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写别人助人为乐的作文【汇总20篇】

帮助别热,快乐自己。互相帮助才能获得快乐,才能实现自我价值。下面是开学吧小编整理的作文,快来看看吧,希望对你有帮助哦。

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我学会了助人为乐作文

全文共 639 字

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学会了帮助他人,不仅仅只是形式上的是发自内心的帮助。中国有一句话:助人为乐是快乐之本。

在现实生活中,有很少的人能像雷锋那样舍己为人,助人为乐。在学校、家里等一些公共场所,有许多宣传学雷锋,做好事而又许多人都无动于衷。现在我要告诉你,帮助别人快乐自己,助人为乐是中华人民不变的美德,希望大家学会帮助。

学会帮助家人

在家里,我们都是父母的宝贝。他们都不让我们干活,所以我们很难养成助人为乐的好习惯。而我们就是要在父母劳动成果的时候帮助他们一下。如果爸爸下班回来,给他倒杯热茶,他都感到非常快乐。帮妈妈洗洗脚,洗洗碗,她都感到非常快乐。在双休日,帮父母洗衣服。他们会减轻劳累,就会很开心。学会帮助家人就是培养我们从一点一滴中帮助。

学会帮助同学

在校园里,也许会有许多需要我们帮助的同学,帮助同学可以让我们和同学相处的更容差。在校园里,同学跌倒了你扶她一把,他就会很感激你。如果有比你小的同学,你让他一下,他就会很开心,所以,在校园里,学会帮助同学,就是学会帮助自己。同时是为人生事业的交往打下了良好的基础。

学会帮助陌生人

在路上,不管在哪里,都会遇到陌生人,当别人需要你的帮助,你一定要伸出你的援助之手。这样他们就会记住你,并且给他人留下了你的最好印象。在公共汽车上,如果一个老人站在你的面前,你给她们让座,她们会觉得你是个好孩子。

学会帮助,是对我们长大之后打下了良好基础。你如果学会了帮助,你的未来将会一片辉煌,让我们做向雷锋那样的青年。助人为乐,让我们学会帮助,帮助一切需要帮助的人。

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篇1:助人为乐的班长

全文共 1066 字

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智慧小学一直是大雄向往的学校,听说那里毕业的学生都可以直接读哈佛。可是以大雄的学校成绩是没有办法被录取的,好在大雄有哆啦A梦帮他,所以他顺利地就读在智慧小学四年级(4)班了。

这个班上的同学可不一般,都是绝顶聪明的人物:一休、阿凡提、彼得潘、阿基米德……,在样的班上学习本来就是很光荣的事情了,可是大雄还缠着哆啦A梦提出更高的的要求:“我要当班长!”哆啦A梦为难地说:“这可不是我说了算的,得全班同学都同意才行啊!”“我不管,我就是要当班长!否则你就再也别想吃到铜锣烧!”想到美味的铜锣烧,哆啦A梦咽了一下口水,只好说:“那我帮你试试吧。”

第一天的数学课上,老师出了一道题并说只要是答上这道题目就可以成为班长的候选人。每个同学都跃跃欲试。题目是这样的:驴和马驮着一些重量相等的袋装面粉,一起在路上走,驴抱怨自己驮的东西太重。“你还抱怨什么?”马对驴说:“如果把你的1袋面粉给我,我的负担将比你的重1倍,如果我把我自己的1袋面粉给你,我们的负担刚好相等。”驴子想了想,不再抱怨了。

“同学们知道驴和马各驮了多少袋吗?”老师问。

这道题可难住了同学们,大雄赶紧向哆啦A梦求救。哆啦A梦悄悄地拿出“万能解题王”这台仪器,把老师的题目放到里面,很快答案就出来了:“马驮了7袋,驴驮了5袋”。

当大雄大声地把答案说出来,大家一听,果然对的,同学们都把佩服的目光投向了大雄。“好厉害啊,大雄可真棒!”“这么聪明的人应该当我们的班长!”虽然后来一休和阿基米德也算出来了,但毕竟晚了一步,大雄当班长的呼声最高了。

下午开班会,选班长,大雄被推举为班长的最佳人选,因为所有同学都认为只有大雄才是最聪明的,只有最聪明的同学才有资格当四(4)班的班长。当大雄走上讲台作就职演讲时,一休向他提了一个问题:“上午老师出的题,你的答案是对的,可是这是怎么计算出来的呢?”大雄站在讲台上,众目睽睽之下,也不能请哆啦A梦出来帮忙啊!大雄涨红了脸,豆大的汗水顺着大雄的脸颊流下来。在同学们的一片怀疑声中,大雄只好承认这是别人做好的,他只是抄袭过来的。

