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伤风败俗的定义精品20篇

幸福是定义什么?是久旱逢甘霖,是他乡遇故知,是洞房花烛夜,还是金榜题名时?以下是小编整理的伤风败俗的定义,欢迎阅读。

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以下定义开头

全文共 255 字

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这种技法开头就对某种现象、思想、事物等下一个有个性的定义,把自己的看法先声夺人的表达出来。使读者不自觉地就跟着文章的观念走,逐步认同作者的看法,从而达到一种共鸣。这里的定义要新鲜,有独到之处。

如《珍惜》的开头:“世界上最长而又最短,最多而又最少,最慷慨而又最吝啬的是时间。”

再如《厚道人》的开头:“厚道人,是待人诚恳,做事诚实,能宽容,不刻薄之人。”这里对“时间”和“厚道人”的看法是作者自己的观点,可能读者的看法有不同之处,这就使读者想继续读下去看个究竟,然后和自己心中的观点作比较,从而起到吸引读者的作用。

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篇1:重新下定义作文800字

全文共 952 字

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看一抹朝霞,迎一派新象,感一束阳光,沁一股书香,游一番校园风光,感慨在心中荡漾。

遥控电门缓缓右驶,此次浏览由此开始。从正门而入,进门再观,右旁假山屹立,名贵花木点缀其旁。好一处悠闲放松的地方,几条鹅卵小道如小溪流至前方!转身后看,一“书香亭”座落于此,颇具古老气息;环亭而行,地面拼有“张店中心中学”六个大字,充满创意。好一个“书香”,好一个“张中”,一亭让张中书香更浓。离亭而观,左右喷水池活力无限,而池中别具一番:荷花妩媚游鱼戏,水清见底微微荡。左侧,几条小道蜿蜒诉一曲“人生久远”。点缀其旁的假山,叹一声“生活多磨难”,又听见花木说一名“我欲冲破云天”。拍头又见,巍峨教学楼正在施建,与其右侧正建设中的塑胶跑道组成一道亮丽的风景线。跑道南畔的体育广场上设备齐全,刚好体现“健康学习”的发展观。目不转,脚未停再行,侧耳听到朗朗读书声,正可谓“恰逢英雄少年”,每一位学子都朝气无限。两排教室间有一片草坪,在微风中诠释着“生命”。抬头见面前立着男生宿舍楼,其安全设备齐全。转身又见“餐厅”二字极其耀眼,刚投入使用的餐厅整洁干净,与其同时建好的女生宿舍楼也已投入使用,其中设施齐全,夏凉冬暖。院正中有一名树将其点缀的美丽无限。游多时未看脚下,原泥泞小道已铺了水泥,路面被打扫得干干净净,一尘不染,象征着求学之路愈来愈平坦。

看着巨变的校园,忽想起三年前,当我们还都是懵懂少年,怀一伤憧憬踏入此处。只见生了锈的铁栅门守卫着几排砖瓦房,那便是教室,没有餐厅,没有宿舍楼,下雨的天气,我们在教室里还能感受到雨水的淋漓。体育课上,同学们在泥泞的跑道上锻炼,小道围着一片杂草,可谓是“天然草坪”。此时的校园颇具乡村风情。

重游一番校园,此刻校园在我心中诠释了一个新的概念:再不是旧模样,是学习的好乐园。是啊!三年时间无形划过,在不知不觉中,我校发生着翻天覆地S的蜕变。从乡土风情向着城市化发展,我校在这片乡土上演义着别样的故事,描绘着别样风景。身处校园之中,闭目,我仿佛看到我们座在明亮的教室中奋笔疾书,三尺讲台唱出新的拼搏之曲;操场上我们身姿矫健,百米跑道说出青春活力无限。我相信,我们的学校会越变越好,越变越美丽,而在这种环境中,我们应更加努力学习,放飞自己的梦想,今天,我们为张中而骄傲,明天,让张中为我们而自豪。

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篇2:给勇气一个定义

全文共 956 字

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岸边人群中渐渐发出了议论声,随着汇聚成嘈杂的噪音,惊讶的目光全都如同遇到了凸透镜,不约而同地聚在一点上,显然此时的小河与平日里静谧流淌的那个是相违背的。

目力所及范围的地方,还能大致看到一个人影,他在小河中,拼尽全力挣扎着,为了一丝生机,不幸的是,他的身体突然痛苦地抽搐着,一阵痉挛之后,眼看就要被河水无情吞没……就在刚才,接到报警迅速赶到这片美丽的村庄,几经波折,成功将一个被称作是“小偷”的人逼到了河边,等待他的,只有被抓住。在闻讯赶来的还有些附近的普通人。小偷见形势不妙,只得铤而走险,纵然跳入河中,泅水到对岸。只留下干着急的警察们,急红了眼。而小偷不知是没估准水深还是河水温度低,游得很吃力,脸也被吓得苍白,不住地挣扎,就出现了上面的那一幕。

陆警官很冷静,见形势不妙,思索着对策。岸边的人明显关心的不是这个,他们恨他,为什么要偷别人的东西,做个无耻的人物,落得此下场无动于衷,也有找竹竿帮助的,这种方式显然可有可无,倒没有人真正想过救这个可怜的人,因为毕竟他有罪,而善不会也不应该对恶施展,多数人选择束手旁观。不管别人什么反映,做警察就要尽职,陆警官也有信心如此,尽管见到不断抽搐的小偷,手心里早就出了汗。议论声在变大,随着小偷也渐渐快支撑不住来了,这已是最后的机会了,人们在心里都在斟酌着,明辨,可他们,唯独少了一份真正的勇气

