假如我会变小练笔怎么写（经典20篇）

作者：张涵琪

如果有人问我：“你一个人旅行会带什么东西，一只口琴、一部手机、一台照相机、一些画画工具、一副扑克牌、一个百音盒等”

这时，我会说：“我会带一台照相机。”

有人觉得，这也太无聊了，一台照相机就能拍拍照，不能娱乐的玩玩。如果有人会这样说我会说：“因为我也可以边看风景边拍照，这也把它们都留念下来，这不就是你一段美好的回忆吗？如果你不留念下来，有时你会忘记，那不可惜了这次旅游吗？这也你回到家里也可以像亲人和朋友们欣赏这些美丽的风景，他们有可能会说你拍的真好，这次你是不是非常开心呢！所以我决定我要带上一台相机，把美丽的风景拍下来。”

从一个照相机里，你总能发现美丽的照片的一些特点吧！

旅游的过程中，有静、清、绿河水，有奇、秀、险的山，美丽的花朵，江上的小船，天空上的小鸟等都是美丽的，如果你把这些拍下来，你是不是可以天天都可以，看这些美丽的照片。所以我愿意用自己的照相机，来让美丽的事物照出他们的美丽。

如果我一人独自旅行我会带上一台照相机，把事物都拍下了。

作者：李常浩

在塑胶跑道上跑步时

我们的学校的塑胶操场建立了，今天下午第三节课是同学们都最喜欢的课外活动的时间，我们先开始了在塑胶跑道跑步。

我跑在塑胶跑道上，感觉脚踩在软软的跑道上，一点硬度也没有了，并且跑起来声音大大减少，如果是以前，声音就特别大。我边跑边想：“这个塑胶跑道好软啊，跑道颇有弹性，感觉自己跑得更快了，还很舒服。”

我们跑了整整一圈，按照以前，我们都已经很累了，相反，而这次不同，我们竟然一个个依然精神抖擞、充满活力。我想：“以后就不用担心摔地上或者累趴下了，因为塑胶跑道就算是摔地上了也不疼，最严重的也就是擦伤了一点皮，而且没有感到累，更不会累到趴下。”

塑胶跑道这么得好，我们以后应该爱惜这个塑胶做的操场。

作者：刘烨林

假如你要去独自旅游，你会带上那些东西？

假如我要去独自旅行，我会带上什么呢？一部手机再加上充电宝、一支画笔和一张纸、一幅图画、一台相机、一本书、一只口琴……

哈！哈！这也太好选了。如果上我选的话，我就会选一部手机，手机的功能很多。可以吧美景拍下来，然后，传给好友。还可以在一个很美丽的地方给亲人照相。还可以你不知道路的时候利用导航，给你指导往那里走……有很多功能。

比如把：你在开车的过程当中，如果你忘了往哪个方向走，你就可以用手机导航，他会给你指引方向。

我去看山山水水，有美景。哪里的水很清，可以看见底下的小鱼在嬉戏，还有渔夫在哪里钓鱼呢。真是竹筏小舟哇！

还有山：一座座的山直插云霄，后面还藏了几座小山，有它的背影看的不算很清楚。山的地下还有小河，如果你站在山顶上，再看看下面的小河，就跟着是彩虹似的，五颜六色。小河的旁边还有既做用木头做的小屋子，特别好看。

看见啦吧，这就是我带一部手机的作用，相信你们也有自己的选择吧，有时间你就给我介绍吧。

今天是2019年10月27日，星期日，依然醒得早。其实我真的不愿意醒得早。我也希望能像很多人那样，每天睡到太阳老高再醒。但是做不到。

莎士比亚曾经说过：“书籍是全世界的营养品”。这句话对我来说也不例外，我家有好多书呢！单单我的书就占了一面墙的书柜。我的家人都挺喜欢读书，就说说我妈妈吧。昨天周六我去看望她老人家的时候，我告诉妈妈，第二故乡的朋友给我寄了一本有我写的回忆文章的书，九十岁高龄的妈妈听了很高兴，非要我给她读一下，于是我给妈妈读了起来，分享了《最好的时光》书中我写的四篇文章乐趣。

我的妈妈是一名普普通通的医务人员，中专文化，她们那个年代的女性是没有多少人受过高等教育的，特别是她出生在农村，家长重男轻女，但舅舅念了天津大学。虽然妈妈没有读过太多书，可是妈妈却一直很重视我们的教育。从小就告诉我们没有文化的苦。我读初中每次考试的卷子要家长签名的时候她总是无奈的说：“等你爸回来看完卷子内容在签字”，然后转身继续做着家务。我知道她转身的时候一定觉得自己读书少。那个时候不懂事还埋怨母亲为什么不给我签字，长大后我很是懊悔。从那时起我就告诉自己一定多读书，要有出息，一定要完成她读书成才的梦，让她吃过的苦慢慢的回甘。

