四季的声音阅读答案大全（合集20篇）

春夏秋冬，四季轮回，是大自然赐予人间最美丽的景色.繁盛的春天，葱茏的夏天，辽远的秋天，宁静的冬天，就像一本有磁力的诗集，只要一捧上，就再不舍得放下了，阅读四季。

生机蓬勃的春，是这四季的序言，葱茏的树木，缤纷的花朵，茂密的草丛，这绚丽的美景，实在是让人陶醉其中，流连忘返。林间的小鸟，唧唧喳喳，似在窃窃私语，花丛的蝶蜂，正在的勤劳工作，采集与传播花粉，草上的蜻蜓懒洋洋的晾起翅膀，悠闲的栖息着，万物都在欢歌，歌唱生命的喜悦。

毛遂自荐的夏，性格自信，它跳起巴西有的风情桑巴，编写起作者心得（我是作者中的一员，叫夏季，性格时而活泼开朗，阳光普照，时而狂戾暴躁，阴云满天。在我统领的地带里，了了蝉鸣，荷塘月色，绿色漫无边际，存在于每一个角落，暴风雨也会突然的降临，清除大地的阴霾。

泰戈尔有一句诗是这样说的：生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美。秋天，在这部梦幻的诗集里占据了主体。

秋天，春华秋实，果实丰硕，田野里金色的麦浪重重叠叠，成熟的高粱穗堆积在农家的晒麦场，丰收的喜悦在每一个人的心中传递，就连空气也洋溢着甜蜜的味道。落叶与秋风，让人心中平生忧愁。多少文人骚客留下咏秋的诗篇：一声梧叶一声秋，一点芭蕉一点愁。秋景是迷人的，他五彩斑斓，累累硕果：秋景是凄美的，它秋风萧瑟，万花凋谢。花儿在最后的瞬间绽放着美丽，释放着灿烂，哪怕是短暂一刻，也就不枉此生了。

冬天悄悄的走来，冷飕飕的风将落叶吹走，使人心生寒意。

其实冬也是位才华出众的诗人。大地是它的宣纸，它稍一沉思，挥动雪毛笔。墨水便翩然降落于大地之上，雪花像一群群飞舞的银蝶，在空中跳着优美的舞蹈，给麦苗盖上羽绒被，给屋檐粉刷上白漆。冬天，没有春天的绚丽辉煌，没有夏天的豪爽激昂，没有秋天的明艳忧郁，它有的只是如诗如画般的纯洁与宁静。

四季的诗集，其实就像人生的诗集。我从生命，阳光，风雨，得失，平凡中，体会人生的真谛，这四季都是人生的必经之路。

[六年级作文：阅读四季

婉转的鸟鸣是春的高歌；暴雨的吹淋是夏的轻韵；丰收的喜悦是秋的轻唱；皑皑的白雪是冬的琴曲。四季的声音仿佛四首交响乐，时时萦绕耳畔，让我们听听四季的声音……

春之歌

闭上眼，听。“叽叽喳喳”“叽叽喳喳”那是清脆的鸟鸣，婉转而嘹亮，加上风的轻奏，无疑是春之赞歌的前奏。“吹面不寒杨柳风”，古人之言确实如此。柔和的春风缓缓拂过，抚摸着孩子们的脸颊，仿佛母亲的手，这是希望的声音，赞歌之过渡。风儿吹得树叶沙沙地响，仿佛一位精灵拨动了大地的心弦，动人心魄而又纯净，这确是赞歌之高潮。收尾之位，轮到了水鸭。波光粼粼的湖面，成群的水鸭和嬉戏时哗哗的水声，那是一幅会动的山水画！“春江水暖鸭先知”，鸭叫声错杂一起，为春的赞歌收了个漂亮的场。

夏之韵

闭上眼，听。夏之韵的主唱非夏雨莫属。当“哗啦啦”雨声遇上一把把五彩的大伞，那会是多么奇妙的声音，像在敲鼓，又像乐队演奏，那是大自然独有的乐队。蝉也来凑凑热闹，晚上那是他们的主场，你高歌，我轻附，那可是一曲独特的轻音乐，多么美妙。

秋之音

闭上眼，听。如果说春夏的声音如此动人，倒不如秋的丰收之音。果实的吵嚷，果农的欢笑和田地里的镰刀与之伴奏，凑成了秋之音，欢快而又明丽，婉转而又动人。秋之音的背景曲那可不得了，处处听得到。“沙沙沙”，金黄的落叶如美丽的蝴蝶，在空中翩翩起舞，秋之音的背景曲为整首曲子添上了浓墨重彩的一笔，让人深深沉迷其中。

冬之曲

闭上眼，听。冬季仿佛是一个静止的世界，好像只剩下那凛冽的寒风和纷纷的白雪。他们肆无忌惮的伴着呼啸的北风弹奏成了这一冬之曲，冰封了天地之间的万物，仿佛是催眠曲，让世间万物都睡着了。