远处的人影已快没入冰冷的河水,恐怕快要看不见了,希望也随之渺茫。此时,终于有身影毅然跳入水中,溅起的浪花在证明他的坚定,没有半点犹豫与放弃,那就是一直在观察着形势的警官大人,他没命地游向小偷,即使他明白,也许看不到希望,即使他也不清楚这样做是否值得,那个人已罪孽深重,在救与不救之间需要一个权衡,他的勇气指示他跳了下去。在这种极其特殊的关系下,此时的选择才是真正的勇气,对勇气的最好的定义

他说,在某一时刻,我看到了那人的一双可怜、悲悯的眼睛,那是一种生的渴望,他或许想到了他的家人,那或许是最后的忏悔。总之,他没有犹豫,因为这是对每个人生命的负责。巨大的勇气驱使他做出了不平凡的举动,这或许就是勇气的力量。即使看不见,我希望也要奋勇向前,即使有困难的抉择,你无从跨越,也要勇于亮剑……给勇敢这种定义,也让它像江南水乡的小溪流淌在我的心中。

敬佩你,更敬佩那纵然一跃救人的勇气。

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篇3:给微笑下个定义

全文共 575 字

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微笑”是什么?

我走在崎岖的山路上,迎面走来一个匆匆的赶路者。我问他:“微笑是什么?”他说:“微笑是你一路上最忠诚的伴侣,是你走向成功的永不枯渴的动力。”有这么深奥吗?我迷惑不解。

我走在高高的山冈上,迎面跳来一个放牛的小牧童。我问他:“微笑是什么?”他说:“微笑是牛犊吃着鲜嫩牧草的满足,是骑在牛背上横吹牧笛的悠然。”真的只有这么简单吗?我似懂非懂。

我来到碧绿的池塘边,不远处,有一个垂钓的老翁,我走过去问他:“微笑是什么?”他回答说:“微笑是鱼儿上钩时,你和小鱼无声的交流。”我若有所思。

我走在宁静的校园里,迎面走来一位行色匆匆的老师。我问她:“微笑是什么?”她说:“微笑是你与人沟通的桥梁,是你千言万语的概括,是你善意的最好的证明。微笑是你送给学生的激励,是学生送给你的慰藉。”我似有所悟。

微笑是什么?

我走在金黄的田野上,佝偻的农民正收割着那沉甸甸的汗水,理想的果实。我问他们:“微笑是什么?”回答很朴素,“微笑是成熟的稻穗弯腰向秋天施礼。”我走在繁华的大街上,走来一对母女,我问那母亲:“微笑是什么?”答曰:“微笑是你对子女最好的赞许。”我走进那琳琅满目的商品世界里,迎面走来一位服务员,我问她“微笑是什么?”她说:“微笑是你吸引客人的磁铁。”

微笑究竟是什么?揣摩着他们的话语,我走过黑暗的隧道,豁然开朗,微笑就是“人生旅途上最好的身份证”。

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篇4:定义快乐高中

全文共 608 字

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大作家高尔基说:“当工作是一种快乐时,生活就是一种享受,当工作只是一种义务时,生活就是一种苦役。”对这句话我总觉得有些一知半解,直到有一天。

一个晴朗的午后,我跟随爸爸妈妈到洗车店洗车。看着洗车工拿着各种洗车工具跑前跑后,浇水、吸尘,弯腰、挥臂……忙得不可开交,我忍不住想:真是个枯燥单调、又脏又累的工作,还要一天到晚面对别人挑剔的眼光,这样的工作如何能成为一种快乐呢?

正想着,耳边飘来的清脆响亮的歌声一下打破了我的思绪,充满活力的声音从“哗哗”的水声中凸显出来,是那样与众不同。我循声望去,歌声居然就出自那位正替我们洗车的青年洗车工之口,只见他一边娴熟地檫着车,一边快乐地哼唱着,间或还来上一段口技,脸上飞扬着无比欢快的神色,没有做作,没有刻意,有的只是发自内心的愉悦和无比满足的享受!

此时此刻,小伙子那有节奏的擦车动作在我眼里俨然就是一段和着歌声的优美舞蹈!他的阳光、他的激情把我们全家都给感染了,而我,更是感慨万千!对高尔基的话似乎也有了一种豁然开朗的感觉。

我知道,他不一定富有,也不一定有很高的地位,可面对这一份在常人眼里低微的工作,他居然可以投入满腔的热情,享受工作的乐趣,将劳动化为快乐的源泉,让快乐之花在心中永不凋谢!我要感谢他让我重新认识了快乐这个词。

就是这件小事,让我对快乐重新下了个定义:快乐是不分高低贵贱的,只要你有一颗乐观向上、积极面对生活的心,那么,无论你在做什么工作,快乐都会降临到你身边。

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篇5:新闻定义

全文共 1421 字

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什么是新闻?不同的文化背景,不同的意识形态,就有不同的回答。

在美国,麦尔文曼切尔著的《新闻报道与写作》一书,引述了过去和现在新闻学家对新闻的一些解释。例如:

达纳在1869年至1897年主管过《纽约太阳报》,他说,新闻是“社会上大多数人感兴趣,而且在此以前从未对它注意过的那些事情。”

