不走寻常路论文【通用20篇】

老家的院子里种了一棵金桂。每逢金秋时节，那浓郁清甜的幽香便会弥漫整个院落。在墨绿色的枝叶间，一朵朵小金花掩藏其中，一团团，一簇簇，互相拥挤，熙熙攘攘，好不热闹。

这时，母亲总会一手托着竹篮，一手牵住我的小手，两人循着花香翩然没入桂花丛中。八月的金风吹在脸上很是舒服，一如母亲的手轻抚脸颊。母亲将整个竹篮挎在腰间，一手拨开密密麻麻的叶片儿，从中捋下几缕金色，轻轻放入篮中，一边儿摘，目光还时不时地往枝叶里瞧。得精挑细选才行，不能是那种病蔫蔫的浅黄，不能是那种翻卷着花瓣的枯蔫状，只能是金黄金黄的，微微舒展四瓣，散发甜丝丝的香。

我呢，则站在树下，踮起脚尖儿，将手伸入片片墨绿中，翻找一些枝叶茂盛的花骨朵多的花枝，轻轻别下，捧在手心里，将头埋在花朵间。一滴滴圆润的露珠似少女晶莹剔透的眸子，将清纯透明的吻赠与花儿。仔细嗅一嗅，那沁人心脾的香，携带着湿润的气息，萦绕了整个的鼻腔。

每当我把大半天的收获展现给母亲时，母亲啊，她总会笑着接过我送过来的花，轻轻放在那已经变得金黄一片的竹篮里，然后牵起我的手一起向家走去。那时的她，年轻的脸上，洋溢着幸福的光，那含着露水的眸子，是那么的温柔，美丽，微风抚过，摇曳一树的花香，轻轻柔柔地氤氲了整个庭院。

到家后，母亲会先把我摘的花插在花瓶里，精心料理，那恬恬淡淡的幽香会萦绕两三个星期都不散。然后把那些采下来的四瓣小花浸在水里，来回在清水里漂几趟，洗净。泡个一个下午，等那些花儿都浮在水面上，像铺上一层碎金似的，然后再滤掉生水，加糖，加蜜，小火微煮，等到那白白的水润的花瓣，渐渐失了颜色，再将它实实地封进罐中，那些原本一篮的桂花，就成了一罐甜甜的桂花蜜。日后的每次食用，都仿佛又步入金秋时节，开了盖子，舀出一勺桂花汤，转身插入汤里菜里，那整盘的菜都会弥漫着桂花特有香甜。偶尔，趁母亲不注意，悄悄从罐中舀几勺放入口中，那甜甜蜜糖，便顺喉咙滑入腹中，凉丝丝的，久久回荡在味蕾间，整个人仿佛又置身于树下，轻风拂过，将一树的桂花吹落，为褐色的土地铺上了毛茸茸的毯子。

就连现在，家中的冰箱里放着两罐花蜜，每每品尝总会想起儿时与母亲一同摘桂花的模样，那些童年快乐的点点滴滴，伴随幽幽的花香，绘出一串串美妙的音符，奏起轻快旋律，萦绕在平常的日子里，香气袭人，花味让人为之动容。

世上有许许多多不寻常的事，而在这一天早上，我就遇到了非常不寻常的一件事。

一大早，我还赖在床上不动，我伸了一个松散的懒腰。突然，我听见了一个甜美的声音：“嗨，都9点多了，快点起床啦！”“呀，苹果怎么在说话？啊！不会闹鬼吧！”我一边大声叫到，“爸，妈，救救我呀！”一边一下子就从床上弹起来了。可是没有任何人回应，我快哭了！“哎！你别害怕呀！我是精灵，不是鬼呀！你好，你叫我小美就好了！”苹果发出甜甜的声音。

“好吧，我相信你！”我说道。我又和小苹果，哦！不是，是和小美聊了好久，了解到了小美的许多故事。最后，小美说她要休息，于是我和她就一起回到了暖暖的床上。到了下午，我悄悄地走进厨房，煎了4个荷包蛋，然后倒了2杯牛奶，就拿进了房间。小美刚好也醒了，她一闻到香味，就立马跳到了我的身边，和我一起吃了起来。吃完后，我们俩摸了摸饱饱的肚子，满意极了！

我和小美在一起生活了两天，她对我说：“我发现了你的好多缺点，比如：睡懒觉，不写作业，少喝水等等，这些缺点，我希望你能改正！”“不行，这是个性，每个人都要有自己的特点！”我一本正经地反驳道。小美把头摇了摇说：“你没法救了！我不想见你了，等你把缺点改正了，我才会来和你玩！”我还没来得及拦住小美，小美就突然消失不见了。

“小美！”我从床上蹦起来，才发现，这只是一个梦！但我感觉心中怅然若失，于是，我开始寻找小苹果，可惜我怎么找也找不到啊！我突然想起小苹果对我说的话：等我缺点改正了，她才会来找我玩！我想了又想，下定决心要改正自己的缺点。

这就是我经历过的一件不寻常的事，通过这件事，使我下定决心改正缺点，努力成为一个好孩子。

一个人，总有一定的目标，也许这一辈子都在为这个目标而奔跑着。可是奔跑的路并不平坦，即使是期望很平静的生活，但有时，还会让你摔跤，或许还会受伤--这就是挫折。逆境虽然让人痛苦，但是在你鼓起勇气克服以后，它将成为你的一个成就，因为我们每经历一点挫折就会在人生的道路上多一份克服困难的知识。

在挫折面前不要退缩，要懂得有勇气去面对它，克服它。

勇气是战胜挫折赢得成功的第一秘诀。

着名的科学家爱因斯坦上小学的时候，有一次上劳动课，同学们都交了自己的作品，唯独只有爱因斯坦没有交，第二天，他才送来一只做得很丑陋的小板凳。老师很不满意的说："我想，世界上不会有比这更糟糕的板凳了……"爱因斯坦说："有的。"它不慌不忙地从课桌下面拿出两只小板凳，举起左手的小板："这是我第一次做的。"又举起右手的小板凳说："这是我第二次做得……刚才交的是我第三次做得。虽然不能使人满意，但总比这两只强一些。"

爱因斯坦带着勇气与信心用行动证明 了他战胜了一次又一次的挫折才做出了第三条比以前像样的板凳。

莎士比亚曾经说过："勇气在磨炼中生长的。"是的，只有在多次的挫折中才能练就出你的勇气，因为拥有勇气面对挫折就是战胜挫折的有力法宝。

大家应该都知道小泽征尔是世界着名的指挥家。在一次世界优秀指挥大赛中，它按照评委会给的乐谱指挥演奏，敏锐地发现了不和谐的声音。起初，他以为是乐队演奏的错误，就停下来重新指挥演奏，但还是不对。它认为是乐谱有问题。这时，在场的作曲家和评委会的权威人士坚决说乐谱没有问题，是他错了。

