一路笑声不断20篇

今天，星期五，上午第三节是语文课。老师走进教室，大家都没精神。说要讲一个笑话让大家提提精神。

他说：“一只老虎追一只猫。猫看见前面有一块大石头，大石头旁边有一棵树，猫很机灵，马上爬上树。老虎匆匆忙忙，一心想捉到猫。不料，往石头上一撞，受了重伤，疼得喊爸叫妈。”

我们听了这个故事，个个大笑起来，笑声几米外都听得到。老师见我们精神百倍，就开始上课了。

老师讲课时，我们也在笑。因为正在学得那篇课文也是一个消笑话。那节课我们全班同学学习兴趣都很浓。下课了，还有同学说上课老师讲的笑话。

以前不喜欢语文课的我，现在喜欢了。每次上语文课，我都高兴地等待着。

我永远忘不了那节课！

今天上午，我们去“欢乐河”捉蛤喇，张志鹏首先冲到河中，一不小心就滑倒了。真凶原来是青苔。我们都小心翼翼的下了河，我一下手就摸到了蛤喇，可是没有想到的是它竟然用自己的“护甲”夹住了我的手，我才让它跑掉了。可是过了15分钟后，我回到了岸上，在岸边正巧有四只蛤喇在晒太阳，我马上就把它捡了起来，我的信心又回来了。正好我的脚踩进了一个坑里，踩到了一条鱼，就在我拿鱼把它放进桶里时，鱼突然来了个“神龙摆尾”从我的手上脱落，我用手一接，没有接到鱼，但鱼正好跳到了我自己准备的水桶里。我忙着往水桶里泼水，就在我走到了水深处的时候，脚一下子沉入了泥沙中，张志鹏也沉入了泥沙中，他一拉我，我就掉进了水中，我用水桶触到河底，我没摔倒，可是里面的鱼和蛤喇都没有了，我急的眼泪都快流下来了。接着我又捉了许多的鱼和蛤蜊。

啊！今天我玩的太高兴了！

冬天来了，冬天来了，还带着笑声来了。

呼——呼——呼——，多美的歌声啊！和孩子们的笑声合在一起，像一首优美动听的歌！

哒哒哒……下雪籽了，瞧它唱得多动听啊，多么像摇滚乐啊！孩子们也随着这有节奏的音乐欢蹦起来。

下雪了，下雪了，这是冬天送给大家的礼物！雪被风吹着，在天上转来转去，不肯下来，像是冬天的胡子，又像是个顽皮的小孩。你瞧，它还会讲故事呢，多么动听，多么生动！一大堆的小孩子听了不愿走。

冬天，你带给我们的礼物很好玩，只是，你能暖点吗？我的小手都变成了红萝卜！

呼——呼——呼——，冬天来了，冬天来了，带着笑声来了，我们抱着冬天的礼物唱着、跳着、笑着……

寂静的房间里，只传来“沙沙”的写字声。正在写作业的我，不小心碰掉了一张相片。我弯下腰，看到了那张照片，情不自禁地笑起来。

我的思绪回到了几个月前——“唉，真无聊啊！早知道就不来外婆家了。”我坐在安乐椅上，自言自语，恰巧被刚要去散步的表哥听见了。

“没有这么无聊吧？”表哥对我说，还白了我一眼，“难道你不觉得乡村生活十分舒服自由吗？”

“才不觉得呢。不就是几片田野几条小河嘛！对了！要不我们去钓鱼吧！”

“嗯！叫上你爸爸一起来。”

之后，我们和爸爸带上钓鱼用具，来到了小河边。

我和表哥按照爸爸教的摆弄好鱼竿，在鱼钩上挂了一点捉来的蚯蚓，把鱼钩甩入水中。

“扑通！”不到几分钟，爸爸就钓到了一条大约二十厘米的大鱼。再看看我的，等了半天还没有鱼上钩。

突然，我的浮子向下沉了。我赶紧首先，一条小鱼出现在我眼前。

“噗——哈哈哈哈！这么小的鱼，笑死我了！”表哥大笑。我很不爽地白了他一眼。

表哥的浮子也沉了下去，他收线，却这么也拉不上来。

“扑通！”表哥居然掉进了水里。

“哈哈哈哈哈！表哥，你变成落汤鸡啦！”田野里传遍了笑声……

既教语文，又担任班主任;既严厉又幽默的老师，据我所知非我们的杨老师莫属。今天我就向你介绍一下我们的杨老师的“幽默”吧!

