请爱护小树苗是什么句型(优秀20篇)

各位居民：

社区是我们居住、生活的场所，是我们共同的家园，创建整洁、有序、优美的社区环境是我们共同的心愿，社区环境直接关系着居民的起居生活，直接体现着社区自治的能力和社区文明程度。在此向全体居民发出如下倡议：

一、爱护环境卫生，人人有责。

二、自觉维护社区卫生的整洁，不乱倒垃圾，污物、不高空抛物。

三、培养良好的卫生行为，不随地吐痰、便溺、乱扔果皮纸屑、烟头等废弃物

四、不擅自在楼道内堆放杂物。

五、养宠物的居民要及时清理宠物粪便，栓好犬链。

六、爱护社区内的一草一木，不在绿化带内种菜等，不摘取枝叶花木或在公共绿地内抛洒废物。

不乱摇乱晃树木，不在树木和健身器材上挂衣服、被子等。

七、社区车辆停靠整齐，维护社区良好秩序。

社区广大居民们!相信我们的倡议一定会得到大家的支持和响应。人人都喜欢美好的环境，人人都有享受整洁清新环境生活的权利。然而，人人也都有为保护环境，维持环境整洁的责任和义务。愿大家身体力行，为搞好和保持环境卫生和各自楼道的清洁卫生，奉献出自己的责任和义务，做文明的社区居民。我们相信，在全体居民的共同努力下，清新优美、干净整洁的怡人家园将呈现在我们面前。

在这个美丽的蓝色星球上，大地之母孕育了各种生物，我们共生在这大地，而在大自然中似乎也很奇妙地维持着一定的平衡，薪火相传使得一切生生不息─但有天，这样的平衡被破了。。。。。。

随着人类文明的发展，人类似乎顺理成章成为了整个大环境的主宰，支配着一切，使得我们的生活安定又舒适─却也在同时迫害了许多无辜的生命。大鱼大肉经常是现代人饮食的写照，为了满足人类如无底洞的欲望，渔民大量的捕捞，使得许多鱼来不及长大甚至繁衍后代就被人类食用，最终海洋资源枯竭，破坏了大自然的平衡；燕窝、鱼翅。。。。。。人称的“人间美味”与多人不惜花大钱想尝尝，因此许多不肖业者仅为了取得动物身上的一小部分便将其害死，那样冷血，那样残忍， 这样的食物你还咽得下吗？

在生物界中存在着食物链，每一环皆环环相扣，缺一不可，而人类似乎也意识到了这点，为了永久共生，我们能做些什么？选择吃素便是个不错的选择，一来可以减少不必要的牺牲，二来更可以维持身体健康，是一个一石二鸟的好方法；另外也可以拒绝购买用动物毛皮做成的衣服、包包，这样才是真正的时尚，真正两全其美的 办法。这些行为并不难，却深具意义且可贵，可贵在那份想回报给大自然的心。

生命值得受到尊重且真诚的对待，过度捕捞、滥砍滥伐只会破坏这刚刚好的平衡。植物、动物。。。。。。没有人可以任意剥夺它们的生命，想要和平共存——那么爱护生命，便是我们要学习的课题。

1. According to a recent survey, four million people die each year from diseases related to smoking. 根据最近的一项调查,每年有400万人死于与吸烟相关的疾病。

2. The latest surveys show that quite a few children have unpleasant associations with homework. 最近的调查显示相当多的孩子对家庭作业感到不满。

3. No invention has received more praise and abuse than Internet. 没有一项发明像互联网这样受到如此多的表扬和批评。

4. Many experts point out that physical exercise contributes directly to a person’s physical fitness.许多专家指出体育锻炼直接有利于身体健康。

5. In view of the seriousness of this problem, effective measures should be taken before things get worse. 考虑到问题的严重性,在事态进一步恶化之前必须采取有效的措施。

6. Proper measures must be taken to limit the number of foreign tourists and great efforts should be made to protect local environment from the harmful effects of international tourism. 应该采取适当的措施限制外国旅游者的数量,努力保护当地环境不受国际旅游业的不利影响。

7. Many city residents complain that there are so few buses in their city that they have to spend much more time waiting for a bus, which is usually crowded with a large number of passengers. 许多市民抱怨城市的公交车太少,以至于他们花很长时间等来的却是一辆已经载满乘客的公交车。

8. There is no denying the fact that air pollution is an extremely serious problem: the city authorities should take strong measures to deal with it. 不可否认,空气污染是一个极其严重的问题：市政部门应该采取有力措施来解决。