听听四季的声音，他们匆匆走来，又匆匆离开，却亘古不变，这是大自然给予人类最好的礼物。

我们生活在一个声音的世界里，每天都要听到各种各样不同的声音，仿佛是在演奏着一首美妙的交响乐。

来听听春天的声音吧！“哎呀呀……”这不是沉睡了一冬的小草舒展着双臂，快快长个子的声音吗？突然，一只蝴蝶悄悄地飞了过来，“喵喵”小猫发现了她，顽皮地追着蝴蝶，压倒了一片小草，“哎呦呦……”小草生气地叫着。“哗哗”微风吹来，温柔地抚摸着小草，一切变得非常温馨。

“知了，知了”这是夏天来了的声音，蝉在树上唱着她等了很久的生命之歌，诉说着夏的炎热。突然，“呱呱，呱呱”的声音响起，原来，这是小青蛙正在一蹦一跳地捉害虫呢！“蛐蛐蛐蛐”又是谁的声音？原来，蟋蟀来了，他的叫声吸引了很多小朋友去和他们玩耍，也仿佛在告诉人们，秋天的脚步快来了。

再听听秋天的声音吧！“叽叽喳喳”小鸟们在田野里大饱口福，水果，粮食她们随意地享用，“嘿哟，嘿哟”很多聪明的小动物们也忙碌起来，把秋天的果实搬运到他们的窝里，为过冬做准备呢！“淅淅沥沥”秋雨下过，天气越来越冷，“哗哗哗”一阵秋风吹过，吹起地上的落叶，就像飞落的花瓣在跳一支秋天的舞蹈。

“呼呼，呼呼”北风带来了冬的声音，“刷刷”雪的声音非常响亮，我们踩到雪地上，发出“吱吱”的声音。“嗖”又是什么声音？原来是一群小朋友在雪地里欢快地打着雪仗。天空又下起雪来，“啪啪”地打在脸上，生疼疼的让人无法躲闪……

在四季的欢歌中，我们快乐地渐渐长大！

四季有春，夏，秋，冬。每个季节都有它们动听的声音。春天来了，当小溪“叮叮咚咚”地流过麦田，那声音像吉他奏起的音乐，当春雨“滴答滴答”地落入水中，当微风“呼呼”地掠过树梢，当瀑布咆哮着翻过山间，当小鸟“唧唧喳喳”的唱歌……这一切让我感觉春天是那样的温暖。

夏天里，蝉儿不知疲倦的歌声，蟋蟀的奏乐声，牵牛花爬藤的声音，玫瑰花前的许愿声，风儿吹过，丁香花“唆唆”的笑声，阵阵飘香。还有荷花的划船声，树叶的“沙沙”声，夜晚，大人谈话声，小孩玩耍的笑声……这一切让我感觉到夏天的喧闹和美好。

秋天，金色的落叶伴着狂风的“哨响”纷纷飘落。农民收割麦穗的“嚓嚓”声，高粱在风中“瑟瑟”的低吟声……这一切，让我感觉秋天是如此的迷人。

冬天，那晶莹的雪花悄悄的飘落，听那脚踩雪地时发出有节奏的“嚓嚓”声，还有小猫“喵呜喵呜”的窃窃私语声……这一切让我感觉冬天是如此的神秘。

四季那动听的，美妙的，迷人的，神秘的声音，那是四季送给我们最好的礼物，是大自然最亲切地呼唤。

四季，有温柔的春姑娘，有沉闷的夏姑娘，有直爽的秋姑娘，还有欢乐的冬姑娘，在不同季节中，展现它们独特的声音。

春姑娘像一个温柔的母亲。春天走在公园，小小的“呼呼”声，把大地唤醒了，也让小草弟弟望到了奇妙的世界，更把可爱的小鸟从远方带回来，小鸟“吱吱吱”地说：“太好了，我终于回来了!”

温柔的春风过去了，却迎来了沉默无语的夏姑娘。夏姑娘来了，她也把炎热悄悄地带来了，不说话的她闷的金蝉“咝咝咝”地叫着，小狗也被夏姑娘外表迷惑的，直吐舌头“汪汪汪”地叫。

“我来了”秋姑娘刚送走了夏姑娘就迅速赶来了。“呼呼呼”的声音让人们凉爽地享受着，也让果实熟透了，“啪啪啪”的声音掉下来，秋风摇动着高粱，扇动的声音“哒哒”地相互碰着。

欢乐的冬姑娘好不容易地送走了秋姑娘，蹦蹦跳跳地走来了，北风飘飘忽忽地暗访每家每户，人们直跺脚的“嗒嗒”声，还有不畏严寒的清洁阿姨扫地的“刷刷”声。

最后这四个好朋友牵着手快快乐乐地回去报到天空爷爷。

一年四季，不同的色彩与声音都散部在欢乐的世界中，也让世界更加陶醉于四季的声音。

(1)(略)

