收获幸福作文初中记叙文【精品20篇】

哎，5月的天依然漫天纷飞着稀落的雨，飘飘洒洒落满校园的每一个角落。时节不时，我们也许都不愿意离去、不分别。

喜欢与朋友一起嬉戏时的欢悦的笑声；喜欢与同学争论文问题时的激烈场面；更愿意去回味和好友共谈人生哲理与完美人生时的心境。

我爱这里，在这里我所收获的是一种幸福的感觉……

拿着获奖证书，难免掩饰不住心中的喜悦。“XX，你真棒！这几个字听得尤为真切，心中美滋滋的。虽没有鲜花、掌声，但我最爱倾听那种心灵撞击时感动的心声，我要告诉世界我最幸福！

当一个人茫然徘徊于校园时，一句“怎么了，你？”便是那样的珍贵，让人回味。从一时的困苦失败中品位出的不仅仅是失败的代价，更多的是从失败中油然而生的一种心情，败如清水一样洁、如秋夜一样美，是一种昂扬向上、顽强拼搏的精神，也是更多的人生真谛与启迪，诠释着更深刻的声明的奥秘

我感觉，我很快乐；幸福，我收获；我爱这种感觉；我收获我快乐！

滴水姐姐问我：“玻璃，幸福的大海有边吗?”我突然不知道怎么回答，没有回答。 Sister Di Shui asked me: "Glass, is there a happy sea?" I suddenly didnt know how to answer, without answering.

很长很长时间没有说过幸福了，似乎幸福与我之间有着太遥远的距离。于是习惯了说快乐，或者不快乐。只是，我依然想不明白，幸福能否用快乐去替代，又是否替代得了。

也许，幸福是一个很笼统的概念，快乐来的更贴切。很多时候总喜欢把愿望的实现，目地的达到说成是幸福的，可是当愿望实现之后，目地达到之后呢?能一直幸福下去吗?也许又回到了之前的空虚，满足后也许更失落，于是想着不如期待着，也许期待中才是一种幸福，至少是一种快乐，想像着一切可能发生的，又期待发生的，会莫明的快乐，于是很多时候宁愿期待着。

只是不知从什么时候开始，我连期待都不再有，就这么空空的活着。黑夜站在窗前，窗外突然下起了阵雨，谁家来不及收进的被单随风飘在雨中，渐渐的水珠顺着衣架滴落，阳台上的女主人趿着拖鞋慢悠悠地收拾着，似乎下雨与她无关，与她的被单也无关，突然羡慕起雨中的女人，那表情让我看到了一种平静的幸福。我都忘了那是自己几百年不曾有过的表情了，突然感觉悲哀。

不知从什么时候开始，不习惯说爱是一种幸福，而喜欢说爱是一种快乐。也许幸福让人感觉沉重，快乐来得更轻松，幸福是一种负担，快乐是一种释放。幸福的距离，从世界的这头到那一头，快乐的距离从手指到手心。潮湿的春天让人过的麻木，麻木到感觉不到快乐，心情如窗外的雨一样让人低落，无端生出太多的伤感，指尖触摸着玻璃，却触摸不到外面雨的世界。灰色的天空，窗外的雨，室内的我，穿过玻璃的如浮萍的心，渐渐地坠落在雨中。突然感觉到人生隐约中的那一种遗憾，如迷雾般蔓延在雨中，渐渐扩散。

曾几何时，丢下了身后的一切，硬生生地把自己从一段感情里扯出来，很痛很痛，这种痛没有期限，也许我的感情世界此生空白，但是之前，我们不曾说幸福，只说快乐。不知从什么时候开始，忘了怎么去爱人，忘了怎么去感受爱。

这样的夜总是让我伤感，但我知道这和幸福无关。

幸福的大海有边吗?也许外围只在自己的心里，而我至始至终，只不过看到了一个点，没等他扩散，就消失了。

在天空自由翱翔的雄鹰是幸福的；每天在花朵旁采蜜的蜜蜂是幸福的；在一起玩游戏玩得热火朝天的孩子们也是幸福的……

妈妈白天在家干家务活，晚上轻松地和爸爸聊天，就觉得很幸福。爸爸吃一餐妈妈做的美食，躺在床上舒舒服服地睡觉，也觉得很幸福。而我也有一件幸福的事。

八岁时，每当我看见那些孩子们骑着自行车穿行在小道中，自由地攀谈时，我就很羡慕他们。于是，妈妈就决定教我骑自行车。

开始学骑自行车很困难。我坐在自行车上，可两只脚一离开地面，自行车就疯狂的跳起了舞。我一下子重重地摔在地上，手蹭破了皮，四脚朝天，脸也涨得通红通红的。

我虽然心里委屈，但还是不愿意放弃。妈妈在后面扶着自行车，我学着别的小朋友的动作，使劲的蹬。虽然有妈妈帮我保持平衡，但我也免不了常遇到摔跤、撞墙这些“拦路虎”。

我练了不一会儿就灰头土脸，满头大汗。我心里想：为什么别的孩子骑得这么轻松呢？难道我真的比不上他们吗？倒在一旁的自行车仿佛也在嘲笑我：“哈哈，你是学不会的，你太蠢了！”

妈妈鼓励我说：“你应该马上就要学会骑自行车了，加油！”我的心中涌进了一股暖流，咬牙继续练习！

我两脚踏着自行车，果然骑得比刚才好多了。这时，我突然发现妈妈就站在我的面前！我吃惊地往后一看，天呐！是我自己在骑。

我居然学会了骑自行车！我幸福极了，原来幸福如此简单！

幸福无处不在，正如罗丹所说“生活并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”我明白了：只要热爱生活，善于发现，就能寻找到幸福！

幸福是一本厚厚的古书，需要我们人类去挖掘，发现，需要我们去读，去体会。

人们常把幸福挂在嘴边，可是，幸福到底是什么呢?有的人认为幸福是辛勤劳作，有的人认为幸福是艰苦奋斗，有的人认为幸福是清闲无事，有的人认为是报效祖国，有的人认为是拥有情感与思想!那么，幸福究竟是什么呢?几千年来，有着数不尽的人曾想给幸福下定义，可是，过了这么久，对于幸福的定义还是没有准确。

幸福啊，幸福，你是一首歌，流入人们的心底，在人们的心底里悄然种下种子，在心底里悄悄萌生!

