如一杯酒,酒将醉时笑语稠。我从李白的“花间一壶酒,独酌无相亲”中感受到月下花园中诗人独自饮酒的情景,为李白的孤独而叹息。从苏轼的“明月几时有?把酒问青天”中感受到了他对胞弟苏辙的无限思念,为苏轼的豁达而折服。

享受阅读,阅读便像一首诗,诗言有尽意难尽。我们知道“不为五斗米而折腰”的五柳先生的故事,但谁能真正理解他被贬时的无奈与凄凉?那种有抱负却无处施展,有才能却无用武之地的愤懑难平之心又有谁能够了解?“羽扇纶巾,谈笑间樯橹灰飞烟灭”,已经给我们塑造出一位儒雅飘逸的文人形象,但他的意气风发、聪明智慧又何以体现呢?

享受阅读,阅读便像一杯茶,茶香满口情悠悠。从苏轼的“酒困路长惟欲睡,日高人渴漫思茶”中我感受到了淳厚的乡村风味。“春风解脑诗人鼻,非叶非花自是香”则将茶的韵味描绘得淋漓尽致。

享受阅读,便是享受人生的每一分一秒,享受世间的一草一木!

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篇14:享受阅读

全文共 618 字

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如花的季节,阅读辉煌的黎明;如水的心境,阅读幽静的夕阳;如雪的灵魂,阅读奇妙的童话;如梦的岁月,阅读壮丽的人生。

——题记

享受阅读,阅读便如一首歌,歌到情处泪双流。阅读,我们为李清照“人比黄花瘦”的伤感而叹息,为王维“无为在歧路,儿女共沾巾”的友谊而感动,为林黛玉“两弯似蹙非蹙卷烟眉,一双似喜非喜含情目”的易碎而怜惜,这些都使我们的新为之一颤,被他们所感动。

享受阅读,阅读便如一杯酒,酒将醉时笑语稠。或许,有人会说阅读是一件苦差事,是在喝苦口的中药。其实,阅读就像蜜蜂飞翔在花丛中一样欢快的哼着歌儿、大口大口的汲取其中的营养。享受阅读,便会改变自己无知的看法,真正享受遨游在知识海洋中的乐趣。

享受阅读,阅读便像一首诗,诗言有尽意难尽。我们知道“不为五斗米而折腰”的五柳先生的故事,但谁能真正理解他被贬是的无奈与凄凉?那种有抱负却无处施展,有才能却无用武之地的愤懑难平之心又有谁能够了解?“羽扇纶巾,谈笑间强橹灰飞烟灭”已经给我们塑造出一位儒雅飘逸的文人形象,但他的意气风发、聪明智慧又何以体现呢?

享受阅读,阅读便像一杯茶,茶香满口情悠悠。“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”的情景或许让你惊讶不已,不免为大自然的奇妙而拍案惊叫;“门前流水尚能西,休将白发唱黄鸡”的提醒,使我们再次感叹日月如梭这个早已熟烂于胸的道理;“指点江山,激扬文字”的朝气蓬勃要求我们迸发出激情,迎接未来的挑战。

享受阅读,便是享受人生的一分一秒,享受世间的一草一木!

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篇15:享受阅读作文600字

全文共 566 字

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阅读,是一种美的享受,是一件快乐的事情,是一个人高尚的体现。

歌德曾说过:“看一本好书,就是和一位高尚的人谈话。”高尔基说:“我扑在书上,就像是饥饿的人扑在面包上。”刘向也说:“书犹药也,善读之可以医愚。”可见,阅读是宝贵的,它像一泓清泉,将知识这块大地浇灌得十分肥沃;它像一把钥匙,打开了知识殿堂的大门;它又像是一座灯塔,为人们指引前进的方向……

闲暇之余,捧起书一个人静静地享受阅读是很能惬意的一件事情。在阅读的过程中,你只要细细品味,总能从字里行间收获深刻的人生哲理……

我曾经看过一本散文集,其中有一篇故事叫《蓝色的蓝》,很令我感动。这篇文章主要讲述的是发生在一个名叫蓝蓝的女导游身上的故事。她身患绝症,医生曾诊断她不能活过一个月,她却凭着自己坚韧的毅力和不屈不挠的精神,与病魔作斗争,活过了一个月,两个月……三年过去了,她依然活得很精彩。人们知道她的事迹后,都被她的精神所感动,人们都坚信她能活得更久!是啊,人的一生并不是一帆风顺的,它总是充满坎坷和挫折。面对不幸,有的人选择放弃,有的人则选择迎难而上。我们要像主人公蓝蓝那样,面对病魔,不退缩,用一种积极乐观的心态去战胜它们,变绝望为希望。只有这样,我们的生活才会更加的美好。

阅读让我享受生活,它会令我沉醉于书海中无法自拔,它会带给我视觉的盛宴,它会使我的灵魂受到智慧的洗礼!

