这就是我作文初中一年级【精彩20篇】

我的家，与世上的许多家庭差不多，是一个温馨的家，一个舒适的家，一个幸福的四口之家，也是动物之家，为什么呢?因为我的家人各有特色，想听吧?且听我慢慢道来。 My home is similar to many families in the world. It is a warm home, a comfortable home, a happy four -family home, and an animal home.Why? Because my family has its own characteristics, do you want to listen? And listen to me slowly.

我妈是一只灵巧活泼的“小兔”，对人很和善。记得有一次，我拿了一张比平时差了很多的考试卷子给妈妈签字。妈妈并没有责骂我，而是摸摸我的头，和我一起探讨题目。在妈妈的帮助下，我很快就弄懂了，心里顿时释然许多。瞧!妈妈真是一只好脾气的兔啊!

该我爸闪亮登场了。爸爸是一只幽默、博学的“龙精”。他的幽默，再加上脸上滑稽可笑的表情，足以让我“人仰马翻”。而同时，他又是一位关心我的好父亲。在家里时，我常常和爸爸一起讨论，每逢此刻，我的头脑就变得异常清醒，真奇怪!

下面，该说说我这只憨厚、可爱的“小蛇蛇”了。我是个机灵鬼，可有的时候，也会傻得可爱。记得有一次，我正在写作业呢，突然被一个字难住了，便跑去问爸爸：“滑稽的‘稽’怎么写?”爸爸听后，显出一副吃惊的样子，说：“不会吧?这都忘啦?”我仍傻傻地望着他。爸爸拍了一下自己的脑门，“昏”死过去。我想了想，搬出字典查起来。“噢!原来这么写呀!”

接下来啊!就是我的妹妹“小牛”，唉，小牛有牛儿的脾气，那就一个“倔”，和她说话，你会惊讶她怎么年纪小，可说话却那么头头是道，令人自愧不如呀!妹妹可算是家里的活宝，什么趣事几乎都与她有关。还特别喜欢跳舞，没事做就在那里摇摇屁股，伸伸手。你看，又在跳舞了，那一上一下的小辫子可真可爱!

我的“动物一家”很有趣吧!我很喜欢这个温馨的、充满欢声笑语的家。

我爱我家!

我是一个极普通的女孩，但就是因为太普通了，我才觉得自己不普通。先作一下自我介绍，姓名：(。。)，这很好记，我爸我妈的姓各取一个便是，年龄：12岁。爱好：说起爱好，我可多得数也数不清，看书，听音乐。。。。。。我都喜欢。优点：多得数不胜数。至于缺点嘛，我不说了，我这个人死爱面子。再谈谈我自己对自己的感觉：没有别的女孩聪明、可爱，傻乎乎的，做起事来，笨头笨脑的。

刚来新学校不久，烦人的事儿一大堆，搞得我头昏脑胀，最让我头疼的，还数自理生活。

“自理”两个字从字面上来解释：自理料理生活。我就是被它烦得头痛，从小娇生惯养，洗衣服对我来说，是头号难题。好不容易知道点儿怎么洗了，可速度实在慢得够呛。几件衣服足足洗了我半个小时之久(现在回忆，应该只是内衣吧?。。。半个小时。。汗)。到了上课前10分钟，我才准备草草收队，“挤”出水抱着脸盆，就跑。急急忙忙拿着衣服就往衣架上挂，叉子(就是叉衣架的东西。。我到现在也不知道叫什么，巨汗)举得老高就是挂不着。头顶上淋着“雨”，先把水挤掉一点儿。“哗啦啦!”天，肥皂水!衣服没有洗干净!得，甭管它了，先挂了再说，(我经常这样自言自语地安慰自己)。心急慌忙，啥事儿也做不好。上课时间到了，我急得团团转，唯今之计，先扔箱子里再说吧!两个钟头以后，也是我第二次见到它的时候，衣服脏了，箱子湿了。哼，等着重洗吧!

嗨，我天生就是这么个没头没脑的人。嗯，听了我的介绍，你觉得我怎么样?是不是傻得有点可爱?

[这就是我-初中写人作文

我是一个追求完美但也存在缺点的女孩，是一个十分渴望成功但也会经常遇到挫折的女孩，是一个非常珍惜友谊，有很多知心朋友的女孩。

我最喜欢的颜色是粉色。听别人说，喜欢粉色的人性格稳重、温柔，大多都是和平主义者。喜欢粉色人不仅具有高贵典雅的气质，还很会照顾他人，有活泼热情的一面。说到这里，我不由地想到我的性格，我的确是个有活泼热情的人。

一次，妈妈带我去她的同学家玩。刚到那位阿姨家，我便见到一位小妹妹躲在那个阿姨旁，好像很怕我。我见到此景，便知道可以表现以下我的交友能力啦。我坐到了那位小妹妹身边，伸出手，说道：来，我们交个朋友吧！她也伸出手，和我握了握。聊了一会儿，我和那位小妹妹便成了无话不谈的好朋友。

不过在学校里，课堂上，我还是有点腼腆，这也许就是我需要改的地方了吧。生活中时常会遇到挫折。每当我遇到挫折时，喜欢静静地坐下，读一下名人的故事，用他们的经历来激励自己！在小学五年级时有一次参加淄博市双语王大赛，赛前我做了充分的准备，但比赛时，由于是直接与外国人进行对话，心里很紧张，三个对话题目，只听出了两个。回来后我非常伤心，心情很低落，总是闷闷不乐的，做什么事也打不起精神。妈妈看到我这个样子，什么也没说，给我递过来一本书，《钢铁是怎样炼成的》。从小说中，我看到了对待挫折的正确方法。保尔经历了多少严峻的考验，但他始终坚持在战斗的前线，保尔瘫痪失明后，想到自杀，但自杀就等于背叛革命，于是他又极力鼓励自己振作起来，想办法活下去。与他相比我这点挫折算什么？我如果下一次再参加比赛，我一定练好口语，并找机会多与外教进行对话，并做好心理准备，相信我一定会成功的。经历过这次失败后，我更加努力学习各科知识。小学毕业后以优异成绩（全县第二名，数学满分）的成绩考入了双语学校。

