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感动校园作文(合集20篇)

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励志校园感动福建观后感

全文共 540 字

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今天要介绍的这位励志先锋人物叫邓衍晨,他毕业于福建师范大学数学与计算机科学学院,并被保送到重庆大学攻读硕士研究生。在我们采访的每一个励志先锋人物背后都隐藏着一段段辛酸、困苦的悲情故事,但是他们都没有在逆境中怨天尤人自暴自弃,而是以一种积极乐观的心态去面对,邓衍晨的励志故事也不例外。

记者见到邓衍晨时,很难将眼前这个腿脚行走不便,不爱说话的小伙子与推荐表中那个屡次获得学校奖学金,在校期间参加多个国家级课题组,发表多篇论文的励志人物联系起来。

对于自己的身体缺陷小邓并不避讳,他告诉记者,因为身体原因他的求学之路变得异常艰辛。

靠着不比别人差的信念和顽强的毅力,小邓不仅顺利读完初中高中,而且高考时还以全班第九名的成绩考入福建师范大学,就读他最感兴趣的计算机专业。

很多人宅在宿舍都在打游戏,邓衍晨却把大把的时间用在了计算机新技术的钻研上,因为专业知识过硬,小邓在大三时就被选入老师的课题组,负责国家级项目的研究。

除了学习,小邓也热心志愿者工作,从一进入大学,他就参加了学校的义务电脑维修队,大二的时候他还被推选为义务维修队的队长,免费为全校的师生解决电脑的各类故障。

虽然在学弟学妹眼中他已然是一个身残志坚的学习榜样,但是小邓却并不满足,他相信努力是交给生命最好的答卷。

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篇1:励志校园感动福建观后感

全文共 702 字

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今天要介绍的这位励志先锋人物叫李友增,他目前的身份是华中科技大学研一的学生。他的励志故事发生在他的母校----福州大学,四年时间里他由一名农村的贫困生,靠着执着的信念成长为内心强大受人尊敬的校友,套用一句流行的俗语“他不在福大,但是福大仍有他的传说”。

画面中穿花格子衬衫的这位同学就是李友增,他的辅导员介绍,李友增非常好学,从进入教室坐下读书一直呆到被值班老师赶走,这是他大学期间的一种学习常态。

大学期间连续六次荣获学校综合一等奖学金、连续三次荣获福州大学三号学生、还拿过国家奖学金,荣获福州大学十佳大学生,福建省高等学校三好学生,细数得意门生的这些成绩,张老师特别的自豪。但是他告诉记者,李友增同学刚进入校园的时候其实并不出众。

已经就读华中科技大学的李友增在电话中告诉记者,其实刚进大学那会他的内心也是很焦虑很彷徨。

家里经济困难,李友增就想着多拿奖学金自己养活自己,要消除自己的自卑心理,李友增就想着要用自己的学业成绩和平时的表现来赢得别人的尊重。

靠着一股韧劲,李友增慢慢在同学中脱颖而出,每学期他必拿一等奖学金,靠着奖学金大学四年他没向家里要过一分钱。同时因为他爱学习善于钻研,当别人还在学习大一课程的时候,他已经把大二大三的课程自学完。

李友增读书像着了魔,参加各种竞赛又多次获奖,慢慢的他就又了学霸的称号,大学还没毕业他又被保荐上来华中科技大学的研究生,他的励志故事也慢慢成为了学院里的一个传奇,影响着学弟学妹。

从一个自卑的贫困生成长为学校的一个传奇人物,李友增通过自己的努力给大学生涯画上了浓墨重彩的一个篇章,但他谦虚的告诉记者,过去只是未来的跳板而不是摇椅,未来的路还有很长他会继续这样走下去。

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篇2:范例1励志校园感动福建观后感

全文共 546 字

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他从小失去双亲,靠爷爷奶奶含辛茹苦养大成人,家庭困境的他并没有被生活所击倒,反而养成了他积极向上、乐观坚强的品质,一直以努力的心获得成绩,怀感恩的心回馈社会。他就是今天要介绍的励志先锋——闽南师范大学在校大学生张留生。

张留生小时候就觉得教师是一个很光荣的职业,高中时就确定了将来要做一名教师,为此大学报考了师范类院校,准备等毕业之后成为一名人民教师,这是他一直以来就立下的梦想。

2012年,到闽南师范大学体育学院报到那天的情景。张留生记忆犹新,原来,辅导员了解到他的家庭情况后,便立刻为他办了绿色通道,直接入学。大一那年,老师还帮他申请了特别贫困生补助,将近4000元。国家助学金让大学梦一步步实现。张留生自己更是发奋图强,在学习上非常刻苦,同时,他还利用学习之余和暑假时间去兼职打工,挣取每个月的生活费及下一学期的学费。

为回馈学校老师、同学及社会人士的鼓励和支持,张留生也一直用自己的实际行动帮助需要帮助的人,在体育场馆器材室,在省运会、市运会等大型活动中,都少不了他志愿服务的身影,同时他还积极参与了学校与西部的“一帮一”活动,每个月或每年挤出一些钱寄给需要的孩子们。

人的命运不是自己可以选择的,但是自己可以选择如何去面对。这句话对张留生的启迪很大,他将会更加乐观、积极的面对人生的挑战。

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篇3:感动校园人物作文1000字

全文共 1172 字

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高二开学第一天,一位漂亮的女老师走了进来,对我们说:“我叫张烨,是你们的新班主任兼音乐老师。你们可以叫我烨姐,没事欢迎来找我喝茶,顺便还可以谈谈人生、谈谈理想,当然后果就不知道了”。听了她一番风趣生动的自我介绍,同学们都笑了。刹那间,我就对张老师产生了亲切感。

接下来的学习,面对着会考的压力,我有些不适应,连续几次数学测试都没考好,一次课间被张老师叫道:

“李淑奇,你出来一下。”张老师那熟悉的声音传入我的耳朵,我浑身像触电一般,紧张的站了起来。明明不到10米的距离,我却觉得很遥远。我想张老师肯定会批评、指责我的。我慢腾腾地跟着张老师走进了办公室。张老师拿了一把椅子让我坐下。我坐下后,两眼看着地面,窘迫的真想找个地缝钻进去!

