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小学生作文写鸟最新19篇

中国,一个具有五千年历史的国家;一个具有传统文化的国家。下面是小编收集的小学生作文写鸟,欢迎借鉴!

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小学优秀作文:囚鸟

全文共 633 字

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这是我们家养了两年的八哥,据说是市场上一位卖的大叔从山上捕下的妈妈看着喜欢便买了回来,于是它便成为我们家的成员之一,它也很受爸妈的喜欢

刚到我家时它还是只毛都没长齐的幼雏,这两年它的羽翼渐渐丰满也是它该回归自然的时候了。我将它放出笼子可它白天竟在阳台外踱步晚上就回笼子里休息就这样过了几天。

一开始,我们都以为它只是通灵性舍不得我们过一会便会飞走。可是一连过去了几天它都没有飞走我这才感觉到不对劲,它好像不会飞!这个发现让我惊讶极了。可是怎么这可能呢,八哥怎么可能不会飞呢?我一直想不明白,还是外婆的解答了我的疑惑。外婆和我说我“这从还是幼雏的时候便一直被关在笼子里没有学过飞翔,这和剪掉了它的翅膀又有什么区别呢?真是可怜的鸟儿啊,它本该自由自在的在蓝天下飞翔。可现在,唉......”外婆长叹了一口气,没有继续说下去。

看着它再想到自己,若我一直安于现状一直在家人的羽翼中不去迎接风雨这会不会是我以后的模样?

我从小被家人保护的很好,这也让我以为只要呆在家人的旁边就会安全就算天塌下来也有家人为我顶着。可我忘了,我迟早有一天会离开家离开家人。安于现状果然是人最大的一个隐患啊!

不曾经历过风雨的鸟儿学不会高飞,我不能做一只囚鸟一直躲在家人的羽翼下。我想要飞向更高的天空,做一只翱翔的老鹰!我想要飞翔在广阔无垠的浩瀚星宇中为家人撑起一片广阔的天空!

看着窗外的八哥,它用自己血淋淋的例子给我当头一棒让我从安逸中惊醒,我心中既心疼又感激!让我来帮助你学会飞翔重回你的蓝天好吗?

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篇1:枯叶蝶与荆棘鸟小学作文

全文共 754 字

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第一次看到枯叶蝶,是在展览会上——那简直就是一片枯叶!灰黄的翼翅、细若叶脉的纹路、虫斑似的白点,伪装得如此惟妙惟肖!如果不是“树叶”边缘那一双弯曲的触角和灰暗的双眸,我简直不敢相信它是一只蝶。

蝶!是的,枯叶蝶也是蝶。它没有彩蝶那娇美如花的容颜,它没有彩蝶那轻盈曼妙的舞姿,它没有彩蝶那精巧华美的翅膀,它没有彩蝶那临风微颤的触须……一只彩蝶所应拥有的一切,它都没有,与生俱来的只是这么一身憔悴的装束。它是一只蝶,一只失去了美丽的蝶。

为了生存,它宁愿在同伴斑谰的翅影里飘逝成一道灰黄的瓢弧线;为了生存,它宁愿在同伴缤纷的舞姿里沦落为一片毫无美感的落叶。

它很明智,就像一位深山中的隐士——那些彩蝶的殒命,往往是因为美,所以,它果断而理智地用美丽换取了生命。

然而,当它栖息在枯枝上,悠然呼吸着自由的空气时,是否会怀念那曾经缤纷的翅影摇曳的舞姿,是否从心底泛起一丝惆怅?