我十分珍惜友谊。我希望有合得来的知心朋友，能在一起活动谈心，会有共同语言，共同的话题。当我们长大，父母不能帮我们时，我们唯一的依靠就是朋友。但是每个人的性格脾气爱好不同，经常在一起可能会有摩擦，会有误解，有多少人能为了这珍贵的友情去容忍别人，让自己默默的忍受呢？我觉得我们要有一颗宽容的心，要先学会认识自己的错，多想到对方的好处，看到别人的优点，凡事不要去计较的太多。对于别人的批评意见虚心接受，不要总觉得自己有多了不起，只有这样，你才能获得真正的，更多的友谊！

[这就是我初中作文1000字

朋友一生一起走，这种日子不会有，一句话、一辈子、一生情、一杯酒哼着这首歌，想起了我的好朋友：姚丹。她是一个开朗的女生、是一个大方的女生、是一个认真的女生、是一个幽默的女生、是一个热爱学习的女生、是一个我喜欢的女生。我们是在开学了七、八个星期才认识的。谁知一认识就像认识了好几年的一样。我俩聊得很投机，后来熟了，就成了好朋友。我们发现我们的共同兴趣、共同爱好与共同的特点。

现在想起我们俩一起玩耍、一起吃饭、一起做作业。有种怀恋的感觉。她是男生性格的女生，我们班多数都说她干什么都像男生，一个小小的举动都有男生的样子，一有人说她，她就问我，像男生安？我会回答是的。她很少生气，也很少让别人生气，这点是不能改变的，我们是默契的，每次遇到什么好事都要告诉对方、每次遇到不好的事，都会敞开心扉的说。我们是有义气的。我有困难她帮助我，她有困难我帮助她。谁遇到不顺心的事，都会安慰对方，那次，我感冒严重，嗓子哑了，她很关心我，让我少说话，让我记得吃药。有些男生，那些讨厌的男生，学我的声音，是姚丹出面帮我治住他们的。那时心里暖暖的，这就是友谊。

我跟她走到一起还有个重要的原因，就是：数学。是七(16)班的都知道，我与她都是数学的喜好者。我们班数学差，比其他尖子班都差，数学才6个人及格，数学老师肯定气得不轻啊，老师，原谅我们吧，我们班数学真的不行。我们班，上数学课闹得像菜市场一样，老师根本管不住他们，只有语文、英语纪律好些，其它的。简直不能形容啊。

上数学与音乐是我与姚丹最喜欢的课，数学不用说，音乐是我们的课余爱好，我们俩声音大，唱歌也毫不含糊。我与她承诺过，学校有什么活动，我们一定积极参加，决不失信。

祝：我和姚丹、不吵架、不打架。祝：我们的友谊一直不变，要变就变得越来越好。希望我们毕业后依然是好朋友，一辈子的好朋友。

[我的好朋友初中一年级作文

我小时候不知道什么是梦想，只知道要这要那的

直到五年级那一节音乐课，合唱一团一来招人，我被选上了，我才发现自己对音乐的热一爱一。我开始重视，开始关心，不再当作一种娱乐。那天是我逐梦路上的起点。

我突然有了梦想，有了追求。我想当歌手了！

于是我为了我的梦想天天练、天天唱、天天听音乐。我越来越喜欢音乐这个东西了，我仿佛找到了人生的意义。之后的日子我很快乐不管发生了什么，我只要想到音乐就会开心起来，，原来有了自己的梦想，眼中的世界也变得更加多彩。

当时的我，是一个只知达到目的、单纯的我，我只知道自己想要去当歌手，但从没想过如何计划去实现那个梦想。于是，我只好原地待着，徘徊在起点周围。

就这样，我一直徘徊到了八年级。

就在前几个礼拜，赵老师跟我们说了“特长生”，让我感到很好奇，于是我就去了解这个东西。突然，我脑子里蹦出了一个想法：要不当个特长生吧！于是，我向一妈一一妈一提出了这个想法，一妈一一妈一同意了，但并不想让我走唱歌这条路，她只想让我跳舞，因为我跳了长达整整十年之久的舞，如果我以跳舞考特长生的话是很有保障的，而唱歌我一点基础都没有……可是，我真的一点都没犹豫一下，我就一直在一妈一一妈一耳边“烦”，说我要唱歌。

突然有一天，我一妈一在我很平常的一次“烦”她了之后，她很认真地问我：“你真的想好了要走唱歌这条路了么？”我很用力地点了点头，满怀期待地看着她。她说：“既然你这么想唱歌，那你就好好学吧！”我当时听了这句话后几乎要跳起来了！我几乎不敢相信，可这就是事实！我终于在这条梦想的道路上前进了！那是成功的一半！那是追梦路上一半的路程！

后来一妈一一妈一帮我联系了一个浙音的老师来教我，虽然每个礼拜只有一节课，每节课只有60分钟，但每节课我都很用心，每天我都在进步，每个礼拜我都在这条路上不断地前行…

烈日当头，但我和爸爸妈妈还在地里不停地“运作”，干什么?割芥菜哩!

瞧!妈妈正“埋头苦干”呢。爸爸正“发奋图强”，争着赶上妈妈，可怎么也超不过这位动作娴熟的“老员工”。而我光顾着看这场“比赛”，才割了一小段，爸妈都已割了一来回了。望着这片绿中发黄的芥菜，我长叹一声：“哎，何时是尽头呀?”

