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中学生以传统文化为话题作文9篇 作文指导教案(20篇)

导语:我是大自然中的一棵树。我起初是一棵小树,在我拼命的成长是,我每天都十分快乐。下面由小编为大家整理的中学生以传统文化为话题作文9篇 作文指导教案,希望可以帮助到大家!

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中学生初二话题话题作文欣赏自己

全文共 912 字

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因为懂得欣赏,我们才能领悟到美丽世界的种.种奇观;因为懂得欣赏,我们才能发现人生的诸多坎坷,其实也是美妙的乐章;因为懂得欣赏,我们才能在被玫瑰刺伤手指后依然高兴而不心伤。 Because we know how to appreciate, we can realize the species of the beautiful world. Because of knowing how to appreciate, we can find a lot of bumps in life, but it is also a wonderful movement; becauseIf we know how to appreciate, we can still be happy and not hurt after being stabbed by the rose.

陶潜欣赏“采菊东篱下,悠然见南山”的洒脱,不为五斗米折腰,生活悠闲自在;李白欣赏“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”的豪放,放鹿青崖,享受到了大自然无限风光的美好。秦桧沉迷权欲,害死岳飞,落得被后人唾骂的下场;成克杰欣赏名利,贪污受贿,结果枉送了卿卿性命。可见,同样是欣赏,会欣赏,欣赏正确的就快乐健康,而不会欣赏或欣赏不正确的就没有好下场。

生活中常常有人抱怨自己缺憾多,不能像别人一样拥有成功的喜悦。其实,每个人都会有缺陷,就象被上帝咬过的苹果,有的人缺陷比较大,正是因为上帝特别喜欢他的芬芳。因此,我们不必在乎命运的安排,只要把握生命,就能扼住命运的喉咙,主宰自己的命运。正如缺陷,只要我们学会欣赏,我们就不会沮丧,因为我们正是那上帝特别喜爱的苹果。

学会欣赏,就是在找不到辉煌的终点时,依然能欣赏到起点的期盼;学会欣赏,就是在达不到生命的顶峰时,仍然能感受到攀登的激情。学会欣赏,就是不沉沦于昨日的失败和挫折,而是从失败的阴影中走出一条成功之路;学会欣赏就是在错过花季后,还能从缤纷落英里感受到果实的甘甜。

“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。”那就带着你善于欣赏的眼睛走吧,你会发现苍凉的在地下,有古莲的胚芽;浩瀚的沙漠里,有燎原的绿洲。

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篇1:拥抱初三话题作文中学生九年级

全文共 1083 字

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“古今多少事,都付笑谈中。”过去的你,过去的我,永远都不会是被定格在人生坐标的一点,因为春去秋来,时光还在往复,而我们的过去,也只不过是偶尔用来拼凑记忆的材料罢了。一声笑,便足可将其倾覆。 "How many things are in ancient and modern, you can talk about it." In the past, you in the past will never be fixed in the coordinates of life, because spring goes to the springIn autumn, time is still going back, and our past is just a material that occasionally used to put together memory.With a smile, it can overturn it.

因此,请不必拘泥于过去的错误,也请不必太在意那些遗失的美好。

年轮还在继续运转,月牙也在轮回往复中渐成圆盘。静下功利的心,品一杯香茗,于尘世纷扰中找到自身的位置,于众多的过往中找出所犯的错误,潮起潮落中,你才可以立于不败之地,才可有那“笑谈古今多少事的”超然与豪迈,这也将注定成为你憧憬未来鲜花与掌声的资本。

汪国真曾说过:“我不去管身后的狂风o雨,既然选择了前方,便只顾风雨兼程。”这是多么振奋人心的话啊!未来于每个人都是公平的,但它却更青眯那些善于总结过去的人。孟福尔说过:“真正的种子是不怕风吹雨打的,接受狂风的洗礼,破土而出,那只是时间的问题。”经历过大风大浪的过去,才是完善人生的序曲,因为挥洒壮丽未来的笔,是握在那些于其中顿悟道理的勇者手中。

小到个体人生,大到一个国家,一种社会制度的建立,无不是从盲目探索中找到智慧的曙光,于时光的倾轧下顿悟出秩序的缘来,创造出纷繁的未来。善于总结过去,将复杂的脉终一条条地细究,从中找到失败的原因,错误的缘由。善于总结过去,于时光倒流中体会存在的意义,找到属于自己的位置,这样,我们才会拥有拥抱未来的资本。

诚然,在追寻鲜花中我们会遇到挫折,但是,你是否想过背后那一双双期盼的眼神,是否会想起那一双双恳切的眼神,那一句句殷切的话语。当我们想要放弃时,不妨想想那艰苦的过去,或许你会从中得到需要的东西。

拥抱过去,是生命的天空中永恒的云朵,会在我们走累时为我们投下一片阴影;未来,却是我们倾情演绎的舞台,舞台之上,一切未知,思索往者,顿悟过去,才能够在这舞台上挥洒的淋漓尽致,风生水起。

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篇2:中华传统文化的满分

全文共 792 字

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说起中国传统文化那但就是数不胜数,而让我记忆深刻的就就是这春节了。

春节就是中国人民最隆重的传统节日,就是象征团结、兴旺,对未来寄托新的期望的佳节,如何庆贺这个节日,在千百年的历史发展中,构成了一些较为固定的风俗习惯,有许多还相传至今。其中有一个风俗习惯就就是吃饺子。吃饺子之前当然要包饺子啊。我为了能吃上美味的饺子,便自己动上手。

