校园愚人节事件作文（精选19篇）

200X年X月X日，XX中学彩旗迎风招展，8点30分，全体师生精神抖擞的整齐汇聚于学校操场。随着鼓号队热情洋溢的乐曲演奏，XX中学200X年第X学期开学典礼拉开了帷幕。

首先,XXX校长代表学校党政为新学期典礼致辞，她在讲话中高度赞扬了XX中学全体师生上一学期中表现出的甘于奉献、勇于拼搏的精神，并强调XX中学新的一年要夯实基础、求实发展。接着她用精妙的譬喻诠释了文化立校与科研兴校内涵意义。

她说中国文化尤如参天大树，民族传统文化则是它的根。“溯”与“寻”的过程则是科研实践的过程，她希望全体XX教师继续发扬敬业、奉献精神，积极参与、认真投入，明确理解“科研兴校，文化立校”的学校办学思路，寻求教学新突破口，为学生、为自己、为学校的稳定发展贡献自己的力量。

之后年级组长代表与学生代表讲话充满了对学期的憧憬。整个典礼过程热烈、庄重，掌声不断，最后典礼在全体师生排山倒海般的校训“我行，我能行;你行，我更行”的宣誓声中结束。从退场时XX中学全体师生那闪亮的眼光里，我们看到了他们新学期昂扬斗志的火焰，看到了一幅“乘风破浪济沧海”的思源未来图景 .

事发经过：从学校视频显示看到2013年6月7日下午3点30多分左右，该校六年一班上体育课，不知是何原因，在学校操场打篮球的学生出现了六年三班的学生毕彦徽，当时毕彦徽带球进攻，马子淏防守，毕彦徽球出手后直接转身非常暴力的攻击马子淏，将毫无防备的马子淏按倒在地后一顿疯狂地对着马子淏胸口及脖子拳脚相加持续了一阵，在现场同学拉阻下，毕彦徽还是分2次挣脱阻拦后冲上去不断用脚攻击已经在地上不动的马子淏，此过程未见马子淏做任何的防御动作，视频中显示马子淏在被攻击过程中倒在地上持续被殴打期间仅仅蹬了几下右腿，整个过程未见任何老师在场，数分钟后6年一班班主任老师在得到其他同学的通告后赶到现场，看过情形后拨开围观同学开始打电话，此过程中马子淏一直仰天躺在地上，无任何人对倒地的马子淏做任何救护动作，再数分钟后见到穿白大衣的人出现，有救护动作，再后近20分钟救护车到现场。

事件结果：马子淏死亡 关于呼伦贝尔市海拉尔

“哎，你们听说没，学校最近闹鬼啦！“

“听说了！听说了！好多传言，都在学校传开了！“

“不仅是传言。我……我真的见到鬼了！杨雪哆哆嗦嗦的说。

你……你真的见到鬼啦？“史翔张着大嘴问。

“对呀！昨天晚上十点左右，我一个人偷偷的回到教室。”

“卡，你大半夜去学校干什么？”一向以科学打头阵的程雪问道。

“我不小心把作业本，落在教室了。如果第二天，我告诉徐老师我作业本落在教室了，所以没写作业，肯定会被她骂个半死。”

“呃……好吧！”你继续说。

“当我回到教室，拿上了作业本，透过教室的窗户，发现对面的走廊上，一个披着布的幽灵从那里飘过，于是我就尖叫着跑出学校。”

“咔，你怎么知道那是幽灵不是人？”程雪问道。

“因为它披着白布，行动如闪电。”

“这样啊，那你告诉教导主任没有？”王明问道。

“我原本也想告的，可是他这几天都不在。他家也没有人，不知道去哪里了，怎么办？”

“好！那我们今天晚上就来探探校园！”史翔扭着大屁股，站在椅子上说。

“我觉得，我们应该问问其他老师，教导主任去哪里了？”王明说。

正巧，张老师刚好路过这里。

“张老师，你知道教导主任去哪里了吗？”王明问。

“教导主任？”张老师一听吓了一跳，结结巴巴地说：“那个，我还有事，咱们……咱们改天再聊啊！”话音刚落，就急急忙忙的走了。

“都快上课了，你们怎么还在外面玩闹？”校长走过来亲切的问。

“校长好，你知道教导主任去哪里了吗？”嘴快的杨雪问道。

“教导主任？”校长先是一愣，然后转过身去，边走边笑眯眯地说：“呵呵呵，它就是救命呀！哈哈哈哈……”校长扬长而去，就留下四个孩子在原地发呆。

初入学舍，胆大包天，初生牛犊不怕虎，作文 -回忆校园生活。——题记

我是一名小学学生，刚从学前班“毕业”，光荣的上了小学。

我才五岁半，对于这个年龄，应该还要等半年，不过，老妈霸气的大笔一挥，年龄那一栏上出现两个字——六岁。

于是乎，我就这样稀里糊涂的上了小学。

我认识的第一个朋友，就是现在被大家称为“朱老残”的朱凡芊，至于我和她是怎么认识的，现在已经记不大清了，只知道那是我和她还有邓薇是最好的朋友。

第一堂课，我们的班主任梁月花老师先和我们认识了一下，就开始教拼音，四个声调，梁老师一一讲解：“啊”就是走平路“啊”走上坡路“啊”是一下又一上“啊”就是下坡，我们学的都很认真，记得学的第一首童谣，是这样的：“小兔小兔轻轻跳，小狗小狗慢慢跑，要是踩疼了小草，我就不跟你们好，小学六年级作文《作文 -回忆校园生活》。”那时还是注音的呢！

教我们数学的石老师，是一个很有童趣的老师，原来没设么大感觉，现在回想起来就觉得了。第一堂数学课教我们数数，大家都上得津津有味。

接下来，就要展现我初生牛犊不怕虎的气势了。

我也不明白，班上那几个讨厌的家伙为什么每天都要像个苍蝇一样盯着我们转，我们指我和我的另一个朋友，她叫曹天琪。

一开始，我是不理他们的，但是，之后，我就和小曹一块儿“奋勇杀敌”了：右手一下砍过去，然后是左手，再是右手…。我给这绝技取了个名字，叫大转盘，（左右手轮流转是很像，不信？你找机会试试去）虽然我和小曹配合绝佳，但是，那几只苍蝇还是不知悔改，没办法，继续！