大雄没有当成班长。事后,他仔细地向当上班长的一休请教,一休告诉他:如果马给驴一袋,它们的驮的重量想等,由此可以看出,马比驴多2袋面粉。如果驴再给马一袋,那么,马驮的面粉就要比驴多4袋了。但是,从故事中说的可以知道,在这个情况下马的载重比驴的大一倍。因此结论是:要是驴给了马1袋,那么驴驮4袋,马驮8袋。可见,马驮了7袋,而驴驮了5袋。

从这以后,大雄成了学习最刻苦的好学生,相信在不久的将来,大雄一定能够凭自己的实力当上班长的。

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篇2:乐于助人的我

全文共 263 字

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别看我相貌平凡,还戴着一副眼镜,但我很乐于助人

有一次我在武汉坐公交车,看见有的人没有座位,我就准备把我的座位让给两位老人,可是我站起来只能给一位老师让座,还有一位老人怎么办呢?我让妈妈也起来给老人让座。

有一天,我们上课的时侯要抄写作业,抄在本子上,我的同桌没有带本子,我借给了他一线纸。

有一回,有一名同学在玩耍的时侯受了点伤,我听说后,马上跑过去把她慢慢地扶起来,问她的伤势。安慰她。

李逊卿生病了,不能来上课,我特意把我妈妈的电话号码给她,让她在家给我打电话,我可以告诉她上课的内容和老师布置的家庭作业。

这就是乐于助人的我。

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篇3:嘿,帮助人的感觉真好作文900字

全文共 892 字

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助人为乐”这个成语很好写,却很难做到!真正爱帮助人的人有多少?本来,我也是一个以自我为中心、不爱帮助人的孩子,可是,一次的心血来潮却让我感受到了帮助人的那种快乐!

记得那一天上美术课时,我的好朋友忘了带牛皮纸。可是偏偏这节课要用,她看见我带了两张,便对我说:“昱玮,借我一张牛皮纸好不好?”我听了,看了看她,心想:借给她吧,她以后要是不还,我不白白浪费一张牛皮纸吗?不借给她吧,又破坏了我们的友谊。算了,友谊是金钱买不得的,还是借给她吧!经过了一番思想斗争后,我又看了她一眼,发现她的眼里写满了恳求。于是,我把牛皮纸借给她了。她接过牛皮纸,居然连谢谢都没说,就急匆匆地回座位了。我小声地嘀咕道:“我知道你很要强,可是人家忍痛割爱,把一张一元的牛皮纸借给你,你也该说声谢谢吧……”忽然,我听见美术老师说:“陈昱玮,你在干什么?嘴里嘀咕什么?”我吓了一跳,发现老师正盯着我,我连忙开始埋头画画。见老师走了,我才松了一口气,可是心里却积了一肚子气。哼,都是你害的!我又看了看她,发现她正专心致志地画画,连看都没看我一眼。

下课后,我在收拾东西。忽然,有人轻轻地拍了拍我的肩,把我吓了一跳。我抬头一看,又是她,就没好气地问:“你又来干什么?”“昱玮,我知道你刚才上课时在嘀咕,准是在抱怨我没向你说声谢谢,对吧?你因此被老师批评了,对不起!还有,刚才我是因为看到老师来了,赶快回座位,没来得及跟你说谢谢。请注意听,我现在补上了:谢谢你借给我牛皮纸啊!请不要生气了。”她轻声细语。

我看看她,发现她的脸上布满了笑容,于是,我也笑了。令我不解的是:为什么这时候的我,心里会有一种从未有过的甜甜的感觉?后来我才知道了,那是帮助人过后的一种极其特殊的感觉!我现在才真正明白了“给予永远比得到更快乐”这句话里面蕴含的道理。

这件事在我的心里种下了一颗助人为乐的种子,我相信这颗种子在不久的将来一定会长成一棵参天大树!

是啊,帮助别人而不求回报,表面上看来好像是失去了一些,但是却能得到金钱无法买到的精神上的满足和珍贵的友谊,让我们的心灵得到了升华,让我们的世界充满了爱!现在,我只想说一句:嘿,帮助人的感觉真好!

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篇4:助人作文

全文共 666 字

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我有一个好朋友叫xxx,她梳着马尾辫,一双水灵灵的大眼睛中充满了善意,让人一看就是一个乐于助人的孩子。

记得有一次,我照常去上学,等走到学校门口,才发现,糟了,没戴黄帽,我忐忑不安地想:完了,不戴黄帽,不光自己要挨批评,还会给班级抹黑,要是回去拿也来不及了,这可怎么办啊?我急得像热锅上的蚂蚁。但我也只能硬着头皮走进校门了。