说起“幽默”，杨老师在课堂上讲的笑话可真不少，为了不让你的笑的肚子疼，我就知举两个例子，你就可以知道我们的语文课是多么的丰富有趣了。

有一次，杨老师讲兴正浓，忽然听到有学生在说话，老师立刻停止了讲课：“谁在说话?”我们都用手指向那个同学。老师说：“亏的大家的手指不是箭，否则你还不成了马蜂窝啊!”“哈哈哈……”教室里立刻爆发出哄堂大笑。大笑过后，我们依然像以前一样专心听讲。

还有一次作文课，老师向我们发出了警告：“你们不要一遇到不会写的字就用零蛋代替，否则你的作文就很难让人读懂，或者让人产生误会变成笑话。比如写我想‘玩球’，‘球’不会写，写成‘○’，人家读时可就读成了我想完蛋。”又是一阵哈哈大笑。

老师的幽默使得我们的课堂充满了欢乐的笑声。

小哲

我们最爱学校的阳光体育了。在那段短短的时间里，操场上充满了欢声笑语，成了一片欢乐的海洋。

今天我们玩的是“打野鸭”，没错，打野鸭就是我们最爱玩的游戏。

我们到了操场后，就开始分配角色了，由男生当野鸭，女生当猎人。游戏规则是：；猎人们围成圈，用两个球当作炮弹，射向你瞄准的野鸭。而野鸭要在圈内躲避猎人发射的“炮弹”。如果被击中，野鸭马上变为猎人。最后只剩一只野鸭的时候，游戏结束。

“开始！”随着班主任一声令下，游戏开始了。猎人们斗志昂扬，都恨不得自己一炮将所有野鸭一网打尽。野鸭们却一个个身手敏捷，跳来跳去避开了猎人的一次次进攻。有些胆子大的居然向一些没有炮弹的猎人扮鬼脸，挑衅者说：“你来打我呀！”操场上游戏进行得如火如荼，猎人们为打到一只野鸭而欢呼雀跃；野鸭们为躲过一次攻击而庆幸不已。

而我却被不幸击中，成为了猎人。这时，一个炮弹滚到我脚下，我赶紧停住球，等待时机的到来，趁野鸭们不注意时突然袭击，总有一群鸭子就此阵亡。这样野鸭越来越少，猎人越来越多。最终野鸭只剩一只了……

虽然游戏结束了，但是操场上依然飘荡着同学们的笑声……

“池塘边的榕树上，知了在声声的叫着夏天……”你可知道这美妙的音乐竟是从一节语文课上传出来的。

今天张老师要抽背小古文的词语意思。为了让课堂更加有趣，老师便拿着一个苹果对我们说：“你们今天要认真点儿学小古文，我可是要玩游戏的。”说到这里，同学们都开心的喊着：“耶！太棒啦！”可是老师补充了一句：“我可要抽背的，苹果传到谁那儿谁就要起来回答问题。”说完大家都“啊”了起来。

音乐响起，是我们很熟悉的歌《童年》。这时苹果像个风火轮一样飞快的移动着，从一个一个手中传过来。老师突然喊“停”，随着同学们看去的方向，我清楚的看到苹果正在胡沐妍那儿，随后便传来“哈哈哈！胡沐妍真倒霉。”“呵呵呵！胡沐妍。”“嘿嘿嘿！”笑声都快把屋顶吵翻了，胡沐妍便紧张的站了起来。这时张老师问道：“请说出‘以是’的意思。”她便不慌不忙地回答：“以是的意思是因此。”老师满脸笑容的说：“回答正确。恭喜你！”说完，胡沐妍便高兴的坐下了。

第二轮游戏开始，音乐声再次响起，这次的氛围可比上一次紧张多了，有的“哈哈”地笑着，有的“呵呵”地笑，还有的甚至“啊”的一声尖叫了出来。音乐没有间断，苹果像“炸弹”一样，突然“砰”地一下炸在了地上，在地上又跳了两下才停下来。苹果“炸弹”被同学捡了起来，这时老师突然喊“停。”教室里顿时爆笑如雷，因为大家看到，苹果“炸弹”又在胡沐妍手里，我想，这时胡沐妍的内心肯定很无奈。怎么又被抽到了，只好再次站起来回答问题。老师这次抽了一个简单的问题，问：“请说出‘之’字的意思。”胡沐妍肯定的答道：“是的意思。”说完，老师开心的说：“答对啦！”

随着音乐声，无数的“哈哈”声从教室里传出来，在欢乐声中，我们被抽到的同学都回答出来了，可是苹果“炸弹”却有些可怜，被传的都一块凹一块凸的，但是我们还是很开心。

张老师以“击鼓传花”的方式不仅让我们的课堂变得生动有趣，还让我们记住了许多知识，真开心呀！

“哈哈哈……”,从操场上传来了一阵阵欢快的笑声.那是我们班在玩“老鹰捉小鸡”的游戏.