时间转瞬即逝，我们马上迎来了第一次考试，第一次，难免有些紧张，不过，我还是以九十几分拿下了着历史性的第一次考试，尽管我只上了一年的学前班。

这校园美好生活呵！

9点半左右，育才中学的下课铃响了。初中部的8个班400多名学生纷纷从教室里走出来，要跑回宿舍，利用20分钟的时间洗刷，9点50分就要熄灯睡觉。这座回字形大楼里有4个出口，可教室外面下着大雨，400多学生都纷纷涌向离宿舍最近的出口而来，从五楼到一楼，仅1。5米宽的楼道摩肩接踵，挤得满满当当，楼梯间没有电灯，只有一只手电闪着微弱的光晃来晃去。一楼出口处，两个调皮的男生将路堵住了，一个女学生不慎跌倒，另一男生赶紧救人，立即产生了拥挤，一块儿被后面的人潮踩在下面，惨剧发生了。

近年来，学校踩踏事故接连不断的频繁发生，已经成了学校安全事故的重中之重，早已引起了国家各级教育主管部门的高度重视，在多次会议上反复强调预防拥挤踩踏事故，但此类事故却接连不断屡屡发生，痛心的惨剧，残不忍睹的画面，应该给学校领导们一警示。学校领导是学校的法人，是第一责任人，从某种意义上说是教职员工和学生生命的主宰者。学校领导的安全意识强弱和责任心轻重直接影响着师生的生命安全。学生行为意识、条件的优劣、管理的粗细无不与学校领导息息相关。所以，学校领导应该从讲政治，保稳定的高度，从立党为公，执政为民出发，按照构建和谐社会，打造平安校园的要求，本着对学生生命高度负责的精神，进一步提高认识，强化责任心，培养学生的生存能力，加强学校的管理，切实预防拥挤踩踏等事故的发生，为教育创造良好的发展环境。

从某种意义上说：学生的行为意识决定着学生的生命安全。学生安全意识的提高，安全知识的丰富，行为习惯的养成，安全技能的素养是学生安全的保证。所以，学校应该经常对学生进行安全知识教育，明确要求学生在上下楼梯时要遵守上下楼秩序，不拥挤、不凑热闹，特别是上下楼梯靠右行，听从值班教师指挥，不拥挤打闹等。教育和训练学生在上下楼梯鞋子带子松散时不系鞋带、不捡掉在地上的物品、不攀肩而行、不高声喧哗、不搞恶作剧如尖叫、乱喊、开玩笑等，不快跑、乱窜和不参与拥挤，发现拥挤苗头及时撤离，提高自我防范踩踏事故的能力。不论刮风下雨，暴雪浓雾，都要坚持按照学校的规划路线上下课。学校应该在每学期定期搞安全撤离演练活动，以此提高师生的安全撤离能力。

是中国的人的都知道，2008年，我们要举办第29届奥运会.可是有一些“汉奸“帮着外国人做外国人眼中的好事--破坏我的即将要举办的奥运会.我们的学校因为这个，有起了一场风波.

奥运会，奥运会.漳州市实验小学每天都洋溢着奥运会的气息.每个村都有每个村的高招，我们学校的每个班级都有自己迎接奥运的办法.你看，正绕着操场跑步的，就是我所在的班级--五年8班.

正因为我们每个人都爱自己的祖国，所以发生了一件是事.

这几天，我们每个人都在了解有关奥运会的新闻.其中我们得知：法国人为了不让中国办好这次奥运会，到处搞破坏.为的是让自己的国家更强盛，让我们中过跌入谷地底.

许多的同学说：“51节时，我们要让法国人在中国建的沃尔玛，肯德基，麦当劳冷场，谁叫他们要破坏我们中国正要举办的奥运会呢.“虽然有许多同学多这么认为，但是我的看法却和别人不同.我认为，如果让沃尔玛，肯德基，麦当劳冷场，法国人就没办法在赚我们中国人的钱，可是大家有没有想过，如果沃尔玛，肯德基，麦当劳倒闭，失业的就是我们中国的员工.如果真的做到了让沃尔玛，肯德基，麦当劳冷场，我们中国的几千，几万个在沃尔玛，肯德基，麦当劳打工的人，他们怎么养家糊口呢??

自从踏进外国语学校的校门之后，我的心情就变得无比激动。因为我终于迈进了新的世界。

但这种好心情仅持续了几个星期。当李老师郑重的宣布从今天起进校门必须持校牌时，我的心情失望极了。原因只有一个，那就是我的记性太差了。在小学时，我曾经为了进校门一个星期买了六条红领巾，这个数据也创下了全校之最。

在这个规定开始实施的第一个星期里，我表现的还不错。渐渐的，我也习惯了每天把这个小牌子挂在我的脖子上。但即使是这样，我也被着个“小家伙”给害惨了。

事情是这样的：

那天，我同往常一样很早地来到了学校。可当我刚准备进校门时，忽然听见了一个熟悉的声音在叫我的名字。原来是我的小学同学??白钰城。

他告诉我说他的校牌忘记带了，让我进校门之后再从一旁递给他。刚开始我有些犹豫，因为害怕被发现。但在他再三地恳求下，我还是照他说的做了。

或许是因为我第一次干这种事，没经验;又或许是因为那个老师的视力太好了。他刚踏进校门，就被哪个老师一把拦了下来。原因就再明白不过了。那个老师对他说让我们大课间时到政教处领校牌，顺便教育一下我们。

到了教室后，我呆坐在座位上。与往常的我相比，少了几分欢愉，多了几片忧愁。不知为什么，那天的两节课在我看来犹如一眨眼一般，过得相当快。没多久，大课间已经到了。

我慢慢地朝政教处走去，不知怎么的，感今天的脚步比往常要重得多。我仿佛穿上了一双用铁铸成的鞋，怎么走也走不动。渐渐地，我离那个铁门越来越近了，随之而来的，则是砰砰的心跳声。我尽力使自己鼓起勇气推开了那扇沉重的大门。

只见那个主任正在打电话，出于对老师的尊敬，我在一旁足足等了五、六分钟。终于，在离上课还有一会儿的时候，他打完电话了。

简单的几句话后，他拉开了那个抽屉。顿时，一个熟悉的东西映入了我的眼帘??我的校牌。拿到牌子后，我便想尽快离开这个是非之地，可恶的是我再一次被他叫住。令我吃惊的还不止这样，他竟然将我的名字与班级记了下来。他对我说，如果当时向他说明情况，或许还可以放他进去。但我们这种做法是绝对不可原谅的，对此，要对班级扣分。

听完他的话，我缓缓的离开了那里。当时我真的是又伤心又后悔，可无论怎样，我还是要付出代价的，这或许就是所谓的人生的道理吧。

至此，校牌“风波”终于结束了。

新华社电

造成6名学生死亡的昆明市明通小学踩踏事故一案,24日在云南省昆明市盘龙区人民法院公开开庭审理.明通小学校长李岚、明通小学副校长杨霖和体育老师李鹏程三人因涉嫌教育设施重大安全事故罪被提起公诉.

