别样的…汇编19篇

踏遍锦绣河山，本以为自己是眷恋秀丽壮美的山光水色，却不知，是对隔着咫尺天涯的你有那样一种别样的情感……——题记

昨天是上元节，本该一家人团聚在一起，却无奈人有意，天无情。我漫不经心的看着四周空落落的房间，一种怅惘油然而生……

不时抬头望望窗外的景色。只见，漆黑的夜空划过一丝光亮，似流星般耀眼，我打开窗户，静看远处的那片火树银花，在那片烟火中，我忆起了与你走过的青葱岁月……

那年暑假，你我来到人间天堂——苏州，我们在拙政园、狮子林中，领略假山的乐趣，亭台楼阁的精巧。你我在假山林中追逐嬉戏，在墨蓝色的窗棱中欣赏对面的一池红藕。后来天色昏沉，不知不觉竟淋到了一滴雨。你忙为我找到了一个休息的长廊，叫我坐下避雨。我们静静的坐在长廊上看雨碎江南，雨打芭蕉。在吴州，我们一同乘坐画舫，听着苏州小调，幻想着姑苏城外的寒山寺，夜半到客船的钟声；我们爬上虎丘，意在深深的剑池中找寻当年吴王夫差留下的那把举世无双的剑，我们在古朴典雅的山塘街，悠然自得地走着……我向往江南好，风景旧曾谙，却不知，我是渴望在诗话小镇中与身着一袭素衣的你前行啊。

前几日夜半偶然收到了一条短信：紫禁城下雪了！我激动万分，一个鲤鱼打挺，想象着千里迢迢的紫禁城被雪覆盖的样子，应该很美吧？闭上眼，眼前似乎是白茫茫的一片，红宫墙若隐若现。那年寒冬，你我各着一身华服，来到了千里之外的紫禁城。我身上的正红斗篷绣上了几朵梅花，正如你所说“紫禁城生活的故人总是命运多舛，男儿天妒英才、女儿红颜薄命的数不胜数，或许他们的心事唯有红梅白雪知。”那时的我年少无知，现在想来那或是一份孤独吧。我不禁想到我们在雪中漫步，让我们和这座紫禁城白了头；想到我们躲在屋檐下，用纤纤玉手接下漫天飞舞的雪花；想到我们坐在古朴的木头椅子上听雪落下的声音……过去的种种让我爱上了紫禁城，却不知，我是憧憬见到大雪纷飞中的你啊。

从前我一直以为我对雨中江南、雪中紫禁有一种别样的情感，但当我独自一人领略这大好河山时，却找不回当初的怡然自得。我终是明白了自己的心——我是对你有一种别样的情感啊，表姐！无论外面的山水多美，我都只愿和你共同欣赏，你给予我关爱，我给予你依恋，与你在一起的岁月，是紧张学习后的半暖时光，即使那是回不去的年少时光，都值得我珍藏一生，永不遗忘……

红了樱桃，绿了芭蕉，你蓦然回首，牵起我的手……

你看那灯火映照下的紫禁城，像极了多年前的样子……

你说芳草明年绿，故人不同看。

我说海内存知己，天涯若比邻。

白露过了，桂花开了，中秋要来了!

我爱中秋的丰收。红彤彤的苹果垂在树梢，一个挨着一个，互相推挤着。黄橙橙的梨子也不甘示弱，一个比一个大。榴莲咧开了嘴，石榴也笑红了脸。田间菜地，稻谷舞动金色的波浪，辣椒穿上或红或绿的裙子竞相比美，就连红薯也探出头来，看着一片欣欣向荣的景象，好不活泼热闹!

我爱中秋的月亮。中秋的月亮像个羞涩的小姑娘，总喜欢藏在云朵妹妹的身后。这会儿，她从云彩间露出头来，仿佛在试探什么。我似乎闻到了月桂甜甜的芳香，投入到她温暖的怀抱。在月宫中，我看见嫦娥在和玉兔嬉戏。我情不自禁地抱起玉兔，抚摸着她闪着银光的顺滑的毛。一不小心，我摔倒在月桂下。咦?这不是吴刚吗?他还在不停地砍伐?中秋的月亮不仅吸引了我，还吸引了古代的诗人呢!“小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。”这是李白眼中的月亮，它是那么神奇、那么皎洁、那么可爱。“但愿人长久，千里共婵娟。”苏轼借这千古明月表达了对亲人朋友的思念，也表达了对他们的美好祝愿。

我更爱中秋的团圆。为了生活，很多人远离家乡，与父母天各一方;而在这一天，他们放下工作，带着浓浓的思念牵手亲人。今年，因没买到火车票，远在北京打拼的小姨抢到飞机票，回到了几年都难得一聚的株洲。以前想她时，我只能和她用手机通话，现在我能看到她的笑脸，摸到她温软的手了。

“八月十五月正圆，中秋月饼香又甜。”愿我们都能围坐在亲人的身旁，品着香甜的月饼，过一个快乐幸福的中秋!

我爱中秋节!

古往今来，春节是我们中华民族最隆重的传统节日，中国人在春节的时候，总是那么期待一家人团聚在一起，谈论着一年的收获，对新的一年充满了美好的憧憬。孩子们享受着假期带来的放松与欢乐。

眼看春节就快要到了，今年的对联，妈妈可是早就说过让我包下了，几家人的，这也是个不小的“工程”呀，呵呵。春节的前两天，我开始忙碌起来，小小“书法家”要着手工程了，经过我的挥毫泼墨，不到半天的功夫，家里铺满了大红的对联，“借得山川秀，迎来气象新”；“春降千门福，花开万户欢”，行书的，楷书的，一幅幅作品诞生了，看着满屋的对联，妈妈连连赞不绝口。

三十的的上午，我和妈妈贴对联贴窗花罗，看着我的作品贴在大门上，红通通的，喜气洋洋； 我们又带着对联去妈妈老家的新房子上贴上我的大作，看的二公公，连连说不错不错，有阿公当年的风范了。原来我的阿公书法也是很了得的，那个时候，家里所有亲戚过年的对联全是阿公给写的。最后来到阿婆家，给阿婆家也贴上，看到我的作品有了用武之地，我心里真是美滋滋的。

今年的春节，二姨小姨，我们三家人陪着阿婆共同度过； 今年的春节，我们共同举起了酒杯，没有了爆竹的响亮，没有了烟花的闪耀，但在美好的祝福声中，除夕的夜晚是那么的宁静与祥和，xx年我度过了一个别样的春节。