9. An investigation shows that women tend to have a favorable attitude toward retirement. 一项调查显示妇女对退休持赞成态度。

10. A proper part-time job does not occupy students’ too much time. In fact, it is unhealthy for them to spend all of their time on study. As an old saying goes：“All work and no play makes Jack a dull boy.” 一份适当的兼职工作并不会占用学生太多的时间。事实上,把全部的时间都用到学习上并不利于学生的健康。俗话说得好：“只工作不玩耍,聪明孩子也变傻。”

眼睛是心灵的窗户，我们都希望有一双明亮而美丽的眼睛。工作、学习、生活都需要一双能够看得清晰的好眼睛，可是它很脆弱，特别容易受到伤害。今天，张梓涵同学给我们上了一节关于保护眼睛的实践课，使我深受启发！

张梓涵讲的非常全面，她说：“近视的原因有三种，第一种是因为环境而导致近视；第二种是因为遗传而导致近视；第三种是因为用眼不卫生而导致近视。经过分析，导致近视的主要原因是用眼不卫生。”听了她的讲解，我下定决心，以后一定要养成健康用眼的好习惯，注意用眼卫生。

张梓涵接着讲道：“我国近视的人数高达六亿人，其中人数最多的是青少年学生，近视的人数居世界第一，占全世界的百分之七十，更可怕的是小学生近视的比例占到百分之四十……”听到这里，大家的表情真可谓是丰富多彩：很多人被刚才的数字惊得目瞪口呆，有的同学高兴地庆幸自己没有近视，有的同学害怕似的低头窃窃私语……

张梓涵紧接着补充道：“现在我给大家几条保护眼睛的建议吧

1。不要在光线太强或太弱的地方看书。

2。不长时间玩电子产品。

3。读书、写字时姿势要正确。

4。要多去户外运动、多看绿色植物。

5。合理饮食，多吃蔬菜和水果，保证营养均衡。

最后，张梓涵用洪亮的声音坚定地对大家说：“同学们，让我们一起努力，爱护我们的眼睛，保护好我们的视力！”真是精彩纷呈的一节课，让我受益匪浅！

地球，是我们赖于生存的环境，是我们的“母亲”，是它造就了我们，而我们却在不停地破坏它。

水是生命的源泉，有了水才能够灌溉田地。水，是我们的救命稻草，水如同一双神奇的手，它将树木变绿，它将污渍冲刷。很多时候，水可以多次循环利用，可以节约。比如，我们洗过衣服的水可以用来浇花；洗过脸的水可以用洗脚；之后再用洗过脚的水冲厕所，这样就把水的作用发挥到极致。如果没有水，我们的生命会因干涸而死，自然间的万物也会因为缺水而引起干旱。所以我们要珍惜我们的生命之源——水。

我们生活的环境不是垃圾场。我们不能随心所欲，想怎么样就怎么样。我在书上看到一句话是这么说的：儿童的模仿力是非常强的。确实如此。但有些大人却明知故犯，孩子就在身边他不以身作则，到处乱扔垃圾，随地吐痰。给孩子造就了一个模仿的对象。我们的地球妈妈就遭殃了。

我们渴望一碧万顷的蓝天，渴望在蓝蓝的天空下，青青的草地上尽情地玩耍。有句话叫做：“地球是我家，环境靠大家”。我在这里呼吁，希望每一个人都能够爱护环境，保护环境，从我做起，从我们身边的每一件小事做起！

亲爱的同学们：

眼睛，是心灵的一扇窗子。开春的第一抹嫩绿，荷叶上滚动的露珠，秋风中飘落的黄叶，漫山飞舞的雪花，都需要我们用眼睛去看。还有天上的风起云涌，日月星辰也需要我们用眼睛去看。还有祖国的大好河山，秀丽风景，孩子们纯真的笑脸，更需要我们用眼睛去看。可是，曾几何时，我们的双眼不再清澈明亮如初。压力、疲劳、疾病让我们的双眼变得模糊。

同学们的视力每况日下。根据数据显示，小学生、初中生，近视率分别是39.05%和64.3%。也就是说，每100个小学生中，有40个人是近视的，而100个初中生中大约就有64个人视力模糊。初中生的视力情况更让人担忧。

在青少年时期，不仅仅近视的人数多，而且还有许多人都不重视自己的眼睛。经过对同学的问卷调查：“你多久进行一次眼睛健康检查”选项中，“从未检查过的”占38.9%，“一年检查一次的”占24.9%，“半年到一年之间检查的”占14.6%，“半年检查一次的”占11.7%，“两年检查一次的”占9.9%。可见，大家对自己的眼睛都不怎么重视。

