三年级写景的作文冬天的雪（精彩20篇）

我爱冬天，爱冬天皑皑白雪，更爱冰天雪地中我和小伙伴快乐的像蝴蝶似的，雪过天晴，雪后的世界银装素裹，我家门前有一个很高大的土堆，这更像一个“小雪山”，成了我和小伙伴的儿童乐园。我和小伙伴费了了九牛二虎之力终于爬了上去，在山顶之上，我们一个个坐在小纸箱中往下滑，有时连人带箱一同滚了下去。那种美妙的感觉伴随阵阵笑声飘得很远很远……

玩累了，休息之余，我们便堆起了一个个雪人，有的像蛋糕，有的像猴子，有的像大象，有的像……造型奇特，引人发笑。我堆的是一个三层的雪人，个头特别的大，得到小伙伴的赞扬，我心里美滋滋的。

我们玩的最开心的莫过于打雪仗了，我和小伙伴们，跑呀，跳呀，雪球不断从我们的耳边飞过，即使最后被别人砸的满身是雪，冻得满脸通红，双手发紫，我们完全不在乎。

我爱冬天，爱雪的洁白无瑕，爱雪中飘荡的笑声，爱在雪中无忧无虑的嬉闹，更爱我们日益强大的祖国的美丽风光。

每年的秋天过后，就会迎来冬天!冬爷爷总会给我们带来一件特别的礼物——雪花

盼到了，终于盼到了下雪了。早晨，天空就像浑浊的水一样，阴沉沉的，风婆婆高兴的来了，好奇的东跑跑西跑跑，吹的人们睁不开眼睛，真是一个“老顽童”。太阳公公又不见了，可能是去月亮姐姐家做客了吧!

来得突然——跟着一阵凛冽的寒风，雪花，静悄悄地来了。

近了近了!大片大片的雪花从乌云密布的天空中飘落下来。

这漫天的雪花，随风飘扬，好似一个个可爱的雪娃娃，调皮的跳了下来，像一位位仙女，身穿一件洁白的裙子，轻飘飘的;又像一朵朵白色的小花。

洁白晶莹的雪花争先恐后地落在大地上，在“房子蛋糕”上铺奶油，给花草树木染上了白色，为“车子哥哥”画了一个“花猫装”，真是一个调皮蛋!雪花每秒钟以惊人的速度下着，刹那间，整个世界银装素裹，分外妖娆，好像铺上了一个洁白的地毯。

打开窗户，看窗外的雪景，心情格外清爽，把烦恼统统抛脑后去，用手捧起一朵雪花，还没看清楚就已经融化了，凉丝丝的，好舒服!

咦!怎么会有几个黑色的小点点?哦!原来是一群孩子在雪地里堆雪人，打雪仗呢，玩得多开心啊!瞧那两个雪人儿，靠的多近那，真像一对情侣，正在雪地上谈情说爱，可甜蜜了!一只身穿彩衣的大公鸡挺着胸膛从雪地里大摇大摆地走过，真像一个骄傲的小王子，哟!一只小黑狗正和小花狗有说有笑的从雪地里走过，真是一对形影不离的好朋友，呀!雪地上印出了一幅优美的图画，真漂亮啊!湖上结了冰，好像一个大型的天然滑冰场，许多人穿着滑冰鞋在滑冰场上滑冰，寂静的湖水一下子变的热闹起来。

雪停了，太阳公公终于从月亮姐姐家出来了，地上的雪花被披上了一层金辉，好像撒了一层金粉，金光闪闪的。我爱你，冬天的雪花!

有人喜欢春天的百花齐放；有人喜欢夏天解暑的甘霖；有人喜欢秋天的果实丰收；我还喜欢冬天里冰冷孤傲的雪。

每到冬天，我就盼着下雪。虽然冬天没有春天的生机勃勃、鸟语花香；没有夏天的树木枝繁叶茂；没有秋天的瓜果飘香，但她有我最喜爱的、冬天特有的茫茫白雪。

雪停之后，我兴奋的跑下楼去玩雪。这场雪下得真大，厚厚的、绵绵的，如同一张洁白的地毯，让人舍不得踩上去。打雪仗、滚雪球，是我的最爱。我开始制作了一个小雪球，用力向站在远处的爸爸抛过去。“嘭”的一声，雪球打中了爸爸的衣服。爸爸微笑着迅速作出反击。我们一起玩得很高兴。那一刻，我比见到春天最美的景色，夏天最茂盛的草地和秋天金黄色的田野还高兴！

我们又继续滚起雪球来。这回，我要做个雪人。我先滚了一个大雪球，用作雪人的身体，又滚了一个稍小一点的，用作雪人的头。最后，给这个矮胖的、比例失调的雪人安上了眼睛、鼻子、嘴巴和胳膊。爸爸用手机为我和雪人拍了照，还说我俩是双胞胎。真好笑！

我爱冬天！我爱冬天里的雪！

一年中，有四个季节，春夏秋冬。春天，是五彩缤纷的;夏天，是热情如火的;秋天，是花果飘香的;尽管它们都如此美丽，但我还是喜欢冬天

冬天，既没有春那万物复苏的生机;也没有夏那炙烤大地的热情;更没有秋那硕果累累的开心。冬，是一片雪白。在冬天，除了白，几乎没有一点色彩。

但冬天的白，并不是杂乱的白。而是整齐的`，干净的，纯洁的白。在冬天，放眼望去，到处是一片白雪茫茫。上面，依稀还有几个黑脚印。黑色的泥土粘到了雪上。还有一些没被这场灾难掩埋住的那一点绿。黑色、绿色和白色混合在一起，更为这白添了几分趣味。