达纳的一个编辑提出了一个经典性的新闻概念:“狗咬人,不是新闻;人咬狗,才是新闻。”(注:这是达纳1882年办《纽约太阳报》时,他属下的采访主任约翰b博加特对一个青年记者说的。)

另外一个新闻的典型概念是斯坦利瓦利克尔提出来的。他是本世纪三十年代初期《纽约先驱论坛报》的采编主任。他说,新闻是建立在三个“w”的基础上:“妇女(women)、金钱(wampun)和坏事(wrongdoing)”。

其实,以上表述并非科学意义的下定义,但他们的观点却集中地代表了西方新闻学的基本立场,即一切反常的、有刺激性的、人们好奇的事才是新闻。这种观点当然有其深厚的人文背景及经济基础,虽然他们对新闻定义的认识已侧重在“读者兴趣”上,但其实质仍不能脱离“利润”的操纵。

在中国,“新闻”这个词最早出现在《新唐书》。《新唐书》记载:初唐神龙年间(公无705年前后),有一个叫孙处玄的文人曾说过:“恨天下无书以广新闻”。孙处玄曾投书当时执政的大臣恒彦范,评论时政得失,未被采纳,他就挂冠而去,可见他是个很关心时事政治的人。这样的人对没有书刊传播新闻(当时印刷术尚未应用于书籍)表示不满,是理所当然的事。孙处玄这句议论竟被载入《新唐书》,说明尽管唐代还未完全具备传播新闻的条件,但人们已意识到需要报道这类新闻的传播工具。“新闻”一词在这里是指“最近消息”。

《现代汉语词典》释“新闻”为:①报纸或广播电台等报道的国内外消息:新闻广播/采访新闻。②指社会上最近发生的新事情。

《辞海》对新闻的解释是:①报社、通讯社、广播电台、电视台等新闻机构对当前政治事件或社会事件所作的报道。要求迅速、及时,真实,言简意明,以事实说话。形式有消息、通讯、特写、记者通信、调查报告、新闻图片、电视新闻等。②指被人当作谈助的新奇事情。如《红楼梦》第一回:“众人当作一件新闻传说。”

1943年9月陆定一提出:“新闻就是新近发生的事实的报道。”

1981年8月中宣部在京召开全国18大城某地的报纸工作座谈会,其会议纪要对新闻定义作了新的诠释:

“新闻反映新发生的、重要的、有意义的、能引起广泛兴趣的事实,具有迅速、明了、简短的特点,是一种最有效的宣传形式。”

定语修饰的限制显然是考虑了“读者兴趣”,同时也顾及到了“社会效果”,这些是对陆定一定义的有效补充,然而其偏颇也是显而易见的。综合上述种种看法,我们不妨把新闻定义小结为:

通讯是运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法,详细地报道新闻事件或典型人物的一种报道形式。它比消息更详细地报道具有新闻意义的事件、经验或典型人物的一种文体。通讯与消息都是新闻的主要文体,它们的共同点是都要求具有严格的真实性和及时性。不同之处是:

1。选择不同,消息选择广泛,可大可小。通讯要选择含量较大的真实典型材料。

2。表述详略不同,消息的内容表述简单概括。通讯内容表述比较复杂详尽,讲究场面和细节描写。

3。表达方式不同,消息多用叙述,而通讯在叙述的基础上,还要运用描写、议论、抒情手段。

4。结构不同,消息有固定的结构形式。通讯的结构与一般记叙文章相同,某本上按时间、逻辑及二者结合的顺序安排结构。

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篇6:幸福的定义

全文共 532 字

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幸福定义是什么

幸福=设定点+客观环境+主观行动

客观环境指生活中无法改变的事实和可以改变的事实。

主观行动则是你选择做的事。

在这个幸福公式里,基因占50%,客观环境占10%,主观行动占40%。而它更重要的似乎是传达一种态度:追求幸福并非是捕风捉影,只要有行动、努力以及有效的技巧,便可以长远地改变自己的幸福程度……

幸福就像一只蝴蝶,你越是追赶她,她就飞得越高,但如果你不理她,静静地坐下,它就会落在你身边,按住它就是举手之劳

幸福就像一道使人愉悦的彩虹,散发着五颜六色的光芒,鲜艳夺目,它为漫长的一天增添色彩,为生活加一丝韵律和欢歌

幸福就像一根明亮的蜡烛,它的火焰照亮了昏暗的夜晚,它的光芒传播着欢乐的光彩的光彩,它的火光驱走恐怖的黑暗

幸福存在于或大或小的时刻,幸福最终源于内心,一句话,一个想法,一个举动,或一个微笑,幸福让生活更多了一种执着……

再加一段,哈哈……

年轻人:不要用信用卡,要对自己投资。不是钱造人,而是人造钱;过自己的生活,越简单越好;不要按别人说的去做,听听他人的意见,但还得跟着感觉走,别追求名牌,只穿让自己感觉舒服的衣服;别把钱浪费在不必要的事物上,要花在真正需要的地方。生活终究是自己的,为什么要让他人为你的生活定规则呢……

[幸福的定义作文六篇

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篇7:可持续发展的定义和意义

全文共 302 字

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“可持续发展定义:可持续发展就是既满足当代人的需求,而又不损害后代人满足需求的能力的发展.它具有这样的意义:坚持以人为本的全面,协调,可持续发展的科学发展观,正确处理 好人口,资源,环境之间的关系,是我国可持续发展能力不断增强,生态环境得到改善,资源利用效率显著提高,促进人与自然的协调,推动整个社会走上生产发展,生活富裕,生态良好的文明和谐发展道路。 “可持续发展”的意义不会因为资源的枯竭或者对生活环境的毁灭性破坏而让经济、社会、科学技术的发展停滞或者倒退。

