作文游戏作文实用20篇

天气转冷，寒风凛冽，我来到作文班，温暖却扑面而来，更值得庆幸的是，今天竟然是游戏作文，我立刻激情四射。

游戏第一局一开始，大家都很活跃，拿身份时：我点兵点将慢悠悠地拿了一张纸条，小心翼翼地打开，笑眯眯地故弄玄虚，到了杨梓硕拿时，他迅速出手，争分夺秒地打开，突然如同炸雷一般“yes”一声，挥了挥手便自得其乐

“捉”是马一一，在审问谢明桐时，只见她眉飞色舞地摇晃着凳子，纤细的身体跟着晃动，笑了笑说：“guess。”马一一无语了。正当马一一又审问邵丹清时，杨梓硕急忙问我：“你是不是贼?”我想了一下，便指鹿为马地说：“杨茗寓绝对是“贼”!”结果杨梓硕大吼大叫：“贼一定是杨金瑞!”真是皇上不急太监急呀!于是马一一跑来责问我：“你是不是贼?”我为了混淆视听说：“是杨茗寓!是杨茗寓!”哈哈!真是贼喊捉贼!

老师说：“纸条给我看一下。”我只得认输。最后我只能听谢明桐的惩罚：做十个俯卧撑，我心里很不甘心。

游戏让我们将屋外的寒风抛之脑后，陶醉于游戏带给我们的温暖之中。

“一、二、三，木头人！”我们又兴致勃勃地玩着大人们眼中幼稚的游戏——木头人，这可是我们最爱玩的游戏，来看看吧！

这次的监督员是哲瀚哥哥，他来监督我们立定时的样子，当“鬼”的那个人是佳一，一个“豁牙子”，前几次想当“鬼”却未能如愿，这次哭着闹着要来当，只能依她，瞧她笑得两颗大门牙，啊不，应该是一颗(另一颗掉了)大门牙露在外面。她最近迷上了白素贞，逢人就让叫她“娘子”，可依我看，这时应该叫她“疯子”吧！其他的木头人是我、馨雨小妹、表哥锦华、表妹乔伊和表姐影琪。噢对了，游戏的规则是：一个人当“鬼”喊“一、二、三，木头人”，木头人就立即停下，保持现有的姿势；另一个监督员负责检查，谁动就让谁出局；其余的人当可怜的“木头人”，好了好了，不聊了不聊了，因为——游戏开始了！

刚开始游戏不到5分钟，佳一就抛给我们一个“重磅炸弹”，只听“一、二、三，木头人！”可是我们还没站定，哲瀚就跑过来检查，一边手拿扇子，一边指着说：“你出列，影琪！”影琪垂头丧气地出了列，落寞的地走向一旁。然后我们又继续游戏。突然，又是一声“木头人”，把我们震住了，还保持着走路的动作，哲瀚又过来检查，他笑着说：“哈哈，任猫（昵称），出列！”乔伊不知所措地走出去，她睁着一双大大的眼睛望着哲瀚，哲瀚吓着了，说：“大、大、大姐，我、我、我错了，您请回去吧！”乔伊不知干了什么，只好回到队伍里。我们哈哈大笑。最后，通过一轮轮对决，我、馨雨小妹和乔伊胜利了。我们开心极了，因为我们不仅收获了快乐，还锻炼的恒心和毅力。

最后，我们通过这个游戏知道了：做事要持之以恒，不能半途而废。

今天是星期三，中午在午托吃过饭后，我们几个好伙伴就开始玩捉迷藏的游戏。

我们先用“石头、剪刀、布”定输赢。哇，怎么我输了？我只好先捉他们了。我闭上眼睛数了五十秒，睁开眼睛一看，一个人影也没有。忽然，只见华银龙从门后钻出向庄摸去，我飞快地跑了过去，华银龙实在跑得太慢了，我轻而易举地就抓住了他。趁我抓住华银龙的时候，同学们一个个地都冲了过来。我赶紧伸出双手去抓他们，吕振华和华金龙也被我抓住了，我太高兴了。

这一次吕振华输了，该他抓我们了。吕振华可是个聪明人，他一边数数，一边仔细听声音。他数完数，直接去门后抓人，李炳辉在门后无路可逃，只好乖乖被吕振华抓住，我趁这个机会飞快地摸到了庄。