由古至今，能够读懂幸福的人有多少个呢?屈指可数。幸福是神秘的，却不肯揭开神秘的面纱。父母的关爱是幸福，读书上学是幸福，拥有友谊是幸福!所以说，幸福是人们永远都探索不尽的，我们要珍惜现在的时光，珍惜所拥有的幸福，展现美好的未来，品位美好的人生，享受美好的时光。

幸福的含义就是施与取，关键是看你的程度有多少。幸福无止境，关键要寻找。

朋友们，愿你们珍惜幸福，读懂幸福。

[读懂幸福初中作文300字

人生好比一杯甘纯的美酒，细细品味，才能尝到它的浓香。用一颗美的心去寻找，便能发现的所在，便能尝到幸福的甘美。

——题记

拥有诚信，就得到了幸福。诚信，并不意味着傻气，它意味着我们愿意用一颗真诚的心来对待生活，世界很小人生很短，但单纯而有赤诚的心意却宽广而又悠长。记得那一次的幸福时光——早晨，阳光明媚，妈妈叫我去买西瓜，我便骑着自行车，冲到了菜市场。看着那一个个青皮瓜，我不禁垂涎三尺，立马挑了一个。称好后，结帐时，我发现少了一元钱，不够付钱，这时，我慌了手脚，我请求老板能不能让我回家拿钱，老板微笑着，大方的答道：“没事儿，你去吧，我相信你。”我高兴的点点头。回到家后，我立即拿了钱，送去给那位老板，我们面面相觑，会心的笑了。诚信，是搭建人际关系桥梁的基石，拥有诚信，人与人之间便多了一份信任，少了一份猜疑。拥有诚信，幸福会不期而至。

拥有自信，就得到了幸福。自信，是一种乐观的心态，是走向成功不可缺少的心态。自信并不是自恋，它意味着对自己有信心。拥有自信，你会发现世界的美，你会觉得——路边的花儿是在对自己微笑，天空的云朵是在为自己遮阳，树上的鸟儿是在对自己唱歌，草丛的蟋蟀是在对自己弹琴。考试时，带着自信走进考场，我胸有成竹，得心应手，志在必得，沉着冷静，从容不迫。面对难题，我达观待之;面对错误，我细心纠正;面对容易，我毫不放松。拥有自信，一切都是那么美好，幸福在身边萦绕。

拥有宽容，就得到了幸福。世界上最宽广的是大海，比大海更宽广的，是人们的心灵。拥有一颗宽容别人的心，善待他人，自己也会从中获得幸福。美国的伟大总统里根，他消灭敌人的方法就是化敌为友。不管是谁，他都能平等的接纳。所以，宽容是构建美好社会的前提，拥有宽容之心，幸福就会与你长相伴。

我诚实，我自信，我拥有宽容之心，我咀嚼着幸福，发现，幸福是那么纯美，那么甘甜。

——后记

[幸福的滋味初中作文

万事开头难，作文也是如此。起好头，能为顺利地展开文章打下基础。古人写文章把好的开头比作“凤头”，是很有道理的。一个能让人“一见钟情”，引发别人无穷遐思的开头，往往能使你的文章增色不少。特别是在应试作文中，“凤头”更能牵引阅卷者的目光，让你的文章脱颖而出。一个引人入胜的开头，往往能激发读者的兴趣，并为文章增添色彩。作文开头的方法很多，在此谈谈常见的5个方法。

一、开门见山法。也叫一步切题法，起笔点题，或直截了当地切入话题，或开宗明义旗帜鲜明地表明自己的观点、立场。这种方法，朴实自然，简洁明了，直截了当，引起下文。一般来说，这种开头方法，随信手拈来，但毕竟出彩儿不多，如果是记叙文或者抒情散文，建议选用其他方法。

不过，就考场作文而言，假如你没有把握把别的技巧玩得娴熟，不建议在开头上采用过多的技巧，最好就用开门见山的方法。

《心灵的镜子》的开篇：“一个人看世界犹如照镜子，镜子中照出的不是人妍媸美丑的外表，而是他那形形色色的灵魂。”

《青春无价》的开头：青春是人的生命中最灿烂最宝贵的季节，它的价值不能用金钱去衡量。

《第一次当家》中开头：很巧，爸爸和妈妈同一时间被单位安排出差，家里只剩下我和妹妹，作为大哥，自然挑起了当家的担子。

二、设置悬念法。指在写作中提出疑问，引起读者急切期待并探究事情原委的一种方法。此法能启发读者思索，激发阅读兴趣，达到引人入胜的效果。

如《一次精彩的课外活动》：“上个周六，我们7中的8年级二班发生了“轩然大波”：一个女生哇哇地在课堂上哭，而我们的班主任朱老师却微笑着站在讲台上，最后，全班同学都哄堂大笑起来。至今，同学们还在津津有味地谈论那天的事情……”到底发生了什么事情呢，为什么学生哭，老师笑，而最后同学们都哄堂大笑呢?读者感到好奇——咦，怎么会那样呢?就很想阅读下去。

三、情景渲染法。也就是描写一个情景，让这个情景牵引出故事的开头。这类开头方法，是记叙文的常见开头方法，建议同学们采用。在故事中间或者结尾，要适时加上“于是出现了本文开头的那一幕”，以便于呼应开头。这种开头方法，其实跟上面的设置悬念有一定的联系。只是，情景描写悬念的浓度不大，偏向于情景的渲染，而设置悬念，偏向于一个出人意外的结果，使人好奇。

如胡小鹄《我对网络的悔和爱》：

“啪——”，一记清脆的耳光。

男孩子坐在床上，护着那半边红脸，低头哭泣，内心充满了愧疚。旁边的父亲正在大声严厉地训斥，愤怒涨红了他的脸。

那个男孩就是我。此事要从头道来——

《防洪》的开头：突然,“轰隆”一声，一个罕雷直轰天顶。顷刻，黑压压的云层就吞噬了火辣辣的阳光，天空像是被炸开了无数个洞，大雨没头没脑的倾盆而至。很快，整个宇宙像是淹没在水的海洋中。此文开头描写了突降暴雨的情形，形象逼真，为下文记叙防洪的动人场面作了铺垫。