作者：郭诚若

书可以让我们走要哪里就看到哪里。

假如我要独自旅行你会带上什么呢？比如你有一个手机万一坏了什么也不能干了；扑克牌你自己打，根本就没有意思；有一个百音盒要是坏了就什么也什么都干不了了。我和这上面的都不一样，我会带一本书，书可以让我们学习、书可以给我们带来无限的乐趣、书可以给我们很多的知识。所以我要带一本有趣的书。有的人对我说：“你带书干什么，还不如带一部手机呢？手机多好玩儿呀！不像书一样看过一遍我觉得没有意思就不看了。有意思我也是不看。”我对他说了一句莎士比亚说过：“书籍是人类进步的阶梯。”要不是书你就不会变成现在，要是你一直不读书的话，你的知识就会一直下降，比如，要是你不读不练中国的字你现在还不会说话呢？现在你知道书的乐趣了吗？我会在把书本读完以后，多读几遍争取把这本书给读的很熟，背的很流畅。

这就是我为什么要带书本的原因。

作者：贾钰龙

玩雪

窗外的雪慢慢的飘着，地上的雪也越来越多，也越来越冷！而我在屋子里望着窗外“外面的雪什么时候停啊？雪会下的多深啊？我什么时候可以玩儿雪啊……”

外面的雪终于停了，我急急忙忙的跑出屋子，生怕这雪融化了。“咦？也不是很冷啊！不是说，下完雪以后都会很冷吗？不管了，玩儿雪才是我的任务。”于是，我开始了堆雪人，先把下面的大雪球弄好，又把上面的小雪球弄好，然后装上装饰品，就大功告成了。我左看看，右看看，我想：“功夫不负有心人啊！我的算人可算是堆好了！”忽然，我可能踩到了结冰的地方，直接和我做的雪人来了个“亲密接触”。雪人牺牲了，倒在了地上，摔倒粉身碎骨，。毁了，全毁了，我的辛辛苦苦造的雪人啊！

可是，我想了想，结果不是重要的，过程才是重要的，开心就好。

文|陈雨菲

夹竹桃开了又谢，谢了又开。我念完了中学，又念完了大学。如今，我已成为了《世界日报》的记者和编辑。今天是清明，雨纷纷地下着，我来到了爸爸的墓地，把一枝粉红色的夹竹桃轻轻地放在了他的面前。

记得小学时，爸爸您对我说过：“闯练，闯练，英子。”这句话，深深地记在我的心中。

爸爸，您知道吗？前几年我有幸地被邀请去参加大学的一次演讲，前排坐着许多领导、老师，望着这一大片的人群，我的心忍不住和敲鼓一样“砰砰砰”地响，可是我忽然想起您说过的这句话，它像镇定剂一样安抚了我，让我不再紧张，心中的意志与勇气反而燃烧了起来，终于，我从容不迫地演讲完，我的演讲得到了场下领导老师的肯定。

我一个人回到了家，情不自禁地从抽屉里拿出了小学毕业时我胸襟上别着的夹竹桃，是的，女儿一直把它保存了起来。花已没了香味，可我的泪却不知为何流了下来……

几声清脆的鸟叫声把我的思绪拉了回来，不知什么时候，雨已经渐渐地停了。我凝望着爸爸的墓碑，默念着：爸爸，您的花儿没有落……

作者：朱博洋

我的母亲是一个既慈祥又严厉的人，我做好了，她表扬，我做得不好，她就严厉地批评。

这天下午，老师举行了一次考试，我考了96，一回到家，妈妈看了看试卷，赞扬声雨点般落到我身上。希望下一会能考得更好，我很开心，也很得意，心想：就这么简单的题，下一回一定能考得更好。

可是到了下一回，我考的比以前差了10分，回到了家后，告诉了母亲我的分数，我胸有成竹，觉得母亲一定会安慰自己，让自己下一回考得好点，但是，我想错了，母亲不但没有安慰，反而恨恨地批评了我一顿，瞬间，眼泪像珠子一样落了下来。当时我觉得母亲以前的表扬都是虚伪的，其实，母亲根本就不爱我。

但是的等我看了试卷才知道，原来，我错的题都是粗心造成的，如果不粗心，我能比上一次考得更好，顿时，我的心里不觉出现了一种内疚感，我错怪了我的母亲，其实，母亲还是爱我的。

小猫吃饭(小练笔) 以前，奶奶家养了几只可爱的小猫。最可爱的，还是小猫们吃饭的样子。

吃午饭的时间到了。奶奶用筷子敲打着饭碗，发出“当当当”的声音。小猫们听见后，就争先恐后地跑到碗边。它们互不相让，都伸长了脖子，使劲地挤。力气大的小猫获得了“胜利”，津津有味地吃了起来。它们轮流把脑袋伸到饭碗里边，然后张开小嘴巴，伸出粉红色的舌头，把饭粒儿舔到舌头上，再缩回舌头，把饭送到嘴巴里并咽下去。

有时，它们也会歪着脑袋咀嚼几下……不一会儿，一碗盛得满满的饭被它们吃得精光。小猫们用舌头把粘在嘴边的饭粒儿舔光，满意地向奶奶摇了摇毛茸茸的尾巴，转身离去。它们有的不知疲倦地玩起了游戏;有的蹲坐一旁，举起前爪来“洗脸”;有的侧身而卧，用舌头梳理绒毛;有的蜷作一团，已经打起了呼噜。看它们那悠闲的样子，真令人羡慕!