欢乐的时光总是过得很快。我们正玩得热闹时，上学时间到了，我们只好结束了这次有趣的捉迷藏游戏，然后一起开开心心地上学了。

午托留下了我们的欢乐，留下了我们难忘的回忆。

今天作文课玩了一个有趣的游戏——藏糖找糖。

游戏规则是：每四个人一个组，每个人手里都有一个颗糖。找糖的那一组人的糖果，要给藏糖的那一组，找糖的人要按照“找糖路线图”来找自己的糖果。如果没有找到自己的糖果，不好意思，你的糖果就归对方所有了。一轮过后，再互相换过来。

我的糖果的包装纸是粉白相间的，是草莓牛奶味的。

第一轮我在藏糖的那一组。我开始藏了，藏哪里好呢？我东张西望，想着藏哪里好。这时，我忽然看见同桌抽屉的纸杯，对，藏同桌的抽屉里的纸杯吧。我藏好之后，画好了路线图，交给了找糖的同学。

看见他那惊慌失措的样子，我捧腹大笑。心想：我画的路线图那么简单，他却找不到。他寻找糖果时的感觉就像是在浑水摸鱼。最后，在其他同学的帮助下，他总算是找到了。下一轮换我找糖了。

我拿着藏宝路线图，按着路线走，想：“会藏在哪里呢？快点找到，不然就没糖吃了。”走到垃圾桶旁边时，突然，我眼前一亮，看见了糖，我喜不自禁地叫了起来：“找到了！找到了！”

品尝着美味的糖果，我觉得这次吃到的糖果更甜，因为这可是千辛万苦得来的。

最近，电脑上有一个游戏叫作《愤怒的小鸟》，非常有趣。主要就是让你用弹弓来发射小鸟，打破障碍，击败肥猪，简单而富有挑战性。而就在无意中，我发现了一个关于这个游戏的大秘密。

这周周日，我正绞尽脑汁思索着突破肥猪障碍的办法。爸爸悄悄地走进来，准备吓我一跳，当我找到对策，正准备发射时，爸爸突然拍我一下，把我吓得从椅子上跳了起来，鼠标也来了个180°的大转变。我回过神儿来，想着小鸟肯定射偏了，可是回过头来一看，竟然过关了!我又高兴又惊奇。到底怎么回事呀?

我仔细地观察了小鸟射出的轨迹，发现这轨迹和弹弓的夹角有些异常，用量角器一量，发现它们之间的夹角是45°。我听说45°角可以射出最远最大的力量，会不会是角度的问题呢?我开始做实验，我用水枪分别向15°角，45°角和60°角射击，结果表明，

45°角的射程确实比其它角度射得都要远，都要有力度!

看来，以后我玩儿《愤怒的小鸟》时，肥猪们可要小心喽!因为你们不管躲进多么坚固的障碍里，我都会运用数学武器——45°角把你们打败的!

今天下午老师给我们上综合实践课，让我们做影子的游戏和光的游戏中的颜色的游戏，我选择了做影子的游戏。

接着，我就跑到天井里做起了游戏来了。首先，我用手做了一只小狗的形状，这时，我看到地面上立刻出现一只小狗。我动了一下手指，那只小狗的嘴张开了，好像在吃东西。然后，我移动了一下双手，那只小狗好像一会儿在向前跑，一会儿又向后退，一会儿向上跳，一会儿又往下蹲……啊，那小狗真是灵活可爱!

接着，我又做了一只大雁，我转动手掌。那大雁的翅膀好像展开并且振动起来，好像在蓝天上面飞翔。我一会儿跑向东，一会儿又跑向西。那大雁，马上变成向东飞翔，又变成向西飞翔……我又让那只大雁一会儿往上飞行，一会儿，又让它往下俯冲，一会儿又在天空中盘旋，一会儿……嗯，那大雁也非常灵活可爱。

后来，我又做了一只狐狸。那只可爱的狐狸会点头向人致敬，还会张开大嘴吃东西。呀，那边出现一只小兔子。狐狸就跑上去把兔子吃掉。哈哈哈……我们一起笑了起来。

过了一会儿，老师让我们回教室去了。我就停止了活动回教室去了。

今天，老师拿了一个红包走进教室，你们看到这里，是不是很纳闷呢？别急，请听我娓娓道来。

今天老师带着红包来，给我们玩一个游戏——抢红包！规则是这样的，每个人抽签，抽到几就是第几个摸红包，红包里面有一些钱，我们依据抽签顺序依次来摸红包，然后猜出红包里的钱数。猜对了，那些钱就是你的了；但是如果猜错了，就要从红包里拿出一块钱，然后再把红包传给下一个人去猜。这意味着红包里的钱数会越来越少。

