中秋节英文写作初中【合集20篇】

悄悄地，夜拉下了帷幕。今天是中秋佳节，皎洁的月光披撒在人们身上，每个人的脸上都洋溢着喜庆的笑容。

秋风萧瑟，枫叶带来了金秋的消息。花园里弥漫着金秋的味道。银杏老伯拿着扇子扇来了凉爽；蒲公英在空中飘飘扬扬；小草和着秋风欢歌劲舞；桂花，羞涩的吐露着笑容，身上淡雅的香气，飘香十里。果园里，是一片丰收的胜地。看，通红的笑颜，那是苹果大方的展现；梨子们在绿叶之间透露出水嫩的皮肤；大枣迫不及待地打起了灯笼。人们在此时显得更为忙碌。挂红灯笼，吃团圆饭，大家的生活因中秋的到来而忙得不可开交。车水马龙的大街，“滴滴——吧吧”，一串串声音汇成了一直欢快的交响曲。

漆黑的夜空显得寂寥深沉，忽然天空窜上一道道光，刹那间烟花四射，夜，不再单调，烟花渲染了整个城市，勾勒出一条条优美的线条，无垠的天空尽收眼底。彩条给寂静的夜空添加了一份特别的色彩。红的绿的粉色的，一条条彩光，如流星一般在空中划过。霓虹灯在热闹的城市里旋转出欢乐的暖色，大红灯笼一个个高挂于房梁之上，树梢上。西湖的“平湖秋月”无疑是个观赏月亮的好地方。湖面平静，波光闪闪，月亮的光辉泼洒在西湖上，美丽的西子湖畔在月光的抚摸下，睡得如此平静。湖面上，几只零零落落的游船上闪着彩色的光芒，成了西湖不可缺少的风景线。这是一幅多么美的风景水墨画呀！

在这金秋佳节最温暖的还是家了。在月光下，吃着月饼，品着茶，边聊边赏月，在这样的气氛下，我感受到家的温暖与幸福。十五的月亮特别圆特别亮。在这月亮中我浮想联翩，仿佛看到嫦娥仙子抱着玉兔向广寒宫飞去。还有吴刚拿着斧子卖力地砍伐桂树。种种美丽的传说在我脑海浮现。苏轼的《水调歌头》涌出我嘴，不觉得小唱几句：“明月几时有，把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年？我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒，起舞弄清影，何似在人间？”这不正是“人月两团圆”的景象吗？

中秋是一个欢乐的日子，我不仅看到了美丽的月亮，吃到香甜的月饼但更多的是我体会到与家人在一起团团圆圆、和和美美、温暖的气息。

小时候我总盼着过节。国庆节和中秋是我最受重视的两个节日。是因为一到过节就放假，总会搞一些娱乐活动，自己可以痛痛快快地玩一场;或许两者兼而有之。总之，过节忙的是大人。但大人们忙归忙，每到过节也都有一种心情的放松。当然，最高兴的还是我们这些无忧无虑孩子。

我喜欢中秋的意境。那既是收获的积蓄，又是收获的开端。说她是积蓄，是由于夏收才过不多时候。说她是开端，是因为秋天迈着她硕果累累的脚步迎面而来，融着人内心即将收获的欣喜。

我喜欢中秋的意境。圆圆的月光之下, 圆圆的月饼,苹果熟了,鸭梨、葡萄等水果也都上了市。月光下，人们品尝着节日的美食，谈论收获的话题。一边赏月，一边思念身处异乡的亲人。实所谓：“每逢佳节备思亲”。

我喜欢中秋的意境。妈妈每年都要买月饼吃。妈妈买的月饼很厚实，新鲜的面，新鲜的馅。不管是蒸出来的，还是烙出来的，上面都有用大碗所刻画出来的月的图案，其中又有桂花雕印出的花瓣。馅，也很特别，主料是红塘，里面放些芝麻、清红丝，果仁、葡萄干什么的。新做出的月饼，蒸的柔软可口，适合老年人;烙的，外焦里嫩，年轻人情有独钟。你看，新端上来的月饼，热气腾腾，一股清香味道儿扑面而来，真令人垂涎欲滴!

多少年过去了，虽然现在市场上的月饼琳琅满目，各种瓜果一应俱全，现在的月饼的花纹虽然没有太多变化，但是花纹总是那么的清晰，那么均匀，那么好看。

[关于中秋节的初中优秀作文

Last week, I received a post card from my friend, which was from Thailand,

I felt so excited, because I always wanted to travel abroad. So I was so eager

to talk to my friend. She showed me the sceneries. I found different sceneries

in different cities. For the first time, I saw the outside world so closely. I

want to explore the world and know more about this planet. I realized the

importance of learning English. If I master more words, then I can communicate

with the local people and learn about their culture. From now on, I must study

hard. When I have the chance to travel abroad, I can have a trip.