面对众多的音乐大师和权威人士，它再三思考，最后它斩钉截铁地大声说："不！一定是乐谱错了！"话音刚落，评委席上的评委们立刻站起来，报以热烈的掌声，祝贺它大赛夺冠。原来，这是评委们精心设计的"圈套",以此来检验指挥家在发现乐谱错误并遭到权威人士"否定"时，能否坚持自己的正确主张。前面两位参加决赛的指挥家虽然也发现了错误，但终附和权威的意见而淘汰。小泽征尔却因充满勇气，摘取了世界指挥家大赛的桂冠。

成功的人并非不会犯错误，但是他们勇于正视错误，并以此位借鉴，更进一步。

遭遇挫折，不应放大痛苦。擦一擦额头上的汗，拭一拭眼中欲滴的泪，鼓起勇气，继续前进吧！相信总有一天你会看见蓝蓝的天，白白的云，青青的草，你嘴角还会有甜甜的微笑……

面对挫折，你要把握机会，仔细品尝挫折带来的人生感悟，并且抬起头，鼓起勇气去战胜挫折。

母爱是一把雨伞，遮挡着孩子们前方的风吹雨打；母爱是一艘小船，载着孩子们驶向未来；母爱是一盏明灯，照耀着孩子们前行的道路；母爱是一口清泉，她将甘甜的水给了我们，而母亲自己，却只默默的为我们付出。

“作业写完了吗？记得多喝点水。多穿点衣服。”这些话每天在我耳边响起。她默默地为我做的一切，我都铭记在心。我是个不听话的孩子，总爱惹些祸，有时做了错也不敢承认，她的目光，是仁慈的，使我低下了头，她总是那么了解我，每次说出闯祸的缘由，给我一个灿烂的微笑，比打骂我更让我难受。

记得那个下午，放学回家时，老天爷仿佛打了一个哈欠，瞬间下起了倾盆大雨。我向家奔去，路上总觉得头重脚轻，一到家便倒在了床上。傍晚，只听门吱的一声，劳累了一天的妈妈，下班回来，见我躺在床上。摸了摸我发烫的额头，望了望窗外的大雨。二话没说，披着雨衣抱着我向最近的医院奔去。一路，风刮的更厉害了，雨也越下越大。妈妈怕我再被淋湿，把雨衣的一大半都给了我。风是冷的，但我的心是热的。到了医院，医生给我打了针，服了药，我迷迷糊糊的睡着了，我醒来时，清晨的一缕阳光斜射在妈妈的头发上，白发显得更突出。见我醒来。妈妈急忙地询问：“好点了吗？想吃点什么？”

此时的我早已热泪盈眶，我终于明白了这看似寻常的母爱。

“这张试卷十四道题，要五分钟做完。”于老师一边发卷子，一边宣布考试要求。“怎么可能?才五分钟，速度再快也写不完呀!我皱了皱眉头心里抱怨着。”

“开始!”老师的话音刚落，我的钢笔就在卷子上飞舞起来，教室里一片寂静，我的心提到了嗓子眼，脑子里只有一个念头：“快点，快点，再快点!”可不知怎么搞的，我的手有些不听指挥，害得我越写越慢，手心都出了汗。

“10、9、8、7……停!”我“啊”地叫出声，心想：“完了，全完了，我才做了三分之一，肯定要不及格了!”不争气的眼泪一下涌上眼眶。这时，五、六名同学举起手示意做完了，我心里很纳闷：“为什么他们的速度就那么快?”

这时，于老师说：“把卷子打开仔细看十四题。” “十四。如果你读完了所有题，就只做第九题。” 我恍然大悟，心里直后悔：“唉!都怪我没认真读题，我真是太粗心了!”通过这次特殊的考试我明白了：干什么事都要细心、细心、再细心!“

九月桂花开，而远方的你是否有人，也在怀念这往日的清香。

奶奶家的院子很普通，像平常人家一般中了满院的瓜果蔬菜，唯一令人眼前一亮的，是那棵四人粗的大桂树。每年九月，那浓郁的清香便洗去了满屋呛鼻的煤烟味儿与陈旧的朽木味。

我则极爱吃板栗，村里头没得卖，奶奶便托人采些野板栗，去了外壳的刺儿，露出棕黑色的硬壳儿。在那硬壳上切开小口，放入摘下的碎桂花瓣一同清炒，米黄的桂花瓣一点一点逐渐缩小，直至缩成米黄的棉花球一般，那桂花香便才从板栗裂开的口中钻入，即便不加糖，却也比糖更甜了。

每年初秋桂花飘香之时，我便缠着奶奶清炒板栗，久而久之便也习惯，只当是寻常之事，每年必做罢了。

奶奶也并不说什么，只是见着树梢上常盛着露珠的米黄色小花随着那堆积的板栗壳却愈来愈少，那曾浓郁扑鼻的香气也已随着入肚的板栗一去不复返。但即便这样，奶奶却并未在我吵着吃板栗时面露难色，也并不在清炒板栗中减少桂花的剂量。只是时常目光呆滞，一抹黯淡转瞬即逝。

不久我便回了城。去得匆匆，奶奶还未来得及炒些板栗带着路上吃，我却只摆摆手，一副并不在意的样子：“这种东西，城里到处都是。”

城中的板栗个儿大，皮脆，不必剥得之家指甲酸疼，却甜得腻人，全然不如奶奶的清炒板栗那般清淡可口。

我逐渐对板栗失去兴致。

奶奶寄来一袋清炒板栗。经过长途跋涉它竟仍未散失香甜。我的眼前倏然出现那棵大桂树，缀着密密麻麻的小花的树梢好奇地探进屋内，却听得奶奶电话那头的声音分明诉说着大桂树生命的结束。我愣怔，这给了我清香的桂树，我却还未关心过它，它便这样突兀离去了。

我留下沾满桂香的板栗壳，小心地放在房间的每个角落，提醒着我从未寻常过的桂香不会离去。

路，有坎坷不平，路，有风霜雨雪。一路走去，有艰辛，但也不泛欢乐。每个人都在选择自己的道路，希望自己一辈子走得轰轰烈烈。而我，却要走出绚丽，走出独特，走出与别人不一样的路。我相信，我的选择是对的。

风儿吹过，清香袅袅的香草味道弥漫于大地，天空蔚蓝而又磅礴，听，那鸟儿在欢快地歌唱;看，那丛丛绿草在沉睡。一阵微风掠过，火辣辣的太阳燃烧起来，放肆的亲吻着大地，在那不经意间，丛丛嫩草燃烧起来，天空变得昏暗，鸟儿开始哭泣，风儿开始伤心……

那是什么?

密密麻麻的蚂蚁在落荒而逃，东窜窜西跳跳，左顾右盼，被困在了那熊熊火海之中，让我担忧，可是那火海让我无奈。

只见，一个首领吩咐过后，它们立即卷成一个大雪球，一层又一层的包裹着，让我不禁闭上眼睛，只听那噼里啪啦的烧焦声，只听那呜呜的哭泣声，整个世界都屏住了呼吸，那噼里啪啦的声音响彻云霄。

是什么促使它们勇往直前?它们为什么不走寻常路?

