起点作文立意优秀20篇

在人与人交际越来越密切的当今社会，文明、礼仪已成为必不可少的交际工具。礼仪、文明是一个人品质表现的方法，一个人内在修养的体现。

文明、礼仪向来是我们中华民族懂得的美德。作为祖国的接班人难道不应该起带头作用吗?

在学校里，礼仪就是每天早晨尊敬地向老师问一声好;就是在同学需要帮助是慷慨地拿出你的笔;就是用微笑面对生活中的每一个人。诺贝尔曾说：“不尊重别人的自尊心，就好像一颗经不住阳光的宝石。”尊重别人，换来的是朋友的坦诚相对，又何乐而不为呢?

在校外，文明不也同样重要吗?文明，仅仅是在公交车上的一次让座;文明，仅仅是捡起果皮，扔进垃圾桶;文明，仅仅是少踩一次草坪。我曾经目睹过这许多情景：在公交车上一个彪壮大汉作在位子上，旁边的妇女艰难的站着，怀里抱着一个哇哇大哭的婴儿。那大汉却视若无睹地继续观赏景物。一位小男孩吃完零食，袋子却随手一扬。

“百善孝为先”。在家中，出门时和父母打招呼，为父母端上一杯茶，递上一块毛巾，换来父母欣慰的笑;早上甜甜地向父母问一声好，这多简单啊!

生活中最讲究的是文明礼貌，它比最高的智慧，比一切学说都重要。文明礼仪并不是夸夸奇谈，而是要落实在实际行动上。仪态端庄大方，服务周到其全。优秀文化的修养，良好的道德品质和振奋的精神气质是我们21世纪中小学生的风貌，也是我们中国13多亿公所必须具备的!

在这个欢呼和谐的时代，一个礼貌称呼、一句轻声问候、一个助人举动，都会给人们带来无限的温暖。只有讲文明，懂礼仪，我们才能赢得他人的尊重。敬人者，人恒敬之。陶冶礼仪，践行礼仪，让我们从现在做起，一起构建和谐社会的梦想。

我本以为秋天是调零的季节，原来秋天却是生命的起点。

生命的起点从小溪开始，从挺拔的大树开始，从不畏艰险的爬山虎开始，从棕北小花园的秋天开始。

瞧，小花园里小鱼儿在涓涓的小溪中穿行。有时害羞地躲进假山中，在墨绿色的水藻中嬉戏，在环形溪中跑趟。几片枫叶飘落到水中，把本来五颜六色的花衣弄乱了。

溪旁的一群不知名的花，各有千秋。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫色的花典雅，红色的花热烈，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。仿佛一位正在微笑的小姑娘，从内心散发出真实的笑，因为即将迎接一波新的生命、新的自己，为小溪增添了不少生机。

走过附有青苔的石拱桥，瞧见一颗挺拔的参天大树，将污浊的空气过滤，将纯净的气息萦绕在校园里每个人的心头。它撑起一片绿阴，绿阴下一大片的小草，落叶覆盖在它们身上，为来年春天新的茂盛做准备。此时，小草正在暖暖的爱里安详地睡着。小鸟在枝头“唧唧啾啾”歌唱着。

秋天的落叶总带给人一种伤感、凄凉。从树上脱落下来，落叶完成了它的使命，魂归大地。这是一段生命的结束，也是另一段生命的开始。闭了眼，“霜叶红于二月花”不知枫叶是喝了红酒，还是怀着一颗赤红的心，不然为何如此红？枫叶在空中飞舞，追逐属于自己的梦想。碧蓝的天空下，一片片飞舞的红叶，飞进了每个人的心。

棕北的秋天，像一颗赤红的心，孕育着一代代棕北人。

棕北的秋天，是用无数汗水和成功铸成的。

棕北秋天的小花园，是生命的起点、是全新的开始。

毕业季到来，离别的歌轻轻唱起，凤凰花为了我们而转红，南风为了我们轻轻吹起。我是毕业生。

回想起三年的回忆，有令人笑破肚皮的，也有令人痛哭失声的;还有令人为之疯狂的。这回忆五味杂陈。三年来，接受了师长们的洗礼，接受了同学们的熏陶。刚入学面对陌生的脸庞，如今却要熟悉的脸庞要东西分离。今天是我们的终点，也是单飞的起点。

刚升初一时，面对不熟悉的环境，心理不免有些害怕，经过时间的推磨，使我和同学、师长们相处融洽，彼此的疯癫犹记在心。那年的海南，因为朋友们的陪伴而变得有所不同。隔宿的夜晚，彼此手牵着手，一起望向营火，嘴里唱着属于我们的歌。毕业旅行是写下我们三年来的里程碑。三天两夜你我的回忆难以抹灭。轰轰烈烈的篮球比赛，轰动全场，比赛成员的汗珠挥洒大竹初中。运动会是高手们的展现舞台。每个人的呐喊声、对手们的厮杀声，都是为了打破自己的纪录。歌舞表演，是展现自己青春的一面，那歌声甜美动人;那舞蹈嘻哈俏皮。除了欢乐之余，同学们共同努力面对中考的过程，虽然有背不起来的英文单字，永远搞不懂的数学定理，但是埋首苦读为了梦想，酸甜苦涩的回忆留在心中，留在大竹初中。大竹初中是我们的舞台，是让我们飞往梦想的舞台。

