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描写人物神态的词语盘点3篇 作文三年级经典20篇

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三年级优秀的写人作文300字

全文共 300 字

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“我当哥哥啦!”最近我总喜欢把这个消息告诉给我认识的每一个人。一想到以后我不是自己一个人玩耍,我也有了一个小玩伴,我连做梦都想笑,我的心开心得想飞。

弟弟还不会说话,不过非常可爱,我做各种各样的鬼脸逗他,他会咯咯大笑;我在做作业时,他会睁大眼睛盯着我看,估计是崇拜哥哥我会写字了,也可能他是想要像哥哥一样快快长大;我还有一个逗乐弟弟的好点子,我骑在爸爸的肩膀上,我和爸爸变成合体机器人,在弟弟的面前表演机器操,弟弟会目不转睛地盯着我们;不过,弟弟想睡觉了就会哭闹,我就会变成推车高手,推推弟弟的摇篮车让他入睡,妈妈说我是个能干的哥哥,更像一个超人保姆。

我喜欢我的弟弟,谢谢弟弟来到我们家,让我不会孤单。

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篇1:三年级写人作文我的外公

全文共 356 字

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我的外公60岁了,满头银发,但气色很好,见到谁都面带微笑。他的声音很大,像洪钟一样。他的个子不高,但很强壮,结实的臂膀能把我举得很高。外公有个“坏习惯”,就是每晚休息得很早,我不知道为什么。但有一天我终于找到原因了。

那天,我突然从梦中醒来,是被做饭的声音吵醒的。我迷迷糊糊地爬起来,隐约地看到外公的身影在厨房晃动。我看了下表,才五点钟。原来外公每天睡得那么早是为了早起给我们做饭呀!想想每天那一桌丰盛的早餐,我的心里非常温暖。我走到外公身边,轻轻地抱住他。他先是吓了一跳,然后看到是我,拍着我的头说:“天还黑着呢,你怎么起来了?快去再睡会儿吧!”我点点头说:“您辛苦了!”

外公为家人每天忙忙碌碌地,但他很开心,因为他爱这个家,爱我们。我也要对他说:“外公,我们更爱您。等我长大了,也要照顾您,给您做许多好吃的。”

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篇2:描写人物神态的小学作文

全文共 449 字

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老师,您是辛勤的园丁。每时每刻精心照顾着我们这些娇嫩的花朵,不断地给我们浇水施肥,盼望我们早日成为美丽的花朵,为家园添加色彩!

“老师您真好!”虽然我和您相处只有短暂的一年,但您在学习和生活上,无微不至地关怀我,使我永远难以忘怀。您平时那亲切的话语时常在我耳边回荡。

记得您刚担任我们班的班主任时,送给我那本精美的作文本。每当我打开作文本的首页,看到老师给我赞扬和鼓励的评语时,我的心情激动得难以平静。三年级是刚刚步入写作文的时候,我的作文水平不是很好,是您耐心地教育我,并且语重心长地对我说:“你刚刚学习写作文,写得不好不要灰心,只要平时多看一些作文书,积累好词好句,运用到写作中去,这样你的写作才会有所提高。经过老师每周的作文点评和老师的指点,我的写作有明显地提高。

有一次,我不小心着凉感冒发烧。当时您看到了非常着急,立刻叫班上的同学陪我去医务室看病。当最后得知是一般感冒引起的,那时老师脸上绽开了放心的笑容。老师您对我慈母般的关怀,我永远也不会忘记!

老师您真好!我和您在一起的时光总会是最美好的!

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篇3:描写人物神态的成语集锦

全文共 631 字

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嫣然一笑:嫣然:笑得很美的样子(指女性)。形容女子笑得很美。

哑然失笑:失笑:忍不住地笑起来。禁不住笑出声来。

哄堂大笑:形容全屋子的人同时大笑。

破涕为笑:涕:眼泪。一下子停止了哭泣,露出笑容。形容转悲为喜。

忍俊不禁:忍俊:含笑;不禁:无法控制自己。指忍不住要发笑。

眉开眼笑:眉头舒展,眼含笑意。形容高兴愉快的样子。

满面春风:春风:指笑容。比喻人喜悦舒畅的表情。形容和蔼愉快的面容。

春风满面:春风:指笑容。比喻人喜悦舒畅的表情。形容和霭愉快的面容。

胁肩谄笑:胁肩:耸起双肩做出恭谨的样子;谄笑:装出奉承的笑容。为了奉承人,缩起肩膀装出笑脸。形容巴结人的丑态。

声泪俱下:一边说一边哭。形容极其悲恸。

泣不成声:哭得噎住了,出不来声音。形容非常伤心。

鬼哭神嚎:号:哭。形容大声哭叫,声音凄厉。

笑容可掬:掬:双手捧取。形容笑容满面。

笑逐颜开:逐:追随;颜:脸面,面容;开:舒展开来。笑得使面容舒展开来。形容满脸笑容,十分高兴的样子。

喜笑颜开:颜开:脸面舒开,指笑容。形容心里高兴,满面笑容。

喜形于色:形:表现;色:脸色。内心的喜悦表现在脸上。形容抑制不住内心的喜悦。 鬼哭狼嚎:形容大声哭叫,声音凄厉。

笑容可掬:掬:双手捧取。形容笑容满面。

笑逐颜开:逐:追随;颜:脸面,面容;开:舒展开来。笑得使面容舒展开来。形容满脸笑容,十分高兴的样子。

喜笑颜开:颜开:脸面舒开,指笑容。形容心里高兴,满面笑容。

喜形于色:形:表现;色:脸色。内心的喜悦表现在脸上。形容抑制不住内心的喜悦。

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篇4:写人的三年级作文

全文共 264 字

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4月22日,我有了一个小妹妹,我可高兴了。她长得很漂亮又好玩,不过她早出生了一个月,出生之后就上日照了。妹妹很勇敢,打针的时候也不哭。爸爸妈妈告诉我,妹妹回来的时候要好好照顾妹妹。

5月4日上午,妹妹回家了,我升了一个岗位,当哥哥了。

妹妹回家后,整天就知道哭,叽叽喳喳的,每次妈妈都让我拿又脏又臭的尿布。可妈妈说尿布不脏,每天一趟一趟的,把我都快累趴下了。

有一天我正在吃饭,妹妹叫了一声,妈妈让我过去拍拍她,跟她说说话,我急忙跑过去,不小心把腿都碰着了。

妹妹老是惹麻烦,妈妈说不能批评妹妹,因为她还小,其实想想有个妹妹也是很好的。

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篇5:描写人物神态动作的段落

全文共 5983 字

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1、回到了家里,我闷闷不乐地看着爸爸,他高高的个子,宽宽的肩膀,穿着褪了色的军衣,古铜色的脸上嵌着一双明亮的大眼睛。额角上已经有好几道皱纹了。这时,爸爸可能发现我在注视他了,就亲切地问:“卿卿,你在想什么呀?”我不高兴地说:“爸爸,你怎么当过解放军还回乡种田呢?别人问我你做什么工作,我都不敢说。”爸爸听了一怔,闪动了一下大眼睛,忽而眉尖一挑,说:“卿卿,卢不到你也有这种思想,连爸爸也看不起了,没有我们农民辛勤劳动,你们吃的白米饭碗、蔬菜、水果……从哪里来的?”