公诉机关盘龙区人民检察院指控,被告人李岚、杨霖、李鹏程明知校舍及教育教学设施有危险,而没有采取措施,致使发生重大伤亡事故,且后果特别严重.该事故共计造成6名小学生死亡、30余名小学生不同程度受伤,三名被告人作为直接责任人员,应当以教育设施重大安全事故罪追究其刑事责任.

检察机关审查查明,2004年,明通小学将教职工宿舍楼一单元二至七层的10套宿舍改变用途用于组织学生集中午休,被告人李岚作为该校校长,被告人杨霖作为该校分管后勤和安全工作的副校长,明知该宿舍楼作为学生午休楼使用明显不符合相关要求,存在重大安全隐患,且未采取有效的防范措施并一直使用.被告人李鹏程作为明通小学体育老师,在2014年9月25日17时许,违反体育器材使用管理的相关规定,擅自将两块海绵垫倚墙立放于午休楼一楼楼道处.9月26日14时许,该校一、二年级500余名小学生结束午休,在经过午休楼一楼过道返回教室上课时,因立放于过道的海绵垫倾倒在楼道上阻碍学生顺利通行,致大量学生相互叠加挤压.最终,引发严重踩踏伤亡事故.

庭审过程中,公诉人和辩护人就起诉书指控的事实分别对上述三名被告人进行了讯问、发问.控辩双方进行了举证质证,并充分发表了意见.法庭辩论阶段,控辩双方就事实、证据及法律适用等进行了充分辩论.在法庭辩论阶段自我陈述时,三名被告人当庭对受到该事故影响的学生和家长表示道歉.

对于公诉机关的指控,三名被告人的辩护人均对本案的定罪量刑表达了意见.其中,被告李岚和李鹏程的辩护人作出有罪最轻辩护,被告杨霖的辩护人则请求免于刑事处罚.法院将择期对本案进行宣判.

近几年,各地发生校园踩踏事件已经有多起,而且都造成了学生不同程度受伤甚至死亡,这些惨痛的教训刺痛我们的心头.同时,也给我们留下许多思考.我们在课间操时间是否有拥挤的现象呢?在课间十分钟是否有打闹的时候呢?在遇到有人摔倒的时候是否也会惊慌失措呢?在日常的生活学习中是否牢记安全的问题呢?

校园踩踏事件的发生,我们不得不反思,究其原因?首先,校园设施存在安全隐患.其次,学校安全意识薄弱,缺少相应的安全能力训练.再次,上级部门监管不力.最后,校园的安全、学生的生命至关重要,需要我们的社会提供全方位的保护,在这方面不容我们一丝松懈.

针对踩踏事件给我们的启示和教训(措施):首先要排查隐患,加强安全意识教育.其次要开展安全讲座和主题班会及开展逃生演练紧急疏散活动.再其次上级部门要加大监管力度,设定安全隐患提示或警示牌.最后要举止文明,不拥挤,不起哄,不慌乱,避免三五成群.上下楼梯时,应顺着人流走,不要逆着人流走,避免摔倒.

“安全无小事”.任何人的生命都只有一次,生命对我们每个人而言都是一样的珍贵,我们每个人都应该增强安全意识,珍爱自己和他人的生命.只有家长和学校共同努力,使家校形成教育合力,一起加强对学生的安全教育、做好防范措施,才能真正为学生构筑起“铜墙铁壁”,防止意外事故的发生.请同学们从自己做起,从今天开始,从每天上下楼道做起,提高安全意识和自我保护意识,做一个有素质、讲文明的学生,让危险远离我们,让我们健康地成长,快乐地生活!

校园暴力事件典型案例

一、具体案例1：

2011年9月某日，在某校的大门口外50米拐角处，高二某班詹某同学伙同本班5名同学对高一某班李某进行群殴，致使李某门牙脱落2颗，身体多处受伤住院。后经学校政教处调查，两位同学的矛盾源于当天中午在学校食堂打饭时其中李某同学插队，詹某同学上前制止，李某同学不听劝告，两人在食堂内发生了口角。詹某回到班上以后，将事情告诉班上的其他几位男生，大家商议之后，决定在下午放学的时候在校门口堵住李某同学，好好教训他一顿。因此导致詹某等五位学生群殴李某学生暴力事件的发生。事后学校邀请詹某、李某及另外五位参与打架的学生家长到校，经过协商最后达成一致意见：詹某应负主要责任，承担50%的医药费，其他五位学生负次要责任，共同承担50%的医药费。参与打架的学生经过学校和家长的教育，都表示承认错误，学校根据当事学生的责任大小和认错态度，给予相应的纪律处分。

【案例分析】：

1、从学生自身角度来看校园暴力事件发生的原因。

詹某李某等学生在校属于经常违纪违规的学生，他们缺乏自我安全防范意识，法制观念淡薄，是导致校园暴力事件的主要原因。我们都知道，青少年正处于心理上、生理上的发育阶段，对挫折的承受能力低，情绪情感不稳定，很容易采取一些非常过激的行为。他们又常常以自我为中心，从不能考虑他人的需要。同时，每个成员个体的身份意识被团体成员的身份意识弱化，心理健康教育缺位，来自同伴或团体的压力往往也就成为了青少年陷入暴力等不良行为的重要因素。

2、从家庭的角度来看校园暴力事件发生的原因。

詹某父母离异，跟着父亲生活，父亲忙于生计对孩子疏于管教。且在其家中长期存在家庭暴力，幼小的心灵很早就蒙上阴影。詹某从小缺少父爱、母爱，其性格孤僻、偏执，难以承受挫折和打击，遇事好冲动、走极端，喜欢用暴力来解决问题。

李某则是家中的独生子，家庭经济条件优越，其父母过分溺爱孩子，使他从小娇生惯养。家长对他缺乏责任、义务和爱心等方面的教育，导致他是非不分，以自我为中心，性格上自私、冷酷。

3、从学校的角度来看校园暴力事件发生的原因。

“成绩唯一论”，“唯分数论” 依然主导着学校的教学目标。由于青少年学生的性格，能力及兴趣爱好各不相同，仅仅以“成绩论英雄”的教育模式从根本上否定了人的本性，应试教育使得这些成绩不理想的学生常常不被人重视甚至被人歧视。如此案例的詹某、李某两位同学成绩都不尽人意、厌学、不求上进，所以他们上课不听讲、不做作业，甚至打架、寻衅滋事，违纪现象时有发生。

