迷人的桥作文（经典20篇）

秋风轻轻地吹，吹过我的发梢；秋雨悄悄地下，轻轻地打在叶片上。秋姑娘带着秋的气息，悄悄地降临大地，给大地抹上新的色彩。

我来到果园，寻找秋天的身影。看，那一个个红彤彤的大苹果挂满枝头，使人一见就生爱慕之心。石榴树上，一个个石榴涨红了脸，咧开了嘴，活像一群调皮的孩子。黄澄澄的梨子压弯了枝丫，它们探出圆圆的小脑袋，笑嘻嘻地向人们打招呼呢。萄葡架上，一串串紫红色的葡萄从叶子里挤了出来，高高地悬挂在空中，颗颗饱满，可爱。晶莹剔透的葡萄在阳光的映衬下更加闪亮。

我来到树林，寻找秋天的身影。大地披上了“树叶”铺成的地毯。红的、绿的、黄的……五彩缤纷，美丽极了。秋风来了，她轻轻地绕着树木，舞动着轻盈的身姿，伸手摘下几片五彩的树叶，撒向大地，树叶在空中扭动轻盈的身躯翩翩起舞，像一只只彩色蝴蝶悠然地飞向大地。

我来到校园，寻找秋天的身影。校园里的桂花树整齐的陈列在小路两旁，树上挂满金黄色的桂花，香飘十里，沁人心脾。我走在小路上，轻轻接过几瓣桂花儿，捧在手心，闻一闻香味，沉醉其中。

我抬头望望天空，寻找秋天的身影。蓝宝石一样的天空中，飘着几朵悠闲的白云，它们无忧无虑的飘着，还不时变换姿势。有时，它像一只小白兔，挥着手，似乎向人们打招呼；有时，它又像一只小绵羊，抬起头，咩咩的叫着，好像在呼唤同伴。秋天的天空真是千姿百态。

“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。”这迷人的秋天，怎能不令人喜爱呢！

如果唐河真有仙境，那就是凤山植物园。

我来到凤山植物园门口，推开小铁门进去，一条用彩色方砖铺成的小路把整个凤山植物园分成了两半。小路左边有一个花瓣行的花坛，花坛种着两棵南洋树，它们像一对亲密的兄弟手牵着手，肩并着肩，在窃窃私语。小路左边也有着一个花瓣形的花坛，花坛里种着三棵槟榔树，槟榔树大约有两层楼那么高，主干粗壮，主干上有一圈圈银色的圆圈，就像缠绕着几条小银蛇，它们站的直直的，像三位日夜守卫着凤山植物园的侍卫。

凤山植物园两旁长满了绿油油的小草，摸上去软绵绵的，好似给凤山植物园铺上了绿色而柔软的地毯。绿油油的草地上还有许多五颜六色的元凳子，就像一朵朵不同颜色的“蘑菇”。

凤山植物园真是迷人的人间仙境啊！

一天，爸爸和儿子哼着歌去书店，买了一本迷人的书。回家的路上儿子拿着书，爸爸手拿着烟，脸紧紧地凑到书前，连烟烧着了衣服都不知道，一路烧到家，直到外套烧光。

回到家里，爸爸想要烧水泡茶喝。水慢慢地烧开，父子俩却啥也不知道。当水沸腾着漫出桌子的时候，爸爸才突然反应过来。当往“茶杯”里放茶叶时，爸爸的眼睛还盯着儿子手里的书。水倒入“茶杯”，端起来喝时，水却漏了爸爸一身，原来他把帽子当成了茶杯！没办法，爸爸只好先去洗澡。

澡盆正在放水，爸爸却没有脱衣服，仍然盯着儿子手里的书。水放好了，爸爸穿着拖鞋爬进澡盆，因为一直盯着书，他一不小心在澡盆里滑了一跤，变成落汤鸡。这才发现：“呀，自己没脱衣服还穿着鞋”。这时水已经浑透了（拖鞋底很脏，还有爸爸的脚气）。无奈，他只好重新放水洗澡。

