大学期间因病休学（合集20篇）

各位学生会部长：

大家好，我叫____，来自____级____专业____班。

我喜欢热闹的生活，喜欢交朋友，喜欢笑。坚信一切美好的信念，认真的生活。

我常常觉得，大学__年是人生中极其宝贵的一段时光，虽然最终我们还是要步入社会，但我仍旧希望，在学习之余，我拥有一片广阔的天空。我不希望这__年在记忆中只是一片埋首在题海中的灰白。所以我希望进入了学生会工作。

多年的班级工作经验，使我有信心承担学生会的工作，我也坚信通过努力，我可以合理安排工作与学习的关系。我希望通过我们团队的努力，可以在任职的期间，切切实实做一切事情服务同学。我们怀抱着激情与期待生活着，工作着，以极大的耐心与信心面对未来未知的挑战。

期待生活，挑战生活。

最后，我想用一首小诗来结束我的自我介绍：

哭过，笑过，彷徨过

输过，赢过，拼搏过

扬起嘴角，灿烂

挥手告别，曾经的惘惑

铿锵的说

明天，学生会的名单上

有你，有我

我的自我介绍完毕，谢谢各位老师和同学。

《大学是慢的艺术》读书比较

寒假里有幸拜读了张文质先生的《大学是慢的艺术》，感触颇深。张文质，福建闽侯人，大学学者，诗人。1983年毕业于华东师范大学中文系。系“生命化大学”的倡导人、负责人。多年来致力于“生命化大学”的理论研究和实践探索，长期植根于中小学课堂，推动中国基础大学的变革和发展。在研究和实践过程中，创办了1+1读书俱乐部，推广1+1式的读书理念。透过学习，让我深深感受到了“大学的魅力在于激励与唤醒”，首先我们要做大学中的有心人，平时，我们要更细致、耐心些，多一些等待、思考与克制。其次要广泛阅读，努力付诸实践，积累经验，构建自己的认识平台。

张文质先生在《大学是慢的艺术》一书中，详尽而又灵动地提炼、诠释了生命化大学的理念。当他提出“大学是慢的艺术”这个观点后，很多人都提出了质疑，因为这天这个时代确实是泥沙俱下、万马奔腾的年代，有人认为大学不可能有慢的耐性，更不可能有慢的境界。但是张老师认为：好的大学肯定是慢的，俗话说慢工出细活。这样的大学在我们任何人看来，或许都会觉得都是一种理想中的大学，大学是慢的艺术，张老师很显然给出了他自己的宣告。一个字一个词，字是慢，词为艺术。张老师认为我们的大学太快啦，快在那迅速展现而又擦去的ppt上；快在了教师应对这一大群叫不出名字却能把课演绎的完美而流畅上；快在了教师与校长们每一天似乎都在忙于应付各种各样事务性的事务上，快在了教师冷漠地看到教室里那些不解而又迷惑的目光上……正如那作者苦恼的快一样，我们这天的学校里。教室座位整齐，台下人头攒动，一派工业化大生产的气势。老实说确实难以看到具有生命个性的人。这也难怪作者所推崇的叶澜教授不断的发出呼唤，呼唤大学创新要有“具体个人”意识，呼唤要在当代大学理论与实践中“人”的转向要从“抽象的人”到“具体个人。说到底快到了我们的课堂上都看不到一个个活生生的人了。慢又是一种什么样貌的课

堂，什么样的大学呢？作者眼里慢是像W老师那样的”教师身体动作是慢的，说话的语速是慢的，等待学生回答问题的过程是慢的“。又如作者所说的，日本的佐藤学认为”大学往往要在缓慢的过程中才能沉淀一些有用的东西“。在平时教学活动中，速度要放慢，慢下来教师才能注意到每位学生的困难并及时给予帮忙，多给他们带给创造、交流经验、合作学习的机会，逐渐增强自信心和自我潜力。大学，作为一种慢的艺术，需要留足等待的空间和时间，需要有舒缓的节奏。高频率、快节奏、大梯度，不利于学生的有序成长和发展。

张文质老师倡导”生命化大学“。在当今大学界为越来越多的人所关注。”生命化大学“，简单地讲，就是把对学生的的理解、关爱、信任、成全，在具体的大学过程中体现出来；它不是仅仅停留在理念上的表达和理解，它务必在具体的实践过程中体现出来。

“生命化大学”的实现包括主观和客观两个方面：起主观作用的，就是教师。教师要关注每个独立的学生个体，不仅仅要尊重、善待学生，还要研究学生特点；在注重全体学生知识获得的同时，还要注重学生个体发展的差异，根据学生不同的认知风格，带给与之相匹配的教学方法；关注学生异常的情绪变化，及时发现问题、解决问题；注重情感交流；注重师生互动交流，引发思考……客观条件，就是课堂环境，教学空间。张文质在《大学是慢的艺术》一文里的一段话：美国大学家博耶说，学校还是小的好。那么“小“到什么程度为好呢？”小到学校所有师生都能彼此叫出对方的名字，亦即人数控制在二三百人内为最佳”。博耶又说：“当班生数超过30个人时，教师的注意中心就从对个体的关注转为对班级的控制。”这些见解都令人感佩。但博耶必须想不到，在中国有那么多“名师”能够在叫不出一个学生名字的状况下也能把“课做得神采飞扬”，他更不可能想到一些更厉害的“名师”竟能够在体育馆数千名观众面前在叫不出一个学生名字的状况下把“课做得神采飞扬”，也许，从某种好处上说，这正是中国大学胜过美国大学“难能可贵之处”。

如果教学课堂环境没有保障，首先就给教师组织课堂带来了困难，信息的传输呈单向化而不是多样化，“生命化大学”也就成了一句空话；而一味地强调教学质量，并以此作为衡量教师业绩的标准之一，也是对教师的不公，因为能把”课做得神采飞扬“的老师毕竟是少数。以”生命化大学“为理念，就要做到主观与客观的结合；既要强调教师的主观作用，又要营造良好的关注学生独立个体的空间，把“生命化大学”具体落实到大学过程中的每一细节和实处。

大学是慢的艺术。在教学上，教师要慢慢地去感悟，就像为人父母，育人的经验也是慢慢感悟出来的。一个好教师，应是偶有所得，有些独特的理解、独特的发现，然后顺着这种正道，终成大器。大学是些潜移默化、潜滋暗长的东西。功利的教学都是短暂的，不关注长远的，不关注正确的大学价值取向的。我们的教学研究，也是慢的艺术，有所发现，有所用心，慢慢地去做。这个慢，就是让学生感受、体验过程，构成良好的学习习惯。这个慢，就是不急于求成，要有足够的期盼，足够的耐心，减少大学浮燥与功利，这才是真正的大学。

在我的心里，有着一个美好的梦想。这个梦想成为我向前迈进的动力！

成为我奋斗的目标！

我们每个人都有一个美好的大学梦，我的梦想就是上“清华”“北大”。脑海里一直孕育着这个美好的蓝图。这个美好蓝图从我刚走进校门的时候就已经根深蒂固，“清华”“北大”就是我的目标。

从走进校门的那一刻开始：

从我刚走进校门的那一刻起，脑海里就经常闪现出“清华”“北大”这两个一流大学的字眼。从那个时候起，我就开始发奋努力；开始为走向“清华”“北大”铺垫路基；有“清华”“北大”在前面指引着我，让我更加努力的学习，让我朝着“清华”“北大”的大门扎扎实实的迈进。