中秋节我们总会有很多的牵挂，牵挂远在他乡的游子，牵挂远方的亲人，牵挂家中的老父母，如果不能团圆，总是会有牵挂不完的人。

皓月当空的中秋之夜 ,有家人团聚的甜蜜,也有牵挂灾区 “亲人”的苦涩,感情的泪水总会情不自禁地在眼中打转……。

中秋节，是我国的传统节日。每年的中秋，大家都会回家与亲人团聚，吃月饼、赏明月，共享团圆的欢乐。而今年的中秋却非同寻常，五月十二日，地震在四川汶川展现着它的残暴。多少房屋倒塌、多少人身埋废墟、多少人伤失了生命、多少人失去了亲人!哭声、喊声响声一片，大地暗然失色，天空也在哭泣。时间虽然过去了数月，可在这个万家团聚的日子里，我们怎能忘记灾区的“亲人们”呢，他们有的只能望月心叹……。

如果我们可以与他们分担痛苦，分享欢乐该有多好啊!至少这样可以分解他们一点悲伤、一点痛苦。但我们也在行动：积极地捐款、捐物，或通过写信的方式，安慰鼓励灾区的小朋友，树立信心积极投身抗震救灾重建家园的伟大实践中。同时，党和政府也高度重视，胡锦涛、温家宝等党和国家领导人在第一时间亲临灾区，看望群众、组织指挥抗震救灾工作，大批的救援人员、物资，从世界各地、祖国的四面八方向灾区聚集，确保了抗震救灾工作的顺利进行。各地区各部门还与灾区结成帮扶对子，想方设法、齐心协力为灾区人民重建家园做出最大的贡献。

“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”，古人对亲人无限的思念，正如我们对灾区人民的牵挂呀!在这个美好的中秋之夜，我们祝福他们，我们也会将这份“牵挂”延续……。

每个国家都有自己的节日，中国也不例外。农历八月十五是中国的传统节日，又由于在秋季的中间，所以叫中秋节，又名八月节、女儿节。那天晚上，月亮是那样皎洁、明亮，这时，远方因各种原因没能回家的游子看着月亮会深深的思念家乡，所谓的“海上生明月，天涯共此时”大概就是这个意思，所以中秋节又名团园节。宋朝的月饼起初是方形的，后来渐渐演变成圆形，表示团圆在一起，反映了对家人的思念。

介绍了月饼，肯定是开吃喽，吃着吃着，我来了兴致，就给小伙伴提出了一个建议：要不要玩石头剪刀布，赢了的人吃一口月饼，大家都同意，于是一场大赛开始了，一开始，那些小伙伴被我打得落花流水、满地找牙，我便掉以轻心、得意忘形，于是，后来我被打得七零八落，就这样，输输赢赢、吃吃喝喝、其乐融融。

祝愿全天下所有家庭都能团聚在一起，过一个快乐、祥和的节日。

一、写外貌不用“有”

作文如何写外貌？孩子的作文里总会看到类似这样的名子：“XX可漂亮了，她有一头卷卷的黄头发，有一双乌黑的葡萄般的大眼睛，有一个高高的鼻子，还有一张樱桃小嘴。”如果你试着让他们去掉文中的“有”，把文字重新串联一遍，会发现作文顺了很多。写上段文字的同学经蒋老师指导后修改如下：“XX可漂亮啦。一头卷卷的黄头发自然地披在肩上。她的眼睛太吸引人了，乌黑乌黑葡萄一般。高高的鼻子，和樱桃小嘴配合起来，有点混血的味道，同学们可喜欢她啦。”是不是读起来舒服多了？

二、写说不单写“说”

让孩子比较以下三句话。

张三说：“……”；

张三无可奈何地说：“……”；

张三摊了摊手，一副无可奈何的样子：“……”

显然，让人物说话有多种方式，写语言可以不用出现“说”而是在语言前面加上动作和神态，通过一定的训练掌握这样的技巧让孩子的写作水平切实得到提升，让他们学会细节描写，不会仅干巴巴的地写“某某说”。

三、写想不出现“想”

遇到描写心理活动时，这样的句子已经被孩子们写滥：“我脑子里跳出两个小人，一个小人……另一个小人……”不用这个句子又该怎么写？最常用的就是“我心想”。如某学生写：“数学老师出了一道难题要带回家写的。我心想：天哪！这该怎么办呢？”

按照蒋老师“写想不用想”的技巧，去掉：“我心想”三个字如何？“数学老师出了一道难题要带回家写的。天哪！这该怎么办呢？”是不是更简洁精练？别忘了提醒孩子要给心理描写加上适当感叹词。

四、不用成语

作文为什么写不长？都是成语惹的祸！蒋老师此言一出震惊四座。不是说多用成语才显得有文采吗？其实不然，在“就是不用成语”写作技巧中，蒋老师指出：当作文中只会按照套路使用成语时，文章细节就没了，还不如让孩子老老实实把自己看到的感受都写出来。什么天高云淡、风和日丽、桃红柳绿、炯炯有神、心旷神怡……这些被用滥的成语还是少出现为妙。

比如，写春天别用“风和日丽”，而是这样写：“风儿拂过林梢，原本平静的湖面漾起了圈圈涟漪，湖边的柳树轻摇着身姿，我也忍不住张开双臂，任风抚过我的每一寸肌肤，暖暖的，痒痒的。”想办法用具体的句子替换掉别人用滥的成语，解决孩子作文写不长写不细的难题。

五、遇到“很”和“非常”想一想

对于文章写不长的孩子，可以训练的另一个技巧是：遇到“很”和“非常”想一想。看过无数学生习作，蒋老师发现出现频率最高的字眼包括“很，非常”。请老师和家长提醒孩子，遇到要写这几个字时不要轻易下笔，停下来想一想，是不是非要出现这个字眼？

比如写热，别出现“很热”两个字，学会用其他的描写来体现热：骄阳似火，没有一丝风，树叶低垂毫无生气……

六、环境里面有“真”“情”

