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小学生描写景色的好词好句【精选20篇】

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小学生写作方法:怎么写景

全文共 1049 字

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写景物,表现独特的自然景观和地域风貌,赞美祖国的壮丽山河和大自然的奇妙,是记叙文的又一个重要类型。写景的记叙文有什么特点呢?下面是小编整理的小学写作方法:怎么写景,欢迎阅读。

首先,景物有狭义和广义之分。狭义的景物指提供人观赏的风景、建筑等;广义的景物指自然景观和人文景观,即自然环境和身会环境。换句话说,记叙文中的景物描写是指对自然风光、建筑物、动物、植物等事物的描写,所描写的景物在文章里占重要位置,这是写景记叙文与写人记事的记叙文的主要区别写人记事的记叙文中,有对自然环境和人物活动的背景介绍、环境描写,但它们在文章中不是主要内容,是为交代事件发生的时间、地点、环境,为渲染气氛服务的。同理,写景记叙文里也有写人叙事的内容,但都是为写景服务的。

其次,写景记叙文的中心思想是通过对景物的描写和人物感情抒发表达出来的。作者可以在文章中直接抒发感情,即所谓直抒胸臆,也可以通过写景表达出来,即所谓寓请于景;还可以在景物描写中蕴涵自己的主观感受,即所谓情景交融。要注意景物描写必须为人物的思想感情服务,与人物的思想感情相一致,不能孤立地、无目的地写景。

怎样写好写景的记叙文?

(一)要写出有特色的景物

一般来说,景物是各有特色的。同样都是公园,但每个公园都有各自的独特之处。例如,北海公园的白塔、九龙壁、颐和园的香阁、十七孔桥;天坛公园的祈年殿、回音壁;紫竹院公园的竹子;香山公园的红叶等。同样是山,我国的四大名山各领风骚,独具特色。同样是水,长江、黄河源远流长,孕育了中华文明数千载。或烟波浩渺、横无涯际;或奔腾咆哮、气势磅礴。这些景色都以其特有的鲜明的特点闻名于世,只有把它们的独特之处描绘出来,才能给人一种身临其境之感,使人得到美的陶冶和享受。

(二)要学会观察

写景作文和看图作文有相似之处,都是以观察作为写作的前提。观察景物与观察图画不同,观察景物要确定观察点,也就是观察景物的立足点。观察点不同,所看到的景物也就不同。宋代文学家苏轼有《题西林壁》:“横看成岭侧成峰,远近高低各不同。不识庐山真面目,只缘身在此山中。”由于观赏庐山的角度不同,所看到的景象,所获得的感受也就迥然不同了.

(三)要借助想象和联想

(四)写景要抒情

写景,不仅是客观事物的再现,更是作者主观感情的外观。景是外在的,情是内在的,正所谓“情随物迁,辞以情发”。景是情产生的基础,情是景的产物。因此,要求小学生不要单纯写景,而是要借助景物,抒发一定的思想感情。当然,这种感情必须发自内心,而不是无病呻吟。

[小学生写作方法:怎么写景

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篇1:小学写景作文500字:灿烂的菊花

全文共 497 字

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秋天到了,百花零落。但是有一种花在这寒冷的秋天里默默地开放着,你们猜这是什么花?它呀,就是菊花

菊花的颜色有很多,有金黄色的,白色的,绿色的,紫色的,粉色,橙色,还有蓝粉相融,白绿相间的,五颜六色,色彩缤纷。你瞧,那白色的像洁白的雪花,黄色品种很多,有的像个小太阳,有的像是少女的卷发,有的一层包着一层,像个害羞的小姑娘捂着自己的脸一样。绿色的像毛绒球,白色的像白木耳一样,让人忍不住想去摸一摸。那一朵朵菊花迎着秋风翩翩起舞,一点儿也不怕这寒冷的天气。怪不得自古以来那么多的文人墨客都那么喜爱菊花,用菊花来比喻自己的精神呢!

菊花的香味清淡,需要你蹲下来才能闻到它的香,它的那种清净,淡雅总是会让你陶醉其中,忘乎所以。

菊花不仅能观赏,也是一位中药。它还可以泡茶喝,可以清热解毒祛火。不过,不能多喝,尤其是平时怕冷、手脚发凉的人。

现在,正是菊花盛开的时候,全国各地好多地方都在举办菊展,他们把菊花拼成了各种各样的造型,比如嫦娥,龙,兔子,孔雀等等,各个耀眼夺目,栩栩如生,把举办菊展的公园装扮的华丽多彩。

我爱菊花,因为“此花开尽更无花”。而且菊花身上的这种不屈不挠、迎难而上的精神更值得我们去学习!

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篇2:关于小学生写景优秀

全文共 850 字

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雨是人间的精灵,这话一点儿也不假。有了雨,尤其是夏雨,更像是救世主,挽救了干燥难耐的夏日,带给人无限的清凉,你说不是吗?

当片片乌云遮挡住骄阳时,当阵阵清风赶走燥热时,当声声响雷奏出交响时,当道道明晃晃的闪电划破天际时,当干渴的植物张开怀抱时。你能拒绝这夏的馈赠,你能拒绝这清爽的夏雨吗?夏天的雨,是有趣的雨,与风如影随形,有风的地方不一定有雨,但有雨的地方定有丝丝凉风跟随,带给人们享受。静静地观察吧,看那植物柔和得伸展着枝腰,行人的衣衫轻轻飘摇,映衬着黑压压的乌云,好一种幽静、潮湿的爽快!此时,谁不会奔跑着?谁不会忙着享受风,享受着难得的清爽自在的感觉。但更重要的是,它来了,它们来了,成千上万的它来了。真是人不来声先到,如此大幕揭开,它怎好意思躲在乌云温暖的怀抱中,久久不愿离开?

一滴滴细雨来了,欢快得飞腾而下了,忘我的落在它可能滴到的任何一个地方,不一会儿,小镇的表面它便结结实实的包裹住了,仿佛一个无处不在的笼子,紧紧的淡淡的,又像一个偌大的八阵图,猛一看无处可寻,实而浩浩荡荡,有如千军万马。躲在屋檐下,身若在雨中。接受着微风的洗礼,却又不像与它带来的精灵亲密接触,啊!这样洁净冰爽的雨真是少见,丝丝让你凉透心间。植物们也畅快的洗了个澡,落满灰尘的叶子变得油亮鲜活,绿油油的还抬起了亮晶晶的“宝珠”,沁透心脾也只能用在这里了。

然而风愈加狂了,在这美妙中更加狂了,这狂,只能让我告别与雨的亲密的接触了,而躲回家暖暖身子了。雨也狂了,雨滴狂舞,在天空中自由纷飞起来,雨滴也更大了,过去它足以从古钱币的细孔中穿过,而今它却也足以把古钱币洗个干干净净了。不一会儿,小院里雨水也聚会起来,那片会场上也有了小泡泡,躲避还未降下的雨滴,真像一支在危难中前进的小船,躲不过厄运,却依旧不倒自己的希望。就连屋檐上垂下的微微细雨也变成了奔腾而下的瀑布,浇灌着大地,真是壮观!

雨终于筋疲力尽了,停止了自己的表演,静静的摇摆赶走了风的怒吼,经过洗礼的大地又回复一片宁静,一片风和日丽。只有那竹帘散发着阵阵清香……

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篇3:二年级写家乡的景色小学生

全文共 985 字

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家乡是每个人心中永远的浅盘。任何一天街道,一条巷陌,一个季节都在记忆里留下了道道痕迹,而夏天就是其中一道最深的痕迹。 The hometown is a forever in everyones heart.Any street, a lane mosa, and a season left in memory, and summer is one of the deepest traces.

