关键词组合的解释经典20篇

回首渐行渐远的2014年，不得不承认，“细心做事”当之无愧地成为了我本年度的关键词！

实事求是地讲，以前的我在学习上、生活上都大大咧咧、马马虎虎，老是不肯细心做事。父母为此说了我好多次，而我也为此吃过好多次亏，但是我依然是“江山易改，本性难移”。直到进入2014年，有两件事促成了我在这方面的改观。

那一次考试，笔尖依旧在纸上飞速地工作着，我自以为很细心地做了每一道题，不会让“小马虎”有机可乘，因为这次分数对我至关重要！然而事实证明我错了，我还是输给了它。那道题我竟然会漏做了，哎，就是差那简单的一分，使我未能达到母亲定的分数，而付出的代价便是假期时奖励许多试卷陪伴我。因为当时是我信誓旦旦地在母亲面前拍着胸脯许下的诺言，现在虽是后悔莫及，但也无法改变。

还有一次朋友约我去玩，母亲再三叮嘱我别忘拿钥匙。当时我头也不抬地“哦”了一下，自以为肯定记住了。但是粗心的我一写完作业就火急火燎地冲出家门，随手就把门带上了，根本没记得要拿钥匙。结果是回来只能在门外独自徘徊。

这两件事后，我忽然觉得自己真有必要“痛改前非”了，细究原因，我发现主要是我责任意识不强、自律意识不好和严谨意识不高，所以有时虽然发现自己过于侥幸、过于随意、过于粗心等缺点在制约自己，也仅仅是睁只眼闭只眼，或者是这只耳进那只耳出，总是不能彻底地做到细心做事。

不能细心做事的症结找出了，接下来就是要严格改正，不给自己留任何退路和借口。事实上，当我在生活上、学习上时时留心、处处在意的时候，便发现细心做事并不是遥不可及或者“难于上青天”的。比如又一次考试，我带着必胜的决心和必需的细心做每一道题。在时间允许的情况下，我看了一遍又一遍，算了一遍又一遍，检查了一遍又一遍，我默默提醒自己不能再犯着同样错误了，一定不能再看错、算错、写错了。而我真的做到了，我的细心和努力终于战胜了它，我成功了！

“细心做事”，真的是我2014的关键词！

“细心做事”，必须是我今后每年的关键词！

西昆体诗人宗法李商隐，兼学唐彦谦。以下是小编带来的古代文学史名词解释，希望对你有帮助。

西昆体,是宋初诗坛上声势最盛的一个诗歌流派，它是以《西昆酬唱集》而得名的，其诗人中成就较高的有杨亿、刘筠、钱惟演。它是晚唐五代诗风的沿续，大多师法李商隐诗的雕润密丽、音调铿锵，呈现出整饰、典丽的艺术特征。但是从总体上看，西昆体诗的思想内容是比较贫乏的，它们与时代、社会没有密切的关系，也很少抒写诗人的真情实感，缺乏生活气息。

特征：1.不说破，所谓“不说破”，原是禅僧接引的主要方式，其实质就是要在阐释教义时，避免说破。因此，“不说破”原则至少包括两个方面的特征:一是避免正说，辗转说明;二是追求文字技巧。为了实现“不说破”，又使用“转语”、“代语”和重“用”而轻“体”的方式实现。2. 转语、代的运用，转语、代语是西昆体“不说破”特征在修辞上的表现。诗文中使用转语、代语的现象，在宋初较为普遍。陆游说:“国初尚《文选》 ，当时文人专意此书，故草必称王孙，梅必称骚使，月必称望舒，山水必称清辉，至庆历后，恶其陈腐，诸作者始一洗之。”在宋初文坛流行达四十年的昆体，其诗歌创作中也有大量的转语、代语的运用。

西昆体诗人宗法李商隐，兼学唐彦谦。他们大多有良好的词章修养 ，技法圆熟，善于在诗作中大量摭拾典故和前人的佳词妙语 ，以求意旨幽深。其作大抵音律谐美，词采精丽，有一定的艺术价值。他们不满白体诗的浅切，也不满晚唐体的枯寂，提倡学习李商隐，主张诗歌语义要深，词章艳丽，用典精巧。对偶工整。由于西昆体作家，大多社会地位较高，生活优越，因此他们的词少有现实内容，多为酬唱之作。另外，西昆诗人只是一味模拟，缺乏真情实感，刻板地搬用李商隐的诗题、典故、词藻 。其后欧阳修、梅尧臣等开创新的诗风，西昆体乃告衰歇。

西昆体诗虽孕育于宋初馆阁唱和之风，但不能说是贵族文学，其代表人物杨亿风骨清亮，具有独立于皇权的人格意识，在他身上显示了宋代士人典型的气质人品;西昆体与白体，不仅对立，而且相互渗透、并行发展，故它实际上是白体、义山体、唐彦谦体混合的产物，一方面重视知识积累和文化素养，符合宋代文化的内转趋势，另一方面使白诗和晚唐诗的讽谕精神在馆阁唱和这一特定创作机遇中得到了传承;杨亿咏史诗的规讽之意，以及他的咏物、咏怀诗中的个人感怀，可称盛世哀音。 因此，西昆体不仅仅是对晚唐诗风的“简单复归"，它为真正的"宋调"的成立也作出了一定的贡献。 西昆体作为宋初三体之一，在宋初诗坛独领风骚四十年，后来备受北宋诗文革新人物批评，并被“江西派”所取代，但其文学地位和对宋诗的发展流变皆起到一定的作用。

停止抵抗，向对方屈服。

唐陆贽《放淮西生口归本贯敕》：“其投降人等，权於诸州县安置者，亦任各从所适。”辽懿德皇后《伏虎林应制》诗：“灵怪大千俱破胆，那教猛虎不投降。”明唐顺之《为擒获溃兵及奸细事疏》：“馀党怜其被脇，既已投降，悉从轻典，理合题知。”梁斌《播火记》四八：“为了革命，流血并不可怕，最可怕的是投降与屈辱！”

投降，定义为军人在自愿或长官的命令下，停止对敌人的战斗并成为战俘的行动。战斗人员投降时多会竖起白旗或高举、张开双手。

国家、政权或政府亦可能选择投降以停止战争或军事冲突。这些投降的手续包括签订停火令、和约或降书。

高耸

基本解释

高高地直立

一个高耸壮观的塔尖

在远处高耸的山峰

桅杆高耸

详细解释

耸立，突起。

唐王维《石刻》诗之一：“主位唯宜高耸，客山须是奔趋。”明李东阳《甲申十同年图诗序》：“王公用敬微鬚，髮颁白，鳶肩高耸。”冰心《寄小读者》十八：“四面高耸的乱山，火车如同一条长蛇，在山半徐徐蜿蜒。”

重峦叠嶂

解释：峦：连绵的山。山峰一个连着一个，连绵不断。

出自：唐·徐光溥《题黄居寀秋山图》：“秋来奉诏写秋山，写在轻绡数幅间；高低向背无遗势，重峦叠嶂何孱颜。”

千山万壑

解释：壑：山沟。山峦连绵，高低重迭。

出自：唐·杜甫《咏怀古迹五首》：“群山万壑赴京门，生长明妃尚有村。”

高山景行

解释：高山：比喻道德崇高；景行：大路，比喻行为正大光明。指值得效法的崇高德行。

出自：《诗经·小雅·车辖》：“高山仰止，景行行止。”

示例：若夫清风明月，必思玄度，独仰仲尼。宋杨万里《与余丞相》

山川米聚

解释：指从高处下望山川起伏，如米之聚集。

出自：语出《后汉书·马援传》：“扞援呴又于帝前，聚米为山谷，指画形势，开示众军所从道径往来，分析曲折，昭然可晓。”

连绵起伏

解释：连绵：连续不断的样子；起伏：高低不平。连续不断而且起伏不平。

示例：这里的丘陵真是连绵起伏。

层峦叠嶂

解释：层峦：山连着山；迭障：许多高险的象屏障一样的山。形容山峰多而险峻。

出自：宋·陆九渊《与王谦仲书》：“方丈檐间，层峦叠嶂，奔腾飞动，近者数十里，远者数百里，争奇竞秀。”

示例：～，出没翠涛。明·袁宏道《西洞庭》

屹立

基本解释

高耸挺立，比喻坚定不动摇

巍然屹立

详细解释

高耸挺立。

唐李荃《大唐博陵郡北岳恒山封安天王铭》：“维恒兮作镇壬癸，善利万物兮德配诸水，雄峯屹立而朝山邐迤。”宋张世南《游宦纪闻》卷六：“下临石壁，屹立万丈，真奇观也。”清黄遵宪《哀旅顺》诗：“礮臺屹立如虎闞，红衣大将威望儼。”鲁迅《野草·一觉》：“我照作品的年月看下去，这些不肯涂脂抹粉的青年们的魂灵便依次屹立在我眼前。”

