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失业人员困难救助申请(优秀20篇)

作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文分为小学作文、中学作文、大学作文论文。失业人员困难救助申请应该怎么写?这里就是开学吧为同学们整理的一些关于失业人员困难救助申请优秀作文,供大家学习,希望对您有帮助。

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关于小农生产面临的困难和问题及对策

全文共 4502 字

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近几年,政府加大对农业投入,全县粮食生产实现恢复性增产,农业基础设施进一步完善,农业生产呈现稳定增收的良好态势。但是,镇雄农业发展仍然存在着不少困难问题,现将我县农业生产现状作如下分析,并提出对策措施。

一、镇雄农业生产发展的现状介绍

镇雄是一个有百万人口的农业大县,全县辖28个乡(镇)239个村民委员会5135个村民小组,人口150余万人,耕地120多万亩,人均耕地0.9亩,人均有粮 250公斤 ,人多地少是镇雄的严峻的农业生产实际。而镇雄主要以旱粮生产为主,只有部分乡(镇)有零星的水稻种植。在经济林果等项目的开发中,由于规模小,缺乏正确的组织和引导,生产的自发性、随意性较大,并有“一哄而起,一哄而散”的特点,难以形成持续的市场供给,且又主要以新产品进入市场;在产前、产中、产后方面,服务滞后,产品附加值低,一定程度地影响了商品率的提高,进而影响农户增产增收。主要表现为以下几点:一是农村基础建设相对滞后。自然灾害频繁,种植业“靠天吃饭”的现象一直是农业发展所面临的现实的问题,而目前镇雄农业基础设施仍然十分脆弱,抵御自然灾害的能力较差;二是农业产业结构不尽合理。农业生产规模化、组织化程度低,优势农产品规模小、分布零星、规模效应差,农业产业化经营滞后,产业龙头的带动能力不强,缺乏优质名牌产品;三是农业科技含量较低。生产方式陈旧、耕作管理粗放,产品附加值低,质量和效益不高,农产品缺乏市场竞争能力;四是农业劳动者整体素质偏低。劳动生产率较低,市场经济和商品经济意识淡薄,市场信息和农产品不畅通等都制约和影响镇雄农业的进一步发展;五是投入相对不足。

二、镇雄农业发展中存在的主要问题分析

(一)自然条件恶劣,产业结构不合理。

自然条件恶劣,自然灾害频繁,有无灾不成年的说法,这一实际决定了我县农业生产的弱质性,加之农民贫困程度深,贫困面大,素质较低,导致农业实用技术得不到有效的推广应用,一定程度制约着农业产业结构调整。主要表现在以下两个方面。一是种植结构不尽合理,没有彻底摆脱传统农业的束缚。在产业发展方面,部分乡镇仍存在“什么都有,什么都不突出”的问题,没有形成自身优势产业,对市场前景看好的高档菜、品牌菜品种几乎没有;二是农业基础设施建设发展滞后。我县由于坡地多,地块小,这在一定程度上影响了农业机械化发展,而农业机械化发展的相对滞后反过来又影响农业生产的全面发展。其次是我县农田节水灌溉技术发展较慢。

(二)农业产业化水平较低,步伐缓慢。

农业产业化程度低。“基地+市场+企业”产业化经营模式还未形成,全县农业龙头企业数量少、规模不大,对农户的辐射带动能力相对较弱。市场建设特别是农贸市场建设与外地客商联系较少,仍停留在县域内经销。而且农户的分散经营与市场供求矛盾突出,广大农户缺乏商品意识,与农业生产和农业产业化发展不相协调,而由于地方财力有限,缺乏对产业化发展的必要投入,绝大多数生产项目难以形成规模,产、供、销产业链难以形成,产品供求脱节,致使农业产业化进程缓慢。产业化水平低。

(三)农业科技与农业生产结合松散,农业科技含量低,生产设施落后。

农民科技文化素质较低。据调查,目前我县农村劳动力文盲、半文盲人口比重较大,农业劳动者科技文化素质低下给他们在接受新观念、获取信息、提高技能参与市场竞争力等方面带来极大困难,使之难以冲破传统农业和小农意识的束缚。因此用现代农业的生产知识、经营知识、科技知识教育农民,提高农民是农业发展当务之急。同时科学技术在农业生产中得不到有效渗透,科技含量率低,从总的生产情况来看,种植业抓粮食生产力度较大,近两年来,我县在粮食生产上,大力推广各种作物间套种技术,大搞高产创建活动,科技样板举办规模也较往年有大幅提升,而特色产业开发利用不够,农业产、加(供)、销不相适应,矛盾突出。更为严重的是农业科技推广体系不健全,出现“断层”现象。原来隶属农业部门的乡镇农技人员,目前绝大多数已经从事乡镇行政事务,从而使我县的“县、乡、村、户”四级农技推广体系出现“断层”,使最新农业技术得不到推广应用,农民迫切需要技术而及时找不到乡镇农技人员,农技推广工作出现“梗阻”。镇雄县农业科技含量较低,虽然镇雄县旱粮生产力度较小,在粮食生产措施的推广应用方面取得一定实效,但我县大面上仍存在粮食产量低而不稳,部份农户生产自救能力差,解决吃饭问题仍存在一定困难,而生产、加工、销售、市场流通等环节缺乏有机结合,生产设备、技术落后,农业生产社会效益与经济效益难以实现,农业生产处于增产不增收的状态。

(四)农业投入较少,广大农户生产自救能力差,特色农业资源得不到开发利用,农业项目的实施举步维艰。

由于镇雄县属国家级贫困县,财政困难,决定了缺乏资金开发农业项目和扶持农产品企业、靠农户自主经营,难以形成规模化、集约化的发展,农产品主要以原产品的形成进入市场,缺乏市场竞争能力,生产附加值不高,农户增收难以实现。一些名特优产品,由于种植规模较小,零星而分散,得不到有效的投入和扶持,缺乏正确引导和科学管理,形不成农业增产增收的增长点。

(五)科教兴农投入远远不够

农业现代化的前提是人的现代化、农民的现代化,而农业现代化必须以农业科教现代化为基础,要改变见物不见人,只片面追求物质能量投入和农产品数量等实物指标。忽视人类发展指数的非现代化观念。镇雄的农业科技推广工作在理论上、口号上得到了最充分的重视,“农业为基础”又加上“科技是第一生产力”,被提高到前所未有的崇高地位。但是,镇雄农业科技投入占农业总产值仅为0.03%,还远远低于国家的0.67%水平,严重制约了镇雄农业生产的发展进程。