正因为不重视，眼睛近视才有可乘之机。形成近视的主要原因，其实大家并不陌生：

1.不定期检查眼睛。不知道自己的眼睛已经疲劳了，久而久之，就近视了。

2.长时间用眼，强烈的色彩刺激了我们的眼睛，使眼睛严重疲劳，而产生假近视，不加以控制，就会逐渐转化为真近视。

3.看电视，看书时，姿势不对，如趴着，躺着看书，就导致我们双眼受到视觉的刺激强度不等，使眼睛视觉发育的程度产生差异。

4.看电视时间长，距离近：写作业时姿势不正确;在光线太强，太弱的阳光下看书。

以上四点，就是形成近视的主要原因，光知道原因是不够的，危害也很重要。

一旦出现近视，不单给我们生活带来诸多不便，还给我们的求学，就业带来影响。视力低下，眼睛经常干涩和疲劳，影响学习、工作和生活。长期戴眼镜，会导致生活、工作的不便。中度近视，会导致眼球突出，眼睑松弛，影响容貌。现在许多的学校和工作岗位，对视力有特殊的要求。比如，航海，航空，精密仪器，军工，高科技等，对裸视力有较高的要求。因为视力达不到，而影响就读中意的学校或从事理想的职业，这个悔就大了!

这些危害步步逼迫人心，那怎么爱护眼睛呢?我们发出以下倡议：

1.少玩电脑等电子产品，注意作息时间的安排，注意劳逸结合。

2.多看绿色植物，转眼珠是天然的按摩法。常做眼保健操，还要注意用眼卫生。

3.看书，写作业时姿势端正，光线充足。读写做到离课桌一尺远，胸离课桌一拳，眼离课本一尺。用眼半小时后，休息或远眺窗外。

4.经常锻炼身体，多做户外运动。最好多打乒乓球、篮球。

5.多吃新鲜的蔬菜水果，少吃糖等脂肪类食物。注意营养均衡。

为了我们的眼睛，为了我们的未来，请大家积极响应我们的倡议!

倡议人：天问小学夷陵区601班

王梓影 曾剑泓

2015年3月15日

我向往农村生活，那里有城里孩子没有的趣事。

今年五一，我回到了老家——茶地。一到家，堂哥就要带我去溪里抓鱼，那可把我乐坏了。来到小溪边，我挽起裤脚，迫不及待地下了水。溪底都是黑色的淤泥，我每走一步，脚旁的水域就“咕噜咕噜”地冒水泡。见到此情景，我抓鱼的兴致顿时减了大半，反问起哥哥：“这样的地方会有鱼？”只见哥哥一脸无奈地说：“整条溪到处也这样，我们只能靠运气‘浑水摸鱼’了。”就这样，我们“浑水摸鱼”了好长一段时间，哥哥才在一道石头缝里抓到一条小鱼。

我们上了岸，我的脚痒痒的，就在我伸手去抓痒时，发现我的双脚上粘着几条黑色小虫。哥哥说那是水蛭。我连忙伸手想把它们抓走，这虫子软软的，就像弹簧一样，我一拉，它的身子变长了；我一放，它的身子又缩了回去。无论我怎么拉，它就是死死地吸在我的腿上。我怒了，对准它用手掌往腿上用力一搓，它终于掉在了地上，随之我的腿上一道血往下流。我尖叫着，用这种方法把它们都除了后，顾不上流血的脚赶紧跑回了家。

回到家，我问爸爸：“爸爸，我们老家的母亲河原本就是这个样子吗？”只见爸爸叹了一口气说：“我小时候，这条小溪溪水清澈见底，能看到一群群的鱼在水中快活地嬉戏。早晨，村民们到溪边挑水、洗菜、洗衣；夏天，孩子们像一只只水鸭子在水里戏水。可是，后来自从山上的树木减少了，自从上游建起了一家家养猪场，自从农村新房子不断建起，人们把家中污水直接排到溪里后，溪里的水量就减少了，水质就变差了。唉——”

听了爸爸的话，我坐在藤椅上陷入了沉思，想到了自己旅游时曾看到的桂林的水，西湖的水，那里的水也并没有我想象中的那么美好，想到了……想着想着，我不知不觉进入了梦乡。梦中我看到家乡的山头上到处绿树成荫，溪水清澈碧绿。祖国大地到处都是树之绿，水之蓝。

你若盛开，清风自来。我不需要任何人的施舍与恩惠。得之我幸，失之我命。

你看不上我的“孤芳自赏”，同样我也看不上你的高高在上。我在这里是我通过了基本的考核，而不是你的施舍。我也有我的性格，我的脾气，我的素养。你有所谓居功的资本，虽然我现在没有，可总有一天我会有，我会让你仰视我。我现在的隐忍不代表我的懦弱，遇上你做领导，是不是也是老天安排在我成长的路上的管卡呢，目的就是让我更好的活我自己。