从我刚走进校门的那一刻起，我感觉到似乎对大学有着莫名的兴趣，“清华”“北大”的吸引力让我成为学校的佼佼者；“清华”“北大”的吸引力，让我不怕困难，不怕挫折，挺直腰杆去面对所有的难题。“清华”“北大”成为我学习的目标，在这个目标的带领下，让我脚踏实地，认认真真的对待学习！

每当左邻右舍问起我；“侯翔，你长大了想考什么样的大学？”每次我都是以笑回答！

在我的梦想里，早已被“清华”“北大”这两所世界瞩目的学校占据。

随着时间的流逝，我一路朝着“清华”“北大”跌跌撞撞地走了过来。要想上“清华”“北大”不能光凭嘴说，要用实际行动去面对，没有好的成绩就是纸上谈兵，上“清华”“北大”的梦想就难以实现。我不会放弃我的梦想，我一定要用我的努力拼搏来实现我的梦想！

在小学里，我一直刻苦努力学习，成绩一直名列前茅。同学家长和左邻右舍都为我竖起了大拇指，我的成绩，让我离梦想更近了一步，我一定要用我的努力圆我的大学梦。

珍惜每分每秒：

升入初中，童年的童真童趣，渐渐地在我身上消失，让我觉得时间的宝贵，上“清华”“北大”的梦想更是与日俱增。让我更加发奋的努力，我上学期初一期末考试七门功课就有五门是100分，一门89，一门98，给我的初一生活划上了一个圆满的句号。

在以后的生活里，我一定要更加努力学习！

学好知识去完成我的梦想！

姐姐是我家楼上的一个姐姐，今年高考，听妈妈说学校不错，今天叔叔阿姨送姐姐上学去了。

几天之前，就见叔叔阿姨每天不停的买买买，好希望把姐姐上学用的物品都没齐全。

早上，我和妈妈下楼送姐姐：只见叔叔从楼上搬的是被子，和一个拉杆箱，听阿姨说，都是生活用品，担心姐姐第一次离开家，到外地去生活，不会搭理自己的生活。所以，能想到的东西差不多都买了。

阿姨又对我和妈妈说：“等你家宝上大学的时候，你就知道啥心情啦。高考的时候感觉就是一种油煎，通知书下来了，又是万分的不舍。总之啊，一言难尽”我看见阿姨的眼睛亮晶晶的。

妈妈安慰说：“这么多年的苦熬出头了，多好的一件事啊，该高兴才对，别让孩子担心你们，快别这样。”说是这样说，我看见妈妈也抹起了眼泪。

我困惑了，难不成12年的苦不就是为了今天的甜吗？考大学不是一家人的梦想吗？怎么今天又是这个样子呢？

妈妈帮着阿姨和叔叔搬运着物品，我和姐姐在旁边说话：“以后这个楼梯口就剩你一个有希望能考大学的，你要努力哟”姐姐说。

我点了点头，说：“我一定要考个好大学，将来等我长大，我要走遍中国……”我仿佛觉得今天上大学的就是我！

阿姨最后从仓房里拿出一袋卫生纸，放在了车上，对我和姐姐说：“我们出发吧，以免到学校晚了。”

我和妈妈站在楼前，目送着姐姐一家人的汽车渐渐远去，祝福姐姐在大学里有个好成绩，成为一个有用的人。

金秋时节，丹桂飘香，我们带着父母的望子成龙，望女成凤的殷切期望，装着“学不成名誓不还”的志向，携着厚重的行李箱，怀着无限的热情与憧憬来到了大学。

“海阔凭鱼跃，天高凭鸟飞”，在大学里，我们可以尽情挥洒热情，施展才华，大学校园生活五彩缤纷。

社团——五彩缤纷的花朵

第一次走进陌生的校园，园中绿荫如此靓丽，凋零的枫叶如蝶飞舞，路旁的柳树向新学子表示欢迎，还有害羞地躲藏在树之后，牵扯树衣角的小草，校园生活让人倍感清爽！

菁菁校园里，社团成为同学们挥洒青春，激扬文字，摄营养、挹清芬的乐土。大学伊始，社团的招新活动早已开展地如火如荼。莎士比亚说：“世界上有许多东西是你在书上看不到的”。面对各种各样的社团，我也充满着热情和期待，填了三个向往已久的社团招新表格。在社团的这些日子里，我收获了满满的幸福，拓展了知识领域，促进了知识结构的不断完善。更重要的是结交到许多志趣相投的朋友，锻炼和提高了我的社会活动能力、人际沟通能力，让我懂得了什么是团结合作，使我变得更加开朗、活泼、积极和自信。就这样，我和社友一块认真努力工作，有付出和耕耘，也有收获。这让我更加坚信一句话：“一朵孤芳自赏的花只是美丽，一片相互依恃着而怒放的锦绣才是灿烂”。

师友——学途上的明灯

阿尔温?托夫勒说：“未来的文盲不再是目不识丁，而是没有怎样学习的人”。在学途上，老师和同学是你学途上的明灯。我不在像高中一样，每天去往同一个教室，蔫蔫地等待老师的到来，每天在老师的苦口婆心下埋头于语数英的题海中。而现在，我没有繁重的作业，没有从早到晚满满的课程，没有老师的逼迫和父母的督促，怀着颗渴求知识又无限好奇的心，去聆听老师运用网络技术的讲课，自由地学习，独立思考，和老师、同学广泛交往，互相切磋，互相交流，互相学习，子曰：“三人行，必有我师”。

大学生活最绚丽的一页，莫过于广交朋友。还记得刚来的时候，除了在网上浏览了一下河南的风土人情，其他的我一无所知。周围的一切，对我而言是那样陌生。来自南方的我，在这里没有朋友，没有亲人。遇到不顺心的事的时候，只能拿着手机，盯着通讯录上的名字发愣……这时候，是师友及时的帮助让我摆脱了窘困，很快适应了这里的环境。从此，通讯录里联系人越来越多，能听我倾诉的人越来越多，能在QQ、微信分享校园里遇见的趣事、乐事和伤心事越来越多……我也以松下幸之助所言“请觉悟与人共同生活的重要性，要怀感恩的心，以不忘恩，不忽略感谢、尊重义气的心与人交往”对待他人。

自我——自由奔驰的骏马

“与其诅咒黑暗，不如点亮蜡烛”。大学生活是需要自己未雨绸缪，事先做好计划，不断实践；要广结益友，真诚待人，学会做人；要牢固知识，术业有专攻。沿着奋斗的跑道，该跑就跑，该跳就跳；败不能躁，胜不宜骄；跑得挫折为我让道，收获等我拥抱，快乐朝我微笑。

我坐在车上，看窗外的风景像一卷卷交卷，播放着一幕幕的故事。耳边是母亲絮絮叨叨的叮嘱，什么“要尽快适应新环境”，“放学回家要小心”之类的。我不厌其烦地听着，时不时应一声，标明自己的态度。

近了，我隐隐约约看见了校门在不远的地方，我不由地睁大了双眼，隐隐间流露出期待的神情。当车停下来时，我迅速打开车门，下了车。轻吸一口气，大步走进校门。

我环顾四周，打量这个校园。不强烈的阳光透过枝叶间的缝隙细细碎碎地散落在地上，露出不明显而斑驳的花纹。楼房略高，形状颇有讲究。操场很宽广，红绿分明。我突然浅浅地笑了一下，似乎对这个校园很满意。我跟妈妈打了声招呼，就快速地向教学楼走去。