为了进一步优化校本课程，丰富素质教育的内涵，庞王中学结合本校的教育教学实际，决定在2009上半年，首先在七年级和八年级两个级部，开全校本课程，供学生根据自己的兴趣和爱好，有选择的进行学习，把具有地方特色的校本课程，上出别样的精彩，借以认真落实上级教育部门关于进一步全面开展素质教育的精神，努力提高学生各方面的素质，促进学生身心健康的全面发展。为确保校本课程的顺利进行和上出好的效果与质量，学校主要做了如下几方面的工作：

一、全校师生的动员

面对本校史无前例的校本课程的重大改革，我校的刘军校长，和主抓校本课程开发的洪常学副校长，认准了当前教育改革的大好形势：一切为了学生的全面发展服务。他们鼓足了干劲，抱着无论遇到多大的困难也要迎难而上的决心和信心，他们不止一次地对老师们说，既然下大力气进行校本课程开发，就一定要搞出自己的特色，上出自己别样的精彩。为此，他们先后组织了教师动员会和学生动员大会，向全体师生，进一步明确了开设校本课程的重要性，和开设校本课程对学生身心健康的和谐发展，以及对学生智力的开发与课余生活的丰富多彩所起到的重大作用，并向全体师生，描绘了校本课程开发的广阔前景，同时，分别向学生家长，发放了特别说明书，召开了部分学生家长参加的恳谈会，听取了家长们的意见和建议。并让每班的班主任，根据学生的爱好和兴趣，每门课程，选择两三名学生参加，争取使七年级和八年级每一个学生，都参与到校本课程当中来，让他们每个人都受益。

通过一次次的细心动员，统一了全校师生的认识。教师们的兴致是浓厚的，学生们的情绪是高涨的，家长们的掌声是响亮的。所有这些，都为学校的校本课程的全面开发，铆足了劲，也让组织校本课程开发的校领导，对校本课程的开发前景，充满了热情，看到了希望。

二、校本课程的选取

为了确保校本课程的学习内容充实，真正提高学生各方面的素质，学校积极征求学生的意见，认真听取教师的建议，并根据本校教师专业发展的方向和课余的兴趣爱好以及本校学生身心健康全面发展的实际需要，从众多的校本课程中，遴选出十五种适合本校开展的新课型，它们分别是：篮球、排球、乒乓球、太极拳、长拳、书法、十字绣、快乐音乐、健美操、阅读与指导、象棋、围棋、素描、丝网花、折纸，为学生提供充足的校本课程学习资源，借以提高学生浓厚的学习兴趣，在丰富学生的校园生活的同时，也让学生身心得到和谐健康的发展。

这次集中学校现有的资源和师资力量，进行的校本课程开发，是建校以来，学校在校本课程开发项目上，进行的一次意义重大、影响深远的重要举措。

三、授课教师的配备

全校师生的动员，顺利地进行了;校本课程的内容,也基本敲定了；十五个特色学习班的学生名单，已经分别明确了。接下来的工作，就是如何把这些丰富多彩的校本课程，具体落实到课堂上，上出别样的精彩。毕竟，有些校本课程，对授课教师来说，是全新的内容，像丝绒花，别说给学生们上了，就是听，也是头一次听说。主抓校本课程开发的洪常学副校长，根据教师的业余爱好，做了细致的对照，进行了具体的分工，会太极拳的，就教太极拳；篮球打的好的，就去教篮球；健美操专业毕业的，就去传授健美操。之后，不厌其烦地一个一个找校本课程的授课教师，再一次向他们分别明确了授课的要求和教学的目标，并对教师所提出的自身的困难，给予了充分的解决。比如，有的教师，离家比较远，学校给安排了伙食与住宿；有的教师说，这门课程太新，没接触过，怎么教？洪校长耐心地对他们说：“既然学校选择让你们来教这本课，是因为相信你们，就是遇到再大的困难，你们也一定有能力把它上好。没学过这门课程不要紧，我们可以充分利用网络上丰富的课程资源，一边在网上学习，一边在课堂上授课，一样会把这门课上出自己的精彩。”为增加每个授课教师的自信，学校还给每个校本课，安排了一名助教。

校长苦口婆心的说服工作，和体贴入微的照顾，深深感动了每一位授课教师，为他们解除了思想包袱，鼓足了他们迎难而上的信心和干劲。

四、校本课程的落实

万事开头难。为确保校本课程的顺利开展，结合本校的实际课程安排以及教师的意见与建议，经校委会具体研究决定，我校的校本课程，主要采取两种形式进行，一是集中学习，集中学习时间，定于每周星期三的下午第四节活动课；二是分散学习，分散学习时间，定于每天下午第四节的活动课，对分散学习时间，学生可根据自己的兴趣和喜好，有选择地进行学习。学校经过认真分析研究，具体分配了各课程的活动场地，置办了充足的学习器材和用品。

一切准备就绪。2009年4月1日，星期三的下午第四节，随着上课的铃声响起，七、八年级的学生，喜气洋洋地集合在自己的学习地点，在各授课教师和助教的带领下，兴致勃勃地投入到全新的校本课程的学习当中去。

操场上，爱好篮球的学生，正聚精会神地听赵效仁老师，为他们讲解如何运球的基本常识。

西教学楼前，练排球的学生，已经在武建祥、王利斌两位老师的带领下，开始练习排球的分解动作。

西教学楼后，王福喜老师，把学生集中在一起，一个个为学生矫正学生的不规范动作。

东教学楼，二楼小会议室，学生们正静心倾听，黎常国老师讲折纸、剪纸的艺术；阅览室里，爱好阅读的学生，在朱桦老师的指导下，正如痴如醉地采撷知识的蜂蜜；三楼，围棋室里，吕兆柏老师，正在为学生们细心地传授下棋的布阵规则；象棋室里，在蒋新建老师的巡视下，学生已经展开一对一地激战；健美操训练室里，李桂永老师，正讲解做健美操的动作要领和注意事项。