初中三年的人生转折点，有良师益友相随，有回忆相伴，有梦想跟随，丰富了这三年的时光。离别，是最后一次看着彼此的脸庞最熟悉的时刻，彼此的脸庞会变得模糊，但是已在彼此心中刻下彼此的名字。人生分分合合，但是在心中却永不缺席;人生必定要走过分离的时候，但却也是新人生的启程。毕业是说出一直没说的感谢;毕业证书是初中的终点火车票。为了奔向梦想而与最疯最爱的朋友分离。感谢父母，把每分每秒培育在儿女身上，感谢师长，把岁月孕育在青青学子;感谢朋友，用青春换来一段真实的友情。

离别，是初中句点，是梦想起点。下段旅程一定会更精采。

昨天带着回忆默默地逝去，今天携带着希望悄悄来临，而明天又跳动着希望等候着。昨日，我有痛苦，有失败，有无奈，同样也有感动。今日，我有欢笑，有赞美，同样也有无奈的泪水。明日，我们有希望，有憧憬，有鲜花，同样也有坎坷。

曾经的昨天一直悔恨，大把的时光从我手中流走，我却没能抓住，我不断的推托，不断的逃避。总是舒服的渡过今日，不断的悔恨昨日，又把所有事放在明天做。我就是在这即开心又悔恨的日子中渡过。直到后果严重我才骤然醒悟，自己的想法、做法是多么的愚蠢。于是，我改变今天的我，认真学习，踏踏实实的过每一天，不再让昨天悔恨，不再让明天空虚。

“明日复明日，明日何其多；我生待明日，万事成蹉跎。”短短的几句诗告诉我们“今天”的重要。古人感于此，于是有了“悬梁刺股”、“凿壁借光”、“囊萤映雪”的勤学佳话。他们都抓住了今天，从今天开始奋斗，他们的昨日没有悔恨，明日没有空空的幻想。聪明、有志、勤奋的人，他们深深懂得今的重要性，他们决不虚掷今天的宝贵时光。爱迪生、居里夫人，爱因斯坦……这些伟人都是这样。

相反，如果我们把时间视为日历，无穷无尽，撕了还有。如此的过完一生那么消逝的岁月将如一场凄凉的悲剧，留在个人生命史上的回忆，也将伴随着悔改的泪水。

昨日已经过去，明日还不确定。的确是只有今天的生活真正拥有的。我们要踏实的走过今天，让昨天不在有悔恨的泪水，让明天充满希望。

今天，奋斗的起点。

伟人说，父母的位置决定了我们的人生起点。是的，父母生活在山顶你便生活在山顶，生活在山脚你便生活在山脚，可是，这仅仅是一个“起点”而已。

当“我爸是李刚”传遍大江南北，当“高富帅”与“窜丝”横行大街小巷，许多人感叹：这是一个拼爹的时代！

但是，父母可以决定我们的开始，却无法决定我们的结局。人生的终点从来不因起点不同而不同。人生的路要靠自己来走，人生的辉煌要靠自己来奋斗！

据说古时候有位禅师，出身贫苦农民家庭，当时，地位低下的人是没有权利学习佛法的。然而对佛理的热爱使他做出了一个大胆的决定：冒充官绅子弟。他成功了，并且佛法精深，赢得了人们的尊敬。住持早已知晓，却不忍把他逐出，还把衣钵传给了他。盛大的典礼上，人们交口称赞。突然有个人跳出来大骂其“贱民”，面对众人的质疑与指挥，禅师低眉而笑：“泥中莲花。”这四个字，赢得了众人的原谅与激赏！

泥中莲花，短短四字，令人醍醐灌顶。没有显赫的家世，没有尊崇的地位，那又如何？父母决定的只是起点，他们给你一盆泥不代表你必须是泥，你可以破泥而出，绽成一朵绝世的莲！纵然你的起点卑微到尘埃，你依然可以从尘埃里开出花来。

自古英雄多磨难，从来纨绔少伟男，磨难之一，往往是出身贫苦。宋廉幼时家贫，无以置书以观，只能借来亲自抄写，执经扣问时恭谨卑微，从师时足肤皲裂四肢僵劲，最终有所成就。出身贫苦的匡衡凿壁偷光终成大器，还有囊萤映雪流传千古，流氓出身的沛公荣登大堂，草莽英雄朱元璋开国为君……古往今来，英雄辈出，却并非都有强悍的背景。侯王将相，宁有种乎？低起点往往给人提出更高的要求，在磨砺中更能走向成功。

反之，住在山顶的并未一辈子住在山顶，他们有着高起点不代表会有同样的终点。君子之泽，五世而斩，一开始生活在山顶的人不易俯首看向脚下，高高在上更进一步便是粉身碎骨。所谓纨绔，便是在脂甘餍肥中一寸寸被奢华浸透。所谓暴君，便是在金闪珠烁中一寸寸被淫逸打磨。夏桀的酒池肉林、商纣的妖姬惑国、玄宗的长生殿前……亡国之君，皆是被高起点惯坏的人。

每个人的起点不同，不代表终点也不会发生变化。起点，只是个起点。父母发挥的作用，只是那一部分，抛开家世、抛开背景，生命的价值才刚刚开始。

谁言起点定终点？不因生在山脚而自卑，不因长在山顶而自傲，无论是泥中莲花还是石上水仙，都可能是人生的胜者。

盼望着、期待着……

终于，凝聚了我两年心血的文集《点点集》由北京图书出版社正式出版发行了!那一刻，我激动的心情已无法用语言来形容，简直就像是做梦一样。要知道，这些文章可都是我一个字一个字地写出来的呀!现在它们居然都变成了铅字，居然也摆在了书店的书柜上!这可是我一生中出的第一本书，是我的“处女作”啊!