(2)①不蹈袭前人，不盲从权威，能够独辟蹊径;具有扎实功底、全局观念和战略

眼光，善于抓住事物的本质;叙述视野广阔，注重人文修养。

(3)①基础教育应着重引导学生深入学习、探究的兴趣;②数学教育要有利于系

统学习和深入理解数学，而不是海量题目训练和追求竞赛获奖;③现行奥数数学方

法太功利，且无法引导学生深入理解和训练数学思维。

(4)①吴文俊广泛的阅读面，为日后的专业研究奠定了基础，也有利于科学与人

文交融理念的形成;②物理与数学本来就关系密切，吴文俊对物理的兴趣，为他的

数学研究提供了便利条件;③吴文俊兴趣广泛，视野开阔，使他的思维活跃，能够

融会贯通，富有创造性;④吴文俊富有生活情趣，心胸开阔，能够保持罕见长久的

学术生命。

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四季的声音是美妙的，每一个季节都有各自的声音。

春天的声音是柔美的，有小花从草地中长出的声音，小蜜蜂在花中飞舞的声音，冬眠的动物醒来时发出的声音，鸟儿飞回来时的欢快的鸣叫声，森林里肉食动物捕食的声音……

夏天的声音是繁杂的，知了在夜晚发出的叫声，青蛙发出的“呱呱”声，夏天的雷雨声，夏天的细雨声，农村的老人在耕种的声音，夏天扇扇子的阵阵声音，儿童的欢笑声，因为他们放暑假了……

秋天的声音是欢乐的，田里的农作物都在谈论着他们各自的快乐时发出的声音，农民伯伯收割时发出的声音，果园里的水果发出的声音，果园伯伯脸上乐开怀的声音，松鼠在储备粮食的声音，秋风飞过的阵阵凉爽声……

冬天的声音是快乐的，冬天雪花飞舞的声音，小朋友们的阵阵快乐声，冬眠动物的睡觉声……

四个季节的声音组成了一曲动听的交响曲。

四季之声是这个世界上最好听的声音，是世界上最美妙的声音，是世界上最特别的声音。

春之声

春天的声音是雨水的声音，“嘀嗒，嘀嗒……”先是那么几滴，滴在树叶上、马路上，细微得几乎听不见，慢慢地，雨下大了。开始发出了沙沙的声音，伴随着雨点的旋律，声音越来越大，像一曲变换调子的歌谣，从低到高，唱着歌，跳着舞，给大自然增添了色彩。

夏之声

夏天的声音是雷电的声音，“咔嚓”天上先是出现几道闪电，然后就是“隆隆”的雷声，这声音惊天动地，这雷声就像爸爸的鼾声，响亮无比，这是一种雄厚响亮的声音。

秋之声

秋天的声音是狂风的声音，它有时“沙沙……”有时“哗哗……”，把树叶吹得直响，给人以凉爽的感觉，你听，风声也是多姿多彩的。

冬之声

冬天的声音是快乐的声音，是小朋友嘻嘻哈哈的声音，在白茫茫的雪地里，在喜气洋洋的节日里，到处充满了孩子们的欢声笑语。

大自然里的一切都是那么美妙，那么神奇。走进大自然，聆听这美妙的天籁之声，更是一种乐趣，一种享受。

大自然的声音是丰富的，只要你细细地倾听，就能感受到四季美妙的声音。

春姑娘悄悄的走来。小草露出了一个个小脑袋，好像在迎接春姑娘，雨妹妹也来了，下起了淅淅沥沥的小雨，多么欢快！滴答滴答，像在房檐上奏出了一曲好听的乐曲。

小伙子—夏天来了，小鸟叽叽喳喳地唱歌，好听极了，树上的知了：“知了，知了”地叫。仿佛在说：“热死了！热死了！”咔嚓咔嚓，闪电从天空划过，轰隆隆的雷声响起，豆大的雨点打在窗户上发出噼噼啪啪的声音，好像在演奏一场交响乐。知了和小鸟突然闭口立，仔细倾听这场音乐会。

秋姑娘来了，随着绵绵细雨，悄悄地把炎热赶走了，带了丝丝凉意，水果成熟了，鱼虾多了，稻穗笑弯了腰，大豆哗啦哗啦地摇着豆荚，田地里传来了农民伯伯欢笑声。

冬爷爷带着北风来到人间，孩子们都出来打雪仗，他们的脚踩在雪地上发出咯吱咯吱的声音，夜深了，什么声音也没有了，只听见孩子们在睡梦中喃喃细语，好像在回味白天的快乐！

四季的声音像一个个小伙伴，陪我度过美好的童年。

秋意轻滑过面颊，秋叶轻盈地落下，回望春天破土而出的嫩芽，夏天茂盛的枝叶，我听见了四季的声音……

听，春的声音，那是复苏的声音，那是希望的声音。瞧，山野披上绿装，给大地增添了几分绿意，它们是绿的歌者;小草儿破土而出，竖起耳朵听春的歌唱。听，春的歌声多么美妙，小溪快活地“叮叮咚咚”为她伴奏。连贪睡的熊也悄悄地爬起来，为她鼓掌……听着春的声音，我看见希望就在前方。