[点拨]我国的自然资源虽然书来那个比较多,但是处于一种盲目和无节制的开发中,可持续发展的战略思想的提出,从理论上为我们的长足发展提供了指引。

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篇8:正确定义“拿来思维”作文1000字

全文共 966 字

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日益成熟的编程技术不久将打造出一个与人类大脑齐平或更为优秀的“超脑”,这种人类思想大爆炸的科技成果按照目前人们对于人工智能的依赖会很大程度地解放人类大脑,思考将会成为模式化的固定流程。

我将这种模式化的固定思维称为“伪拿来思维”,一种不会舍取、照单全收他人思想的错误思维。这就像计算机,能力固然不凡,但始终是冰冷的、别人的、普遍的。

有一个很显而易见的例子能够去概括证明当代人类的伪拿来思维。《佛说十善业道经》中提到“人生为己天经地义,人不为己天诛地灭”。相当庞大的人都认为这是在告诉人们要为自己的长远利益奋斗准备,逐渐演变成为那些利欲熏心之人常挂嘴上为自己谋私利的开脱之辞。实际上,它的本质是告诫众生世间有因果,为了自己不食恶果,就要种善因得善果。人生在世,莫要为恶,否则自食恶果。完全相悖的理解恰恰反映了人们在交流发展中失去了对事物本质的思考,拾取自己爱听的别人的理论,不主动去发现事物背后的托盘,这会大大降低人们的创新能力和对探求美的兴趣。

这在学生学习中十分常见。学生习惯于将老师的教导照单全收,这样的硬式学习的确有可能帮助其踏入理想的大学和岗位,但是成为成功的商人、伟大的科学家和学者,这远远不够,学生在这种学习方式下难以拥有属于自己的价值观。艺术和美的缺乏使还未形成强大的心智和成熟思维的大脑加入“人云亦云”行列。失去价值观形成的良好时机意味着只能被动输入他人的观念,那么成功了,也是别人的,更可况,自己本身并没有成功和进步。

除此之外,错误定义“取舍有道”的拿来思维也会带偏一个人的良知。近日,一名海归教授对清运人员的殴打使人大跌眼镜。该教授自称刚从国外回来,不懂国情。在我看来,他是不懂“拿来思维”,他将洋文化中的开放、自由一股脑地生搬硬套在与其有着甚大差异的中国国情上,在打人的同时带着身份差距的优越感并认为这是一种很酷的表现。他被模式化了,取其精却无道的方式让他成为一位“面目可憎”的无心人,取精无道的后果就是承担冷冰冰的法律追究。而法律作为一个客观的评价工具,冰冷公正的同时往往会让那些违背良心之人逃之夭夭,得不到该得的教训。

综上所述,在人工智能赶超人类大脑的从前、现在和未来,人们要正确了解“取精有道”的拿来思维,摒弃从前大脑中冗余的价值观、把握好现在信息交流中的精华,为未来真正“超脑”降临做好坚不可摧的思维建设。

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篇9:幸福的定义

全文共 1309 字

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幸福是什么? 有人说:幸福是和风,温暖我们的心房;幸福是细雨,滋润大地山川;幸福更是一片绿洲,虽不起眼,在你濒临灭绝的时候却给你无限生机。提出幸福的大致分类。对于李白来说,离别之际汪伦在桃花潭为他吟唱一首歌也让他幸福四溢。“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。”幸福是一首歌,幸福是一杯酒。举例说明不同人有不同的幸福。对于风烛残年的老人来说,幸福就是儿孙满堂,儿女每天陪伴身边,一家人和和睦睦生活。对于学生来说,幸福就是取得优异的成绩,门门科目拿高分,高考时能够金榜题名。记得小学三年级时学过一篇课文《地震中的父与子》。讲述的是地震发生后,一所小学教学楼倒塌,一个班的学生被困在塌下来的三角形废墟中。一个男孩的父亲不顾余震的危险,在废墟外徒手挖了几天几夜。布满血丝的双眼,血迹斑斑的双手,但为了拯救儿子,他一直没有放弃挖寻。由于他不懈的努力,这对父子终于幸福地拥抱在一起。 幸福就是能和自己所爱的人永远的生活在一起,不离不弃。你的父母、你的孩子、你的朋友、你的恋人都会是你幸福的源泉。总结幸福就是和所爱的人幸记永远在一起。 贫穷的人认为,幸福就是拥有大笔的钱财,崭新的宝马,富丽堂皇的别墅。整天山珍海味,坐享其成。而富有的人认为,幸福就是能和家人一起在乡间置一间房,平平淡淡地生活,与世无争。就如陶渊明般:采菊东篱下,悠然见南山。 其实幸福就像一艘船,只要你拉紧心中的绳索,幸福就会靠近你温柔的港湾。幸福在就每个人手上,看是否去把握。

篇三:幸福的定义

我觉得,幸福就是一份关爱。我们都十分幸福,因为我们得到了许多关爱。总之,在我眼中,幸福是很简单的,只要我们留心观察,你会发现,原来,幸福就在我们身边,尽管它非常微小,时常让人难以察觉,但它却会让人温暖。