想吃饺子就要包饺子,这饺子可不就是很容易做的。包饺子之前首先要和面。我倒了一些面放在盆里,又拿碗倒了一些水放了进去。刚开始水倒少了,揉出来的面拿起来向下掉面渣。又加了点水之后,面又都粘在我手上。哎,水总就是加的不适宜,光和面就这么难,等到吃上饺子要等到什么时候啊!又加了一点干的面粉,面总算弄好了。但就是一听妈妈说面还要放半个小时,真等的我不耐烦了。面好了我等不及的冲到面旁边,拿出一小块面学着妈妈以前包饺子的动作把面揉成一个细长条。结果揉的`一节粗一节细的还好揉了好长时刻最后揉好了。我突然想:既然饺子作为中国传统文化流传了下来,饺子就必须很美味,但就是肯定有必须的制作难度。为了吃上美味的饺子发奋!接下来开始把面切成小块,再继续擀皮。擀皮就是最难的事了,也就是重中之重。如果皮薄了饺子容易破,如果皮厚了饺子馅熟了皮没熟。我把一小块一小块的面按成了可爱的小柿饼大小,便准备擀皮了。我一手拿着小饼,一手拿着擀面杖擀饺子皮。哎,像妈妈那样擀皮好难啊,我实在学不会最后我就像擀大饼一样擀了饺子皮。虽然方法笨拙但就是效果还就是不错。该包饺子了,妈妈给我做了我最爱吃的猪肉大葱馅。我拿起擀好的皮在妈妈的旁边学着包饺子。包出一个饺子之后突然觉得包饺子不就是

那么困难。最后包好了开始煮了,我在锅的旁边盼着饺子煮熟。看着饺子在过的翻腾如同一条条白色的鱼在欢乐的游戏。饺子煮熟了!嘴里吃着饺子心里说不出的开心。霎时,我觉得我离中国的传统文化也近了一步。

我爱中国传统文化!

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篇3:传统文化作文小学生

全文共 772 字

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千万年间,人类的社会在不断地发展继而产生了精妙绝伦的文化盛宴。

文化,可以继承与创新,但我们决不能复制粘贴。这原因嘛,一来是因为复制别人的文化是一种侵权行为,二来文化的内涵是无法复制的,少了那精髓文化也便不是文化了。

近年来,文化抄袭现象非常严重,从国内的天安门、故宫天坛到国外的埃菲尔铁塔、伦敦塔桥、悉尼歌剧院、白金汉宫等世界著名建筑,你都可以在中国的大地上找到他们的”孪生兄弟“。

这种情况下人们确实可以花最少的钱看更多的名胜。然而,这些缺少了灵魂的名胜是禁不住时间的考验的,时间的流驶会使这些名胜变得俗不可耐。这样,人们就会愈加不喜欢这些名胜,进而生出厌恶之感。而且,这种复制名胜的行为也属于对其他国家,其他民族的不尊重。更重要的是,这是对知识对文化的不尊重。

文化,灵妙之至,绝不是复制一处建筑就能显现出来的。

听,文化在哭泣,她不明白人类为什么要这样做,这样做文化既不会被创新也不会被继承,唯有孤零的四分五裂......

中华文化博大精深,其实,任何一个民族、种族都是经过上亿年才进化到如今的形态,物种本身就是一顿吃不完的文化大餐。

文化具有极高的魅力,她历史越悠久,魅力越大;文化就像一杯香茗,细细品味之下,回味无穷。文化的这些魅力并不是凭空产生的,她是经过千万年的积淀形成的。文化就如同美酒,年份越久则越发回味无穷。。。。。。与之相比,复制过来的文化古迹仅有其形,却无其神。

文化确实应被传承,而传承并不等于抄袭,传承并非原样复制而来,二是要包含着现代人的智慧,这样,文化才能被称之为文化。

文化是世界的,文化是民族的,文化是我们大家的,我们应该携手向前,保护我们悠久的文化。

听,文化在哭泣,我们应该用自己的力量来帮助文化;听,文化在哭泣,我们应该勇敢地承担起保护文化的重任;听,文化在哭泣,我们应该是我们的文化不再孤单。

听,文化在哭泣。。。。。。

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篇4:读书的感悟中学生话题

全文共 765 字

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我是一个爱读书的孩子,我在课余时间十分喜爱看书,每次看书都会陷入无法自拔的处境。不论是名著,童话,还是小说什么的我都看。我曾从书中看到过诗人刘向说过:“书犹药也,善读之可以医愚。”这句话真是太贴切了,不过,我觉得,书不仅是良药,还是可以减压我们压力的开心果。

记得有一天,我去书店看书,我又迷上了丁丁当当这一系列的书,这是书店阿姨推荐给我的。阿姨用亲切和蔼的话语说:“这本书很感人,我看了都想哭呢!不过,这套书不全了,只有第3部,第5部和第7部了。”于是我买了第5部:《草垠街》。

在回家的路上,我拿出这本书,我很好奇,真的有阿姨说得那么感人吗?我怀着好奇心专心致志地看了起来。

我坐在妈妈的电动车上一字不落地看着。在书里的书签上我大致了解了这套书的具体意思:主人公丁丁与当当这对傻子兄弟和年迈的奶奶居住在油麻地。在一次事件当中哥哥丁丁与弟弟当当走散了奶奶把家里一点儿积蓄给了当当。从此,当当踏上了寻找哥哥丁丁的路程。

快到家了,妈妈问我今天吃什么,我用了我的口头禅,说:“随便。”到楼下的时候,妈妈叫我下车,我还以为是刚才的问题,我提高了嗓音,用更高的声音说:“随便!”这时,妈妈生气了,一把拿过我手中的书,说:“快点下来,我要下车!”我呆住了,过了几秒钟,我回过神来,说了声:“噢。”就立马从车上下了。我又把书从妈妈的手中抢过来接着看。

妈妈放完车,我就慢慢的跟着她上楼。我一边上楼,一边缓慢的像蜗牛一样上楼。再上楼的过程中,我一个趔趄,害的我差点儿摔倒。我看了一下,没事,我又开始了用蜗牛般的速度上楼。回到家,我仍在看书,直到我把书看完为止,我才松了口气,感叹道:“终于看完了!”