四、修辞排比法。在开头的时候，用上几个修辞排比句，把文章主题的内涵，用排比句的形式写出来。这种修辞方法，可用于夹叙夹议类的记叙文。这种方法的主要特点就是：连续把有几个象征意义的句子排比起来，最好把几个比喻句排比起来。而且建议同学们的比喻句不要太长。

如胡小鹄：《他让我明白了作为父亲的坚强》：一颗流星，只有熬过了焚身的痛苦，方能划破黑暗;一粒种子，只有承受了泥土的压力，方能指向光明;一只虫子，只有冲破了黑暗的包围，方能羽化成蝶。一位父亲，只有真正做到了坚强，方能令人感动和敬仰。我的父亲，就是这样的一位强者。

五、景物开篇法。指开头用自然环境描写，渲染一种特定的氛围，烘托人物的心理，为全文定下感情基调的方法。这种方法适应于在某种环境下发生的某类事情，在开头的时候，不能牵强附会地硬搬环境和景物。具体到写作的时候，要灵活运用。

如《秋雨，淅淅沥沥地下着》：“淅淅沥沥的秋雨一个劲地下着，呜呜咽咽的唢呐不停地吹着。”文章一开始就给我们烘托出了一种悲伤的氛围。

二、初中记叙文一个小窍门

同学们要记住，写什么作文，最后的结尾一般来说是要抒情的。结尾的时候要注意三点?一个再次切题，二是首尾呼应，三是抒情语言的优美。

再次切题，其实很简单，把标题内容换汤不换药地重复一下，甚至先说一句：“这就是XXXXXX”，接着再抒情就行了。

首尾呼应，要看是什么开头，结尾的时候，如果能把开头的内容回顾一下，就显得更舒畅了。

语言优美的道理很简单。语言优美了，抒情才能更动人。这种结尾，最好也用比喻排比句。见下面的示范结尾。同学们可比葫芦画瓢地模仿一下。

三、课堂作文：用上本次讲课所用的开头技巧，在结尾的时候，力争参考所给的示范结尾的抒情结构和优美语言。

作文题目：( )让我长大。

四、课外作业：阅读《伊索寓言》，至少了解5个著名的伊索寓言，了解伊索是哪里人，出身如何，等等。

人们常说：“秋天是收获的时节”。那时田里的庄稼露出金色的笑脸，树上的果实压弯了枝头。而我在这个金秋时节收获的不仅仅是果实。

周末我和老爸一起来到慕田峪长城找寻秋天的足迹。站在长城脚下放眼望去，天是那样的蓝，蓝的就像一块覆盖大地的蓝宝石，太阳就像镶嵌在宝石上的一颗珍珠，发出耀眼的光。在太阳的映照下，长城是那样的巍峨、雄伟，连绵不断，象一条腾飞的巨龙。山上的各种树木已经脱下了夏装，披上了秋装，绿叶中夹杂着黄叶。一阵秋风掠过，枯黄的叶子就像在天空中一只只翩翩起舞的蝴蝶，慢慢飘荡下来。我赶忙端起手中的相机记录下这些美景，这是我今天第一个收获――美景。

登上长城我已气喘吁吁，但我被眼前这雄伟的建筑所震撼。从简介上我了解到慕田峪长城是明初朱元璋手下大将徐达在北齐遗址上建成的。它与其他长城的最大不同就是景区草木茂盛，树木成林，植被覆盖率达96%，这种大面积的植被覆盖是其他长城所不可比的。我在想，也许到金秋十月，这里会是一片火红。这是我今天第二个收获――知道了有关慕田峪长城的知识。

一天愉快的旅行很快就结束了，带着美丽的景色，怀揣着古老长城的文明，我们踏上了归途。这时我发现，在这金秋时节，我还有更大的收获，这收获是什么也代替不了的，那就是一天的好心情。带着这种好心情，我会更加努力的投入到紧张的学习中。

每当我翻开手中的相册时，里面有一张相片最令我难忘。你看相片里有一个小女孩站在一个可爱的小雪人旁笑得那样开心。那个小女孩就是我，可爱的小雪人就是我第一次堆雪人的收获，这一次多么令人难忘啊!

记得那次我和爸爸妈妈6个人一同去玉龙雪山上玩，在半山腰时我们下了车，啊!玉龙雪山像童话中冰雪女王的家，银妆素裹，洁白无暇吸引了我，看看周围，哇，到处都是白茫茫的一片，真像进入了雪花般的梦幻。“对了，”我说，“这么多的雪，我们不如来一个堆雪人比赛吧!这么好的机会大家不会白白浪费吧!”大家都不约而同的说好。我说：“那好吧，我们两个人一组，分红、黄、蓝三队。”

我和妈妈被分在了蓝队，在爸爸的一声令下后，我们就开始堆起来。我们先抓起一把蓬松的白雪，把它捏成稍圆的球形，然后将雪球放在地上开始滚。我和妈妈齐心协力的滚啊滚，只见雪球越滚越大。我们一边滚一边把蓬松的地方捏实。终于一个又圆又大的雪球就OK了。下面我要做小雪人的头了，做头的时候我问妈妈：“妈妈，你小时候堆过雪人吧?”妈妈说：“当然了，那时候我们最喜欢冬天下雪了。雪停了以后，我和院子里小伙伴们，拿着小铲子和小桶，一起堆雪人。我们还用两个大纽扣做小雪人的眼睛，用红萝卜做小雪人的鼻子，用扫帚做小雪人的手。”说着，说着小雪人的脑袋也做好了，于是我把小雪人的头安在小雪人的身体上。我还把帽子和围巾取下来给小雪人带上。刚合适。于是我又跑到旁边去找了几个小石头，有两个当小雪人的眼睛，还有一个给小雪人做鼻子，还找了两根树枝做小雪人的手。哇!做好了，看着看着，那可爱的小雪人仿佛在对我笑呢!我看了另两对的雪人，他们也各有各的特色。爸爸说：“没有想到我女儿堆的雪人这么好!”听了这句话，我高兴的围着雪人唱啊跳啊，歌声飘荡在玉龙雪山的空中。

看到这张照片，我又仿佛看见了当时的情景，领略了当时的快乐，我情不自禁的笑了!