枯叶蝶,一种散淡而凄凉的生命,它,走到了归隐的极致。

与枯叶蝶相反的,我想到了荆棘

那是一种怎样的鸟啊,它的歌声摄人心魄,却又极少鸣叫。它穷尽毕生精力寻找荆棘树,找到了那独属于它的舞台,只一首,就死在了长剌之下。

凄美豪壮的一生!它活得轰轰烈烈,它不畏死,不避死,短暂的生命洋溢着义无反顾的绝美。它,用生命谱写了永恒的绝唱。

荆棘鸟不明智、不理性,就像一位乱世中的英雄,它渴望歌唱、它寻找歌唱、它歌尽而亡……它,走到了壮美的极致。

无论是枯叶蝶,还是荆棘鸟,它们的生命都是短暂的。短暂的生命,不容许有片刻的迟疑。于是,一个失去了美丽,一个放弃了飞翔,一个延续了生命,一个收获了绝唱。

也许,这就是宇宙永恒的法则:鱼和熊掌也许无法兼得,生与义也许永远无缘。故舍 鱼而取熊掌,舍生而取义——想要得到就必须放弃,想要收获就必须付出。

[枯叶蝶与荆棘鸟小学作文

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篇2:小学生画眉鸟作文精选

全文共 218 字

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在我外婆家里,养着一些画眉。猪肝色的羽毛,眼睛旁有一道白色的花纹,所以人们叫它画眉鸟。画眉鸟高兴的时候,喜欢成群的叫,那声音听起来娓婉动听,好听极了!只要你认真听,就会听出这种声音。

画眉鸟很好斗,你放一只手指头进去,它就会去啄你的手指头,让你感到好痒。它们只会认主人,不会认陌生人,在它们心里,天天喂它们的就是主人,其余的是陌生人。我外公就是它们的主人,我也很想当它们的主人,就整天纠缠着它们,它们很怕。

画眉鸟不但很美丽,还会认人呢!

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篇3:笼子中的鸟小学生作文

全文共 556 字

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前天早上,我睡得正香,“起床了!”我在梦中被妈妈叫起来。我看了一下时间,刚好七点,“今天是星期六不用去学校,起这么早干吗?”“快!快!快!今天你有很多学习任务,上午练书法,下午学舞蹈,晚上要做作业。”

九点,妈妈把我送到书法班。我练了两个半小时书法,手有点累了。回到家,爸妈看到我写的字,夸奖说:“女儿的字越练越好看了。”听了他们的夸奖,我心里感到一阵高兴。

下午二点,妈妈把我送到舞蹈班。我练了两个小时舞蹈,腿和腰也有点累了。妈妈夸奖说:“女儿的舞跳得不错。”这时我已经感到很累了,怎么也高兴不起来。

回到家,休息一下,赶快拿起作业本做作业,刚作一点,不知不觉我进入了梦乡……

我的身体轻轻的飘起来,我的身上长出了两个翅膀,变成了小,飞向了那蓝蓝的天空。这里天高气爽,阳光明媚,我追逐着彩云,俯瞰着大地。大地上,辽阔的田野碧绿染地,遍地鲜花,静静的河流纵横交错,流向那无边无际的海洋。飞呀,飞呀,我来到一个荒无人烟的海岛。这里有一遍原始森林。我落在了一颗大树的树枝上欢乐地唱歌,那动听的歌声引来了许多小鸟。鸟儿们伴随着我,在叽叽喳喳地叫着,唱着,玩着……

“吃饭了!”妈妈的叫声把我从梦中惊醒。我睁开眼睛,发现原来是做了一个美梦,现实的我只是一个被困在笼子中,无法展翅飞翔的小鸟。

我愿变成梦中的小鸟,去追逐自由与梦想。

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篇4:小学三年级描写鸟的优秀作文300字

全文共 501 字

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我有一只小小,它能飞到世界各地为我侦察各种事情。

有一天我想起了几个朋友,想请小鸟帮我侦察一下他们在干什么,小鸟听了我的安排就飞走了,下面是鸟儿发回的儿份报告:

这天,小鸟去看野鸡妈妈,野鸡妈妈正趴在窝里,小鸟想一定是野鸡妈妈正在孵小鸡,连忙跑去祝贺,野鸡妈妈垂头丧气地说:“别祝贺了,石来小鸡又孵不出来了。”小鸟奇怪地问;“为什么?”“人们在草上喷了农药。我吃了喷了农药的草,便孵不出小野鸡啦。”说完,野鸡妈妈重重地叹了一口气。

第二份报告是说海鸥不在海上飞了。我感到非常奇怪,为什么呢?一打听才知道,一艘油船撞到了大礁石上,船被撞漏了,油流出来污染了几百里海域,海鸥们钻到海里吃鱼,可刚一下海,就被石油粘住了,再也飞不回来了。