有人喜欢娇艳的昙花，有人喜欢傲骨的梅花，还有人喜欢花之王玫瑰，但我却喜欢出污泥而不染的荷花。

还记得6岁那年夏天，举家去了那传不胜传的人间仙境——西湖。走在断桥上，一股淡淡的荷花特有的幽香迎面扑来，那么清新、那么诱人。我忍不住停下脚步，闭上双眼，去感受荷花给人们带来的说不清的喜悦。荷花那一片片花瓣好像少女的脸颊，露着一丝羞涩，让人有种说不出的美。在那翠绿的荷叶丛中，一枝枝亭亭玉立的荷箭，妩媚多姿，含苞欲放，远看犹如仙女下凡，近看又似群舞的精灵。如果碧绿的荷叶是翡翠，那么粉红的荷叶和荷箭就是西湖中纯洁无暇、美丽动人的珍珠了。

我敬重荷花，敬重它那顽强的生命力，能在污泥中长出如此迷人的花朵。我赞叹荷花，赞叹它没有牡丹那么娇贵，在恶劣的环境中茬壮成长。

荷花，充满生命力的花朵，它却包含着一种令人震撼的崇高品质啊！

有一次，我与家人去游永福寺，走到了一条不起眼儿的小路上，远远望去，在树林的这当下，那金碧辉煌的永福寺，那招展的大旗，那人声、笑声，似乎已经离我们很远了。转眼看，这条小路的石板已经残缺不全，路边只有稀稀拉拉的一些残碑，时不时才可以看见一些草木。走过一个破旧的山门，转一个弯，再走一走，突然，一两株腊梅出现在眼前。只见梅花星星点点地长在枝头上，不管风吹雨打，它仍然饱满，像一位亭亭玉立的少女。“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来”，梅花用它的清香打扮了冷清的山路，为它带来一丝生机。

梅花甘于寂寞，妩媚脱俗，淡泊名利，无私奉献，它无私、无怨、无悔地默默绽放在寒冬之中。交警叔叔也是这样，不论严寒酷暑他们都会按时上岗，指挥交通。环卫工人不论在什么时间，什么样的地方，不论是顶着烈日，还是扛着风雪，都会出现，美化我们的城市。外卖小哥每一天从清晨太阳刚刚升起，到夜晚月亮升起，披星戴月地工作，为我们的生活带来便利。

这些人像梅花一样，默默值守在某个不起眼的地方，用一己之力来创建让我们更舒服和安心的生活环境，他们无私奉献，不求回报……

听完《RainAfterSummer》，我的眼前仿佛浮现了一个满脸雨丝的人，独自走在雨中，他寻寻觅觅着什么。“众里寻他千百度”可终究没有发现，“那人却在，灯火阑珊处”。

——周道昱

听着《命运交响曲》，我好像置身于夜空之中，周围星光熠熠，而命运却像宇宙一样神秘。成功时喜悦、激昂，失意时低沉、悲凉，可是总有一种奔腾不息的力量，召唤着你与时间赛跑，与命运抗争。

——王一鸣

《Endofsnow》的旋律在回响，我仿佛来到了一个宁静的夜晚，纷纷扬扬的雪花静静地落在空荡的大街上。人们都睡了，世界是那样安详。此时，远处的房屋里传来缥缈的歌声，一曲接着一曲。忽然，音乐停了，雪也听了，一切又归于宁静。

——陈玎璇

我在听《月光奏鸣曲》时，起初仿佛置身于宁静的森林之中，皎洁的月光透过茂密的树叶，在地面上投下斑驳的碎影，一阵风吹来，树叶摇晃，碎影摇晃，月光也摇晃。随后，我似乎站在月明的大海前，月光照耀着雪白的浪花，一层一层向我涌来……

——马振奥

那是即将破晓的早晨，几只乌鸦发出沙哑的“嘎嘎”声。渐渐地，太阳拂去头顶的云雾，悄悄爬上山头。婉转鸟鸣响起来了，叫醒了睡梦中的动物。流水也参与进来，哗哗哗……哗啦啦……喳喳喳……呱呱呱……越来越多的小动物醒来了，森林热闹了起来。