上课了,我也心不在焉,心里老是想着黄帽的事。下课后,她找到我,用她那双水灵灵的大眼睛微笑的望着我,“怎么了,上课心不在焉的。”我说:“今天没戴小黄帽,真倒霉。”她依然笑眯眯的看着我,“没关系,我带了两顶,借你一顶吧。”她毫不犹豫地说。我感觉她好诚恳啊。我连谢谢都没说出口,她便三步并作两步快速走回座位,一屁股坐在椅子上,头都快扎进书包了,两只手在书包里摸索,突然,她抬起头,双手递给我一顶崭新的小黄帽。我连忙说了一声谢谢。我在心里暗暗地想:她真是乐于助人啊。

我紧张的.心顿时松弛下来,就像心里的一块大石头落地了。我感激地想:多亏了她的帮助,只是太谢谢她了。于是我怀着感激和愉快的心情,安稳的度过了一个下午。

放学了,我拿起那顶崭新的小黄帽,心中不禁充满了感激之情,我忍不住朝她瞥了一眼,只见她默默地从书包里掏出一顶黄帽。定情一看,那黄帽已经掉了色,上面还有几道水彩笔的花纹。

我顿时明白了:原来她把那顶崭新的黄帽毫不犹豫地给了我自己却把那顶破旧的黄帽留给了自己。她仿佛看见了我再看她,她只是用她那双水灵灵的大眼睛望着我,脸上还带着微笑,仿佛爱对我说:“别介意。”我想她真是大方啊。

这就是我的好朋友乐于助人的xxx。

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篇5:写助人为乐的主题作文

全文共 254 字

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中午吃过饭,爸爸开车走到电业局门口停了一下,只见前面有一个伯伯骑着电动车带着许多宣传页,一阵风吹过,一大摞的宣传页掉到了地上,风把宣传页刮飞了许多,伯伯按住这张,那张就又飞了,妈妈说我们帮帮忙,我就和妈妈下了车,这时有两个大姐姐也从自行车上下来帮忙捡,后来又来了个奶奶给伯伯送了个编织袋,让伯伯把宣传页装进去就不再乱飞了。伯伯不断的说谢谢大家,在大家的帮助下伯伯终于把刮飞的宣传页也都找了回来。

我知道雷锋叔叔也是这样帮助别人的,妈妈说我们用该学习助人为乐的精神。我觉得帮助别人的感觉很好,我以后还要帮助别人。

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篇6:助人为乐看图写话

全文共 354 字

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蔡定宸

周日下午,春光明媚,万物复苏。小华和小明在公园里玩耍,小明在路边发现了一个小拖车,小明让小华坐在小拖车上,他来拉车子,小明一边拉着车一边哼着小曲儿,小华拿起树枝开心地逗起了小鸟。

突然,小明看见一位老爷爷正吃力地扛着一袋米,小明对小华说:“你看前面有一位老爷爷,我们去帮他吧。”小华说:“好的。”说着,他们赶紧跑到老爷爷身边。

小华对老爷爷说:“爷爷,您好,我们能帮助您做些什么呢?”老爷爷高兴极了,对小华和小明说:“那好吧,你们帮我来拿这袋米,可是你们应该背不动吧。”小明又对老爷爷说:“我们有小拖车。”说着,他们就把米放到小拖车上,帮老爷爷把米送回家。

在路上的时候,老爷爷对小明和小华说:“你们可真助人为乐啊!”小明对老爷爷说:“这是我们应该做的。”

最后,他们把老爷爷的米送到地方后就开开心心地回家了。

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篇7:助人为快乐之本作文600字

全文共 611 字

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“乖孙女儿,谢谢你呀,自从你奶奶走后就没人给我做饭了,幸亏还有你呀。”年过古稀的老人嘘声开口道。我抬起头,停下手中做饭的动作,回身倚在桌子旁,无奈地看向爷爷,眸光中有一丝不知名的情绪。

寂寥的庭院中,一口布满蜘蛛网的古井已经干涸,只有旁边的野草顽强地生长着,似是在帮衬着那一口枯井。房屋毫无生机可言,只有那间偏僻的老屋里传来阵阵欢声笑语。

“爷爷,今天晚上吃什么?你的乖孙女给你做。”我一边说一边拍着胸脯子保证。

爷爷看到我这样,大笑开来,爽朗的笑声传遍院子各个角落,随即开口道:“你也就会做那几样菜,天天重复罢了,不为难你了,我想吃的你可能不会做,即便会做,也做不出那个味道。”爷爷眼中一抹哀伤情绪一闪而过,似是在怀念着谁?我低下头沉默不语。

爷爷因奶奶去世。患了中风,随后又检查出患有阿尔茨海默综合征,爷爷的一双儿女在外打工,对爷爷的病情丝毫不知,更是几年都不回一次家。我和同学出去溜达,无意间闯入这里,心疼这位老人,便在闲暇之余过来陪他聊聊天,解解闷儿,谁知他的病情加重,现在痴傻地竟分不出谁是谁,误打误撞将我认成他的孙女,我来来往往,算起来到爷爷这里也有小半年了,通过这段时间的相处,我已经将他当成我的亲爷爷来照顾。和爷爷在一起聊天,无意间透出的快乐都是真心的,也瞬间明白闺蜜总在耳边叨叨的助人的快乐是什么样的。