书的封皮是天空的颜色，就是我最喜欢的蓝色。只见一个木牌直冲云霄，上面写着“作文”二字，寓意着我的作文水平也能节节攀高、直冲云霄。嗯!这真是一个不错的寓意!要好好谢谢张杰叔叔为我设计了这样一个封面呢!书里一共收录了我的文章一百一十余篇，八万余字。划分为许多类别，有“快乐小荷篇”、“快乐出游篇”、“快乐学习篇”等等。记录的可都是我日常生活和学习中发生的有趣故事呢!

我每天都把它捧在手里爱不释手，因为它不是一般的书，是一本真正属于我自己的书，我自己写的书!这里有我的心灵感悟、有我的旅游经历、有我的异想天开、有我的诗歌创作、有我的亲身体验……看着这些文章，我就想到了自己丰富多彩的生活。

当然，出书可不全是我一个人的功劳，我深知在我身后还有许多人在为我默默地付出着。没有他们就没有这本书的出版，我一定要感谢他们。感谢“五道杠”老师，她那么大的年纪，为了我出书的事头顶烈日在出版社和印刷厂之间奔波往返。感谢王老师和呼延阿姨，她们每天都那么忙，还要抽出空来为我的书作序。还要感谢妈妈，她把我的文章收集整理，分门别类地进行排版，真的是煞费苦心。还有“面包”老师和“子弹头”老师，谢谢他们一遍又一遍的认真地校核书稿……还有许多为我付出的人，我都要向你们表示感谢!

(校门口挂出了祝贺我出书的大红条幅，心中真是激动!)

我更深知，虽然我的作品出版了，但我远远算不上一个小作家，我的写作水平还差得太多太多，和真正的作家相比不过是冰山一角，出这本书只是对我以前写的文章做个纪念而已。出书只能代表过去，只是我作家梦的一个起点。可我相信，有了这个起点我便有了希望，有了动力，我今后一定要更加努力，写出更多、更好的作品，争取以后出更多、更好的书!实现自己的梦想，登上作家之梦的巅峰!

每个人都在寻找着幸福,可是幸福是什么呢?我不知道,但是我知道爱是幸福的源泉,有了爱就有了幸福,理想是幸福的期盼,有了美好的理想就有...

芸芸众生，忙忙碌碌，究其根本，只有一个，那就是寻找幸福。

大清顺治，贵为皇帝，权倾天下，却弃皇位而遁入空门;顺治出家，读经、信佛都在其次，更重要的原因，恐怕是其因深深宠爱的董鄂妃之死而悲观厌世、万念俱灰，故而看破红尘、前往五台山为僧。

韩国当红影星李恩珠，演技精湛，万人追捧，事业如日中天，片酬堪称天价。然而，今年二月份，这个富有的大美女却在家中悄无声息地上吊自尽了。据说，离世前她跟好友吐露过心声："现在的生活实在是让人厌倦……"

皇帝出家，明星自尽，向世人昭示了这样一个道理：权势可以给人带来某种心理上的满足，但它未必能给人幸福;金钱和名利可以给人带来富足的生活，但它也不一定能给人带来幸福。

在这些地方，人们往往找不到那个叫幸福的东西。

文学创作中有句至理名言：生活中不是缺少美，而是缺少发现。同理，生活中不是缺少幸福，而是缺少发现。

那么，幸福究竟在哪里呢?

认真感悟人生，细细品味生活，我们会发现，很多的时候，幸福其实离我们很近很近，它就在我们每个人心里，关键是我们怎么去找到它。

在人生的道路上，不断地超越自我，努力追求更高的思想境界，你就能找到幸福。

平淡中，热爱现时拥有的生活，知足而常乐，你能找到幸福;逆境中，勇敢地接受现实，奋力开辟出新的人生之路，你能找到幸福。

很多的时候，幸福是比较出来的：坐飞机的人比坐火车的人幸福，坐火车的人比坐汽车的人幸福，坐汽车的人比坐自行车的人幸福，坐自行车的人比步行的人幸福，而步行者又觉得自己比挑担赶路的人幸福……

在生活中，把目光往下看，珍惜拥有，你能找到幸福;在事业上，积极向上，奋力攀登，你就能找到幸福。

懒惰者找不到幸福，贪婪者找不到幸福，吝啬者也找不到幸福。

刻雹嫉妒与仇恨就更是与幸福无缘，在这些地方，你别想寻到幸福的丝毫痕迹。

让我们珍爱生命，拥抱生活，善待他人，帮助弱者，营造一个美好、和谐的内心世界，做一个幸福的人!