到了五六年级孩子都要学习环境描写。如有的孩子会写：“早上天气还挺好的，放学回家时，却哗哗下起雨来。雨珠在下，泪珠在滴，老天也好像在为我哭泣。”

孩子能用环境衬托自己的心情首先要表扬。但是很多孩子只要一写环境，肯定就是小花微笑，小草点头、小鸟歌唱、小雨哭泣，成了套路，难道世界上只有小草、小鸟、小花吗？为什么不能写身边更真实的东西呢？云、雾、桌子，哪怕是电线杆都可以写，这个技巧是提醒孩子不仅要让人活在环境里，还要让人活在真实的环境里。

七、要动连着动

文章要一波三折才好看，但现在的孩子生活都很平淡，你不能强求他们写出一波三折的内容，那就让他们学会一波三折地使用动词，就这是要动连着动——学会连续使用动词。

某学生写一场乒乓球球赛：“他发了一个旋转球，让人看得眼花缭乱。”（一句话把文章就给写完了）

学会动词技巧后将修改成：“只见他高高地将球抛起，眼睛死死盯着，球接触球板的一瞬间，他手腕轻轻一抖，脚一跺，球高速旋转着，向这边飞来，让人看得眼花缭乱。”一个动词转瞬变成六七个，文字即刻灵动丰富起来。

八、一秒钟的事写三百字

还是针对作文写不长的一种技巧训练：用三百字来描写1秒钟内发生的事。如关于破校运会跳高纪录瞬间的描写原本只有几十字：只见某某纵身一跳，一下子飞过横杆，新的校运会纪录诞生了！

怎么变成三百字？可以有条理地加上动作解剖：如何助跑、起跳、翻越、落地；加上联想：往届校运会有人挑战失败，平时如何一次次练习等等；还可以加上细节来充实，起跳前如何与同学们进行眼神交流，成功后同学如何向他祝贺……家长可以找一些1秒钟的素材让孩子进行写作练习，学会了这个技巧还怕考试写不出四五百字吗？

九、一段话里至少出现6个标点

很多孩子不会用标点，习作中常只有逗号句号逗号句号，甚至逗号都没有，把老师读到断气为止。针对这个现象，可以让孩子进行“一段话至少出现6种标点”的技巧训练。比如，。？！……：“”这些标点你的作文中都有吗？没有的话请尝试用起来。

经过几次训练后，你会发现孩子的惊人变化：意味深长的句子会写了、人物语言会加进去了，心理活动结合进去了，还会用反问句了，这些句子加进去后，文章当然生动起来。一位作家就曾用这种方法对自己作文写不好的孩子进行训练，收效明显，进步很快。

十、字数三四五

这个技巧说白了就是学习写短句。学了一段时间写作的孩子容易在作文中写长句，而长句写不好就变成病句。事实上很多作家也是以写短句见长的，像沈从文、汪曾祺。家长要提醒孩子注意控制每句话的字数，建议把十几个字几十个字的长句改成只有三四五个字的短句，孩子们会发现这样的作文有语感会舒服很多。如某学生的原文：“高高的绿绿的草散发着诱人的清香。一根一根都看得那么清楚，很挺拔的样子。”

经指导后改成：“草绿了，高了，散发着清香。一根一根，看得清清楚楚，很挺拔的样子。”是不是很有节奏感？

[关于初中语文作文写作技巧分享

今天是中秋节，虽然天不遂人愿，白天有一点阴冷，不似往昔那般的晴朗明镜，但还是不能停止我对中秋节的喜爱。

幸好，到了下午，太阳终于穿透了云层的束缚。我希望时间过得快点，可是，总不能如我所愿。唉，真是度日如年哪！终于，到了晚上，我们一家人坐在楼上赏着月亮，吃着月饼，多么温馨惬意啊！看着那圆圆而又皎洁的月亮，我不禁想起唐代诗人李白的一首诗：小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。仙人垂两足，树和团团。白兔捣药成，问言与谁餐？题目叫做《古朗月行》。用现代的话来说就是：李白小时候，不认识月亮，把月亮当做一个大圆盘，又疑惑那是不是神仙居住的地方飞在青云上。白兔在捣药，问给谁吃……呀，我真是佩服古人神奇的想象力。说到这里我不禁又想到了李白的另外一首《静夜思》：床前明月光，疑似地上霜，举头望明月，低头思故乡。是呀，祝愿那些在外漂泊的天涯游子们：但愿人长久，千里共婵娟！

这一刻，那圆圆的月亮完全把我给吸引了，于是又想起了另外一个神话故事《嫦娥奔月》。

中秋，中秋的月亮圆又圆，自然是要赏月的啦!如果不赏月，那不是可惜死了吗?

今年的中秋节那天，我与小伙伴前几天就约好在我家院子前的空地上赏月。这天吃好了晚饭，我们各自搬了小凳子，手里还拿了月饼以及各种小食物。我们满怀期待地等待月亮的出来，可是月亮却一点也不领我们的情，连个影儿也不出来，真是急死我们了。等啊等，到最后我们只得垂头丧气地回家了。有个小伙伴对大家说：“没关系的，我们明年再来赏月，当地不是有句古话叫十五的月亮十六圆吗?我们明天再来赏月。” Looking forward to the moon, but the moon is a little bit a little bitI do n’t get our feelings, I ca n’t even come out, it ’s really urgent to die.Wait, wait, in the end we had to go home with a desperate manner.A little friend said to everyone, "Its okay, we will come to enjoy the moon next year. Isnt there a local old saying that the fifteen moon is sixteen circles? Lets enjoy the moon tomorrow."