巍峨

基本解释

形容高大雄伟

群山巍峨

详细解释

1、亦作“巍峩”。高大；高大雄伟。

《文选·张衡》：“疏龙首以抗殿，状巍峨以岌嶪。”张铣注：“巍峨岌嶪，高壮貌。”晋葛洪《抱扑子·博喻》：“五岳巍峨，不以藏疾伤其极天之高。”唐孟郊《自叹》诗：“太行耸巍峩，是天产不平。”宋无名氏《异闻总录》卷三：“北有小城，城中楼殿巍峩，若王居。”杨沫《青春之歌》第二部第十八章：“故宫的傍晚……瑰丽堂皇的角楼巍峨地矗立在这傍晚的浮云下面。”

2、倾侧不稳。多形容醉态。

《云笈七籤》卷一一一：“扈谦者，魏郡人也。性纵诞，不耻恶食，好饮酒……常作巍峩醉。”

3、比喻居高第，名列前茅。

五代王定保《唐摭言·恶得及第》：“﹝裴思谦﹞自怀士良一缄入贡院……书中与思谦求巍峨，鍇曰：‘状元已有人，此外可副军容意志。’”宋葛立方《韵语阳秋》卷十八：“名字巍峨先蘂榜，词章斐亹动文奎。”清冯桂芬《序》：“天假其年，掇巍峨，躋馆阁，左券可待。”

众多。 汉 王符 《潜夫论·浮侈》：“为非则姦宄，姦宄繁多，则吏安能无严酷?” 宋 司马光 《进表》：“每患 迁 固 以来，文字繁多，自布衣之士，读之不徧，况於人主，日有万机，何暇周览。”《元典章·兵部三·船桥》：“使客繁多，失於检察。” 明 张居正 《请蠲积逋以安民生疏》：“况头绪繁多，年分混杂，徵票四出，呼役沓至。” 柯岩 《奇异的书简·她爱--祖国的明天》：“课堂下，她又组织了那样名目繁多的有意义的活动。”

络绎不绝：形容行人车马来来往往，接连不断。下面是小编为你带来的形容热闹的成语加解释，欢迎阅读。

1、 肩摩毂击：肩膀和肩膀相摩，车轮和车轮相撞。形容行人车辆往来拥挤。

2、 熙熙攘攘：熙熙：和乐的样子;攘攘：纷乱的样子。形容人来人往，非常热闹拥挤。

3、 项背相望：项：颈项。原指前后相顾。后多形容行人拥挤，接连不断。

4、 接踵而来：指人们前脚跟着后脚，接连不断地来。形容来者很多，络绎不绝。

5、 鼓乐齐鸣：击鼓和奏乐声一齐响。形容热闹景象。

6、 车水马龙：车象流水，马象游龙。形容来往车马很多，连续不断的热闹情景。

7、 座无虚席：座位没有空着的。多形容观众、听众或出席、参加的人很多。

8、 人欢马叫：人在呼喊，马在嘶鸣。形容一片喧闹声。

9、 纷至沓来：纷：众多，杂乱;沓：多，重复。形容接连不断的到来。

10、 红飞翠舞：红、翠：指服装的色彩，泛指各种各样的颜色。形容妇女们穿着各种颜色的漂亮衣服，尽兴嬉戏，热闹非凡的情景。

11、 人语马嘶：人叫喊，马嘶鸣。形容纷乱扰攘或热闹欢腾的情景。

12、 熙来攘往：形容人来人往，非常热闹拥挤。

13、 珠围翠绕：珠：珍珠;翠：翡翠。形容妇女妆饰华丽。也形容富贵人家随侍的女子众多。

14、 稠人广众：指人很多的场合。

15、 觥筹交错：觥：古代的一种酒器;筹：行酒令的筹码。酒杯和酒筹杂乱地放着。形容许多人聚会喝酒时的热闹场景。

16、 鼓乐喧天：鼓：弹奏。喧天：声音大而嘈杂。弹奏着各种乐器，声响大得直冲云天。形容十分欢乐热闹。

17、 人声鼎沸：鼎：古代煮食器;沸：沸腾。形容人群的声音吵吵嚷嚷，就象煮开了锅一样。

18、 万人空巷：空巷：街道里弄里的人全部走空。指家家户户的人都从巷里出来了。多形容庆祝、欢迎等盛况。

19、 攘来熙往：形容人来人往，非常热闹拥挤。

20、 摩肩接踵：肩碰着肩，脚碰着脚。形容人多拥挤。

21、 冠盖如云：冠盖：指仁宦的冠服和车盖，用作官员代称。形容官吏到的很多。

22、 趋之若鹜：趋：快走;鹜：野鸭。象鸭子一样成群跑过去。比喻很多人争着赶去。

23、 济济一堂：济济：形容人多。形容很多有才能的人聚集在一起。

24、 前呼后拥：前面有人吆喝开路，后面有人围着保护。旧时形容官员出行，随从的人很多。

25、 热火朝天：形容群众性的活动情绪热烈，气氛高涨，就象炽热的火焰照天燃烧一样。

26、 结驷连骑：驷：古时一乘车所套的四匹马;骑：骑马的人。随从、车马众多。形容排场阔绰。

27、 人山人海：人群如山似海。形容人聚集得非常多。

28、 川流不息：川：河流。形容行人、车马等象水流一样连续不断。

29、 户限为穿：户限：门槛;为：被。门槛都踩破了。形容进出的人很多。

30、 门庭若市：庭：院子;若：象;市：集市。门前和院子里人很多，象市场一样。原形容进谏的人很多。现形容来的人很多，非常热闹。

31、 高朋满座：高：高贵。高贵的朋友坐满了席位。形容宾客很多。

32、 冠盖相望：冠盖：指仁宦的冠服和车盖，用作官员代称;相望：互相看得见。形容政府的使节或官员往来不绝。

33、 车马骈阗：车马聚集很多。形容非常热闹。

34、 盛况空前：形容热闹至极。

35、 络绎不绝：形容行人车马来来往往，接连不断。

36、 比肩继踵：比：挨着;踵：脚跟。肩挨着肩，脚跟着脚。形容人很多，很拥挤。

37、 水泄不通：汇：排泄。象是连水也流不出去。形容拥挤或包围的非常严密。同“水泄不通”。

初春：春季开头的时节。例：“初春之风仍有凉意。”

春季：一年的第一季，我国习惯是指立春到立夏的三个月时间，也是指农历“正、二、三”三个月。

春令：春季。例：“严冬已过，春令已到。”注意：春令，也表示春季的气候。如“冬行春令”。

春天：春季。例：“明媚的春天，万物充满了生机。”

季春：是指春季的末一个月。

开春：春初(一般是指农历正月或立春前后)。例：“开春农村又将是一番繁忙的景象。”

孟春：四季节令中的第一个月。春天开头的第一个月。

暮春：晚春。如“暮春三月”。

晚春：春之末。

新春：春节过后的一二十天泛称新春。如“新春佳节”、“恭贺新春”。

阳春：泛是指春天而言。例：“阳春三月好风光。”

仲春：孟春之后阴历二月为仲春。

早春：初春。如“早春二月”。

余春：犹暮春，晚春。

残春：余春。

酣春：春色正盛。例“劳劳胡燕怨酣春”。

熙春：和煦的春天。

【中文】：势如破竹

【读音】：shì rú pò zhú

【正音】：势；不能读成“sì”。

【辨形】：破；不能写成“坡”。

【势如破竹的意思】：势：气势，威力；破竹：劈竹子时劈开头上几节，就可顺着刀势直劈到底。形势像劈竹子一样。多指节节胜利，毫无阻碍或气势不可阻挡。

【出处】：《晋书·杜预传》：“今军威已振；譬如破竹；数节之后；皆迎刃而解。”