朗朗明月,我掬一捧最清的;落落余晖,我拾一缕最暖的;萋萋芳华,我摘一朵最美的。漫漫人生,我感受到了助人的快乐。

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篇8:助人乐的李沐航作文

全文共 761 字

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我的心目中一直有一个助人为乐的同学,她的名字叫李沐航。

李沐航虽然只有九岁,但是她比大人还会待人,她在班里是一个优秀的学生。同学们都很喜欢她,但我比别人更喜欢她,这里有一个很不一般的故事。

记得是三年级上半学期的那个冬天,刚下完雪,地面很滑,我们俩出来踢毽子。我踢着踢着,忽然觉得脚下一滑,“啪”的一下就摔到了地上,我摔的那一瞬间,脑 中一片空白,但是当我倒在地上时,又马上有了感觉,“我的腿好疼呀”,我禁不住大叫起来,眼泪一串串的流下来。别人听到了声音只是扭过脸来看我一眼,马上 又转过头去玩自己的了,甚至有人不但不帮助我,而且还说:你真笨,踢个毽子都会摔倒,活该,哈哈……。但是李沐航却不同,在我遇到困难的时候,是她第一个 帮助了我。当时,她听到我的声音后,急忙跑过来把我扶起,还说:“疼吗?哎哟,都摔破了,一定很疼,但是你要勇敢呀。”说完,她用手帮我擦眼泪,我看见她 做这些时,仿佛一束温暖的阳光直射在我那幼小的心田上,抚慰了我受伤的心灵。我再次流下了眼泪,但这一次,不是伤心的眼泪,而是感激的泪水。当我还沉浸在 无比的幸福里时,李沐航又说了一句话:“我扶你回班吧!”我忙说:“不用了,我在操场上走一会儿就行了。”她说:“好,我来扶你。”没等我回绝,她就用她 的手挽住了我的胳膊。由于疼痛和紧张,我的脚步虽然又慢又沉,但我的心跳的非常快。我们走了好一会儿,我发现李沐航的胳膊开始抖了起来,腿也开始颤了。我 忙说:不用扶了,我自己已经可以走了。我想:李沐航肯定会说:好,你自己走吧。但是她却回答:没关系,再走一会儿吧,我没事的。我一个劲谢绝,可她还是那 样坚决,继续扶着我走。

我觉得李沐航不仅学习好,而且还那么主动帮助同学,有她这样一位同学真是我的运气!当然,我会好好向她学习,做一个助人为乐的好孩子!

[助人乐的李沐航作文

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篇9:助人为乐真快乐作文

全文共 424 字

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星期四中午,我们为了帮助一个大哥哥,开展了爱心义卖活动。

活动一开始,整个操场人声鼎沸,立即热闹起来。你瞧,我们班的物品种类可多了,有可爱的巴比娃娃、有各种各样的书、还有很多琳琅满目的生活用品,真是应有尽有呀!

没过多久,我们班来了许多小顾客,他们东瞧瞧,西看看,好像不知道该挑哪个。我马上用我的三寸不烂之舌,一一地为他们介绍起来,小顾客们看我说得头头是道,而且服务态度还很好,一个个终于把自己所喜爱的东西“领”走了。但是,这样原地等待顾客来买,生意好像不怎么火,于是,我和旁边的小伙伴们商量,边走边推销。没一会儿,我们真的卖出了好多东西呢!再来看看家长们吧,她们也忙得不亦乐乎,有的忙着收钱,有的卖力的做广告,有的甚至卖起了5角一个的塑料袋呢!在大家的共同努力下,我们班一共收购了600多元,真希望这些钱能够帮到那位大哥哥。

啊!这次义卖活动真有意义呀!因为我真正地感受到了“赠人玫瑰,手有余香”的含义,我真心祝福那位大哥哥能够早日战胜病魔,身体健康!