游戏的规则很简单：一个同学做老鹰,一个同学做母鸡,其余的同学做小鸡.老鹰只能捉最后的小鸡,而不能捉中间的.

游戏开始了,“老鹰”挺狡猾的,她左晃右晃,有意分散着“母鸡”和“小鸡们”的注意力.而我作为一只小鸡,也被“母鸡”带着东奔西跑.可能是因为母鸡后面拖着一大群“小鸡”,队伍整体同步性差、反应速度慢.这可给“老鹰”创造了机会,只见她趁“母鸡”不备,猛地从一旁蹿到“母鸡”身后,吓得我和其它“小鸡们”尖叫着左躲右闪.但最终还是有几只走了神和跑散了的“小鸡”接二连三地成为了“老鹰”的俘虏.我也不由被惊出了一身冷汗.

经过这次失败,“母鸡”和“小鸡们”认真总结了经验和教训.“母鸡”首先提高了警惕性,“小鸡们”也加强了和“母鸡”的配合,注意跟“母鸡”的跑动保持一致.“老鹰”还想故伎重演,但“母鸡”张开两只翅膀,竭尽全力地保护着后面的“小鸡”,让“老鹰”不再有可乘之机.跟在后面的我这次也精明了很多,双手紧紧抓住前面“小鸡”的衣服,两眼紧盯着最前面的“母鸡”,兴奋地跟着队伍不停地左奔右跑.

经过一番较量,“老鹰”被累得气喘吁吁,满头大汗,最后,不得不甘拜下风.

吴欣芮

我们有许多在操场上值得回忆的时光，现在就让我来描述一下吧！

有一次，我们在阳光体育课上玩走独木桥。瞧，我们先分成了两组，接着信心满满地走上了独木桥。我看到每个同学都激动不已，眼看就要轮到我了，我的心怦怦直跳，心想：我一定要加油啊！于是，我往前走了一步，看见自己的对手是“常胜将军”张茵子时，我一惊，可还是给自己鼓足了气，伸出了手。“哈哈！哈哈！”对方的阵营里不断传出声音，啊，我输了！我虽然很不甘心，但这也没有办法，暗暗想：下次我一定要思考了再出手啊！我一定要赢了张茵子！这一次，我吸取了失败的经验，先仔细地观察了别的同学是如何获胜的，再思索了一会儿，才出手，正在我一路过关斩将、洋洋得意时，张茵子来了！我有些紧张，手心流出了汗，为自己感到担忧，但转念一想，我可不能半途而弃啊！我一定要冷静下来！身后的队伍为我呐喊助威，这给予了我勇气，便走上前去，坚定地说：“开始吧！”我冷静地思考着，镇定自若地抬起了手。“加油啊！”我们大喊。功夫不负有心人，我胜利了！我们又奔又跳，在操场上欢呼雀跃、欣喜若狂，仿佛又回到了小时候。啊，同学们互相谈论，有人肚子都疼了！

多么美好，我们永远记得这些时光！

“嘻嘻嘻嘻嘻……哈哈哈哈哈……”校园里不时发出一串串银铃般的笑声，这是在干什么呢？因为我们星海学校的“校园快乐日”到了！

上午主要是做游戏的时间。我们的高老师真可谓是棋高一着，游戏的种类是五花八门、无奇不有。你看！有“7的倍数”、“机器灵，砍菜刀”、“各位好汉请报拳”、“喊数抱团”等。光听名字就觉得很好玩吧！不过我最喜欢的游戏还是“喊数抱团”。游戏开始了，我们手拉着手围成一个大圈。然后老师喊：“星期天，逛超市，买白菜，几元一斤？四元一斤。”（可以修改内容）听到四后，我们以迅雷不及掩耳之势抱成四个人一个的团。这时，我发现我们组多了一个人！“怎么办？如果这样下去的话，我们就会被全部淘汰，不行！为了集体的利益，还是我退出吧。”想到这里，我就准备退出。这时，杨轶然似乎察觉到了我的意图，死拽着我的手不让我走。突然，孙康博放开了他的手，退到了被淘汰的选手中，我感激地看了他一眼，继续游戏了起来……