听，夏的声音，那是激情的乐章。花儿悄然绽放，瓜果快乐地成长。它们只哼着那么轻的音乐啊，小蜜蜂和小蝴蝶却和着它们的歌声翩然起舞。那么热的天气啊，知了却声声传递着它的欣喜。到了晚上，蟋蟀们更是一刻也没闲着，兴高采烈地开起了激情的音乐会。夏的声音，是如火的热情之歌。

听，秋的声音，那是丰收的喜悦之歌。果园的果子笑红了脸，一个个压弯了果树妈妈的手臂。它们随着秋风的歌唱跳进农民伯伯的怀里，农民伯伯爽朗的笑声成了秋天最美的声音。树叶纷纷飘落下来，铺成一块块金黄色的地毯。踩在软软的落叶上，发出“沙沙”的声响，像是秋天送给我们的礼物。

听，冬的声音，那是温情的关爱。虽然它有些寒冷，但仍是孩子们喜爱的季节。他们在雪花飞舞的冬天堆雪人，打雪仗，到处是一片欢声笑语。大街上，常常看见爸爸妈妈和孩子们大手牵小手，一起散步，双手间传递着爱的声音。雪花轻言细语地说着：“我来了，来年会是丰收年”。新春佳节的鞭炮声把冬的寒意驱散了，亲人团聚，唱响了冬天里温情的爱之歌。

不同的季节，聆听着不同的声音，大自然用它独有的方式向我诠释着它的美丽。走过春、夏、秋、冬，四季的歌声里都有我成长的脚步声。

大自然的声音是美妙的，也是丰富多彩的，有动听的，刺耳的，汹涌澎湃的，惊天动地的，还有轻声细语的……..

春雨踏着轻盈的脚步来了，“沙沙沙，沙沙沙”的雨声像美妙的音乐。“叽叽喳喳”的燕子从南方飞了回来，竹笋从地里把头探了出来，小溪的冰也融化了，又变成了“叮叮咚咚”的音符。柳树的芽也从枝干里把身体钻了出来，过了几天后，长长的柳条摆动着身躯，像在跳舞。一阵风拂过，大街上的柳条发出了“咝咝咝咝”的声音。这时，争奇斗艳的鲜花也忍不住了，也要出来炫耀自己，花朵变成了一大片花海。有了花当然也有蜜蜂，辛勤的蜜蜂，一大早就出去采蜜，“嗡嗡嗡”一下子飞到这朵花上，一下子落到那朵花上。

春天的声音是美妙的。“知了知了”一声声叫响揭开了夏天的面纱。俗话说，天有不测风云。突然，一朵乌云挡住了太阳，接着，接二连三的乌云出现了，天气大变，一阵雷阵雨来了，顿时狂风大作，树发出“沙沙沙”的声音，霎时电闪雷鸣，接着就是“轰隆隆”的声音，然后就下起了倾盆大雨。雨落到地上“啪啪啪”的雨声交错着，像一支乐队。不知不觉，到了晚上，天空一片漆黑，可是在草地上可热闹了，田鸡和青蛙，都发出了“呱呱呱”的声音，再加上蛐蛐的声音，就像一首催眠曲，让人们甜甜蜜蜜进入梦乡。

“刷刷刷”的秋风为我们送来了凉爽，树叶变成了黄色，从树妈妈的怀抱里摔了下来。大雁排成人字形，“嘎嘎嘎嘎”地往南飞去。还有一些小动物可更加繁忙了，他们准备了一大堆食物准备存到洞里，准备舒舒服服睡一个长觉。田野里一片丰收的景象，收割机更加繁忙了，不时发出“隆隆隆”的声音。果园里的柿子“扑通”一下落到了地上，树叶“哗哗哗”地落了一地，很多东西都成熟了，都丰收了，可以吃了。

北风“呼呼呼”地吹，吹走了秋天的凉爽，吹走了夏日的炎热，吹走了春天的温和，带来了无比的寒冷。人们换上了厚厚的大衣，天下起了鹅毛般的大雪，积在了地上，这时，小孩子可高兴了，男生打起了雪球，女生堆起了雪人。突然，感到了一丝温暖，大树变成了光秃秃的身子露在了外面，忽然，大树“咔嚓”一下，折了腰。冬天虽然很寂静，可是在孩子们的一片欢声笑语中，安静的冬天变成了吵闹的冬天，冬天显得更有生机了。

大自然的声音在世界的每一个地方，在每一个角落，只有用心去聆听，任何地方都有美妙。

你一定会听见的。当春姑娘吹着口哨想我们走来;当微风轻轻地为柳树姐姐梳头;当小溪从他的冰被子里钻出来，叮叮当当地敲着小鼓叫醒别的溪流;当小朋友在书香祢漫的教室里朗读……你总该听到些什么了吧?