“进行曲”(二)运芥菜

中午太阳一过头，大家又开始一项新“工程”——运芥菜。只见爸爸和妈妈抬着一筐菜向晒场奔去。我也不甘示弱，抱着一捧捧的菜来回跑，几趟下来，菜倒没搬多少，人快累扁了。对了，我找来一根粗绳，套住箩筐，里面的芥菜就享受免费旅游，开始“环游菜地”。正跑着，箩筐被石头一“绊”，里面的菜“哗——”一下子倾泻而出。好不容易把满地的菜放回箩筐，没几步，脚下一不留神，栽了个跟头。之后，真可谓“跋山涉水”，终于把菜全运到晒场。

“进行曲”(三)晒芥菜

望着一堆堆的芥菜，真是“望菜心叹”，妈妈一声令下，晒菜行动马上开始。只见妈妈“唰——”捧起一大堆菜放在地上，平平摊开，一堆，两堆，三堆……看着这速度，我简直惊呆了。“嗨，别傻愣着!”妈妈扔下一句话。对啊，说干就干，不一会儿，晒场上排满了芥菜。

我们望着一排排整齐的芥菜，相视而笑。

法国科学家法伯曾经做过一个著名的“毛毛虫实验”：他将许多有“跟随者”习性的毛毛虫放在一个花盆的边缘上，让它们首尾相接围成一圈，还在离花盆四周不到6寸的地方撒了一些毛毛虫最爱吃的松针。实验开始了，只见毛毛虫一个跟着一个，绕着花盆边缘一圈一圈地走着。一连七个昼夜，毛毛虫还在不停地一圈一圈地走着。终于，毛毛虫全都因为饥饿和筋疲力尽而死亡。法伯于是在他的实验记录中写下了这么一句耐人寻味的话：“在那么多的毛毛虫当中，只要有一只能展示自我——走自己的路，便会避免死亡的命运。”

是啊，如果毛毛虫能展示出一丁点的自我，它们的跟前便是吃不尽的美食，又怎能“因为饥饿和筋疲力尽而死亡”呢?

一位曾经留学美国的长者还为我讲过这样的一个真实的故事。他说他初到美国的时候，发现美国的大学生每次上课前总要先拿一张硬纸，再用颜色鲜艳的笔在其上面郑重其事地写上自己的名字，然后对折一下，让这张硬纸站立在桌面显眼的位置上。他对此疑惑不解，就问坐在旁边的美国学生。美国学生告诉他，给他们讲课的教授一般都是知识渊博、地位很高的社会名流，而这对他们来说就意味着机会——因为在讲课时，教授会不时地叫学生回答问题。让写有自己名字的硬纸站立在桌面显眼位置，这就意味着自己将会有被教授提问而展示自我的可能，从而在毕业时获得被教授推荐到著名公司当职员的机会。

看来，“展示自我就是给自己机会”这话一点都不假!

同学们，大家都想拥有良机吧?那么，还等什么，赶快行动起来，充分、再充分地展示靓丽的自我吧!

夜晚躺在床上的我，闭目沉思着，捕捉着岁月中点点滴滴的幸福。

小时侯，妈妈抱着我，而幼小的我则在她腿上撒娇。爸爸坐在一旁有着一种读的出来的羡慕，此时此刻这是幸福的闪光，虽不长久但回味无穷。

再大一些，我学会了“挑食”，特别爱吃冰激凌，所以尝一口冰激凌是一种幸福；当然有着脱颖而出的成绩也是一种幸福；想能做到自己做的事情也是一种幸福。

岁月流逝了十年，妈妈和爸爸已经禁不住岁月磨痕，眉梢，眼角都带着一丝皱纹，我也走进了叛逆时期。不错我的地盘我做主成为我的座右铭。但是我还记得，去年过春节的时候，因为赌气，把烟花放在树上燃放，把那棵大树整的树形俱灭。但是我正惊慌失措，妈妈和哥哥找到了我，连忙找到保安帮我“自首”最后才免了一场火灾的发生。

一次，天气晴朗，阳光主宰着整个衢城，妈妈抱着我的被子去晒，阳光的香味弥漫在我的被子上。妈妈见我手握空杯，脸上荡漾起笑容，叫人无法抗拒。我明白这是母亲想再帮我泡杯奶茶，我“恩”了声将杯子递过去，望着妈妈……这就是爱，有了爱的动力才使母亲习惯的晒被子帮我添奶茶。

人往往在失去是不懂得珍惜，非得失去了才懂得宝贵。

爱是什么？爱就是包容理解，隐藏在你最熟悉但却最难发现的身边。

亲情是什么？亲情是点滴爱汇成的河流，如妈妈帮我晒被子，曾经妈妈的妈妈帮她晒被子。

幸福是什么？幸福就是由点滴爱，点滴亲情聚集的大海，许些开心，许些感动，这就是幸福！

我幻想着我曾经岁月中的幸福，进入梦乡！

象征通过某一特点的具体形象，表达某种人和某种社会现象的本质特点。例：《海燕》以海燕象征大智大勇的无产阶级革命先驱者的形象。

对比把两种相反的事物或一种事物相对立的两个方面作比较，鲜明的突出主要事物或事物的主要方面的特征。例：《海燕》以海燕的高大形象与海鸭、海鸥、企鹅的卑怯形象作对比，突出海燕勇猛、敢于斗争的鲜明特征。

衬托以他体从正面、反面两个角度陪衬本体，突出本体的主要特征。例：《白杨礼赞》开头描写白杨树的生长环境---西北高原的雄壮，衬托出白杨树傲然挺立的高大形象。

借景抒情通过描写具体生动的自然景象或生活场景，表达作者真挚的思想感情。例：《从百草园到三味书屋》文章从不同角度不同层次淋漓尽致的描摹百草园声色趣俱全的景观和三味书屋枯燥乏味的生活场景，表现作者热爱大自然，喜欢自由快乐生活和不满束缚儿童身心发展的封建教育的思想感情。