张老师说:“李淑奇,你是一个很优秀的男孩,也很阳光……”我震惊了:一个老师怎么会夸一个成绩不好的学生呢?我疑惑的抬起头,看着张老师,有点不敢相信自己的耳朵。“这次考试没有考好,不要灰心,这不代表什么。你很优秀,你一定会很快适应高二生活的……”听了张老师鼓励与期待的话,我感激的望着张老师。走出办公室,我擦了擦手心的汗,默默发誓:以后一定要努力!在以后的考试中,我的数学连续好几次都是很好的成绩。

开学不久,张老师就在班上实行量化考核,积分高的便可以得到相应的奖励,还专门准备一个“吐槽本”让同学们丰富课间。每次月考结束,成绩好的前10名同学生或是进步大的学生都会得到奖励。张老师都会给予不同的奖励,加大同学们的信心。

有一次,张老师出差了三天。第四天早晨,我来到教室后,看见每个人的桌子上有一包牛肉干。我们面面相觑:这是谁给的呢?这时,一个瘦高的身影走进教室。“张老师回来啦!”我们惊呼。大家顿时明白了:牛肉干是张老师给的。张老师即使在外面,也仍是想着我们啊!

有了第一次就会有第二次,第三次……张老师每次出差回来,都会给我们带吃的。而我们也都很敬重张老师,做到了她在与不在都一个样。上个周,课前三分钟演讲轮到我。我很担心:张老师会不会说我写短了?会不会说我选材不够新颖?会不会给我差评?在我的担心与紧张中我还是硬着头皮走上了讲台,完成了演讲。同学们点评指出了一个缺点之后,张老师点评了:“李淑奇这次演讲还是非常不错的!首先,选的题材非常贴近生活。我们在社会中,需要团结合作,才能有好成果。其次,这篇演讲稿运用了名人名言,把事实论证和道理论证有机地穿插在一起。最后,这篇文章篇幅虽然不长,却语句凝练,强有力地说明了观点。”我听后,全身上下哪都舒服。

还有张老师写给我们的一句话使我印象深刻:“我们是一个大家庭,每个人都会在其中收获快乐,我们要做彼此心中的天使。”

当然,关于张老师的故事还有很多很多,我谈到的只是冰山一角。张老师班级管理有绝招,教学方法有特点,培养学生有妙计,我的求学日子有她相伴、指引,我觉得我的世界充满阳光。

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篇4:感动校园人物作文1000字

全文共 931 字

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谈起感动,我想到了春天里的第一缕阳光,能够温暖寒冷的心房;如同夏日的一阵甘霖,能够润透干枯的心灵;如同秋日飘落的枫叶,能够勾起无限的牵挂;如同冬日漫天飘飞的雪花,能够擦亮你的双眼。就此而言,我很开心可以去分享这些感动。

对于两个已经熟知的人,初遇总是让人难忘的。刚开学时,面对这些陌生的同学,我我并不知道该如何去认识他们。当时你坐在我的后面,似乎是看出了我的害羞。主动过来告诉我:“不要害怕,以后大家都是同学,我很高兴认识你。”你似乎是看出了我的窘迫,那句话如同暖流一般,直达心底,使我的害羞慢慢消失。后来回到寝室,整理内务。大家都很高兴的开始介绍自己,然后我听到了有人说,“对啊,我家住在北三环那边。”“真巧呀,我也是。”后来才知道,原来我们还是一个初中生。自那时起,我们就被联系到了一起,常常一起上学。很多时候,缘分就是这么的妙不可言。

两个朋友之间的相处,沟通交流从来都是不可缺少的。对于思考问题较为简单,做事也容易马虎的我而言,在学习的过程中,自然也避免不了会遇到许多问题。但每当此时,你总会十分耐心的,为我讲解每一道题的原由。而每当我们之间起争执时,你你总是先向我道歉,然后再十分冷静的开导我。还记得你说过一句话“正是因为我们是朋友,所以有事你就更应该告诉我。”我知道,你是真心想要去帮助我。真的很谢谢你,每次都这么谅解我,照顾我。

记得有一次我们一起出去,当时我并不是很高兴。你看出我心情不好,为了让我开心,主动带我去吃饭。那天你向我讲了很多,直到现在我还影响深刻。“我们总要去成长,那么成长,你就会经历许多你从未经历过的事情。在这其中,你要学会去领悟,面对他人的不认可,你要坚定自己的态度。我愿意陪你一起去经历,我也会带你一起成长。”听完你这些话,我已是热泪盈眶。或许你不知道,正是因为你的安慰。面对许多我所畏惧的事情,我都拥有了更多的勇气。

记得电影中的一句话:我希望有一个如你一般的人,如山间清爽的风,如古城温暖的光。我想,你就正如那温暖的光,使我所经历的这些挫折都充满光亮。在我们所经历的这些小事中,有开心,有难过。但更多是凯旋,你带给我的这些感动。或许我们所经历的这些,并不能够感动他人,但却足以使我热泪盈眶。希望这些能够成为我们对高中共同的回忆。

