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关于写分别的作文(经典20篇)

人生没有不分别的相聚,只有分别的相聚,才能让我们好好珍惜。今天小编就来分享关于写分别的作文,请各位读者好好欣赏和借鉴。

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和朋友分别的作文

全文共 217 字

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窗外,一片生机盎然,再过两个月,那将是花红柳绿的夏天。在那时我们将离开我们生长了六年的小学了。正如一只幼鸟长大啦,翅膀硬拉。带着一分依恋和不舍要去觅寻一片新的天地了!

六年,好似一笔轻轻带过,留下的只是无数的伤感和不舍。

这六年,我们好像在品尝一杯陈年老酒,历经沧桑又独有韵味。既让我们不舍又让我们依恋。

这六年的记忆好像遗落在地上的树叶,破了,碎了,只趁他还没有完全腐烂在脑海里,赶快将他从脑海里拾起来。

母校赋予我彩虹,是知识搭建的彩虹。

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篇1:有关分别的作文:离别的痛

全文共 373 字

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离别的滋味是痛苦的,正因为有了离别,才有了王勃的千古名句“海内存知己,天涯若比邻。”正因为有了离别,才有了李白感人肺腑的“桃花潭水深千尺,不及汪伦赠我请。”正因为有了离别,才有了苏轼蓄满真情的“但愿人长久,千里共婵娟。”今年暑假,我才真切的感受到这种痛苦。暑假,我的好朋友傅奕钦要去南京了,我和他只有两天时间可以在一起了,我非常珍惜这点时间。

我和他在这些时间里干了许多有趣的事,比如:帮小区里的人植树,帮马路工人扫地……

我还和他玩了许多游戏,比如:打CS,QQ幻想……他的CS水平很低,每次都被我爆头或被我拿匕首捅,但是我们还是很开心,那几天的日子非常快乐,但是转眼间……

他要走了,我把他送到了火车站,目送着他远去……

我站在火车站旁,目送着他远去,泪水不听话的流了下来,直到他消失在远方……

好朋友,珍重,“海内存知己,天涯若比邻。”我不会忘记你!

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篇2:和教官分别作文

全文共 291 字

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晚饭之前,我们都很伤心难过,因为教官要走了。我们都抱着他,一起哭。很多同学都被我们感染了,也一起哭。教官让我们去吃饭,不然以后就不来了。我们只好无奈地去吃饭。饭菜是香的,但我的心却酸的。吃完饭我们连澡都没洗,找到教官吃饭的地方。教官在门口看见我们了,就出来了,对我们说:“快去上晚自习!我一会儿就来了。”上课了,我的眼睛哭得很疼。

这时,门外传来脚步声。啊!是教官!是教官!我的心有一种说不出的兴奋。我们纷纷蜂拥而来,找他要签名与联系方式,希望留作纪念,教官抱着我们,我们也抱着教官,心里又幸福又伤心,流下矛盾的眼泪。教官向门外跑去,我们追到操场。我们边哭边追,生怕教官一下子没影了。

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篇3:分别的时刻来了作文500字

全文共 496 字

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青春的列车穿过一站又一站,时间飞快地流逝,我也不想伸手徒劳地挽留。

我们就犹如两列人生列车在一小站不期而遇,短暂的停留后又各奔东西。当我们不经意的回首,才发现留给我最深刻的却是——那同窗的日子。

不久前,无意间翻出了毕业照,照片中一张张带着稚嫩笑容的面孔,在阳光的照射下泛着带有青春气息的光,不禁让我想起这三年中的点点滴滴。

初中那几年,不懂得什么是压力,也没有那么多的习题,可以休闲的看小说,可以写日记周记,带着我文艺的理想,记下在这几年的欢乐时光,我曾还记得初中那年最后的篮球赛,班里的淘气鬼在球场上挥汗如雨,成绩在这时已经微不足道了。连气势汹汹的班主任都变得温柔了不少,还自掏腰包的请我们在饭店里狠狠地搓了一顿。在这样天气晴朗,阳光下的我们也是最好的我们。

席慕蓉曾说过:“太阳落下去,当它再升起的时候,那些你认为可以一辈子在一起的人便从此和你分开”

人世间有太多的悲欢离合,这太多的变故都使我们身不由己。岁月悄悄流逝,将这分别时刻的忧伤都埋葬,不再为这分别的时刻而忧伤。学会珍惜当下而感激。

感谢同窗的这般特殊日子,总有一些事,一些人或是一些物品让我难以忘怀。所以请让我们忘记这分别时刻的烦恼吧!