在我的身边,周围也有重重幸福围绕着我,例如,下雨天妈妈为我送雨伞;遭到困难与打击时,爸爸在身边开导我,鼓励我;下课了,与同学们嘻戏、玩耍……虽然这都是微不足道的小事,也会然人感受到幸福,就在我们身边。

记得那天是我的生日。早上,我故作神秘的问妈妈:“妈妈,今天是什么日子?”妈妈急匆匆的赶着去上班,并没有顾上回答我的问题。我只得垂头丧气地去上学了。妈妈怎么能连我的生日都忘记了呢?或许是妈妈想给我个惊喜吧!晚上,我抱着这个侥幸的心理,高兴地走进了家门。可是家里黑乎乎的一片,什么也没有。我失望极了,几乎都要哭出来了。可是正当我感到非常难过时,爸爸妈妈突然回来了,爸爸的手里拿着一个生日蛋糕,妈妈拿着送给我的生日礼物。我破涕而笑,这时,我感受到了幸福,正在向我一步一步走来……这时,我才明白原来,幸福这么简单,并不是物质上的财富,而是来源于亲人们的爱与关怀。

幸福,不一定非得是别人给予我们的爱,它还可以是帮助别人的快乐。

记得小学四年级的时候,学习组织了向灾区小朋友捐款的活动。同学们都积极参与,纷纷拿出自己平时攒的零用钱捐给灾区的小朋友。通过这次活动,使我懂得了,尽管我们失去了物质上的财富,但是我们却获得了心灵上的快乐。

我们在追求着幸福,但不知道,其实,幸福一直都在伴随着我们。幸福,是父母的爱;幸福,是同学之间的友谊;幸福,是我们孤单时,朋友的陪伴。幸福,就在我们身边!

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篇10:关于阅读障碍的定义

全文共 578 字

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关于阅读障碍定义有广义和狭义之分。广义的阅读障碍是指所有不能进行正常阅读的状况。广义的阅读障碍分获得性阅读障碍和发展性阅读障碍。前者是指由于后天脑损伤引起的阅读困难,后者是指个体在一般智力、感觉的敏锐性、动机、生活环境和教育条件等方面与其他个体没有差异,也没有明显的脑损伤,但却终生处于阅读困难的状态中。狭义的阅读障碍就是指发展性阅读障碍。一般学校教育中所说的阅读障碍,使之发展性阅读障碍,更确切的说是阅读学习困难。

世界神经学协会给特殊发展性阅读障碍下的定义是:“不受传统教学、智力和社会文化因素影响的、表现为学习阅读困难的失调,它依赖于基本的认知障碍,这种认知障碍通常存在某种结构性根源。”

所谓“阅读障碍”是指对阅读技能的掌握落后于年龄常模,而落后的原因又不是智力落后、重大脑损伤或严重的情绪不稳定”。([美]E。J。Gibson)。

儿童阅读障碍主要包括认字和理解两大部分。具有阅读障碍的儿童在学习过程中一般会出现以下特征:①阅读速度慢,逐字阅读,有时需要用手指的协调;②易出现错读,如跳行、省略、替代、歪曲、添加或颠倒字词;③阅读时停顿次数太多,或者经常不知道读到哪里了;④对短语的成分划分不准确;⑤读后不能回忆阅读的内容;⑥不能从阅读材料中得出结论,即不能概括中心思想;⑦常用常识作为背景,而不是以文章中的材料来回答问题,即答非所问;⑧听写成绩差。

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篇11:给成功一个定义作文500字

全文共 520 字

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许多人认为所有的成功者都是天才,可我却不这么觉得,我认为成功并非全归功于天生,其实大多数的原因是后天的努力,下面我就给大家举几个例子。

奥巴马,美国的现任总统。他小时候非常的傻,甚至被当地人称为“木头脑袋”。自从奥巴马上了小学之后,发现自己考试的成绩比人家最高分要低20分!便开始奋发努力,天天除了吃饭、睡觉和上厕所,其它时候人家看到奥巴马不是在写作业就是在看书。终于,功夫不负有心人,奥巴马如愿以偿地考上了当时美国一所非常有名的大学,后来又做了律师。可奥巴马还是不满足,每天的空闲时间,他都用来读书,终于,他当上了总统。现在,奥巴马也是一有时间就去看书,书,就成为了奥巴马亲密的伙伴。

徐悲鸿,中国著名画家。徐悲鸿从小就喜欢画画,每当一有时间就练一练笔。终于,他考上了巴黎高级美术学院。他在巴黎的那几年,有一位外国学生竟然敢当着徐悲鸿的面嘲笑中国人。从那时起,徐悲鸿更加发奋了,他每顿饭只吃一些面包,喝白开水,有时还一早就去美术馆,直到下午5:00闭馆了才肯离开,其间一直在临摹画家的名画。功夫不负有心人,徐悲鸿的几次考试都得了第一,此时当初嘲笑他的人也当面向他道歉。

这两个例子告诉我们成功=99%的汗水+1%的天才。努力是对成功的最好解读。

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篇12:给微笑下个定义

全文共 574 字

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微笑”是什么?