雪，

一位迷人的小天使，

悠悠然地降落在人间，

是她，

在空中翩翩起舞

她，

纯洁，

美丽，

是那么的动人

雪花☆空中舞

雪，

一位懂魔法的小天使，

悠悠然地飘落在人间

是她，

让树木披上了银装，

一瞬间使人间变成了冰雪的天地

要不是她，

世界上根本无法呈现出冰雪天地般的奇景

冰清☆玉洁

雪，

一位富有童趣的小天使，

悠悠然地从天空中飞舞到人间，

是她，

用冰雪帮我们建造了一座游乐场

我们可以在冰雪游乐场里嬉戏，

打雪仗，

堆雪人，

这些游戏是多么地有趣

要不是她，

我们根本无法体验到玩雪的乐趣

洁白★无瑕

是雪，

让心灵变得纯洁

是雪，

使世界充满了各种想象与神秘

雪，

是那么的纯洁

雪，

是那么的美丽

雪，

是那么的富有童趣

雪，

是那么的冰清玉洁

雪，

是那么的洁白无瑕

我爱你——迷人的雪！

月！多神圣的名字啊！它总是很神秘，它用它的一生陪伴着夜晚的地球，夜晚那个寂静、幽深、古老的地球。

其实我们每天都能看到月亮的身影，它总是不知疲倦地陪伴我们度过美好的每一天。

又是八月十五日，在大多数人眼中，这只是每年一度的中秋节，月亮只是充当人们聊天时的背景，拿中秋的月亮和平时的月亮相比，它们的区别很大，平时的月亮像弯弓似的，缺了大半边，而中秋的月亮是完完整整的。

坐在阳台边，抬头仰望，只见深邃的天空，挂着圆月，周围几丝白云飘移，月儿发出淡淡的光。朦脓的月色投下神秘的影子，月亮还会跟着人跑呢！有几次月亮跟着我们，我们停下，月亮也停下，这到底是怎么回事呢？

“月到中秋分外明”，这话果然不假。中秋的月儿散发光芒，撒下了皎洁的光。人们说太阳火热，我说月儿幽美，人们说太阳热烈，我说月儿恬静，人们说太阳光芒万丈，我说月儿柔和如水。

中秋的月亮圆又圆，它就是我心中的明珠——一个明亮的天使！

请问有谁能知道这辽阔的天空是多么的迷人呢?请问有谁遨翔在这迷人的蓝天白云之间呢?请问又有谁在这广阔的天空中漂浮不定呢?——然而这些美好的事物共同组成了这美好而又多姿多彩的蓝天。

这辽阔的蓝天是无限迷人的。她就像一个漂亮的、还不懂事的女孩子，有时开心、无拘无束地笑;有时她还会向人们发脾气，心中有许多不满;还有时她会心痛，那时，她那不争气的眼泪就会一颗颗的掉下来;当然她还会放声大哭，在那时，她会一下子把所有的委屈的发泄出来;总的来说，天空是善变的，她让人难以捉摸。

在这天空中自由飞翔的是无数可爱的鸟儿，它们自由自在的在天空散步好不快活。鸟儿们整天在天空中叽叽喳喳的叫着，仿佛在向人们炫耀遨游在天空的无限激动与自豪之情，当然，他们也在不断赞美着这天空的辽阔与美好。鸟儿们喜欢天空，离不开天空，天空是它们慈爱的母亲。

在那天空中漂浮不定的是朵朵白云，它们整天变化着，有时像一只只雄狮;有时又像一只只小狗，蹲在石头上等待着主人的口令;有时还像一朵朵美味的棉花糖，那滋味可真是妙不可言;它们有时还像老人，老人的双眼凝视着远方，给我们一种祥和的感觉;有时它们还会变化成一个个天真、淳朴的小孩子，他们在无忧无虑地玩耍着，他们享受着童年最美的时光。一朵朵可爱的白云在与迷人蓝天的相衬托下更加给人以美好的感觉。

这迷人的蓝天，如同人们的胸襟一般的广阔。她是伟大的，她给世间万物以生存、以美好。

我爱这迷人而又广阔的蓝天!

活泼的夏姐姐蹦蹦跳跳地走了，迎来了温柔美丽的秋妹妹。

秋天天高云淡，湛蓝的天空上有几朵飘飘悠悠的云，成群的大雁排成一字形和人字形，一路优雅地飞往南方。

秋姑娘朝稻穗儿轻轻洒了一些金灿灿的粉末，刚刚还青青的穗儿顿时变成一片金黄，走在田间小路上，就像走进了金色的海洋。一阵阵凉风袭来，翻起一道道金色的波浪。夏天，喧闹的蝉声没了，我想：是不是秋姑娘说了：“不要再唱歌了，保护好嗓子，等明年再唱吧。”面对美丽迷人的秋姑娘，它们怎能不答应呢？向日葵也要成熟了，露出一片片大大小小的花瓣儿，在大家的赞美声中，它总是仰起高傲的头望着太阳。可她一见到秋姑娘那沉鱼落雁之容，闭月羞花之貌，便害羞地低下了头。