冬天的雪，也是令人喜爱的。看;天空中那飘飘扬扬的雪花，在空中飞舞着。有单独在空中漫步的、有两个两个一起跳交谊舞的、还有三五成群在一起嬉闹的，各种各样。它们的模样千奇百怪，什么六角形的啊、菱形的啊、五边形的啊，姿态万千。让人不由得喜爱上这千姿百态的雪

雪渐渐小了下来，已没有之前那纷纷扬扬的姿态，但还有一些留恋着这世界的雪花，还在漂浮。地上已经积了厚厚一层雪。这种环境，正是孩子们理想的游乐园。

孩子们不约而同的从屋子里冲出来，有的手里拿着根胡萝卜、有的揣着几颗小黑豆，有的握着几个花生米，还有的抱着个小帽子。孩子们都分工明确：有的堆雪球，有的找雪堆，还有的装扮他。在孩子们的努力下，一个小雪人就做好了。在雪花的伴衬下，小雪人似乎有了生命，也咧嘴笑了起来，陪孩子们一同玩耍。虽然冬天没有春的五颜六色，也没有夏的热情奔放。更没有秋的香飘十里。但是，就凭那一望无际的白，多姿多彩的雪，还有活泼可爱的雪孩子，就足以让我爱上了冬，你呢?

怀念起小时候的冬天，似乎比现在冷得多，但从来不觉得。似乎很早就会下雪，而且每年语文老师都会布置同一篇作文——某某年的第一场雪。还记得有一年的期末作文题目刚好就是以冬天的景色为主题，而我们硬是写成了夏天的景色，因为考试之前老师让我们背过范文，写的不是冬天而是夏天。大概是二年级或者三年级吧。八九岁的年纪果然是做事不动脑子，只听老师的话。

每次我们可爱的大胡子、说话结巴的语文老师让我们写哪一年的第一场雪，我总是写校园里的雪景，从一进大门口一直写到教室门口，好像我们的学校大得描写不完，其实只有四个年级而已，每个年级一个班。雪一下就是一整夜，或者一个白天，甚至好几天，纷纷扬扬的雪花，我会写“雪花大得像鹅毛”，“一会儿落到肩上，一会儿落到眉毛上，像个调皮的娃娃”。雪下得大，校园里很快就积雪盈尺，最开心的就是老师一声令下——不上课，统一去院子里扫雪。我们用的不只是扫帚，最神奇的武器是我们的板凳，板凳放倒就是天然的铲雪神器，从一头推到另一头便出现一条美丽平整的小路。每个人推出一条路。最后，雪堆成了山，这小山就是我们整个冬天的快乐。我常常在下课的时候团一个雪球带到教室去，放在手里感受雪融化的温度，放在桌子上看化成水的雪是什么样子。趁同桌不注意把冰冷的手放在她的脸上。上学放学的路上也开心啊，下过雪的路上会踩出一条很硬很滑的路，一路上滑着就到家了。摔倒是经常的，越摔越开心。初中那会儿骑自行车上学，一次下了大雪回家，公路上的雪结成了冰，车轱辘是打着转前进的，一路上摔了好多次，小伙伴们都不知道怎么回的家，就剩我了，委屈的不得了。还有就是春节，每年过年是最冷的时候，也是雪下得最大的时候，下了大雪才叫过年。

十年以后的今天，我还是可以在冬天看到雪，不同的是每一年都是在等待和盼望中迎来，一场或者飘来的一片。等待总会无意中拉长了时间，而盼望有时候会让人对心心念念的美好事物产生憎恨或者抱怨，怎么来得这么迟？来得这么不情愿？眼下正是各大花卉市场卖梅花的时节，傲雪寒梅在温室大棚里提前开放，又提前凋零。我看着这些粉的，红的，黄的梅花，很陌生的问卖主：这不是桃花吗？这和桃花有什么区别？他也不知道。于是我在百度上搜，梅花和桃花终究是不一样的，生和死的季节都不一样。可是，现在我们可以欣赏梅花和桃花争奇斗艳。仔细端详着这骨红梅，开得少了些冰清玉洁的傲气，只是普通的花而已。“零落成泥碾作尘，她在丛中笑”的感人景色我从未目睹。是我不曾远行，也就见不得这光景。是我生在温室，也就只配看俗气的花开。

梅花香自苦寒来。来一场雪吧。

即便下了雪，有谁会忍心让这娇嫩的花置身于寒风之中呢？十年，人已经习惯了迟到的雪，花也已经顺应了温暖的“寒冬”。十年，我身上的痣变过位置，细胞和血液却一直在更新。十年，我身边的至亲从未离开过，同学朋友却来了一波，走了一波，又一波。十年，我爱过的，爱着的人依然是那么几个，能留住的，一辈子只有一个……十年，十年前的雪是什么样子？我应该留下当年的一片雪，看看和今年的有什么不同，再留下今年的一片，和十年后的再做个比较。

十年前，在冬天下雪的时候，我是不怕冷的，没有羽绒服，没有保暖衣，我的手永远是热乎乎的。上课的时候，同桌会让我握着她的手，传递我的温度；十年后，在没有雪的冬天，我觉得冷了，有羽绒服，有保暖衣，我的手是冷冰冰的。不再上课了，没有同桌，没人握着我的手，给我温暖。

尽管你迟迟不来，我还是会等。我会着急，就怕你不来。不怕等，怕的是等不到。

没有雪的冬天，没有雪的年，就不会有骨红梅开。

凛冽的寒风呼呼的刮了整整一上午，是人感到大雪即将来临。下午，风停了，果然下起雪来。 The cold wind screamed for a whole morning, and people felt that heavy snow was coming.In the afternoon, the wind stopped, and it turned out to be snowing.