【近义词】：锐不可当、势不可当、长驱直入

【反义词】：望风披靡、寸步难行

【用法】：主谓式；作谓语、定语、状语；含褒义

【势如破竹造句】

1、那夜她父亲一路势如破竹，血洗皇宫，直取金銮殿。早已败絮其内的大瑜王朝在一夜之间，摧枯拉朽般谢幕。——鱼十青《凤倾天下》

2、我军势如破竹地攻下了敌军多个要塞。

3、中国女排势如破竹，一举击败了各支强队，夺得了冠军。

4、中国经济的发展势如破竹，祖国大地一片繁荣

5、一天上课我们都要认真听课，这样我们考试时，才可以势如破竹，考的好成绩。

6、人生就是这样，一步错下去，就势如破竹的一碎到底，连补偿的机会都没有。——《我的后青春时代》

7、我大楚曾有人用兵多多益善，势如破竹，七十二大小战役，无一败绩，心神往之。 ——烽火戏诸侯《雪中悍刀行》

8、当你有了动力，设定了目标并势如破竹般地为此而奋斗，人生便有了意义。——（莱斯？布朗）

9、如果自己难以抵挡势如破竹的自我崩解，就骗自己说那不过是一场小小的发热，去睡一觉吧。

10、身体里有一种我完全陌生的力量，如果它喷发出来，就会势如破竹地毁了一切。——严歌苓《少女小渔》

11、一段感情若势如破竹，最后也往往兵败如山倒。

12、我只想要势如破竹的一见钟情，不要如饥似渴的滥竽充数。

13、后来，你也走了我也散了，我们还是无法抗拒时间的势如破竹。

14、颜面和身材是男人的名片，如果一递出去就震惊四座，那以后的事情就乘风破浪，势如破竹了。

15、高考结束，有些事情就疯狂了，原本被藏着掖着压抑着的小感情如同雨后春笋，不停地冒出来，势如破竹。

【中文】：心花怒放

【读音】：xīn huā nù fàng

【正音】：怒；不能读成“nǔ”。

【辨形】：怒；不能写成“努”。

【心花怒放的意思】：怒放：盛开。心里高兴得像花朵盛开。形容喜悦兴奋之极。

【出处】：《圆觉经》：“成就正觉，心华发明。”

【近义词】：欣喜若狂、欢欣鼓舞、兴高采烈

【反义词】：五内俱焚、痛哭流涕、痛不欲生、心如刀割

【用法】：主谓式；作谓语、定语、补语；含褒义

【心花怒放造句】

1、见过婴儿心花怒放之笑，只觉成长格外悲凉。——李碧华《只是蝴蝶不愿意》

2、妈妈说，当我们爱上一个人，就像有一百只蝴蝶在肚中翩翩起舞，然后就会飞着飞着，飞到了心里，就像心花怒放的感觉。——《想爱就爱》

3、心花怒放到心如止水，中间是一次泪的旅行。

4、在成长的过程中，谁都会遇到这么一个人，让你心花怒放，到最后黯然神伤。

5、有没有一个人的一句晚安就能让你瞬间心花怒放.

6、快乐时，心花怒放；失落时，心灰意冷；激动时，心惊肉跳；默契时，心有灵犀。

7、我遇到一个人，让我心花怒放，让我黯然神伤。

8、长脸是一件心花怒放的事情，特别是自己给自己的。

9、我上辈子可能是碳酸饮料，以至于现在见到你就心花怒放。

10、故事的开头总是这样心花怒放，故事的结尾总是这样百孔千疮。

11、昨日心花怒放，今日寒风冷雨；昨日美景一瞬，今日现实冷漠!