远处高高的银杏树上，淡黄色的叶子像一只只蝴蝶在迎风起舞。枫树披上了红红的外衣，临风飒爽，光彩照人。桂花树散发出一阵阵沁人肺腑的清香。田间羊肠小路上，大大小小、多姿多彩的野菊花开了，有的如珍珠般美丽，有的如翡翠般耀眼。走在路上，感觉就像沐浴在香海一样。

秋天的果实更是令人心喜，夏日里黄黄的苹果和青青的葡萄现在已经穿上红袄、披上紫袍。柿子、橘子也穿上橘黄的毛衣，像一盏盏挂在枝头的小灯笼。

玉米举着头顶的红樱笑了，忘掉了夏天炎热的烦恼，白菜和青菜换上了绿油油的新装，在菜田里欢笑着，生长着。

看着这一派丰收的景象，农民伯伯的心里就像吃了蜜一样甜，脸上笑得就像花儿一样美。

啊！秋天，你是使人心旷神怡的季节，你是使世界多姿态多彩的季节，你是让人们享受丰收喜悦的季节。啊！我爱你，美丽迷人的秋天。

[迷人的秋天初二作文

有人喜欢多姿多彩的春天；有人喜欢酷日炎炎的夏天；有人喜欢寒风凛冽的冬天；而我却喜欢那硕果累累的秋天。

秋天虽然没有春天那么艳丽；没有夏天那么炎热；也没有冬天那么寒冷；可它却有天下一绝的红，红的像一团团火，漫山遍野像着了火似的。一阵秋风吹来，一片片火红的叶子变成了一只只红艳艳的蝴蝶，飘飘悠悠地落落了下来，铺在鹅卵石小路上，白色的小路就变成了美丽的红色。人们漫步在红色的小路上，忽然神清气爽。

秋天的公园里，就成了菊花的海洋，五颜六色的菊花争先恐后的怒放；有的张开长长的花瓣；有的才展开几片薄薄的花瓣；有的花苞羞答答的像个小姑娘；五颜六色的菊花，红的、黄的、白的。、紫的……；把秋天装扮得更加迷人。

啊！秋天真美呀！我喜欢这迷人的秋天。

秋，带着淡淡的果实芳香，踩着浅浅的金色影子，披着柔柔的阳光，踏着轻盈的步伐，微笑着向我们走来。

随着一场凉爽的秋雨的到来，小草悄悄地脱去了绿色的衣裳，换上了金黄色的秋衣。风一吹，金灿灿的树叶就翩翩起舞，轻轻地降落在地上，铺成一张金色的地毯。行人一走过，它们当中就有一些淘气的，随风飞起翻一个跟头，落在其它地方。

周末，爸爸带我去乡下爷爷家。车子在乡间的小路上缓慢地前进着。打开车窗，带着凉意的风吹在脸上，很是惬意。放眼望去，黄澄澄的橘子挂在树上，像一个个小小的灯笼;红彤彤的苹果像在和别人赌气，把脸都涨红了。山坡上，高梁笑弯了腰;田野里，稻子如同金色的海洋，随风飘动着，像一阕跳跃着欢快音符的乐章。

忽然，一个背影映入我的眼帘，他随着飘动的稻谷时隐时现。走近一看，原来是一个老爷爷正在田里收稻谷。他矮矮的个子，黑黑瘦瘦的，银白的头发在阳光的照射下闪闪发光，满面的皱纹诉说着岁月的沧桑。他弓着背，弯着腰，左手握住一把稻谷，右手拿着镰刀，用力地割着。

汗水模糊了他的眼睛，他直起身，取下搭在肩上的毛巾在脸上一擦，又用右手在腰上捶了几下。我想，他的腰一定很酸痛。当割倒一大片稻谷时，他用双手握住一把稻谷，高高地举过头顶，使劲地打向拌桶桶壁，“咚咚咚”的声音像敲打的战鼓，很有节奏地响着。他不停地劳动，一会儿就收获了很多谷穗。望着收获的成果，他的脸上洋溢出舒心的笑容。