好大的雪啊!起初还是颗粒，像是空中有人抓着大把的砂糖，一把一把的往下洒。雪粒落在地上，发出沙沙的声音，想千万条春蚕吃着桑叶的声音。不一会儿，雪就成了大片大片的雪花，起先是稀稀疏疏的，后来便是一簇簇，一团团，鹅毛般纷纷扬扬的飘下来，举目仰望，就像千万只蝴蝶在空中飞舞。天越来越暗了，但雪还是不停的下着、下着……

下雪时，路上的年轻人不戴帽子，头上落满了白雪就像老翁一样。淘气的雪花落在老爷爷的头发和胡子上，老爷爷就像“圣诞老人”似的。小朋友们有的摔倒了，再爬起来;有的故意大滚儿，让雪花沾满全身;有的边走路边打雪仗……我也不例外，跑到路边，拿起雪就往妈妈身上仍。妈妈假装生气了，也抓起一大把雪毫不留情往我脸上轻轻扔击，扔的我像一个大花脸。这时我在想：雪花是怎样形成的呢?他又是什么形状的呢?它为什么这么美呢?为什么即使是寒冷的冬天，人们也不惧怕它，而是到雪中尽情享受它的美呢?我就马上回家打开书电脑资料。经过一番查找，我知道了许多关于雪的知识……

第二天清早，天放晴了，远远的山川、河流银转装素裹，分外妖娆;近处的村庄，田野粉装玉砌，洁白无暇。落关了叶子的柳树上挂满了蓬松松、亮晶晶的雪球儿。一阵微风吹过，树枝像少女摆着娇嫩的身躯，玉屑似的雪末随风飘扬，由如天女散花。屋檐下，整齐的挂着状如象牙明如玻璃的冰棒。地上厚厚的雪有尺把深，人踩上去发出咯吱咯吱的响声。伙伴们正在雪地里堆雪人，打雪仗，滚雪球，一双双小手冻的通红通红，整个街道院子处于欢乐之中，喊声闹声把树枝上的积雪都快震落下来了。

看着这动人的景象，不由想起“瑞雪兆丰年”这个谚语。确实是这样，寒冬大雪可以冻死一部分越冬的害虫融化的雪水渗透进土屋深处，又能供给庄稼生长的需要。怪不得老人们常说“冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡”。

这真是一场瑞雪啊!

冬天，大雪纷飞人们好象来到了一个幽雅恬静的境界，来到了一个晶莹透剔的童话般的世界。松的那清香，白雪的那冰香，给人一种凉莹莹的抚慰。

一切都在过滤，一切都在升华，连我的心灵也在净化，变得纯洁而又美好。早晨起来，冬雾弥漫。雾散之后，立即出现一幅奇景，那青松的针叶上，凝着厚厚的白霜，像是一树树洁白的秋菊;那落叶乔木的枝条上裹着雪，宛如一株株白玉雕的树;垂柳银丝飘荡，灌木丛都成了洁白的珊瑚丛，千姿百态，令人扑塑迷离，恍惚置身与童话世界中雪纷纷扬扬，下得很大。起初，下的是雪粒，就像半空中有人抓着雪白的砂糖，一把一把地往下撒。不一会儿，雪就越下越大，雪粒变成了雪片，像鹅毛似的，轻飘飘慢悠悠地往下落，纷纷扬扬，飘飘洒洒，像天女撒下的玉叶、银花。那样晶莹，那样美丽。路边那些又细又高的柳枝，不时地晃动着身躯，把身上的雪晃落到底墒，可是它刚刚抖掉一些，马上又落下许多，渐渐地，大雪给它穿上了一件洁白无暇的外衣。夜里，万籁俱寂，只听得见雪花簌簌地不断往下落。霎时间，山川、田野、村庄全都笼罩在白茫茫的大雪之中。

农民伯伯都说：冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡。这场大雪可真及时，它们把土壤里的越冬的害虫全部冻死;雪水渗进土层深出，又能提供庄稼生长需要。明年就能大丰收了!孩子们都破例早早起床，在雪地里追逐玩耍，有的堆雪人，有的打雪仗……

不时传来他们的欢声笑语，那声音在上空久久回荡。风再狂，雪再大，他们都不怕，尽情地玩着，闹着。但是，冬天过后就会迎来春天，地上纯洁的雪沐浴着阳光，享受最后一刻的欢乐。他们在为自己即将结束的生命哭泣吗?不，他们在笑，在自豪，他们完成了自己的任务，将欢乐播撒到了人间。奉献了生命，发挥所长，它们是伟大的，他们一生中的欢乐，我听得到。

一场春雨悄然而至，伴着最醉人的芬芳，最清新的味道，轻轻地，轻轻地奏起了一曲美妙的交响乐。

我和姐姐撑着小伞漫步在乡间的小路上，雨丝悄悄地从蒙蒙的天空中飘落下来，没有一丝声响，即使落在伞上也还是静默无声。

伞下，浓浓的爱意已经盖过丝丝春雨。我们好像互相猜透了对方的心思，都默默地不想说话，陶醉于这温柔的一幕。呵，正应了那句话，春雨如酥醉人梦。

姐姐伸出洁白的手，与春雨亲切地握了一次手，一颗晶莹的水珠从伞上滑落，停留在姐姐的手掌上。看，她正舞动着!在姐姐的掌间展现着她那优雅的姿态，好一位体态轻盈的舞者!