2、金黄色的长发和浓密的胡子衬托着他那英俊、威武、五官端正的脸。一对炯炯有光的淡蓝色的眼睛,充满了人生经验、感情的火焰。当他很安静的时候,那对眼睛使他 的脸流露出一种悲哀的善良表情。但是一到战斗的时候,斯巴达克思就完全变了样,在斗技场上,这位角斗士就会带着一幅由于愤怒而扭歪了的脸进行搏斗;他的眼 光好像闪电,他的那幅样子就显得非常可怕了。

3、朦胧中,我发现房间里还亮着灯。爸爸瘦弱的身影正伏在桌上定书。啊!爸爸又工作到这么晚。天气又闷又热,我浑身上下都被汗水浸湿了。我轻轻地跳下床,去拿毛由擦汗,顺便也给爸爸擦擦汗。走近一看,只见他脸上、背上都浸着一颗颗豆大的汗珠,汗衫与湿透了,几只蚊子叮在爸爸肩膀上吸血。我连忙一巴掌打过去,把爸爸吓了一跳。我把毛巾递给爸爸,他不在意地擦了一下,又埋头工作起来。当我重新上床时,只听时钟“当当当……”地敲了12下。

4、小玛拉哈(蒙古族),眉清目秀,唇红齿白,圆脸蛋,高鼻梁,一脑袋乌黑卷曲的头发,挺俊气的。只是耳朵长得老长,真难看 ,可老人们说,那是“佛相”,有福气。

5、我妹妹长得漂亮,也很聪明,可就是嘴巴太馋。一天,外婆送来一袋苹果,我刚一转身,已经少了好几个。只见她的上衣口袋和裤袋里已经装满了苹果,嘴里还啃着一个大的。我对她说:“你是只小馋猫!”她却说:“谁让你做姐姐呢 你叫我一声姐姐,我就送你一个苹果。”弄得我真是哭笑不得。

6、小菊到今年已经十四岁了,但是她的身体长得不高,手臂依然那么细小,颧骨照旧凸出,十个指头像一束枯竹枝,仿佛一折就会折断似的;因为她十分消瘦,所以看起来她的身体轻飘飘的。

7、我,看上去不高,不胖也不瘦,上身略微有些前倾,这是由于平时不注意读写姿势造成的。我的脸比别人白一点,头发常显得很不整齐,而且从不戴帽子。我有两条浓浓的眉毛,眉梢微微向上扬起,浓眉下是两只眼睛。关于我的眼睛,别人说法不一,有人说呆板,也有人说很有表情,又有人说很厉害。我无法确定这些话是对还是错,我只觉得我小时候眼睛很大,现在人大了,眼睛反而变小了。我的嘴还算是挺会说的,不过比起小时候来,我现在的话要少得多。写完这些,我又站到镜子前看一看自己,刚才写的像不像自己 像,又似乎不像,有点像有点不像。唉!自我画像可真难呀。

8、弟弟不满地问:“你包的是什么呀!这哪像饺子 ”我在无奈之余,硬着头皮,自我解嘲地说:“这个叫‘将军饺’,那个叫‘瘦干巴’。你吃过吗 别有风味,保管叫你大饱口福!”弟弟听了,捧腹大笑。大家看着我的“杰作”,也都哄堂大笑起来。

9、那是个十来岁的瘦骨伶仃的小孩,却长得眉清目秀。特别是那双长得比常人都大的眼睛,闪动着聪慧的光芒。他拖着木屐,一件破旧的绿军服垂到膝前。

10、我们院里来了两个乡下小孩。一个是姐姐,梳着小辫,穿着小花褂。一个是弟弟,脑门上留的头发,就像扣了个茶壶盖。

11、二道杠周莉,是我们班最厉害的女同学了。她长得黑黝黝的,一双小圆眼总是灵活地转来转去,小嘴唇很薄。我奶奶说嘴唇薄的人会说话,这不假,周莉说起话来像打机关枪。每当她说话时,脑后那把蓬松松的大刷子还神气地一摆一摆的。她看见我和施同在一起,就把小嘴一撇,毫不客气地说:“施同在打保镖呢。”

12、大姨今年三十多岁,高高的个子,鸭蛋脸上有一个端正的鼻子。眼角上有一个端正的鼻子。眼角上爬上了隐约可见的几条鱼尾纹,但眼睛里还透露出一股灵秀的神采。

13、他年纪约摸三十五六岁了,鬓角的头发略微秃进去一些,眉毛浓黑而整齐,一双眼睛闪闪有神采。他看人时,十分注意;微笑时,露出一口整齐微白的牙齿;手指粗大,指甲缝里夹着黑泥巴,穿一件旧青布棉袄,腰上束条蓝布围裙。

14、我还特别喜欢玩,班上男生敢做的事我都敢做,比如爬树、玩火、爬杆等等。我还和女同学薛丹诒一起在小乐园编了一套超难度动作。这些动作,我和薛丹诒都会做。什么“女超人”啊,“擎空倒立”啊,有些男同学一听到这些名字腿就直发软,几个自告奋勇的男同学也败下阵来。女同学呢 那就更不要说了。比如“擎空倒立”,就是在高高的爬杆上,用两脚倒钩在铁杆上,手悬空,头向下,我可以坚持五六分钟。我们还可以在云梯上做各种动作,可以侧着吊过去,也可以横着过去,还可以从云梯顶端走过去……你说我厉害不厉害呀 !

15、更使人感动的是大姨妈雪天作画的事。去年,我又去大姨妈家过年。一天,一场大雪过后,她带我去与生。公园里成了银色世界,我俩仿佛来到了北极。可是大姨妈毫不怕冷,选好了景就动手画了起来。她画啊画啊,嘴唇冻得发紫,手也冻得发红了。我心疼地拉拉她的衣角,轻轻地说:“大姨妈,回去吧,下次再……”可她只是出神地眯着眼看看景、看看画,在纸上来回挥舞着她的画笔……

16、这不,老师留了两道题,本来 10 分钟就能做完,可是她从 6 点开始做,一直做到 7 点半,还有一道题没做完。 早晨起床也是慢慢吞吞的,特别是星期天,她常好趴在被窝里睡大觉。“当、当、当……”挂钟响了,她的小脑袋瓜伸出被窝一看,7 点,还早着呢。她的小脑袋瓜又慢慢缩进被窝。不知又过了多长时间,奶奶开始叫她了:“快起床,太阳照屁股了。”这时她才懒洋洋地起来,揉了揉眼睛,到褥子底下去摸出袜子。看到一根线头露了出来,就蛮有意思地拽着玩。奶奶又喊一声,她这才穿上一只,可她又拿起另一只袜子玩了起来。你知道她是谁吗 她就是我。不过你们不用急,我会改掉这个懒毛病的。

17、哥哥久久没有回答我,死死地盯着黑漆漆的窗外。过了好一会儿,他才若有所思地对我说,又像在自言自语:“闯世界,闯个鬼!17岁太年轻,可笑、无知,还有奶腥味。”说完,他长长地叹了一口气。

8、李云是一个机灵、陶气的孩子。他胖乎乎的脸上,长着一对调皮的大眼睛,眼帘忽闪忽闪的,那两颗像黑宝石似的大眼珠只要一转,鬼点子就来了。在他那黝黑的脸上,不论是那鼓鼓的腮帮,还是那薄薄的嘴唇,或者那微微翘起的小鼻尖,都使你感到滑稽逗人。

19、我的弟弟是小学五年级的学生。圆圆的脑袋,胖胖的脸,一对大眼睛乌黑发亮,一笑,嘴边还有两个小酒窝。他的个儿跟我差不多,有人还以为我们是双胞胎哩。其实,他才刚过十岁,比我小三岁。

20、这一来,倒吓 我一跳,仰头一看,一个十二、三岁的女孩子,高高地坐在一枝树杈上,手里还拿着一只口琴,正准备吹哩。她穿着火红色的绒绒衣,套一条豆绿色的短裙子。两只穿着力士鞋的小脚悬空的搭拉着,怪自在的。她那梳着小辫子的脑袋歪倚在右肩头上,水灵灵的大眼睛向我玩皮地眨巴着,鼻子略显有些上翘,显露出一副淘气相。只要你一看见她,就会从心眼里喜欢她。