实验楼一楼，绘画室里，教素描的钟文玉老师，正声情并茂地向学生展示优秀的素描作品；丝绒花活动室里，王春敏老师，正向学生们传授丝绒花的制作常识与技巧；教十字绣的蒋燕丽老师，正领着学生们，对着样品图案，仔细地穿针引线。三楼，书法室里，学生们正有滋有味地跟随闫建宾老师，畅游毛笔字间架结构的王国；大会议室里，学生们正在张金启老师二胡的优美旋律的伴奏下，大声地唱着歌曲《为了谁》。最热闹的地方，还是在教学楼和实验楼之间的主干道上，由戈鹏飞副校长挂帅的太极拳和姚红波老师执教的长拳，学生们在两位老师的动作破解下，有板有眼地走开了一招一式，动作虽不规范，却个个神情专注，吸引了许多老师热情关注的目光。

……

整个学校里，各校本课堂井然有序地进行着，气氛活跃，热闹空前，处处洋溢着欢声笑语。

刘军校长和洪常学副校长，率领校委会成员，也纷纷深入到各个课堂中去，边走边看，仔细了解各门课程的学习情况，认真听取授课老师和学生当堂反馈的各种信息。从他们言语间流露的灿烂喜悦里，可以清楚地读出，庞王中学校本课程的重大改革，已迈出了可喜的一步。只要一如既往地搞下去，庞王中学校本课程开发的前景，也必将走向辉煌！

由于参加的人数多，开设的课程多，具体操作起来，难免会出现这样或那样的问题。但是，既然已迈出了可喜的第一步，唯有努力克服随之而来的各种各样的困难，唯有大踏步一如既往地走下去，才会迎来庞王中学校本课程的艳阳天。

紧接着，在下一个周的星期三，第四节活动课到来之前的几天里，有不少学生，强烈要求调换专业，尽管，大部分学生所选的学习科目，是根据自己的意愿，来确定的。但是，当他们真正坐在课堂上，面对学习内容的时候，才知道，自己所选的科目，远没有自己想象的那么有趣。有许多老师把问题反映到学校里来，让学校统一拿出具体处理意见。学校的答复是，毕竟，特色教育课堂，是为发展学生的特长和兴趣来服务的，只要学生提出了调整专业的要求，在做好学生的思想工作的同时，就应该给予适当地调整，应最大可能地满足每一个学生的学习要求，一定让每一个学生都参加到各校本课程的学习当中来。

随着校本课程的深入开展，如何在课堂上充分调动学生的学习积极性和主动性？如何把校本课堂上出自己真正的特色和精彩？如何把学生校本课程的学习情况和学习效果，纳入到学生的年度考核中，计入学生的成长记录册中去？……已是摆在每一位授课老师和校领导面前的崭新的课题。

回想过去几年，庞王中学校本课程的开发，由于学习资源的贫乏，和学校的重视不够，以及开发力度的太小，校本课程课堂的开设，往往虎头蛇尾，流于形式，形同虚设。

现在，屈指算来，十五种校本课程的开课，已半年有余。所有的校本课程，受到了学生们的热烈欢迎，而授课教师的热情，也是空前的高涨。

晴空一鹤排云上，化作诗情传碧霄！在上级主管部门的关心和支持下，庞王中学的校本课程开发，有了如此良好的开局，相信，庞王中学校本课程开发之路，一定会越走越宽广，越走越灿烂！

[特色教育课堂,上出别样的精彩作文

自从老妈上班以后，我每天的午饭都是在新四方吃的。口袋里必然少不了新四方贵宾卡。

一个星期一，我又像往常一样排路队出去吃饭，一摸口袋，啊？卡呢？口袋里怎么会没有贵宾卡？莫非——-忘带了？噢！NO！

我的心犹如晴天霹雳，垂头丧气地低下了头，唉，欲哭无泪啊！心如刀绞的我一边埋怨自己丢三落四的坏习惯，一边思索着如何应对，还不停地唉声叹气。

“哎？袁宇昊，你怎么了？”毛宇轩走过来亲切地问道。我把事情一五一十地告诉了他。

“这还不简单！你到我家去吃呗！”毛宇轩满脸微笑道。

“好哇！好兄弟！”我喜出望外，犹如抓住了一根救命稻草，欣喜若狂地说。

但在这时，旁边的林志宇听到了这一切，他一下子跑过来拽着我的右手，奶声奶气地说“老大（他平时都这么叫我），你没带卡，到我家去吃吧！我妈妈做的菜很好吃的！”他一边说，一边把我往他家拽。

“我奶奶做的饭也很好吃的。”毛宇轩嘟着嘴，不屑地对林志宇说，“她做的山药汤、红烧肉可美味了！”他还不停地把我往他家拽。

“……”

“……”

他俩就这样你一句我一句地吵着。我像拔河用的麻绳，被他们左拉拉右拽拽。混乱中观看这场“拉友谊”舌战，我不但不制止，反而觉得这场舌战令我感到非常欣慰，我不但不愤怒，反而感到异常的温暖。

最后，他俩用乞求的眼光看着我，看来是要我选择了。我决定去毛宇轩家吃。这时，林志宇像个失败者似的往自己家走，临走时还抛下一句“老大，真坏！”毛宇轩则用胜利者的眼神看着林志宇，似乎在说：“哈哈！你输了！”

到了毛宇轩家，毛宇轩奶奶已经端上了丰盛的饭菜，尽管还有我不爱吃的雪菜小黄鱼，但我还是吃得津津有味，“嗯！这鱼好嫩！”“哇！这雪菜味道杠杠的！”

这顿午餐，不仅填饱了我的肚子，解决了我的“饥饿”难题，还感受到同学予我的浓浓情谊。这真是一顿别样的午餐啊！

期盼了365天，终于等到了我的生日，可是我一点也高兴不起来，因为这个学期我住在家教何老师家里，没有了父母的陪伴，也自然少了生日的祝福。

今天放学的时候，我无精打采地来到了何老师家里，可一跨进门，朋友们就抱住了我，纷纷送上小礼品，祝我生日快乐！这让我心里有种意外的惊喜，更有种说不出的感动。

到了吃饭时间，对我来说又是一个惊喜。只见何老师从房间里拿出一个大蛋糕，然后拆掉外包装，展现在我面前的是一个水果蛋糕，在何老师的主持下，大家又一起给我唱了生日歌，看着他们一张张真诚的笑脸，我激动得差点哭出来，那一刻，我觉得我是多么幸福啊！