我就是这样一个爱读书的孩子,我读了许多许多的书。读书,不仅使我的习作水平提高了很多,还可以让我从书中取得受益匪浅的道理。在这里,我提议大家多读书,读好书。

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篇5:多彩的中秋中学生话题

全文共 557 字

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“举头望明月,低头思故乡”、“小时不识月,呼作白玉盘……”伴随着这么美好的诗句,我们又迎来了合家团圆的中秋节。

为什么叫中秋节呢?原来,八月是第三季度的中间,而十五日又是八月的中间,所以叫“中秋节”。

中秋节又名“追月节”、“月饼节”是合家团圆,象征团圆的日子。

今天晚饭后,我们一家去玄武湖赏月。那时,月亮姐姐躲在一片云后,慢慢地露出她美丽的脸庞。看,月亮出来了!远远望去,它是那么的圆,那么的亮,她那皎洁的月光撒满了人间,照亮了大地。天上一颗星星也没有,只有一个圆圆的月亮挂在天空,看着这时的天空我忽然明白了什么叫“月朗星稀”,真的是月亮很亮的时候就看不到星星了。

团圆中秋不仅要赏月,还要吃月饼,我们在草地上搭起帐逄,铺上垫子,妈妈拿出事先准备好的月饼和水果,我们一边赏月,一边吃起来,月饼有豆沙蛋黄、五仁、水果……我最喜欢的还是豆沙蛋黄味的月饼,咬一口,甜甜的,还有蛋黄的香味,吃着月饼,看着时隐时现的月亮,我仿佛看到了嫦娥姐姐和玉兔正在看着我们,向我们打招呼呢!

赏完月回到家,我又想起远在外地的公公婆婆,这次中秋因为时间紧张没有回去陪他们过节,所以我又给他们打了问候电话,祝他们中秋快乐,身体健康,并祝公公婆婆“寿比南山”。

放下电话,早已快11点了,我喜欢这团圆中秋诗情画意的月亮,更喜欢一家人团聚时温馨的时光。

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篇6:学会热爱生命中学生话题

全文共 832 字

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生命的美丽就是历练的过程。 The beauty of life is the process of experience.

生命是平凡的,因为我们两个人都拥有它。然而,拥有者是否会感到这是上天的恩赐呢?自然界缔造了让万物生生不息的产物??生命,而自然界又是公平的,她不会让任何奢望一劳永逸的人白白得到此等赐予,她恩赐的生命是需要历练的。

一个清爽的夏日早晨,我在林间小路散步,突然发现树上趴着一只尚未蜕皮的蝉,在笔直的树干上声声地叫着。我不禁走近,清晰地看到它旧壳下的一层新壳,那是它生命蜕变后的形式。

渐渐地,它的叫声更大了,更响了,更亮了,整条幽静的小路都被这只蝉的歌声笼上了生命的气息。我慢慢地靠近它,清晰的看见蝉背上的旧壳出现了一条细缝,如丝般的细缝,随着时间一秒一秒地推移,越来越大,1毫米,2毫米,5毫米-猛然,蝉停止了鸣叫,小路也随之陷入了沉静。

微风轻吹,伴着几许久违了的凉意,蝉左右蠕动着身体,试图摆脱旧壳。然后,裂缝还是太小了,蝉似乎力不从心。

我想帮它去完成生命对它来说艰难而又无法逃避的考验,可当我的指尖触到它那疲惫的身躯时,又迅速地缩了回来。不能!我不能分担本应它自己完成的事,这是生命对它的历练,我决不能帮助它在这场考试中作弊!于是,有很长一段时间,蝉静止在树上,一动不动。

我认为它放弃了,放弃了答案,放弃了新生,放弃了蜕变后的美丽。

然而,正当这个念头在心度萌发时,蝉的再度努力彻底否定了我的想法。我看到,它又在振动双翅,发出声音。这声音比以前的几次都大,好像将地上平静的小水洼都震得泛起了道道涟漪。

我看到它全身都在颤抖,都因用力而泛红。这时,我的心、我的周身突然涌起一段暖流。“加油!”我兴奋地喊了起来。它抽动着全身,背部已露出了新壳。接着,又是一阵寂静……

几分钟后,一声轻微的“吧嗒”的坠落声唤醒了惊呆了的我。成功了!成功了!它终于向生命之神交上了一份满意的答卷。

晨曦向大地挥洒一片真纯光彩,经过蜕变的蝉沐浴着阳光,走入生命美丽的又一轮回。

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篇7:中华传统文化观后感心得

全文共 1867 字

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中国传统文化内容丰富、包容万象、历史悠久、博大精深,涵盖思想观念、生活方式、风俗习惯、宗教信仰、文学艺术、教育科技等诸多方面,传统文化学习心得体会。它根植于封建主义的土壤,经过五千年的锤炼,成为中华民族兴国安邦、炎黄子孙安身立命的文化根本,成为支撑中华文化的精神脊梁,成为推动中华文化发扬广大、绵延不断、生生不息的力量之源。漫漫中华五千年,悠悠历史数千载,中国传统文化在经历几次全盘否定和摒弃后,凤凰涅槃、浴火重生。洋文化泛滥、道德标准阙失、心浮气躁、功利化趋势日益严重的今天,依然独树一帜、熠熠生辉。

初步接触中国传统文化时,黯然失笑、心生不屑,觉得在科技高度发达的现代社会,花精力去学习几千年的封建文化“古董”,耗时费力,跟不上时代潮流,是重蹈封建思想覆辙。怀着较劲找茬的心态,我不屑地捧起那一本本中国传统文化书籍,眼球像扫描仪一样机械地扫看着,就这样一天、两天、三天。。。。。。渐渐的自己也被传统文化潜移默化了。当枯燥的文字,拗口的语句,慢慢为自己所接受;为人原则,处世之道为自己所认可。当接触到儒家提倡的修身齐家治国平天下;道家的倡导悟道、求道、体道、行道,无为而无不为;佛教崇尚的的利己利人,功德圆满;《周易》推崇的天行健,君子以自强不息;地势坤,君子以厚德载物。。。。。。这些思想时,心头更是为之一振,直叹自己才疏学浅,只了解传统文化的冰山一角。