借物喻人描写事物，突出其特点，并以此设喻，表现作者高尚的思想情操。例：《白杨礼赞》以白杨树比喻北方军民，以白杨树正直、朴质、严肃、挺拔、力争上游的特点比喻北方军民为我国的解放事业而抗争、战斗的顽强精神。

先抑后扬先否定或贬低事物形象，尔后深入挖掘事物特点及内在意义，再对事物予以肯定、褒扬，更突出地强调事物的特征。例：《白杨礼赞》先说白杨树不是“好女子”，而后称颂其是“伟丈夫”，更突出的强调了白杨树的外在形象和内在神韵。

天亮了，人们睁开了惺松的双眼。在匆忙的步伐中，在期待的眼神里，在肆意的欢声笑语中，一天的奔波又开始了。各种故事又在生活的舞台上演，演绎出形形色色的人生百态。

那天，我去车站送姨姨去石河子。刚出门，凛冽的寒风呼啸着，大雪漫天疯狂地飞舞着，整个团场僵卧在风雪之中，没有一点生气。许久，长途汽车还是没有来，等车的旅客中有些人已有了一些骚动不安。瞧！那位青年小伙子把手插入口袋中，哼着小调，嘴巴还正在嘟嚷着一些诅咒的话语；那个穿着时髦的中年妇女自言自语地说：“这车怎么还没有来，冻死了！”骚动过后，又是一阵无可奈何的沉默。四下里一片死寂，只有呼呼的风声还能证明这个世界的存在。

突然，从远处慢慢出现了一位老人，拖着矮小、瘦弱的身躯，一步一步慢慢地向车站踱了过来。由于老人的到来，先前沉寂的人群突然喧闹了起来，他们纷纷抖动着早已麻木的双脚，拍打着身上的雪花，面无表情的面庞又恢复了鲜活的神气。老人穿着肮脏、破旧的衣服，背上还搭了一个口袋。随着老人慢慢地走近，等车的人都已经能看出他的面孔了。这时，人们似乎对老人抱有了极大的兴趣，都以关注的目光欣赏着他，仔细观察他的一举一动。这一切显然让老人感到有点不知所措，他放慢了脚步，向人群走去，似乎想融入人群。

当老人贴近人群时候，人群发生了不小的变化。人们像受了巨大刺激似的骚动起来，老人意识到了不对劲，便抬起头呆看了人群一会儿，随即又继续前行。这时，人们猛地向后退。老人抬起头来，他看到了周围人们冷漠而怀有敌意的眼神，他慢慢地停住了脚步，脸上的皱纹一下子深刻了起来。老人什么也没有说，他低下了头，到离人群很远的地方等待着。弓状的背上背着口袋，眼睛木然望着远处，任凭寒风的呼啸和长时间站立的折磨，一动不动。人群又恢复了平静。

不知从何时开始，人们又对老人产生了兴趣。从人们开心的谈论中，老人竟荣幸地成为这群等车人的谈资。几个看上去很淳朴的人对他身旁的人说：“这位老人肯定是乞丐，要不然就是被儿女赶出家门孤寡老人。”旁边那位叔叔追问着：“为什么呀？”那位大伯说：“你看他的穿着，也太脏了吧。刚才我在喝可乐，他一直盯着我，我知道他想要我的瓶子。于是我喝完后给他了，他还一个劲对我说谢谢。”他们说话声音很大，似乎又忘记老人的存在。然而面对这些无心的揣测，老人始终不发一言，甚至连一个下意识的表情也没有。大家互相沉默了，没有关注他了。哪怕是看他一眼。

暮色来临，灰濛濛的天空下变得愈发的昏暗了，然而天空下的这群人还在等待。漫长的时间过去了，远处终于出现了一个模糊的影像，长途汽车终于来了！这时，人们终于意识到他们的等待结束了。他们一个接一个地上车，包括我的姨姨。汽车喷出了一阵耀武扬威的烟雾，胜利地向前驶去。我忽然发现，老人还在那，他拾起地上的瓶子，默默地把它放在口袋里，把包背起来，一步一步走了……

[初中一年级作文：拾荒老人

我叫黄佳淇，育英学校七年级10班的一员，很多人都好奇，为什么我用了佳淇这两个字。 My name is Huang Jiaqi, a member of the seventh grade of Yuying School, many people are curious why I used the words Jia Qi.

佳代表上好的意思，说明父母希望我长大后很杰出，和别人比与众不同，成为代表。淇代表着水，父母希望我有雨水的沐浴，同时，淇水还是一条河流的名字，父母希望我学到的知识像河水一样源源不断。

我的小名叫豆豆，因为我刚生下来时又瘦又小，妈妈说这不就是一颗小豆子吗。

这就是我名字的由来。

我是一个诚实、乐观、开朗，遇事冷静的人。我虽然有缺点，但帮助他人是我的最大特点。

还记得在五年级时，我身后坐的是我们班一个学习比较差的同学，每当他有题不会时，他总是第一个问我。为什么呢?因为别人都没有时间、也不愿意给他讲，而我愿意为他讲题，同时班里也没有几个讲题讲的好一点的。

我的乐于助人，不仅仅体现在学校，而且还体现在居住的`小区。

我们小区有一个小店，店中只有一位阿姨。小区虽然不算大，但是小区的人几乎都到那里去买东西，因此有时就显得人还很多。有一次，我去店里的时候，刚巧那位阿姨有一点事，需要出去二十分钟。可是，人一出去店就没人管了。这时，我对阿姨说：“要不我帮您看一下店，您先出去。”那位阿姨急忙说：“好啊，太谢谢你啦!我相信你是一个诚实的孩子，价格表就在柜子里。”