我走在崎岖的山路上,迎面走来一个匆匆的赶路者。我问他:“微笑是什么?”他说:“微笑是你一路上最忠诚的伴侣,是你走向成功的永不枯渴的动力。”有这么深奥吗?我迷惑不解。

我走在高高的山冈上,迎面跳来一个放牛的小牧童。我问他:“微笑是什么?”他说:“微笑是牛犊吃着鲜嫩牧草的满足,是骑在牛背上横吹牧笛的悠然。”真的只有这么简单吗?我似懂非懂。

我来到碧绿的池塘边,不远处,有一个垂钓的老翁,我走过去问他:“微笑是什么?”他回答说:“微笑是鱼儿上钩时,你和小鱼无声的交流。”我若有所思。

我走在宁静的校园里,迎面走来一位行色匆匆的老师。我问她:“微笑是什么?”她说:“微笑是你与人沟通的桥梁,是你千言万语的概括,是你善意的最好的证明。微笑是你送给学生的激励,是学生送给你的慰藉。”我似有所悟。

微笑是什么?

我走在金黄的田野上,佝偻的农民正收割着那沉甸甸的汗水,理想的果实。我问他们:“微笑是什么?”回答很朴素,“微笑是成熟的稻穗弯腰向秋天施礼。”我走在繁华的大街上,走来一对母女,我问那母亲:“微笑是什么?”答曰:“微笑是你对子女最好的赞许。”我走进那琳琅满目的商品世界里,迎面走来一位服务员,我问她“微笑是什么?”她说:“微笑是你吸引客人的磁铁。”

微笑究竟是什么?揣摩着他们的话语,我走过黑暗的隧道,豁然开朗,微笑就是“人生旅途上最好的身份证”。

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篇13:快乐的定义_作文欣赏

全文共 663 字

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快乐是什么?很多人问过这个问题。

莎士比亚说:“我认为世上再也没有比怀念好友更愉快的事情了。”那么在他看来,友谊是像阳光一样美好的东西,令人愉快。友谊便是他的快乐,这友谊使快乐倍增,使痛苦减半。

苏格拉底说:“世界上最愉快的事情,就是为理想奋斗。”苏格拉底的整个生命就是为理想为真理而奋斗。在他为了真理服毒自尽的一刻,我想,他的内心也应该是快乐着的,

有人说:热爱生活吧,朋友!生活是多么宽广,生活是多么芬芳;看,凡是有生活的地方,就有快乐和宝藏。那么我觉得,这样想的人一定是很容易快乐的,也容易得到快乐,因为,他认为生活等于快乐。

…………

对不同的人来说,快乐有着不同的含义。有人的快乐是吃饱穿暖,有人的快乐是家庭和睦,有人的快乐是事业成功……一千个不同的人有一千个不同的快乐的定义。因为快乐的基础不同,所以得到的快乐也不同。快乐不是客观的,而是人主观的一种感受,是不可衡量的。

曾经有一个幸福公式,用来衡量是否幸福,是否快乐。我认为,这个公式是不存在的,能够用公式用仪器衡量出来的便不是快乐。

在我的家校联系本上,班主任老师这样给我写道:“也许书本上的知识比较枯燥无味,但是书本上的知识能让你从中获得成功的喜悦,和取得进步的快乐。”老师的殷切关怀,以及对我的帮助,这一番对我影响很大的话是我的快乐。在学习的过程中,也许真的会感到迷惑,感到苦恼,但是,在取得了进步和掌握了知识的时候,内心里的快乐是无法用语言来表达的。这就是我对快乐的定义。

快乐有着不同的定义,但是大家感受到的是同一个内容和实质,那便是快乐的本身。

[快乐的定义_作文欣赏

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篇14:定义和气候

全文共 364 字

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公历每年7月7日或8日视太阳到达黄经105°时为小暑(slightheat)。小暑是二十四节气之第十一个节气,也是干支历午月的结束以及未月的起始。

《月令七十二候集解》:“六月节……暑,热也,就热之中分为大小,月初为小,月中为大,今则热气犹小也。”暑,表示炎热的意思,意指天气开始炎热,但还没到最热,全国大部分地区基本符合。小暑虽不是一年中最炎热的季节,但紧接着就是一年中最热的季节大暑,民间有“小暑大暑,上蒸下煮”之说。由于出汗多,消耗大,再加之劳累,人们更不能忽略对身体的养护。

这时江淮流域梅雨即将结束,盛夏开始,气温升高,并进入伏旱期;而华北、东北地区进入多雨季节,热带气旋活动频繁,登陆我国的热带气旋开始增多。小暑后南方应注意抗旱,北方须注意防涝。全国的农作物都进入了茁壮成长阶段,需加强田间管理。小暑的标志:出梅、入伏。

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篇15:快乐的定义作文600字

全文共 477 字

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快乐是什么?有人说快乐就是不用上学,不用挨骂挨打。有人说快乐就是每天吃大餐,喝饮料。有人说,快乐就是住豪华宅子,住别墅。有保姆伺候,什么事不用自己做。作业有人帮着做……是,这些也是我想要的。可是这些都是一些不切实际的幻想,不可能实现的。

你想一想,不用自己的努力,能换来好生活吗?能吃好喝好吗?不能对不对。就算你能,那也是不光彩的。靠别人的努力来生活,虽然生活得很好,但是暗地里会有多少人嘲笑你啊。你不在乎不劳而获,那你不可能不在乎你自己的面子吧。所以说,快乐就是要靠自己的努力获得尽管你再辛苦,心里也是甜的。快乐是一个简单的字眼。可是只要你去观察这个快乐,你就会发现快乐是多么重要,其实快乐是无处不在的。

我想还是有些人不认同我的观点。那请你想一想,你觉得朋友带给你什么?你得了一百分或双百分,带给你的又是什么?你帮助了别人,别人向你说了一句谢谢,带给你的又是什么?你做了好事,老师表扬了你,带给你的又是什么?你帮妈妈做了家务事,妈妈夸你是懂事的孩子,带给你的又是什么?……

我猜你已经想到了,那就是快乐。

其实吧,快乐的意义有很多,其中最重要的一点是:友谊。

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篇16:关于成功的定义的

全文共 633 字

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每个人都有成功的时候,但你懂得什么叫成功吗?