爬山四楼，我在教室门前的步子顿了一下，便走了进去。几道陌生的目光在我身上停顿了一瞬，便马上转移。我走到位子旁，放下书包，冲前面的许家宜笑了笑。

我坐在座位上，开始整理思绪。陌生的环境，陌生的人……却还有熟悉的自己。好像在什么地方曾经听过这样的一句话：无论你身处何地，一定有一个人陪伴着你，那便是你自己。想到这里，我不由地欣慰了一些。若相信我自己，我应该会很快适应初中生活了吧！

正当我想得入神的时候，一阵上课铃突然地响了起来，我们的班主任——曾老师也同时走进了教师，原本略微嘈杂的教室立刻安静了下来。随后，曾老师为我们做了一些思想工作。

在第三节课发书的时候，我彻底感受到了课业的繁重。我一共接到了十七本大大小小的书。在初中，课程基本没有主次之分，门门课程都是至关重要的。看来妈妈说得是对的——不论你小学成绩怎样，到了初中，我们又站在了同一条起跑线上。只有真正努力的人，才可以成为最后的赢家吧！

不知不觉间，就到了做课间操的时候。我站在操场上，阳光照得我暖洋洋的。我忽然想起了以前在小学的时候的课间操，同学们每次做操都不专心，操场上总是显得闹哄哄的……我不禁又陷入了回忆。

不熟悉的广播操音乐响了起来。我看着台上领操员熟练地做着那套令我陌生的广播操时，我忽然眯着眼睛，面朝天空笑了。

看来，初中又是一个新的开始，一个充满挑战性的开始。

向往的大学生活，本应驻足在这个秋季。然而，一场紧张、激烈的角逐后，我却依然守候在地狱之门，仰望天堂的“奢华”，时而不时地翻滚思维的浪潮，继续着我的向往。

向往的大学生活是自由的。校园内会有一片很大的植物园，漫步其中，心中没有一丝忧虑。“野芳发而幽香，佳木秀而繁荫”，当阳光出来时，它会充满热带雨林的味道，阳光洒在曲折的小路上，斑斑点点，如晶亮的星光。那儿也会有一方莲花池，我会常坐在池边欣赏岸边的柳影婆娑;看圆圆的荷叶上，晶莹的水珠欢快地打滚;仰慕“出於泥而不染，濯清莲而不妖”的莲的风姿;看水中鱼儿自由地吐着泡泡。岸边的草地上会有或弹琴、或放歌、或嬉戏、或玩闹的学生，空气里到处充满了自由的呼吸。

向往的大学生活是丰富多彩的。大学开阔的蓝天上，每一片云彩都会欢迎我的栖息。那时我笔下流出的不是枯燥的算式，而是美丽的图画;我梦想那时我的齿间吐出的不是教科书上的条条框框，而是充满朝气的歌曲;我梦想脚下的路不只是在四面高墙的校园内绵延，而是走向社会，看到更为广阔的天空;我向往那时的我不再如中学时代埋首故纸堆，而是走向社会，抚平苦难人们心底的忧伤，感受那世事无常下人性的温暖，让它来证明自己真实的存在。

向往的大学生活同样是严谨的。在宽松、自由的环境里，我不会懒散，我希望自己依然拥有那蓬勃、向上的心态。会在曙光初现时，放声朗读英语;会在遇到困难时坚持一份不放弃的精神;会在书香弥漫的图书馆中埋头学习。我希望大学的严谨与活泼，能造就一个令我满意的我……

大学，当我与你擦肩时，你似乎没有看见我，我还在这离别的车站猜测你是否在前方精心准备一场盛筵，以一颗虔诚的心期待我的翩然而至。这一次，我希望自己能坚持到底，让向往不再是向往。

古老的气息，熟悉的街道，蜿蜒的小巷。泛黄的白褂衫，弓着的脊背，辛喜的汗水。这些是我一想到《骆驼祥子》，脑海里边便会映出来的断断续续的词。

北京的老胡同里有过多少历史的叫卖，低沉的轻唤。老石板铺成的青苔路迎接过多少劳动汉子满把满把的汗水。而那些大杂院里究竟换过多少个和祥子一样的一生坎坷多变的车夫呢。

骆驼，一想到那个庞大的躯体。便会想到和它一样颜色的沙漠。长河的落日述说着多少沧桑的故事。苍凉和悲壮一览无遗地泻在茫茫戈壁上;驼队，总也络绎不绝，负重跋涉在漠漠沙原上，不甘寂寞的驼铃在夕阳下，叮叮当当……

祥子的结局是个彻彻底底的悲剧。悲的我看完后，都不知道说什么。当然笑不出，也不会哭。只觉得很麻木，那种悲伤麻木因为带着北方的气息，竟然有中悲怆的感觉。

一开始看这本书时，我看到祥子就会忍不住地笑。好一个可爱的大汉子啊。为自己的目标不断地努力，不怕苦，不怕累。和其他那些油腔滑调的车夫比起来，他太纯洁了，好像全身都会发出那种白光，很耀眼。

只是最终，他在那个大染坊的社会里没有逃脱被染黑的命运。沦落成一个吃喝嫖赌的社会渣滓。那个时候我想到了其他的车夫，先前我是那么厌恶他们。可是谁知道他们又经历了多少呢，像小马爷孙俩，有了自己的车。最后还不是逃脱不了饿死的命运。祥子的命运是必然，不管他怎样的努力。他在那个年代里，生活在社会的最底层，注定要和他的良知一起陪葬。

这个故事我印象最深的不是祥子，不是虎妞。而是小福子，对着黑白的书页，我仿佛能看到她的两个小酒窝。一个女人经历了那些肮脏的事，人生就仿佛整个就是黑暗的。她没有等到祥子，她是没有那个和祥子好好生活的命。而除了她之外，那样一个年代又有多少女人被埋葬了一生的美好。

理想和现实差的太远了，一个人努力过也未必会成功，祥子就是如此。而现代呢，在这个人权得到保障的今天。这样的人彻底的消失了么?或者说是否有一天我们的其中一个变成了翻版的祥子，失去了理想，失去了尊严，失去了良知，或者未必会死去。因为肉体可以活着，在硕大的空间，行尸走肉一样很悲哀。为了寻求美好的生活，我们需要做的还有很多很多。

以前的我，曾经在老师们的言语下对大学生活充满了憧憬，想象着那是怎样的一个天堂——没有繁冗的课业，没有紧张的脚步，没有雪花在眼前飞舞的景象，有的是多到廉价的时间，有的是悠闲自在的生活，绿荫小道间的静谧，小桥流水般的诗意，花丛锦簇间的肆意芳香。多么美好的画面啊！可是不断在脑海中描绘的画面却在身临其境的时候幻灭。

的确，时间很多，但却感到更多的压抑。五湖四海的同学，彼此间磕磕碰碰中也不乏温馨存在，只是有些不可调和的矛盾却让人头痛无比。如果说，高中时候被压抑的感情在大学里得到充分的释放，我想那会不会过于泛滥。