我不禁伤心起来,又失去了一个朋友。

第三份是加急电报,小鸟说它迷失了方向。小鸟飞到一个大城市的上空,雾大极了,原来是工厂在冒烟,烟太多了,变成了很难消失的雾。“这雾使我呼吸困难,心跳加快,我十分难受。”小鸟在报告上说。我一看电报,马上设法营救我的鸟儿,可我怎么找也没找到鸟儿,它再也没有回来。

我难受极了,大病了一场,直到现在还身体虚弱着呢……

[小学三年级描写鸟的优秀作文300字

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篇5:写鸟的小学生优秀作文

全文共 362 字

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星期日,忽然天空下起了倾盆大雨。小军打着伞急急忙忙往家里赶。突然,他发现不远处的树枝上有一只可怜的小,被冰冷的雨淋湿了羽毛,它飞不动了,回不了家了。它孤零零的缩在枝头上直发抖,多么可怜的小鸟啊!小军突然想:老师教我们要爱护小鸟,它是人类的朋友。该怎样帮助它呢?

雨越下越大,小鸟抖得越来越厉害,眼看就快支持不住了。小军急得直哆嗦,突然,灵机一动,想到了一个好办法。他赶紧取下胶帽子,小心翼翼地把帽子挂在小树枝上。有了帽子挡雨,小鸟不再被大雨淋着了。小军又找来一些干树枝和稻草,为小鸟在树洞里做了一个窝,然后将小鸟挪到窝里。渐渐地,小鸟有了精神,不再像刚才那样萎靡不振了。雨还下着,小军取下帽子,打着伞,开开心心的回家了。没走几步,他听到后面传来一阵叽叽喳喳的鸟叫声。哦,原来是那只小鸟在跟他说再见呢。

真是个有意义的星期天啊!

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篇6:鸟蚌逃生小学生作文

全文共 376 字

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从前有一只和一个蚌,它们两个是朋友,它们在玩的时候被一个人抓走了,它们两个像逃出去,但是怎么逃呢?

它们先想了一个办法,就是那个人打开笼子的时候,鸟先去啄那个人的脸,啄完之后就用爪子抓住蚌飞走。好不容易等到那个人开笼子了,鸟一开始啄,就被那个人推回去了,把笼门关上了,脸上有几道血印,这人非常生气,从此,那个人就把笼子换成了密封的,不见天日的。

它们接着又想了一个办法,就是那个人不是把笼子换成了密封的吗,换食盘的时候那个人的手得伸进来,就在那个时候鸟啄他的手,他一把手缩回去,鸟就用爪子抓住蚌飞走。过了几天,那个人来换食盘,他一把手伸进去,鸟和蚌就连啃带咬,把那个人的一只手咬得血淋淋的,那个人急忙把手缩回去,鸟马上抓住蚌,飞向远方了。那个人想追,但是鸟早就抓着蚌飞走了,想追也追不回来了。

如果团结一心,不管是什么难题都可以解决的。

[鸟蚌逃生小学生作文

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篇7:莺鸟与铁星小学作文

全文共 694 字

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在南太平洋的岛屿中,飞翔着一种有动听鸣叫的美丽小,叫做莺鸟。它们长着形色各异的喙,岛屿上物产丰富的日子,莺鸟们靠吃多种草籽为生,活得悠哉。但是饥馑来了。干旱袭击了岛屿,整个大地好像是刚刚凝固的炽热火山,赤红的土地,看不到一丝绿色。科学家找到从前研究过的莺鸟,它们的腿上拴着铁环,观测结果,发现莺鸟们的体重大减,挣扎在死亡线上。

原因是食物奇缺,能吃的都吃光了,惟一剩下的是一种叫“蒺藜”的草籽,它浑身是锋利的硬刺,锐不可当,在深深的内核里隐藏着种仁,好像美味的巧克力封死在铁匣中。蒺藜还有一个名字叫“铁星”,象征着难以攻克。拉丁文的意思是“挤压和疼痛。”

莺鸟用自己柔弱的喙,啄开一粒铁星,先要把它顶在地上,又咬又扭,然后顶住岩石,上喙发力,下喙挤压,直到精疲力竭才能把外壳扭掉,吃到活命粮草。

岛上开始了残酷的生存之战。没有刀光剑影,惟一的声音就是嗑碎蒺藜的噼啪声。很多莺鸟饿死了,有些顽强地生存下来。科学家想,生和死的区别在哪里呢?