这句话又给了我充足的希望，所以我决定，我们明天再来赏月，只要我们心诚，老天爷肯定也会被我们感动的。

第二天晚上，我们又坐要椅子上，仰望夜空，希望那位神气而又傲慢的月亮公主能从宫殿中出来，哪怕溜个圈，散散步也好啊。我们又是左等到右等，再瞧瞧天空，真是太不足美了，黑压压的乌云把月亮给压得严严实实。这时，我听到有人说：“哎!现在就算那位公主想出也出不来呀!”是啊，那乌云黑压压的把我们的美丽皎洁的月亮公主压得快喘不过气来了，所以她只得逃跑了。

我想对那位乌云大哥说：“今年就算了，明年你一定要给月亮公主换个位子，你好好休息一下，让她出来见见我们。否则，我们真是受不了的，你知道吗?中秋节晚上的月亮她是非同寻常呀，她寄托着多少人的思念之情啊!携带着多少人的理想之梦啊!好了，让我们在明年的中秋之夜再见吧!”

“每逢佳节倍思亲……”我摇头晃脑地说着，随着一阵笑声，在我家举办的“吃中秋团圆饭，赏夜空中明月”中秋联欢晚会开端了。

首先，是吃团圆饭。妈妈和大姑妈不停地在厨房里忙活，而我们却在客厅里看电视。上菜了，我们津津有味地吃着，谈论着各种怪异的问题。

很快吃完了饭，就要开端表演节目了。先是我的钢琴演奏，我不会弹《月光曲》，也忘了《平安夜》的谱子，只好即兴编和演。当我双手从琴键上放下来时，房间里响起了一阵雷鸣般的掌声。我感到很高兴，自己也鼓起掌来。

然后，是小姐的“photoshop”表演。你必定感到奇怪吧？哈，小姐让爸爸（她叫他舅舅）来给每人拍一张照片，放到电脑里，她来给我们把照片装饰一下。小姐做得很认真，大家也看得很仔细。只剩最后一张了，我不甘示弱，说：“小姐，这张是你的，我来帮你做吧。”他感到很奇怪：“你也会？我才刚学完！”“是呀，我也是刚学的，上学期的电脑课就专门学这个。”我特地用“轻声细语”说。大家笑了，我坐到电脑前，认真地做了起来。“好了，怎么样？”我骄傲地说。小姐笑了，她带头鼓起掌来。

接着，由爸爸讲笑话。他慎重地走了出来，说“机会到了，大家先筹备好哦！”这时，奶奶已经憋不住了，大声笑了出来。我们看到她那个样子，也笑了出来。爸爸狡猾地皱了皱眉头，问：“请问，我的演出是不是可以结束了？”我们停了下来。爸爸清了清嗓子，刚要开端，他又去吐痰了。他好不容易回来，说起了笑话。就这样，我们的笑保持了半个钟头……

最后，是大饱口福的时间。妈妈走进厨房，拿起一袋面粉说：“你们先去看电视，等会儿我就把‘美味蛋糕’送来。”说着，把我们“赶”了出去。我装着上厕所，进了厨房。妈妈说快好了，我就出来指挥大家说“欢迎蛋糕”。

很晚了，大家坐在窗边，边侃大山，边赏月。窗外，在深蓝色的夜空中，无数半明半昧的星星烘托着那一轮皎洁的明月，我感到无比欢乐与幸福……

[初中作文：快乐的中秋节

黄晗熙、谢雨辰原创，韦童语指导

中秋节是我们中华民族传统的节日，中国有56个民族，每个民族过着不同的中秋节。今天，我给大家讲一讲我是怎么过中秋节的。

盼啊盼，中秋节终于来到了。因为在中秋节里我可以吃到美味的月饼。月饼有各种各样的口味：有蛋黄馅、花生馅、芝麻馅、豆蓉馅、莲蓉馅、绿茶馅等等，看着各式各样的月饼，我口水直流。我曾经听说过一个故事叫《嫦娥奔月》，嫦娥为了长生不老，一个人吃了长生不老药，飞到了寒冷的广寒宫，从此以后嫦娥再也没有从天上下来过。嫦娥思念她的丈夫，于是就做了月饼来怀念她的丈夫。后来，人们为了纪念这件事情，就做月饼来表达人们团圆的愿望。每当我吃月饼的时候，都会望着圆圆的月亮，心想：月亮上真有广寒宫吗?广寒宫里真的有抱着玉兔的嫦娥吗?

中秋节的晚上，公园里摆着长龙一样的各式各样的花灯，有圆形的、心形的、蘑菇型的…….，哇，这些美丽的灯笼真让我眼花缭乱!瞧，人们还放着孔明灯呢!在古代，有个叫诸葛亮，他又叫孔明，这种灯是他发明的。他太思念亲朋故友了，所以奇思妙想，做了一个飞上天的灯，他还给自己发明的灯取了一个名字叫孔明灯。可惜，我害怕孔明灯烧着的时候会烫到我的手，所以，一直到现在，我都还没有放过孔明灯呢!

值得一说的是，中秋节晚上赏完花灯之后，我和爸爸、妈妈会在公园的一角搭起小帐篷，放上小桌子、摆上月饼、水果、小吃，一家人开开心心，快快乐乐地开始赏月啦!

哈哈，这就是我过的快乐的中秋节啦!