难怪人家会将大学比喻为亚社会，因为在这里你随时可以看到种种社会现象的缩影。有激烈的竞争，有残酷的优胜劣汰，有某些心照不宣的潜规则，有在不公平对待面前的委曲求全，有着不得不随波逐流的无奈。

但我们毕竟还是个学生，即使会为了奖学金而争个头破血流，可时过境迁后依然会如同亲密的朋友；即使我们会在自身利益受损的时候撑起一层保护膜，可在旁人水深火热时依然会伸出援助之手。快乐来得容易，悲伤也时常光顾，忧郁的眼神曾经诉说着苦恋的烦恼，张扬的神采尽述青春的无敌。在离社会最近的我们面前，摆放着太多的迷惑和挑战，在抽丝剥茧的背后，我们必将看到生活的本来面目，不像我们想象的纯净无暇，可却是最真实的面貌。

大学生，早已不复过往的神圣。曾经萦绕头顶的光环，如今只剩下质疑的目光。

大学的四年时间，其中一半用来思考人生，在迷茫中找到出路。也许生活的伟大之处就在于，经历了风雨，才能成长，在其他初中高中毕业的人拼命奋斗、埋头苦干时，我们却拥有了更多的时间和能力去思考成人和成才的命题，这是一种幸运，无论将来毕业的我们是不是具备了大学生该有的技能，在思想见地方面，我们都将有自己的一套哲理，而毕业后走上社会这个大舞台的时候，也一定会在这套哲理来指导我们的行为，成就自我的人生。

[感悟大学生活450字作文

Look, this is my bedroom. It s not very big. But it s beautiful and clean. In the middle of my bedroom, there is a bed. There is a teddy bear and some hair clips on it. Beside the bed, there is a desk. Its colour is brown. There are many things on the desk, some pens, a Walkman, a light and many stickers. Oh, there is a chair beside the desk, too. On the right of the desk, there is a bookcase. It s big and tall. There are lots of books in the bookcase. They are comic books, exercise books, story books and copy books.

Can you see two pictures on the wall？

燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——题记

记得大一刚入学时，面对那么一张张陌生而亲切的面孔，我是那样的羞涩却倍感温暖。大学新生，是那样懵懂青涩，对一切都好奇不已。初见代理班主任，诧异不已地暗道：“这么年轻，好像才比我大那么两三岁，就当大学老师啦，真了不得！不知道他们教的是哪门课程？”后来得知，原来他们和我们一样都是学生，只不过是两年之后的我罢了。教的是大学入门课程，教我们要注意哪些问题，如何让自己的大学生活过得更充实更丰富，亦师亦友地陪着我们一路过来。

大学只是人生的另一个起点，谁都不知道谁的过去。过去的你是否优秀、是否惹人爱，没人在乎。你说了别人也不了解。新生都是出生的牛犊，什么都敢闯都要试。学生会、记者团、各个学生社团，宣传单满天飞。感兴趣的尽管去试，不感兴趣的就撇一边，不甚了解的就全宿舍组团去试，到头来那个组织录用了就到哪去。因为甲流被迫取消的军训，让我同其他人一样兴奋不已。殊不知，那将会成为人生中的一大遗憾。想想那时的我真是幼稚。

大学第一节课，很让人期待。很认真的预习了，一节课下来发现大学老师讲课竟是那样随意辽阔，不再需要盯着书本看，也用不着手忙脚乱的抄笔记。老师所讲的知识远超过课本的印刷体字。大学老师大多很有个性，讲课就像在聊天却又胜似聊天，又仿佛是在表演一般生动引人。但也不免会遇到几位很古典的老师，讲课犹如催眠。尽管如此，我也还是会规规矩矩到位，大一大抵都是这般循规蹈矩。

大一课很少，自由支配的时间多得总让人空虚得很。为了打发时间，整个宿舍集体出动，将桂林市的大街小巷摸个遍。六人一行，顾不得路人灼热的目光，肆意谈笑，好不痛快。每逢节假日，便穿梭于各个大小公园，到最后听到公园两字都会怕。大学第一次期考是最让人紧张的，老师上课随意惯了，从不按书出牌，只好找上一届的师兄师姐取经。资料不管有没有用，照样一叠一叠地复印，人手一份。尽管前辈们都已告知考试易过，战战兢兢地背熟了还是止不住的惶恐。最后结果证明了大学考试确实无需太过紧张。就这样，大一结束了。

大二有了大一的基础后踏实多了，也圆滑多了。在迎接新生时，望着那一张张与当初的自己同样青涩而满怀期待的面孔，心里满是欣慰与怜惜。想当年，我也是这么过来的。如今作为老生的我，在耐心地为他们引路，热心地帮他们整理行李想，细心地为他们讲解注意事项。闲聊中时不时插一两句“当初我也是这样过来的”“没关系，慢慢就会习惯了”“有需要的话可以到宿舍找我”。大一时不绝于耳的话语如今也从我口中发出。相信一年之后他们也会这样脱口而出。

偶尔偷一下懒，无聊的课程总会逃那么一两节。大二是最忙碌的，课程多，社团活动也多，各种等级考试也很多，常常忙得晕头转向的。一个星期本还有那么两天可以小憩，不是奉献给了党就是被计算机二级培训课程占据了。连续不断的培训课程，一坐就是一天，想不晕都难啊！天天都在忙，到底在忙些什么自己也说不清楚。普通话二甲、英语四级、六级、计算机一级、二级等等各种证书握在手里，才知道大二其实也不是瞎忙。大二也就这么走过来了。

转眼已是大三的我，回望过去的一幕幕恍如昨日那样清晰深刻。仿佛只是弹指一瞬，却不知不觉地过了两年。又是一批新生入学，操场上、校道上，到处都是迷彩服在移动。大片大片的，在炽热的阳光下是那样耀眼鲜活。一阵高过一阵的集训声在诺大的校园里飘荡着。望着他们被汗水尽头的衣衫，晒黑得发光的脸蛋，突然间很是羡慕，但更多的是遗憾。大学就那么一次的军训都错过了，实在可惜。舍友却一脸不屑：“有什么好可惜的，没事找那罪受干啥！”我只能苦笑，望望那片迷彩心想：“真的是在受罪吗？”

大三已是老油条了，对什么事也都提不起当初的新鲜感和勇气了。想起舍友的那句话：“我想早恋，却发现自己已经老了！”看着每天擦肩而过的青涩面孔，突然觉得自己真的已经老了。再没有大一时的冲动易怒了，心经过两年的沉淀也已安稳了不少。如今课程少了，听课也不如以前那样上心了。又感觉到自己尚无什么技艺在身就与舍友一同去参加兴趣班学埙，每天下了课就在宿舍里练上半个小时。也怪难为舍友们那么淡定，每日都要忍受那么一段时间的噪音干扰。

大三最多的就是感慨，感慨时光已逝，感慨之前的无知。大一是在闲暇中度过的，大二是在忙碌中度过的，大三则是在感慨中度过的。青葱岁月就这样无声无息的流逝了。我的大学生活如今已过了四分之三，剩下的四分之一，我会好好珍惜，珍惜着人生中最美好的时光。