上午的游戏不仅锻炼了我们的反应能力，还增强了我们的集体凝聚力，真好！

时间过得真快，上午的情形还历历在目，转眼就来到下午了。

下午是分享食物、吃烧烤的时候。我们把桌子和椅子从教室里搬出来，摆成一个圈，就大功告成了！但是烧烤还没烤成，百无聊赖之下，便玩起了“击鼓传糖”的游戏。老师闭上眼开始敲鼓，随着鼓点的节奏我们的心也“砰砰”地跳了起来。这时，鼓声戛然而止。我们都迫不及待地看到底是哪个倒霉蛋拿到了糖，lookat，是杨昊晨！杨昊晨只好到“舞台”中央区表演，看着他扭扭捏捏的样子，我们都笑破了肚皮。这时，赵老师也把烧烤做好好了。吃着香喷喷的烤肉，我们的心里美滋滋的。

下午的时光也是一晃而过。

到了晚上，我们看了一场露天电影，名字叫《冲出亚马逊》。影片主要讲述的是两位中国官兵被猎人学校选中，经过训练和战斗来证明中国军人不服输和坚持不懈的精神。

今天，我们不仅收获了快乐，拥抱了友谊，也懂得分享与感恩……

光阴似箭，小学的六年时光很快就要过去了，在这六年的时光里，我们曾有过多少美好的回忆。马上要离开母校，离开六（9）班，很舍不得，忘不了我们之间的点点滴滴，最让我忘不了的，就是同学们的笑声。

同学们的笑声是各种各样的，王家淇总是在看书的时候，看到好笑的部分，就“嘿嘿嘿”地笑，她总是笑着说我笑得像傻瓜一样，其实我觉得她自己才笑得像傻瓜一样，嘻嘻。

蒋沛洋总是和我分享快乐的事情，所以我们总是在一起“呵呵呵”地笑，我觉得她的笑声让人感觉很开心，很快乐，很容易亲近。

我们班笑得最娘的男生，我不说大家也应该知道了。没错，就是郑鑫瑜，他笑起来“哼哼哼”的，加上手配合的动作——兰花指，就更让人觉得他是个女的。

我同桌评价我的笑声是没有声音的，我顿时就笑了出来，他马上就说：“你看你看，她又来了。”。其实我是因为笑得太厉害了，都快“断气”了。

同学们的笑声都很有特点，就算不用心去记也会记住，但我会永远把他们的笑声记在我的心里，因为那是我的一段美好的回忆。

校园里的笑声丰富多彩，有欢笑，有苦笑，有开心的笑，有无奈的笑。笑声像一朵朵的小花，装点着校园的生活。

瞧，校园的公布栏下面围着许多许多的人，邢杰从人群中钻出来，边跑边喊：“我们班的朗读比赛得了第一名！”听到这喊声，我们全班同学欢呼起来，高兴地手舞足蹈，到处充满着胜利欢快的笑声。

听，我们班的教室里好热闹，噢，原来是在搞演唱会，是谁在唱？不好意思，就是我。这是因为在科学课上我悄悄说笑话，科学老师惩罚我，让我举办个人演唱会，“我们插上理想的翅膀……”我的调早从姥姥家跑到奶奶家了。但同学们还是发出畅快的笑声。

“啊，哈哈哈哈——”那边又传来欢快的声音。怎么回事？原来是我班男女生在进行英语单词接龙比赛。就是一人念一人写，22个女生，写的词语不但没有重复而且全对。因此女生赢了。这不教室里又传来女生清脆、开心的笑声。

这儿怎么了？原来是我们班的大个熊旭打了瘦小的史瑞雨，马老师知道了把全班同学召集到一块，柔声细语地说：“听说森林里跑出来一个熊哥哥，把一个女同胞咬了一口，这可不好，看来这只熊哥哥要受女同胞的惩罚了，咱班有22个女生加上我和杨老师共24人，我们要齐心协力惩罚他。”老师的话音刚落，好打抱不平的陈子涵这时站立起来：“熊哥哥是有错，可这不至于一棒子打趴下吧。再说了我们这也有路见不平的好汉27个呢！”谁知马老师不紧不慢地说：“就你们，杨老师往那儿一站。微微一笑，不迷倒你们26个半才怪。”你看教室里笑的，叫的，拍手的，像是要把教室盖掀翻似的。这时熊哥哥不知是怕了，还是知错了，总之红着脸，低着头走到史瑞雨跟前，深深一鞠躬，道了声：“对不起”。这时同学们又哄笑了起来。

“哈哈哈哈……”