比赛开始了，同学们个个摩拳擦掌，使出浑身解数。有的居然翻起了白眼，眼珠冲天，心里在极力的盘算着；有的眉头紧锁，表情严肃，一脸认真的样子；还有的信心满满，脸笑得像朵花似的，好像他就是大赢家一样。

我是第三个上场的。轮到我时，我在心里默默地分析着：第一个人猜的是二十，老师说多了，第二个人猜十块，老师说少了，那么就意味着应该是在十元和二十元之间。而老师的钱袋里肯定有一毛，五毛的硬币，所以钱数不能是整数。这样分析下来，我就开始定下心来慢慢地数硬币的个数，尽量区分一毛和五毛，很快我给出了我的答案：十三块三。可惜，也是错的。

这活动的难度真是不小啊，大家上一个，输一个，之前那些信心满满的人，现在都像泄了气的皮球一样，瘫坐在座位上，眼里满是失落。

终于，战场上只剩下一名同学了。只见她把手伸进袋子里，这时感觉袋子就像是有了生命一样，在那里蠢蠢欲动。她在袋子里掏来掏去，一会儿眼睛里闪现出喜悦的光芒，一会儿又突然黯然伤神伤，好像是无法确定钱数，于是大家七嘴八舌地提醒她，弄得她更是乱了阵脚。最后，她说出了答案，只可惜也是错的。

从这个游戏中，我知道了有时候可以听取别人的意见，但更多的时候，我们要有自己的主张。否则人云亦云很可能让我们失去立场和阵地。

“哈哈哈，哈哈哈……”一阵阵欢笑声从春雨班传出来，今天大家为什么这么开心呢？如果你想知道，就跟着我去看看吧！

“叮铃铃！叮铃铃！”一阵清脆的铃声响了，林老师踩着小碎步走进教室，然后不声不响地把一张桌子推到了讲台前面，同学们立即叽叽喳喳地问道：“老师，为什么搬桌子呢？”我和胡馨桐目不转睛地看着林老师。只见她拿出四只小杯子，将分别贴着“时间”、“地点”、“人物”和“事件”几个字样的杯子，一一摆放在桌子上。我被弄得如丈二和尚摸不着头脑，不禁心想：咦？这林老师葫芦里卖的是啥子药啊？正想着，林老师开口了：“今天，我们来玩一个与众不同的游戏哟！”一听到“游戏”两个字，同学们高兴得手舞足蹈，连平时在学校上课乖巧的我也坐不住了，兴奋得直拍手。

游戏正式拉开了序幕，老师把我们分成了四个小组：时间小组、地点小组、人物小组，还有事件小组。她又每人发了两张小纸条，笑眯眯地说：“同学们，你们先在纸条上写好自己相对应的词语，放到杯子里面，然后我会抽三位同学上来，在每个杯子中都拿出一张纸条，再拼成一句话读给大家听。”一拿到纸条，有的同学拿起笔刷刷地写了起来，有的同学呆呆地看着天花板在冥思苦想，而我不紧不慢地写好了两个答案，三下五除二地折起来放进杯子里。教室里安静极了，连一根羽毛飘落在地的声音都能听得见。

最令人期待的时刻到了，林老师开选了，同学们赶紧高举小手，大喊“我！我！叫我！”在林老师左右为难的时候，突然将目光锁定安静坐在座位上的我，就叫了声：“潘雨欣！”我开心得像只小白兔，蹦蹦跳跳地“跳”上讲台，小心翼翼地各抽出一张，又一张一张地打开，正在我打开的那一瞬间，我的眼睛蓦然瞪大了，张开小嘴，太不可思议了！林老师赶紧在一旁说：“念呀！念呀！”我才读起来：“阳光明媚的清晨，武则天在臭天沟里擦鼻涕。”天呐，中国第一个女皇帝竟然跑到臭天沟，还做这么不文雅的事，真是太搞笑了。顿时大家笑翻了天，笑声一浪比一浪高。接下来又有两名同学上台抽纸条，令我印象最深的是张安琪读的：1949年10月1日，岳飞在太阳上潜入水底。岳飞虽说是大名鼎鼎的，但从太阳上一下能潜入水底，这也太能掰了！大家又哄堂大笑起来，有的笑得在拍桌子，有的笑得在地上打滚，还有的和同桌笑得抱成一团。教室仿佛成了个游乐园，欢笑连连。