古圣先贤用更多的时间总结过去,思考未来,所以他们睿智。他们真正是在用心地活着,好好的活着,真正让自己达到精神与躯体的结合,诠释活着的内在含义。而生活在现代社会忙碌的我们,被太多世俗的东西所束缚。“一叶障目,不见泰山”我们目前的障碍物远不止“一叶”。物欲横流、攀比严重、穷奢极欲、功利心强的现代风气,蒙蔽了我们的双眼,迷醉了我们的心窍;让我们仅局限于自己的世界里。梁漱溟先生认为人类面临三大问题,顺序错不得:一个是解决人与物之间的问题,二是解决人与人之间的问题,三是解决人与自己内心之间的问题。人内心的贪嗔痴,使我们的境界充其量也就仅仅局限于第一个问题而无法达到更高。时代纷繁复杂,忙碌的人们,终要面对自己的内心,而这种面对,在今天变得更难、却也更急迫。我们都需要答案。而中国传统文化是古圣先贤抛却世俗的欲望,经过几千年流传下来的宝贵财富。它就是改变现代心浮气躁功利的社会风气的一剂良药。但再好的良药也得有人愿意接受,愿意把自己的生命托付于它,才能发挥功效。外国人非常注重保护自己的传统文化,而我们中国人却时常有把薪火相传几千年安身立命之本的济世良药全盘否定和摒弃的冲动,岂不痛哉?

一人独自走在街上,发现戴手串的人越来越多。那一串串手串,或左或右。我相信其中不乏有人仅仅是为了装饰,更多的却带有祈福和安心的意味。这的手串真能够安抚我们那份不安、焦虑、怀疑、悲观吗?我想只要我们能够体悟中国传统文化天人合一的精髓,接受传统文化的熏陶,社会会是一个安静祥和的社会,我们还需要借助外来的东西增强自己的内心吗?古人有云:半部《论语》治天下。如果我们能够潜心专修传统文化的一小部分,那么我们心中的那份不安与焦虑将会烟消云散;我们的心胸会开阔许多;我们的心境会开朗许多;我们的心灵也会纯净许多。当有一天我们拥有古人那般深厚传统文化的底蕴时,我们离佛家所说的无悲无喜、无欲无求的境界又近了一步,真正做到不以物喜,不以己悲,不为世俗所奴役。那人生会是怎样一种情形?我很期待。

中国传统文化承载着数千年先人的宝贵经验和智慧,我这晚辈后生尚不具备如此深厚的功底,不敢妄加评论。但我始终相信人的处世之法深藏其中;帮助人类处理好人与物、人与人、人与自己内心三大问题之道深藏其中;中国乃至世界的救市之道深藏其中。五千年的历史传承,无数仁人义士以生命和实践换来的宝贵财富,能够承受的住这几百年科学发展的考验,经得起时代的考验。如今的中国社会,急需传统文化匡时济世。一个民族要强大,首先文化要强大。我们没有理由不学习它,不传承它,不发扬它!

中国传统文化是民族的瑰宝,要传承,要发扬;但它更需要我们去接受,去实践,去体悟。学古不泥古,我们要将传统文化结合时代精神,融入到我们的工作、生活中去;以传统文化规范自己的言谈举止,用传统文化宽抚我们的内心,让传统文化促进社会的和谐。只有与时代结合,运用到生活中去,传统文化才是活的,才能在世界文化之林立于不败之地。我相信五千年祖辈的智慧会在日益强大的中国和富有创造力的中华儿女的传承和发扬下,在世界文化之巅闪烁出属于中华民族的智慧之光;让世界见证中国传统文化的神奇与博厚!

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篇8:收获了理想中学生话题

全文共 652 字

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理想不仅是一个人对美好未来生活的憧憬,还是一个人一生为之奋斗努力的目标,倘若没有这个目标,人生也会随之黯然失色。高尔基曾经是这样说的:“当大自然剥夺了人类用四肢爬行能力的同时,它又给了人类一根拐杖,这就是理想。”

小时候起,我就有一个很远大的理想,那就是要成为一个成功者。实现这个理想,是要付出巨大的努力的。为了这个理想,我坚持“磨刀不误砍柴工”的原则,刻苦学习、勇于探索成功的奥秘。结果却是愈加迷茫:什么才算是成功?后来,我改变了原有的追求理想的方法,与此同时我也重新规划了我的理想,把它缩小到物流领域。

于是,我慕名来到郑州市经贸学校,学习物流专业,我希望在物流领域成就自己的一番事业。经过笔试和面试,我幸运地过关斩将被中德班录取。所谓中德班,就是学校和德国签订的订单培养的一个项目,总共两个班,每班二十个人,通过考核合格,毕业直接分到德企工作。考入中德班,离我的理想又近了一步。接下来我的目标就是通过中德班的两次考试,在学年结束时能够顺利毕业;这样离我的理想便又近了一步。我坚信,通过我不懈的努力、不屈的信念,总有一天会实现我的理想。

理想,是一个方向,一种信仰,是你对未来生活的切合实际并且为之努力的想法。也许倾其一生为之努力也未必能够最终达到,所以,我们要学会享受追逐的过程,人生总需要一些舒缓的空间与余地,而不是让身心一直处于紧绷的状态。凡事尽力而为,只要向着理想前进就行,不必过度追求完美而让自己透支。

亲爱的同学们,对于理想,我有一点自己的感悟,那就是“人的理想不必太过远大,能够实现便是成功。”

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篇9:珍惜友情初一中学生话题

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我何其幸运,天降如此一份珍贵的友情与我。我又何其幸福,这似长似短的三年,有你温暖相伴。——题记

入春以来,连绵了许久的雨也总是歇着了,抽调书包里的伞,我竟夸张的好像要飘起来。却没想到这天气戏弄人,挂了一下午的太阳竟也只是她忽悠人的小手段,这不,又开始在地上圈圈点点,又散开了这般混着泥土的渐渐湿润的气息。

我一脸囧相地站在檐下,脸几乎快扭曲成一团“哦不!我木有伞啊!!!”你就那么莞尔一笑,像雨后的小花,淡雅清新,继而轻轻为我遮上你的小小红伞,伞上印着同你笑容一般美好的粉色花瓣。我只感觉眼前一暗。一抬头,只看到那上空一方小小的红色天空,暖暖的色调,看的我的心也暖暖的。