同学们的笑声时时在校园里回荡，愿欢乐的笑声伴随我们成长，快乐的五（2）班万岁！

看着远处深沉而高大的山，耳边响起一句话：“奋斗是我们要做的，勤劳是我们已经做的，因此我们有了快乐。”随后便回荡着一阵甜蜜、欢欣的笑声。这是山里发出的，回声一遍遍传入我的耳朵，我的心随之飞入了那难忘的山寨……

坐着摩托车，在山路上盘旋，翻越了一座又一座山，连绵起伏的峰峦突兀高耸，像利剑般插入天空，山间的道路犹如一条酣睡的巨龙，蜿蜒几十里。一路上的颠簸使得我们休息了无数次。一向不太喜欢山区的我经这一路折腾，仿佛体验到了“哑巴吃黄连”的滋味。然而，当我下车环视四周时，周围的景色使我惊讶不已：青山茂林，绿树成阴，风景如画，画屏中依稀点缀着几处红砖灰瓦，一种“夜静春山空”的恬静，与我最初的想象却有着天壤之别，我完全沉入了这美景之中。“小姐姐，进来喝茶！”一声亲切的呼唤，拉回我的思绪。原来是个十岁左右的小姑娘，脸上美丽的笑容如盛开的马缨花。她蹦蹦跳跳把我拉进了一间大房子，这就是爸爸老同学的家：屋子较暗，但头顶上梁柱还明显可见。正中放着一张陈旧的八仙桌，桌前有几条小凳。右边摆着一个大木箱，箱子上面铺着草垫还有一床褪色的兰花被。左边只有一张床，床上被褥也较陈旧。整个屋子显得有些空荡。这时，一个约十六岁的男孩抬出了一大盘水灵灵的野果。“哥”，小姑娘清脆的声音引起了我的注意：只见他身穿青布马褂，苍黄的头发有些零乱，右手提着水壶，熟练的操纵着倒水功夫。随后，叔叔阿姨也进来热情招待我们，个个脸上写满了微笑。

一阵寒暄之后，我们随叔叔到屋后的菜园拿菜。园很小，旁边有一个水缸，里面的水管顺着山脚向山顶延伸。这是他不辞辛苦从山的另一边接过来的，曾经被人弄断过，但他又去重新接，虽然花了不少功夫，但我想这绿油油的菜地，是给他最好的回报。当太阳呈现出橘黄色时，我们开始享用山里特有的风味：绿绿的松毛上摆着腊肉、白菜、凉拌芭蕉、鸡等。发黄的碗里还倒满了自家酿的甜白酒，这是彝家特有的风俗。菜虽不多，更不能与餐馆里的美味佳肴相提并论，但主人的热情使我品出了从未感受过的香甜。饭后，他们仍忙于为菜地施肥，喂养牲畜，不停地穿梭在田间、屋外场院，还热心的煮了夜宵给远到的客人。他们脸上无比欢快的笑容停留了整整一晚。

夜深人静，我躺在屋内唯一的床上，久久不能入睡，脑海里不断闪现着这一天的“酸甜苦辣”，面对这样的山区，我深感惭愧：平时好吃好穿，享受着现代化科技成果，却不满足，不珍惜。今天，山里人的吃苦耐劳、热情真诚，给我上了扎实的一课。

不知什么时候，我的心才如释重负，慢慢进入了梦乡。

一串银铃般的笑声把我从睡梦中惊醒，睁开朦胧的双眼，那个小妹妹亲切的笑脸又展现在我面前。“姐姐，起来吃早点了。”声音是那样甜嫩，目光是那样晶莹，手里热乎乎的早点更暖透了我的心。天刚拂晓，晨辉洒在山间林隙。前面山坡上，疏疏落落的看得见两三户人家，烟囱里隐隐约约飘出几缕青烟。这人、这景使我不觉生出一种爱慕之情。

临走时，我禁不住问道：“你们生活在这样偏僻的山区中，快乐吗？”哥哥告诉我：“奋斗是我们要做的，勤劳是我们已经做的，因此我们有了快乐。”接着自豪的笑声飞出了他的心田，在山谷里荡漾，像一股清泉流向远方。

突然一阵风吹来，凉凉的，才回过神来。那句话仍在回响，笑声依旧那么甜。

也许每一个人的心中都存在一丝笑声，那么我当然不例外。那一次的笑声使我终生难忘--

那一次，我上学时，发现了一只腿上受伤的小鸟。于是，我就带了它回学校。

“铃铃铃”上课铃响了，这节课是上音乐课。这节课老师要教我们唱“让我们荡起双桨”，我们全班都很开心。我看了看小鸟，它还挺老实的，在抽屉里一动不动。

精彩的部分来啦!