你一定会听见的。当夏哥哥坐着隆隆的雷车来到人间;当小雨点在屋檐上“丁零”的弹奏着一首首动听的乐曲;当小青蛙在河叶上呱呱地唱歌;当小鱼跳出水面呼吸新鲜空气;当小朋友在游泳池里尽情地玩耍……你总该听到些什么了吧?

你一定会听见的。当秋阿姨唱着丰收的赞歌向我们飞来;当片片枫叶从空中飘落;当农民伯伯在田地里收割谷子……你总该听见些什么了吧?

你一定会听见的。当冬爷爷坐着神奇的飞毯，吹着呼呼的北风来到人间;当洁白的雪花为大地铺上白被子;当小动物们发出冬眠的“呼噜”声。你一定能听到那幸福的欢笑声。

用心听吧!你一定会听见，让后你会微笑：我们这个世界的声音是多么丰富，多么美妙!

用心听吧!在这个漫无边际的世界里，你会叹息：四季的声音就在我们身边。只要你用心体会……

[关于四季的声音作文500字

春夏秋冬，四季轮回，是大自然赐予人间最美丽的景色.繁盛的春天，葱茏的夏天，辽远的秋天，宁静的冬天，就像一本有磁力的诗集，只要一捧上，就再不舍得放下了。

生机蓬勃的春，是这四季的序言，葱茏的树木，缤纷的花朵，茂密的草丛，这绚丽的美景，实在是让人陶醉其中，流连忘返。林间的小鸟，唧唧喳喳，似在窃窃私语，花丛的蝶蜂，正在的勤劳工作，采集与传播花粉，草上的蜻蜓懒洋洋的晾起翅膀，悠闲的栖息着，万物都在欢歌，歌唱生命的喜悦。

毛遂自荐的夏，性格自信，它跳起巴西独有的风情桑巴，编写起作者心得(我是作者中的一员，叫夏季，性格时而活泼开朗，阳光普照，时而狂戾暴躁，阴云满天。在我统领的地带里，了了蝉鸣，荷塘月色，绿色漫无边际，存在于每一个角落，暴风雨也会突然的降临，清除大地的阴霾。

泰戈尔有一句诗是这样说的：生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美。秋天，在这部梦幻的诗集里占据了主体。

秋天，春华秋实，果实丰硕，田野里金色的麦浪重重叠叠，成熟的高粱穗堆积在农家的晒麦场，丰收的喜悦在每一个人的心中传递，就连空气也洋溢着甜蜜的味道。落叶与秋风，让人心中平生忧愁。多少文人骚客留下咏秋的诗篇：一声梧叶一声秋，一点芭蕉一点愁。秋景是迷人的，他五彩斑斓，累累硕果：秋景是凄美的，它秋风萧瑟，万花凋谢。花儿在最后的瞬间绽放着美丽，释放着灿烂，哪怕是短暂一刻，也就不枉此生了。

冬天悄悄的走来，冷飕飕的风将落叶吹走，使人心生寒意。

其实冬也是位才华出众的诗人。大地是它的宣纸，它稍一沉思，挥动雪毛笔。墨水便翩然降落于大地之上，雪花像一群群飞舞的银蝶，在空中跳着优美的舞蹈，给麦苗盖上羽绒被，给屋檐粉刷上白漆。冬天，没有春天的绚丽辉煌，没有夏天的豪爽激昂，没有秋天的明艳忧郁，它有的只是如诗如画般的纯洁与宁静。

四季的诗集，其实就像人生的诗集。我从生命，阳光，风雨，得失，平凡中，体会人生的真谛，这四季都是人生的必经之路。

如果有人问我：“世界上什么最美？”我一定会毫不犹豫地回答：“一年之中的春、夏、秋、冬四个季节最美。”

春

“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。”春天是一个美丽的季节，春回大地，万物复苏。鸟儿欢快地唱着歌，花儿争先恐后地开放，微风轻轻吹起，吹弯了那似有似无的嫩草。就像朱自清爷爷的文章《春》里说的那样：“一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。”粉嫩的桃花挨挨挤挤，一簇一簇的开满枝头，散发着淡淡清香；樱花树下，花瓣撒落一地，形成一条亮丽的风景，樱花的花期只有一周，如此短暂，却又如此绚烂；那不知名的小花也在春风中怒放，散发出它特殊的花香。“一年之计在于春”，春天是一年的开头，我喜欢这五彩缤纷充满活力的春天。

夏

“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”夏天是一个美妙的季节，骄阳似火，莲叶满塘。蝉儿不停地鸣叫，池塘里蛙声不断，满塘的莲花顶着太阳生长着。我喜欢那夏日的莲花，喜欢它那“出淤泥而不染，濯清涟不妖”的品质。夏日的夜晚，总会听到各种虫子的和鸣，这独特的乐曲是别的季节听不到的。我喜欢这充满乐趣的夏天。