秋天美，但我觉得辛勤劳动的老爷爷更美。每当我贪玩不想学习时，“咚咚咚”的声音就在我耳边响起，它提醒着我：有耕耘才会有收获，要成功必须有辛勤的付出。

期待着，期待着，五月到了，夏天来了。你看，那火红的太阳好像比以前更大了，更红了，更热了。

夏天的天气像孩子的脸，说变就变。你瞧，刚刚还是晴空万里，不一会儿便乌云密布，下起了倾盆大雨。来不及打伞的人们在大街上抱头鼠窜，成了一只只“落汤鸡”。

夏天，是五彩缤纷的，是赏心悦目的。你看，荷花池里，一片片荷叶绿的像打了油似地;你再看，连小草都青得刺你的眼。男孩子们穿着短衣短裤，女孩子们穿着各色各样的裙子，像一只只在街头飞舞的蝴蝶。孩子们还可以吃冰淇淋，吃爽口的大西瓜，可以和父母去游泳。

夏天时火热的，是积极向上的。你看农田里劳作的人们飞汗如雨，他们耕耘着春天种下的希望，为秋天的收获付出每一份的辛苦。还有那龙舟赛中竞技的健儿，高喊着号子，你追我赶，众志成城，为我们展示了一种积极向上的精神。

这就是迷人的夏天，我爱这迷人的夏天，爱夏天的火热，爱夏天的缤纷，爱夏天的欣欣向荣。

窗外全是浓雾，在这个“雾霾都市”里，会有这种天气人们都不以为然。因为天气原因，窗上凝结了一大片水珠，为窗外的景色增添了一抹朦胧美。

时钟上的分针秒针转了一圈又一圈，透过窗户依稀可以看到有一抹小小的橘红升起。雾在阳光中渐渐散去，那棵还未枯萎的树木变清楚的映入我的眼帘，它旁边是一棵枫树，时间已经洗去了它的艳红，只留那独特的形状在树上一摇一摇的晃动着，仿佛随时都会随风而去。或许是因为冬天的到来，周围只有光秃秃的树了，枫树和那不知名的暂且绿着的树显得特别独特，在街上尤为引人注目。

窗外偶尔会有几只鸟飞过，还来不及看清便没了身影，冬天是一个很凉薄的季节，生活在城市里的孩子没有一个愿意跨出家门，恨不得天天捧着手机，以至于窗外那独特的雪景也被忽略了。

因为天气寒冷，并不难知道小潭上已经结冰了，水潭周围满是枯死的草，发黄了的茎叶并没有得到人们的垂怜，也没人能想到再过几个月，它将重新给人们展现它原本的绿衣，这样重复着从绿衣到黄衣，再从黄衣到绿衣，像是永远都灭不尽的希望，如了那句话“野火烧不尽，春风吹又生”

冬天的景色是萧条的，没有任何人会为了冬天的自然景色而离开空调房，放下手机。窗外的水珠已经没有了，只有一点点痕迹证明它们来过。透过窗户可以看到，太阳已经升起了，不过它好像并没有为这个冬日增添温暖。

打开窗户，迎面便是一股冷风，我不禁打了个寒颤，只得把窗户关上，毕竟我在35摄氏度的温度和二氧化碳中可以活，在5摄氏度的温度和氧气中一定会……总之，还是关上为好。

偶尔有些黑影在窗外来回掠过，携带着几声清脆得叫声，那不知名的鸟儿在两棵树上来回飞过，似乎在安定居所，也似乎在觅食，没有人知道答案，在这寒冷的冬天，谁又不是为了生存。

“吃饭了”一道女中音打破了我的遐想，我恋恋不舍的看了一眼窗外，似乎是要把它镌刻在我的脑海里。

窗外雪景，美不胜收，世间美好，皆集于此。

“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”我站在苏堤上，眺望着远方的西湖美景，心里暗中赞叹。

夏天的雨是甜的，我们细细地吮吸着；夏天的雨是酥酥的，柔柔地轻抚着大地。远远望去，那雨点就像断了线的珠子似得，朝人间大地洒去。我实在不明白，这是因为以后离开牛郎所伤心地哭泣呢，还是哪位好心的仙女派下许许多多的水精灵来滋润万物的呢？雨后的西湖水天一色，难怪宋朝诗人苏东坡要为她吟诗一首呢：“卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。”在望湖楼上品几碟小菜，抿几口美酒，眺望这仙境般的美景，真是好不惬意。几朵亭亭玉立的荷花，在碧叶的衬托下，更加红艳了，真是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”