渐渐的，雨丝断了，我挽着姐姐的手，继续向前漫步，但我的脸上，已多了一分坚毅。

如今气温越来越暖，天气越来越旱，于是冬天里的雪也越发的稀罕了，姗姗迟来，匆匆离去，还没等人们来得及看清楚它的容颜，就转而消逝了。

今冬，天气异常晴朗，几乎每日都是阳光普照，到了数九寒天还依然暖着，尽享深冬难得的温柔，也在期盼着雪的降临。北风夹带着哨音“呼呼”地吹响，令人不由得寒意从心头而发，好冷!看来今年冬天真正的来了，只不过来得晚了些.风夹带着雨丝飘落下来，先是零星小雨，悄无声地浸润着干裂已久的土地，后雨丝渐渐转为了雨珠，于是大地“咕嘟咕嘟”饥渴地吮着上天赐予的这场甘露，雨的无声也变为了有声“哗哗哗。”

今夜我无眠，蜷在床上听雨珠“啪嗒啪嗒”肆虐地敲打着窗，任绵绵不止的冬雨把惆怅注满心房，对着漆黑的夜听雨声：哀叹发间夹杂的银丝又多了几成，困惑缠绕心头的烦忧挥之不去，感伤大半的年华无声地消磨。雨珠没有因我的思绪而止住，仍肆无忌惮地在夜空“哗哗哗”地畅响。我又感慨着最是风雨惹人恼.不知何时睡着了，也不知何时雨止雪飘，醒来时，发现窗外已是软雪堆积。不由得令我想起陶渊明的诗句：凄凄岁暮风，翳翳经日雨。倾耳无希声，在目皓已洁。大地天空莽莽苍苍一片，“雪飘冬天”，一阵狂喜，心中的郁结也随之释去。

眼前软软糯糯的雪花，已令我把昨晚的惆怅抛于脑后，何苦自寻烦恼?于是长长地呼出胸中的浊气，深深地纳入一口新鲜的空气，任之在身体里畅快地运行，感觉很舒畅。同是大自然送给冬天的礼物，却给了我两种不同的心境。雨生惆怅，雪生祥和。下了整整一夜，雪花还在风中漫天飞舞着，落地无声，洋洋洒洒，在无人操纵下正大手笔地绘着冬雪图。

软雪炫目的反光刺痛了我的眼，情不自禁地眯起，可又不舍弃眼前的雪景不望，怕它再匆匆离去。于是睐来眼睛，推窗观赏，飞花入户，寒风迎面，只觉面似刀子深刮，身体不由激灵灵地打了个寒颤，而呼进的气流却似别样的清新，又深吸了几口，不觉雪花趁机飘入，凉凉的，滑滑的，还有一丝的甜润。伸开温热的掌心，令蓬绒的雪花落入，我要和它亲近，还没等数清楚雪花到底有几个棱角，它竟自化去了，在我的掌心里化做了一滩水渍。我惋惜着，看来雪花只属于寒冷，而于温度无缘。

虽有见过冰天雪地，也有见过万里雪飘，但每年冬天能看到一两场飘雪就感到很满足了.雪是洁净祥瑞的像征，又向有瑞雪兆丰年的说法。可雪一直在我的眼里是静寂的，清凉的，雪中没有喧嚣，雪中也没有迷惑，雪中唯我，享受着这种安静的同时也就有了置身红尘之外的感觉。雨张扬，不分季节，一年之中不知令人会多生出了几起惆怅。雪软糯，只有在寒冷的冬季才会飘起，用着一种特殊的方式荡涤人们燥烦的灵心。

雪被无声地铺上房顶，玉树琼花悄然地绽满枝丫，就连路面上那些凌乱的鞋印也被刚刚飘起的雪花遮盖住了。一切都是那么安静，雪在悄悄地装点着大地。狗摇着尾在绒绒的雪毯上，小心翼翼地踩着梅花。麻雀扇着翅扑愣愣地一起一落，故意拍落翅上闪烁的点点星星的雪花。山丘上的松柏掩在卧雪间，接受着寒冬对它们的考验。

在飘雪的冬天，我虽无力挽住雪的停驻，但已在心里留下了它的美丽，雪整整落了一天。鲜红的太阳升起了，阳光也如潮水般的泻来。于是积雪开始悄悄地融化，到处都能听到滴水声。

阳光下的雪很美，雪在阳光下融化着，滴答滴答……

1） 全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。

2） 文章虽短，但叙述生动。描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。

3） 文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。

4） 标题好。“空盒子”给人一种神秘感，具有很强的悬念效果。同时，从题目即可看出，此文取材也很新颖。构思也巧。运用倒叙手法，由眼前的盒子引出对往事的回忆，字里行间流露着懊悔之意，同时也体现了妈妈在教育“我”的问题上用心良苦。

5） 详略得当。本文开头直接入题;中间部分抓住了鸭梨的特点，对它的花和果分别进行描述，并略写花，详写果;结尾简洁，紧扣文题。语言生动，描写细腻。作者对鸭梨的形状、颜色、味道进行了具体描写，其中“矮墩墩”、“黄澄澄”、“甜丝丝”等词语用得恰当。

6） 本文构思巧妙，内涵深刻。表面看来，小作者是写用自己的双手捏泥巴，细细品味则是用赤诚的童心“塑造”全新的校园，表达了少年儿童对学校发展远景的企盼，主题积极。语言生动、活泼，有童真童趣。

7） 题目是文章的眼睛，写作前，也应该花些功夫。文中的人物语言真实，尤其是妈妈的一段话，原汁原味儿。

8） 本文写了一件很普通的让座的事，虽然选材有点落俗套，但对比的写法用得很恰当：人物描写简洁、形象。对中年妇女肖像的描写，只有十几个字，却抓住了特点。对胖先生的两处描写也很成功，充分地表现了作者对其厌恶、鄙夷的感情。