——刘家朔

我的眼前仿佛出现了两位调皮的小仙女，她们在森林的小溪边翩翩起舞，吸引来了森林的许多小动物。小鹿有节奏地舞动着细长的腿，小松鼠们欢喜地跳上跳下，小鸟们在林间忽飞忽落……其中一位仙女吹起了笛子，另一位仙女挥舞着魔法棒做合唱的指挥，小动物们围着仙女开始了一场热闹的森林音乐会。最后，青蛙“呱”的一声宣布结束。

——张家馨

太阳踏着晨露升上来了。山泉叮咚拍打着水中的岩石，那声音清脆响亮。蝉与布谷鸟的叫声互相唱和着，一声接着一声。一位采茶女撑着一把油纸伞在茶园中忙碌，每片茶叶上都擎着几滴晶莹的露珠，顺着采茶女的指间，水珠从这片叶子滑向另一片叶子，“滴答——”好像水珠在说话。成群的鸟儿从空中掠过，留下一串大自然的小调。采完茶，采茶女也回家了。她和爷爷一起品茶，整个村庄都弥漫着茶香。

——张馨怡

听完《Victory》，我的脑海里浮现了一场史诗级的战争。双方都有几十万兵马，只见双方的将领剑指长空，一声令下，大战开始了。场面十分震撼，兵马踏过的地面尘土飞扬，投石车不停将石头砸向对方，炮弹在空中飞来飞去。士兵们一手持剑一手握盾朝着对方奔去，他们有的被石头砸死，有的被炮弹炸飞……双方的将领正对峙着，他们都表情凝重地拿着长剑直指对方。此时的战场烽烟四起，炮火连天。

——李远航

我仿佛置身于澄碧的水边，耳边哗啦啦的水声响个不停。不一会儿，随着几声响雷，天空下起了雨，而这雨也绝不是寂寞的，池塘中的蛙欢迎着她，树林中的鸟陪伴着她。渐渐地，雨停了，天空中赫然出现了一道彩虹，仿佛是一绸彩缎。彩虹倒映在水中，随着水波荡漾开去……

——左兆萌

我即将行入秦岭山中，眼前出现了一条小河，哗哗地从深山之中流出。沿着这条河进山，有鱼儿时而跃出水面，有青蛙在岸边歌唱，有蝉声在枝头伴奏。随着起伏的山势，流水的歌唱时而激越，时而忧伤；时而急促，时而婉转。在深山之中，我还听到了大熊猫啃咬竹子的声音……

——于跃

听《春江花月夜》，我的脑海中浮现出这样的画面：一叶扁舟缓缓漂流在江面上，天上挂着一轮皎洁的明月，岸上依稀可见树林和楼阁。月光洒遍整座城池，照进每个人的心里。睁开眼，心中有种淡淡的凄凉之感。

——林全智

在听《菊次郎的夏天》时，我仿佛看到一个个小乌龟破壳而出，拨动着它们柔软的小爪子向大海爬去。皎洁的月光给大海披上了一层透亮的轻纱，只见海面上不时有鱼儿和小乌龟们打着招呼，偶尔卷起的浪花像是跟小乌龟玩起了捉迷藏……

——李金怡

我听《秋天的落叶》时，仿佛身在枫林之中，看一片片枫叶在秋风中打着转儿飘落下来，就像秋天捎来的问候。夕阳西下，鸟儿从远处飞回来，我踏着层层叠叠的落叶回家。

——汪思宇

听了钢琴曲《从军行》，我仿佛看到了战士即将出征的场景。战士们正在与亲人道别，没有一个人不失声痛哭。出发的时辰到了，战士们迈开着整齐的步伐离去，他们每个人的心里都留恋着这片故土。然而，没有人回头，尽管他们知道这一走可能九死一生，这一走可能有去无回，但是为了这片故土，为了自己的家人，为了整个国家，他们义无反顾。

——李铭妍

在听《Gotime》这首纯音乐时，我仿佛站在山崖上。抬眼望去，远方的城墙上弥漫着狼烟。亲自领军的国王手持十字剑直指远征的方向，身旁的旗帜在烈风中飘荡。雪亮的长枪，嘶鸣的战马，绷紧的弓弦，预示着大战一触即发。山崖下，百万大军正向远处进发，长长的队伍一眼看不到尽头。

——朱明泽

文|叶静依

夹竹桃开了又谢，谢了又开，我念完了中学，又念完了大学。如今，我已成为了《世界日报》的记者和编辑。今天是清明，雨纷纷地下着，我来到爸爸的墓地，把一枝粉红色的夹竹桃放在了他的面前。

记得您临走时，夹竹桃就凋谢了，当我知道您不在的时候，我才明白我长大了。

在即将高考的那段时间，我每天都在复习都在准备考试，记得有天晚上我读到深夜，我想起了在我参加小学毕业典礼的前一天，您让我早点睡不要迟到，那天晚上，仿佛是您又在叫我“早点睡不要迟到”，我含着泪就上床睡觉了。