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篇4:写在分别之际

全文共 690 字

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在这个梅雨纷分的时节,你们如一群羽翼丰满的鸟儿,即将展开翅膀搏击浩瀚的蓝天,微风会用最温柔的呢喃为你们欢送,白云会用最美妙的舞姿欢迎你们的到达。

尽管分离早就是预想到的,但真的到来时,总仍然有些失落和怅惘。不知你们是否也如我一样欲说无语呢。

三年时光,如流水转瞬即逝,千多个日日夜夜,如生命的年轮,在我的脸上刻下无数的岁月的印记,给你们披上成熟的外衣,它用知识给你们做面料,用青春做图案,用成长做纽扣,有了这些,一路走来,你们过得绚烂多彩。回首来路,有过忧虑,彷徨和失意,甚至恼怒;也有过快乐喜悦和激动兴奋。

多少次,为你们取得的骄人的成绩而暗自高兴;多少次,为你们的独特见解而欣喜;也曾为运动场上你们蓬勃的活力而倍感自己也年轻;也曾为元旦晚会上你们

多样的才艺而折服叹息;又有多少次,因为你们的不守时而无计可施;又有多少次,因为你们的嬉戏荒废学业沉溺网络而难过伤心。

一年来,多少个清晨,我们踏着晨雾奔赴教室;多少个晚上,我们顶着星星赶着回家;多少个下午,我独守办公室,只为了一种信念;多少个深夜,你秉烛苦读,只为心中那份梦想。

有梦,就有苦;有苦,才会去拼搏;有拼搏,才会有希望;有希望,就会有奋斗的动力。别忘了,心有多大,我们人生的舞台就有多宽。

展望前途,人生征程茫茫,需要你们有敏锐的眼光,有执着的追求,有坚定的信念,更需要你们有勃勃的冲力,有善良的灵魂,有无界的爱心;还需要你们有崇高的理想,高尚的人格,健康的身心和完美的修养。请随时记得,没有比脚更长的路,没有比人更高的山。

有我们,你们才有了上路的勇气和毅力;有了你们,我们才有了生命的价值和人格的美丽。临别之际,让我们互道珍重!

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篇5:让我流下哗哗眼泪的分别作文

全文共 771 字

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那一天,我至今也忘不了;那一刻,我现在还记忆犹新。

四年级下半学期期末考试后,从考场出来回到教室,像往常一样和老师同学对答案 ,一切是那么平常,那么普通。可是,我的心中却特别不踏实,不时向班门口望望。这一切,并不是因为没有考好,希望妈妈早些把我接走,而是因为这是我最后一次站在熟悉的教室、熟悉的讲台上,与熟悉的老师、同学对话了。下学期,我就要转学了,就要到一个新的集体中了,再也不能每天见到我朝夕相处的老师和同学了。我用心去感受在这个集体中的最后一段时光,心中泛过一丝酸楚。一想到这个曾经让我喜、让我忧的集体在一小会儿之后就不再属于我,我就感到难过,感到留恋。走过讲台,伸手触摸那教鞭、那粉笔盒,一种温暖的感觉从心间划过。是啊,就在这个集体里,有敬爱的老师们对我的谆谆教导和辛勤栽培;就在这个集体里,有亲爱的同学们给我的纯真的友情和帮助;就在这个集体里,我逐渐的长大、懂事。这个集体留下了我太多成长的足迹。

伏在窗台上,从二楼俯视操场,看到许多同学匆匆走出校门,急于享受属于自己的假期。说实话,我羡慕他们,甚至嫉妒他们,羡慕他们还有那么多在学校的时光。我再一次踱步教室,环顾教室里的一切,心里荡漾起一层幸福,但又隐隐的在内心深处有一丝酸痛。

妈妈来接我了,挥手向老师告别,那一切既是那么简单,又是那么艰难。说声“老师,再见了”,这意味着就要离开与我朝夕相处了四年的老师,意味着就要离开这个我热爱的大家庭了,我努力控制着自己,不让泪水奔出眼眶。

走在操场上,我仿佛能看到与同学们一起嬉戏玩闹的情景,我仿佛能听到操场上我们银铃般的笑声。走出校门的那一刹那,再次回头看一眼校园,我再也控制不住自己,眼泪夺眶而出。泪水顺着面颊滑了下来,落在地上,凝固了。但那一刻定格在了我四年小学生活完毕后的日子,成为永恒。那一段时光将永远保留在我心中,成为我最珍贵的记忆。

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篇6:分别的作文

全文共 538 字

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挥一挥衣袖,抚平内心的伤痛,抹掉酸疼的泪水。远了,那抹阳光;别了,我们的19班;散了,我们的温暖的家。 拆办的事已经沸沸扬扬,因为那是一个家的散去。 “嘿,听说你们班被拆了,是吗?”一个不是很熟悉的朋友问道。我很低沉的回答道“是的……”

“怎么会这样呢?你们班可是重点班啊!”他满脸疑惑的望着我,我急红了眼,眼泪在眼眶里打着滚。我努力地控制着,对他笑了笑离开了。 一个班级散了,每个同学都怒了,伤心了,哭了,离开了。科任老师一个哭了一宿,一个说是像是一天走了了。

50来个儿女,那种不舍…… 秋来了,悲凉来了。一个令人伤感悲凄的季节,叶儿掉了,留下了枯枝,花儿谢了,留下了黄叶,班拆了,留下了无尽的遗憾和伤感。叶与花的寂寞是大自然的定律,而拆班这种事呢?是可以改变的,但,拆班正如同“大自然的定律”,不管我们有多么不舍和对回到班级的渴望,这些都是徒劳的,因为没有人能穿过这种定律,因此我们离开了这个令人温暖的班级。 既然散了,伤心了,别了,离了,还是收起行囊继续前进吧!