9） 以设问结尾，给读者留下了思考的余地。 结尾紧扣文题，抒发了作者复杂感情。真实。以写“哭”开篇，以写“笑”结尾，首尾圆合，且有力地表达了主题。

10） 作者通过一个小故事，想到一个比较深刻的哲学道理，还是比较有水准的，而且感想很真实！

11） 小作者通过读书了解了中国的历史，懂得了我们今天拥有的一切，要感谢历史的选择与人民的选择，内心生发出对中国共产党的无限热爱之情;叙述有顺序，内容较详实，引用恰当。

12） 文章短小却不缺乏文采与思想。在当今这个物欲横流，连小学生都想当贪官的社会，一个六年级的小女生竟有做历史学家的理想当然难能可贵。作者年龄虽小，却已掌握相当的历史知识，而且能以排比句的形式对自己所了解的历史进行勾勒，表现了一定的写作能力。另外，作者以“掌握先进的思想”作为实现自己梦想的必要条件，使得文章十分大气！

13） 这篇缩写的文章，没有改变文章的厡意，人物、事件均保留了原来文章的特色，对整个故事进行了压缩，符合缩写的要求，是一篇优秀的缩写作文。

14） 自然界有许多小精灵，只要你仔细观察它，它就会给你丰富的联想和有益的启迪。有人观察蜜蜂，赞美它无私的奉献精神;有人观察蚂蚁，佩服它勤劳的品格;而你观察小螃蟹，喜欢它的倔强。看，这些小精灵可真给了我们不少启迪，真像你说的一样，螃蟹横走可爱，人要横走就烦人了。这是你发现的道理，大人也得佩服。

15） 字是人的脸，这次作文书写有明显进步，你的脸上也光彩多了。不过，你一向讨厌的错别字老跟着你，给你的作文蒙上了一层阴影。我为你开一剂良方：不会写的字问字典，写完作文后，请教老师或同学，你愿意试一试吗？

16） 通过仔细观察，采用了合适的语言把绘声绘色地描述了出来，文章虽短但不显单调，语言通俗但不失风趣。

17） 文章按事情发展的顺序，记叙了的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。

18） 文章自始自终充满着对的尊敬与感激，情深，感人肺腑，这正是本文的震撼力之所在。

19） 通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。

20） 小姑娘，别忘了“学海无涯乐作舟，书山有路趣为径”！ 人生的路还长着呢？如果未达目的就已疲惫不堪，那北大、清华的门开着，少了一个你，多遗憾呀！

21） 好笔力，好见地，读史有眼，立论有识，小子可造其竭力用功勉成大器。”“前程远大未可限量，十二岁小儿可嘉可贺，又一篇佳作问世了！能作此语，莫谓祖国无人也。

22） 文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。

23） 特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。

24） 文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。

25） 详略得当，虚实相生，是的两大特色，……内容更丰富、更生动。

26） 全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。

27） 全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。

28） 全文通俗易懂，趣味性强。

29） 全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。

30） 文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。

31） 文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点…作了细腻而传神的刻画。

32） 切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。

33） 文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。

34） 细致的内心活动描写，巧妙的前后照应，证明你已经掌握了一定的写作技巧。从你的这篇文章，我仿佛看到了21世纪的巴金！”

35） 你感情上的痛苦我很理解，值得欣慰的是，你是一个坚强的孩子，是个懂事的孩子，因为你写出了这样一篇令人感动的佳作。我为有你这样的学生而高兴，只要把握住今天，你的未来一定会是美好而幸福的。

36） 一只不起眼的丑小鸭，飞进了我的丛林，我怜爱她的自卑和娇弱，我欣赏她的诚实和坦率，我更珍爱并抚慰她洒满露珠的羽翼。你信吗？这样一只丑小鸭，真的会成为茂密丛林中的一只骄傲洁白的天鹅。

37） 作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。语言活泼明快，富有情趣。 故事虽平凡，感情却真挚，充沛，感人。文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。

38） 事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。可见你是个生活的有心人。文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理。

39） 对人物的语言，神态，动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。

40） 文章将写得细致入微，字里行间透露出阳光般的温暖，使文章的主题自然而然升华到了较高的境界。

41） 本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲氏。结尾以点明中尽，含蓄隽永，意味深长。

42） 文如其人，你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。

43） 你的文章象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。文笔优美，感情真挚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善！

44） 文章有理有据，说服力强，突出人物个性，上下文过渡自然，条理清晰，首尾照应，结尾点题，突出中心思想。

45） 对人物的语言，神态，动作等，进行精心细腻的描绘，这是的一大特色。结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。

46） 文章将…写得细致入微，字里行间透露出阳光般的温暖，使文章的主题自然而然升华到了较高的境界。

47） 音乐是美的，而的语言同样优美。诗一般的语言梦一般的想象，多美啊！

48） 文章的"读"与"感"联系紧密，事例叙述行动，开头打动人心，具有真情实感。

49） 文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。

50） 语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲氏。结尾以…点明中尽，含蓄隽永，意味深长。

雪是大自然的精灵，是纯洁无瑕的天使。而这一次的冬天，我却有幸地跟它见了面。

早晨，我睁开双眼，穿好衣服。揉着惺忪的双眼，习惯性地来到了窗边，却发现令人惊喜的一幕——

哇！下雪啦！这场雪虽不大，却拥有它独特的魅力！一朵朵小雪花从空中零零落落地飘落下来，又小又薄，又轻又柔，飘飘洒洒。就像那高贵的白天鹅轻轻抖动翅膀，身上那羽毛一片片的飘飘悠悠地落下来似的。真有那“未若柳絮因风起”的风范。我不禁赞叹道：“多美呀！”那朵朵雪花在天地之间翩翩起舞，它们旋转着，跳跃着，如朵朵棉絮，如缕缕烟云……