从这个快乐的游戏课堂中，我学到了：平时造的句子可不能乱用，不然会闹出大笑话的哦！

体育课上的闲暇时间，我经常和同学们一起玩游戏。其中，最有趣的就要属“摸瞎子”游戏了。

我们先用“石头剪刀布”决定谁输了，谁就来摸人。结果，陈佳薇中了“头等奖”。她用红领巾蒙住双眼，然后转了几圈，再伸出手来摸。她那摇摇摆摆的样子，活像一只“唐老鸭”，逗得我们捧腹大笑

。

游戏开始了，大家各自散开。有的蹲在规定区域的边边角角旁，有的屏住呼吸，一动不动地站在中间，还有一些大胆的同学，则紧紧跟在陈佳薇身后。陈佳薇左摸不到，右摸不到，急得满头大汗，逼

不得已使出了“必杀技”——爬爬功。她好不容易摸到了一只“脚”，一抱却是根柱子，这下我们全都忍不住哈哈大笑起来。就在我开怀大笑的时候，陈佳薇循着声音，一把抓住了我。她扯下了红领巾

，得意洋洋地说：“哈哈!怎么样，我抓住你了吧!”

唉!没办法，我只好蒙上眼睛，顿时，眼前漆黑一片，怎样才能抓住一个呢?我侧耳细听，她们的大笑声、拍手声混成一团，其中，声音的就是张野了。我冷静下来，灵机一动，想到了“装疯卖

傻”这个绝妙之计。我纹丝不动地站着，她们见此情景，都过来逗我。有的打我的__，有的摸我的头，还有的揪我的耳朵……我趁慌乱之中，一下抓住了刚才还在笑话我的张野，这下，该我得意了。

这个游戏真是令我们百玩不厌，每次都能让我们玩得尽心而归。一想起这个游戏，我就不由自主地笑出声来，真是太有趣了!

今天，老师在班里说了几个同学在爱心商店玩游戏的事情，我觉得很不因该。放了学，那几个同学放了学就去打游戏，不回家学习。我想：马上就要期末考试了，为什么不能回家好好学习，争取考出个好成绩，这样家长既高兴，放寒假你也玩的好，这样不是两全其美嘛！为什么要打游戏呢？虽然不是不可以打，偶尔打一次也是可以的，但不要每天都打，要把学习放在第一位，游戏只是一个休闲娱乐的方式。如果每天都打，既对我们的身体不好，对学习也不好，反而让那些黑店的老板高兴一场！

同学们，你们说是吗？

我爱玩的游戏可多了！例如丢手绢、捉迷藏、击鼓传花……但我最爱玩的游戏就属击鼓传花了！击鼓传花可真有意思！它的游戏规则是这样的：选择一个人当击鼓的，另外的人围成一个圈，鼓手击得越快，花就传得越快，最后花落在谁手上，谁就得起来表演一个节目。“哈哈哈……”第一轮击鼓传花已经开始了呢！鼓手已经准备好了，我的心中又紧张又兴奋，紧张的是因为怕花落在我手上，兴奋的是因为第一次这样玩游戏！

鼓手开始敲了！很快，花传到了第一个，第二个，第三个人……慢慢的，花很快传到我的手上，我可不想在众目睽睽之下表演节目。于是，我以迅雷不及掩耳之势把花传到了下一个人的手上，下一个人也传下去，眼看就又要传到我了，这真是不幸中的万幸——鼓手在这时及时停下来了，花落在别人的手上，那个人慢悠悠地站了起来，走到大家面前，含糊不清地念起了：“春眠不觉晓，处处蚊子咬……”惹得全班哄堂大笑。很快，第二轮开始了，鼓手就是上一轮去表演的那个人。鼓手开始敲鼓了，“花”也传开了，第一个、第二个、第三个……传到我的时候，我正要传给下一个人时，突然鼓声停下来了，很不幸，我要上台表演了，“呜呜呜……”我尴尬地走到大家面前，结结巴巴地背起了《九月九日忆山东兄弟》，背完后，我迅速地跑回我的座位上……都怪自己平时不学无术，毫无专长！第三轮开始了，这次是我击鼓，我不慌不忙地敲起了鼓，“咚咚咚……”我是背向同学的，所以我不知道后面的情况，只能听到后面传来了一阵阵笑声，我敲了一会儿，就停下了，我转过头，那个接到花的人讲了个笑话，逗得全班捧腹大笑。