西湖是迷人的，在那红花绿叶的衬托下更加使人陶醉，真是“人间能得几回见”啊！

春天来了！春姑娘静悄悄地走进了我们的校园，给光秃秃的树枝添上了几片嫩芽，把遗留的积雪打扫干净，把校园装扮得绚丽多彩。

进入大门，沿着一条绿荫小道，就到了甘露亭。甘露亭周围有很多树木，有的像翠绿的雨伞，有的像可爱的蘑菇。小树在春雨的滋润下，长得生机勃勃。花草在阳光的沐浴下，清香四溢，引来了辛勤劳作的蜜蜂。小草悄悄地从地下探出了头，长出了嫩绿的叶子，好像是来迎接春天。

穿过甘露亭，映入眼帘的是宽大的操场，中间是绿绿的、长方形的足球场，周围是红色的跑道。脱去了沉重冬装的同学们在操场上尽情地玩耍着，有的在跑道上跑步，有的在草坪上跳绳，还有的在花坛边做操，似乎要把憋了一个冬天的力气都释放出来。

操场的左侧是一栋四层的教学楼，教学楼旁边有很多花坛，花坛里种了五颜六色的花，这些花儿千姿百态、婀娜多姿。它们有的张开笑脸，像是为了春天的美景而欢乐；有的含苞待放，躲在树叶下，像害羞的姑娘，只露出一点儿头，东张西望。一阵芳香飘满校园，伴着琅琅的读书声在校园中久久回荡。

这就是春天的校园，是多么的迷人啊，我爱春天的校园！

冬姑娘踏着轻盈，寒冷的脚步渐渐地走来了，天气凉了，叫人心中发颤，小鸟飞回屋檐，大雁飞回南方，雪花在这里飘呀飘呀。

不知这是第几场雪了，不过，自入冬来，满天都是小雪，不一会儿就化了。这场雪会下多大？疑问久久盘在人们的心中。疏疏的雪片，差不多都停在了这片灰色的天空中。雪像是失去了重量，迟迟疑疑地飘落下来，这场景，真美啊！虽然只是小雪，但美无不在衬托着这场雪景，我打小就喜欢雪这种纯洁的美！我心里暗暗期望这场雪能在下一会儿，哪怕是一会儿。

回忆整个美丽的雪景，开始时，雪伴着微微细雨，以一种少女的美呈现在眼前。不久，鹅毛般的大雪替代了小雪的工作，断断续续地降下来。地上铺起了一层厚厚的银色地毯，大地上一片白茫茫。

变成了白色的世界，好美啊！山川，树木，房屋，汽车，等等，罩上了一层雪，显的格外宁静。叶子落光了的柳树上，挂满了毛茸茸，亮晶晶的银条。冬夏常青的松树和柏树上，都堆满了蓬松的，沉甸甸的雪球。一阵微风吹来，树枝轻轻地摇晃着，少许的雪落了下来。

玉屑似的雪末儿随风飘扬，真是美不胜收！啊！我爱冬天，更爱冬天美丽的雪景，冬天的景色令我陶醉，仿佛走进了另一个世界，另一种境界。

我爱冬天，冬天里的雪景已经成了我生命力的一部分。

冬爷爷送走了大地的严寒，春姑娘踏着轻盈的脚步笑盈盈的向我们走来。春天的景色美丽极了，真像是一幅栩栩如生的画。

看，一丛丛碧绿的小草破土而出，随着微风的吹拂正拉着手为春天的到来欢乐的歌唱呢，一朵朵灿烂的鲜花也赶集似的聚拢来咧开了小o觜争相给我们打招呼呢，远处的柳树迎着春风也展开了鹅黄色的嫩叶。这时，小动物们耐不住寂寞，也想来凑凑热闹了。可爱的小松鼠伸个懒腰，打个哈欠，揉着惺忪的眼睛从树洞里爬出来了，在树林里快乐的寻找食物，小乌枝头叽叽喳喳的唱了一曲又一曲，好像在说：“春天来了，春天来了！”活泼机灵的小燕子也从南方飞回来了，为这烂漫无比的春天增添了许多生趣。

春天是一个充满生机的季节，也是一个充满欢乐的季节。 “一年之季在于春”，我真希望春天永远在我们身边！

[关于迷人的春天作文300字

迷人的秋天来到了，天气变得十分凉爽宜人，是出外郊游的好时节。

十月的天空湛蓝、透亮，就像用清水洗过的蓝宝石一样。白云洁白如雪、一尘不染，就像一条白被子。调皮的太阳光，一会儿普照大地，一会儿躲进云层，就像是在和我们躲猫猫。

十月的花园，又是一番美丽的景象。金黄色的桂花盛开在枝头，像一个个羞涩的小姑娘在梳理自己的长发呢。桂花不但美丽而且清香怡人。听妈妈说，桂花不仅能泡茶入药，还能制出清香可口的糕点。秋天正是菊花盛开的好时节，只见那一朵朵、一丛丛、一片片，有黄的、有白的、淡绿的、紫红的，它们正迎着秋风开放呢。我原以为秋风吹过，柳树就会枯黄，谁知它还舞动着绿色的柳条，给金黄的秋天点上了一抹生机。一阵风吹过，树叶纷纷飘落，我拾起了无数片落叶，拼成了一幅美丽的树叶贴画。