虽然散了,但心还在,我们心心相连更加坚强,到了别的班级我们应该更加努力,去拼搏。那抹阳光走远了,但我们仍然会追逐内心的阳光,它永远不会散去,它将照耀着我们共同圆梦。 然我们在将来的班集体中更加光辉,更加灿烂吧!

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篇7:我忘不了与朋友的分别作文

全文共 989 字

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古人苏轼曾经说过:“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。”天下无不散之宴席,人与人之间却总要面临分别。确实我和最好朋友小雨的分别让我刻骨铭心。

这一天,天气阳光明媚,而我的心情却十分悲伤,因为我今天要送别我的好朋友小雨。她是一个天真活泼,热情开朗,乐于助人的小姑娘,与我更是无话不谈的好朋友。今天,是与她分别的日子,我很早就起床了,原本到达那里只需要几分钟的时间,但我一想到再也不能与她朝夕相处,再也不能跟她谈天说地,再也不能与她分享快乐了……我的心情也变得渐渐沉重了,双腿像灌了铅一样,似乎有千斤重,怎么抬也抬不起来。所以,当我来到她家时已经费时二十五分钟,他们已经开始搬家了。她奶奶依如往常一样,请我进去坐坐,与小雨聊聊天。我来到小雨的卧房,看她一个人坐在那里,笔发出“沙沙”的声音,我凑过去一看,原来是她在那里写着分别信。她见我一来,连忙把分别信收了起来,似乎不愿我看见似的。然后请我到了客厅,依依不舍地对我说:“我这次搬家后,可能以后再也不能回学校了!”我听得出来,她说这句话时心情十分难过,舍不得,看来小雨真的要与我们分别了!

接着,她又说:“我走了以后,你可要经常捎个信来,打个电话来,让我也了解了解以后的情况!”我连忙说:“那当然!不过到了那里,你可要好好学习,不要辜负了我们对你的厚望!”不一会儿,她从口袋里拿出一个小小的装饰品,递到了我手里,说:“这里是我最喜爱的一样装饰品,你收下它吧,小是小了点,但你每次看到它的时候就会想到我,一个对你印象深刻的朋友!”听了她的话后,我的眼眶红了,泪水挤满了眼睛。我忍住泪从口袋拿出一个绒娃娃,对她说:“这是我最心的玩具,里面的一个录音机,里面有我最真诚的祝福,想我时,就听听声音吧。”她听了,留下了热泪,我也留了出来,就这样。我们手握手,流着流,对望着在那里发呆了很久,直到她妈妈叫她走了后,我们才有反映。她上了车,看着她不断往下掉眼泪,那依依不舍的表情,我情不自禁地大声喊一路顺风呀!记住,要好好学习呀!

车开动了,转过了路口,满载着小雨的未来开去了远方,我久久地注视着,注视着,我相信,这未来必然是幸福的,美满的。因为上面有着我们全体同学和老师对她寄予的祝福与希望。

童年的回忆就像金色的小船一样,满载着幸福与甜蜜,让我们的生活丰富多彩。但又有新鲜事来得太快,让以前的回忆渐渐淡忘,但在我记忆的小船里,这件事一直保存在永远,永远……

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篇8:分别的作文

全文共 492 字

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我一直以为自己是不怕告别的,或者说,经历的分别太少了。

是呀,在二小,不像在华南,一年级至三年级,陪在身边的都是一些以前的同学,一路走来,有苦有乐,有悲有喜,风风雨雨,一同承担。

是三年级学期末,我们才知道,有一种分别,叫分班。

听起来,很新奇,班里炸开了锅,一对对好闺蜜去求老师,能让他们分在一班,都被一一回拒。我终于感到了恐慌,可又有什么办法呢?

期末如期而至。

四年级,我在一群陌生 的人中慢慢摸索出属于自己的一片天地,我得到了满足。可是,父母竟告知我要转学,那一瞬间,我的大脑轰的炸开,我没哭,班里有的人我连名字都不知道,跟他们分别也没什么。临走时,朋友送了我一条围巾,至今仍珍藏着。

以为到了新学校我就不用再经历分别了,到最后我才明白,这个学校,年年都要分班。我已经麻木了。

五年级,这漫长的一年时光也在眨眼间流逝了。

我再多的不舍,也只能闷在心中,可是临别时的耐志在将。从事打破了我的最后一道防线,泪水终是夺眶而出。

如今,经历的事多了,我终于不再为分别轻易流泪,明白了“天下无不散的筵席”。

可是,在读到董卿的那一句“告别不是遗忘,而是转身,告别不是放弃,而是开始。”时,泪,终是无声落下。

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篇9:有关分别的作文:舍不得离开你

全文共 573 字

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再有两个月,我就要离开我的母校—自强小学。我舍不得里卡您呀,因为您给我留下了了太多的欢乐和怀念。

我从一年级就在这所学校。我认识了许多好朋友,聪明的王泽凯,爱玩电脑的苏仕轩,顽皮的郭宗强。还有三位老师,何老师、候老师、王老师。你们让我的知识更丰富。当时,我还不知道有学习,不知道知识的作用。只知道在可见和我那些好朋友玩,每回都大汗淋淋,甚至我还迟到过。现在想起来真是有趣,有时我还觉得当时是多么天真!