4、从社会和谐程度来看校园暴力事件发生的原因。

一些社会歪风邪气充斥着校园，暴力、色情文化催生了校园暴力。当前一些中小学周边环境依然十分恶劣，一些网吧、游戏厅、歌舞厅等不宜未成年人进入

的场所，无视有关规定向未成年人开放，严重损害了教学和谐环境。虽然我国有关青少年问题的法律禁止孩子接触暴力、色情文化，但实际上没有可操作的限制性规定。在影视文学作品、音像制品、小报小刊、电子游戏中，青少年可以很方便地接触到暴力、色情场面。

【预防与措施】：

首先，面对具有暴力行为的青少年，除了教育、批评、惩罚外，更应该仔细调查他们为何会产生暴力行为的原因。识别暴力的产生的因素，如是否有学习困难，是否有家庭暴力等，然后有针对性的处理和改善有暴力倾向的青少年的外在不利环境及内在的“暴力能解决问题”的错误认知，从而彻底改变其不良的行为模式。

其次，如果学校一味地强调文化课成绩，而不注重提高学生的法律意识，即便有教育成果也是残缺的。法制教育应和文化学科建设联系起来，应在中小学开设法制教育课程，定期安排学生参与法制教育活动，聘请法制老师以具体的校园暴力案件说法，将其贯穿到教学当中，而不应单纯地以文化课的成绩作为对孩子的唯一评价标准。

第三，在许多中小学校还没有专职的心理辅导教师，国家应考虑在中小学开设心理辅导课程并配备专职的心理辅导教师。各级各类学校包括中小学，都应该尽快建立一套完善的心理和道德干预机制，预防因为心理疾病引发的过激事件发生。

第四，必须强化父母对孩子的监管责任。我国法律明确规定，未成年人的父母或其监护人对未成年人的教育负有直接责任，对未成年人不得放任不管。这就是说，父母对孩子的监护、教育责任是法定的，对孩子的健康成长具有无可替代的作用。因此，对不尽监管责任的父母应予追究法律责任。

第五，家庭、学校、社会共同合作，为处于动荡不安的青春期中的青少年提供一个更平等，更关爱，更人性化的成长空间。预防校园暴力，必须尽快遏止通

过网吧传播的暴力、色情文化对学生的影响，整顿和规范文化市场，为青少年成长创造良好的社会环境。

【延伸与思考】：

校园暴力是由个体或群体实施的一种侵犯性行为，是一种基于恶意或是故意的有目的行为，目的是让受害者产生心理上的恐惧、痛苦或身体受到伤害的行为。所以在对学生进行安全教育的过程中，要教会学生如何应对校园暴力的挑衅行为。

就上述案例，从处理的结果上我们得出结论是：当我们的学生面对同伴恶意挑衅性的行为，比较有效的应对措施是告诉老师或者家长，让他们来充当“中间人”，化解学生之间的矛盾;而起反作用的应对措施往往是予以反击或者消极承受伤害。这说明教师在处理校园暴力问题上是有其独特的作用的。因此，学校领导和教师应该义不容辞的肩负起抵抗校园暴力的重任，在教师个人和学校组织力量有限时，我们甚至可以借助于司法机关、公安等部门的配合对严重的暴力伤害事故做出有效的处理。

二、具体案例2、

11月9日，黑龙江某中学发生一起校园暴力事件，学校保安夏某打了14岁学生刘某之后，刘某又找来外校学生将夏某打了。

据刘某母亲讲，当晚，她得知儿子惹事后，便把刘某抓了回来。刘某跟母亲说，当时他的同学被班主任老师留下，他去给那同学送东西时，无缘无故被在场的学校保安夏某踢了一脚。他骂了夏某，夏将其拽进洗手间殴打，并把他往墙上撞。刘某夺路而逃，在楼梯口处，夏某追上来又是一脚，恰巧被学校有关负责人看见制止。事后，刘某找来伙伴把夏某打了一顿。

被打后，刘某左耳疼痛，经诊断为耳膜穿孔，穿孔边缘有血迹附着。当晚被打后，夏某去派出所报案，经市公安医院验伤，他的颈椎骨折，已住院治疗。

【案例分析】：

三、具体案例3：

2011年9月某日，在某校的大门口外50米拐角处，高二某班詹某同学伙同本班5名同学对高一某班李某进行群殴，致使李某门牙脱落2颗，身体多处受伤住院。后经学校政教处调查，两位同学的矛盾源于当天中午在学校食堂打饭时其中李某同学插队，詹某同学上前制止，李某同学不听劝告，两人在食堂内发生了口角。詹某回到班上以后，将事情告诉班上的其他几位男生，大家商议之后，决定在下午放学的时候在校门口堵住李某同学，好好教训他一顿。因此导致詹某等五位学生群殴李某学生暴力事件的发生。事后学校邀请詹某、李某及另外五位参与打架的学生家长到校，经过协商最后达成一致意见：詹某应负主要责任，承担50%的医药费，其他五位学生负次要责任，共同承担50%的医药费。参与打架的学生经过学校和家长的教育，都表示承认错误，学校根据当事学生的责任大小和认错态度，给予相应的纪律处分。

【案例分析】：

1、从学生自身角度来看校园暴力事件发生的原因。

詹某李某等学生在校属于经常违纪违规的学生，他们缺乏自我安全防范意识，法制观念淡薄，是导致校园暴力事件的主要原因。我们都知道，青少年正处于心理上、生理上的发育阶段，对挫折的承受能力低，情绪情感不稳定，很容易采取一些非常过激的行为。他们又常常以自我为中心，从不能考虑他人的需要。同时，每个成员个体的身份意识被团体成员的身份意识弱化，心理健康教育缺位，来自同伴或团体的压力往往也就成为了青少年陷入暴力等不良行为的重要因素。

2、从家庭的角度来看校园暴力事件发生的原因。

詹某父母离异，跟着父亲生活，父亲忙于生计对孩子疏于管教。且在其家中长期存在家庭暴力，幼小的心灵很早就蒙上阴影。詹某从小缺少父爱、母爱，其性格孤僻、偏执，难以承受挫折和打击，遇事好冲动、走极端，喜欢用暴力来解决问题。

李某则是家中的独生子，家庭经济条件优越，其父母过分溺爱孩子，使他从小娇生惯养。家长对他缺乏责任、义务和爱心等方面的教育，导致他是非不分，以自我为中心，性格上自私、冷酷。

3、从学校的角度来看校园暴力事件发生的原因。

“成绩唯一论”，“唯分数论” 依然主导着学校的教学目标。由于青少年学生的性格，能力及兴趣爱好各不相同，仅仅以“成绩论英雄”的教育模式从根本上否定了人的本性，应试教育使得这些成绩不理想的学生常常不被人重视甚至被人歧视。如此案例的詹某、李某两位同学成绩都不尽人意、厌学、不求上进，所以他们上课不听讲、不做作业，甚至打架、寻衅滋事，违纪现象时有发生。