一路上,我们就这么边走边说笑,可再怎么顺路,毕竟你家不是我家。我又愁又无奈,眼看着渐大的雨势愈发开始肆意,急的都快哭了,眉毛越揪越紧“难道真要淋雨回家么!昨天刚洗的头啊!今天刚换的衣服啊!我的家那么远……”我就那么紧咬着牙关,真不知如何是好。面前突然迎上你清秀干净的面孔,你的双眼清澈如泉水,微微荡起波痕。

你温柔地笑着,对多我说“伞给你吧!”可我怎么会拿呢,你的病才刚好啊!看着你因跑完步而飞上淡淡粉霞的脸,我怎么也于心不忍,你要是感冒了呢!我毅然拒绝你。却只听你笑笑,然后轻轻把伞柄推进我的手里“我家多近啊!没事,明天记得还我!”刚晃过神来,你已闪进了攒动人群中,只依稀看见你被风撩起的黑得发亮的长发。看着手中小小的伞,我心里说不出的感动。温暖如你,如你的笑,你花般恬淡的微笑,使我如沐春风。

你总是温暖着我。天冷的肆意,我总是邪恶的笑着,龇着牙齿硬是把我冰凉冰凉的手往你的手心里塞,你也只是笑着推了一番,看着我,然后便反起握住我的手。你的手心终是那么暖,好像冬日里的热水袋,暖着我冻得通红通红的手。

温暖如你,如你的笑,你的伞,如你的手心……

友情是什么,真的简单得就是阴阴雨天你的红伞,是寒冷冬日里你的手心。尽管如此简单,却如此温暖而深刻。我只愿我们的友情地久天长。

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篇10:生活的选择中学生话题

全文共 602 字

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人生之路,来匆匆,去也匆匆。

题记

生命是短暂的。老师曾经为我们分析过,人生顶多能活三万多天,除去儿童时期的玩耍时间,除去老年时代的修养时间,再除去睡觉休息的时间,我们可支配的时间真的是少之又少的,我们真的应该去珍惜它,去领悟生命的价值,去在有限的生命中实现无限的价值。不是有这样一句话吗,我们不能改变生命的长度,但是我们可以改变生命的宽度。未来的路,对于我来说还漫长,对于我这个刚过起点的幼者来说。我应该选择哪一条人生之路呢?

鲁迅说“直面人生!”,古人说“舍我其谁?”,现代人说“潇洒走一回!”,他们对人生之路,各自有自己的见解,而我却很迷茫,不知道该怎样面对我的人生之路,但我会直面人生的,尽管我的路还很长,但我会拼搏,会进取,会为未来而战。

“人生自古谁无死,留取丹心照汗青。”文天祥当年的雄心壮志,是令人钦佩的。只有不断追求与不断奋斗,才会使自己的人生更加绚丽多彩。生活中的酸甜苦辣、喜怒哀乐,也是对我们的最好的考验,因为只有这样才能战胜自我。

现在的我已经站在了第一个去往未来的门口,我要开启自己人生之路的大门,所以我是否跨越它,是否会选择它,只有我自己才能决定。时间是有限的,岁月是不会等待任何人的,我只有努力加上奋斗,才会开启这道大门。

生命的价值,在于拼搏,所以我必须要选择它,战胜它,只有这样才会使我的未来、我的人生更有价值,只有我才能掌握我自己,向未来发起挑战。

我的路,我选择!我选择,我无悔!

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篇11:心怀感恩中学生话题作文范本

全文共 782 字

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感恩的人是我的父母,是他们给了我希望 The person I am grateful is my parent, it is they who gave me hope

我的父亲是一位井下工人是他日日夜夜的为我们挣钱,我经常能看见我的爸爸12小时的上班,有时还是24小时的上班,他长时间的在外打工风里来雨里去的,很辛苦。我的母亲是一位纸箱厂的保管员,有时我们全家去上街溜达是总是有不少电话在找她,还有时夜里都在工作,写单子就得写到很晚。是他们为我交学费供我读书我要感谢你们感谢你们的养育,等我长大我一定让你们住上大的房子让你们少受一些苦,少挨一些累,少让你们操心。

看着父母那爬满岁月的额头,看着那饱尝雨露风霜的脊背,看着那饱经艰难困苦的丝丝白发,一种莫名的泪淌下面颊,我哭了,那是亲情的呼唤。

妈妈你是伟大的,你还记得我上小学时你的工作么,你那时是一位微型车的售票员,在我每天中午放学时你会先到学校给我送一顿丰盛的午餐,感谢你的辛苦一天就挣几十块钱也要为我花去一大半的钱为我买好吃的你都不舍的吃一口。我感谢您,等我长的我为你花钱

爸爸你还记得我上初一时老让你买这买那么,我让你买一样,而你呢就算再贵以也要买回来,有时还会多买一些我愿意吃的,有时钱不够就和人家讨价还价也要给我买回来,有时还要走着回家。感谢您的辛苦,以后你要是么我都会给你买就算我的钱不够也要给你买回来,宁可走着回来。

爸爸妈妈我感谢你们为我付出的一切,就算我再苦再累也忘不了你的养育之恩,在此我提前祝你们新年快乐,羊年大吉,羊气生财。

父亲母亲只有你们的存在我才知道什么是感恩,比如说:“我们要感恩父母带给我们生命,在生活中给予我们点点滴滴的关爱与照顾

我们要感恩父母带给我们生命,在生活中给予我们点点滴滴的关爱与照顾

我想长大以后,一定会“滴水之恩,当涌泉相报”,做孝敬父母的好孩子。

我的父亲母亲感谢你们。

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篇12:小学二年级优秀作文传统文化

全文共 634 字

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每年的农历5月初五,是国内的传统节日——端午节。这一天,家家户户都非常热闹,大家不只要包粽子,而且还要打大饼和米糕。

听母亲说,端午节还有一段历史呢。古时候有个叫屈原的诗人,因热爱祖国而不被理解,遭到了屈辱便来到江边,跳进了江里,溺江而死。大家打捞了很久也没捞到他的尸体,他们担忧他的尸体被鱼吃掉,就把包好的粽子扔进江中,让鱼吃粽子而不要去吃屈原的尸体。因此,每年的这时,也就是端午节大家就包粽子来纪念屈原。