夏天在每个人的记忆里都是紧张的、燥热的,而我的家乡——都江堰的夏季却是另一番景象。

都江堰四面环山,水系发达,空气湿润,但夏天一点都不闷热。太阳到了这里,仿佛要把大地考熔似的,毒辣辣地照耀着,树儿们便撑开巨大的绿伞,肩并肩连成一排和太阳作斗争。人们一个个都出来了,边泡着一杯“青山绿水”茶,边躲在树荫下乘凉。有下棋的、打牌的、边听收音机边打盹的,还有闲谈龙门阵的。孩子们则不然,这捉捉昆虫,那爬爬大树,欢笑声在原本安静的环境里碰撞,竟然引来了调皮的夏风——嘻嘻哈哈地笑着,嗖地一生就从人们的耳边跑过,让人们彻底地感受到了夏季的可爱。

余秋雨先生曾说过:“拜水都江堰,问道青城山”。水对于夏季的都江堰是补课缺少的。340公里的岷江浩浩荡荡地奔涌而来,无数的水珠跳跃、撞击、重叠、飞溅,构成了一幅动人的水墨画。但过了飞沙堰,就立即被这里朴素的人民给征服了,温柔、驯良地奔向田野、树林和城镇:一分二,二分四,四分八,最后组合成了一条条清澈透明的小溪孩子们顽皮地跳入水中,洒水,嬉戏。

仿佛和水有了密不可分的关系。水加快了步伐,如丝带一般滑过双脚,清爽之极。一些大点的孩子也加入了他们的队伍,不停地用手抚摸那轻柔的水流,心中充满了欢乐;垂柳也争先恐后把自己的倩影留给这个夏天。而岷江,不仅灌溉了成都平原,还从岁月的深处缓缓而来,流向人们的心田……

在夏夜的都江堰,人们最爱说的一句话就是:“走,喝夜啤酒去!”的确,在夜晚,夏季的都江堰最热闹,炒大虾、吃烤鱼、喝酒、唱歌、买小吃等等,都构成了都江堰的河边文化,酒杯碰撞的清脆声,店里炒菜的锅铲摩擦声,河浪拍岸的击打声,混合形成了一曲夏夜交响曲;灯下的河,幽蓝深邃,灯间的人,欢乐祥和,灯上的天,璀璨夺目。走出来,每个人的脸上都洋溢着笑容,每个人的心间都埋藏着幸福。多么闲适的夏夜啊!

我的家乡都江堰是如此得迷人,那里的夏天时我心中最美好的记忆!

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篇4:小学二年级优秀写景作文:我爱秋天

全文共 520 字

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一转眼,炎热的夏天已经走远了,人们又迎来了美丽又凉爽的秋天

秋姑娘用灵巧的双手,为大地换上了金黄色的新衣裳。田野里,成熟的稻谷像一簇一簇的小金豆,在微风中翩翩起舞。小蜻蜓扇动着它晶莹透亮的小翅膀在稻海里穿梭。农民伯伯正弯腰收稻,豆大的汗珠从他们的面颊上滴了下来,尽管如此,他们的脸上还是洋溢着丰收的喜悦。鸟儿在空中自由飞翔,为秋天演奏着丰收的乐曲。

秋天的天空一碧如洗,就像用清水洗过的蓝宝石一样,格外美丽。一群群大雁排着整齐的队伍飞向遥远的南方,它们一会儿排成“人”字形,一会儿排成“一”字形,边飞边好像在说:“天气渐渐转凉了,我们要飞到南方去过冬了,等到来年春暖花开的时候,我们又会回来的。”

秋天的田野里,稻子成熟了,远远望去,就像给大地铺上了一条金黄金黄的地毯。农民伯伯正在田野里辛勤地劳作着,虽然累得满头大汗,但看到丰收的景象,心里早已乐开了花。

秋天的果园里,火红的柿子压弯了枝头,像一盏盏小灯笼;红彤彤的苹果挂在枝头,像一个个红扑扑的脸蛋;葡萄架上也早已是生机盎然的景象,有的葡萄像碧绿的翡翠,有的像颗颗闪耀的紫水晶,还有的像美丽的红玛瑙。红红的石榴也被这喜人的秋景笑得咧开了嘴……

秋天是丰收的季节,也是美丽的季节。我爱你——秋天。

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篇5:雪我爱你小学生写景作文

全文共 604 字

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冬天,拥有世界上技艺最高超的舞者——;冬天,是雪的世界,如同童话中的王国。

雪的颜色是纯洁的,清澈的,像圣洁的少女不可玷污。雪,没有气味,但它有着神奇的魔力——冻死部分越冬的害虫,渗进土壤,满足庄稼生长的需要。雪,还可以净化空气,预防疾病。

这天,天渐渐阴沉下来。不知什么时候,一片片雪花像一个个蒲公英你扶着我,我挨着你的飘落下来。刚走到半空中,又突然有了敌意,你撞我,我挤你的,落在房子上,落在地上,……落在地上的雪,像一个大大的席梦思床,远看一排排的房屋就像一个个可爱的孩子,盖着暖和的鸭绒被。

走在上学的路上,“咯吱咯吱”的,前边一片小树林,树下铺满了落叶,踩上去魔术般的变成了“扑哧扑哧”的声音,清脆中夹杂着柔软,就像是一场“雪与落叶”的演奏会。麦苗盖上了厚厚的棉被,正在呼呼地睡大觉。我想:它们一定是在积攒力量,等待来年的那一场“生长大战”。

走进学校,一眼就看见房檐上挂着的冰柱,就像山洞中的石柱,各种姿态,是谁的巧手雕刻而成的呢?

玲珑剔透,纤尘不染的六瓣花朵呀!我欣赏你,你象征着纯洁和美好;我赞美你,你装点自然美丽无比;我感谢你,你带给人们丰收的讯息……

雪——我深深地爱着你!

教师点评:

看得出,小作者是个“肚里有词”的孩子,妙语连珠,各种美词佳句层出不穷。各种修辞手法如排比、比喻、拟人运用的娴熟,恰到好处。也非常注重文章结构的设计,开头与末尾互相呼应,且篇末点题。总之,文章不仅精致,且十分精美。

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篇6:描写景色的作文

全文共 518 字

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妈妈说新市政府那边的音乐喷泉很好看,听了这个消息我很开心,早早地就和爸爸从家出发去看喷泉。

很快我们就到了。啊!这里的人好多啊。我和爸爸挤进人群,先是站在离喷泉很远的地方,发现那里看不好,我们又挤到了岸边的台子上,可是那里离喷泉太近了,又怕相机拍不到全景。最后,我们跳到了一个花池的台上,发现这个位置不错,我们安心等待音乐喷泉的开喷。当工作人员用麦克提示音乐喷泉要开始时,大家也都集中注意力,纷纷拿出相机和手机拍照,我们也不例外。

动听的音乐响起,壮观的喷泉随之而起。一开始是一个大水管喷出一个水幕,然后后面的投影仪把很多图案投在这个水幕上,有很多小动物:狮子、鲸鱼、猴子、龙……随着霓虹灯的变化,水柱交错在一起形成了各式各样的形状,有的像鸟巢,有的像王冠,还有的像竖琴……水柱时高时低,时小时大,漂亮极了。后来霓虹灯变成了白色,随着水柱的喷起,不时还响起礼炮的声音。接下来更热闹,前面几个管子喷出火来,冒出五个烟圈飘在一起,是一个奥运五环的标志,最后喷泉喷出了很高的水柱,这时我听到下面的人在喊,原来是喷泉的水洒在他们的身上了,还好我和爸爸没在下面。

意犹未尽时,喷泉喷完了,当工作人员说可以退场时,我心想:“这喷泉太美了,下次我还要来!”