12、我喜欢那些好养活的花花草草，只要给点阳光和水，就会花香满园。我也一样，给点温暖，我就心花怒放。

13、牵手那刻，内心是阳光普照的春天；心花怒放。分手那时，内心是冰天雪地的冬天；万念俱灭。

14、繁华盛开却已凋零，城市喧嚣却已处于安静，我心花怒放却已遍体鳞伤。

15、我看着你的到来让我心花怒放，又看着你的离开让我痛不欲生，但又能怎样，我只能看着。

16、善于编故事的人，能把受害者哄得心花怒放，受害者要是能幸福死掉，倒也是个不错的结局。

17、以前跟朋友聊天，她告诉我，当她早上起不来的时候，一想到起来之后可以吃什么什么，就心花怒放地蹦了起来。——刘瑜《送你一颗子弹》

下面是小编给大家整理的表示死的词语的内容，欢迎大家查看。

爱生恶死:恶:厌恶。喜爱生存，厌恶死亡。

百死一生:形容生命极其危险，处于死亡的边缘。

半死半活:半死:接近死亡。不死不活，形容被折磨得很惨或死气沉沉，没有生气。

伯仁由我而死:伯仁:晋周颙的字。表示对别人的死亡负有某种责任。

不得善终:善终:正常死亡。指人不得好死。常指恶人应有的坏下场。

不讳之变:不讳:死的婉词，指人死不可避免;变:变故。指人的死亡。

残喘待终:残喘:仅存的一点喘息;终:死亡。指生命将尽，仅存一点喘息。

残丝断魂:残:剩余的;丝:蚕和其它昆虫吐的丝;断:断绝;魂:魂魄。比喻即将死亡的生命。

惨遭不幸:遭到严重灾祸，多指死亡。

朝荣夕毙:毙:死亡。早晨开花傍晚凋谢。比喻生命短促，荣辱无常。

朝生暮死:①早晨刚生，晚上就死亡。②今亦形容事物生命短暂。

朝生夕死:①早晨刚生，晚上就死亡。②今亦形容事物生命短暂。

出死入生:①从死亡里获救。②犹出生入死。

大化有四:化:变化。人生的最大变化有四个，即人生的婴儿、少壮、老年和死亡。

大限临头:大限:生命的极限。指死期。用以指寿数已尽，注定死亡的期限落到身上。

饿莩遍野:莩:饿死的人。到处是饿死的人。形容人民因饥饿而大量死亡的悲惨景象。

饿殍遍野:殍:人饿死后的尸体。到处是饿死的人。形容老百姓因饥饿而大量死亡的悲惨景象。

方生方死:方:正在。指万物万事正在在不断地出生成长，也在不断地死亡消失。

风前残烛:比喻随时可能死亡的老年人。也比喻随时可能消灭的事物。

风中秉烛:秉:拿着。风中拿着烛易灭。比喻临近死亡的人或行将消灭的事物。

风中之烛:在风里晃动的烛光。比喻随时可能死亡的老年人。也比喻随时可能消灭的事物。

风烛残年:风烛:被风吹的蜡烛，容易熄灭;残年:残余的岁月，指在世不太久。比喻人到了接近死亡的晚年。

风烛草露:风中之烛易灭，草上之露易干。比喻人已衰老，临近死亡。

风烛之年:比喻人到了接近死亡的晚年。

伏尸流血:伏尸:横尸在地。指人死亡。形容杀人众多。

伏维尚飨:旧时祭文中的套语。意思是恭敬地请你来吃。后用做死亡的戏谑说法。

宫车晚出:宫车:古代帝王所乘的车。宫车迟迟不出。旧为帝王死亡的讳辞。

宫车晏驾:晏:迟。宫车迟出。旧为帝王死亡的讳辞。

骨化形销:指死亡。

国无捐瘠:瘠:瘦弱;捐瘠:贫弱以至死。国内没有因贫困饥饿而死亡的人。

狐死兔泣:比喻因同类的死亡而感到悲伤。

狐兔之悲:狐死则兔悲，兔死则狐亦悲。比喻因同类的死亡而感到痛心悲伤。

化为异物:变成另外的东西。指死亡。

活人手段:使将要死亡的人能够生存下来的本领或方法。

家败人亡:家庭破产，人口死亡。形容家遭不幸的惨相。

家破人亡:家庭破产，人口死亡。形容家遭不幸的惨相。

家破身亡:家庭毁灭，自身死亡。

尽辞而死:尽辞:把要说的话说完。指在死亡之前把自己的心愿说出来，死无遗憾。

进退存亡:前进、后退、生存、死亡。泛指各种好的与坏的处境。

溘然长往:溘:忽然。指人突然死亡，常作悼念死者用词。

溘焉长往:溘:忽然。指人突然死亡。

恋生恶死:恋:爱慕不舍;恶:厌恶。贪恋生存，害怕死亡。

零落山丘:零落:凋零，比喻死亡。指死后埋葬在山丘上。

门殚户尽:指全家死亡。

名登鬼录:鬼录:也叫“鬼箓”，旧时迷信的人指冥间死人的名册。名字已登上鬼录了。指人将要死亡或已经死亡。

命染黄沙:染:沾上。身体挨上黄沙。指死亡。

怕死贪生:贪:舍不得。贪恋生存，畏惧死亡。指对敌作战畏缩不前。

七返灵砂:道家所谓能起死回生的灵丹妙药。形容可以挽救危险和死亡的办法。

气数已尽:气数:命运。形容人已生命垂危，即将死亡或没有生命力。

气数已衰:气数:命运。形容人已生命垂危，即将死亡或没有生命力。

翘辫子:清代男人也梳辫子，刽子手杀人时要把辫子提起，翘辫子指杀头。借指死亡。

人命危浅:浅:时间短。形容寿命不长，即将死亡。

人亡家破:家庭破产，人口死亡。形容家遭不幸的惨相。

人之云亡:人:贤人;云:助词;亡:失去。贤人死亡了。旧时用来怀念那些身系国家安危的贤人。

人之云亡，邦国殄瘁:人:贤人;云:助词;亡:失去;殄瘁:病困。贤人死亡了，国事危殆。旧时用来怀念那些身系国家安危的贤人。

日薄西山:薄:迫近。太阳快落山了。比喻人已经衰老或事物衰败腐朽，临近死亡。

日薄虞渊:犹日薄西山。比喻人已经衰老或事物衰败腐朽，临近死亡。虞渊，神话传说中日入之处。

撒手长逝:撒:放开;长:永远。放开手永远离去。指死亡。

三长两短:指意外的灾祸或事故。特指人的死亡。

三长四短:①特指人的死亡。同“三长两短”。②犹闲话，坏话。

山高水低:比喻不幸的事情。多指人的死亡。

山陵崩:山陵:比喻尊高，指帝王;崩:倒塌，称皇帝死为崩。比喻帝王的死亡。

身亡命殒:身、命:生命;亡、殒:死亡。指人死亡。

身先朝露:指身体比早晨露水消失还快。比喻很快死亡。

神灭形消:指死亡。

生老病死:佛教指人的四苦，即出生、衰老、生病、死亡。今泛指生活中生育、养老、医疗、殡葬。

生死存亡:生存或者死亡。形容局势或斗争的的发展已到最后关头。

生死荣辱:生存与死亡，荣耀和耻辱。

尸居余气:余气:最后一口气。象尸体一样但还有一口气，指人将要死亡。也比喻人暮气沉沉，无所作为。

尸肉未寒:尸体还没完全僵冷。指人刚刚死亡。

十室九空:室:人家。十家有九家一无所有。形容人民大量死亡或逃亡后的荒凉景象。

首足异处:头和脚分开在不同的地方。指遭受杀戮而死亡。

属纩含饭:属纩:用棉花放在人鼻孔前，看看是否有气;含饭:入殓时把米粒放在死人口中。指人死亡和入殓。

属纩之际:属纩:将新棉花放在濒临死亡之人的鼻孔前，以验证他是否断气。指人疾病临危，弥留之时。

死到临头:临:面临。快要到了死亡的时刻。

死伤相藉:死亡受伤者相互枕藉而卧。形容伤亡者多。同“死伤相枕”。

死伤相枕:死亡受伤者相互枕藉而卧。形容伤亡者多。

死伤枕藉:枕藉:纵横相枕而卧。形容死亡的人非常多。

死生存亡:生存或者死亡。常比喻情势已到了非存即亡的关键时刻。

死生荣辱:指死亡、生存、荣耀、耻辱。

死相枕藉:枕藉:纵横相枕而卧。死亡的人相互枕藉而卧。形容死亡的人非常多。

死于非命:非命:横死。在意外的灾祸中死亡。

死者相枕:死亡的人相互枕藉而卧。形容死亡的人很多。

碎骨粉身:指死亡。多指为某种目的而献身。同“碎身粉骨”。

碎身粉骨:身体粉碎。指死亡。多指为某种目的而献身。

六年的时光如云般飘过，时间的天使不苟的将时间拨向离别，马上就要毕业了。在六年的小学时光里，我认识了许多好朋友，好闺蜜，他们在我小学六年的生活中，为我的生活增添了许多色彩。

“下课！”“老师再见！”“同学们再见！”终于下课了，我坐在位置上和好闺蜜常烁聊了起来。“烁儿——”“哎呀我的妈呀！邓熠琳，来，我来摸摸你的头！”“怎么了？”“你没烧坏脑子吧！”“你才烧坏脑子了呢！别乱说话！”“那你干嘛没事瞎叫，什么烁儿，你看见没，常烁一脸黑线！真是不要命了！你不怕常烁蹦起来起来收拾你！”“没事儿，烁儿一脸黑线的是晒得，而且我们烁儿这么温柔，不会掐我的！”我吃惊的看着邓熠琳，这不就是江湖流传的睁着眼说瞎话吗！佩服佩服！“常烁你觉得这是真话吗？”“对啊！”“无语了……你们俩的爪子都赶上猫爪子了，还温柔呢！我回家洗个澡，我妈非让我说我背上两个巴掌印谁打的，我好不容易才蒙混过去了！你们打人下手能轻点不？我可怜的骨头都快断了！”“呵呵，我们关系好嘛！对了，要不我们取个外号吧！就叫校园三瓜客！你是西瓜，我是甜瓜，邓熠琳就叫蜜瓜！”“好啊！好啊！”“去去去，邓熠琳，你没事儿别瞎起哄，一边玩去！还西瓜，蜜瓜，甜瓜呢！你怎么不说是傻瓜，笨瓜，蠢瓜呢？”我看向常烁，完了，又是一脸黑线，又要挨巴掌了！“别，疼死我啦，我错了！三瓜客，就三瓜客成不成，我认输！”“这还差不多！”“快回位置上去吧，老师来了！”

这就是我的好闺蜜。有她们在我永远少不了欢乐，笑容，我永远也忘不了，曾经校园里有过这样一个奇葩组合“三瓜客！”

[奇葩校园组合“三瓜客”300字作文

导语：冬天，指冬季。北半球一年当中最寒冷的季节，其他的为春、夏、秋。天文学上认为是从12月至2月，中国习惯指立冬到立春的三个月时间，也指农历"十、十一、十二"三个月。下面是小编给大家整理的关于描写冬天的四字成语大全及解释，欢迎大家阅读!