我现在做不到你怎么说，我表面都风平浪静，但总有一天我可以。我会拥有属于我自己的资本，但我不会居功。我选择忍，并不是对于你的“恩惠”求之不得，而是我相信我现在身边的同事们是好人，我不会因为一棵树放弃一片森林。我看好的森林应该是片好树。我还是一棵小苗，需要大树们的指引，我现在要做的就是努力吸收营养，尽快成长，不求参天大树，但求粗壮笔直。

文字下的青春比我的生活更加立体，喜欢敲下情绪，这也是个人情感表达的一种方式吧。"too young , too simple" ，我前进的路上的未知还有太多，小眼睛的树是我最想超过的树。我要强大，强大到什么样呢？我想想：如果不能让你仰视，起码也要让你平视，至少你真的是前辈。

1.I will conclude by saying…

最后我要说…

2.Therefore, we have the reason to believe that…

因此，我们有理由相信…

3.All things considered,总而言之 It may be safely said that…

它可以有把握地说……

4.Therefore, in my opinion, its more advisable…

因此，在我看来，更可取的是…

5.From what has been discussed above, we may safely draw the conclusion that…

通过以上讨论，我们可以得出结论…

6.The data/statistics/figures lead us to the conclusion that…

通过数据我们得到的结论是，…

7.It can be concluded from the discussion that…

从中我们可以得出这样的结论

8.From my point of view, it would be better if…

在我看来……也许更好

我走入上佳市小学的大门，我好像走进自己的另一个家一样，我在这里学习、生活、成长，学校就是我的家。

茂盛的树木，干净的走廊，洁白的墙壁。可是，我们校园中却有少数同学随意破坏着这美丽的环境。校园楼梯及走廊上的各种食品包装袋，花丛的各种饮料瓶，教室的话梅核，瓜子壳……这些使我们优美洁净的环境遭到破坏，那种感觉就像是一张白纸被胡乱画了几道黑印。爱护校园环境，是我们每位同学的义务和责任。

那么怎样做才能使我们的校园环境文明优雅呢?

1、树立校园就是家园的思想，校园是我家，人人爱护它。同学们要象爱惜自己的新衣服一样爱护校园。

2、在校园中，行为要规范，应从小事做起，从一点一滴做起，日常行为规范是天天讲、时时讲、处处讲。

3、我们要按《小学生日常行为规范》去做，严格遵守学校的各项制度。在家做个好孩子，在校做名好学生，在社会做个文明的小公民。

4、不随意的破坏学校的环境，不该把废物丢在地上;不该在雪白的墙上留下球印或手印。自觉地捡起地上的每一张纸或食品包装袋;阻止那些不道德的行为。

改正不良行为，我们不能只是靠老师，意识。用实际行动爱护并保护我们校园的环境。从我做起，从自己身边做起，从日常点滴做起，保护校园环境。

春天来了，百花争奇斗艳，柳树长出了嫩芽，小燕子从南方飞回来了一只可爱的小鸟飞到了树上，它转动着一双水灵灵的眼睛，伸着脖子用它的金嗓子唱出夜莺般优美的歌声，一张尖尖的红嘴巴在阳光下显得格外醒目。多美丽的小精灵啊!这一幕被小明看见了，他心想：要是把这小鸟给打下来，我不就成了打鸟英雄了吗再说我可是个神qiang手呢!

于是他看了看手中的弹弓，悄悄向小鸟走近，找了一个理想位置，从地上捡起一块石头，他闭着一只眼睛，瞄准小鸟，使劲拉开弹弓就在这一瞬间，小军看到了，他飞快地跑了过来，边跑边着急地大叫住手住手别打小鸟小军到了小明身边，使劲地按住他的手，小明发现他手里还拿着一张卷起来的纸，以为他是来帮自己打鸟呢小明想：千万不能让他抢了我打鸟英雄的美称。

只见小军使劲地摇着树大叫小鸟快飞快飞呀!很快小鸟就飞走了。小明见了生气地对小军说：你怎么能把我的鸟给吓跑了呢小军说：小鸟是我们的朋友，我们不能伤害它的。小明听了觉得有道理，害羞地低下了头，悄悄地把弹弓藏起来。小军打开那张卷起来的纸，哦原来是张宣传标语呢!最后他们俩一起把它贴在树上，纸上写着四个大字爱护益鸟。

不一会儿，小鸟又飞回来了，他们俩看着鸟儿在天空中自由自在地飞翔，开心地笑了。

小草具有顽强的生命力，它被温暖的春风吹拂，被甜润的雨露滋润，葳蕤于山川，平原；蓬勃在池沼，河岸。即使被人们遗忘的角落，坑坑洼洼，黑暗的地方，它也能顽强的生长，默默地经受着风雨的吹打。