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篇7:小学四年级写景作文:家乡的小河

全文共 441 字

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我的家乡有一条美丽的小河,它清澈、恬静,令人神往。远看它像一条银河,近看可见水里游动的鱼虾。

溪水“哗哗”地流淌,河里撒满了五颜六色的卵石。河水在石头的空隙中穿梭,毫无顾虑地流淌。阳光照射在水面上,闪着耀眼的光芒,就像在水面上布满了金丝碎银。偶尔,一部分溪水聚在几块石头中间,静静地淌着,小鱼儿在水中轻轻地游着。几颗水珠从石头上滴下来,在水面泛起层层波纹。

早晨,河水欢笑着和雾捉迷藏;太阳出来了,明静的河水倒映着蓝天白云,好像穿着美丽的衣裳,闪动着晶莹大眼的少女;傍晚,它成为了一名杰出的画家,把空中无以伦比的景象统统画在它洁白的纸上;到了晚上,它好像累了,散下一头秀美的黑发,静静地睡了,在编织着神奇的梦。 夏天,小伙子门穿着裤叉,仰躺小溪的怀抱,把头枕在石头上,眯着眼尽情地享受大自然赐予的恩惠。姑娘门穿着各式各样的衣裳,蹲在有树阴的地方,蘸湿手帕盖在小脸上,有的蘸着水梳理乌黑的头发。

小河是极平凡的,没有奇特的风景,也没有磅礴的气势,可它时时刻刻在为人们做贡献。我爱你,小河!

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篇8:秋天的景色的小学三年级

全文共 863 字

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我讨厌秋天!你瞧,秋天一来,鸟儿飞走了,树叶掉完了,一点也不好!那树木失去了往日的风采,垂头丧气地低着头,像个失败者。鸟儿也越来越少,在空中无精打采地飞着,孤独的背影在空中徘徊着,似乎一个无处可归的孩子不知所措,到底何去何从。 I hate autumn! You see, after autumn, the birds are flying away, the leaves are finished, and it is not good at all! That tree lost the style of the past, and my head was deadly.His head down, like a loser.There are fewer and fewer birds, flying in the air, and lonely back wandering in the air. It seems that a child who is nowhere to be at a loss is overwhelmed.

“快看!桂花开了!”在老家永嘉,一个人喊道。“桂花有什么了不起的?”我嘀咕着。昂起头一看,哇!远远望去,粗壮的树与娇羞的桂花互相映衬,给树增添几分光彩。不禁走近,朵朵桂花像害羞的小姑娘,簇拥在一起。好像有什么秘密似的,不想让我听见哩!

真是“叶密千层绿,花开万点黄!”突然,扑鼻的香味钻进我的鼻子,勾住我的脚跟。它仿佛勾住了我,让我无法走开。香味很浓,很朴素,没有姹紫嫣红,没有婀娜多姿,别有风趣。一阵微风吹过,树上的桂花纷纷扬扬落下来,就像一只只黄色的花蝴蝶,在空中飘舞。

远处蔚蓝天空下,稻子金黄金黄的,像是给大地铺上了一层金黄色的地毯。白白的棉花像雪一样,成片的大豆摇动着豆荚发出了爽朗的“笑声”。挺拔的高粱扬起了黑红黑红的脸庞,像金色的麦浪。微风带着收获的味道,吹向脸庞,我整个人都神清气爽。

我突然觉得,秋天并不是那么讨厌了。走的时候,那秋天仿佛在冲我微笑着,挥手。

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篇9:秋天的景色的小学三年级

全文共 240 字

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美丽的秋天来了,让我们带着一双发现美丽的眼睛,欣赏美丽的秋天吧!

在秋天的图画里,天空蓝蓝的,看起来一望无际。白云像白白的棉花糖一样,一看见就想将它吃掉。还有许多白白的云彩,像__在天空中飞来飞去。云彩旁边还有一棵大枫树,枫树像一位老爷爷一样在慢慢地走动。风一吹,老爷爷的头发都掉了下来。枫树旁边还有一棵棵大树,一排排的大树合起来像是一个地球迷宫。大树前面有一片片田野,像大地上又来了一个太阳似的。田野旁边的小河像一面镜子一样,让禾苗化妆,进行选美大赛呢!

秋天太美丽了,我喜欢秋天!

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篇10:描写景色的好词精选之——描写冬天景色的好词

全文共 261 字

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冬天冬季 冬月 冬日 冬时 冬令 冬至 东末 冬雪 立冬 初冬

暮冬 深冬 晚冬 残冬 寒冬 严冬 隆冬 小寒 大寒 小雪 大雪

冰雪 雪花 朔风 入九 数九

天寒地冻 寒气袭人寒风刺骨 寒风浓号 寒风呼啸 寒冬腊月 风雪交加 漫天大雪 冰天雪地

鹅毛大雪千里冰封 北风呼啸 滴水成冰 雪花飞舞 玉树银花 天寒地冻 天冻地裂 三九严寒

数九寒天 粉妆玉砌大雪纷飞 雪花乱舞 白雪暟暟 呵气成霜 万木凋零 腊梅怒放 松柏傲寒

天低云暗的冬天 北风怒吼的冬天 冰封雪冻的冬天 寒气入骨的冬天 漫天风雪的冬天

草枯叶黄的冬天 银装素裹的冬天

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篇11:小学生写景作文题目

全文共 329 字

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夏姑娘悄悄地走了,秋姑娘迈着轻盈的脚步向我们走来。秋天是个多彩的季节,是个瓜果飘香的季节。

抬头望,秋天的天空天高云淡,一群群大雁排成“人”字形,向南飞。

田野里,一片片成熟的高粱好像天际飘来的晚霞;棉花绽开了雪白的笑脸;有的地瓜迫不及待地钻出地面,我仿佛看到了热乎乎、又香又甜的烤地瓜。

果园里,一阵阵香味扑鼻而来,农民伯伯正忙着摘果子。只见苹果妹妹露出了红彤彤的笑脸,满脸斑点的梨黄澄澄的,柿子树上挂满了一盏盏“红灯笼”,让我忍不住流口水。

公园里,菊花怒放,红的如火、粉的如霞、白的似雪,卷曲的花瓣像卷发的漂亮姑娘,五彩缤纷,美丽极了!树上的叶子变黄了,微风一吹,纷纷落下,像翩翩飞舞的蝴蝶。大地像铺上了层黄地毯,走上去“沙沙”作响。

我爱这迷人的、丰收的秋天!

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篇12:关于描写景物的小学作文

全文共 627 字

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在五一长假期间,我和爸爸妈妈一同来成都青城山游玩。

来到青城山,它给我的第一印象就是绿,到处都是绿。走进去就像置身与绿色海洋中一样,浪花翠绿翠绿的,绿得发光,绿得鲜亮,它欢笑着,翻滚着,一层赶着一层涌向远方。刚开始上山时,我觉得可新鲜了,一点儿都没感到累,的确,在道路两旁,是茂密的树林,随便指一棵,都是比我腰还粗的参天杉树,那重重叠叠的枝桠,完全挡住了强烈的阳光。

穿行林中,只听见脚踏在漫流在青石板上流水溅起的水声,这声音,使密林更加幽静,在这么幽雅的环境中登山,谁也不会厌烦的。不一会儿,我们走到了五龙沟,沟里的水很清亮,浪花向上抛,拍打着我们的脸庞。那潺潺的流水声,就像管弦乐,忽高忽低,时断时续,仿佛在欢迎我们这些远来的旅客。我陶醉了,就是最杰出的画家也画不出这么幽静、美丽的画面吧?

可是,我愉快的心情只持续了一会,越往上爬,道路就越陡峭。到后来,路旁根本就没有绿树了,一边是石壁,一边是悬崖,令人望而生畏,我磕磕绊绊地走着,似乎觉得山路都摇晃起来。爬着爬着,我脚突然被突起的岩石一绊,连忙抓住铁索,不仅觉得头皮发麻,连脚也踩不踏实,刚才的高兴劲儿烟消云散。爸爸对我说:别放弃,累了是吧?不觉得你自己是一座山,你正在攀登自己吗?走吧!