我许了愿，就开始分蛋糕了，何老师和我一起把蛋糕切成十几份分给大家吃。我们吃蛋糕的时候，一点也不安静。瞧，一幕有趣的奶油大战上演了：大家纷纷把奶油涂在别人的脸上和衣服上。我和一个二年级的小朋友最惨，那个小朋友的脸上和头发上都是奶油，而我却被一个同学用两个奶油盘一按，连耳朵上都有，简直成了一个白雪人我们玩着玩着，直到大家手上的武器都没有了，这场奶油大战才渐渐平息了，我们也恢复正常做作业去了。

今天这个别样的生日，给了我别样的惊喜，也让我感受到了别样的爱。

[记叙别样的生日的作文

那是一种别样的情感，我时常为这种情感而迷惑、不解。回首，最终明白，这，就是亲情啊。

这种情感自小就伴随着我，但那时的我，总是怀疑，总是不解。待多年过去，终究，还是懂了。

那时的我以为母亲似乎不懂我的怯懦，在她看来，去商店买一包盐一点儿也不难。

那天中午，母亲洗好了菜，正准备炒时，却发现，盐用完了。她告诉我：“钱在这里，去买包盐吧。”我害怕极了，下意识地转过身去，想走进卧室。

“唉，别跑”母亲叫住了我，大声喊道：“买盐去，快点！”

“可是，可是，我怕……”我支支吾吾，低下了头。

“没什么好怕，去吧。“说着，母亲把钱径直塞到我的手里，转身，不顾我略带颤抖的呼喊声，走向阳台。我垂下头，缓缓地穿好鞋，抱着一丝希冀再次出声：“真的要我去吗？”

回应我的是长久的沉默，我只好一步一步地走下楼，我不断地回头，希望能看到母亲的身影。但，并没有。

我走向商店，指了指架子上的盐巴，扬了扬手中的钱，售货员将盐巴拿下来，我接过盐，扔下钱，拼尽全力往回跑，直到跑到楼梯品。盯着楼梯口好久，一滴眼泪从眼角悄然地滑落，我用力抹去，没有注意到楼梯上方渐渐消失的身影。

我以为，她因为懒，无视我的胆怯，让我去买包盐巴。

直到后来，在文具店掏钱买文具时，突然为自己自然、毫无怯懦的动作而感到震惊。当我听到母亲说，她曾在楼梯口注视着我走向商店，在不远处看着我付完钱后才放心地转身。回到家，我不由睁大了眼……

原来，有一种别样的情感，我不曾发现，这种情感使母亲很想替我去做完一件事，却又不得不放手，让我一个人去尝试。亲情，不是一直替孩子做事，而是怀着爱，放手让她独立完成。这样才是锻炼，这样才能让他成长。

这种情感就是如此特别，我终于理解了，母亲对我的别样的情感，便是最好的亲情。

不喜欢现在的自己，因为……现在的我，真不讨人喜欢。

不喜欢自己的胆怯，就如一个缩头乌龟，把自己躲进硬邦邦的壳，不与外界接触。不敢直视对方的眼睛，仿佛他（她）会把我吃了，就连和隔壁张阿姨，李叔说句话都会低头脸红，他们这么说我：：“这小姑娘真羞！”我要改变，改掉这个毛病。

改变大方的性格，与人交流，能直视对方，与陌生人交流也无障碍，轻松自如地与人对话，这样才令人满意。

不喜欢自己的犹豫，两件物品，一档电视节目，甚至在一本书和娱乐之间，我时刻都在两者间徘徊。明明决定好了买这个，走到商品前却犹豫这个与那个到底哪个好，之前的决定又默然消散，陷入无限的纠结。在一个最爱的电视节目与电脑上一个挚友的聊天，总在踌躇，看电视？聊天？大脑一片空白。或许，在一本极有趣的书与朋友之间的玩乐，我也在考虑……看书？去玩？他们是这么说的：“你怎么磨磨唧唧的。”我要改变，改掉这个令人头痛的毛病。

换成一个爽快的我，决定好了就去做，不要踌躇，面对节目与朋友，我要选择朋友，让那些无关紧要的事离我远点，做个果断的自己。

不喜欢自己的懒惰。面对作业，我总会不负责任地抛下一句：“今天累了，明天再写。”一拖再拖，直到暑假的最后一天，夜以继日地赶作业，痛苦抱怨：“怎么那么多，写不完的！”交作业时，那作业便是一塌糊涂了。对于家务来说除了住校期间，在家连拖把、扫帚看都不看一眼。“这不是我干的。”抛下冷冷的一句，打开电脑。做饭、打扫之类的，向来都是妈妈承包的，我只负责吃，不负责做。父母总这么说：“女孩子要贤惠。”我要改变掉这个令人羞耻的毛病。

改成一个勤劳、刻苦、努力的学生，改成一个能干的女儿。对于功课，每天都完成，让那些“明天再写”、“时间多的是”“今天不写了”从我身上消失。闲着无事时，拿起扫把、干活的人不单是母亲，还有我，一个崭新的少女正在诞生。这样的我，才是个优秀的青年。

与其在黑暗中担心心中的灯火熄灭，不如把它拧灭，放下担子往前走。我相信明天的自己一定是个全新的自己。

有人说，人生是一首歌，优美动听，轻柔妙曼；有人说，人生是一杯茶，香醇可口，止渴生津。而我认为，人生是一个橘，只看外表，永远无法知道其中的滋味如何。

有一种人生如芦柑般大而酸。我们总是羡慕那些功成名就的人，因为那闪耀的光环代表了我们对理想的渴望。我们总是抱怨：为什么人家可以如金子般发光而我们只能是黑暗中的石头，毫不起眼？可是，不要忘了，他们在无限风光的背后付出了怎样不为人知的辛酸。我们总喜欢断头截尾，只留下能令我们抱怨的材料。如果真让我们去体验那样的辛苦，恐怕我们就只会抱怨它的酸而不会羡慕它的大了。正如有个读过《诺贝尔传》的人所说的那样：“原来诺贝尔活得这么惨，我才不要像他一样呢！”上天是公平的，付出必有收获。问题是太多人只想收获，不愿付出。

有一种人生如蜜橘般小而甜。有些人只是因为学业上或者感情上的挫折而轻易地放弃了自己的生命，我认为那些人真是愚蠢。我们也许很不起眼，也许微不足道，也许默默无闻。可是，那又有什么关系呢？我还是我，我的人生还是我的人生。这是任何人都无法取代的，就如我们的指纹决不会重复一样。我们每个人都有自己的长处，只是暂时还没有发现罢了。因此，我们不能过早地对自己失去信心。金无足赤，人无完人。我们应该寻找并发扬自己的长处，坚信自己的能力，追求我们的理想。