仔细想过后，明白了原因，假如没有抱成团的智慧，假如没有最外一层的牺牲，假如没有一些勇敢，假如没有对生的希望，假如没有渺小的蚂蚁家族将全军覆灭。

联想到我们人类，在那茫茫火海中必定会惊慌失措，甚至放弃了生命，我们原以为它们会像人类那样，可是，它们却走了另一条路，哪怕是死也要保住家族的后代，因为他们的舍身才造就了后代的幸存。

一场悲惨的场面过后，只见风儿吹着那微风慢慢的抚摸着那些小蚂蚁，鸟儿唱着送别歌……

那些为了后代而舍身的蚂蚁，轻轻悄悄的走上了那不凡的路，我掩面叹息着，可是，这也令我兴奋，因为它们的牺牲，让那些蚂蚁而快乐地生活至今。

职称论文是要评职称用的，要和自己的所学专业、所从事工作有相关性，小编收集了职称论文写作技巧，欢迎阅读。

一、好论文的感觉

1、 您的论文可以用一句话来表达，这一句话可以长一点，但是表达很清楚;我们可以把这话叫做中心句。

2、 论文的框架(纲要)可以很快地表达出来，框架就是中心句的展开;

3、 论文的框架可以简明扼要地画出框图，看起来逻辑清楚，在一个表达的系统中;

4、 根据论文的框架(纲要);可以展开成整篇文章;

5、 好象你在画画，一开始就考虑好整篇文章的意旨、布局、重点、点睛处，这样争取一次性就把文章写好;

6、 写的文章是有价值的，能给读者带来受用;文章写起来感觉是在介绍经验;一边写文章一边有自豪感;

7、 科技技术类的选题有特别的角度，一般能套在“新、难、重、特”里面;

8、 写之前用至少看过3篇相近选题的文献;最好是5至10篇;

9、 行文格式标准，(只要去看文献就知道自己有哪些差距)。

二、怎么写好论文

1、写论文的准备工作

考虑自己评职称时的方向;

自己的工作领域;

可以取材的工程项目、论文相关的案例、工作经验、经历;

初步选几个题目;

根据初选的题目查询文献;

对比看哪个论文方向写起来在价值、表达方便、与自己结合上更合适。

2、确定题目

前面所说的在于选择大的选题方向，到这里的时候，要具体考虑细的题目、重点、聚焦点，题目能不能用一句话表达出来，这时候就要考虑清楚，这一句话可以很长，但是一句话出来的东西一定是逻辑很清晰的。往往的结构是“XX的XX的XX”这样表达的时候，文章的领域、着眼点、新颖点往往就被表达出来了。

3、快速撰写论文

因为能够用一句话一表达题目或者中心，所以写论文的时候就会比较快。

快速的写法是：

先根据那一句话，展开纲要，大概是二级目录就差不多了，就是1.1这样的级别;

之后，根据二级目录，可以很快地组织内容。

4、要点突出

这个时候再来比较内容与题目是对应性怎么样?是一致吗?要对题目做出轻微的调整，还是对内容做出轻微的调整?

哪一个部分是重点，哪个部分是重点的重点?文章的篇幅够了没有，是太多了，还是太少了?要不要修，修哪里?

这里的原则就是突出要点，如同画家画树，冬天时，有枝干而无叶，仍然是树，反过来就不行的。

5、整理

根据突出重点的原则，在保证主干清楚的情况下，进行增减。

根据国际单位制，对单位进行修改;

根据行文格式，对字体、大小、图片、参考文献等进行修改;

对摘要和关键词进行设定。

6、润色

对文章的创新点、系统性表述、逻辑清晰、文章的实用价值、可信度再行润色;

对语句的流利进行润色，最简单的办法，就是从头到尾出声地读一遍下来，边读边改，一定会好很多。

三、重点强调

1、选题

至关重要。

职称论文是要评职称用的，要和自己的所学专业、所从事工作有相关性，特别是与你所将要评的职称专业有较大的相关性。这点对于学历专业、工作经历多、跨专业评职称的人要特别注意。

2、表达系统性和逻辑性

系统性的表达。就是说一个东西的时候，你要把它说清楚，说全面。比如，你跟人家介绍自家的房子，你就要把厅、主卧、客户、书房、饭厅、、卫生间、阳台都说到，这样就叫系统。如果觉得内容太大，就光说客厅，那就要把客厅的四面、上下、中间都有什么说清楚;如果还嫌太大，光说吊顶，就把凡是光于吊项的风格、材料、做工、等等全部说清楚。这就叫做系统性。系统性的反面就是缺漏。

逻辑性的表达。就是说一个东西的时候，要先主后次，先上后下，等等，有一个符合那个东西的规律的表达。比如说家庭的成员，从老的到少的，从男的到女的，从直系的说到旁系的，一代说完再说一代，必要时配要图表来辅助，这就是逻辑性的表达。逻辑性的反面就是乱。

3、规范性

论文只是一种体裁，一种风格，一种方式，有着它区别于其它体裁的规定套路，这就是规范性。比如：摘要要怎么写、关键词要怎么设，参考文献是怎么来表达，标点、格式、单位等要怎么做，这是规范性。

民族精神是一个国家，是一个民族兴旺发达的精神支柱，是维系本国民族人民生存发展的根基，民族精神的核心是爱国主义。

绵延五千多年的中华礼貌，之因此历经磨难而不衰，饱含艰辛而不屈，千锤百炼而更坚强，就是不断丰富和发展民族精神，使之成为古往今来中华儿女奋发向上，百折不挠的精神支柱。在《狼牙山五壮士》中，五壮士为了掩护群众和连队转移，与敌人进行殊死搏斗，最后在弹药耗尽的状况下，宁死不当敌人的傀儡，英勇跳崖，壮烈牺牲。他们不畏牺牲，宁死不屈，热爱祖国的精神无不体现着我们中华民族伟大的民族精神。我们要像五壮士一样弘扬民族精神，不屈不挠，立志成才，争做四有新人，做个了不起的中国人，时刻准备着建设我们了不起的国家。

1935年12月9日，是一个难以忘怀的日子，是一个让国人倍受鼓舞的日子，是一个值得我们细细咀嚼的日子。在日寇疯狂进攻我华北大地，国人沉醉麻木，国民党消极抗日，社会如一潭死水的民族存亡关头，具有民族忧患意识的北平学子，在中国共产党的领导下，摇旗呐喊，树起华夏大地第一面战旗，他们是历史的改造者，是革命的先驱!遥首那风雨飘摇，山河破碎的峥嵘岁月，中国人民正遭受内忧外患的苦难，而渴求知道，渴求真理的广大爱国青年，怀着一颗炽热的心，发愤学习，投身于火热的革命户外中。正是他们一颗颗爱国心的碰撞，拨出了五四的呐喊，一二·九的震啸。在华夏大地上刮起了一股旋风。他们是真正的时代英雄!