【春去冬来】春天过去，冬天来临。形容时光流逝。

【春生夏长，秋收冬藏】春天萌生，夏天滋长，秋天收获，冬天储藏。指农业生产的一般过程。亦比喻事物的发生、发展过程。

【冬寒抱冰，夏热握火】冬天寒冷却要抱冰，夏天炎热却要握火。形容刻苦自勉。

【冬暖夏凊】凊：凉。冬天使温暖，夏天使凉爽。比喻适合时用。

【冬日黑裘】裘：皮袄。冬天穿黑皮袄。比喻仅能御寒，不尚奢华。

【冬日可爱】如同冬天里的太阳那样使人感到温暖、亲切。比喻人态度温和慈爱，使人愿意接近。

【冬日夏云】冬天的太阳，夏天的云层。比喻人态度温和可亲，使人愿意接近。

【冬日之温】冬天城太阳的温暖。封建时代比喻君主的恩惠。

【冬日之阳】冬天里太阳的光和热。比喻人民所向往的仁政。

【冬山如睡】冬天的山林象睡着了一样。形容冬天山林寂静的景象。

【冬扇夏炉】冬天的扇子，夏天的火炉。比喻不合时宜。也比喻毫无用处的东西。

【冬温夏凊】凊：凉。冬天使父母温暖，夏天使父母凉爽。本指人子孝道。现亦泛称冬暖夏凉。

【冬温夏清】冬天使父母温暖，夏天使父母凉爽。指人子孝道。亦泛称冬暖夏凉。

【冬月无复衣】冬天没有第二件衣服可穿。形容家境贫寒。

【冬箑夏炉】箑：扇子。冬天搧扇子，夏天生火炉。比喻做事不符合当时的需要，费了力气而得不到好处。

【负暄之献】暄：温暖。原指冬天晒太阳取暖当成一种好方法献给国君。后用来谦称自己的贡献很微小。也比喻所献出的东西并不贵重难得。

【葛屦履霜】冬天穿着夏天的鞋子。比喻过分节俭吝啬。

【呵笔寻诗】呵笔：冬天笔凉或冻结，用口吹暖气使之解冻;寻诗：寻觅诗句。用口吹暖气，使笔解冻，然后挥笔作诗。形容冬日苦吟。

【黄绵袄子】比喻冬天的太阳。

【囊萤映雪】囊萤：晋代车胤少时家贫，夏天以练囊装萤火虫照明读书;映雪：晋代孙康冬天常映雪读书。形容家境贫穷，勤学苦读。

【秋去冬来】秋天过去，冬天到来。形容时光流逝。

【秋收东藏】秋天收获，冬天存储。泛指常规的农事活动。

【山寒水冷】冷冷清清。形容冬天的景象。

【暑来寒往】夏天过去，冬天到来。泛指时光流逝。

【暑往寒来】夏天过去，冬天到来。泛指时光流逝。

【汤风冒雪】汤：顶、当。顶着风，冒着雪。形容冬天旅途的艰辛。

【天凝地闭】形容冬天非常寒冷的情景。

【无冬无夏】无论冬天还是夏天。指一年四季从不间断。

【无间冬夏】无论冬天还是夏天。指一年四季从不间断。同“无冬无夏”。

【温凊定省】冬温夏凊、昏定晨省的省称。谓冬天温被，夏天扇席，晚上侍候睡定，早晨前往请安。表示侍奉父母无微不至。

【温清定省】冬天使被子温暖，夏日让室内清凉，晚间给父母安睡，早晨起来问候安好。形容对父母尽心侍奉。

【夏虫朝菌】意为夏虫活不到冬天，菌类朝生暮死。比喻极短的生命。

【夏炉冬扇】夏天生火炉，冬天扇扇子。比喻做事不符合当时的需要，费了力气而得不到好处。

【雪兆丰年】指冬天大雪是来年丰收的预兆。

【燕雁代飞】燕夏天来温带，冬天归南方;雁冬天来温带，夏天归南方。比喻各自一方，不能相见。

【自同寒蝉】寒蝉：冬天的蝉。自己同寒天的蝉一样不鸣。比喻缄默不语。

获得年度最佳新人奖提名的有陈婷、龚翔宇、钱学超、曲春雨、任茜。陈婷是女子三级跳远运动员，去年获得世青赛冠军。钱学超是一名射击运动员，他给大家的见面语是：“我是钱学超，不是钱学森。”曲春雨是一名短道速滑运动员，她说：“都说春雨贵如油，我说春雨得冠军。”龚翔宇是中国女排队员，她说自己小时候的心愿是入选中国女排，和全队一起站到奥运最高舞台上，现在才19岁的龚翔宇两个愿望都实现了。任茜是一名00后小将，在去年的里约奥运会上获得了跳水奥运金牌。任茜最终获得这个奖，她表示自己将继续努力，争取2020年东京奥运会再创辉煌。

在接下来的年度组合奖中，雷声和丁宁作为颁奖嘉宾上台。最终，吴敏霞与施廷懋力压里约奥运会羽毛球男双冠军傅海峰/张楠、场地自行车冠军组合宫金杰/钟天使、队友陈若琳/刘蕙瑕、以及短道速滑队的石竟男/武大靖/韩天宇/许宏志，获得这个奖项。吴敏霞以5金1银1铜成为目前获得奥运奖牌数最多的中国运动员。施廷懋在发表获奖感言时逗笑了全场，她表示觉得自己今天的服装很失败，主持人张斌鼓励她说以后争取有机会再上台领奖，可以穿得更漂亮一些。

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之：的。

可爱：值得怜爱。

者：花。

甚：很，非常。

蕃：多。

自：自从。

李唐：指唐朝。唐朝皇帝姓李所以称为李唐。

独：只，仅仅。

之：主谓之间取消句子独立性。

出：长出。

淤(yū)泥：污泥。

染：沾染(污秽)。

濯(zhuó)：洗涤。

清涟(lián)：水清而有微波，这里指清水

妖：美丽而不端庄。

通：贯通;通透。

直：挺立的样子。

中通外直：(它的茎)内空外直。

不蔓(màn)不枝：不生蔓，不长枝

香远益清：香气远播，愈加使人感到清雅。

益：更加。

清：清芬。

亭亭净植：笔直地洁净地立在那里。 亭亭：耸立的样子。

植：树立。

可：只能。

亵玩:玩弄。

亵(xiè)：亲近而不庄重。

焉：句末语气词，这里指当于现代汉语的啊 呀，助词。

谓：认为。

隐逸者：指隐居的人。在封建社会里，有些人不愿意跟统治者同流合污，就隐居避世;

盛：广。

君子：指道德品质高尚的人。

者：的人或物。随着前面的名词而变化，例如：有黄鹤楼者中的者意思就是建筑

噫：感叹词，相当于现在的唉。

菊之爱：对于菊花的喜爱。之：语气助词，的。(一说为宾语提前的标志)

鲜(xiǎn)：少。

闻：听说。

同予者何人：像我一样的还有什么人呢?

宜乎众矣：(爱牡丹的)应当有很多人吧。

宜乎：当然(应该)。

宜：当。

众：众多。

◎ 开朗 kāilǎng

(1) [open and clear]∶开阔明朗

(2) [sanguine]∶人性格豁达,乐观

(1).开阔明亮。 晋 陶潜 《桃花源记》：“初极狭，纔通人，復行数十步，豁然开朗。” 清 沉复 《浮生六记·浪游记快》：“将及山，河面渐束，堆土植竹树，作四五曲;似已山穷水尽，而忽豁然开朗， 平山 之万松林已列於前矣。” 吴运铎 《把一切献给党·入党》：“现在，我长久的期待快要变成现实，我将成为党的一个成员，分担党所负担的历史使命。我忽然觉得天地都更加开朗了。”

(2).指宽阔;舒展。 清 采蘅子 《虫鸣漫录》卷一：“﹝老翁﹞衣服布素，然眉宇开朗，殊不类贫家。” 杨朔 《三千里江山》第十段：“这人约莫四十来岁，身材高大，眉目开朗，是位有度量有魄力的人。”

1. 直观，未经逻辑推理。

鲁迅《花边文学·算账》：“但我直觉的感到，这恐怕是折了本，比用庚子赔款来养成几位有限的学者，亏累得多了。” 老舍《四世同堂》第二部四一：“他们直觉的感到，这两家子不仅是邻居，而也必是侦探。” 巴金《春天里的秋天》七：“这是我的直觉。我是知其然而不知其所以然。”

2. 直接感到。

茅盾《昙》二：“女性特有的敏感，使她直觉到 兰女士 和 何若华中间似乎已经有一些事瞒着她在进行。” 沙汀《淘金记》五：“现在，既然双方直觉到了一种新的利害冲突，情形自然就更坏了。”

3、[鲁伊兹·布劳威尔（Luitzen Brouwer)的观点支持这样的解释]

直觉是意识的本能反应，不是思考的结果。估计是意识的源反应，比以语言要素通过逻辑关系构建的反应系统要更加高效、更具准确性。只是能引起意识源反应的机会通常不多。也许人类在语言意识未建立前，依靠的就是这种意识的本能反应——直觉。人类语言意识建立后，到今天，这种本能就逐渐退化了。蜜蜂能以最省的方式精准的建造坚固的六角巢穴，一定不是物理计算的结果。

北风：冬天的风，我国处于北温带，冬天多吹北风。例：“北风呼啸，大雪纷飞。”

朔风：北风，我国冬天的风多从北边的西伯利亚吹来，所以称冬风为朔风，多用于书面语。例：“冬天，朔风呼叫，夹着阵阵雪沙，扑打着人们的脸颊。”

寒风：冬天寒冷的风。例：“寒风凛冽，侵人肌骨。”

冷风：温度较低的冷空气，吹在人身上会感到寒冷，所以称为冷风。也比喻以冷言冷语打击人的热情，“吹冷风”。

寒风刺骨：寒冷的风冻得骨头疼。形容天气风寒。例：“北方冬天的清晨，滴水成冰，寒风刺骨。”

寒气逼人：非常冷，多形容天气。例；“数九以来，朔风吹，寒气逼人，这又是一个奇冷的冬天。

雪虐风饕：风雪交加。形容严寒。

寒风怒号：怒：愤怒，发怒；号：号叫。寒冷的风刮得像发怒一样号叫。

寒风呼啸：呼啸:，发出高而长的声音。寒冷的风吹着树木等发出尖利的声音，形容天冷风大。

北风凛冽：凛冽是严寒刺骨的意思。北风凛冽形容冬风带来刺骨的寒冷。 冬天描写风的词语：

北风：引作冬天的风。例：“北风呼啸，大雪纷飞。”

寒风：冬天寒冷的风。例：“寒风凛冽，侵人肌骨。”

朔风：北风，表冬天的风。多用于书面语。例：“冬天，朔风呼叫，夹着阵阵雪沙，扑打着人们的脸颊。”

寒风：寒冷的风。多指冬季的风。

冷风：寒冷的风。也比喻政治逆流a 如“吹冷风”。

逆风：迎面而来的风。

顺凤：顺着人、车、船行走方向刮的风。也用于友人启程远行时的祝辞。如“一路顺风”。

暴风：猛烈的凤。

大风：风力很强的风。

风暴：刮大风而且往往同时有大雨的天气气象。也用以比喻规模大而来势猛烈的事件或现象。

疾风：急剧猛烈的风。

狂飘：狂风。多用于书面语。

狂风：狂暴的风。

烈风：同狂风。

强凤：特大的风。例：“一场强风来临，立时天昏地暗，飞沙走石，路上的人们被吹得东倒西歪。”

微风：轻微的风。

小风：风力弱小的风。与“大风”相对。

有些成语是八个字大家能说出几个呢? 下面是小编为大家收集整理的八个字的成语及其解释，欢迎大家阅读参考!