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篇5:感动校园人物作文500字

全文共 540 字

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在我们生活中总会有一些陪伴我们身边的一些朋友,她们会陪我们一起吃饭,一起学习,一起努力……

在我的身边也不乏有这些的朋友,但现在我只说一个。

她是一个学习努力,有理想的人,但是是一个情商低的人,我要是用一个词来形容她,那只有短小精悍,嗯,她总是影响着我学习,在我想偷懒不上晚晚自习的时候,她总是说晚上还有数学作业、语文作业、英语卷子…上吧上吧,别再懒了,然后每天跟她一起,让她帮我补课;她还是一个生活规律的人,要上晚自习,就会上下去,绝不会上一天缺一天,(考试那几天除外);最让我佩服的一点就是她晚上只要弄好,躺在床上她就可以一动不动,然后入睡一觉到天亮。

她每次在我不开心,不想说话时,会默默陪在我们身边,而我总会阴晴不定,每次看她这样不知道为什么就会觉得对不起她:-)其实我只想说她现在也有自己喜欢的,但一直在控制自己,其实她也喜欢偶像剧里的那些暖男情节,她也喜欢那些青春期女生喜欢的小包包,口红,衣服,但是她总是说考上大学以后我在买…我也有这些向往,每次听她说后,总是会想到我现在不是干这个的时候。

我也想像她一样有自己的思想,有自己的自制力,但我总是漂,所以希望以后可以和她一样,有自己的思想……也希望我们的友谊可以像她喜欢的电影里的姐妹一样,即使路上有坎坷,不过,结尾是她就好。

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篇6:励志校园感动福建观后感

全文共 1331 字

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【第1篇】励志校园感动福建观后感

日前,第二届“励志校园·感动福建”优秀学生典型宣传活动在榕颁奖。活动评选出“福建励志先锋”10名、“福建励志先锋”提名奖10名和优秀组织奖17个。省政协副主席薛卫民出席颁奖仪式。

薛卫民表示,我省建立起了从学前教育到研究生教育的较为完整的家庭经济困难学生资助体系。除国家安排的助学制度外,还需要社会公益助学的辅助补充。各级学生资助管理部门要充分发挥信息资源优势,整合社会力量,积极开展经常性公益助学活动。

他指出,各校要将学习励志楷模的活动作为培育和践行社会主义核心价值观的载体,贯穿于学生资助工作的始终;要将学习励志楷模贯穿于学生思想道德教育始终,发挥示范和引领的作用;要将学习励志楷模贯穿于道德实践始终,组织开展以学习励志楷模为主要内容的志愿服务。

此次活动由省教育厅、财政厅等16个部门联合举办。

今天要介绍的这位励志先锋人物叫邓衍晨,他毕业于福建师范大学数学与计算机科学学院,并被保送到重庆大学攻读硕士研究生。在我们采访的每一个励志先锋人物背后都隐藏着一段段辛酸、困苦的悲情故事,但是他们都没有在逆境中怨天尤人自暴自弃,而是以一种积极乐观的心态去面对,邓衍晨的励志故事也不例外。

记者见到邓衍晨时,很难将眼前这个腿脚行走不便,不爱说话的小伙子与推荐表中那个屡次获得学校奖学金,在校期间参加多个国家级课题组,发表多篇论文的励志人物联系起来。

对于自己的身体缺陷小邓并不避讳,他告诉记者,因为身体原因他的求学之路变得异常艰辛。

靠着不比别人差的信念和顽强的毅力,小邓不仅顺利读完初中高中,而且高考时还以全班第九名的成绩考入福建师范大学,就读他最感兴趣的计算机专业。

很多人宅在宿舍都在打游戏,邓衍晨却把大把的时间用在了计算机新技术的钻研上,因为专业知识过硬,小邓在大三时就被选入老师的课题组,负责国家级项目的研究。

除了学习,小邓也热心志愿者工作,从一进入大学,他就参加了学校的义务电脑维修队,大二的时候他还被推选为义务维修队的队长,免费为全校的师生解决电脑的各类故障。

虽然在学弟学妹眼中他已然是一个身残志坚的学习榜样,但是小邓却并不满足,他相信努力是交给生命最好的答卷。

【第2篇】励志校园感动福建观后感

近日,我校成功举办该校首届“励志校园•感动福建”演讲比赛。

本次演讲分为班主任推荐演讲和学生演讲两部分,选手结合自己的成长经历,为大家讲述了一个个自立自强、励志向上的感人故事。比赛现场,同学们或慷慨激昂、催人奋进,或娓娓道来、饱含深情;既有历尽坎坷的不言放弃、坦然面对,也有获得资助后的心怀感恩、回报社会;既有壮志豪情的励志宣言,也有发人深省的成长感悟,从不同侧面展现了同学们良好的精神风貌和国家资助政策给莘莘学子带来的涓涓暖流。获得比赛第一名的14导游班的李熠星同学将被推荐为“南平励志先锋”提名人物。

“励志校园•感动福建”演讲比赛是我校资助育人的一项重要工作。本次比赛充分宣传了党和国家的资助政策和我校学生励志成才的典型事迹,将进一步激发和坚定学子们自立自强、勤奋学习、励志成才、全面发展、勇攀高峰、报效祖国的信心和决心,对培养中职生的责任意识、感恩意识和担当精神,对营造好上进、和谐安定的校园环境,起到积极地推动作用。

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篇7:校园里的感动

全文共 1242 字

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冬雪春融,花谢花开,星辰斗转,岁月变迁。生活中,有许多美好的事物,都在不经意间悄然消失。

在漫漫人生的旅途中,我们曾被落花感动;我们曾被飘雪感动;我们曾被自己感动;我们曾被他人感动。感动,是上天赐于人类最美丽的情感,感动是人与人之间真情的流露。

校园这个培育灵魂的地方,从来不缺少感动。感动不一定需要泪水,感动就在你我的身边。它需要我们的眼睛去发现,它需要我们的心灵去感受。

从初中过渡到高中生活,从有爸爸妈妈的专车接送,变成了每周一接一送;从每天都和爸爸妈妈相伴,变成了只有周末和爸爸妈妈在家相聚,而与同学的相处时间延长为5个日夜。现在细细回想,有很多事情值得我说一声:“谢谢!”