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篇10:致资助人的一封信

全文共 308 字

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某某资助人

您好

您给我的资助款我已于某年某月某日收悉,谢谢您慷慨的资助

我将严格秉承您的资助要求,专款专用,认真用好您资助给我的每一笔资助款,绝不乱用一分钱。

您的资助将会给我的学业产生巨大的动力,我一定会努力学习,争取早日成才,不辜负您的期望。

您的资助对我而言无异于雪中送炭,意义非常重大,有了您的资助,我才能顺利完成学业;有了您的资助,才能大大减轻父母的经济负担;有了您的资助,我才能更好地变压力为动力。

如果我能早日完成学业、早日成才,我一定要做一个向您一样的无私奉献、回报社会的人,让更多经济拮据的家庭不让孩子因为贫困而失学

我很乐意随时接受您的监督和回访,保证对得起您的资助、对得起您的用心

再次感谢您的资助

此致

敬礼

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篇11:助人的话题助人为乐的班长

全文共 427 字

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“这道用这个数乘这个数……”听,这是我们班长在教同学解题呢!她有一双闪烁着智慧的大眼睛,扎着一个马尾辫。她十分爱助人为乐,因此同学们都很喜欢跟她一起玩。

有一次,一位同学向她借数学作业,而班长并没有借给她作业,问她:“你哪道题不会?我教你。”“我都不会!”那个同学没借到作业,一下子就生气了,冲他大喊。同学们一看那个同学这么不讲理 ,纷纷对班长说:“班长,别理他,不给他讲了。”“班长给你讲题你还不乐意,真是的。”谁知班长并没有生气,反而一道题一道题给他仔细地讲了起来,可是他却不领情,说道:“你真啰嗦,直接借给我你作业抄不就行了!”班长心平气和的对他说:“现在我可以借你抄,可是考试的时候谁借你?”那个同学被问得哑口无言,静静地听她讲题。从那以后,那个同学以后只要有不会的题就问她,每一次班长都十分热情。

我们的班长在同学有难题时开导他;在同学生病时探望他;在同学伤心时安慰他;在同学……我们的班长只要同学有困难来找,她来者不拒!我们的班长就是这样一个人!

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篇12:关于助人为乐的小学三年级

全文共 483 字

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要说我们班喜欢帮助人的同学还真多,比如军训时帮室友叠被子的刘俊池,帮人铺床的刘鑫宇,等等等等,说也说不完。但其中最喜欢为人民服务的就要数杨典了。

今天中午,最后一节体育课下课后,我们班的“大战”开始了。这“大战”不是打架而是抢勺子大战。今天早早回到教室抢到饭勺菜勺的是陈志耘和刘鑫宇,杨典晚回教室几分钟饭勺菜勺就已经没了。正当杨典哼着歌慢悠悠走进教室的时候,突然看见刘鑫宇拿着饭勺正端坐在饭桶面前,那可是他坐了多日的舀饭的“宝座”啊!杨典当时就怒火中烧,想从刘鑫宇手中抢回他的“宝勺”和“宝座”,当他准备奋力一搏把身子扑下去护住饭桶不让小刘舀饭的时候,班上有许多同学不同意了,杨典最终以失败告终,哭着回了座位。

杨典夺位失利,就坐在座位上生气,值日生叫他回去吃饭他也不去,最后还是我打了一碗饭给他。这是我又转变观点想让杨典上去给我们舀饭了,因为那个姓刘的就只给我舀了两块萝卜和汤汤水水,还有8块莲藕。

这时一直在一旁看戏的王老师说话了:“想为大家舀饭是好事。杨典啊,你舀了那么久了也不写篇心得体会,下次舀的时候要写一下哦,你看人家何语嫣,舀一次饭,写的心得体会写得多好!”

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篇13:一颗助人为乐的心

全文共 594 字

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每一个人都有一颗与众不同的心,有些人的心是善良的;有些人的心是美好的;还有一些人的心是永不言弃的。然而,我的心却没有他们的心那么简单,我的心是一颗乐于助人的心,这是一颗美好的心。

就在初一的寒假,我与我的朋友一起出去玩。就在刚要过马路的时候,我与我的朋友就看到一位老太太穿着破烂不堪的衣服在那里,我们一看就知道她要过马路。于是我与我的朋友就互相的看了看,并且点了点头(这就示意着我与我的朋友一起上去帮忙)。于是,我们一起走上去问那一位老太太:“请问这一位老太太,您好。请问您这是要去哪啊?需不需要我们两位人来送你过马路啊?”于是,这一位老人就说:谢谢你们两位初中生啊!不用了,我自己是可以过去了的。真的不用了,谢谢你们的好意啦!”于是,我就对老人说:“没有事的啊!反正我们现在又没有事干,你就让我们来帮帮你吗!再说了,你看现在深圳都已经是车水马流,人山人海的了。再说了,这些车的车主也是有时候不长眼睛,在那里横冲直撞的。这多么危险啊!是不是?你要是一不小心,你的命都会没有了,是不是啊,还是让我们两来帮你吧!”于是,我的朋友与我一起扶着这一位老太太过马路。过完马路之后,这位老太太说我们很懂礼貌,懂得爱护他人,关心他人。

我觉得帮助别人既能让他人得到帮助,又能够让自己得到快乐,这真的是一举两得啊!