瞧！雪到了那儿，哪儿就会留下诗一般的痕迹，落在树梢上，就犹如岑参笔下的“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”的韵味；落在小草上就仿佛盖上了一条小棉毯……

我忍不住伸出双手接了几朵雪花，可它转瞬又化为了小水滴，从我的指间滴落。我有些依恋，却很无奈——因为我知道无法挽留它匆匆的脚步。但是我相信，到了春天，雪融化的地方将会萌发出新的生命——红的花、绿的草、翠的藤，雪的痕迹就会化为一副五彩的春意图……

啊！那洁白、晶莹的雪花，寄托着人们对新一年的无限憧憬，和美好向往。此时此刻，天空依旧飘着雪花，雪花依然尽情跳着优美的华尔兹，一片一片，一朵一朵，随风飘落，尽情展示着它的纯洁与美丽……如此情景，怎能不勾起人们无限美好的想象呢？

“六月飞花入户时，坐看青竹变琼枝。”雪，你这来自天国的小天使，给人间带来了多少欢乐。不知今天过去了，以后有没有机会再见面呢？

今天早晨，我从床上爬起到了窗边，往下面俯视。呀！我不禁叫了一声。啊，原来是无数个玲珑剔透的小雪花在漫天飞舞，令万物都变成了白色。可是，连地上也落满了厚厚的雪，底层还有厚厚的冰，别说骑车了，就连走路，也会有摔倒的可能。

我到外面去走了走，一位离我不远的阿姨正拿着铲子铲着路上的积雪。这位阿姨时不时地擦着头上的汗，呼出的气也越来越急促，但她还是一如既往地铲着雪。终于，那位阿姨干不动了，撑着铲子直喘气。我鼓足勇气，走到阿姨面前，说：阿姨，您累不累，能不能让我铲一会儿雪，就一会儿……阿姨连忙说道：不……不用了，这天气，怪冷的，你回家吧。我自己可以的……阿姨，就一小会儿，一小会儿……行不行啊？阿姨看我这般坚决的样子，便把铲子交给我，对我说：那你小心点，如果铲不动就少铲一点哦……谢谢！我笑着点了点头。阿姨把铲子给我后，又拿起边上的扫帚扫了起来。

呵！这铲雪也不是个轻松的活儿。哎呀，哎呀我边铲边扔还叫着，这实在是太累了,没铲几下我的手就磨出茧子来了,又红又痛，我真不想干下去了。这时，善解人意的阿姨连忙叫道：如果不行，就少铲点，铲一点就行了，或者就让我来铲吧……不不，我自己能行的，您多休息会儿啊……我气喘吁吁地说，接着又开始边铲边扔……

呼！终于好了！我看着这些被我们铲干净的地，心里又像灌满了蜜一样――甜滋滋的，我别提有多高兴了。嗯,是的,好事不在大小，虽然看起来是些微不足道的小事，但只要对他人有益的，那就是好事!

[描写冬天铲雪的叙事作文

雪，一个既美丽又奇妙的东西，孩子们都非常喜欢它们。

去年寒假，我就在湖北武汉迎来了第一场雪。

下雪前，天空一片铅色，不知道从哪一刻开始，雪就无声无息地降临了人间，就像是天上的仙女撒下的花瓣，洁白无瑕!渐渐地，雪越下越大，越下越密，那情景真是美不胜收!

雪花大部分是像五角星一样的形状，还有一些像星枝状，小珍珠状的……它们一般从天上慢慢飘落下来的，但有些是横飞过来的，这时候张开嘴一尝，嘿!说它像糖却不甜，如盐却不咸!它们只管下呀下呀，给房子穿上了“白棉衣”，给干枯的大树缀上了“白梨花”，给大地铺上了“白地毯”……整个武汉一片诗情画意，令人感觉仿佛置身仙境当中!

融雪的时候，天气出奇的冷，在冬日的阳光下，雪化做了不舍离去的泪水，它们是多么的舍不得这大地。

雪，它把欢乐和圣洁播撒人间，自己却融化了，我们也要学它这种无私奉献的精神，造福于为类。

那天早上，我早早的来到学校，不为别的，就为看那洁白的冬景。

刚下早读课，同学们便蜂拥来到操场，享受那冬天的雪。校园里，花坛中，青松上，枯枝上，到处都是白雪，雪把花坛装点成一个晶莹的盘子;那青松的头上顶着一层薄薄的雪，让我们想到了雾松的壮观了。

冬天的校园是可爱的。瞧，眼前白茫茫的，像进入一个童话世界。同学们随手都会给扔来一团“冬天赠礼”——雪团。这时我想：他们是用雪洗掉你身上的污点，让你在清凉中反思自我，于是，我便会意地一笑，也不客气的送出一团。

冬天的校园是富有诗情画意的。看，天上的雪一片接着一片的往下飘，连那些不爱活动的同学也为之所动，“好美的雪呀!”的确，冬天的雪花有着一种无穷的魅力，燃起我们灵感的火花!

“丁零零……”上课了，我们回到教室，校园里又响起了琅琅的读书声，它飞出教室，与冬景交融。我们的心暖暖的，因为有了冬雪的洗礼，我们都舒畅了许多，书声也越来越响亮。

啊!冬天的校园!