秋

“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”秋天是一个金色的季节，秋高气爽，金桂飘香。一群一群的候鸟向南飞去；果园里的苹果、石榴、柿子等秋天的果实散发出诱人的香气；植物园里，金灿灿的桂花开了，香味扑鼻而来，还有美丽的白菊，鲜艳的一串红等，放眼望去，满是秋天的气息。我喜欢这金灿灿的，收获的秋节。

冬

“北风卷地百草折，胡天八月即飞雪。”冬天是一个白色的季节，冰天雪地，白雪皑皑。许多孩子在冰上滑来滑去，地上堆起一个又一个可爱的雪人，抬头看到树上不同形状的树挂，心情真是清爽极了。墙角那一棵梅花树，正在开着花，这是属于它的季节，它要散发出最美妙的花香。我喜欢那冬日的梅花，喜欢它那“零落成泥碾作尘，只有香如故”的高尚情操。我喜欢这银装素裹的冬天。

一年四季，就像一本书，需要你去慢慢的、细细的阅读。

春姑娘来了，她一撇嘴就是细雨“沙沙”，唤醒了“呼呼”大睡的大地。小草探出脑袋，花儿绽开了笑脸“呵呵”地笑了，柳树散开了长头发，一甩一甩“哗哗”作响，蜜蜂在花丛中“嗡嗡”地叫着，小鸟在“啾啾”地唱歌，就连池塘里的青蛙也“呱呱”地叫着，一同演奏着春天“交响曲”，好像在说：“春天到了，春天到了。”

夏娃娃来了，他带来了炎热的太阳烤熟了大地。小狗“呼呼”地喘着粗气，树上的知了“吱吱”地叫着，好像在说：“热死了，热死了。”孩子们“扑通”一声跳进小河，水花四处飞溅，响起一串串“哈哈”笑声，水中的鱼儿被我们吓到了，“咕噜咕噜”地吐出一串串长长的气泡。

秋姐姐来了，她带来了凉爽的秋风。“呼—呼—呼”一阵秋风吹得树叶“沙沙”地落了下来，枯黄的树叶打着旋儿慢悠悠地从空中飘落下来；“刷刷刷”勤劳的城市美容师—环保工人正打扫街道呢！

冬哥哥来了，他给大地铺上了一条厚厚的地毯和给我们送来了洁白的雪花，“嗖嗖”寒风转晕了雪，敲响了窗户。只听见“哐啷，哐啷”的声音，贪玩的孩子们欢呼着，奔跑着涌出屋外，痛痛快快地打起雪仗，堆起雪人，一阵阵“哈哈”的笑声传遍四方。

啊，大自然的声音真是多么神奇啊！多么动听啊！怎能不令我陶醉呢？

评语：四季的声音，四季的歌，佳怡的《四季声音》给我们带了令人陶醉的大自然“交响曲”。

四季的声音就像一支支美妙的曲子。

听，春的声音！春雷“轰隆隆”地敲着大鼓。春雨是牛毛，是细丝，“沙沙”地唱着歌。解冻的小溪叮叮咚咚，仿佛是春天的琴声。

听，夏的声音！中午，太阳高照，知了热得连声喊。夏天的雨是印在荷叶上的露珠。夜晚，小青蛙一边在荷叶上乘凉，一边放声大唱：“呱呱呱……”

听，秋的声音！秋风吹过树林，树叶宝宝离开了大树妈妈的怀抱，“簌簌”地飘落下来。秋风吹过田野，稻海翻起金色的波浪，“哗哗哗”好像在赞美勤劳的农民伯伯。而秋天的雨是一把钥匙，它带着清凉和温柔，滋润干涸的大地。

听，冬的声音！雪花纷纷扬扬地飘落下来，轻轻地盖在大地母亲身上。小动物们都沉入了甜甜的梦乡。

听，四季的声音是无处不在的，只要你仔细听，还能听到更多更美的声音！

花开四季，妩媚满中原。——题记

风透湘帘花满庭，帘外花开春意浓。

半夜里，寂静一片。耳畔忽然传来簌簌的声响，是桃花开了吗？次日挑帘望，桃花已绽。

跨出阁门，走到桃花下，向东望，河水淙淙浣春媚。向西望，稚子嬉戏弄春妍。向南去，萋萋芳草不忍践。向北来，蝶儿翩跹弄春意。树满桃红娇烂漫，万枝牡丹灼春融，晓风拂，簌簌而响的是春的欢歌。

南轩面对芙蓉浦，宜风宜月也宜雨。

夜出阁门，泛舟，到荷香深处。向东，梧桐古，蝉声凄切诉衷肠；向西，青石边，田蛙鼓鼓向大明；向南，麦田畔，麦浪阵阵望年丰；向北，农舍门，捣衣声声奏清平。看荷色，碧荷生幽泉，秀色粉绝世。晚风过，吟吟是夏的和弦。

秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。

暮出阁门，西行，至寒霜深处，向东，故园边，花卉肃肃冷清肠，向西，牧圈旁，秋草瑟瑟卷昏阳，向南，秋山旁，行雁鸣鸣向天南。向北，古藤深，老鸦嘶嘶溢离肠，看菊花，满园花菊郁金黄，不畏风霜向晚欺，清风过，瑟瑟是秋的小调。

众芳摇落独喧妍，占尽风情向小园。

晨出阁门，东驰，至江雪深处。向东，小河畔，霜冻凝凝铺天寒。向西，农舍门，炊烟细细洒香稠。向南，秋山边，雪衣定定住天涯。向北，杨柳梢，暮雪沉沉压枝颤，看梅花，雪禽却下先偷眼，花枝俏在高崖颤，凉风吹，深深是冬的低唱。

听花开四季，看流年逝去，繁华与热烈，萧瑟与沉寂，和弦，成四季之音。

世界里声音无处不在，有汽车的喇叭声、有小狗汪汪叫的声，还有百灵鸟在枝头唱歌声……我喜欢四季的声音，春、夏，秋，冬这四位音乐家给大家带来美妙的音乐。

春天，是一个春暖花开的季节。小蜜蜂嗡嗡嗡叫着采蜜的声音，你有仔细听过吗？

夏天，是一个炎热的季节。夜晚，青蛙在荷叶上开个音乐会，呱呱呱，呱呱呱唱歌的声音，你有仔细听过吗？

秋天，是一个果实累累的季节。晚上，蛐蛐在草丛里开KTV，它们传来阵阵清脆悦耳的鸣叫声，你有仔细听过吗？

冬天，是一个寒冷的季节。寒风呼呼地刮着，呼呼呼，呼呼呼的声音，你有仔听过吗？

我喜欢四季的声音，它们给我们带来快乐、带来美妙！

你一定会听见的，四季的声音。当春姑娘吹着口哨向我们走来;当微风轻轻的为柳树姐姐梳头;当小溪流从他的冰被子里钻出来，叮叮咚咚地敲着小鼓叫醒别的溪流;当小朋友在书香弥漫的教室里朗读……你总该听到些什么了吧? 你一定会听见的。当夏哥哥坐在隆隆的雷车来到人间;当小雨点在屋檐上“丁零当啷”弹奏着一串串动听的乐曲;当小青蛙在荷叶上呱呱地唱歌;当小鱼跳出水面呼吸新鲜空气;当小朋友在游泳池里溅起水花……你总该听到什么了吧? 你一定会听到的，当秋阿姨唱着丰收的赞歌向我们走来;当片片枫叶从空中飘落;当农民伯伯在田地里收割谷子……你一定听到了那丰收的喜悦。 你一定会听见的。当冬爷爷坐着神奇的飞毯，吹着呼呼地北风来到人间，当洁白的雪花为大地盖上白被子;当小动物们发出冬眠的鼾声;当小朋友们在雪地里打雪仗……你一定听到了那幸福的欢笑声。 用心听吧，你一定会听见的然后你会微笑：我们这个世界的声音是多么丰富、多么美妙

第二篇：四季的声音2

大自然的声音是美妙的，有着泉水叮咚地流水声，唧唧喳喳地鸟鸣声，滴哒哒地雨声……可是您知道四季的声音吗?四季其实也有声音，不信你听……

春天来了，春姑娘迈着轻盈的脚步来到人间，冰雪融化了，小溪哗哗的流水声，唱着欢快地小曲流淌;只见一只只鸭子游了过来，“呷呷”正应了一句诗句：“竹外桃花两三枝，春江水暖鸭先知，”百花齐放了，勤劳小蜜蜂“嗡嗡”地飞来飞去，传授花粉，忙得不亦乐乎……春天的声音是充满生机的，更是具有活力的。

夏天来了，夏姑娘穿着五彩的裙子降临了，你看，那正“知了，知了”叫着的蝉仿佛在叫“夏天来了，夏天来了”，你听，那“轰隆隆”的雷声在天空中响彻，天空中顿时乌云密布大雨倾盆而下，雨过天晴，，一群蜻蜓落在荷花上，这正如“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”……夏天的声音是多彩的。

秋天来了，秋姑娘穿着金色的外衣来了，她带着丰收的喜悦，快到冬天的时候，那沉甸甸地高粱，乐弯了腰，似乎在感谢大地母亲哺育了它们。你瞧，那一只只可爱的松鼠，正在采集松果，准备过冬哩;你看，那火红的枫叶似一团火，正如“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”……秋天的声音是喜悦的。

冬天来了，冬姑娘银装素裹，你看，那可爱的孩子们正在堆雪人哩，那大大的雪人，一双煤炭眼，一个萝卜鼻，怀中抱着一把扫帚漂亮极了;北风呼啸着，大雪纷纷扬扬，当大雪落在树上，像似千朵的梨花，我不禁吟道：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。过年了，鞭炮劈哩啪啦地响了起来，家家贴起了大红春联……冬天的声音是快乐的。