所以,从现在开始,我一定要与我的朋友要一起帮助别人。

这就是我的一颗善良的心,一刻乐于助人的心。

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篇14:乐于助人作文500字

全文共 570 字

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一天,小兰和妈妈在公园散步,看见公园里的桃花都盛开了,桃花的花瓣从树上飘落下来,像一只只粉红色的蝴蝶在空中飘舞,落在大地上像铺上了一层粉色的毛毯。

正当她们陶醉在这美景里时。突然,从远处传来一阵哭声,小兰慌慌张张地对妈妈说:“妈妈,妈妈,我听到了一阵哭声,我想去看看。”还没等妈妈答应,小兰急急忙忙地随着哭声跑了过去。

不远处,小兰看见一位小妹妹正在很伤心的哭着,小兰走到跟前低声问:“你为什么哭呀?”小妹妹哭着说:“我……我……我妈妈不见了!”小兰又立马问道:“那你知道你妈妈的电话吗?”小妹妹说:“我知道,但是我妈妈让我在这等她,可是,我等了好几个小时妈妈还没来。”说着,小妹妹又“哇哇”大哭起来。

小兰赶紧摸着小妹妹的头微笑说:“我陪你一起等你妈妈吧。”小妹妹停止了哭声对小兰说:“你真的会陪我等妈妈吗?”小兰点点头。这时,小兰的妈妈也走过来对小兰说:“我们要走咯,”小兰立马说道:“妈妈,不行,我答应了要和小妹妹一起等她妈妈。”正说着,小妹妹的妈妈来了。小妹妹迅速冲到妈妈身边,抱着妈妈不肯撒手,好一会小妹妹才回过头高兴地说:“谢谢你,大姐姐,我妈妈来了,再见。”小妹妹的妈妈也向小兰表示了感谢。

小兰的妈妈欣慰地对小兰说:“我们家的小兰长大了,真是个乐于助人的‘小雷锋’。”听完妈妈的话,小兰心里美滋滋的,原来帮助别人是件如此快乐的事情。

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篇15:助人为乐,乐在其中作文600字

全文共 614 字

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在电视中,常常会放学习雷锋的宣传。其实,在生活中处处都有雷锋的身影,比如最美妈妈吴菊萍。前不久,我也做了一次活雷锋,虽然只是一件小事。

在一次西湖之旅时,我去洗手间,看见一个小弟弟因为人矮,够不到烘手机,急得直跺脚,我想起小时候自己也够不到烘手机而急得像热锅上的蚂蚁,当时一位叔叔帮了我,临走时,他说了一句话:“小朋友,以后要多帮助别人,做个活雷锋。”当时我还小,不明白其中的含意。现在我领悟了它深刻的内涵。

我二话不说,也顾不上在外等候多时的妈妈,走过去默默地抱起小弟弟。小弟弟诧异也回过头来,我友好地说:“哥哥帮你。”

烘手机?嗡嗡:地响了起来,小弟弟的手翻来翻去,十分轻松。但我的手却沉甸甸的,好像一不小心就会折成两段,但我还是强忍着,因为我要做个乐于助人的学生。

小弟弟时不时的回过头来看着我,他的眼神仿佛在说:“大哥哥,谢谢你,你真好!”我也强颜微笑,装出一副轻松的样子。

随着“哄”也一声,烘手机停止了。小弟弟把头转过来,对我说:“好了,大哥哥。”我把小弟弟放下来时,双手有点僵硬,腰十分酸痛,但心中却像溶了块糖。

临走时,小弟弟握着我的手,真诚地说:“谢谢大哥哥!”此刻我又想起了叔叔说得话,于是我抚摸着小弟弟的头说;“以后要多帮助别人,做一个活雷锋。”小弟弟似懂非懂地点了点头。

当我走出来时,妈妈已经等得不耐烦了,开始训斥我。但我并不为此感到难过,因为我体会到了助人为乐,乐在其中。此刻我的脑海中飘荡着广告中的雷锋歌曲……。

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篇16:助人是一种快乐作文600字

全文共 635 字

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融化了整河冰冻的是阳光,拂绿了遍野荒原的是春风,消逝了满怀愁绪的是什么?

——题记。

小巷十分古朴,其貌不扬,犹如一位饱经沧桑的老人,毫无生机。走在青石板路上,看着数十年如一日的小巷,一股烦闷油然而生!再美丽的风景也耐不住天天看啊,何况小巷并无出挑之处。