而今，历史的车轮已辗入了21世纪，风华正茂的我们正疾步奔行。作为时代的弄潮儿，我们应继承和发扬“12·9”户外的优良传统，12·9精神为前进的动力，发奋承担振兴中华的历史使命。刻苦学习，顽强拼搏。用科学文化知识武装自己，随时听候祖国的安排，发出新时代新青年的呐喊!

新时代的我们，新时代的新青年，正迈着坚实的步伐，向前进取。我深信，在中国共产党的领导下，以12·9精神为动力，新时代的我们会以独特的方式炸响新世纪的第一声春雷，发出新世纪的12·9呐喊，为实现中华民族的伟大复兴，国家的富强而贡献自己的力量。同我们的热血，同我们的真诚，同我们的发奋铸就华夏大地上一道最亮的风景线。

“中国”，在每一个炎黄子孙的心里都是一个神圣的字眼，“祖国”在每一个中华儿女的心中都是一个亲切的词汇。热爱祖国，是中华民族生命之源泉、情感之归宿、奋斗之动力。千百年来，我们中华民族历经无数次内忧外患，力量使其维系不坠?是什么力量把56个兄弟民族紧紧地团结在一齐，披荆斩棘，一往无前?——是中华民族强大的凝聚力和向心力，是中华民族悠久的爱国主义传统，是中华儿女自强不息的民族精神。

同学们，当今世界风云变幻，国际竞争日趋激烈，我们务必大力弘扬爱国主义，培育民族精神。你们是祖国未来的建设者和接班人，必须要有时代感、紧迫感、职责感，你们此刻是学生，应把爱国主义精神转化为爱学校、爱班级、爱学习的热情，应高扬民族精神的大旗，增强民族自豪感。

民族精神是反映在长期的历史进程和积淀中构成的民族意识、民族文化、民族习俗、民族性格、民族信仰、民族宗教，民族价值观念和价值追求等共同特质，是指民族传统文化中维系、协调、指导、推动民族生存和发展的精粹思想，是一个民族生命力、创造力和凝聚力的集中体现，是一个民族赖以生存、共同生活、共同发展的核心和灵魂。

又是一年花开的季节，望着窗外，漫天飞舞的柳絮，沉思之际，不禁想起了老家门前的那棵栀子花树。不知，如今的它，可否还似从前，风吹六月，便花开烂漫呢？

没错，那是树。它与我，拥有着相同的年龄，是我儿时的玩伴，也是我成长的见证。在那段美好的童年岁月里，目睹了一次又一次栀子花的盛开，每逢开放，十里飘香，枝头的花，如同一个个亭亭玉立的少女，娇羞地招呼着人们前来观赏，分享他们的美丽与芬芳。栀子花不似牡丹，美得让人窒息；不似玫瑰，娇艳得动人心魄；它就像莲花一般“出淤泥而不染”，从绽放到凋零，始终洁白无瑕，令人心生爱慕。

学生时代，栀子花迎来了人生的第一场磨难。那时的河水不再清澈，土壤不再肥沃，空气不再清新。农田里的残余药物，新建房屋上的水泥灰尘，使得栀子花初生的嫩芽，含苞待放的花骨朵，都遭到了人类无情地摧残。往日的繁花似锦，早已跟随历史的车轮悄然逝去，再也追寻不到。环境的破坏，使栀子树失去了生命的色彩，它残败的枝叶，飘落在寂寞的枝干上，像一个历经沧桑的老人，领略了人世间的世态炎凉，最后寻求解脱，落叶归根。没有了绿色，又何以生存？

再后来，村里宣传环境保护教育，提高了人们的环保意识。污水处理了，废气治理了，空气净化了，仿佛又回到了孩提时代。在春风吹拂的夏日午后，掐一枝栀子花插在胸前，时刻享受它的芳香。在那一刻，忽然才明白，环境对于人类，花草树木，乃至一切是何等的重要！春风三月，万物复苏，栀子花也不愿埋没于世俗的尘埃，它蜕去身上的黄皮外衣，重焕生机。每一朵鲜花都有追求生命的权利，它们在与大自然的融合中，寻找到了自我，在又是一年花开之际，重新绽放属于自己的光彩。

功与名，利与益，终将为人类带来灾祸。少一点污染，就多一点绿色。生活的节奏快了，凌乱的不应该是我们的内心。保护身边的一草一木，绿色生活。待到风吹六月，花开烂漫，在惬意的夏日午后，捧一卷古书，闻一缕清香，难道不好吗？

摘 要：从高考作文的立意新颖、见解独到、材料新奇、构思精巧四个方面，简要阐发了高考作文的创新要领和获取高分的诀窍。

关键词：立意；见解；材料；构思

作文的创新，是高考要求的一大亮点。它重在考查学生的创造性思维能力，体现了现代社会的教育观，更体现了高考人才选拔的特殊性和必要性。高考作文的创新主要包括立意新颖、见解独到、材料新奇和构思精巧四个方面，以下逐一阐述。

一、立意新颖

“立意”，就是确立主题（记叙类、抒情类文章的主旨或中心）。立意新颖，也可说是“立意高远”，即“站得高看得远”。要做到这一点，就必须摒弃平庸或一般，做到与众不同。“文似看山不喜平”就是这个道理。具体的办法：或借助想象，展开联想，创造新境界；或借助理性思维，写出思辨色彩，拓展新视野。做到了这些，文章的立意就显得境界高，新颖而大气，这是评价一篇优秀作文的一大亮点所在。

二、见解独到

“见解”，一般是指议论文中作者所持的观点或提出的论点（在记叙类或抒情类文章中可理解为作者对事物、对生活的感悟和体验）。见解独到，即有个人的独特理解和看法。要做到这一点，要么考虑与众不同的角度，反弹琵琶（逆向思维），写出新意；要么借助逻辑推理（类推事理），阐明观点，得出新观点。这一点，是评价一篇成功议论文的出彩之处。

三、材料新奇

“新奇”，就是新鲜（时间离现在很近）而又特殊（少见）。要获得这一类材料，重在平时积累。首先要广泛地阅读（包括收看影视剧等），其次要精心筛选那些富有时代感、给人眼界开阔的材料（含家庭、学校、社会、艺体、时事等）。拥有了这些有价值的写作素材，实际上就拥有了写作资源，甚至拥有了写作欲望，因为这些材料本身就涵盖了学生的人文关怀，对学生的健康成长和本色写作是大有裨益的。

四、构思精巧

“构思”，就是对文章思路的构想设计；“精巧”，就是别致巧妙。文章构思的精巧表现为：或标题的创新（巧用比喻、拟人、诗句等拟题），或情节的曲折有致（有波澜、有伏笔等），或结构的出新（开头、结尾的照应，中间的过渡等）；或文章技法上的模仿——创新（在模仿中翻新）。要做到这些，重在平时不断地训练和积淀，多读范文，在读中体会；在读中仿写；在仿写中创新。做到了这些，其实就已经把握了文章的内在结构（线索和思路）和外在形式（结构和层次）。