第二天，我要考大学了，我很紧张，全身都在颤抖，就在这时，您好像又在对我说“闯练，闯练，英子！”这慈祥又严厉还略带干哑的声音给了我勇气……后来，我考上了台湾最好的大学。爸爸，谢谢您对我的教导，让我一生受用……

几声清脆的鸟叫声把我的思绪拉了回来，不知什么时候，雨已经渐渐地停止，我凝视着爸爸的墓碑，默念着：爸爸，您的花儿没有落……

如何提高学生的写作水平，这不仅是困扰学生自己的难题，也是困扰很多中学语文教师的难题。很多时候，学生作文内容空洞、材料单一、语言苍白，虽然每次作文动笔前教师都会作辅导，但还是有很多学生抓耳挠腮左顾右盼或是翻看范文寻找灵感，写作文成了学生的沉重负担，成了一项苦差事。不管教师如何开展写作教学，真正写得好的学生一直是那么几个，很多学生面对作文总是有一道迈不过去的坎儿。要提高学生的写作水平，必须有教学策略。一是积累素材，只有“肚子中有货”才能在看到话题时，有内容可写，否则“巧妇难为无米之炊”；二是平时练笔，“好记性不如烂笔头”，阅读积累得多了，自然会通过写作抒发真情。把读书和练笔抓牢，才能真正提高学生的写作水平。

一、好读书，读好书

前苏联教育家苏霍姆林斯基说过：“让孩子变聪明的办法不是补课，不是增加作业，而是阅读，再阅读。”作文水平的提高离不开学生的读书兴趣。兴趣是最好的老师，要写出好文章，必须广泛地阅读，养成广泛阅读各种书刊报纸的习惯，不断获取新的信息，吸收新的知识。教师对学生的阅读提出一些具体的要求，比如，要强调读原著，也可以通过看电影、看电视、看连环画来增强对文本的理解，激发对文本阅读的兴趣。有了兴趣，学生就会把读书当作自己生活中不可或缺的精神食粮，用读书来丰富自己的课余生活。坚持每天30分钟课外阅读，可以利用晨读、入睡前的这些时间，也可以把时间分散，关键是要做到持之以恒，要像刷牙洗脸那样成为一种习惯。充分发挥学校图书馆、阅读室、宣传栏、板报和班级图书角、班报等阵地的作用。教师和学生一起阅读，一起写读书心得，交流读书体会，学生之间可以开展阅读竞赛。教师的身体力行能带动学生的读书活动，能把读书计划进一步落实。随着学生读书的数量不断增加，质量不断提高，写作水平自然而然就能提高。

要读好书，书的质量必须得到保证。书籍浩如烟海，种类繁多。如今的孩子大都很喜欢看书，我们经常在学生的课桌中发现一些校园小说或网络小说之类的快餐文学，读这样的书有些时候会有消极影响。别林斯基说：“阅读一本不适合自己阅读的书，比不阅读还要坏。不好的书也像不好的朋友一样，可能会把你戕害。我们必须会这样一种本领，选择最有价值、最适合自己所需要的读物。”这就要求学生有选择地读书。除了发挥语文课本的功能外，教师可以开列必读书目，指导学生购书，读小说名著、名家散文、古典诗词、历史典故等。多读多背、熟读成诵，不断扩大阅读面，细细品味可以让学生的感情更加细腻，在细节中注重点点滴滴的情感，美与丑的对比，善与恶的体察。学生在阅读中不断积累自己的知识，不断提高自己对生活的感悟能力，在遇到话题时便能自然而然地表达出内心情感。（教学论文 ）只有博闻强记才能使日后的写作变得游刃有余。

二、勤动笔，抒真情

读是写的基础，先读后写，在读范文的过程中学习写作，是我国传统语文教育的宝贵经验，值得借鉴。古人读书时往往边读边加批注，真正做到读和写的有机结合，有了这一基础，他们在写作时游刃有余，观点鲜明，感情真挚。如今的中学生除了老师布置的任务，真正自己主动动笔写作的很少，老师课堂上过多强调写作的技巧如开头、结尾等，忽视了选材，使得部分学生提起笔就是“旧事重提”，行文中不能抒发真情。优秀的作文必定思路清晰，观点积极向上，抒发的感情浓烈又能引起共鸣。如何做到这些呢？