小草顽强，默默无闻，甘愿奉献，它没有鲜花的美丽，也没有树木的高大与挺拔，但它有"野火烧不尽，春风吹又生"的顽强生命力，有无私奉献的精神，甘愿用身体来装扮世界，小草比牡丹更高贵，比出于淤泥而不染的荷花更高尚。

小草的道路是曲折的，前途是光明的。它仅凭着薄瘠的黄土，与命运搏斗，同顽石争雄，经过顽强的奋斗，终于带着希望，露面于光明世界。

小草的顽强精神激励着我们中华民族，因此，有许多有志之士，情愿做野草，等着地下的火烧。他们在艰苦的环境中，经受着挫折与失败的考验，为振兴中华而默默无闻的贡献出青春与力量。

小草是生命力的象征。充满浓绿的小草，是具有顽强生命力的模范。小路边，沙滩上，屋顶檐底，随处可见小草的身影。炽热的太阳烤不死它，冰骨的严寒冻不坏它。一场春雨袭来，它又昂头挺胸从地底下钻了出来。我爱小草，爱它的顽强，更爱与它一样顽强的中华儿女。

前几天，爷爷捉了一只小鸟，把它关在笼子里。那只小鸟的羽毛非常好看，漂亮极了！

起初，我一有空就去逗小鸟玩，觉得小鸟很可爱。可是没过几天，小鸟渐渐消瘦了，那活泼可爱的样子也没了。它用沙哑的声音歌唱，用翅膀拼命拍打着笼子，显得那样悲伤，那样痛苦。我想，小鸟关在笼子中，它就失去了自由，失去了一切。它渴望飞出笼子，去蓝天上飞翔，去森林里玩耍，去参加大合唱，去做一只快乐的小鸟。

想到这里，我就同爷爷商量决定把小鸟放飞。我们打开笼门，小鸟立刻像箭一样冲出笼子，用它那轻盈的翅膀，在蔚蓝的天空中自由地飞翔，欢快极了！

通过这件事，使我认识到小鸟是人类的朋友，我们要同它们和谐共处，爱护它们，还给它们自由，让它们为我们做更多有益的事情，让我们一起爱护小鸟吧！

春天到了。这是大自然苏醒的季节，到处百花盛开、蝴蝶飞舞、小鸟歌唱。

这个星期天，小红来到花园里赏花，里面的花又大又香可好看啦！这时，走过来一位阿姨手上拿着一把长长的剪刀和一个大大的水壶准备剪花。过了一会儿，她自言自语：“剪回的花摆在屋里多好看呀！”小红听见了，走过来对这位阿姨说：“阿姨，这些花不能剪，花是给大家看的。要爱护环境保护花草树木。您看，那在阳光照射下的花儿，显得枝繁叶茂，鲜艳夺目，多美丽啊！”阿姨听着听着，脸红了。她不好意思的说：“对不起，我错了。我再也不随便剪花了。”说完，大家都开心的笑了。

最后，她俩想了一个办法。一起做了一块“爱护花草树木”的牌子立在了旁边，时刻提醒大家要爱护花草树木保护环境。

星期天，天气晴朗。小丽和妈妈到公园玩，公园的风景很美，远处的亭子藏在树丛里好像在和旁边的小溪在躲猫猫，一座美丽的雕像立在草丛。这时小丽发现她旁边有一个花丛，花丛里开着美丽的花。

她忍不住想过去摘一朵，这时妈妈走过来说：“小丽，不能摘花。花是有生命的，如果你摘了，它就很快死去，就看不到它以前的风采了”。小丽说：“我知道了，我要爱护花草，也要让别人爱护花草”。妈妈抚摸着小丽的头，一边甜甜的笑，一边说：“你真的长大了。”

没想到，一次无意的发现，一株不起眼的小树苗，让我第一次感受到了生命的顽强。

一天，我愉快地哼着小曲儿，踏上了家门口的石阶。突然，我发现在两节石阶之间的缝隙里，竟然长着一株小树苗！

这怎么可能呢？我好奇地蹲下来，仔细地端详：小树苗虽然只有十几厘米高，但从石阶缝里钻出来的那根茎却柔韧粗壮；茎虽然不长，但也密密地排列着七八片叶子；叶子虽然不娇嫩，但片片精神抖擞，生机盎然。刚下完雨，叶片上的灰尘大部分已经被雨冲刷干净，只留下几颗晶莹剔透的水珠在调皮地滚动着。我轻轻一碰，水珠便“跳”了下来，叶子不停地颤动着，好像舍不得水珠的离开。我又试探着把小树苗的茎往上扯了扯，本以为它会松动一点，谁知茎却纹丝不动。即使我用力加大力气，也奈何不了它，仿佛有一双无形的手在保护着它，与我较劲。