小学六年，初中三年，高中三年的学习。我们都只为最终的目标而奋斗：考上一所自己满意的大学。

走进大学，混有书香味和泥土味迎面扑来。林荫道上，草坪上都不难看到读书人的背影他们在知识的海洋中翱翔，不知疲倦，他们将其当做精神的食粮。有些人也许认为这样的大学生活是单调乏味的，在音乐厅在咖啡馆中岂不是更好？然而这些人又怎么知道读书的乐趣，书的价值，忙碌的开心，奋斗的专注呢？大学的图书馆便应是学子们每天的必去之地吧！我认为真正的大学生活更应该提高学生的自主探究，学习和社会实践能力。而这一点对于一些懒惰的人来说永远也做不到。我想这也是造成了外国不认可大学生而认可高中生的缘故吧！

有些大学为提高开学率，便随意编造一个很高的就业率。通过让学生自己找公司随意的盖章声称已经找到工作，再将其上交给学校，来赢得家长的信任。这样的大学又怎能培养出国家需要的人才。

我想要的大学是可以是自己所学的运用于社会，在每次实践中不断发展自己，提高自己的能力，在实践中加强自己与他人的合作自主创新的能力，让每一天变得更加充实，让自己变得更加忙碌但更有目标。

一些人认为大学应该是最轻松的阶段，但我认为大学则更应该忙碌更充实更紧张更快乐，但不是像高中生活一样在题海中度过，而是针对自己所欠缺的知识进行补充，对自己所学的东西更加深刻的理解，为自己以后在工作生活奠定基础。我们最后的目标是就业施展自己的才华，然而却只有四年时间等待去准备，然后迎接社会的大火炉中磨砺锻炼自己，我们又怎能不去珍惜这四年好好把握。大学的生活应该是紧张、充实的。

大学的生活应是欢乐与泪水交织，喜悦与汗水、血水相伴的生活，大学可能使我们离开自己的家人、离开自己生活多年的家乡，半年的时间才能与家人团聚，我们肯定流下泪水远离他乡的我们也许会有许多困难去挑战，但需要我们。自己找方法解决，但事情总是有两面性的这样也使我们独立自主的能力不断提高。当我们有成绩的巨大飞跃，竞赛的胜利我们便会有胜利的喜悦，这就是汗水血水带给我们的回报，是奋斗带来的糖。

总之，大学是一个神圣的地方，是国家栋梁的仓库，也是一个纯洁的地方。大学的生活使我有一个质的的飞跃，由单纯走向成熟，又无知走向干练，告别依赖，告别娇弱，真真正正的去奋斗四年，去忙碌四年，去拼搏四年，赢得辉煌无悔青春。

大学英语四级考试，即CET-4，College English Test Band 4的缩写，是由国家教育部高等教育司主持的全国性教学考试。下面是由小编为你精心编辑的大学英语四级作文模板：现象说明文，欢迎阅读！

英语四级现象说明文写作要点：

1、第一段，描述存在的现象，引起话题。

2、第二段，承上启下，解释这一现象的原因(原因一、二、三)

3、第三段，给出自己的观点(观点一、二、三)，总结结论。

英语四级作文模板

Recently _______,what amazes us most is______________,it is ture that__________.

There are many reasons explaining__________________________.The main reason is____________________.

what is more_________________________.thirdly__________________________.As a result_______________.

Considering all there,________________________.For one thing_____________________,for another____________.In Conclusion____________________.一种事物或现象(负面意义倾向)

我们即将迎来第三次月考，你感受到的是寒风还是暖意，答案并不重要，重要的是如何面对现实，认清自我，挑战自我。“寒暖交通是规律，努力创造未来更是规律。”我们都有或高或低的梦想，为了自己的梦想我们要做的就是：在寒风中战天斗地，在酷暑中挥汗如雨。同学们作为学生的一员，相信这里的每一位同学都有美好的憧憬，都希望自己品学兼优，成绩优异，得到家长的嘉奖，老师的器重，同学们的羡慕。

其实学习的过程就是不断发现问题并解决问题的过程。中国有句老话，失败乃成功之母，可我们都知道，并不是每一次失败之后都会出现成功。而这里的问题就在于你失败之后有没有总结教训，改正错误，不能单纯把问题归于粗心，对自己失去的每一分按一定原因归类。慢慢地，你就会发现自己的真正弱项，也就能找到自己下一步努力的方向。

我不欣赏那种怯懦、安逸的人，我钦佩那种永不言败的人，失败并不可怕，可怕的是不敢重视失败。生命的真谛在于奋斗，在于坚持不懈的追求。真正的强者，不是在失败中怨天尤人，而是在失败之中反思自己，发掘自己内蕴的宝藏。一位哲人说过：“只有经历地狱般的煎熬，才能练就创造天堂的力量。”

同学们，请大家铭记：成功是苦出来的，伟大是拼出来的。我坚信，在渭初老师和同学的教育、助推下，我们只要刻苦努力，奋发有为，我们的未来一定会梦想成真。

各位老师、同学，大家好，我叫宋一轩，于19XX年6月11日出生，20岁，来自山东，齐鲁大地给了我现在这豪爽直爽的性格，但又不失稳重，后来不远千里的来到南京这城市求学。

来到大学学习的这个事实与我的理想其实有很大的出入，难免有些郁闷，但在一段时间后，我认清了事实，很看互联网专业。"21世纪是网联网的世纪."这句话一点都不假，随着互联网的展，它为21世纪插上了腾飞的翅膀.后来在不断的培养兴趣过程中，我开始对互联网产生兴趣，今后的四年,我将在不断的学习进步中度过的。

“十年磨砺锋利出，宝剑只待君来识”。再苦再累，我都愿意一试，“吃得苦中苦，方为人上人”，在以后的学习生活中，我一定会是一位尽自己的努力、过一个充实而又意义的大专生活。

火，乃世界文明之本源，得益于火种，人类方能进步。然而，火源不乏亦是一把双刃剑，可以促进人类的发展，却又常常酿成灾祸，伤害人的生命。生活在当今社会，人类愈加离不开火种，不论是在生活方面亦或是工业方面，火种无异于参天大厦的地基，是基础。人类不可一日无火，可是火却又在一些方面对人类造成伤害，那么，我想我们应该揪出这些火灾隐患，方能最大化地减小生命和财产的损失。

生活中，要完完全全、彻彻底底地杜绝消防隐患绝非仅靠一人便可一蹴而就的，它需要每一个人为此付出行动，哪怕是在路上看到一支冒着火星的烟头，也应将它踩灭扔进垃圾桶里，将危险扼杀于摇篮之中。而在我们身边，你稍一留心观察，你便会发现安全隐患处处蛰伏，像有的老房子的电线十分破旧，而且电路安装得完全不合规定，只怕一不小心，整栋房子都会触电烧起来，危及邻里，伤人命、损钱财。为了杜绝诸如此类的悲剧发生，我们应该及时更新电线、电器设备，防止其被过度氧化反而伤害我们。

其次，比如一些大型的商场、超市往往是人群的聚集地，一旦发生火灾，若其逃生措施做得不够到位，那么其后果不堪设想。记得我曾看过央视一个节目，记者暗访几家大型商场的逃生路线，发现了其中不少猫腻：比如，有的商场完全是敷衍了事，逃生路标瞎标，跟着它走就走到了死角——这是叫你撞墙算了，还是别想着逃出去了。再比如，有的商场的逃生道上堆满了货物——你还是别想过去了，里面还有不少易爆物品。甚至于，有的商场的逃生门直接给锁住了，有的商场的消防栓是用来装饰的，有的消防瓶已经过期了……诸如此类，视人命为草芥，态度敷衍，一旦火灾爆发，那么，惨剧都不足以形容它。

最后，我认为最重要的还是消防演习，这样才能让大家有序、安全逃生。正如那一年的5.12汶川大地震，有一个学校因为经常举行地震演习，得益于此，全校师生无一人伤亡。这，便是演习的力量。然而不少同学在演习的时候却敷衍了事，一晃三步地谈笑，毫无重视之感……如此，当真正的灾难降临时，怎能会无一人伤亡呢?