努力+尝试=成功

有人说,努力了就能获得成功,但我觉得这样的成功只是半成品,只有再加上尝试才是完美的成功。

我曾听说过这样一个故事:传说中的神农氏在亲自尝试各种野草野果的过程中,不仅知道果实中有甜的,也有苦的,甚至有的是有毒的。但神农氏依然勇敢地尝试

经过努力,他不但发现了许多可以吃的东西,还发现了许多可以治病的药材成功的定义

假如神农氏不敢尝试有毒的野草野果,就不会发现能治病的药材,就不会为中华民族的繁荣昌盛作出不可磨灭的贡献。

这就是努力加尝试等于成功。

失败+勇气=成功

“失败乃成功之母“这句话说得没错,但不一定是所有的失败都能成为成功。假如你失败后不坚持的话,你的心将会被自悲、黑暗和灰心围住,只要有勇气和努力、坚定的信念,才能冲破黑暗,获得成功。

我也曾听到这样一个故事:1864年9月3日,诺贝尔在晚上回来的时候,一下子惊呆了,他的实验室变成了平地,到处是碎砖破瓦,空中还弥漫着浓浓的硝烟。空荡荡的地面上,到处沾满了鲜血。更让诺贝尔痛心的是,他亲爱的弟弟和同甘共苦的五名工作人员因爆炸而身亡了,父亲也因为这次事故而终身残废。

诺贝尔从此陷入了无限的悲痛之中,脑海里进行着强烈的斗争,怎么办?是放弃试验,还是继续?诺贝尔明白,科学实验是不可能一帆风顺的,如若放弃试验,那弟弟和同事的血就等于白流了。

后来,经过四年的努力工作,诺贝尔终于成功地发明了威力强大的胶质炸药。

成功,还有许多定义,而你是如何选择的,就要靠你自已了。

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篇17:文化定义作文900字

全文共 920 字

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所谓文化,即人类在社会历史发展中创造的物质财富与精神财富的总和,而这里特指精神财富。文化对于我们来说并不遥远,它融于我们的生活当中,甚至会在我们前进的道路上为我们点灯引路。

文化不管是对于国家,民族,还是我们个人,我们都可以把它定义为“根”。有了这个“根”,国家,民族,个体便有了发展之基,才会不断进步向前。他们又通过这个“根”不断地汲取外部营养使自己茁壮成长。

文化是国家只“根”。一个国家文化的丰富程度直接关系到这个国家的经济发展,进而影响到此国家在世界上的地位。当今的世界,是一个文化多元化的世界。一个国家若没有独特的文化,那么此国在世界上的地位也不会特别的高,纵观世界各大国,没有一个不是有着强大丰富的文化背景来做支撑的。中国作为四大文明古国之一,它的文化从起源开始到现在,从未有过中断,并且不断的完善,不断地进步发展。这也许是中国在新世纪能快速崛起的重要原因之一吧!可见,文化在一个国家实力中占有重要的地位。

文化是民族之“根”。大到一个世界,小到一个地区,甚至一个村庄,都有着自己独特而丰富的文化基础。一个没有文化的民族,就像一个不经事的婴儿,经不住风雨的考验。一旦遭遇大风大雨,便会受到重创,甚至灭亡。

文化是个人之“根”。文化对于一个人来说,并不只是单单的文化知识,更多的它表现在一个人的行为与思想道德上,它是衡量以个人修养的标准。一个人就算所知的再多,知识再渊博,他的行为道德上有严重缺陷,那么他仍是一个没有文化的人。

文化让我们民族的文明与历史得以传承。我们对于文化的追求,不能只看其表面,我们应该汲取它的营养,“取其精华,去其糟粕”。在我们国家,随着改革开放的步伐,大量的国外文化冲击着我们的文化,于是便有了崇洋媚外之人,这便让我们有了对文化追求的思考。对于外来的文化,我们不能之一味的“拿来”,一定要经过筛选,留下对我们有用的东西。当然,我们不能忘本,不能只看到别人的优点,而鄙弃自己的文化,对于文化的追求,我们应以自身文化为主,外来文化为辅,补充完善自身。

文化对于一个国家,一个民族,一个人的生存是不可或缺的,是极其重要的。它不仅是个人德行与内涵的体现,还是一个民族的象征与繁衍,更是一个国家乃至一个世界存在下去的强力支撑。

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篇18:关于成功的定义的

全文共 252 字

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成功,是某项事物的最高境界吗?是人们所认为的顶峰吗?是受到万人敬仰吗?不是,成功只是一个人的自我的满足和自身的顶峰,是个人承受的一个极限。

成功是一个梦想高度的实现,虽说梦想的高度,其实实际上就是要为自己定一个成功的目标,即便那个梦想的高度在别人眼里算不了什么,不在话下,但你要知道,一个人自身的成功并不是由众人来加以评价的,众人的观点和看法只能够代表自己对此事的一种议论,并不能将它看成是决定成败的一种衡量标准,标准的衡量高度是我们对自身实力的一种估测和推断,这必须是因人而异的,不是只有固定不变的成功。