4、从社会和谐程度来看校园暴力事件发生的原因。

一些社会歪风邪气充斥着校园，暴力、色情文化催生了校园暴力。当前一些中小学周边环境依然十分恶劣，一些网吧、游戏厅、歌舞厅等不宜未成年人进入的场所，无视有关规定向未成年人开放，严重损害了教学和谐环境。虽然我国有关青少年问题的法律禁止孩子接触暴力、色情文化，但实际上没有可操作的限制性规定。在影视文学作品、音像制品、小报小刊、电子游戏中，青少年可以很方便地接触到暴力、色情场面。

【预防与措施】：

首先，面对具有暴力行为的青少年，除了教育、批评、惩罚外，更应该仔细调查他们为何会产生暴力行为的原因。识别暴力的产生的因素，如是否有学习困难，是否有家庭暴力等，然后有针对性的处理和改善有暴力倾向的青少年的外在不利环境及内在的“暴力能解决问题”的错误认知，从而彻底改变其不良的行为模式。

其次，如果学校一味地强调文化课成绩，而不注重提高学生的法律意识，即便有教育成果也是残缺的。法制教育应和文化学科建设联系起来，应在中小学开设法制教育课程，定期安排学生参与法制教育活动，聘请法制老师以具体的校园暴力案件说法，将其贯穿到教学当中，而不应单纯地以文化课的成绩作为对孩子的唯一评价标准。

第三，在许多中小学校还没有专职的心理辅导教师，国家应考虑在中小学开设心理辅导课程并配备专职的心理辅导教师。各级各类学校包括中小学，都应该尽快建立一套完善的心理和道德干预机制，预防因为心理疾病引发的过激事件发生。

第四，必须强化父母对孩子的监管责任。我国法律明确规定，未成年人的父母或其监护人对未成年人的教育负有直接责任，对未成年人不得放任不管。这就是说，父母对孩子的监护、教育责任是法定的，对孩子的健康成长具有无可替代的作用。因此，对不尽监管责任的父母应予追究法律责任。

第五，家庭、学校、社会共同合作，为处于动荡不安的青春期中的青少年提供一个更平等，更关爱，更人性化的成长空间。预防校园暴力，必须尽快遏止通过网吧传播的暴力、色情文化对学生的影响，整顿和规范文化市场，为青少年成长创造良好的社会环境。

【延伸与思考】：

校园暴力是由个体或群体实施的一种侵犯性行为，是一种基于恶意或是故意的有目的行为，目的是让受害者产生心理上的恐惧、痛苦或身体受到伤害的行为。所以在对学生进行安全教育的过程中，要教会学生如何应对校园暴力的挑衅行为。

就上述案例，从处理的结果上我们得出结论是：当我们的学生面对同伴恶意挑衅性的行为，比较有效的应对措施是告诉老师或者家长，让他们来充当“中间人”，化解学生之间的矛盾;而起反作用的应对措施往往是予以反击或者消极承受伤害。这说明教师在处理校园暴力问题上是有其独特的作用的。因此，学校领导和教师应该义不容辞的肩负起抵抗校园暴力的重任，在教师个人和学校组织力量有限时，我们甚至可以借助于司法机关、公安等部门的配合对严重的暴力伤害事故做出有效的处理。

《中华人民共和国校园暴力事件案例未成年人保护法》第47条规定，“侵害未成年人的合法权益，对其造成财产损失或者其它损失、损害的，应当依法赔偿或者承担其它民事责任。”《民法通则》第106条第二款规定：“公民、法人由于过错侵害??他人财产、人身的，应当承担民事责任。”《中华人民共和国治安管理处罚条例》中规定，由公安机关给予行政处罚，构成犯罪的，依法追究刑事责任。

早上，我还没有发觉到，去学校上课，遇到林鑫同学，我们在校门口遇到的，小毅同学急忙地冲下楼来，气喘呼呼地说：”语文老师发火了，陈家宝不及格。“顿时我的脸白了，比墙壁还要白，看来等下完蛋了，他还说：“林鑫也才考65分，”没等他说完，我们象闪电一样的冲到教室，哪有什么老师，纯属虚构，门刚一推，砰的一声响，原来门上有”机关“呀!同学们放置塑料盒在门沿上，谁进来就是倒霉了，可悲的是我旁边这位人物，被料盒当头一打，听见啊呀一声，惨叫起来，然后大叫：“谁干的，滚出来，”同学们哄哄地笑说：”我们不知道”。小毅嬉皮笑脸的被他发现了，林鑫大喊起来我要“切”了你，顿时，小毅象冒烟一样，消失了，闪了!

林鑫追赶着小毅，在操场上绕了三大圈，同学欢呼着，快点!快点!

这就是我们校园的愚人节!喜怒哀乐都有!

[校园的愚人节小学作文

最近知道一个亲戚家发生了一件相当离谱得暴力事件!之所以说离奇，是因为事件得起因是为了一年级的孩子;事件的发生地是小学门口，事件的当事人之一是小学班主任老师(其实她很亵渎这个神圣的称谓)。

大上周吧，亲戚家的孩子，一个刚上一年级的小男孩，在一次考试时英语得了28分，于是，他经常受到班主任老师的歧视和贬低，甚至有一次放学，孩子在跟这个老师道别后，这个老师说“你考28分还跟我再见!”。就是在这个老师的这种态度影响下，班里有个孩子有一天在教师门口把亲戚的孩子堵在了门外，不让这个孩子进教室，可以想见，这个英语考了28分的孩子很难过，回家跟妈妈说了，第二天他的妈妈找到那个堵教室门的孩子，很和气的跟他说“他英语考了28分不要紧，他还会再努力的，你不要不让他进教室”。过了两天，亲戚家接到一个陌生人的电话，说他们是孩子同学的家长，有点事要跟他两口子说说，让他们放学的时候再校门口等着见个面，亲戚两口子毫无防范的就去赴约了，再跟约见的那个家长见面之初，考英语28分孩子的爸爸热情的伸出手准备跟人家握手。可是，他迎来的不是礼貌的握手而是一顿暴打!!就见直接冲上来4、5个人，对这一对毫无防备的家长一顿劈头盖脸的暴打!拳头加皮鞋的暴打!男人被打到墙角用皮鞋踢!女人被打翻在地用皮鞋揣!然后，这群草莽英雄们做鸟兽状逃窜。

这对可怜又倒霉的家长被打懵了!后来就是常规程序，报案，住院，找校方。而此时校方一会儿说不知道发生过打人事件，一会儿说发生在校外跟学校无关，校方何以如此嘴脸呢?因为当初堵教室门的那个孩子的姑姑(也许是姨，之类的直系亲属)是这个学校的教导主任，换言之，打人的这帮人是这个学校教导主任的直系亲属!!