(六)缺乏龙头企业的带动。

镇雄至今仍然没有能够带动全县经济发展的龙头企业,而作为广大农户增加收入的畜牧业发展也相对落后,致使农产品得不到有效的转化和利用,成为制约农业产业结构调整和农村经济发展的瓶颈。

针对以上存在的各种问题,提出以下发展对策:

三、镇雄农业发展的对策

(一)优化农业种植结构,全面提升农业整体水平。

紧紧抓住和运用好当前政策机遇及我县优势,继续按照“增粮食、稳烤烟、扩经作”的农业结构调整基本方向。即大力发展粮食播种面积,稳定烤烟播种面积,增加蔬菜播种面积。进一步优化区域布局、优化品种结构,特别是我县马铃薯产业,要通过制定专业发展规划,明确相关政策,建立标准化示范基地,加大对马铃薯产品的保护力度,推行原产地标识等制度,进一步整合特色产业资源,支持做大做强马铃薯品牌产品,提高其市场竞争力。真正使我县农业生产向优势主导产业聚集,向县域特色产业聚集,向新型产业聚集,努力实现优势产品规模化、规模产品特色化、特色产品产业化。

(二)扶强壮大龙头企业、推进农业产业化经营。

当前我县农业发展的主要矛盾和问题突出表现在农业结构调整步伐不快,直接表现在农民增收缓慢,问题实质是农字型龙头企业发展滞后,农民社会化组织程度低,根本出路在于推进农业产业化经营,关键在于壮大龙头企业。龙头企业一头连接市场,一头连接农民,按照市场需求,组织农民大力发展特色农业、专业化生产,可从根本上解决生产与市场的矛盾。因此,农业龙头企业是农业经济发展的主力军,是种植业结构调整的重要突破口和切入点。当前和今后一个时期,应以工业管理理念,在不断完善和壮大我县现有的粮食加工、马铃薯加工、蚕茧收购加工等龙头企业的基础上,进一步优化壮大扶强蔬菜类深加工经济组织。今年,我县农业局正在积极开展全方位的蔬菜、油菜、马铃薯项目招商工作,通过新上项目,最大限度地实现转化增值,以此拉动我县优势特色产业的发展,促进全县农业向规模化、区域化、专业化方向转变。

(三)加强农业项目建设,增强农业发展后劲。

在抓好在建项目的同时,要重点围绕“抓住政策争项目、强化职能上项目、结合产业谋项目”的思路,结合“十二五”规划,抓紧谋划一批技术先进、产业关联度高、带动能力强的大项目。尤其是要突出抓好良种、农资综合等惠农补贴项目的实施,我县要在现有补贴项目的基础上,逐步向玉米、马铃薯等农作物上延伸,争取国家更多的优种补贴项目资金,增强我县农业发展后劲。

(四)加大投入,提高农业生产的专业化、规模化水平,扶持发展具有竞争优势和带动力强的特色产业。

根据我县不同的生态区域,对农业生产进行合理布局,在切实提高农田产量,确保粮食优质高产,确保农村稳定的同时,积极争取上级部门的立项扶持,鼓励企业与生产基地,农户之间通过产销协和关系,通过企业+基地+农户的方式形成风险共担,利益分享的有机结合体促进生产基地向规模化发展,在龙头企业生产效益实现的同时,保证农户增产增收,进而促进农业向产业化方向发展。同时以培育生产加工企业为重点,促进生产与加工的合理互动,通过龙头企业促使广大农户面向市场,以推广先进的农业科学技术为前提,从政策、资金、技术上加大优势农产品推广种植,成品加工力度,全面提高中药材、魔芋、马铃薯、经济作物等产品的市场竞争能力,不断改进生产加工工艺水平,创造优质品牌新产品,降低生产成本,提高经济效益,促使农户投入到农产品市场流通中去,全面提高农业化经营水平。

(五)发展特色产业,促进经济增长。

镇雄是一个山区农业大县,境内立体气候复杂,自然灾害频繁,农村贫困面大,贫困程度深,农民生产自救力较差,决定了我县以粮食生产为主的种植业受到严重制约。而作为特色农业,如名贵中药材的开发利用、绿色食品的推广和种植都具有一定的优势。所以,在我县农业产业化发展中,合理地调整农业产业结构是农业化发展的关键所在。而我县农业产业化调整中应遵循的原则是:一是以特色种植为重点,规模适度地发展中药材等特色产业,培育农村经济新的增长点。二是大规模地发展畜牧业,通过畜牧业规模化、集约化的发展,促进农产品商品价值的转移,增加农产品的生产附加值,有效地促进农业增产增收。三是建立绿色食品生产基地,注重无公害,有机食品的生产和开发,引导广大农户面向市场,通过生产与市场的互动,促使生产与经营并举,进而促进农业增产、农民增收。四是在增加科技投入的同时,切实增加农业主要产品加工企业的建设资金投入,研究农副产品的市场需求动态,跳出因为农业抓农业的圈子,促进农产品的产、加(供)、销有机结合,通过产前、产后、产中的一体化服务,实现农业产业链,促进农业产业结构调整,加快农业产业进程。

(六)健全农技推广体系,全面提高农民素质。

要健全完善县、乡、村、户四级农业技术服务网络,通过体制创新在抓好乡级农技站管理的同时,重点将农技服务的触角向村级延伸,大力组织实施科技进村服务站,并通过技物结合,全方位开展农业科技服务,提高农业生产水平。

1.当前小农生产面临的困难和问题及解决对策

2.关于小农生产面临的困难和问题及对策

3.煤矿安全生产月发言材料

4.2017安全生产月发言材料

5.2017安全月主题“全面落实企业安全生产主体责任”发言材料

6.落实企业安全生产主体责任发言材料

7.在三夏生产暨秸秆禁烧工作会议上的表态发言材料

8.安全生产月领导发言材料

9.安全生产月表态发言材料

10.全面落实企业安全生产主体责任发言材料

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篇1:小学生写给医护人员的一封信

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敬爱的医护人员

你们好!2020的春节注定是不平凡的。突如其来的特殊疫情,牵动着我们每一个中国人的心。

在这场无声又毫无硝烟的战争中,你们是最可爱的人,也是我最钦佩的人。是你们奋战在疫情的一线,为我们筑起了一座座坚不可摧的铜墙铁壁;是你们不惜一切代价,夜以继日地和死神抢时间,挽救了一条条鲜活的生命;也是你们,让那些本该压抑得让人颤抖的日日夜夜增添了一丝丝春日的暖意。然而又有谁知道,你们何尝不是为人子女,为人父母?离开年迈的父母,舍下年幼的孩子。你们的无私奉献给了更多的人生存的希望和活下去的力量,更给了所有中华儿女打赢这场战争的心。