1。善于整理自己的思维

学生学写文章，从某种意义讲是学“想”，想得正确，想得清楚，才能写得清楚。当下很多学生作文思路不清，虎头蛇尾或是头重脚轻，详略失当。下笔前仅仅考虑了写什么，而忽视了怎么写，怎么表达生动的问题，致使行文随意，想到什么就写什么，这样的文章自然入不了阅卷老师的眼。那么，如何整理自己的思维呢？写记叙文，要确定好叙述角度、叙述线索、叙述顺序，还要注意伏笔、照应和过渡。可简要列提纲，按照提纲写，思路定不会混乱。比如，中考满分文《我因生活在江南而自豪》，作者化用古诗词用“小桥”、“流水”、“人家”三个小标题，从桥到水再到人，层层深入，文章层次递进之时，读者的情绪也被逐步带人。再如，《云散天蓝》，作者按照故事情节，分别用“起风了”、“下雨了”、“云散了”三个富有象征意义的词展现情感发展的轨迹，使主题更加突出。

2。积极表达自己的观点

有位老师说“会说话就会写作文”。其实际意思就是要求学生们积极表达自己的想法和观点，在说的过程中逐渐完善说话的条理，精炼说话的内容，努力把说话的内容转化成文本，这就是写作。所以，作为教师，要为学生积极表达自己的观点创造条件，提供机会。我们可以做到以下几点：（1）读书笔记。每周2—3篇，规定篇目，教师多找些感情真挚或富含生活哲理的文章，中考记叙文或散文就是不错的选择。（2）续写故事。如课本中《窗》、《孔乙己》、《我的叔叔于勒》等。学生通过续写，一方面加深了对课文内容的理解，另一方面又把自己对人物的独到体会写出来，我们在批阅这些作文时，定会看到那些让我们感动的文字，并引起我们内心的共鸣。（3）对生活中热点问题进行评说。教师可以利用报刊、电视等媒体，针对某个问题，让他们有话可说。只要我们在教学中灵活运用，学生作文水平的提高指日可待。

3。努力用文字来描述自己的情感

《语文课程标准》指出：“写作要感情真挚，力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验。”翻开近年

中考作文试题，“真情实感”的要求是共同的表述。“感情真挚”是文章的根本。很多人为史铁生的《秋天的怀念》留下眼泪，写自己的痛楚，写欲哭无泪的母亲，没有豪言壮语也没有歌功颂德，真实细腻的描写，感染了每一位读过此文的读者。我们要留心生活，切忌去写自己从没参与过的事，没见过的人。生搬硬套，只能给人华而不实之感。要学会抒情，要有感而发。在平凡的叙述中通过细节传情、借物传情，决不能胡编乱造、感情浮泛。比如，中考满分作文《让我悄悄告诉你》，写母亲“准备早餐”、“下楼发动车子”、“坚定的眼神”、“一句叮嘱祝福”四个平凡细节渗透出浓浓的母爱，同时作者也“四次”“悄悄地”告诉妈妈心里话，饱含对母亲的关爱感激。作文感情真挚才能打动读者。

中学生作文水平的提高不在一朝一夕，而在于长期积累、长期坚持。作为教师，我们应该重视学生的课外阅读和课外练笔，并持之以恒地贯彻在整个作文教学中，读书和练笔是提高学生作文水平的根本途径。

今天是大年初四，按习俗我家要请家里的亲戚吃饭。这是个很好的采访机会，我问了家里的三奶奶和辈份比我小但年龄和我妈妈一样大的姐姐。

我问三奶奶：“三奶奶，你能告诉我一些春节习俗的来历吗？”“好的，那就讲讲压岁钱的来历吧！”奶奶笑着对我娓娓道来：“从前呀，有个鬼叫压岁，每年大年初一，就要到村子里来吃小孩，这一年呀，又到了大年初一这一天，压岁鬼又来吃小孩了，有个母亲很聪明就放了些金光闪闪的铜钱在自己刚生下的宝宝的床头。等压岁鬼来到了这个婴儿的家，准备吃这个宝宝，可是被钱的亮光照得睁不开眼，它从来没有见过这种东西，被吓得逃跑了。以后，人们就学会了这种给压岁钱的好方法，大年初一这一天就给孩子压岁钱用来保孩子的平安和健康。”

“姐姐，你能接受我的采访吗？“当然可以”姐姐疼爱地摸着我的头。“请说说春节习俗的来历吧”“嗯，我们说说放爆竹吧！以前，每到冬天就会有野兽在最冷的时候？？大年初一，出来找东西吃，人们的生命就会受到威胁，所以人们要想办法把野兽赶走，人们发现野兽很怕特别响的声音，又发现竹子用火烧就会爆炸，能发出巨响，于是人们就会准备很多竹子，等初一这天野兽来就用竹子的爆炸声把它们吓跑。这方法十会管用，一直沿用到今，虽然现在没有野兽，但放爆竹成为人们驱邪的习俗。”“哇！太精彩了，再来一个”“好的，我们海安每到大年二十九，做麦芽糖，等麦芽糖熬成糖昔时，就用筷头挑些涂在灶王爷的嘴上。”“为什么呢？”我迫不及待地问，“是让灶王爷回到天上向玉皇大帝报告人间的事务时，多说好话，嘴巴甜甜的，不能说不好的话，就用糖把他的嘴给粘住。”我和姐奶都不约而同地大笑起来。太有意思了！“谢谢姐姐”！