仅仅就是因为7岁的孩子英语考了28分，这个英语考了28分的孩子父母都是建工学院的老师，都是教授。就这样，两个建工学院的教授糟人暴打莫名! 真让人无语了!这样的学校，这样的老师，这样的暴徒家长，这样的暴力事件，竟然都发生在一所小学校里!!难道这还不够可怕吗?

这是一件真实的事件，现在校方知道，当地警方知道，校门口众多的目击家长知道，半岛的记者知道，建工学院的老师们知道，西部市立医院的医生护士知道，我们这个网络上的朋友们更应该知道!!

让大家都知道的目的只有一个：让我们大家拭目以待，看看这个暴力事件的处理结果!!

在森林的深处，有一座有名的学校，叫兔兔学校，旁边还有一座不怎么样的学校，叫小猪学校。所有孩子的家长都喜欢把孩子送到兔兔学校去上学，而小猪学校里的学生都是被淘汰掉的，要不就是家里穷，支付不了那么高的学费的。因此，兔子校长经常嘲笑猪坚强校长。说到猪坚强，他是谁呢?他就是在汶川大地震里活下来的小猪。现在兔子校长有一个口头禅：还是在地震中活下来的小猪呢!笨死了，开的学校也没人上。而猪坚强呢?他才不受兔子校长的影响，默默的教导自己的学生。

兔子校长越来越得意了，三番五次的去嘲笑猪坚强。有一回，猪坚强正在写学习计划，兔子校长闯了进来，说：“大肥猪，你在写什么呢?反正肯定不是什么好东西。”

“怎可能呢?我正在写学习计划。”猪坚强一边回答，看了兔子一眼，心里想：“这个兔子真是没有礼貌。”

“哦?是学习计划啊，那让我来看一看吧!”兔子校长边说边把学习计划从猪坚强手里抢过来，撕了个粉碎。猪坚强气得浑身发抖，“好不容易写出来的学习计划就这样被兔子撕掉了，没关系，我再重新做一份计划就行了。”

除此之外兔子校长还派人破坏他学校的设施。猪坚强实在是是忍不了了，就给兔子校长发了一个战书，比试一下谁教出来的学生最好，兔子校长看了以后根本没把他当回事，就给猪坚强校长打了个电话：

“就你那臭水平，人家都说猪是最苯的，还给我发战书，你肯定是苯得说胡话了?”

“那好，我们下个学期期末看看谁教出来的学生最好!”猪坚强心平气和地回答，他轻轻地放下电话。

不知不觉的，新的一学期到了，他们的比赛在无声无息的进行着。兔子校长就跟平常一样非常的放松，而且他还隔三差五的给学生放假，考试也减了好多回，还经常带同学们出去玩。而猪坚强校长呢?猪坚强召集了全校的老师，制定了一个学习计划，让他们严格按照这个去执行，他还经常的去每个班抽查他们学过的东西。他把考试的频率也加快了很多，每周语数英考试都有两回，结果他们学校的学生成绩都提高了。

最后我不用说你都知道谁赢了。猪坚强校长用事实打倒了狂妄的兔子校长，赢得了他的尊敬。兔子校长亲自来小猪学校给猪坚强道歉。

“对不起，以前是我不好。不应该嘲笑你”兔子校长说着便鞠了一躬。

“没关系，我们从此和好吧!”猪坚强校长马上让他不要再鞠躬了，伸出手来紧紧地握住了他的手。

从此两所学校合并成了一所学校，兔子校长和猪坚强校长互相学习，他们的学校因此成了全森林最有名的学校。

到了教室里，我发现同学们就在开始“作战”了。有些同学马上对我发起了猛攻，“岑鼎盛，你的鞋带散了。”我才不吃这套呢，我干脆不理他们，自顾自的。

今天是4月1日愚人节，骗人的时候又开始了，今天我要提防点，不能让同学骗了。

到了教室里，我发现同学们就在开始“作战”了。有些同学马上对我发起了猛攻，“岑鼎盛，你的鞋带散了。”我才不吃这套呢，我干脆不理他们，自顾自的。

到了中午，愚人节的活动到了高潮。我在背书的时候，忽然听到几个同学兴奋地喊着：“明天放假了，明天放假了！”我也有点兴奋过度，但还是将信将疑。后来几个同学的肯定又让我更加觉得是真的了。过了一会，又有些同学公布了答案：“这是假的。”害得我们白高兴了一场。

下午上课的时候，我们又愚起了老师。高老师走了进来，我们立刻耍起了阴招。忽然，一个同学说：“高老师，你的钱掉了！”高老师却不慌不忙的说：“那是我多出来的。”我也向老师发起了攻击：“高老师，你的鞋带散了。”高老师笑嘻嘻的回答：“我没鞋带。”我们都低头看了老师的鞋，原来老师穿着布鞋，我们都晕了过去。

科学课上，我们又想起了歪脑筋。老师慢腾腾地走了进来，我们一个个都骗起了老师，没想到老师却不吃这招，反到愚起了我们。老师不怀好意：“这节课我们活动。”我们一听到这个好消息，都蹦了起来，但到最后，我们才知道我们又被骗了！

愚人节真是有趣，真希望我们每天都是这样！

[校园的愚人节作文

热点事件一：多名女生不断向一名女生打脚踢，多次将其打倒在地，那名女生并没有还手。被打者王晓今年13岁，在一所实验中学就读初一，参与打人的女生共有8名，年龄均在14岁左右，而这8人分别在不同的学校。

热点事件二：轰动全国的连云港被打女大学生，她遭受了踢打，扒衣，羞辱，拍照，剪发等令人发指的校园暴力，多人殴打她一位，还将照片上传网络。

校园暴力呈现出的新苗头值得关注。有人感慨：以前我们上学时，同学间偶尔冲突，动手打一架就完了，可现在一些孩子动刀子、扒衣服，甚至全家上阵大打出手。

家，是温馨的港湾。家，是幸福的路标。家，处于困境者的引航灯。“家”给予我们温暖，“家”给予我们知识，“家”给予我们许多做人的道理。当我们生活在浑南一中这个大家庭时，我感到无比开心。