我听了爸爸的话,咬咬牙继续往前走,最后终于爬到了山顶,爸爸笑眯眯地说:好样的,你赢了!我自豪地笑了,因为,我赢得了最后的胜利!  我爱青城山,她那秀丽的容貌使我难忘,她险峻的山岭更让我留恋。

[关于描写景物的小学作文

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篇13:描写景色的散文

全文共 8513 字

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【1】 日出

“为了看日出,我时常早起。”

这是巴金先生散文《海上日出》里的句子。虽被作为写景散文的楷模,但我早在在小学时期就已经学习过这篇课文,只不过现在的我能勉强记起这唯独的寂寞的一句罢了。

刚刚回到学校,便恰巧遭遇到宿舍停电,只得临时搬到已经毕业了的大三学长的空寝室。晚上,虽说是太阳刚落就躺下,但并非能一沾席子就如愿以偿地进入甜美的梦乡。夏天的蚊子哼着曼妙的曲儿提醒我清醒地享受这一个客夜,在我身上留点痒痛的伤痕做一个回味的记号。附近的铁轨与机车碰撞的钢铁般沉重的声音深怕人们遗忘了他们的存在,借着夏夜浮动的热流变得更加愤慨。就当我睡梦将要占有我眼前微弱模糊的景物的一刻,手机闹铃一响,将人拉到真实的世界,迎接一个崭新的黎明。

虽说才五点多,但叫人再睡下去已是不可能的事情——只有懒汉在愿意永远留在睡梦中。

刷牙、洗脸、推开窗。

没错的,我就是在那一刻突然想到巴金先生的那句话。

昏暗的天边突然划出一道霞光,起先只不过是微弱的一点儿影子,像缝衣针上探出的红线头。紧接着红线越发变粗,成了一条鲜艳的丝带,向四周缓缓延生,静静地描摹出大地与天空的界限。当天空的昏黑与城市高楼的浑浊逐渐分离时,我知道新的一天中的太阳将要从那儿升起了。

未过多久,那柔软的红丝带中心果然探出了太阳可爱的脑袋,像极了婴儿天真无邪的微笑。四周昏暗的天空也逐渐变得清晰,连工业城市里阴霾的天空也受不了太阳的这份纯朴吧,竟将往日布满的乌云染成了绚丽的朝霞。朝霞由金黄转向鲜红,再由鲜红转向深红,一层层叠加着,延续到天空的另一边。俄国最伟大的诗人普希金在《青铜骑士》里留下:“前霞方逝,后霞已至”的名句。我想他当时也是在看到这神奇的朝霞,才能想出这超凡脱俗的诗句来。

眼看着东边太阳的脑袋越发成长,向着大地投放出灿烂的金黄色的光芒,刺得人眼睛隐约作痛,沉睡的城市也随之光芒的到来而打破沉酣。即便如此,我还是不能舍弃这美丽的景色——又有谁会甘心舍弃大自然的馈赠呢?那轮红日慢慢地爬出海平面,拖着凝重而坚毅的步子,一步一步地透出云层,最后一跃而上,跳上广袤无垠的天空。

四散的阳光将天空的昏暗驱散,阴霾的天空霎时间变得蔚蓝透亮,清澈得像一面宁静的湖。天边的红霞已不见了踪影,唯有几朵懒洋洋的白云飘荡空中。日出迎来了崭新的开始,也为黑夜画下一个完美的结局。

啊!那闪耀着希望与光芒的太阳啊。

我要追逐你的足迹而去,化为邓林。

【2】 走进咸宁花纹石里

-----和刘彩云散文《汀泗桥镇凤仪村考察记》

咸宁,为普天下全都安宁的意思。《周易》说:“乾道变化,各正性命,保合太合,首出庶物,万国咸宁。”《尚书·大禹谟》说:“野无遗贤,万帮咸宁。”以咸宁命名地名,含义何在,过去连皮毛都没摸着,直到今年阳历十二月四日,市民协组织来自通城、崇阳、通山等地二十多名市民协会员,对石桥、石山、石乡、石洞、石泉的咸宁市汀泗镇进行为期一天的探访,才明白获得如此美誉的道理:我你既能通城又能通山而咸宁,万物崇阳而咸宁,山野蒲坼而咸宁,人民得嘉鱼而咸宁。

一、走过汀泗镇石桥

我与罗伟民、舒中甫、刘彩云从瑶族故里垒石之乡的龙窖山千家峒,乘坐通城民协专车,路过汀泗镇,目暏一年前特地来观看的汀泗桥,有新的感觉。汀泗桥为四墩三孔空洞通水的石桥,长十丈、宽一丈五尺。桥建于北宋初年,桥墩为花岗岩,落脚石底。花岗岩桥拱,拱跨半圆花纹的空间,便于洪水通畅。由于空实结合,得以安固千年,建桥者明白外实内空的道理:让生命之水,分分秒秒畅通无阻,自然不会冲毁实体的桥身,得以永长寿。桥面青石板铺成,两旁安有三尺高的拦护墙,上架木盖顶,形成空廊的通道,让人风雨无阻地通行,为典型的风雨桥。风雨桥是苗瑶畲族的建筑,又名为廊桥,应为这些族人或这些民族的后人所建。此桥名汀泗桥,为纪念丁四而命名,因稳固地让人安全通行于河上,加水旁为汀泗桥。建桥者有感于捐资者丁四被洪水毁没家庭变为空家的悲惨事件,一颗空心胸怀乡人安全,一生到死打草鞋筹集资金建造桥的济世情怀,以物以理纪念:桥是丁四的胸怀和人格,桥存人存,桥久人活。丁四如石忠厚,打得一手花纹般好看的草鞋,又快又结实又好穿。性格坚硬如石,每天从早到晚,把草鞋穿成一串串,晴天用竹篙挂驿道边,雨天挂在草房屋檐下招览顾客。卖草鞋的钱一吊吊地积累到坛子里,埋到床铺下。带徒弟,不收费,徒弟编草鞋严按要求:“十双废、十双坏、十双才能够卖”。草鞋走俏咸宁蒲圻、嘉鱼。中年挑选精干出师徒弟入伙扩大规模,就地取材,研制出笋壳草鞋,苎麻草鞋,更结实,更好穿,更耐磨。发展到布片草鞋,绣花草鞋,女式草鞋等各种花样,草鞋上编上“丁”字标记,花纹草鞋畅销两湖。暮年盘算邀约众乡亲修建石拱桥,一次外出请工匠设计桥样,连夜冒雨摸黑赶回,家被洪水所淹,扑向洪水中草鞋铺里找积攒修桥的钱币。青年男女七手八脚抬上来八坛钱币(五坛银锭,三坛铜币)。老人年老体弱,突受风寒,弥留之际,拉着族侄徒弟说:在有生之年建起一座石桥。乡亲们听说老人一生打草鞋是为修桥,自发涌向河两岸,有钱出钱,有力出力,一座安全人们生命和家庭的石横跨在河上,四乡八岸的人民从此都安宁地交往了。但丁四桥又被水冲毁几次。贞观年间,玄奘西游前告太宗,国内需做万件好事,方能功德圆满,取回真经。一心向佛的太宗派出万名和尚在全国各做一件善事。一个和尚用随身携带的官银及化缘得到的布施,在丁四老人的建桥遗址处,修起结实的三眼石拱桥。现架在河上的古石桥,重建于一二四七年,为湖北省最古老的石拱桥。镇以桥名,桥以人名。纪念丁四功德,乡亲们在离桥五十米的河北侧山腰上,建一座五层塔永久彰显使人人咸宁的意义,丁四从此成了空无私欲的桥神,成了空无私利的人神,成了空无私我的祖神。千种花纹年轮的草木,遵照外实内空的规律欣欣生长,顶礼汀泗桥塔。

二、走进凤仪村石山

车与咸宁市民协车队汇合后,驶进汀泗镇深处的风仪村。这里与蒲坼、祟阳交界,表面看遍山遍坡是圆纹形的楠竹,是闻名的星星竹海。生长在竹乡的我平时对竹就喜爱,今天与众多文人一起走在竹海里观竹,心情有些别样。杆杆竹子象在等候我的到来,我走在它们之中,与它们为伴,感觉自己是一杆圆竹,一杆矮小的圆竹。仰望身边高高奇长的圆竹,竟有一种同竹一样,节节向上升长的感觉。此时特别留意竹节。每个竹节是一种圆圆的真空,每杆竹节节圆鼓而上,是由圆长的空节,在圆长空节之上朝天空生长的一种圆通的向往,即满装水的气体,团团节节向上进行光合作用。这种空心的向往,是一种生命向往天空的追求,是地面生命修成仙心仙身的显示。竹节的圆空在于有竹壁圆融坚实的架构叠递,竹节绿色外皮之内的白质纤维之间,有秩的空隙输送水汽滋长竹杆。中国文人墨客喜欢竹,就在于竹不慕富贵,空圆身心,一身无欲的高雅身姿,向世人树立仙灵的高标,向天地搖曳神魂的亮节,朝万物展示生命的真缔。竹是悟者成仙、觉者成佛、明者为神的化身。竹海挺立圆空之形,圆空之感、圆空之义、圆空之欲,尽量展示空心的道理。走在竹海里,就是走在仙海、佛海、神海里,沐浴着仙色、佛韵、神光,洗心洗身后而空心空身。