每到中秋前后,小巷中的各户人家便开始晾晒玫瑰,雨中的小巷,路有些湿滑,厚重的泥土气息掺杂着玫瑰的幽香,好不有趣。

这时,一位披蓑戴笠的男子出现在我的视线里,男子肩上挑着略显沉重的担子,缓缓地向前方移动,生怕摔着担子里的“宝贝”似的。

可天不遂人愿,因雨天路滑的缘故,瘦小的男人连同他那一担“宝贝”华丽丽地摔倒了,膝盖硬生生的磕在了青石板路上,那声响,听着都疼。

见此情景,我连忙上前扶起男人,男人摔得有些重,艰难地站了起来,向我连声道谢。小巷中的居民听到动静都开始向事发中心进军,在男人的叙述中,我们得知男人家开了一个制作各类糕点的小作坊。今天他是为了给超市送货,可现在糕点摔碎了,不但这些糕点血本无归,而且还要重做一份。

听到这儿,大家一阵唏嘘,这时,一位阿姨提议说:“我看这些糕点碎的不严重,不如咱街坊邻居把他们买下来,也算是帮帮这位大兄弟。”这个提议得到众人的一致好评。男人笑了,我当然也义不容辞的加入到这场“公益活动”中了,我买了几块枣泥玫瑰馅儿的糕点,枣泥的绵软,混着玫瑰的清香,那滋味从舌尖流到心间,暖暖的。

再回头望向小巷,只觉得刚刚古朴呆板的小巷也变得可爱多了,原来帮助别人是如此快乐助人的滋味使我心底无比明亮。

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篇17:同学之间乐于助人的作文

全文共 787 字

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“我来帮你!”“借你钢笔!”刚刚跟王思彤坐了2小时,我的耳畔总是不时飘出这句话。

“1、熟读了《亲》……”宗老师坐在讲台上,双手一会儿打着节奏一字一顿的敲打,一会儿双手交叉放在胸前,一会儿像拍皮球一样拍打着李想的头布置作业。

正当我抄写到第二题时,作业本上墨水的颜色越来越淡。糟糕钢笔没有墨水了。坚持住、坚持住……在我的“祈祷”中钢笔“罢工”了。我急忙翻开笔袋,心里不由得一阵发慌,完了里面的铅笔断了还没削,只有彩笔和水笔可以用,可是做作业不能用。

怎么办?我拧着眉头,眼睛在课桌上乱转,可是看到的是同学们埋着头认真的记着作业,课桌上只有同学们的作业本。我的大脑飞快的转动起来,一定要快点想出办法不然今天的家作我就做不了。当我的无奈目光移动到我左边的王思彤的时候突然眼前一亮“对啊!我们以前就是好朋友,平时的学习中我还帮了她很多,跟她借只笔不就解决问题了!”我伸手轻轻地碰了碰王思彤的胳膊,正在认真记录的她皱了下眉没有说话。我急得抓耳挠腮,左瞧瞧,又看看。没办法只好再次小心地拍了拍她的笔袋。她瞪大了眼睛不耐烦地瞥了我一眼。张开嘴巴刚要说话,可是当她看到被我“大卸八块”的钢笔时用询问的眼神看了看我。我耸了耸肩,无奈的挠了挠耳朵,轻声说:“钢笔没墨水了,你能……”我还没说完她就飞快的拿出一支崭新的钢笔交给我。

“4,订正默写本。”当我还没来得及说句感谢的话,耳边传来了宗老师的声音。糟了,第2题我还没记完,还有第3题,怎么办?我的额头上冒出了汗珠,椅子上像生出了尖刺,身上像爬满了虫子。正当我无计可施的时候一本漂亮的作业本“闯”到了我的眼前,耳边传来王思彤轻轻的声音:“给你,赶快写,我等你写完了我们一起回家。”

这次的作业我做得特别认真。我的眼前总是不时浮现出一张微笑着的脸,耳畔总是回响着“借给你、我们一起回家。”

是啊!只要我们有一颗善良,乐于助人的心,身边的一切度会变得美好!

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篇18:乐于助人的小学生作文500字

全文共 551 字

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在我们班,有一位待人友善、乐于助人的同学——陈奕廷。

她,有一双明亮清澈的双眼,如阳光下的那一捧清泉,纯净而又温和。小麦色的皮肤,纤长的身躯,都在体现着她也是位运动健将。那一张樱桃小嘴,总是保持着新月的弧度,让人感受到如阳光般的温暖流入心田。

这样一个犹若天仙的女孩,还有着一颗善良美好的心灵。

记得那一天骄阳似火,空气中都充溢着灼热的温度,连那几棵四季常青、顽强不屈的松树都低着脑袋,不想再离这烈日近一毫米。在这样的情况下,我们班同学正在上着体育课。刚跑完三圈,大汗淋漓的我已经受不了这份闷热,眼前一片模糊,腿已经发软,眼看就要倒在地上了。此时,一双手扶住了我,吃力地向校医室走去。我努力地将眼睛睁开,发现原来是她--陈奕廷。她承受着我所有的重量,原本纤弱的身影显得更加柔弱,可就是这样一个女孩,依旧是稳稳的扶着我,让我竟感到她的身影竟猛然高大了起来,原先的弱小早已不在,有的只是那份乐于助人的爱心。她好不容易将我扶到了校医室,让我坐下后,就面露焦急地向校医说明我的情况。听到校医说没事儿,让我在这儿休息一会儿后,才松了口气,关切地问我要不要紧。我认真地看着她,感激地说:“没事,你先回去吧,我过会就来,谢谢你了。”她微微一笑,说:“都是同学,客气什么。”