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篇19:定义唯美作文1000字

全文共 1005 字

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指尖轻轻掠过泛着小麦色温暖光泽的白纸,看着一个个优美的楷体字,墨香,纸浆的香味,每一秒都那么让人感动。

在自己的脑海里早已把阅读定义为与纸上文字的心灵沟通,并且犹爱文学,或是艺术类的书籍,每个字或每一幅画都是细腻唯美的感受。

在我看来,阅读,是一种享受,不仅是书本身的舒服感觉,若是在午后的阳光下,我称之为有咖啡感觉的阳光下翻看一本诗,偶尔发现光影的变化,与“诗”这个字很相称的唯美感受顿时从心里惬意地生长出来。心情也随着诗句呼吸般跳动而微微起伏。在咖啡般醇厚温暖的阳光下,我曾因“你在桥上看风景,看风景的人在楼上看你”这样或许平淡或许感伤的句子而泛起一缕惆怅,也曾因“那河畔的金柳,是夕阳中的新娘,波光里的艳影,在我心头荡漾”这样唯美的风景画不禁微笑。喜欢泰戈尔在《飞鸟集》中说到的那句“生如夏花之绚烂,死如秋叶之静美”,那有些平静落拓之心,又有些寂静哀伤之意的句子。对那句子发出的微妙感受不知是酸是甜,在我的印象里,也都是种唯美的享受。

阅读更是一种获得,不经意间触动心灵的只言片语,像是雨滴轻轻悄悄落下,不紧不慢不动声色的,在心内敲出圈圈涟漪。向来大家推崇的似乎都是亘古不变的经典之作,我们在课本中学到的也都是这样。但我却对畅销书作家偶有好感,不是那种针砭时弊的尖锐文字,也不是有些青春文学刻意的矫糅造作,那或许是一本没有多少字的绘本,大多是为那一点点文学而配的手绘风格的唯美插图,与为数不多但却能让人感同身受的句子相衬。今年生日朋友送给我这样一本书,讲述一只兔子的心灵旅程,它一直在找一棵开满花的树,为已经不爱他的那个人,最后他放弃了,他说“我知道我有一天一定会忘记你,没有失落,也没有悲伤,就是知道而已。”这句话让我感触很深,人总要忘记不好的回忆,为自己努力地活着不是吗?心灵上的平静是读这本书时最唯美的获得。当然阅读能够带来的,更多的是知识上的收获,谈起知识,对我们来说似乎真的很现实,从小到大让我一直翻阅知识性书籍,往往都是艺术类的。美术中微妙的光影变化,音乐里间符跳动的不断变化,娓娓道来的介绍,让我了解更多知识,也拓宽了我眼里的世界。

而在阅读之后不禁想写些什么的冲动,也是阅读带来的唯美。墨水在白净的纸上沙沙地留下痕迹,那些从自己心里流淌出来的文字,不用管什么文体,修辞。真切,是我想表达的,那就足够了,哪怕是舒适奇怪的感受,在自己看来都是弥足珍贵的。

阅读是享受,是获得,那微妙的感受,定义了唯美。

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篇20:定义快乐高中

全文共 805 字

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在亚洲国家的一次民意调查中,当父母们被问及他们对孩子的最大期望是什么时,绝大多数父母的回答是:希望孩子成功。而被问及同样的问题时,美国的父母们则普遍希望他们的孩子能够快乐

成功与快乐的不同回答,展示了两个地域的不同观念,西方人们把快乐放到了首位,而东方人则把成功放到了前面。这可能与经济的发达程度有关,一般来说经济发达后,人们想要的是快乐,而经济还不够发达时,人们首先想到的是事业成功。但寻求快乐,是一个永恒的话题。不管经济条件如何,应当时常保持快乐的心情,这不仅有利于健康,也有利于事业的成功。

许多人都在寻找快乐。有些人尽心尽力地工作,感到是一种快乐。 有些人寻求着物质的富有,还有的人对名车 、别墅、 异国情调情有独钟

。他们的努力都是在寻一个源源不断的快乐源泉。那么什么是快乐呢?其实快乐不在财富的多少,不在追求的东西到手,而是一种心情。

有一个人很有钱,却非常不快乐,他想,既然有钱,相信一定可以找寻得到快乐,于是他享受了所有认为可以令他快乐的事 情,但事后还是很不快乐。

有一天,有人跟他说:只要穿上世界上最快乐人的衣服,你便可以成为世界上最快乐的人。于是他很不快乐地找寻“世界上最快乐的人”的踪迹,有人跟他说世界上最快乐的人居住在某某镇上,他立刻赶到镇上造访。到了镇上他问镇里的人:“请问世界上最快乐的人住在这里吗?”镇里的人指着山上回答:“对啊!不过他住在山上的洞里。”他爬上山,走入洞内看到一个人,他问:“先生,请问世界上最快乐的人是不是住在这里?”那个人回答:“对啊!”他又问:“那请问他在吗?”那个人回答:“在啊!我就是!”他兴奋又颤抖的说:“先生!我有个问题,不知道您能不能回答我?

我听人家说,穿了您的衣服后,就可以成为世界上最快乐的人,我可以借您的衣服穿吗?” 那个人大笑三声说:“你没看见吗?我是从来不穿衣服的!”

可见这位最快乐的人并不富有,而且连衣服都没有,但他自以为是世界上最开心的人。

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