今天是八月十五中秋节，是全家团圆的日子，可世上的事总不会那么圆满，我的爸爸还远在他乡。 Today is August 15th Mid -Autumn Festival. It is the day of the family reunion.

中秋节是我国特有的一个节日，和其他传统节日一样，也是有一个美丽的民间传说的。大家都听说过后弈射日的故事吧!传说后弈有一个美丽的妻子叫嫦娥，后弈从王母娘娘那里求得一包不死药，据说，服下此药，能即刻升天成仙。

然而，后羿舍不得撇下妻子，只好暂时把不死药交给嫦娥珍藏。后弈有许多徒弟，其中必然有图谋不轨的，有坏人想把不死药据为己有。有一天，那个徒弟假装有病，当后弈带领其他徒弟外储狩猎之时，手持宝剑闯入内宅后院，威逼嫦娥交出不死药。

嫦娥打不过他，危急之时她当机立断，拿出不死药一口吞了下去。嫦娥吞下药，身子立时飘离地面、冲出窗口，向天上飞去。由于嫦娥牵挂着丈夫，便飞落到离人间最近的月亮上成了仙。后弈思念妻子，在后花园里摆上香案，放上她平时最爱吃的蜜食鲜果，遥祭在月宫里的嫦娥，盼望着何时才能夫妻团圆。从此，中秋节拜月的风俗在民间传开了。

此时，我也非常想念我的爸爸。家里的鸡鸭鱼肉都已摆上了餐桌，可是少了爸爸，我的心里还是有些酸酸的。我在心里默默的想：“爸爸，如果您能在家里，那该多好啊!不知道中秋节您在外地过得怎么样，饭菜丰富吗?是不是也在想念我们呢?”后弈射日的故事，还是小的时候过中秋节时，爸爸讲给我听的。可是那时候小，根本不懂得一家团圆的意义，今天，我才真正体会到了“每逢佳节倍思亲”这句话的含义。

吃过晚饭，我和妈妈在路上散步，不知怎的，路灯没有亮。我抬起头，圆圆的月亮高高地挂在天空中，皎洁的月光今晚分外明亮。我看见月亮里隐隐约约有人影在晃动，难道真的有嫦娥吗?她是不是也在思念丈夫后弈，只恨自己不能回到人间夫妻团圆呢?爸爸啊，今晚四川的月亮也一定像家里的一样圆，一样亮吧?我突然想起了一句诗：明月何时照“父”还呀?

转眼间，今年的中秋节到来了。一千多年来，每逢中秋佳节，家家户户都会团圆在一起，吃月饼、摆兔儿爷;赏秋月、看花灯。今天晚上，我就要和妈妈一起来到龙潭湖公园，欣赏美丽的花灯。

当我们来到公园时已经快到六点钟了，前来看花灯的人群已是熙来攘往、好不热闹。当我的视线从人群上移到天空时，我看到一轮浑圆的明月刚刚从远处的楼林中升起，它看起来是何等的温润与晶莹，像一块上等的黄玉，让我不忍想伸出手来细细地摸抚。月亮周围散发着明亮的白光，照耀在树丛上的时候颇有些诗句“月光千丈生白毫”的韵味，显得美丽非凡。

正当我沉浸在皓月当空的美景中时，不知是谁喊了一声：“看，灯亮了!”我一下子回过神来，随着人群向湖上看去——只见湖面上灯火阑珊、天水合一。五彩缤纷的花灯像一片片绚丽的彩云飘摇在空中，是那样的朦胧、那样的耀眼、那样的灿烂、那样的梦幻……我被眼前的美景深深地吸引住了，迫不及待地想要到近处仔细观赏。

走进了，一个更加绚丽多姿的花灯世界呈现在了眼前。最前面的是一座“六龙戏珠”的花灯，六条俊龙在水面上盘旋、飞舞，他们虽正在玩耍，但神色仍不失威严，身上的每一片龙鳞都闪闪发光，真是神气得很。看过这座花灯，我对后面的花灯更是期待，立刻情不自禁地加快了脚步。后来，我们又经过了鸳鸯戏水、莺歌燕舞、嫦娥奔月等很多花灯，无数五颜六色、奇光异彩的花灯让我的眼睛都模糊了，有了些许“雾里看花”的感觉。

就在这时，一座“鲤鱼跳龙门”的花灯让我突然眼前一亮——一片荷花丛中，几条小鲤鱼正在顽皮地蹦跳，随着忽明忽暗的灯光，我似乎能够听到他们落入水中时清脆的水声。随着花灯向左延伸，小鲤鱼们越跳越高，到最后已不是嬉戏了，而是在跳龙门!只见他们有的离龙门还远，正在不断的努力;有的离龙门很近，正在奋力一搏……它们栩栩如生的形态为这座花灯注入了生命，激荡的活力直达我的心房，令我感到浓浓的暖意。最终，我要走了，我和这座花灯像老朋友一般依依惜别。

后来，又走了很长的路，赏了很多的灯，我们又一次停在了最后的一座花灯前。这是一座表现建国68周年大庆的花灯，花灯上大红灯笼高高照，“祖国，万岁”异常闪耀，各族儿女载歌载舞齐欢笑……此情此景，我心情激动，爱国之情溢于言表——花灯如此闪耀，祖国如此繁荣……我爱你，我的祖国!我愿以我宝贵的青春为五彩的丝线，为你编织似锦的前程!

With the global warming getting worse, more people choose to live a low-carbon life for the purpose of reducing greenhouse gases.