渐渐的,我长大了,升到了四年级,我开始懂事了,开始知道没有好成绩就像小鸟没有了翅膀。我不像以前那么贪玩,每天都学得那么刻苦。但是每次下楼玩的时候,还是脚上以前那几个老朋友。玩累了就坐在草坪上,谈谈心里话。现在想起来,当时是多么的自在呀!

现在,我已经是六年级的大孩子了,学习越来越紧张了,已经快没有玩的余地了。在家里,在学校里,除了学习还是学习。除了可见的那多多几分钟休息,优势是为了抓紧写作业,刚写完,就又要拿起笔来做笔记。虽然累,但我却充实着。

不久,我升入了中学,那时比六年级时间还紧,有时连睡觉的时间都不够,那时候也看不见我的老朋友,只能抱着毕业照流下一滴滴眼泪。这些是为我的老朋友而流,是为我的老师而流,是为我的母校而流。

离开您的时间越来越短了,我依恋,我怀念,甚至流下眼泪。但我心中永远有种信念:珍惜现在,升入理想的中学才是对您最好的回报!

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篇10:有关分别的作文

全文共 462 字

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今天的我们还能一起坐在这个教室里,像一家人一样,专心致志的听课。明天,再过不到二十个明天,我们就要分别了,初一的生活即将结束,我们即将分别,回头看看我们走过的路,一个个深深的脚印,一张张金黄的奖状,一个个开心的笑容,那时的我们是多么的快乐啊!一次次成功与失败,一次次欢笑与泪水,一次次表扬与批评,都让我们从幼稚走向成熟,都让我们从脆弱变得坚强。当然,我们也有过失败,不经历风雨,哪里有彩虹?我们经历了风雨,经历了痛苦。在我们痛苦时,在我们无法走出阴影时,是您,我们的班主任,是您鼓励的话语,让我们重新振作,让我们重新点燃信心的火焰,让我们又重新燃起希望的灯,又照亮了我们前行的路。一阵风,可以唤醒一个季节;一株芽,可以振奋一片荒原;一腔热血,可以融化一口铡刀;一点希望,可以燃烧一片蓝天;一点忘记,可以保持一个人的高贵;一点铭记,可以突显一个人的品格。铭记成功,忘记失败,去迎接新的明天、新的未来,拥抱明天更加灿烂的阳光。什么是初一生活?这就是初一生活。听,音乐教室里的歌声:“起来,作业压迫的奴隶起来,全世界受苦的学生……

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篇11:分别的

全文共 1382 字

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以前,我总是盼着去春游的日子快点到来,而这次,我却希望去春游的日子永远不要来,因为这次是我们在小学的时光里的最后一次春游,也就意味着我快要和亲爱的同学、敬爱的老师说再见了,作文分别的前奏。

这个星期四,我们收到了春游的回执单,这次是去三千八百坎。别班的同学看到回执单,都激动地欢呼起来,连水泥做的地板都震动起来。我们班是年段唯一一个去烧烤的班级。自然跟别的班一样——欢呼起来。但过了一会儿就都安静下来了,因为我们想到了自己即将离开学校,有种说不出的难受感觉。第二天,天气格外晴朗,风和日丽,是去春游的好时机,我们只好坐上了舒适的大巴车。

到了我们班的目的地,每个小组都拿出了烧烤的材料:香肠、骨肉相连、牛肉串、羊肉串等。我还是和柯振华他们一组,叔叔把炭卖给我们后就开始生火了,可是炭弟弟好像在和我们闹着玩——怎么也点不着。于是我们兵分两路,小组里的其中一个人去找前面卖炭的叔叔帮忙,剩下的人想办法怎样生火,这时我突然想到树枝可以生火,我和同伴们商量这个办法可不可行。过了一会儿,激烈的争论结束了,我的方法被反对了,理由是:现在是春天,没有干树枝,湿树枝在树上不好拿下来,再说我们要保护树木呀!

在我们没有办法的时候,“救星”终于来了,小学六年级作文。叔叔给我们带来了干树枝,不一会儿,火就着起来了。

火着了以后,柯振华当起了厨师,烤起了东西,我和黄宇歌当起了“小跟班”——帮柯大厨师用扇子把烟扇走。要不柯大厨师准得被呛得流眼泪,想想他那被呛红的双眼——真可笑!一串串的烧烤在柯大厨师的手里似乎有了灵气,翻过来、倒过去,渐渐有了肉的香味。柯大厨师耀武扬威又有点自大地说:“看看我多厉害,烤得这么好!”