老师要我们唱歌啦!当我们唱“让我们荡起双桨，小船儿推开波浪。海面倒映着美丽的白塔……叽叽”老师望了望窗户，同学们都很奇怪，为什么老师的钢琴会弹出小鸟叫的声音呢?我和我的同桌笑了，只有我们知道这是怎么回事。

当我们又唱时，又有“叽叽”的声音，这次，同学们都大笑了起来，有的在说：“这只小鸟怎么这么爱抢风头啊?”老师按着声音的来源找，找到了小鸟，说：“这是怎么回事啊?我连忙摇头，把真相告诉给老师听。老师知道了后果，要我放了小鸟，说：“小鸟要在大自然里生活，把它放了吧!”“好的。”我说。

当我放了它，它还“叽叽叽叽”地叫，哄得我们每一个人都哈哈大笑起来。

这一节课还真是有趣啊，我永远也不会忘记的。

每个星期天下午，我都要去上小荷作文课，给我留下印象最深的一堂课是《火灾课》，这课堂上的笑声让我久久难忘。

在课堂上加菲猫老师给我们讲了很多关于火灾的知识，还告诉了我们怎么样逃灾。老师问：“同学们，你们知道吗?在被火烧着的屋子外面，你想进入屋内，应该怎么做呢?”下面鸦雀无声，老师便说：“告诉你们吧，要先摸一下门把手烫不烫，烫的话就不能进屋，如果不烫，就扭动门把手，用脚顶住门，慢慢的往屋内推。下面请几位同学来试一试!”我们纷纷兴起手来，老师请了一个又一个，我们都用脚顶住门的最下面慢慢推开。而最后一个同学却用脚掌踩在门上快速地打开了门，我们看到这一幕哄堂大笑。接下来老师又问：“大家知道为什么要顶着门进屋吗?”下面又一片寂静。老师又自问自答了，说：“在开门牙的时候，人的身体会往前冲，火会膨胀，向有空气的地方喷涌，这样一来，睫毛、头发、眉毛就烧成灰了，用脚顶着门是最安全的!”我迫不急待地说：“老师，可我脚上也长了毛呀!”顿时，全班同学都哈哈大笑……

这堂课真有趣，整个课堂都充满了欢声笑语!

始终难忘，那萦绕在心头的笑声。多年来，它都成为我前进的动力。感谢它给予我刻骨铭心的友情，这笑声源自于我的好朋友小铃。

小铃果然人如其名，小巧玲珑，笑声如铃。她是我在小学时最好的朋友，也是班上的开心果。我以为我们的友情无坚不摧，但有些事是意料之外的。

那天，爸爸出差时给我买了一个精美的音乐盒，里面的水晶是两只舞动的天鹅，是多么的晶莹剔透啊！我可喜欢了！好东西要大家分享，于是我带回了班上。我向大家介绍的时候，大家投来羡慕的眼神，特别是小铃。我们沉迷在音乐盒放出的音乐中，这时，有位同学告诉我老师找我有急事。看着大家都如痴如醉，我也不好意思打断，就托小铃帮我收拾好。等到我回来时，音乐盒早已无了踪影。我顿时愣住，这音乐盒可名贵了！要是不见了我该怎么办？脑子混乱得像一锅粥。我第一反应想去找小铃，可现在已经上课了。因此，我慌乱的心一直持续到下课，简直像度过了十年，煎熬着我。可当我来到小铃面前，她依然笑声串串，宛若无事，这使我更恼火。

我大声质问她：“你把我的音乐盒放哪里去了？”她先是一惊，回答道：“放桌子里了。”我完全不相信她说的话，怒气冲冲的声音略微有些讽刺：“根本没有，不如说是你眼红，偷走了是吧。”她连忙摇头，头晃得像陀螺，好像生怕我不信。我下了最后通牒：“你最好快点还给我，不然我告诉老师去。”她的眼里有点泛光，好像是强忍着泪水。我可没有理会她，音乐盒有多名贵啊！

直至放学，也没见到音乐盒出现在我面前，我一气之下告诉了老师。几日来，我再没有理会她。见到她，也会旁若无人地走开。我和她之间有座无形的冰山，而我和她的友情被这座冰山冻结。班上，再没有听到她银铃般的笑声，仿佛有些不自在。