春姑娘来了，带来了温暖。春风轻轻地吹着，春雨沙沙沙、沙沙沙地下着，小花、小树和大地都咕咚咕咚地喝个够。小草发芽了，柳树姑娘在微风中甩着长长的嫩绿的辫子，跳起了优美的舞蹈。小青蛙被春姑娘唤醒了，呱呱呱，呱呱地叫着，好像在说：“太好了，太好了！春天来了！”

夏哥哥来了，带来了炎热。一阵阵热浪袭来，树上的金蝉在“知了，知了。”地鸣叫，好像在说：“热死了，热死了。”咔嚓嚓，一道闪电划过天空，轰隆隆，天神擂响了战鼓，哗啦啦，大雨从天而降，给万物洗了个凉水澡，暑热一下子消失了许多。

秋阿姨来了，带来了凉爽。秋高气爽，凉风习习，路边的大树的叶子都变枯黄了。沙沙沙，一阵秋风拂过，金黄色的叶子，纷纷扬扬地簌簌地落下来了，就像翩翩起舞的蝴蝶一样。秋雨绵绵，沙沙沙，又一场秋雨来了。滴答滴答，雨点洒向大地，奏响了优美的乐曲。

冬爷爷来了，带来了寒冷，鹅毛大雪从天而降，刚刚长出来的麦苗被厚厚的积雪盖的严严实实的，这使我想起了一句谚语：“冬盖三床被，来年枕着馒头睡。”你看，那边的小朋友在堆雪人呢！脚下发出咯吱咯吱的响声。他们玩的多开心呀！喊声，笑声在雪地上空回荡。

四季的多么美妙呀！只要你认真听，你一定会发现四季更多更动听的声音。

①当我刚呱呱出生时,护士就不让妈妈见到我,悄悄地把我抱到哺婴室去.医生 地告诉她,我的左肘以下没有手.

②有一天,7岁的我走出厨房嘀咕道：“妈妈,我不会削土豆皮,我只有一只手.”妈妈在做针线活,她头也不抬地说：“你回厨房去削土豆皮,今后再也不许用这个借口拒绝干活了.”我当然能削土豆皮,用我的右手持刀削皮,左上臂帮着托一下就行了.妈妈知道办法总会有的,她常说：“只要你尽最大的努力,就没有你不会做的事.”

③在我读小学二年级时,一天,老师要求我们从猴架这边荡到那边去.轮到我时,我摇头示意不会荡.有些孩子在背后笑我,我哭着回家.当晚,我告诉了妈妈.她拥抱我一下,并做出“让我想想办法”的表情.第二天下午她下班后,把我带回到学校去.她教我先用右手抓住杠棒,用力引体向上,再用左上臂夹住杠棒.当我费力地照她说的做时,她始终站在一边鼓励我.以后每天她都带我去练习.我永远不会忘记老师第二次把我们全体同学带到猴架处的情景.我在猴架上熟练地荡来荡去,曾经取笑过我的孩子们都目瞪口呆.

④这就是妈妈对待我的办法：她不代替我做什么,不宽容我,而是坚决认为我能找到办法自己干.有一次我参加一个舞会,没有一个男同学来邀请我跳舞.我回家后哭了,妈妈久久不发一言,然后说：“喔!亲爱的,总有一天那些男孩子和你跳舞时会跟不上你的拍子的,你会看到的.”她声音虚弱嘶哑,我撕开蒙着头部的被子 kuī 见她在流沮.于是我懂得妈妈为我忍受了多少痛苦.她从来不让我看到她哭泣,因为她不愿我感到内疚呀. ⑤如今当我有不顺心的事时,总感到妈妈仍在我身旁,仍在对我说：勇敢地面对困难,没有解决不了的事.

1、给加点的字注音或根据拼音写出汉字

gu第一声 zhou第三声 窥 疚

2、在第①段的横线里填上一个意为“温和而曲折地(表达意思)”的词,这个词应是：

委婉(婉转)

3. 比较一下第②段妈妈让“我”削土豆皮的事和第③段妈妈教“我”荡猴架两件事,说说母亲的表现有什么不同?为什么有所不同?答：前者因信任我能独立完成,所以放手；后者难度较大；除鼓励外还具体帮助我,体现母亲严格要求又循循善诱 .

4. “当我在猴架上熟练地荡来荡去,曾经取笑过我的孩子们都目瞪口呆. ”一句,请紧扣目瞪口呆这一词句作点赏析.答：是对孩子们的神态描写,写出他们由于吃惊而发愣的样,侧面烘托出“我”动作的熟练,以及“我”在妈妈的帮助下取得了成功 ,自己的努力得到了回报.

5. 文中的母亲是怎样的一个形象?

答：赞颂了一位仁慈、善良、感情丰富而又充满理智的母亲