今天，我看了《寻找幸福的起点》这部电影他给我们讲述了一个发生在孤儿院的故事。

小依帆在孤儿院生活，他听说自己无父无母，自己一个人在孤儿院里孤孤单单的生活着，一次偶然的机会，孤儿院里来了一对夫妇，他们看好了小依帆，要领养他，(范文先生网 )同学们都给这对夫妇起了个外号叫意大利姥，他们说要几天后就把小依帆带走，其他的小朋友都十分的羡慕他，但是小依帆却不愿意被他们带走，因为他相信自己是有父母的，于是他顺利的逃出孤儿院，坐上了火车开始他寻找父母之路了，一路上他为了找到他的父母，他勇敢地躲避恶毒的汽车司机，逃脱有钱的恶毒姥，他十分聪明，用自己的聪明才智一次次逃脱他们，最终让自己找到了自己真正的父母，观后感《寻找幸福的起点观后感》。

看完这部电影，我感到小依帆十分的聪明勇敢，想尽了办法来逃走，在危险面前丝毫不怕，从容应对，那个富有的恶毒姥，他十分想把小依帆当成自己的孩子，后来都用上了警察，不过最后还是没有抓到他，这部电影告诉我们一个深刻的道理，一个人只要一直坚持要做，就一定会完成自己的想法，就一定可以做到自己想做的事。 篇五：寻找幸福的起点观后感

俄罗斯电影《THE ITALIAN》（寻找幸福的起点）大概讲的是俄罗斯一个小镇上的一家孤儿院里的一个小男孩去寻找生母的故事。

男孩是幸运的，因为有一对意大利夫妇愿意领养他，而他去了意大利以后就能过上孤儿院里其他孩子梦寐以求的生活。男孩又是不幸的，因为到现在为止他还没有见过他的生生母亲，而他去了意大利就意味着他永远也不可能见到了。在看到另一个男孩的妈妈来找孩子被拒继而卧轨自杀后，他决定在走之前一定要找到妈妈。老实说，这是我好长时间以来看到的比较感人的电影了。小男孩只有六岁，但是你可以看到他脸上那明显的执着。为了能看懂孤儿院的档案，他勤勤恳恳地学识字，为此还遭了大孩子的一顿毒打；为了去目的地，他独自一人上火车；刚下火车，又被当地的小乞丐给抢的精光，并且又被打了一顿；好几天没吃饭终于找到了儿童医院，还差点被抓回去；一路上饱受人口贩子的追堵。最后，终于找到了自己的妈妈。从此过上了幸福的生活。

这部电影的写实手法的着实让我觉得贴近，这也是俄罗斯电影的一个特点。它让我们为男孩的命运而揪心，也让我们真实的意识到命运真的就掌握在自己手上，男孩的经历事实上就是一个与命运抗争的写照。也许正是因为他这样不屈从现实，旅途中才有这么多人帮助他，这当中他也给我们呈现了许多的笑料，本来应该是灵光一闪的智慧但在他身上却是那样的憨实，让人不由的觉得那就是属于他的特征，是孩子的特性。

冬去春来好景年年有，辞旧迎新成绩步步高。转眼间，一年的悠悠岁月已如同手中紧抓的沙子，无声无息的流失；就像荷叶上的露珠，滑落到水里的瞬间，那么快捷那么干脆。然而，沙子流失，可以再抓一把；花儿凋零，可以等到来年春天重绽芳颜；时光流逝，却永远无法回头再来。

光阴有脚当珍惜，书田无税应勤耕。时间是一条金河，莫让它轻轻地在你的指尖溜过。凡事都要脚踏实地地去埋头苦干，不驰于空想，不骛于虚声，惟以求真的态度作踏实的功夫。以此态度求学，则真理可明，以此态度做事，则功业可就。在新的一年里，我们一定要倍加珍惜时间，我们要把有限的时间，用在我们无限的知识海洋里，让我们学到更多的知识，将来成为金子，闪闪发光；让我们长大成人以后觉得自己没有白白浪费青春，能够用我们学到的知识为祖国添砖加瓦；让我们觉得心中坦荡荡，对得起祖国对我们的厚爱，对得起老师对我们的谆谆教诲，对得起父母对我们的期望。

盛年不重来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人。有些人不知道时间宝贵，终日懒惰无事，游手好闲，好逸恶劳。将时间用来玩乐，不思进取，令时间白白浪费，到年老力衰，方才明白时间的宝贵，方才懂得珍惜时间，可惜已晚，时光一去不复返，到头来一事无成，虚度光阴，追悔莫及。

“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”。成功并非侥幸，我们在求学阶段，应好好地珍惜时间，勤奋读书，不可懒惰。“明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎”。除了善用时间外，要取得优异的成绩，便不可忘记勤奋的重要性。我坚信，只要付出努力，成功一定属于我们。努力吧，新的任务在等着我们；奋斗吧，未来的光明大道在等着我们！

崭新的一年，崭新的起点，崭新的打算，崭新的期待。祝愿各位同学在新的一年里：所有的希望都能如愿，所有的梦想都能实现，所有的期待都能出现，所有的付出都能兑现！

祝福敬爱的老师：事业兴旺辉煌，家庭幸福安康！

祝福我们的母校：欣欣向荣收硕果，日新月异绘宏图！

祝福伟大的祖国：繁荣昌盛，国运兴隆！

海给了鱼儿一片蔚蓝的天空，鱼儿也给了海一片生机;大地给了树木成长的润土，树也反赠给大地一片荫凉;天空给了鸟儿自由的天堂，鸟儿也赋予天空一片快乐;学校给了学生成才的机会，学生也给了学校生机与辉煌。

我是二中的学生， 带着对理想的追求，对未来的憧憬，我怀着激动和新奇的心情，迈进了母校这座知识的殿堂，开始了紧张而又有序的高中三年的学习生活。当我踏进这里的大门开始，就觉得母校的校园特别的优美。春天，校园里的花朵盛开，阵阵花香扑鼻而来，令人心旷神怡;夏天，艳阳高照，飞舞的小蝴蝶在花丛中穿梭，为美丽的校园增添了小小的点缀;秋高气爽的秋天，同学们在操场上嬉戏，像欢快地小鸟，就这样我们快乐的成长。