幸福，是一个多么容易说出和写成的词，可是，真正的幸福是什么呢?其实，幸福还有一层含义--爱。是的，有了爱的存在，才有幸福。

即使身陷险境，但感受到了爱，是否也会幸福?

2013年4月20日，中国再次遇到了地震这个捣蛋的家伙，仿佛是晴天里的一个霹雳弹，令人心神恐慌，头晕目眩，那个地域有个美丽的名字，却又是如此的命运。昔日的高大建筑顷刻间崩塌，废墟一片。幸运逃生的人们奋力救助废墟里来不及逃生的人们，用尽一切方法，去营救的抑或是亲人，抑或是熟人，抑或是陌生人。

废墟上，他不顾多少次或大或小的余震，趴在那个有他儿子的废墟里一直扒一直扒，扒的双手脏乱不堪，鲜血也粘上泥土变成了黑红黑红的了，他还是在坚持心底那个不塌的信念--一定要救出儿子!似乎是这父子间的缕缕爱意感动了上天，经过了六小时的时间，这位父亲终于救出了他的儿子，那刹那，仿佛他所有的力气都被抽干了，瘫倒在废墟上，脸上却是地震后第一次有了的笑容--幸福，他救出了儿子，他从死神手里抢回了儿子，看到依然生龙活虎的儿子，他感到拥有了一切……

即使是一件小事，有了爱的存在，就有了幸福的寓意。

在一次回家的路上，正下着细雨，路上到处是花红草绿的伞。在那个上坡路，我忽然看见了一个在伞海里的黑脑袋。是个卖菜的小贩，一个中年女子，没有撑伞，正奋力地推着贩菜的车子推上坡路。我忽然想起了我妈妈，那个身在远方打工的妈妈，心里一紧。快速走到那个小贩的推车后，收起雨伞，帮着她一起把车推上坡去。那辆破旧的推车里还有不少没卖完的蔬菜，挺重的，真不知道她每天上坡的时候是怎么推的，一定是即使在大冬天也大汗淋漓的吧。她似乎感到了我的推力，回头来看我，我微笑着看着她说：“阿姨，我来帮您。”“谢谢你，小姑娘。”我好像看到了她眼泪的朦胧，分不清是汗水还是泪光。好不容易把推车推上了坡，头发也被越来越大是雨水打湿了，我和她道了别，继续走上了回家的路，心里是满满当当的幸福。从我帮助她的刹那开始，她感激的笑容，我真的感到了幸福。

幸福，其实无处不再，正如爱一样。有了爱，就会体会到幸福的感觉。幸福本身很简单，一个动作，一个神态，一句话便可得到幸福，收获幸福!

带着炎热的天气，带着孩子们的笑声，暑假，悄悄的来了。

炎热的天气已使我喘不过气来，就在这时，一个念头突然从我的脑海里划过——没错，正是游泳。可是，我又想起来我是个旱鸭子，不会游泳，不管了，先去了再说，我立刻给同学打了电话。

到了游泳馆，同学们一个接着一个的下了水，而我却在一旁站着，迟迟不敢下水，而我却在旁站着，迟迟不敢下水，同学们一个尽的鼓励我，但我还是害怕，看着她们在水里游涞有去，水球在她们之间被打来打去，我真是羡慕极了。

在同学们的再三劝说下我终于肯尝试着慢慢下水，当我想象同学们一样到处游的时候，突然，我掉进了深水区里，同学们看见了，立刻把我拉上了岸。从这之后，不管同学怎么劝我，我都不肯下水了，同学们给我教了很多关于游泳的知识，可我还是不敢下水，她们都拿我没办法，只好各自游各自的去了。

我在岸上看，没过多久，突然有一个同学落水了，其他的同学也不知道到哪里去了，我不管三七二十一，一下子跳下水去，边游边想着同学们刚教的要领，游到了那个同学的旁边，刚准备用手拉她时，她突然说：“你会游泳了。”真的，我会游泳了，我终于会游泳了耶!原来她们是合起伙来骗我的，但是我不但我不会生她们的气，反而还要感谢她们……，还没等我想完，一个水球就从水面上滚了过来，只听她们喊道“我们一起玩水球吧?”我自豪的回答：“好”

经过这件事，我收获了不少的东西，我不但学会了游泳，我还懂得了人的一生，不可能都一帆风顺，不免会有些事物阻拦你前进，看你是怎么面对，只要你坚持不懈，永不放弃，就一定能跨越过去。

晚自习，教室里静静的，辅导老师走到同桌身旁，轻轻地说了一句“外面有人找你。”不一会儿，同桌笑眯眯地回来了，手上提着一个大大的袋子，看上去挺沉的——肯定是家长来了。好容易挨到下课，同学们都聚过来了，把袋子一打开，嗬!花样还真不少，有鸡蛋，有夹馅馒头，两斤月饼，还有一只烧鸡。人群骚动了起来：“这么多啊，小子，你可真幸福!”

是啊，真幸福!我低声念叨这这三个字，在场的每个人没有一个不羡慕这位幸福的同学。在强烈的羡慕之余，一种失落感顿时涌上心头。时常有家长给孩子送吃的、送衣服;雨天，时常有父母来送雨衣;假日，时常有父母开车来接孩子。而我，自从踏进校门，无论严寒酷暑、年节假日，他们都不曾来过，即使是在一冷一热急需换衣的时候。从小我就特别羡慕那些有家长接送的同学，从小就盼望能有一个雨天能送伞的爸爸和一个雪天能送棉袄的妈妈。因为我觉得那样真的很幸福很幸福。

有一次，还没打放学铃，一位同学的妈妈早就冒雨等在教学楼外。我忍不住对同学说：“你妈真好!”同学却一脸无奈：“好什么，整天这也不放心，那也不放心，永远把我当一个长不大的孩子。”我愣住了，被关怀也有不幸福的感觉吗?