在我的家乡端午节是如此过的,大家早早的起床,到外面去,采上一段柳条,拿回家里,插到了户门上。另外,孩子子们的脖子上戴着香囊,同时手、脚腕系上五彩线绳,传闻可以避邪驱虫,将来会有福气。大大家呢?坐在一块包三角形或者四面体形的粽子、打米糕、打各种口味的大饼。吃着香喷喷的粽子,我就产生了学包粽子的想法,随即告诉了母亲,但母亲不同意,在我的坚持下,母亲才答应教我,我开心的直跳。

制作粽子并非一件容易的事。母亲教我的步骤也非常紧凑,第一让我拿好粽叶,接着卷好粽叶,同时把糯米、花生、大枣,放进卷好的粽叶里,待所有些东西填满后,就把粽叶根据四面体或三角形状包起来,之后用粽绳系在粽子上。如此一个完整的粽子就包成功了。我最初包粽子并非非常不错,在母亲的帮忙下虽然我包了好多奇形怪状的粽子,但也领会了包粽子的乐趣。等大家把所有些材料包完后,母亲把包好的粽子放进锅里去煮,几个小时后香喷喷的粽子熟了,把粽绳解开,一阵阵苇叶的清香撒出来,被人谗言欲滴。

真期盼今年的端午节快点到来。

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篇13:青春是什么中学生初三话题

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“人的一生只有一次青春。现在,青春是用来奋斗的;将来,青春是用来回忆的”。青春的年华最珍贵,即使感觉会有些无奈或是痛苦但是这会是人生最有价值的财富,再回首,发现原来奋斗过的青春才是最美好的才是回忆最充实的。 "A persons life is only once youth. Now youth is used for struggle; in the future, youth is used for memories."The youthful years are the most precious. Even if it feels helpless or painful, it will be the most valuable wealth in life. Looking back, finding that the youth that has struggled is the most beautiful and the most fulfilling memory.

青春,常常被赋予希望、阳光、激情、奋进、浪漫、诗意等内涵,正因此,她成为无数诗人、文学家反复吟诵的旋律。青春是人生旅程中最美丽的风景,也是多梦的季节。只有让青春的枝头挂满梦想的花朵,才有人生金秋的收成。

然而近些年来,青春话题似乎变得有点沉重。一些青年人的脸上常写满焦虑、无奈、浮躁、失意。在不少人心中,梦想已然凋零,激情不再燃烧,诗意难觅踪迹。风华正茂的年纪,内心却已落英缤纷。

按说,今天的青年人,生活远没有父辈们那么奔波、拮据、窘迫。这一代人的成长,正好伴随着中国发展最快、的年月,算是幸运的一代。他们有理由也有能力,比上一辈人生活得更从容、更有激情,让人生驰骋于更广阔的天地。但现实情况却并非如此,许多青年感觉生活得疲惫、憋屈,缺少阳光、色彩。

究其原因,当下的青年人承受了与他们的年纪不相称的现实压力。他们的青春记忆里挤满了现实的纠结:升学、就业、成家、工作升迁、买车、买房……凡此种.种,层层加码,把年轻人结结实实地困在生活的重轭里。在这种情况下,他们难有激情去放飞青春梦想,也鲜有闲情逸致去仰望天空。

面对激烈的竞争压力,青年人比的不是谁有理想、谁有激情,而是比谁更“实际”,更“唯物”、更“老成”。结果,“现实主义”打败了“理想主义”,“精致的利己主义”蚕食了青年登高望远的能力。不少青年纠结在狭小的利益算盘中,无视共同体的责任和青年人的使命,让人生的理想越飞越低,低到只在自己的城堡里贴地而行。

青年兴则国家兴,青年强则国家强。在当今这样一个竞争如此之激烈,生活节奏如此之快的社会大环境下,旧的思想模式真的已经被淘汰了,适者生存。所以,少年,请不要辜负了本应奋斗的青春。

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篇14:以热爱生命中学生话题

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我的一生始终保持着这样的一个信念:生命的意义在于付出,在于给予,而不是接受,也不是在于争取—巴金。 My life has always maintained such a belief: the meaning of life is to give, to give, not acceptance, nor is it to win -Ba Jin.

的确,像这位伟大的作家所说的,生命的意义是在与付出和给予,而不是接受和争取。但是我们也要热爱生命,珍惜生命,这也是我们在一生当中必须做到的。比如说,一只蚊子,一只苍蝇的生命非常的短暂,可是当我们用手企图拍死它们的时候,它们却飞走了。我觉得,它们很热爱生命,虽然它们的生命很短暂,但它没有不想活着的心理思想,而是珍惜生命。

我的一生始终保持着这样的一个信念:生命的意义在于付出,在于给予,而不是接受,也不是在于争取—巴金。

的确,像这位伟大的作家所说的,生命的意义是在与付出和给予,而不是接受和争取。但是我们也要热爱生命,珍惜生命,这也是我们在一生当中必须做到的。比如说,一只蚊子,一只苍蝇的生命非常的短暂,可是当我们用手企图拍死它们的时候,它们却飞走了。我觉得,它们很热爱生命,虽然它们的生命很短暂,但它没有不想活着的心理思想,而是珍惜生命。

在学校,我们经常会看到这样的场景,走廊上,几位同学横冲直撞,根本不去顾及身边的同学;栏杆前,有同学踮起脚尖,甚至爬上栏杆,好奇地向下张望;楼梯上,一位同学不是走下楼,而是坐在扶手上滑了下去……

每当看到这样的情景,我的心里就像有一只小兔子一样嘭嘭直跳。这些同学有没有想过这样的行为会导致什么样的后果呢?在走廊上飞奔的同学一旦相撞,往往鼻青脸肿、头破血流;栏杆上的同学一旦掉了下去,后果是可悲的;从扶手上往下滑,只要稍不注意,就会跌落,导致骨折、脑震荡……人的生命是脆弱的,生命一旦发生什么意外,会留下永远的伤痕;健全身体一旦失去,将永远无法挽回。

在这里,我要提醒那些人,热爱生命吧,生命如时间,一转眼就没了,所以我们应该珍惜生命,珍惜时间,热爱生活和学习!