21、一进园门,就有个男孩子粘上我了。他大约十一、二岁,穿着红背心、蓝短裤,腰带耷拉着一截;浑身是土,像个小土地爷。毛茸茸的小平头,衬着一张白皙的小圆脸儿,使我联想到蒲公英。他像飞蛾见了火似的,在我身前身后转悠,伸着脖子看我的镁光灯。

22、随着时间的流逝,岁月的痕迹在她的身上显现。 原本一头乌黑的亮发令人羡慕,而今却黑白交接, 令人畏缩。原本容光焕发的面庞,而今却皱纹累累。 原本漂亮洁,净的双手,而今却丑陋粗糙。这一切的一切,都是为了她的孩子,但她无怨无悔。这就是母亲! 好句:1、 他大约有十三、四岁。又黑又胖的小脸上,嵌着一个尖尖的翘鼻子。长长的头发,好久没理了。浓浓的眉毛下闪着一对大眼睛,乌黑的眼珠挺神气地转来转去。

24、我最后向大家隆重推荐一位小小音乐家——那就是我这个“小丁仔”。从六岁起我开始学钢琴,迄今为止已考过了钢琴六级。坐在钢琴前,我陶醉在《致艾丽斯》那清澈柔美的乐曲中,驰骋在《草原小姐妹》广阔无垠的草原上,跳起了《四小天鹅舞曲》……奶奶是川沙老年合唱团的成员,每逢演出,也还得劳驾我为她在家伴奏练唱。我们是很好的合作伙伴呢!

24、萧长春三十岁左右,中等个子,穿着一条蓝布便裤,腰间扎着一条很宽的牛皮带;上身光着,发达的肌肉,在肩膀和两臂棱棱地突起;肩头上被粗麻绳勒了几道红印子,更增可了他那强悍的气魄;没有留头发,发茬又粗又黑;圆脸盘上,宽宽的浓眉下边,闪动着一对精明、深沉的眼睛;特别在他说话的时候,露出满口洁白的牙齿,很引人注目——整个看法,他是个健壮、英俊庄稼人。

25、李阿姨快四十岁了,长年的辛劳,给她眼角留下浅浅的鱼尾印迹。不过,她那浓密油亮的短发,仍是那么乌黑。眼睛虽是单眼皮,但秀气、明亮。那高高的鼻梁下经常有力地紧抿着的嘴唇,显示着青零星的活力。

26、屈指一算,母亲今年已四十岁了,多快啊!打开相簿,看见母亲年轻时,身材苗条,脸庞细嫩漂亮。无情的岁月,在母亲脸上刻下一条条的皱纹,如今母亲已略有中年妇人的身材。这时,我发现,是我们使母亲劳累成今日的样子。

27、玲玲不到两岁,胖墩墩的。红扑扑的小脸蛋上,有一双水灵灵的眼镜。小辫儿朝天翘着,粉红色的发带在头上一颠一颠的,像两只飞舞的彩蝶。尤其逗人喜爱的,是她那张伶俐的小嘴。

28、树丛被拨开了,一个小孩的脑袋钻了进来,这是个男孩子,大约有十二、三岁,又黑又瘦的小脸上,满是灰尘,头发约有二寸多长,乱蓬蓬的,活像个喜鹊窝。

29、我突然发觉到母亲以往平滑的额头上竟出现了水波痕一样的皱纹,一条一条映了出来,“一、二、三……”我都数得出几条了。我不喜欢皱纹,恨不得用手在她额头上用力磨一磨,将那几条岁月在妈妈额头上留下的痕迹——皱纹抹去。当妈妈锁起眉心,怔怔出神的当儿——她放下毛线,呆呆地坐着。我想,母亲是忧郁的,尤其是当爸爸一去不返的时候,她时常是这样的。她眼角的鱼尾纹都清楚可见了。这些皱纹是她勤劳、伟大的见证。

30、我很喜欢吃零食。爸爸、妈妈都教育我节约用钱,少吃零食。可我这个坏习惯,总是改不掉。有一天,上午第一节下课了,我和几个同学奔向校门口,围住零食摊想买吃的。我伸手去摸衣袋,糟糕,早上换衣服,忘记带钱了,怎么办……看着别人津津有味地吃着东西,我两眼直勾勾的,嘴里馋得不断地咽口水。终于,我向别人借了两角钱,买了东西,就迫不及待地吃起来。难怪同学们送我一个绰号——“馋嘴巴”。

31、这个三十多岁的中年人,中等身材,四方脸庞,由于长年在地里干活,脸上的皮肤显得很粗糙。好像好几夜没睡上安稳觉,他两只眼睛深深地陷了进去。

32、一个小小的、胸脯丰满的年青女人,贴身穿一套白色的布衣布裙,外面套一件灰色的囚大衣,活泼地走出来,站在看守的身旁。她脚下穿着布袜和囚鞋。她头上扎着头 巾,明明故意地让一两綹头发从头巾里面溜出来,披在额头。这女人的面色显出长久受着监禁的人那样苍白,叫人联想到地窖储藏的番薯所发的芽。她那短而宽的 手,和大衣的宽松领口里露出来的丰满的脖子,也是那种颜色。两只眼影又黑又亮,虽然浮肿,却仍旧放光(其中有一只眼睛稍稍有点斜睨),跟她那苍白的脸儿恰 好成了有力的对照。

33、妹妹今年十岁,读小学三年级。她那红扑扑的脸蛋上,一双水灵灵的大眼睛适着聪明伶俐的神色。乌黑的头发下,两条弯弯的眉毛,像那月牙儿。她那一排雪白的牙齿当中,缺了颗门牙,一笑起来,就成了个豁牙巴,十分逗人喜欢。

34、建华同学身材均匀,不胖不瘦,乌黑的头发梳成两条细长的辫子,红润的瓜子脸,圆圆的大眼睛,脸颊上有两个深深的酒窝,显得活泼可爱。

35、不过“我”的斜钩可与竖钩不同喽 ! 在爸爸与外婆、妈妈和奶奶之间,我就像斜钩———一只专“钩”感情裂缝的钩针。那天妈妈给奶奶买了一件较鲜艳的过年衣服,奶奶却不开心地埋怨起来:“给我买这么花的衣服,不诚心吧 ! ”说得妈妈板了脸。我歪了个脑袋扑在奶奶怀里撒着娇说:“哎呀,妈妈就是有这个心也没这个胆呀。妈妈说你穿了这件衣服会越来越年轻……”终于奶奶、妈妈都乐了。当爸爸一次次买高级补品给外婆时,外婆总摇摇头说这种东西是骗人的,又太浪费钱。这时的我又会笑嘻嘻地拉着外婆的手说:“哪里 外婆你看你脸色这么好,爸爸要你健健康康哩 ! 他自己都舍不得吃呢……”

36、哥哥刚满20岁,健壮笔挺的身材,肌肉鼓鼓的。头发又黑又硬,一根根向上竖着。两道浓眉下衬着一双大眼睛,瞪起眼看人就像小老虎。特别是那双大脚板,穿上26码的球鞋,走起路来噔噔直响。

37、姐姐做的布贴画有猴子、青蛙、猪头等。姐姐做布贴画的时候,显得那么熟练。比如做猴子吧,姐姐先把笔、硬纸和平时收藏的碎布找来,然后就一块一块地端详;接下来她就麻利地拿起笔,先把猴子的大体轮廓画出来,再把剪好的碎布贴在猴子的各个部位,最后把多余的硬纸剪掉。这样,一只活灵活现的猴子布贴画就做好了。

38、妹妹晶晶最怕放炮。春节那天,我们到门外放炮。鞭炮声一响,她就把头钻进被子里。等炮声一停,被子里就传出“咯咯”的笑声,晶晶慢慢地露出头来。看着她闷得通红通红的小脸儿,大家都笑了。