“哈哈哈……”我们的游戏也在同学们的欢声笑语中圆满地结束了。

春暖花开，草长莺飞，说的是二月里的天气;儿童散学，忙乘东风，说的是娃娃们的乐趣。童年的各种游戏，我感触最深的就是老鹰捉小鸡。

其实这门游戏，家喻户晓。其简单的程度，不用指导，也不需培训。一个揪着一个的衣角，连成一条左躲右闪的队伍。最前面的一个做母鸡。最后边的一个做小鸡。我们共同的目标，众志成城，抵御随时俯冲而下的雄鹰。

老鹰生就一双锐利的眼睛。死死盯住最小的那只鸡。最小的鸡，没本事，跑不动，只能跟在鸡群的最后。矫健的雄鹰认准了那勉强会跑的小鸡。保护家族的小“太保”不被鹰吃，成了每个鸡的成员义不容辞的责任。鹰在“雪域高原”练就了过硬的本领，来到平原草地，捉一只嗷嗷待哺的小鸡，如同囊中探物。可是，鸡群的凝聚力大得惊人，共同彰显的防卫精神，逼得有备而来的老鹰手忙脚乱，无从下手。

老鹰老羞成怒，气得眼睛发麻。鸡妈妈更是不慌不忙，沉着应战。双方形成了僵局，骑虎难下，谁也不让谁，看来，打持久战的斗争逐步开始，更难熬的考验一步步逼来。

老鹰是久游江湖、久经沙场的老手，经验丰富，耐心很强。它随时随处伺机机会，在鸡妈妈一不留神的瞬间，可怜尾随的小鸡还没有反应过来，已被它活活擒走。

“痛失”队友，鸡群再也不敢马虎大意了。母鸡奋力撑开双翅，伸到最大限度。老鹰飞来飞去，母鸡挡左挡右，小鸡们忽前忽后。尽管我们在不停的逃避，躲闪，可是，老鹰就是在有备无备的正攻、侧攻、反攻当中，搞乱了我们的视线，破坏了我们的注意，击垮了我们的防卫，一会一只，一会一只，不到二十分钟，三只鸡就成了鹰嘴里的“美餐”。

一场闲来无事的游戏，竟成了水火不容的战斗。眼看我们全军覆没，就在这千钧一发之际，“叮铃铃……”上课铃响了。突如其来的上课铃，像在鸣金收兵。至于谁胜谁负，只能约定下次玩耍时再见分晓。

小时候的任何一场游戏，都在笑声中开始，又在笑声中结束。自始自终，笑声是贯穿那些游戏里从头至尾的主旋律。

我和同学以前玩过很多很多的游戏，有“捉放曹”、有“老鹰抓小鸡”、有“强盗、官府、百姓”等等。但是，我还是最喜欢“画鼻子”。今天下午的班会课上，语文课刘老师带着我们做“画鼻子”这个游戏。

刘老师用白色粉笔在黑板上画了一张人脸像，有头发、眉毛、眼睛、耳朵、嘴巴，唯独没有画鼻子。我抢先举手，自告奋勇要求上台画鼻子。刘老师用一条折了三折的围巾，蒙住了我的眼睛，并在我的后脑勺处打了个结。刘老师又请语文课代表上来，拉了一下围巾，检查围巾是否扎紧了。接着，刘老师给了我一支红色粉笔，扶着我的肩膀转了三圈。我凭感觉定向认准了目标，慢慢地走向正前方，我一碰到黑板，就毫不犹豫地画了个大鼻子。真可谓是“出手敏捷，笔起鼻成”。这时，大家哄堂大笑。等解开围巾一看，我捂住嘴巴笑了起来。原来，自己把鼻子画到了耳朵上。哇，像如来佛一样，长了个大大的耳垂。

第二位上台画鼻子的同学是李欣怡，准备工作与前面一模一样，围巾蒙眼，体育课代表检查。这次，老师给李欣怡的粉笔是蓝色的。在转了三圈后，李欣怡伸出手，左摸摸、右摸摸，竟往教室门口走去，大家笑了起来。李欣怡感觉方向不对，转过90度，扶着墙壁慢慢地走到黑板中央。她的右手拿着粉笔，刚画上一笔，座位上毛雨桐同学大叫起来：“右面！右面！”同学们跟着大声嚷嚷。李欣怡刚移动到右面，画上一笔，又有同学大叫起来：“左面！左面！”同学们又跟着大声嚷嚷。这时，忽而“右面”、忽而“左面”、忽而“上面”、忽而“下面”的声音此起彼伏，整个教室沸腾起来。终于，李欣怡画好了。哈哈，黑板上的人脸两眼中间又有一只眼睛，像三只眼包公；两个鼻孔画在了脸的两边，像一对酒窝儿。大家乐的，有的拍桌子叫唤，有的捧腹大笑，我笑得眼泪都流出来了。“画鼻子”的游戏一直持续了下午的整个班会课，红、蓝、绿、黄、赭石等颜色粉笔，在黑板人脸上，留下了色彩斑斓的痕迹。