二十分钟很快就过去了，可她怎么还没回来?随着时间的流逝，我着急起来了，一会我还要上课外班呢!怎么办?这时，我看见了柜台上的电话，立刻抓起来给家里拨了号。“妈妈，我揽了一个事，可能要晚点回去，要上课了怎么办?”“你别担心，课改时间了，你可以再玩一会儿。”“太好了!”我开心地放下了电话。果然，做好事的道路上是无障碍的。

又过了二十多分钟，阿姨终于回来了。她先是一惊，然后好奇地问：“你怎么还没回去呀?!”“我看您没回来，就不敢走。我一走，店就没人看了，所以我就留下来等您。”“那一定浪费了你不少时间吧，真对不起。”“没关系。不过，我觉得您应该守时哦。对了，这时您的钱，卖出了……”“不用数了，对了，我给你一点报酬吧。”“谢谢!不用了。”我转身跑了出去。

这就是我，一个诚实、机灵而又乐于助人的我。

在成长的道路上，尝试是人生的必修课，比如：尝试着做饭；尝试着举手发言；尝试着自己克服困难；尝试着改掉坏习惯；尝试着宽容待人；尝试着参加比赛……每一次尝试都不一定成功，但一定会有所收获。在尝试中，我们的智慧得到增长，能力得到提升，所以我们要勇于尝试。

尝试着炒菜——我第一次尝试炒菜，就溅一身油渍，菜很咸，也炒糊了。虽然我失败了，但我从中学到了炒菜时应当站远一点，放矮一点，少放一点盐，第二次炒菜显然比第一次要好。

尝试着举手发言——上课时，老师提出的问题，我有自己的见解，就举了手发言，虽然我没有完全回答正确，但我收获了正确答案，更收获了一份勇气和自信。

尝试着克服困难——我一道数学题做不起，同学叫我抄他的答案，我很纠结，但我还是回绝了他。我自己理清头绪，终于算出了答案，虽然不太准确，如果我是动了脑子的，即使我自己算的就是错了，那都是我自己的。

尝试着参加比赛——我参加了运动会的长跑比赛，虽然我没有得到第一，但我还是坚持跑完所有赛程，我收获了一份坚持，永不放弃。

尝试着宽容待人——我一早来到座位时，我的桌子上全是水，还有几粒米饭，我想应该是住校生在我的座位上吃了饭吧，我的书全弄湿了。我问是谁干的？后来一个人站起来连忙说对不起，我心想：没什么啦！人家都道歉了，书又没坏，晒干就是了。我低着头擦拭着桌子上的水喝饭粒，那位同学也过来帮忙了。我尝试着宽容待人，别人也善待了我。

在尝试中，我收获了友谊，收获了坚持、自信和勇气。虽然每次尝试不是都成功，但是，我在尝试中渐渐长大了。

[在尝试中成长初中一年级作文

从上次与小鸟交谈之后，知道了学习的重要性，便向小鸟请教，但他只学了一些字，便觉得自己已经满腹诗书，便走了，来到了市场。

到了市场他看见一家卖炒瓜子的店，便上前对店主说：“黄牛大哥这炒爪子怎么卖？”黄牛一愣，说：“你要卖炒爪子？这是什么怪东西？”青蛙又说：“不就是你卖的吗？”黄牛这才明白过来。原来青蛙口中所说的炒爪子是炒瓜子。他对青蛙说：“那不是炒爪子，是炒瓜子，你真应该好好学习汉字。青蛙红着脸走了。

他又来到了鸡妈妈的小吃店买东西，看见东西满目琳琅，不知选哪一个是好，有：牛肉、黄瓜、小菜、便当、包子。但由于写时是竖着写词，横着排列，青蛙不知道，张口便说我要牛黄小便包。鸡妈妈当场晕了过去。

小青蛙离开了市场又来到了繁华的贸易街。当他来到马路前时，看到一些白色条纹，便问公鸡先生，先生说：“这叫人行（xing）道。”小青蛙蹦蹦跳跳的过了马路。面前是一排店，他便念了出来：“香脆冰淇淋、肯德基、一见钟情花店。”突然冒出一句：“深深裤行（xing）。”笑得路人合不上嘴。

看来没有知识是不行的，小青蛙只得回去继续和小鸟学习汉字。

回想当年，我是那么的渺小，在茫茫人海中惊叫也无人理会，12年了，我是该长大了

都说童年时的日子是最无拘束的，是的，每个人都是这样认为吧

童年时，可以没有学习的重任，没有工作的压力，想哭就哭，想笑就笑，唉，长大了，都说人生没什么意义可言。

可话又说回来，没有为理想努力奔波，又有什么意义呢？

看现在，人儿只回想当年，不愿在现在改造生活，古话说得好：好汉不提当年勇，好马不吃回头草。可谁又照做了呢？我只能感叹：可怜的人儿啊

他们说，长大不一定是好事，我这个人，却不这么认为，我想快快长大，实现我的人生意义，实现我的人生目标！

我要做一只直入云霄的鸟，冲啊！

[人生的意义初中一年级作文

头顶灰白的天空，翻过尘土飞扬的马路，我终于可以停下脚步，驻立在那熟悉又陌生的巷口。我知道，只要再迈一步，我便回到我人生的“原点”——那条打从我一出生便孕育我的老巷。那条充满西关风情，予我人生第一课的老巷。

踏着青石板路，我缓缓步入巷的深处。映入眼帘的是久违的西关老屋。深红的趟栊门前是三级浅平的石阶，某户人家的家猫正慵懒地躺在石阶上，享受正午到来前温和的阳光。偶有微风拂过，老猫用前爪轻轻拨弄脸上的胡子，发出”喵”的一声后，打了个滚又沉沉睡去。我知道，这是喧嚣大城市的深处才有的悠闲与宁静。而我人生的起点就始于这一片祥和中。