十月的果园更是热闹非凡。果树上果实累累，压弯了树枝。红通通的苹果一个个挂在树上，像小朋友可爱的小脸蛋；又大又圆的葡萄像一串串紫色的玻璃球；柿子像一个个红灯笼。农民伯伯们忙得不可开交，虽然很辛苦，但丰收的快乐洋溢在他们脸上。

在十月的田野里散步，金灿灿的稻谷、绿油油的青菜、黑红黑红的高粱……随风起伏，它们都好像是在欢迎农民伯伯来采摘呢！

在我看来，所有微笑都有着弥足珍贵的含义，然而我的内心深处一直藏着那抹迷人的笑。

我胆子很小，在课堂上几乎没有主动举手回答过问题，有时被老师点名时，也显得有些手足无措，非常害怕自己答错时，同学们异样的眼光。为了这个毛病，我曾静下定决心改无数次，可每次都是临阵脱逃。现在我俨然已没有那么胆怯了，而这些功劳都归功我们拦老师，是她那抹迷人的笑，促使我了我的勇气与展现。

那天要上新课，我很喜欢这篇课文，于是课前我花了比别的课文多两倍的时间来预习。上新课时，老师提了几个问题，很多同学都在寻思，很多人都不补理解最后一个问题的答案，而这个答案我理解了，不由得在心里小小得意了一下。

时间到了，老师问道：“都解决了吗?”同学们都怎么敢回答。我偷偷环视了四周，咦，怎么都没有人举手?我要不要举手呢?怎么平时最厉害的覃韦城都没举手?难道我的答案有错?如果我答错了，老师会不会怪我?我抬头望向黑板，正好对上了老师的目光。兰老师似乎察觉到我的神情有点迷茫，便朝投来一抹微笑，这微笑里包含了兰老师对我的无比信任，眼神里是满满的期待，我也不再躲闪老师炽热的目光，心里满满地有了底气，小手不由自主地举起来，老师轻声道：“你来回到。“我点了点头，站起来娓娓道来自己的答案，当我刚说完，教室里以老师为首响起了雷鸣般的掌声，此时我的心里有说不出的喜悦和感动。

虽然这事已经隔了很久，但兰老师那抹迷人的微笑却深深地烙在我的心间，烙印在我的脑海里。

[迷人的微笑作文

假如我是一个画家，我会用各种彩色的画笔点染出碉楼的五彩缤纷。假如我是一个舞者，我会用飞扬的英姿表现出碉楼的神奇活力。假如我是一个雕刻家，我会用高超的技艺刻画出碉楼的风采。让每个人都留下对它的美好回忆！可惜我什么都不是，我只能用文字来写出它的情态。

走进马降龙，走近今天碉楼的日子实在是好，是美，是幸运！刚下了一场雨，天气可以用“水光潋艳晴空好，山色空蒙雨亦奇”来形容，一座座保存完好的碉楼在烟雨中映入我的眼帘时，仿佛就是从历史中走来，从久远的时光中走来！而游览时这乡间的风，的花，的鸟儿的鸣叫声，让人完全陶醉了，只感到宁静和喜悦！而雨点像顽皮的小孩子，打落在碉楼头上，发出呖呖的响声，为旅客们减少了几分闷热，增添了情趣。

早就听说，碉楼不仅被誉为“华侨文化的典范之作”、“令人震撼的建筑文艺长廊”，还是全国重点文物保护单位和世界文化遗产。今天看来，果然名不虚传，看到了吗？碉楼是中西融合一体的建筑精华，它们的形态很美，高低不平，千姿百态，瞧：有的气魄雄浑，有的庄严肃穆，有的端庄典雅，令人目不暇接。