39、翠儿是这里远近山区里出名的俊女孩,成日价雨淋日晒,就是淋不萎,晒不黑,脸盘白白净净,眉眼清清亮亮。一笑起来,嘴瓣儿像恬静的弯月,说起话来,声音像黄莺打蹄。

40、那天,一进院子就碰到甜嘴刘奶奶,她笑着问我:“小黑妞,你从哪儿来呀 ”我心里想:干吗又叫我小黑妞!打声招呼就急忙跑进屋里,我决定把这张小黑脸好好地洗洗。我倒了一盆温水,先用毛巾擦湿脸,再抹上香皂,用劲地上下搓呀、洗呀,接着把香皂洗掉,一照镜子,怎么还是黑呀! 我又洗了一次,这次比第一次洗得还仔细,再照照镜子,怎么搞的,我的脸还是那么黑。于是我又洗了第三次……我要洗第六次时,妈妈回来了。她又惊奇又心疼地问:“媛媛,你的脸怎么这么红 ”“妈妈,你们都叫我‘小黑妞’,我不愿当‘小黑妞’。”说着,两颗“小珍珠”顺着脸蛋滚下来。

41、姐姐高高的个子,头上扎着两条小辫子,浓黑的眉毛下面闪动着一双美丽的大眼睛。她爱笑,一笑就露出两个美丽的小酒窝。她的衣着非常朴素,常穿红色的上衣和蓝色的裤子,从来不和别人比吃比穿。但是,她的上进心非常强。

42、架着一副眼镜、一派博士风度的我,可是全校出了名的“小书虫”,从小就迷恋“啃书”。我最爱看书了,家中两个大书橱中的书倒出来,堆积如山,真有“排山倒海”之势,从少儿百科全书到中外名著,一应俱全。妈妈处处能看见我“啃书”的模样,我有时托着下巴,手捧一本书,有时趴在地上,翻阅着书,更有趣的是,我常常在床边放一本书,才能进入甜甜的梦乡。

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篇6:三年级写人作文300字:长辈

全文共 299 字

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我有许多的长辈:爷爷、奶奶、外公、外婆……但最有特点的就要数太奶奶了。

我的太奶奶今年已经八十八岁高龄了,虽然住在远在老家的乡下,但太奶奶的身子很硬朗:走起路来风风火火,不比年轻人差多少,而且她眼睛很明亮,耳朵不聋,头脑也很清醒呢!爷爷奶奶怕他伤身体,所以叫她不要再走了,但太奶奶丝毫不听。每天只要一有空,就要到田野上去干农活。小辈们叫她不要干了,可她就是闲不住:自己动手做饭做菜洗衣服,过着勤俭朴素的生活。而且太奶奶吃的都是亲手种的绿色、无污染、无公害的蔬菜呢!据爷爷和爸爸说,太奶奶年轻时还当过村委会书记呢,同时,他也被村里人评过劳动模范,因为太奶奶的辛勤劳动,才获得了这个称号。

我爱我的太奶奶!

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篇7:三年级作文写人作文:我的小弟弟

全文共 470 字

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我舅舅的儿子叫杨周易天,因为很调皮,所以小名叫“天皮”。他长着一颗比一般人大得多,圆得多的脑袋。一双乌溜溜的大眼睛,塌鼻子,圆圆的鼻子头,小嘴巴里还有两颗大板牙。头发的样式特别滑稽,光光的发亮的大圆脑袋上,前面一撮桃形的黑发,后颈窝儿还留着一小缕,那摸样既惹人爱,又逗人笑。

天皮因为刚满一岁,说话吐字不清,所以“发明”了许多同一般人不一样的叫法。他叫爸爸是“可可”(舅舅名字叫杨柯);他叫妈妈是“幺妹”(舅妈在家里排老幺);他叫姑姑是“堵堵”(发音不明);他叫姑爹是“底”(他自己想出来的简称);至于他叫我则要分时间。一般情况下他叫我“思思”;他生我气时叫我“思皮”;他有事求我时叫我“姐姐”。凡是成句的话他都不会说,但有几个字他嚼得特别清楚。一个是“打”,因为他特调皮,喜欢动手动脚的。另一个是“臭”,因为他喜欢装怪,逗人玩儿。还有一个是“可以”,这个大概是因为他好接话,好表态,喜欢发号司令。

我们家里自从添了这个小家伙,就热闹了起来。虽然他时不时的干些“坏事”,搞点“破坏”,但却带给我们很多快乐和笑声。我也很爱我这个调皮捣蛋的小弟弟!

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篇8:三年级写人作文:我的妈妈

全文共 311 字

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我的妈妈已经三十几岁了,可是还是很漂亮,她只要微笑,就能迷倒很多人。爸爸给她起了个外号叫“小仙女”,意思是仙女下凡呀!

妈妈很懒惰,常常不做家务,那家务谁来做呢?妈妈说:“当然爸爸了。他是一家之主,就要煮饭、煮菜,这是天经地义的。因为一家之主,就是一家之‘煮’,就要做家务事。”而她就坐在客厅的沙发上玩手机,过着“衣来伸手饭来张口”的生活。

可是一到学校上班,妈妈就精神百倍,就像一头老牛不知疲倦地工作着,有时到下午五六点了还不回家,有时还把那当成自己的家,常常晚上还到学校加班,她常常说,我是学校的名师,明天要上公开课呢,得好好备课,好好表现,把我和爸爸都抛在脑后了。

“两面”妈妈,一面是懒惰,一面是勤奋,真是让人猜不透了。

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篇9:精品三年级写人作文300字

全文共 442 字

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我叫陈立恒,在美丽的童星学校上三年级

我长着一头乌黑的头发,带着一副浅色的眼镜,长这而已对扇子似的耳朵,非常可爱。

我很好动,只要我没有见过的东西,我都会左摸摸、右看看,搞个没完没了。

我有许多优点。最大的优点是爱看书,因为书里面有很多知识,还有许多启发。记得前天上作文课,我写完作文交给老师,老师就说:“把作文写完了的人,赶快看书。”于是我便拿起一本书津津有味地看起来。过了一会儿,老师对同学们说:“你们看看陈立恒,他看书多认真啊!我都没有办法去打扰他,他简直就像个小书迷,你们也应该好好地向他学习。”因为我陶醉于那本书的内容,所以没有听见老师刚才的说话。又过了一会儿,教室里有点吵,这时我才从书中醒过来,知道刚才老师表扬了我,所以我要更加努力地学习。

我有许多梦想,最大的梦想是成为一个科学家,因为当科学家可以懂得许许多多的`知识,还可以发明许许多多的武器,不让我们的国家受到其他人国家的欺负,做一个对国家、对社会有用的人。所以我要好好读书,长大以后也要成为一个对国家、对社会有用的人。

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篇10:三年级写人作文300字

全文共 350 字

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我的好闺蜜—李楠,她是一个谁都不能阻挡他吃东西的吃货!她那个吃东西发呀,可真是无人能比阿!

楠宝长着一双水汪汪的大眼睛,宽宽的鼻子,最有特点的还是他那肉嘟嘟的小脸蛋啦。我想应该嘴里塞太多饭弄的吧!