两天后，银铃般的笑声又在耳畔响起。她乐呵呵地把音乐盒放到我手上，我没有问为什么，失而复得就已把所有的东西忘掉。可如果仔细一看，其实这音乐盒比我那个更新。我和小铃和好了，两个人乐呵呵了一天，笑声在校园回荡。第二天，却得知她连夜乘飞机出国了。我的眼顿时有点酸酸的，想哭又哭不出。班上，再也没有银铃般的笑声。

后来，我收到她写的一封信。她告诉我那音乐盒确实不是她偷的，之后这个是她花零花钱买的。而出国，是她妈妈已筹划了很久的。她还希望我们能永远记住彼此。读完这封信，我的眼泪倾泻而下。我是有多内疚、多惭愧。我怀念那如铃笑声。如此真心的朋友，何处能觅？

后来，我收好那新的音乐盒，并回信给她我长大后会努力考上国外的大学，那样就可以见到她。现在，我遇到困难便会想起笑声如铃的她，化作我前进的动力。

这段刻骨铭心的友情，我始终难忘。就算过程有多少误会、不解，都有笑声相伴。小铃啊，难以忘怀你那如铃笑声！

华老师请陈圆读自己最喜欢的句子。陈圆读了一句：他笑了，露出了两排洁白的牙齿。读完后，老师问：“他给你留下了什么印象?”陈圆想了想，然后面带笑容地回答道：“他很讲卫生。”大家一阵哄堂大笑，我也忍不住笑了起来。陈圆哪陈圆，难道你没有注意过电视里的黑人吗?他们的牙齿一个个都是特别白的呀!可那不是因为他们特别讲卫生，而是他们的皮肤特别黑，所以牙齿看上去就显得特别的白。你明白了吗?

接着老师又请陈睿读。陈睿字正腔圆地读了起来：“暮色中，我忽然发现在一堆隆起的岩石上，坐着一位少年，晚风吹拂着他的衣襟。”老师也问了一个同样的问题：“他给你留下了什么印象?”陈睿歪着脑袋认真地想了一会儿，然后不好意思地笑笑说：“不知道!”“哈哈哈!”同学们都不约而同地轻轻笑了出来。我也笑了。因为，如果老师问我的话，我也和她一样，只能回答“不知道”。陈睿，你真是个勇敢。诚实的孩子，敢于说不知道。我佩服你!

后来，老师又请了朱天读句子。朱天读的是：“少年的眼睛里流露出一丝遗憾的神情。”老师问他：“你知道他为什么遗憾吗?”朱天毫不犹豫地回答：“因为他的木雕卖不出去了!”同学们听了，拼命想忍住笑，但还是忍不住笑出了声。朱天莫名其妙地看着大家，一副手足无措的样子。可怜的朱天，被老师罚站在了那儿。唉，我真同情朱天哪。他的回答虽然不是很准确，但他说的也没错呀!不能把木雕卖给中国人，确实令少年很遗憾嘛!朱天真是有点冤枉哪!不过朱天虽然被罚站了，但他并没有老老实实地站在那儿。而是时不时和旁边同学挤眉弄眼，站得不亦乐乎。

下雨了。

雨声“啪嗒”“啪嗒”，像小孩子的悄悄话，清脆，动听，又连绵不断。嘻嘻哈哈的笑声忽然响起，像雨点打落在瓦片上、眨眼又跳下去了。

校园的教室里没有同学，同学都去操场上活动了。

于是，本来空旷的操场上撑起了许许多多圆圆的伞，紫的、红的、黄的，好似校园中流动的一簇族的花坛，在蒙蒙细雨中拥挤着，每一把伞都被同学们擎得高高的，可还是显得那么矮。

下午的时候，雨似乎下得大了些。

学校内有许多供同学走的路。我一手撑着伞，一手则拿着好几张纸走在路上。这时，快上课了，我不得不加快了脚步。一阵风吹来，一张纸飞出了我的手心。我把其余纸交给同伴，对她说：“你等等，我去去就来，没有那纸，不行啊!”