我不知道小树苗是怎么从石缝里长出来的，在水泥砖瓦之中，在无人关注的角落里，它就这样倔强地生长出来。与周围高大的翠竹、娇艳的鲜花相比，小树苗是那么的不起眼，可它依旧长得生机勃勃。烈日炎炎，没有人给它浇水、施肥，它只能让自己的茎长得粗粗的，拼命地汲取泥土里的水分；寒风凛冽，没有人把它移到温暖的室内，它只能让自己变得更强韧，来抵挡严寒的侵袭。顽强地活下去，哪怕条件再艰难，环境再恶劣，也阻止不了“我”的成长！顽强，这不仅是一种姿态，更是一种信念。为此，小树苗把根扎得深深的，努力地向上生长着。

跟小树苗相比，我们生活的环境实在是太优越了。夏日，我们有空调、冰棒来解暑，它有吗？冬天，我们有暖气、棉衣御寒，可它有吗？看着那株小小的树苗，我不禁生出了敬佩之情。今后，我也要学习小树苗坚毅的精神，顽强的信念，不惧风雨，不畏艰难，努力地活出自己的精彩！

二十世纪六七十年代以来，随着世界范围内环境污染与生态破坏问题的日益严重，环境保护逐渐成为国际社会关注的重要问题。小编收集了关于世界环境日名言，欢迎阅读。

1)手下留情，足下留青，爱护环境，人人有责。

2)植树造林，功在千秋。

3)爱祖国，护绿化，保清洁，爱家园。

4)保持地球生态平衡，就是保护人数自身。

5)保护环境，就是爱惜生命。

6)那里有绿色，哪里就有生命。

7)地球只有一个，失去它，我们到哪里去寻找家园。

8)绿化做得好，染污就减少。垃圾分类放，环境有保障。

9)爱护环境，保护地球，让我们托起双手共同撑起一片蔚蓝的天空。

10)请高抬贵脚，听，小草在哭泣!

11)天空是小鸟家，河流是鱼儿的家，地球是我们的家。

12)把绿色带到世界每一个角落，让绿色流入人们心中。

13)绿树成荫，花香扑鼻——理想家园靠大家。

14)风清水绿天蓝，我们美丽的家。

15)让天更蓝，让水更清，让我们从小事做起。

16)捡起一张纸，创造一个美的环境。

17)陆地、天空、大海，我们都要保护。

18)谁不爱家?谁不爱妈妈——保护地球。

19)爱护我们共同的家园——地球。

20)人的生命是有限的，保护环境是无限的。

21)植树造林，功在千秋。

22)爱祖国，护绿化，保清洁，爱家园。

23)保持地球生态平衡，就是保护人类自身。

24)保护环境，就是爱惜生命。

25)兴我中华，爱我昆山。爱护家园，人人有责。

26)那里有绿色，哪里就有生命。

27)地球只有一个，失去它，我们到哪里去寻找家园。

28)绿化做得好，染污就减少。垃圾分类放，环境有保障。

29)爱护环境，保护地球，让我们托起双手共同撑起一片蔚蓝的天空。

30)请高抬贵脚，听，小草在哭泣!

31)谁能忍受每天戴着防毒面具过日子?——还空气清新吧!