在一个假期里时 ,他的爸爸因为工作上的事情,忙不过来在照顾李楠,所以楠宝一天都在我家。当吃饭的时候,姥姥从厨房里端出一大碗排骨汤,我和楠宝那开心的跳起来。吃饭的时候,我才吃了一口时,楠宝就已经自己一个人吃了一大碗的三分之二了,可她却对我说:“怎么都吃了那么多,肚子还不饱呀!”说完后,她又开始“秒杀”排骨,我看她吃啊吃,吃啊吃,我只好在心里默默的哭:苍天呀,难道留一点吃的给我都不行吗?呜呜呜…………

唉,我真替楠宝担心呀!如果她一直这么吃的.话,会不会变成一个大胖子呀,还好她现在还是一个身材苗条的女孩子。

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篇11:三年级写人作文200字:我的调皮妹妹

全文共 427 字

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我的妹妹顶着一头清清爽爽的短发,一双炯炯有神的大眼睛下面是一个小巧的鼻子,再加上那樱桃似的小嘴巴,可爱极了。不过你可千万不要被她的外表所迷惑,不然你一不小心就掉进了她设下的陷井,摇头??不信你就往下看。

有一次,我在洗澡,本打算不洗头了,于是就把头发扎起来了。这时妹妹乐颠颠的跑来,睁着她那葡萄般的大眼睛对我说:“姐姐,我帮你冲冲吧。”话音刚落她就拿起了喷头,一脸坏笑,同时伸出另一只魔爪在我头上乱抓一气。我见了,抢过喷头就朝她喷。不一会儿,她就成了一只“落汤鸡”。妈妈听到声音进来后,板着脸,教训了我一顿,抱着妹妹出去了,她此时还不忘回头冲我做鬼脸,真是气死我了。

还有一次,妈妈买回来一些桃子,我洗了几个放到了盘子里。这个调皮鬼趁我不注意,伸出魔抓偷吃起来,她三口两口吃进一个大桃子,这还不算,她又悄悄把桃核放回了盘子里。被我发现了,她还能装的若无其事,悠闲地看着电视。真是气死人不偿命呀!

这就是我那调皮,鬼精灵的妹妹,怎么样,不敢领教吧?

五年级:王佳誉

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篇12:三年级优秀的写人作文300字

全文共 298 字

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我的妈妈是一个温柔贤淑的女人,她无微不至地照顾我们,没有任何怨言。

一天下大雨,我没带雨伞,妈妈冒着大雨来接我,望着妈妈那淋湿的后背,这一刻,我深深地感动了。摸着妈妈那粗糙的双手,我想:妈妈辛辛苦苦十几年,对我无微不至地照顾,是我无法报答的。我要懂事一点,不能让妈妈操心。

妈妈您太辛苦了,我希望您在家少干点活儿,多休息·多享受。每天工作别太久,还有我喜欢的吃东西不要总是让给我,您自己多吃点儿。不然头发会越来越白,脸会越来越衰老的,还会睡不着哦!最重要的事您早上别一大早就起床,多睡一会儿,至于去学校,就我自己去就可以了。还有我以后会多帮您洗衣服,帮您减轻负担的。

现在我想对妈妈说:‘妈妈,我爱您!

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篇13:三年级优秀的写人作文300字

全文共 359 字

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今天,我去书店买书,让我看见了一件事。

我在书店挑书时,一位小女孩挑了一本《安徒生童话》边走到书店收银台,对卖书的阿姨说:“阿姨,我买一本《安徒生童话》”哪里知道,卖书的阿姨只顾和别人讲话,并没有理那个小女孩,那个小女孩便把声音提高了一倍:“阿姨,我买一本《安徒生童话》”,虽然那个阿姨听到啦,可是却不耐烦的说:“小孩子家家会看什么书啊!”说完边去跟人聊天了,污染,门外走进一位阿姨,那个卖书的阿姨立马对其笑脸,说:“稀客稀客”,没料到,那个小女孩对她旁边那个阿姨说:”妈妈,阿姨只顾讲话,不理我!“那个卖书的阿姨一听,连忙说:”不然,这本就送给你就行了“。而那个阿姨呢,说道:”孩子刚从奶奶家回来,不怪你“,不过,又马上严肃的说:”对每个人都要有热情的态度,不能这样“,说完,便按照价钱付了,而我,看到这一幕,便走了。

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篇14:描写人物品质的四字词语

全文共 2551 字

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1、救死扶伤:扶:扶助,照料。抢救生命垂危的人,照顾受伤的人。现形容医务工作者全心全意为人民服务的精神。