“画鼻子”真是一个有趣的游戏，刘老师要求把今天“画鼻子”的游戏写成文章，这正合我意。我们喜欢玩“画鼻子”游戏。

我玩过很多游戏，有老鹰抓小鸡，斗鸡，捉迷藏，但是我最喜欢玩的就是贴鼻子游戏。

只见老师在白板上画了一个脸，他有头发，耳朵，眼睛，嘴巴，就是没有鼻子，真奇怪。老实说：“今天，我们要玩一个特别的游戏，那就是贴鼻子游戏。”老师宣布完这件事，教室里就炸开了锅。

第一个玩贴鼻子游戏的人是边京腾，他来到中间，非常严肃的站着，向在战场上一样，他自告奋勇的戴上了眼罩，转了三圈，摇摇晃晃的走着，好像喝醉酒那样。他一会撞一下桌子，一会又跟凳子亲密接触。他走到白板面前，立刻贴了上去，贴到了眼睛的旁边，像一颗痣，贴好之后，教室里响起了一片笑声，同学们一个接着一个玩了之后，终于轮到我了。我戴好眼罩，转了三圈，向前走去，我的心里非常紧张，在跌跌撞撞的过程中，我终于碰到了白板，我摸来摸去，随意地贴了一下，同学们都笑得前仰后合，连我自己都笑了起来。

贴鼻子游戏结束了，但是同学们都还沉浸在欢乐的氛围中。

今天，我们要玩一个游戏，名字叫“心有灵犀”。

游戏马上开始了，老师告诉我们规则，是男女各出两个同学，时间是120秒钟，描述者可用上语言、动作、神态等方式进行描述，但不能说出词语中含有的任何一个字和谐音，如果说了就算犯规。要是有不会比划的东西，可以跳过，可一个人只有两次跳过，用完了就不能跳过了！时间到时看哪个组猜的多，哪个组就赢了，可得一张喜报呢！我很紧张，也很激动，希望游戏马上开始。

游戏开始了！我们男女生开始让两个同学做活动了，有两名女生和男生主动要当活动者，女生是纪萱哲和祝筱珂，男生队是赵瑞琦和马灵均。我对他们很有信心。比赛开始了，先开始的是男生队，他们两个人信心十足的走上讲桌前，赵瑞琦看了看词是“高兴”，只见赵瑞琦用手贴在脸上，很可爱的样子，马灵均脱口而出是“高兴”。我们大家非常吃惊，第二个词是“粉笔”，，赵瑞琦马上从讲桌上拿了一支“粉笔”，马灵均很快的说出是“粉笔”，最后男生队猜出了5个，真了不起呀！马上要上女生了，两个人飞快的走上去，微笑着，猜词了！纪萱哲看了看词是“妹妹”，纪萱哲说：“我如果比你小，你叫我什么？”祝筱珂说：“妹妹。”答对了！第二个词是“漂亮”，可是纪萱哲她说出“漂亮”两字所以不算了！最后得分女生四个词，男生五个词，所以男生得一张喜报。

最后，我想说虽然我们女生组没有赢，没有赢得喜报，可我们会加油的！

今天早上语文课，李老师带我们去操场上玩了“老鹰捉小鸡”的这个游戏，我们首先排成整齐的一条队伍，有韩雨轩当鸡妈妈，付馨冉当老鹰，而我和剩下的人呢，当然就是小鸡了。

游戏开始了，我们排成一排在“老鹰”妈妈的身后，个个惶恐不安，一副惊恐万状的样子，“老鹰”付馨冉左突右冲，而我们的“母鸡妈妈”一会儿左挡，一会儿右挡，生怕我们被老鹰抓了去。我们紧紧的跟在“母鸡妈妈”的后面，像一条舞动的蛇。

过了一会儿，“老鹰”突然向我们冲来，吓得我们都尖叫起来，“母鸡妈妈”喊了一声：“散开。”我们立即散开了。

就在“老鹰”束手无策的时候，“母鸡妈妈”又说：“集合。”我们立刻排成整齐的队伍，我们在欢乐的海洋里不停地笑着，疯玩着……

直到最后，“老鹰”没有抓着一只小鸡，一个同学笑着说：“老鹰飞飞，不抓小鸡，只好吃垃圾!”让我们大家笑得前仰后合。

叮铃铃！叮铃铃！上课的铃声响起来了，老师推开门走进教室，微笑着对大家神秘兮兮地说：“这堂课我们来玩一个小游戏吧！大家猜猜看是什么游戏呢？”