我忽然发现，原本有许许多多的东西并不属于自己。但是我却拥有它，享受它：我的知识来源于师长，我的品格来自于教导。空气不属于我，却让我自由呼吸;阳光不属于我，却一样普照着我;田地不属于我，却任我到处驰骋。

在宽敞明亮的阅览室——我贪婪地呼吸着书墨的清香，沐浴着浓厚的学习气氛;体育场上，到处都是活跃的身影，更有喝彩和兴奋，让我们体会竞争和冲刺的喜悦，懂得了成功需要汗水和艰辛。

我们在这里学会独立，体验成长。虽有些年少轻狂，却永不丢失心中的梦想;虽然走得磕磕碰碰，却不再依赖长者的拐杖。

当有着这么一天，我们会自豪地说：母校──你是我们梦想开始的地方!

转眼间，愉快的春节假期结束了，新的学期开始了，放松的神经又开始紧绷起来，我们又要投入到“早上迎着月光上学，晚上伴着月光下学”的学习生活。

对寒假的生活我们是多么的留恋，同时对新学期的学习我们又是那么的期待。

新的学期，新的开始，我和同学们又站在了同一条起跑线上，为了老师和父母的期望，不，是为了我们自己而去奋斗，我们又将在这里拉开一场激烈的比赛。我想，大家都已在寒假里为自己充电，蓄足精力来迎接这新的挑战。

“一年之计在于春”，现在，春天已经近在咫尺了，我们要安排好新学期的生活，制定好合理的学习计划。

新的学期，我们都应该确立一个奋斗目标。如果上学期的成绩比较理想的话，那么就要继续努力，保持这种状态并有所提升；如果上学期的成绩不太理想的话，那么就要找找自己失败的原因，及时的补上去。

只要我们努力，就会有收获。

上学期已经成为历史，已经成为我们美好的回忆，我们要努力做好现在的每一天，做到“天天有进步，日日见成功”。

我们可要加倍努力哟，呵呵！

祝愿我的伙伴们和朋友们在新的学期身体健康，天天开心，勇达目标！

也就是确立文章要表达的中心意思。所谓中心意思，在叙事文中也就是作者通过所叙的事情要表达的观点、见解、主张或肯定、赞扬、歌颂什么，否定、批评、鞭挞什么的思想倾向，以影响、教育读者。

一篇文章的中心意思主要要做到三点:

(1)正确.即符合客观实际和事物发展的规律.经得起实践的检验;积极健康.能反映广大人民群众的根本利益和愿望，能引导人乐观向上。总之，要有意义、有价值。如果是给材料作文，立意或中心意思正确还应包括和材料的意义、价值一致;如果是命题作文，又应包括和命题的精神相吻合.

(2)集中。即一篇文章只能表达一个中心意思.全文的光要向它投射和凝聚;而且要使用种种手段对它加以强调。使之鲜明突出。一个命题往往可以表达多种思想，一个材料，一件事.一种社会现象，往往含有多种愈义或价值。据以立意时.必须集中于某一个方面，或者说从某一个方面概括和提炼。切忌面面俱到或模棱两可。

(3)深刻。即文章不能只浮泛地摆出一些现象，罗列一些事实，表达一些感受，而要透过现象、事实和感受揭示出事物的某种本质和规律，反映出对待事物的辩证唯物主义态度，或提出自己某种新的见解或主张。

材料作文的审题立意非常重要的是“选取立意角度”，有些材料作文题，命题老师只提供描述性材料，却对材料不作任何提示，本意是让学生不受老师提示的约束，可多角度思考立意。然而不少同学则抓芝麻丢西瓜，完全不对材料做整体分析，仅就材料中片言只语，立意作文，往往因偏离材料本质而懊丧不已。

要使立意角度不偏离材料的本质，前提是要分析材料的逻辑关系，把握材料基本话题，角度的确立都要与基本话题有联系。我以为学生可从剖析基本话题入手，来确立写作角度。如这样一则材料：

一名晨练者俯身系鞋带，运动鞋上写着“中国制造，结合美国运动科技”;一个家庭正在吃早餐，身边的冰箱上印着“中国制造，融合法国时尚”;两名时尚少女行走街头，身上挂着MP3上标注者“中国制造，配合硅谷的软件”;法国顶级模特的时装上印着“中国制造，法国名师设计”;一名商务人士向飞机窗外望去，机身上写者“中国制造，全球工程师结晶”……

这是中国商务部联合4家商会在美国有线电视新闻网(CNN)投放的一则30秒钟商业广告，其创意主旨除了向世界宣传“中国制造”并非廉价品的代名词，同时也在强化一个印象：“中国制造”也是“世界制造”。正如广告结尾所说，“当我们说中国制造，也意味着与世界一同制造”。以此突出“中国制造”是世界合作的结晶。

显然，这则材料的基本话题是“中国制造”，依据材料分析“中国制造”，探寻其本质含义。“中国制造”是什么?是“世界合作的结晶”，表明合作精神，表明借鉴和吸收。再看“中国制造”的是什么，从材料中可见，制造的仅是产品价值链的低端部分，关键体现核心技术的不是中国制造，技术是国外的，制造是中国，这就表明“中国制造”并无创造。表明吸收借鉴失掉了主体性。如果联系实际，就可立意为：在世界经济一体化的背景下，合作是必然趋势;发展自己需要“拿来”;要树立民族自信心，提升中国形象;要让“中国制造”变成“中国创造”;中国为何不能成为品牌大国。

一位烦恼的妇人来找我，说她正为孩子的功课烦恼。

我说：“孩子的功课应该由孩子自己烦恼才对呀!”