2、宽宏大量:形容度量大,能容人。

3、舍己救人:舍己:牺牲自己。不惜牺牲自己去救别人。

4、打抱不平:遇见不公平的事,挺身而出,帮助受欺负的一方。

5、与人为善:与:赞许,赞助;为:做;善:好事。指赞成人学好。现指善意帮助人。

6、以貌取人:根据外貌来判别一个的的品质才能。

7、危言危行:危:正直。说正直的话,做正直的事。

8、正大光明:心怀坦白,言行正派。

9、仗义疏财:仗义:讲义气;疏财:分散家财。旧指讲义气,拿出自己的钱财来帮助别人。

10、浑身是胆:形容胆量大,无所畏惧。

11、彰善瘅恶:彰:表明、显扬;瘅:憎恨。表扬好的,斥责恶的。

12、任人唯贤:贤:有德有才的人。指用人只选有德有才的人。

13、襟怀坦白:襟怀:胸怀;坦白:正直无私。形容心地纯洁,光明正大。

14、赏罚分明:该赏的赏,该罚的罚。形容处理事情严格而公正。

15、绝少分甘:好吃的东西让给人家,不多的东西与人共享。形容自己刻苦,待人优厚。

16、卓尔不群:卓尔:特出的样子;不群:与众不同。指才德超出寻常,与众不同。

17、光风霁月:光风:雨后初晴时的风;霁:雨雪停止。形容雨过天晴时万物明净的景象。也比喻开阔的胸襟和心地。

18、明辨是非:分清楚是和非、正确和错误。

19、不念旧恶:念:记在心上。不计较过去的怨仇。

20、怀瑾握瑜:怀:怀藏;握:手握;瑾、瑜:美玉,比喻美德。比喻人具有纯洁高尚的品德。

21、以容取人:只凭容貌来衡量人的品质和才能。

22、来去分明:形容手续清楚或为人在财物方面不含糊。

23、助人为乐:帮助人就是快乐。

24、云行雨施:施:施布。比喻广泛施行恩泽。

25、以直报怨:直:公正、正直。以公道对待自己怨恨的人。

26、宽大为怀:对人抱着宽大的胸怀。

27、除暴安良:暴:暴徒;良:善良的人。铲除强暴,安抚善良的人民。

28、薮中荆曲:比喻品质不好的人,处在恶劣的环境中会变得更坏。

29、浑金璞玉:比喻天然美质,未加修饰。多用来形容人的品质淳朴善良。

30、一视同仁:原指圣人对百姓一样看待,同施仁爱。后多表示对人同样看待,不分厚薄。

31、解衣推食:推:让。把穿着的衣服脱下给别人穿,把正在吃的食物让别人吃。形容对人热情关怀。

32、璞玉浑金:比喻天然美质,未加修饰。多用来形容人的品质淳朴善良。

33、舍生忘死:不把个人的生死放在心上。

34、守正不阿:正:公正;阿:偏袒。处理事情公平正直,不讲情面。

35、不咎既往:咎:责怪。对以往的错误或罪责不再追究。

36、不愧不怍:愧、怍:惭愧。形容光明正大,问心无愧。

37、吊民伐罪:吊:慰问;伐:讨伐。慰问受苦的人民,讨伐有罪的统治者。

38、锄强扶弱:铲除强暴,扶助弱者。

39、仰不愧天:抬头仰望,对天无愧。指没有做过坏事,问心无愧。

40、仁人志士:原指仁爱而有节操,能为正义牺牲生命的人。现在泛指爱国而为革命事业出力的人。

41、聪明正直:头脑聪明,行为正直无私。形容词人的品质优秀。

42、公事公办:公事按公事的原则办,不讲私人情面。

43、扶危济困:扶:帮助;济:搭救,拯救。扶助有危难的人,救济困苦的人。

44、良金美玉:比喻文章十分完美。也比喻人道德品质极好。

45、一往无前:一往:一直向前;无前:前面什么也挡不住。一直往前,无所阻挡。形容勇猛无畏地前进。

46、高山景行:高山:比喻道德崇高;景行:大路,比喻行为正大光明。指值得效法的崇高德行。

47、成人之美:成:成就。成全别人的好事。

48、扶老携幼:携:拉着,带领。搀着老人,领着小孩。

49、光明磊落:磊落:心地光明坦白。胸怀坦白,正大光明。

50、爱憎分明:憎:恨。爱和恨的立场和态度十分鲜明。

51、不偏不倚:倚:偏。不偏向任何一方。表示中立或公正。

52、遇人不淑:淑:善,美。指女子嫁了一个品质不好的丈夫。

53、解囊相助:囊:口袋。拿出财物帮助别人。

54、仁至义尽:至:极,最;尽:全部用出。竭尽仁义之道。指人的善意和帮助已经做到了最大限度。

55、为民请命:请命:请示保全生命。泛指有相当地位的人代表百姓向当权者陈述困难,提出要求。

56、犯而不校:犯:触犯;校:计较。受到别人的触犯或无礼也不计较。

57、光明正大:原指明白不偏邪。现多指心怀坦白,言行正派。

58、信赏必罚:信:真实不欺。有功劳的一定奖赏,有罪过的一定惩罚。形容赏罚严明。

59、善善恶恶:称赞善事,憎恶坏事。形容人区别善恶,爱憎分明。

60、舍生取义:舍:舍弃;身:生命;取:求取;义;正义。指为正义而牺牲生命。

61、豁达大度:豁达:胸襟开阔;大度:试题大。形容人宽宏开通,能容人。

62、有口无心:嘴上说了,心里可没那样想。指不是有心说的。

63、无偏无党:偏:不公正;党:偏私。形容处事公正,没有偏向。

64、德才兼备:德:品德;才:才能;备:具备。既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。

65、直道而行:直道:正路。沿着直的道路走。比喻办事公正。

66、发奸擿伏:发、擿:揭发;奸:奸臣,坏人;伏:指隐瞒坏事。揭发隐秘的坏人坏事。

67、相忍为国:为了国家的利益而作一定的让步。

68、疾恶如仇:疾:憎恨;恶:指坏人坏事。憎恨坏人坏事就象憎恨仇人一样。

69、既往不咎:咎:责怪。原指已经做完或做过的事,就不必再责怪了。现指对以往的过错不再责备。

70、劫富济贫:劫:强取;济:救济。夺取富人的财产,救济穷人。

71、浩然之气:浩:盛大、刚直的样子;气:指精神。指浩大刚正的精神。

72、琨玉秋霜:比喻坚贞劲烈的品质。

73、堂堂正正:堂堂:盛大的样子;正正:整齐的样子。原形容强大整齐的样子,现也形容光明正大。也形容身材威武,仪表出众。

74、不平则鸣:鸣:发出声音,指有所抒发或表示。指受到委曲和压迫就要发出不满和反抗的呼声。

75、雪中送炭:在下雪天给人送炭取暖。比喻在别人急需时给以物质上或精神上的帮助。

76、见义勇为:看到正义的事,就勇敢地去做。

77、排难解纷:原指为人排除危难,解决纠纷。今指调停双方争执。

78、舍己为人:舍弃自己的利益去帮助别人。

79、年高德劭:劭:美好。年纪大,品德好。

80、麟凤龟龙:此四种神灵动物,象征吉兆。比喻稀有珍贵的东西。也比喻品格高尚、受人敬仰的人。

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篇15:三年级写人的作文600字

全文共 883 字

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校园生活中,有许许多多老师都在我记忆的长河中留下身影,其中有一位老师给我的启迪最多,给予我了无限的关爱。那就是我的数学老师——王辉霞老师。王老师像妈妈一样严格要求我们,疼爱我们。

王老师十分严厉,要求我们做题认真,不要马虎。有一次,我不小心做错一道很简单的题,原因是我粗心大意将“+”号看成了“×”号,一下就扣了5分。当时心里十分不舒服

,心想:不就是把“+”号看成“×”号至于嘛!回到家后,我向爸爸诉说心中的不快,爸爸听后严厉的对我说:“王老师是为了你好,如果这次她不提醒你,下次,你还会犯同样的毛病。将来,如果你在工作岗位上粗心马虎,有时便会酿成大祸。”听完爸爸的一席话,我才明白王老师的一番苦心。

还有一次,因为做值日,我没有按时交作业。虽然王老师知道我那天我是值日生,但王老师丝毫没有留情,狠狠的批评了我。从那以后,不管我做什么事之前,总会把作业先交上,再去做别的事情。

王老师虽然很严厉,但她有时也会和我们一起说笑。记得20____年的平安夜,我们班同学给王老师送了许多苹果。布置完作业后,王老师问我们借了几把小刀,将小刀洗干净,让几名女生把苹果拆开洗干净。我们不知道王老师葫芦里卖的什么药,就好奇的看下去。不一会苹果切好了,王老师笑着问我们:“平安夜是什么节日,”我们异口同声地说:“是圣诞节前夕。”王老师又问:“那你们为什么要送我苹果?”我们又说:“平安夜吃苹果,平平安安。”王老师说:“让我们一起平平安安吧!”说完,她就给我们发苹果,吃完苹果后,王老师让我们回家,我们大声的说:

“祝王老师平安夜快乐!”

还记得那年春天,我感冒了,很晚才回到学校,碰巧遇见了王老师,王老师关心的问我怎么了,我告诉王老师:“我感冒了,”王老师听完说:“你先回去上课。”我便回到班里。下午放学,恰好是我值日,王老师看看我说:“你今天先不做了,回家休息休息。”王老师把每个学生都放在心上,她是多么关心、体贴学生呀!

王老师您语重心长的话语像春天的小溪,把做人的道理和知识传授给了大家。无论我们走到哪儿,永远记住您的情;无论我们走到哪儿,永远记住您的话;无论我们走到哪儿,永远记住您的爱。

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篇16:描写神态与心情的词语

全文共 2786 字

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亲爱的同学们,你在写作文时肯定会写到心情神态,那么怎样才能写好呢? 下面是描写神态及心情的词语,欢迎参考阅读!