我不由得陷入了沉思。而我缺少的，正是这种关怀。可我也一天天地长大起来了。曾记得第一次学骑车，父亲看我摔倒了，没有扶我起来，而是微笑着说：“再试试，孩子。”曾记得第一次下厨就把青菜烧焦，母亲却欣慰地笑了。曾记得一个暑假我们全家去登山，下来的时候，我的脚像灌了铅一样，便央求爸爸妈妈背我一程，而爸爸却在山路旁这了一根枯枝给我当手杖……

我终于悟透了父母对我异样的关怀。

——在无人送雨衣的日子里，我将会懂得如何面对生活的风雨。

——在无人接送的日子里，我将学会怎样跋涉那崎岖的人生之路。

想到这里，我那种失落感顿时消失，一种幸福感溢满心头。

有人把孩子比喻成初生的朝阳，比拟作多彩的画卷，而在我看来孩子更像是一方纯净安详的田野。在这块未曾被开垦的土地上有蓝天白云、青山绿水，有鸟语花香、草长莺飞。那里到处是一派旖旎潋滟的风光，一片生机勃勃的景象；那里缠绕着希望的蔓藤，荡漾着生命的波光。

在这片原始的土地上第一拨耕作的便是孩子的父亲、母亲。生活中，父母的一言一行就是对孩子的一次言传身教；处事时，父母的一举一动就是对孩子的一轮现身说法。父母是孩子的第一任老师，家庭环境是孩子学习的第一课堂。

美国著名心理治疗专家维榕博士曾经说过这样一段话：“人的个性像树的年轮，是一圈又一圈地发展出去的，婴儿的一圈代表爱与被爱；孩童的一圈代表玩耍和嬉戏；少年的一圈是创作和幻想；青年的一圈是情爱和探索；而成人的一圈则象征现实和责任。其中任何一圈未完成，这个人的个性就会负伤而不会完全。所以不能只着眼于孩子的成就，就忘了最重要的一面——孩子能否幸福。只有孩子得到了真正的幸福，才可能有良好的成功心态。”

是啊，天下间有哪个父母不期待自己的儿子成为蛟龙，下可潜渊、上可飞天呢？又有谁不期盼自己的女儿似枝头彩凤蹁跹云端呢？只可惜我们为之鞠躬尽瘁、奋斗一生的育儿理念往往忽视了最简单的幸福教育法。虽然我们不是权倾朝野的达官显贵，也不是富甲一方的豪商巨贾，我们给不了孩子金银满柜，珠玉满箱的殷实生活，也没有能力为孩子提供留洋海外接受西方教育的机会。但是我们却可以尽其所能为孩子提供安稳、和睦的家庭环境，让孩子在健康的家庭氛围中体会到亲人给予的温暖；我们可以尽可能多对孩子说一些赞美与鼓励的话语，让他们随时都能发现自己的优点，培养起足够的自信心，建立起健全、完美的心灵框架。

生活在以宽容、和谐为主调之家庭环境中的子女多半性格开朗、处事果断，观察力强，他们更容易发现生活中的美与善。当孩子于天真处挖掘出幸福的滋味时，他们就会发挥自己的想象力，用心中的七色画笔，描绘下生命中秀美的河流与山川，还有那生长着茁壮禾苗的青青稻田。

作为耕耘者的父母们，我们能做的就是一起努力为孩子构建一个和谐安宁的家庭环境，与家人共同唱响《在那希望的田野上》，“炊烟在新建的住房上飘荡，小河在美丽的村庄旁流淌，一片冬麦、一片高粱，十里荷塘、十里果香……”

甘泉雨露滋润着饱满的谷穗，闲云烟水滋养着辽阔的土地，绿油油的田野幸福无比，它要用颗粒满仓去回馈母亲的无私奉献，它会用叠翠流金来报答父爱的默默付出。

[初中优秀作文幸福的田野

黑夜里，我闭上眼睛，仿佛就能看见那抹淡淡的，祥和的微笑……

——题记

早上，天依然暗着，抹去窗上的水珠，外面仍是散不尽的雾，寻不到一丝光线。

屋子里空荡荡的，只听见钟“嘀答嘀答“地走着。我睡眼朦胧地拖着步子把家转了一遍，只在桌上发现一张纸条，上面写着：

YY：

我上班去了，早餐已经帮你买好。放在冰箱上，在微波箱里转上一分钟即可。冰箱里还有你爱吃的芒果！

妈妈

我打开冰箱，果然有一个超大的芒果，黄灿灿的颜色映入眼帘，心想：还是等妈妈回来一起吃吧！我吃完早餐，便快步走进房间写作业。寂静一直拖到深夜仍未打破。

昨晚妈妈匆忙回来看我一眼，打开冰箱，只见纸条：

妈妈：

知道你工作忙也累，所以芒果就等你回来一起吃喽！

YY

妈妈看了看纸条旁的芒果，微微一笑。

“下雨了……”我望着窗外，时不时接收一阵凉风，“可她昨晚没回来……”

我移步至餐厅，望着秒针转了一圈，嫌弃它跑得太慢。桌上多了一张纸条：

YY：

妈妈这几天工作忙，今天晚上才能回来，芒果快烂了，所以赶紧吃了吧！

妈妈

“她回来过……”雨越下越急。我拿起一把伞冲向她公司门口，半小时，一小时……眼看着，屋檐上滑落下来的水珠，连成了一条水晶链子，她终于来了，“你怎么来了？”妈妈关心地问。“怕你没带雨伞，着凉了有没人照顾你。”我从口袋里拿出芒果，“还好，还来得及吃！”那泪水不自然地流下，是无声的爱、

“妈妈，伞斜了！”我把伞摆正。

“孩子，伞斜了！”妈妈笑着说。

雨水打湿了我们的肩，水花一个接着一个，幸福是相聚，是感动的泪水，是无色的！

[无色的幸福初中生作文

我想起了，我们学过的课文《我的老师》里面的主人工—海伦·凯勒。她是美国的著名作家和教育家，他出生不久因病导致失明。她的老师也是一个盲哑人。她把毕生的精力和智慧都献给了她的事业—教育，她以无私的和深厚的爱，和独特的教学方法，成功的培养了许多盲人、聋哑人等。

俗话说：“青出于蓝胜于蓝，”沙莉文老师把他所有的知识都教给了她的学生，爱迪生说过：成功等于百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水海伦·凯勒用他坚强

的毅力和不懈的精神，破过种.种困难，最终成为了美国著名作家、教育家。

最重要的是受教育的机会，那些家里穷的孩子喜欢上学，但是他们上不起学，而我们有受教育的机会，却不好好学习。好好学习吧!要不然怎样回报你的老师和家长呢?