哇！太棒了！同学们纷纷猜测玩什么游戏，大家叽叽喳喳的，有的说玩老鹰抓小鸡，有的说玩猜谜语……，最后我们可爱的杨老师宣布正确答案，那就是画鼻子。杨老师先对我们说了游戏规则，然后转身用黄色粉笔画起了小娃娃，一个圆嘟嘟的小脸蛋儿，向日葵似的头发，长长的眼睫毛下，有着水灵灵的眼睛，一张樱桃似的小嘴挂在没有鼻子的脸上，这可不就是一个没有鼻子的小娃娃么？可爱的小娃娃那闪着光芒的小眼睛眨呀眨，好像在说：“小朋友们，快来帮我画一个鼻子吧！”

第一位幸运者是付婧乔，杨老师先用红领巾蒙上了她的眼睛，然后让她在原地转了个圈，看着她迷迷糊糊的走到黑板前，这时同学们大声的喊：“上——上、下——下……！”我们一起捣乱，这时付婧乔已经分不清东、南、西、北，晕头转向了。看她在下巴旁边画了一个鼻子，在她摘下红领巾的刹那，我们一起哄堂大笑，连她自己也笑了！

老师选第二位幸运者时，我们争先恐后的举手，都把手举得高高的，有的同学甚至还站了起来，生怕老师看不见，大喊着：“老师，选我……选我！”此时热闹极了！接下来的同学有的在嘴巴旁边画了个鼻子，像个大饭粒子一样；有的在耳朵下面画了个鼻子，像个耳环。

教室里一片欢声笑语，快了的时间总是那么短暂，转眼间就下课了，这是一个多么好玩的游戏啊！这也是一节让人难忘的课！

“哎呦，疼死我了！”，只听许钦淇一声惨叫，手指上慢慢出现一个小血点。这是怎么回事呢？真相只有一个，被螃蟹夹的。原来，我们五年级正在举行别开生面的蟹王争霸赛呢！

挑选了一晚上总算挑出一个及格的。一双小小的眼睛，黑不溜秋的小眼珠，受刺激时一跳一跳的，倒是惹人爱。它身宽虽然只有6厘米，可腿长高达7厘米，是个名副其实的大长腿。它的钳子不大，却使有强迫症的我比较舒服（没有太多钳子上大恶心的毛）。

第一项“倒挂金钩”拉开了帷幕。想到这儿，我就不禁咬牙切齿。之前活蹦乱跳的螃蟹好像与我作对似的，一到操场上，就口吐白沫，反应也迟钝了。我急了，连忙把它放到风水宝地——小水洼去疗养。然后又厚着脸皮向拥有五只小螃蟹的“蟹爸爸”沈雨轩要了一只小螃蟹。那只小蟹，真是太小太小。用迷你蟹三字形容绝不为过。我带着迷你蟹，来到了“倒挂金钩”的比赛现场。哇！我不禁大吃一惊。大大小小的螃蟹一个钩着一个。我数了数，一共五只。大小不同的钳子，不约而同地，死死抓在一起。尽管不少人尝试着再放一只普通大小的公蟹上去，结果功亏一篑，有的甚至断胳膊断腿了。几分钟过去了，最顶端的螃蟹似乎承受不住五只蟹的压力。再放一只大螃蟹显然是不可能的了，我觉得该出场了。我举起迷你蟹，眼睛死死盯住它的“大”钳子，找准时机，一秒、两秒……钳子在一点点地张开，我以迅雷不及掩耳之势将迷你蟹与上一节螃蟹连接起来。它牢牢地抓住同伴的钳子，似乎拽都拽不下来。“耶，成功啦！”周围都欢呼起来！这怕是今天的最高吉尼斯纪录呢！

还真别说，我的螃蟹在风水宝地张牙舞爪，身体也恢复了许多。可我万万没想到，它竟一下子跨上了“翻身王”的宝座。为了好玩，我抓住了它的背部，使劲往上一提。它的“三寸金莲”，感觉到远离地面，便又开始张牙舞爪，好像在说：“本小姐休息得好好的，把我提上来干嘛！”我按捺住恐惧，按住它白色的肚皮，手指一转，再将它按在地上。本以为它会沉默好久，结果它竟一下子翻过身来。只见它将钳子够到地面，八条腿撑地，像做引体向上似的，尽量让自己的身体悬空，结果……我满头大汗地一路狂奔。