一、描写神态的词语

1、桃李精神:形容妖艳娇媚的神态。

2、意气自若:自若:不改常态,还像原来的样子。神情自然如常。比喻遇事神态自然,十分镇静。亦作“意气自如”。

3、扼腕抵掌:用手握腕,击着手掌。表示很激动、振奋的神态。

4、扼腕长叹:用手握腕,长声叹息。形容情绪激动的神态。

5、神清气朗:形容人心神清爽。形容人长得神态清明,气质爽朗。

6、伸头缩颈:形容在暗中察看的神态。

7、戟指怒目:指着人,瞪着眼。形容大怒时斥责人的神态。

8、如醉如痴:形容神态失常,失去自制。

9、屏声息气:抑制着呼吸使不出声音。形容恭敬畏惧的神态。

10、咆哮如雷:形容人暴怒喊叫的神态。

11、大摇大摆:走路时身子摇摇摆摆。形容自以为了不起的傲慢神态。

12、搔头摸耳:抓抓头皮,摸摸耳朵。形容一时无法可想的焦急神态。

13、神清气爽:形容人神志清爽,心情舒畅。形容人长得神态清明,气质爽朗。

14、愁眉苦脸:形容人的神态非常的痛苦,脸和眉头都非常的难看。

15、灰头土面:满头满脸沾满尘土的样子。也形容懊丧或消沉的神态。

16、望尘而拜:指迎候有权势的人,看见车扬起的尘土就下拜。形容卑躬屈膝的神态。

17、爽然若失:爽然:主意不定的样子;若失:象失去依靠。形容心中无主、空虚怅惘的神态。

18、形输色授:谓以举止、神态传递倾慕之情。多以形容男女相悦。

19、投袂而起:投袂:挥动袖子。形容精神振作,立即行动起来的神态。

20、不动声色:声:言谈;色:脸色。在紧急情况下,说话、神态仍跟平时一样没有变化。形容非常镇静。

21、舒眉展眼:神态舒适,无忧无虑的样子。

22、妄尘而拜:指迎候有权势的人,看见车扬起的尘土就下拜。形容卑躬屈膝的神态。

23、雍容雅步:谓神态从容,举止斯文。

24、悠闲自在:自在:无拘无束。形容神态从容,无拘无束。

25、扼腕兴嗟:扼腕:用手握腕;嗟:感叹。用手握腕,长声叹息。形容情绪激动发出叹息的神态。

26、怆地呼天:怆:悲伤,凄楚。悲痛地呼天喊地。形容极其悲痛绝望的神态。

27、似醉如痴:犹如醉如痴。形容神态失常,失去自制。

28、怆天呼地:悲痛地呼天喊地。形容极其悲痛绝望的神态。同“怆地呼天”。

29、满面春风:形容人的神态非常得意,就好像春天的风一样温和。

30、舌桥不下:形容惊讶的神态。

31、意气自如:比喻遇事神态自然,十分镇静。同“意气自若”。

32、夷然自若:指神态镇定,与平常一样。

33、行色匆匆:行色:出发前后的神态。行走或出发前后的神态举止急急忙忙的样子。

34、义形于色:义:正义;形:表现;色:脸色。伸张正义的神态在脸上流露出来。

35、搔头抓耳:抓抓头皮,摸摸耳朵。形容焦急的神态。

36、雍容闲雅:谓神态从容不迫,举止文雅大方。

37、低唱浅斟:低唱:轻柔地歌唱;斟:喝酒。听人轻柔地歌唱,并自在地慢慢饮酒。形容一种安乐自在的神态。

38、如痴如狂:形容神态失常,不能自制。亦指为某人某事所倾倒。同“如醉如狂”。

39、高情逸态:高情:高雅的情致。逸态:安闲的神态。高雅的情致,安逸的神态。

40、丰度翩翩:丰度:风采气度。翩翩:洒脱的样子。形容神态举止文雅优美,超逸洒脱。同“风度翩翩”。

41、岸然道貌:指严肃的神态。

42、耳不旁听:两耳不往旁边听。形容专心致志的神态。

43、老气横秋:形容老练而自负的神态。现形容自高自大,摆老资格。也形容缺乏朝气。

44、飘飘欲仙:飘飘然将要飞升成仙。比喻人的神态、动作轻盈飘忽如同神仙,也形容人的感受轻松爽快、沾沾自喜。

45、神清骨秀:形容人长得神态清朗,气质秀美。

46、如痴如醉:形容神态失常,失去自制。

47、舌挢不下:挢:翘起。翘起舌头,久久不能放下。形容惊讶或害怕时的神态。

48、眄视指使:形容骄傲的神态。

49、悠然自得:悠然:安闲舒适的样子;自得:内心得意。形容神态悠闲、心情舒适。

50、杀鸡抹脖:形容心里着急而无法可想的神态。

51、大义凛然:大义:正义;凛然:严肃、或敬畏的样子。由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。

52、道貌岸然:道貌:正经严肃的容貌;岸然:高傲的样子。指神态严肃,一本正经的样子。

二、描写心情的词语

【七上八下】——形容心里慌乱不安。

【感慨万分】——因外界事物变化很大而引起许多感想、感触。

【百感交集】——感:感想;交:同时发生。各种感触交织在一起。形容感触很多,心情复杂。

【六神无主】——六神:道家认为人的心、肺、肝、肾、脾、胆各有神灵主宰,称为六神。形容惊慌着急,没了主意,不知如何才好。

【坐卧不安】——坐着躺着都不安宁。形容因忧愁恐惧而不安的样子。

【惊魂未定】——指受惊后心情还没有平静下来。

【魂不附体】——附:依附。灵魂离开了身体。形容极端惊恐或在某种事物诱惑下失去常态。

【百感丛生】——形容感触很多,有心而生。

【心胆俱裂】——俱:都;裂:破开。吓破了心和胆。形容受到极大的惊吓。

【丧魂落魄】——失去了魂魄。形容非常惊慌、恐惧的样子。

【黯然销魂】——黯然:心怀沮丧、面色难看的样子;销魂:灵魂离开肉体。心怀沮丧得好像丢了魂似的。形容非常悲伤或愁苦。

【睹物思人】——睹:看;思:思念。看见死去或离别的人留下的东西就想起了这个人。

【情不自禁】——情不自禁

【张皇失措】——张皇:慌张;失措:举止失去常态。惊慌得不知怎么办才好。

【扣人心弦】——扣:敲打。形容事物激动人心。

【感激涕零】——涕:眼泪;零:落。因感激而流泪。形容极度感激。

【芒刺在背】——芒刺:细刺。象有芒和刺扎在背上一样。形容内心惶恐,坐立不安。

【悲喜交集】——交:共。悲伤和喜悦的心情交织在一起。

【悲喜交集】——交:共。悲伤和喜悦的心情交织在一起。

【风声鹤唳】——唳:鹤叫声。形容惊慌失措,或自相惊忧。

【万分感慨】——因外界事物变化很大而引起许多感想、感触。

【悲喜交集】——交:共。悲伤和喜悦的心情交织在一起。

【心乱如麻】——心里乱得象一团乱麻。形容心里非常烦乱。

【大惊失色】——非常害怕,脸色都变了。

【感慨万端】——感慨:因有所感触而慨叹;万端:极多而纷繁。 解析:因深有感触而有许多慨叹。

【杞人忧天】——杞:周代诸侯国名,在今河南杞县一带。杞国有个人怕天塌下来。比喻不必要的或缺乏根据的忧虑和担心。

【耿耿于怀】——耿耿:有心事的样子。不能忘怀,牵萦于心。

【方寸已乱】——心已经乱了。

【若有所失】——好像丢了什么似的。形容心神不定的样子。也形容心里感到空虚。

【心潮澎湃】——澎湃:波涛冲击的声音。心里像浪潮翻腾。形容心情十分激动,不能平静。

【思绪万千】——思绪:思想的头绪。万千:极多。指思想的头绪相当多,思虑复杂多端。

【草木皆兵】——把山上的草木都当做敌兵。形容人在惊慌时疑神疑鬼。

【怅然若失】——怅然:形容不如意、不痛快。 象失去什么似的烦恼不快。

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篇17:小学三年级学生作文盘点

全文共 469 字

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光阴似箭,日月如梭。一眨眼就来到了二十二世纪。现在的学校和以往的学校大不一样了。

你来到大门口,一种自动的红外线扫描开启了。当你的信息被确认时,大门就会自动打开。

走进校园,鸟语花香,绿树成荫。如果你仔细看,就会发现居然没有操场,原来校长把操场放在了地下。

课间时分,我们可以乘坐升降机来到操场。操场上应有尽有,有网球场,有足球场,有篮球场……操场四周有电脑,只要你点一下屏幕就可以播出好看的电视。如果你查资料,用手输入关键词、字,就可以显示出相关的资料。