常常可以在新闻里看见这样的一幕幕:你们身着防护服,头戴护目镜,在隔离病房内焦急地忙碌着;脱下衣物和口罩,看着你们脸上那道道勒痕,满头的大汗,我的鼻子忍不住泛酸。这些都是你们无私付出的见证。你们与温馨的年挥手告别,只为挽救更多的人。

你们甘于赴汤蹈火,为民生社稷承受苦难。是你们用舍身忘我的行动,用鞠躬尽瘁的精神,告诉我们中华儿女的风骨。你们当之无愧的最美逆行者。

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篇2:克服困难的话题作文初中

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我们每个人都不可能是完人,难免存在这样和那样的缺点与毛病,甚至冷不防就会出纰漏,犯错误,所以我们常常要征服自己。

征服自己就是直面自己、解剖自己,就是挑战自己、磨练自己。征服自己就是向各种负面情绪和消极思想抗争,就是向自身潜在的假丑恶开火。征服自己就如主动拂去琴弦上的尘灰,就如毅然割去肌体上的恶瘤。在手握权柄前呼后拥时,我们能否征服自己潜在的浅薄?在面对市声喧嚣时,我们能否征服自己的浮躁?在生活安逸时,我们能否征服自己的懒惰?在种.种诱惑面前我们能否征服自己的冲动?……

征服自己是一种自湿—自我反盛自我省察,是人生的清凉油。征服自己也是一种自警——自我警惕、自我提醒,是生活的长鸣钟。征服自己更是一种自纠——自我批评、自我纠正,是生命的解剖刀。

征服自己不容易。这是因为它没有他人的参与:没有人要求,没有人监督,没有人点拨,甚至没有人喝彩,一切斗争和过程都展开在内心和灵魂深处。征服自己的过程就是珍珠在沙石的磨砺中痛苦孕育的过程,缺乏那么一种精神,恐怕难以征服自己。

懂得征服自己,是一种清醒;善于征服自己,是一种智慧。征服自己,改造主观世界,促进了自我修炼和完善,促进了自我提高和升华,使人真正走向成熟,赢得一种内在的力量,从而推动人生走向成功,趋于圆满。而一个人不去主动征服自己,一味“跟着感觉走”,便很难去征服世界,很难夺取人生的辉煌。

看那些成功者,我们不难发现,他们既是征服世界的好手,更是征服自己的.典范。中国西部歌王王洛宾,一生坎坷,屡遭磨难,如果不是他勇于征服自己——征服困顿时的脆弱,征服逆厄时的绝望,他又如何能坚持一辈子始终对音乐痴情不改?

我们要让自己的人生更有价值,就应当须臾不忘一件事:征服你自己

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篇3:我不向困难低头

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在我们的生活中,你总会遇到这样或那样的困难,但我们都不放弃,勇敢地去面对它,克服它,战胜它。而我的生活中,困难也是在不断出现,可我还是一个一个地把它给攻下了,今天我就给大家讲述一下我是如何面对困难,解决问题的……

记得有一次,我放学回家,正在书桌前做着培优班的作业,做着,做着,我就遇到了一道难题,我是想了又想,把题目是看了又看,在草稿纸上算了一遍又一遍,可就是没有一点头绪,此时我心里非常着急,心想:这道题如果不做出来的话,就不能得满分,爸爸马上就要来检查作业了!怎么办呢?我努力地使自己焦急的情绪平静下来,把题目的意思仔仔细细地理解清楚后,开始回忆起老师上课所讲的内容和方法,一步一步地对照下去……终于,难题给解答出来了!我高兴地欢呼起来,因为我终于战胜了困难,解决了难题。

又一次,我到青少年宫去打乒乓球,练了一会儿,我就累得气喘吁吁的了,可教练却生气地对我说:“王开颜,你动腰动得不是很好,没有掌握好方法,所以才这么累,回家要好好练!”听了教练的话,我不禁撅起了小嘴,心想:我苦苦练出来的动作,教练却说我没练好,还要回家重练,真是的!回到家后,我把动作对着镜子重做了好多遍,慢慢地回想着教练做这个动作的要领,我慢慢地转动着腰,抬起大臂,在用力挥时,突然发力,照着这样的动作,我反复做了无数遍,累的我是满头大汗,直到自己满意为止。过了一星期后,又到了去打乒乓球的时间,教练看了我练的动作,不住地赞叹道:“嗯,不错,有长进了,相当不错!”听了教练的夸奖,我的心里喜滋滋的,心想:战胜困难的滋味果然是好!

今后,我的生活和学习中还会遇到很多的困难,但我一定会树立信心,勇敢地去面对它,直到彻底战胜它!

朋友,让我们一起去克服困难,收获更大的成功,迎接更美好的未来吧!

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篇4:描写战胜困难高一

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在我的记忆中,成长是拔节的玉米秸,每经历一件难忘的事情,我就懂得了使我成长的道理。回忆起七岁时骑自行车那小心翼翼的样子,我不由得哈哈大笑。

在那个夏天的暑假里,我骑着两边有小轮的自行车,忽然看见一位大姐姐骑着两轮的自行车,潇洒地转来转去,我十分羡慕,于是在我的请求下,妈妈把两边的小轮卸掉了。我喜滋滋地上了车子,心想:骑车子这么简单,怎么能难倒我这个天才!蹬上车子,没想到车子根本不听使唤,摔了个四脚朝天。我咬咬牙,站起来,向妈妈求助。妈妈语重心长地给我讲骑车的要领,说:“胆子要大,要沉住气,要有信心,不能半途而废。”于是,妈妈在后面扶着,骑了几圈,效果还行。

“你自己去骑,相信自己一定行的。”妈妈鼓励我。

“啊,又让我去受罪!”我问妈妈。

“怕摔跟头,永远也学不会。”妈妈说。

我颤颤巍巍地骑上自行车,慢慢地向前行驶着,像一只老乌龟一样。我还不时提醒妈妈扶住,我目视前方,稳稳地行驶着,不知什么时候,妈妈放开了手,直到我骑累了才知道妈妈放开了手。我学会了骑自行车,高兴得一蹦三尺高。时间一长,我就可以骑上车子轻松地上路了。我不仅学会了骑车,还懂得了一个深刻的道理:学本领总有一些过程,不可能一下子就学会。我们只要坚持不懈,迎难而上就可以成功。

这就是我成长中的一件小事,这些点点滴滴的小事凝聚成时光的河流,它让我长大,催我奋进。

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篇5:写给医护人员的一封信400字

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亲爱的医护人员

你们好!