人生旅途千变万化，正如橘有大有小，有酸有甜。我们一定要看到自己的优点，而不是整天抱怨，整天抱怨只会让你的人生暗淡，毫无光彩。人生如橘，滋味如何，只有品尝之后才会明白。

一段时间，天空总有一道拨不开的阴霾。我百无聊赖地举着一把伞，遮挡着那扰人心烦的绵绵春雨。天是深灰色，地是浅灰色，连绿叶也仿佛被泥水冲刷了，显出一种难看的灰绿，一切都与富有生机的春天格格不入。

转角，一簇簇绿色映入眼帘，我豁然开朗。那绿色，绿得活泼，绿得醉人，绿得仿佛在流动，我静静地欣赏着这春天唯一的一抹绿。悄悄地走近，陡然发现这是一辆卖盆栽的小推车，推车上放满了一盆盆可爱的绿色植物：仙人掌、含羞草、景观竹……

“小姑娘，买一盆不？”手推车的主人——一位穿着洗得发白服装的中年妇女问道。我细细地打量着她：衣服虽不好，却一点也不邋遢，衣服上的纽扣一颗一颗扣得很整齐；她的脸虽不美，但那微微上扬的嘴角和充满热情的眼睛，让人感觉如此的可亲可敬。这一切，让她的全身上下洋溢着一种春天的朝气。我朝她笑了笑，从书包里拿出钱，指着仅剩的一盆“多肉”问：“阿姨，这怎么卖？”阿姨高兴地说：“看你是学生，给你15元吧！”但我仍觉得贵，就想和她继续砍价。

这时，一个五六岁的小女孩跌跌撞撞地从马路那头跑来，车喇叭纷纷不满地对她抱怨着。小女孩清澈的大眼睛望着满车的盆栽，把一张纸条递给阿姨。阿姨草草看了几眼，对女孩说：“你想要哪一盆呢？”女孩仔细看看这满车的盆栽，最后，视线停留在我选中的那盆“多肉”上。阿姨爽快地答应了。只见小女孩拿出几颗新鲜的枇杷交给阿姨后，就拿着我看中的“多肉”，心满意足地走了！

这下，我生气了，说：“卖我15元，却白送她……”阿姨把那张小纸条递给我看，这才明白女孩是个哑巴，盆栽是给她重病的妈妈买的，但她没有钱，只能用几颗别人刚送的枇杷换盆栽。“我虽然亏了钱，但让女孩得到满足，让她妈妈得到安慰，我一下子收获了两个人的心。”阿姨说着笑了，笑得就如春天里盛开的鲜花。

雨依旧飘零，我的心却有了一种难言的温暖。在这个春雨飘洒的日子里，我并未带走那盆让我心仪的“多肉”，没有带走春天里那抹新绿，但我却从阿姨和女孩的身上看到了一个别样的春天！

重重的大山里藏着别样的童年。

一一题记

他们是一群大山里的孩子，他们生活在一座挨一座，一座连一座的大山的深处。他们一出生看到的就是山，一下地踩的也是山。他们的家在云飘雾绕的半山腰上，他们吃的喝的全部全自这些大山，可以说他们的生命紧紧与山相连。

幼小的他们肩上早已有了背篓，手上早已有了镰刀。贫穷的生活让他们从小就与山外的孩子有着很大不同。但贫穷夺不走他们的快乐与欢笑，他们也有快乐的童年。

清晨，雄鸡的啼鸣将他们唤醒，他们背着背篓，拿着镰刀到山脚下给猪找食物。伴随着清晨大自然的歌声，孩子们蹦蹦跳跳地向山脚走去。露珠抚摸着他们的腿脚，树叶亲吻着他们的脸。此时此刻他们的睡意全无，到了地方，他们将背篓放在绿油油的草地上，然后迅速脱掉布鞋，猴儿似的蹿上了树。别看他们小但在这里他们个个都是攀爬高手，他们一会儿从树的这边荡到那边，一会儿又从树的那边荡到这边，在树上他们同在地上一样灵活敏捷。树上的果实还是青青的，放入嘴中极涩，但这丝毫不影响他们的食欲。他们可以在桑树上寻找野蚕宝宝，将正在熟睡的它们摘下，轻轻地放入腰间的小竹篓里，用它们的丝来换取他们想要的东西。他们可以屏住呼吸轻轻地将蝉捉住放进口袋里。但他们的口袋大多是破的，蝉被惊醒后就偷偷地从破洞处逃走。当孩子们互相比谁的蝉多时，一摸口袋是空的，再一摸，指头从口袋里出来了，伙伴们便相互指着对方大笑起来。当太阳露出红脸蛋时他们迅速而又熟练地把猪草装好，打道回府。

打土豆粉是他们最快乐的时光。

太阳升到高处时，他门随着父母一起来到溪边，溪边的土豆和打粉机早已经准备好了。大人将土豆放到水中，他们将裤腿挽起来，双脚踏进溪水中，在溪水中将土豆的脏泥洗掉，溪水柔柔的，像母亲的手。

洗好土豆后就是他们最快乐的时候了，他们顺着溪水向下，在浅浅的溪水中躺着大块大块的石头，他们躺在石头上，静静地享受着阳光，不知是谁先撩起了第一把水花，于是他们都挥洒起来，水花漫天飞舞，银铃般的笑声在山间回荡，似乎要冲破大山，传到遥远的山外去。

童年，不分地点，不论哪儿都有它轻灵的身影。

[大山里的别样童年作文

时间像离?的箭一样，飞快的过去了。掐指一算，我已经过了14个中秋了。但那些个中秋年年都没啥变化，家人团聚，祭拜月亮。可是今年的中秋节却大有变化。不是人为制造的，也不是人们想要的，它这一来。给中秋赏月增添了一大乐趣。

突然“咔嚓”一声，怎回事，停电了！

突然“白光”一道，怎回事，闪电了！

突然“轰隆”一声，怎回事，打雷了！

就在我们寻摸着找电筒的时候，我忽然看到月亮很圆。但因被云层遮住，所以显得有点暗。

夜晚，院中十分安静，时不时“轰隆”一声。时不时“白光”一道，慢慢地，声音渐渐消去，天空中只属于月亮的地盘，所有的“干扰物”全部消失，月亮也渐渐亮起来。灭了手电筒，一道白光透进家中的床上。忽然，你真比月亮还亮的光一闪，原来，来电了！逆境的气氛就此被打破，我也就没心情再看那妩媚的月光了。