同学们不用背着沉甸甸的书包来学校,也不用带作业本。原来在课桌上摆着一台电脑,老师就从电脑上教我们知识了。

在教室里,夏天会热时教室放出冷气,墙会变成蓝色,让我们不觉得热。冬天冷,墙会变成红色,教室放出暖气,让我们不觉的冷。一年四季就在温暖如春的环境中度过。

教室里还有娱乐,购物区。如果你在教室无聊,可以到娱乐区去玩;如果你累了,可以去休息区休息。如果你饿了,可以拿着学生卡刷一份麦当劳,如果你渴了,可以刷一杯可乐。

二十二世纪的学校你们很向往吧。让我们努力学习,相信不久,我们的梦想就会实现。

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篇18:描写人物神态的成语

全文共 435 字

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昂首挺胸 朝气蓬勃 踔厉风发 道貌岸然 抖擞精神 斗志昂扬 精采秀发

精神抖擞 精神焕发 炯炯有神 龙马精神 龙骧虎步 龙骧虎视 落落大方

容光焕发 若无其事 神采飞扬 神采奕奕神态自若 生龙活虎 生气勃勃

雄姿英发 仪表堂堂 龙行虎步 英姿飒爽 鹰扬虎视 雍容雅步 燕颔虎颈

意气风发 抚掌大笑 捧腹大笑 破涕为笑 哑然失笑 嫣然一笑 谈笑风声

嘻皮笑脸 笑逐言开 胁肩谄笑 一颦一笑 顿口无言 沉默寡言 垂头丧气

愁眉紧锁 愁眉苦脸 楚楚可怜 呆若木鸡 没精打采 少气无力 有气无力

泥塑木雕 师老兵疲 心力交瘁 形容枯槁 无动于衷 缄口无言 勃然大怒

横眉怒目 金刚怒目 病哭流涕 鬼哭狼嚎 鬼哭神号 嚎啕大哭 声泪俱下

呼天抢地 泣下沾襟 啼饥号寒 涕零如雨 涕泗滂沱 矫揉造作 眉飞色舞

眉来眼去 拿腔做势 忍俊不禁 睡眼惺忪 温情脉脉 温文尔雅 文质彬彬

喜出望外 喜笑颜开 喜形于色 仙风道骨 欣喜若狂 寻死觅活 泱泱大风

悠然自得 仰首伸眉 义形于色 正襟危坐 雄赳赳,气昂昂

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篇19:描写人物外貌的好词语

全文共 1394 字

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我们在写人物作文的时候往往会用到一些描写人物外貌的好词语,下面就来看看有哪些呢?

一、描写人物外貌的成语

浓眉大眼 慈眉善目 气宇轩昂 高大魁梧 英姿飒爽

衣着得体 一表人才 风度翩翩 衣冠楚楚 青面獠牙

貌比潘安 秀色可餐 膀大腰园 披头散发 相貌堂堂

闭月羞花 沉鱼落雁 大腹便便 虎背熊腰 尖嘴猴腮

贼眉鼠眼 眉清目秀 容光焕发 美如冠玉 出水芙蓉

冰肌玉骨 冰清玉洁 明眸皓齿 道貌岸然 国色天香

粉白黛黑 靡颜腻理 傅粉施朱 婀娜多姿 亭亭玉立

雾鬓风鬟 鹤发童颜 鹤发鸡皮 短小精悍 面黄肌瘦

面如土色 面红耳赤 面有菜色 蓬头垢面 囚首垢面

蓬头历齿 鸠形鹄面 铜筋铁骨 肠肥脑满 骨瘦如柴

药店飞龙 披头散发

二、分类描写人类外貌的词语

头发

披肩长发 柔软的头发 齐眉的刘海 秃头(没有头发)

白发苍苍  头发乌润 头发稀疏

眼睛

大眼睛忽闪忽闪  乌溜溜的眼珠 眼睛布满血丝 会说话的眼睛 慈祥的目光 明亮的眼睛  凶狠的目光 眼睛眯成一条缝

眉青目秀   炯炯有神

鼻子

高鼻梁 鹰钩鼻 酒糟鼻 蒜头鼻 朝天鼻 塌鼻梁

又遍又平的鼻子  又高又直的鼻子 尖尖的鼻子

宽鼻阔嘴

樱桃小嘴 抿着小嘴 血盆大口 尖嘴猴腮 厚嘴唇 薄嘴唇

嘴唇苍白  唇如胭脂 唇无血色 齿白唇红

参差不齐的牙齿 白而发亮的牙齿

咬紧牙关 满口银牙 青面獠牙

面容

苹果脸 瓜子脸 鹅蛋脸 长方脸 四方脸

俊美的脸 丑陋的脸 清瘦的脸 满脸憔悴 一脸稚气 古铜色的脸 黑里透红的脸 红扑扑的脸 布满皱纹的脸

脸色苍白 愁眉苦脸 嬉皮笑脸 面黄肌瘦 满脸雀斑  面如桃花 面如土色 天庭饱满 脸颊绯红 面目可憎 油头粉面 面不改色心不跳

脸“刷”地一下白了 脸“腾”地一下红了

十指尖尖 纤纤素手 粗壮的大手

身材

身材矮小 身材苗条 身材丰腴  体态轻盈 身材臃肿 佝偻着身子 身强力壮 虎背熊腰 膀阔腰圆

肌腱发达 腰板挺直 彪形大汉 大腹便便 脑满肠肥

身材高挑  亭亭玉立 袅袅婷婷 弱不禁风 瘦骨嶙峋 瘦骨如柴 短小精悍

衣着

朴素 大方 整洁 时髦 摩登 讲究 笔挺 邋遢 俗气

穿戴整齐  衣冠楚楚 穿红戴绿 衣着入时 珠光宝气 花枝招展 衣衫不整

不修边幅 破破烂烂 袒臂露肩 衣不蔽体 赤身裸体 一丝不挂

作文中怎样运用词语?

对于小学生来说,要想写好作文,首先要从积累词语开始做起,只有掌握了一定量的词语后,才能在作文中按表达的需要去使用它们。

1、运用词语首先要积累词语

首先,在生活中学会注意听。听大人说话、听广播、听电视中人物的对话等等。

其次,注重记忆。学习课文时,可以把文章中的好的词语记在脑子里,丰富自己的词汇。

最后,还要注重多写。要把听到、看到、所积累的词语分门别类的抄录下来,并要经常练习造句,选取其中的常用词语,结合一定的内容,各造一两个句子。

2、准确规范的运用词语

写作文与说话一样,都是为了把自己的意思准确的表达出来。要做到这一点,就必须要正确的运用词语,这是作文的关键。怎样才能做到准确、规范的运用词语呢?

首先要看课文的注释,弄懂词义。

其次是查字典和词典,弄清不明白的词义。

最后要看听课笔记,把重要的或者课本中新出现的词语记在笔记本上。

3、用词要优美

作文中如果用词优美,就能增强作文的表现力与感染力,这是作文达到一定水平时的升华。它是在准确、简练的基础上经过加工修饰而成的。

结语:怎么样?看完了以上的词语外,都记住了吗?快来试试写作吧。

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篇20:三年级优秀的写人作文

全文共 310 字

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她有着甜甜的笑容,长着一双明亮的大眼睛,还有着浅浅的酒窝,以及智慧的头脑,她就是我的妈妈。

我的妈妈性格开朗,有时还很幽默。我妈妈是大学老师,每一次上课前,她都要和同学先说一说可笑的事情。

妈妈喜欢跑步、拉二胡等。早上,她一起床就开始跑步,每天跑3。5公里,比我爸爸跑得还长呢。她拉二胡的样子,就像在欢快地歌唱,而且我妈妈越拉越好。

她做事认真。每一天晚上,妈妈做的饭可香了,我吃得津津有味。我妈妈能把饭做得这么香,是因为她热爱这个家庭,不然,饭就不会这么香了。她在写论文时,就更认真了。写完十几万字的论文后,检查一遍,再检查一遍,怪不得评委老师说我妈妈的论文是最好的呢!

我要向妈妈学习,长大做一个对国家有用的人,让妈妈骄傲。

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