经过详细的研究,喙长11毫米的莺鸟,就能够嗑开铁星,而喙长10。5毫米的莺鸟,就望“星”兴叹,无论如何也叩不开戒备森严的生命之门。

0。5毫米之差,就决定了莺鸟的生死存亡。在丰衣足食的时候,一切都被温柔地遮盖了,但月亮并不总是圆的,事物的规律跌宕起伏。

我猜想,那些饿死的莺鸟在最后时分,倘能思索,一定万分后悔地想自己为什么没能生就一枚长长的利喙!短喙的莺鸟,是天生的,它们遭到了大自然无情的淘汰。但人类的喙———我们思维的强度,历练的经验,广博的智慧,强健的体力,合作的风采,幽默的神韵———却可以在日复一日的积累中,渐渐地磨炼增长,成为我们度过困厄的支柱。

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篇8:小学六年级开学作文:笼中鸟

全文共 514 字

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郭峰就像一只笼中,每天被困在家里。

这天,他刚做完作业,便高兴地大叫"解放啦!"这时,郭峰的妈妈 走了过来,把几张卷子"啪"的一声拍在地上,说:"你必须多做几张卷子!"郭峰有些委屈,便反驳道:"家庭作业我都完成了,为什么……""多做是为了你着想。""我--不--做"他妈恼了,大叫"反了你了",一巴掌打了过去,郭峰只得不情愿地去做了。

郭峰恨不得把卷子撕了,他手中的笔不停地晃动,手也发抖,可最终还是叹了口气,摇摇头,放下了笔。偏偏屋漏又遭连夜雨 ,船破又遇顶头风,有个拦路虎挡住了,他痛苦的躺在床上。思索着自由自在的小鸟,他妈突然闯了进来,用冷冷的眼神看他,他不敢正视,只得丢下一名"切,一点不了解我的痛苦",结果听到一声咆哮:"你说什么?"这时,他背上又多了一个手掌印。

他乖乖写完"杀千刀"的卷子,只恨一波未平,一波又起,他爸爸 又拿来一张卷子,让郭峰做完,啊!他一头倒在床上……

他又无可奈何,只得拿起了笔,想:"哆拉A梦,来帮助 我吧,如果你来,我不费吹灰之力,就能以迅雷不及掩耳之势写完"。可一切幻想皆为泡沫,因为来"视察"的爸爸给他一巴掌,背上已有三个掌印了……

我代表所有儿童,呼吁父母 给孩子自由,让他们做翱翔的鸟儿。

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篇9:笼子中的鸟小学生作文

全文共 897 字

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时间到了,他们相遇,这是命中注定的。

凝望着天空,一阵清风拂过,摇铃响起来了。自由的叫唤道:“和我一起去翱翔蓝天吧。”

自由的鸟飞走了。看着你飞翔的背影,直至消失在残云里。仰望着蓝天,阳光穿过破烂的云朵,洒满了我的空间,唯有背后的影子依然在挣扎。莫名的不想见到阳光,我蜷缩在影子里,偷眼瞧见池塘在阳光的照射下泛起阵阵涟漪,树叶落了下来。总喜欢让翅膀沐浴阳光,渴望有一日能振翼翅膀,翱翔于蓝天。可今天的阳光却让我难受,心里依然萦绕着你飞翔的背影。一日复一日,我再也没有看见你了。池塘上总有树叶落下,秋天要到了吗,笼中的鸟这样想着。