我最喜欢的职业是老师，因为可以让更多的人来学习。中职发展规模对财政投入捉年增长，职业教育也有很大的发展。可见，学习对人来说多重要啊!

我要向海伦·凯勒学习，把他她当成我的动力，好好学习，长大当一名好老师。

在生活的路上是她牵着我的手，把我领上了一条很长很宽的路上。

小时候，能得到自己心仪的东西便是幸福；长大后，能达到自己追求的目标便是幸福；年老后，能知足长乐，笑口常开，便是幸福。

我们每一个人都不甘愿做普通人，都想让自己变得富甲一方，得到物质上的幸福。可当我们在生活中竭尽所能地去追求所想要得到幸福的时，生活的天平却又倾向了另一方。我们总是在注意错过太多，却不注意自己拥有多少。有的时候，明明已经成为了自己曾经所认定的“幸福的人”，但是却捂着在实际意义上与自己毫无干系的旧伤在泥潭中无病呻吟。

当一个人听着音乐，独享孤独，何尝不是一份简单而平凡的幸福？心间若无烦恼事，人间便是好时节。幸福可以说很简单，在风浪面前，从从容容；在生活面前，不曾麻木，历尽沧桑，依然可以，放声歌唱。

有人说过：真正的幸福不能用文字描写，它只能用心体会，体会越深就会越难以释怀情愫，因为真正的幸福不是一些事实的汇集，而是一种状态的持续。幸福不是放在书桌上的陈设，也不是拿来观赏炫耀的东西，与别人怎样说都无关，最重要就是在自己心中充满快乐的阳光，归根结底一句话，幸福掌握在自己手中，而不是生活在别人眼中的一种感觉。

幸福是一种平淡的生活，每天按时起床，按部就班地从事自己的事业，认真地完成每件事，闲暇时和朋友在一起聊聊天，谈一些憋在心里无处诉说的烦恼与忧愁，哪怕得到一句安慰、鼓励，也会驱走忧愁，让笑意写在脸上。幸福就是本本分分做人，踏踏实实做事，不悲观不抱怨，乐观地活好每一天。

一种忘记忧伤后的坦然，一种不为世间烦恼而忧伤的坦率，笑口常开，知足常乐,便是幸福。

幸福就是这么简单，简单的让人觉得不可思议，经历过分离之后再次相聚时，都会用心去收藏，用心爱来珍惜。生活不可能一直都是一帆风顺，但我们要学会包容一切。包容是人生的一座桥，将彼此间的心灵沟通，走过这座桥，人的生命就会多一份空间，多一份爱心，人们的生活就会多一份温暖，多一份阳光；只有包容他人的错误，才会让自己更加开心快乐，忘记一切忧愁。一个人要学会包容，友谊就会天长地久，生活就会幸福美满，世界就会和谐美丽。一个人有了宽大的胸怀，有了可以容纳万物的心，才能够成就一番事业，才能够快乐而幸福的生活。

幸福若有形态，那会是怎样的呢？或许幸福就像玻璃一样，因为平时从未察觉，所以忽视了它的存在。但它确又是真正存在的，只要稍微改变看的角度，它就会映照出光芒，比任何东西更雄辩地主张自己的存在……

是啊，或许温柔的世界就近在咫尺吧。即使为虚伪的记忆所玷污，但仍能显出透明的琉璃色彩一直，永远，永远……

[守望幸福初中作文800字

在每一个人的人生中都会经历许许多多激动的时刻,但各有不同.有的或许是得奖了,激动得说不出话来.又或许有的是考到高分了,内心激动.这种种不同的激动时刻都会为人带来开心或好运.

最近我经常激动,但却不是因为以上所讲的原因,而是在非常特殊的场景中哦!那就是游戏拉!

因为我最近很好运在游戏中老有人肯免费忙我过任务,但在这中激动人心的时刻.电脑却老给我出故障!让我的心一上一下,最终还是不行,害我错过了一次大好机会.

不过好在我的运气多得很,不久电脑就被我修理好了.我又找来一群人看这他们打得热火朝天,最后赢了,我得到了好多奖励.激动得我绕家跑3圈.

看在我们这个美丽的家园了,到处都有激动的场面与时刻都等待这我们去发觉,去寻找.找到了可能有意外的惊喜哦!不信的话自己去看咯!

幸福是什么？对我来说，闻着栀子花的清香，这就是幸福。

母爱入微，香意丝丝。母亲一向担心我沉迷于书本而忘记休息，她特意将几束栀子花放在书桌上，用清新的香气让我头脑清醒，也等于借花，时刻向我轻轻提醒，倾诉爱语。每当我埋头疾书之时，闻到这清新之味，无不精神振作，心中溢满了情，母亲看到我的反应，似乎爱上了栀子花，书桌上的水瓶中插满了栀子花，并且从来没有见过水变浊，枝枯花落。但即便如此，也不见她堆满了资料的书桌上有栀子花纯白的身影。