不一会儿烧烤好了,那香味——美极了!把别的组的人都吸引了过来说:“好香啊,给我一串!”可是我们都是小气鬼:“自己小组的人还没有吃呢!”瞧,我们吃得多开心:“哎哎哎,给我留一点!”你们抢得也太快了吧,就像一群雏鸟在抢食物。”我装老成地说:“都几岁了?还和小屁孩一样!”随后就冒出一句:“吃——是没有年龄界限的。”我听后,只好无奈地冲进去和他们一起疯抢。不用说,柯大厨师的烧烤技术比去年进步多了……

吃完了烧烤,我就和朱雪琪、郑鸿柞一起去找地方玩、拍照片。突然我看到几个同学从我们没到过的地方走下来,我们很好奇,就随着他们下来的路走上去看了看。 “不看不知道,一看吓一跳”,我们都被那儿的景色吸引住了:那儿的大部分地方都是水,在那儿我还见到了以前课文中提到过的“石桥”。所谓的“石桥”不过是人们搬在小溪上的石头,以便人过河,小溪中的石头凹凸不平,而三千八百坎这儿却是水泥做成的平整的圆柱,但是相差无几。

走过“石桥”,转个弯再向前走你就会看到“双龙瀑布”。“双龙瀑布”是由两条相近的沟加上从山上流下来的水形成的。不用多说,我们拍了一些照片留作纪念。随着拍照的时间越来越长,加入拍照的人越来越多,最后竟然达到了十几个同学,其中还有平时玩不到一起的同学——刘宏健也加入了进来……

古人云:“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。”小学六年的时光一眨眼就将要过去了,当初不懂得关心别人、霸道的我们已经成长为青春期的小男孩、小姑娘了。如今,我们已经懂得替别人担忧,帮助别人了。可惜天底下没有不散的宴席,我们即将要分别,去上初中。也许今后永远不会再见,但我会记住这一天,记住这六年来最有意义的一次活动。

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篇12:描写分别的

全文共 944 字

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欢聚就这样无声无息地走了,离别就这样无声无息地来了。当考试的铃声最后一次响起,有欢乐,更有悲伤穿透空气。所有的微笑与哭泣,都将随着这被风卷起的漫天尘土飘逝,尘封到记忆中去。随即而来的,是漫长的两个月的等待,等待新的日子,踏进陌生的校园学习。这又是百感交集的四年。

正如诗人所道:“请君试问东流水,别意与之谁短长”。蓝蓝的天空下,阳光洒满操场。我们似寻金,欢笑、追逐打闹。我一踏进青春的门槛,却还留恋童年的梦幻。窗外风儿渐凉,使美好的记忆在心中渲染开来。曾记否?那公园游玩之景,涤荡心灵。

那年,我们三年级。正值秋天,落叶悠悠舞的季节,即将迎来冰天雪地。一群背着书包,略带稚气的小学生,像小鸟一样唧唧喳喳地在公园的化石林里跑来跑去。淘气调皮的男生,爬上“恐龙”,你一组我一组地并肩作战,笑声清脆爽朗;而个个淑女般的女生们,则文文静静地坐在草坪上聊天,做游戏。一起都那么盎然,充满情趣。

我们为收集奇形怪状的落叶而尖叫;为满足自己的野心,吃力地爬上山坡而疯狂;更有为了尽显能耐,在草坪上打滚而不惜全身沾满泥土,让我们为之捧腹大笑,展露笑容。就连忧郁的路人都被我们这群“稀奇”的孩子给逗乐了,充满自信地昂首向前走。我们是一道靓丽的风景线。在公园,留下了我们欢笑、嬉戏的影子。

曾记否?一场又一场激烈的辩论赛,令全班沸腾。

曾经为了一个问题而争执很久,思考很久,准备很久。可能是看似寻常的一个事件、物体,却成为众人辩论的焦点。一个个“毒舌”在一场又一场的辩论赛中磨练出来。他们令全班哑口无语,让对手无言以对,让老师和我这个主持人百口莫辩。不管是怎样的辩论赛,都出晶莹,都很激烈,都很难忘。呼喊声、不服输是家常便饭。吃惯了,我们也都养成了这种只有刺激才会显出的习惯。

小学的每一个日子,都是一本册子,记录点点滴滴。是否还记得受伤时王老师的焦急,毕业联欢会上薛老师含着泪的深情演讲,运动员失败时同学们的关心、安慰?我记得。小学的每一年,都是一幅风格迥异的画。是否还记得辩论赛上我们的激情,运动会上我们的努力,离别时的啜泣?我也记得。小学是人生关键的一步,是起点。五年来,我收获了师生情、知识,做人的道理。我想全班说:“谢谢你们,我这一步走的很好,我会坚持走下去。”。