趟栊门后，原本掩着的木门已敞开。借着屋内微弱的光线，我看见头发花白的老爷爷正躺在摇椅上看报纸。忽然，一个小皮球“嘭”地一声打在了摇椅上，紧接着一个年纪大约只有两岁的孩子屁颠屁颠地走到摇椅旁，揪着爷爷的衣角“爷爷，球球！”老人摘下眼镜，笑着起身，把孩子揽入怀抱，细声细语地说着：“哦，球球去哪儿啦！在这里吗？不是！啊……在这儿！”只听，一阵铜铃般的笑声传入我耳中，我仿佛看见早已过世的爷爷也曾这么抱着我。是的，在我人生刚开启的那几年，这条老巷承载着来自亲人的无数关怀，西关人特有的温情。

满洲窗，青瓦砖，古榕树，越来越多的景致冲击着我的视觉膜，也敲打着我心。可是，忽然地，一个红得早已褪色却又刺眼的“拆”字赫然出现在我老屋的墙壁上。这一“拆”字与周遭之景，周遭平和的氛围是何等的不相符。这时，我方惊醒：早在十一年前，这条老巷便已列入拆迁范围，也就是说：我人生的“原点”将要被抹去。

眼泪不争气地涌出我的眼眶，我多想呐喊：这条巷子拆不得，拆不得啊！它不仅仅是我出生的地方，也是培育我温和性格的地方，更是让我感受人间温暖的最初的开始。这里的一花一草，一砖一瓦都是岭南文化形成的开始。将这里拆掉，就是毁了我的根，就是毁了上百广州老街坊的根！可是，这样的呐喊谁会听见呢？人生的原点，文化的原点与高速发展的经济，与拔地而起的大厦相比，似乎已经变得渺小了。

这夜，我又梦见了久违的老巷——不同的是，这次当我回到人生的“原点”时，红红的“拆”字竟然不见了踪影。

[回到原点初中一年级作文

科技飞速发展，时代不断变迁，皆因人类有梦想。正如黑格尔所说：“一个民族有些仰望星空的人，这个国家才有希望”。从小，父母就望子成龙，希望我成为国之栋梁。于是，那时起我就有了梦想的轮廓，或是成为一代名将，令敌国闻风丧胆，或是挥洒笔墨，，激扬文字。

小时候，我是温室的花朵，在家像原子核，在校也是风云人物，意气风发，年少轻狂的我可谓多才多艺，武术、网球、吉他、绘画等等。我沉浸在自由、无束的快感中。我有了一种梦想触手可及的错觉。

但世事难料，2017年7月9日，我跨越了近10经度来到了上海。世界便从此颠覆，成绩倒数，人生地不熟，英语老师也用我完全听不懂的上海话训斥着我，一切幻想就同那精致的高脚杯高高摔落，顷刻间支离破碎。那时的我，就像一匹来自北风的狼，顶着凄厉的北风，咬着冷冷的牙，在那无人问津的角落里，舔着令人心酸的伤口。每天没有了欢笑，没有了自由，有的只是学习，有的只是痛苦，可能是年少的心太过柔软，我总是回忆过去，可不论我怎么回忆，也没有别人眼中过电影的感受，有的只剩下那些残缺的画面，以及那些破碎的音符，甚至在时间的磨盘下，连友情也被碾碎。只是上课、补课、上课，我就像在沼泽中挣扎，越是挣扎，越是痛苦，越是痛苦，越是挣扎，当时总有一种大旱之望云翳之感，当时的我，已不知梦想沦为何物。

在痛苦的深渊中，我的灵魂被狠狠的刺痛了，我想起了儿时的誓言：我要让我的身上闪射出东方朝阳的光芒，就如黎明中一个积雪的孤峰。

赫拉克里特曾说过：我寻找过我自己。而我要成为我自己，不再让晦暗的心态，不堪的成绩，掩埋自己的梦想，我不愿在青色的墓碑上只留下瞬间的美丽。我要以强大的内心，强有力的意志，重塑起我深邃的灵魂，毋宁死，也不要被着违背了一切教育的最高原则：“只有饥饿者，才能与之食。”的中式教育变成学习机器，我要成为我之为我者。尼采曾高呼：如果有上帝，我无法忍受我不是上帝。我也要怒喊，无论有没有上帝，我才是我的上帝。从觉悟的那一天起，我学习，就不再是为了攀上巨人们的肩膀去看巨人是多么伟岸，而是为了站在巨人的肩上去看那天空是多么辽阔!歌德说过：“创造是人类最内在的天性。”我就要带着酒神精神，去创造，创造那片属于我自己的天空。若是有人问我：“这天空所在何处?”我会以最柔和的嗓音，告诉他最狂妄的梦想----心有多大，天就有多大，目光所指之处，处处我之天下，我要扼住命运的喉咙。对我来说梦想不是成为下一个谁，而是成为心中期待的自己。

哲人说，要真正体验生命，你必须站在生命之上。为此要学会向高处攀登，为此要学会，俯视下方。我要让我的生命怒放，让我成为我之为我者，只有这样我才能追逐人生的梦想，才能拥有绚烂的人生，即使我失败了，可我相信我依然走在不敢迈出脚步的人的前面。

而今的自己，已算有了足够的淡定清明，除却了青春的骚动浮华，多了份对梦想的渴望与希求。梦在远方，即使化做太阳，我也要同那夸父，永不停下追梦的步。也许若干年后，我还能以清澈的目光了望曾经动荡颠沛的生活，那我依然是我。“天空中不留下鸟的痕迹，但我已飞过。”

成为我自己，可以没有我想要的一切，但如果没有梦想，哪里还有人生?先锋已去，谁在虚掷光阴?