呆呆的望着天空,树叶唰唰的响,笼子不停的摇摆似要把我摔出去。我害怕了,万一掉进池塘,那再也看不见自由鸟了。“和我一起去林野吧!”你抓住笼子说道。

自由的鸟飞走了。破烂的云朵你追我赶,太阳没有散发出光芒。风刮得我快站不住脚了,可我不敢飞,在笼子里被风撞得好痛。遥望着很远处的林野,那么遥远的距离,我飞不过去,又有可怕的风。笼子不摇晃了,好像风渐渐停了,可树叶依然在落下,上帝保佑我,没有掉进池塘里。以后,笼子不再摇晃了,因为有上帝在保护我,只是很久没见到你了。独自在笼子里失落,不知你在面对无情的风的袭击时有没有上帝的保护,不知你在做什么,为何不再见我?如果,你来了,我一定把我的上帝介绍给你认识。

夜晚了,应该都睡着了吧!可这时的天空却并没有在夜晚睡着,那豆大的雨滴已经重重的摔在笼中的羽翼上,肆虐的狂风开始狠狠地撞击着笼子。笼子里的鸟惊恐了,自由的鸟心急了。在狂风和暴雨的通力合作下,摇晃的笼子在空中划出优美的弧线终于要落进池塘里了,千钧一发之际,上天命中注定的相遇撞向了笼子,却垂直落入了池塘里。笼子被撞得变了形,笼子里的鸟飞了出来,却又扑扇着翅膀垂直冲进了池塘,激起了小小的绚丽的浪花。那笼子死一般的躺在池塘边上,任狂风暴雨肆意的凌虐着……

一叶在池塘上泛起了阵阵涟漪,飘向了未知。或许随风而起,又或随波逐流,总之,蓝天不再远望,林野不再遥远。

当我是一只小小鸟的时候,爱上了蓝天,爱上了林野。不惧风雨,振翼翅膀还愿意再爱上一回。因为时间到了,我们相遇,这是命中注定的。

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篇10:给鸟治伤小学生作文

全文共 511 字

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一个阳光明睸的星期天的上午,妈妈带我去潜爬山,我高兴极了。我和妈妈带上水壶,换上运动鞋,轻松愉快的出发了。

路过山下美丽的公园,我们笔直沿路往山上爬,路两旁,到处都是高高笔直的楠竹,密密麻麻;湛蓝深远的天空显得格外清爽舒畅。

到了山顶,我们正为自己的成绩乐意的放眼看看山下的城市,忽然听到一个悲惨又细微的声音,我顺着声音走,看见一只小在地上战战兢兢,飞不起来。我走近一看,原来它的左翅膀受了伤,我决定帮帮小鸟,于是我小心翼翼的把受伤的小鸟捧回家。回到家里,我找来小药箱,用消毒液清洗了小鸟的左翅膀,又用纱布包扎了小鸟的伤口,将它放在鸟笼里养伤。

第二天,我喂它吃东西的时候,发现小鸟叫声洪亮了,也开始进食了,我开心极了。过了两天,我轻轻的解开纱布,小鸟的伤口己经完全愈合了。小鸟也可以挥动翅膀了,在鸟笼里跳来跳去,还不停发出清脆的叫声,仿佛在跟我这个小恩人答谢呢。

小鸟本来属于大自然,老师讲过小鸟需要在天空上自由自在的生活,我决定让小鸟回归大自然,我打开鸟笼,用手捧出小鸟,告诉小鸟,你的伤口己经好了,你可以去找妈妈,小鸟一展翅膀飞了起来,还叽叽喳喳地朝我绕了一个圈飞走了,仿佛在向我道别,我望着越飞越远的小鸟,心里特别高兴。

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篇11:假如我是一只鸟小学400字作文

全文共 395 字

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我很想在天上飞,像一样自由自在的飞翔。

那里是多么的宏伟。 假如我是一只小鸟,我想到天上去玩一玩,再和飞机比赛。我要到北京天安门广场去看一看

假如我是一只鸟,我还要飞到九寨沟去看看那里是不是像书上写的那样美丽,我再去森林和其它鸟类一块嘻戏。帮助其它饥饿的小鸟找食吃,让它们不再饥饿。

我要和我的伙伴们在天上玩耍,和它们一起捉迷藏,做游戏,我还要在山上搭一个鸟巢,让伙伴们一块来住,再在另一个山上搭一个更大的鸟巢,让没有父母的鸟、没人照顾的鸟来住。

我还要搭一个让每个鸟都可以来吃食的地方。

我还要在海滩上用细沙堆一个长城,再去堆很多有趣的东西。然后在沙滩上晒太阳。 我还要用木头造一个火箭形的飞行器,让所有鸟儿朋友们都可以飞到月球体验一下月球旅行。我再飞到太空玩玩,我还要跟火箭比赛看谁飞的最高、最快。

如果我真是一只鸟我就会做这些事情,鸟儿们的生活也会更加丰富多彩!