杆杆空竹端坐在这无尘静声的空山中,代代生长空欲无私的道理。这里竹子种类繁多,楠竹、淡竹、水竹、紫竹、苦竹、箬竹、石竹、麻竹、凤尾竹、花皮竹、梅花竹、龟甲竹、罗汉竹、……楠竹最多。竹忘身空无自我,乐于为竹乡人打的竹伞、戴的竹笠、住的竹楼、坐的竹椅、睡的竹床、吃的竹笋,用的竹纸和日用的竹器,鼎盛时形成竹厂街,街名至今俱存。文人墨客沿着山路,步入竹农人家,吃竹筒饭,喝竹叶酒,听竹歌,看竹舞,品出竹空怀的真欢至乐。竹有如功德,在于竹有空怀他物的大胸襟,彰显出外实内空的生命形义。

朝四一看,凤仪村为一个圆空的山村。四周圆隆的群山屋叠环抱,中间一个盆地为真空的空间环境。中空如宫窖,胎孕人物。山为实体为胎壁,盆地真空为胎室,朝天装盛雨水。空山是实体山经雨水冲刷侵蚀形成的盆形沟谷,实与空构成生命孕育的环境。近看山体全是层层堆叠的石灰岩。一层层如花纹扭曲延展为一个圆曲环境,为花纹山。山山皆是这种花纹,山山为花纹山,村屋处在自然花纹的神奇绘画中。山形舒展着凤凰形态,凤凰的羽毛舒展花纹,花纹山与凤凰鸟,形成自然物与飞禽的精妙相合。

凤仪村为凤凰来仪之意,美誉还在于来自人类功力的奇景。凤仪村的前方,左右方均为石灰岩石山,石山的缝隙间只有少许薄薄的土壤。石体裸露,少有草本,在风水学上是死山,是煞气之山,不便于人类居住,以前四山脚下都有屋场,因山石裸露,人丁稀少而迁走。留居的先民深知此事,懂此道理,为了生存,胸心宽广,实施改造石山环境的大计,于石山缝隙之间,刀耕火种开出层层梯地梯田。石地埂状如花纹,形成一座座花纹山,团团围住村庄。山下田地用花纹石,依山形地势堆砌石田埂和石坎,村屋就在自然与人功雕刻的花纹山里千百年被孕育着。粮食庄稼生长层层的绿色花纹,开出层层鲜花的花纹,结出层层金果的花纹。花草树木与庄稼都是以实厚外壳与主干之空、主干年轮与年轮之空的外实内空,由空输送生命的水汽润长生命。凤凰山体上的花纹随季节的变化,色彩也在变化,年复一年地美化村庄和人们的心灵。石山无草木为空山,瑶民先祖及后裔让空山生长粮食草药,孕育生养了人类,造就人功美景,这就是伟大神奇的实体绘画。崇高的画师就是苗瑶畲族人民。山顶梯地之上,有石垒成方形的石屋遗址。石屋旁边有规模较大石围场,场中有数座石堆,完好无埙,石堆堆在石板上,外形类似瑶族垒石墓葬,或许为瑶族祭祀场所。不管是墓葬还是祭祀场所,都说明苗瑶畲人民对日月的自然崇拜。花纹山花纹巨石林立,有的象海狮,有的似大象,或卧或奔,形态各异,人称花纹奇石博物馆。整个村子坐在人类自己创造的石花纹的梯地中间,即人类自己创造的石灰岩的绘画里。奇哉异哉,让人惊叹。工程浩大,不是一个人的力量能办到,也不是一家人的力量能做到,也不是一春一秋的力量、百年的力量能创造,只有举一族千年的力量,才能造成如此人间奇绩,只有实体空心,空怀家族生存大计的族人才能创造如此奇功。万朵花纹形态的鲜花,依照外实内空的规则含苞怒放,祭奠先祖的精神;

三、步入花纹山石坑

一群文人,三三两两,自由结队步上凤仪村最高的山。这山就叫花纹山,沿花纹坚硬的石壁走到壁沿,眼前出现一个偌大的天坑。天坑把这座山变成一座空山,即花纹空山,因为层岩如花纹。天坑的形成,是千百万年水的侵蚀,形成漏斗形状,一层层往下掏展雕刻,成了上大下小,圆圆一个太极图的实体窖宫。因为是层岩山,形成花纹天坑是自然的天井天缸,或说天窝。坑内与坑外都是神工鬼雕的花纹,由于地壳的扭曲,坑壁还有竖列的花纹。坑底平坦如太极形,不管下雨多少,全从底部渗入地下形成地下河,所以天坑为空山,也为储水山,也可叫天井山,天缸山。地下有河,更为空山。如此天设地造的金盆,放置在江南幕阜山区。坑内古藤有碗口粗,如龙盘旋。这千年大藤,生根在千年垒石的缝里,毫无损坏痕迹。垒石依天坑石壁而堆,三道一米多高的圆圈垒石,为人工太极圈图,圈地为太极梯地,为人工与自然合一的宫窖。在天坑里谁都感觉到没有半丝微风吹散坑内土石与草木布吐的内气。无水流走一点生气,种子在宫窖中得水湿安然地生芽、生长、开花、结果。坑内树木香草丛生,坑外圆竹杆杆临风挺身,因为坚实的石灰岩石壁也空隙密布也储积雨水供草木生长。真个是山空藏地气,竹空贮真气,生灵的真气氤氲着生灵,虫鱼鸟兽在天坑里悠哉快哉受孕生子,自在自由地生长,真个植物的快乐园,动物的安乐窝。垒石梯地在幕阜山区为瑶胞的才智,此处正是我所论述的瑶族母性文化遗存的生殖宫窖。天坑,是地窖,是母宫,有着孕种怀子的功能。竹节,胎窖,节节伸向天空吸吃日月光华,疏通花纹山深厚精质,气饱舒节,亭亭玉立地以精气神慧育人们。

这里处在亚热带多雨地区,石灰岩山体被琢挖成众多花纹朝天洞,流涌众多地下花纹石河。山体多洞,空体山之上遍布花纹天坑,为一座花纹空山。空山石体为花纹实壁,空山空间为花纹宫胎。这里有成千上百花纹天坑形成花纹天坑群,铁锚尖石峰顶部,深不可测的火山口天窝坑,石壁镶嵌许多古生物珊瑚化石。千百处的天坑空藏植物花纹之种,空藏动物花纹之根,此地为真空之地,有嫦娥披花纹在这里空心空身而飞天成仙。亿颗花纹形状的果实,遵守外实内空的原理饱满成熟,祭祀自然的灵魂。

四、穿行在金沙山石洞

石山上部竖空是天坑,山底底空是地下暗河,山腰腰空是石洞。全是实体坚硬,但实中有空,空实结合,洞内洞外花纹雕画联成整体,为大自然神功鬼力的石空雕,花纹山遍布这种石灰岩石洞的石雕,全在于水无声无息的一点点的一点点的侵蚀作用。