We’d better save much water and paper and electricity. We should use less carbon and oil. It’s important to turn off the lights and computers when you leave the room. We should take our own bags in shopping instead of using plastic bags from the supermarket. We can buy few clothes which are unnecessary. We shouldn’t buy or use one-off cups or chopsticks or bowls. It’s good for us to walk or take bikes to school instead of taking cars. We can also plant more trees to change air around us.

Let’s take action and be a low-carbon people!

中秋将至，家家户户都忙着买月饼，清理屋子了。对于这个充满着团员气息的中秋之夜，我满心期待着夜色降临。

终于，暮色落下，月亮悄悄地莅临人间，我和爸爸妈妈搬了三张凳子，一张摆满水果和月饼的桌子到阳台上，共同迎接月亮的登场。

月，多么祥和，多么圆满。天空中有层层清云，如烟似雾，迷蒙在月光下。月晕恰恰是这圆月与清云的红娘，牵于两者之间，淡淡地点上一圈，既不喧宾，又有万般娇态。月光柔和地穿透玻璃，洒在每个角落，月光淡雅，仿佛给我们穿上一件黄色的丝绸，轻飘飘，软绵绵的，仿佛吹弹即破。

我随意地拿起桌子上的一块月饼，华丽的包装，精致的造型，轻轻地咬上“呸，真难吃。”我怒声道，爸爸妈妈也吃了一口，不禁摇了摇头，“这年代月饼咋这么难吃，精美的包装盖过了月饼的原味，还是什么虾仁馅，太难吃了。”爸爸无辜地说道。

看着眼前那五彩纷呈的月饼，我不禁想起了小时候祖母给我的那朴实无华，却让人垂涎欲滴的月饼。

在中秋节的前一个晚上，村里唯一的小卖部就把月饼买回来了，嬉戏的我们闻到了那香甜的月饼，也都停下了脚，用鼻子拼命地吸着月饼的香气，月饼是散装的，装在塑料盒里，五个一盒，十个一盒，那店长弯腰那月饼的动作在我们眼里无疑是最美的，从那天起，我们也就开始盼，我们的心都装上了翅膀，朝着中秋节时吃的月饼飞翔。

终于等到中秋这一天了，祖母起了个大早，为我还有我的伙伴买了5个月饼，那桂花或松仁馅。外面的面粉，层层起酥，带着金黄色的油，看着就让人陶醉，那时我们，整个世界的幸福都可以被月饼塞得满满的。

傍晚，我们几个小伙伴排好队，都享受着吃月饼的时光，我们两手捧着月饼，生怕一个不小心把月饼给洒了。那样的时光，幸福地可以掉出蜜来。

思绪把我从遥远的天边拉回到现实，望着眼前那华而不实的月饼，我感慨万千，伴随着这如水的月光，我躺着藤椅上，渐渐地进入了梦乡……

摘要：初中生语文综合能力以写作能力为最高，写作能力又以说明文写作为最难。现根据多年来初中语文教学经验，针对初中生说明文写作的教学技巧作简要论述。

语文学习的外延与生活相等，写作能力是语文学习的重要内容。如果说记叙文是以情感人，议论文又以理服人，那说明文则是以知明人。以情感人往往有情节，以理服人往往有事实，这都是可以在生活中寻找到的素材。而以知明人则相对较难，因此，最好不采用集中教授的方式，而采用感受、实践、归纳的方式。

认知心理学认为，写作内容知识就是言语信息，它的本性属于陈述性知识的范畴，是指有关人所知道的事物状况以及事物之间的关系、能够被人陈述和描述的知识，或者说是关于“是什么”的知识。写作内容知识主要有主题知识和读者知识构成，而写作主题知识是最为重要的因素，它直接决定作者是否“有米下锅”、“有物可言”。作者知道的东西越多，写出来的东西越好。写作内容当然来自生活。巧妇难为无米之炊，欲“炊”必先有“米”，然后才能表现出“巧妇”之“巧”。这几句俗语道出了内容与技巧的关系。可以设想，教师要求学生写说明文而学生对说明对象一无所知或一知半解，就没办法写。

同其他文体的文章一样，说明文写作也需要先解决写作内容的问题，至于写作技巧，当有了内容后才能考虑。这就要求教师在命题上充分考虑如何引导学生获得说明文的写作内容。

首先，写作内容可以从“制造事件”入手，使说明文的写作具有“情节性”，以使学生获得真实感受。只是说明文写作内容的获得，要比其他文体更艰难。基于这样的认识，在说明文写作指导上应尝试“先动手做，后动手写”的技巧。

动手做，是获得说明文写作内容的有效途径。可以分为以下几类：

第一类，亲手制作某种模型（如桥梁、车、房屋等），然后将设计原理、所用材料、制作过程写出来。还可以结合数学、物理、生物等学科有关知识，制作教具或动植物标本，然后将制作过程写出来；还可以写物理、化学、生物等学科的实验，这样不仅可以提高写作水平，还可以加深对其他学科知识系统的认识。第二类，结合劳动技术可制作手工艺品，如制作布贴画、烹饪菜肴、使用缝纫机、维修家电等，将有关步骤如实地记录下来，作为写作的素材，然后加工润色。第三类，结合社会实践活动，如参观印刷厂，了解一本书或一张报纸的印刷过程；如对某种建筑物或自然景物进行观察，按顺序记录下建筑物的结构形态特点或自然景物的主要特征。