她就是一个这样的女孩,如此乐于助人,如此友善待人。

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篇19:乐于助人其实很快乐作文600字

全文共 618 字

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从一年级开始,我一直就是个平民。

我有一把超级大雨伞,只要我撑开它,整个城市都不会被淋湿。那天我看了天气预报,中午上学的时候也带上了这个“城市”。

放学前,一道闪电,刺破苍穹,紧接着轰隆隆的雷声就落在校园的操场上,雨也跟着过来凑热闹。撑一竿华丽的晚霞流光,踏一树清灵的红叶沁香。只惜,雨,打皱了嫩芽,昼昼夜夜,往日的回忆,只剩下辗转、叹息。

暗自高兴的时候,突然我的目光,直接转移到灰暗又恍若一个笼子似的教学楼的一旁。啊!那是张老师。大大的嘴巴,里面藏着大大的声音,而大大的声音像个魔鬼,能把同学吓得半死。大大又让人寒风透骨的大眼睛。长年累月戴着一个大大的黑眼镜,眼镜的镜片很厚,四层玻璃一样厚。我心里想:张老师会不会没带雨伞吧?我要不要和他一起打一把雨伞呢……我从小就胆小怕事,而且他是我们语数英三门最严厉的老师。

天使和恶魔经过一场激烈的战斗,唉!天使赢了。我想:“不碍事,再怎么我也是好心,老师也不会吃了我。我还是去吧!不碍事的我怕什么呀,放心!”

我冒着大雨滂沱跑过去,对张老师说“老师,您应该没带伞吧!这样的话我们两个打一把伞吧!”在我们眼里从来没有笑过的魔鬼张老师,竟然冲着我温和的微笑说道“好啊!那看你的雨伞够不够大?”

我也冲着老师笑了笑,说“老师,你放心吧,这雨伞绝对够大。”

就这样我和老师高高兴兴地上路了。路上微风淡淡,我们有说有笑的上路了。后来我当上了生活委员……

乐于助人其实很快乐。只有你帮助别人,别人才有另一种方式帮助你。

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篇20:助人为乐是快乐之本

全文共 788 字

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助人快乐之本,关心体贴他人,在他人急需的时候,能主动热情地给予帮助与照顾,急人之急,帮人之苦,忧人之忧,救人之危,在别人得到帮助的同时自已也能从中得到快乐,这是人的一种高尚行为。

助人为乐就是共产主义世界观的体现。在闻名世界的二万五千里长征的途中,有许多战士把仅有的粮食、药品,甚至生存的希望让给了战友,而把饥饿、苦难与死亡的威胁留给了自己。这就是因为红军战士认识到自己肩负的责任。在关键时刻帮助别人,是高尚的世界观的体现。是的,古代有英雄的劫富济贫,当代有雷锋精神的出现。再看一看我们现在。我们这一代是独生子女的时代。我们这一代独生子女虽然有着自信、乐观、积极向上等优点。但是也暴露出一些缺点,如自私、以个人为中心等等。要改正一个群体的缺点是不容易的事。而提倡助人为乐、热心公益却可以很好地加强当代独生子女自立、合作精神,弥补自私这一缺点。

助人要从日常小事做起,不因善小而不为。而你助人为乐,说大不大,说小不小。走进教室,随手关门,将呼呼的寒风挡在门外。当你走过卫生角,随手捡起掉在地上的纸屑。当你经过讲台,随手将零乱的讲台整理好。当你穿过马路,扶起一位摔倒的小男孩,安慰他不要哭泣。这一些平时看起来微不足道的事,都是助人为乐的表现。

亲爱的同学,当你身陷困难时,你是否渴望得到别人的帮助?你肯定会的。同样,当别人身陷困难时,我们也要助人一臂之力。

庆幸的就是,现在我们的身边已悄悄地涌起助人为乐的热潮。扶弱助残,春蕾计划,希望工程,甚至有许多同学也参加了青年志愿者服务队等等。这些都让我们惊喜地发现,雷锋精神不但没有消失,而且以各种各样的形式在我们周围蓬勃地发扬光大起来。

现代化建设需要助人为乐的精神,生活本身就是酸甜苦辣的,助人为乐可以让世界更美好。做人的情操与理念是自己可以牢牢把握的。亲爱的同学们,请不要再犹豫,伸出你的友爱之手,助人并且以之为乐,世界将因你而更加美丽!

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