她说：“你不知道，我的孩子考试考第40名，可是他们班上只有40个学生。”

我开玩笑地说：“如果我是你，我一定会很高兴!”

“为什么呢?”

“因为你想想看，从今天开始，你的孩子不会再退步了，他绝对不会落到第41名呀!”我说。

妇人听了展颜而笑。

我继续说：“这就好像爬山一样，你的孩子现在是山谷底部的人，唯一的路就是往上走，只要你停止烦恼，鼓励他，陪他一起走，他一定会走出来。”

过了不久，妇人打电话给我，向我道谢，她的孩子果然成绩不断往上爬。

我想到，最容易被人忽略的是，山谷的最低点正是山的起点，许多走进山谷的人所以走不出来，正是他们停住双脚，蹲在山谷烦恼哭泣的缘故。

在那个春意盎然的季节里，我走进了你的世界，你教给了我无穷无尽的知识，教给了我为人处世的道理，一道道亮丽的风景将会从我的眼前划过，但我始终无法忘记你——我的母校，你如同一道美丽的彩虹，虽然短暂却让人留恋;你如同一盏不灭的明灯，为我们照亮了前行的路，母校的时光，磨练了我们的意志，培养了我们的情操，带着许许多多殷切希望，我们又将扬帆起航，驶向更宽广的海洋。

昔日的美好时光，不断在我的脑海中闪现，教室里朗朗的读书声，宿舍里快乐的嬉笑声，以及做错事时的自责声，渐渐地化为了一个个音符，在我耳边回响，沙中的生活如同一篇动听的乐章，青春的旋律荡涤着我们如梦的心灵，我们会将这份难忘的回忆珍藏在我们的心灵深处，无论我们走向何方，沙中的美好记忆早已牢牢扎根在我们那片心灵净土上。自从进入沙中的那一刻起，她便成了我梦想的摇篮，我将我的希望孕育在这片土地上，我想用我的汗水使她生根发芽，开花结果，沙河中学用她的力量帮助着我，我一步步接近了理想的彼岸，我用一颗真挚的心感激母校，我会带着这种感恩之情走向明天。

时光飞逝，一切仿佛仍在昨天，我们即将告别亲爱的学校，心中的那份不舍难以言表，忘不了老师的谆谆教导，忘不了朋友的轻声安慰，忘不了考试失利的失魂落魄，忘不了成功时的大声叫喊，那一幕幕在心中不停地荡漾，犹如水流冲击我的心田，多希望时间能过的慢一点，让我再多望一眼这片土地。

漫长的人生之路等待我们去打拼，插上理想的翅膀在沙河中学起飞，让它成为我们梦想的起点，成为我们的生活中最美好的记忆。

立意是文章的灵魂，“得立意者方能得作文”，事实也确是如此。因为立意的问题即是作者的思想认识问题，词句如外衣，立意乃灵魂。对考场作文立意的要求，一是正确，二是深刻，三是新颖。审题过关，立意的正确也就有了把握;而真正需要强化的是对后两者的训练。有着独立思考精神和卓越见识的文章，才更有分量，更有价值。立意要懂得大小、虚实、繁简、正反、因果、有无之辩，更要寓有深意和新意。

1.由现象而本质，层层挖掘求深刻

一个写作者，若能够不为表象所迷惑，进而能够透过现象深入问题本质，便有希望步入事物的核心地带，其文章的思想、观点便会给人以启迪。凡是写文章立意，最先想到的意思，大概是陈旧的一般化的思想，作者要清除不用;进一步想到的意思，可以说是比较纯正的思想了，但还算不上有创见，也要停止这个思路;再进一步，第三次想到的才是精彩独到的见解，这时才算确立了一个深刻的立意。考场写作是和自己较劲的事，肯于挖掘，肯于联想，肯于比较，才可能找到高人一筹的思维方向，才可能诞生一篇思想深刻之作。

2.由生活而哲理，反复品味求深刻

很多作家都表达过同一个观点：世间并非缺少美，而是缺少发现美的眼睛。是的，很多看似无甚诗意的生活琐事中都蕴含着令人感动的珍宝。作家腕下非凡的功力告诉我们：许多生活现象中都有值得挖掘的东西，无论成功、失败，欢喜、悲伤，光荣、屈辱，每一种生活体验都值得我们珍视。对寻常的生活小事深入感悟，品味出特有的哲理，是考场作文寓有深意的又一妙招。

3.由原因而结果，超前预见求深刻

一般来说，近在眼前的人、事“是什么样子”，大家都能看得到，如果我们的文章仅仅为了说明尽人皆知的现实情况，立意也不过如此。而对“为什么会出现这样的情况?”“照此发展下去会出现怎样的结果?”等问题的思考与探究，才是考场作文深意之所在。无论分析问题出现的原因或揭示事物发展的结果，均可展现作者非凡的认识能力。