严格地说，动手做不属于语文课的任务。但是，当教师指导学生描写景物的时候，不是也要求学生对景物进行观察吗？写调查报告不是也要求学生深入社会生活先调查研究后形成文字吗？先动手制作，然后再写制作的过程，恰恰是激发学生说明文写作兴趣的有效手段。这也是“语文综合活动”的一种形式。写作要调动多种器官综合工作，“纸上得来终觉浅”，动手制作是亲身实践活动，是获得“真知”的前提。这一点布鲁纳的发现也可以给我们启迪，“发现不限于那种寻求人类尚未知晓之事物的行为，正确地说，发现包括着用自己的头脑亲自获得知识的一切形式”，教师指导学生自行发现与自行组织知识的方法，有助于学习后的长时记忆，学生主动学习的思维活动，有助于智力的发展和提升，学生养成自动自发的学习习惯并获得解决问题的技能之后，有助于将来独立的求知与研究，所以，强调教师引导学生去发现，而不是急于告诉他们学习的结果，这也是“动手做”的道理所在。

其次，成文的演练需要先说话后作文。说话是口语交际的一种形式，学生在课堂上向全体学生介绍自己制作的“作品”就是一种“有声语言”的文本；它与教师的询问、评价语言形式对话；其他学生即使没有参与对话，但思维在“对话”。先说话后作文，就是强调把口语表达和文字表达结合起来。把一件事说明白了，才可能写明白；人对事物的感知总是从简单到复杂，说话比较简单，写成文章就比较复杂；说总比写快，先动口说，说的内容有偏差，“改口”比改文章容易；说得好现场就能获得好评，感受成就感的周期短，反馈及时；先说就能把作文思路先演练一通，写的时候心里就有底。作文则是书面语言的文本、有声语言文本在先，书面语言文本在后，有利于“我手写我口”，形成语言生活化、朴实、自然的风格。这也是一种“语文综合活动”。

再次，从“动手做”获得写作内容，从“动口说”获得写作演练，接下来自然要涉及到写作技巧。如果教师在学生没有获得写作内容之前就一股脑地把写作技巧告诉学生，学生很快就能得到这些知识，但是，因为没有亲身实践，没有发现，没有尝试主动解决问题，只能被动接受这些知识，那么这些知识就很难转化为能力。

在此基础上，可以把这种先个别后一般的程序认知能力进行迁移。当说明对象不需要亲手制作，而是一个具体事物，则通过观察调查等实践活动，把从前的自我设计与选材、制作转换为别人的设计、选材、制作。虽然不是自己的操作，可是自己操作过，明白其中缘故，自然说的清楚明白。甚至可以把这种能力迁移到不是具体事物，而是抽象事理的说明对象上来。有了对说明对象特征的认识，又要进一步让别人明白，就必须按照一定的顺序，使用一定的手段进行说明。这些就是写作技巧的策略性知识。从逻辑上讲，这是归纳推理，是由一般到个别的推理；许多程序性的知识不能直接转化为能力，换句话说，就是写作只是不能直接转化为写作能力。许多教师通过先讲解写作知识，再根据这些知识进行写作训练，导致学生无法写出好文章。其实，如此教学，教师自己也不能根据自己的讲解的写作只是写出令自己满意的文章，又何必强求学生。但是，写作技巧知识如果是在亲身实践中悟出的，这种知识就会内化为自己的积淀，存储在自己的大脑中，自动支配自己的相关写作活动。

这是从感性认识上升到理性认识的关键一步，是由形象具体的个性化操作上升到抽象知识的关键一步，这样获得的程序性知识是加上了个体亲身感受的、一旦拥有便终身不忘的知识，是在实践的基础上形成了技能后概括出来的“真知”。

总之，说明文的写作，我的经验就是引导学生首先获得关于说明对象的知识，再进行口语演练，最后形成文字；在作文讲评的时候引导学生针对自己成文的过程进行反思归纳，形成关于技巧的程序性知识，从而使学生具有亲身感受、亲自发现的特点，使学生思维水平得以提升，并形成主动发现问题、解决问题的习惯。

Following the rules can make the world in order, so that everyones time

wont be wasted. But there are always some people try to break the rules, just

to show how different they are, some even think it is cool to do it. Recently, a

young guy was riding his sliding plate in the railway station. He ignored the

staffs warning and just kept the way he was. He even shouted at the staff. At

last, when policeman came, he apologized and promised would not do it again.

What a rude boy. He only thought about himself and ignored the rules. What he

did wasted everybodys time. Breaking the rule only got himself a bad

reputation.

说起中秋节，想必大家都很熟悉，月饼不仅成这个节日的典型代表，也是对这个节日的厚爱。还有那些中秋节要做的事。

中秋已经过去了几天，但想起中秋几天道路的车辆拥挤也是毛骨悚然的，除了那些路确实途遥远的人们没有回家过中秋外，基本上都是下班后连夜赶回家中的。虽然假期只有短短的三天，可是家中父母却是无比的开心，因为可以和儿子女儿一起过节，这比任何事情都开心。

在我的家乡按照当地的习惯，中秋节那天每家都要准备好煮熟的鸡或者鹅、米饭、水果和月饼之类的食物，在团圆饭前进行奉拜仪式，用来对老一辈人的纪念和对未来美好生活的祝愿。这些完成后还要放一个大大的鞭炮，对中秋节的歌颂，又一年的中秋来了。