[追逐梦想初中一年级作文

理想中最惬意的休闲不是逛街，不是KTV，不是呼朋唤友的海吃，而是找一个安静的地方，晒着暖暖的太阳，听着柔和的音乐，看些心怡的文字。曾经遇到一位朋友，他的桌上永远摆着一盘檀香。空闲时点上檀香，放上音乐，然后拿起一本书，在上面勾勾画画。和这种朋友的聊天也颇有意趣。就着一本书聊自己那可圈可点的想法。朋友间或是共鸣，或是赞叹，或是兴起争个孰是孰非，一见高下。

阅读在这个什么都讲究快速的时代，似乎有点格格不入。而我却抓住文字二字久久不愿放手。读读写写是我的休息方式。在这个社会里，或许可以用异类来形容，古老而不适时宜。可我就如午后在无风的屋檐下，晒着阳光的猫，静静地望着这些评判者，依旧故我。有人说我无法接受新事物，其实是退去浮华后的选择。我们需要的不是最好的，而是最适合自己的。就如鞋合不合适，只有脚知道。对于鞋美丽和舒适，你会选择什么呢？在这个挤挤攘攘的人群中，你用什么样的方式安稳灵魂，这又是仁者见仁智者见智的话题。或许在一些人眼里根本就成为不了话题。

孩子已经四年级，陪伴孩子阅读也有三年多了。这三年多的时间里，我给孩子读了大量的文章，有配音朗诵，有优美散文，有动人心弦的故事，也有孩子不喜欢的诗歌。我读徐志摩的《再别康桥》，还没读完，书给孩子扔出很远。至今那本徐志摩的诗集还压在书架最下面。不知何时能再次翻阅。跟孩子一起读过多少书籍估计自己也无法估算。这些时间里给孩子写了若干封信，孩子说最温暖的就是读妈妈给写给自己的信。我相信不久的将来或许和孩子一起聊的话题会越来越少，但我在寻找一种大家都能接受的沟通方式------那就是文字。为了我理想中这种沟通方式的畅通无阻，我在潜移默化的带着孩子。

升四年级后，孩子对字和词有了特别的敏感。时常会问这字是什么意思，这个词是什么意思。我知道这是孩子在对文字感兴趣后的自主吸收开始了。我知道我的孩子离喜欢文字越来越近了。这个学期孩子的作文突飞猛进，让我惊喜连连。这个时候我该怎么来带孩子，让他对文字有更美好的向往呢？我想有空带他去看看国画，其实到最后可以说所有的艺术都是有异曲同工的效果，都是给人以美的享受，让人紧绷的心情得以放松。

时常我会想象纷飞，若干年后，孩子长大成人，开始他独立自主的生活。或许因为工作离我们很远，思念与关怀用文字来表达或许比打电话来的优美。退休后的自己有着大把的时间来编辑自己想要的文字，让孩子在工作闲暇之余细细品味，这不也是一种乐趣与沟通吗。儿子回家，母子一起呆在书房，各自看着自己喜欢的书，看到精彩处，一声喝彩拍案而起，兴致勃勃中大家一起闲聊讨论，这不也是一种温馨？

有一个愿望用文字见证孩子的成长。从孩子进入一年级开始，我断断续续也写了一些文字。希望将来能编辑成册，当孩子有了下一代时作为礼物送个他。希望他能够使用好文字进行记录休息调整。同时也希望他能成为关注孩子陪伴孩子的好爸爸。或者说是希望把这文字的喜好作为传承。让我的孩子得益，在得益中不忘感染他的孩子。

文字当我们进入其中，才会感受到他的波澜壮阔惊涛骇浪。进入文字中，给自己的思绪画一幅唯美的图案，一幅幅悬挂在我们走过的悠然小径。不是绚丽，而是别有一番风景。

桥是沟通人与人之间的心灵通道。

——题记

桥对于每个人来说都有不同的意味，而对于我来说，桥是心灵沟通的通道。

老师是一座桥

老师是一座引领我们走上知识殿堂的桥梁。在学校，我们正处于青春期总是做一些让自己后悔的事，老师，是您一次又一次无私的原谅我。使我，一步一步地改正自己的错误，并且您的话触动了我的心灵，让我开始努力学习，老师你是我心灵的桥梁。

父母是一座桥

父母是一座教育我们做一个好孩子的引向正确道路的桥梁。我从小就是一个调皮的孩子，况且现在处于青春期。我一回到家就打开电脑，看视频，打游戏，作业也不写。那一次您对我说的话，触动了我的心灵，让我不在这样地沉迷电脑下去，而是一回家就埋头学习。父母，您们是我心灵的桥梁。

朋友是一座桥

朋友是一座理解我，帮助我将我引向分享的桥梁。因为住宿在校，当我生病的时候，父母不在身边，只有朋友在身边照顾我。当被老师，父母误解时，朋友理解安慰我；当有困难时，朋友会尽她所能帮助我，使我的心灵不再感到孤独，害怕。朋友，你是我心灵的桥梁。

感谢我的老师，父母，朋友，为我架起沟通心灵的桥，让我更快地成长，进步。

[初中一年级作文：桥

我就是我每个人都有每个人不同的个性，而我当然是这个世界上独一无二的！我也有我自己的性格~~我是一个有暴力倾向、外向、开朗、爱笑的“假小子”，说暴力倾向，其实也就是说比较野蛮，只要男生动我，他们就死定了！我会一个劲的猛K！直到他们投降为止，只针对男生们的个别人~~~~~~我外向、开朗，就是表现在爱笑这方面，不管遇见什么事情，只要看见别人笑，我就会觉得这一定很好笑，别人都能笑出来，我为什么就不可以？我就会开朗的放声大笑！就算别人死翘翘了，只要有人敢笑，我绝对第二个笑！（这叫有毛病，千万别学我哟）说偶假小子，就是超级爱篮球，球技虽然不怎么样，但是我真的好喜欢看别人打篮球，动作好酷好帅好拽啊~~够潇洒！够英俊~~当NBA的科比扣篮的时候好帅啊~~~奥尼尔更拽，把篮框都震破了！