今年的春节很特别,中国遭到了一支军队的猛攻--新型冠状病毒。虽然现在已是万物复苏、花红柳绿,但是因为这场特殊的战役,使大地格外冷峻,天空空前凝重!这是一场没有硝烟却有无数人付出牺牲的战争。

面对病魔,你们主动请缨。除夕夜,你们整装待发奔向前线;元宵节,你们整理行囊逆行而上,亮剑斩凶。长发飘飘的你们,变成光头的勇士。你们把战友的离去变成前进的动力!生死路上,你们一行行逆行的脚步,就是一次次冲锋!把凶险留给自己,把健康留给我们。虽然你们清秀的脸庞上留下一道道深深的印痕,但你们的样子会印在我们心里。你们是父母的孩子,也可能是孩子的父母。你们的付出让人暖心,你们的劳累让人疼心。你们的职业理应得到全社会的尊重!你们是我们最亲的人,你们是最美的白衣天使,你们是最勇敢的战士!

此致

敬礼!

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篇6:生活中遇到的困难

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这位朋友你好,你的这个问题包含很多方面的。人是世界上最脆弱和不堪一击的,虽然有时我们不敢承认和面对。但当我们经历了岁月的磨难和生活所承受的压力之后,又有几个谁敢说自己活的洒脱和从容?

人的一生,似乎是在一个不断与压力和痛苦中挣扎的历程。人生或许会有很多挫折、坎坷与无奈。可是,我们不能因为一时的失意而一蹶不振,徘徊不进。我们只有经过了千百次磨砺与洗礼,才慢慢变得成熟,长大与稳重!

感悟,是对人生的一种理解一种领悟。热爱人生就必须学会感悟。用淡然的心寻觅人生的真谛,在生活的点点滴滴中,可以让单纯的心在默然中得到净化。在生活中,一定要让自己豁达些,因为,豁达的人才不至于钻入牛角尖,也才能乐观进取。而乐观者在灾祸中看到机会;悲观者在机会中看到灾祸!

即使是曾经一度使我们难以承受的痛苦和磨难,但不会是完全没有价值的。它可以磨练我们的意志,使我们的思想、人格更成熟。因此,当困难与挫折降临时,我们应该用平和的心态,坦然的面对,乐观地处理。用自己的快乐去感染别人,让生活中的气氛显得更加轻松快乐。

每个人在生活中都会遇到困难。

遇到困难,别伤心过度,别哭天喊地,没用。

好好分析,为什么会这样?如何解决?自己能不能解决?有没有外力能帮助自己解决?万一无法解决该怎么办?想好对策!

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篇7:室外人员的应急防震行动

全文共 233 字

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地震发生时正在室外的人员,应双手交叉放在头上,最好用合适的物件罩在头上、跑到空旷的地方去。注意避开高大的建筑物,特别是有玻璃墙的高建筑物、烟囱、水塔、广告牌、路灯、大吊车、砖瓦堆、水泥预制板墙、油库、危险品仓库、立交桥、过街天桥等。还要注意避开危旧房屋、狭窄的街道等危险之地。此时人员可以进入路旁大楼里,以免砸伤。地震时正在郊外的人员,应迅速离开山边、水边等危险地,以防滑坡、地裂、涨水等突发事件。骑车的下车,开车的停下,人员靠边行走。收听关于震情和行动指南的广播。

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篇8:写给困难的一封信

全文共 580 字

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困难、挫折就像刮风下雨一样正常,如果我们用平常心去面对他,就能打败他,就能改变它的色彩。贝多芬是一位,爱迪生是一位,司马迁是一位……

记得去年,我报名参加了徐州市少儿书法比赛。在比赛的前几天我一直认认真真地练习,仔仔细细地临贴。每天下午放学后,我都把自己关在房里照着字贴练个不停。直到比赛的那天上午,我胸有成竹地走进考场,看着眼前的文房四宝,我觉得我一定能够榜上有名。也许就是这瞬间的得意让我与成功失之交臂。

几天之后,我收到了一封来,那封信上全部写的都是安慰我的话。瞬间,我全部明白了,我在这一次的比赛中名落孙山。那一刻,我的眼泪夺眶而出,难道我平时的心血都白费了吗?我的希望就像肥皂泡一样破灭了吗?为什么会这样?我的心里一阵揪心的痛。我心里想:“一定是付出的不够多,一定要付出更多。”

从此,每天下午放学之后,当别的小朋友去踢足球的时候,我便独自一人站在桌子前练字。每一个笔划我都认认真真的去想。光阴似箭,转眼间来到了第二年的春天。我又踏进了那个熟悉的考场。这一次我心里想:一定要考好。果然,功夫不负有心人,我获得了二等奖。

在人生道路中,困难和挫折常常伴随,关键是看我们能否主动地迎接他们,挑战他们,那样才能获得宝贵的成功。生活中,阴风冷雨不时来袭,黯淡了我们生活的色彩。如果我们拿出勇气去改变它,创造它,我们的天空就会五彩斑斓。朋友,一起去改变困难的色彩吧!

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篇9:挫折和困难作文500字

全文共 483 字

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我是一名班长。前天,我在自习课上管课堂纪律的时候,不小心打碎了一块不玻璃。回到家,我把这件事一五一十的告诉了父母,父亲却很自然地说:“没关系,这又不是你故意的,这件事我来解决。”第二天放学,父亲就来学校量了玻璃的尺寸。父亲为了这件事想了好多办法,又是问朋友、又是问亲人,才找到卖泥子和玻璃、划玻璃的商店。

我们乘着叔叔的汽车买了泥子、划了玻璃,并带上要用的工具赶往学校。

打开班门后,父亲和叔叔先将展板卸下然后用工具刀把硬泥子和玻璃碎片刮去;接下来就要装玻璃了。但是,玻璃和窗框不“配合”。父亲仔细一看,皱着眉头说:“这个窗框怎么是歪的?”“嗯,对呀,就是歪的。”叔叔点头说道。

因此,他们就在次去修理玻璃,让我呆在这儿。我只好先把硬泥子扫掉。不到十分钟,他们就回来了。再将玻璃一按,正好合适。接下来,父亲和叔叔一起添泥子,最后装上展板。父亲严肃地对我说:“这几天,千万不要让你的同学碰这块玻璃。”“知道了!”我坚定地回答。