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篇16:享受阅读时光作文

全文共 802 字

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骑着单车,顶着骄阳,到酿酒人家去赴小星的生日会,我们品尝蛋糕,尽情嬉戏,还不失时机地举行了一场国学经典读书会,这次读书会成了我最难忘的阅读时光

打起竹帘,走进凉爽的空调屋,首先看到的就是圆桌上的书:《围炉夜话》、《梦溪笔谈》、《随园诗话》、《菜根谭》、和《六韬·三略》,这是中华国学百部中的五本。我们五个小朋友,如获至宝,一人一本,伏在桌边,整个人就和眼睛一起钻进了书本里。

我是五个小朋友们中的老大,星爸叔叔建议我先来诵读。我翻开《随园诗话》,找了一篇较短的《好书之癖》,声情并茂地朗读了一遍,并做了详细的讲解:一个酷爱读书的人,小时候家里很穷,每次看到好书都垂涎三尺,因为没钱购买,晚上睡觉就会梦到这本书,长大之后,做了官,买了许多书,可是却又没有时间阅读了。

接下来是今天的主角——小星为大家诵读《菜根谭》里的“攻人勿严,教人勿高”。他的声音洪亮、自信,吸引住了我们每一个人。没想到,短短的八个字却告诉了我们一个深刻的道理:批评别人的时候,语言要尽量柔和,要想到别人是不是能够承受;教育别人的时候,不能要求太高,好让人容易听从。

可爱的昆虫天使诵读了《六韬·三略》中文王和姜子牙对于治国方面的短文,告诉我们作为君王,要想让天下太平,首先要爱护人民,得民心而平天下。她那甜甜的笑容,甜美的嗓音,给我留下了最深刻的印象。

最后,星爸叔叔对我们今后的阅读提了几条建议:第一、读书要多阅读经典,虽然经典作品看起来有些晦涩难懂,但是“书读百遍,其意自见”。第二、读书时,要尽量大声地朗读,不仅能够锻炼自己的语言表达能力,还可以感受到汉字的音乐之美。第三、看书的时候,一定要像朱熹,毛泽东一样,随手写下自己的感悟,摘抄优美的词句段落,做到不动笔墨不读书,我们的阅读效率才会更高。

我们恭恭敬敬地为星爸叔叔鞠了个躬,感谢他的谆谆教诲,然后,来到镜头前,手捧心爱的书,笑着、闹着站成一排,合了个影,留下了这最难忘的阅读时光。

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篇17:阅读是一种享受作文600字

全文共 687 字

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阅读是一种享受。当心灵无助之时,不妨捧起一本书。

阅读是一种享受。当你捧起《雾都孤儿》这本书时,你的心会随着小主人公奥利弗辗转孤儿院、犹太人家,随着奥利弗流浪,感受奥利弗坎坷的经历,最后得到温暖的归属。你会看到奥利弗在孤儿院被虐待,你会看到奥利弗被费金团伙教唆去偷窃,你会看到奥利弗被同父异母的兄弟追杀……你会随着情节的发展,走入一个充满危险的世界。阅读是一种惊险的享受。

阅读是一种享受。当你捧起《红楼梦》这本书时,你会通过作者曹雪芹不俗的文笔,越过百年的时光,看到一个大家族的兴衰交替。书中既有着人情冷暖,又有着刘姥姥的善良;书中既有着封建社会的不公,又有着宝黛对封建制度的抗争;书中既有着“木石前盟”,又有着封建大家长一手造成的爱情悲剧。但无论怎样,你会看到宝玉、黛玉不同于世俗的气质,感受到这种与世俗抗争的精神。阅读是一种超脱的享受。

阅读是一种享受。当你捧起《飘》这本书时,你会随着斯佳丽的遭遇,感受到她对生活的坚持,对幸福的追求。看到斯佳丽一次又一次失败的婚姻——“如果他了解艾希礼,她一定不会爱他;如果她了解白瑞德,她一定不会错过他”,你会明白白瑞德的心声——“你从不知道,我对你的爱已经到了男人对女人的极限”。阅读是一种感慨的享受。

阅读是一种享受。当你捧起《简·爱》这本书时,你会看到女主人公对命运的抗争,对爱情的追求。书中有着简·爱对舅妈、表哥暴力的抗争,对校方歧视的抗争,对朋友的真情以及对爱人罗切斯特的坚定。作者借主人公之口,向社会宣扬“我知道我穷,我不好看,但我也有权利爱人”。阅读是一种正能量的享受。