军训最后一天,我们坐在这个教室里看书、写字,突然张老师发话了:“我们的课本和学习资料现在就堆在一楼的资料室,谁去搬呢?要知道我是大男子主义,是男人,就得会干力气活,所以这次的搬书的重任就由男生来承担了,女生嘛,只要参与就可以了。”于是我们出动了。厚重大件的箱子男生都搬了,而我们这些女生每个人只手捧薄薄的几本书,轻轻松松地上楼了。一路上,别的班级的拎着书的女生都向我们投来羡慕的眼光。

我想说:“感谢您,我们的班主任,你是一个睿智的老师,您善用独特的方式来呵护我们。”我更想说:“感谢你们,各位男同学们,你们的大度和担当,让我们无比自豪。”

在余高生活了几个礼拜,我们的座位要进行一次调整。调换位置,就得把自己的桌椅都进行一次“乾坤大挪移”。但高中的课本资料实在是太多了,我拉着满抽屉书的桌子,累得够呛,但是很快就有男生过来帮忙,我连声说谢谢,可是他却不以为意,在帮我搬好桌子后,又转头去帮另一个女生了,而后来我观察了一下班里其实有许多男生在主动地帮女生拖桌子。这次虽没有了张老师的“命令”,我们班的男生却仍如此积极学校里的感动高中作文高一作文。

我是一个慢性子的女生,有几次晚自修的铃声响了,我还在理东西。好几次都看见我们班教室的门窗是是两位男生负责关好,然后再离开的。突然明白他们虽然是自修课噪音的发源地,但他们个性鲜明,各有所长,毛糙的表面掩盖不住一颗仔细认真的心,是他们让我们学习之外的生活显得丰富多彩。

除了教学的老师和同学,还有她们——生活老师每天与我们相伴,她们虽不在教学的一线,但她们总在默默奉献,每天检查寝室、准点登记人数、指导打扫卫生,记得又一天晚上我替寝室长签名,在跟生活老师道别时说了一声:“辛苦您了”只见她愣了一下,笑了笑,说:“哪有你们辛苦,晚安。”那时我的心头似乎被什么挠了一下,痒痒的、涩涩的。班主任、教学老师和生活老师虽说各有其职,但又是一个整体,一环一环,每个环节都是那么重要。

事情虽小,场景也不是那么华丽,但却能折射出老班的一种魄力,男生的一种精神,生活老师的一种品质。我欣赏这种场景,更欣赏场景中的人。

在这里,有情有义,有苦有乐,有过那些感动!

在这里,有我们军训时那难忘的辛劳,有我们三年艰苦的拼搏奋发!

在这里,有我们最珍贵的回忆,有我们最知心的朋友!

[学校里身边的感动作文

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篇8:描写感动校园初中

全文共 763 字

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在平平淡淡的生活中,令我感动的事情不计其数,有的感动一闪而过,过后就会忘记,可那一天却让我常常想起……

我清楚地记得,那时我上小学三年级,刚刚八岁,我的班主任是贾老师——蝴蝶妈妈。那一天,我正在上语文课,突然感到一阵反胃,差点吐出来,赶紧举手告诉老师,然后,我飞快地跑到教室外的垃圾桶吐了出来,吐完后感觉轻松了很多。回到教室,蝴蝶妈妈询问我的病情,看我的脸色不好,赶紧找出温度计给我量体温。“赵永豪,你发烧了!赶快跟我来!”蝴蝶妈妈一脸的着急,拉住我的手,急忙去看校医。校医说是普通感冒,没什么大碍,吃点药休息休息就会好的。蝴蝶妈妈听后,悬着的一颗心终于放下来了,她的脸上露出温柔的微笑,接一杯热水让我喝下。“喝点水,出点汗,你就会感觉舒服一些。”她如丝般的话语、温柔的微笑,真的好像妈妈。我的心一阵温暖,病也感觉轻了许多。蝴蝶妈妈打电话让我的妈妈把我接走,她一直嘱咐我要多喝水,要按时吃药,她的微笑、她的关心让我好感动。

那一天,空中正飘着小雨,淅沥沥的,滋润着万物,大树、小草显得更加碧绿,花朵也显得格外娇艳。妈妈打着雨伞过来了,向蝴蝶妈妈道过谢,带我回家。妈妈背上我的书包,和我共用一把雨伞,她紧紧地搂着我,唯恐冷风吹着我,唯恐凉雨淋着我,母爱真是太伟大了!我真是一个幸福的孩子!“妈妈,您别淋着雨。”我提醒妈妈说。“没事的,宝贝,妈妈会保护自己的。”回到家,我接过书包放到书桌上,让妈妈换鞋,这时才发现妈妈的两个肩膀都已经湿透了,头发也在滴水,而我的衣服却干干的,没有一点淋湿的地方。我赶紧拿出毛巾,为妈妈擦湿漉漉的头发。吃过药,妈妈让我躺到床上休息,为我盖好小被子,才想起去换湿湿的衣服。