就是那“咔嚓”一声，那“白光”一道，那“轰隆”一声，使我拥有了一个别样的中秋。

我爱这个中秋节！

[以别样的中秋为题目的作文

“四面荷花三面柳，一城山色半城湖。”这句话来描写济南是最合适不过的了，一座科技与质朴并存的城市，一座泉水与城市并存的城市，一座令你流连忘返，百看不厌的城市，济南，是文化的古城，是现代的大都市，也是令无数诗人、伟人都拍手称赞的“世外桃源”。

前几天，学校发给我们每一位同学一本《济南的味道》，这是一本专门描写济南的散文集，假期时，我无意中翻开这本朴实无华的书，但却就是这本“朴实无华”的书，却彻底颠覆了我对济南的认识，让我重新认识了这位相处了十几年的“好友”。

“济南很美。即使她给个背影，也美。自然是因了七十二名泉。全城布满泉的触角和根系。泉水飘响的地方几乎都有柳树跟随，泉水波时洗净柳的风尘，柳摆弄中抚掉泉的疲惫，柳是泉扎下的根，泉是柳绽开的花。反之，亦是。”看!一段不长的文字，却仿佛把我们带到了那美妙的境界之中。用柳称泉，用泉衬柳，文章作者用那简练的语言，描绘出了那么生动的景象，令人钦佩。

“我们的相遇，注定与泉水有关，是因为我们肩披与沙漠?还是因为心灵的焦苦由来已久?亦或是喧嚣在我们耳边的芜杂的声音中，独独就缺少了那一丝丝、一缕缕不易觉察的晶亮妙音呢?!”这一段文字呢，就与前者不同，这一段写作者心中那强烈的不解，但从这强烈的不解之中，也能体会到那一丝丝对泉城的的怜爱与、追求。

济南的风景，在各位作家的手上有不同的味道，但我却觉得济南的人，更有味道!

记得那是一个寒冷的冬季，洁白的雪儿给济南披上了一层厚厚的袄，不仅显得更高贵、美丽，但更加吸引我注意力的却是一群人，那是在白雪中屹立着的一群普通人，但我觉得这更像是一群英雄!刺骨的寒风拍打着他们的身躯，但他们依然可以傲然挺立，那是一群志愿者，他们正在默默地扫雪，一股温暖涌上心头，或许这就是人间最美的“图画”吧

济南这座城市，蕴含着各种味道，只要你认真感受、仔细探索，就能找到济南带给自己南独一无二的“别样味道”。

老家的小院子，是我小时候最喜爱的地方了。

小院里载着一棵梧桐树，高大而挺拔，郁郁葱葱，枝繁叶茂。夏天，茂密的叶片为我们遮挡阳光；秋天，落叶飘飘洒洒，把大地给染黄了。

据说，这老树，在外公小的时候，就种下了。外公见证了它的成长。

说起我的外公，心里便有无穷无尽的事情想讲。我的外公高壮的身材，每天忙活着种菜种水果。他对我总是那么慈爱，小时候，外公天天带着我爬山，讲各种各样的故事给我听，如今出了门，外公也总是期待我回老家，他总是远远地站在离家几百米的地方望着爸爸的车驶来，然后我下了车，他就用他那满脸的胡渣扎我的脸，我也开心地笑个不停。

每次下乡，必不可少的就是与外公来一局象棋了。他从家中搬出桌子，拿出棋盘和棋子，坐一张板凳，在小院子里，我们不必像在外面那样拘束，敞开心扉，谈笑风生。

风吹过树梢，“沙沙”地响，风也拂过我的脸，很轻柔，很畅快。

外公总会拿出自家种的水果，我们品味着辛苦换来的滋味。

后来，我离家更远，来到乐清，与外公见面的机会又少了。外公也随着岁月的变迁，渐渐老去，外公的棋盘，也旧了。

那一天，回老家，看见梧桐树。叶片凋零，我突然间发现，外公已满头白发，满面皱纹了。

再一次坐在梧桐树，这一次，我独自一个人，回忆起那时候的一幕幕，泪水不禁溢满眼眶。树叶打在这片熟悉的土地上，这是一处别样的风景。

又是一季秋风时，愿风儿慢吹，别让梧桐树太早枯萎，愿时光慢走，别让外公太早老去。也愿那一处别样的风景，停留在我的记忆当中，永不褪色。

四年级二班陈玥樨

同学们一听到学校要举行春游的活动整个教师就沸腾了起来，都兴奋极了，还有五天才去，我们却早就开始计划春游要带些什么……大家都很高兴，议论着这次的采茶活动一定会非常的好玩。

终于！那天到了！

我们穿着鲜艳的班服，背着背包在教室里安静的等待着集合，心里却雀跃着、欢叫着。人齐了以后我们坐着大巴向都江堰的茶溪谷出发了，经过了弯弯曲曲的山路，终于到了“茶溪谷”，天空却开始飘着绵绵春雨。下车的一小段路我们的衣服很快被春姑娘派来的小雨点给淋湿了，教练哥哥只好安排我们在茶文化大厅等雨停，同学们也不闲着，拿出了背包里的零食大家一起分享还一起做小游戏。

下午，我们到山上采茶，可是雨点像是我和们玩起了游戏突然从绵绵细雨变成了雨帘，我们只好撤回了休息大厅。

等风干了被淋湿的外衣，我们进入了此次春游的最后一个环——敬茶，鼹鼠哥哥先为我们演示茶艺，然后开始讲解茶具里面的各种东西分别是什么用处。教练哥哥分别请了各班的老师和同学来给我们做茶艺示范。在鼹鼠哥哥生动的讲解中，从茶艺到老师对我们的辛勤付出……我、熊茜和夏游雨被感动哭了，还有2年我们就要小学毕业，他们都认为两年还有很久，可是我却不觉得，不过弹指一挥间两年时间便匆匆过去。

老师您辛苦了，我们小学毕业了，家长还会陪着我们，看我们长大陪着我们以后的生活，而老师，您却又返回一年级的课堂，继续站在讲台上带着一届又一届的学子。我们会慢慢长大，变成初中生、高中生、大学生。可是我永远不会忘记您，我会在学习之余在手机上陪您聊天、利用假期来探望您。老师，您辛苦了！我会永远记挂你的恩情！