4.由一面而多面，理性思辨求深刻

一位成熟的写作者常常能从多个层面、多个角度对问题做出思考与判断，使自己的认识不绝对化。考场作文，最为实用的便是以“一分为二”的观念来分析问题：既要看到它的这一面，又要看到它的那一面;既要看到它的正面，也要注意它的反面。考虑周全，观点辩证，同样是思想深刻的表现。

5.由相信而怀疑，步步探寻求深新

前辈学问家曾说过类似的话：交朋友要真诚，将心比心，在疑心之处不疑;而做学问要多提问，敢于打破常规，在不疑之处生疑。写文章也要有这种怀疑精神，能够对“历来如此”或“处处如此”表示怀疑，能够对某些潮流形成“反动”，是一种思想解放，也是一种实事求是。也只有对人们深信的事物、固有的成见形成质疑，才能够上下求索，发现生活的深意。许多考场作文也正是在“怀疑一探索一相信”中显示其强大生命力和深刻内涵的。

当22岁的他大学毕业后重新回到养育自己的乡村时，乡亲们都投来诧异的目光，有人说他傻，有人说他脑子进水了，可他还是义无反顾地回到生命的起点。

起初，他跟着父亲做过门窗生意，还帮父亲送过果袋。受过高等教育的他，在外人看来已“泯然众人矣”。可他说，我自有我的算盘。可众人都不相信他能干出什么惊天动地的事情来。

经过一番思索，他发现一个商机。一天，他在《动物世界》上看到蚂蚱的营养价值很高，便突发奇想：我为什么不能养殖蚂蚱呢?他把想法告诉了父亲，没想到父亲勃然大怒：“你就少折腾折腾吧，上学花的钱还没挣回来呢!”

可他是个倔犟的孩子，认为有前景的事情非做不可。于是，他完全不顾家人的反对，只身到山东省临沂市河东区一家蚂蚱养殖基地花了3000元买回10万只蚂蚱卵。

“这孩子大学白念了，简直是不务正业，等着看笑话吧。”亲戚朋友们对他的“异想天开”不敢苟同。果然，他遭受到了重创，这第一批10万只卵孵化了还不到1000只蚂蚱。这时，各种冷言冷语更是纷至沓来。

虽然遇到了失败，但他没有气馁，他顶住压力到处学习研究养殖技巧。为了研究一个问题，他曾一个月内三赴山西，光取经用的本子就记满了两本，看养殖的书到深更半夜是习以为常的事。在他的苦心经营下，他的养殖大棚总算是盖起来了。

“这些可不是小时候在山上抓的那些普通蚂蚱。”他说，这些蚂蚱学名叫“东亚飞蝗”，是有名的食用昆虫。

研究透蚂蚱的习性后，他开始扩充他的大棚，如今已经建到11个，正朝着20个目标前进。蚂蚱的食量惊人，一个棚的蚂蚱一天能吃3大编织袋的草，目前这11个棚一天就能吃一卡车草。这些草也是他专门种植的墨西哥玉米草，与玉米相似却并不长玉米棒，割完之后还会再发新叶。

蚂蚱棚内密度非常大，温度也很高，棚外温度30摄氏度的时候，里边就能达到50摄氏度。因此要用纱网覆盖，并注意通风散热。大棚内的一端还种了半棚蚂蚱不吃的青草，遇上下雨天，蚂蚱可以到草上避雨。

因为蚂蚱生长起来非常快，所以见效也很快。他胸有成竹地说，20个棚的收入就有10多万元了。一年10多万?这对于乡村的百姓来说简直是天文数字。这个天文数字就在倔犟的他手里成了现实。

看到他的蚂蚱养殖挣钱快，那些曾经嗤笑过他的乡亲，也渐渐地和他搭讪套近乎。这时，他果断地伸出了援助之手，现在已经发展了5家养殖户，并无偿提供技术支持。

在蚂蚱养殖渐成规模的时候，他发挥了见多识广的优势，主动承担起销售的任务，经过营销，出笼的蚂蚱很快被酒店抢购。为了拓展新市场，他还在一些网站上建了店铺，鼓励商家进行网购。

大凡天下物，都有生存和欲望的需求，而达到这种需求，又有两种形态——物质和精神，试想可否用精神来代替不必要的物质，用现代的文字来描述：这就是节俭。

我们中的大多数，仅仅局限于无限的物质追求，忽略了物质原始的精神状态，我们常把它命名为财富，那或许是物质的本质。

一下，当我们得到了物质，我们是否有会将它转化为精神上刺激?答案是肯定的。

家庭聚餐来说吧，一个大家庭，这样的目的只有一个，让家中的每个人心情舒畅。当然，肯定会有人背离这一点。将聚餐点设在大酒店，首先考虑的就是餐品的价格，然后再考虑这个菜怎么怎么样，有时甚至会来带出“地沟油”“瘦肉精”，这些饭局不雅的词汇，而到最后，整桌菜貌似原封不动，我们完全可以说那是世界上最恶劣的行为，仅管会有口口声声要节俭的人将剩余打包回家，但这的确没有达到原本的目的。

当你加入一个纯东方的简单家宴，就会有一种与前者有截然不同的感觉，整个人仿佛浸泡在温而不热的泉水中，毛孔得以舒张，皮肤会呼吸着和睦的气息，抛开世事不愉，想的是将自己的快乐于大家分享，主妇们手不停的变换着刀法，将各种不同的食材倾入迫不及待的油锅，“吱……”好像是在和出一曲家庭和睦交响乐，互相用眼球传送幸福，每个人都是这个家庭通路的用电器，而又是谁在提供能量，是精神。那个在人们内心的财富，每个消耗能量的成员又同样是电源，那语言和耳膜的交换，用歌声将快乐调和，即使一言不发，却总会有欣喜，或许又会有人将倒下的世界观扶起。