以上四个方面涵盖了作文创新的基本内容，高考作文的创新亮点加分也莫过如此。只要掌握了作文创新写作的基本要领和规律，平时加以练习，持之以恒，我想考生在高考场上一定会夺取高分的。

（作者单位 重庆文理学院附属中学校）

小论文不同于论文，格式比较简单，通常老师不会让你弄封面等一些东西，所以我们只要注意一些内容的格式就可以了。以下是小编给大家整理的小论文的格式的内容，欢迎大家查看。

拟写题目。题目不能太短，一般在6-20字以内，当然，也可以添加副标题，选用标题样式，也可以自己设置。

下一行写上自己的名字。

再下一行，是摘要，内容主要是对你写的论文的介绍，一般300字左右。

摘要写完后再下一行，是关键字，跟标签差不多，一般是你写论文中常出现的词。

“摘要”和“关键字”用黑体，小四号。

写完之后开始正文部分，有的论文是用“一、(一);二、(二)……”来表示，有的则是用“1、1.1、1.1.1;2、2.1、2.1.1……”若老师要求没那么严格的话，用前一条，否则是后一条。在写的过程中，每个序号后面要有题目，即对你写内容的概括。不能照搬照抄其他论文资料上的，必须是你自己的话，除非是引用，并且要在后面注解。

一般正文部分写完会有一个总结，这是必须要写的。另外则是参考文献。有两种格式：第一种是在文中引用后直接在那一页的下方注解;另一种则是引用之后直接在文后一起写的。前一种适用于书籍，后一种适用于论文，格式为：序号、作者、书名(论文名)、出版社(期刊名)、出版时间(期刊时间)，如下图。

论文写完之后，我们要开始编辑了(手写体的论文下面就不用看了)。除了标题、摘要、关键字、各个小标题都是黑体外，标题字号为初号，其他为小四号，正文部分为宋体、五号字。标题名字居中，摘要和关键字、小标题不用首字缩进，页边距设置为：上边距为：30 mm，下边距25mm;左边距和右边距为：25mm;装订线：10mm;页眉： 16mm;页脚：15mm。字间距为标准，1.5倍行距。若有图片表格，图表题目放在下方，序号用阿拉伯数字。

需要注意的是，页眉要标明”xxxx大学毕业(设计)论文“，有学校标识的可以添加，五号宋体;页脚放在正中。

论文的要求除了格式外，必须保持画面整洁，切忌眼花缭乱。

以上大致是小论文的要求了，其实除开文学专业的要求较严格外，除开写毕业论文，老师对小论文的要求一般。

尘世喧嚣，蓦然回首，多少当时，只道寻常。

幼时寄居乡下太婆婆家，那时，我的太婆婆还健在，虽说身形佝偻，可精神矍铄，一脸阳光。太婆婆精心侍弄的一菜园果蔬，一年四季，五彩斑斓，时鲜美味。家里也养过一只猫，它是邻居家的老猫产下的。初次见它，眼睛还没有睁开，身上绒毛初起，是只小灰猫，我没有给它起名字，听它“喵喵”叫得亲切，就叫它“喵喵”了。

每日黄昏，太婆到家后拣菜做晚饭，我都跟在她身后，喵喵也跟在我的身后。夕阳西下，空气里含着一股平和闲适的气息，太婆在路边拣菜，我在太婆旁翻着小人书，喵喵就在一旁有一声没一声地叫着。晚饭的炊烟在小屋上氤氲，靠在小桌旁，我用勺子挖饭吃，喵喵就在外面吃着饭，夜晚的寒气被阻在厨房之外。

吃过晚饭，上床。太婆帮我打好洗脚水，服侍我上床。我给太婆讲着自己今天看的故事书上的小故事，然后给妈妈一通电话，便钻进被窝。喵喵就在我的床尾。太婆熄灯关门，打起呼噜，我便在床上开始与喵喵玩耍，喵喵的毛是如此柔顺，我一遍遍地抚摸，喵喵也不停地打着舒服的咕噜，当我第二天醒来，自己还一手拽着喵喵的尾巴。

几年后，喵喵成年了，每到三四月猫们的发情期，喵喵便会离家出走。却从来没见过带回一只猫。不过，喵喵与我一直很亲密，常在我的裤脚上蹭痒。当我在看书时，它就蹲在一旁。喵喵从没有抓过或咬过我，尽管有时会向我龇牙。

日子就这样一天天的过去了，似乎这一切都是那样寻常，喵喵在我的床尾睡觉，太婆把饭盛给我吃，我在路小桌旁看书，太阳每天照着我……

可如今，时过境迁，太婆已故去，想必喵喵也早造成了令人讨厌的野猫。几日前的一个下午，走回自己的童年的老屋，我却大失所望，灰尘落在地上，踩上去成为一个脚印，当年炊烟经过的烟囱也不知何时倒下，一堆青砖乱瓦伏在地上，兀自忧伤。揭去一片灰尘，透过窗户，一片灰暗，什么都看不清，我唉声叹息，怅然离开。直到此时，我才意识到，所有的寻常都显得弥足珍贵。“春花秋月何时了，往事知多少”，李后主的一声长叹，令人深思。

时间不等人，当时早已逝，也不必留恋。努力生活，把握当下，不把那些个当时视作寻常，才是唯一出路。

文/郝诗雨

岁月不居，时节如流。转眼间，一学期又过去了，在这个学期中，我不光学到了知识，还经历了许多趣事，尤其是那次不寻常的经历。

那是在一个发第二次月考卷的下午，当时我胸有成竹，因为在考试期间我检查出来了许多错题，所以我感觉起码能上80分。发到我了，一看分我蒙了，因为我连及格都没有到，回到自己的桌子前，忍了很久的泪水流了出来。

老师让我们自己改卷子，老师在哪儿看我们考了多少分。等看到我的分数时，老师立马让一个比我学习好的和我做同桌，这个同桌就是——贾羽菲。老师觉得她一定能让我的成绩进步许多，在帮我的同时她也能进步。

老师让我们班里所有人打扫卫生，我、王颖颖、贾羽菲、王可言一直在哪儿聊自己的分数，其中我考的是最差的。她们并没有嘲笑我比她们考的差，而是鼓励我说：“别太伤心了，以后好好努力，肯定会考好的。”

“别太伤心了，以后好好努力，肯定会考好的。”这一次不寻常的经历让我懂得了努力，明白了要时刻努力，这样才能有收获。

说起科技小论文，我便回想起以前做过的许多小实验和许多奇特的想象，突然会出现在我的大脑里。如做过的液体实验 芦荟酿药的实验；热胀冷缩的实验 。在未来的世界里，我们能否长出一双能飞的翅膀；能否让鱼在天空中遨游；能否发明一个不让我们的手脚起硬茧的机器呢？ 。等等。总之，奇思妙想和我做过的补给都在我的头脑中再次出现，特别是水的实验使我记忆犹新。