呼——呼——呼——，窗外响彻云霄的风声已悄悄进入了梦乡中熟睡的我的耳膜……

这突如其来的风声把我唤醒。我想拉开窗帘来迎接清晨的第一缕光芒，正当把窗帘拉开的那一刻，有一个更加出乎意料的事情映入眼帘——下雪了。

皑皑的白雪被大风牵引着往一个方向刮去。今年的第一场雪比往年来的早一些。可能是刚下开吧！大地上只是有一层薄薄的轻纱。过了一会儿，雪越下越大，站在枝头鸣唱的小鸟也飞回了巢，出来玩耍的小狗也没了踪影，不知从什么时候开始，路上的行人已撑开了伞。看见这样美丽的雪，我不禁感叹道；乱云低薄暮，急雪舞回风。

她那轻盈的体态，洁白的身躯，伴着优雅的舞姿，多么令人陶醉。

来到外面，我用手接雪，接住了一小片，但很快便化成一滴水，我轻轻把它淌出去。

他不像春雨那么缠绵，不像冰雹那么痛快，只是保持着属于自己的舞姿，保持着风采。雪千变万化，时而翩翩起舞，肆意纷飞，时而轻展衣袖，掩面轻笑，慢慢的洒下点点晶莹。冬天的雪不知道有多少人期盼她的到来。想用它堆雪人，打雪仗，滑雪，清新空气。他斌不单调，他有呼啸的风给他优美的舞姿伴奏，它有路上的行人与他作伴。他是我们心中的榜样，经过一小段路程坠落大地，化成一滴水却只要给我们创造出一片美丽的风景，学校里只有那五星红旗毫无顾忌的在空中迎风飘扬。白色世界中的唯一，张扬而固执的，鲜红的颜色无法被主宰……

雪，一片一片，孩子们的欢笑声一片一片。

前几天，我们江苏地区下了一场大雪。雪大概有3、4厘米厚，早上，我起来看到白茫茫的一片，我在心里就想，我可以对一个的雪人了。由于那天需要报名，我便没有堆了。等到报完名回来的时候，我的鞋子全湿了。

到了家，我把鞋子脱掉，换了一双胶鞋，准备堆雪人了。我先用手搓了一个小雪球，我把小雪球放在雪上面滚，一会就变大了，我想在搞大一点，就用九牛二虎之力，推着大雪球往前走，过了5分钟以后，我做好了雪球，接着，我用小雪球做了一个头，我用雪给它做了一双手，鼻子也是用雪做的，这才是真正的雪人，全身都是雪。

大家知道为什么小孩子喜欢打雪仗，因为雪融化了以后，就变成了水，小孩子都是喜欢水的。现在，大人们不在不让小孩子玩雪了。

雪，一片一片，孩子们的欢笑声一片一片。

【冬日梅花】

在鲜花中，有出淤泥而不染的荷花;飘香十里的桂花;玲珑小巧的喇叭花……但是，我只对傲雪怒放的梅花情有独钟。

大多数花，都是春暖才开花，而梅花却不同，只有在天寒地冻、万里冰封的季节才傲然挺立地绽放。

一朵朵五颜六色、争奇斗妍的小花，白的像雪、红的似火，黄的赛金，粉的如霞，各自展开千娇百媚的身段……狂风怒吼着，漫天飞舞的雪花如水晶般晶莹剔透的飘下来。你可别担心梅花会被雪花伤害，它不会这么柔弱。“墙角数枝梅，凌寒独自开”愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开的愈精神、愈秀气。

它是最有品格，最有灵魂，最有骨气的。几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，它们不管遇到怎样的欺凌，不管遇到怎样的磨难，从来都是顶天立地，不肯低头折节。

“把铁路修到拉萨去!”西部建设者，在寒风中坚强不屈，用自己的精神，谱写了一曲感人的篇章;用自己的青春，缔造出了一个瞩目的传奇。“不经一番寒彻骨，哪的梅花扑鼻香?”一条横跨东西贯穿南北的天路向全世界诉说着中华儿女的情怀!

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”我要学习梅花这种无私奉献的精神。做一个有骨气、有品格的人。不怕困难，于无声处傲然挺立，于挺立中悄然绽放的人。

倘若有人问：“你最喜欢什么？”我会回答：“冬天的雪。”我喜欢冬天，更喜欢冬天的雪。在我心中，四季里唯有冬天最美，它既没有春天万紫千红般的张扬，也没有秋天变化无常的深奥，更没有夏天那样让人们留下汗水的酷暑。唯有雪不花枝招展、争奇斗艳，只愿默默展示那纯洁的白。

曾经，我有一个梦想，就是去追逐雪。

我追逐雪，因为它的美丽。“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，梨花般的雪花，伴随着冬天的脚步悄悄地来到我们身边。它的到来，为这单调的冬天增添了一份洁白，为人们增添了一丝乐趣，让寒冷的冬天充满了活力。

想象，当我们站在高山之巅，俯瞰群山，感受那“会当凌绝顶，一览众山小”的气势。看那“唯余莽莽，山舞银蛇，原驰蜡象”的景观。在艳阳的照耀下，领略红装素裹的分外妖娆。心中不禁生出一种渴望去追逐、去拥抱的念想。

我追逐雪，因为它的精神品质。雪是默默无闻的，它总是悄然无声地落在树上，落在了人们的肩膀上，落在大地上，当我们发觉它时，它已经漫天飞舞于天空之中。它并不要求什么好的环境，只愿随风飘荡，无论终归何地，它都无怨无悔。它把自己洁白的身躯，毫无保留地贡献给了大地，它的洁白使人们忘却了污秽，忘却了黑暗的恐怖。

俗话说，瑞雪兆丰年。雪的来临，在不知不觉间为庄稼提供了充足的营养，为劳动人民带来了丰收的希望，带来了幸福的时光。有时候，看来脆弱的雪，还有几分阳刚之气。在晴天，雪花随着风儿的旋转升腾，在阳光的映照下，它不仅没有融化，反而还闪烁着耀眼的光芒，犹如一位身穿披甲的勇士。正是如此，雪成了一个既默默无私，又英勇伟大的英雄。