[假如我是一只鸟小学400字作文

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篇12:与鸟有关的小学作文

全文共 376 字

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一天,一群小从天空中掠过,唧唧喳喳地叫着。可是,有一只小鸟却还不会自由地飞翔。那只小鸟很难过,心想:我不会飞,总是要鸟妈妈来喂食,这也太丢人了吧!于是,它决心开始练习飞翔。

小鸟告诉鸟妈妈想学会飞,妈妈毫不犹豫地答应了它,就带它去学飞翔。耐心的鸟妈妈先示范给小鸟看。只见妈妈双腿一蹬,翅膀一扑就飞走了。鸟妈妈转了个圈就回来了。小鸟张开翅膀扑腾了几下,却头重脚轻地摔了个跟头。它又尝试了一遍,还是不行。小鸟不灰心,暗暗地对#from小学生作文--小鸟学飞作文来自学优网http://www.gkstk.com/ end#自己说:“我一定要学会飞翔,不要妈妈这么辛苦!”

第二天,小鸟又开始练习飞翔了。跌倒,爬起;痛了,休息下;伤了,用唾沫涂抹下……一次又一次,小鸟始终没有放弃。渐渐地,渐渐地,终于,小鸟学会了飞翔!小鸟可开心了,心里好像吃了蜜糖一样甜。

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篇13:小学六年级开学作文:笼中鸟

全文共 476 字

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笼已经打开一扇门,

它只要震动几下翅膀就可以飞出笼中,

在那无尽的天空翱翔,没了空间的束缚,享受生命的自由。

然而它犹豫了,它很向往外边的世界,很羡慕那些在蓝天白云下翱翔的鸟们,但却没有跨出牢笼的勇气,因为他习惯了笼中的生活。

当我们嘲笑鸟的愚蠢的时候,有没有想想我们自己,是否也像笼中鸟一样?

在忙忙碌碌的生活里,每天在上班、下班、睡觉中循环,

我们是否厌倦了此种生活?

是否天天抱怨空闲时间太少,没时间去感受那丰富多彩的人生?

但是每当有充裕的时间可以支配的时候,

我们是否会坚定的去弥补自己的遗憾,去感受我们向往的那多彩的生活?

还是会像以前一样无聊的呆在家里,独自承受内心的烦躁,

我们或许会说“工作太累了,今天该休息了”,

这样可能会减少内心的烦躁,但是我们内心深处还在鄙视自己吧。

一句老话说的好“能战胜自己的人,都是英雄”,

人的血液里也遗传了动物的那中惰性,会被自己的“习惯”束缚,

如果不能打破束缚,自己也会像笼中鸟一样,门已经打开,但却被自己束缚了脚步。

“美好”的生活就在咫尺间,当习惯了“厌倦”的生活,没有毅力跨出那一小步,那“美好”的生活永远在那咫尺之外。

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篇14:写鸟的小学生优秀作文

全文共 482 字

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这一天,我家阳台上挂着刚买来的腊肉,可有人比我们就先品尝起来了,还来了一群。

这天早上,吃完早饭坐在沙发上,只听阳台上传来吱吱喳喳的声音,我本来以为是它们路过此地而于,也没理会,谁知,声音越来越大,我不得不走出去看过就近。

不看不知道一看不得了,它们先派了一只侦察,来探清情况后,确定目标,之后,用它们之间的信号让同伴过来,一下子,阳台上成了鸟的世界了,它们在吃的时候,不敢一心一意地去吃,都是三心二意地,吃一口,抬头四周望一望,尽管大家都想吃,但它们还是按顺序来,不会独自占领那久。

我冲出去,它们跑得比兔子还快,一下子就不见鸟的影子了,我又坐回去,谁知,它们为了吃,也不顾危险,也冲来吃,真是顽强,一次行两次,两次不行三次,以此类推,总而言之,它们每一只都要分一点,有一只鸟没有吃着,大家就都飞回来,我又回头想了想,鸟咋吃肉呀。难道它们没植物吃吗?我看着楼下的树上,一个鸟笼也没有,难怪它们会飞上来找东西吃。

过了一会儿,它们吃饱喝足了,也“呼”一下飞走了,我想了想,鸟既然顽强,又团结,这也正是人类所没有的,看见,不仅人与人学习,也要向同生活在地球上小动物学习呀!