随着2009年8月1日的入学考试，我们这些刚刚摘下红领巾的孩子，逐渐步入青年时代。我感到无比的惊喜与喜悦。

时间飞逝，我在浑南一中这个大家庭已经生活了1个半学期了。回首我们这一个半学期，我们哭过、笑过、喜过、忧过。但是我们依然脸上挂着笑容。

从第一次与浑南一中接触（军训）到现在，我们有许多的荣誉。军训时虽然条件比较艰苦，但是我们还是始终坚持，不放弃。这也就从而磨练了我们坚强的意志。若想成就一番大事业，必要从艰苦的环境中锻炼自己。开学典礼时，老师和校长的殷切祝福引领着我们时时刻刻向前去。就是从那一刻起，有颗种子在我们心里生了根、发了芽。那就是告诉我们要努力学习。运动会时，我们个个亮出了绝活，在运动场上我们的身姿多么矫健，这铸就了我们的团结。个人的荣誉并不是自己的而是整个班级的。联欢会时，为了庆祝元旦，我们每个人都秀出绝活，体现出我一中之青年的靓丽、多才多艺。

你还记得那响彻云霄的青年誓词吗？那证明我们已经步入青年的时代；那代表我们已经长大了；那代表我们已经步入的青年时代；那代表我们要为是中华崛起而读书！

一个半学期的一中生活让我明白了许多道理“一屋不扫，何以扫天下？”“一天之计在于晨。”……一个半学期的一中生活使我感受到了“家”的温暖，使我感受到了有“家”的幸福，使我感受到了“家”的快乐。

家，是幸福的彼岸；家，是笑声的园地；家，是学习的天地。浑南一中我第二个家是我永远向往之地。原浑南一中再创佳绩，再创辉煌！

山师附小 六年级二班 于天宇 10号

近些日来，鸡山小学的校园伤害事件令我震惊，同时也引起了社会上人们的关注。强行索要零花钱、拿烟头在同学手腕上烫疤痕、抽烟、去网吧······这一件件不正规的行为，使我怎么也不敢相信是和我仿佛年龄的三名小学生干的。他们的这些行为不仅使我非常气愤，同时也引出了我一段沉思。

在如今的社会生活中，我们小学生应该团结友爱、互帮互助，从中懂得什么是友谊、情谊。而这三名同学竟然不懂的真情二字，把和自己一起学习六年来的同学当作自己的奴隶，从他们身上获取物资，开始混日子。像这样的人，长大之后岂不是一个无情之物?

在这气愤的同时，我们应该静下心来，仔细思考一下：是什么使这些学生做出这样的事情呢?

我认为这一切的罪根祸首就是如今的家长。现在有很多家长不但不教导孩子学习一些好的品质，反而教导孩子学习一些不好的行为。如闯红灯、随地扔垃圾······还有些家长，竟然敢当着孩子的面来撒谎，当着孩子的面做一些破坏社会秩序的事情。家长可曾知道，他们的这一系列的行为，在我们幼小的心灵中种下了一颗黑暗的萌芽。由于我们儿时年幼无知，认为家长做的都是对的，于是便学习家长，所以才造成了前文三名学生的所作所为。

在此，我想向全社会呼吁：如果当今社会想提高我们青少年的品德素质，那么请先提高每个人自己的品德素质。我们孩子就如同一面镜子，折射出的是大人们最原始的面孔。

被刺的孩子叫小国，今年12岁,小国受伤的部位在左后肩，伤口位置包着厚厚的纱布，这是他事发时所穿的衣服，上面还残留有大块的血迹。

[同期]广州新海医院医生 刘韬，左肩背部的刺伤，伤口有三到四公分深【正文】让小国伤成这样的，是他的同班同学小李,小国回忆说，昨天下午上完课后，小李拦住他,提出一个特殊的要求。

[同期]受伤学生 小国，他说每天要给他5毛钱，不然我打你，然后昨天他就问我要钱，我就说没有

【正文】小国介绍，这已经是小李第二次向他要钱，第一次被他拒绝，这一次又没得逞，小李在气愤之下，便做出了疯狂的举动。

【同期】受伤学生 小国从抽屉里拿出一把剪刀，刺了我一下(刺了你什么地方)肩膀流了血很多血

【正文】记者随后找到小国所在学校的负责人，他证实，小李的确实曾经向小国要过钱，事发当天，两人还为此发生争吵。

【同期】声音来源:小国所在学校校长 吴尊谦(同期中间有些啰嗦的停顿 注意剪掉剪辑紧凑)

本来是口角，然后上升到相互踢了一脚，可能是激怒了(小李)，激怒了他之后，刚好手上有个剪刀，就刺向(小国)的肩膀

1.昨天，我梦见你了，真的!阳光是那么明媚，你站在蔚蓝的海边，我拿小棍一捅你：嘿，这小王八，壳还挺硬!

2.没事!没事!没事!没事!没事!没事!没事!没事!没事!没事!没事!没事!没事!没事!就跟你说没事了你还按个屁啊!

3.尊敬的用户:您的手机现有提款功能:只需将sim卡取出插提款机即可:如提款机不受理业务:请用手机用力砸提款机!

4.粉红花骨朵，白白小熊衫，蹦蹦跳跳小碎步，甜甜蜜蜜浅笑颜。最可爱的造型，最活泼的行径，过最欢快的愚人节!朋友，节日快乐!

5.认识你至今,你在我心中的地位,你应该很清楚,除了你之外,其他人在我眼中根本是一堆屎,可是你不一样,因为你是……两堆。愚人节快乐!

6.尊敬的客户，你好：由于雨天，导致系统故障，为不影响您的正常通讯，请将手机置放在水中!谢谢合作!

7.吃亏是福，不懂享福是最大的吃亏。傻人傻福，懂得装傻是最大的幸福。人傻一次容易，傻一辈子也容易，难的是该傻时傻，该精明时精明。愚人节快乐!

8.我知道你讲卫生，每次上完厕所都要洗手，而且洗得很仔细。突然一次你没洗，我很奇怪：怎么没洗手?你答曰：这次俺带纸了!

9.1日是愚人节，为了防止大家上当受骗本公司决定放假一天，不扣工资，不扣奖金。特别提醒：这一天请不要出门乱跑。请大家互相转发告知!

10.当你收到此讯息,你的手机已经中毒了,请在30秒内脱光衣服,裸体自转10圈,否则手机停用,你还笑!还不快脱!

11.壓葎枠揃嚥襲歯嫋壼峠剴麿……太迟了，你的手机已经感染上愚人节病毒了，唉……

12.你很美，你很美，鹦鹉鼻子罗圈腿，性格有点像张飞，胡子眉毛如流水，最怕见你张张嘴，龅牙出世人吓飞，见到你就往后退，口中喊着遇到鬼。

13.你以后不要再喝醉了,昨天又有人看到你端着个酒杯追着一头猪，嘴里还大叫:是不是兄弟?是兄弟的干了!