雪是雨的精魂，我们是父母的希望。我们也许没有雪的美丽，但我们可以拥有雪的气质、品德。我们要用我们的双手去达成父母的愿望，达成自己的梦想。用自己的双手去铺垫前进的道路，迎接我们正在期待、并终将到来的明天。

[关于追逐冬天的雪作文600字

今年的冬，小城并不格外的冷，却下起了多年不遇的大雪，掩盖了所有的荒芜，天地都是一片纯白，晶莹洁白。雪从遥远的云幕后落下，飘飘洒洒，洋洋千里。

小城的雪夜，格外的寂静。深夜走在无人的街上，咯吱咯吱的脚步声，来来回回，一点也听不出孤独，是一种从未有过的安详。街道两旁是高低错落的或新或旧的房屋，明明暗暗的灯光从窗户和门缝中透过来，洒在雪地上，留下浅浅疏疏的影子，勾勒出这小城的伤心。雪地犹如一面镜子反射出家家户户的温馨。夜里雪还在不停的下，我躺在床上，就着昏昏的灯看着一本厚厚的小说，听着外面雪落的声音。想起了家乡的田野，高山，流水。还有不知名的鸟，来来回回的飞行，划过到淡淡的影子。留在脑海的还有那些还有那些人，那些不敢提却又忍不住想的人，在我心中他们始终如雪淤积了烟囱一样淤积在我的心口。想必他们过的应该比我好吧。

其实，我有的不仅是伤感和自扰。

只是一个不愿意跟人面对面交谈的人，总喜欢用文字记录自己的心情，记录那些不易感觉却又让人慢慢伤感的文字。并不是我有多么矫情，而是不希望有一天自己一个人时不那么寂寞，不那么孤独无助，我害怕的是怅然若失，害怕没有意义的活着，做着自己不喜欢的事，看着自己不喜欢的人，尽管我无法选择环境，但其实我可以选择自己面对生活的态度。

有雪的冬天，雪落入手心一样，将错误悄无声息的融化掉……

雪是冬天的使者，当她簌簌而来、飘飘洒洒的落地时，整个大地就像裹上了一层厚厚的棉衣，到处都是洁白无瑕的景象。

雪，从小雪花变成了大雪花，从大雪花又变成了片片鹅毛，纷纷扬扬地落下来。银蝶般的雪花在空中跳着欢乐的集体舞，忽左忽右，像个顽皮的孩子，你碰我，我碰你，直到跳入大地妈妈的怀抱中才肯安静下来。雪不停地下着，从上午一直下到下午，欢快地下着，不知疲倦地下着，铺天盖地下着。枯树枝上开出了洁白晶莹的花朵，松树和柏树也都穿上了白色花边的绿裙子，地上、房顶上也是白茫茫的一大片，整个大地变成了白色的世界。一阵风吹来，压在树枝上的雪飘落下来，似雾非雾，又仿佛是白雪公主身上白色的纱裙，如梦如幻。

雪下了很久很久，最后慢慢地停了下来，就像正在睡觉，安安静静的，整个世界就像一个银装素裹的天堂。

雪是晶莹的，雪是纯洁的，雪是活泼的，雪是可爱的。雪，翩翩地向我们舞来。展望天地之间唯见雪花飘荡，像仙女散花，漫天飞舞，扑向大地，涌入窗隙。

好一个洁白无瑕的世界，雪花无声的飘落着。伸出手，感受大自然带来的凉爽，突然，这个调皮的、六角的、晶莹剔透的的小东西落在我温暖的手心里。雪家族的姐妹们跳跃着，轻盈婀娜的身姿好似一片片盛开的花瓣在天空中绽放着灿烂的笑脸，一会儿便像变魔术般从天空飘落下来。我被这美丽的景色深深的吸引住了，按捺不住这份喜悦，于是我起身来到户外。

走在院子里，脚下发出咯吱咯吱的声响，听去好似乐队奏出一首优美的乐章。抬头看去花坛里的小草也伸伸懒腰，开始睡大觉了，它们钻到雪白的棉被下面舒舒服服地准备睡上一个冬天，等春姑娘来叫醒它们。可一旁的白胡子松树爷爷急了：“你们可不能睡一个冬天，要经常锻炼身体呀！”

不知不觉就从院子里来到了柏油马路上，从前的漆黑的柏油马路已经不见了，变成了让人一看到就不忍心上去踩一脚的白色“丝绸”。就连马葫芦盖儿也穿上了一件洁白的新棉衣。房屋顶上的小鸟们都飞回家去过冬了，整个房顶都披上了一层厚厚的雪白的棉被，真耀眼。行人们慢慢地走在大街上，仿佛在欣赏这世外桃源般的美景。

这时，整个城市都变得迷茫，美不胜收，成了无限幽静柔美的银白世界。雪花落在树枝上，给冬青树披上一件件洁白的绒衣，让他成为冬季里一道独特的风景线。那奇丽的“银条”令人赞叹不已，有时还结着小雪球儿，若是有人摇晃它，“银条”和雪球就簌簌地落下来。一片片小雪花就像烟一样轻，玉一样洁，银一样白，飘飘洒洒，纷纷扬扬，从天而降，亲吻着久别的大地。

我不禁发出赞叹：雪，你那婀娜多姿的神韵，玉洁冰晶的风采，婆娑起舞的身姿是那样的优美动人。你像仙女撒下的碎玉，像天宫派来的小天使，像月宫派来的桂树落英缤纷。

天晴了，太阳公公笑了。房屋、树都被阳光照得格外耀眼。漫步在园子里，脚下发出“咯吱咯吱”的响声，回头望去，那一串串清晰的脚印，仿佛是我留下的无尽的想象………

[冬天的飞雪作文