离别的日子来了,但我永远坚信,真情不会走远……

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篇13:有关分别的作文

全文共 1024 字

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又是繁花似锦的七月,又是一批孩子离校的时间了,悠悠的分别情思充满了校园,漫上每个即将离校的孩子的心头。教六年级的我,每日里耳濡目染,感触很深,小学毕业的情景油然而上心头。我在一所村小读书,说这村小还真小,一个年级只有三个班,每个班级不到二十几人。我们班到五年级的时候,就只剩下五名女生了。老师年龄很大,可是没有结婚,她给我们五个女生都剪了同样的短发,我们被老师宠爱着,那么幸福。我不知道那些辍学的同学,是在怎样的情况下,毅然决然地放弃了学业,离开这温暖的集体的。我却只因为生病,请了半天假,耽误了半天的课程,就心里难过得要命,躺在床上,不停地想象老师看到我的空座时失望的眼神。

我恋学校,它给我了贫穷生活外的另一个富足的空间,它给了我偏僻落后的山村外另一个广阔的天地,这里,启蒙了我的思想,开启了我的心智,拓宽了我的眼界。

五年的时间,在我的无限爱恋和快乐中,悄然而过,该毕业了。

为什么要毕业呢?为什么要结束呢?我怎舍得谆谆教导的恩师呢?我怎舍得朝夕相处的学友呢?我怎舍得待了五年的教室呢?我怎舍得陪伴我五年的课桌呢?满心的留恋,满怀的不舍,我心慌了,心乱了,心碎了!泪水含满眼眶,忧伤挂满脸颊。

敬爱的老师,您握着我的小手,语重心长地告诉我:人生就是这样,要从一个阶段走向另一个阶段,小学毕业了,就该上中学了,这不是学业的结束,而是学业的更上一层楼,要充满信心地去迎接新的学习任务,老师会永远支持你,老师想看到你再次名列前茅!

我听懂了老师的期盼,使劲地点了点头,心想,绝不辜负老师的期望,可是晶莹的泪花还是掉落在老师爱抚的手背上。

就要离开母校了,没有条件给老师留下一件像样的礼物,表达我的感激;没有条件和老师照张合影,作为师生情意的纪念。但我相信,老师,母校,将永远是我记忆里最美好的珍藏。

岁月匆匆,回顾往昔,我已经离开母校25年了,这25年里,母校是我每次回家都要路过的,但老师却再也没看到,我很想念她!

去年,趁着回家的空闲,再次走进了母校,抚摸着那间教室的门,上学的情景历历在目,思念的泪水再次模糊了我的双眼。老师,你现在在哪里?你嫁了吗?你身体还好吗?生活还好吗?是不是你的头发都白了?皱纹一定让你变得更加慈祥了,你笑起来一定还像花一样美丽!你还记得那个天真的、倔强的小姑娘吗?如今她继承着你的事业,体会着你的辛酸与苦辣。

时光渐去,思念愈深,真的希望即毕业的孩子们,心态不要彷徨,不要慌乱,好好珍惜在校的分分秒秒,顺利地迈上你们人生的第二个台阶!

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篇14:有关分别的作文600字:又是一年离别时

全文共 687 字

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花开花落,云卷云舒,又是一年离别时,我伫立在这个令人难以选择的岔路口,不想迈出一步,因为还有太多的不舍……

——题记

不舍那充满激情的操场

不管是那骄阳似火的夏日,还是那冰冻三尺的冬季,在那片小小的操场上,总有我们纵情驰聘的身影。在这里,温度抵挡不住我们的激情,我们用汗水浇灌快乐;劳累抵挡不住我们的热情,我们用呐喊呼唤青春;失败抵挡不住我们同学之间的友情,我们用比赛走进对方。在这小的可以两三步走完的土地上,总是充满无尽的欢乐和激情,总是我们学习后舒畅心情的天堂。

于是,我不舍,不舍这个我们曾洒下汗水的操场,不舍那些终将逝去的友谊。

不舍那充满书香的教室

在这个不足四十平方米的房间里,留下了我太多关于知识的记忆。每每望起四周,我便会望到那些中外历史名人和那些名人名言,正是因为它们,我才领悟到了林则徐那“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”的爱国热情,我才明白了“尺有所短,寸有所长。物有所不足,智有所不明”的人生哲理……

于是,我不舍那充满书香的教室,不舍那诲人不倦的句句名言。

不舍那充满竞争的考场

一个坐落在校园角落的电教室,四十套摆放整齐的桌椅。这就是我们初三学生每次模拟考试的考场,虽说条件不是优越,但我们却已满足,我们在乎的不是那舒适的桌椅,而是那试卷发后的心情。虽然流着斗大的汗珠,但我们乐在其中。

不舍,不舍那充满火药味的考场,不舍那对于成绩不懈追求的毅力。

今年的夏季过得很快,转眼间,中招倒计时已经写上了“5”这个数字,离别不可避免。

想想去年,离别时因为贪玩,因为不懂事,没有留下什么,但今年,在这个离别之际,我定会留下那些感人的瞬间。

啊!又是一年离别时,我定会不忘有今日。

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篇15:以分别为话题的开学作文

全文共 417 字

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今天,过后,我们就要分别。在这一年有欢笑有泪水,在这一年分分合合,我们一起走过。亲爱的同学们已经从陌生到熟息到分离,我们在一起。老师发现已经辛苦了一年,却不愿离去,虽然不愿,但我们和你们在一起。心与心的接近,我们还是我们,明天还是明天,我们虽然分离却没有分离。加油,我们的星辰等待着每个人的明天。