阅读是一种惊险,一种超脱,一种感慨,一种正能量的享受。

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篇18:享受阅读作文

全文共 678 字

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阅读是一种心灵的升华,让我悸动在它独行的灵魂中;阅读是一种感官的享乐,让我调和在它缤纷的色彩中;阅读是一种灵魂的舒适,让我徜徉在它温柔的碧浪中……

阅读是这弹指间带给我无穷乐趣的净土。

读安徒生的童话,我认识了勇于为爱献出自己生命的小美人鱼,结识了大胆点破骗局的小男孩,当然我也知晓了卖火柴小女孩的悲惨结局后,哭得不能自已,眼泪哗啦哗啦,淌湿了衣服。我盼望参加王子与公主的婚礼,为他们送上最真挚、美好的祝福,我期望与童话里的主人公相见,那曾是我幼年最美好的一个梦。

阅读是在书页间领略这悠长历史的传奇。

读施耐庵的《水浒传》,我脑海里会呈现出梁山的雄伟险峻,水泊的烟波浩渺,想象水面上有无边无际的芦苇,山上有朱墙青瓦的房屋。我似乎目睹何涛,黄安率领官军在水泊中走投无路、狼狈逃窜的情景。读罗贯中的《三国演义》,我似乎看见赵子龙在当阳长坂坡勇不可当,威震三军,三进三出,救阿斗,杀敌将。又见张冀德,好汉桥边一声吼,喝退曹军百万师。童年时期我无数次幻想这般威风凛凛的场景。

阅读是穿越时空的镜花水月,美得不真实的邂逅。

读庄子的文,我可以与庄周一起入梦,去探索是自己化作蝴蝶,抑或是蝴蝶化作自己的朦胧往事;读李白的诗,我可以与李白一起站在蜀山之下发出“蜀道难,难于上青天”的感慨;读李清照词,我可以与李清照一同去双溪泛舟湖上,去感受她那重得连舟也载不动的愁;读徐志摩的佳作,我可以与徐志摩在康桥信步徜徉,共同采摘河中的水草。少年时的我,已经可以体味那愁。

阅读是拾取朝花,是穿越的水中月,是净土,是音符。岁月如同白驹过隙,匆匆不停,阅读给我慰藉,让我在悠长的岁月里不再孤独。

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篇19:阅读是一种享受

全文共 756 字

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阅读是一种享受,给予我们精神的寄托,阅读中,我们会有无限的乐趣。休闲时,坐在公园的凳子上或是庭院里,一边享受阳光的沐浴和风的轻抚,一边读一些优美的散文,你会觉得心情舒畅,一切都很好美!

我爱阅读,正如明代王心斋所说“乐是乐此学,学是学此乐,不乐不是学,不学不是乐”。因快乐而阅读,因阅读而快乐。知识的海洋无穷无尽,我通过阅读获取知识,了解文化发展,体会思想得到满足的愉悦。阅读不需要应试性的去读,而是带着一种享受的感觉去读,心烦意乱时,可以随意翻翻,或许文中的某段语句会让你静下心来,心情闲适时,阅读更是一种精神满足感的催化剂,让你感到世界的变化也有美丽之处。

阅读是发动机,给予我们奋斗的动力。当我们遭受挫折,意志消沉或心情烦闷时,何不去找一些励志作品读一读呢?比如罗曼。罗兰的《名人传》,奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》。看如何磨练意志,从而使自己勇敢的面对困难,乐观的看待一切。阅读让生活变得充实,书卷中的意念像一股无形的动力,影响我们的思想和心态。

阅读是塑造一个人内在品格的重要途径。书就是社会,一本好书就是一个好的世界,好的社会,它能陶冶人的感情与气质,使人高尚。冰心也敬告我们“读书好,多读书,读好书”。犹记“谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。”并达到“斯是陋室,惟吾德馨。”的境界。我想这其中必不可缺阅读的功劳吧!阅读,是用心在读,每次阅读,都是我们心灵的一次旅行。好的阅读带给心灵的充盈与美满,提高人的内在修养与外在气质,从而成为人的一种享受,一份乐趣。

“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉,书中自有千钟粟,书中自有车如簇”。读书可以明智,读书可以使人心理健康,读书可以使人心态平衡,读书可以使生活滋润起来,读书可以使人生潇洒开去。阅读是一种享受,如品茶,似喝酒,若弹琴,像下棋,耐人寻味!

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