那一天,我的心紧紧地被爱包围着,我好感动。

在生活和学习中,我也会尽力去帮助那些需要帮助的人,让他们感受到温暖,让他们被我的爱所感动。

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篇9:校园感动瞬间750字作文

全文共 1301 字

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正如我所料,学校这星期没有放假。学校体贴备至地为我们把小卖部办得有声有色,吃的和用的都应有尽有。学校就这么温柔一刀地斩断了我们所有出校的理由。于是我们只好望着四角的天空日复一日地伤春悲秋,感慨外面的世界很精彩,里面的世界很无奈。 随后,我给家里打了电话,爸妈说他们来看我。挂起电话那一刻,我是感动的。 周五的最后一声铃声如同出狱的宣告。

我火速地离开教室冲向校门。远远地,看到了寒风中站立的爸妈。我把爸妈带到了学校特设的家长休息区里。妈妈来不及坐下,便一边帮我整理衣袖一边虚寒问暖。当妈妈的手轻轻抚摸过我脸庞时,我开始心疼了,这么冷的天气,爸妈却还要坚决来看我。一阵寒暄后,妈妈从爸爸手中拿过热气腾腾的鸡汤,而且还带了我爱吃的水果。 我喝着热气腾腾而香甜的鸡汤,不时还应几句妈妈。我知道,任何时候,妈妈对我是爱唠叨的,她是关心我。无意中我发现自己和爸爸还没说上几句呢。只见爸爸一直坐在旁边,眼里充满了心疼地看着我喝汤。待他觉察到我发现后,他立刻转移了视线,随后向我笑了笑,说:“慢慢喝吧,别呛住了!”风嗖嗖地一声,无情地扑面而来,爸爸时不时地搓着双手,舔了一下干裂的嘴唇后,便抽起了一支烟。我了解爸爸,其实他很爱我,很关心我,只是他给我的爱的方式不一样,它是无言的、深沉的,只有用心去体会才会有发现。 在爸妈即将要回去时,妈妈很不舍地抚摸了我的头,说了些什么,我已听不清,因为我眼里早已噙满了泪水,定定地望着他们。爸爸则笑着说了句:“傻孩子,哭什么呢。爸妈回去了噢,你在学校好好照顾自己。”接着,我一直目送爸妈上了车,直到转弯处,透过车上的驾驶座那透明的玻璃窗,爸妈正向我挥手,还有爸嘴角那微笑的弧线,是那么清晰可见。

走在校园的小路上,我的心久久不能平静下来。我确定自己仍沐浴在那绵绵的爱里,夹杂着丝丝的感动。 我很感谢上苍给我敏锐的指尖,让我可以用文字沉淀下哪怕一丝一毫的感动。这秋高气爽的九月里,我们迎着秋日的阳光,伴随着收获的季节,迎来了欢快精彩的校运动会。一大早,全校师生就来到了运动场,他们有的安排场地,有的整理服装,有的安放运动器材,忙得不亦乐乎,原本寂静的赛场一下子热闹起来。

随着宣布运动会正式开始,各班队伍依次入场。此时进行曲骤然响起,一个又一个班级排着整齐的队形,大踏步向主席台走来。他们个个衣着鲜艳,面带笑容,昂首阔步,展示出青年特有的朝气与活力。当大会宣布运动比赛正式开始,整个赛场顿时沸腾起来,加油助威声此起彼伏,络绎不绝。

你看那径赛场上的运动员,一个个如矫兔般飞离起点,像利箭般冲向终点,引得在场的观众兴奋不已。不论选手是否获得第一,他们都会得到观众的赞美和鼓励。因为在观众的心中,这些运动员都发挥出了不屈不挠,顽强拚搏的体育精神,他们是运动场上的英雄,是贸易学校的“刘翔”。女子800米和男子1500米是考验选手体力和毅力的项目。它虽然不如短跑那样让人兴奋,令人激动,但是绝对比短跑更加让人感动。在比赛中,选手要面临的不仅是身体上的考验,更是心理上的考验。参加这个项目的运动员真正体现了努力拚搏,永不服输的运动精神,它给我们的感受远比成绩要丰富的多。

[校园感动瞬间750字作文

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篇10:感动校园人物作文500字

全文共 495 字

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毋南南,我第一眼见到这个女人的时候,我就知道这个人的要求绝对不会少。

就像刚到学校的时候她让交什么收费条的是时候,我都不知道她说的是啥,一脸无奈,我自己都蒙圈,啥玩意儿。刚开始没有什么感觉,越到后来我莫名的对她的敌意越来越大,以至于有一她找我谈话。那一次她叫我出去问我为什么,她非得让我说出来个一二三,还问我是不是她符合我心中容嬷嬷的形象。我都笑了,我其实想说,你觉得是就是呗。她说从第一次见我的时候就觉得我跟别的小姑娘不一样,吊儿郎当、桀骜不驯、一切无所谓的样子,这些可能让她接受不了。当然,换作别的老师也可能接受不了。我可能不服管吧。

以上只是我自己的看法,每个人对她的看法并不同,我并不能代替所有人。

从一些方面看,她是个负责人的老师,办事效率很高、军训时脚崴了还坚持跟我们一起,最后一天的前一天晚上坐下说心里话给我们听。有一段我们班的多事之秋,同学之间,手机等等乱七八糟的事情,都堆到那一段了,毋南南都在尽力帮助同学们解决这些。那一段可能真的有些心有余而力不足吧。

不管怎么说,她是我们班班主任这一点不可否认。她对同学们可能有些时候方法不是那么尽如人意,但也是认真负责的对待同学们的。珍惜。

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篇11:校园里的微感动

全文共 663 字

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开启记忆的闸门,往事如奔流的长河在脑海中游走,那张温情的笑脸使我思绪万千,心潮澎湃。