我们在一起

憧憬着未来,曾经说过要同生死,共患难的约定也沉泡石底,可

能我们会在初三的战场上狭路相逢,要用打探的目光来估测,但我们还是朋友。以前我看《红楼梦》总不明白为什么林黛玉总是那么多愁善感,现在我明白了,我也体会了那也许就是在青春期少女的感伤吧。老师谢谢你们,你们让我在这一年感受到了家的温暖,在我们伤心时安慰我们,在我们骄傲时告诫我们虚心。辛勤的园丁定会桃李天下。

美丽如诗,分别如画,诗画相和,才好美丽分别,诗画相承,釉色可馨。

心心相应,只有心才可以,我们的珍心,留下的可是无尽的伤感?只有喜悦与分别的泪而已不怠。

给同学和老师的分别!

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篇16:有关分别的作文:说一声再见

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这是小学的最后一个学期,这是最值得我们怀念的一个学期,我们可能每个人都不想离开,但我们必须离开。因为,人总要更进一步。

或许,分别了,以后就永远见不到了。关于我们的,某些人,某些事,也只能被我们埋藏于心中。时间久了,也许就淡忘了,到我们老了,曾经最好的闺蜜的名字也记不住了。分别时的场面,不知会是什么样的,可能是欢笑声一片,庆祝自己即将毕业,可能是泪水连连,因为大家即将分别。在一起六年的我们,早已彼此产生了感情,因为我们是一个集体,这个集体,也是我们赖以生存的家,每一个人,都是家中的一分子,少了任何一个人,家里就少了一种声音。

我们爱她,就是这个我们生活了整整六年的六(5)班,我要大声告诉她,我们爱她!运动场上,我们一起呐喊,声音可以穿透云霄;活动课上,我们携起手来,可以拼成一个大大的圆;我们团结,我们热情。我们知道,我们失败,是因为汗水滴的不够,只要我们努力,同样可以跨越高山,看见鲜活生动的日出!

在这即将分别的最后时刻,我要对你,我最爱的班级,再说一声‘再见’。

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篇17:有关分别的作文:离别的痛

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每当我抬头遥望那满天闪烁的群星之时,我的脑海里总是浮现家乡爷爷奶奶那慈祥的笑容。

离开家乡的那天晚上,奶奶悄声告诉我:“明天,你就要与你爸妈去新疆了。”我吃惊道:“真的吗?不会骗我吧?”奶奶低头不语,沉默一阵,然后又深情地看了看我,那留恋的神情告诉我是真的。我不敢相信自己的耳朵,跑进里屋痛哭起来。我舍不得离开这生我养我的故乡;也舍不得曾经与自己朝夕相处的同学和老师;更舍不得伴随自己成长,对我关怀备至的爷爷奶奶,泪水止不住从脸颊边流落下来。我又失声大哭起来,堂屋里的爸爸、妈妈说话声也中断了,只听得爷爷“啪嗒,啪嗒”的抽烟声……直到姑姑等一些亲人、左邻右舍的大叔大婶们来我家,那热情的谈话才打破这沉闷、沉寂的局面,屋外你一言,我一语说得很热闹。大家都是和我们一家人告别的,都在表示各自的祝福,听着这暖人心窝的话语,我的内心更是难以割舍。“月是故乡明。”霎时我从心底里感受到了这句诗饱含的真挚情感。

那一夜,我躺在床上辗转反侧,难以入眠,皎洁的月光透过窗户轻盈地洒在我的床上,是那么明,那么亮。不知过了多久,隐隐约约地,我听见奶奶悄悄的地在厨房里为我和爸爸妈妈准备最后一顿饭了。我也蹑手蹑脚地起了床,帮助奶奶去做家务,奶奶看了看我说:“你就不要帮我了,这是我为你和你爸爸妈妈做的最后一顿饭了,你就不用帮了!”我站在厨房门口,眼里噙着泪,心里默默地对自己说,奶奶,你不要再说了,你再说我就更不想离开你们了!

早饭是在沉默中进行的。我的心里更似打翻的五味瓶,酸甜苦辣,所有滋味一齐涌上心头。饭后,爸妈、爷爷、奶奶、姑姑等都来送我们了。院里一片静寂,只有西沉的月亮,依旧发出淡淡的光。我和妈妈、爸爸一出门,车就停在那儿,我急忙说:“为什么不能给我多余的时间和奶奶爷爷他们多说些话呢?”“娃儿,记得给奶奶来封信啊!”奶奶向我挥着手说。无奈之下,我只好挥手向他们道别了。伴着车的开动,渐渐地,爷爷、奶奶离我越来越远了,泪水又一次无声地从脸上滑落下来。我坐在车上,一路上美丽的风景,我无心去欣赏,只知道两天的长途跋涉,是泪水陪伴我渡过的。

现在,我时常独自一人在白茫茫的雪地上走着,雪随着风儿打着旋儿,掠过我的脸,我只默默地眺望着远方……

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篇18:四大名著的作者分别是谁

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四大名著大家可能都看过,那么你们了解他们的作者吗?今天小编给你们介绍以下四大名著的作者。