晚上是最热闹的时刻，灯光结彩，孩子们满脸的童心，在不停的玩，追逐嘻戏，大人们变在一旁笑口开颜。烟花在天空中散开，五颜六色，显得格外的美丽。还有时不时看到飘过的孔明灯，里面写着对各自的美好祝愿，寄托了对远在家外的友人和家人的思念和祝福。当然，最必不可少的便是赏月，家里的人都聚在一起坐着，一起看天上圆圆的月亮，代表圆圆满满，彼此之间聊着家常。但是对于远在外面的家人只能和他们一起“千里共婵娟”，虽然不能团圆，却能看到同一个月亮，代表同一份思念。

是啊，越长大能归家的时间便越短，从每一天，到每个星期，到每个月，再到节假日。归家的快乐而幸福的，而每一次的转身离开确是依依不舍的。所以节假日便是回家的时期，中秋节便是其之一，回家按照当地不同的习俗过着同样意义的节日。

那些中秋要做的事就是上述所说的，不知道有没有激起你的家乡的在中秋节的习俗呢！

中秋节是我国的传统节日之一，与春节、清明节、端午节称为中国汉族的四大传统节日。中秋节这天人们都要吃月饼以示“团圆”。月饼，又叫胡饼、宫饼、月团、丰收饼等，是古代中秋节祭拜月神的供品，后来人们逐渐把中秋赏月与品尝月饼，作为一家团圆的象征。

我的户口所在地是哈尔滨，但我是生于苏州，而且我还在苏州上学，所以我已将苏州作为我的第二故乡了。

还记得我在二年级时过的那个中秋节，特别让我难忘。因为我家的亲人都在遥远的北方，所以我们就邀请了我的好朋友项载轩一家一起过中秋节，因为他也是外乡人，而且他的爸爸妈妈也是我爸妈的好朋友。吃过早饭后我们就去采购了，买了好多好吃的东西。下午我们一家就去了苏州最美的村庄――旺山村找项载轩了，他爸爸在那里开了一个酒楼。我们骑车、玩水、做游戏，特别高兴。晚上我们同项载轩一家还有他爸爸酒店的员工一起去旺山茶博园吃烧烤、吃月饼、赏月，爸爸妈妈和我给爷爷、姑姑、大姨、二姨分别打了电话表示祝福和思念。那天我一直很兴奋，我们直到很晚了才回家。

这就是我家乡的中秋节，我过的最快乐的中秋节!

Saving Water

As we know， water is so important to man. Theamount of water which is

suitable to drink is less and less. But somepeople don’t care about it. They

waste a lot of water in their dailylife. Even worse， they pour dirty water and

throw rubbish into rivers.Many rivers and lakes are seriously polluted.

Something must be doneto stop the pollution(to deal with the problem). And

I think it’s agreat shame to waste while millions are in great need of

water.Wehave to save every drop of water. For example， turn off the tap

afterusing it and use a basin to wash as well. It’s also a good idea to

encouragemy friends and family members to join me! Only in this way can we

livehappily. If not， the last drop of water will be the tear.

I believe if everyone dose like this， we can make agreat difference.

今天是我国传统节日——中秋节!可是天公不作美，在早晨就下起了零星小雨。我们一家人原本打算在院子里吃月饼、赏月，现在只好改成在家里吃月饼、话家常了。

转眼已近傍晚，月亮被一层厚厚的乌云笼罩着若隐若现，我们全家人围坐在桌前有说有笑。这时，妈妈提议：“今晚既然赏不成月亮了，不如我们来做月饼吧!”听了这话，我高兴得手舞足蹈，一家人都很赞同这个提议。

说做就做，妈妈先是一一取出所需的材料，再和好面粉，然后把大面团分成一个个乖巧可爱的小面团。接下来，就该我这个小助手上场了。我拿起面团，急切地想要把馅料包进去，可面团却软得像加了水的橡皮泥在我手里翻着跟头，一点也不听话，我拿他一点儿办法也没有，只能无可奈何地瞪着他。

妈妈瞧见了我的囧样，立刻走过来，笑眯眯她告诉我：“做事呀，千万不要急于求成!咱先得在手上沾点干面粉，以防粘手，然后把面团放在手心，轻轻地压扁，再把四周的面皮往中间一边推，一边包……"学着妈妈的样子，我慢慢练习起来。没过多久，一个圆滚滚的小面团就乖巧地躺在了我的手心里。在妈妈的指导下，我把做好的面团放进模具里，小心翼翼地挤压成型。就这样，一个个刻着漂亮花模的月饼就做好啦!

一切准备就绪，妈妈把月饼整齐地放进烤箱。不一会儿，屋子里香气四溢，我馋得直流口水，守着烤箱半步也不肯离开。漫长的20分钟终于过去了，妈妈从烤箱里取出月饼，那一个个金灿灿、黄澄澄的月饼，就像天上的月亮一样。我迫不及待地拿了一个，咬下一口，软软的、甜甜的，真是美味极了。

看着中秋晚会，吃着亲手做的月饼，聆听着窗外细细的小雨，这真是一个既难忘又有意义的中秋节啊!

People always say that spring is the most beautiful season. But I don’t

think so. I like summer, autumn even winter better than spring. Because the

weather in spring is changeable. Maybe it is warm today, it will be cold

tomorrow. I often catch a cold in spring. Besides this, it often rains in

spring. I can’t go out to play ball games. I have to stay at home to spend my

time. How boring it is! Some people think the flowers in spring are very

beautiful, but I think the flowers in winter are more beautiful, because they

live through the extremely cold weather and we should learn from them.