安于故俗，溺于旧闻：俗：习俗。溺：沉溺，陷入。拘守于老习惯，局限于旧见闻。形容因循守旧，安于现状。

鞍不离马，甲不离身：甲：铠甲，古人打仗时穿的护身衣。马不卸鞍，人不解甲。处于高度警惕状态。

八公山上，草木皆兵：将八公山上的草木，都当作是士兵。形容极度惊恐，疑神疑鬼。

八仙过海，各显神通：比喻做事各有各的一套办法。也比喻各自拿出本领互相比赛。

百尺竿头，更进一步：佛家语，比喻道行、造诣虽深，仍需修炼提高。比喻虽已达到很高的境地，但不能满足，还要进一步努力。

百万买宅，千万买邻：比喻好邻居千金难买。

百足之虫，死而不僵：百足：虫名，又名马陆或马蚿，有十二环节，切断后仍能蠕动。比喻势家豪族，虽已衰败，但因势力大，基础厚，还不致完全破产。

比上不足，比下有余：赶不上前面的，却超过了后面的。这是满足现状，不努力进取的人安慰自己的话。有时也用来劝人要知足。

避其锐气，击其惰归：其：他的;锐气：勇猛的气势;惰：松懈善于用兵之人，总是避开敌人初来时的气势，等敌人疲惫时再狠狠打击。

冰炭不言，冷热自明：比喻内心的诚意不用表白，必然表现在行动上。

兵来将挡，水来土掩：比喻不管对方使用什么手段，总有相应的对付方法。

兵马未动，粮草先行：指出兵之前，先准备好粮食和草料。比喻在做某件事情之前，提前做好准备工作。

不经一事，不长一智：智：智慧，见识。不经历一件事情，就不能增长对那件事情的见识。

不求有功，但求无过：不要求立功，只希望没有错误。

不入虎穴，焉得虎子：焉：怎么。不进老虎窝，怎能捉到小老虎。比喻不亲历险境就不能获得成功。

不塞下流，不止不行：指对佛教、道教如不阻塞，儒家学说就不能推行。现比喻不破除旧的、坏的东西，新的、好的东西就建立不起来。

不在其位，不谋其政：不担任这个职务，就不去过问这个职务范围内的事情。

不知有汉，何论魏晋：不知道有汉朝，三国魏及晋朝就更不知道了。形容因长期脱离现实，对社会状况特别是新鲜事物一无所知。也形容知识贫乏，学问浅薄。

藏之名山，传之其人：把著作藏在名山，传给志趣相投的人。

差以毫厘，失之千里：开始时虽然相差很微小，结果会造成很大的错误。

差之毫厘，谬以千里：开始时虽然相差很微小，结果会造成很大的错误。

蝉翼为重，千钧为轻：把蝉的翅膀看成是重的，三万斤的重量看成是亲轻的。喻指是非颠倒，真伪混淆。

成事不足，败事有余：指办不好事情，反而把事情弄糟。

成也萧何，败也萧何：萧何：汉高祖刘邦的丞相。成事由于萧何，败事也由于萧何。比喻事情的成功和失败都是由这一个人造成的。

成则为王，败则为贼：旧指成功了就是合法的，失败了就是非法的。

城门失火，殃及池鱼：城门失火，大家都到护城河取水，水用完了，鱼也死了。比喻因受连累而遭到损失或祸害。

乘兴而来，败兴而归：兴：兴致，兴趣。趁着兴致来到，结果很扫兴的回去。

尺蚓穿堤，能漂一邑：蚯蚓虽小，但它把堤岸穿透了，就能把整个城市淹没。比喻不注意小的事故，就会引起大祸。

尺有所短，寸有所长：短：不足，长：有余。比喻各有长处，也各有短处，彼此都有可取之处。

重足而立，侧目而视：重足：双脚并拢;侧目：斜着眼睛。形容畏惧而愤恨的样子。

仇人相见，分外眼红：眼红：激怒的样子。仇敌碰在一起，彼此更加激怒。

春生夏长，秋收冬藏：春天萌生，夏天滋长，秋天收获，冬天储藏。指农业生产的一般过程。亦比喻事物的发生、发展过程。

从善如登，从恶如崩：比喻学好很难，学坏极容易。

单则易折，众则难摧：势孤力单，容易受人欺负;从多气壮，别人不敢欺侮。

澹泊明志，宁静致远：澹泊：不追求名利;宁静：心情平静沉着。不追求名利，生活简朴以表现自己高尚的情趣;心情平稳沉着，专心致志，才可有所作为。

当局者迷，旁观者清：当局者：下棋的人;旁观者：看棋的人。当事人被碰到的事情搞糊涂了，旁观的人却看得很清楚。

道高一尺，魔高一丈：原意是宗教家告诫修行的人要警惕外界的诱惑。后比喻取得一定成就以后往往面临新的更大的困难。

道高益安，势高益危：益：更加;势：权势。道德越高尚，为人处事好，就越安全;权势越大，更容易滥用权力，刚愎自用，就越危险。

道远知骥，世伪知贤：骥：良马。路途遥远才可以辨别良马，世间的虚伪狡诈才能鉴别贤才。比喻经过长久的磨练，才能看出人的优劣。

得道多助，失道寡助：道：道义;寡：少。站在正义方面，会得到多数人的支持帮助;违背正义，必陷于孤立。

得人者昌，失人者亡：人：指人心。得人心的就能兴隆，失去人心的就要灭亡。

东隅已逝，桑榆非晚：东隅：指日出处，表示早年。桑榆：指日落处，表示晚年。早年的时光消逝，如果珍惜时光，发愤图强，晚年并不晚。

冬寒抱冰，夏热握火：形容刻苦自勉。

独此一家，别无分店：原是一些店铺招揽生意的用语，向顾客表明他没分店，只能在他这一家店里买到某种商品。泛指某种事物只有他那儿有，别处都没有。

饿死事小，失节事大：失节：原为封建礼教指女子失去贞操，后泛指失去节操。贫困饿死是小事，失节事情就大了。

耳闻是虚，眼观为实：亲自听到的还不足为信，只有亲眼看到的才是真实可靠的。

二虎相斗，必有一伤：两只凶恶的老虎争斗起来，其中必有一只受伤。比喻敌对双方实力都很强，激烈斗争的结果，必有一方吃亏。

二人同心，其利断金：比喻只要两个人一条心，就能发挥很大的力量。

翻手为云，覆手为雨：形容人反复无常或惯于耍手段。

举如鸿毛，取如拾遗：举一根羽毛，拾一件东西。比喻事情容易做，不费气力。

涓涓不壅，终为江河：壅：堵塞。细小的水流如果不堵塞，终将汇合成为大江大河。比喻对细小或刚刚萌芽的问题不加注意或纠正，就会酿成大的问题。

君子一言，快马一鞭：比喻一言为定，决不翻诲。

靠山吃山，靠水吃水：比喻自己所在的地方有什么条件，就依靠什么条件生活。

老鼠过街，人人喊打：比喻害人的东西，大家一致痛恨。

烈士暮年，壮心不已：烈士：志向远大的英雄。已：停止，衰减。英雄到了晚年，壮志雄心并不衰减。

裂冠毁冕，拔本塞源：冕：古代王侯卿大夫所戴的礼帽;本：树根。原比喻诸侯背弃礼法，侵犯天子的直接领地。后用作臣下推翻国君，夺取王位的代称。

流水不腐，户枢不蠹：流动的水不会发臭，经常转动的门轴不会腐烂。比喻经常运动的东西不易受侵蚀。

路见不平，拔刀相助：在路上遇见欺负人的事情，就挺身而出帮助受害的一方。旧时为人们所称道的一种侠义行为。

落花有意，流水无情：比喻这一方面有情，那一方面无意(多指男女恋爱)。

麻雀虽小，五脏俱全：比喻事物体积或规模虽小，具备的内容却很齐全。

眉头一皱，计上心来：形容略一思考，猛然想出了一个主意。

靡不有初，鲜克有终：靡：无;初：开始;鲜：少;克：能。事情都有个开头，但很少能到终了。多用以告诫人们为人做事要善始善终。

明枪易躲，暗箭难防：比喻公开的攻击容易躲避，暗地里的攻击难以防备。

明修栈道，暗渡陈仓：比喻用一种假象迷惑对方，实际上却另有打算。

磨而不磷，涅而不缁：磨了以后不变薄，染了以后不变黑。比喻意志坚定的人不会受环境的影响。

谋事在人，成事在天：旧谚。意思是自己已经尽力而为，至于能否达到目的，那就要看时运如何了。