其中，我最喜欢的是迎龙楼，龙是中国的象征，充满着古典的韵味，给人以安详的感觉。导游介绍，迎龙楼是开平现存最早的碉楼，高3层，是关氏家族为防止洪水而建造的，是砖木构造。第1、2层是明代红泥砖建造，第3层是后来用青砖加建上去的。迎龙楼四角各有一个落地式塔楼，据说因为当时的土匪很多，村民们只好采取的防御措施，所以塔楼的第2、3层开设了射击孔，楼顶是传统的硬山顶式。

走进碉楼里面去，整齐的家具有条不絮的摆放着，墙上挂着主人家几张很旧的照片，墙的正中间是神牌位，两侧是紧挨着的椅子，地砖的花纹五颜六色，厨房里陈旧的厨具不多，低矮的灶头，还有一些燃烧尽的灰，却给我们带来新鲜感。房间里，花白的屏风包围着床，意想不到的是，角落里还有一部用木制作成的玩具车，假若小孩子坐在上面，一摇一摆的真有趣。奇妙的是，虽然经过时间的刷洗，但是仿佛当时村民的生活情景又历历在目！

我从狭窄的阁楼走上阳台，自然又有另一番趣味。站在阳台上，可以看到村子的整个容貌，的确美不胜收！这里鸟语花香，潺潺的河水和崔巍的山互相依赖着，最夺目光彩的当然是碉楼，它们好像是这里的主人公，错落有致地屹立在河塘稻田中间，每一座碉楼都被密密麻麻的竹子和半山环绕着，还有整齐的居民住宅组，好像是来保卫它们的“卫士”。村民在忙碌着，小鸡在窃窃私语……整座碉楼身处期间，更让人感到简朴，安宁，透露着一股浓厚的古典气息，给人以别致的美感。

每一座碉楼都有属于它自己的故事，交融着喜和悲的世态情怀！时光倒退在1949年的一天，冯屋村发生了40年一见的水灾，山洪爆发，汪洋一片，好象要把这个村子吞没了，整个村弥漫着恐惧的气氛。这时，村长立即组织所有村民到全村唯一的碉楼躲避，洪水浸过碉楼的2层，可是这两天洪水期间，全村100多人平安无事。事后，为了纪念这座碉楼的特殊功绩，把它命名为“救命楼”。

听到这个感人的故事，我的心情久久无法平伏，它在我的脑海中荡漾了许久。或许，这是碉楼的另外一种价值和意义，冥冥之中，它好像和人有着千丝万缕的关系。发生在碉楼身上的事情还有很多，相信我们听完之后，一定会为这碉楼的特殊本领而惊叹和感激！

迷人的碉楼啊，在任何时候，你都像雨露般折射出耀眼的光彩！请允许我们在你身上寄托向往之情！请随着时光的悄然流逝，仍然保持着你那屹立不倒的英姿，无声地记录下苦辣酸甜的历史故事，见证着世界各地的文化融合吧……

盛夏，清风徐徐，月升东山。老槐树上虽然没有小喜鹊儿，但知了却不停地鸣叫着，鱼塘里蛙声大作，动物的叫声编织了一首新的交响曲……

街上，乘凉的人很多，男女老少，三五成群，还有小朋友呢！老爷爷们拿着烟斗，胸有成竹地谈论着今年的收成；老太太们轻轻地哼着催眠的歌谣，不停地拍着怀里甜睡的宝贝孙孙，姑娘小伙子们正在争论着什么，时儿发出阵阵欢声笑语；那些天真无邪的儿童，正在追捕着繁星似的流萤、萤火虫……

郊外，碧野、群山、树林、溪水、稻田，在月亮下显得格外的清晰、壮观。

啊！夏夜的田野啊，宁静安逸！到现在，我才明白“人生难得几回醉”这个句子的意思，大概这农家的生活就是一樽醇美的浓酒，有谁能够不醉呢？

寒来暑往，冬去春回。四季的景色，总是那么的令人神往、让人陶醉！

春寒料峭的春天，沉睡的春姑娘在清风的吹拂下，渐渐地苏醒了，嫩绿的芽儿悄悄地从土里钻出来，带着泥土的清香，崭露着全新的头角，迈着轻盈的脚步，向世人展示着生机和活力！

暑气蒸腾的炎夏，用他那无穷的火热和直射的光芒，照射着万物，让翠绿剔透的植物沐浴着生命的光辉，结出红的、黄的、绿的等充满“七色阳光”的果实，让世人在炎热的天气里享受着果实的甜香和清脆！