消防隐患，祸患无穷，想要消除这些蛰伏在我们身边的安全隐患，我们只有细心细心再细心，认真认真再认真，方能将伤害最小化!

纵观CBA的球队，我个人比较喜欢的是上海队。看着上海东方大鲨鱼从乙级联赛一步步杀入甲级，当见证YAOMING一场比赛22投全中这样的魔鬼手感。我坚信CBA确实是三大球里面我的最爱 YAOMING在大洋彼岸证明着自己是世界第一中锋的时候 上海男篮成为了烂队 如果没有功勋教练李秋平 （上海队应该是唯一一个没有更换过主教练的CBA球队 从低级别联赛带出一个CBA冠军 带出一个YAOMING 功勋教练不过分）如果没有中国第一后卫 刘炜 上海队早就降级.

但是上海男篮的没落不代表中国篮球的没落 中国被美国NBA选中的球员已经够组成一支梦之队了 老牌王者八一 新贵广东 江苏 强大的辽宁 吉林 新疆 CBA已经处于群雄割据 没有一支球队有当年八一的霸主实力 如果运气好点 具备夺冠实力的球队不下三 五支。

20xx.10.28我阴错阳差看了一场福建对云南的比赛 在这场比赛的前一个晚上 我还正巧在CCTV-4看了介绍福建队的短片 他们老总口气不小 5年内要有夺冠的实力 对身体不占优势的福建来说 实在是有够想法的。

福建和云南 一个处于CBA中下游水准的2支队伍 要不是“战神”的价值 根本就没有机会上CCTV-5 说实话 我也是冲着“战神”去的 可是相比已经老去的“战神” 这两支球队让我浮想联翩 因为对CBA中下游球队的无知 所以我的观点希望一些熟悉CBA的朋友不要笑话。

首先 一个叫杨超的家伙让我目瞪口呆 “大超得分王杨超转会福建男篮”,突然有了种自己弟弟考上博士的那种心情,亲切而欣慰。这是网民对杨超的评价 说实话 这个孩子确实生猛 虽然只有195CM的个头 但作为85后的篮球运动员的领袖绝对有资格 也给CBA带来一股我们最希望看到的血液。

中国篮球需要这样的身高 190CM以下的后卫 对中国人的身体素质来说 防守起来太吃亏200CM左右的后卫好象真的太高了 而典型的得分手的杨超 跑的又快 跳的又高 投的又准 小小的二年纪新生 俨然一个球队的领袖 这在论资排辈的CBA可以说是个奇观 他一旦突破 另外4个人就离开三秒区 让他单打 那一手追着屁股打的绝活 让云南苦不堪言 这样的球员不进国家队显然说不过去 85后还有一个特点也是鲜明的 只要上195CM的 快攻上篮就不能不扣 而75后 80后的 上200CM才这样做 张扬的球风让看球人疯狂。

人大毕业的 就算是特招的也算是半个读书人 在CBA可是“秀才”级的 比起体校出来的更有个性 更有文化 更接近社会 86年的他 走的路和普通人没有两样 只有比常人更爱篮球 更常打篮球 比起YAOMING所说的 我从记事开始就是比赛 训练的人生 实在是精彩的太多 而我也丝毫看不出他对CBA的不适应 对篮球的理解比别人还强 交流 甚至和外教的交流 也应该比普通球员强的多。

福建篮球应该算比较早吃螃蟹的 那么好的球员应该没怎么花功夫就弄来了 对杨超来说 球员的高薪远比上班族高 就算退役了 学历加阅历 做体育官员的机会和空间比别的球员多的多 所以大超已经开始是CBA的后花园了。

其次 一个CBA的帅哥让我眼前一亮 觉得怎么那么面熟 后来听解说员说 是台湾的球员 还是偶像剧的 于是马上上网查。

前中国台湾篮球队队长、现偶像团体183club成员颜行书已决定重返篮坛，他将在近日加盟CBA的云南红河队。 外号“篮球精灵”的颜行书在场上位置为控卫，他曾是台湾篮球队的灵魂人物。3年前，他因受伤退出篮坛转战演艺圈，并在与张韶涵合演的篮球偶像剧《MVP情人》中扮演男主角段臣风。颜行书以传球能力闻名，并拿下过03亚锦赛助攻王的荣誉。此次复出篮坛并加入CBA，对于两岸篮球的进一步交流将起到积极的作用，而对于他本人也是巨大的挑战。

那个偶像剧看过几集 还以为是作秀的 当看他生猛的站在CBA的舞台上 才觉得这个人长的帅 球也打的不赖 做球员的形象代言 吸引小女孩的眼球确实够资格 虽然在电视剧的MVP比起来 球场上的他有很多的无奈 和CBA第一流的的后卫吕晓明比起来 实力有一定差距 但几乎打满全场的体力 和较好的阅读比赛的能力 让我们见识到了“03亚锦赛助攻王”确实有料 经济不算最强的云南 却做了一件最合理的买卖 确实都不简单 CBA短短几年的尝试 把NBA学的有模有样 联赛比YAOMING在的时候更红火 比什么中超要强不知道多少倍 就凭这些 也应该给李元伟颁个劳模。

最后 就是“战神”这辆“落伍”的T型坦克 很久以前就到了报废年龄 哪怕是6级士官都无法修复 但就是这样一个随时担心散架的身躯 让一批批后生无奈 跑的不快 跳不动 但强壮的身体和不变的完美投篮和手感 让一批批来CBA选秀的老外对他产生兴趣 记得当年的YAOMING防守“战神” 大手在空中空舞 换来进蓝筐的欢呼 这就是我们记忆中的“战神”。

杨超这样的后生 当年根本不在“战神”的法眼 但为了报答家乡 圆自己的篮球梦 “战神”回来了 当杨超这样的球员一定看过“战神”打球 也知道他的伟大 当和如此伟大的球员成为队友 一起打球的经历是多么值得炫耀 依然强壮的身体 依然精彩的晃动 以后自信的投篮 但跑的更慢了 根本不跳了 失去魔力的手感 “战神”老了 已经不可能再有作为了 但只要“战神”在球场上 你就需要要用心防守他 赛后所有中国球员都对他毕恭毕敬 没办法 这就是“战神” 一个中国篮球的时代 是靠实力打拼出来的。

一场普通的CBA联赛 让我感动不已 在没有NBA的日子里 CBA一点也不让人觉得乏味 相信更具天赋的90后的横空出世 CBA将藐视亚洲篮坛 08年想要突破 真的不太容易 但只要这样走下去 中国篮球的未来 无可限量。

好运CBA！！！！

导读：建议书是个人或者单位有关方面为了开展某项工作，完成某项任务或进行某种活动而倡议大家一起做什么事情，或提出合理化的意见，建议时使用的一种文体，也叫意见书。下面小编为大家带来对大学学生会的建议书，希望能帮助到大家。