随村书记的介绍走近汀泗古镇海拔六百多米花坪山麓的飞仙石洞,石洞外万亩翠竹随风摆动着亭亭的仙姿,石洞口的上方是仙女花纹石,如仙女腾空飞起的形态。仙女石下面是飞仙花纹石洞。据记载:明末,湖广高僧指宗大师在洞中修炼八十一年,今有一座清乾隆五十七年(一七九二年)御赐的无字石碑矗立。石洞形成三五十万以前,主洞全长一千五百米,最大落差四十多米,呈螺旋楼梯层状,形似立体石迷宫。上层为石窿仙宫,钟乳奇石形成各种珍禽异兽,金猴雄狮,维妙维肖。最奇特的是音乐石瀑,能发出十四级石质音阶,能弹奏简单的乐曲,堪称华夏一绝。中层为石龙宫:天池奇观、天河飞流、定海神针、龙宫宝藏。龙宫里的神龙入海,栩栩如生,石壁上还有取走恐龙化石留下的痕迹,龙头龙尾历历晰晰。第三层是石海底,海底石山之脉起伏,花纹石山中有花纹石洞,石洞中藏石山。花纹山有飞仙洞、红毛洞、流碧洞等花纹石洞。

花纹山附近有相传是太乙真人为民治水掘凿而成,洞内钟乳倒悬,石笋群立的花纹石洞。有太乙神像、天赐神鼓、神龙卧波、天然石瀑等等花纹石景,最高处有花纹石聪明泉眼,相传用此泉水洗手使人变得聪明。洞中有一花纹石珍珠塔,中国稀有的鱼鳞泛波纹层,经百万年孕育而成。有可容纳万人的花纹石大厅,花纹洞中有花纹洞、花纹景中藏花纹景,被誉为楚天第一花纹洞。

花纹山附近由鸣泉洞、白马洞、天心洞三石洞组成的鸣水泉花纹石洞,为淦河西源头。石洞三层,六个花纹石支洞,九个花纹石洞口。有高八十米,宽二百米,可容纳万人花纹大厅。洞中二处水流,洞幽景奇,钟乳石林立:嫦娥临尘、吴刚捧酒、蟠尤石柱、玉兔捣药、登天石、通灵龟、玉柱峰、万滴岩等花纹石景,为楚天第一花纹石溶洞、亚洲第一地下花纹石水库、全国第一花纹石洞降基地、世界第一的天然花纹石大佛。

岩石让水渗入地下汇集成暗河,在水绵柔之劲默默进行几百万年的侵蚀、雕挖下成现在的花纹石洞,还在默默朝的时间深处让水进行冲刷、揉磨。让花纹石山峰,更似华山险峻、泰山雄伟,让人惊叹自然石宫的无穷奇妙。花纹石洞是当地人民躲避兵灾与战祸的保命所,几个世纪花纹身姿的人们,按照外实内空的规则延续后代,祭拜大地的恩德。

五、泡浴石窟温泉

考察到夜晚,虽身疲脚酸,但能收到格物致知的感悟,心空空舒坦,身畅畅快慰。车队开出凤仪村,穿过汀泗镇来到闻名全国的温泉镇,都想吃过晚饭泡浴温泉,消除疲劳,治疗一些因生活与工作带来的疾病。这里是石灰岩地貌,由于地下水的侵蚀,使坚硬岩石有裂隙成石窟,石窟深到地层较深处,接触到地热,热水形成,喷出地面六百米形成温泉。1400多年前被开发和利用,宋时“温泉沸波”被列为“咸宁八景”之一。泉水喷出花纹岩窟,水激石岩,沸沸涌涌,雾气蒸腾,称为“温泉虹影”,可名花纹沸潭。泉水淡黄色,“蒸如坐暖室,从石隙之。沙沸泡起滚滚上,热如釜”,“其水如汤,浴之可愈病”。温泉从深层岩石把岩层中的硫酸盐、碳酸盐、钙、镁、钾、钠等十多种矿物质,溶煮成药剂浴池,药水终年不间歇,药性永远不减弱,是大自然赐给人类健康身体的医药,实际是水:治疗慢性颈肩腰腿痛、关节炎、神经炎、风湿病及多种皮肤病有明显疗效,是华中最有特色的原汤温泉。市区天工十二眼温泉,市外地造众多温泉围团,如嘉鱼山湖温泉、赤壁龙佑温泉和崇阳浪口温泉等。位于咸宁温泉镇潜山国家级森林公园的万豪温泉谷,泉水中融合人参、当归等中药材,及茉莉花、玫瑰、百合等,适合各类人群养生、美容、健体泡浴。药浴异香扑鼻;健身任意畅游,泡汤意在调理;灵泉爽滑,温润漫染;能强筋、壮骨、活血;可护肤、补元、平泌;促循环、软角质、瘦身肌、随心所浴,出神入化。咸宁市淦水河畔的瑶池温泉度假村,是原生态、园林式露天温泉,将博大精深的佛教浴身浴心、空身空心文化和丰富的温泉养生健体文化完美结合在一起,达到天人合一的境界,即咸宁境界,靠医达到咸宁的境界。前两年我写一首医典咸宁的长诗,歌吟神话传说的后羿为人民的过上咸宁生活,不辞艰苦地除害,到温泉治疗劳伤体病后,再健康出征。温泉实为泉都医宫,香城实为药殿,只有通过医疗才能咸宁啊。一口温泉就是一处医宫,二十多口温泉遍布,自然是温泉群,是医宫群。咸宁市被誉为“中国温泉之都”,自然医宫之都。有了这么多医宫治病,身心康健,自然人民都咸宁地生活在此,生存在此,多少代有着花纹身体的民族,依照外实内空的道理医健身体,祭拜温泉的恩赐。

这里没有东非大裂谷惊慑鬼怪的石壑谷,也没有恩施大峡谷震憾神仙的石沟河,也没有张家界神奇人心的石山柱,但参与考察的专家学者都惊讶自然与人功完美合一花纹石景观,一致认为,花纹形石桥群、石灰石花纹山怪石群、花纹山天坑(井、窝)群、花纹溶石洞群和花纹石温泉群、瑶族花纹垒石群是咸宁石文化的独特景观。开发旅游,在于民族文化的寻根问祖;宣传意义,在于对人们进行爱国的品德教育。咸宁湖北的南大门,是九黎联盟之地,是三苗故地,是苗瑶畲族的发源地,控吴越,扼荆楚。汀泗桥镇兴于唐,盛于宋,繁华于明清。汀泗境内茶蔴古道线上,仅明清就出过十二位进士,两名状元,周、胡、黄、朱四姓均有着兄弟两人同科中进士的荣耀。汀泗镇之外也是人才济济。是封为知府也好,是被勅为县令也好,是官至监察御史、副宰相也好,是色古香的石板老街也好,是香飘四海的碧玉茶园也好,是冠名全国之最的千年银杏、百年丹桂也好,构成江南独一无二的花纹石风景,就我所知的龙窖山是五彩花纹垒石景观,黄袍山是青黑花纹石景观,金沙是白色花纹石景观。这些花纹环境都是坚实外体、虚空内怀,内涌水汽而孕育生命与文化:儒神空欲,胸怀天下;道仙空情,接济苍生;佛菩萨空心,慈悲万物。岩石中空,空渗生命之水;植物中空,空涌生气之机;人体中空,空流生脉之灵。万物皆空,大明大悟了吧。

【3】 枫叶静美

金风送走了灿烂的夏花,迎来了金黄色的秋天,苹果树笑弯了腰,一棵棵苹果树腰缠万贯,都争先恐后的跑来炫富,比谁是这里的首富。而这时的柿子也大红灯笼高高挂起,照亮行人夜行的路。而此时的枫叶换上自己的红妆,望着远方的天空,沉默不言。

记得第一次接触枫叶的还是在一篇文章中看到的。文章中还有这样一个有趣的故事:相传从前有一个富人雇佣一个年轻人看管牲畜,一天,年轻人喂猪时发现猪槽里的猪食吃不完,年轻人很好奇,于是他把钱币放在猪槽里,发现里面的钱币拿不完。到结账哪天年轻人提出要拿猪槽来抵换月薪。富人二话没说就答应了他。那人无法一人把猪槽抱下山,于是他把猪槽埋在土里,并在上面插了一个小树枝作为记号。等到他从山下带人来时,发现漫山遍野全部是树木,猪槽找不到了。从此也就有了北京的香山,也就有了闻名的香山红叶,自此之后就慢慢接触了枫叶,并对枫叶产生了特殊的情感。