这次的春游在满满的感恩心情中愉快的结束了，雨依然下着我们的心里却暖暖的。

伴着“叮铃――― ”的铃声我快步地走进了考场，我考试的座位号是7，那是这个考场靠窗边的最后一个位置。铃声一结束，一个大约四十上下的短发齐耳的女老师走了进来，她那犀利的眼睛看起来像是雷达一样扫遍全场，喧闹的考场顿时就安静了下来。我不禁有些紧张，接着她就宣布考场规则，发放试卷，第一场语文考试便开始了。

只听见同学们答题的沙沙声，我想起前一天老师的提醒“仔细审题，认真书写”。前三题我都会，只是做到第四题时，我被难住了，那是一道填空题，要写出作者的名字，只记得是个外国人的名字，名字长，读起来还拗口，我怎么记得住嘛，但现在写不出来就要扣了一分。

昨天晚上爸爸说考好了有奖励，那奖品是我梦寐以求的吉安特牌的最新款自行车，并且说这次考试与能否上心仪的初中学校有关系。写不出来，只能想办法了。突然想起桌板底下还放着语文书，里面不就有答案吗？我怦然心动，我抬头看看监考老师，她正坐在讲台边的椅子上，手里拿着一份试卷在看着，她不时地抬头伸长脖子像长颈鹿一般四处望望，看样子是发现不了坐在角落里的我。我小心翼翼地将手探进抽屉里，指尖碰到书本，心里很是忐忑不安，得了这一分，我可能有了奖品，有了掌声，但得了这一分，我就可能成为老师眼中的一个不讲诚信的学生，就可能成为爸妈眼中的坏孩子，要是被同学们知道了，我还能成为原来的我吗？不！我不能抄这一分，即使没有了奖品，也上不了好的学校。我拿出了手，放在了桌面上，我跳过这道题，继续认真答题，我的心也渐渐平静了。

“叮铃――― ”的铃声又响了，考试结束了，那个空格依旧是空着的，空着的是作者的名字，是分数，是我心爱的奖品，但我很坦然，我已填上了“诚信”二字，这次别样的考试，好似得了满分，轻松地走出了考场。

我合上书本，就好似一场盛宴谢了幕，心中不停的念着她的名字。她的一颦一笑，一举一动都让我找到了可追寻的东西。

一句“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。”牵动了多少人的愁思。我贪恋于她温婉细腻的文笔，生了股追寻的念头。

于是，我发了疯似的阅读书籍，企图把它们统统灌入我的脑海里。

我一闭上眼，就好像看到了千年前那个爱好游山玩水的天真烂漫的小女孩，又好像看见了那“欲语泪先流”“人比黄花瘦”的模样。

在学校，我总会在做完作业后于教室图书角中借一本书捧在手中，慢慢的咀嚼书中的文字，体味独属于易安的韵味。

最爱的便是星期天了。阳光似乎格外的眷恋我的小屋，一朵一朵的阳光落在阳台上，落在书桌上，也落在我心上。我坐在地上，背靠阳台，从书橱里抽出本《李清照集校注》细细的品读。书中的每一句都蕴含了灵气，像一个个会说话的小精灵，那优美的词藻就像文章的眼眸，让我在无数次深情凝视中被牵引、被感动。

在“溪亭”，我随易安命舟备酒，畅游于清溪，因沉酣而不知日之夕矣。沉沉暮霭中，回舟误入曲港横塘，藕花深处，那是一个清香流溢，色彩缤纷的，幽杳而神秘的世界。一句“兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。”让我体味到它给词人带来的巨大的惊喜和深深的陶醉，也使人不由想随她一道荷丛荡舟，沉醉不归。

轻轻吟起“风住尘香，花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。”我好似看到了在恼人的风雨停歇后，枝头的花朵落尽后，中年易安因伤心的人、痛心的事而愁肠百结、默默无语泪流的无助模样；又“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”深深体味到她内心深处的苦闷和忧愁，看到了千年前那个在孤苦凄凉的环境中流荡无依的才女。

细读《声声慢》只觉齿舌音来回反复吟唱，徘徊低迷，婉转凄楚，有如听到一个伤心之极的人在低声倾诉。当晚年的易安看见“满地黄花堆积”时也只是觉得“憔悴损，如今有谁堪摘？”全然没了当年“东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖”的兴致了。俨然一派冷落、凄清、寂寞的境像。“这次第，怎一个愁字了得！”更是让人读到她堆砌的深愁。

黄昏已如期将至，夕阳落在微微泛黄的书页上，化作了一个句号。

日复一日，我以为我终于可以像易安一样的时候，我满心期待的提起笔，但是却手指僵硬，连写出的文字也喑哑的歌不成调子。

但我爱上了阅读，爱上了书中那个神奇而又充满诗意的世界。

我不断的追寻着李清照的足迹，希望有朝一日能像她一样成为女中文豪。

有一种别样的情感，叫做我和我妈之间的感情。

记得我妈气急的时候曾经说过这么一句话：“你投胎到我们家，还真是仇人一对！”说罢便开始打我。

我一生下来的时候，我妈就想打我，原因呢？据她自己说，是觉得我太丑，破坏了她心中的期望。她觉得她自己天生丽质，咋生下我一个这么丑的孩子……要不是她当时身体虚弱，而且我刚生下来也经不住打，她早就开始抽我了。但实际上我只是刚生下来的时候长得丑，后来总体上还是看的过去的……

稍微大了一点呢，她觉得我已经经得住打了，便开始打我。吃饭吃的慢？打。睡着不睡？打。干坏事了？打。事实证明，这的确有用。有一次中午，我跟我妈讲我睡不着，不想午睡，想去玩。老妈一眼看出我贪玩的本质。她说，如果我五分钟之内没有睡着，她就要打我。迫于她的淫威，我只好赶紧躺下。后来呢？据老妈说，我不到两分钟就睡着了。

还有一次，在学校干了坏事，我们很生气，在学校边说要打我，回家之后呢，我妈给我做了一份特别丰盛的饭菜，有鱼有肉，两菜一汤。我以为我妈要放过我了，超级开心，便开始大快朵颐。这是，我妈突然来了一句：好好吃好好吃，吃完了好挨打。