这件事后,我感到:我以后做事一定要谨慎,不能马虎,要对自己的行为负责。我还要向父亲学习,父亲这种想办法克服困难的精神让我想到:

通往广场的路不止一条。

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篇10:以困难为话题的作文800字记叙文

全文共 815 字

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挫折可以让美好的人生从此变得乌云密布,挫折可以让人从此一蹶不振,挫折可以让人对生活失去信心……生活中,每个人都会经历挫折,悲观的人说:“面对挫折,我无路可走。”乐观的人说:“战胜挫折,我就会成功。”

记得那是在四年级的时候,大队部要换届选举了。那个大队委,那个神圣的名字,是我梦寐以求的愿望。于是,我积极地参加报了名。为了这次的选举,我准备了很久,演讲稿,魔术,展板,我都一个在干。我放弃了休息的日子,别的同学放假出去玩的时候,我就一个人呆在家里,努力的背演讲稿,把魔术演变的更加熟练,展板上的内容,都是我一个人用休息日布置出来的。

为了这个光荣的称号,我准备了很久,也努力了很多。可是,最后……

竞选的那天到了,我信心满满地走上台,富有诗意地把演讲稿说给了大家听,随后,我也展示了自己的才艺——魔术。我还特意请了一位现场的同学与我一起活动,当我拿出那张刚才给每位同学看过的牌时,我充满信心,觉得自己一定是拿对的,谁知,那位同学却说“不是”,我当时惊呆了,面对这么多的同学与老师,我真想找个地缝钻进去,我害羞地低下了头,无奈地走下了台。回到座位上,其他同学对我说:“其实你刚才那张牌是对的!”顿时,我又傻了。我连忙又问了其他的同学,他们都说我刚才那张牌是对的。什么?我简直不敢相信自己的耳朵,心中有顿时对那位同学充满了愤怒,她为什么说不是那张牌?

我想着——想着……泪水情不自禁地滴落下来……这次大队委肯定选不上了。

果然,不出我所料,今年的大队委名单里没有我的名字。我伤心极了,回到家,我冲进房间,失声大哭起来。我准备了那么久,努力了那么多,到最后,换来的是什么?妈妈听见了,对我说:“晰玥,是不是没选上呀?没关系,失败乃成功之母嘛!没有一次次的失败,哪来的成功呢?只有一次次的失败,找到自己的缺点,才能做的更好呀!你说是不是?”听了妈妈的话,我恍然大悟,擦干眼泪,笑眯眯地对妈妈说:“恩,妈妈,我懂了!谢谢您!”妈妈也笑着摸了摸我的头。

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篇11:花,开在困难中作文800字

全文共 789 字

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盛夏里,太阳几乎天天恣意横行,挥舞着它的铜盾横立在充满黄色烟雾的天空中。

人们来去匆忙,不带一点留恋。

我遮掩仰望这艳阳。措不及防一颗硕大的汗珠子落入眼眶,一阵辣疼。我用手狠狠揉了把眼睛,皱了皱眉头,迈大步子走,不愿留恋。

刚出小卖部,舔舐着手中的小布丁,凉意从喉咙淌进身体每一处,舒服极了。一边的孩童被母亲拉着赶集似的走,却还不时回头痴望我。

忽地,我被一小的可怜的目光吸引。我凑近看,是个衣衫褴褛的女孩,半蹲着。凌乱的头发扎成马尾,唯一引人注目的是她手中的几支洁白无瑕的栀子

其实也算不上什么洁白无瑕,只是与她那脏兮兮的小手有些不搭。

“要买花吗?”

一个软绵无力的声音打断我的思绪。这是个卖花的女孩。

我把冰棍含在嘴里。望她手持着的栀子。要被阳光灼伤的花朵干瘪扭卷,尖头已经发黄,花芯无力弯曲着,托着花的几片墨绿色的叶垂着。女孩怕一个不小心花就会从手中滑落似的,死死握住的花杆,扭曲变形。虽是如此,但花还是坚强的开着。

我移开目光,尴尬的笑了笑,这栀子怎么可能卖出去啊。

“你叫什么名字?”我转移话题。

女孩眉头微皱,紧张了一下,随后警惕的望着我。我察觉到不对,想说些别的,女孩却先开口。

“栀子,”女孩抖了两下手中的花,“我叫栀子。”

栀子,以花命名啊。我心中反复默念,觉得她很像她手中的栀子花,很坚强又很瘦弱。

“这么大热天,你怎么出来卖花?”我接着问。

女孩沉默许久。我也挤进本来就不大的树荫底下,半蹲着,望她那深邃的眼,神情少许悲凉,多的是坚强。

“因为我母亲。”女孩说,她似把我当熟人一般,对我滔滔不绝告诉我了很多。从她口中得知,她母亲患了重病,具体是什么她也不清楚,如今还在村口小诊所里住院。

我不禁有些同情她,我起身,掏出零碎散钱,头也不回的走了。

回到家,母亲在我意料之中把我臭骂一顿。之后,我倚坐窗台沉思:那个女孩会怎么想?友好的帮助还是无情的讥讽?

只是希望女孩能够坚强,像栀子花一样。

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篇12:学习中的困难作文1000字

全文共 1206 字

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人人都有遇到过学习上的困难,我也不例外。我经常忘记一个学过的字词该怎么写;经常会忘记一些好词好句;经常会有一种书到用时方恨少的感觉;经常不理解字在词中的意思,一个词语在句子中意思等等。

一年级时,我第一次遇到了学习上的困难。那是一个阳光明媚的上午,课间休息时,我正忙着写家庭作业,没过一会儿,我就遇到了困难:词语接龙的第一个提示语最后一个字似曾学过但不认识,我冥思苦想,可是仍然想不出来,于是,我问班上的同学,他们也不知道,我急的直跺脚,这时,我想到可以去问老师,我三步并作两步的冲到老师办公室门口,有礼貌的叫了一声“报告”后,急忙问老师这个问题,老师耐心地告诉我这个字的读音,并表扬我是一个好学的孩子。回到教室顺利地完成了家庭作业。

时间过的很快,我已经是二年级的学生了,开学不久,我又遇到了困难:老师要求我们在课间时间完成一篇看图写话,一开始,我写的非常顺利,文章也写的不错,可是在文章结尾的时候卡住了,我想引用一首诗来结尾,但是我有点记不清了,我绞尽脑汁,还是没有想出来。我忽然灵机一动,图书馆里有一本图书大全,我像一只离弦的箭一样冲进图书馆,迅速找到了那本诗集,一页一页仔细地找,没过多久,这首诗就被我搜索到了,我牢牢地背下了。然后,快速的跑进教室,把看图写话写了一个完美的结尾。