那是一个夏日的午后,太阳火辣辣地炙烤着大地。操场上的我们躲在树荫下企盼得到一丝凉爽,阳光却透过缝隙在树荫地里洒上点点光斑。这节体育课,我刚跑完3000米长跑,眼冒金星,唯咙像着了火一样,我觉得自己快要晕倒了。  “丁零零······”下课铃声终于响了,同学们从各个角落钻出来,阳光灿烂地照射着我们使我们个个成了“落阳鸡”。我拖着疲倦的身子迈上楼梯,终于到了教室。刹那间,嗓子干燥得不想说任何话,感觉身体内的水分全都被蒸发干净了,恍然间,我似乎明白了自己需要的是什么。“水!水!我要水!”我的内心在呐喊。可是,杯子里空空的。我的双腿像软面条一样一步也走不动了,我绝望地趴在桌子上,心想:“谁能给我点水啊?滴水之恩,必当涌泉相报。”

“渴了吧?来,喝点水。”从背后传来如银铃般清脆的声音。我转过身,映入眼帘的是她微笑的脸庞,那么可爱,我得到了这梦寐以求的水,却激动地说不出一句谢谢。“来,小心点,别烫着啊!”她把水杯往我面前一送在我伸手接水杯时却惊呆了——水杯的杯把朝向我,而她的手端着那滚烫的杯子,杯子上面还在冒着热腾腾的水气!她的手被烫得红红的。

我抬头看她,她依然笑着,她的笑似一股微风,吹跑了我的烦躁和炎热。面对这杯热气腾腾得水,眼睛不觉得湿润了,难以想象她的手怎么来承受这温度。我朝她的方向望去,她笑容依旧,我也笑了,“谢谢”在心里重复。

虽然说人生如梦,又似一场戏,但总有一份感动留在心里。回忆往事,记忆重温她最温情的笑容,将定格在我心中。

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篇12:感动校园人物作文700字

全文共 668 字

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数学老师是我们的班主任,陪我们一起走过了这三年,这三年里的点点滴滴都印刻在我的脑海中,向我们展现出教师默默无闻的奉献精神,是她,让我有信心走完这漫长而又艰苦的三年,是她,让我明白了许多道理,她的样貌无时不刻会从我的脑海中浮现。

高二那年,我的成绩开始变得不稳定了,一直忽上忽下,这时的我非常焦虑,不知道该如何是好,我也不知道该向谁倾诉我的难处,刚开始我很害怕去找班主任,也不知道该怎么向班主任说,最后我鼓起勇气走向了班主任的办公室,但是让我惊讶的是,班主任很温柔的问了我一句:“怎么了,找我有事吗?”我开始变得慌了,心跳也一直加速,我也变得说不出来话了,但老师仍然耐心地说:“有事就说吧!”这时我眼里含着泪水,结结巴巴的回答说:“老师,我的成绩一直不稳定,我该怎么办?”说完这句话,一时没控制住,眼泪刷一下全流了出来,这时老师语重心长的给我说:“没关系,那些只是平常的小测试,只能反映你这段时间的学习状态,并不能决定你的高考成绩,所以放宽心态,不要在意这些成绩,这些测试都是为你的高考而做准备的,所以调整好心态……老师耐心的给我开导了一中午,她的每一句话都深深的印在我的脑海,她的这一番开导让我重新找回自信,重新树立信心,现在再回想起这一番话,让我万分感激,这种感受只有自己才知道。

是老师的开导让我从黑暗中走了出来,是老师的开导让我变得更加自信,我想,如果没有老师的开导,可能就不会有今天的我,所以,我非常感觉我的班主任。

老师,是辛勤的园丁,培养着祖国的花朵,细心呵护着我们,他们的艰辛我们无法体会,感谢老师的陪伴,教导,让我们茁壮成长。

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篇13:感动校园人物作文450字

全文共 447 字

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人们都说母爱最伟大,父母的爱让人感动;都说师恩最难忘,老师的爱让人感动;而我认为,朋友同学的爱也未必不是让人感动的。

当我看到了这次的主题时,我想到了为我们修灯修到十一点多的师傅,想起了为了我们学习牺牲吃饭休息时间的老师们,想到了日日夜夜为我们操心的校领导们,当然,第一个想起的,是你。在军训时没有想到我们以后会些么要好,我想,大概是在你的身上看到了以前的我吧。你在我被别人欺负时会选择义无反顾的站在我这边陪伴我,在我在操场上放声大哭时安慰我,在我不知所措时站出来帮助我。

记得那次早上起来的很晚,正在慌忙洗漱的我突然被你拍了一下,你说把饭卡给你,我还在疑惑时你说要帮我买饭,当时真觉得你是个救星,在我还没开始担忧时便已经想好了对策。你总会在看到好吃的好玩的时第一个想到我,总会照顾着我这个还没有长大的小孩子,会在我犯错时稍微责怪后帮我改正,会包容我的缺点,给我足够的耐心。

尽管我们只认识了半年,可我想对你说,感谢你在我最困难时陪伴我,感谢你把我放在你心里很重要的位置,感谢上天让我遇见这么好的你。

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篇14:初中优秀作文:校园里的那份感动

全文共 656 字

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生活中的点点滴滴、磕磕绊绊,一幕幕……相信都有值得我们回味和感动的事吧……走进岁月的长廊,翻阅生命的相册,重温那曾今令我感动的瞬间……