宁为鸡口，不为牛后：牛后：牛的肛门。宁愿做小而洁的鸡嘴，而不愿做大而臭的牛肛门。比喻宁在局面小的地方自主，不愿在局面大的地方听人支配。

宁为玉碎，不为瓦全：宁做玉器被打碎，不做瓦器而保全。比喻宁愿为正义事业牺牲，不愿丧失气节，苟且偷生。

蓬生麻中，不扶自直：蓬昔日长在大麻田里，不用扶持，自然挺直。比喻生活在好的环境里，得到健康成长。

皮之不存，毛将焉附：焉：哪儿;附：依附。皮都没有了，毛往哪里依附呢?比喻事物失去了借以生存的基础，就不能存在。

棋高一着，缚手缚脚：本指棋艺，后比喻技术高人一头，对方就无法施展本领。

千部一腔，千人一面：比喻都是老一套，没有变化(多指创作)。

千里之堤，毁于蚁穴：一个小小的蚂蚁洞，可以使千里长堤溃决。比喻小事不注意会造成大乱子。

千里之行，始于足下：走一千里路，是从迈第一步开始的。比喻事情的成功，是从小到大逐渐积累起来的。

前不巴村，后不巴店：指走远道处在无处落脚的境地。也比喻处境尴尬或生活无依靠。

前门拒虎，后门进狼：比喻赶走了一个敌人，又来了一个敌人。

前人失脚，后人把滑：比喻吸取人家失败的教训，小心谨慎，免得再失事。

前人栽树，后人乘凉：比喻前人为后人造福。

春回大地：好像春天又回到大地。形容严寒已过，温暖与生机又来到人间。下面是小编收集整理的春天的词语及解释，希望对你有所帮助！

1、月旦春秋：用来比喻评论人物的好坏。

2、秋菊春兰：秋天的菊花，春天的兰花。用来比喻各有值得称道的地方。

3、春暖花开：春天气候温暖，百花盛开，景色优美。用来比喻游览、观赏的大好时机。

4、姹紫嫣红：姹、嫣：娇艳。形容各种花朵娇艳美丽。

5、春色恼人：春天的景色引起人们的兴致。

6、草长莺飞：①江南暮春时节景象②形容生机勃勃、万物复苏的景象。出处：南朝·梁·丘迟《与陈伯之书》：“暮春三月，江南草长，杂花生树，群莺乱飞。”

7、花团锦簇：形容春天五彩缤纷，十分鲜艳多彩的景象。

8、秋实春华：用来比喻德行与才华。

9、春回大地：好象春天又回到大地。形容严寒已过，温暖与生机又来到人间。

10、寻花问柳：花、柳，原指春景，旧时亦指娼妓。原指赏玩春天的景色。后旧小说用来指宿娼。

11、春与景明：春光与煦，风景鲜明艳丽。

12、春风雨露：像春天的风与雨滴露水那样滋润着万物的生长。旧常用以用来比喻恩泽。

13、雨后春笋：指春天下雨后，竹笋一下子就长出来很多。用来比喻事物迅速大量地涌现出来。

14、绿草如茵：绿油油的草好像似地上铺的褥子。常指可供临时休憩的草地。

15、五彩缤纷：五彩：各种颜色；缤纷：繁多交错的样子。指颜色繁多，非常好看。

16、春风风人：风人：吹拂人。与煦的春风吹拂着人们。用来比喻及时给人教益与帮助。

17、东风人面：指一年一度的春风依旧，而当年邂逅含情之人却不得重见。

18、春光漏泄：原指柳枝泛绿，透露了春天将至的信息。用来比喻秘密或男女的私情被泄漏出来。

19、百草权舆：指花草萌芽，春天到来。

20、暮云春树：表示对远方友人的思念。

21、绿暗红稀：形容暮春时绿阴幽暗、红花凋谢的景象。

22、春暖花香：形容春天美丽的景色。

23、落花流水：①落下的花随流水漂去。形容暮春景色衰败。②后常用来用来比喻被打得大败。

24、莺歌燕舞：黄莺在歌唱，小燕子在飞舞。形容春天鸟儿喧闹活跃的景象。现常用来比喻革命与建设蓬勃兴旺的景象。

25、春色满园：春日的景色充满家园。形容生机勃勃、繁荣兴旺的气象。

26、落花流水：①落下的花随流水漂去。形容暮春景色衰败。②后常用来用来比喻被打得大败。生机勃勃形容自然界充满生命力，或社会生活活跃。

27、红情绿意：形容艳丽的春天景色。出处：宋·文同《约春》诗：“红情绿意知多少，尽入泾川万树花。”

28、春色撩人：撩，撩拔，挑逗、招惹。春天的景色引起人们的兴致。出处：宋·陆游《剑南诗稿·山园杂咏五首》：“桃花烂漫杏花稀，春色撩人不忍为。”

29、草长莺飞：①江南暮春时节景象②形容生机勃勃、万物复苏的景象。

30、春生秋杀：春天万物萌生，秋天万物凋零。

31、花团锦簇：锦，有文彩的丝织品；簇，丛聚。形容五彩缤纷，十分鲜艳多彩的景象。也形容文章辞藻华丽。

32、春蛙秋蝉：春天蛙叫，秋天蝉鸣。用来比喻喧闹夸张、空洞无物的言谈。

33、万象回春：万象：一切景象。指各种事物都出现了生机。形容春天万物复苏，一片生机的景象。出处：宋·朱熹《道德经注释》第四章：迨一元方兆，万象回春，道发散于天地人物之间，而无从窥测，修士欲明道体，请于天地将开未开，未开忽开而揣度之，则得道之原，而下手不患无基矣。

34、东风入律：春风与煦，律韵协调。常用以称赞太平盛世。

35、满袖春风：衣袖飘曳生风，形容十分得意。

36、春色恼人：春日美好的景色，反惹人烦恼。

37、春风中坐：像置身于春风中一样。用来比喻良师的教诲。用来比喻受到良好的教育。

38、桃红柳绿：字面意思桃花嫣红，柳枝碧绿。形容花木繁盛、色彩绚烂的春景。

39、腊尽春回：腊：指腊月，即农历十二月。腊月过去，春天又来了。

40、文如春华：华：同“花”。文章词藻像春天盛开的鲜花争奇斗艳。形容文章词汇丰富华丽。

41、笔底春风：形容绘画、诗文生动，如春风来到笔下。

42、春意阑珊：春天的景象衰败凋残，指春天就要过去了。阑珊：将尽，将衰。

43、春山如笑：形容春天的山景如微笑般明媚动人。

44、百花争妍：妍：美、艳。形容繁华盛开，生气勃勃的景象。

45、春意阑珊：春意，春天的气象；阑珊，将尽、将衰。形容春天就要过去了。

46、满面春风：用来比喻人喜悦舒畅的表情。形容与蔼愉快的面容。

47、万古长春：万古：千年万代，永远。永远像春天一样，草木翠绿，生机勃勃。用来比喻人的精神永远像春天一样毫不衰退或祝愿好事长存。

48、春晖寸草：春晖：春天的阳光；用来比喻父母对儿女的慈爱抚养。寸草：一寸长的小草；用来比喻子女对父母的养育之恩的无限感戴心。

49、春来秋去：去：过去。春天到来，秋天过去。形容岁月流逝。

50、春意阑珊：阑珊：将尽，将衰。指春天就要过去了。

51、芬芳馥郁：芬芳：指香气；馥：香气；馥郁：香气浓厚。形容香气非常浓。

52、虎尾春冰：踩着老虎尾巴，走在春天将解冻的冰上。用来比喻处境非常危险。

53、细雨与风：细雨：小雨；与风：春天的微风。温与的风，细小的雨。用来比喻方式方法温与而不粗暴。

54、花红柳绿：①形容明媚的春天景象。②形容花木繁茂的样子。

55、春暖花开：本指春天气候宜人，景物优美。现也用来比喻大好时机。

56、姹紫嫣红：①指各种娇艳的花朵。姹、嫣：娇艳。②形容各色鲜花五彩缤纷、娇艳美丽。

57、寸草春晖：寸草：小草；春晖：春天的阳光。小草微薄的心意报答不了春日阳光的深情。用来比喻父母的恩情，难报万一。

58、含苞欲放：指花骨朵将开而未开，形容花苞还在叶片里，很快就要开放出来。意思是：花未开的时候包着的花骨朵的小叶片。

59、桃李春风：：用来比喻学生受到良师的谆谆教诲。

60、燕舞莺歌：燕子飞舞，黄莺歌唱。形容春光明媚。

61、桃李争妍：桃花李花竞相开放。形容春光艳丽。出处：明·无名氏《万国来朝》第二折：“春花艳艳，看红白桃李争妍。”