火红的枫叶伫立在枝头,凝望远方,好像在等待着什么。茂密之处活像一团燃烧的火焰,叶与叶相互簇拥着,互相扶持着。枫叶漫意舒展,恣肆盎然。晚秋的风霜不期而至,无情的打在着红色的手掌上,心中不觉颤抖了一下,平静之余,听到了枫叶轻微啜泣的呻吟。它们鲜血淋淋的立在枝头,一句话也没有说,互相看了对方的脸颊,微微一笑,又视着远方。血液从他们身体里一滴一滴留下来,滴在了树枝上,打在了树干上,落进了泥土里。寒心的秋雨也来凑一凑热闹,竭尽全力的施展着自己的看家本领,一滴滴的落在枫叶心间。浸透枫叶的火热,浇灭这不该燃起的火焰。

晚秋已过,迎来了朔冬。北风呼呼的刮着,很多花早已凋谢,树枝上偶尔还有一两片树叶在那里苦苦挣扎。枫叶渐渐地变得枯黄,他们知道自己的时间到了,知道自己该去做些什么事情了,他们毅然决然的随风而去,北风像一把尖利的刀,狠狠的刺向一片片枫叶。枫叶的心脏被刺穿,通红通红的血液从心脏涌动出来,但是他们的心脏依然在跳动,血液依然冒着热气。主要的五部分已经被切割地支离破碎,手于脚早已分离,只剩下细碎的残叶片絮。慢慢的他们落到了地上,安静的守护着枫树根部,无论走多远他们都不会忘记自己的根,那是生他们养他们的根。。虽然被无情的摧残着,但他们并不埋怨什么,因为这就是他们生命的过程,他们化作了春泥,守护着自己的本心,等到来年依然笑着看满树血红枫叶。

甜苹果早已被人们摘下,免去了风霜雨打,红色小灯笼也早已经躺进了温柔乡,进入了甜蜜的梦乡,它们或许在听着摇篮曲呢。枫叶看到了最后的秋天,它们见证了秋冬的替换,度过了他们不平凡的一生。

远处几片枫叶在向我招手,好像是在向我道别,去吧,天堂中的你们会更加美丽。叶影渐行渐远,只留下一滴鲜红血液,死若枫叶之静美。

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篇14:四年级作文:美丽的秋天小学四年级作文教案_秋天的景色

全文共 1343 字

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秋天的足迹

------抓住特点,有序的描写

【教学目标】

1、按一定的顺序写出秋天的特点,内容要具体。

2、要注意激发学生热爱大自然的思想感情,并充分调动学生写作的积极性。

3、通过引导学生观察、感受、表达等,培养学生的观察力和想象力。

【教学重点】

1、引导学生写本次习作一定要突出秋天的特点。

2、语句要通顺、连贯。

【教学难点】

使学生学会“以形传神”运用比喻、拟人、夸张等修辞手法,把景物当做有生命、有情感的事物来表现,写出它们的内在精神。

【教学方法】

观察法

【教学过程】

一、激趣谈话,导入秋天:

师:同学们,老师说一些词语和诗句,同学们猜猜是哪个季节:一年好景君需记,最是橙黄橘绿时(后半句表示水果成熟了)、月饼、大家猜出是什么季节了吗?

生:秋天

师:非常好,凉意的秋天虽然已过,但它给我们留下了深刻的印象,今天我们跟随秋天的足迹,展开一篇写景的作文。

二、新授

1、写好秋天的前提是要认真观察秋天

师:我们要选择一处自己喜欢的地方作为观察点,这个地方的景物到了秋天要有一些明显的季节变化。同学们都想到了哪些地方呢?

生:田野果园树林公园

师:恩,这些地方到了秋天都会发生不一样的变化,那发生的变化需要我们认真观察发现它的特点。我们要怎样观察,才能把它的特点描述出来呢?

生:采用看一看、听一听、闻一闻、摸一摸的方法。

师:同学回答的非常精彩。老师板书(眼睛—看身体—感受凉意手—采摘果实

嘴—品尝秋天(果实)脚—踩落叶耳朵—听(落叶、流水))同时,我们也可以作一篇简单的观察记录,拍下照片或是完成一幅写生作品,寻找、记录秋天的足迹。在我们亲近秋天时,一定能感受到到秋天的凉爽,秋天色彩的缤纷,秋天丰收的景象。

2初步掌握描写秋天景物的方法

(1)学会留心观察,善于发现别人没有发现的东西,逐步养成细心观察的良好习惯。

秋天的颜色——金黄色

(2)观察一个地方的不同景物时,要按照一定的顺序,例如:从上到下或从下到上的顺序,从远到近或是从近到远的顺序,从四周到中央或从中央到四周的顺序等等。

瞧!那一簇簇的枫叶多美呀!此时此刻我不禁想起李白(杜甫)“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”的诗句,是啊,枫叶像我们的手掌,又似鸡爪,叶边有许多小齿轮似的边,把别具一格的枫叶衬托得更美了!

远远望去,那些树叶一丛丛,一团团,一簇簇,像是亲密无间的朋友在说悄悄话。红的似火,粉的似霞,黄的似金,绿的似翠,它们争奇斗艳,在阳光下闪闪发光。

(3)突出景物到了秋天都呈现出了哪些特点。例如秋天的树叶不仅形状各不相同,还因为气温的变化,呈现出了各种各样的颜色;秋天枝头的果实成熟了,从形状、颜色、气味等多方面都发生了变化。

例文:A苹果树上长满了涨红了脸的苹果,黄澄澄的梨压弯了枝头,橘子顶着绿叶,像挂在树上的小灯笼一般。

B黄黄的柚子挂在树枝上,沉甸甸的柚子把树枝压弯了腰,好像一个小同学在荡秋千一样。

C柿子树上的叶子全都落了,可红通通的柿子还挂在枝头,像一个个大大小小的橘黄灯笼,把树枝都压弯了腰。

D夏去秋来,葡萄熟了,大串大串的从叶子缝里垂了下来.它们晶莹透明,像是用水晶和玉石

雕刻出来的,又活像颗颗巨大的紫色珍珠,个个水灵灵的,看着就使人口水直流.

E大地穿上了一件金黄色的毛衣,枯黄的杨树叶和鲜艳的枫叶飘落下来,好像是几只彩色的蝴蝶在空中飞舞。

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篇15:春天的景色的写景作文

全文共 565 字

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立春过后,就是农历传统意义上的春天了,虽然乍暖还寒。

春是温暖,“吹面不寒杨柳风”。万物沐浴着和煦的阳光,在柔和春风的吹拂下,绽开一张张幸福、多彩的笑脸。

春是播种,“春种一粒粟,秋收万颗籽”。辛勤的农民,播种下希望的种子,静待秋日的收获;辛勤的园丁,三尺讲台,以笔做犁,播下知识与智慧的种子,期待着未来的建设者和栋梁之才;莘莘学子,趁着青春美好时光,学习知识,增长本领,准备迎接人生的挑战。

春是希望,“一年之计在于春”。人勤春更早,万物灵长的人们沐浴着春风雨露,感受着明媚阳光,怀着满腔的热情和百倍的信心,编织着春的梦想,谋划着一年新的工作与生活。

春是生机与活力,“春色满园关不住”。当第一缕和风拂过田野,春天就迈着轻盈的脚步来到了人间。她轻轻地摇醒沉睡了一冬的花草树木,轻轻唤醒冬眠了一个蛰伏期的鸟兽鱼虫。于是,整个大地都热闹起来了:小草吐出绿芽,铺成黄绿的毯子;柳枝抽出嫩芽,婀娜地飘荡在波光粼粼的湖面;解冻的河水,叮咚叮咚唱着欢乐的歌,奔向大海……

热爱春天,播种春天,赞美春天吧!用我们的言传身教去呵护春天,关心春天;用我们的心血去编织春天,灌溉春天……愿春天常驻我们美好的人间!