回到家，我先拿起一个透明的玻璃杯，然后在杯中倒入一些开水，我轻轻的拧开水龙头，让水一滴一滴的倒到水中，我想：哈哈！第一步就这么顺利，那么下几步不就跟顺利了！接着我打开青油将瓶子斜着让油一点点的倒在杯中，便用筷子把它们搅拌起来，水和油就渐渐的融合在一起了，可是过了一会儿就又会分开，变成了两层：第一层是青油，第二层是开水；我想了想：咦！要不，我再到一些酱油，看看会发生什么？我又在杯子里到了一些酱油，搅拌了一下，酱油和开水便溶合在一起了，可是青油仍然在第一层。我想：蜂蜜？如果我到一些蜂蜜又会怎样呢？然后，我取出一些蜂蜜和这些液体混合在一起搅拌，虽然开始和在一起了，但是多了一会儿还是变成了三层：第一层仍然是青油，第二层是酱油和开说，第三层是蜂蜜。

我不禁思忖：不同的液体混合在一起，为什么会出现这种现象呢？想叫人琢磨不透，为弄明白这样的道理，我便拿到爸爸跟前好奇的问到： 爸爸，你瞧，我不管怎样搅拌这些液体，始终保持三层现象呢？ 爸爸仔细瞧了瞧这些液体，然后充满着神秘感对我说： 乖女儿，你好好想一想这些液体的重量有什么不同呢？

我把这杯液体拿到面前仔细看了看又想了想：重量？液体与重量有什么关系呢？我带着疑问又跑到爸爸跟前问到： 难道这些液体也有轻重之分吗？ 爸爸肯定地回答到： 当然哟！ 爸爸的一声肯定地回答，突然解开了我心中的疑团：哦！原来是这样的，液体最轻的总会在最上层，稍重的在中间一层，最重的液体在最下层。

啊！这杯神奇的水，让我们懂得了油水不相溶的道理，同时让我们懂得了通过实验会让我们增长更多的知识和才华。

上个月我和哥哥在老家自己“做了一次饭”，这可是一次不同寻常的经历哦……

中午一点的时候全家人都在休息，唯独我和哥哥在院子里瞎忙乎，过了一会儿只见一个小小的不明物体被我和哥哥建了起来，这就是我们用砖头垒起来的小“灶台”。这时哥哥拿来了一堆东西有“小锅”、青菜、油、盐、等东西，万事俱备只欠东风了。我们把“锅”架到“灶台”上面把油倒进去切好青菜并倒进去，一分钟之后再拿筷子搅一搅，最后把盐倒进去，一分三十秒后出锅。但是由于我们用的“锅”太脏所以只能把菜倒掉，可就在一瞬间那些公鸡和母鸡就把菜吃光了。

看到此情景后，我和哥哥就决定换个干净的“锅”做自己能吃的饭。步骤和上次的一样但就在快出锅的时候“锅”不知怎么的就翻了，菜一个不剩的掉进火里烧没了，我们傻眼了，“锅”自己会翻吗？但很快我们侦察出了谁是真凶，那就是大公鸡，原来它闻到了菜的香味便跑了过来朝“锅”啄了一下在它啄的同时我和哥哥都在转头干别的事情所以没看见。当我们再次开始做饭并做好的时候妈妈她们也就醒了，我们一人一口把菜吃了。

你说这次的这次的经历是不是很不寻常？

我国的艾滋病疫情已经从高危人群开始向普通人群蔓延，青少年已成为受艾滋病影响的主要人群。下面是小编给大家带来的当代大学生艾滋病防控问题论文的内容，欢迎大家查看。

【摘要】艾滋病自20世纪80年代初在美国发现，至今仍是公共卫生领域面临的最严峻的传染病挑战。我国自1985年发现首例艾滋病以来，发病人数和感染者人数处于逐渐增加的趋势。其中职业为学生的艾滋病病毒感染者和艾滋病病人数呈逐年上升趋势，根据中国疾病预防控制中心性病艾滋病预防控制中心给出的数据：学生的艾滋病病毒感染者和艾滋病病人占当年病例报告总数的比例从2006年1-9月的0.96%上升至2011年1-9月的1.64%。大学生艾滋病感染率的上升，不仅危害大学生的健康发展，而且影响我国人口结构和整体素质。本文将从大学生感染艾滋病的原因和途径入手，通过对大学生危险性情况和政府制定防控干预政策的分析，提出有效的干预措施，以达到大学生艾滋病预防控制的目的。

【关键词】艾滋病 防控 干预政策

一、大学生艾滋病感染的现状分析

中国疾病预防控制中心给出的数据和分析指出："截至2013年8月31日，我国现存活的艾滋病病毒毒感染者和艾滋病病人428867例，死亡人数127758例"。 其中15-24岁青年学生的艾滋病病毒感染者和艾滋病病人从2008年的482例增加到2012年的1387例，占每年新发现的艾滋病病毒感染者和艾滋病病人的构成比例从2008年的0.9%到2012年的1.7%，呈现较大幅度的上升趋势。

"我国的艾滋病疫情已经从高危人群开始向普通人群蔓延，青少年已成为受艾滋病影响的主要人群。" 当代大学生的生理处于活跃时期，心理发展还未完全成熟，知识尚不完整，性观念又比较趋于开放，自我保护意识不强，缺乏相关的经验和知识来抗击艾滋病，让自己免于艾滋病的侵袭，因此，有学者将大学生也归为了艾滋病毒的高危易感染人群。大学生感染艾滋病病毒的主要途径是不安全性行为。随着社会的发展和观念的变化，我国大学生的婚前性行为态度逐渐开放，性行为的发生率已经到了一定的程度，高校学生卖淫嫖娼的行为以及男性同性恋感染艾滋病的新闻报道也已屡见不鲜。另外，虽然政府机构在积极倡导要正确认识和对待艾滋病，但由于艾滋病对人体巨大的危害和至今为止的不可治愈性使恐艾心理在中国民众中普遍存在，大学生这一群体也不例外。根据笔者的调查，有74%的同学表示不愿意和艾滋病人或艾滋病毒携带者住同一个寝室，有72%的人表示如果自己不幸感染率艾滋病将会选择不将其公之于众。因此，面临大学生艾滋病感染率的逐年上升，对该群体及时进行积极有效的干预措施非常必要。