这件事都快成了我人生的阴影了，此后我一听见她对我说，“好好吃，好好吃”时，心中就会猛的一惊，抬头看她，她是不是又要打我了？

随着我年龄的推移，我妈所有道具的攻击力也都在不断的上升。从一开始的竹枝，到按摩锤，到拖鞋，在到衣架。所用道具，无一不是令人疼痛至极。我被打之处总是红横交错成网。

有一次她打完我后，我揉着疼痛的屁股去洗澡，看到镜子里的我自己，怒目而视。突然发现，好像跟我妈生气的时候特别像，几乎一模一样。觉得很有趣，又突然开心起来。转念一想，我才不要和她一样呢，天天打人，太累。

然而我妈还有一个特别奇异的能力，就是，她可以在打完我之后，五分钟之内，调整好心情，好像什么都没发生过一样。

有一次她打完我不到一会儿，只听见她叫到：“宝贝宝贝，今晚要不要出去玩啊？”语气甜的发颤，令人浑身起鸡皮疙瘩。说罢，便小鸟依人般贴到我身上。我已经不知如何是好，您强忍着还未散去的疼痛，挤出一个笑容，说了一声：“好啊。”

现在你明白，这种感情别样在何处了吧？

我还真是对她又爱又恨啊。

或许，我们两会一直这样下去，她会打我一辈子，好了没啊，只要她还有力气。我们相亲相爱，相打相杀，永远也不分开。

每次，她打完我，便是我的怨气达到顶点之时。我总是幻想，有一天，我也能把她也打一顿。

当然，这样想也只是解气而已，我永远也不会这样做。

毕竟，她那么爱我，我也那么爱她。

我们都看过许多书，也都有最喜欢的书，你要问我最喜欢的书是什么，我一定会毫不犹豫地说《狼王梦》。

我一看到这个题目，就被深深吸引了，狼怎么会有梦想呢？我迫不及待地翻开这本书，看完后我才恍然大悟。这本书主要讲了：母狼紫岚的丈夫——黑桑非常渴望自己能成为狼王，可是黑桑在一次捕食时，被野猪的獠牙刺死了。紫岚只能把希望寄托在没出世的孩子身上。她生了五只小狼，因为暴风雨死了一只，在没有食物的情况下紫岚含泪吃了死了的孩子，除此之外，它又有什么办法能挽救四只还活着的狼崽呢？剩下的四只有三只公狼，一只母狼。长子叫黑仔，次子叫篮魂儿，三子叫双毛，母狼叫媚媚。可是最有希望成狼王的黑仔未成年就被金雕叼走了。次子篮魂儿也很勇敢，可惜的是由于缺乏经验，被猎人的捕兽夹夹住了，当所有的营救到无效时，紫岚为了不让儿子屈辱的死，自己把它咬死了。梦想落在小儿子双毛身上，可是双毛性格懦弱，为了重塑它的狼王品性，紫岚用尽各种办法，最后双毛还是没有战胜自己被狼王咬死了。紫岚为了不让媚媚没出世的孩子重复黑仔的悲剧，自己跟金雕同归于尽了。读到这里，我在心中默默其道：但愿媚媚的孩子能成为一只成为顶天立的狼王。

读完这本书后后，我既为紫岚的母爱所感动，又为它对梦想的执着所震撼。以前在我的印象里狼就是邪恶的代表，这也难怪因为在词典里找不到一个有狼字的褒义词在汉语方块字中‘狠’和‘狼’只相差一点，意思是再狠一点就是狼。现在我很同情狼，其实它们很多在我们看来残忍的一面是无奈的选择，因为它们的生存环境太恶劣了。目前中国野生狼的数量在急剧减少，已不足千只。

通过读这本书让我对狼有了新的认识，它们有血有肉，感情丰富，它们身上的好多精神值得我们学习。不说别的，就说眼角膜吧！大家都知道它的重要性，可以让失明的人重见光明，可是能够捐献的又有多少呢？而狼习惯用这样的观念对待生命：活着是一匹狼，死了就是一块肉。对死者废物利用，拯救众多活着的生命。我们又怎能说这不是一种慈悲呢？

物欲横流，诚信渐渐淡出了我们的视觉。然而它却是我们日常生活不可缺少的“准则”，所以我大呼：诚信经营，经营人生。

人生不过几十载，是要“流芳百世”还是“遗臭万年”？谩骂和景仰两种方式不是别人给的。而是自己经营的。而诚信却是其中不可缺少的桥梁。

十年寒窗苦读，莘莘学子抹面洒泪地涌向通往成功的高考。然而尽管戒备森严，却仍会出现作弊的现象。高考本是一个公平公正的平台，岂能容忍那些滥竽充数的“南郭先生”，于是作弊的考生与理想失之交臂，而且断送了自己远大前程。

试问：如果高考没有了作弊者，那么他们的人生之路可能会被重新改写吧。然而他们作弊之行为俨然反应可如今教育体制的不完善。如果没有“一考定终身”他们又何必冒此危险？虽然高考限制了一些“创新人才”，但是却也公正公平地选拔了人才，试问一个不诚信的文才，国家敢用吗？所以经营诚信就是经营人生。

言必信，行必果。一个人如果连诚信都缺失了，那么他的人格还会完整吗？还有什么宏图大志可言？

商鞅“立木为信”不仅用诚信博得了百姓的拥护，而且富国强兵，为专制主义中央集权国家的统一奠定了基础。

他的诚信不仅升华了个人人格的魅力，而且实现了他的人生价值，岂不是人生的辉煌？他经营了诚信，也经营了他的人生。

诚信不是空话大话，它是植根于日常生活小事之中。从点滴小事中你会发现诚信的大智慧。

父母是我们第一启蒙老师，他们言辞会影响孩子一生。曾子杀猪育子，说明了父母与子女之间的诚信；“海内存知己，天涯若比邻”是友谊间的诚信。“在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝”是爱情间的约定。

如果我们都把诚信谨记于心，不管何时何处我们都会有了诚信的潜意识，那么又怎么会出现麦当劳过期、售“毒药”“假酒”？的事件，人性又怎么这般扭曲，是中华民族落伍了吗？不！是诚信阻碍了我们发展的步伐！尽管日本简化教科书的行为让我们唾骂。可是如今我们和他们又有什么区别，丧失了诚信的民族还有什么强大所言？

经营诚信就是经营人生，更是经营伟大的中华民族！