学生会建议书

我们的学生会相对来说是比较完善的，但是我也有一些想法，在此表述一下。

一、活动

不是一个人的活动，却是一个人的总结？

学生会是一个大家庭，各部门是一个个小家庭。我们团结互助，为共同的目标去维护我们的家庭和谐与进步。我们的家庭，是否团结、熟知，合作是否能擦出意外的火花，是否有我们共同的结晶？存在现象：其它部门的活动与自己无关，若是配合仅仅是配合开展，活动总结一个人写。建议：让所有活动的参与者进行讨论，之后整理记录出总结。讨论内容大致分意义、优点、不足、特殊等。让活动不仅有开展，而且有沉淀。这样增加了部门间及各部门的交流，交换了思想，也给以后的学生会留下了最直接的财富。

二、会议

如何利用好一周一次如此密集的会议？

除各部门发言外其它环节都有必要性，现虽有所变化，但是我认为并不理想。与其让成员强制总结，不如让成员积极发言；不仅要找出问题所在，而且要解决并预防。存在现象：会议时间长，有些时候饭吃不上就要上下午的课。发言内容无营养，会议记录上几乎记不到东西。建议：合理利用这一环节，时间更人性化，效率更高。发言遵循自愿的原则，内容是需要强调的工作、活动总结及新活动、各种问题的提出、建议与想法、经验的分享等。采取一人提出问题，全员思考，多人回应的模式。发言者以部门为单位记录，每月点评一次。可以增加各部门与部门内部的竞争。

三、早餐

每天抓早餐的目的是什么？

我们是为了减少不必要的垃圾，对此应该培养他们的环境意识。存在现象：快到教学楼时用书或包挡一下就带进去了，值班时间段不太合理，人流量最多的时候值班人员也需要上课。上午3、4节依然有人带早餐进教室。建议：用扫地人员做监督，每次打扫前看早餐垃圾是否多余10处，若是则在已打扫后面做个标记，当中午查教室卫生的时候就能做记录了。把记录统一反馈给班长，让班长做提醒监督，必要时可以与考勤挂钩。教室也可以张贴标语。这样的话即使有人把早餐带到了教室，也不会让垃圾留在教室，并且走出校门也能保持。

四、监督

如果你不是学生会成员，那你眼中的学生会将是什么样子？

学生会有13个部门，较为完整。但是少了一个外在的监督机制，即跳出学生会本身用外在的眼光看。我们的工作需要学生的了解与支持。存在现象：我们总是在做工作，但效果没有一个反馈。我们的所作所为不一定都是学生所需要的，或者是不一定真正服务于学生。建议：开放一个公投的意见箱，定期收集意见。举办一次征文大赛，从侧面反映出现状及获取宝贵意见。

五、班级

班级内部怎样交流、班费用在何处？

以我们班为例，截止到现在班级无任何活动，收的班费成了一种形式，班级内部因缺少交流而显得凝聚力不强。虽然是大学，但班主任也有必要适时出现以增强存在感。不然除去班主任和班长的班级显得有些凌乱。班级集体意识有待加强。

六、创新

我们不能总是一味的被安排、被工作、被活动。没有最好的，只有更好地。成员思维不够活跃。已经半年多了，在学生会中13级的创新思维没有体现出来，也没能让学生会有所进步。这个值得深思...

我的提议只是想表达这一种思想，方法有千万种，即使合理也并非合适，加以修改以适合。但积极的思想有利于我们实现共同的目标。

都说“青春是一块湿淋淋的毛巾，轻轻一拧，便所剩无几！”象牙塔的四年一开始总觉得看不到头，到最后才发现不知不觉已经走到了大三的时光。

（一）

2015年，自己只身一人带着一个背包拖着一个行李箱与这个城市初次见面。带着高中生的稚气未脱和对大学的憧憬雀跃完成了一切刚入大学所必须的程序。遇到了一群来自五湖四海充满梦想和激情的同学，不过热情的消耗速度却比我想象的快的多。对新生活的欣喜之情被无人管束的百无聊赖所代替，才发现无数次想逃离的枯燥无味的高三生活却是自己最好的回忆，逝去的都无法挽留，身边的难免会溜走，到只要希望还在，明天就值得我们去期待。初入大学的自己有过迷茫有过颓废，现在想起当初的自己都不禁哑然失笑，为躲避宿管老师查房绞尽脑汁的自己，为了睡懒觉而逃课的自己。有的人会在你的生命里出现给你上一堂课然后一直陪着你，在自己最迷茫的时候遇到了影响我大学轨迹的学姐，她是我的学姐，我的知心朋友，更可以说是我老师，她的努力和上进让我重拾希望和自信，使我有足够的信心做得更好，在我不知道如何处理一些事情时，她会帮我分析，在我遇到一些烦心事，她会陪我一起疯狂，在我学习中遇到不懂的知识，她会给我补课并且找好的资料给我。正因为她的鼓励和支持，在很多事情我都得以迈出了第一步。你觉得很迷茫不知道做什么的时候，如果遇不到像我的学姐这样的人，那你去彝海看看落日，去西山看看日出，去福塔上吹吹风，去感受一下彝人古镇的热闹。或者去图书馆看看书，什么种类的都可以，只要你喜欢就好。大一大二是最适合走走看看。

（二）

大学生活是五彩缤纷，丰富多彩的，我身边的人每个人的生活方式是不同的，有人选择苦读奋斗考研，有人留在学生会和各种社团锻炼，有人做家教找兼职，还有人选择自主创业。我觉得不管做任何事，无论喜不喜欢都不要放弃你的学习。自己有了60分险过的成绩后，我也没我确定应该如何走自己的路，不过我开始重视自己的专业成绩的学习了。付出不一定有收获，但不付出一定不会有收获，如果我们认认真真的付出，成功后就会体味到付出以后的坦然和快乐，正因为这种认真让我一次又一次的站在了领奖台上。认真的去付出不在意结果的好坏我从来不认为自己是优秀的，但我尽力做好自己该做的事情。大一的一年我参加社团，听到有光影社我是欣喜的，摄影是坚持过最久的一件事。在记者站里我找到了我的价值，喜欢按下快门的那一刻，也喜欢笔尖触碰纸张的哪一秒，喜欢这种充实而快乐的日子。我也因为社团的各种事情逃过课，如果再给我一次机会我会认真的在教室里听老师讲课，大学是学习和锻炼的最好机会，多和老师交流，其实老师并没有哪么遥不可及，他们是我们的朋友。大二的时候我选择了去做家教，做了一年的家教收获颇多。记得第一次入校时的欣喜，第一次获奖时的喜悦，第一次逃课的紧张，第一次牵起伊人手的甜蜜，第一次登上讲台的激动。也许这样的经历在青春里也只会有一次吧！

（三）

也许没有人在大学一开始的时候就给自己设定将来要走的路，只有你真正走到那个路口的时候，你才会去做那个决定。大三的脚步势不可挡，身边的同学都陆陆续续的紧张起来，有准备公务员的，有准备考研的，有就业的，而我却浑浑噩噩，在就业和考研之间做挣扎。