二、大学生艾滋病感染率上升的原因

(一)大学生对艾滋病相关知识的缺乏和认识的偏差

通过对安徽、湖南、兰州地区部分高校的300名大学生的抽样调查发现，大学生对艾滋病本身的认识及其传播途径的知晓不全面准确。分别有41%、53%的同学一般都在报纸书刊、电视广播中获取艾滋病的相关知识和新闻。而通过老师传授获得艾滋病知识的学生只占28%。有57%的大学生表示在大学期间从未参加或遇到过学校举办的任何关于艾滋病防控知识的宣传活动。有很大一部分同学觉得艾滋病离自己的生活很远，和自己并没有多大的关系。能够完全清楚正确地回答出艾滋病的三种主要传播途径的学生数也只占43%。大多数学生也表示不知道感染艾滋病病毒后或艾滋病发病期间身体会出现怎样的反映和症状。同时大部分学生也表示愿意甚至渴望了解更多关于艾滋病的知识 ，对艾滋病防控问题持有非常积极的态度。

艾滋病所带来的社会恐慌也会影响艾滋病感染率的上升，本只是慢性传染病的艾滋病在我国被赋予了道德的不同色彩。那些艾滋病毒携带者怕受到外界的孤立和职责而不敢对外宣扬，有的甚至可能会出现抱负社会的负面情绪。而大学生对艾滋病知识的匮乏使得他们不能正确对待艾滋病毒携带者，以此形成一种恶性循环。调查数据指出，当知道有同学感染了艾滋病后，有67%的学生选择会减少与之交往的频率，大部分学生表示不愿意和艾滋病病毒携带者同住一个宿舍。

(二)学校对艾滋病的预防控制不够重视

被调查者中有53%的人表示在大学期间从未参加或遇到过学校举办的任何关于艾滋病防控知识的宣传活动。国家和政府非常重视艾滋病的预防控制，采取下发文件，增加投入等十分积极的措施，但是在具体的落实方面仍存在不够重视或流于形式等问题，宣传内容带了太多理论化的色彩，形式单一，在学校开展的艾滋病宣传教育还不到位，不能满足大学生对艾滋病相关知识的需求。学校对艾滋病预防控制重视程度的不足会直接导致学生的防艾意识观念淡薄。

(三)大学生心智尚未成熟，易受外界诱惑

随着社会的发展和观念的转变，人们对性的看法和认识越来越开放，青年学生更容易接受这样的新观念，对婚前性行为和同居甚至同性相恋的观念变得更加开放。同时，大学生的生理正处于青春期这一阶段，他们对性产生更多的兴趣，并由最初的反感转为爱慕，这本身就是一种正常现象。但是这一时期的学生心理发展还不成熟，知识结构也不完整，自我保护意识淡薄，情绪又很多变，在诱惑面前感性和冲动往往会战胜理性而不能自制。也有学生因为金钱等利益的诱惑而成为性工作者，通过性行为感染艾滋病已成为当代大学生感染艾滋病的主要途径。另外，教育的缺乏和青少年自控能力的不足让部分大学生容易染上毒品，从而也增加了大学生的艾滋病感染率。

三、大学生艾滋病防控的建议措施

艾滋病的危害已经不单单是对个体生命和公共卫生的影响，它已经转变成整个社会的一种价值理念，危及到了社会的和谐运行机制。当代大学生作为我国新生代的主力军，对艾滋病的防控变得越来越必要，本文大学生艾滋病的预防控制也尝试提出一些解决的建议。

(一)高校需加大艾滋病防控知识的宣传教育力度。

前文所提学生对艾滋病的相关知识仍非常缺乏，同时也抱有积极学习的态度。高校作为大学生学习和生活的主要场所和领导组织单位，应高度重视大学生艾滋病的防控工作。学校可开设生理卫生或艾滋病相关知识的选修课程，通过老师的讲述让学生更加全面、系统、深入地认识艾滋病。举办艾滋病相关知识的讲座，邀请专业人士前来讲学。另外学校可以结合自身的特点，在校园内外深入开展各种形式的宣传艾滋病预防控制的活动，例如在每年的12月1日"世界艾滋病日"前后举行以艾滋病预防控制为主题的演讲比赛或者座谈会等各种不同形式贴近学生生活的活动。学校在举办这些活动的时候应按照宣传教育为主、培养文明健康生活的方式，坚持贴近学生实际，注重活动的实际效用，而不只是流于形式，只为完成任务，要将经常性的宣传和重点宣传相结合。

(二)开辟新的引导途径来培养大学生健康的行为方式

人们都通常更愿意听取与自己年龄相仿，背景、兴趣爱好等相近的朋友或同伴的看法和建议，特别是大学生还处在迷茫、叛逆的青春期，需要那种可以相互讨论怀孕、性、吸毒等一些敏感话题的同伴，因此在艾滋病预防控制的工作中，大学生的同伴教育有时远比老师的说教有效得多。招募一些具有相关专业知识、对艾滋病的防控工作有热情的大学生志愿者，对他们进行艾滋病知识和沟通能力等的培训，促进他们形成正确的价值观念和健康的行为方式。这些志愿者通过同伴之间的信息共享和行为示范等来影响和教育周围的同学，以此类推，在大学生这一群体中形成积极的影响和效应。

另外，随着信息社会的不断发展和新媒体时代的到来，大学生的社交已经不再局限于校园生活，各种网络社交团体中都有大学生的身影活跃着。网络的复杂性和多面性对大学生健康行为方式的建立会产生很多的不良影响，因此要正确引导大学生的网络社交行为，避免受到一些不良信息的诱惑而感染艾滋病毒。

(三)鼓励学生自发的组织干预，在社会的防艾工作中起带头作用

当代大学生是一个特殊的群体，他们的思维非常活跃，知识层次比较高，更易于接受和掌握艾滋病的相关知识，可塑性又很强，在学校的教育和引导思维同时，鼓励大学生自发成立关于艾滋病预防控制的社团组织，变被动接受为自主教育，定期举行艾滋病防控的主题活动，由大学生自己策划、宣传和执行，能带动更多的学生加入艾滋病防控工作的队伍。在进行大学生自身艾滋病预防控制的同时，还可以走进社会，走进艾滋病人的生活，宣传艾滋病的防控和治疗，作为纽带来帮助艾滋病毒携带者和艾滋病人接触社会，融入社会生活。只要足够的重视和正确的引导，大学生的青春朝气和爱国热情将会给我国艾滋病的预防控制发挥积极的作用。

最近这几年，大家觉得天气一下子就变热了，原本凉爽的秋天现在几乎要到10月下旬才开始，8月份最热的天居然达到了40度以上。这是为什么呢?原来，是人类自己惹的祸。

导致全球变暖的原因是多方面的，主要原因就是是人类在近一个世纪以来的工业化大量使用矿物燃料(如煤、石油等)，排放出大量的CO2等多种温室气体。由于这些温室气体对来自太阳辐射的短波具有高度的透过性，而对地球反射出来的长波辐射具有高度的吸收性，也就是常说的温室效应“，导致全球气候变暖。