62、花明柳暗：垂柳浓密，鲜花夺目。形容柳树成荫，繁花似锦的春天景象。也用来比喻在困难中遇到转机。

63、春色满园：春日的景色充满家园。形容生机勃勃、繁荣兴旺的气象。出处：这句话出自南宋诗人叶绍翁的《游园不值》。

64、秋月春花：春天的花朵,秋天的月亮。泛指春秋美景。

65、春回大地：①春色降临到广阔的大地。如：“四月，春回大地，万紫千红”。②也形容严寒已过，温暖与生机又来到人间。如：“落实政策同欢庆，春回大地喜安居”。

66、百花齐放：百花，指各种花，齐放，一齐开放。指春天到来时各种花开放的景象，常用来用来比喻艺术上的不同形式与流派自由发展。

67、春去秋来：春天过去，秋天到来。形容时光流逝。

68、春生夏长，秋收冬藏：春天萌生，夏天滋长，秋天收获，冬天储藏。指农业生产的一般过程。亦用来比喻事物的发生、发展过程。

69、时雨春风：及时的雨，春天的风。泛指能使万物生长的雨与风。用来比喻良好教育的普遍深入。用来称颂师长的教诲。

70、春花秋实：春天开花，秋天结果。用来比喻人的文采与德行。现也用来比喻学习有成果。

初中语文 作文教学 创新

在中学阶段，学生的作文学习往往停留在模仿层面，一味借鉴别人的内容进行模仿拼凑，使文章缺乏自己的真情实感，如何实现写作的创新是当今语文教学需要予以重视的一大难题。教师要在日常教学中引导学生从模仿式写作到创新的渐变，让作文学习富有新的活力。

一、中学作文由模仿到创新的渐变

1.选材

要想让作文出彩，材料的选择是关键。由于当代学生的生活空间较小，往往处于学校和家的两点一线模式中，因此写作的选材也较为局限。以往教学中，学生的作文选材就局限于生活区域，因此选材很容易重复雷同。为实现写作的创新，学生在选择写作材料时，教师要引导学生选择新鲜的材料，做到与他人不同，这样更容易做到与众不同。作文的选材要新颖、有趣，可以结合自己的真实经历，捕捉生活中的快乐镜头，让作文更富有真情实感。每个人都是独立的个体，都有自己的个性，因此对事物也会有不同的见解。在教学中，教师要引导学生从不同的角度看事物，找寻事物独特的点。

2.立意

立意即确立作文的主题，是作文整体的灵魂。在立意后，作文的材料、结构、表达都需要围绕主题来展开。传统作文教学中学生喜欢借鉴已有文章的内容，因此在立意上也会跟随他人的思路，无法展开独特的角度。作文创新需要学生做到在立意时正面思考，提升主题。学生要在作文中表达积极向上的观点，生活态度需要乐观，只有在正面思考才能独具慧眼，产生别人没有的见解，从而提升作文的高度。立意确定后要围绕主题对材料的全方面进行思考，选择最巧的切入口，使作文主题能够被更好的展现。行文过程中要适当使用语句进行主题升华，达到画龙点睛之效。

3.结构

模仿式的写作结构就是三大段，没有细致的划分和结构的安排。而优秀的作文结构需要做到质朴流畅，从开头到结尾衔接自然。文章可以应用首尾呼应法，让文章主题能够凸显。还可以用欲扬先抑或欲抑先扬等方法，让作文不会平谈无奇、缺乏亮点。结构的巧妙安排能够使作文更加出彩，让行文曲折，引人遐想。

4.语言

语言是作文写作的重点部分，直接影响作文能否出彩。模仿式的作文往往要么语言平淡，要么缺乏真情实感。要实现作文教学的创新，就需要让学生有雄厚的语言功底，在写作时不仅要有文采、有个性，还要做到富含真情实感。适当的使用修辞手法也能让语言更加出彩，达到意想不到的效果。

二、初中作文特色创新教学的方法

1.强化积累

当代学生每天与电脑为伴，很少进行课外阅读，因此写作材料极度缺乏，在写作时无话可写。古语有言“读书破万卷，下笔如有神”.要想让学生做到下笔生花，首先就要进行知识的积累。课外阅读能够拓宽学生的知识面，认识到更多的事物，同时还能提升学生的文化底蕴，强化语言表达能力。教师可以开展读书交流活动，让学生能够相互交流自己看的书籍，产生思维的碰撞，形成更多新的知识。在进行成语、诗词的积累时，可以开展猜灯谜、成语接龙、诗歌朗诵等活动，让学生能够用有趣的活动方式学习诗词，使记忆更加深刻，还能调动学习的积极性，使教学效果更好。

2.鼓励写实

很多学生的写作内容脱离实际，没有真情实感，因此作文不具有感染力。教师在教学中要鼓励学生说真话写实事，可以让学生养成写日记的好习惯，不仅是在锻炼写作能力，也是让学生记录生活实事。在日常生活中，教师要引导学生用多个角度看问题，用心去理解和思考生活。例如：窗外下起了小雨，教师可以让学生抒发此时的感受。学生会产生“我没有带伞怎么回家？”“天气真凉爽！”“好久没下雨，终于下雨啦！”等多种多样的感受。教师还可以以此为话题让学生展开写作，让学生写出自己最真实地感受。

3.创设空间

在教学中，教师可以为学生创设写作的空间和情境，引导学生写作文。例如，教师可以创设情境“今天天气格外晴朗，同学们相约出去游玩，在树林中，他们发现了一只受伤的兔子……”.此情境较为开放，学生可以根据自己的想象尽情发挥。在课堂上，教师可以让学生围绕上述情境进行书面写作，结合自己和他人的理解进行内容拓展。写作完成后组织学生进行口头作文交流，将自己的作文分享给大家，从而让学生了解大家多种角度的观点，以便日后看待事物也要做到多角度。

4.发挥特长

每一个学生都是独立的个体，其个性和特点都需要被尊重，在学习上也是一样。由于每个学生的作文水平不同，因此教师在教学中要关注学生的个性，鼓励学生发挥出自身的特长，在写作过程中培养写作的兴趣。教师在日常作文练习中可以让学生自己选材命题，让学生写自己感兴趣的内容，教师在进行作文指导时可以根据学生的兴趣进行有针对性的指导。对学生的优秀作文，教师要及时给与肯定，让学生能够在肯定中获得激励，从而更加积极的投入到语文写作中来。

总之，作文教学不同于一般的知识点教学，它是一项长期细致的工作，需要贯穿在教学的全过程中。教师要不断完善自己的教学方法，一改传统作文教学的弊端，让作文实现从模仿到创新的渐变。作文要敢于创新，独辟蹊径，做到与众不同更容易脱颖而出。学生在生活中要注重知识的积累，丰富自身的知识储备，使作文能够有内容可写。

[教育论文：探究初中作文特色创新教学

1. 亦作“ 行迳 ”，通行的小路。

①三国 魏 曹植 《送应氏》诗之一：“侧足无行迳，荒畴不复田。”

②唐 韩愈 《山石》诗：“山石荦确行径微，黄昏到寺蝙蝠飞。”

③明 高攀龙《答袁节寰(袁可立)中丞》：“太平之涂辙，非艰危之行径，须是廓而大之。”

④清 刘大櫆《游黄山》诗：“壁下即溪流，峻绝无行径。”

2. 亦作“ 行迳 ”。行为;举动。

①元 睢玄明《耍孩儿·咏鼓》套曲：“乐官行径咱参破，全仗着声名过活。”

②明 沈德符 《野获编·山人·山人歌》：“ 张 以母老，至庚辰科即绝意公车。足迹不入公府，与 王 行迳迥别，故有此歌。”

③《二刻拍案惊奇》卷十二：“平日行径如此，所以 唐 仲友 也与他相好。”[2]

④清 王士禛《池北偶谈·谈献三·范吕二公》：“予与 介儒 生平行径臭味无一不同。”