其实每个地方过春节的习俗都不完全一样，很多习俗都是很有意思的，让我们的春节过得很快乐。

[春节习俗练笔作文

学习是个苦乐交织的过程，在学习中也可以交到很多朋友。但面对学习中的苦，不知有多少个人曾经问过：“为什么要学习？”

对于这个问题，很多人第一时间想到的就是：妈妈让我学，不能不去学呀！虽有周总理的“为中华之崛起而读书！”但这一幼稚想法往往会占用人心。

小时候，我也曾想过这个问题，而且不止一次，但当时只知道：是父母让我们来学的。曾经想，有时并没有心思去思考，对这个问题，我曾问过老师，老师的回答总是：“你想为什么而学，就为什么而之学习。为什么由你自己，不由他人。”寻求父母的答案，回答总是：“哪有那么多为啥？你要不想学，就别学了。”

进入初中，我有时也思考这一个问题。在一次晚上，我又一次闭眼沉思，不一会儿，开始发困，朦胧之际，我得到了我自己的答案：我不为什么，我是为我自己而学习的！

我当时兴奋的快睡不着觉了。此刻，我是多么想对我，曾经的小学老师说？寻求他的观念，但我与她相距千米，甚至不常联系。

在我得到我的结论之后，我对学习有了浓厚的兴趣。语文课文不再枯燥，数学公式不在单板，英语单词不再伤脑筋，面对副不在发愁。

为什么要学习？我已找到了答案！

厨房是一个音乐厅，来让我们一起去倾听，厨房会发出什么声音？

周日的早上，我上完英语课回家 ，推开门就听见厨房正在演奏《煎鸡蛋交响曲》。先是锅里的油发出刺耳的响声，“嗞嗞嗞”是油在锅里施工吗？“噼里啪啦”看来有些油儿太淘气了，迫不及待想飞溅到锅外探险。慢慢的，声音小了下来，估计妈妈把火关小了。“咯，咯，咯”这是鸡蛋宝宝在碗里打着小鼓，蛋黄和蛋白像坐滑滑梯一样溜进了碗里。“嗞啦，噼里啪啦”鸡蛋跑进了油里，刚刚洗完澡的西红柿姐姐也跑来凑热闹。“噼里啪啦”它们唱得好大声啊！最火热的一段结束了，妈妈把它们赶出锅，让他们躺进盘子里，一首热闹的交响曲结束了。一道色香味俱全的西红柿炒蛋就做好了。

“吃饭喽！”妈妈大声叫道。我们一家人有说有笑地坐在餐桌旁，享用着美味的佳肴。

我最爱妈妈在厨房里弹奏的交响乐，那是家的音乐，它给我带来了快乐和美味！

“秋天来了！秋天来了！”一群大雁说道。小朋友好像听到了大雁说的话，去找秋天。

秋姑娘趁他们没留意，先来到田野，秋姑娘大笔一挥，田野马上变成了五谷丰登的海洋。稻穗好像在跳秋舞；高粱举起燃烧的火把；大豆小弟笑着笑着把肚子笑破了；玉米大哥在秋风中露出了大黄牙：棉花小妹自由扭动着腰肢，身上那棉桃像一个个绿铃铛。

秋姑娘又到了果园，她用嘴轻轻一吹，果园立刻瓜果飘香。那苹果又红又大，沉甸甸地挂在枝头，像一个个大胖子；葡萄像一串串紫珍珠；鸭梨像一个个小葫芦；小柿子像一个个小灯笼挂、在枝头：枣像一个个红红的玛瑙，看了不由得让人“口水直流三千尺”。

秋姑娘又来到菜园，轻轻地抖动她的魔法棒，菜园马上变得千姿百态。胖乎乎的白菜小姐在秋风中染上了绿油油的头发；细长的萝卜小姐总是在地下不见人，可能是怕太阳公公把她晒黑：胖胖的青椒像一位强壮的帅哥，保护着这片土地。

秋天有说不尽的美丽，最后，我只想说：“秋天！秋天！我爱你！”

[美丽的秋天练笔作文

作者：张家轩

我在洛阳城里感受到了瑟瑟秋风，见到了刮起的风，代表秋天已经来到，我感到一个人非常孤独、凄凉，没有春天那么温暖、阳光明媚。特别想念的家人、家的感觉。

于是我打算给自己的家人写一封信，问问家乡的人好不好现在，我写了很多的事情，表达的意思也非常的多。信里面说着：“爸妈，我在这里当官非常好，你们不用担心我，爸妈，我真想回家啊，家里有着温暖的味道，这才是我想要的去处。”等话语。

等到捎信人来的时候，我还很害怕，怕自己给家人说的话没有写完，突然想到了一些事情还没有写，于是我匆匆忙忙地跑到了，把信从捎信人的手里拿了回来，急忙打开信封，又开始写了一些才给了捎信的人。