全球变暖将给地球和人类带来复杂的潜在的影响，既有正面的，也有负面的。例如随着温度的升高，副极地地区也许将更适合人类居住;在适当的条件下，较高的二氧化碳浓度能够促进光合作用，从而使植物具有更高的固碳速率，导致植物生长的增加，即二氧化碳的增产效应，这是全球变暖的正面影响。但是与正面影响相比，全球变暖对人类活动的负面影响将更为巨大和深远。

主要危害有以下几条：

(1)低地被淹：(2)海岸被冲蚀(3)地表水和地下水盐分增加，影响城市供水(4)地下水位升高。全球变暖对人类有很大危害，我们应该采取哪些措施呢?首先是人类要树立环保意识，在没有这种意识的前提下做什么都是无用的。

第一，根据全球气候变暖来看主要是臭氧层空洞所造成的，那么人类就应该减少使用破坏臭氧层的化学物品。

第二，就是多植树造林、减少二氧化碳的排放，让自然的天平更加倾向大自然。

第三，减少使用污染环境的燃料，提倡使用绿色燃料，例如酒精汽油等。

昔日，襄阳备受智慧的润泽，古隆中供奉着智慧的神灵，古城墙刻录着智慧的烙印，白水寺诞生了智慧的帝王;如今，“千古帝乡智慧襄阳”正式成为襄阳的城市品牌宣传口号，彰显了襄阳的人文属性，赋予了襄阳“智慧而神奇”的色彩。

智慧城育智慧人，智慧人建智慧城。为继承优秀的传统文化，进一步挖掘和弘扬诸葛亮智慧的内在价值，构建智慧文化的载体，为建设汉江流域中心城市作出新的贡献，襄阳日报传媒集团、襄阳诸葛亮中学、襄阳智慧文化研究会决定面向社会各界开展“诸葛亮中学杯·智慧襄阳”主题论文征稿比赛活动，选中的作品由组委会评奖，由主办方汇编成书。

征文内容：遵循襄阳市委、市政府提出建设智慧城市的理念，紧紧围绕“智慧襄阳”这一主题，把现代智慧科学精神同传统智慧文化内涵有机结合起来，多角度、多侧面地提出加快襄阳经济跨越发展、城市功能跃升、文化张力增强的真知灼见，增强襄阳成为汉江流域中心城市的发展气场。撰写论文题目自拟，内容要健康向上，观点鲜明，论据充分，富有创新。

征文要求：论文语言不限，要求使用word格式;稿件不少于5000字，应包含以下信息：论文摘要(300字)、关键词(3个至5个)、作者简介(包括姓名、工作单位、职务、联系方式、通信地址和电子邮件地址等);参赛作品必须是作者的原创作品，如因抄袭、盗用他人作品等情况产生著作权纠纷，由参赛者自行负责。

征文时间：2015年7月1日至2015年8月20日。

投稿方式：请论文作者于2015年8月20日前，将论文的电子版发送至*******@qq.com或*******@qq.com。联系人：刘圣勇*******;张春华*******。

表彰奖励：一等奖1名，奖金3000元;二等奖3名，奖金2000元;三等奖6名，奖金1000元;入围奖10名，奖金500元。评奖结束后，在《襄阳日报》公布评选结果并举行颁奖仪式。

鲁迅说：“世上本没有路，走的人多了也便成了路。”还有的人说：“世上本有路，走的人多了，也便没有路”。而我对自己说：“走自己的路，让别人打道回府”。在你来到这个世界之前，世界就已预知了你的轨迹，就像天上的星辰，当一颗星冉冉的升起时，殊不知在命运那头还有一颗孤独划过的星火。人生其实很短暂，短暂到自己无法相信又无法记忆。每个人都有属于自己的终点，恰恰就像你与我之间，脚下踏着的一方土地，只属于个人，能踏上去的，你是第一个也是最后一个，别人无法插足，你也无法舍弃。或许这就是上天给予每个人最大的特殊与不同，所以，坚持自己的不同，一直走下去！

条条大路通罗马，就像万古的江流向往的是大海。而正值年少的我们向往的是什么呢？或许就像繁星散文里的江河，那青春的江河，流动的是执着。又或许像高尔基诗里的海燕，那海燕，是为暴风雨中的拼搏。在一切积极向上的征战中，人生大约总是这般崎岖但却美好。

或许你会说人活着干嘛给自己找不自在，干嘛不就着大写的风一直扬帆到老，干嘛要就着不痛快时刻不松懈你的人生，不是总说人生苦短，堪堪数载？而我又为何呢？我只知道时不与我，有些东西代表不了命运，也代表不了对错，而我，对人生还未踏足神秘之地，又何来轻言放弃，我只是将考验当作另一种机遇，我要时刻盯紧我的一切，时刻准备着迎接风浪，人生没有失败只有放弃！

泰戈尔曾经说过，“人活着就是痛苦，可我必须用尽我一切的力量把自己从一种自我折磨中解救出来，我不能因为我的什么受到了什么人的忽视便失去了他的价值”。我的人生刚生下来时是空白，刚会表达时是懵懂，刚读书时是天真。有时好像活的比别人都累，有时又能体会别人体会不到的，难言而喻的快乐，似自己的一点小成就，小开心，还有小小幸福。

罗曼罗兰说：“所谓辛福就是认清一个人的限度并安于这个限度”。可是我的心很大，大到无边，常常跳出自己的“限度”，老让幸福溜走，不过这样的人生又蛮有趣的。正所谓，寻常路里寻常见，人生难道有完人。我坚持了该坚持的，固执了该固执的，或许没有不该，只有心甘情愿。自己的路自己知道，自己选择。

题目是全文的名称，具有概括性，要涵盖全文的内容。题目要反映体育论文的特点，反映出所要表述的特殊性内容。这样，一篇论文的名称才会与同类其它论文有所区别。例如，《加强教师培训，提高教学水平》这样的体育论文题目，很难反映出该文的特殊性，即使文中有些独到的见解，可惜还是没能从题目中反映出来。

体育论文题目要确切，避免过于宽泛。题目中的名词概念，不要用的太大。例如，《改进体育教学方法，提高教学质量》、《通过体育教学，发展学生智力》，这里的“教学质量”和“发展智力”都比较宽大，一篇三五千字的文章，很难说明这么大的概念，如果小一些，“沿着改进了什么方法?”、“提高哪方面的质量?”、“发展了哪一种智力?”这样的思路思考和命题，题目就可能比较准确、切实。《改进途中跑技术，提高短跑速度》这样的体育论文题目就比前面的题目小，表达得就比较确切，而且，只有这样，论文才容易写，才可能写出一些实实在在的内容，题目大而不当，内容就十分容易流于空泛。反之，题目太小也很难体现研究价值，如《剃光头与提高游泳速度》。

题目的逻辑关系应当准确，防止同义重复和概念不清之类的问题。例如《加强体育教学中的美育》这样的体育论文题目，严格地说是有逻辑缺陷的，因为体育教学本身就是美育的一种内容和途径，题目有时限于字数仍不明确时，可以在下边加一个副标题，对文章的内涵进一步的提示。