有一次上写字课的时候,老师叫我们拿出《练字书》,我本以为自己有带书,就去翻书包,但怎么找也找不到,我非常着急。我的同桌转过身来,说:“你怎么了?”我非常伤心的说:“我忘记带《练字书》了,我怕老师骂我。“同桌说:“不要哭了,我们一起写吧。”我一下子开心起来了,对同桌说:“好的,谢谢你。”老师叫我们练习第一课,同桌总是写错,这时我才发现,原来同桌把书都推到我这边来了,同桌只看到一点点,所以有时看错,跟着就写错了。我把书推回同桌眼前,他又推到我这边,这样推来推去同桌假装生气地说:“你再这样,我就不给你看了。”我说你的好意我心领了,但你也很清楚,学习是争分夺秒的,书只给我看不行,书我们俩都要看,如果我们在这样推来推去,人家复习好了,我们却什么也复习不到,这样就会被老师留堂,来,我们一起看,争取一起过关,这次你听我的,把书放在中间我们一起看。”同桌点了点头。我心里想:还好老师没发现,如果发现了我就倒霉了。“叮铃铃……”又下课了。

有一次上写字课的时候,老师叫我们拿出《练字书》练钢笔,我以为我带着,于是就打开了文具盒一看没有带。四处张望了几下一看都带着钢笔于是我向别人借,不借我,我就向同桌借,他说有两根就借了我一根。直到下课,我才还给他,我一看他全是用圆珠笔写的。这时我眼角湿润了。

那一幕幕瞬间,如今会为,人会深陷那张感动的网……触及到我心中最柔软的角落,勾起我无限的回忆……

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篇15:感动校园人物作文600字

全文共 567 字

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人的一生说长不长,说短不短。我在这个世界上虽然还没活多久,但值得让我所感动的事和人还真不少,但在我高中生涯里,让我最感动的人就是我的英语老师―郝老师。

郝老师,好老师,他真的是一个好老师。怎么说呢,他虽然教我们的时间不长,但是给我的印象很深。他是一个很有感染力的老师,每次来上课,脸上都挂着灿烂温和的笑容。每次来上课,看到她的笑,不知怎么的,。我也会很开心。这大概就是他最有魅力的地方,毕竟常言道,爱笑的女生运气都不会差,我相信郝老师一定是个好运的人。

接下来要说的是她让我感动的地方。我们班的自习课很少,在周四的晚上有一节自习课,郝老师每次都回来给我们上课,她想把她所有的本领都传授给我们,她希望我们每个人都有一份令自己满意的成绩。很晚了,他还陪着我们学习,耐心的指导着每一个问问题的学生。无论我们的成绩有多差,他都不放弃每一个人。她一次次的鼓励着我们向前。他清楚的记得我们每个人的进步并给予表扬。每个学生都渴望被老师表扬,我也不例外。大概是因为成绩不好吧,上了高中以后,郝老师是对我鼓励表扬最多的老师了。所以,我很喜欢他,一个让所有人都有所触动的老师。

生命是短暂的,但灵魂可以永恒。每个生命可以凭借一种属于自我又属于人类的东西在历史的城墙上发光,或是一种精神,或是一段故事,或是一种人格。

人生在世,每一个感动的瞬间都值得让我回味一生。

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篇16:校园的感动作文800字

全文共 786 字

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时光飞逝,转眼间我已经从小学一年级升到五年级了,看到新入学的小学生,好像看到了当年的我。五年的校园生活,带给我很多快乐、忧伤,当然,更多的是感动

从刚入学时懵懂无知的少年,到站在国旗下庄严宣誓:“人民为先,祖国至上,诚实勇敢,自立自强,奋发有为,誓做栋梁,振兴中华,再创辉煌!”在系上红领巾的那一刻,我感到无比的骄傲和自豪,这国旗的一角,不仅凝聚了中华人民的伟大力量,更是祖国给予我们的期望啊!

同学们从互不相识,到相互了解,成为朋友,也有很多感动。一次,我因为生病需要休息,同学赵润萱帮我抄笔记、记作业;一次,黑板上老师出的题我没抄完,同学陈雪主动把作业本借给我……

班主任张老师为我们也付出了很多,每天课上为同学们讲课,下课了,还要备课、批改作业。放学后,别的班都走了,老师还占用自己的时间在班里为同学批改作业,直到同学们把所有的错题都改完。记得有一次,因为粗心,把语文书给弄丢了,心想这下糟了,肯定会挨训了。没想到老师知道后把她的教科书给我用,只说了句“书好比是战士上战场时的枪,战士没有枪打不了胜仗,学生没有书学不好知识,以后细心点儿,再丢了可就没有了。”从此,我开始好好保护我的每一本书。

老师们有的严厉,有的幽默,他们用各自的教学方式,言传身教,教书育人。有人说老师像春蚕,吐出蚕丝织成绸缎;有人说老师像蜡烛,燃烧自己照亮别人;我要说老师像妈妈,教我们知识,教我们做人。

“叮铃铃……”上课了。语文课上,老师从拼音到汉字,从古诗到课文,让我们领略到五千年中华文学的博大精深;数学课上,老师手把手教我们加减乘除;英语课上,与外教老师互动,增强了我们的学习兴趣,提高了学习效率;音乐课上,老师教我们认音符,识歌谱,唱出一曲曲动听的歌谣;体育课上,老师带我们跑步、踢球、做操,强身健体;美术课上,老师教我们画出一幅幅优美的画卷……

校园生活留给我太多的感动,我们在感动中成长。

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篇17:初中优秀作文:校园里的那份感动

全文共 531 字

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校园,是我们学习的地方,校园是我们成长的地方。而在这快乐的土地上,发生了许多感人的事。在一次体育课上,我们做完操后就解散了。