无论何时我的学姐都会给我她的经验，她给我分析了考研与就业如何抉择。她说：“就业和考研并不是一个难以抉择的问题，更高的学历只是提供更多的就业机会和更广阔的平台，能否就业还看个人能力，对不想读书的人在社会上历练也是一件好事”。而她的目标就很明确一开始就是决定考研的。既然有考研的想法那就毫不犹豫的全力以赴吧，给自己一个梦想，也给自己一个实现承诺的机会。不去担心成败，无论结果如何自己都会有一点收获，读研只用三年，但就业可以用一辈子。我也是来自一个贫困的农村家庭，也有过很多考研学费的担忧，因为我不想在向父母伸手要钱读研，可是最后我还是选择搏一把，因为读研学长和我说他们每个月有生活补助，可以助学贷款，偶尔有时间兼职这样三年的生活费也就可以解决了。

既然自己做出了决定我就会把它融入我的梦想中，一步一个脚印做好自己该做的，尝试全心全意的去做一件事，无论最后是否是自己想要的结果。

（四）

对于校园爱情，每个人都有自己的看法，说的最多的应该就是纯洁美好。但“不长久”也是人们给校园爱情的终结。一对对的情侣在大学校园里并不少见，但我觉得爱情是可以成长上来的，如果在大学里遇到了自己心仪的人，那就认真的谈恋爱吧，它会让你成为更好的自己！

趁时光还未走远，趁还没有毕业去自修室感受一下学习的氛围，去图书馆安静的看一会书。我记得第一次去图书馆是大一入学时参加的“图书馆参观活动”。忘不了的是它的静，自修室里的学姐们不约而同的看书，听到的只有翻书声。还忘不了一排排整齐的书架上摆放着满满的图书神秘而有力。图书馆是很多人梦想起航的地方从大一开始我就跟着学姐来图书馆，看着自修室里换了一批又一批的人，有的考取了公务员、研究生，有的通过了一项又一项的考试，看到了在图书馆关灯的前几分钟，才有同学陆陆续续的收书离开，第二天早上七点多多就有同学在图书馆门口等着开门看书。看到了他们的付出与努力，自己渐渐的喜欢上了图书馆，爱上了里面的宁静。

大学里就应该以梦为马，不负韶华。当回首大学时，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻。

Good morning ladies and gentlemen!I am of great hornor to stand here and introduce myself to you .First of all , my chinese name is XX and my english name is XX .I am XX years old. I am open-minded ,quick in thought and very fond of English.In my spare time,I have broad interests like many other youngsters.I like reading books, especially those about XX . Frequently I exchange with other people by making comments in the forum on line.It is my long cherished dream to be a member of English . I think Im a good team player and Im a person of great honesty to others. Also I am able to work under great pressure.

That’s all. Thank you for giving me this chance.

一年前的那个仲秋，带着年轻人的热情，携着乡亲们的期盼我踏上北上的征途，火车站的另一端是一片新的天地——我的大学生活。

从入学报道、开学典礼、新生的教育，序幕过后便开始了真正的大学。在我看来学习是大学的主旋律。再美好的活动也是点缀，鲜花之绿叶位置而已，此乃我的第一悟!先澄清几个误区：第一盲目追求学生高干，本末倒置。第二为发展特长，忘记自己职责。第三高喊大学知识无用论，沉溺游戏。补充一点，通过我对不同群体大学生的了解，不容质疑的一点是他们认为是学校里学有所成是最大的乐趣。所以，走进大学，至关重要的一步是找准方向，树立信仰。这里我要感谢我的父母，感谢他们及时的教育初入大学懵懵懂懂的我，他以自己的切身经历教导我要珍惜大学求知的得天独厚的条件!坦白地讲，听到父母在我进入大学第一天的电话教诲，我有种美梦破碎的感觉，都说大学是一座乐园，可只有围城里的人才能真切体味到“其中之乐”!意识到自己对大学肤浅的认识后，也为了未来美好的生活，为了自己的理想，我选在大学再次起航，开始挖掘知识的金山。高中的学习的惯性给我是很大的帮助，勤奋已经成为一种习惯，一勤天下无难事，所以大学课程的学习并没有给太大的压力，要说压力那就是争取优秀的压力，我认为这是每一个有追求的青年应该有的忧患意识。这里我想强调一点，学习是一件很痛苦的事情，没有坚韧的毅力很难有所建树的，一个对学习本身感兴趣，对知识有着宗教般虔诚的人都应该是国际大师。我想更多的知识分子没有那么高尚的心灵境界，他们只是由结果驱动的，征服知识后的成就感是他们最大的乐趣，然而重要的是他们在这个层次上升华，进而投入更深的探索中，有更大的作为。所以我们不要给自己什么不感兴趣的理由了，世界上没有哪个人对痛苦情有独钟的，让我们一起享受艰辛追求的果实吧，那是一件多么幸运的事情啊，自身升值的同时又收获幸福!

其实大学知识要求并没有高中深刻，我不相信一个经历过高考的人拿不下课程的基本要求。大学知识的一个显著特点是强调一个广度，要我们对知识网络的每一个结点都有所了解。只要我们平常认真通读一遍教材，独立完成作业，有一定自己思考，课程考试应该是高分。思维是最美丽的花朵，每一门课程都是我们锻炼思维能力的重要经历，偷懒就是放弃了机会，放弃了提高自己，选择了落后于人。

努力提高自己的实践动手能力，珍惜课程实验和实习。平心而论，我个人在这方面能力欠缺，因为我中学阶段都是非常重视理论和考试的，尽管是实验内容，老师也只是告诉我们步骤 ，怎么在考试中得分，所以我的实验素养很差。进入大学，实验能力提高到重要位置，条件也大为改善，但是基础的薄弱也造成我在实验课上不如意。然而我每次也都尽力地参与了实验，努力地完成，并尽可能地思考，三年的培养，虽然依然水平不高，但还是较之来时有进步的。

谈一下大学里应该学好了两门知识。英语的重要性已是有目共睹，只有掌握一门外语才能在地球村里游刃有余，同时也是新时代知识分子的一项基本技能。从现实的角度讲，学好英语会让你在激烈的职场竞争中独具魅力，当然也会有优越单位的垂青。所以我建议只要有时间就去冲刺英语，最低要求要过全国四级。我下面讲一下自己的经历，其实我开始学英语也是有逃避的念头，感觉乏味，然而我知道在收获的路上注定是艰辛的，大一下学期我每天6点30起床，在图书馆后面读英语、听广播，听磁带，有时候难以集中精力，我还是强迫自己坚持，往往在坚持中会找到感觉，抓住那每天哪怕十分钟的有状态时刻，也驱使自己每天都有进步。

计算机的实用性和重要性我不再说了，自己的起点也比较低，但是大学里逐步学习中，越来越越发现它的魅力。计算机应用能力也是我们时代的基本素质，掌握更多的电脑知识也是提高自身价值的重要筹码。大学阶段，我认为首先要通过计算机二级，它毕竟是你水平的一个凭证，是你的招牌，尽管也许没有它，你也可能是一个计算机高手。证书是帮你跨门槛，能力会让你在工作魅力倍增。其实，二级前我一直没有勇气去钻研仔细喜欢电脑世界，总感到不过二级好没有面子(呵呵，我的朋友都是更高级的哦)。现在我没有了那个包袱，兴趣也来了，可以学自己喜欢、自己需要的知识。我专业学习一有空闲就看系统、常用软件、硬件知识，尽管水平不高，正如我前面所提到的，我可以不精，我追求懂。