“邹佳彤，你能不能快一点”。“Ok，，马上”。哎，谈起我妈妈，就想起了她那说不完的唠叨。整天我和爸爸就被她那一大堆的唠叨围住了，就说前几天，我就累了个上气不接下气。

今天，我和爸爸在家里看电视，也许是没看到妈妈在打扫卫生，我俩又喊又叫，被妈妈逮了个正着，妈妈发火了，“你们两个不知道我订的‘家庭法规’吗？”，“邹佳彤，罚你打扫卫生三周”。爸爸在那里偷偷笑，一副毫不相干的样子，妈妈又说“别得意，邹佳彤，罚你爸爸一个月不许动电脑”。“什么，我罚得可比爸爸重呀”妈妈又来了“你知不知道，你的叫声连楼上的阿姨都听见了，难道你就不知道‘家庭法规’吗？”哎，我说不过妈妈，只好甘拜下风。

第二天了，我去上学了，妈妈便出门前对我说：“邹佳彤，吃饱了吗？如果没吃饱，上课就会不集中，不集中就会被老师发现，如果被老师发现了就会请家长，如果请家长，我和你爸爸就会不好好工作，不好好工作就会被领导开除，一开除就会……”我害怕妈妈又说个没完没了，便像逃跑似的边跑边说：“妈妈再见”。

妈妈这几天出差了，我们家冷冷清清的，在也听不到妈妈那说不完的唠叨，顿时，我和爸爸觉得很不自在，说实话，妈妈说了那么多的唠叨，到底也是为我们好，妈妈现在虽然出差了，但她那永远也说不完的唠叨，永远也会在我们的耳边回荡。

我爱我的妈妈，我和爸爸希望她的那些唠叨永远也不要停下来，因为那是我们全家最温暖的“唠叨泉”！

[妈妈的唠叨练笔作文

人们都说，岁月就好似无情的流水，会把记忆磨刷得滚圆，滚圆，就好似河边那一块块鹅卵石。但我的童年，我那小河流水一样纯洁的童年；我那小鸟一样快乐的童年；我那蓝天一样自由的童年；我那鲜花一样美丽的童年，我——能忘记吗？

曾经有多少各朦胧的夜晚，我的心插上了月光的翅膀，飞回了我的童年，飞到了我那可爱的天池湖，去重新吟唱我童稚的儿歌，拾起那丢失的一部分，重新做我未完待续的童年的梦。

每当童年的欢乐如烟炊起时；当小河泛起一道道波纹时；当楼下的小朋友把欢笑声传到我的耳际时，我，又想起了我那久别的故居——天池湖。

我的童年是在天池湖度过的，在我的眼里，天池湖的美景赛过王母的瑶池，那里的每一株小草，每一朵野花，天池湖的每一次演奏，春风妈妈的每一次抚摸，仿佛都是美丽的，圣洁的。都时无与伦比的。想到这里，和伙伴们玩耍的一幕幕场景又不时地回荡在眼前，使我不得不面对着深邃的天空陷如了沉思……啊！多么快乐的日子呀！仿佛冬天天池湖结的冰都那么地闪亮耀眼，都好像时天真与幻想所凝结成的。

在那段美丽的日子里，和伙伴们一起去爬山；和伙伴们一起打闹；躺在绿悠悠的草坪上仰望天空，然而，最令我难忘的还是和伙伴们一起去捉鱼，。曾有几次我和伙伴们一起去捉鱼，都是满载而归，但那一次，我们却是空手而归，可我却对那一次记得格外清楚。

那时，正是酷夏，太阳无情地炙烤着大地，整个世界仿佛都被笼罩在蒸笼里面，我和几个伙伴一起到河边去捉鱼，刚来到这里，我们都信心十足，觉得今天一定能满载而归。我们脸上都挂这灿烂的笑容，第一个下水的上李力，只见他二话不说，脱掉鞋子就往水里冲去，还没等他站稳，“砰”的一下，只听见一声令人胆战心惊的声音，回头一看，一只落汤鸡出现在我们的面前。原来李力踩滑了，摔在了水里，没办法，无奈的他只好一个人坐在岸边晒衣服，接着几个伙伴依次下去，后果都和他一样。我心头一亮，现在轮到我出场了，看我一定能抓一大箩筐，我看准一只鱼，双脚缓缓的走过去，突然，一个不祥的感觉闪过我的脑海，只听见“扑通”一声，一样的结局重复上演。哎哟，真是“偷鸡不成倒失把米”。没办法，我们只好在草坪上晒衣服，一起谈心。虽然什么也没抓到，但是，却给了我们很深的启发。

啊！童年，这么美的日子我怎能忘却，那里有我最真挚的友谊，美丽的天池湖……

[难忘童年练笔作文