当时有一些男同学在打篮球,正当精彩时,有一名男同学将篮球打在了一位一年级的小妹妹身上,小妹妹一下子摔倒了,而那个同学不但不道歉,反而抱着篮球一趟跑了。那个小妹妹“哇哇”的哭了起来。正当这时,有一位大姐姐过来把小妹妹扶了起来,帮她擦干眼泪,又看了她脚上的伤,二话没说把小妹妹背在背上直奔教学走去,我感到十分好奇,便跟在大姐姐的后面,原来她把小妹妹背到了医务室,小妹妹还在不停的哭,大姐姐安慰她说:“小妹妹别哭了,一会儿就不疼了,”当医生包扎好伤口后,大姐姐把小妹妹扶了出来,小妹妹没走两步就走不动了,大姐姐又把小妹妹背回了教室,当到教室时,我看见大姐姐已经累的气喘吁吁,我本以为大姐姐会走了,可是大姐姐又照料那个小妹妹-----帮她倒水,又给小妹妹讲笑话听,直到她们班同学来到了教室,那个大姐姐才离去。到这一幕,我心里又感动又惭愧,感动的是大看姐姐助人为乐,惭愧的是我没有去管小妹妹,而大姐姐的品德又那么高尚,我心里像打翻了五味瓶似的,什么感觉都有。

现在那位大姐姐已经上初中了,可她那感人的事迹我永远记在心里,她那助人为乐的精神值得我学习!

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篇18:感动校园人物作文500字

全文共 501 字

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很荣幸来到五十三中这个大家庭里,在这小半年里,感觉心里很温暖。领导很平易仅人,没有想象中的严厉,同事之间相处的也比较好,可能是年龄相仿的缘故吧,大家相处起来显得很轻松自然。今天就简单的说一下其中的一个同事,梦圆吧。

梦圆,是我们办公室里的开心果,每天都是激情满满的,感染着我们每个人。上课也是满怀激情,声音洪亮,课堂气氛活跃。特别是近段时间该考试了,她更是忙的不行。晚上在办公室不是备课就是批改作业。由于我们学校的打印机经常坏,梦圆有次中午为了给学生打印卷子,忙活了一中午,但是那个不争气的打印机还是没有打印好卷子。然后,晚上就跟冉冉忙活到十一点,把卷子都给打印出来了。中午忙的饭都没有吃,因为,有学生过来背书。接连好几天,都有学生过来背书,她都耐心的对学生进行指导。特别是有一次生病了,当时还坚持着上完课,每天还忙着处理班里的好多事情。这些都感动着我。

不仅仅是梦圆,我们周围还有好多老师,都像梦圆一样努力工作着。有领导,还有老师,还有食堂师傅,保洁阿姨……都坚守在自己的工作岗位上,守着自己的责任,为五十三中的美好明天努力着、奋斗着。我为作为五十三中的一员感到骄傲,同时也在努力的把自己的工作做得更好。

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篇19:感动校园人物作文500字

全文共 558 字

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感动如同春天里的第一缕阳光,温暖寒冷的心房;感动如同夏天里的一阵甘霖,润透干涸的心灵;感动如同秋天远方飘的一片火红的枫叶,勾起无限的牵挂;感动如同冬天漫天飘飞的雪花,擦亮你的双眼。

我很高兴可以写下这篇感动校园人物推荐书,在我们的校园中有很多很多乐于助人,热情开朗的学生,也有很多将自己的生活都牺牲在学生身上的老师,但今天我要讲的不是老师,是我们普通的学生。

L是我们班普通的一位男同学,但他却令我印象深刻,我们班是今年组成为的新班,同学之间都很拘谨,在一次运动会,班里要选出参赛人员,体育委员都说了很多次,但还是没有人报名,体育委员已经报了很多项了,我那是真为这个班感到丢人,是他站了出来,报名参加比赛。

他不仅报名参赛,而且全力备战,很是积极,我们也都为他加油打气。一切准备就绪,运动会开幕那天我们都很激动,没有参加比赛的同学都在卖力的喊加油,等到了他的项目,我们就更加激动,但没有想到,意外发生了,他摔倒了,他狼狈地倒在跑道上,原本拉开的差距也逐渐缩小,没有。但他并没有放弃,他努力的站起来,继续跑步一瘸一拐,就那样跑到终点,他感染到了我们,我们更加卖力的为他加油。

等到比赛结束后,我去看了他的伤,很严重,都是血,我倒吸了一口凉气。

他的精神值得我们学习,也值得我们夸赞,谢谢你,你让我看到了什么叫坚持,我要向你学习。

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篇20:感动校园作文350字

全文共 351 字

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当清晨第一缕阳光醒来时,我们在想你;当阳光下第一朵小花盛开时,我们在想你;当午后第一丝轻风吹过时,我们在想你;当夜晚第一个梦降临时,我们在想你!

伴随事事变迁,用流失的岁月换来一点一点的成长。慢慢从不懂事的孩子,变的不再任性,明白是非的青少年,像太阳一样的您。

很多人都说漂亮的老师不用心,还是实在的老师好,我想说可能他们还没见过您吧,你是我们班班风的代表,乐观阳光,一言一行无不充满幽默,在冬天天上飞舞着撒盐空中差可拟白雪,但在我们班却有未若柳絮因风起的飘雪,晚上能上晚晚自习叫自觉,您陪我们叫良心。

太阳一到秋天,就将它的光芒全撒向人间。瞧,花草是金黄的,树木是金黄的,学校也是金黄的。

阳光像友情,因为阳光总是纯纯的,没有一丝杂质;阳光像亲情,因为阳光对世界有一种爱;阳光像爱心,因为它将自己奉献给人类。

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