丹桂飘香的金秋，到处是一片流光溢彩的丰收景象。看，田野里，沉甸甸的稻子好像在向老农弯腰示敬；果园里，红彤彤的苹果好似一盏盏灯笼映衬着园丁的笑脸……

冰雪皑皑的寒冬，浩瀚的大地、参天的大树穿上“银装”。远处，众多的孩子、大人在冰雪里嬉戏，或是堆雪人，或是打雪仗，充分感受着雪景的快乐。

啊，四季的景色真的是那么的迷人！

近日，有幸在凤城初中全程参加了区里举行的历史学科教学能手评选活动。一共四位老师参加，各位参赛选手对本次活动非常的重视，都做了极为认真的准备。而我，作为一个旁听者，算是享受了一次饕餮盛宴，学习到了很多有益的知识。

简单的来说，纵观这四节课，我觉得都做到了以下两点：

首先是地本堂课的知识点进行了有效地整合。整合，已经成为历史讲课中的一个很重要的内容。每个老师都对此深有体会，并做了大量工作。例如，高娟老师，设计了三个博物馆的形式，由三个博物馆的馆长来介绍博物馆的内容，而博物馆里介绍的知识就是本堂课学生们要复习的内容。这样，就由教师讲授知识转向了学生展示，学生的积极展示也就成为本节课的亮点。魏春迎老师的整合比较的有诗意，她用了三组很有动力的排比句：秦汉科技誉全球；宗教文化广流传；史学艺术世人颂，来概括本堂课的全部内容。（近几年，听陈毅中学老师的历史课，有种大体上的模式。他们上课的方式、步骤、流程，基本上是一个模子打造出来的。其原因是他们这个教研组在平时备课的时候，集体教研活动就开展的很经常，特别是有个省级教学能手在他们的学校里，起到了很好的带头作用。每次老师们出来讲课，都是经过她的指点，这一点，虽然没有亲见，但几乎是肯定的。由此，我想到：一个好老师的确能够带动一个学校的一门课程的教学！陈毅中学如此，凤城初中也是这样）。整堂课思路清晰，脉络清楚。贾秀琴老师作为参加过省优质课评选的教师，也是很有功底的。她对课文是这样进行了整合：群星璀璨—人物篇；异彩纷呈—成就篇；追根溯源—探原因。其中，第二个板块又分为了：科技发展新篇章、宗教形成新格局、史学著作新辉煌。在整合中，突出了一个“新”字。可见，老师是下了相当大的力气的。李建民老师也是对课本内容进行了整合，分为了两部分：一是科技成就；二是人文成就。可以说，这几位老师都对本次的评选活动十分重视，应当是搜寻了大量的资料才会出现这样的结果。

其次是对本堂课的内容进行了有效地拓展。我们课本上的知识，仅是介绍了某个事件或某个人物，对于这个事件或人物的前因后果，旁人论述，鲜有提及。我们老师在上课的时候，就应该补充这方面的内容，既可以开阔学生视野，也可以增加学生学习历史的兴趣。这几位老师都为本堂课提供了大量的历史资料。例如，和纸张有关的书写载体的演变；和司马迁有关的历史材料；外界对纸的发明的评价；很好的起到了补充作用，同时，作为材料题出现，又提高了学生的应试能力。

上述这两个特点，应该说是近年以来，我区历史课堂中频频出现共性优点。除此之外，我觉得还应该在以下几个方面多做努力：一是教师的课堂应变能力。一节真实的课堂应该是有一些意外的课堂，此时，需要教师的课堂调控能力，引导学生的能力，能够将学生的一些不必要的思路引导到本节课的内容上来，而不是漫无边际。二是对小组合作学习的运用。小组合作一直是我区倡导的一项重要学习方式，但这仅凭单个的个体，或者是单个的学校来探究，已经遇到了一些瓶颈，需要集合群体的力量，共同将这条路走下去。三是是对课堂的细节的处理要加强。比如课堂各部分之间的链接，教师的课堂用语等等。

本次的评选活动，虽然从抽签到讲课仅有两天的时间，但是，所有的上课老师都做了积极认真的准备，搜集了大量的资料。将本课有关的知识点找到了很多，结合自己教学的特点，形成了自己的教学特色。半天的课听下来，感到老师们都是下足了力气，做了充分的准备。我区的历史课堂教学已经在不知不觉中上了一个台阶。今天的课，假使放在前几年的话，都会是很成功的一堂课，但每个人都在发展，都在提高，都在进步。如百家争鸣，百花齐放，有乱花渐欲迷人眼之势。这种竞争、交流，已经产生了鲶鱼效应。可以预见，我区的历史教学一定会走在全市的前列！