一年飞快的就过去了,一转眼,我就八岁了,是一个懂事的孩子了。这时,我遇到了一个前所未有的困难。那天,学校准备举行一次奥数比赛,很荣幸我有资格参加,为了能赛出好成绩,我呆在家复习,当时,外面狂风暴雨,天气十分恶劣,突然,我在书上碰到了一个难题,这种题型很有代表性,可能会考这种题型,怎么办?去问老师,已经来不及了,明天就要比赛了。我无意间想到了小区对面的书吧,去书吧找找相关的书籍。尽管外面狂风暴雨,但为了比赛、为了班级荣耀,我还是顶着大雨跑向书吧,许久,终于在书吧找到了答案。我想,明天的比赛我会信心百倍。

又一个寒假过去了,也表示着我是三年级下期的小学生了。开学的第一个星期,我就遇到了一个令我措手不及的大困难:老师要在班上举行一次班级辩论赛,一共六名同学,每组三名同学。每组选出一个代表来抽签定正反方,四天之后开始比赛。为了能赢得比赛,我们反方组只要有时间,就扎在图书室,查找有关辩论的资料。辩论赛开始了,教室里洋溢着紧张地气氛,他们好厉害!由于我们准备的充分,经过无数个激烈的辩论,我们大获全胜。

时间稍纵即逝,转眼暑假过去了,不知不觉我就是一个四年级的学生了。可是,有一个学习上的障碍一直困绕着我,就是在阅读的时候,常常会有不理解的词语在文中出现。前几天,我在课外阅读中又碰到了:文章中有一个词语“穷原竞秀”,好陌生的一个词语,问了好几个同学,都是摇摇头不知道,我带着这个问题到图书馆去了,终于找到了一本万条成语词典,我又学会了一个新词语。

学习中遇到的困难和障碍还有很多,只要你勇敢尝试和解决它,这些困难和障碍就会迎刃而解。

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篇13:我生活中的困难作文_其他话题1000字

全文共 922 字

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当我碰上了密密麻麻的数字,叫人脑发胀的难题时,当生活中遇上了刺手的困难而被阻滞时,我是哭着,闹着连连叫苦,还是坦然面对,有条理地处理问题,寻求解决它的最佳办法呢?

两者间,我毫不犹豫地选择了后者。曾有这么一首顺口溜:困难像弹簧,你强它就弱,你弱它就强。这也让人不由得想起一句家喻户晓的俗话:世上无难事,只怕有心人!是啊,困难是通往成功路上的绊脚石,但,哪个成功的人士不是从困难中挺着腰杆过来的?决不畏惧,勇敢面对,这,就是我对待困难的坚持不渝的态度。

记得有一次,老师发下了一张练习卷给同学们。老师并不要求全部要完成,但要尽自己的努力想每一题。晚上,我做好了其余的作业,只剩下卷。这时,才九点半。看着一条条似乎都十分深奥的难题,我知道:自己不仅在练习,更是与困难进行一场激烈的角逐。开始的几道题都比较简单,只需在纸上画图,一切的疑难都迎刃而解。但随着由浅入深的出题规律,最后一道题,我略略一看题目,头发都麻了,这是我的薄弱环节--路程问题。我凝视着题目,静思默想,嘴里喃喃自语:“这段路程应该是全程的三分之二,那小明走的路程即是2/3乘以2,咦,怎么验算又不对……”我在纸上又重新开始了演算,但,困难绝不是这么容易屈服的。我的脑汁快绞尽了,仍想不出来。真是老鼠拉龟--无从入手呀!这时,一股倦意涌遍了我的全身,我下意识地看看时间。哟,已经十一点了!这时,妈妈走进来,催促我:“还不快去睡觉!题宁可不做也要有充足的睡眠碍…”妈妈没完没了的唠叨有点令我动心,我真想扔下笔一走了之,可心想:“我还要继续想下去吗?倒不如明天听老师评讲再弄明白也一个样,何苦这样费劲呢?”但理智控制了我:“这是我一贯的作风吗?困难真的这么容易挡住我前进的步伐吗?不经历风雨怎能见彩虹?这已是什么时候了,少做一就比别人少一个锻炼的机会,就会比别人落后!不!我决不能放弃!”我不再顾疲乏,重拾信心,在课外书中查找关于这类的题目。功夫不负有心人!我翻阅到一条例题,认真看了书上的分析与解答!我茅塞顿开,重新揣摩一下题目的意思,在草稿纸上画出一个井井有条的图,我盯着线段图,触类旁通地列出了算式。再验算,哈,竟然做对了!我欣喜若狂,充满成就感地把正确列式写在卷上。我又一次亲身体验并

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篇14:写游泳遇到困难的作文

全文共 670 字

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一天,妈妈打算让我去学游泳,我摇摇头,说:“不,我不想去。”妈妈说“你不去学,那不行。,难道你不想自己像大人一样游?”我听了,说:“想,我还想像鱼儿一样的在水里游来游去呢。”于是,在妈妈的劝说下,我决定去学游泳了。出发的时候,妈妈又开始 唠叨了,说:“一定要注意安全,听老师的话,有什么事要叫出来。”我不挺耐烦里说:“知道了”。

到游泳池了,我看看人挺多的,学游泳的都是些小孩子。换好衣服,我套上游泳圈,老师开始教我们游泳了,我戴上游泳镜,跳到水里。按照老师要求的去做,没过几分钟,我把头露出来,游泳池的水被我喝了一大口,鼻子好像进水似的,酸溜溜的。我说:“哇!好难受呀”。老师继续要我们按他的要求去做,这样做了几次,我感觉好多了,人能在水里浮起来,而且不难受了,心里有些漂漂然。我刚有点感觉,老师就说,这次练到这儿,明天继续。

第二天,我戴着游泳镜来游泳。因为有了上次的练习,我跳进水里,很得意,但是,我却像一个大西瓜一样沉入水底,妈妈看见我这个样子,哈哈大笑。旁边的人看见了,大叫道:“谁让你长这么胖,看你这个样子,长的像头小猪了!”教练也在旁边乐哈哈地笑了,我有点小难过呀。

我满脸通红,心想:“哼,既然你们这样笑我,让你们看看我的厉害吧!我一定会学会的。”

这一次,我戴着游泳镜,按照教练的要求,使劲像前游,这会我没沉入水底。我露出头一看,我以经离妈妈很远了。这样来回几次,我慢慢的进入状态了,太好了,我可以像其他人一样,快快乐乐地在水里了!