栀子花香味淡淡，但丝丝香气都倾吐着母爱的无私和入微，情浓似水，爱却无尽。这就是幸福吧。

关怀倍至，香意缕缕。培训班有一位同学的奶奶经常陪他上课，每每看见祖孙二人攥着手走进教室，接着就是他们挥手告别，脸上还洋溢着笑意。这位奶奶不仅对自已的孙子很关心，对我们班的同学都充满关爱，经常和我们谈话，常常向我们讲起她过去的事，跟她在一起总觉得心头暧暧的。一次，她给我们班每个同学都送了件小礼物，这礼物是每两朵带蒂的栀子花，她用细针将两个花蒂上穿了两个小洞，再用细线将它们串起来，打了一个小小的结。她说这栀子花的香味可以清醒头脑，有助于提高我们的学习效率。闻着这栀子花淡雅之味，我的心里又汹起暧潮。不知她如何带着高度数的老花镜穿栀子花，不知她如何用粗糙的手将细线打结，但我知道她一定是用关爱来做这些事的。我将栀子花小心翼翼地挂在书包上，凑近再闻闻，闻到的是冷香，心中却流淌着暧意。

栀子花香味幽幽，缕缕香气都饱含着关怀的温暧和体贴，暧意流淌，无绵无尽。这就是幸福吧。

问候载情，香意阵阵。每当我到家旁的公园去，都会遇到熟悉的人，他们总会微笑着问候我，我当然也高兴地向他们问好。在公园里盛开的栀子花下，在栀子花清新却浓郁的香气缭绕中，刚买完菜回来的邻家大婶，在树下晨练的老大爷，还有我久违的小学同学，和我在这儿碰面，几句轻声的问候却足以体现对方的情宜。

栀子花香味浓浓，阵阵香气都载满了社会中的情谊，阵阵袭人，情谊缭绕。这就是幸福吧。

闻着栀子花的清香，其香味逾发浓郁，正是这母爱、关怀和问候充溢着我的生活，我才感受到如此温暧、心喜，这就是幸福。

爱充满了我的心灵，由衷得感觉到，幸福真好！

幸福是什么？对我来说，闻着栀子花的清香，这就是幸福。

母爱入微，香意丝丝。母亲一向担心我沉迷于书本而忘记休息，她特意将几束栀子花放在书桌上，用清新的香气让我头脑清醒，也等于借花，时刻向我轻轻提醒，倾诉爱语。每当我埋头疾书之时，闻到这清新之味，无不精神振作，心中溢满了情，母亲看到我的反应，似乎爱上了栀子花，书桌上的水瓶中插满了栀子花，并且从来没有见过水变浊，枝枯花落。但即便如此，也不见她堆满了资料的书桌上有栀子花纯白的身影。

栀子花香味淡淡，但丝丝香气都倾吐着母爱的无私和入微，情浓似水，爱却无尽。这就是幸福吧。

关怀倍至，香意缕缕。培训班有一位同学的奶奶经常陪他上课，每每看见祖孙二人攥着手走进教室，接着就是他们挥手告别，脸上还洋溢着笑意。这位奶奶不仅对自已的孙子很关心，对我们班的同学都充满关爱，经常和我们谈话，常常向我们讲起她过去的事，跟她在一起总觉得心头暧暧的。一次，她给我们班每个同学都送了件小礼物，这礼物是每两朵带蒂的栀子花，她用细针将两个花蒂上穿了两个小洞，再用细线将它们串起来，打了一个小小的结。她说这栀子花的香味可以清醒头脑，有助于提高我们的学习效率。闻着这栀子花淡雅之味，我的心里又汹起暧潮。不知她如何带着高度数的老花镜穿栀子花，不知她如何用粗糙的手将细线打结，但我知道她一定是用关爱来做这些事的。我将栀子花小心翼翼地挂在书包上，凑近再闻闻，闻到的是冷香，心中却流淌着暧意。

栀子花香味幽幽，缕缕香气都饱含着关怀的温暧和体贴，暧意流淌，无绵无尽。这就是幸福吧。

问候载情，香意阵阵。每当我到家旁的公园去，都会遇到熟悉的人，他们总会微笑着问候我，我当然也高兴地向他们问好。在公园里盛开的栀子花下，在栀子花清新却浓郁的香气缭绕中，刚买完菜回来的邻家大婶，在树下晨练的老大爷，还有我久违的小学同学，和我在这儿碰面，几句轻声的问候却足以体现对方的情宜。

栀子花香味浓浓，阵阵香气都载满了社会中的情谊，阵阵袭人，情谊缭绕。这就是幸福吧。

闻着栀子花的清香，其香味逾发浓郁，正是这母爱、关怀和问候充溢着我的生活，我才感受到如此温暧、心喜，这就是幸福。

爱充满了我的心灵，由衷得感觉到，幸福真好！

初一:XXX

[初中优秀作文：这就是幸福

你知道么?拥有爱就是幸福!此话怎讲：

在我的成长过程中，得到了最幸福的父爱、母爱，老师最高尚无私的关爱以及同学之间亲密的友爱…… 我为拥有这一切感到幸福和满足。

父母给予我生命、教会我做人;父母的爱使我感到无比的温馨。记得一天下午，我们去游泳，突然下起了大雨，雨点打在水面上，密密麻麻溅起一排排水花。爸爸怕我冷，急忙让我上岸，从包里取出浴巾让我把身上的水擦干，要回家的时候，雨下得更大了，我们没有雨具，爸爸怕我着凉，就用浴巾把我包得严严实实的，又脱下衬衫披在我的头上，爸爸光着膀子带我骑着摩托在风雨中行驶，他用高大的身躯为我遮风挡雨。我坐在爸爸的身后，紧挨着爸爸的后背，一点也不觉得冷。心里暖烘烘的。拥有爸爸的关爱，我觉得自己是最幸福的人。

如果说在家里父母的爱让我感到温暖，而在学校老师的爱更令我感动不已。记得有一次，在课堂上我生病了，无力地写作业，越写越难受。最后坚持不住趴在桌上，老师轻轻走到我身边，关切地摸摸我的头，发现我烧得不轻，就把我送到办公室休息，为我端来一杯开水，然后联系我的父母来接我去看病。我感到心中有一股暖流流过。老师对我的爱是多么无私啊!

在日常生活中，这样的爱就像空气一样存在于我们的身边，可能因为我们会往往视而不见，而体会不到。

然而，也许有一天，我们长大了，当这人之常情突然消失的时候，才会发现这些爱是如此珍贵。所以我们应该珍惜拥有的一切，珍惜我们现在的幸福吧!