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篇15:中华传统文化2024中考热点

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诗,是唐朝的一枝柳,摇荡在古风河畔;诗,是宋时的一尾鱼,游弋于清澈柔波中;诗,是元时的一首曲,传颂在天山草原;诗,是明时的一股风,悠扬在深深胡同;诗,是清时的浣纱女,在河边唱着绝代的歌……

华夏五千年,二十四史间,人才辈出惊世绝,诸子百家齐争鸣。不必说夏代的古老传说,商代的甲骨铭文,光是古代的著作文化就足以让我们骄傲良多,铭表,辞赋,杂说,诗歌……在这万古奇妍中,唯有诗歌是万古不倒的青松,是万千瑰丽的亮点,长存于世,永不消逝。

“等闲识得东风面,万紫千红总是春。”诗中的春景,诗中的花红,都在朱熹的笔下展现的淋漓尽致。诗中的情,诗中的景,诗一样的春色。

“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”这是家喻户晓的诗句,诗中的碧叶,诗中的夏花,都在杨万里的笔下妙趣横生。诗中的花,诗中的夏,诗一样的夏日。

“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。”小学四年级的古诗,朗朗上口。诗中的红枫,诗中的秋景,在杜牧笔下深邃悠远,诗中的叶,诗中的秋,诗一样的秋节。

“忽如一夜春风来,千树万树梨花开。”这句诗脍炙人口。诗中的梨花,诗中的冬雪,都在岑参的笔下满天飞舞,诗中的雪,诗中的冬,诗一样的塞外冬天。

诗,是历史尘埃中绽放的绝世仙葩。

诗,是华夏流传世界不朽的传说。

诗,是中国文化璀璨炫丽的亮点,在历史,在传说中,有值得我们为之骄傲和自豪的明珠。

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篇16:高三传统文化的

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今天,我来给大家介绍一下刺绣:刺绣是我国的传统工艺,除了苏绣、湘绣、蜀绣、粤绣四大名绣之外,还有京绣、鲁绣、汉绣等等,它们交相辉映,争奇斗艳,构成了中华民族具有浓郁民族特色的丝绸织绣文化

其实刺绣图案也是有寓意:中国的刺绣是千年的文化传承,而刺绣图案则是人们对于一些事物寄托的美好感情。看似普通的刺绣图案其实是有寓意的。比如龙凤呈祥:龙凤是我国传说悠久的吉祥、威严的象征,古时皇帝比喻龙,娘娘比喻凤;孔雀:在古代被自然保护区为‘文禽’不仅翎羽光彩艳丽,而且很有德性,自古以来就被视为吉祥的象征,称孔雀纹图为天下文明。由雌雄孔雀组成的各种图案寓意夫贵妻荣,恩爱同心;麒麟:麒麟与龙、风、龟合称〝四灵〞古人说它武而无害。麒麟是仁义之兽,是给人子嗣的吉祥之兽,也是官位的象征,它是人们心中的祥瑞之物,是仁慈和祥瑞的象征。童子麒麟手持莲花的笙从天而降;有连生贵子之意。

经过上面的介绍让我们明白了:只要你爱劳动、爱创造,就可以用一针一线,绣出一幅幅精美的图案。

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篇17:中国传统文化年级

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中国传统文化丰富多彩。有诗、词、曲、赋;有京剧、曲艺、书法、国画;还有对联、灯谜、歇后语等等。其中,最为有名的就要数中国的茶文化了!

听妈妈说经常喝茶能提神,让人脑子清醒,还能补充多种矿物质和维生素。于是我也想试着泡茶、品茶。

说干就干,星期天的下午,我帮妈妈准备好茶具和茶叶后,就挨着妈妈在茶几前坐了下来,接下来妈妈就对我说:“首先要烧开水,然后将茶叶放在杯子里,用清水清洗一下,然后将开水倒入杯中,泡两分钟后再盖上杯盖。”

我按妈妈说的过程做了一遍。我先把茶叶放到杯子里用清水洗一遍。然后小心翼翼地将开水倒入杯中,一开始我见茶叶就像小鱼一样在水底自由自在地游来游去,又像一些小青蛙,在水底活蹦乱跳的。过了一会儿,茶叶平静了,茶叶一半沉入水底,一半漂浮在水面上。就像有一张高低床在水里,茶叶则像一个个小娃娃,一些在上面睡觉,一些在下面睡觉。渐渐地,茶叶都沉入水底像一丛水草,还像一片一片的珊瑚。我盖上杯盖,过了几分钟,我打开盖子,发现透明的水变成淡淡的绿色。我觉得有一点奇怪,我问:“妈妈,为什么有一些茶叶泡出来的水是红色的,而这种茶叶泡出来是绿色呢?”妈妈说:“茶的种类不同,不同茶类的茶,泡出的颜色是不同的:如普洱、红茶泡出来茶水是红色的,铁观音、绿茶泡出来茶水是绿色的。”听了妈妈的话,才恍然大悟,原来不同的茶叶泡出的茶水颜色也是不同的。接着妈妈叫我品尝一下自己泡的茶,我端起杯子,轻轻地放在鼻子底下闻了闻,顿时一阵清香扑鼻而来,那浓郁的茶香沁入心脾,苦涩中带着淡淡的甜味,真叫人回味无穷!

今天的收获可真不少!我学会了泡茶,同时也品味了茶的韵味。

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篇18:中学生陪伴话题的中考话题

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初到师达的我懵懵懂懂,一切生活笨笨拙拙。我因不适应住宿生活,痛苦不已。在宿舍,是孙老师母爱般温暖的陪伴,陪我度过了最难熬的一个学期。 I have been ignorant when I first arrived at Shida, and all my life was awkward.I was painful because I was not suitable for accommodation.In the dormitory, it was the warm company of Teacher Suns mother -in -law, and spent the hardest semester with me.