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篇15:关于捕鸟的小学生作文

全文共 641 字

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有一天在上课的时候我趁着老师讲课我发呆走神了,因为我想起了一件事,是在老家捕的事,让我给大家讲讲吧。

记得在老家的时候,一天下午我在家里找可个竹子编的框,我用一根木棍上绑了一条绳子,把那木棍支在框上使框不塌下来,我往下面放了许多小米,大米。还有糯米,然后我就躲在墙后面,静静的等待小鸟们进入我的陷阱,从3点开始了,我等啊等,等了20分钟后等到了一只它进去了吃的非常香,突然他左右扭头看了看,马上飞走了,它似乎发现我了,我就又往后退了退,等待这其他鸟上钩。

我叹了口气,说真慢啊,怎么不来,我进屋喝了口水,妈妈问我,你捕捉到鸟了吗?我回答都没呢,妈妈又说鸟又不是傻瓜,我很自大的样子,说:“我一定会捕到鸟的,话是这么说,可是怎么都不来”,接着我又等啊等,等着等着就睡着了,起来的时候,看见了两只麻雀和三只燕子,给我高兴的面带表情,但是没有发出笑声,我一拉绳子瞬间跑了三只燕子,扣住了两只麻雀,有一只麻雀从空隙逃出去,有一只却被捉到了,我大声喊道:“妈妈块出来啊,我捉到鸟了哈哈”,妈妈出来一看还真有一只,我正伸进手去拿,不料到,从我打开的缝隙下面逃走了,起的我两眼发火,回头跟妈妈说不捕鸟了,妈妈笑了。

怎么样很有意思吧,不过那鸟还真是聪明哎!

知道了这次教训,我以后有了一定的捕鸟经验,经常捉到小鸟,我玩玩还会放掉它们。

我正在想的时候不知不觉的老师走到了我身边拍了我一下说你在没在听课,我吞吞吐吐了半天没说出话来,顿时脸红了,因此我被老师说了一顿,不过我还是很快乐,因为我还是能捕到鸟的。

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篇16:与鸟有关的小学作文

全文共 564 字

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我设了六点半的闹钟,但却没响,是叫醒了我。

一只小麻雀,“扑楞”着翅膀飞进我的房间,它不知道如何飞出去,我也不知道它到底是如何飞进来的。那时我正躺在被窝里,睡眼朦胧,房间的窗户紧闭着,整个房间就好像一个无形的牢笼,困住了这只小小鸟。

本来酷爱赖床的我,一睁眼就睡意全无,这只小小的麻雀引起了我浓厚的兴趣,翻开被子,它仿佛被我吓了一跳,飞到了大厅,我穿着睡衣就跑到了爸妈房间,像新闻记者一样,第一时间就报道了鸟飞进我房间一事。爸妈也很好奇,立马从被窝里钻了出来,去看我说的那只鸟。

一到大厅,那鸟就好像学会了隐身术,怎么找也找不到了,好像它就跟本没进来过房子,不漏一点痕迹,但也许它还潜藏在某个角落,正向我们发出敌视的目光。我正打算将鸟一事抛之脑后,可它却又“扑闪”着翅膀出现了,在我们的视野里出现了,暴露了行踪。它的模样看起来很害怕,很无助,羽毛凌乱,一直小碎步地往角落里退,身体瑟瑟发抖,我们又渐渐逼近它,我们之间的距离越来越短,“砰”我们伸手抓住了它。它是多么的可爱,圆点大小的眼睛用乞求般的眼神看着我,仿佛求我放了它,我有点动心了,可是它又是那么的可爱,我多么想让它留下来,沉默了一会,我跟爸爸说:“爸爸,我们,我们把它放了吧!”