14.青春热恋的时候，你说爱我备受摧残的容颜;暮年扶持的时候，你说君生吾未生的甜言。生死离别的时候，我终于知道你真的心愿。亲爱的，愚人节快乐!

15.好消息，愚人节再也不用担心被整了，现在有一个最好的测验是不是整人短信的办法，收到短信后把手机直接放水盆里泡一分钟，然后拿出来，如果短信还能读出说明这条不是整人短信，如果看不了说明是整人短信，不信的话你可以试试，呵呵愚人节快乐!

16、这年头，简直没有天理：学生要考成绩，工人要考业绩，领导要考政绩，愚人节快快来临，又要考脑筋，神经绷紧，让高智商占领高地!

17.愚人节有一个最令人发指的功能，那就是把自己的快乐建立在别人的犯傻上。但今天我不会启用这个功能，因为……你已经在傻乐了!愚人节快乐!

18.明天你醒来，枕边躺着一只蚊子，旁边留有遗书：我奋斗了一夜也没能刺破你的脸，你的脸皮厚得让我无颜活在世上，主啊!请原谅他，我是自杀的!

19.今天很多事，可能都是吹牛吹出来的。哥们，如果你看到天上有很多牛，记着，不是我吹上去的，就是你吹上去的呵呵。愚人节快乐。

20.愚你愚我愚大家，人来人往人人乐。

21.起床时想到你的微笑，洗脸时嗅到你的味道，上床前你是我的需要，真的不能离开你-我亲爱的马桶!

22.虽然不是情人节，但是一定要有花，因为不希望你缺钱花!虽然不是七夕节，但是一定要有云，因为不希望你发晕!愚人节，愿你快乐哦!

23.这条短信贼好，收到的无烦恼，阅读的痛苦少，转发的薪水高，群发的捡钞票。内容是：愚人节里开玩笑，把握尺度很重要。真诚相待开心就好!

24.健忘的人不问过去;马虎的人不问现在;糊涂的人不问未来。哥们，你是三者的结合体--“愚人”呵呵，祝福你愚人节快乐。

25.你是长得可爱，可惜你是没有人爱;你是长得亮，可是不及我漂亮，祝你愚人节快乐!

26.淡淡的想念，浅浅的情思，好久没有这样好好的想你了，面对你的时候有口南开，不见得时候心里总是无比的惦念!希望这个特别的季节特别的日子送上我特别并且温暖的话语：愚人节快乐!

27.您好，当您收到这条消息时您的手机已感染病毒，请迅速开关机十次后咨询1860具体原因及清除方法。

28.清晨领你去散步，穿衣打扮你最酷，翻翻跟头打打滚，上蹿下蹦似跳舞，你说内急憋不住，后腿一抬渍大树，谁知你还不害臊，摇头晃脑装糊涂。愚人节快乐!

29.紧急通知：为了地球环境与资源，请减少购买传统纸制贺卡，但可在大数值人民币上填上贺词，寄给我。谢谢你对环保事业的支持，祝心情愉快!

30.好消息，愚人节再也不用担心被整了，现在有一个最好的测验是不是整人短信的办法，收到短信后把手机直接放水盆里泡一分钟，然后拿出来，如果短信还能读出说明这条不是整人短信，如果看不了说明是整人短信，不信的话你可以试试，呵呵愚人节快乐!

31.节约文字情意深，快言快语表真心。

32.一只蛐蛐跟猪打赌说：我跳进草里你就看不见我，猪说：我要看得见呢?于是蛐蛐跳进草里。猪在看，猪在看!猪还在看!猪咋还在看呢?!

33.——致大愚若智的你节日贺礼!

34.动物园里来了一只猩猩长的奇丑无比，游客见了没有不吐的，第一天我去看，我吐了，第二天你去看，猩猩吐了，我就纳闷人与人之间的差距咋就这么大呢!

35.有没有人曾告诉你：你长的很有一套?浓眉大眼像朱时茂，鼻梁高挺像健仓高，嘴角一撇比那星仔超。愚你一把，涮你一票：愚人节快乐!

36.你的心境与世无争，你的生活无忧无虑，你的胃口总像填不饱的袋子，你的睡姿香甜憨态可掬，你的日子比神仙过的逍遥自在，做头猪其实挺好!

37.注意了，先看看你的左边，再看看你的右边。请小心一个刚溜出来的精神病，他的特征是：拿着手机东张西望。

38.通知：明天上午有领导视查工作，各位同事请按要求统一着装。男士：西装领带短裤拖鞋;女士：泳装西裤皮鞋!

39.你在精神病院实习,忽一神经病患者手持一把菜刀向你追来,你转头就跑,直到跑到一条死胡同,心想这下完了,那个病人说:给你刀,该你追我了。愚人节快乐!

40. 还就得上次和你在原始森林迷路吗，当时正走得筋疲力尽肚子又饿，正在不知所措时，你突然兴奋地一边往前跑一边大声叫：“岳父小婿来也”我正纳闷你是怎么啦，正想追上去问个究竟时，看到旁边有一块牌子，我走近一看上面写着：“离高老庄30公里”我终于明白你为什么兴奋了;祝愚人节快乐!

41.失落时我想你,寂寞时我要你,拥有你是我无尽幸福,你是我追求此生最爱,但我穷困时你走了,回来吧!可爱的人民币

42.导演要上网多看看影评，才能明白自己所拍电影的内涵;作家要多看看中学生阅读理解，才能明白自己文章要表达的主旨;大款要多看看财富排行榜，才能明白自己家里到底有多少钱;至于你，要多看看镜子，才能明白自己有多大的勇气。愚人节快乐!

2016年1月5日下午，六年级学生的家长们都陆续来到我校，参加了学校召开的六年级家长会议。

据悉，今年会举行区统考性的期末考试。在这段紧张的复习时间里，不但需要老师的努力，而且要学生自觉，家长配合。因此，为了密切学校与家庭的联系，促进两方对学生的教育，我校特意召开此次会议。具体安排于1:00~2:00听戴校长作报告，2:00~3:30家长与任课老师交流。从整整1小时的报告中，家长们懂得了怎样教育孩子，提高他们的学习成绩。

通过与任课老师的交流，家长们又对自己孩子在校的学习情况有了充分的了解，老师们则进一步了解到学生在家是怎样学习的。这次家长会使家庭和学校之间架起了联系的桥梁，老师们的教育工作得到了配合，学生们更会在以后的学习当中更加认真，以便更有把握地对待期末考试。