32)天空是小鸟家，河流是鱼儿的家，地球是我们的家。

33)让地球妈妈永远年轻美丽。

34)把绿色带到世界每一个角落，让绿色流入人们心中。

35)只有服从大自然，才能战胜大自然。 ——达尔文

36)大自然是善良的慈母，同时也是冷酷的屠夫。 ——雨果

37)人们常常将自己周围的环境当作一种免费的商品，任意地糟蹋而不知加以珍惜。 ——甘哈曼

38)大地给予所有的人是物质的精华，而最后，它从人们那里得到的回赠却是这些物质的垃圾。 ——惠特曼

39)非但不能强制自然，还要服从自然。 ——埃斯库曼斯

40)我们违背大自然的结果是，我们破坏了自然景观的美，自然动态的美和天籁的美。 ——诺曼·卡曾斯

41)人生欲求安全，当有五要：一要清洁空气;二要澄清饮水;三要流通沟渠;四要扫洒房屋;五要日光充足。 ——南丁格尔

42)有花有草，不摘花草，无花无草，应栽花种草，破坏环境，岂不可惜。

43)用我们的双手，保护我们的地球。

44)用好你的手，垃圾无处溜。

45)我是一朵花，请爱我，别采我。

46)希望有一天，垃圾筒也会下岗。

47)小草刚钻出地面，请自觉保护弱小。

48)因为人类的恶作剧，所以地球母亲在痛哭，快止住妈妈的眼泪。

49)依靠科技进步促进环境保护。

50)一个地球，够了，一个海洋，够了，不够的是—环保。

51)幸福生活不只在于丰衣足食，也在于碧水蓝天。

通过学习《只有一个地球》和《宇宙生命之谜》这两篇文章，我知道地球的资源正被人类逐年破坏！包括：森林资源的破坏、水资源的破坏、矿产资源的破坏及大气资源的破坏等。如果人类在破坏下去，我们将别无去处。为了保护我们可爱的地球，我设计了一套保护地球资源的方案：

（1）大量植树造林，绿化荒山，保护植被。

（2）保护水资源，各类工厂排放的污水需经过处理才可排放，并且节约用水。

（3）有节制的开采矿产资源。

（4）少量排放汽车尾气，保护大气层，防止紫外线侵入。

（5）合理利用，开发土地资源。

作为少先队员，我们更应该节约用水、爱护身边的花草树木，保护生态平衡，使我们可爱的地球，千秋万世，运转不听，造福于人类，造福于我们的子孙后代。

[倡导爱护地球保护环境的作文

根据构成句子的语词的不同类别、序列、搭配方式等等的不同可以构成不同的句型。下面是语文迷为大家整理的常用的九大句型，希望对你有帮助。

1. “主语 + 谓语”(即“主谓”句型)

这一句型英汉语言结构形式完全相同，说明“某人或某物如何动作”，或者说“某人或某物自身怎样运动”。

例：They arrived in Harbin yesterday morning.

分析：“他们”(主语)“到了”(谓语动作)。

The earth turns around the sun.地球围绕太阳转。

The sun rises in the east, and sets in the west.太阳东升西落。

2. “主语 + 谓语 + 宾语”(即“主谓宾”句型)

这一句型英汉语言的结构形式完全相同，用以说明“某人或某物做什么事情”，或者说“某人或某物发出了动作，并且其动作涉及到另一个人或物”。

例：I study English.

分析：“我”(主语)“学习”(谓语动作)“英语”(宾语即动作涉及的对象)。

I like swimming.我喜欢游泳。

3. “主语 + 谓语 + 间接宾语 + 直接宾语”(即“主谓双宾”句型)

这一句型英汉语序结构相同，说明“某人为谁(间接宾语为人)做某事”，或者说“某人或物的运动涉及到两个对象，其中一个间接对象为人，另一个为物”。

例：Our teacher taught us English.

分析：“我们的老师”(主语)“教”(谓语动作)“我们”(间接宾语)“英语”(直接宾语)。

4. “主语 + 谓语 + 宾语 + 宾语补足语”(即“主谓宾补”句型)

这一句型说明“某人或某物要求(使、让)某人做什么”或“某人感觉某人或物怎么样”。

例： He asked her to go there.

分析：“他”(主语)“要求”(谓语动作)“她”(宾语即动作涉及的对象)“去那里”(补语—补充说明宾语应做什么)。

5. “主语 + have + 宾语”(即“拥有”句型)

这一句型主要用于说明“某人或某物拥有什么(宾语，即有形或无形的资源)”。

例： You have a nice watch. 你有一块漂亮的手表

分析：“你”拥有一块漂亮的手表，即你拥有一个可以及时且漂亮的器具。

6. “There + be + 主语+ …”(即“存在”句型)

这一句型用以说明“在某地或某时存在某人或物”。

例：There is a bird in the tree. 在树上有一只鸟。

分析：“在树上”(地点)“有一只鸟”(存在物)。

7. “主语 + 系动词+ 表语”(即“主系表”句型)

这一句型用以说明“某人(某物、某事、某种概念)具有什么特征或处于什么状态”。汉语的“是”字结构属于这一英语句型的形式之一。常用的联系动词有be, keep，lie, remain, stand, become, fall, get, go, grow, turn, look, feel, seem, smell, sound, taste, 等。

例： I am a teacher. 我是一名老师

分析：“我”(主语)“是”(系动词)“一名老师”(表语—即表明主语的身份)。

She felt very tired. 她感觉到很累。

He became an engineer.他成为了一名工程师。

You look pale today, are you ill? 你今天脸色看起来苍白，病了吗?