幸福，一个简单的字眼，却温暖了我的一生……

一句句关心

每当我星期五放学走进家门，随手把书本一丢，我远远地闻到妈妈做的香喷喷的饭菜，我嗅着香味走到妈妈的身边，妈妈说：“回来了啊，在学校住得怎么样啊，习不习惯学校的伙食啊？”

我当时肚子饿坏了，就随便说了句：“还算可以啦！”

我边说边拿起筷子把菜夹入口中，接着妈妈就盛了一碗饭就递到我面前，我狼吞虎咽地直往口中扒，妈妈说：“慢点吃，没人跟你抢，别呛着自己了。”我点点头，我肚子稍微有点饱了，我才回过神来问：“爸爸去哪里了啊？”

妈妈温柔地说：“你爸爸啊，去外面揽杂活做了。”你在学校睡觉冷不冷啊，要不要添点棉絮啊？”

我摇了摇头说：“暂时还不冷呢。”正准备去帮妈妈打下手去拾掇拾掇，妈妈马上把我支开，去休息休息，这里不需要你。”

一声声鼓励

试卷发下来了，我看了看同桌的分数110，我慢慢地回过头来一看，我惊讶地叫了一声：我只考了88分，我心想：我怎么考的这么糟糕啊，回去妈妈非责备我不可。

我回到家后，妈妈正在收衣服，我喃喃地说：“：妈，今天我们试卷发下来了，我……”

妈妈说：“等会儿拿来我看看。”我“哦”了一声，我从书袋里拿出试卷，颤抖地拿给妈妈，妈妈说：“你这次考得没上次好呀，不过，下次再努力一点，妈相信你。”

“嗯嗯”，我使劲的点着头，心想：妈妈没有责备我，还叫我下次再努力一点，以前可不是这样的呀。”

我支支吾吾地说：“妈，为什么……你这次没有批评我？”妈妈笑着说：“你都这么大了，妈相信你已经尽了你最大努力了啊，你千万别灰心，加油！”妈妈的眼里充满了期待。

一次次感动

是谁，在我上学前为我清理衣物并嘱咐我听话懂事、注意身体；是谁，在我临行前往我裤兜里塞零花钱并反复问我够不够花；是谁，在我失落的时候给我鼓励和力量；又是谁，在我得意之时提醒我戒骄戒躁、勇往向前。

在我成长的道路上，是你们一直都这样暖暖地关爱着我，而我却总在忽略沿途的风景。其实，幸福一直都在我身边，从未走远……

我还是幸福的，是唠叨的。母爱是冬日里的一把火，是迷茫大海中的指南针，是黑夜里的一盏明灯。但有一种母爱叫约束，约束着天真的你。

“风雨过后，总会见彩虹”，我再也不相信这句话了，因为我“风雨过后，总是在打雷。”在家中经历了一次世界大战——口水战。本想出来散散心，但天公不作，还在刮风打雷。地上的叶子跳起华尔兹路边的花儿在剃头，老天爷一边打鼓一边喷口水。我心想：“连老天都这么对我，简直是嫉妒我啊！真是天妒英才！”

虽然是这种天气，但正在唾骂老天爷的我，清楚地看见天上的鸟儿在着急地飞。对于这种无聊的事情，我还是有很大的好奇心。我便顾望四周，原来这是大鸟的前面还有一只小鸟。我想“这只小鸟应该与我一样，刚经历过一场世界大战吧。”因为妈妈太烦了，一会儿是唠叨，一会儿是约束，看书不给躺着看，睡觉不给开空调。对于这种约束，除了服从还是服从。

天空似乎撒了一瓶墨汁，愈来愈黑。天上那母子俩还在“玩”捉迷藏，一会儿飞到这棵树，一会儿飞到那棵树，一棵儿又飞到地上，就在这时，大鸟拼了命的往小鸟那儿飞，扑开了小鸟，“碰！”一阵声响，被风吹倒的芭蕉叶快速掉落，大鸟被阎王爷给抓走了，我亲眼目睹了大鸟被阎王爷抓走的一幕，那一刻，我震惊了，呆呆的站在那儿，一动不动。

那小鸟也是刚刚才反应过来。他那灰暗色的眼神在说：“妈妈就这样没有了，我应该听妈妈的唠叨，妈妈的约束的。”

我也明白了，用尽吃奶的劲儿往家跑回家中，我紧紧的抱着妈妈说：“妈妈，我错了，我以后会听话的。”“嗯！”妈妈欣慰地回答。而那拥抱，是幸福的。

母亲的唠叨，母亲的约束是伟大的，更是幸福的。

生活中感受何其多，当父母为你夹菜，对你问寒问暖，那是亲情的感受。

当同学送你去医院，为你补课，那是友情的感受。

当爱人为你在雨中撑一把伞,那是爱情的感受。

而源于这一切的，都是幸福的感受，让我们去感受幸福吧!

幸福来的快，去得也快，就看你如何去把握。幸福源于你对生命的追求、幻想;源于对生活的可望、敬仰。在竞争时代，我们感受到的也许只有学系带来的压力、家长带来的逼迫、历史代来的严厉，我们可能会感到孤独、难过、惆怅，甚至是失落，但只要你细细地去发现，去品味，去追寻，你就会发现幸福无处不在。

这一切都来自你对幸福以及感受幸福—幸福是你的权利。

我渴望幸福，不仅仅在主观条上。在客观条件上，人生的坎坷、学业上的不堪重负，以及那一次次的失败把我心力交瘁，不堪一击，我本以为我的身边没有了幸福，当我终于又感到了幸福—

因为幸福的指引，在使我对生命又充满了希翼，渴望。

因为幸福的伴随，在使我不甘坠落，不被困难所吓唬。

从一个角度去思考，父母的叮嘱是唠叨：从另一个角度去思考，父母的叮嘱不就代表着幸福的滋养吗?

仔细地去感受幸福，品味幸福，即就会发现幸福何其多。你的前进路上也会充满阳光，充满希望。不要只感受那触手可得的幸福，更要注意那从你身边不经意的走过，从你指尖里留过的幸福，也许这些看其来微不足道的幸福，会给你带来意味无穷的深意。