最终,它又飞回了属于它们的蓝天,那才是它们最终的归属。

远处,传来几声清脆而又响亮的鸟叫声:

啾啾!

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篇17:小学生爱鸟护鸟的说明文

全文共 392 字

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保护儿,人人有责

放暑假啦,小明到奶奶家去住,奶奶住的那个村子前,有一片茂盛的小树林,里面栖息着好多小鸟,树林里整天洋溢着小鸟们的欢笑声。

爷爷带上小明,又约上几个小朋友到树林里去玩。一只小鸟正在修理自己五彩缤纷的羽毛。小明悄无声息地拿起一块石子,快,准,狠,向那只可爱的小鸟扔过去,小鸟刚反应过来,想拍拍翅膀起飞的时候,石子就砸中了那只可怜的小鸟。她受伤了,重重地摔到了地上。小明跑上前去,小心翼翼地捧起了,回家啦。

奶奶和小明一起给这只小鸟包扎了伤口,把它养在一个精致的笼子里,小鸟在里面生活的无忧无虑,不用再为食物担心。可是它觉得这样的感觉一点都不快活,它失去了蓝天,失去了森林,还失去了自由。爷爷对小明说:“小明,快把这只小鸟放了吧,让他自己去寻找幸福,在遥远的天空里自由自在的生活!鸟类是我们的朋友!”小明听了爷爷的话,依依不舍地打开了笼子。看着小鸟飞向远方。

保护鸟儿,人人有责

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篇18:给鸟治伤小学生作文

全文共 403 字

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今天,我一踏进家门,就听到“咕咕咕”的声音。抬头一看,我家的一只白鸽落在了小屋上。我用网兜把白鸽从屋顶上兜了下来。把它抱在手上,摸摸它雪白的羽毛,以为它饿了,正想给它拿吃的,却发现我的手上有血了。这是怎么回事?我仔细地在自己的身上找伤口,可找了半天也没找着,就拿起白鸽查看起来。发现白鸽的小脚上有一道口子,血正从那口子里流出来。看着白鸽半闭着眼睛那痛苦的神情,我决心当一位“医生”,替白鸽包扎伤口。

我从药箱里拿出红药水、消毒药水、纱布、珍珠粉,还有棉花等,先用夹子夹起棉花蘸了一点消毒药水,再在白鸽的伤口上擦了一下,白鸽疼得飞了起来。我心痛地对它说:“你忍着点儿,我帮你包扎一下,就会好一点。”白鸽好象听懂了我的话,就又飞了下来。我一手搂着它,一手拿起蘸着红药水的棉花,轻轻地在白鸽的受伤处涂几下,然后在伤口处倒一点珍珠粉,最后用纱布把伤口包扎好。

我又拿来了米和水喂白鸽,看到白鸽吃得津津有味,我欣慰极了。

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篇19:关于写鸟的作文小学

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星期天,爸爸妈妈不巧都值班,我一个人只好呆在家里。

搬个凳子,坐在阳台上,沐浴着阳光,我懒洋洋地望着蓝天。

突然,我耳边响起阵阵银铃般的叫声。声音近了,近了,更近了。恰好,那只鸟儿停在了阳台的窗沿上,梳理着羽毛。

你好!”我友好又温柔地说,“能留下来陪我聊聊吗?”小鸟委婉地拒绝了:“不行,我要去抓住时间的脚步。”我听了“扑哧”一笑,说:“鸟儿,你是看不见时间的……”“不可能,不可能!”小鸟抢着说,“妈妈说过,抓住了时间的脚步,事情就可以办得很好!”“哦,你妈妈的意思是让你珍惜每一分,每一秒。”我指着钟说。小鸟明白了:“也就是说,时间是无形的,只有珍惜才算抓到了它的脚步?”“嗯。”我笑着回答。“谢谢啦!再见!”小鸟正要走,我叫住了它,说:“你能把这份信带给我叔叔吗?”我指了指信上的地址。小鸟爽快的答应了:“没问题!”说完它扑扇着翅膀衔着信飞走了。

“再见——”我高兴地向它挥手告别。

[关于写鸟的作文小学

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