通过这次的学习,让我深刻地体会到,做什么事情都要用心去做,学什么事情都要学到最好,你才能做到最好。

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篇15:那是一次困难的尝试作文800字

全文共 776 字

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运动馆里,大家的面孔都十分的震惊——因为我成功的打破了我的“运动极限”。

我半趴在地上,如同一条搁浅的灰鲸,我们那心狠手辣的教练就好像是古代那些压榨长工的地主,又如黑社会老大,恶声恶气地催着我们,大家心不甘情不愿地嚷嚷着:又不是赶着去投胎!

我们在练习一种“强化脚腕力量”的动作。要求半蹲在地上,上身保持不动,一步一步向前跳,跳六十米。刚开始我们还不屑一顾,这有什么难的?

抽签决定顺序,倒霉的徐胖子第一个上。

他如同一个急着上厕所的人,“迫不及待”地一屁股栽了下去,又似一只兔子,箭一般蹦了出去,而且落地堪称“完美”——他由于跳得高摔得远的缘故,摔了个狗吃屎。

他铁塔般的身躯站了起来,摆好姿势又蹲了下去。

刚跳了十几米,他的脚就如同抽筋一般猛烈地晃动起来,像一座摇摇欲坠的楼房,他的脸色也由白色变成了红色,变成了暗红色,变成了猪肝色,最后成了酱紫色。他似乎站不住了,蹲在那里一动不动,可能想休息一会,可没成想,越蹲越痛,他直接就躺了下来了,放弃了。

我们也各自开始了。

一开始,一帆风顺。一会儿就感到力不从心了,渐渐地,速度慢了下来,腿感到被火烧一样,不痛,却有一种灼烧感。又过了一阵子,体力像被掏空了,浑身无力。我变得如同一块动物皮毛一般,身体简直比水还要柔软。抬头望天,忽而满天的星星在向我眨眼睛,忽而天空中露出了一大片刺眼的红。据说,这是进入运动极限的表现。

伙伴们围在剑道旁,一边拍手,一边喊着:“丁鼎,加油!丁鼎,加油!”,教练也在身后不断的鼓励着我:“坚持到最后,相信自己,你可以的!”

我在心里大喊一声:拼了!

闭上眼睛,咬紧嘴唇,调整呼吸。一步。两步。再来——

“六十米!”教练脸色通红,仿佛也和我一起跳完了六十米一样,她的声音因为兴奋而变了调,如同戏台上的花旦,“米”字都喊破了音。

终于结束了,我如死后余生一般,瘫在地板上,直喘着粗气。

窗外,骄阳在喝彩!

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篇16:战胜困难

全文共 478 字

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三年级二班徐子涵

“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”。宝剑的锋利从磨砺而来,梅花的飘香来自寒冷的冬天。一次经历让我明白了这个道理。

我有一个爱好是拉小提琴,可有一次我上课没怎么认真,所以下课后我拉那首曲子的时候简直是错误连篇,漏洞百出。第一遍我的节奏和音准不好,第二遍更糟糕,不是拍数慢了就是音准错误,要么就是拉错了音。接下来第三遍、第四遍……都是如此!我的心情开始浮躁起来了,我一边架起琴,一边跺脚地喊:“老妈,快过来帮忙!”老妈过来了,妈妈和我一起勾画哪儿易错,哪儿节奏慢了后。我终于解决了节奏太慢这个大问题,可节奏一快,我的音准又不行了,没办法我只好又“苦战”了半个小时,把指法和手指应该按哪里记牢了,然后又练习了很多遍,觉得十分不错了才把小提琴收了起来。

回课时间到了,我充满信心的开始拉起了这首让我“奋战”已久的曲子,我尽情的挥舞着双手,全身都随着音乐一起一伏,当我拉完后,看见了老师满意的微笑。

“不要羡慕别人的成功,那是别人牺牲安逸换来的,不要羡慕别人的才华,那是别人私底下的努力换来的。”我明白了美好的才华是需要不断的努力、修炼、克服一定的困难的。

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篇17:公司试用期员工转正申请

全文共 807 字

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尊敬的领导:

我于20XX年7月9日成为公司的试用员工,到今天6个月试用期已满,根据公司的规章制度,现申请转为公司正式员工。

作为一个应届毕业生,初来公司,曾经很担心不知该怎么与人共处,该如何做好工作;但是公司宽松融洽的工作氛围、团结向上的企业文化,让我很快完成了从学生到职员的转变。

在轮岗实习期间,我先后在工程部、成本部、企发部和办公室等各个部门的学习工作了一段时间。这些部门的业务是我以前从未接触过的,和我的专业知识相差也较大;但是各部门领导和同事的耐心指导,使我在较短的时间内适应了公司的工作环境,也熟悉了公司的整个操作流程。

在本部门的工作中,我一直严格要求自己,认真及时做好领导布置的每一项任务,同时主动为领导分忧;专业和非专业上不懂的问题虚心向同事学习请教,不断提高充实自己,希望能尽早独当一面,为公司做出更大的贡献。当然,初入职场,难免出现一些小差小错需领导指正;但前事之鉴,后事之师,这些经历也让我不断成熟,在处理各种问题时考虑得更全面,杜绝类似失误的发生。在此,我要特地感谢部门的领导和同事对我的入职指引和帮助,感谢他们对我工作中出现的失误的提醒和指正。

经过这六个月,我现在已经能够独立处理公司的帐务,整理部门内部各种资料,进行各项税务申报,协助进行资金分析,从整体上把握公司的财务运作流程。当然我还有很多不足,处理问题的经验方面有待提高,团队协作能力也需要进一步增强,需要不断继续学习以提高自己业务能力。

这是我的第一份工作,这半年来我学到了很多,感悟了很多;看到公司的迅速发展,我深深地感到骄傲和自豪,也更加迫切的希望以一名正式员工的身份在这里工作,实现自己的奋斗目标,体现自己的人生价值,和公司一起成长。在此我提出转正申请,恳请领导给我继续锻炼自己、实现理想的机会。我会用谦虚的态度和饱满的热情做好我的本职工作,为公司创造价值,同公司一起展望美好的未来!