嘿嘿，还有一点，我比较重哥们义气！其他的，我不敢肯定，这点我绝对够格儿！因为我觉得朋友是世界上重要的东西，朋友会在你伤心的时候帮你分担忧愁~~朋友在你快乐的时候，还会分享你的快乐，当然我是最愿意和她们分享我的快乐拉！当我开心时，我恨不得让全世界都来一起分享我的快乐~~有位朋友给我写过这样一首诗（可能是抄的）：当你幸福时，忘记我；当你困难时，记起我；黑暗时，我照亮你~~光明时我便离开你！你们看，朋友之间的友谊是多么重要！

虽然我没有想这么多，我就想着，有朋友，有吃的一起吃~~有玩的一起玩，有打的一起打！有难同当，有福同享！打架一起打，只要谁敢欺负我的朋友，我绝对不会容忍，我会第一时间的去帮忙，绝对不让我的朋友们受一点点的伤害~~好了，优点就这么多~~~再多就没有了，要说我的缺点是一大堆：贪吃、贪玩、贪睡……要说上3天3夜也说不完，所以就不说了！节约时间嘛！不是说浪费时间就等于谋财害命嘛？我就不浪费拉~~~嘿嘿~~

总而言之，言而总之……我就是我！不管是我的缺点也好，优点也好！我就是我自己！世界独一无二的~~~绝对没有克隆的！我就是我。

“家”是什么?家是我们航海归来的港湾;家是我们人生路上的一盏明灯。家带给我们希望，家带给我们光明。 What is "home"? Home is the harbor of our navigation; home is a beacon on our lives.The home brings us hope, and the home brings us light.

你有你的家，我也有我的家。也许你会说我的家比不上你的家，但是在我心里，我家是全世界最好的。因为我家有“顶梁柱”爸爸、“好心眼”妈妈、“意外星”我、“小可爱”妹妹。

“顶梁柱”爸爸懂水电工，会修电线，会装灯，还会修水管，接水管。有一天，有个人给他打电话，让我爸爸去帮忙修水管。我爸爸二话不说，就带着工具，去那人家。刚到，我爸立马用水管刀。一下剪开坏了的地方，用让人眼花瞭乱的速度换好新水管。那人立马给我爸爸两百块钱。我爸爸说“什么钱不钱的，都是朋友。”说完就拿着工具离开了。

“好心眼”妈妈喜欢帮助别人，临里乡亲没一个不说她好。那天我们家门口来了一个乞讨的人，他天生残疾，失于了左手臂。我妈妈见他可怜，便把他带到了我家，给了他饭吃。他狼吞虎咽地吃完了饭。他一边谢谢一边向门退去。他一阵飞奔边跑边大喊“有人帮我了，有人帮我了!”

“意外星”我喜欢在别人说话时插上一嘴。比如那天，我爸爸和妈妈在谈论谁是户主时，我爸说：“你没看见户口簿上户主一页，写的是我吗?”妈妈说：“可是“家庭互动专栏”里你却是让我写留言呀!”爸爸说：“还是公平一点儿投票吧。”爸爸和妈妈都投选了自己，只剩我那一票了。我立马就感觉到了自己的重要性。我想起爸爸妈妈平时对我的好，这让我进退两难。是我突然说：“既然我这么重要，那让我当户主好了。”爸妈都没有想到我会来这么一出，不过他们最后还是异口同声的说：“好，可以同意。”

这就是我家。

今年二月中旬，寒假临近结束，一切又要投入到繁忙之中了，那天，妈妈开始在地下室收拾过去的旧物和新年的礼品。

“小飞，快来看！”妈妈如哥伦布发现新大陆一样惊喜地对我说。

“嗯？”我慵懒地回过头。

“你看，这是什么？”妈妈将手缓缓打开，两个铜的、锈迹斑斑的、刻有花纹的“小牌子”映入眼帘。

“哦！记起来了。这是？”和这有关的所有事情如清泉一般从心底的顽石中迸出。许许多多的事情映入脑海，如昔日的胶卷一般，一部一部地在脑海中回放。

“喏，这是你的长命锁！”妈妈说道。

长命锁？这名字听着真耳熟。好像在抗战片和清末片中听说过，但没想到，我也有这么一块长命锁！

妈妈顺手拿起一块说：“这块锁是你奶奶专门托人从老家捎回来的！注意下面！”我的眼睛顺着妈妈的手指移了下去。

“出生日期，1997年4月4日，4时……体重，2.9kg……”这些我不曾留心注意的东西，全都刻在这块稍显陈旧的长命锁上了。

“你小时候特别喜欢它，经常晃缀在上面的铃铛，就会发出清脆的响声！”妈妈继续毫无乏意地说着，她好像很乐意的给我讲我小时候的故事。我翻了翻牌子，我喃喃道：“大富大贵，长命百岁。”

倘若妈妈没有提起长命锁我早已忘的一干二净了罢。长命锁，我早已经将它深埋在过去的往事之中，取而代之的是玉佩、珍珠项链和十字架等时髦装饰，我早已习惯用他们了，五颜六色，色泽鲜亮，雍荣华贵，便于携带，可以在公共场合佩戴……至于长命锁，我差点就全都忘了。

妈妈还在滔滔不绝地讲着，在往事中徘徊。她的确老了，可她的记忆并非陈旧不堪，我小时候的事情她都记得一件不差，看着妈妈那幸福又满足的样子，一股热泪直逼眼眶。

我的回忆沿着泪水顺流而下，于是，我对妈妈说了一些她以前的事情，她却诧异地问：“有这回事吗？”我痴痴呆呆的听了几秒钟，说：“有啊！”她却摇了摇头，说：“哎，人老了，记性差！”但妈妈怎么会记得我小时候的事情呢？因为母爱所以终生不忘……

我倚着妈妈的肩膀，在这仅有一丝余光的地下室里讲着往事，幸福的声音传来，犹如那长命锁上缀着的铃铛……

“叮铃……叮铃……”

[遗忘初中一年级作文