8. 比较句型

这一句型用以比较物质甲与乙之间的异同。

1) 相等比较: …as + 形容词/副词原级 + as…;

…as + 形容词+名词 + as…

例：He is as rich as John.他和约翰一样富有。

例：He has as much money as she does.他和她的钱一样多

2) 劣等比较： …less + 形容词/副词原级 + than …

例：He is less careful than she. 他没她细心。

3) 优等比较：…+ 形容词/副词比较级 + than… ;

…the + 形容词/副词比较级 + of the two…

例：She is more careful than he.她比他细心多了。

例： He is the cleverer of the two boys.两个男孩中他更聪明些。

4)最高级：the + 形容词/副词最高级(单数名词或one)+ {of(among) + 人或物｝

{in + 场所｝

例： He is the tallest in the class.他是班上最高的。

9. “it + is/was + 形容词 + to do/从句”(即评价句型)

这一句型用于说明“某一动作或事情属于什么性质或具有什么特征”。即对某一动作或事情进行评价。(这里it 是形式主语，真正的主语是 to do 结构或 that 从句)

例：It is important to learn a foreign language.学习一门外语很重要。

分析：本句重在说明“学习一门外语”(to learn a foreign language)这一动作的性质是“重要的”。

周六早上，小明和小刚想玩跳橡皮筋 ，但是没有其他小朋友。这时小明对小红说：“我们去公园玩跳橡皮筋吧。”

他们来到公园，把橡皮筋拴在小树上，两个人蹦蹦跳跳地跳起来，小树被拉弯了，小树摇摇晃晃起来，一片片树叶 落下来了。小草也受伤了。一位大哥哥看见了，走过来队他们说：“我们要爱护小树，不能伤害小树。”

小明和小红听了大哥哥的话后悔的说：“我们以后不敢这样做了。”说完，他们把橡皮筋拿下来，。小红和小明高高兴兴地回家了。

植物也是有生命的，我们要爱护植物。

城市的每一部分，就像一颗闪亮的星星，只有将城市的每一部分做好，才能使我们的城市成为众人瞩目的优秀城市，才能让我们的城市如满天繁星般灿烂，辉煌。

在我的记忆中，我的家乡是美丽的。这儿有极其富有情调的曾国藩诗文岛，走进诗文岛，就如同走进仙境般。这儿有四季如春，充满着生机的东台山，走进东台山，就有小花小草大树，朝你打招呼。这儿还有古老而又神奇的云门寺，云门寺里有天王殿、大雄宝殿、三圣殿、十八罗汉殿和观音阁。在我的家乡里，有不计其数的美景，只要你能去了解我的家乡，你一定会从中又出一番风味来！

今天我却发现，我记忆中那美丽而又充满生机的家乡，只是一个影子而已。宽敞的马路上，车辆拥堵不堪，许多车辆试图调头换路线行驶，可造成的却是更拥堵的交通，到处弥漫着灰尘……这一切的一切，使得我不敢相信，这是我原来记忆中的那美丽的家乡了。有一次，老师给我们讲了一件事，从那以后，我便深刻体会到了爱护城市的重要性……

老师看到我们班的卫生不好，就跟我们说了一些事情。老师刚说了一句，可听到后我们全班同学都十分感兴趣，教室里立刻安静了下来，老师也接着进行了她的演说。有一天的新闻联播上出现了一个熟悉的名字——湘乡。所有人都以为我们湘乡又有人做了大好事，可令谁都没有想到的是……电视屏幕上出现了湘乡美丽的画面，不久后，镜头里播放出了一个美丽的花坛在树叶的衬托下，有几朵美丽的花正开得鲜艳呢！突然，镜头缩小了，出现在我们眼前的是成堆成堆的垃圾，垃圾旁还不时有很多只苍蝇。老师说这儿，我们所有人的心情都变得十分沉重，作为一个湘乡人，看到自己的家乡成为了重点批评对象，又有谁的心，能够平静呢？

以前的清晨，鸟语花香，到处是晨练的人群；傍晚，万家灯火美不胜收，一派祥和、安宁！多么和谐、美丽的一幅图画呀！可是，朋友，您可曾想到，就在我们尽情享受城市带给我们的方便和繁荣的时候，就在我们踏着经济腾飞的步伐，感受翻天覆地变化的时候，我们也在承受着城市的污染和喧嚣；您可曾看到，也有许多不和谐的音符飘荡在这座城市的上空。

城市是我家，爱护靠大家！我爱生我养我的这片土地，我爱我美丽可爱的家园，让我们积极行动起来，从我做起，从现在做起，从点滴做起，只要我们万众一心，就一定能够做好各项工作，爱护城市的目标就一定能够实现。让我们用爱心去关注我们周围的变化，用我们的热情去传播爱护城市的理念，用我们的行动去担任起爱护城市的重任。那时我们的家园会变得更加美好！湘乡的明天将会更加辉煌！