此致

敬礼

申请人:xxx

20xx年xx月xx日

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篇18:小学作文成长的困难

全文共 705 字

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成长的道路上,一步一个脚印,脚印越多,得到的经验就越多。

——题记

我从幼儿园到小学的成长之路都是一帆风顺,当时的我是父母的骄傲,老师的得意门生,同学们的好榜样。也正因为如此,我对自己之后的成长之路信心满满。一眨眼,我小学毕业,来到了一个全新的环境开始了新的征程。不久,学校进行年级干部竞选,争强好胜、不甘示弱的我自然踊跃的报名了。

报名之后,我早早的来到会议室,期待着那一刻的开始。因为小学的经验很丰富,我决定即兴演讲,所以我的演讲稿也没有准备,就对自己有了足够的信心。在我对自己下结论时,评选老师来了,竞选就随机开始了。

在竞选的过程中,其他班的同学一个个都胸有成竹,大步的走上讲台,十分流利的说完了竞选稿。过了许久,总于轮到我了,我昂首挺胸的走上讲台,站到讲台上,首先给评委老师鞠了个躬,当我转向同学们时,发现自己开始紧张,手心不断的冒汗,心跳也变得加速起来,脑子里顿时一片空白,什么都记不起来了。会议室里的气氛变得沉重,我恨不得找个地洞爬下去。吞吞吐吐的说完一小段词,就慌慌忙忙的跑下了讲台。我做到自己的座位上,对于自己的表现很不满意,也非常后悔我为什么不做好充足的准备!

过了几天,结果出来了,果然没有竞选上,看着墙上贴着的纸,我多么渴望有着我的名字,也多么渴望时光能倒流到那一天。

经过了这件事,我头一次品尝到了失败的痛苦。人不能骄傲,要着眼于现在,要不断的发现自己的不足,从而好好改进。这就是我人生中始终不能忘却的一不,我相信只有忘记昨日的好与坏,让它随风而去,满怀信心的面对每一天,一步一个脚印,踏实的走好每一步。

成长的过程中虽然有很多困难,但是那个过程是让人回味无穷的。

作者:夜雨闻铃

[小学作文成长的困难

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篇19:遇到困难我解决作文

全文共 790 字

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小“兰兰”和小鸭“咕咕”是两只遇到困难不会解决问题的小动物,他们约定:明天早晨5:30分,在“才星花动物学校”前集合,然后再沿着“星安”大道一直走,上山之后,再到“五花大村”,找解难神,问一问怎样解决难题。

第二天,它们起了个大早,按约定找到了解难神“波卡吉”,波卡吉对它们说:“你们向左边一直走,会发现一条大河,你们在走之前不准带任何过河的工具,等你们过了河,说声:”回到原地“就会回到我这里来了,你们回来了,我就告诉你们!”

兰兰和咕咕手拉着手小心地跳过水洼,来到河边,兰兰和姑姑商量起来:“呀!我们可真笨。应该用野草来编一个篮子呀!”他们找来一些草,很快就编好了一个结实、像小船一样的篮子,把它放在河上,可是篮子慢慢地沉下去了。

小咕咕想到了好主意:“对了,兰兰,我会游泳,我来背你过河吧!”“哦!真是一个适合我的好主意哟!”兰兰高兴地直跳脚,于是,小鸭子“咕咕”用力地背起兰兰,一摇一晃想要下河,可没走几步,兰兰就头朝下尾向上地倒下来,这应该不叫:狗啃泥了,而叫:吃虫吧!

兰兰大声对咕咕说:“这样吧!我把嘴巴张大,让太阳晒我,这样,我就很热很渴,你就拉我下河,不但可以凉快一下,还能喝水,不管喝多少都没事了。”“哦!不行,我倒是看见了一块小木板,我们在木板下面装一些我刚发现的——也就是河面上的浮石吧!这样,你就可以坐在木板上了,我还发现这浮石会粘,我就在你旁边游,使水向后流,你的木板就会向前进了。”“妙,妙!”兰兰边叫边按咕咕说的去做:它先在木板上粘浮石,然后把木板用力推下河,再拍拍翅膀,跳上了木板,咕咕帮兰兰的木板向前进。30分钟过去了,它们来到了河岸,说了一声:“回到原地!”话音刚落,一阵风把它们卷起,送回了各自的家,还留下了一句话:“呼呼呼呼!现在你们明白了吧?困难就像一个弹簧,你弱,它就强,你强,它也就弱了。所以,你们千万别让它强大起来。”

[遇到困难我解决作文

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篇20:面对困难,我流泪了作文800字

全文共 902 字

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人在这一生中,都会有流泪之时。流泪,是每个人都要做的一件事,是不可避免的一件事。而每个人流泪,都是有原因的。有时是伤心、激动;有时是面对什么;有时是因为做不到而流泪……流泪有很多种原因,有原因才是流泪的凭证。在每一滴眼泪中,都包含着发生让你流泪的事的进过。而我不是,而我是“面对困难,我流泪了。”

其实,我非常怕困难,一遇到困难,我就无能为力,无力回天。我面对困难时,我的头一下就被挖空了,想不出来对策。因此,我对困难充满了恐惧。

我们每个人都要遇到困难。尤其是我这种怕困难的人,遇到困难只有后退。每一次都和困难做斗争时,终以我流泪而结束了。

我和困难“打仗”时,像上面说的,就有一起:有一次,我正在写作业。忽然,我遇到了“拦路虎—有一道题不会做了。我于是就苦思冥想,想了半天也没有想出来。“这道题怎么做啊!”我心里暗暗叫苦:“这怎么办?”于是,我就去翻书包,把练习册、书和有关的题目拿出来,就一直去找与它相关的问题。可惜,我没能找到。我现在已经陷入了彻底的绝望之中了,我再也没有办法了。我现在遇到了困难,曾想起我前面屡次和困难作对的失败,我不禁流出了泪水,最后我还是被困难打败了。

我曾经被困难打败过许多次,每被打败一次,便增加了我心里对困难的害怕。我很害怕困难,真想让这个世界上没有困难。可是,这哪可能会实现!这个世界上到处都是困难。到处都有困难,没有一个地方没有困难!我心里只想说这一句话:“为什么!为什么!为什么会有困难,如果没有困难,那该多好啊!”我其实想要说出来的,但说了又有什么用?根本就没用!那么,我只能就这样一次又一次地被困难打败,只有流更多的泪水了。

在我流出的眼泪中,绝大多都是因困难所流,每一滴眼泪都见证着我被困难打倒后的样子。我流了许多泪,尤其是这该死的困难,害我流了三分之二的泪水了。但是我说这困难该又怎样?岂不是一点小小的困难也害怕?就是在小的困难,我还是怕,我觉得干不过它。那么,在再次遇到困难时,又要在度流泪了。

我活十多年,被困难所打到过一次又一次。每一次打倒,到后来的面对,我只有流泪了。所以我“面对困难,我流泪了”同学们,你们有没有流泪呢,如果你们流过,那你们又是怎么流的呢?

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