孙老师不高,微胖的身躯,走起路来很是可爱,像一只企鹅。

早晨,太阳还未升起,冬日的寒风透过窗户阵阵袭来。一切都是一如既往的沉寂,却突兀地传来了一阵敲门声,紧接着一声“吱扭”,宿舍门开了,再一听,便是孙老师响亮的、关爱的、能够响彻一个走廊的声音:“起床了,快点起!快点穿衣服,天冷,别冻着了!你们就喜欢冻着……”妈妈般的唠叨温暖,甜蜜,伴我走进新的一天,迎接新的朝阳。

中午,虽然太阳明亮,却依旧挡不住寒风的瑟瑟。回到宿舍,午休铃声已经响过,刚走进屋门,便听到她的急促的声音:“快上床,都午休去!我看你们谁折腾,谁闹给谁扣分!”她的那双鞋让她走路没有一丝声音,永远猜不到她是否就在门外看着你的一举一动,这让我们不敢说话,不得不想办法睡觉。于是,在这样的唠叨的伴随下,我蓄存精力,为下午的新征程做好准备。

晚上,一切都静悄悄的,窗外的星星也不敢大声说话,只是轻轻地眨着眼睛。我望着墙上一红一黑的指针,当它们在10点多重合时,轻轻的、若有若无的“??”从楼道中一一传来。我静静地、悄悄地等着。来了,熟悉的身影,轻轻地,缓慢地,娴熟地扳下门把手,手腕微微向下用力,踮起脚尖,身体往后挪一步,门一点点掩上,不可避免的,门与门框发出了闷闷的碰撞。她从门口路过时,总是一张慈爱的脸,微笑着说着无声的“晚安”……也总是这句无声的晚安,陪我入睡,陪我进入梦乡。

我曾问过她,您一周时间不能回家,您想家吗?想您孩子吗?孙老师依旧笑着说:“你们去上课时我偶尔会想,看到你们就不想了。其实,在这里,有你们的相伴,看着你们整天开开心心,那么懂事,那么上进,我也开心,也挺幸福的。我觉得你们就是我的孩子在陪着我。”

孙老师的叮嘱,孙老师对工作的负责,孙老师的小亦可为,给我母爱般的温暖。这些都让我感觉就像妈妈在身边,家在身边……这就是温暖的相伴。正是这样的陪伴,每天温暖着我,成为我的生活中不变的永恒。

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篇19:关于乐观的话题中学生

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“金无足赤,人无完人”追求至善至美,那是幻想主义者的径。造物者是公平的,人的十指也为长短不一,更何况人呢? "Gold is not red, no one is perfect" pursuing the best beauty, which is the path of fantasyists.The creator is fair, and the ten fingers of a person are different in length, let alone people?

有这样一则故事:两个旅行者途经一片蔷微花丝,一位旅者说:“虽然蔷微花有刺,但花朵娇艳喜人。”另一位旅者说:“花儿再美又如何,它的刺总是会刺伤人。”这就是乐观者与悲观者区别。同样面对一样带有缺陷的事物,乐观者会在缺陷中寻找美丽,而悲观者注意到的只是事物所带来的缺陷,忽视了其所有美好之物。

在面对自身缺陷的时候,你会选择成为乐观者还是悲观者呢?

面对自身的缺陷,张海迪选择乐观。她致务于学习,精通六国语言,有人选择悲观,终日感到自卑,长久的自我压抑最终导致精神崩溃;海伦选择乐观,在其自身与老师的努力下,在学术上仍取得骄人的成就。有人选择悲观,在无止境的自我沉沦中,最终走向灭亡;霍金选择乐观,他克服疾病带来的困扰与疼痛,致力科学研究,成为“继爱因斯坦后最伟大的科学家”,而有的人却选择悲观,终日在怨天尤人的报怨声中惶惶渡日,在自我塑造的悲愤的高塔中渡过余生……

正如苏轼说过“月有阴晴圆缺,人有悲欢离合,此事古难全”在对待自身缺陷的时候,为何总要伴随着自卑与逃避?用平和的心态去面对,学会带着欣赏的目光去感受缺陷。正如人们欣赏“断臂维纳斯”一般。既便她双臂致残,但人们仍把她视为美的化身。从她的姿态上,我们所能见到的是美。而作为我们,何不以乐观的精神面貌去对待那些我们所带来的缺陷呢?纵观中外名著,又有多少,在其故事的结尾真正画上美满的句号?往往是留下那么一些遗憾,那么一些缺陷,来引发读者的感悟与深思。

其实,缺陷并非总是丑、自卑相连结,缺陷也有其美的一面。我们应学会成为面对缺陷的乐观者,去发掘缺陷中所隐含的美。以乐观向上的态度去面对人生中所遭遇的每一次缺憾。每天的太阳都是新的,美寓于一切事物之中。

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篇20:高三传统文化

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中国的传统节日很多,如:端午节、中秋节、清明节……下面,我就来跟大家说一说春节吧!

相传有个叫“年”的怪兽,每到除夕,它就要去村庄里吃人,后来,人们发现“年”害怕红色的东西,就在除夕的时候挂对联,剪窗花,穿红衣服,年逃之夭夭,从此以后,便有了春节。

看,大街上挂满了灯笼,栏杆上还有彩旗呢!超市里人山人海,大家都争着购买年货,我和妈妈也在超市里买了准备到外婆家去拜年的礼品便去了外婆家,到了外婆家,我便闻到了一股香味,我不尽咽了咽口水,打开门一看,呀!外婆正在煮水饺,已经有一锅了,因为过年人多,所以还要包点水饺,我想帮外婆一起包,就拿起了一片饺子皮,学者外婆的样子先用筷子夹了一点肉馅,把肉馅放进饺子皮中,接着,把饺子皮对折,再把皮的顶上翻几下,一个饺子就做好了,看看外婆的,做的很好看,再看看我的,做成了一个奇形怪状的水饺,一点也不像,晚上,我们吃着香喷喷的饺子,看着美丽的烟花,挂着对联,这就让我们知道,新的一年到来了。

春节是一个让人难忘的节日,也是传统节日中最受欢迎的节日。

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