多么令人回味无穷的游戏啊！回到家写完作业，蒸笼里的螃蟹正在“吱吱”地响，我也看到了我的那只身经百战的“蟹斗士”。唉，它终究还是没能翻身啊！

金文熙

今天一上课，菲菲老师神秘兮兮地告诉我们：“今天我们来画方圆。”大家有的张大嘴巴，有的目瞪口呆，还有的觉得太简单了，觉得菲菲老师也太小瞧我们了吧。

菲菲老师讲完了游戏规则，让每一方派一个人上去参加游戏。我们这一方是张岩，另一方是悠然。上台时两位选手先做了一个深呼吸，脚抖来抖去，觉得没有信心。在画画的时候，她们两只手紧握着两只笔，想要画好。可是两只手不听使唤，两个人一下看对方画的怎么样了，再看看自己画的方圆，小辫子甩来甩去像在跳舞一样。

游戏结束了，悠然画的方像扇子一样，圆像一个鸡蛋。再看看张岩的画得特别好看，真不知道是怎么做到的。突然菲菲老师喊了一句：“张岩作弊了！”大家有的窃窃私语说原来张岩作弊才会画得这么好。还有的张大了嘴，张岩不好意思地摇摇头。菲菲老师也让我们试了试，在画的时候我的手似乎也不听使唤。这时我才明白了：一心不能二用。

平时在学校里，我们都是听话的好孩子，今天，我们却要和老师对着干。这是为什么呢?

原来我们是在玩一个听口令，做动作的游戏。

怎么玩呢?就是老师要你蹲，你就千万别蹲，让你的对手蹲，如果老师让你和对手蹲，你就马上站起来，总之和老师说得相反就可以了。

今天我们的游戏开始了，为了增强游戏的难度，老师给我们俩取了一个代号，何佳豪是青菜，我是萝卜。

“青菜萝卜一起蹲。”老师一声令下。刚才兴致勃勃的何佳豪，现在却迷迷糊糊地蹲了下去。而我却一激灵，然后果断地站了起来。“啊哈，我一局，真是大快人心啊。”我欢呼了起来。

第二局，何佳豪信心满满地走上来，“这局我肯定能打败你，萝卜。”我反敬他一句：“走着瞧，青菜!”老师又开始发令了：“青菜蹲，萝卜站。”我果断地蹲了下去，而何佳豪却死死地盯着我，然后也随之蹲了下去。我又赢了!

经过一番发令、做动作，几个轮回下来，我以八比二的大好成绩战胜了何佳豪。

我总结了我胜利的原因，一是我认真地听老师的口令，二是我积极的用反向思维来领导我的动作。虽只是一个小小的游戏，但是包含了做事的道理——凡事都要认真地去，积极的动脑筋呀。

今天，我和妈妈做了一个很有趣的游戏——猜硬币。游戏规矩是这样的：我或妈妈把一元钱稍稍向上空扔起，在它还没有平稳之前，迅速用塑料碗盖上，然后猜是有字的那一面还是没字的那一面，谁猜 对了就加一分。看谁先满三分，谁就获胜。假如两人都猜对了，则两人都加分。

我vs老妈大赛开始了。

首先有我来掷，为了确保第一盘能赢，我便故意把碗盖得慢一点，让自己微微看清楚是哪面。突然，我的头上冒出了一层冷汗，毕竟“做贼心虚”嘛。不过庆幸的是，妈妈并没有发觉。于是我脱口而出 ：“我猜有字的那面!”妈妈则慢吞吞地说：“这样啊，那我就猜——有图案的那面吧!”我偷偷阴笑。但是，令我吃惊的是，一翻碗，我便目瞪口呆，只见一朵花“绽放”在我的眼前。第一场比赛， 我惨败!

紧接着，第二场比赛拉开了序幕。这次由妈妈掷，她把硬币放在手里掂量了一下，使出“金龙飞天”绝招，把硬币向上一掷，然后及时用碗把它盖住。我猜到：“字!”妈妈跟我一样，翻碗!还是一朵 花。这局，两人都没得分!

关键在第三盘了!我把硬币往上一掷，立刻盖住。我猜了半天，吞吞吐吐地说：“我猜——图案。”妈妈却信心十足地说：“我猜字，怎么样?”我再次翻碗。“哈哈哈!”我高兴得一蹦三尺高，“是 图案!”最后成绩1：1平!

这次游戏真有趣!