《三国演义》作者罗贯中,元末明初小说家,山西并州太原府人。罗贯中写作的剧本:《赵太祖龙虎风云会》、《忠正孝子连环谏》、《三平章死哭蜚虎子》。罗贯中写作的小说:《隋唐两朝志传》、《残唐五代史演义》、《三遂平妖传》、《粉妆楼》、《水浒传》(与施耐庵合著)、《三国演义》。

《水浒传》作者施耐庵,元末明初的文学家,今江苏兴化人。博古通今,才气横溢,相传是孔子七十二弟子之一施之常的后裔。

《西游记》作者吴承恩,明代杰出的小说家。吴承恩字汝忠,号射阳山人,淮安府山阳县(今江苏省淮安区)人,祖籍安徽省桐城县高甸(今枞阳县雨坛乡高甸),因随祖父迁徙至淮安府(今江苏省淮安市淮安区)。

《红楼梦》作者曹雪芹、高鹗。曹雪芹是清代著名小说家,名沾,字梦阮,号雪芹,又号芹溪、芹圃。曹雪芹祖籍辽宁省辽阳市,出生地为江宁(今江苏南京),先祖为中原汉人,满洲正白旗包衣出身。《红楼梦》是曹雪芹“披阅十载,增删五次”,“字字看来皆是血,十年辛苦不寻常”的心血之作,今传《红楼梦》120回本,其中前80回的绝大部分出于曹雪芹的手笔,后40回则为高鹗所续写。高鹗是清代文学家,字兰墅,一字云士。因酷爱小说《红楼梦》,别号“红楼外史”。汉军黄旗内务府人,祖籍铁岭(今属辽宁),先世清初即寓居北京。高鹗除有《红楼梦》后40回续书外,另有诗文著作多种,《清史稿·文苑二》著录有《兰墅诗抄》,杨宗羲《八旗文经》著录《高兰墅集》,今俱佚。现存《兰墅十艺》(草稿本)、《吏治辑要》及诗集《月小山房遗稿》、词集《砚香词·簏存草》等。

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篇19:分别的作文

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他是我们班的一个插班生,在三年级时插进来的,在五年级时,他又要转学了,因为他的父母要到海口工作,他也要随父母一起迁离温州。于是,我们专门为他开了一次送别会。

在酒店的餐桌前,大家都带着笑,但我知道,这是装的,其实,每个人的心中都十分伤感。相处了两年,他突然要离我们远去,我心中像打翻了五味瓶。

在餐桌上,大家只是默默吃着一盘盘菜,喝着一罐罐的汽水,表面上像是什么事也没发生,其实心中是思潮起伏。

这次送别会,我们这个包厢很安静,偶尔他会讲几句,也就是离别时的什么“保重”、“以后怎么……”,但是,讲着讲着,他就会转过身去,这时,他瘦小的背影映在我眼中,写满了不舍与伤感。

心中一遍又一遍想着以往,想着过去的事。在学校,他坐的位子,从我的角度看去,也只能看到他的背,瘦瘦的,可以看到脊椎上一点一点的突出,在他的白色t裇衫上格外显眼。而且,他在我们眼里,乖巧、热心,身体里的“幽默细胞”占百分之五十,我们爱听他的笑话,爱看他课间的可爱表演。可是,他走了,今天是我们最后一次相见,不知以后……

我们再次回到桌前,准备告别,可我们无动于衷——我们不想失去他,我们不想,不想!

可是分别是无法改变的,我们相互拥抱,默默离去。刚走几步,我猛一回头,只看见他的背影,在阳光下越来越小,可在我心中,又像滴在纸上的墨,洇开来,晕圈越来越大……

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篇20:有关分别的作文

全文共 406 字

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晚上,姑姑和妹妹要回上海了,我的心还真不是滋味。望着丰富的晚餐,本来会直流口水的我,不知怎么的连最爱吃的可乐鸡翅都不感兴趣了,我的心沉甸甸的,有一种酸酸的味儿。

时间不知不觉到了六点,我似乎觉得时间是离先弦的箭,一闪而过.我多么希望时间能在这一刻定格;多么希望妹妹和姑姑可以一直留在我的身边;多么希望这顿丰盛的晚餐可以永远吃不完.......

我常常想起以前和姑姑妹妹共处的日子.那时,姑姑和妹妹住在我家,姑姑对我百般呵护,遇到困难,姑姑为我加油;受到委屈时,姑姑给我安慰;获得成功时,姑姑给我祝福.....

我跑到自己的房间,看着妹妹和姑姑的大头帖,我的脑子里回放起拍大头帖时情景,就好象刚刚发生在昨天,历历在目.我忍不住的落下眼泪......

离别的时刻总是要到来,我即使心里有一千一万个不愿意,也留不住时间匆匆的脚步,我,弟弟,妈妈送姑姑她们来到了火车站,随着一声刺耳的长鸣,火车出发了.

姑姑,妹妹,明年暑期再见!

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