爱在右,同情在左,走在生命路的两旁,随时撒种,随时开花。新学期,新气象,新希冀,“坐而论道,不如起而行之”。带着春天的气息,祖小人正在阔步前行……

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篇16:关于晚霞的小学六年级写景作文

全文共 556 字

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一天,我趴在窗台上盼爸爸回家,无意间抬头一看,啊!天边有一抹灿烂的晚霞

晚霞真像一位爱美的小姑娘,一会儿换上火红火红的大棉袄,一会儿换上橙艳艳的花围裙,真是变幻莫测、千姿百态呀!

晚霞还像一位魔术师,它的“魔术表演”可精彩了,一会儿一个样:有时像一团团棉花糖,有时像一群群奔跑在大草原上的绵羊,有时会变成一层层红色的轻纱,有时还会变成一团团燃烧的火焰……它们变化得那么美丽,那么自然,那么迅速,那么奇妙。

过了一会儿,云霞柔和的光芒照在我的脸上,暖洋洋的,像母亲的手抚摸我的脸颊。这温柔的阳光照在房屋上,给屋顶镀上了一层金黄的花纹;照在绿油油的草地上,犹如绿色的海洋泛起了金色的波浪。

我被这美丽的景色迷住了,赶紧来到阳台上,仰望西天,久久不愿离去。这时,太阳似乎要向我再见了,它用尽全身的力气,吐出最后一片火红的云霞,然后伴随着余晖,缓缓下落。先是露出小半边红脸盘,仿佛在恋恋不舍地跟我说再见,没等话说完,便倏地钻进地平线,只留下几抹淡淡的云霞,丝丝缕缕,缥缥缈缈……挂在清幽的天边。

渐渐地,云霞越来越淡,天空也变得愈来愈暗,仿佛拉上了宽大的幕帘,神秘地笼住了天空的一切光芒,我不由得陷入无限的遐思中……猛一抬头,天边已有几颗星星在闪烁,黑夜降临了。

晚霞真美!这就是太阳留给我的礼物吧!

[关于晚霞的小学六年级写景作文

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篇17:秋天的田野小学写景作文

全文共 317 字

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知了的歌声已从树林里消失;苍翠的松树披上了一件金色的外衣;火辣辣的太阳变得温和起来……面对眼前的一切,我恍然大悟:秋意早已潜入人间。

踏上前往田野的小路,一阵凉爽的西风迎面而来,树叶纷飞,犹如仙女散花。落在地面上的落叶犹如淘气的孩子在奔跑、打滚、翻跟头。沿路的柿子树上挂满了火红的“灯笼”,它们三个一群,五个一伙,亲密无间。

秋天田野的代表物是那一望无边的麦穗。远远望去一片片麦穗,像一片金色的海洋,一阵微风吹来,田野里滚着层层波涛,连绵起伏,十分迷人!一株株麦穗被沉甸甸的果实压弯了腰,它们摇晃着小脑袋,似乎在沉思着什么。

啊,我爱春天的百花盛开,我爱盛夏的莲叶满池,我爱冬天的鹅毛大雪,但我更爱你——秋天的田野。

[秋天的田野小学写景作文

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篇18:二年级写家乡的景色小学生

全文共 784 字

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我爷爷住在凤凰山上,凤凰山上长满了茂密的树木。 My grandfather lives on the Phoenix Mountain, and the Phoenix Mountain is covered with dense trees.

每天早晨起来,听见小鸟的叫声,好像在唱着动听的歌。凤凰山下有一条宽阔的河流——桃江。桃江河里有大大小小的船只从这儿经过,运送着各种货物和旅游的人们。靠近河边的山上有一座高大雄伟的宝塔,下面有一个的钓鱼台,据说古代的爱国诗人屈原曾经在这里钓过鱼,成为千古流传的佳话。

每当春天到来,凤凰山绿草如茵,鲜花开放,这里多么美啊!在桃江的上游还有一个的旅游胜地,叫修山。这里也有一个美丽的传说,修山又叫美女峰,美丽的景色倒映在桃江河里,成为海外游子魂牵梦绕的地方。有一首诗这样写道“倩影江中映,芳名海外隆。”可见修山是多么的美丽啊!

桃江还有一座山叫做浮邱山,更是人们春、秋两季旅游的胜地。每年古历三月初三,男女老幼登山踏青。九九重阳节,人们扶老携幼登山远眺。当人们爬上山顶的时候,就看到一座高耸入云的电视塔,它把全国各地的优秀节目传播到千家万户,让人们享受生活中的乐趣。浮邱山的顶上建了一座气宇轩昂的寺庙。庙里面供奉着许多的神位,那里经常烟雾缭绕,成为那些信男善女顶礼膜拜的地方。

桃江是的“楠竹之乡”。我们桃江有一片绿色的竹林,叫做“洪山竹海”。有一次,幼儿园的老师带着我们去旅游,小朋友都兴高采烈地爬上山去。当我们登上“观竹楼”的时候,看到满山遍野苍翠的竹林,真令人心旷神怡啊!许多中外游客慕名前来,一饱眼福。近几年来,这里成为桃江最的旅游胜地。

桃江还有马迹塘电站、子良岩水库,那里更是山清水秀,鸟语花香,风景秀丽。

有一个作曲家写了一首歌——“桃花江是美人窝”。我们的家乡山美、水美、人更美。我长大以后,一定要把家乡装扮得更加美丽。

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篇19:小学生写景作文金黄的田野上

全文共 404 字

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今天,我们来到秋天的田野中和大自然来了依次亲密接触。

首先映入眼帘的是一大片快成熟的稻穗,好象一块绿地毯上绣了许多金黄的花朵。有的稻穗弯者腰,似乎在欢迎我们的到来;有的挺直了身板。宛如傲气的小公主……大部分的到岁都是颗粒饱满,看者打心眼里高兴,因为农民伯伯的劳动很快就要有收获啦!

我们沿着羊肠小道继续往前走,只见茭白挺着大肚子犹如在向人们示 威;不时有几只美丽的蝴蝶在我们前面低飞,我想:它们可能是想给我们带路,当小导游。偶然发现黄老师手中拿着一只用竹叶做的风车,一阵风吹过来,转得特别快。放眼眺望突然见到几棵芋头,我们连忙奔过去。

芋头的叶子青翠欲滴,摸一摸,毛茸茸的,细细一看,原来长了一层绒毛,凉丝丝的感觉穿透皮肤流遍全身。如果你仔细观察过芋头叶子的话,你回发现芋头叶子里面的条纹非常清晰。那边是棉花的海洋,棉枝上躲着朵朵雪白雪白的棉花,镶嵌着鹅黄色和玫瑰色的花朵。

秋天的田野给人们呈现一派充实温馨的景象。

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篇20:家乡的小河小学生写景作文

全文共 440 字

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家乡小河,虽不像长江那样奔腾不息,虽不像大海那样一望无垠,但有清澈见底的溪水,有婆娑稀疏的杨柳的倩影。那静静躺在河底的五彩缤纷的鹅卵石,会让你羡慕不已;那一群群自由自在地游动、嬉戏,在翠绿的水草中捉迷藏的小鱼小虾,会令你怦然心动。

春姑娘刚离去,小河便热闹起来了。

夕阳顾不上一天的劳累,用一缕缕橘红色的光芒把流动的河面染上一层橘红,小河就像一条连绵不绝、光芒四射的绸带,飘向远方。每当这时,小河便成了我与小伙伴们的乐园。我们挽起裤角,光着脚丫,在小河里忙起来——捉鱼。那些小精灵看见我们,瞬间便跑得无影无踪。我们也不示弱,联合起来向鱼儿的藏身地——水草发起了进攻。偶尔捉到一条,小鱼却趁我们欣喜若狂地向同伴炫耀时,溜之大吉!这时,坐在岸边柳树下休息的老人们便会笑得前仰后合,而跑了鱼的我们则笑得更欢!

太阳收尽了最后一抹余晖,天边只剩下几朵晚霞,我们的笑声仍在小河边回荡。直到夜幕如大网撒下来,我和小伙伴们才依依不舍地离开,但我们会和小河相约——明天再会!

[家乡的小河小学写景作文

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