大家同我一样，一定不愿意置身于前者里面夹杂着太多不必要而又消极的物质，后者尽带清新，从那，得到的不正是精神的恩赐。

或许我们平日来曾注意，每个自己来使用自己的劳动成果时，总会加倍的小心，以至于舍不得让他消失在自己面前，我想这就是暴露出我们的缺陷——自私，或许你对别人倾囊相助，但你对自己的精神世界却是自私的，而正因这一点，我们可以看出我们内心中另一扇门厘米，仍保留着对精神力的渴望。

得出这样的结论，那些超越现实的物质消费在精神层面上时无意义的，就这样我们回到了最初的起点——精神财富，他将提供给我们直接的感受，然而我们就将勤俭节约在不经意间推入我们生活的每一个角落。

对这个故事再熟悉不过：为了救患有阑尾炎的妈妈，7岁的小爱迪生找来几面明晃晃的大镜子，让油灯的光聚在一起，机智地让家中房间变亮，医生因此成功实施了手术。对于这则出现在人教社小学二年级下册语文教材中的名人轶事，很少有人质疑它的真实性，直到8年前，数位语文教师开始和它“死磕”。死磕的理由也相当充分——没有任何一本爱迪生传记提及此事，更何况爱迪生7岁时，医学史上还没出现对阑尾炎手术的论述。

这些年，我们学的究竟是不是“假课文”?漫天的质疑、声讨、抗议，如雪花扑面而来，凝结成一个大大的问号。令人欣慰的是，面对步步紧逼的读者，教材编者没有让步，他们也较上了劲。有编者坚决回应，《爱迪生救妈妈》绝非“杜撰”的故事，它是“有来路的”。一部77年前的美国黑白电影，以及一篇34年前的人教版初中英语课文，就是这篇文章的素材来源。被问号击中的我，扒出编者提及的影片和课文。

当看到头戴鸭舌帽的小爱迪生，拿着镜子围在母亲病床前那一刻，至少，这不是一篇“比三聚氰胺更毒的假课文”。虽然救母的真实性仍然难以求证，但最起码，它有源可溯。要不是读者和编者“掐架”，恐怕我到现在也不知道，爱迪生救妈妈一事，除了一部老电影，并无其他可以相互佐证的资料，而在故事的原产地美国，普通人几乎都没有听说过这则名人轶事。不过，除了释疑，编者似乎还大喊了一声“打住!”一个声音冷静地说，“教材可以批评，但不要炒作。”我倒认为，只要是理性的声音，争议更激烈也无妨。倘若双方都摆出自己的观点和依据，辩论，较真，“假课文”的质疑岂不会烟消云散?就怕不“较真”。有编者委屈地回应，“语文不是历史”，主要功能应是为教学服务。也有教师淡然称，不必纠结真实性，只要价值观向善就行。这两种观点都经不起推敲。如果语文教学纯粹是传递知识，我们的课文怎么会经过千百回的精挑细选，几乎所有的文章都旋律一致地弘扬美好高尚的情感?可见，我们的语文教育不可能回避价值观的潜移默化。但为了弘扬善的价值观，就可以抛掉真实的内核吗?

真与善冲突时，宁要朴素的真，也不要掺假的善。一个并不完美的真实形象，远胜人为塑造的高大英雄。

意大利著名画家达·芬奇的老师对达·芬奇所说的自己画蛋的体会：即使是同一只蛋，只要变换一下角度，形状便立即不同了。这告诉我们对生活中发生的事件我们可以多角度分析。文章源于生活，它的立意亦应多角度进行。

我们以一个发生在同学们身边的事件为例。

今年春天，我和爸爸来到高尔夫球场，第一次学打高尔夫球。看教练做很简单，我按照教练的要求去做，却发现和想象的不同，要么杆碰不上球，要么球出去就偏离了方向，经历了一次次失败，我终于成功了。

就这一事例，我们可从如下角度立意：一、最大的敌人是自己，战胜自己就会走向成功;二、一招一式，看似简单，做起来难，失之毫厘，谬以千里;三、成功需要方法;四、运动带来快乐……

这样，一个素材，可以根据命题的不同，确定立意，设置情节，确定描写重点。但无论从哪个角度立意，打球的动作细节是不能丢的。

1、 奋斗，是走出绝境的钥匙;

2、 不断追求探索，绝境就会转化为胜境;

3、 增强自信，机智应对，冲出绝境;

4、 抓住时机，改变策略，绝处逢生;

5、人的绝境不在于客观环境的恶劣，而在于“心死”，在于缺乏希望。可以说，有希望才有可能有光明，才可能走出绝境;没有希望只能一片黑暗，只能被绝境吞噬。

6、毅力和智慧是希望成为现实的桥梁。如果人处于绝境之中光有求生的希望，却不善于开动脑筋，或者想出了走出去绝境的方法，却没有毅力去实践，恐怕也只能死在“绝境”之中了。

7、人要走出绝境战胜困难，不要把希望寄托在别人或外界因素上，首先要依靠自己，相信自己的力量和智慧;等靠要只会错失良机，使希望成为绝望。