我转过身想往回走。看见我前面，站着一位撑着绿伞的同学、那伞遮住了她的脸，只看得出她穿了一双红色的鞋。显然，她还只有七八岁。伞一斜，露出一张稚气的脸，大眼睛一忽闪，微微上翘的长睫毛便扑朔迷离地上下跳动。她穿着一身浅红色的外衣，小巧玲珑脸被衣服映衬着，也变得红扑扑的，好一个秀气的姑娘。她抬起伞，看着我，又举起手。啊，我这才发现她手中拿着张纸，而且正是我的纸。我激动得拿过纸，向她说了声谢谢。

湿漉漉的小伞已经复位，重新遮住了她的脸，她踏着那双绿色的鞋迈着轻快的步子与同伴走向远处，两人一齐住前走，留下一串嘻嘻哈哈的笑声。

那小伞在校园里移动，一年一年走着走着就长高了。

“哈哈哈...”的笑声从校园里传了出来，一听就知道是从我们班发出来的声音。这当然是我们班的“幽默大师”宋秉镕把我们班的同学逗笑的。

老师正在讲课，我们在下面专心致志听老师讲课。当老师讲到“战士们像老虎一样...”的时候，突然，“幽默大师”宋秉镕说了一个“战士像火箭一样...”。这时，全班都笑了:有的咧着嘴笑;有的捂着嘴笑;有的脸涨红了，像一个刚吹过气的皮球;有的捂着肚子校……连一向严肃的老师也被“幽默大师”逗笑了。

还有一次，我们正在上作文课，老师让我们写作文。作文题目是“课堂的笑声”。我们都在写作文，而宋秉镕却不慌不忙的翻开作文本。过了一会儿，他开始写作文了。我看了他的作文一下，只见他的作文本上写了我们班的“笑王”郭旭东、侯昕煜，还有了“大明星”牛恺鸾的名字，所以他就在本子上写了牛恺鸾的绰号--牛排，我看了他写的作文后，不由自主的捂着嘴笑，他边写边说，惹得全班同学哈哈大笑，老师也笑了起来。

啊!那课堂上的笑声是多么令人难忘啊!

人，因快乐而美丽；笑，因会心而动听。笑，是乐观者的专利，悲观者的遗憾；笑，是生活中的老师，人生路的路标；笑，使开心的人发泄，悲哀的人释怀……笑，是人间最美丽的声音。快乐的孩子拥有清脆的笑声，如银铃般悦耳，洋溢着无忧无虑的喜悦；快乐的老人拥有慈爱的笑声，怀着对晚辈的祝福，幸福与温馨充斥着心灵……

小时候，我多么希望自己能够弹出美妙动听的古筝曲，终于，我的希望实现了。记得妈妈告诫我说：“宝贝，学古筝可不是一件轻松愉快的事情，它是漫长而辛苦的，你一定要有吃苦的准备和坚持不懈的精神，这样你才能把古筝学好，才不会半途而废。”听了妈妈的一席话，我使劲地点了点头，脸上笑颜如花，心想：既然妈妈给了我这个机会，我一定要把握住这个机会，好好学古筝，一定要学有所成。

功夫不负有心人。时间在悄悄地流逝着，而我的水平也在日日增长着。一天，我在家里弹着那首妈妈最喜欢听的《浏阳河》，琴声宛如行云流水一般。这时，妈妈走过来瞧了瞧，便说：“女儿，你果然是我的宝贝，你弹的歌声就像流水声，好听极了。”这时，爸爸也过来看了看，他满意地点了点头，对我竖起了大拇指。这时，爸爸妈妈露出了会心的微笑，而我也得意的笑了起来……

笑声，寄托着温暖，寄托着爱；笑声，是人类最美丽的语言。有了真心实意的笑声，世界这个五彩缤纷的花园才会更美、更动人。笑声中，我们的友情在加深，学业在长进，困难被克服，生活也因笑声而精彩！

[生活需要笑声作文

一堵墙挡住了几只蜗牛的去路。只有翻过它蜗牛才能到达目的地，否则就会前功尽弃。

蜗牛们发一声喊，争先恐后地奋力往墙上爬。

不久，一只蜗牛掉了下来。再不久又一只一只地全掉了下来。

就在蜗牛们躺在墙脚呼赤呼赤地喘着气、感到十分沮丧的时候，有一只蜗牛却哈哈地大声笑了起来。

“你是不是想到什么好办法了呀?快给我们说说吧!”其它的蜗牛问。

“我哪是想到什么好办法呀!我是在感谢这堵墙。要是它再矮一点，我又得像平时样看你们那得意的笑脸，听你们那成功后的欢呼声。现在好了，大家都过不去，都是失败者，这不是一件很值得庆幸的事情么?我当然要笑呀!”说完，那只蜗牛又哈哈地大笑了起来。

蜗牛们你看看我，我看看你，突然都开心地哈哈大笑了起来说“是呀!都过不去我们为什么要沮丧呢?”

墙上一只正在往上爬的蚂蚁听到这些话后摇了摇头、重重地叹了一口气说：“唉!现在我才真正明白：蜗牛爬不快并不是因为没有能力，而是因为把精力都用在为别人的失败而高兴上了!”